個(gè)人二等功事跡材料范文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編精心整理的個(gè)人二等功事跡材料范文，歡迎閱讀與收藏。

　　個(gè)人二等功事跡材料 1

　　楊xx，男，47歲，1977年7月參加工作，1997年3月參加公安工作，現任黑龍江省綏陽(yáng)林業(yè)地區公安局黨委書(shū)記、局長(cháng)。2002年榮立個(gè)人二等功一次，2002年、2003年獲“全省公安系統優(yōu)秀領(lǐng)導干部”稱(chēng)號、2002年度森工系統社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)工作者，2005年8月獲得全國優(yōu)秀人民警察稱(chēng)號。

　　一、趕超先進(jìn)，科學(xué)管理

　　為提高隊伍科學(xué)化、正規化管理水平，楊xx派專(zhuān)人赴浙江省嘉善縣公安局學(xué)習隊伍管理先進(jìn)經(jīng)驗，將其與等級化管理機制融于一體，制定了具有森林公安特色的“公安隊伍‘三化’建設考核管理”機制，印制了走向正規化系列叢書(shū)。目前，此機制和走向正規化系列叢書(shū)再次在全省森工林區公安系統全面推廣。同時(shí)他還組織建立了一個(gè)內外結合、全面化、網(wǎng)絡(luò )化的監督制約體系，把全局民警的行為置于有效的監督之下。六年來(lái)，全局無(wú)一起違法違紀案件發(fā)生，群眾的滿(mǎn)意率不斷提高，在每年的行風(fēng)測評中群眾滿(mǎn)意率都達到了96%以上。

　　二、創(chuàng )新思路，推進(jìn)“三基”

　　早在2006年開(kāi)展的“三基”工程建設中，楊xx著(zhù)重組織開(kāi)展了兩項警務(wù)機制改革，一是“派出所人口動(dòng)態(tài)管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理轉移”。通過(guò)上述改革的`實(shí)施，林區的森林治安、社會(huì )治安秩序明顯好轉，森林資源和生態(tài)安全得到了有效保護。他積極爭取黨政支持，先后合并了內設機構，在80%的山上林場(chǎng)、所建立了居家式警務(wù)室，為所有社區民警配備了計算機和統一標識的警用摩托車(chē)。公安局先后被國家林業(yè)局森林公安局、省公安廳、省林業(yè)公安局、牡林公安局確定為“三基”工程建設示范公安局。

　　三、率先垂范，苦練精兵。

　　楊xx在工作中處處發(fā)揮帶頭作用，尤其在大練兵活動(dòng)中，他與普通民警一道，頂著(zhù)炎炎烈日摸爬滾打。在努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，他還不斷提高自己的理論水平，他撰寫(xiě)的多篇調研文章被國家及省級刊物發(fā)表。在他的帶動(dòng)下，公安局的大練兵活動(dòng)取得了喜人成果，在省、地組織的大練兵比武競賽中，取得了團體第一名和3個(gè)單項第一名的優(yōu)異成績(jì)，并連續四年在全省森工林區執法質(zhì)量考評中被評為優(yōu)秀單位。該局刑警大隊還被省局指定代表全省森工刑警參加省公安廳組織的刑警大比武，取得了森林公安有史以來(lái)的最好成績(jì)。

　　四、秉公執法，無(wú)私無(wú)畏。

　　楊xx當公安局長(cháng)6年多，打擊處理各類(lèi)違法犯罪嫌疑人2300余人，經(jīng)常有人打恐嚇電話(huà)或者發(fā)威脅短信，他對此毫不畏懼。他常說(shuō)：“如果讓人情和恐嚇束縛手腳，別說(shuō)干好工作，就是行使職權也很難�！彼�還經(jīng)常告誡家人，不準為任何人說(shuō)情，只能支持他共同抵制不正之風(fēng)。在用人上楊xx不看關(guān)系看政績(jì)，提拔任用干部一律遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，實(shí)行競爭上崗。2000年以來(lái)，公安局在提拔調整干部過(guò)程中，無(wú)一人提出異議。

　　個(gè)人二等功事跡材料 2

　　一、前言

　　在近年來(lái)的工作中，我始終堅守崗位，履行職責，以高度的責任感和使命感，為單位的發(fā)展和進(jìn)步做出了突出貢獻。經(jīng)過(guò)組織的嚴格考核和評審，我有幸榮獲個(gè)人二等功�，F將我的事跡材料匯報如下：

　　二、事跡內容

　�。ㄒ唬┕ぷ鳂I(yè)績(jì)突出

　　在過(guò)去的幾年里，我始終保持高昂的工作熱情，全身心投入到工作中。通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸掌握了專(zhuān)業(yè)知識和技能，成為單位的業(yè)務(wù)骨干。我積極參與各項重要任務(wù)，努力克服各種困難，取得了顯著(zhù)的工作成績(jì)。例如，在某次重大項目中，我主動(dòng)承擔重任，帶領(lǐng)團隊加班加點(diǎn)，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)，為單位贏(yíng)得了榮譽(yù)和效益。

　�。ǘ�）創(chuàng )新能力顯著(zhù)

　　我注重創(chuàng )新，敢于嘗試新的'方法和思路。在工作中，我積極提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，推動(dòng)單位工作的不斷創(chuàng )新和發(fā)展。我參與的多個(gè)創(chuàng )新項目獲得了上級的認可和表彰，為單位的發(fā)展注入了新的活力。同時(shí)，我還積極參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行分享經(jīng)驗，共同推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步。

　�。ㄈ�）團結協(xié)作精神強

　　我深知團結就是力量，始終注重與同事之間的溝通和協(xié)作。在工作中，我積極與團隊成員溝通交流，共同解決問(wèn)題，形成了良好的工作氛圍。我還主動(dòng)幫助同事解決困難，分享經(jīng)驗和資源，為團隊的和諧發(fā)展貢獻了自己的力量。

　�。ㄋ模┲艺\擔當品質(zhì)高

　　我始終堅守忠誠擔當的品質(zhì)，對單位的事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)和執著(zhù)。在面對困難和挑戰時(shí)，我始終堅守崗位，不退縮、不畏懼。在緊急情況下，我能夠迅速反應，果斷決策，確保工作的順利進(jìn)行。我的忠誠和擔當得到了領(lǐng)導和同事的高度評價(jià)。

　　三、結語(yǔ)

　　榮獲個(gè)人二等功是對我過(guò)去工作的肯定和鼓勵，同時(shí)也是對我未來(lái)工作的鞭策和期望。我將繼續保持謙虛謹慎、勤奮進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為單位的發(fā)展和進(jìn)步貢獻更多的力量。

　　在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力創(chuàng )造更加優(yōu)異的成績(jì)，為實(shí)現單位的宏偉目標而努力奮斗。

　　具體材料本人應根據實(shí)際情況如實(shí)書(shū)寫(xiě)，以上內容僅供學(xué)習參考。

　　個(gè)人二等功事跡材料 3

　　謝xx，女，1970年10月出生，于1990年7月畢業(yè)于山西鋁廠(chǎng)技校（幼教專(zhuān)業(yè)）。同年9月被分配到山西鋁廠(chǎng)毓秀幼兒園工作，2003年調到朝霞第一幼兒園工作，2012年又調動(dòng)到曙光幼兒園工作。1995年參加自學(xué)考試，1997年順利完成學(xué)業(yè)，取得山西師范大學(xué)《學(xué)前教育》專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。

　　多年來(lái)，謝欣榮一直默默奉獻在幼教戰線(xiàn)上，她曾先后帶過(guò)大、中、小班，2009年9月她又擔任了蒙氏實(shí)驗班，她無(wú)論帶哪個(gè)班，變的是她的工作內容，不變的是她永遠的敬業(yè)精神。23年來(lái)她正是憑借著(zhù)她這種精神，多次受到領(lǐng)導、家長(cháng)及同事們的一致好評。近年來(lái)，她寫(xiě)的《如何培養兒童的行為習慣》、《如何讓孩子在生活中學(xué)習數學(xué)》等十余篇論文獲省、市級一等獎，教育隨筆《具體情況具體對待》在省級《學(xué)習方法報幼教版》2010年第12期發(fā)表，美術(shù)作品《去北京啦》在國家級《早期教育》雜志2009年第12期上發(fā)表，2009年5月工作成績(jì)突出被總廠(chǎng)評為“優(yōu)秀教師”，2009年7月，她在慶祝新中國成立六十周年的《詩(shī)歌比賽》中獲一等獎，9月在“愛(ài)國愛(ài)企愛(ài)崗”演講比賽中獲一等獎，2008、2009、2010年連續三年榮立總廠(chǎng)個(gè)人二等功，2011年7月她參加了運城市“教師專(zhuān)業(yè)”考核，并榮獲為“運城市保教能手”，同月，她又去南京參加了蒙氏教具的全程培訓，并被評為優(yōu)秀學(xué)員，2010年9月榮獲生活服務(wù)中心優(yōu)秀教師，2011年2月，被評為生活服務(wù)中心優(yōu)秀宣傳員，2011年2月，教育隨筆《社會(huì )交往貫穿于蒙臺梭利教學(xué)之中》在生活服務(wù)中心幼教部論文評選中獲一等獎，2013年9月在總園的環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)中，精靈之家榮獲優(yōu)秀獎。

　　在取得成績(jì)的同時(shí)，她還不怕困難，敢于挑戰，逆流而上，圍繞自身工作開(kāi)展降本增效活動(dòng)，節約了可觀(guān)的費用，給企業(yè)交上了一份合格的答卷。下面就她的工作，寫(xiě)出相關(guān)材料，請大家給予指正。

　　第一、小小舉措，巨大收益

　　“節約一分錢(qián)，節約一張紙”，這是她對自己的工作要求。二十三多年來(lái)她深刻地認識到：浪費是導致成本費用不正常的主要因素。因此，朝著(zhù)降本節支這個(gè)方向，她時(shí)時(shí)抓緊節約這根主線(xiàn)，處處精打細算。在實(shí)際的幼兒操作活動(dòng)中，她發(fā)現有些教具過(guò)于昂貴，孩子們用不了多長(cháng)時(shí)間就舊了、壞了，于是她細細琢磨：怎樣才能既節約成本又保證區域活動(dòng)材料的豐富呢？因此，她萌發(fā)了“巧用廢舊材料制作材料”的念頭，積極利用身邊的廢舊物品，變廢為寶，為幼兒園的教學(xué)活動(dòng)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。例如，在“美工區”中，利用海綿和碎布縫成包子、饅頭，用絲襪縫成餃子，還引導幼兒用瓜子殼、貝殼、碎布、舊報紙裝飾成漂亮的畫(huà)和手工作品……在“日常區”里，她利用舊毛線(xiàn)和絲帶讓幼兒學(xué)編織；總之，無(wú)論哪個(gè)區，她都根據實(shí)際情況投放些廢舊物品，經(jīng)過(guò)一階段的嘗試，她發(fā)現利用廢舊物品制作區域活動(dòng)材料不僅能大大減少老師的工作量而且又能節約本，還能促進(jìn)幼兒不斷探索、玩出新的花樣。經(jīng)過(guò)她的統計，2013年上半年的教具費用比2012年減少了近1000多元，材料費用減少了800多元。小小的行動(dòng)帶來(lái)了巨大的收益，受到了領(lǐng)導與同事的好評，并且她的“巧用廢舊材料活動(dòng)”得到了大力的推廣。

　　第二、家園互動(dòng)，推廣節約

　　今年的“六一”節，她在“小舉措，大收益”活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展了“教師、幼兒、家長(cháng)環(huán)保制作展”三維互動(dòng)。生活中被稱(chēng)為“廢品”的空飲料瓶、牛奶盒，各種包裝紙、包裝箱，過(guò)期報紙……在老師們靈巧的雙手下變成了一件件漂亮的時(shí)裝；幼兒制作則以戶(hù)外體育游戲玩具為主；家長(cháng)們用布頭、毛線(xiàn)、拖把桿、礦泉水瓶等做出了套在腳上的轉轉球、扔著(zhù)玩的飛標、笑笑臉、推拉滾筒、動(dòng)物卡通沙包等�？粗�(zhù)那么多的生活物品都變成了深受孩子們喜愛(ài)的玩具，使她在贊嘆老師和家長(cháng)聰明才智和心靈手巧的同時(shí)，還充分體會(huì )到廢物利用的作用和意義，在不知不覺(jué)中增強了環(huán)境保護的意識。

　　本次活動(dòng)制作操作材料148件、制作玩具85件、制作手工124件，共節約資金3000余元，使“變廢為寶”真正落到了實(shí)處，同時(shí)將這些教玩具投入到教育教學(xué)和孩子們的各種游戲活動(dòng)中，極大地豐富了幼兒園的游戲活動(dòng)材料。同時(shí)這次活動(dòng)也受到了家長(cháng)的歡迎，好多家長(cháng)在家里也開(kāi)始有了家庭玩具的小制作，利用家里的物品為孩子制作各種玩具，不僅節約了費用，同時(shí)也增加了與孩子的感情，使家園交流得到了良好的互動(dòng)。

　　第三、資源共享，共創(chuàng )節約

　　二十多年工作實(shí)踐使她深深體會(huì )到：家長(cháng)資源以其獨特的優(yōu)勢可以極大地豐富幼兒園的教學(xué)資源，同時(shí)能有效地彌補幼兒園師資力量的不足。因此，在新學(xué)期開(kāi)始前她就會(huì )上網(wǎng)或者查找相關(guān)資料，去有意識的創(chuàng )造一些玩教具，并畫(huà)出示意圖，在她的引導下，一些家長(cháng)和幼兒充分利用鄉村自然材料，開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的聰明才智，用自己的一雙雙妙手創(chuàng )作了一件件美觀(guān)、實(shí)用、具有可操作性的玩教具。如：用布頭和紙板制作的系扣操作板，既可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，又能增強幼兒的'認知意識；用五顏六色的廢的各種飲料桶制成的糖塊小響桶和小推車(chē)深受孩子的喜愛(ài)，同時(shí)豐富了孩子們戶(hù)外活動(dòng)的器材。有的家長(cháng)利用電腦制作了精美的電子畫(huà)報，有圖像、有聲音、有動(dòng)畫(huà)，使孩子感覺(jué)到了科技的神奇，同時(shí)也減少了教具費用的投入，滿(mǎn)足了教學(xué)要求。有的家長(cháng)利用家里的數碼相機，將外出游玩時(shí)拍攝的美麗景物帶回來(lái)與幼兒及教師共享，讓大家都有身臨其境的感覺(jué)。據我們統計，2013年上半年，家長(cháng)制作教具在一定程度上為幼兒教育節支近千元。

　　盡管她是名幼兒教師，不能在生產(chǎn)前線(xiàn)為企業(yè)創(chuàng )造直接的經(jīng)濟效益，但她在自己的崗位上，用自己的言行深化節約意識，在教學(xué)中引入節約理念，讓孩子在幼兒園就能接受到節約意識。平時(shí)里她都從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，這就是在為企業(yè)降本增效做貢獻，雖然這筆費用不是很高，但她們完全可以節約出來(lái)做更有意義的事情。

　　總之，多年的專(zhuān)業(yè)技能使她深深地感悟到：只有把自己的一切給予這些牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)情感的孩子們時(shí)，才算對得起她的職業(yè)和工作崗位。她是這么說(shuō)的，也是這么做的。23年的工作業(yè)績(jì)見(jiàn)證了她這點(diǎn)。

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