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小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料

時(shí)間:2021-06-23 19:55:59 事跡材料 我要投稿

小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料范文(精選5篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料,肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧,事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。我們該怎么擬定事跡材料呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料范文(精選5篇)

  小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料1

  姜延旭同學(xué)是我校六年級的班長(cháng),他熱情誠實(shí),有愛(ài)心。是老師的得力助手,更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)中表現突出,得到了全體老師和同學(xué)的認可。特別是在"中華魂"讀書(shū)活動(dòng)和"小儲蓄"活動(dòng)中表現尤為突出,堪稱(chēng)全校學(xué)生學(xué)習的典范。

  姜延旭每天都會(huì )早早的來(lái)到學(xué)校,特別是在冬天,他所做的第一件事就是為班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習,他要求的不僅僅是自己一個(gè)人的進(jìn)步,而是全班同學(xué)共同的提高。老師不在的時(shí)候他就是帶頭人,帶領(lǐng)每一位同學(xué)積極向上。

  作為最高的年級,自然要承擔學(xué)校大多數的活動(dòng)任務(wù),而作為最高年級的班長(cháng)他更要帶領(lǐng)全校的同學(xué)共同完成學(xué)校的各項活動(dòng)。在今年的校園藝術(shù)節上,作為班長(cháng)他組織了一個(gè)個(gè)精彩的節目,給全校的老師和同學(xué)帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )。

  姜延旭同學(xué)在"小儲蓄"活動(dòng)中變現最為突出,從"小儲蓄"活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),他自制儲蓄盒,堅持每天至少儲蓄一角錢(qián)。用小儲蓄的錢(qián)買(mǎi)了家庭教育報,買(mǎi)了中華魂讀本,并且把小儲蓄里的錢(qián)拿出來(lái)幫助有困難的同學(xué)。他還帶領(lǐng)全班同學(xué)收集廢書(shū)紙、飲料瓶,用賣(mài)了的錢(qián)給捐有困難的同學(xué)買(mǎi)文具,為班級訂家庭教育報。

  在本學(xué)期的"中華魂"讀書(shū)活動(dòng)測試中他同樣取得了驕人的成績(jì)。相信在以后的學(xué)習和生活中他一定能夠取得更好的成績(jì)。

  小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料2

  張涵韻,今年10歲,雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光,在家長(cháng)的言傳身教、在老師的淳淳教導下,養成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì),在老師眼里她是一位小助手,在家長(cháng)眼里她是一位乖孩子,在同學(xué)們眼里她是好朋友,是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  一、 心地善良、尊老愛(ài)親 有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。

  只要在小區里提起張涵韻,鄰居們都會(huì )夸獎她是個(gè)好孩子,小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌,在小區里見(jiàn)到長(cháng)輩嘴很甜,叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛(ài)勞動(dòng),只要做完功課,就會(huì )幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);她知感恩,爺爺奶奶年紀大了,細心的她總是喜歡在節假日陪著(zhù)老人散步聊天,讓老人們快樂(lè )就是她自己最大的快樂(lè );她負責任,在妹妹降臨后,立即承擔起姐姐的職責,哄妹妹睡覺(jué),喂妹妹吃奶,幫妹妹換尿片,件件事情都能手到擒來(lái);她守規矩,過(guò)馬路走人行橫道,不亂丟垃圾,不隨地吐痰等行為準則,她牢記于心

  “路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”,張涵韻同學(xué)擁有這些美德,且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現出來(lái),得到了鄰里的由衷夸贊。

  二、 誠實(shí)守信、樂(lè )于助人

  孔子曰:人而無(wú)信,不知其可也。她講誠信,誠得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到,每次到學(xué)校上課,總是提前一刻鐘從家里出發(fā),提防在路上出現什么特殊狀況。今年,她過(guò)十歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴,她別提有多高興了,但是由于酒店當天宴席多,上菜較慢,還沒(méi)有等到大家散場(chǎng),就快到下午上課時(shí)間了,她并沒(méi)有因為自己高興就將上課的事拋

  在腦后,離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí),就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校,實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應堅守的誠信。

  她富有愛(ài)心,樂(lè )于助人。

  記得2014年,學(xué)校組織她們向濱海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng),她看到通知回到家后,翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學(xué)習輔導雜志等收集起來(lái),和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈,并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈的書(shū)籍。捐贈活動(dòng)的結果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了,看著(zhù)她哪對此投入百分百的勁頭,作為家長(cháng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人,樂(lè )于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽,茁壯成長(cháng)了。

  三、 勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)

  她學(xué)習態(tài)度端正,有強烈的求知欲望,有嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣。課堂上,她敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑,反應敏捷,思路清晰,對學(xué)習知識有自己獨到的見(jiàn)解,保質(zhì)保量的完成作業(yè),成績(jì)始終出類(lèi)拔萃,得到各科老師的高度好評,年年被班級評為“三好學(xué)生”;課堂外,她興趣廣泛,旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

  她作為年級學(xué)生會(huì )干部班委會(huì )成員,張景涵有強烈的責任感,能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項班級活動(dòng),盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,具有強烈的團隊精神和集體榮譽(yù)感,凡事以集體利益為先,甘于付出,深得老師、同學(xué)的信任,是老師的得力小助手。

  學(xué)習上成績(jì)優(yōu)異的她,從不驕傲自滿(mǎn),充分利用自己的優(yōu)勢條件,真誠、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的.問(wèn)題,總是耐心地給他們講解,直到他們完全弄懂學(xué)會(huì )為止,從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下,學(xué)習成績(jì)由原來(lái)的班級中游水平提高到班級前列。

  今日之責任,不在他人,而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(cháng),積小勝為大勝,積跬步致千里,為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。

  小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料3

  呂同澤,男,九歲,實(shí)驗小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生,擔任班長(cháng)、學(xué)校大隊委委員、語(yǔ)文課代表、升旗手。

  我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執著(zhù)、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 我有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō),金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈,我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛生,讓親情其樂(lè )融融。在學(xué)校,我有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué),我總是樂(lè )于伸出援助的小手,助人為樂(lè ),真誠奉獻,對于學(xué)習上的后進(jìn)生,我也是及時(shí)給予力所能及的幫助,從不計較個(gè)人的得失。

  我有一股執著(zhù)向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育,初諳世事的我就一直在追求著(zhù)思想的向上:“做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德,深得老師、家長(cháng)和同學(xué)們的好評。我追求學(xué)習向上。對待學(xué)習,我一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問(wèn)個(gè)為什么,喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題,善于表現自己,展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論,老師看在眼里,喜在心里。我的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅,每一學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。

  我追求全面發(fā)展,興趣廣泛,除認真學(xué)習課本知識外,我還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和彈琴。閑暇時(shí),我總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū),我喜歡看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書(shū)》、《紙上天文館》、《格林童話(huà)》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》……開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,正是由于我養成了良好的看書(shū)習慣,促進(jìn)了我寫(xiě)作水平的提高,我的作文多次作為范文在班級交流,在2003年5月全市“新華杯”小學(xué)生習作競賽中我榮獲“二等獎”。另外我從四歲半開(kāi)始彈電子琴,已經(jīng)堅持了五個(gè)年頭,去年八月已順利通過(guò)了八級考試,今年正在十級學(xué)習中。

  我有一腔勇于負責的精神。在學(xué)校里我是老師的得力小助手,同學(xué)們的好服務(wù)員。我從小學(xué)一年級開(kāi)始當選為班長(cháng),自當上班長(cháng)那一天起,我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動(dòng)中我總是積極參與,充分發(fā)揮自己的特長(cháng),為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因為我是班長(cháng),勞動(dòng)時(shí)我總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會(huì )拿出班長(cháng)的架子只指揮別人干,下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著(zhù)收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀律了,我會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了我會(huì )耐心輔導,連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(cháng)找我問(wèn)這問(wèn)那。對于這些,我從沒(méi)有半句怨言。

  我愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐,堅持努力學(xué)好各門(mén)功課,并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng),了解社會(huì ),有一定的實(shí)踐能力。我善于觀(guān)察,勤學(xué)好問(wèn),根據自己的想象,經(jīng)常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實(shí)踐讓我吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿(mǎn)了羽翼。

  這就是我——呂同澤,一個(gè)既有愛(ài)心、責任心和恒心,又多才多藝的優(yōu)秀少年。

  小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料4

  我叫張一諾,是五年級八班的中隊長(cháng)。

  我非常關(guān)心集體,班級或學(xué)校得到了榮譽(yù),我比自己得到了榮譽(yù)還要高興?梢哉f(shuō),集體榮譽(yù)高于一切。

  我能夠模范的遵守學(xué)校的各項規章制度,起到很好的帶頭作用,如:不滑樓梯、不打架、不往學(xué)校的建筑物上亂寫(xiě)亂畫(huà)不破壞公物... ...如果有同學(xué)不遵守紀律,我會(huì )嚴厲批評,并給予相應的懲罰,我絕對不會(huì )因為個(gè)人恩怨去懲罰某一位同學(xué)的;老師交給我的任務(wù)我一定會(huì )一絲不茍的去完成;如果上課了,老師還沒(méi)有來(lái),我會(huì )立即下樓去找老師......

  所有的活動(dòng),所有的比賽,幾乎都有我的身影,你可知道,我為什么要參加這些比賽嗎?因為——我想為班級爭光!每次大掃除,干得最賣(mài)力的總是我們有數的幾個(gè),我會(huì )把角落里收拾的利利索索,我會(huì )將墻壁擦得一塵不染,我會(huì )把桌子擺放的整整齊齊,我還會(huì )把地板拖得又亮又滑... ...因為我希望我能給老師們創(chuàng )造出來(lái)一個(gè)優(yōu)良的上課環(huán)境,這樣老師就可以安心的給學(xué)生們上課,同學(xué)們聽(tīng)課聽(tīng)的認真了,知識學(xué)得多了,才可以為班級、學(xué)校爭光。

  我也會(huì )和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們用什么困難來(lái)找我了用什么困難來(lái)找我了,我絕對不會(huì )不管,但是我拿不準的事情也不會(huì )輕易但是我拿不準的事情也不會(huì )輕易向他(她)們做保證,記得有一次記得有一次,我的一位同學(xué)由于粗心把保溫杯忘到學(xué)校門(mén)口外的小賣(mài)部里了學(xué)校門(mén)口外的小賣(mài)部里了,而她怕門(mén)口的人不讓他出去,于是她便請求我和她一起去于是她便請求我和她一起去。我二話(huà)不說(shuō),拉起她的手從四樓直沖下去拉起她的手從四樓直沖下去,然后飛一樣地穿過(guò)操場(chǎng)和林蔭道然后飛一樣地穿過(guò)操場(chǎng)和林蔭道,終于到了校門(mén)口,我給看門(mén)的老大爺說(shuō)明了情況我給看門(mén)的老大爺說(shuō)明了情況,然后才去拿水杯的,過(guò)了好大一會(huì )兒過(guò)了好大一會(huì )兒,我們才氣喘吁吁我們才氣喘吁吁的回來(lái)。

  敬愛(ài)的老師,請您將“盡責奉獻美德之星盡責奉獻美德之星”的稱(chēng)號頒發(fā)給我吧的稱(chēng)號頒發(fā)給我吧!我真的覺(jué)得我可以擔任這個(gè)稱(chēng)號我真的覺(jué)得我可以擔任這個(gè)稱(chēng)號。

  小學(xué)優(yōu)秀學(xué)生個(gè)人事跡材料5

  我叫張曉,女,現在是交大附小一年級七班學(xué)生。學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒,喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習、勞動(dòng)和做游戲。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的自畫(huà)像。

  我是父母的小幫手。在家里,我細心地向爸爸媽媽學(xué)習,學(xué)會(huì )了自理。從上幼兒園時(shí)起,我就自己住在一個(gè)房間里,每天早晨自己起床,自己洗漱。去年媽媽去了新加坡,外婆外公照顧我,他們很辛苦,每天早早就起床給我做早飯,每天都要接送我,現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了自己過(guò)馬路。

  這樣,就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時(shí)侯,我就給他們捶捶背,讓他們多休息?吹酵馄判量,我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重,我就想出一個(gè)辦法,把被子滾到床邊再抱起來(lái)放入被櫥。我還學(xué)會(huì )了洗碗和洗襪子,我的襪子多數是我自己洗,有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當這時(shí),爸爸總是摸著(zhù)我的小腦瓜,夸我是父母的小幫手。

  我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起,我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈和繪畫(huà),不怕苦,不怕累,每天堅持練習舞蹈基本功,每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚和鼓勵。我還熱愛(ài)繪畫(huà),有時(shí)間就會(huì )畫(huà)上幾筆;去年開(kāi)始學(xué)習了電子琴,從一開(kāi)始的一無(wú)所知到現在可以彈奏簡(jiǎn)單的曲子,這過(guò)程中,我付出了艱辛的汗水。

  我還是老師的小助手。在班里,我顯得十分活躍,樂(lè )于幫助別人,小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡更樂(lè )意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長(cháng),上課幫老師管理組內的同學(xué)學(xué)習和遵守紀律,下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時(shí)在同學(xué)有不會(huì )做的題目時(shí),老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師,這時(shí)又總能聽(tīng)到老師叫到我的名字,看到我幫助同學(xué)學(xué)習的身影。

  我也是同學(xué)的小對手。我愛(ài)好學(xué)習,也愛(ài)好文藝,所以班里有什么活動(dòng)我都能踴躍參加。上學(xué)期在“我閱讀,我成長(cháng)”活動(dòng)月中,表現突出,被評為“閱讀之星”;在外教英語(yǔ)課上,我表現突出,獲得了“綜合素質(zhì)獎”;在我是識字小狀元活動(dòng)中表現優(yōu)異,被評為“識字小狀元”;在數學(xué)月活動(dòng)中,講故事表現突出,獲得喜報;在期末的考試中,語(yǔ)文數學(xué)成績(jì)優(yōu)異,獲得獎狀;在“我是文明小公民”評比中,被評為“文明小公民”;本學(xué)期我也毫不松懈,在開(kāi)學(xué)時(shí),就被選為少先隊員,寫(xiě)了入隊申請,并且一直按照少先隊的標準來(lái)要求自己;在“優(yōu)秀作業(yè)展評”活動(dòng)中表現突出,獲得獎狀;還獲得了本年度的“勞動(dòng)之星”。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的對手,我更希望自己實(shí)力更強,并把我的快樂(lè )變成大家共同的快樂(lè ),在互相競爭中過(guò)得更充實(shí)。

  這就是我,一個(gè)快樂(lè )的小女孩,一個(gè)快樂(lè )的多面手。

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