關(guān)于學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料（通用8篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的關(guān)于學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 1
xxx，男，1962年2月出生，浙xx杭州人，1979年12月參加工作，初中學(xué)歷，20xx年1月進(jìn)入省華僑友誼有限公司，主要從事汽車(chē)駕駛工作，并兼做后勤事務(wù)。
雖然這是一個(gè)平凡的崗位，但該同事勤勤懇懇、吃苦耐勞、腳踏實(shí)地、任勞任怨、熱情服務(wù)、樂(lè )于奉獻的工作精神，得到了廣大員工的一致好評，得到了公司領(lǐng)導的稱(chēng)贊。進(jìn)公司6年多來(lái)，他按照“忠誠、投入、大度”的企業(yè)文化規范自己的言行，在各方面嚴格要求自己，一直默默無(wú)聞地工作著(zhù)，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的勞動(dòng)，在平凡的工作中表現出了不平凡。
一、品行優(yōu)秀，遵紀守法
平時(shí)能夠認真學(xué)習黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，具有良好的思想品德、職業(yè)道德和職業(yè)修養，遵紀守法，樂(lè )于奉獻。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨
作為一名專(zhuān)職駕駛員，他每年的行駛里程都在5萬(wàn)公里以上，幾乎每天都在馬路上跑，跟著(zhù)業(yè)務(wù)員在公司各銷(xiāo)售點(diǎn)轉，但他從未因為不停奔波、勞累而抱怨，只要有出車(chē)任務(wù)，他總是樂(lè )呵呵地接受。每逢遇到珠寶銷(xiāo)售旺季，往往是白天跟著(zhù)業(yè)務(wù)員往各地送貨，晚上回到杭州還要到機場(chǎng)提貨，有時(shí)甚至一晚上要跑好幾趟，他總是任勞任怨，從不推卻。公司打造強勢珠寶品牌，每年都要舉辦各種大型的推廣和宣傳活動(dòng)，他和業(yè)務(wù)人員一起不分晝夜地轉戰公司各銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，有時(shí)一個(gè)活動(dòng)下來(lái)，要轉一個(gè)多月的時(shí)間，他不停地奔波于各地，但從不叫苦，而且一有空閑就積極地幫著(zhù)業(yè)務(wù)人員發(fā)放宣傳品，搬運活動(dòng)用品等，得到了業(yè)務(wù)人員的'一致贊揚。近幾年，公司不斷地開(kāi)辟新的銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，但是商場(chǎng)上新柜都需要晚上x(chóng)x作，他每次都陪著(zhù)大家一起干，忙進(jìn)忙出地幫助業(yè)務(wù)員搬東西和做一些后勤服務(wù)工作，得到大家的一致夸獎。
三、安全行駛，真誠服務(wù)
作為一名駕駛員，安全行車(chē)永遠是第一位的，因為這關(guān)乎大家的生命安全，關(guān)乎國家和公司財產(chǎn)的安全，他時(shí)時(shí)牢記“安全第一”的原則，20多年如一日，用他那強烈的工作責任心和熟練的駕駛技術(shù)，把握住方向盤(pán)的安全，成為一名20多年無(wú)事故的安全駕駛員。駕駛員又是服務(wù)xx的工種，在接待客人時(shí)，他的一言一行，一舉一動(dòng)都體現員工的素質(zhì)，反映企業(yè)的文化，代表著(zhù)公司的形象；在為公司內部服務(wù)時(shí)，也時(shí)時(shí)處處體現員工間、部門(mén)間的xx，他那張永遠帶著(zhù)微笑的臉盤(pán)和真誠的服務(wù)態(tài)度，讓大家永遠會(huì )為他的服務(wù)打上高分，并說(shuō)聲：謝謝！
四、兼職工作，從不懈怠
xxx同事作為辦公室的一員，還兼做公司后勤服務(wù)的一些事務(wù)。辦公室的燈泡壞了、門(mén)鎖壞了，桌椅壞了，他都將是一名地道的修理員。平時(shí)在公司閑著(zhù)的時(shí)間確實(shí)很有限，但他總會(huì )認真地檢查公司的辦公設施是否完好，將這難得的空閑安排得豐富而又充實(shí)。
五、努力學(xué)習，樂(lè )于奉獻
xxx同事雖然只是一名小小普通的駕駛員，但他在把好方向盤(pán)的同時(shí)，也沒(méi)放棄學(xué)習和進(jìn)取，在1998年取得中級技師的等級xx書(shū)后，為了提高自己的技術(shù)水平和理論水平，他又申報了高級技師的評審，以不斷地提高自己的服務(wù)水平，更好地為大家服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展盡力。奉獻是xxx同事從不吝嗇的，他不僅工作認真負責，而且為人大度，樂(lè )于助人，同事有什么困難需要幫助，公司有什么重活，他總是搶在前面。所以，同事們都夸他是一位熱心腸、肯吃苦的好員工。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 2
xxxx，女，漢族，19xx年8月生。19xx年7月高中畢業(yè)，1985年9月參加教育教學(xué)工作至今。其間，本人堅持全面貫徹執行黨和國家的教育方針與教育政策，遵紀守法，自覺(jué)踐行學(xué)校規章制度。以努力把學(xué)生培養成為德智體美勞全面發(fā)展的具有創(chuàng )造能力的人才。
1997年9月，本人調入xx鄉中心校工作，由于工作需要，從事于學(xué)校后勤工作。在此期間，本人始終本著(zhù)以學(xué)生全面而健康的發(fā)展為本，想方設法營(yíng)造一個(gè)和諧優(yōu)美的育人環(huán)境，以期以環(huán)境啟發(fā)學(xué)生崇尚真善美、杜絕假惡丑。在教育新理念的指導下，深入分析學(xué)校實(shí)際情況，從審美方面著(zhù)手工作。在我眼中，一株花就是一個(gè)靈動(dòng)的兒童，不但要有外在的形象美，還要富于它豐滿(mǎn)的生命力，以其內涵美啟迪師生心智。比如，在給一株花除草、施肥、澆水、滅蟲(chóng)之余，我不忘如饑似渴的鉆研綠化、美化和亮化校園的專(zhuān)業(yè)知識，以便工作是切合實(shí)際的進(jìn)行，是有理論審美價(jià)值指導下的進(jìn)行。源于對教育工作的熱愛(ài)，也緣于對教育事業(yè)的不舍追求，本人于1998年5月獲得行政類(lèi)初級工資格證，于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝工資格，又于20XX年11月被思茅評申辦認定為花卉園藝師資格。
作為園藝師，本人倍加珍惜榮譽(yù)的`得來(lái)，更加敬業(yè)奉獻，時(shí)時(shí)處處以園藝師的標準嚴格要求自己。清晨比小鳥(niǎo)還起得早，早早的到學(xué)校，第一個(gè)和每一株花草樹(shù)木打招呼，生怕風(fēng)兒刮倒、蟲(chóng)子啃食了學(xué)校的美。有時(shí)，看到草坪被踩上腳印，很是傷心。于是一邊建議學(xué)校加強學(xué)生思想道德建設教育，一邊一筆一劃地寫(xiě)出一些富有情趣的提示語(yǔ)啟迪學(xué)生珍惜環(huán)境，如在草坪旁設立“別踩我，我怕疼！”的提示語(yǔ)；在小樹(shù)上掛起“請別讓我流淚”的溫馨字樣。如此辛勤的工作，換來(lái)了校園人文環(huán)境的改善，雖然不是那么起眼，但卻是我最大的心愿。
近來(lái)一段時(shí)間，學(xué)校搞建設，我一邊履行園藝師的本職工作，一邊爭分奪秒的為師生員工的身心健康發(fā)展著(zhù)想。天晴時(shí)，每天給地面灑水，以讓師生呼吸到新鮮的空氣，也是保護學(xué)校機器設備的點(diǎn)滴舉措。下雨時(shí)，隨時(shí)清掃路面上的泥濘，以最大可能性的呵護兒童的安全。
目前，我正在醞釀著(zhù)如何在學(xué)校的園藝工作中，滲透一些有經(jīng)濟創(chuàng )收的項目。如，本地花卉中玫瑰花的栽培，可以在勤工儉學(xué)中，帶領(lǐng)將其加工成原生態(tài)的中藥，以充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人的功能。
幾十年如一日的辛勤奉獻，贏(yíng)得了學(xué)校、家長(cháng)和社會(huì )的一致好評。2012年4月，我被xxx鄉中心完小評為先進(jìn)教育工作者，這是領(lǐng)導的信任支持，這是同事的肯定鼓勵，這是自己兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)于教育教學(xué)的回報，更是責任與鞭策的結晶。今后，我會(huì )沐浴著(zhù)教育事業(yè)的洗禮，加強園藝師專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，用科學(xué)知識武裝自己，盡心盡力地澆灌校園的每一朵小花，讓校園環(huán)境的每一個(gè)角落都綻放出美麗笑容。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 3
小四同事，女，現年43歲，1985年6月參加工作，自2008年9月份調入縣城關(guān)小學(xué)，曾擔任保安、炊事員、環(huán)衛、住校生的管理及食堂的保潔工作等。后勤工作是一項默默無(wú)聞、需要無(wú)私奉獻的職業(yè)，該同事在這一崗位上，一干就是5年，五年間，對工作的熱情沒(méi)有改變，始終堅守著(zhù)這一事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng )新，把枯燥無(wú)味的崗位打造成鮮活生動(dòng)的服務(wù)窗口，使后勤工作成為學(xué)校工作的新亮點(diǎn)。
一、該同事在擔任學(xué)校保安工作期間，每天在學(xué)校里守護著(zhù)全校師生的平安。
她積極熱情地配合公安機關(guān)維護校園秩序，協(xié)助做好相關(guān)治安管理和安全宣傳工作，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì)。堅持做好出入人員和車(chē)輛的查驗登記、校園安全隱患排查、巡邏守護等安保工作，積極認真履行校園保安員的工作職責，工作勤勤懇懇，干事踏踏實(shí)實(shí)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和公安干警的一致好評。
生活中態(tài)度和藹、樂(lè )于助人是小四同事的優(yōu)秀品質(zhì)。無(wú)論誰(shuí)遇到困難或者遇到不高興的事兒，小四那張憨厚的臉馬上會(huì )出現在誰(shuí)的面前。在校門(mén)口為同事?lián)斡陚�，幫同事照看物品，對未及時(shí)接送走的'學(xué)生噓寒問(wèn)暖、在縣城關(guān)小學(xué)的校園里，小四以人緣好、威信高而贏(yíng)得學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校同事的一致贊同。在縣城關(guān)小學(xué)領(lǐng)導眼里，只要是小四上班領(lǐng)導就一百個(gè)放心，許多同事沖著(zhù)她說(shuō)，“現在又不是什么特殊時(shí)期，何必那么認真”，她笑著(zhù)說(shuō)出了最樸實(shí)也最感人的一句話(huà)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一��！”
從事保安工作后，由于工作的特殊性，也為了更好地保障學(xué)生的安全，每天剛蒙亮，她就來(lái)到校園里巡查；傍晚近6點(diǎn)才能回到家中，甚至有時(shí)深夜12點(diǎn)也要在校園里巡查一遍。每天都托著(zhù)一身的疲憊回到家中，為此還累出了一身病。
二、在炊事工作的崗位上，她以慈母般的心腸對待每一位就餐的學(xué)生。
為了讓大家吃飽吃好，無(wú)論春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，她每天總是第一個(gè)進(jìn)廚房，洗菜、淘米做飯，中、晚兩餐均保持兩菜一湯，和藹可親地面對沒(méi)有個(gè)學(xué)生，使所有來(lái)就餐的學(xué)生高興而來(lái)、滿(mǎn)意而歸。有時(shí)學(xué)生被老師留下沒(méi)有按時(shí)來(lái)打飯。她在廚房里耐心的等待，飯菜冷了，重新熱上，直到被留學(xué)生吃完飯才走。有時(shí)遇到學(xué)生生病了，沒(méi)有來(lái)打飯，她打上一碗熱騰騰的飯送到學(xué)生面前，并且噓寒問(wèn)暖，學(xué)生感受到母親一樣的溫暖立即流出了感激的熱淚。
“老牛已知夕陽(yáng)晚，不用揚鞭自?shī)^蹄”。 小四為了有更多的機會(huì )為學(xué)生服務(wù)，她堅持利用業(yè)余時(shí)間擴大服務(wù)范圍，就在她上街買(mǎi)菜的同時(shí)，順便幫學(xué)生買(mǎi)本子、筆牙膏等日用品，不僅避免了學(xué)生上街的危險，還利于學(xué)校住校 1
生的管理。當她發(fā)現校園里有許多空飲料瓶時(shí)，她想：這樣長(cháng)期亂扔飲料瓶，即影響校園環(huán)境衛生，又不美觀(guān)。如果把它們統一收集起來(lái)，積攢多了還可以幫助學(xué)生們換成學(xué)習用品。于是，她每天利用休息時(shí)間，到校園每個(gè)角落里把空飲料瓶收集到一起，每次賣(mài)的錢(qián)都為住校生購買(mǎi)本子、鉛筆分發(fā)給每位住校學(xué)生。
“勞累自己，服務(wù)學(xué)生”。這是小四同事一貫堅持的。在工地條件十分艱苦的情況下，她堅持每天早上四點(diǎn)鐘起床為學(xué)生做早飯，打好酥油茶。她經(jīng)常對同事說(shuō)：“學(xué)生每天學(xué)習都很辛苦，學(xué)習實(shí)踐又恨寶貴，我們不能因為自己早上多睡會(huì )兒覺(jué)，讓大多數學(xué)生吃不上早飯而耽誤了學(xué)習�！睘榱俗寣W(xué)生在學(xué)習一天后，能吃上一頓豐盛的午餐，并且都能符合學(xué)生的口味和營(yíng)養，她還到處打聽(tīng)學(xué)習別人優(yōu)異的烹調工藝。為此，只要一看見(jiàn)是小四阿姨在打飯，就知道今天是小四阿姨做的飯菜，全部住校生生都為之雀躍。
三、在擔任住校生食堂的保潔工作中，由于學(xué)生人員眾多，食堂的衛生狀況一直是個(gè)問(wèn)題。
小四同事在改善樓內衛生環(huán)境方面下了很大的工夫，把地板用墩布徹底擦干凈，門(mén)窗上厚厚的灰塵也全都擦掉。地板油味重一直是最大的問(wèn)題，她不怕臟累，想方設法清除地板上的油、去除異味。即避免了學(xué)生滑倒的危險，還保持了學(xué)生的良好的就餐環(huán)境。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了優(yōu)秀的成績(jì)：負一層樓的面貌煥然一新，門(mén)窗明亮，廁所干凈無(wú)味，由原來(lái)衛生老大難情況一躍為各樓層前列。當大家對她的工作提出表?yè)P時(shí)，她卻很謙虛：“我只是一名普通的員工，我的工作就是要為工人師傅創(chuàng )造干凈、優(yōu)美的生活環(huán)境，只要大家滿(mǎn)意，我流點(diǎn)汗受點(diǎn)累又算得了什么！”
四、在擔任學(xué)校環(huán)衛工作中，她十分認真。
負責清掃的地段是教學(xué)樓二樓和三樓樓梯，這段由于是瓷磚地板，只要一有點(diǎn)水，人腳踩上去就是一個(gè)腳印，為了徹底打掃干凈，她每天都是先用濕拖帕拖一次，在用干拖帕拖一次，保證地上物半點(diǎn)水滴，這樣人踩上去就不會(huì )有半點(diǎn)腳印了，為此我校還被縣上評為“文明示范學(xué)�！�，可謂是小四同事的環(huán)衛工作功不可沒(méi)。
除此之外小四同事還積極配合學(xué)校老師做好住校生的管理，每期都做到了住校生的零安全事故，贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和住校生家長(cháng)的一直好評；小四同事在學(xué)校做的工作很雜，但是每次學(xué)校給她安排的工作任務(wù)，她都樂(lè )于接受，不懂得還虛心請教，她特別是在“怎樣才能做好上面”狠下功夫，每次的工作評價(jià)中，她的工作都能得到全校老師和學(xué)生的一直好評 。小四同事很平凡，她只是萬(wàn)千校園后勤人員中的一名。小四又很光榮，她在平凡的崗位上詮釋著(zhù)一個(gè)后勤人員應有的責任，為校園及學(xué)生奉獻著(zhù)自己的光和熱。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 4
自從踏上三尺講臺，36年來(lái)他一直以高度的責任感和強烈的時(shí)代感，扎根基層，無(wú)私奉獻，忠實(shí)履行職責，在自己的工作崗位上執著(zhù)地追求著(zhù)人生的理想，不計得失，勇挑重擔，以進(jìn)取的開(kāi)拓精神，無(wú)私的高尚情操，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和廉潔自律信條，默默地奉獻自己的青春和力量。這些年來(lái)，為全校師生營(yíng)造了一個(gè)寬松的工作學(xué)習環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)的順利實(shí)施提供了重要的物質(zhì)基礎，贏(yíng)得了全校師生的一直好評，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。他帶領(lǐng)總務(wù)處全體成員，以“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指針，樹(shù)立全面、協(xié)調、高效、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)。在堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費的服務(wù)原則下，以“后勤不后，服務(wù)為本并育人，開(kāi)拓創(chuàng )新，勤儉節約”為宗旨，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，扎實(shí)穩妥地推進(jìn)了各項工作的進(jìn)程，取得了較為突出的成績(jì)，這就是高臺縣職業(yè)中專(zhuān)總務(wù)處主任侯榮同志。
一、堅定的信念，永葆青春本色
侯榮同志始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)不動(dòng)搖。在政治上、思想上、行動(dòng)上與上級部門(mén)保持一致，一心一意搞好我校的后勤工作，做到了吃苦耐勞無(wú)私奉獻。幾年來(lái)，高臺職業(yè)中專(zhuān)的后勤工作,遵循學(xué)�？傮w工作思路和后勤工作計劃,以“轉變服務(wù)理念，端正服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量”為中心的后勤管理機制，始終圍繞服務(wù)好教學(xué)，服務(wù)好師生；積極推進(jìn)學(xué)校后勤管理保障改革；團結協(xié)作，不折不扣地完成上級部門(mén)和學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、躬親示范以身作則，全面提高后勤工作的水平
作為學(xué)校后勤主任，在思想方面，他多年來(lái)實(shí)行每周例會(huì )制度，利用會(huì )議學(xué)習政治，交流思想，把學(xué)校每周的工作任務(wù)進(jìn)行分解。在紀律方面，配合學(xué)�？记谥贫鹊穆鋵�(shí)的同時(shí)，把到崗、在崗、守崗作為抓紀律的重點(diǎn)工作，通過(guò)崗位監督，增強工作人員的紀律意識。在技能方面。業(yè)務(wù)性較強的技術(shù)工作和法律性較強的專(zhuān)業(yè)工作，通過(guò)請進(jìn)來(lái)走出去的辦法進(jìn)行培訓。派鍋爐管理人員進(jìn)行培訓，分管領(lǐng)導和保管參加消防培訓，醫務(wù)人員參加有關(guān)培訓，分管領(lǐng)導和伙管人員參加縣組織的食品衛生培訓，通過(guò)各種培訓達到提高人員素質(zhì)的目的。通過(guò)完善各種制度，規范后勤管理的各項活動(dòng)，從而達到后勤管理規范化要求，把后勤的各種管理工作和服務(wù)工作通過(guò)制度達到規范和約束。使后勤工作更好地為師生和教學(xué)服務(wù)。
侯榮同志具體負責行政、后勤事務(wù)的服務(wù)與管理工作。制定后勤服務(wù)中心工作計劃，并具體抓好落實(shí)。負責學(xué)校水、電、暖的供應與維修工作。負責學(xué)校資產(chǎn)管理工作，做好資產(chǎn)定位，堅持定期巡查；提供教育教學(xué)及教師辦公等物資。負責全學(xué)校的環(huán)境衛生、綠化工作，做好分工明確、環(huán)境整潔；搞好草坪、花草樹(shù)木的栽植養護與管理。負責全學(xué)校師生的醫療保險工作。定期對消防設施的管理與安全進(jìn)行檢查。負責食堂、超市的服務(wù)與管理工作。
因為總務(wù)和后勤處工作的特殊性，常常起早貪黑，因此在日常的工作當中，侯榮同志要求后勤處的員工要嚴格要求自己，做到不遲到不早退，同事們都很好的完成了屬于自己的工作。在做好自己的本職工作的同時(shí)，他還要求同事們做好領(lǐng)導臨時(shí)安排的各項工作。在這些工作中，從他的身上，大家學(xué)會(huì )了溝通、協(xié)調、合作。
三、加強后勤財務(wù)管理，樹(shù)立勤儉節約的良好風(fēng)氣
為克服外來(lái)用工中的混亂現象，保證做工質(zhì)量和合理用工，侯榮同志要求財務(wù)管理的相關(guān)人員，經(jīng)常性地進(jìn)行校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)公示，接受全校師生的監督；學(xué)校臨時(shí)性的一些工程提前公示，向社會(huì )詢(xún)價(jià)，以求花最少的錢(qián)做更多的事；學(xué)校大的工程公開(kāi)招投標，最終由總務(wù)和工會(huì )以及相關(guān)處室負責人、教師代表、領(lǐng)導等參加工程驗收，這樣，有效地克服了做工人員滿(mǎn)天要價(jià)，管理人員心中無(wú)底的現象，保證了學(xué)校有限的資金不被浪費和工程質(zhì)量。
在學(xué)校的財產(chǎn)管理上將責任分解到各個(gè)處室和班級，先分類(lèi)造冊，后由部門(mén)負責人簽字，這樣增強了物品使用人或集體的責任意識，提高了財產(chǎn)的管理力度，保證了學(xué)校財產(chǎn)，不被破壞，不被流失。在具體實(shí)施的過(guò)程中，各處室開(kāi)學(xué)列出購物計劃，報處室主任、分管校長(cháng)審批，再報校長(cháng)辦公會(huì )審批，方可購買(mǎi)。要求物美價(jià)廉，貨真價(jià)實(shí)，所購之物入庫后方可領(lǐng)取，做到帳物相符，出入平衡。
四、精打細算維修維護好學(xué)校的每一份財產(chǎn)
多年來(lái)侯榮工作一直加強對師生的思想教育工作，按照《建設節約型學(xué)校實(shí)施方案》的要求，通過(guò)張貼《節約用水》、《節約用電》警示標記，增強了師生的節約意識，使師生愛(ài)護公物，節水、節電意識明顯增強，具體體現在人為的、有意識的破壞公物的現象減少了，尤其是學(xué)生的一言一行得到了良好的約束和規范。后勤人員的思想也有了很大的轉變，基本做到了桌椅壞了有人修，墻壁破了有人管，玻璃碎了有人鑲，可以說(shuō)事事有人管，人人有事做的氛圍，就學(xué)校的用電方面，從以前的不合理的浪費到現在的計劃用電合理用電，從而達到了節約用電的目的。在學(xué)生的管理方面，春學(xué)期特別注重畢業(yè)班財產(chǎn)的檢查驗收力度，財物管理人員與畢業(yè)班班主任協(xié)調及時(shí)，驗收到位，從而使被學(xué)生損壞的桌凳及時(shí)進(jìn)行了合理的賠償。由于管理到位，學(xué)校的財產(chǎn)管理初見(jiàn)成效，維修、更換工作減少了，本學(xué)期只維修教室門(mén)8合、辦公桌5張、門(mén)鎖6副，更換玻璃88塊、膠條7卷（350米）等。每年的暑假期間，侯榮同志帶領(lǐng)學(xué)校的'后勤人員和司爐人員對公寓1#樓、2#樓、藝術(shù)樓、實(shí)訓樓、教學(xué)樓的暖氣管道進(jìn)行維修，更換閥門(mén)、活接、內接、彎頭、三通等。這些提前工作及護理確保了冬季供暖的正常進(jìn)行。
五、綠化每一寸校園，營(yíng)造舒心的學(xué)習生活環(huán)境
侯榮同志以構建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園，創(chuàng )建市級以上“綠色學(xué)�！睘閵^斗目標，創(chuàng )建一流的校園環(huán)境，向花園式學(xué)校邁進(jìn)。每年按季節的不同，種植了校園內外各個(gè)花壇花園的各類(lèi)花卉，特別對教學(xué)樓前后花池進(jìn)行了合理栽培，通過(guò)精心管理，四月迎春花、榆葉梅競相開(kāi)放，緊接著(zhù)牡丹、芍藥相繼開(kāi)放，為學(xué)校打造出一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。就16年來(lái)說(shuō)，學(xué)校綠化面積22畝；種植萬(wàn)壽菊6畝，百日草5畝，九月菊3畝，海棠2畝，其它花卉2畝，草坪4畝，取得了非常突出的成績(jì)。
六、情系師生，時(shí)刻不忘食品安全工作
只有安全有了保障，學(xué)校的一切工作才能順利進(jìn)行。多年來(lái)在侯榮同志的大力督促下，學(xué)校一直高度重視安全工作，深知“隱患險于明火，防洪勝于救災，責任重于泰山”，學(xué)�？倓�(wù)處積極配合學(xué)校安全領(lǐng)導小組，加強學(xué)校食堂的管理力度，為保證無(wú)食物中毒事件的發(fā)生，學(xué)校與食堂承包人重新簽訂了《高臺縣職業(yè)中專(zhuān)食堂衛生、安全責任書(shū)》，制定的衛生安全制度（即：校長(cháng)負責制、食品管理采購索證制、食物中毒報告及應急預案等23項），為確保食品安全工作，食品安全監督實(shí)行24小時(shí)電子監控管理和工作期間管理員人不離操作間的雙重管理；管理人員每天重點(diǎn)查一個(gè)灶，對其它灶巡視檢查，重點(diǎn)檢查登記表，分管領(lǐng)導一周認真核對檢查簽字一次，巡查記錄，主管領(lǐng)導一月或臨時(shí)抽查簽字。主管領(lǐng)導堅持每天每個(gè)灶巡視檢查一次，每天在早上到灶上輪流用餐，同時(shí)每周中午或下午檢查陪餐至少2次。對學(xué)生、教師舉報特別重視，已經(jīng)查實(shí)，重罰處理，絕不進(jìn)行人情管理。食堂工作人員樸實(shí)勤勞，有責任心，能按食堂操作規則，并能做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。學(xué)生在校就餐人數逐漸趨于穩定，而且人數逐月遞增。食堂管理井然有序。
七、樹(shù)立教改意識，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養
教師的師德表現為有奉獻精神、敬業(yè)精神、求真精神、自律精神、務(wù)實(shí)精神，同時(shí)教師也要有全新的教育理念和先進(jìn)的教育方式，那就是勇于創(chuàng )新、不斷超越自我。近年來(lái)，侯榮同志在教學(xué)中不斷實(shí)踐，刻苦鉆研，博采眾長(cháng)，改進(jìn)教法，指導學(xué)法，并能熟練運用現代化教學(xué)手段。教服務(wù)于學(xué)，在教學(xué)上侯榮一直堅持對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起學(xué)校，對得起自己的原則，全身心投入教學(xué)之中，刻苦鉆研教材，認真備課，精心上好每一堂課。2015年他擔任高三一個(gè)班級的教學(xué)，注意研究和把握高考改革動(dòng)向，注重提高課堂教學(xué)效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色，除了注重課堂效率之外，經(jīng)常利用中午、課間等休息時(shí)間輔導學(xué)生，在歷次的校模擬考、市模擬考中，所任班級成績(jì)在同年級段及同類(lèi)學(xué)校中成績(jì)突出，在幾次學(xué)生滿(mǎn)意度測試中，滿(mǎn)意度成績(jì)名列前茅。
八、展望未來(lái)，勾畫(huà)高臺職業(yè)中專(zhuān)的美好藍圖
在負責后勤工作的幾年中，侯榮同志為保證教育教學(xué)的順利進(jìn)行做了大量行之有效的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，他對今后的工作充滿(mǎn)信心。他計劃繼續加大校園內公共設施投入及花草樹(shù)木的種植、管理力度，配備適合崗位工作的工勤人員，在學(xué)校環(huán)境的美化方面，引導師生力求做到校園內的“三無(wú)”（無(wú)煙頭、無(wú)紙片、無(wú)軟包裝袋），要教育學(xué)生有良好的生活和衛生習慣。在全校師生的德育方面，教育師生愛(ài)校如家，強化教師及工作人員的責任性，管護好學(xué)校的公共設施。根據多年的后勤管理經(jīng)驗，他將描繪高臺職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校校園整體發(fā)展規劃藍圖。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 5
一、認真學(xué)習，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)
后勤服務(wù)工作十分繁雜，千絲萬(wàn)縷。工作上，不說(shuō)要樣樣精通，但必須事事知曉；不說(shuō)要雷厲風(fēng)行，但必須耐心處理。如果不是政治覺(jué)悟高，個(gè)人素質(zhì)強，想到把后勤保障工作做到位是絕無(wú)可能的。同志從接觸后勤工作那一刻起，就熱愛(ài)上了這份在旁人看來(lái)十分煩人的工作。為了能夠干好這項工作，他一是十分注意提高個(gè)人的政治素養和思想素質(zhì)，注重加強個(gè)人的政治理論學(xué)習，在政治上、思想上和行動(dòng)上始終與黨中央保持高度一致，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)。二是十分注意提高業(yè)務(wù)技能。由于后勤工作涉及到方方面面，特別是在采購工作上，知識雜，需要懂得多，為此，彭接銀同志對水、電、各類(lèi)設備的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了深入的學(xué)習，使自己能夠掌握這些方面的知識和原理。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻
對于彭接銀同志的工作，領(lǐng)導、同事們都說(shuō)“他是我們院里業(yè)務(wù)能力最強，服務(wù)態(tài)度最好的人，工作加班從不喊累，采購項目都可以順利完成，沒(méi)出現過(guò)一起質(zhì)疑案例，這是非常難得的”。面對領(lǐng)導的夸獎，他總是說(shuō)，“這些都只是我應該做的事情”。誠然，這是一句很平淡的表述，卻折射出不平凡的意愿和淡泊名利的境界。
作為后勤服務(wù)中心的骨干，壓在他身上的擔子著(zhù)實(shí)不輕，這特別表現在采購工作中。從供應商的資格審查、采購項目的實(shí)施等上傳下達，件件都要他的參與，但他總是可以在第一時(shí)間完成。他從事采購工作幾年以來(lái)，無(wú)一起投訴和質(zhì)疑。他還加強食堂人員對《新食品安全法》的學(xué)習，把好食品的來(lái)源關(guān)、驗收關(guān)、加工關(guān)，確保就餐員工吃的營(yíng)養、吃的放心、吃的健康
后勤保障工作，其實(shí)就是服務(wù)他人的工作。事無(wú)巨細，都得要考慮周全，對領(lǐng)導對群眾，對機關(guān)對基層都必須要盡量滿(mǎn)足需求，必須牢固樹(shù)立“服務(wù)意識”。在后勤服務(wù)工作中，彭接銀同志始終牢記了他是一名黨員，以黨章作為鏡子時(shí)刻對照自己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè )在后和對自己負責、對單位負責的態(tài)度對待每一項工作，樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體現在每個(gè)細節中，在為全院提供后勤服務(wù)的`工作中，總是放大每一個(gè)可能存在的問(wèn)題，努力做到每一個(gè)環(huán)節都不出現差錯，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意，讓群眾滿(mǎn)意。
面對繁雜煩人的后勤服務(wù)工作，他總是毫無(wú)怨言，別人不愿意去做的事情，別人不愿意接手的棘手工作，他都是沒(méi)有任何牢騷的默默完成。遇有特殊情況，為了及時(shí)完成好任務(wù)，他總是放棄休息時(shí)間，加班加點(diǎn)，毫無(wú)畏難情緒，任勞任怨。在生活中發(fā)揚樂(lè )于助人的的優(yōu)良傳統，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，時(shí)刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時(shí)候都起到模范帶頭作用。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 6
我1978年參加工作，一直在學(xué)校的后勤處總務(wù)科，負責綠化衛生工作。多年來(lái)，無(wú)論是擔任學(xué)校綠化衛生管理員，還是擔任總務(wù)科科長(cháng)，我一直把“綠化、美化、凈化、亮化”校園，奉獻、服務(wù)師生作為自己的工作宗旨，一心撲在工作上。近年來(lái)，學(xué)校多次被評為市、區綠化先進(jìn)單位，2014年被授予黑龍江省“花園式單位”稱(chēng)號�？梢哉f(shuō)，那些沉甸甸的獎牌上，凝聚著(zhù)學(xué)校領(lǐng)導和廣大師生的心血，也飽含著(zhù)我和我的同志們辛勤的汗水和付出。下面我從三個(gè)方面向大家作以匯報：
第一、真抓實(shí)干，科學(xué)管理，努力為廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。
學(xué)校是培養人才的地方，為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)是第一位的。因此，工作中，我一直把給廣大師生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境，作為綠化衛生工作義不容辭的責任。多年來(lái)，我牢記自己的責任和使命，在后勤處領(lǐng)導的指導下，堅持科學(xué)規劃管理，帶領(lǐng)全體工作人員開(kāi)展工作。
自1991年任總務(wù)科長(cháng)以來(lái)，我始終站在管理者的角度，把創(chuàng )建“花園式單位”作為配合學(xué)校精神文明建設的一項重要工作來(lái)抓。嚴格按《花園式單位標準》的要求，帶領(lǐng)總務(wù)科的工作人員，認真落實(shí)“花園式單位”的量化指標，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。1998年，剛剛合并后的齊齊哈爾大學(xué)占地面積43.5萬(wàn)平方米，分為師范學(xué)院和工學(xué)院，東、中、西三個(gè)校區。原來(lái)兩院、三區的規劃模式和綠化、美化程度各不相同，而且普遍標準不高，層次較低。尤其是校園的硬化、綠化基礎差，和其他院校相比，綠化經(jīng)費少得可憐，綠化隊伍人員又嚴重短缺，針對這些情況和困難，我們提出了“統一規劃、加強管理、平凈綠美、環(huán)境育人”的口號。一方面集思廣益，采取“五多”的辦法，多走、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多請教，即多到其它高校走走看看，多借鑒其他學(xué)校的好作法，多聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導和園藝教師、藝術(shù)設計師門(mén)的`意見(jiàn)，多到學(xué)校圖書(shū)館借一些校園綠化方面的書(shū)籍來(lái)學(xué)一學(xué)，經(jīng)常請教省林科研的專(zhuān)家、教授給我們講一些園林知識，結合學(xué)校實(shí)際，合理布局校園綠化、美化工作。另一方面，結合北方季節變化實(shí)際，堅持統籌安排、從高從嚴的原則，建議學(xué)校采取招標辦法，即包苗、包栽、保成活的辦法進(jìn)行綠化施工，對施工隊伍高標準、嚴要求，確保了施工質(zhì)量和工期。
八年來(lái)，我和同志們一道，在人員少、經(jīng)費短缺的情況下，以頑強的毅力和拼搏的精神，科學(xué)有效地組織、指導了學(xué)校東、中、西、南四個(gè)校區和各家屬區的綠化、美化工作�，F在，全校有綠地面積24萬(wàn)平方米，栽植樹(shù)木和喬樹(shù)7470株，花灌木7500叢，草坪面積7萬(wàn)多平方米，花卉面積5000平方米，休閑廣場(chǎng)7處，面積95000平方米，廣場(chǎng)燈48盞，休閑椅28個(gè)，石桌5個(gè)，體育健身設施6套，草坪燈47盞，樓體照明燈22盞，各種反射燈63盞，廣場(chǎng)噴泉一座，不銹鋼、漢白玉雕塑11座，外墻浮雕1處，修建院庭自行車(chē)存放處15處，為師生員工，創(chuàng )造了一個(gè)“春季有花、夏季有蔭、秋季有果、冬季有綠”的溫馨、優(yōu)美、良好、舒適的工作、學(xué)習、生活環(huán)境。受到全校師生的一致好評。
第二、盡心盡力，身先士卒，努力踐行一個(gè)共產(chǎn)黨員不悔的誓言。
校園綠化、美化是后勤工作的重頭戲，更是促進(jìn)學(xué)校精神文明建設、展示學(xué)校精神風(fēng)貌的重要標志。多年來(lái)，我堅持從學(xué)校的大局出發(fā)，以踏踏實(shí)實(shí)，認真負責的態(tài)度，以盡心盡力、身先士卒的實(shí)際行動(dòng)，努力工作著(zhù)。
我常把美麗干凈的校園比作我們的臉，只有讓人賞心悅目，才能振奮精神。為了創(chuàng )建“花園式”校園,我帶領(lǐng)全科的70多名同志常年工作在第一線(xiàn)，我始終堅持早來(lái)晚走，沒(méi)有休過(guò)一個(gè)完整的節假日、一年四季忙不停。春夏兩季，我們采栽種植，修枝剪葉，讓校園春意昂然，絮丁飄香；秋天，由于齊齊哈爾風(fēng)沙大，落葉、灰塵隨風(fēng)飛舞，我就和大家用一把把掃帚掃出校園的本色；冬天，時(shí)間長(cháng)，大雪鋪天蓋地是經(jīng)常的事。我們學(xué)校的分擔區比較多，除校園內部三個(gè)區的17萬(wàn)平方米以外，還有1萬(wàn)8千平方米的公路分擔區，冬季清雪任務(wù)特別繁重。但每一次，我們都在全校師生的幫助和配合下出色地完成了任務(wù)。去年冬天雪特別大，尤其是臘月二十九晚上，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪降臨鶴城。對我們來(lái)說(shuō)：“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”，大年初一早上6點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，別人都還在睡夢(mèng)里的時(shí)侯，我和同志們就來(lái)到了學(xué)校。為了充分調動(dòng)大家的積極性，我一邊給大家拜年，一邊顧不上自己的腰腿疼，往返在三個(gè)校區，冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)干在最前面，一邊干活兒，一邊給大家鼓勁兒，直到八、九點(diǎn)鐘，積雪全部被鏟除、主要道路完全暢通，才匆忙回家，和家人一起吃上新年第一頓飯。
2014年以前，科室就我一個(gè)管理人員，其余都是工人，為了更好地開(kāi)展工作，我總是要求別人做到的，自己必須先做到、做好。以潤物細無(wú)聲的模范言行感召和帶動(dòng)著(zhù)周?chē)耐九ぷ�，真正做到了把校園的綠化、美化當作自己家里的事情。
今年，我53年了，已經(jīng)過(guò)了知天命的年齡，但干起活來(lái)要求自己和小伙子一樣，經(jīng)常是頂著(zhù)烈日，蹲在草叢里觀(guān)察草勢，搬運花盆；人家在院子里經(jīng)過(guò)是看風(fēng)景，我不是，即使在校園里隨便走走，也常常一邊和別人說(shuō)話(huà)，一邊用眼睛在草叢、花間掠過(guò)，發(fā)現什么需要及時(shí)處理的地方，能自己動(dòng)手的就馬上做，需要大家一起做的就立即叫綠化工作人員和花匠來(lái)幫忙。在每年春天，為了把一年的苗圃基礎打好，我經(jīng)常是每天一身土、一身泥地工作在綠化第一線(xiàn)，幾次累得腰痛難忍，從沒(méi)有因此而休息過(guò)半天！
好多同志都說(shuō)，你都這把年紀了，頭發(fā)都白了，這樣拼命到底圖個(gè)啥呀？是啊，到底圖個(gè)啥呢？錢(qián)么？不是；地位么，更不是！其實(shí)，只有我自己知道，盡管，這份工作很辛苦、很繁雜，甚至在一些人看來(lái)很不起眼兒，但是其中的幸福也不是任何都能體會(huì )到的。真的，時(shí)間長(cháng)了，你會(huì )對校園里的每一塊綠地、每一塊草坪、甚至一棵樹(shù)都充滿(mǎn)了感情，很多時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得，它們就是我最得意的作品，它們就是最讓我驕傲的孩子。真的，有哪一天不看到他們，不親手摸一摸下它們，我這心里都像缺了什么似的！就連老伴兒都經(jīng)常跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：我看哪，你對那些樹(shù)啊、草啊、花啊，比對我和孩子還上心！對此，我不分辨，因為，我知道，同事和家人說(shuō)的都沒(méi)錯�？墒�，還有一點(diǎn)，他們并不十分清楚，那就是看著(zhù)學(xué)校日新月異的變化，尤其是自己能親手把校園裝扮得一天比一天美，那種幸福感就是對我——齊齊哈爾大學(xué)一名老員工最好的獎賞，還有什么比這更高的榮譽(yù)呢！ 第三、嚴格管理，當好班長(cháng)，努力帶出一支技術(shù)過(guò)硬，能吃苦、肯奉獻的專(zhuān)業(yè)綠化衛生隊伍。
在學(xué)校，后勤工作比較特殊，尤其是我們總務(wù)科，綠化任務(wù)繁重，環(huán)保衛生既臟、又苦又累；工人多，干部少，文化普遍不高，一些人不安心工作，思想也比較復雜，這就難工作增加了不少難度。人為科長(cháng)，又是黨支部書(shū)記，我一直把帶好隊伍放在工作的重要位置上。
為了讓初具規模的校園綠化環(huán)境、可持續地發(fā)展，我從自己的職責范圍上入手，一方面堅持學(xué)習科學(xué)管理，另一方面嚴格各項管理制度，自己帶頭遵守。同時(shí)根據我們科室的工作職責和性質(zhì)，制定了校園綠化衛生工作條例、教學(xué)樓及校園區管理制度、校內車(chē)輛管理制度、“下雪就是任務(wù)，停雪就是命令”的冬季掃雪制度和公益勞動(dòng)制度等，明確責任，規范管理，使校園綠化環(huán)衛工作逐步走向了一個(gè)良性循環(huán)的軌道。
近年來(lái)，隨著(zhù)幾個(gè)校區的并入，總務(wù)科的工作量增多了，隊伍壯大了，但是由于后來(lái)的職工多數是校辦企業(yè)分流出來(lái)的，他們中的一些人思想壓力大，情緒不穩，有時(shí)工作不安心，有時(shí)經(jīng)常喝酒、不上班等等，針對以上情況，我又及時(shí)制定了“家訪(fǎng)”制度，并帶動(dòng)支部的黨員一起，經(jīng)常到工作上有畏難情緒、生活中有實(shí)際困難職工的家中，了解他們的所思所想，做耐心細致的思想工作。經(jīng)過(guò)談心、交流，幫助他們解決了生活和工作中的實(shí)際困難。一名職工家庭負擔很重，家中爺爺、父母三位老人相繼住院、去世，我和支部成員知道了，就經(jīng)常到他家問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助照顧老人、忙前忙后，分擔他的困難和壓力。這名同志十分感動(dòng)，從悲痛中走出來(lái)的他，全身心投入到工作中，再苦再累的活兒，他搶著(zhù)干，再險再臟的活兒，他也不怕，現在已經(jīng)成為科里的骨干。如有的職工家庭困難，身體又不好，我就幫助他們寫(xiě)申請，找組織，并時(shí)常去家中看望，真誠的交流，贏(yíng)得了他們的信賴(lài)，充分調動(dòng)了他們的工作積極性，使他們在工作中沒(méi)有后顧之憂(yōu)，全身心地投入到學(xué)校的工作中去，為學(xué)校的建設和發(fā)展做出自己的貢獻。
多年來(lái)，我只是做了一名黨員、干部應該做的，但是組織上卻給了我無(wú)數的褒獎。1999年以來(lái)，我先后兩次被授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱(chēng)號，連續7年被學(xué)校黨委命名為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范黨務(wù)工作者和“三育人”先進(jìn)個(gè)人光榮稱(chēng)號，這讓我干勁兒更足、信心更足了！
同志們，今明兩年，學(xué)校面臨教育部本科教學(xué)評估和省級文明單位標兵重新申報這兩項重要的工作任務(wù)。我深深知道，作為一名老黨員，老員工，自己身上所肩負的重大責任，我將和我的同志們一道，盡心盡力，將我們的校園打扮得更加美麗、端莊，為我校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評估和省級文明單位標兵重新申報工作做出積極的貢獻。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 7
近年來(lái)，我校按照“服務(wù)、管理、保障并重，樹(shù)形象、增效益、強能力”的工作思路，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，走出了一條后勤服務(wù)發(fā)展的新路，先后被評為“市級雙創(chuàng )建后勤管理先進(jìn)單位”、食堂被主管單位評為C級食堂。我校自以來(lái)每年要接待市、旗縣級兄弟學(xué)校前來(lái)參觀(guān)學(xué)習，其成功經(jīng)驗于10月在全旗后勤工作會(huì )議上進(jìn)行交流，得到廣泛好評和充分肯定。
一、打造團隊抓班子，提高服務(wù)意識和管理水平
后勤服務(wù)工作，繁、雜、臟、累、險。要搞好這項工作，必須打造良好團隊，抓好班子建設。為此，校委會(huì )給予高度重視、大力支持。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導班子、強化服務(wù)意識。
校委會(huì )抽調一名主管后勤及安全副校長(cháng)與后勤主任，分別負責勤工儉學(xué)、基建、食堂、學(xué)校安全、學(xué)生公寓、教師公寓、門(mén)衛、商店、醫務(wù)室、理發(fā)店、浴室管理等工作，以“保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”為契機，在后勤管理中深入開(kāi)展了“履行新職能，后勤服務(wù)怎么辦”、“為誰(shuí)服務(wù)，怎么服務(wù)”、“不怕崗位沒(méi)作為，就怕崗位不作為”的討論。分管后勤領(lǐng)導親自參加，協(xié)同后勤職工談思想、談改革、談創(chuàng )新、談服務(wù)、談管理、談保障，暢所欲言。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，增強了后勤職工大局意識、服務(wù)意識、節約意識、保障意識，解決了存在的思想問(wèn)題，提高了工作積極性。
�。ǘ┨岣吖芾砟芰�、培養團隊精神。
我校先后組織食堂經(jīng)營(yíng)者、食堂管理員、后勤主任學(xué)習后勤經(jīng)營(yíng)管理、后勤安全管理、食品衛生管理等知識和勞動(dòng)法規，多次深入兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習、培訓。學(xué)校領(lǐng)導還經(jīng)常通過(guò)看、查、訪(fǎng)、問(wèn)等方式檢查后勤各項工作，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，解決實(shí)際問(wèn)題，并把檢查情況納入后勤主管領(lǐng)導、后勤主任綜合目標考核內容，提高了后勤領(lǐng)導的業(yè)務(wù)理論和實(shí)際管理水平。學(xué)校指派主管后勤領(lǐng)導負責牽頭每學(xué)期在規定的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織后勤職工一方面學(xué)習孔繁森、任長(cháng)霞、牛玉儒等一線(xiàn)人民公仆的先進(jìn)事跡，讓無(wú)私奉獻精神深入人心；另一方面組織后勤職工學(xué)習黨的方針、政策，深入持久的學(xué)習黨的理論精髓，使每位職工入腦入心，在平凡的工作崗位上耐得住寂寞，做出不平凡的工作業(yè)績(jì)。
8月，學(xué)校新建的標準化食堂落成完工，后勤主管領(lǐng)導放棄節假日休息，投入到工作一線(xiàn)，現場(chǎng)指揮清理財產(chǎn)、了解新的辦公物資需求、落實(shí)有關(guān)物資采購招標、車(chē)輛調度，起到了良好的先鋒模范作用，許多同志也放棄休息時(shí)間，主動(dòng)到一線(xiàn)工作。在班子的帶動(dòng)下，我校后勤的全體職工任勞任怨，忘我工作，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，受到了上級主管領(lǐng)導表?yè)P。
二、堅持“五特”精神建隊伍，打造學(xué)習型團隊
搞好后勤服務(wù)工作，隊伍建設是關(guān)鍵。多年來(lái)，我校后勤工作始終堅持“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的“五特”精神，以提高后勤職工綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，著(zhù)力打造學(xué)習型團隊。
�。ㄒ唬┌l(fā)揮黨員先鋒模范作用。
在“黨的理論學(xué)習”中組織黨員職工認真學(xué)習新時(shí)期黨的先進(jìn)性理論及指導思想，要求黨員以身作則，務(wù)真求實(shí)，帶動(dòng)其他職工群眾從認識上，堅定崗位服務(wù)、崗位奉獻、崗位成才信念，增強服務(wù)工作的主動(dòng)性、積極性。食堂管理員白金山老師常年帶病工作，工作中任勞任怨，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作，幾年如一日，上班期間沒(méi)請過(guò)一次假。在他的感召下食堂工作人員盡職盡責，我校食堂管理得到家長(cháng)的認可，學(xué)生的滿(mǎn)意。幾年來(lái)學(xué)校食堂沒(méi)發(fā)生一次飲食安全案例。
�。ǘ╅_(kāi)展業(yè)務(wù)培訓提高業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校支持職工參加經(jīng)濟、餐飲、經(jīng)營(yíng)管理等知識學(xué)習，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)氣；開(kāi)展了《細節決定成敗》讀書(shū)活動(dòng)，增強了“細心、踏實(shí)、熱誠”的后勤服務(wù)觀(guān)念；定期組織職工進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，內容涉及食品衛生、服務(wù)意識、禮儀、法律等相關(guān)專(zhuān)業(yè)；組織后勤相關(guān)人員到旗衛生監督所進(jìn)行相關(guān)食品衛生安全培訓。
三、堅持改革創(chuàng )新，提高管理服務(wù)水平和保障能力
近幾年來(lái)，學(xué)校后勤管理銳意創(chuàng )新、深化改革，后勤管理服務(wù)的水平和保障能力不斷提高。
�。ㄒ唬┩晟莆锲凡少徶贫鹊墓芾�。
各科室進(jìn)行物品采購，事前要填報采購單，校長(cháng)審核后，由學(xué)校專(zhuān)職采購人員統一采購，采購后由學(xué)校保管員入庫登記后，按著(zhù)采買(mǎi)人員名單統一發(fā)放，杜絕了物品采購管理混亂現象，最大限度的保證了學(xué)校財務(wù)管理的正規化，保證了學(xué)校工作的有序開(kāi)展。
�。ǘ⿵V泛征求意見(jiàn)，推行標準化服務(wù)。
學(xué)校下發(fā)后勤管理征求意見(jiàn)卡，向學(xué)生家長(cháng)、廣大教職工廣泛征求食堂管理意見(jiàn)，希望家長(cháng)、教師對食堂的伙食標準、主副食品種類(lèi)、食品價(jià)格提出合理化建議，僅1月至7月，就三次征求家長(cháng)、教職工、及兄弟學(xué)校意見(jiàn)、建議，制定完善了有關(guān)服務(wù)、管理的工作規程、服務(wù)標準、服務(wù)內容及責任制度，使之規范化，受到上級主管領(lǐng)導的表?yè)P。
�。ㄈ┖笄诠芾砩鐣�(huì )化，對外拓展服務(wù)，走以外養內的新路。
學(xué)校通過(guò)招聘、把食堂、商店、浴室對外承包，主動(dòng)走向社會(huì )、走進(jìn)市場(chǎng)，實(shí)行對外承包學(xué)校參與管理的新模式，這樣極大地緩解了后勤用工不足的現象，學(xué)校同時(shí)也解決了部分社會(huì )人員就業(yè)困難問(wèn)題。
食堂的生命力在于深化個(gè)性化服務(wù)。我校食堂窗明幾凈，工作區、用餐區分開(kāi)，桌椅井然有序，庫房及工作間各種生熟食品、原輔材料、刀具、廚具分類(lèi)存放，所有工作人員著(zhù)裝統一規范，用餐結算實(shí)行刷卡管理系統，給人一種整潔有序、輕松明快的感覺(jué)。我校把食堂工作重點(diǎn)放在改善菜品結構上，主管領(lǐng)導、食堂管理人員與食堂經(jīng)營(yíng)承包者共同協(xié)商主副食品種類(lèi)，結合學(xué)生的成長(cháng)需求合理搭配主副食品，選取過(guò)程中重點(diǎn)從、成本、營(yíng)養、價(jià)格方面考慮，因為我校是一所寄宿制農村學(xué)校，學(xué)生的家境并不富裕，為了孩子的健康，為了減輕家庭負擔綜合考慮，經(jīng)過(guò)后勤領(lǐng)導及管理人員的努力，我校食堂自至今學(xué)生的飲食搭配即合理由經(jīng)濟實(shí)惠，學(xué)生每月的伙食在180元——240元之間，食堂管理得到學(xué)生家長(cháng)的普遍認可。
四、推行考核評比機制，促進(jìn)食堂管理精細化
由于食堂對外承包經(jīng)營(yíng)，學(xué)校參與管理，為了使食堂更好地服務(wù)于廣大師生，使學(xué)校食堂持續穩步的發(fā)展，學(xué)校推行了食堂考核評比機制，其目的就是使食堂管理更加精細化。
學(xué)校的`具體做法是，值周領(lǐng)導對食堂的平時(shí)考核打分、食堂工作人員平時(shí)考核打分、食堂管理員平時(shí)考核打分、學(xué)期末學(xué)生的民主測評，幾項按著(zhù)一定的權重比例進(jìn)行綜合考評。學(xué)期末總分第一者，學(xué)校獎勵資金1500.00元、總分第二者學(xué)校獎勵資金500.00元。學(xué)期末考核總分沒(méi)有達到90分的食堂，下一學(xué)年不能競爭經(jīng)營(yíng)食堂，學(xué)校通過(guò)考核評比使食堂各項工都能保質(zhì)保量的完成，承包經(jīng)營(yíng)者也能夠與食堂管理人員密切配合。
五、學(xué)校后勤“開(kāi)源節流”開(kāi)創(chuàng )勤工儉學(xué)之路，為學(xué)校教育教學(xué)“注入新鮮血液”
我校開(kāi)展勤工儉學(xué)，使我國義務(wù)教育事業(yè)的優(yōu)良傳統和特色之一，是在教育經(jīng)費比較緊缺的情況下，依靠自力更生改善辦學(xué)條件的一條成工之路。我校開(kāi)展勤工儉學(xué)不但是為實(shí)踐教育與生產(chǎn)相結合，也是為解決教育經(jīng)費短缺而使學(xué)校發(fā)展得以保障的舉措。我校自至今，現有可耕地面積170余畝。大面積的可耕土地為我校開(kāi)展勤工儉學(xué)奠定了雄厚的基礎。
為了提高經(jīng)濟效益，提高單位面積產(chǎn)量，我校近幾年來(lái)先后種植高梁種子，優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗、優(yōu)質(zhì)玉米、優(yōu)質(zhì)小麥、高產(chǎn)豆莢籽、高產(chǎn)大豆、優(yōu)質(zhì)玉米對比試驗，每年都喜獲豐收。
學(xué)校每年都利用周邊空閑地為師生種植無(wú)公害蔬菜10余畝，畝產(chǎn)蔬菜5000余斤，大大緩解了食堂用菜緊缺的困難，同時(shí)學(xué)校利用學(xué)生食堂的剩余飯菜，每年都喂養50余口育肥豬，及改善了師生的伙食質(zhì)量又增加了經(jīng)濟效益。由于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視與全校師生員工的共同努力，我校僅勤工儉學(xué)，每年收入就達20余萬(wàn)元，為教育教學(xué)奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
一流的業(yè)績(jì)必須由一流的隊伍來(lái)創(chuàng )造。在今后的后勤管理中，我校在強調加強全體工作人員業(yè)務(wù)學(xué)習的同時(shí)，不斷加大隊伍思想政治和道德教育力度，始終本著(zhù)精心培育政治過(guò)關(guān)、業(yè)務(wù)精良、思想先進(jìn)的戰斗隊伍。在今后的后勤管理中，我校將本著(zhù)“創(chuàng )造一流后勤管理和一流的服務(wù)”為目標而努力奮斗。
學(xué)校后勤先進(jìn)個(gè)人事跡材料 8
踏進(jìn)自自在在的校園,目光所及，花開(kāi)明艷，綠柳依依。繼續往里走，有整潔明亮的教室,有漂亮潔凈的餐廳，有完備的教學(xué)設施?看到這里，你自然想到:這兒一定有位好“管家”。的確,這校園里處處都飽含著(zhù)一位后勤工作人員，小行星老師的心血和汗水。
總務(wù)工作很是瑣碎，平時(shí)很忙，卻沒(méi)有什么大事情讓人注意。孫老師于20xx年接手總務(wù)工作。接過(guò)這根接力棒的同時(shí)，他的手頭也接過(guò)了這一堆堆的繁瑣。一年四季，每個(gè)季節都記錄他忙碌的身影：春夏時(shí)節，他種植修剪枝葉，讓校園春意盎然；秋天，落葉堆積，他用掃帚掃出校園本色。到了冬季，大雪來(lái)臨，他又邁著(zhù)大步子沖在前邊，掃雪、鏟雪。直至道路暢通，積雪被清理干凈�！澳莾河幸淮髷傋邮虑槟�??”“那兒也是咱的家么，自己的事情，還等著(zhù)別人給干？”他憨厚地笑。
檢修維護學(xué)校的各項設施是總務(wù)處的主要的工作。壽陽(yáng)四中是一所全日制初級中學(xué)，學(xué)生最小的僅12、13歲，自理能力較差，意想不到的事時(shí)有發(fā)生，例如：隨意開(kāi)關(guān)燈，水龍頭、門(mén)窗玻璃損壞，堵塞下水道等，這些都需要及時(shí)的'維修、更換。再加上用電設施：燈管，樓梯燈、開(kāi)關(guān)、門(mén)窗、拉手、插銷(xiāo)、窗簾、玻璃等維修，工作很繁瑣。孫老師克服人手少，任務(wù)重的矛盾，不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常順利進(jìn)行做出最大努力。
對于這些校舍校產(chǎn)的管理，孫老師也琢磨出一套辦法：以人為本，發(fā)動(dòng)全體師生共同參與校產(chǎn)管理，激發(fā)全體師生樹(shù)起主人翁意識。學(xué)校的一草一木都是大家的，管好、用好校產(chǎn)人人有責。這樣就把制度化的管理提升到人性化的管理，總務(wù)處采用了多種手段，制訂了相應的激勵措施，讓大家有機會(huì )、有能力參與到校產(chǎn)管理中來(lái)。學(xué)期初與教師簽定校產(chǎn)保管責任書(shū)，期末檢查評比，設立財產(chǎn)保管獎，對人為損壞或丟失的進(jìn)行賠償。
在后勤服務(wù)所需的開(kāi)支項目中，他努力做到增收節支，算好每一筆賬，把經(jīng)費用到刀刃上。本著(zhù)節儉的原則，先作出購物計劃，報校長(cháng)審批，再另行購買(mǎi)，做到能不開(kāi)支的不開(kāi)支，能少開(kāi)支的少開(kāi)支，杜絕了不必要的開(kāi)支。對水電暖設施的維修，自己能修的自己修；如燈具、水嘴的更換、鍋爐的維修等；自己不能修的找人修，并實(shí)行包干制或合同化管理。如墻壁的粉刷的更新、某些地面的硬化、地下水溝的清理等，并將開(kāi)支情況向校領(lǐng)導匯報，以增強管理的透明性。
總務(wù)工作，除了“管”，還有重要的一環(huán)，就是“理”。怎樣安排好這一個(gè)大家庭的財產(chǎn)，是后勤工作的一個(gè)難點(diǎn)。孫老師針對學(xué)校特點(diǎn)，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規章制度。對校有財產(chǎn)進(jìn)行分類(lèi)、記帳，做到條目清楚。該歸置的，該維護的，該清理的，他都積極主動(dòng)地整理和規范。學(xué)校的各樣物品放在哪里，怎么個(gè)放置法，孫老師如數家珍。不用奇怪的，自己親力親為整理的“家產(chǎn)”，他自己怎么會(huì )不知道？
閑暇的孫老師，喜歡將自己打理得干凈、整潔。一件妥帖的白襯衫是他的標志�？扇藗儾荒芙�(jīng)常見(jiàn)到他這樣妥帖的裝扮，更多看見(jiàn)的，是一個(gè)沾滿(mǎn)灰塵，忙碌在校園各處的大個(gè)子。他自嘲說(shuō)：“經(jīng)常就變成豬八戒了�！笔前�，他的頭發(fā)正在填白，他的衣著(zhù)正在變亂，可他整理下的這個(gè)“大家”，正在一天天變得漂亮，變得整潔。我們每個(gè)人都可以講句“愛(ài)校如家”，但在小行星同志來(lái)說(shuō)，學(xué)校何嘗不是他精心裝扮下的一個(gè)家？為這個(gè)家付出，他甘之如飴。
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