學(xué)校事跡材料
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指黨政軍機關(guān)為了弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作，對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校事跡材料1
一直以來(lái)，哈爾濱市師范附屬小學(xué)校黨支部以“三個(gè)代表”重要思想為指針，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以創(chuàng )建陽(yáng)光校園為主題，以教學(xué)改革為動(dòng)力，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，為服務(wù)和促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供保證和支持。
一、加強黨員政治理論學(xué)習，提高全體黨員的理論素質(zhì)，創(chuàng )建學(xué)習型黨支部
我校黨支部堅持“三會(huì )一課”制度，按時(shí)召開(kāi)支部委員會(huì )、支部大會(huì )和支部組織生活會(huì )，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會(huì )制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學(xué)習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過(guò)提高生活會(huì )質(zhì)量來(lái)提高解決自身問(wèn)題的能力。堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現情況進(jìn)行一次民主評議，并召開(kāi)群眾座談會(huì )，保證民主評議黨員活動(dòng)取得實(shí)效。堅持定期講座制度，學(xué)校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題，每學(xué)期至少舉行一次專(zhuān)題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進(jìn)的教學(xué)思想。堅持黨政領(lǐng)導干部聽(tīng)課制度，要求每位教學(xué)校長(cháng)每周必須上課一到二節，教導主任深入班級聽(tīng)課，為教師作出榜樣。
1、抓好黨員干部的學(xué)習。學(xué)校黨支部結合實(shí)際，精心制定了中層以上干部的學(xué)習計劃，做到時(shí)間、內容和人員"三落實(shí)"，通過(guò)學(xué)習，提高了黨員干部的政治理論素養，同時(shí)在黨員教師中起到了輻射和引領(lǐng)作用。
2、抓好全體黨員教師的學(xué)習。組織黨員學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)法規，完善黨員學(xué)習制度，將學(xué)習制度化、規范化。重點(diǎn)學(xué)習了黨的十八大報告及十八屆四中全會(huì )精神，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的科學(xué)內涵，《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》等，全面提高了黨員干部的綜合素質(zhì)。
3、抓好教職工的政治學(xué)習及師德學(xué)習。堅持教職工每周一次的例會(huì )學(xué)習制度，結合教職工思想、生活和工作實(shí)際，開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，引導全體教職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成了良好的推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。同時(shí)我校把強化教師責任意識作為激發(fā)自我發(fā)展的內在動(dòng)力，堅持“以師為本，強能鑄魂”的教育原則，每學(xué)期都制定切實(shí)可行的師德學(xué)習計劃，通過(guò)開(kāi)展個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習、小組討論、座談輔導等形式，開(kāi)展“青年教師讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，教師每天堅持自學(xué)一小時(shí)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、同時(shí)學(xué)校還以學(xué)年組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)為龍頭，成立了學(xué)習型團隊，增強自主學(xué)習的意識和責任。
二、不斷推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設，建立一支能夠實(shí)現學(xué)校發(fā)展的專(zhuān)家型教師隊伍。
學(xué)校黨支部不僅要做好黨員教師的思想教育工作，而且也擔負著(zhù)對全體教職工的思想教育工作，尤其是師德教育工作。學(xué)校黨支部如何做好廣大教育師德教育工作，是新的形勢下學(xué)校黨組織黨建工作的一個(gè)新的課題。在師德建設方面我們主要采取了以下措施。
1、立規矩、嚴考評，規范教師教書(shū)育人的行為。我們把師德作為考核教師綜合素質(zhì)的主要標準，確實(shí)把師德問(wèn)題作為學(xué)校建設的重點(diǎn)問(wèn)題來(lái)抓。積極開(kāi)展“正行風(fēng)，明榮辱，樹(shù)形象”活動(dòng)。通過(guò)“學(xué)生評師，家長(cháng)議教”活動(dòng)，建立師德師風(fēng)建設網(wǎng)絡(luò )，設立問(wèn)題舉報箱，公開(kāi)監督電話(huà)，開(kāi)放校長(cháng)郵箱，把教職工師德考核結果納入年度考核，實(shí)行師德一票否決制。與教師崗位聘任、評優(yōu)晉級等切身利益掛鉤，做到師德建設無(wú)死角。學(xué)校師德滿(mǎn)意率在95%以上。學(xué)校連續三年被評為黑龍江省百姓口碑最佳單位。
2、抓思想、抓師風(fēng)，提升教師的精神境界。學(xué)校把教風(fēng)的培育作為師德建設的有效載體，強化教師責任意識。學(xué)校定期組織教師開(kāi)展師德培訓、讀書(shū)交流、愛(ài)心演講、星級教師評選、實(shí)踐學(xué)習等促進(jìn)教師良好師風(fēng)形成的主題活動(dòng)。不斷的努力使全體教師形成“比學(xué)習、比師德、比奉獻、比品質(zhì)”的良好風(fēng)氣，學(xué)校先后被評為“黑龍江省文明單位標兵”、“黑龍江省師德建設先進(jìn)集體”。
3、搭平臺、創(chuàng )條件，盡可能給予教師更多的人文關(guān)懷。學(xué)校在師德師風(fēng)建設中通過(guò)生活報、新晚報和學(xué)校創(chuàng )辦的“家校報”，向家長(cháng)、社會(huì )宣傳星級教師、優(yōu)秀教師師德事跡；通過(guò)悟語(yǔ)期刊刊載教師的師德感悟、工作方法、教學(xué)心得；通過(guò)教師成長(cháng)手冊、賀年卡、校長(cháng)寄語(yǔ)等激勵教師認識自我，樹(shù)立自信，感受關(guān)懷。打造勤奮敬業(yè)、師德高尚、互動(dòng)和諧的教師團隊。學(xué)�，F有學(xué)年學(xué)科團隊24個(gè)，有XX%的團隊在學(xué)校評比中獲優(yōu)秀團隊，學(xué)校已經(jīng)形成“我為團隊多付出，團隊優(yōu)秀我光榮”的良好氛圍。
三、全面提高學(xué)校管理水平，加強反腐倡廉建設和行風(fēng)建設
1、加強制度建設，打牢依法治校的基礎。學(xué)校不斷推進(jìn)制度建設，把建章立制作為加強依法治校的基礎，出臺（試行）附小制度匯編。積極組織教職工開(kāi)展普法培訓活動(dòng)，增強教職工法制觀(guān)念，做到法制教育培訓全員化。學(xué)校在不斷完善各項管理制度的同時(shí)，還積極推行校務(wù)公開(kāi)。在項目建設、物資采購、人員調配、職稱(chēng)評定等師生關(guān)心的事務(wù)上，秉承公正、公開(kāi)、公平的原則，通過(guò)校園網(wǎng)、校務(wù)公開(kāi)欄等多種途徑進(jìn)行公示。形成了決策民主、管理科學(xué)、職責明確、運轉高效的管理運行機制。
2、反腐倡廉，進(jìn)一步加強行風(fēng)建設。一個(gè)好班子才能管理好一所學(xué)校，學(xué)校強化干部作風(fēng)建設，認真貫徹執行黨風(fēng)廉政建設責任制，嚴格執行責任追究制，堅持“一票否決制”。對班子成員提出要求：工作中雷厲風(fēng)行、敢想敢干、顧全大局、團結協(xié)作。對待教師要坦蕩，真誠，謙虛，友善，公平，維護學(xué)校利益，做嚴謹治學(xué)的模范。我們四位校長(cháng)的辦公室懸掛著(zhù)三十六字官箴：吏不畏吾嚴，而畏吾廉；民不畏吾能，而畏吾公。公生明，廉生威。三十六字箴言規范著(zhù)我校領(lǐng)導班子的管理行為。領(lǐng)導班子堅持從自身做起，書(shū)面承諾市教育局行風(fēng)建設“八項承諾”和“五條禁令”，做到率先垂范、奉公守法，做到深入務(wù)實(shí)、講公正、講實(shí)際。加強師德師風(fēng)建設，提高黨員干部的思想認識和理論水平，使全體教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，構建廉潔從教的良好環(huán)境。
3、實(shí)施人文關(guān)懷，增強教師對學(xué)校的歸屬感。學(xué)校將工會(huì )工作的重心放在為教師服務(wù)，為教師解決后顧之憂(yōu)，為教師創(chuàng )造和諧工作環(huán)境上。學(xué)校每年定期安排教師做全面體檢，幫助困難職工，慰問(wèn)老教師，關(guān)心育齡產(chǎn)婦。組織開(kāi)展教工羽毛球賽、籃球賽、排球賽、卡啦oK比賽、團員教師的風(fēng)采大賽等豐富多彩的文體活動(dòng)；組織開(kāi)展教師體育達標活動(dòng)，跳繩、仰臥起坐、800米的體能達標訓練豐富了教師業(yè)余生活，讓教師擁有快樂(lè )、健康的陽(yáng)光心態(tài)，增強學(xué)校的凝聚力、感召力和向心力。
四、以干部隊伍建設為根本，進(jìn)一步增強黨員隊伍的凝聚力。
1、加強培養。中層干部在學(xué)校工作中層干部是關(guān)鍵，我校一直重視中層干部的培養，每月都召開(kāi)培訓會(huì )議，一方面強化中層干部的"六大意識"，即：責任意識、效率意識、質(zhì)量意識、表率意識、時(shí)間意識和爭先意識；另一方面強化他們工作的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng )造性。我們要求中層干部參與學(xué)年學(xué)科管理，加強教學(xué)常規工作的管理與考核，堅持“定期檢查制度”，作好記錄，并及時(shí)將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。抓好教師的集體備課。備課做到三定（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）。四統一（統一教學(xué)目的、統一重點(diǎn)、統一作業(yè)內容、統一教學(xué)進(jìn)度）
2、強化管理。為了不斷促進(jìn)中層以上干部隊伍管理能力的提高，有效推動(dòng)學(xué)校各學(xué)年組、學(xué)科組工作的開(kāi)展，學(xué)校每年都民主評議中層干部，請全校教職員工參與評判、打分，以提高干部的責任感和使命感，不斷規范學(xué)校的科學(xué)管理。還進(jìn)行公開(kāi)述職和民主測評，測評結果作為晉升晉級和考核的重要依據。在競聘過(guò)程中，一直堅持任人唯賢和公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，充分發(fā)揮教代會(huì )的民主監督作用，保證了競爭上崗的公正性、合理性和科學(xué)性�，F在中層干部分工明確，共同協(xié)作，整體推進(jìn)，做到了"人人有事做，事事有人做"；工作的計劃性也明顯增強，做到了"學(xué)期有規劃、月月有計劃、周周有目標、天天有安排"，極大地提高了管理績(jì)效。
3、提高素質(zhì)。
學(xué)校黨組織深入開(kāi)展把骨干教師和學(xué)科帶頭人培養成黨員，把黨員教師培養成骨干教師的工程。按照發(fā)展黨員標準，堅持在教學(xué)一線(xiàn)的中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人中發(fā)展黨員。并健全共青團組織向黨組織推優(yōu)制度，不斷擴大積極分子隊伍。對教職工黨員進(jìn)行了教育培訓，特別是加強以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、“三個(gè)代表”重要思想為主的思想政治教育。同時(shí)加強對黨員的政策法規、師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)能力的教育培訓，使黨員成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。積極開(kāi)展黨員“結對子”、“黨員示范崗”、“正行風(fēng)、樹(shù)形象”等活動(dòng)，不斷增強教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在廣大黨員和教師中開(kāi)展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動(dòng)，每學(xué)年進(jìn)行優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動(dòng)，安排學(xué)科帶頭人、骨干教師、黨員同志開(kāi)設示范課。
五、開(kāi)展黨員教師活動(dòng)，鑄造德高業(yè)精的教師隊伍，豐富黨建工作的內涵。
通過(guò)黨支部、團支部，以黨建帶團建，深入開(kāi)展“一崗雙責”、“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”等活動(dòng)，讓全體黨員教師時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，將師德師風(fēng)牢記在心；針對學(xué)校青年教師較多的特點(diǎn)，充分發(fā)揮團支部的作用，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行宣講、舉辦教育論壇、案例分析、集中講座等形式多樣的培訓活動(dòng)，開(kāi)展了“鑄師魂”演講會(huì )、“做合格教師”征文比賽等豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，使青年教師不斷提高師德修養和高水平的業(yè)務(wù)素質(zhì)。結合建黨XX周年活動(dòng)，我校組織開(kāi)展了青年教師風(fēng)采大賽、黨員黨史知識競賽、建黨XX周年黨史圖片展覽等一系列活動(dòng)。
學(xué)校事跡材料2
在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�， 按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格；善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規 ——— 在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的.實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功———在建設中促提高
我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式；第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學(xué)校事跡材料3
李治軍同志，任學(xué)校文體委員以來(lái)積極主動(dòng)協(xié)助支部書(shū)記完成各項工作任務(wù)，任勞任怨、勤奮工作，使支部充分發(fā)揮指導作用并影響廣大教師出色完成本職工作。從而形成一個(gè)"和諧、凝聚、勤奮、創(chuàng )新"的優(yōu)秀師資隊伍，盡到了一名黨務(wù)工作應盡的義務(wù)。
一、堅定理想信念，樹(shù)立黨員形象
他熱愛(ài)黨務(wù)工作，忠誠黨的教育事業(yè)，主持學(xué)校文體工作，在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，為群眾樹(shù)立了良好的榜樣。作為一名共產(chǎn)黨員，他深知一舉一動(dòng)都會(huì )直接或間接的影響到身邊同志的工作熱情。所以，在平時(shí)的工作中，時(shí)時(shí)刻刻處處用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀(guān)念，加強黨性修養，無(wú)論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著(zhù)一名共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。
二、以校為家盡心盡責
工作深入細致，工作不分份內份外，哪里需要、哪里有困難，就出現在哪里，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。生活中，聯(lián)系教師，團結同志。想大事、謀發(fā)展，以校為家，一心撲在工作上，身體力行地貫徹上級的各項決定。處處以身作則，做出表率，全身心投入到黨的教育事業(yè)中，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展無(wú)私奉獻自己全部的心血。無(wú)論學(xué)校哪一項工作，總是以身作則、身先士卒、帶頭做好。帶頭嚴格遵守學(xué)校的規章制度，有嚴密的組織紀律觀(guān)念，廉潔從教，為教師們樹(shù)立了榜樣。為了搞好學(xué)校工作，他總是想方設法，盡心盡責，竭盡全力為教師們排憂(yōu)解難。
作為一名黨務(wù)工作者，他努力工作，不斷創(chuàng )新，爭做群眾的好幫手，用行動(dòng)證明自己是一名合格的共產(chǎn)黨員。
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