優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料范文12篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。大家知道事跡材料的格式嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 1
走進(jìn)臨高實(shí)驗小學(xué)的校園，你會(huì )經(jīng)�？匆�(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，他就是我校的校長(cháng)——xx。作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(cháng)，他率先垂范。他給自我定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陳校長(cháng)在2010至2011年度中工作成績(jì)突出，被高縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
一個(gè)好的校長(cháng)就是一所好的學(xué)校。大家有目共睹，正是陳校長(cháng)在實(shí)小一年的時(shí)光里，學(xué)校發(fā)生了令人驚喜的變化。
一、以身作則，做行動(dòng)楷模
一年來(lái)，作為校長(cháng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅持做到。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月，每一天到校最早的老師也能看到他在校園內巡視的身影。為了預防學(xué)生發(fā)生安全事故，不論值班與否，他幾乎每一天課間時(shí)光都在操場(chǎng)上巡查。值日教師們在他的影響下也都認真負責地做好此項工作，致使我校一年來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。陳校長(cháng)以校為家，時(shí)刻惦記著(zhù)這個(gè)家。當他那身有重病的老母親癱瘓在床，他就把老母親托負給了妻子照顧，從返校園工作。母親過(guò)逝后，他又化悲傷為力量，全身心地投入工作，深得老師們敬偑。
二、創(chuàng )新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷
一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的校長(cháng)，就應在如何調動(dòng)教師的積極性上做好工作。陳校長(cháng)在這方面做得很好，一年來(lái)，在陳校長(cháng)的領(lǐng)導下，制定了自我一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評優(yōu)評先的時(shí)候，把各方面量化分數一核算，教師的名次就出來(lái)了。工作中陳校長(cháng)在處處按章辦事遵循原則的同時(shí)，又時(shí)時(shí)對師生們彰顯人文關(guān)懷。一年來(lái)，陳校長(cháng)對我校教師大都十分了解，誰(shuí)家有困難，陳校長(cháng)都會(huì )十分關(guān)心，并盡可能的帶給幫忙和照顧。去年，我校鐘又進(jìn)教導和李干保老師，因病住院，陳校長(cháng)明白后，打電話(huà)對他們表示關(guān)心，并親自帶去看望，還號召全體師生向這倆位重病的老師捐獻愛(ài)心。陳校長(cháng)在工作中不斷創(chuàng )新，在效率上不斷提高，在管理上日趨科學(xué)規范、精細化，并處處彰顯人文性，受到大家的一致肯定。
三、規范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標。
陳校長(cháng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項制度，并認真實(shí)施，使學(xué)校管理規范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì )的作用，實(shí)現決策科學(xué)化和民主化。加強常規管理，落實(shí)課程計劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著(zhù)重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
陳校長(cháng)十分重視新課程的實(shí)施和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，透過(guò)多種方法，手段提高教師的科研文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師參加省、縣各級培訓、聽(tīng)課活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)注教學(xué)科研，參與新課改的深厚氛圍。在這一年，在陳校長(cháng)的的帶領(lǐng)下，我們赴瓊山一小、湖南師范附中、屯昌思源小學(xué)跟蹤學(xué)習，返校后陳校長(cháng)立刻把學(xué)習的精華處用到教學(xué)管理上，取得顯注的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校工作永恒的主題。為此，陳校長(cháng)深入到課堂中聽(tīng)課，和老師共同進(jìn)行研討。陳校長(cháng)還經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討課，每一次縣舉辦公開(kāi)課比賽，他都高度重視，并組織學(xué)校里各教研員共同研討，使老師的教學(xué)水平明顯提高，在剛剛結束小學(xué)畢業(yè)考中，我校取得很好的成績(jì)。老師的成績(jì)也碩果累累，在全縣思想品德優(yōu)質(zhì)課中，我校符曉英老師榮獲一等獎。王小花老師獲得第三屆全國中小學(xué)公開(kāi)課電視展示活動(dòng)中，榮獲一等獎，陳校長(cháng)也在這次活動(dòng)榮獲優(yōu)秀校長(cháng)獎。
四、注重班子建設，堅持以誠用人。
在學(xué)校領(lǐng)導班子的建設中，陳校長(cháng)一再強調要增強職責意識，每一位領(lǐng)導要認識到自我所肩負的職責，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領(lǐng)導的教育基本理論的學(xué)習，深入實(shí)際，調查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導的決策潛力。學(xué)校逐步構成了一個(gè)講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實(shí)績(jì)的領(lǐng)導群眾，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
五、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。
陳校長(cháng)對學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì )學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據各個(gè)節日、紀念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，群眾主義和樹(shù)立遠大理想的教育，均取得良好的效果。如這次為了慶祝建黨90周年，我校舉辦了“童心向黨”的班際歌詠比賽，校園四周都響起了嘹亮的紅歌，取得了很好的'效果。學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動(dòng)，另一方面開(kāi)展《禮貌禮儀伴我行》主題教育活動(dòng)，利用國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )等形式倡導道德自律。引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為規范、講禮貌禮儀。自覺(jué)養成珍惜自我、關(guān)愛(ài)他人、維護社會(huì )的良好習慣。為了我校學(xué)生能夠在縣團委舉辦的“慶建黨90周年爭當四好少年”鼓號隊比賽中取得好成績(jì)，在陳校長(cháng)的組織及帶領(lǐng)下，我校的輔導老師們及學(xué)生刻苦訓練，經(jīng)一番努力最后獲得這次大賽的一等獎。
六、注重校園環(huán)境建設，做到以校為家
他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，圍墻開(kāi)裂，室內教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。應對這一切的困難，他并沒(méi)有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫忙，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終得到了上級領(lǐng)導在各方面個(gè)性是資金上的大力支持和幫忙，于是對學(xué)校進(jìn)行重建圍墻，教學(xué)樓改善。為將學(xué)校建設成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設，在校園內開(kāi)辟了主題不一樣，形式多樣的文化長(cháng)廊，國旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。
在校園建設的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節假日，真是把學(xué)校當成了自我的家。
一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，使實(shí)驗小學(xué)成為局領(lǐng)導、教師、家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 2
愛(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。
——冰 心
也許是上天對這群特殊孩子格外寵愛(ài)，靜靜的灌河將江蘇省第一所紅十字博愛(ài)小學(xué)，輕輕地攬在臂彎里，猶如捧著(zhù)手上愛(ài)在心頭的"掌上明珠"。
走進(jìn)響水縣紅十字博愛(ài)小學(xué)的大多是來(lái)自全縣各鄉鎮、附近區縣的社會(huì )孤兒、殘疾人和單親特困家庭的子女，他們貧困，他們孤單，他們自卑，就像一葉葉隨波逐流的孤舟，找不到前行的方向和力量。走出響水縣紅十字博愛(ài)小學(xué)的大多是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他們博愛(ài)，他們陽(yáng)光，他們向上，就像一朵朵芬芳鮮艷的花朵，自由幸福地盡情綻放。八年來(lái)，數百名孤特困兒童在這里放飛了人生的夢(mèng)想。八年來(lái)，在這所充滿(mǎn)愛(ài)心的校園里，演繹了一個(gè)又一個(gè)感人至深的真情故事。
2600多個(gè)日日夜夜，短暫而又漫長(cháng)；630多雙求知的明眸，清澈而明亮。為了讓這些不幸的孩子完成人生角色的華麗轉身，為了給這些不幸的孩子營(yíng)造健康成長(cháng)的環(huán)境氛圍，xx和他的教師團隊不知走過(guò)多少曲折，付出多少艱辛，熬過(guò)多少通宵，流過(guò)到少汗水、淚水。
為教育融入愛(ài)心酵母。
響水是蘇北革命老區，受歷史和自然條件的制約，經(jīng)濟處于后發(fā)狀態(tài)，物質(zhì)匱乏，經(jīng)濟薄弱，群眾自身抵御天災、病患、突發(fā)事故的能力極低。直到上世紀九十年代，仍有部分貧困戶(hù)的的孩子不能正常入學(xué)，相當一部分社會(huì )孤兒隨時(shí)都有輟學(xué)的可能。20xx年9月，全省實(shí)行教育布局調整，撤并部分鄉村小學(xué)，孤特困兒童的學(xué)習、生活難題，隨之更加凸顯出來(lái)。
剛剛接任響水縣第二實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)的xx，看在眼里，急在心頭。這個(gè)出身鄉村，不滿(mǎn)18周歲就走上教育崗位的年輕人，諳熟"知識改變命運，教育成就未來(lái)"的個(gè)中要義，心頭油然升起一種未曾有過(guò)的責任感和使命感。他心急如焚，如坐針氈，主動(dòng)請纓，迎難而上，請求創(chuàng )辦全國首家紅十字博愛(ài)（孤兒）班，集中辦學(xué)，集中管理，"用愛(ài)撫平創(chuàng )傷，用愛(ài)點(diǎn)燃希望，用愛(ài)矗起豐碑，用愛(ài)譜寫(xiě)永恒"，以實(shí)際行動(dòng)辦好教育，造福孤兒，共建和諧，澤被后世。
博愛(ài)班創(chuàng )辦伊始，面臨諸多的困難，先前從沒(méi)有例子，周邊找不到樣本，時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大。xx召集領(lǐng)導班子進(jìn)行專(zhuān)題會(huì )商，在分析現狀，準確定位的基礎上，形成了共識："辦法多于困難，不等不靠不要，要做就做最好！"資金短缺，大伙墊上；缺床少鋪，包干解決；沒(méi)有教室，騰出辦公場(chǎng)所。領(lǐng)導班子率先垂范，全體教工各盡所能。為了用好有限的辦班經(jīng)費，xx與師生在課余時(shí)間，墾荒刨園，種瓜栽菜，腌制蘿卜干，想方設法來(lái)改善學(xué)生的伙食。
有愛(ài)就有希望。博愛(ài)班的成功創(chuàng )辦，引起了媒體的廣泛關(guān)注，得到了上級的高度肯定。20xx年4月23日，由境內外共同創(chuàng )建的江蘇省第一所紅十字博愛(ài)小學(xué)正式揭牌了。來(lái)自縣內外的180多名孤特困兒童走進(jìn)了向往已久、寬敞明亮的教室，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)他們人生的嶄新一頁(yè)。然而，他們哪里知道，xx校長(cháng)為了這一天的到來(lái)，已有幾個(gè)月沒(méi)有睡過(guò)一夜整覺(jué)了。更令人意想不到的是：揭牌儀式上，林校長(cháng)的藏青西服、紫紅領(lǐng)帶居然是前一天夜里，同事敲門(mén)從一家朋友干洗店里借來(lái)的。
為教育融入愛(ài)心酵母，博愛(ài)園因此變得溫暖而和煦。幾年來(lái)，xx始終以"教好一名學(xué)生，振興一個(gè)家庭；辦好一所學(xué)校，造福一方百姓"為辦學(xué)宗旨，珍惜每一次參觀(guān)學(xué)習、交流匯報的機會(huì )，舉辦愛(ài)心捐贈、匯報懇談、節日祝賀等各式活動(dòng)，精心創(chuàng )建博愛(ài)校園網(wǎng)站，就像燕子銜泥筑巢一般，向社區群眾、企事業(yè)單位、社會(huì )有識之士，向響水、鹽城、蘇州、南京、上海、港澳的愛(ài)心人士，闡述教育理念，暢談辦學(xué)構想，展示教學(xué)成果，用自己對教育的獨到理解、傾心投入，對孤特困學(xué)生赤誠的心、火熱的情，贏(yíng)得了師生之愛(ài)、為政之愛(ài)、企業(yè)之愛(ài)和社會(huì )大愛(ài)，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的迅速改善。
讓校園奏響快樂(lè )音符。
xx的家庭并不富裕，年邁的.父母住在農村，妻子沒(méi)有固定工作，孩子遠在外地讀書(shū)，手頭相對緊張，然而在博愛(ài)助學(xué)行動(dòng)中，他始終走在前列。創(chuàng )辦博愛(ài)班時(shí)，他帶頭捐款；日常生活中，他經(jīng)常捐物；招募捐獻造血干細胞者、進(jìn)行無(wú)償獻血，他是第一個(gè)響應；每逢慈善捐贈活動(dòng)，除了自己主動(dòng)參與，還動(dòng)員兄弟姐妹、親朋好友慷慨解囊。他常對同事講："作為一名教師，貧困并不可怕，可怕的是缺少愛(ài)心，要盡己所能地關(guān)心幫助每一位孤特困兒童。"
博愛(ài)班的孩子大多是苦菜花，隨意掐下一朵，就能擠出苦汁。每個(gè)孩子的背后，往往都有一個(gè)心酸的故事。陳家港鎮的孤兒小富，很小的時(shí)候，出海撈鰻魚(yú)的父母，遭遇狂風(fēng)巨浪，船毀人亡，兄弟倆相依為命。每到夜深人靜的時(shí)候，孤零零的小富常�？薜心�。xx知道后，騎車(chē)百里，心疼地為小富穿上新衣，將他接到博愛(ài)小學(xué)讀書(shū)。連云港市灌云縣魯河鄉的于蘭蘭，出生不久，母親因病撒手人寰，留下年僅3歲的姐姐和嗷嗷待哺的她。她5歲時(shí)，父親做工不小心摔傷了身體，喪失了勞動(dòng)能力。姐妹倆的學(xué)習、生活雪上加霜。xx接到鄰居電話(huà)后，冒雨驅車(chē)前去。雨后的鄉村土路泥濘不堪，當褲管沾滿(mǎn)泥巴的xx出現在于家門(mén)前時(shí)，身體孱弱的老于感動(dòng)得老淚縱橫。孤兒黃艷艷12歲生日那天，xx一大早就為她做了生日蛋糕。中午11點(diǎn)半，生日蠟燭點(diǎn)起來(lái)了，"祝你生日快樂(lè )"的歌聲唱起來(lái)了，從未見(jiàn)過(guò)這樣場(chǎng)景的小艷艷笑著(zhù)流下了幸福的淚水。應邀前來(lái)參加過(guò)生日的黃艷艷的祖父黃春發(fā)，更是泣不成聲。
為了讓每一個(gè)孩子健康、快樂(lè )、幸福地成長(cháng)，xx和他的團隊為學(xué)生訂閱多種報刊，進(jìn)行心理咨詢(xún)，開(kāi)展"讀書(shū)寫(xiě)字競賽"，舉行中華經(jīng)典名句誦讀導行活動(dòng)，印制《成長(cháng)記錄手冊》，用一抹微笑、一句贊賞、一份理解、一縷溫情，去叩響孩子們的心靈。
給生命增添亮麗色彩。
"有多少執著(zhù)，就有多少艱辛，既然選擇了教育，我將風(fēng)雨兼程，無(wú)怨無(wú)悔。"多年來(lái)，xx把"推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，共建和諧社會(huì )"作為自己的神圣使命，把教師、學(xué)生的需求，作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，積極引導教師"增進(jìn)愛(ài)生如親的感情，增厚敬業(yè)樂(lè )教的底蘊，增強自我發(fā)展的意識，增長(cháng)教書(shū)育人的才干"，在"提高幸福指數，砥礪生命底色"上做足文章，在"提升辦學(xué)內涵，踐行科學(xué)發(fā)展"上狠下功夫，致力于以學(xué)生、教師的共同發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
跳出小學(xué)辦教育。成人先于成才，習慣勝于分數。xx要求全校教師"替學(xué)生一陣子著(zhù)想"，更"對學(xué)生一輩子負責"，全力提高學(xué)生的思想道德水平。圍繞"懂得感恩，學(xué)會(huì )反哺" 這一主題，把養成教育貫穿在學(xué)習生活、待人接物和體育鍛煉等各個(gè)細節之中。"走上講臺是教師，下了課堂是家長(cháng)。"全體教師每人認領(lǐng)1名以上孤特困學(xué)生，當好"代理家長(cháng)"，盡好監護之責，全身心、全方位關(guān)愛(ài)學(xué)生。
著(zhù)眼未來(lái)辦教育。xx常說(shuō)：一個(gè)人無(wú)法選擇自己的出生，卻可以成就自己的未來(lái)。能力比知識重要，健康比成績(jì)重要。知識只有轉化能力為方可改變命運，教育只有提升了整體素質(zhì)才能成就未來(lái)。樹(shù)立全新的素質(zhì)教育質(zhì)量觀(guān)，尊重學(xué)生的自主選擇，盡可能地滿(mǎn)足他們的多元發(fā)展需求。
立足實(shí)際辦教育。學(xué)校嚴格遵守"五嚴"規定，開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)課程，推進(jìn)有效教學(xué)，提高課堂效益，減輕不合理負擔。堅持"因材施教，有教無(wú)類(lèi)，教學(xué)相長(cháng)"，在提高文化課成績(jì)的同時(shí)，實(shí)施"1加2"工程（即：每位學(xué)生至少學(xué)會(huì )1項藝術(shù)技能、2項體育技能）。
工作25年，xx多年如一日，勤于學(xué)習，理念先進(jìn)；勇于實(shí)踐，創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)；善于反思；務(wù)實(shí)求實(shí)，樂(lè )于奉獻。博愛(ài)班學(xué)生每月放假一次，平時(shí)集中管理。無(wú)論春夏秋冬，不管平常節假日，他總是天剛亮騎車(chē)到校，察看校園的每一個(gè)角落，詢(xún)問(wèn)學(xué)生睡得是否踏實(shí)，了解學(xué)生飯菜是否合口。晚上，他經(jīng)常待到學(xué)生入睡后，才匆匆離去。
在他的感召下，全校師生銘記"博愛(ài)、博學(xué)、成人、成才"的校訓，思想共識，行為共約，教學(xué)共為，年年有進(jìn)步，歲歲登臺階。先后有30多名教師獲縣級以上表彰與獎勵，有200多名學(xué)生在縣級以上活動(dòng)中獲獎。20xx年，孤兒張靜當選"江蘇省十佳少先隊員"，榮獲"全國好少年"稱(chēng)號。20xx年，孤兒崔倩倩榮獲"全國第九屆宋慶齡獎學(xué)金"。20xx年9月，"博愛(ài)媽媽"優(yōu)秀教師群體事跡，曾代表全市參加全省教育系統"我與我的學(xué)生"師德演講。學(xué)校先后被授予 "鹽城市文明單位"、 "推進(jìn)鹽城教育科學(xué)發(fā)展十大先進(jìn)集體"； "全省未成年人思想道德建設工作先進(jìn)集體"、 "江蘇省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校"、"江蘇省和諧教育實(shí)驗基地"、 "江蘇省首屆和諧校園"、"江蘇省中小學(xué)校先進(jìn)基層黨組織"等號。20xx年9月，學(xué)校榮獲"全國教育系統先進(jìn)集體"稱(chēng)號。國家和省市領(lǐng)導李源潮、彭珮云、梁保華、王國生、趙鵬、李強等多次接見(jiàn)師生。
博愛(ài)小學(xué)成功的辦學(xué)經(jīng)驗和做法，得到上級部門(mén)的充分肯定，在省內外推廣。20xx年5月，中國紅十字會(huì )彭珮云會(huì )長(cháng)為學(xué)校升格題寫(xiě)校名�！度嗣袢請蟆罚êＭ獍妫�、中央電視臺、中國紅十字報、新華日報、江蘇衛視等媒體多次報道學(xué)校辦學(xué)事跡。
大愛(ài)無(wú)聲，天道酬勤。xx先后榮獲 "江蘇省優(yōu)秀中小學(xué)班主任"、 "鹽城市首批德育學(xué)科帶頭人"、 "江蘇省紅十字會(huì )系統支援抗震救災優(yōu)秀志愿者" 、"鹽城市首屆十佳文明市民"、"鹽城市首屆優(yōu)秀校長(cháng)"、"推進(jìn)鹽城教育科學(xué)發(fā)展十大先進(jìn)個(gè)人"等稱(chēng)號。20xx年12月，《江蘇教育》曾作推介。20xx年11、12月，選派赴英國學(xué)習、培訓。
矢志教育，放飛希望；情系博愛(ài)，托起朝陽(yáng)。最美的風(fēng)景在路上！xx，正帶領(lǐng)他的團隊，常懷感恩之心，常葆進(jìn)取之志，常悟發(fā)展之道，常踐科學(xué)之舉，將博愛(ài)教育演繹得更加絢麗多姿！
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 3
xx，出生于1966年6月，現年47歲，大專(zhuān)學(xué)歷，1985年9月參加工作。從1991年2月開(kāi)始，先后任茶城鄉坪社小學(xué)、茶城鄉初級中學(xué)、茶城鄉中心學(xué)校、大塘鎮中心學(xué)校、雙江鎮中心學(xué)校、馬嶺鎮中心學(xué)校校長(cháng)。任職期間曾被評為“荔浦縣先進(jìn)教育工作者”、“桂林市先進(jìn)教師”、“桂林市學(xué)校常規管理先進(jìn)個(gè)人”、“桂林市學(xué)校安全管理工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
別人說(shuō)他是一個(gè)年輕的老校長(cháng)，說(shuō)他是工作狂，很正確。從1991年2月至今，他當了22年校長(cháng)了，從小學(xué)到中學(xué)，從小鄉到大鎮，一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)，靠的就是高度的事業(yè)心、責任感以及吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻、勇于創(chuàng )新、廉潔自律的精神。不管在哪個(gè)學(xué)校任校長(cháng)，也不管學(xué)校條件如何艱苦，他都會(huì )安心工作，忘我工作。每到一個(gè)鄉鎮，他把加強學(xué)校常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件作為工作目標，結合實(shí)際創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，并且一定要得到上級認可，老師認可，家長(cháng)認可才算是做出了一點(diǎn)成績(jì)。
2008年9月，他從大塘鎮中心學(xué)校調到雙江鎮中心學(xué)校任校長(cháng)。當時(shí)全鎮小學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量差，校園硬件設施落后，教師人員緊缺，學(xué)校安全工作存在極大的隱患且部分小學(xué)正處在撤點(diǎn)并校的關(guān)鍵環(huán)節上。他用了一個(gè)月的.時(shí)間全面掌握全鎮小學(xué)的基本情況后，根據各校實(shí)際，制定了雙江鎮教育教學(xué)工作三年發(fā)展規劃，并且細化到每個(gè)學(xué)期，分步實(shí)施。計劃重在落實(shí)，他首先通過(guò)抓師德師風(fēng)建設、制定有效的獎懲制度改變教師的工作作風(fēng)，注重在全鎮樹(shù)立教師學(xué)習的典型和榜樣，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。他還與各學(xué)科工作員一起經(jīng)常到學(xué)校走進(jìn)課堂指導和督促教學(xué)工作，促進(jìn)全鎮教學(xué)質(zhì)量穩步提升，2010、2012年雙江鎮一、二年級的教學(xué)質(zhì)量躍升到全縣前五名。努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)他不忘抓好校園建設。幾年來(lái)，通過(guò)多種渠道，他為各校共爭取資金三百多萬(wàn)元，用于建設、綠化、美化校園�，F在雙江鎮各小學(xué)的辦學(xué)條件、校園面貌有了很大的改觀(guān)，校園環(huán)境宜人，師生精神面貌良好。2011年是全區中小學(xué)常規管理建設年，桂林市學(xué)校常規管理現場(chǎng)會(huì )在雙江鎮中心小學(xué)召開(kāi)，雙江鎮中心小學(xué)代表荔浦縣接受區級評估驗收，得到上級領(lǐng)導好評，他也被評為桂林市學(xué)校常規管理先進(jìn)個(gè)人。安全工作重于泰山，他重視安全管理，晚上經(jīng)常到寄宿制學(xué)校檢查學(xué)校安全工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。他任職期間各學(xué)校教學(xué)秩序穩定，無(wú)重大安全事故發(fā)生，2012年，他被評為桂林市學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人。
2013年5月，根據工作需要，組織把他調到馬嶺鎮中心學(xué)校任校長(cháng)，他知道這是上級的信任，一定不能辜負領(lǐng)導的期望，下決心竭盡全力做出成績(jì)。四個(gè)多月來(lái)，他放棄了很多休息時(shí)間，包括暑期，深入學(xué)校調查研究，了解學(xué)校、老師的呼聲，做出合理的整改決定。征得上級主管部門(mén)的同意，暑期期間他除督促各校加強校園基礎設施建設外，更重要的是帶領(lǐng)中心學(xué)校的工作人員做了大量工作，成功合并上、下馬嶺小學(xué)，恢復了永明、廣安兩個(gè)完全小學(xué)，還創(chuàng )辦馬嶺鎮中心幼兒園�？梢哉f(shuō)通過(guò)他這幾個(gè)月的努力，馬嶺鎮小學(xué)教育教學(xué)的發(fā)展邁出了關(guān)鍵一步。
總的來(lái)說(shuō)，自任校長(cháng)以來(lái)，他在上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在同志們的支持配合下，工作上取得了一點(diǎn)成績(jì)，他也一定會(huì )繼續努力、戒驕戒躁，為荔浦教育事業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 4
xx，中共黨員，江西省于都縣新陂鄉板塘小學(xué)校長(cháng)。這位在教育戰線(xiàn)上奮斗了幾十年的老校長(cháng)，以其扎實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作成績(jì)，得到社會(huì )各界人士的一致好評，他以德育人的教育理念育導著(zhù)一代又一代學(xué)生的成長(cháng)。湯校長(cháng)走過(guò)的是一條執著(zhù)追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進(jìn)個(gè)人。
板塘小學(xué)的師生清楚地記得，2003年11月的一天下午，湯校長(cháng)騎摩托車(chē)去鄉中心小學(xué)參加校長(cháng)會(huì )議，在路上為避讓在公路上勞動(dòng)的學(xué) 生，自己不幸摔倒在地，導致右腳踝受重傷，無(wú)法行走。醫生建議他在家休息，但他心系工作，心系學(xué)生，所以他在家休息了一天，第二天就來(lái)到了學(xué)校，手撐著(zhù)藤椅艱難的登上二樓為學(xué)生上課，一直堅持了一個(gè)多月，全校師生無(wú)不為之感動(dòng)，學(xué)生們感動(dòng)得流淚，都爭著(zhù)要攙扶湯校長(cháng)上下樓。還有，在2004年10月，湯校長(cháng)因患肛瘺病到市醫院進(jìn)行手術(shù)治療，傷口未愈的他不顧醫生的勸說(shuō)又來(lái)到了學(xué)校，為學(xué)生上課，為學(xué)生批改作業(yè)，為學(xué)生……像他這樣的事例真是舉不勝舉。
一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校。一所出色的學(xué)�？偸歉粋�(gè)出色的校長(cháng)聯(lián)系在一起。從擔任校長(cháng)職務(wù)以來(lái)，要求老師做到的湯校長(cháng)首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。他堅持每周星期日下午到校，星期五下午放學(xué)離校。節假日和寒暑假，他更是牽掛著(zhù)學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上，用心血和汗水抒寫(xiě)著(zhù)自己的工作業(yè)績(jì)。湯校長(cháng)無(wú)私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和品質(zhì)讓他在校領(lǐng)導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己，從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開(kāi)支，手續清楚。
科學(xué)管理，加強素質(zhì)教育的落實(shí)。
在學(xué)校管理上湯校長(cháng)有一整套經(jīng)驗。他對領(lǐng)導班子的管理模式是“統一步調，分工協(xié)作、各司其職、各負其責”，他還擬訂了一系列的管理制度；在教學(xué)管理上嘗試有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習模式”，在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài)，強調要有鮮明的時(shí)代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性。在學(xué)校管理上，湯校長(cháng)能做到以身作則，率先垂范。有一次，湯校長(cháng)由于家事而上班遲到了，學(xué)校教師都不以為然，可他卻在考勤本上登記，并在教師例會(huì )上公開(kāi)道歉。學(xué)期結束時(shí)，按制度扣了自己一元錢(qián)。正是湯校長(cháng)這種嚴于律自的做法，感召著(zhù)學(xué)校的全體師生。
甘為孺子牛，全心全意服務(wù)師生不言怨。
湯校長(cháng)身為一校之長(cháng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè )意為教師排憂(yōu)解難。情系師生，樂(lè )于助人，是對湯校長(cháng)的真實(shí)寫(xiě)照。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助，關(guān)懷備至。在生活上，湯校長(cháng)更是給教師們一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，一位教師身患重病入住縣城醫院，湯校長(cháng)不顧勞累親身前往醫院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感 動(dòng)。某個(gè)冬天夜晚，一位教師發(fā)燒，湯校長(cháng)知道后，馬上穿上衣服把他送到鄉衛生院，待到回家時(shí)已經(jīng)是深夜2時(shí)多了。還有……類(lèi)似例子真是太多了，容不一一枚舉。
湯校長(cháng)對學(xué)生也傾注了無(wú)盡的愛(ài)。哪個(gè)學(xué)生家庭有困難，他總會(huì )熱心幫助；哪個(gè)學(xué)生在紀律上有不良表現，他總會(huì )耐心教育。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難，湯校長(cháng)了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補助，使這些學(xué)生的家長(cháng)解決了燃眉之急……
從而湯校長(cháng)贏(yíng)得了廣大師生和家長(cháng)的信任和好評，贏(yíng)得了領(lǐng)導教學(xué)工作的主動(dòng)權。使全校呈現出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè )于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現了由應試教育到素質(zhì)教育的轉化，從傳統教學(xué)到現代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治�？茖W(xué)管理的邁進(jìn)。
以人為本，加強職業(yè)道德教育。
“作為一名合格的人民教師，一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)，還要有高尚的師德�！边@是湯校長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。
湯校長(cháng)在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘了30多個(gè)春秋。多年的教學(xué)、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體，加強教師隊伍建設，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件。因此，擔任校長(cháng)幾年來(lái)，他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫，經(jīng)常組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》經(jīng)常學(xué)習。要求教師把每一個(gè)學(xué)生裝進(jìn)心中，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。廣大教師進(jìn)一步樹(shù)立了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義的理想和信念。增強了愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)人民、奉獻社會(huì )的'職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。在校園里，人人聽(tīng)到的都是歡聲與笑語(yǔ)，諷刺、挖苦或歧視學(xué)生的言語(yǔ)和體罰或變相體罰學(xué)生的不良現象早已一去不返。
注重辦實(shí)事，努力改善辦學(xué)條件。
湯校長(cháng)每到一所學(xué)校都堅持做點(diǎn)實(shí)事，留點(diǎn)業(yè)績(jì)的做事原則。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè) 績(jì)。在高田小學(xué)擔任校長(cháng)的五年間，湯校長(cháng)協(xié)調村委會(huì )建起了“三室”綜合樓，學(xué)校擠出經(jīng)費建了校門(mén)側圍 墻，建了自來(lái)水工程，搞了“三室”欄河裝修、實(shí)驗室裝修、儀器室裝修和“文明校園”建設等；在覺(jué)村小學(xué)的十多年的時(shí)間里，在爭取上級撥款的同時(shí)，學(xué)校擠出經(jīng)費新建了教學(xué)樓；在板塘小學(xué)的二年時(shí)間里，建起校門(mén)……所有這些都是湯校長(cháng)秉著(zhù)勤儉辦事的結果。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”。這是著(zhù)名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照，也是湯校長(cháng)奮斗在教育戰線(xiàn)上的座右銘。老驥伏櫪，壯心不已。30多年風(fēng)雨滄桑，將屆退休年齡的湯校長(cháng)依然心性不變。他始終站在教育這一塊精神高地上，守望著(zhù)自己的理想，守望著(zhù)那個(gè)甜美的夢(mèng)，譜寫(xiě)著(zhù)一曲人生平凡而卓越的樂(lè )
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 5
xx，女，39歲，中共黨員，研究生學(xué)歷，現任xx市xx區第二小學(xué)校校長(cháng)兼黨支部書(shū)記。
xx自1986年參加工作至今，20年來(lái)一直從事教育工作，從最基層干起，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，無(wú)論是做教師還是擔任班主任，她始終以飽滿(mǎn)的熱情和認真的工作態(tài)度對待每一項工作，以無(wú)私的奉獻和真摯的愛(ài)心關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，多次獲得市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。1995年，年輕有為的她憑著(zhù)自己過(guò)硬的素質(zhì)和出色的表現脫穎而出，擔任學(xué)校領(lǐng)導職務(wù)。
作為一名管理者，她處處以身作則，嚴以律己，真誠待人，并且積極推進(jìn)學(xué)校課程改革，親自參與了多項課題的研究與實(shí)踐，其中一項國家課題、三項市級重點(diǎn)課題已經(jīng)結題。近5年來(lái)，她指導的教師在全國、省、市、區大賽中，先后有34人獲得一等獎。
上任后，她把改革與創(chuàng )新作為發(fā)展的首要任務(wù)，在特色化辦學(xué)方面，更取得了顯著(zhù)成果。依據學(xué)校實(shí)際，大膽啟動(dòng)了三項工程：創(chuàng )辦游泳特色，學(xué)生多次參加省、市游泳比賽，共有38人次在不同項目的比賽中獲得了前兩名的成績(jì)，學(xué)校培養出了國家級游泳運動(dòng)員2名�；┦菍W(xué)校傳統項目，校隊學(xué)生每年都參加滑雪比賽，優(yōu)秀選手曾分別獲得市少兒組、幼兒組的第一名的好成績(jì)。幾年來(lái)，為省、市體校輸送了30余名體育人才，20XX年學(xué)校被命名為省滑雪特色校�！皠�(chuàng )辦特色班”是全區首例，成果突出，學(xué)�！皢⒚餍钦Z(yǔ)言藝術(shù)特色”中隊，20XX年被評為市級“快樂(lè )、自由”中隊，兒童畫(huà)、剪紙、書(shū)法特色班選送的優(yōu)秀作品在xx市書(shū)畫(huà)藝術(shù)展中獲得了一等獎。
為了讓每一位老師沒(méi)有后顧之憂(yōu)，她想方設法多辦實(shí)事，為教職工謀福利，購進(jìn)了飲水機，辦起了學(xué)校食堂，解決了師生的飲水和午飯問(wèn)題。豐滿(mǎn)二小屬于區直屬學(xué)校，但學(xué)校辦公條件極差，學(xué)校還有一部分學(xué)生在平房的教室中學(xué)習。為了改善學(xué)校的環(huán)境，她克服了重重困難，多方奔走，尋求支持，在她的`積極努力下，在區政府和區教育局的大力支持下，學(xué)校教學(xué)樓終于在20XX年破土動(dòng)工，20XX年8月，全校師生喜遷新址。
她擔任校長(cháng)5年來(lái)，校園、校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校所取得的成績(jì)是空前的，學(xué)校先后被評為全國優(yōu)秀少先大隊、xx市教學(xué)管理先進(jìn)校、省先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、市創(chuàng )新教育課題先進(jìn)校、區科研興校先進(jìn)單位、最美校園等。她本人多次被評為優(yōu)秀黨員、師德先進(jìn)個(gè)人、綜合治理先進(jìn)個(gè)人、法制教育工作先進(jìn)個(gè)人，獲得了中華美德教育國家級優(yōu)秀工作者、市“三八”紅旗手、市巾幗崗位明星、文明市民等榮譽(yù)稱(chēng)號。
她始終把不斷學(xué)習、不斷創(chuàng )新作為自己的目標，努力提高自身素質(zhì)和教育、管理、科研能力。自20XX年至今，獲得國家級榮譽(yù)11項，省級榮譽(yù)9項、市級榮譽(yù)19項，撰寫(xiě)的教育研究論文和文章被國家級書(shū)刊發(fā)表。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 6
XXX，中共黨員，1967年3月出生，1985年8月參加工作，XXX新區XXX學(xué)校校長(cháng)、黨支部書(shū)記，長(cháng)三角名校長(cháng)高級研修班優(yōu)秀學(xué)員，全國青少年科技教育先進(jìn)工作者，XXX大學(xué)研究生實(shí)踐導師。
在XXX校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校進(jìn)入了良性發(fā)展軌道，取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì )聲譽(yù)，先后被授予“全國青少年科技教育示范單位”、“江西省青少年科技教育基地”、江西省“語(yǔ)言文字規范化示范�！�、XXX市首批“語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“XXX市社會(huì )主義新農村示范�！�、“XXX市社會(huì )主義新農村特色（科技教育）示范�！�、XXX新區綜合考評“先進(jìn)單位”。
管理特色：在XXX校長(cháng)的倡議下，XXX學(xué)校把電腦機器人、科學(xué)種植、書(shū)法等納入校本課程中予以落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。根據學(xué)生多為農民子弟的實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了“與文明同行，創(chuàng )文明XXX”、“弟子規”、“八德”主題教育系列活動(dòng)，制定了《XXX學(xué)�！傲谩背Ｒ帯�，在細節上對學(xué)生提出了良好行為習慣的.具體要求。
XXX校長(cháng)說(shuō)，要讓每個(gè)學(xué)生在校園里有一處喜歡的場(chǎng)所、一件熱愛(ài)的事情、一個(gè)“揚長(cháng)”的舞臺。學(xué)校利用下午第三節課的時(shí)間，結合教師特長(cháng)，開(kāi)辦了電腦機器人、科學(xué)小制作、攝影、舞蹈、水粉畫(huà)、素描、舞蹈、合唱、書(shū)法、種植、氣象觀(guān)測、陶藝、小記者等學(xué)生社團。學(xué)校的藝術(shù)節、體育節、科技節、淘寶節、英語(yǔ)節等活動(dòng)，讓學(xué)生有了一個(gè)豐富多彩的展示平臺。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 7
金xx，男，xx市實(shí)驗學(xué)校初中部校長(cháng)，曾獲xx市首屆十佳校長(cháng)、浙江省碩源管理獎等榮譽(yù)。
金校長(cháng)從教26年，歷任班主任、教研組長(cháng)、政教主任、教務(wù)主任、年級主任、教科室主任、副校長(cháng)、校長(cháng)等職。任校長(cháng)以來(lái)，學(xué)校先后被評為浙江省民辦學(xué)校特色辦學(xué)先進(jìn)單位、浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）、臺州市優(yōu)質(zhì)規范民辦學(xué)校、臺州市行為習慣養成教育示范學(xué)校、臺州市教科研示范學(xué)校等。
任職期間，帶領(lǐng)老師主要實(shí)踐了語(yǔ)文教學(xué)研究、考試研究、校本教研工作研究、自主學(xué)習研究等。在德育領(lǐng)域，積極嘗試了“首席指導師制度”，為德育工作的校本培訓做了制度性的探索。近年來(lái)，著(zhù)力學(xué)生的情感支持系統的打造和學(xué)校體育、藝術(shù)教育的探索，成果頗豐。
金校長(cháng)表示，訓斥、責罵不是教育，是發(fā)泄，因為教育是讓人跟我走，而訓斥、責罵只會(huì )讓人遠離教師；學(xué)生畢業(yè)時(shí)，回望三年，發(fā)現孩子們一開(kāi)始并沒(méi)有那么好，成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程，慢慢來(lái)，很多孩子都可以變得更好；總結經(jīng)驗的時(shí)候，很多老師都會(huì )講述自己陪伴學(xué)生的`故事，陪伴就是一種激勵，陪伴總能讓孩子心中有光，因為教育就是給人希望。
金校長(cháng)認為，我們教師要教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更要培養學(xué)生健全的人格。教育是一個(gè)不斷追求理想的事業(yè)，教師要在這個(gè)過(guò)程中不斷逼近理想，教師的理想就是讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，教師的理想就是用教育成就學(xué)生的人生夢(mèng)想。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 8
XXX，1958年1月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級教師。1980年9月，他在XXX二十六中任教語(yǔ)文，先后擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)、高三年級組長(cháng)、教導主任等職務(wù)；1997年4月調任XXX四中校長(cháng)；2003年7月—至今，擔任XXX二十三中校長(cháng)。
調任XXX二十三中校長(cháng)的十多年來(lái)，他創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，與江西師大外國語(yǔ)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，創(chuàng )建了江西師大外國語(yǔ)學(xué)院附中（一校兩牌），學(xué)校實(shí)現了跨越式發(fā)展。學(xué)校先后獲得全國體育衛生先進(jìn)單位，江西省文明單位、XXX市素質(zhì)教育示范校等50多項榮譽(yù)；其個(gè)人先后獲得江西省“普及雙基先進(jìn)個(gè)人”、XXX市“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“XXX市十佳校長(cháng)”等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
管理特色：在教育教學(xué)管理工作中，XXX校長(cháng)遠眺未來(lái)，著(zhù)眼當下，帶領(lǐng)全體教師發(fā)揚改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，創(chuàng )特色、鑄品牌。在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校逐漸形成了五大辦學(xué)特色：1、以制度化、民主化、人性化為核心的`學(xué)校管理特色；2、以弘揚志愿者精神為主題，以創(chuàng )建愛(ài)心、文明校園為目標的學(xué)校德育特色；3、以“教、研、修”一體化校本研修為模式的學(xué)校教研教改特色；4、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，依托高校資源，形成以英語(yǔ)教學(xué)為品牌的學(xué)科特色；5、精心謀劃布局，使學(xué)校形成培養聰明才智的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)的樂(lè )園，陶冶身心健康的花園的“三園”文化特色。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 9
XXX，XXX市第一中學(xué)校長(cháng)，中學(xué)高級教師，全國創(chuàng )新校長(cháng)，XXX省五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者，XXX省教育督導評估專(zhuān)家，XXX市優(yōu)秀教育工作者。XXX校長(cháng)曾參與編著(zhù)《中小學(xué)軟實(shí)力》等作品，主持了《強化國學(xué)教育提升高中生人文素養的研究與實(shí)踐》等省級重點(diǎn)課題，并有數十篇論文發(fā)表在全國核心期刊及省市級媒體上。XXX校長(cháng)在中學(xué)教育管理與學(xué)生綜合素質(zhì)培養等方面有其獨到見(jiàn)解，學(xué)校在她的帶領(lǐng)下，形成了以“國學(xué)人文”為核心的課程特色體系、校園文化體系。
管理特色：XXX校長(cháng)曾經(jīng)這樣說(shuō)到，在XXX一中的日子，是我甘愿付出的'日子，這里的老師和學(xué)生每天都在給我感動(dòng)和溫暖，即使自己累點(diǎn)、苦點(diǎn)也值得。自XXX校長(cháng)到任XXX一中以來(lái)，從頂層設計出發(fā)，真正培養具備現代社會(huì )所需要的綜合性人才；從“勤樸嚴實(shí)”的精神出發(fā)中提煉出自身的辦學(xué)理念，始終踐行百年一中的辦學(xué)傳統。學(xué)校在原有的外語(yǔ)教學(xué)特色基礎上，形成國學(xué)人文教育的內涵建設體系。近年來(lái)，為響應“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時(shí)代號召，在整體辦學(xué)框架下，XXX校長(cháng)帶領(lǐng)全體教師以“智慧課堂”為抓手，探索當下教育教學(xué)改革，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得以進(jìn)一步提升。XXX校長(cháng)每一步實(shí)踐都凝聚著(zhù)一個(gè)“教育實(shí)踐家”的心力。毫無(wú)疑問(wèn)，正是因為她堅定的教育信仰，才在筑夢(mèng)的道路上不斷遠航前行。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 10
XX，男，中共黨員，本科學(xué)歷，任校長(cháng)17年，歷任XX縣XX中學(xué)、職業(yè)中學(xué)校長(cháng)，現任XX中學(xué)黨總支書(shū)記、校長(cháng)。曾參加X(jué)X市普教系統“百千萬(wàn)人才工程”名校長(cháng)學(xué)習，主持的教育科研課題《創(chuàng )建新型和諧師生關(guān)系的研究》被評為XX市“百千萬(wàn)人才工程”優(yōu)秀科研課題，先后獲得“XX教書(shū)育人優(yōu)秀教師”“XX市教育系統優(yōu)秀德育工作者”“XX市優(yōu)秀黨務(wù)工作者”“XX市法制宣傳教育先進(jìn)工作者”“XX縣教壇新秀”“XX縣基礎教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”“XX縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“XX縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)，2021年9月被評為縣2020—2021學(xué)年度“最佳校長(cháng)”。
2018年以來(lái)，XX校長(cháng)堅持以教學(xué)改革為主線(xiàn)，以深化內部管理體制改革和教育科研為動(dòng)力，把立德樹(shù)人作為教育的最高理想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，逐步形成了鮮明的`辦學(xué)特色。XX中學(xué)高考2019—2021連續三年超額完成任務(wù)目標。2020年XX中學(xué)在全市十所重點(diǎn)學(xué)校中，高考高分優(yōu)先投檔上線(xiàn)率排名第六，本科上線(xiàn)率排名第五。2021年高考600分以上7人，特殊控制線(xiàn)以上130人，本科上線(xiàn)908人，其中本科上線(xiàn)率79.5%，同比去年63.3%增加16.2%。
XX校長(cháng)以過(guò)硬的政治素質(zhì)、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和創(chuàng )新開(kāi)拓的精神，著(zhù)眼未來(lái)辦教育，贏(yíng)得了廣大師生、家長(cháng)與社會(huì )的一致好評。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 11
他是千萬(wàn)普通教師中的一員，他也是孩子們眼中的“江爸”，孩子們的困惑、困難都會(huì )第一時(shí)間得到響應；他倡導“至善尚美”的教育理念，“善”待每一位學(xué)生，將“因材施教”、“有教無(wú)類(lèi)”進(jìn)行到底。
2011年起他擔任XXX中學(xué)校長(cháng)，正值學(xué)校發(fā)展困難時(shí)期，他勇于擔當，銳意進(jìn)�。河檬甑臅r(shí)間把一所相對薄弱的學(xué)校打造成為老百姓家門(mén)口的好學(xué)校。他高舉“美好教育”的旗幟，堅持“五育并舉”，提出了“勵行求真，至善至美”的八字校訓，把“真、善、美”作為育人的目標；弘揚善文化，從校園文化入手，打造了獨具特色的至善文化，實(shí)現環(huán)境育人；注重錯位發(fā)展、特色辦學(xué)，積極探索“體教結合”新模式，作為浙江省唯一一所“全國射箭重點(diǎn)學(xué)�！�，成為省市“體教結合”的典范；堅持課堂是學(xué)校生命線(xiàn)，親自深入課堂，率先實(shí)踐，推進(jìn)“精準課堂教學(xué)”改革，成為“浙江省精準教學(xué)實(shí)驗學(xué)�！�；提出“打造新時(shí)代高水平美好教育樣板�！睘槟繕�，堅持創(chuàng )新發(fā)展，特色辦學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，提升了教師的職業(yè)幸福感。
作為校黨總支書(shū)記，他以黨建創(chuàng )強為抓手，深入推進(jìn)“勇立潮頭·錢(qián)塘沙”黨建品牌建設，成為錢(qián)塘新區最強黨支部。作為一名黨員，他始終沖鋒在前，用最樸實(shí)的行動(dòng)，號召每一位黨員教師爭做錢(qián)塘江中一粒發(fā)光的沙子。
作為學(xué)校領(lǐng)頭雁，他始終不忘“為人民服務(wù)”的初心，服務(wù)學(xué)生，構建暖心校園；服務(wù)教師，構建人文校園；服務(wù)家長(cháng)，構建責任校園。
在他的.帶領(lǐng)下，XXX中學(xué)實(shí)現了質(zhì)的蛻變，從灘涂地上誕生的茅草屋學(xué)校發(fā)展成為一所錢(qián)塘熱土上的教育國際化示范學(xué)校，走在了優(yōu)質(zhì)教育的行列。
優(yōu)秀校長(cháng)的先進(jìn)事跡材料 12
走進(jìn)西麗小學(xué)校長(cháng)xx辦公室，只見(jiàn)辦公桌上堆滿(mǎn)了各種獎牌獎狀獎杯，有乒乓球、桌式足球、英語(yǔ)競賽、數學(xué)競賽、管樂(lè )、少先隊活動(dòng)足足二三十個(gè)，金燦燦地格外耀眼，原來(lái)，這些都是這個(gè)暑假學(xué)生參加全國各類(lèi)比賽的收獲�！拔覀兊暮⒆舆@個(gè)暑假收獲頗豐，這可都是高級別的比賽!”
對于孩子們取得的這些榮譽(yù)，xx顯得非常興奮，一項項介紹起來(lái)如數家珍，但是對于今年8月他個(gè)人獲得的20xx年深圳十大“優(yōu)秀校長(cháng)”這項榮譽(yù)，他反而是一笑置之。
現已當了13年校長(cháng)的.xx到特區遇到第一個(gè)挑戰是信息化技術(shù)，來(lái)之前，他對電腦一無(wú)所知。在短時(shí)間內，xx不但熟練掌握各項技術(shù)，還辦班培訓老師，他做的交互式課件，在南山區課件比賽獲得一等獎。在南山所有校長(cháng)中，他的電腦運用能力非常突出，其他區的學(xué)校也慕名請他為教師培訓信息技術(shù)和課件制作，這對后來(lái)建校園網(wǎng)帶來(lái)了極大便利。學(xué)數學(xué)的xx對新生事物有著(zhù)非�？是蟮膶W(xué)習欲望，同時(shí)也學(xué)得非常有樂(lè )趣，到了南頭城小學(xué)，因為學(xué)校有電視臺，他又開(kāi)始自學(xué)視頻編輯，如今他經(jīng)常自編各種專(zhuān)題片，攝像、配音、編輯、寫(xiě)解說(shuō)詞全部自己獨立完成，很有成就感。
20xx年，xx掌舵西麗小學(xué)，在3年時(shí)間里，他給這所小學(xué)帶來(lái)了質(zhì)的變化與飛躍，成為名副其實(shí)的南山西麗片區現代化龍頭學(xué)校。xx就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入了解教師教學(xué)水平及課堂教學(xué)文化，一個(gè)學(xué)期聽(tīng)了100多節課;走訪(fǎng)每一位歷任校長(cháng)，深入調研西麗小學(xué)的辦學(xué)傳統，在此基礎上提出了“4321”辦學(xué)理念，明確了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)策略、辦學(xué)措施與辦學(xué)目標。他提出了“生長(cháng)教育”的理念，創(chuàng )造性地構建了“一級一能”校本課程體系，并安排每周一節課，要求學(xué)生一個(gè)學(xué)年學(xué)習一項技能。
在教師發(fā)展方面，他主張師生以學(xué)習求發(fā)展，將學(xué)習活動(dòng)安排到行政會(huì )、科組會(huì )、年級組會(huì )當中通過(guò)多種形式組織教師學(xué)習。特別是將通過(guò)學(xué)習小組織的形式實(shí)現教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脫穎而出，在南山區組織的多項教學(xué)比賽中獲一等獎。
“志存高遠，腳踏實(shí)地”是西麗小學(xué)的校訓，這同時(shí)也成為xx為人的一種風(fēng)格和內在的一種品質(zhì)。很多人對xx的評價(jià)是心態(tài)非常好，他自己對此的注解則是，“做人要自覺(jué)地加強個(gè)人修煉，自然會(huì )水到渠成�！�
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