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關(guān)于學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料（通用14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 1
王xx，男，今年十一歲，就讀于白山市撫松縣第五小學(xué)四年級。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習、開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為三好學(xué)生。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王xx同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的.家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心、助人為樂(lè )
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真善美的理念。
熱愛(ài)勞動(dòng)、積極肯干
他勞動(dòng)積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，王xx同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的他就一直在追求著(zhù)思想上的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)好公民�！彼鹁撮L(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，他每時(shí)每刻就把自己置于組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性。他追求全面發(fā)展，他興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，他還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和體育運動(dòng)。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是他努力的方向和目標。小學(xué)的四年里，他一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志!
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 2
我是xx。從一年級至六年級我一直在興海小學(xué)學(xué)習，六年來(lái)在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機會(huì )，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范，深得老師和同學(xué)們的好評。對待學(xué)習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習成績(jì)在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱(chēng)號，連續兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過(guò)2007年全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學(xué)習課本知識外，我還特別喜歡看書(shū)、奧數和書(shū)法。從2004年-2008年連續四屆獲得過(guò)大興區數學(xué)“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書(shū)法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛(ài)地球媽媽的演講比賽我雖然取得過(guò)這么多可喜的成績(jì)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。
我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我主�?dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習上有困難的同學(xué)；在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒(méi)帶文具，總是第一個(gè)幫忙；下雨天，我見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶雨傘，就主動(dòng)上前打招呼，然后打著(zhù)傘送他回家；我發(fā)現班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給了我另一種精神。因為它還使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。從書(shū)中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領(lǐng)導能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會(huì )用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節目，并在六一兒童節活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報，宣傳科學(xué)知識、弘揚民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過(guò)我們班一位同學(xué)，他的成績(jì)很差，但是天賦很高，身為英語(yǔ)課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語(yǔ)單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語(yǔ)成績(jì)有了翻天覆地的變化，由原來(lái)的四五十分變成了六七十分，再后來(lái)就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績(jì)已經(jīng)達到95高中生勤奮好學(xué)事跡范文分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時(shí)，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學(xué)們的.好榜樣。六年來(lái)，我從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，學(xué)習踏實(shí)，上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。做好課前認真預習，課后認真復習。就是因為我的勤奮和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱(chēng)號。記得有一次上體育課，我們班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見(jiàn)了，什么都沒(méi)有想，和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了醫務(wù)室。后來(lái)我得知他骨折了，正在醫院治療，已經(jīng)好幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來(lái)他回來(lái)了，只要一有時(shí)間，我就主動(dòng)的幫他溫習功課。后來(lái)他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：“沒(méi)什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應該做的�！�
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習，遵守紀律，認真聽(tīng)講，取得更優(yōu)異的成績(jì)，為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們XX班爭光。請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 3
我叫xxx 。我在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習，勇攀高峰
在學(xué)習中，我有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問(wèn)是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jì)好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，我總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學(xué)習成績(jì)并不是班中的第一名，但我的這種學(xué)習態(tài)度是無(wú)人能及的。在成績(jì)面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛(ài)，樂(lè )于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來(lái)需要大批的建設者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂(lè )的事。平時(shí)，我不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步；還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習較差的同學(xué)，我總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。
樂(lè )于助人也是我的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，當我聽(tīng)了關(guān)于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢(qián)全部捐了出去。象在班里幫助同學(xué)打掃衛生，借給同學(xué)們學(xué)習用具等類(lèi)似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛(ài)和對同學(xué)們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會(huì )一天比一天好�！�
三、快樂(lè )閱讀，才藝相長(cháng)
我出生在一個(gè)書(shū)香之家，父母都是中學(xué)教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。從二年級開(kāi)始，我就給自己定了一個(gè)“快樂(lè )閱讀伴我成長(cháng)”的`長(cháng)遠讀書(shū)計劃，要求自己每天無(wú)論多忙，都要抽出至少半個(gè)小時(shí)進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記。幾年來(lái)，我已寫(xiě)了好幾本讀書(shū)筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表，自己連年獲得了學(xué)校的“讀書(shū)標兵”、“寫(xiě)作特長(cháng)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號，我家也被學(xué)校評為“書(shū)香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛(ài)好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來(lái)，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時(shí)，增長(cháng)了我在課本中無(wú)法學(xué)到的知識，也讓我的攝影技術(shù)大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時(shí)完成作業(yè)后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學(xué)校文藝匯演中，我和同學(xué)們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學(xué)榜樣
無(wú)論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。在同學(xué)中，別看我長(cháng)得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為英語(yǔ)科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，我會(huì )毫不猶豫地上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正。
我的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步，都和各位老師的辛勤培育是分不開(kāi)的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語(yǔ)都是：思想進(jìn)步，成績(jì)優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，要作同學(xué)們學(xué)習的好榜樣等等。在今后的學(xué)習生活中，我一定不會(huì )辜負老師的期望，爭取更大的進(jìn)步!
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 4
石冬冬，女，1992年出生，中國共青團團員，美術(shù)學(xué)院10級平面設計班學(xué)生。自考入大學(xué)以來(lái)，一直保持著(zhù)良好學(xué)習的習慣和積極向上的學(xué)習態(tài)度，是一名勤奮學(xué)習的普通學(xué)生。在校期間尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)，積極參與校園活動(dòng)，恪守職責，為班級做出一定的貢獻。
作為一名大學(xué)生，我深知自己的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，在校期間，努力增強自己的專(zhuān)業(yè)技能，豐富自己的文化知識，課上緊跟老師，課下勤奮練習，向同學(xué)請教。我深知“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，知道自己不如其他同學(xué)聰明，所以利用業(yè)余時(shí)間抓緊學(xué)習，絕不輸在起跑線(xiàn)上。
一、學(xué)習方面
努力學(xué)習，積極進(jìn)取，學(xué)習、工作方面都取得優(yōu)異成績(jì)并得到老師和同學(xué)的一致好評。
自入校以來(lái)，學(xué)期期末考試成績(jì)，一直名列前茅。在努力學(xué)習文化課的同時(shí)，也在努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識。保持著(zhù)良好的學(xué)習習慣和認真執著(zhù)的學(xué)習態(tài)度。在課余時(shí)間，喜歡看書(shū)寫(xiě)字，積極參加學(xué)校組織的各種文化活動(dòng)。
在不影響專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的前提下，努力學(xué)習著(zhù)技巧性的科目。已獲得：國家計算機一級證書(shū)、全國英語(yǔ)能力考試三級證書(shū)。
在校期間曾獲得以下榮譽(yù)：
自入校以來(lái)，曾獲得“省政府獎學(xué)金”、 “優(yōu)秀團員”“校園景觀(guān)大賽三等獎”“吉林省視覺(jué)藝術(shù)大賽三等獎”，多次獲得“二等獎學(xué)金”“三等獎學(xué)金”等等。
二、思想方面
思想先進(jìn)，認真學(xué)習落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊密團結在黨和人民的周?chē)?/p>
思想方面積極要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，自覺(jué)加強政治思想學(xué)習，自覺(jué)貫徹黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和義務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
大一學(xué)期，我向學(xué)院黨總支遞交了入黨申請書(shū)，表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過(guò)程中，我積極履行在申請書(shū)中給自己提出的要求，認真學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線(xiàn)、方針、政策問(wèn)題。不斷提高自身的思想覺(jué)悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準備。
三、工作勤奮踏實(shí)、任勞任怨，能開(kāi)創(chuàng )性的完成學(xué)校領(lǐng)導交代的各項工作任務(wù)。
雖然不是班級干部成員，但作為班級的一份子，積極配合班級工作，做好老師、班長(cháng)安排的各項工作。
我始終以一個(gè)團員的標準嚴格要求自己:無(wú)論是學(xué)習還是生活中，我都以鄧小平理論為偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)基本知識，緊密?chē)@“兩個(gè)服務(wù)”，提高自身的綜合素質(zhì)，積極響應黨組織的號召，認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，積極投身社會(huì )實(shí)踐，參與校園文化建設，為早日成為一名合格的黨員而努力奮斗。
在班級里，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡我。我總是積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。平時(shí)也養成了批評與自我批評的良好習慣，不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)，不會(huì )因為同學(xué)的批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
作為農村出來(lái)的孩子，我知道掙錢(qián)的不易，所以在生活上十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，我都盡自己所能的'去幫忙。
我始終相信，成功是為有準備的人而準備的，俗話(huà)說(shuō)成功是百分之一的拼搏加百分之九十九的汗水，但我覺(jué)得還要有百分之一的機會(huì )和百分之一的自信。機會(huì )不會(huì )停留在你的身邊，它需要你主動(dòng)去尋找，去把握。只要夢(mèng)想生長(cháng)在心中，并不斷地為之拼搏努力，總有一天，夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)，成功也會(huì )離我們越來(lái)越近！
我深深地知道，作為一名大學(xué)生肩負著(zhù)努力學(xué)習、奉獻社會(huì )、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學(xué)生，不僅要有牢固的科學(xué)文化知識，還要有較強的專(zhuān)業(yè)技能、良好的自身素質(zhì)等等。只有這樣，才能更符合國家和社會(huì )的需要。
最后，我希望學(xué)校領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我成為一名真正的勤奮學(xué)習標兵。為我的學(xué)習之路，實(shí)踐之路，鋪上了成功的階梯。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 5
陳XX，男，漢族，現年36歲，中共黨員，大專(zhuān)學(xué)歷，助理工程師，工作至今十余載一直堅持奮斗在水利戰線(xiàn)。曾任縣供水站辦公室主任，現任縣供水站副站長(cháng)、清塬供水站站長(cháng)。
一個(gè)善學(xué)敢拼的共產(chǎn)黨員
他年富力強，頗具才識，敢打善拼，潑命為民，以一顆豢豢的愛(ài)崗敬業(yè)之心，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以嫻熟的技術(shù)、熱忱的服務(wù)，贏(yíng)得了干部、職工和廣大用戶(hù)的尊敬和贊譽(yù)，在十余載的水利從業(yè)生涯中屢建奇功，是一位被水利系統同志交口稱(chēng)道的獨具魄力膽識、肯干能勝的優(yōu)秀領(lǐng)導干部。
畢業(yè)后步入工作崗位的他時(shí)刻不忘學(xué)習，在平時(shí)日常工作當中就著(zhù)手學(xué)習水利水電專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識和業(yè)務(wù)技能，在工作的同時(shí)，并取得了水利水電工程大專(zhuān)學(xué)歷。自工作以來(lái)，憑著(zhù)一種“多學(xué)、多看、多干、多趕”的吃苦精神贏(yíng)得了各級領(lǐng)導的認可和大家的一致好評。思想上，他以站為家，時(shí)刻從集體利益出發(fā)；工作中，他以身作則，任勞任怨、難事急事臟活累活搶著(zhù)干；業(yè)務(wù)上，他不斷鉆研農村安全飲水項目建設，充實(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗，很快便成為一名業(yè)務(wù)技能骨干。
2007年2月加入中國共產(chǎn)黨，多年來(lái)始終以崇高的事業(yè)心和責任心，以“獻身、負責、求實(shí)”的水利行業(yè)精神，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的`標準嚴格要求自己，思想上、政治上同黨組織保持一致，工作上勤勤懇懇，業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，按時(shí)完成了各級領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，多年受到單位的表彰獎勵，2007年至2012年連續被縣水利局評為先進(jìn)工作者；2008年至2011年先后榮獲“模范共產(chǎn)黨員”、“創(chuàng )先爭優(yōu)模范共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號；2010年度被縣水利局評為人民群眾滿(mǎn)意基層單位工作人員。在工作、學(xué)習、思想各方面成為了一個(gè)精明強干的多面手，為全縣供水事業(yè)的快速發(fā)展貢獻出了自己的全部能量。
他性格直爽、為人友善。工作上潑辣能干，不怕吃苦。學(xué)習上毫不放松踏實(shí)認真。于1998在職田供水管理總站參加工作后，先后參加了一、二級抽水站改建、抽水；水處理廠(chǎng)續建；職田至橋子后掌線(xiàn)；職田至白村湫坡頭線(xiàn)；職田至香廟張洪線(xiàn)；野雞紅至南村鄭家線(xiàn)主管道等諸多水利工程的施工，跑線(xiàn)測繪，通過(guò)不斷地加強對業(yè)務(wù)技術(shù)知識的學(xué)習、積累與實(shí)踐，掌握了各項水利工程的規劃、測量、預算、施工等業(yè)務(wù)技能，并能在各項水利工程基本建設中得以發(fā)揮，成為一名工程技術(shù)骨干，工作中一邊鍛煉一邊學(xué)習，又先后獨立完成了諸多村級安全飲水工程的建設和管網(wǎng)改造工程的設計與施工。
一名業(yè)績(jì)突出的辦公室主任
由于表現突出能力不凡，2006年6月被調到縣供水站辦公室任辦公室主任一職，又重新學(xué)起，很快又成為了一名辦公室業(yè)務(wù)骨干，幫助領(lǐng)導把單位的事務(wù)處理的井井有條。辦公室是單位的綜合部門(mén)，即有承上啟下、協(xié)調左右、聯(lián)系內外的紐帶作用，又有傳遞信息、輔助領(lǐng)導決策的參謀助手作用。在從事辦公室日常工作中，他努力增強角色意識，找準自身位置，積極履行辦公室主任的工作職責。對領(lǐng)導安排的各項工作任務(wù)，具有高度的責任心和緊迫感，進(jìn)行多請示，多實(shí)干的工作方法，總是認為把分配的工作不能在個(gè)人手上延誤耽擱，直至完成工作任務(wù)心才落到了實(shí)處，才覺(jué)得思想更加充實(shí)，工作才有樂(lè )趣。同時(shí)，努力增強工作的主動(dòng)性，熱情、細致地做好領(lǐng)導交辦的各項事宜，從不高高在上、居功自傲，始終保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)。特別是在做好辦公室工作的前提下，全身心付諸于農村供水工程建設當中，在施工的當中，早出晚歸，同大家風(fēng)餐露宿、不畏嚴寒、不怕太陽(yáng)曬，不怕雨水淋，以埋頭苦干的工作態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)的精神同大家打成一片，在密切同群眾用戶(hù)的聯(lián)系下腳踏實(shí)地，努力進(jìn)取把供水目標任務(wù)和實(shí)干精神相結合，不做表面文章，不搞一哄而起，不拿架子，不講性格，不刁難群眾，隨叫隨到，兢兢業(yè)業(yè)，嚴把工程質(zhì)量關(guān)，務(wù)求實(shí)效，服務(wù)質(zhì)量走在前方，履行了自己的工作職責，真正體現了“供水連著(zhù)你我他，文明服務(wù)靠大家”的真實(shí)寫(xiě)真。先后參與編制上報了《2008年—2013年農村飲水規劃》、《旬邑縣農村供水現狀調查》；底廟供水工程主管道改造工程及房家等供水工程的測量和施工；參與了5.12地震災后供水工程摸底上報工作；參與編報了《旬邑縣“十二五”農村飲水規劃》，以及多村農村供水工程設計和施工任務(wù)。
尤其是2009年，可以說(shuō)是縣供水站自1999成立以來(lái)工程量最大、任務(wù)繁重的一年，他立足本職中心工作，緊扣時(shí)代主題，把握輿論導向，狠抓工作任務(wù)落實(shí)，在不懈探索農村供水發(fā)展的突出問(wèn)題和把解決好群眾吃水、用水的難點(diǎn)與焦點(diǎn)作為工作重中之重來(lái)抓，積極投入到災后重建工作當中，獨立完成全縣20座震損水塔的拆除施工任務(wù)；參與編制上報了黑牛窩、東頭等20個(gè)“邊遠山區供水工程”設計、測量工作，獨立完成10個(gè)村的施工任務(wù)及決算工作；參與編輯了旬邑縣邊遠山區供水工程宣傳畫(huà)冊；參與了13座震損水塔修復和10個(gè)農村飲水安全項目村及7個(gè)新農村供水工程的設計、測量、施工決算工作。同時(shí)，積極參與東二橋抗洪搶險工作，確保了安全度汛；參與了馬欄河段油罐車(chē)墜河事件，奮不顧身?yè)涞胶又邪凑帐协h(huán)保局應急小組的指揮采取提油防止下游水污染措施，確保了全縣飲水水質(zhì)安全。
一位把安全飲水掛在心頭的供水站長(cháng)
近年來(lái)，結合實(shí)際，努力進(jìn)取，立足本職工作，嚴要求，高標準、全身心投入到自己分管的工作當中，堅持既不越權、越位，又要大膽地創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，堅持“以人為本、科學(xué)規劃、狠抓落實(shí)、整體推進(jìn)”的工作方針，以解放思想為先導，率先發(fā)展為目標，乘著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的東風(fēng)，按照“鞏固提高、全面發(fā)展”的工作思路，以“發(fā)展水利、改善民生”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)，踩著(zhù)“創(chuàng )先爭優(yōu)”主題活動(dòng)的鼓點(diǎn)，邁著(zhù)“十二五”的腳步，聽(tīng)著(zhù)“十七、十八屆”嘹亮的號角，響應站委會(huì )的決策，2010年積極投身于縣城南溝山體滑坡人員傷亡搶險事件；2011年在完成辦公室日常工作的同時(shí)，積極主動(dòng)值班搶險蒼兒溝水庫大壩背坡滲水事件；參與了新豐、羅家等諸多供水工程施工決算工作任務(wù)；2012年獨立完成下塬子等村供水工程設計、測量施工任務(wù)。
獲取安全供水是人類(lèi)的基本需求，讓每個(gè)人都得到安全用水是人類(lèi)的共同愿望，加之近年來(lái)新農村步入高潮供水工作給我們提出了更高的要求，更是我們每個(gè)水利人光榮而艱巨的任務(wù)，2012年10月他主動(dòng)親自下到工程第一線(xiàn)，帶領(lǐng)4名職工接管了清塬供水站，以高度的工作熱情積極投入到清塬塬區供水當中，根據清塬供水特點(diǎn)，奔赴一線(xiàn)，以“真誠服務(wù)、安全供水、供安全水”為目標，進(jìn)一步全面掌握清塬農村飲水狀況，吃透水情，理清思路，了解民意，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，樹(shù)立供水行業(yè)良好形象，努力做好新建項目建設；遇到管網(wǎng)破損或供水設施損壞等情況，帶領(lǐng)職工第一時(shí)間趕往現場(chǎng)修復。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的大量改造、處理了多年來(lái)遺留的隱患后，通過(guò)基層的深入工作，增強了自己在實(shí)際工作中解決問(wèn)題的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高了自己的業(yè)務(wù)知識水平，使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大程度的提高，推進(jìn)了清塬供水工程逐步走上正規化。同時(shí)狠抓日常運行管理，加強供水工藝，提高水質(zhì)質(zhì)量，健全水質(zhì)監管管理體系，落實(shí)責任，多次與各村村干部及管水員積極聯(lián)系，密切配合，積極推行農村飲水安全工程參與式管理新模式，致使塬區供水運行正常，保證了該塬區群眾生產(chǎn)生活用水的需求，無(wú)重大的供水事故和群眾因供水投訴的問(wèn)題發(fā)生。他以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，實(shí)實(shí)在在的工作干勁，為清塬塬區的供水事業(yè)快速發(fā)展增磚添瓦！
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 6
我是一名普通的黨員教師，忠誠于黨的教育事業(yè)，在XX年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同事，在平凡的崗位上認真做事，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事們的好評。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中認真做事
作為一名黨員，時(shí)刻堅定共產(chǎn)主義信念，認真學(xué)習黨的理論，注重提高思想修養及知識的充實(shí)，履行黨員應盡的義務(wù)及責任。努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個(gè)人的言行。
工作十二年，當過(guò)班主任十一年。無(wú)論在哪里工作，無(wú)論教書(shū)還是當班主任，我都勤勤懇懇工作，認認真真育人。用心守護著(zhù)這份平凡而又神圣的工作，愛(ài)我所愛(ài)，在自己的崗位上盡職盡責，無(wú)私奉獻，以報答黨對我的培育之恩。愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，在平凡的工作中充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。我問(wèn)心無(wú)愧。
二、善待學(xué)生，用關(guān)愛(ài)和真誠打造一把開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)”，這里，我想說(shuō)，世界上最偉大的是師愛(ài)，是我們老師把愛(ài)心的種子播進(jìn)了學(xué)生的心田。
做一名好老師就要一心一意地愛(ài)學(xué)生，而作為黨員教師，這種愛(ài)更應該無(wú)私與執著(zhù)。用愛(ài)心換取學(xué)生的信任!
天下孩子千千萬(wàn)，這千千萬(wàn)中的幾十個(gè)孩子能走進(jìn)自己的課堂，成為自己的學(xué)生，是一種緣分，一種幸福，更是一種責任。無(wú)論孩子出生在怎樣的家庭，不管他品學(xué)兼優(yōu)還是調皮搗蛋、學(xué)習后進(jìn)，我都一視同仁，從身心、學(xué)習、生活等各方面關(guān)心愛(ài)護他們。日常工作中，我經(jīng)常和他們在日記中進(jìn)行交流，了解他們的思想和需求，幫助他們解決在學(xué)習生活中遇到的煩惱和問(wèn)題。天冷了，我提醒學(xué)生添加衣服；學(xué)生病了，我給他們倒茶吃藥，帶他們去看��；哪個(gè)學(xué)生情緒有變化，我也會(huì )及時(shí)找她(他)談心。與他們相處的每一天，既為師亦為友。我覺(jué)得，看著(zhù)孩子們一天天成長(cháng)、一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，是幸福；聽(tīng)到孩子們的問(wèn)候，感受到孩子們的親近，是幸福；聽(tīng)到孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，看到孩子們在球場(chǎng)上奔跑的身影，也是幸�！璛X年參加鎮舉行的“163愛(ài)生”演講中本人獲鎮一等獎；參加班主任優(yōu)秀征文《回頭看看我的“寬容”》獲市二等獎。
三、做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，勤鉆研的黨員教師。
在工作中對自己高標準，嚴要求。不斷地學(xué)習、鉆研、進(jìn)取，走在教師隊伍前列，做時(shí)代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。
我一直堅持訂閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》《班主任》兩種雜志并積極主動(dòng)地閱讀，注重廣泛攝取各類(lèi)教育教學(xué)的報刊雜志的精髓，認真聆聽(tīng)各級各類(lèi)講座，作好學(xué)習筆記，用心理解、消化，并運用到實(shí)際工作中去。
對待自己的教學(xué)工作，我從不放松，堅決執行“教學(xué)六認真”。不上無(wú)準備的課，不講沒(méi)批改的作業(yè)，是我對自己的要求。課前我總是認真鉆研教材，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)教學(xué)成果顯著(zhù)，班級學(xué)生成績(jì)進(jìn)步明顯。我班6名學(xué)生參加鎮華應龍綜合知識競賽，四名學(xué)生榮獲一等獎，另兩名學(xué)生榮獲二等獎；指導紀凡、顧競秋參加家長(cháng)學(xué)校征文榮獲縣一等獎、二等獎；指導吉宇凡同學(xué)參加縣“金鑰匙”科技知識比賽榮獲二等獎……
近幾年來(lái)，本人先后在各級各類(lèi)領(lǐng)導前上示范課、教研課多次。積極參加教研組活動(dòng)，先后參與縣級優(yōu)質(zhì)資源《世界多美呀》《草原》課文打磨，并評為優(yōu)課。參加縣小語(yǔ)“精煉題”“沖刺題”“易錯題”征集，先后共有6題入選。參加縣“經(jīng)典伴我成長(cháng)”主題演講榮獲二等獎。
學(xué)科組教師間進(jìn)行同伴互助，先后幫助仇胡小學(xué)李雪琴老師，墩頭小學(xué)胡小燕主任以及本校楊曄老師打磨了多節縣級、鎮級教研課，達到了相互學(xué)習、共同提高的目的'。多次聽(tīng)課，在公共場(chǎng)合經(jīng)常做有一定質(zhì)量的評課。
認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，堅持和學(xué)生一起寫(xiě)教學(xué)日記，記錄自己的教學(xué)感言，教育博客內容豐富、充實(shí)，學(xué)會(huì )在反思中成長(cháng)，現已成為新浪博客網(wǎng)“精英博主”。
四、嚴于律己，寬以待人，在日常生活中保持了黨員的優(yōu)秀品格。
按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀律，加強道德修養，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中，嚴于律己，寬以待人，與人為善，坦誠相待，經(jīng)常和老師們交流思想，努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍，和老師們建立了深厚的感情和友誼。對領(lǐng)導安排的工作任務(wù)，堅決服從，認真完成。作為鎮教育工會(huì )女工委員，我積極響應鎮教育工會(huì )號召，組織女工參加女子五人跳繩、韻律操比賽，獲團體一等獎、二等獎，圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，獲得好評。
選擇了教師這一職業(yè)，就意味著(zhù)更多地付出。作為一名黨員教師，我用一腔熱愛(ài)溶鑄崇高的黨員形象，始終模范履行黨章規定的黨員義務(wù)，并積極投身于各種學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)之中，始終保持先進(jìn)性。多年來(lái)在教師崗位上，我始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，當好表率，并以個(gè)人的人格魅力去影響身邊的同事。
其實(shí)，我有很多方面還做得不夠，但我會(huì )在成為黨員學(xué)習標兵的旅途中，一如既往，盡心盡責……
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 7
你們好!首先感謝你們給了我這次申請十佳學(xué)習標兵的機會(huì )！我是來(lái)自商務(wù)英語(yǔ)1006班的。
來(lái)自農村家庭的我，自小秉承了父親的正直與善良，母親的堅韌和聰慧，少小便陶冶了我獨特的人格魅力。堅韌不拔，咬定青山是我性格的寫(xiě)照，友愛(ài)謙和是我的交友之道，不求最好，但求更好是我永恒的人生追求。在我的人生記錄中，我一直是家長(cháng)的好孩子，老師的好學(xué)生，同學(xué)的好伙伴。
自入學(xué)以來(lái)，本人在各方面嚴格要求自己，首先在學(xué)習上在把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好的同時(shí)，也在非專(zhuān)業(yè)方面加以學(xué)習，比如禮儀.英語(yǔ)等方面。我知道越來(lái)越多的企業(yè)需要復合型人才；其次在生活上勤儉節約.樂(lè )觀(guān)向上。
在思想操守方面，我熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，我謹遵學(xué)校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂(lè )，與人為善，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習上的困難，并耐心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和采納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學(xué)，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，與人交往合作的能力，組織協(xié)調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，擁有更寬廣的'眼界。當今時(shí)代是人才素質(zhì)競爭的時(shí)代，要適應時(shí)代的發(fā)展，就必須完善自我、營(yíng)造自我，擺正自己的位置。學(xué)會(huì )自制、自立、自強。講文明、講禮貌，衣帽整潔，尊敬長(cháng)者，上車(chē)排隊，不說(shuō)臟話(huà)，不亂花錢(qián)，無(wú)進(jìn)入非法網(wǎng)吧記錄等。遵守公共場(chǎng)所的各種規定，不影響、不妨礙他人的正�；顒�(dòng)。愛(ài)護公物，保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。熱心公益事業(yè)，助人為樂(lè )，在他人遇到困難時(shí)，能給與力所能及的幫助。在見(jiàn)義勇為、自強自立、勤儉節約、誠實(shí)守信等方面有突出表現，事跡感人。
在學(xué)習方面，我不為學(xué)習而學(xué)習，更不為考試而學(xué)習，而是在學(xué)習中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養自己良好的思考習慣，所以我有著(zhù)端正的學(xué)習態(tài)度，善于學(xué)習，取得了好的成績(jì)，我不曾驕傲自滿(mǎn)，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續努力；一旦遭遇挫折，我也不會(huì )灰心喪氣，自怨自艾，而是總結經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，努力在以后取得更好的成績(jì)。我具有較強的求知欲，學(xué)習能力比較強，學(xué)知識比較快。課堂上，我敢于回答問(wèn)題，喜歡刨根問(wèn)底，對所學(xué)的知識能理解掌握。學(xué)習方法上，我已養成了良好的學(xué)習習慣和方法，能自覺(jué)進(jìn)行預習和復習。多年來(lái)，我的各科學(xué)習成績(jì)都十分優(yōu)秀，我喜歡看課外書(shū)，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)知識�？是笾R，能主動(dòng)認真地學(xué)習各門(mén)功課，近兩年期終考試成績(jì)優(yōu)秀。善于獨立思考，能在學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，并用科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行獨立思考，見(jiàn)解獨到。
在生活方面，作為班里的專(zhuān)業(yè)課代表，我經(jīng)常協(xié)助老師工作，也積極鼓勵同學(xué)們踴躍參加活動(dòng)，爭取讓每一個(gè)人都能夠發(fā)揮其所長(cháng)。所以每當同學(xué)們有學(xué)習上的問(wèn)題，我都愿意以良好的態(tài)度去幫助他們，積極參加學(xué)校組織的比賽，活動(dòng)，課后學(xué)習之余，喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，畫(huà)畫(huà)，讀讀書(shū)，在寢室中，班級里可以和同學(xué)打成一團，同學(xué)們也喜歡和我談心，玩耍，生活一點(diǎn)也不單調乏味，而是豐富多彩，其樂(lè )無(wú)窮。生活中我是個(gè)獨立自理能力強的人，我還參加了湖南師大的翻譯本科自考，鍛煉自己勤奮學(xué)習，自主學(xué)習，努力學(xué)習的能力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習，一起娛樂(lè )，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。
我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但今后，我將繼續以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，把握機會(huì )，投身到學(xué)習和生活中去。我們要把學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來(lái)認識，從而增強學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺(jué)性和緊迫感。學(xué)習，實(shí)踐。干一行，愛(ài)一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。
大海不擇細流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。任何的東西都是在不斷的為了那使命在努力著(zhù)！為了那理想在奮斗著(zhù)！而學(xué)生的使命是搞好學(xué)習，為了以后祖國的建設！各行各業(yè)都有自己神圣的使命，做好自己的本職工作就是最好的！路漫漫其修遠兮，我將上下而求索，未來(lái)的路我會(huì )更加努力，望老師審核批準！
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 8
一、事跡簡(jiǎn)介：
在這一年的時(shí)間里，發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事，難過(guò)的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習的目標和動(dòng)力，還有做人的方向，而且時(shí)刻謹記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說(shuō)的將會(huì )或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。
現在是大二學(xué)生的我當然以學(xué)習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性很強的課程，所以，光看書(shū)本知識是不夠的，利用課余時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習，上網(wǎng)找相關(guān)資料以及習題進(jìn)行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學(xué)習上不落后、不放松、不頹廢以及不墮落。作為一班之長(cháng)，還要幫助同學(xué)們學(xué)習上的困難，和同學(xué)分享學(xué)習的經(jīng)驗以及方法，和掛科同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，經(jīng)過(guò)一年的努力，在學(xué)習上取得了不錯的成績(jì)：大一第一學(xué)期智育成績(jì)第三名，綜合成績(jì)第一名；大二學(xué)期智育成績(jì)第一名，綜合成績(jì)第一名，所以獲得2次一等獎學(xué)金。最重要的是在第二學(xué)期經(jīng)過(guò)努力刻苦的學(xué)習，通過(guò)英語(yǔ)4級考試，目標是大二第一學(xué)期過(guò)英語(yǔ)6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會(huì )成功的.，也相信自己會(huì )成功的。
縱所周知，我們大學(xué)生是要德智體美全面發(fā)展的，所以對自己的其他方面的培養也不含糊。
1.每學(xué)期制定合理的學(xué)習計劃，大一上學(xué)期制定的計劃針對公共課，目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數較難，每天必須做一些習題來(lái)鞏固基礎，養成課前預習，課后復習的好習慣。大一下學(xué)期，開(kāi)設了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，按學(xué)習計劃，慢慢的把精力放在專(zhuān)業(yè)課上，為了提高自己的動(dòng)手實(shí)踐能力.去實(shí)驗室做一些有關(guān)的課題.而且這學(xué)期也按計劃通過(guò)了江西省計算機二級的考試和江西省英語(yǔ)三級考試。針對大二這一學(xué)年除了努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課知識外，還要通過(guò)英語(yǔ)四級考試，全國計算機二級考試，而且在此期間報名參加自考，爭取在三年內完成自考所有科目的考試.大三上學(xué)期完成課程考核后，進(jìn)行英語(yǔ)、計算機、高數的復習，準備參加專(zhuān)升本考試。
2.大一學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)習努力，學(xué)習能力強，學(xué)習成績(jì)排名第二，其中單科成績(jì)最低分80分，最高100分，大一下學(xué)期較大一上學(xué)期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學(xué)中起到了模范帶頭作用，能夠帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步。
3.積極參加學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，上課出勤率和自習出勤率達100%，無(wú)舞弊、補考、危機等不良現象。
4.獲得二等獎學(xué)金，通過(guò)省計算機二級，英語(yǔ)三級考試。
二、做過(guò)最難忘最有意義的事：
1.第一次獻血，并且用于臨床
2.參與校級暑期社會(huì )實(shí)踐大賽，并獲三等獎，這個(gè)蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫(xiě)的策劃未能通過(guò)院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進(jìn)決賽并獲獎的實(shí)踐策劃，發(fā)現人生是充滿(mǎn)意外的。
3.這個(gè)榮譽(yù)，在我看來(lái)是最有分量的，在大一第一學(xué)期被評為院“學(xué)習標兵”，整個(gè)學(xué)院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個(gè)大一的。
4.這是我覺(jué)得最最最有意義的：曾經(jīng)當著(zhù)眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關(guān)系變僵，但是，當他發(fā)我短信說(shuō)他把煙戒了，我真的好開(kāi)心，比拿獎學(xué)金還開(kāi)心；曾經(jīng)某位男生有不想念大學(xué)的沖動(dòng)，他那幾個(gè)比較貼心的友人和我進(jìn)行勸說(shuō)，當看到他拿著(zhù)行李來(lái)學(xué)校的時(shí)候，當他打我電話(huà)的時(shí)候，我感覺(jué)到我們做到了，當時(shí)我有點(diǎn)想哭。
三、美的方面：
養成良好的生活習慣，在生活中發(fā)揮模范作用，做到語(yǔ)言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹(shù)立堅定理想信念，樹(shù)立正確的人生追求。
四、生活方面：
發(fā)揚劉三好精神：說(shuō)好話(huà)、做好事、存好心。平時(shí)也時(shí)刻注意環(huán)保意識以及做人意識，做一位“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的大學(xué)生，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好大學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。我是學(xué)化學(xué)的，所以實(shí)事求是是我時(shí)刻謹記的，也是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的有力體現，同樣牢記身邊的良師益友的忠告和建議，“原諒自己是墮落的開(kāi)始”，我很喜歡。
五、道德修養方面：
堅持學(xué)習黨的先進(jìn)理論，關(guān)注國家大事，了解社會(huì )信息，用社會(huì )主義核心價(jià)值體系武裝自己，形成正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，平時(shí)熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、尊敬師長(cháng)。難忘在院黨校的學(xué)習，難忘團日活動(dòng)的快樂(lè )，難忘馬列小組的學(xué)習，難忘思想匯報的內容，平時(shí)喜歡看看書(shū)，如于丹的《論語(yǔ)心得》，從此書(shū)中受益匪淺，讓自己在德這方面有進(jìn)一步的潤化，讓自己的視角，眼見(jiàn)，心態(tài)得以盡可能的端正。我是辦公室的�？�，常常找老師交心般的聊天，作為一班之長(cháng)，經(jīng)常進(jìn)行批評和自我批評，收集同學(xué)對我的看法，進(jìn)行及時(shí)的改正。
六、能力方面：
大一第一學(xué)期擔任08化學(xué)類(lèi)2班的班長(cháng)，紅樓越劇社宣傳理事；第二學(xué)期擔任院學(xué)生會(huì )辦公室干事，武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)；大二第一學(xué)期擔任08應化一班的班長(cháng)。從書(shū)中和身邊的人中學(xué)習做人之道，讓自己內外皆美，曾參與指揮院合唱團并獲校三等獎。除此之外，還獲得過(guò)校軍訓優(yōu)秀學(xué)員、校優(yōu)秀團員、院工作積極分子、院優(yōu)秀學(xué)生干部，2次院學(xué)習標兵。這是過(guò)去的成績(jì)，不代表將來(lái)，所以我還要繼續努力，繼續讓自己在思維上和行動(dòng)上得以提高和深化。
七、體育鍛煉的方面：
參加體育鍛煉，強健體魄，熱愛(ài)勞動(dòng)，同時(shí)參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極參加院運會(huì )，校運會(huì )，市運會(huì )，參加校跆拳道社團，擔任過(guò)武術(shù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，大一時(shí)，加入校田徑隊，配合老師的安排，進(jìn)行訓練，拿下過(guò)不錯的成績(jì)：獲得溫州市大學(xué)生運動(dòng)會(huì )100米200米第五名、4*100第三名；校運會(huì )100米200米第一名，4*100米第四；院運會(huì )100米和跳遠第一名。
我那已過(guò)去的大一，感慨萬(wàn)千，在我看來(lái)，大學(xué)是一個(gè)讓知識從泛泛的學(xué)到專(zhuān)業(yè)的學(xué)的過(guò)程，就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個(gè)球形學(xué)生、學(xué)習標兵，是一榜樣，是給別人樹(shù)立的榜樣，有難度有挑戰，也是一種鍛煉，我覺(jué)得應該學(xué)習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 9
我是井岡山大學(xué)護理學(xué)院20xx級本一班學(xué)生，現擔任院團委學(xué)生會(huì )xxx，是一名入黨積極分子。從我進(jìn)入大學(xué)到現在，發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事，難過(guò)的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學(xué)習的目標和動(dòng)力，還有做人的方向，并且時(shí)刻謹記自己是一名大學(xué)生了，自己是大人了，所做的所說(shuō)的將會(huì )或多或少的影響身邊的朋友和同學(xué)，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人，從而讓自己變得更優(yōu)秀。
作為一名大學(xué)生當然以學(xué)習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，在學(xué)習上取得了不錯的成績(jì)：在大一第一學(xué)期取得綜合成績(jì)第十一名，而在大一第二學(xué)期取得學(xué)習和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績(jì)，獲得了校特等獎學(xué)金。并且在大二第一學(xué)期也取得了學(xué)習和綜合素質(zhì)排名均第一名的成績(jì)，獲得了校二等獎學(xué)金。最重要的是在大二第一學(xué)期經(jīng)過(guò)努力刻苦的學(xué)習，通過(guò)全國計算機二級等級考試和英語(yǔ)四級考試，目前的目標是在大二第二學(xué)期過(guò)英語(yǔ)六級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會(huì )成功的，也相信自己會(huì )成功的。
在這些日子的學(xué)習里，我能夠取得這樣的成績(jì)，最重要的是我對學(xué)習的熱愛(ài)，我覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的事，它能夠凈化人的心靈。提高一個(gè)人的素養。使人能保持一種積極向上的心態(tài)。
大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，大學(xué)的學(xué)習與高中的學(xué)習有很大的區別。它們是二個(gè)完全不同的概念，那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習？這是每個(gè)新同學(xué)都想知道的：首先，及時(shí)轉變學(xué)習方法，適應大學(xué)教法和學(xué)習方法現在大學(xué)生在學(xué)習方面的存在的問(wèn)題主要表現為：缺乏學(xué)習熱情和興趣，學(xué)習態(tài)度消極；對大學(xué)的教法和學(xué)習方法感到茫然，從你踏進(jìn)大學(xué)的那一日起，就意味著(zhù)自己已開(kāi)始了獨立的學(xué)習。學(xué)習是自己的事，不是老師的事。所以學(xué)習必須主動(dòng)、積極。大學(xué)的環(huán)境有別于中學(xué)。
在中學(xué)里，有任課老師、班主任管著(zhù)；在家里，有爸媽操心，從學(xué)習到生活，一概不用考慮，一心讀書(shū)就行。在大學(xué)里，遠離父母，除了要學(xué)會(huì )自己照顧自已，管理自己，管好生活以外，更要善于管好學(xué)習。大學(xué)老師主要傳授學(xué)習方法，引導學(xué)生進(jìn)行分析、歸納、推導，知識的獲取更多的要靠自己去做，學(xué)會(huì )培養自己獲取知識和信息的能力，既所謂“學(xué)會(huì )學(xué)習”。有人說(shuō)“大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(cháng)的地方”，在這里，學(xué)習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書(shū)里的內容，還包括其他方面，如泡圖書(shū)館、做實(shí)驗、參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類(lèi)競賽，參與各種集體和社團活動(dòng)，聆聽(tīng)各類(lèi)講座、講壇，搞社會(huì )調查等，更可以和同學(xué)、師長(cháng)廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云“三人行，必有吾師”。
學(xué)習不是教師講、學(xué)生聽(tīng)的活動(dòng)，而是以學(xué)生為主體，對人類(lèi)所積累的知識經(jīng)驗進(jìn)行認知和重新發(fā)現的活動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我們要根據大學(xué)的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習的組織形式，摸索改進(jìn)學(xué)習的方法，應該做到以下幾點(diǎn)：
第一，要確立有針對性的學(xué)習目標和計劃：學(xué)生的學(xué)習，首先要樹(shù)立明確的學(xué)習目標，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃。
第二，帶著(zhù)任務(wù)預習：課前的預習對于學(xué)生深入而細致地理解教材是十分重要的。但預習不是一般地閱讀教材，而是要圍繞教師所提出的要求和問(wèn)題進(jìn)行探索和思考，以理解教材的中心思想和主要內容。預習中要記下疑難的問(wèn)題，以求在聽(tīng)課時(shí)解決。在需要與可能時(shí)，預習還可以結合參觀(guān)和對所學(xué)內容的直接觀(guān)察、考察，及觀(guān)看有關(guān)音像材料等方式來(lái)進(jìn)行。
第三，帶著(zhù)積極的思維聽(tīng)課：聽(tīng)課理解知識的過(guò)程，就是運用已有的舊知識來(lái)理解新知識，把新知識納入已有認知結構的過(guò)程。為此。在聽(tīng)課過(guò)程中，聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗，并對新舊知識之間的同異進(jìn)行分析比較，通過(guò)抽象與概括以形成新概念，只有這樣，才能使新舊知識融合為知識的體系。機械被動(dòng)地聽(tīng)課，無(wú)法使新舊知識互相銜接和融合，只有并展積極的思維，才能實(shí)現融合與構建知識體系的工作。
第四，科學(xué)地組織復習：組織復習，不是簡(jiǎn)單地閱讀巳學(xué)過(guò)的'材料，而是要達到進(jìn)一步消化已學(xué)過(guò)的知識和發(fā)展思維能力的目的。
第五，培養切合個(gè)人實(shí)際的自學(xué)方法：學(xué)習方法既有共性，也有特殊性，適合別人的學(xué)習方法小一定也適合自己，這是因為每個(gè)人的文化知識基礎不同、學(xué)習能力個(gè)同、個(gè)性特點(diǎn)也不同。有的人傾向于迅速而簡(jiǎn)捷地完成學(xué)習任務(wù)，有的人則習慣于深入地領(lǐng)會(huì )和發(fā)現新知識；有的人傾向于全面概括地掌握知識，有的人則喜歡深人細致地進(jìn)行品味；有的人學(xué)得快，而有的入學(xué)得慢。因此，大學(xué)生要針對所學(xué)習的內容和對學(xué)習的不同要求，根據個(gè)人的特點(diǎn)，有意識地摸索相總結適合個(gè)人特點(diǎn)的。
大學(xué)里面，要學(xué)的東西很多，要培養的能力也很多。我覺(jué)得：首先是態(tài)度的轉變。進(jìn)入大學(xué)的校園，你就必須從被動(dòng)轉向主動(dòng)。在大學(xué)里，沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習、生活和未來(lái)，你必須成為自己未來(lái)的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來(lái)。
比如說(shuō)，有些同學(xué)認為英語(yǔ)重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語(yǔ)，最近無(wú)意中看到以下這句話(huà)：“在高中時(shí)，大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，進(jìn)了大學(xué)后，天亮了，我們不知道該向何處去�！逼浯�，就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí)，老師會(huì )一次又一次重復每一課里的關(guān)鍵內容。但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì )充當引路人的角色，學(xué)生必須自主地學(xué)習、探索和實(shí)踐。在這知識更新越來(lái)越快的社會(huì )，學(xué)會(huì )如何學(xué)習有時(shí)會(huì )比知識本身更重要。
大學(xué)生應當充分利用學(xué)校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動(dòng)向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識來(lái)源和學(xué)習伙伴。每個(gè)人對問(wèn)題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學(xué)，大家才能共同進(jìn)步。我們學(xué)校的圖書(shū)館是我們學(xué)習的最好的地方，我們應該充分利用圖書(shū)館功能，培養獨立學(xué)習和研究的本領(lǐng)，為適應今后的工作或進(jìn)一步的深造做準備。我們在課堂上學(xué)習的東西是很有限的。如果我們想要學(xué)習更多的東西。我們必須要去圖書(shū)館借一些學(xué)習資料。
同樣，當我們在一門(mén)課上發(fā)現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍文獻，了解這個(gè)課題的來(lái)龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。在書(shū)本之外，互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫，大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類(lèi)信息，比如我們要查看的最新論文都能在數據庫中找到。有句話(huà)說(shuō)得好：小時(shí)候，老師教導我們用好字典，說(shuō)新華字典是最好的老師；上到大學(xué)后，開(kāi)始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區也是很好的學(xué)習園地。
在以后的學(xué)習中，我依舊認真學(xué)習理論知識，爭取在接下來(lái)的學(xué)習中取得更大的進(jìn)步，同時(shí)大學(xué)也是一個(gè)讓知識從泛泛的學(xué)到專(zhuān)業(yè)的學(xué)的過(guò)程，就是在這樣的一個(gè)大學(xué)里，鍛煉我的能力，磨練我的心性，陶冶我的情操，讓自己盡量能文能武，全面發(fā)展，做一個(gè)球形學(xué)生，學(xué)習他人的優(yōu)良人品，潤化自己，提升自己，同樣也要感染他人，成為一名優(yōu)秀的學(xué)習標兵！
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 10
好風(fēng)憑借力。作為一名預備黨員，通過(guò)在“學(xué)習強國”平臺的學(xué)習，我們充分地利用新時(shí)代網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，將線(xiàn)下學(xué)習和線(xiàn)上擴展緊密結合起來(lái)，真正達到了學(xué)習的目的。
言語(yǔ)的力量不僅僅是觀(guān)點(diǎn)的表達，更是思想的溝通與交流�！皩W(xué)習強國”平臺堪稱(chēng)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的信息庫。不僅為我們開(kāi)辟了廣闊的信息渠道，讓我們的學(xué)習范圍全面覆蓋，同時(shí)也使我們緊跟黨的思想。對我們學(xué)習者理論應用能力的增強和思維廣度的.拓展大有裨益。
“學(xué)習強國”置思想為火，以實(shí)踐為燭，并將其放在人人皆可觸及的燈臺之上，讓我們真正緊跟黨的路線(xiàn)，調整自己的思想。照亮我們黨員群眾的前行之路!
學(xué)習之于信仰和才干，猶如運動(dòng)之于健康體魄，持之以恒、行之愈遠愈受益。作為大學(xué)生的我是幸運的，在畢業(yè)前就遇見(jiàn)了“學(xué)習強國”，它助我養成一種健康的學(xué)習習慣——積少成多、持之以恒。我相信只要把學(xué)習作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后，總有一天一定能抵達人生與事業(yè)的“詩(shī)和遠方”。
思想田野里的每一寸躬耕，總能在實(shí)踐中尋得收獲。在“學(xué)習強國”這個(gè)平臺，豐富的新聞、信息、視頻資料讓我隨時(shí)隨地學(xué)習政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )、歷史、科技、軍事等方面的知識，讓我能夠及時(shí)聽(tīng)到黨的聲音、了解國家大事。大量的先進(jìn)事跡，模范人物等優(yōu)秀的黨員代表，能夠更加激勵我認清事實(shí)與差距，更加努力學(xué)習，提高自我。作為學(xué)生黨員干部，讓我能夠更直接的了解黨的方針政策，堅持黨的領(lǐng)導，堅持知行合一，主動(dòng)擔當作為，爭取做新時(shí)代的弄潮兒。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 11
我叫xxx，是xx大學(xué)20xx級生命科學(xué)學(xué)院環(huán)境工程1班的學(xué)生。
在大學(xué)第一年里，帶著(zhù)高三懈怠的態(tài)度，不思進(jìn)取。在老校區的一年時(shí)光里，沒(méi)能把握在良好的學(xué)習氛圍刻苦學(xué)習，最終科目考出來(lái)成績(jì)也不盡如人意，白白浪費了一年的光陰。進(jìn)入大學(xué)第二年初，經(jīng)歷過(guò)大一的洗禮和大二前過(guò)的一個(gè)安靜的暑假，心智也慢慢成熟，痛定思痛投入到學(xué)習中，取得了優(yōu)異的成績(jì)。在大二第二個(gè)學(xué)期，我努力學(xué)習英語(yǔ)，并且過(guò)了四級，同時(shí)在計算機方面也很刻苦，計算機也過(guò)了三級。 在大二一年的學(xué)習里，我能夠取得這樣的成績(jì)，最重要的是我對自己的認知，倒不是有多熱愛(ài)學(xué)習，但是有時(shí)候當你專(zhuān)注于學(xué)習這件事時(shí)也會(huì )慢慢醞釀出快樂(lè )的情感，它能夠沉靜人浮躁的心靈，提高一個(gè)人的涵養，使人能保持一種積極向上的心態(tài)。其實(shí)作為一個(gè)女生常常面臨著(zhù)一種質(zhì)疑——只會(huì )死記硬背、缺乏動(dòng)手能力。沒(méi)錯，有時(shí)候我也承認這種觀(guān)念，但是我們會(huì )專(zhuān)注于一件事，似乎三心二意是對我們的毀滅。每當男生一項一項發(fā)明、科技競賽得獎，我只能告訴自己，我不是那個(gè)料，吃著(zhù)碗里的，看著(zhù)鍋里的，到頭來(lái)兩頭空。這更加堅定了我對于學(xué)習的 堅持“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，管好自己眼前的，�?zhuān)注于自己的領(lǐng)域，做一小塊領(lǐng)域中的專(zhuān)家！大學(xué)是一個(gè)新的環(huán)境，就像我現在的班主任徐敏常說(shuō)的：大一時(shí)，不知道自己不知道；大二時(shí)，知道自己不知道；大三時(shí)，不知道自己知道；大四時(shí)，知道自己都知道。對大學(xué)的認知就是這樣慢慢成熟漸進(jìn)的過(guò)程。那么難道我們帶著(zhù)高中一樣思維定勢獨闖浩渺的大學(xué)新環(huán)境？經(jīng)過(guò)兩年的洗禮，事實(shí)告訴我這是不切實(shí)際的做法。大學(xué)的學(xué)習與高中的學(xué)習有很大的區別。它們是二個(gè)完全不同的概念，我們不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)會(huì )積極地與別人溝通，處理我們的人際關(guān)系，參加各種各樣的活動(dòng)。只有學(xué)會(huì )分析大學(xué)與高中的差別，才能在大學(xué)這個(gè)大環(huán)境中摸索出一條自己的近道。
從課程內容上看：在中學(xué)里，主要的學(xué)習任務(wù)就是應對高考，所學(xué)的課程固定，課程涉及范圍相對較窄。在大學(xué)里，學(xué)習的課程門(mén)數很多，范圍更廣，程度更深，每一學(xué)期的課程都不相同，還分為通識課程和專(zhuān)業(yè)課程。在中學(xué)，如果你是文科生，就不能深入學(xué)習物理、化學(xué)、生物；是理科生，則不能好好學(xué)習歷史、地理、政治。大學(xué)里的學(xué)習要自由地多，課程的學(xué)習不會(huì )有文科生、理科生的差別，只要你想學(xué)，文理工皆可學(xué)到。
從自主學(xué)習上看：高三時(shí)，很多人也許都是以“上了大學(xué)就可以解放了”、“大學(xué)之后就可以好好玩了”為精神支柱走過(guò)艱辛的備考之路的，但上了大學(xué)，很多人覺(jué)得大學(xué)學(xué)習比高中更累。中學(xué)無(wú)論是上課還是課余，往往都會(huì )有老師父母監督著(zhù)你，而來(lái)到大學(xué)，上課和下課監督都很少，幾乎沒(méi)有，自己可支配的時(shí)間比較多，上課的自由度也比較大，所以更多的是自主學(xué)習。然而，自主學(xué)習并不意味著(zhù)不學(xué)習或是少學(xué)習，而是在學(xué)習上更加自發(fā)自覺(jué)。也有很多人的前程恰恰斷送在了這“自主學(xué)習”上，因為他們不會(huì )自覺(jué)學(xué)習，自制力差，或者離開(kāi)了老師父母，沒(méi)有自己的一套學(xué)習方法。所以大家一定要適應大學(xué)自由的學(xué)習氛圍，有計劃、有目的地學(xué)習。 從上課方式看：在大學(xué)里，即使是同專(zhuān)業(yè)同班同學(xué)，每個(gè)人的課表都不一定相同，每一門(mén)課的上課時(shí)間上課地點(diǎn)需要自己留心記住并按時(shí)到教室里，也沒(méi)有像高中時(shí)那樣固定的座位；我校一大節課是由兩小節（一小節4(請您支持)5分鐘）構成，每小節課之間
有五分鐘的休息時(shí)間，大節課之間有半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，這半個(gè)小時(shí)多是用來(lái)供你在教學(xué)樓之間穿梭的，如果你這一大節課在校部綜合教學(xué)一號樓上，下一大節課的上課地點(diǎn)顯示的是在西部校區綜合教學(xué)二號樓，那么快點(diǎn)跑吧孩子，半個(gè)小時(shí)可能剛好夠你趕到課堂不遲到，于是在大節課與大節課之間的半個(gè)小時(shí)里，經(jīng)�？梢栽谛@里看到行走匆匆的學(xué)生，他們急急忙忙的神情告訴你不快點(diǎn)走就要遲到啦。
從講課速度上看：大學(xué)老師講課多用ppt，很少有老師自己寫(xiě)板書(shū)。與高中老師講課時(shí)會(huì )多次強調不同，大學(xué)老師講課比較快，多是按照他個(gè)人的安排和速度來(lái)講，大部分內容只講一遍，過(guò)去了便過(guò)去了，一節課一門(mén)書(shū)也不足以奇怪。所以課前如果有時(shí)間一定要自己看一看書(shū)，對老師要講的內容提前有一個(gè)了解，上課時(shí)也更容易聽(tīng)懂和跟上教師的思維。另外，如果覺(jué)得上課時(shí)聽(tīng)得不太明白，可以下課后找老師復制課件，大部分老師都會(huì )樂(lè )意把課件拷給學(xué)生，讓學(xué)生自己回去再琢磨，同時(shí)復制課件也有利于在期末考試周期間的復習。
從測試方式上看：高中時(shí)考試很多，除了期中期末等較大的考試，平時(shí)還有各種各樣的小型測驗。而大學(xué)里只有期中期末兩次測試，平時(shí)幾乎不存在小測驗。在我校，每學(xué)期期末設有專(zhuān)門(mén)的考試周，所有的考試都集中在這一兩周內�？荚囍苁蔷o張又忙碌的，所以平時(shí)認真學(xué)習非常重要。而考試形式也多種多樣，大部分都是一紙試卷考試，也有一些課程以提交大作業(yè)或口試等方式結束。
那么怎樣進(jìn)行大學(xué)學(xué)習才是最好的呢？當然適合自己的才是最好的，如何學(xué)好這是每個(gè)新同學(xué)甚至是迷茫中的.老同學(xué)都想知道的：
第一，調整心態(tài)找準目標——剛剛走進(jìn)大學(xué)校園，很多新生發(fā)現大學(xué)生活與自己的想象并不完全合拍，大學(xué)里的競爭，不再僅僅是學(xué)習成績(jì)的較量，眼界學(xué)識、文體特長(cháng)、社交能力、組織才干等都成了比較的內容�！按笠恍律粢琅f沉醉在往日的光環(huán)中不能自拔，極易被動(dòng)落后�！泵磕甓加胁糠指呖汲煽�(jì)非常好的同學(xué)在大學(xué)里學(xué)習一落千丈，有的甚至出現心理疾病。其實(shí)每個(gè)人特點(diǎn)不同，志向不一，學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短，找準目標方向，就能讓自己快樂(lè )地學(xué)習生活。
第二，學(xué)會(huì )打理生活——離開(kāi)了父母的悉心呵護，不少大一新生頓感手足無(wú)措。怎樣打理好個(gè)人生活，培養獨立生存能力？要學(xué)會(huì )理財。我們可以提前列一個(gè)消費計劃，根據父母的經(jīng)濟能力和自己勤工儉學(xué)的收入來(lái)規劃切實(shí)可行的日常消費；要善于團結。大學(xué)同學(xué)來(lái)自“五湖四�！�，在價(jià)值標準、生活習慣等方面存在著(zhù)明顯差異，大學(xué)新生要學(xué)會(huì )與性格不同、意見(jiàn)分歧的人和睦相處；要合理規劃生活。擺脫了父母、老師的管束，剛入學(xué)的新生很容易沉溺于電腦游戲和網(wǎng)絡(luò )。新生要善于安排作息時(shí)間，適當進(jìn)行體育鍛煉和文娛活動(dòng)。
第三，課外學(xué)習更重要——大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段不同于中學(xué)，新生小趙仍沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習方法，可效果并不好。 “大學(xué)學(xué)習并非局限于上課和復習教材，討論交流、學(xué)術(shù)講座、社會(huì )實(shí)踐等都是學(xué)習，關(guān)鍵是要善于利用資源，將學(xué)到的知識有效地消化、整合�！� 功夫在課外�！辈簧俑吣昙壍拇髮W(xué)生對新生說(shuō)，大學(xué)學(xué)習關(guān)鍵靠自覺(jué)，不能僅靠上課聽(tīng)講，更要課外拓展學(xué)習。
有人說(shuō) “ 大學(xué)是研究和傳授科學(xué)的殿堂，是教育新人成長(cháng)的地方 ” ，在這里，學(xué)習的概念不僅僅指課堂里的內容、教科書(shū)里的內容，還包括其他方面，如泡圖書(shū)館、做實(shí)驗、參加豐富多彩的課外活動(dòng)及各類(lèi)競賽，參與各種集體和社團活動(dòng)，聆聽(tīng)各類(lèi)講座、講壇，搞社會(huì )調查等，更可以和同學(xué)、師長(cháng)廣泛交往，互相切磋，相互交流，古人云 “ 三人行，必有吾師 ” 。 學(xué)習不是教師講、學(xué)生聽(tīng)的活動(dòng)，而是以學(xué)生為主體，對人類(lèi)所積累的知識經(jīng)驗進(jìn)行認知和重新發(fā)現的活動(dòng)。
其實(shí)現在每一個(gè)大學(xué)生都知道學(xué)校里有兩種資源是充沛的和對自己有著(zhù)巨大作用的資源——圖書(shū)館資源和人脈資源�！袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的鑰匙”。學(xué)校的圖書(shū)室的讀者是學(xué)生，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，它提供給了學(xué)生許多課本無(wú)法學(xué)到的知識；它擴展和延伸了學(xué)生課堂學(xué)習；它幫助了學(xué)生擴大了知識視野；他汲補了學(xué)生更多的知識營(yíng)養，在校內圖書(shū)館資源受益良多。再是人脈資源，你想幾年后在職場(chǎng)上如何定位？成為什么樣類(lèi)型的人，取得什么樣的成績(jì)？那么現在就應該開(kāi)始進(jìn)行開(kāi)拓人脈的布局，早一點(diǎn)規劃自己的人脈網(wǎng)絡(luò )，累積你的“人脈存折”，經(jīng)營(yíng)你的人脈資源吧！幾年后，將會(huì )發(fā)現身邊到處是可隨時(shí)協(xié)助您的專(zhuān)業(yè)人士，一通電話(huà)、一個(gè)郵件即可解決你煩惱的棘手問(wèn)題，進(jìn)而達成你自己夢(mèng)想的目標。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)是利刃，人脈是秘密武器，如果光有專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有人脈，個(gè)人競爭力就是一分耕耘，一分收獲。但若加上人脈，個(gè)人競爭力將是一分耕耘，數倍收獲。人脈是一個(gè)人通往財富、成功的入門(mén)票。人脈競爭力是如何在一個(gè)人的成就里扮演著(zhù)重要的角色。一個(gè)人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認識誰(shuí)，你能在任何方面充分利用有效的人脈資源。
我們應該是先為了學(xué)習而考試，而不是為了考試而學(xué)習。我們首先是為了自己的未來(lái)而去努力，去創(chuàng )造輝煌，而不是父母、老師在你背后推一把，你就前進(jìn)一步。我相信只要我保持著(zhù)一顆進(jìn)取的心，我依舊能認真學(xué)習理論知識，刻苦專(zhuān)研自己的專(zhuān)業(yè)知識，爭取在未來(lái)的學(xué)習生活中取得更大進(jìn)步，對的起父母，更要對得起自己。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 12
我是一名轉業(yè)戰士，在十二年的軍旅生活，先后被團評委“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“兩學(xué)一做”學(xué)習標兵。培育我了現代軍人的使命感和責任感，在部隊這個(gè)大熔爐里潛移默化讓自己對黨性要求和學(xué)習新時(shí)代中新思想有了獨特的喜好。18年12月末我被分配到東洲區城鄉管理局工作，負責黨務(wù)工作軟件管理平臺(“遼沈智慧黨建云平臺”“學(xué)習強國”)，感謝領(lǐng)導信任近階段接手審批科工作。工作任務(wù)的增多并沒(méi)有減退我對“學(xué)習強國”的學(xué)習熱情，每篇文章都能認真學(xué)習、總結實(shí)時(shí)政治方針政策、與大家分享交流體會(huì )。不走形式不走過(guò)場(chǎng)，更加珍惜這個(gè)學(xué)習提高自己文化素質(zhì)的機會(huì )。堅持學(xué)習的同時(shí)兼顧本職工作，不光自己學(xué)習，積極配合領(lǐng)導推動(dòng)本單位開(kāi)展學(xué)習工作，在全區排名我們城鄉管理局都能取得優(yōu)異的'名次。確實(shí)推動(dòng)加強黨員學(xué)習，用好學(xué)習平臺。
一、提高站位，層層動(dòng)員
鎮黨委第一時(shí)間召開(kāi)“學(xué)習強國”工作動(dòng)員會(huì )，要求鎮機關(guān)支部，各社區黨委、支部，切實(shí)提高思想認識和政治站位，高度重視“學(xué)習強國”平臺使用推廣工作，充分發(fā)揮黨員干部示范帶頭作用，把動(dòng)員廣大黨員使用“學(xué)習強國”學(xué)習平臺列為當前一項重要任務(wù)，迅速推進(jìn)。當日，鎮級、社區級共12個(gè)學(xué)習小組組建完畢，各支部黨建專(zhuān)職副書(shū)記、專(zhuān)職黨務(wù)工作者擔任學(xué)習小組管理員。
二、分片包干，不漏一人
各社區黨委、黨總支，將工作推進(jìn)會(huì )和現場(chǎng)服務(wù)會(huì )合二為一，分支部召開(kāi)支部黨員大會(huì )，傳達精神，動(dòng)員學(xué)習。每天開(kāi)展集中服務(wù)，逐一向參會(huì )黨員介紹，如何下載客戶(hù)端，如何安裝平臺，如何注冊和學(xué)習重點(diǎn)內容。使他們能盡快用起來(lái)、學(xué)起來(lái)。社區黨務(wù)工作者利用“黨員信息管理平臺”，通過(guò)電話(huà)、短信、微信積極聯(lián)系未能參會(huì )的在職黨員，確保不漏一人。實(shí)現了從“關(guān)鍵少數”到xx名在職黨員全覆蓋。
三、帶頭領(lǐng)學(xué)，分享助學(xué)
學(xué)習強國平臺內容廣博而精彩，黨委班子成員帶頭學(xué)習，每日在學(xué)習群內分享學(xué)習內容，點(diǎn)評學(xué)習情況，對每日學(xué)習積分前三的學(xué)習之星通報表?yè)P。同時(shí)利用每日機關(guān)早學(xué)習和每周的“xx講堂”，開(kāi)展學(xué)習分享活動(dòng)。部門(mén)負責人帶頭，黨員輪流“上講臺”。精彩的知識內容和領(lǐng)學(xué)分享的“授課”壓力，使每一位黨員完成了從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的認識轉變。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，本科的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習生活即將結束�；叵肫疬@三年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)痛苦，我不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
大專(zhuān)畢業(yè)那年，我雖然還年輕，但是已進(jìn)入了飛速發(fā)展的社會(huì )。作為職業(yè)女性必須不斷充實(shí)、更新知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平才能適應社會(huì )�？墒�，工作和家務(wù)已經(jīng)占去了我的大部分時(shí)間，要是再抽出一定的時(shí)間脫產(chǎn)學(xué)習那就是難上加難。為此我選擇了一種新的教育形式——網(wǎng)絡(luò )教育。從此我又一次走進(jìn)了教室，加入了學(xué)習的行列。經(jīng)過(guò)三年的努力，即將取得本科畢業(yè)證書(shū)。為此，我要感謝北大醫學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)院，感謝北大的網(wǎng)絡(luò )教育，感謝老師的辛勤教育和培養。讓我再次感受到了成功的喜悅，網(wǎng)絡(luò )教育給了我又一次學(xué)習的機會(huì )，讓我在工作緊張、家務(wù)繁忙的情況下，做到工作、生活、學(xué)習三不誤，完成了本科學(xué)業(yè)。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且也明白了網(wǎng)絡(luò )教育的重要意義，真正體驗到了"人人都有享有終身接受教育的權利"的實(shí)際含義。
一，網(wǎng)絡(luò )教育的組織形式適合成人學(xué)習
我們是已經(jīng)參加工作的學(xué)員，舍去應酬，忍受工作壓力和克服家庭拖累，真正地擠出時(shí)間來(lái)保證按時(shí)到校學(xué)習、自學(xué)和寫(xiě)作業(yè)，需要有堅強的意志和頑強的毅力。網(wǎng)絡(luò )教育提倡學(xué)員自主地學(xué)習，學(xué)員入學(xué)后根據自己的具體情況，結合教學(xué)要求制定符合個(gè)人實(shí)際的學(xué)習計劃，學(xué)員的學(xué)習就是按照這個(gè)自己精心設計的、合理的學(xué)習計劃的基礎上、靈活地安排時(shí)間及選擇合適的學(xué)習方式來(lái)進(jìn)行的。
網(wǎng)絡(luò )教育實(shí)行"寬進(jìn)嚴出"的體制，這就是說(shuō)入學(xué)雖然容易，但想要學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)，達到畢業(yè)規定的學(xué)分，則要付出比普通全日制高校學(xué)生更多的努力和汗水。所以學(xué)生必須逐步培養良好的自我學(xué)習能力，選擇適合自己的學(xué)習方式。北大的網(wǎng)絡(luò )教育無(wú)論"教"還是"學(xué)"，從內容到形式都采用新穎獨特的方式和方法，從而極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，對所從事的本專(zhuān)業(yè)工作也起到了極大的促進(jìn)作用。
優(yōu)質(zhì)的學(xué)習支持服務(wù)在學(xué)習期間始終都在伴隨著(zhù)我們，成為我們學(xué)員學(xué)習的必備條件。學(xué)習支持服務(wù)有力地調動(dòng)了學(xué)員學(xué)習的積極性，及時(shí)地解決了學(xué)員學(xué)習的困難，使學(xué)員充滿(mǎn)必勝的信心，圓滿(mǎn)地學(xué)成學(xué)業(yè)。學(xué)習支持服務(wù)是學(xué)員取得學(xué)業(yè)成功的重要保證。
我在學(xué)習期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，積極參加面授輔導課，認真聽(tīng)講，作筆記，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個(gè)單元的學(xué)習任務(wù)，做到有備而來(lái)。每天登錄平臺學(xué)習網(wǎng)絡(luò )課件，做到聽(tīng)讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便及時(shí)填寫(xiě)學(xué)習記錄卡，對一個(gè)單元的學(xué)習進(jìn)行及時(shí)檢驗。認真完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)知識的良好途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動(dòng)態(tài)。登錄學(xué)習論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的`帖子，汲取所需。
此外，每學(xué)期初都會(huì )按照成功指南提供的學(xué)習策略做一個(gè)大概的學(xué)習計劃，所有的學(xué)習活動(dòng)盡量按計劃進(jìn)行，偶有調整也不影響整個(gè)學(xué)習進(jìn)度。我認為網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與課堂學(xué)習最大的區別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò )學(xué)員提供了充分的學(xué)習策略和學(xué)習資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習效果。
二，網(wǎng)絡(luò )教育的教學(xué)方法幫助了我
參加網(wǎng)絡(luò )教育的學(xué)員大多數來(lái)自各行各業(yè)的在職職工，他們都有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗，有的還是工作單位的骨干。他們急切需要提高理論水平，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，以解決現實(shí)工作中關(guān)鍵問(wèn)題。開(kāi)學(xué)初班主任要求我們自愿分組，為了便于學(xué)習，三年的學(xué)習過(guò)程中我們小組就像一個(gè)小集體，互相愛(ài)護，互相幫助，學(xué)習資料大家分享，還定期地組織活動(dòng)，一起學(xué)習，相互交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。三年后我們小組的成員全部順利畢業(yè)，這在其他成人教育中是少見(jiàn)的。
考試成績(jì)分為形成性考核和終結性考試兩部分，這樣可以調動(dòng)學(xué)員平時(shí)學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，也有利于知識的積累，授課老師在網(wǎng)上認真地批改我們的作業(yè)，在老師的幫助下學(xué)得更多，更廣。這是網(wǎng)絡(luò )教育與其他成人教育形式的不同之處，這種形式也得到了學(xué)員的認可和好評。
網(wǎng)絡(luò )教育的學(xué)習過(guò)程中，雖然師生在地域上是分離的，但是學(xué)校學(xué)習支持服務(wù)系統時(shí)刻都在為我們每一位學(xué)員的學(xué)習提供著(zhù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們隨時(shí)都會(huì )得到教師的幫助。不用擔心因為工作或家務(wù)的原因沒(méi)有能及時(shí)上課。北大的網(wǎng)上資源包含了我們所開(kāi)設課程的講義、錄像、串講以及相關(guān)的復習資料，可以到網(wǎng)上給自己補課。這是北大不同于其他形式的成人學(xué)習的優(yōu)勢之一。也正是有了這么方便的學(xué)習方法，才讓我們這些成年人有一個(gè)自由學(xué)習的天地。我們也可以通過(guò)發(fā)電子郵件與老師聯(lián)系或參加BBS討論，就像面對面交流一樣，可以和老師在線(xiàn)交流，解除學(xué)習中的疑點(diǎn)。還可以通過(guò)答題電話(huà)與老師進(jìn)行雙向交流，得到學(xué)習支持服務(wù)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)使我們學(xué)到的知識得以提高和升華，三年的學(xué)習在緊張中度過(guò)，感覺(jué)學(xué)了很多，但似乎又什么都不會(huì )。我常常問(wèn)我自己，這個(gè)本科畢業(yè)證書(shū)的含金量到底有多少？在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我的疑慮打消了，在畢業(yè)設計的過(guò)程中讓我的知識得到了應用和提高，特別是指導教師細心的輔導，幫我們解決畢業(yè)實(shí)習中的各種問(wèn)題，給我們介紹各種課外書(shū)籍。北大老師為了我們學(xué)員能真正地掌握知識不辭辛苦，他們崇高的敬業(yè)精神使我們感到非常欽佩。
學(xué)海無(wú)涯。雖然我們畢業(yè)了，但我們還會(huì )走向更寬更高更精的學(xué)習探索領(lǐng)域。唯一忘不掉的是北大這三年對我們網(wǎng)絡(luò )教育學(xué)員無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護，此時(shí)此刻，一聲道謝已無(wú)法表達我們深深的感激，一個(gè)愛(ài)字已無(wú)法坦露我們心底最真摯的情誼。我們只有將在這里所學(xué)的知識，所感受到的熱誠奉獻給社會(huì )，奉獻給我們各自的工作崗位，不斷取得更好的業(yè)績(jì)，讓網(wǎng)絡(luò )教育這朵教育之花，常開(kāi)不敗，越開(kāi)越艷。
學(xué)習標兵個(gè)人事跡材料 14
作為一名學(xué)生，我遵守紀律，時(shí)刻注意自己的言行，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，我發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了我知識，幫助我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
我性格開(kāi)朗活潑，喜歡交朋友，有極強的責任心、集體榮辱感，自己絕對是一個(gè)愛(ài)國主義者，經(jīng)常因為中國某些方面被外國欺負而感到義憤填膺。
我很相信一句話(huà)：“勤能補拙”。知道自己不是IQ高的人，所以常用功讀書(shū)，一則是為了自己將來(lái)和好勝心。只有掌握了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)基礎知識，才會(huì )擁有開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙：我是個(gè)好勝心比較強的孩子，從小到大一直對自己要求嚴厲，我也一直是老師、同學(xué)眼中的優(yōu)秀學(xué)生，各種榮譽(yù)伴隨著(zhù)我長(cháng)大。所以我要求自己在各個(gè)方面都不能弱于別人，尤其是在學(xué)習上！因為學(xué)習是學(xué)生的`本職工作嘛，本職工作鑰匙做不好何來(lái)全面發(fā)展的素質(zhì)教育。二則是為了寬慰父母。我一直是父母眼中的乖孩子、兄弟姐妹中的佼佼者，父母當年沒(méi)有條件上大學(xué)，我是承載著(zhù)父母的殷切希望步入大學(xué)，為了讓父母寬心，我就更當努力學(xué)習！同時(shí)能夠認真學(xué)習也是受大學(xué)學(xué)習氛圍的感染，我知道只有不斷的充實(shí)自己，才能使自己不會(huì )被社會(huì )拋棄。
我有好勝心，且很強，總希望自己是所在組織中最優(yōu)秀的，且希望自己的事情能自己到最好，因此很少讓父母對我的事操心。誠實(shí)，善良，有愛(ài)心，堅韌是我不變的本質(zhì)。來(lái)到大學(xué)使我的各方面都有新的發(fā)展，特別是在班級學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候，我體味到了很多，每次活動(dòng)成功結束后所帶來(lái)的喜悅是不可描述的，而且我也學(xué)到了很多的知識，積累了很多的經(jīng)驗，例如：如何幫助他人、如何與他人相互信任、知道了什么叫團隊精神、什么是榮與共。
大學(xué)給我提供了廣泛的學(xué)習空間，我尤如從溪流游入大海的魚(yú)兒，貪婪的吸取著(zhù)知識的醇美，不斷的充實(shí)著(zhù)自己，不斷豐滿(mǎn)著(zhù)自己羽翼，希望自己飛的更高。
平凡與坎坷我已走過(guò)，風(fēng)雨與彩虹正描繪著(zhù)我的生活。成績(jì)肯定了我的過(guò)去，但時(shí)間還在前行，我將用我的汗水和智慧打造我的明天。相信我的明天會(huì )更好！
我不怕失敗，因為失敗沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
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