關(guān)于學(xué)校先進(jìn)事跡材料（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)校先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 1
在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�，按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格；善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規———在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功———在建設中促提高
我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的.隊伍和成長(cháng)的隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式；第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 2
近年來(lái)，三十一中黨總支在市教育局黨委的領(lǐng)導下，堅持“努力辦人民滿(mǎn)意的教育”為主線(xiàn)，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實(shí)處，學(xué)校的各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng )了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學(xué)校班子成員認真貫徹黨的十八大精神，堅持中心組學(xué)習制度，有計劃學(xué)習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學(xué)習中注意理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，指導工作，研究和解決學(xué)校的有關(guān)重大問(wèn)題。堅持民主集中制，堅持重大問(wèn)題上會(huì )，集體討論決定，并由個(gè)人分工負責貫徹落實(shí)。
領(lǐng)導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過(guò)與教師交談，聽(tīng)課和教研活動(dòng)，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指導學(xué)校各個(gè)方面工作。領(lǐng)導班子成員能自覺(jué)遵守黨風(fēng)廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實(shí)行黨務(wù)公開(kāi)和校務(wù)公開(kāi)制度，對學(xué)校的重大問(wèn)題和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做到了“公開(kāi)條件，公開(kāi)程序，公開(kāi)結果”，增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進(jìn)
我校緊緊圍繞教育教學(xué)中心，開(kāi)展了一系列發(fā)揮黨員先鋒模范作用的活動(dòng)，認真組織黨員教師開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。在全體黨員中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化、制度化。學(xué)校黨建緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)質(zhì)量。組織廣大黨員干部積極投入到學(xué)�！昂�(jiǎn)約生態(tài)”課堂大練兵活動(dòng)，以扎實(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)為載體全面創(chuàng )先爭優(yōu)。充分發(fā)揮一個(gè)黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動(dòng)學(xué)校工作開(kāi)展，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學(xué)習。采用集體學(xué)習為主，自發(fā)學(xué)習為輔的形式，要求每個(gè)中心組成員要做好學(xué)習筆記，定期進(jìn)行學(xué)習交流。堅持“三會(huì )一課”制度，按時(shí)召開(kāi)總支委員會(huì )、總支委員大會(huì )和各黨支部組織生活會(huì )，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會(huì )制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領(lǐng)導干部聽(tīng)課制度。學(xué)校黨風(fēng)廉政建設制度，先進(jìn)黨支部和優(yōu)秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業(yè)道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開(kāi)展形式多樣的師德教育活動(dòng)，嚴格執行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務(wù)評聘和評先評優(yōu)的重要依據;積極引導廣大黨員教師樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象，做讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀黨員教師。
四、發(fā)展成效顯著(zhù)
學(xué)校領(lǐng)導班子成員帶頭加強學(xué)習，在全體教職工會(huì )議上，印發(fā)好的'材料讓大家學(xué)習，在全校形成了良好的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)校不定期地為廣大教師購買(mǎi)、推薦好書(shū)，這已經(jīng)形成了學(xué)校的一種慣例。
抓教學(xué)常規管理，突出教學(xué)特色。一是開(kāi)展專(zhuān)題培訓和課堂練兵，穩步推進(jìn)名師工程。二是因材施教試行分層教學(xué)，科學(xué)建設高效課堂。三是全面落實(shí)教學(xué)五認真，專(zhuān)題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實(shí)施的“學(xué)講計劃”實(shí)施過(guò)程中，全體黨員積極開(kāi)設研討課，探索教學(xué)方法。
五、群眾滿(mǎn)意度高
我校黨組織真心實(shí)意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會(huì )制度完善，校務(wù)公開(kāi)，推行依法治校，民主治校，陽(yáng)光治校。學(xué)校每年定期召開(kāi)召開(kāi)教代會(huì )，認真聽(tīng)取廣大教職工對學(xué)校各項制度提出意見(jiàn)和建議，不斷修訂相關(guān)制度。
關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育。我校全體黨員通過(guò)建立幫扶學(xué)生結對子制度。黨員走訪(fǎng)學(xué)生家庭，加強了家校聯(lián)系，將黨組織的溫暖送到了學(xué)生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開(kāi)展了第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，著(zhù)力解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題。已全面完成學(xué)習教育、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節的各項工作，取得實(shí)實(shí)在在的成效。
本年度獲得“市先進(jìn)基層黨組織”，市學(xué)校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽(yù)，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學(xué)獲獎58人次，20xx年中考取得巨大進(jìn)步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價(jià)都非常高。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 3
本年度，在區教育局、亞溝中心校的正確領(lǐng)導、關(guān)心支持下，在全體老師共同努力下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞“辦家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)�！钡墓ぷ饕�，各項工作都取得了明顯的進(jìn)步。被評為哈市藝體衛先進(jìn)集體、區德育工作先進(jìn)集體、中華魂讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體。
一、德育為首，狠抓精神文明建設。
�。ㄒ唬�、一切工作從小處著(zhù)眼，做出實(shí)效。
1、創(chuàng )新設計實(shí)用性更強的班主任手冊。得到了上級領(lǐng)導肯定，決定推廣實(shí)施。
2、編輯制作了《德育工作簡(jiǎn)報》。
3、完善了相關(guān)德育工作制度，修改了教師考核細則，為各項工作實(shí)施提供了有利保障。
4、積極組織班級文化參觀(guān)、檢查、交流活動(dòng)，推動(dòng)了班級的文化建設。
�。ǘ�、有計劃地開(kāi)展學(xué)校德育活動(dòng)。
上學(xué)期：
九月份：第三屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)；秋季運動(dòng)會(huì )。
十月份：結合建隊日，舉行新隊員入隊儀式和大隊部換屆競選活動(dòng)；響應“迎大冬、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，舉行三知競賽活動(dòng)；“家長(cháng)開(kāi)放周?相約在校園”活動(dòng)。
十一月份：阿城關(guān)工委檢查“中華魂”讀書(shū)活動(dòng)，并召開(kāi)匯報會(huì )。
十二月份：法制副校長(cháng)來(lái)校做題為《如何預防青少年犯罪》的法制教育講座。
下學(xué)期：
三月份：豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)；“三八”婦女節組織制作精美手抄報，表達感恩之情。
四月份：組織“看電影、祭先烈、學(xué)英雄”活動(dòng)，進(jìn)行觀(guān)后感征文比賽；第三套廣播操比賽；開(kāi)展防火疏散演練；世界地球日，開(kāi)展了環(huán)�？谔栒骷筚�。
五月份：春季運動(dòng)會(huì )；講述《照片里的故事》有獎?wù)魑谋荣�，引導學(xué)生表達對父母的感恩之情；“佩戴小黃帽安全記心上”啟動(dòng)儀式。
六月份：慶六一文藝匯演暨表彰獎勵大會(huì )；國際禁毒日之際，對學(xué)生作了禁毒知識講座和毒品常識的測試，增強學(xué)生拒毒防毒意識；掀起評選“少年之星”的熱潮。
�。ㄈ�、通過(guò)各種形式積極開(kāi)展班主任崗位練兵工作。
1、組織了班主任工作理論測試。
2、舉行班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能個(gè)性展示活動(dòng)。四名班主任參加中心校舉行的比武大賽，王春雨參加區班主任崗位練兵專(zhuān)業(yè)技能比武比賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、教學(xué)為主，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教學(xué)常規管理。
嚴格按課表上課，按進(jìn)度備課、上課，按時(shí)批閱作業(yè)。對教案、作業(yè)采取集中與抽查相結合、定期與不定期抽查相結合，并將結果納入教師考評之中。加強聽(tīng)課調研力度。骨干教師一學(xué)期聽(tīng)課20節以上，教師聽(tīng)課16節以上。教學(xué)領(lǐng)導聽(tīng)課50節以上。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測分析。
嚴格按課標對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)，強化質(zhì)量意識，學(xué)校試題庫初步建立。每次單元測試、期中檢測，都進(jìn)行成績(jì)統計和質(zhì)量分析。
�。ǘ�、加強崗位培訓，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、改革業(yè)務(wù)學(xué)習。
改革業(yè)務(wù)學(xué)習的方式，學(xué)習內容提前發(fā)給教師，學(xué)習時(shí)主要討論交流，讓教師掌握主動(dòng)權。學(xué)習主要內容有：《學(xué)科課程標準》（學(xué)習后進(jìn)行測試）、《怎樣寫(xiě)好教育敘事》（學(xué)習后每人寫(xiě)一篇教育敘事并進(jìn)行交流）、《如何上好作文講評課》（學(xué)習后舉行了作文講評研討課活動(dòng)）等。
2、重視教育教學(xué)理論學(xué)習。
全校教師共寫(xiě)自學(xué)筆記達200000字，寫(xiě)讀書(shū)感悟60余篇，教學(xué)案例反思150多篇。論文獲獎10篇，其中國家級6篇。
分批分層次組織教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓。學(xué)習歸來(lái)，進(jìn)行理論講座，并上匯報課，為外出學(xué)習教師搭建二次內化提高的平臺，由一人學(xué)習變全校受益。如：王春雨參加鄉鎮教師進(jìn)名校學(xué)習陽(yáng)光助教活動(dòng)到哈市經(jīng)緯小學(xué)學(xué)習回來(lái)后，為教師們進(jìn)行了《如何撰寫(xiě)教育敘事》的講座。
3、努力練好基本功，提高教師隊伍素質(zhì)。
為迎接教學(xué)評估檢查，扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)。堅持進(jìn)行粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、鋼筆字、創(chuàng )新作業(yè)設計、命題能力訓練。進(jìn)行主題為“異班教學(xué)研討活動(dòng)”的賽課活動(dòng)和信息技術(shù)培訓；教師網(wǎng)頁(yè)博客交流活動(dòng)；教師科研信息報展覽；作文講評研討課活動(dòng)；語(yǔ)文校本課程實(shí)施成果匯報活動(dòng)等。教學(xué)評估，我校教師的崗位練兵展示得到了進(jìn)修領(lǐng)導的好評。
�。ㄈ�、加強教研活動(dòng)，突出教研特色。
1、加強校本教研。
在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，每周三都扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。其中語(yǔ)文教研組主題為《運用信息技術(shù)，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)》的團隊教研模式得到了各級領(lǐng)導的認可。
2、以科研促教研。
我校哈教育學(xué)會(huì )課題《課堂教學(xué)策略的研究》，課題研究已有三年之久，進(jìn)入最后研究階段。學(xué)校抓住這一契機，校領(lǐng)導與骨干教師一起全心全意，任勞任怨地投入到課題研究中去。每個(gè)教師都有自己研究的小課題，研究的課題緊緊聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐。像王立偉老師的《小學(xué)英語(yǔ)單詞快速有效記憶的有效研究》、李曉慧老師的《小學(xué)低年級識字教學(xué)多樣化的實(shí)踐研究》……每一個(gè)課題都來(lái)自于教學(xué)實(shí)踐，在備課、教學(xué)設計和課堂教學(xué)中滲透了自己的課題，研究的過(guò)程又有效地解決了這些問(wèn)題。
3、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)活動(dòng)。
鼓勵教師大膽使用現代化教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。王春雨的《24時(shí)計時(shí)法》、敖丹的《找規律》、陳國華的《鋤禾》等課都恰當的運用多媒體教學(xué)，效果很好。老師們還把自己的感悟、反思、教學(xué)故事等及時(shí)發(fā)表在自己博客上，中心校網(wǎng)站上，全校發(fā)表文章達20余篇。教師還積極參加網(wǎng)絡(luò )UC教研活動(dòng)，有利提升了教師的網(wǎng)絡(luò )教研水平。
4、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。
每次教研活動(dòng)前教學(xué)領(lǐng)導組織骨干教師、教研組長(cháng)深入研究，聽(tīng)試講，并當面提出修改意見(jiàn)。如：敖丹老師參加區信息部組織的“探索杯”賽課，陳國華老師參加區音樂(lè )校本課交流研討活動(dòng)，都組織老師在一起研課，在研課中共同提高。
5、加強了學(xué)校集體備課任務(wù)及要求。
落實(shí)了“四定”、“五研究”、“六統一”。學(xué)年組共集體備課20余次，切實(shí)解決了教學(xué)問(wèn)題。
學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集學(xué)校先進(jìn)集體事跡材料5篇匯集
6、立足課堂，深化教學(xué)改革。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的源泉，是教學(xué)改革的原點(diǎn)。我們先后設置了由引領(lǐng)課、教研課、家常課三個(gè)不同層次組成的課堂教學(xué)研討體例�！凹页Ｕn”貫穿于整個(gè)教學(xué)的始終�！敖萄姓n”每月一次�！耙I(lǐng)課”開(kāi)展“骨干教師獻課”、“教研組長(cháng)亮課”活動(dòng)，上課人數達20多人次。通過(guò)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高每一堂課的效益。例如：敖丹、王春雨老師和陳國華老師的課，通過(guò)大家的集思廣益和自己的不懈努力，每次的'課都能夠上一個(gè)臺階。
�。ㄋ模�、開(kāi)發(fā)校本課程，凸現學(xué)校特色。
在原有校本課程“兒童國畫(huà)”、“校園健美操”、“新苗成長(cháng)作文選”等基礎上，又著(zhù)手開(kāi)發(fā)了音樂(lè )校本課程《少兒古詩(shī)歌曲》和語(yǔ)文校本課程《中華成語(yǔ)故事選編》，深受師生喜愛(ài)。
音樂(lè )教師代表鄉鎮教師參加了區音樂(lè )校本課程展示活動(dòng)，得到教研員肯定。6月，舉行了語(yǔ)文校本課程成果匯報活動(dòng)，讓學(xué)生在充滿(mǎn)生活氣息的情境中，感受到了學(xué)習成語(yǔ)的樂(lè )趣，在學(xué)生中掀起了學(xué)習成語(yǔ)的高潮。
�。ㄎ澹�、加強體育、藝術(shù)以及衛生工作。
學(xué)校重視體育與衛生工作，每天大課間，操場(chǎng)上生龍活虎，一派熱鬧的景象。藝術(shù)、信息、科學(xué)等學(xué)科老師們能適應新形勢要求，努力探索音樂(lè )、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；利用課堂努力培養學(xué)生多樣藝術(shù)素質(zhì)，慶六一匯演、美術(shù)畫(huà)展就是很好的體現。利用衛生健康教育課，開(kāi)展衛生宣傳活動(dòng)。值周教師每天對學(xué)生健康進(jìn)行檢查，建立健康檔案。出版了《衛生知識健康小報》，學(xué)生自行閱讀了解衛生知識，區疾病預防中心對我們的小報給予了肯定。
三、安全為重，確保教學(xué)秩序正常。
�。ㄒ唬�、組織領(lǐng)導。
安全工作領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，層層落實(shí)責任制，每周對安全隱患進(jìn)行排查。
�。ǘ�、安全管理與安全設施。
完善整理了《安全工作各項預案》和《安全規章制度》，滅火器等安全設施完全按上級要求配備，堅持天天有值日，每天一檢查。
�。ㄈ�、安全教育、安全演練與安全排查。
1、采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
學(xué)校安全教育宣傳欄、安全教育黑板報做到了每月一次，通過(guò)廣播、講座、手抄報、班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)安全教育，增強了學(xué)生的安全與救生意識。
2、嚴格認真對學(xué)生進(jìn)行消防、交通等安全演練。
堅持每學(xué)期至少組織一次大型安全演練活動(dòng)，重大節日或重大活動(dòng)之前都對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。
3、按照要求，周密排查，細致整改。
我校已被簽定為D級危房，存在安全隱患較多，領(lǐng)導和教師隨時(shí)監控，設立警示標志。發(fā)現情況立即報告。
四、特色工作，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用。
為了發(fā)揮中心小學(xué)的輻射引領(lǐng)作用，根據亞溝中心校部署安排，3月12日，在我校舉辦了特色工作成果匯報展示活動(dòng)。會(huì )上我校王校長(cháng)和主抓教學(xué)、德育的兩位主任分別做了關(guān)于學(xué)校管理、教學(xué)、德育等特色工作的專(zhuān)題匯報，匯報內容實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用。隨后領(lǐng)導們參觀(guān)了各具特色的班級文化建設，并給予了充分的肯定。接著(zhù)又查看了教育教學(xué)、德育、少先隊、校本課程開(kāi)發(fā)等方面的特色檔案材料。本次現場(chǎng)會(huì )為我校搭建了展示的平臺，促進(jìn)了學(xué)校全面工作的開(kāi)展。
過(guò)去一年里，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，取得了一定的成績(jì)，但是我們深感自己工作中仍存在一些不足，距離上級部門(mén)和家長(cháng)對我們的要求還有一定差距。我們懇切上級領(lǐng)導給我們多提意見(jiàn)和建議，并給我們更多的指導和幫助，我們將繼續努力，不斷進(jìn)取，努力把學(xué)校各項工作推向更高層次，以不辜負各級領(lǐng)導對我們的期望。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 4
民族中學(xué)是一所省定州屬二級一等完全中學(xué)。我校以?xún)?yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、過(guò)硬的師資隊伍、以嚴謹求實(shí)的風(fēng)格、艱苦勤奮的作風(fēng)、教育教學(xué)成果顯著(zhù)，在xx州社會(huì )各界樹(shù)立了良好的形象和信譽(yù)�，F將先進(jìn)事跡材料匯報如下：
一、領(lǐng)導重視、組織機構健全、管理到位
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了主管副校長(cháng)、教導主任、體育組長(cháng)組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組，全面負責貫徹《條例》的領(lǐng)導、監督和指導。學(xué)校體育體育課開(kāi)課率達100%。利用多種形式向教師和學(xué)生宣講《條例》，在學(xué)�？傮w工作規化中列入體育工作的具體要求、內容措施、實(shí)施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規章制度。
二、加強師資隊伍建設、創(chuàng )建優(yōu)良教學(xué)條件
我校體育教師學(xué)歷層次高，年齡結構合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養。組織教師選派到省、州級進(jìn)行新教材、技能和教法的培訓。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設施，目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場(chǎng)（含足球場(chǎng)）、籃球場(chǎng)5塊、2塊排球場(chǎng)和2塊羽毛球場(chǎng)，多功能活動(dòng)中心可供室內體育教學(xué)，體育圖書(shū)齊全。
三、優(yōu)化課程設置，提高教學(xué)水平
學(xué)校體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學(xué)生、體育教學(xué)為中心、課內外相結合、合理設置課程。根據《大綱》要求，科學(xué)合理制訂計劃、結合實(shí)際、因地因人制宜地開(kāi)展體育教學(xué)工作。采用快樂(lè )體育和成功體育，進(jìn)行分組自主教學(xué)、試行男女分班授課和分層的目標推進(jìn)教學(xué)。
四、開(kāi)展豐富多彩的課外體育、切實(shí)抓好課余訓練
把課外體育和課余訓練列入學(xué)校整體體育工作計劃之中，開(kāi)展和成立了各項課外活動(dòng)小組，確保時(shí)間、地點(diǎn)、成員和器材等落實(shí)到位。每年舉辦春秋兩季的運動(dòng)會(huì )，舉辦特色體育節和開(kāi)展豐富的`體育知識競賽活動(dòng)。并且建立了一套符合學(xué)校的體育課余訓練體系，組成田徑、足球、籃球等運動(dòng)代表隊，為省、州級輸送了不少體育人才，同時(shí)取得了優(yōu)異的競賽成績(jì)。
五、教學(xué)與科研并重，提高教學(xué)科研水平
學(xué)校通過(guò)貫徹《條例》學(xué)生體育評價(jià)及格率達97.7%、99%的學(xué)生達到《標準》的及格標準，成立了體育科研小組，定期開(kāi)展教育教學(xué)科研活力。近年來(lái)參加省、州級各種競賽和論文評選中取得了良好的成績(jì)。
縱觀(guān)我校貫徹《條例》，雖然取得了可喜的成績(jì)先進(jìn)事跡，但隨著(zhù)體育教育改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康仍是當務(wù)之急。我們堅信在各級領(lǐng)導的支持下，不斷更新觀(guān)念，發(fā)揚勤奮的作風(fēng)、刻苦努力工作，把我校體育工作再邁新臺階。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 5
自“六五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，作為鳳臺十中綜治辦主任，我主要負責此項工作。幾年來(lái)，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng )造性的工作方法，積極投身于普法工作，結合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
一、精心起草制定普法規劃，廣泛宣傳，營(yíng)造普法教育濃厚氛圍。
“六五”普法工作剛一啟動(dòng)，我就首先帶頭認真學(xué)習中央及省、市、縣有關(guān)“六五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì )文件的精神實(shí)質(zhì)和“六五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“六五”普法工作的順利實(shí)施，根據“六五”普法的主要內容，精心起草了學(xué)�！傲濉逼辗ㄒ巹�。規劃通過(guò)后，我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對普法工作一開(kāi)始做到思想認識到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開(kāi)展“六五”普法宣傳周活動(dòng)，對“六五”普法的意義、目標和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學(xué)法用法。
二、精心策劃和組織，促使學(xué)校普法工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。
1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“六五”普法的內容，我們采取集中學(xué)習與自主學(xué)習相結合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體教師，認真地學(xué)習有關(guān)公共法、部門(mén)法的法律知識和條例。
2、建立了一支校長(cháng)、各科室人員、班主任等組成的依法治校骨干隊伍。
3、建立了法制宣傳教育工作責任制，加強完善了監督檢查機制。
4、加強對學(xué)生法制教育，增強學(xué)生的法律意識和自護能力，自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作為德育教育的重要內容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的'主陣地，利用法制教育課、班會(huì )課時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《義務(wù)教育法》的教育。
(2)廣泛開(kāi)展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門(mén)搞好法制教育宣傳輿論工作。通過(guò)發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開(kāi)教師會(huì )議、《國旗下講話(huà)》、利用櫥窗、黑板報、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jì)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑?zhuān)欄，通過(guò)生動(dòng)形象的圖片、文字的說(shuō)明讓學(xué)生接受法律知識教育。
6、結合我校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開(kāi)展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、“家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機結合。
�、俣ㄆ谘埛ㄖ聘毙ｉL(cháng)做報告，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。
�、诮M織學(xué)生結合法律知識，開(kāi)展測試競賽活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校每年都配合有關(guān)部門(mén)組織學(xué)生觀(guān)看禁毒展覽，并組織學(xué)生開(kāi)展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。
7、向家長(cháng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》。
在開(kāi)展各項工作中，我能夠做到堅持原則，認真負責，努力貫徹執行黨和國家的各項教育政策、法規，在工作作風(fēng)方面做到講時(shí)間、講效率、克服推諉、扯皮現象，該負責的認真負責，以人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)能夠遵紀守法，勤政廉潔，注意維護學(xué)校形象和個(gè)人形象，樹(shù)立了良好的教師形象。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 6
今年來(lái)，xx學(xué)校在縣、鎮文教的正確領(lǐng)導下，繼續全面貫徹黨的教育方針，堅持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng )一流管理，爭一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng )新”為校訓，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要務(wù)，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩妥地改革學(xué)校內部管理機制，使教育教學(xué)質(zhì)量繼續保持在全縣第一集團當中。工作事跡如下：
一、狠抓素質(zhì)教育建設。
南街學(xué)校始終堅持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設活動(dòng)的核心內容是愛(ài)國主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著(zhù)的效果。
二、完善各項管理制度。
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，學(xué)校不斷完善各項制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長(cháng)任組長(cháng)，教研組長(cháng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導小組。并要求全體教師共同學(xué)習，共同參與，共同奮斗，創(chuàng )造條件，利用學(xué)�？衫玫囊磺匈Y源，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。每學(xué)期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。
三、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
自課程實(shí)驗改革以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng )新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專(zhuān)門(mén)制訂了教育科研的.制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規律，嚴格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，堅持有計劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，鼓勵教師勇于改革，根據現代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng )新，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時(shí)對發(fā)表論文或獲獎的教師，學(xué)校給予不同程度的獎勵。另外，學(xué)校還提倡教師相互聽(tīng)課，共同探討教育思想和教學(xué)規律，研究改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節示范課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節，聽(tīng)課要作記錄，聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流，形成書(shū)面的記錄。繼續開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，并要求每次活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。
四、緊扣大綱，深鉆教材。
明確教材編寫(xiě)意圖，備寫(xiě)每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書(shū)寫(xiě)要體現出教學(xué)課題、目標、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)及練習設計等項目，力求寫(xiě)出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現行課堂教學(xué)，面向全體，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時(shí)，考查后認真總結分析。
五、注重安全和穩定工作
要求教師時(shí)時(shí)處處想著(zhù)學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查，對教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，交通，用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都要開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)層層鑒定目標責任書(shū)，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時(shí)晝夜值班，班主任自覺(jué)帶班，保證了學(xué)校的財產(chǎn)和師生生命安全，從未發(fā)生過(guò)安全事故。
總之，南街小學(xué)在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，按照教育局和鎮文教的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，教學(xué)水平得到不斷提高。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 7
近年來(lái)，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導和支持下，堅持以新思路、新舉措開(kāi)展工作，按照我校三年發(fā)展規劃，以創(chuàng )建和諧北中為目標，加強制度建設、學(xué)校管理和基礎設施建設，進(jìn)一步綠化、美化校園，狠抓安全穩定工作，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。
一、加強政治學(xué)習，提高領(lǐng)導能力。
20xx年，我校繼續加強領(lǐng)導班子建設，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來(lái)。領(lǐng)導班子成員認真學(xué)習和宣傳黨的教育政策，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，解放思想，實(shí)事求是。通過(guò)學(xué)習，使各成員樹(shù)立了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，領(lǐng)導班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標的前提下，高質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。
二、強化學(xué)校管理，創(chuàng )辦和諧校園。
1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位責任制，制定了符合學(xué)校實(shí)際責任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負其責。從08學(xué)年開(kāi)始，實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門(mén)衛負責相結合的安全防范制度，杜絕了校園傷害事故的發(fā)生。一年來(lái)，未出現一起上訪(fǎng)事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩定的問(wèn)題，確保了和諧社會(huì )的穩定大局。
2、加強校內管理、監督和約束。對學(xué)校的重大決策，都實(shí)行公開(kāi)，加強了監督力度。組織成立了以王增強老師為組長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導監督小組，和以家長(cháng)代表為主的社會(huì )監督小組。同時(shí)協(xié)調了教導處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設得到了全面發(fā)展。
三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展。
20xx年新建教學(xué)樓投入使用，配套設施基本完備，成為我校發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，為此，我校領(lǐng)導班子在學(xué)年伊始，嚴肅了工作作風(fēng)、強化領(lǐng)導班子團結、在工作中開(kāi)展批評與自我批評。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設年，我們以此為契機，深入查找不足。對學(xué)校各項工作的開(kāi)展實(shí)施了嚴格的檢查制度，從領(lǐng)導工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅持實(shí)施能級管理。校長(cháng)對上級負責，對師生負責。各分管領(lǐng)導對校長(cháng)負責。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅持原則的處理學(xué)校內外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作用。
四、工作成績(jì)顯著(zhù)，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹(shù)立“以人為本、育人為先”的辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規劃和年度計劃，銳意進(jìn)取，在實(shí)際工作中探索新路。在過(guò)來(lái)的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時(shí)，從七年級基礎抓起，我們組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家長(cháng)共同參與管理，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線(xiàn)率接近20%。我們下一個(gè)目標就是爭取在更短的時(shí)間內把我校教學(xué)成績(jì)提升一個(gè)層次。
2、20xx年是我校教學(xué)改革深入開(kāi)展的一年，我校領(lǐng)導班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續把名師、名課活動(dòng)推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出，到滄州和本地兄弟學(xué)校學(xué)習、觀(guān)摩活動(dòng)。在20xx年河間市組織的教研活動(dòng)評比中，我校的教育教研活動(dòng)得到了教研員們的高度評價(jià)。另外，苑永信老師在20xx年河間市舉辦的歷史教師專(zhuān)業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個(gè)項目中，均進(jìn)入前三名。本學(xué)年內，我校教師在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲獎17人次，學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。
3、加強了基礎設施建設。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎設施建設被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬(wàn)元完成了校園綠化、路面硬化及部分危房的改造，極大的'改善了廣大師生的學(xué)習生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過(guò)，這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。
4、20xx年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專(zhuān)職教師，做到了“職責、任務(wù)、考核、獎懲”四落實(shí)。狠抓文體常規工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓練，組建了具有特色的體育運動(dòng)隊、文藝活動(dòng)隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )、20xx年尊祖莊鄉中小學(xué)文藝匯演等活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng )辦了師生文化專(zhuān)欄，20xx年家鄉文化大搜索活動(dòng)被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以?xún)?yōu)異的體育成績(jì)被河間一中作為體育特長(cháng)生錄取。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。
總的看來(lái)，我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道�；仡欉^(guò)去的一年，我們深深地感到：加強自身建設是學(xué)校發(fā)展的基礎，更新教育觀(guān)念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來(lái)的工作中，我們將在總結經(jīng)驗的基礎上，以創(chuàng )新為動(dòng)力，堅持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 8
xx在從教27年教育生涯中，忠誠人民的教育事業(yè)，認真履行教師職責，是學(xué)校的骨干教師，參加過(guò)省骨干教師培訓，XX春到xx小學(xué)任校長(cháng)兼黨支部書(shū)記。一年半來(lái)，他在工作中勤勤懇懇、任勞任怨，在教育局和xx辦事處的正確領(lǐng)導下，帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導班子成員和廣大教師一起團結奮斗、搶抓機遇，較好地推動(dòng)了學(xué)校工作的穩步發(fā)展，取得了較好的成績(jì)，為學(xué)校順利通過(guò)教育強區檢查驗收創(chuàng )造了條件。
一、制訂學(xué)校規劃，加強自身修養。
他一到xx小學(xué)，首先通過(guò)辦事處和學(xué)校行政了解學(xué)校的現狀，制訂了校長(cháng)任期目標，并提出了“追求和諧、教育創(chuàng )新、特色發(fā)展的辦學(xué)理念;確立了“勤學(xué)守紀、文明向上”的校訓;樹(shù)立“嚴謹、博學(xué)、創(chuàng )新、爭先”的工作作風(fēng)，很快，這一方案得到了辦事處領(lǐng)導和全校上下的一致認同，為順利開(kāi)展工作奠定了基礎。
在工作中，他注重自身修養，以身作則。他深知“校長(cháng)對學(xué)校領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導”。即是說(shuō)，校長(cháng)的辦學(xué)理念，校長(cháng)的思想素質(zhì)，校長(cháng)的業(yè)務(wù)能力代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校未來(lái)發(fā)展方向，決定著(zhù)一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在校長(cháng)的工作崗位上，雖然行政事務(wù)繁忙，但是從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習和進(jìn)修。認真學(xué)習教育方針、政策法規，學(xué)習鄧小平關(guān)于建設有中國特色的教育理論，不斷學(xué)習和借鑒國內外重點(diǎn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗。
在擔任xx小學(xué)校長(cháng)的一年半中，他做到廉潔奉公，勤政務(wù)實(shí)，有強烈的責任心和使命感，親師如兄妹，愛(ài)生如子女。因此，一年多來(lái)xx小學(xué)有了嶄新的變化：升級、添置了設備，維修了設施，優(yōu)化、美化了環(huán)境，大大改善了教學(xué)手段和工作條件，使師生的工作、學(xué)習、生活環(huán)境上了一個(gè)檔次，為師生們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習、工作環(huán)境和條件，學(xué)校逐步發(fā)展壯大起來(lái)。學(xué)校黨支部也因此被評為街道基層黨組織，學(xué)校被評為XX度區文明單位和區黨風(fēng)、廉政建設先進(jìn)集體。在教育強區檢查驗收中得到了省督導驗收組領(lǐng)導、專(zhuān)家的'好評，受到了教育局和辦事處領(lǐng)導的表?yè)P。
二、注重校園環(huán)境建設，做到以校為家。
他自上任以來(lái)，正是學(xué)校面臨困難最大的時(shí)期，江海區要申報創(chuàng )建廣東省教育強區，而xx小學(xué)的硬件和軟件都不達標，內外部都需要大量的建設，學(xué)校多處地方樹(shù)木東倒西歪，花草殘缺，圍墻開(kāi)裂，教學(xué)樓墻壁水泥脫落，更嚴重的是校園電路線(xiàn)極不規范，且電線(xiàn)已老化，而且穿過(guò)樹(shù)枝，存在著(zhù)很多安全隱患。室內教室除了有桌椅和黑板外，什么也沒(méi)有，可謂是白紙一張。更為困難的是資金短缺，人員緊張，真可謂困難重重。面對這一切的困難，他并沒(méi)有因此而卻步，而是千方百計想辦法，上上下下，方方面面尋求幫助，經(jīng)過(guò)不懈努力，最終得到了上級領(lǐng)導在各方面特別是資金上的大力支持和幫助，于是從修剪樹(shù)枝，更換電線(xiàn)、改裝線(xiàn)路開(kāi)始，到砌花壇、種花草、重建圍墻，粉刷教學(xué)樓、改造功能室，如今學(xué)校的“水泥操場(chǎng)”也變成了“紅綠相間”平坦潔凈的操場(chǎng)，樹(shù)木，花草也走進(jìn)了校園。德育室、實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、體育室、美術(shù)室、音樂(lè )室、心理輔導室、衛生室也都逐漸走上規范化的軌道。為將學(xué)校建設成為傳播先進(jìn)文化的陣地，他重視校園文化建設，在校園內開(kāi)辟了主題不同，形式多樣的文化長(cháng)廊，國旗、名人名言、古詩(shī)詞也進(jìn)了課室。
在校園建設的一年中，一天一個(gè)樣，一年大變樣，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習、工作環(huán)境，他犧牲了幾乎每一個(gè)休息日和節假日，真是把學(xué)校當成了自己的家。
三、注重班子建設，堅持以誠用人。
他深知領(lǐng)導班子是一所學(xué)校的核心力量，領(lǐng)導班子的教育觀(guān)念、領(lǐng)導班子的工作作風(fēng)直接影響著(zhù)一個(gè)學(xué)校的發(fā)展。所以在學(xué)校領(lǐng)導班子的建設中，他一再強調要增強責任意識，每一位領(lǐng)導要認識到自己所肩負的責任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性。加強對領(lǐng)導的教育基本理論的學(xué)習，深入實(shí)際，調查研究，尊重科學(xué)，提高領(lǐng)導的決策能力。學(xué)校認真制定了領(lǐng)導的學(xué)習制度、帶班制度和例會(huì )制度。在學(xué)校工作中，堅持集體領(lǐng)導，堅持會(huì )議決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，從而形成了一支作風(fēng)正直、廉潔自律、精誠團結、無(wú)私奉獻的領(lǐng)導班子。在用人上，他首先是從學(xué)校工作出發(fā)用實(shí)際行動(dòng)讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學(xué)校、為老師、為學(xué)生辦事實(shí)，讓班子的每一個(gè)成員都能盡其才，盡其力，盡其能。于是，學(xué)校逐步形成了一個(gè)講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實(shí)績(jì)的領(lǐng)導集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力。
四、貫徹人本精神，打造一流教師。
因為教師隊伍建設是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此在學(xué)校建設中，他始終把加強教師隊伍建設視為學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題。一年多來(lái)，學(xué)校在區教育區和xx辦事處的領(lǐng)導下，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為依據。學(xué)校提出以“用力工作是合格，用心工作是優(yōu)秀”的口號，把它作為每位教師工作態(tài)度的評價(jià)標準;以“養師德，練師功，鑄師魂，育新人”作為每位教師自他奮斗目標，樹(shù)立責任意識。
在師德教育中，他做到“管理先管人，管人先管心，管心先知心”。想方設法了解和把握教師的各種心態(tài)，然后進(jìn)行有針對性的思想教育。加強教師培訓，強化教師繼續教育和崗位技能訓練，學(xué)校開(kāi)展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應型的課程改革需要為主要內容的業(yè)務(wù)提高工作，倡導做學(xué)習型、研究型教師。除鼓勵老師們積極參加全方位、多層次、互補性的培訓外，更重要的是通過(guò)校本培訓和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。為教師如何有效教學(xué)注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長(cháng)的營(yíng)養，提升了教師的理論水平和鉆研業(yè)務(wù)的能力，教師在不斷地學(xué)習中提高，在反思研究中成長(cháng)。對青年教師進(jìn)行了空前力度的培養。通過(guò)這一系列活動(dòng)，學(xué)校教師隊伍素質(zhì)明顯提高。
五、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。
他認為，對學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì )學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據各個(gè)節日、紀念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，集體主義和樹(shù)立遠大理想的教育，均取得良好的效果。
1、扎實(shí)開(kāi)展行為規范養成教育
全面推進(jìn)學(xué)校貫徹《中小學(xué)日常行為規范》《中小學(xué)生守則》。學(xué)校一方面認真組織貫穿學(xué)期始終的學(xué)生日常行為量化評比活動(dòng)，另一方面開(kāi)展《文明禮儀伴他行》主題教育活動(dòng)，利用國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )等形式倡導道德自律。引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為規范。自覺(jué)養成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護社會(huì )的良好習慣。
2、拓寬教育渠道，發(fā)揮少先隊組織作用。
學(xué)校號召學(xué)生發(fā)揚勤儉節約、奉獻愛(ài)心、助人為樂(lè )的精神，組織隊員們開(kāi)展了為社區打掃街道，慰問(wèn)五保戶(hù)、軍烈屬活動(dòng)，以培養隊員勤儉節約的良好習慣，養成關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì )的好品質(zhì)，增強集體的凝聚力。
通過(guò)“慈善公益捐款”“我向災區獻愛(ài)心”的捐款活動(dòng)，師生共捐款20500元，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生命的激情，使學(xué)生積極地表現出了珍視生命、富有同情心的一面。
加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，組織全體學(xué)生觀(guān)看了安全知識圖片展，讓學(xué)生在集體的氛圍中學(xué)習安全知識，并取得了很好的效果。
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養他為建設祖國出一份力量的情操，舉行了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運”為主題的大隊活動(dòng)，培養學(xué)生文明禮儀。
3、在教學(xué)過(guò)程中培養民族精神，把弘揚和培育民族精神教育納入學(xué)校教育全過(guò)程，貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面。各學(xué)科都注意挖掘利用德育內容，找出結合、滲透點(diǎn)，有機滲透民族教育。學(xué)校號召各班利用重要節日和紀念日開(kāi)展了主題教育活動(dòng)，通過(guò)對“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奧運會(huì )等重要紀念日，開(kāi)展豐富多彩主題班(隊)會(huì )，激發(fā)了孩子們的熱情，在潛移默化中使孩子們受到愛(ài)國主義、集體主義等教育。
六、規范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標。
他上任以來(lái)，不但注重學(xué)校的建設，更加注重建立健全學(xué)校各項制度，并認真實(shí)施，使學(xué)校管理規范化，制度化。充分發(fā)揮校務(wù)會(huì )，教代會(huì )的作用，實(shí)現決策科學(xué)化和民主化。加強常規管理，落實(shí)課程計劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強對教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著(zhù)重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體學(xué)生，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。采取有效措施，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。充分發(fā)揮圖書(shū)、儀器、計算機、多媒體等教學(xué)設備的功能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。
在抓好常規管理的同時(shí)，加強教育科研的管理，通過(guò)開(kāi)展各項業(yè)務(wù)學(xué)習，集體備課等活動(dòng)，使教師更新了觀(guān)念，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路，真正站在了新課程改革的角度不斷探索，通過(guò)青年教師上匯報課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵教師參加各科、各層次的比賽，促進(jìn)教師樹(shù)立精品課的意識。通過(guò)組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。
積極倡導教師樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，努力打造“學(xué)習型校園”。教學(xué)處建立了教師業(yè)務(wù)學(xué)習制度，每星期一下午為政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。鼓勵支持教師參加學(xué)習培訓，繼續教育，函授學(xué)習，本科自考，組織全體教師參加現代教育技術(shù)設備使用培訓，確保人人能使用現代教育技術(shù)的設備。加強對青年教師的培養，開(kāi)展一幫一結對活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學(xué)科帶頭人的培養，實(shí)施名師工程，青年骨干教師脫穎而出。
本學(xué)年，學(xué)校在各級各類(lèi)的比賽中，共獲得11個(gè)集體項目類(lèi)的獎項，教師共有16人次在多種教學(xué)活動(dòng)、文體活動(dòng)、論文評比中獲得多級獎勵，學(xué)生共有60人次在德、智、體、美等方面獲得多種獎項。
一年多來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，使xx小學(xué)成為了辦事處領(lǐng)導、教師、家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 9
xx中學(xué)是省級一類(lèi)初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進(jìn)學(xué)校。在校長(cháng)王海燕的帶領(lǐng)下，學(xué)校堅持“以人為本、厚德博學(xué)、智慧教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以創(chuàng )建“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意”的名優(yōu)學(xué)校為目標，以“創(chuàng )建學(xué)習型團隊、實(shí)施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學(xué)特色，全面推進(jìn)以創(chuàng )新教育為核心的素質(zhì)教育，踐行優(yōu)質(zhì)教育，辦人民滿(mǎn)意教育。中考連續6年升學(xué)人數超百人。學(xué)校先后被評為省級中小學(xué)德育教育工作先進(jìn)集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進(jìn)集體、省級青少年“中華魂”讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)集體、省級百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影作品大賽團體一等獎;并獲得了市級教育系統先進(jìn)集體、市級教師崗位大練兵先進(jìn)集體、市級義務(wù)教育課改先進(jìn)集體、市級體衛藝工作先進(jìn)集體、市級社會(huì )治安綜合治理示范學(xué)校、市級安全文明校園、市級三防教育先進(jìn)單位、市級雙擁工作先進(jìn)集體、市級警民共建先進(jìn)集體、縣級校園文化建設示范單位等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、籌措資金、加大投入，改善辦學(xué)條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個(gè)上級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬(wàn)元用于刮大白，投入了3.5萬(wàn)元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬(wàn)元實(shí)現了操場(chǎng)硬化工程;學(xué)校投入了2萬(wàn)多元用于樓廊及班級文化建設。一系列的投入，使學(xué)校辦學(xué)條件得到了極大的改善，為我校的教育教學(xué)提供了最佳的環(huán)境。今年又投入了3萬(wàn)元安裝電子大屏幕，投入了4萬(wàn)多元購置一體復印機，投入了1萬(wàn)元打造展柜;投入近萬(wàn)元制作櫥窗、展板，近萬(wàn)元購買(mǎi)體育服裝及器材;投入7000元用于興趣活動(dòng)小組，5000元用于教師外出學(xué)習培訓。極大改善了辦學(xué)條件，為教育教學(xué)提供了良好的環(huán)境。
二、堅持學(xué)習、提高能力，創(chuàng )建一流隊伍。
(一)追求現代管理，堅持依法治校。
學(xué)校加強了教師的師德建設工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發(fā)展性評價(jià)機制，建立了教師師德檔案和教師成長(cháng)檔案，科學(xué)、及時(shí)并屬實(shí)記錄好教師成長(cháng)發(fā)展的全過(guò)程。以良好的師德行為樹(shù)立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過(guò)“三會(huì )兩卷”活動(dòng)提高教師師德修養;定期開(kāi)展師德教育講座;學(xué)校每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀教師師德演講，對全體教師產(chǎn)生了極大的教育作用。三中以“教風(fēng)正、師德好”而受到社會(huì )、家長(cháng)的贊譽(yù)。
(二)加強教師培訓，建設專(zhuān)家型教師隊伍。
健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調整不適應學(xué)校發(fā)展的人員;優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動(dòng)中穩定，在穩定中提高;全面關(guān)心青年教師的成長(cháng);政治上嚴格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng )造條件，通過(guò)全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學(xué)習和內部培訓的方法，陸續開(kāi)展教師培訓工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學(xué)觀(guān)摩學(xué)習，規范體育教學(xué)工作，形成具有三中特色的大課間;派出美術(shù)教師學(xué)習剪紙，充實(shí)教學(xué)內容;4月，地理、生物教師到哈市參加結業(yè)考試培訓，物理教師到哈市參加中考復習指導培訓，語(yǔ)文教師參加教師“下水文”培訓;5月，我校語(yǔ)數外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀(guān)學(xué)習;6月，邀請名校名師、專(zhuān)家到我校授課講座，進(jìn)行教學(xué)指導;7月，我們將派出英語(yǔ)教師學(xué)習先進(jìn)的教育理念，實(shí)現與外教直接對話(huà)。并計劃陸續完成全體教師至少外出學(xué)習、培訓一次，提升教師素養，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、德育為首、全面育人，加強養成教育。
我們以“特色班級建設”為著(zhù)力點(diǎn)，打造班級特色，規范學(xué)生行為，構建學(xué)習型、文化型書(shū)香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學(xué)生成才”。
(一)根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分學(xué)年布置德育工作內容。
七年級抓行為習慣的養成和心理健康教育，做合格中學(xué)生。開(kāi)展文明標兵的評比活動(dòng)，開(kāi)展特色班建設活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，樹(shù)立優(yōu)良的校園精神風(fēng)貌。
八年級抓感恩和誠信教育，做優(yōu)秀青少年。我校將以“感恩我們在行動(dòng)”為主題的演講會(huì )和主題班會(huì )得形式對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
九年級抓理想和xx教育，緊密聯(lián)系中學(xué)生思想實(shí)際，引導他們樹(shù)立崇高的理想和堅定的信念，從規劃人生，放飛理想起步，組織開(kāi)展“努力學(xué)習、建設家鄉”主題教育活動(dòng)，培育學(xué)生時(shí)代創(chuàng )新精神，做合格畢業(yè)生。
(二)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行帶班領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育與檢查。
2、加強班主任隊伍建設。樹(shù)立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。
3、以“特色班級建設”為著(zhù)力點(diǎn)，規范學(xué)生行為，打造具有個(gè)性化班級特色，凸顯班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班級團隊精神;實(shí)現在環(huán)境中培養人、熏陶人的目的，從而促進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展，構建學(xué)習型書(shū)香校園、和諧校園。
(花香四溢學(xué)品班、綠色家園、愛(ài)心之家、桃李芬芳、文明守紀、名人文化、思靜軒、誠信之家、雷鋒班)
4、加大校園文化建設投入力度，實(shí)現環(huán)境育人功能。在各班級走廊擺放圖書(shū)，創(chuàng )建“走廊圖書(shū)角”，讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能讀到書(shū)，從而培養學(xué)生好讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，同時(shí)也培養學(xué)生誠信意識;更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業(yè)優(yōu)秀學(xué)生榜和在校優(yōu)秀學(xué)生榜;安裝電子顯示屏，能及時(shí)地宣傳名師，對校園內好人好事做到及時(shí)表?yè)P、大力宣傳，有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
(三)常規教育常抓不懈，抓好學(xué)生“八大”行為習慣的養成教育。
1、加強學(xué)生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學(xué)生形成尊師愛(ài)校意識。
2、加強學(xué)生進(jìn)出校園管理，做到學(xué)生進(jìn)入校園必須穿校服、佩戴�；�。
3、加強學(xué)生課間紀律管理，做到走廊內有序無(wú)聲、無(wú)追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，進(jìn)一步形成德育教育的合力，爭取社會(huì )與家長(cháng)的支持，促進(jìn)教師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
5、以各項活動(dòng)為載體，營(yíng)造健康向上的校園文化，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校以“學(xué)雷鋒、心向黨、講品德、見(jiàn)行動(dòng)”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng);圍繞“八大習慣”開(kāi)展綜合實(shí)踐課評比活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節祭掃、“做一個(gè)有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動(dòng)，最終完成“百名道德學(xué)生”評選活動(dòng);并利用校園廣播、板報、�？�、宣傳欄、宣傳片、講座、班會(huì )等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、生命、安全、愛(ài)國、感恩、心理健康、紀律、衛生等專(zhuān)題教育，使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及良好的品格。
6、教師編寫(xiě)校本教材，開(kāi)設安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學(xué)生健康成長(cháng)。
四、深化改革、提升質(zhì)量，構建有效課堂。
進(jìn)一步完善量化考核制度，確保每個(gè)教師工作有考核、有統計、有記錄、有總結，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。
1、學(xué)校加強了聽(tīng)推門(mén)課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學(xué)第一線(xiàn)中去，采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導性聽(tīng)課相結合的辦法，做到聽(tīng)課后及時(shí)評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)、導學(xué)案的利用情況，并對其進(jìn)行有效的'監督、檢查與指導，做好教育教學(xué)調研工作。教務(wù)處加強工作檢查的力度，狠抓教學(xué)過(guò)程、環(huán)節、常規的管理，規范教師行為。重點(diǎn)檢查教師上課遲到、接打電話(huà)、坐著(zhù)講課問(wèn)題，查出一次批評一次，屢次出現上述問(wèn)題者進(jìn)行全校通報批評。
2、以“少教多學(xué)”高效課堂教學(xué)模式，立足學(xué)情，試行導學(xué)案，調動(dòng)廣大師生的積極性，讓學(xué)生全員、全程參與課堂教學(xué)，做課堂的主人、學(xué)習的主人，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，會(huì )學(xué)樂(lè )學(xué)，最終提高課堂教學(xué)效率。學(xué)案使用過(guò)程中，學(xué)校教務(wù)處、科研室將發(fā)揮調研、指導、監督、評價(jià)作用，利用常規教研活動(dòng)，搞好調研，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。在全面推廣的同時(shí)著(zhù)力培養一批骨干教師，及時(shí)總結他們的成功經(jīng)驗，發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，為其他教師提供便捷有效的學(xué)習途徑。并利用公開(kāi)課、觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、各級各類(lèi)比賽等活動(dòng)，加強過(guò)程性指導，優(yōu)化“學(xué)案導學(xué)”課堂教學(xué)模式，確保課堂教學(xué)效益的提高，最終提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續創(chuàng )建“三優(yōu)”工程，實(shí)施校園“名師工程”建設。做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的培養工作，發(fā)揮學(xué)校名師的輻射帶頭作用;舉行“師徒結對子”活動(dòng)，由骨干教師與青年教師結成對子，進(jìn)行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學(xué)水平;開(kāi)展“一師三課”活動(dòng)、新秀教師展示課評比活動(dòng);以“提高我校教師的教學(xué)方法、增強課堂教學(xué)改革的實(shí)效”為目的，開(kāi)辦校內“名師講壇”，名師每學(xué)年要面向全校教師做一次學(xué)術(shù)報告，面向全學(xué)科組教師做公開(kāi)課或觀(guān)摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創(chuàng )設良好的條件。
4、學(xué)校把4月中旬設為“教學(xué)開(kāi)放周”，面向家長(cháng)、社會(huì )各界進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，從而增進(jìn)家長(cháng)及社會(huì )對三中的了解，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、學(xué)校實(shí)行月考制，每考之后召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )，對全校各科成績(jì)進(jìn)行分析總結，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
6、加強畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì )，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業(yè)班模擬訓練，“以考促教，以考促學(xué)”，確保教學(xué)效果。為了培優(yōu)補差，學(xué)校延長(cháng)了初三學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創(chuàng )佳績(jì)奠定基礎。
7、做好控輟保學(xué)工作，與班主任簽訂合同，并與“績(jì)效”考核聯(lián)系在一起;加強學(xué)籍管理，嚴格學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等制度。
五、加強科研、有效教研。
(一)做好五個(gè)結合，加強學(xué)校教育科研工作。
繼續走科研興校之路，堅持穩步推進(jìn)、持續發(fā)展的方針，進(jìn)一步加強科研工作。
1、進(jìn)一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發(fā)教師參與熱情。
2、繼續深入開(kāi)展課題研究工作，積極進(jìn)行“十二五”市級重點(diǎn)課題研究《語(yǔ)文創(chuàng )新作業(yè)設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作，確保課題順利開(kāi)展，做好階段性總結。
3、做好五個(gè)結合：常規教研與專(zhuān)題講座結合;聽(tīng)公開(kāi)課與聽(tīng)隨堂課結合;走出去與請進(jìn)來(lái)結合;課改理論與撰寫(xiě)論文結合;團隊與個(gè)人結合。
(二)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，加強教師專(zhuān)業(yè)素養。
本學(xué)期學(xué)校把“開(kāi)展自己的教研、發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫(xiě)出來(lái)，把寫(xiě)的東西講出來(lái)，把講出的東西總結出來(lái)”，進(jìn)行這樣一個(gè)循環(huán)往復的教研過(guò)程，盡快提升教師的教研水平。
1、本學(xué)期，學(xué)校加強了聽(tīng)推門(mén)課的力度，全部相關(guān)領(lǐng)導深入到教學(xué)第一線(xiàn)中去，學(xué)校采取跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導性聽(tīng)課相結合的辦法，做到聽(tīng)課后及時(shí)評課，一課一交流，了解掌握教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，并對其進(jìn)行有效的監督、檢查與指導。
2、保證教研時(shí)間，在原來(lái)的周一、周二小教研的基礎上，利用周三下午7、8節課開(kāi)展全校教師大教研活動(dòng)，給教師充分的學(xué)習與研討的時(shí)間，交流試行導學(xué)案的方法與心得，逐步完善導學(xué)案，實(shí)現“少教多學(xué)”的高效課堂，推進(jìn)我校的課程改革。學(xué)科教研組通過(guò)經(jīng)常性地開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，疑難問(wèn)題隨時(shí)探討的教研活動(dòng)，形成“平時(shí)隨時(shí)研，每周重點(diǎn)研”的教研氛圍。
六、加強藝體、強化特色，推進(jìn)素質(zhì)教育。
(一)加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學(xué)校堅持落實(shí)“全面+特色”、“合格+特長(cháng)”的辦學(xué)目標，打造并形成三中的辦學(xué)特色，把“體育、藝術(shù)2+1項目”納入教學(xué)計劃，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)。根據我校實(shí)際，在七年級音樂(lè )課上開(kāi)展“葫蘆絲”教學(xué)，七、八年級美術(shù)課開(kāi)展刮紙畫(huà)和剪紙教學(xué)，九年級組建體音美特長(cháng)生訓練小組，為一中培養特長(cháng)學(xué)生輸送人才。
(二)擴大第二課堂規模，加強第二課堂管理。
在原有的音樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎上，成立合唱團、器樂(lè )小組，增加籃球、乒乓球兩個(gè)專(zhuān)項體育興趣小組;在原有的每周一節課基礎上增加至每周兩節課的活動(dòng)時(shí)間。
5月末，全縣“體育、藝術(shù)2+1項目”現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)，本次現場(chǎng)會(huì )，讓每位與會(huì )人員充分感受到了體育、藝術(shù)活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的快樂(lè )與魅力，真切體驗到實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項目在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、展現學(xué)生精神風(fēng)貌方面的獨特作用，是第三中學(xué)體藝工作的高度贊揚;這次現場(chǎng)會(huì )的成功舉辦，標志著(zhù)我校體藝工作開(kāi)展得卓有成效，也標志著(zhù)我校體藝特色辦學(xué)目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進(jìn)。我們一定立足現有，發(fā)揮優(yōu)勢，創(chuàng )造條件，我們將以求真的態(tài)度、創(chuàng )新的精神打造三中的教育品牌!開(kāi)創(chuàng )三中工作的新局面!再創(chuàng )三中新輝煌!
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 10
在輔導員這個(gè)工作崗位上默默耕耘了八個(gè)春秋的我，雖說(shuō)沒(méi)有驚人的成績(jì)，但卻付出了許多艱辛和汗水。從踏上教育工作崗位的那天起，我便以滿(mǎn)腔的熱情投入到輔導員的工作當中去，心中始終牢記一個(gè)信念：用我的真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。
一、勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新
在我擔任中隊輔導員工作的這幾年里，創(chuàng )新是我不竭的動(dòng)力。2006年第一學(xué)期期末，涿州市舉行“愛(ài)家鄉，頌涿州”的主題班會(huì )活動(dòng)，在較短的時(shí)間里，我便組織四(4)中隊開(kāi)展了“我是了不起的涿州人”的主題隊會(huì )。隊會(huì )中加入了武術(shù)，相聲等表演形式，使隊會(huì )精彩紛呈。求新求異給我的工作增添了一份精彩。
在“爭卡達標”活動(dòng)中，班級各小隊結合各自實(shí)際，自定章目，形成人人有創(chuàng )新，隊隊有特色的格局，隊員再根據自己的特點(diǎn)制定自我?jiàn)^斗目標，通過(guò)自評、小隊評、全體隊員評的方式，評選出符合要求的隊員，頒發(fā)獎卡。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性，重視他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能，每學(xué)期學(xué)校大隊部一切活動(dòng)都由中隊長(cháng)組織，小隊長(cháng)具體安排，讓他們從中得到體驗，鍛煉。
二、身正正人，樹(shù)立榜樣
作為中隊輔導員，要以身作則，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立生活，學(xué)習的榜樣。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。我既是輔導員，又是孩子們的老師。而在他們的心目中，教師是先知先覺(jué)者，是胸中的偶像，行動(dòng)的“字典”，漫漫人生路上最可信賴(lài)的.引路人。自己的言行就對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的教育作用。師生朝夕相處，如影如形，身正則影正，身斜則影斜。所以，作為輔導員的我就要嚴格要求自己，加強自身修養，為學(xué)生樹(shù)立生活、學(xué)習的榜樣。如：要求學(xué)生不缺席，自己就不能誤課;我發(fā)現教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，學(xué)生立刻低頭檢查自己腳下是否有垃圾。正如古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�
三、把“愛(ài)心”獻給學(xué)生
“學(xué)生渴望愛(ài)的撫育，有時(shí)甚至超過(guò)對知識的追求!”
要做好輔導員工作，必須發(fā)自?xún)刃牡貝?ài)這項工作，愛(ài)自己的學(xué)生。自覺(jué)地，情愿的為工作為學(xué)生捧出赤誠的心，為事業(yè)獻上火熱的情。這是做好輔導員工作的思想源泉。輔導員對學(xué)生來(lái)說(shuō)，既是良師又是益友。多年來(lái)，為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁，培養師生間良好的情感基礎，我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人，因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。
在擔任中隊輔導員期間，我從不歧視學(xué)生，更不會(huì )冷淡成績(jì)差的學(xué)生。而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。我班有個(gè)叫王子涵的學(xué)生，他父母離異，他跟隨奶奶生活，奶奶還要照顧生病的爺爺，根本無(wú)精力管理他的學(xué)習，加之這學(xué)生學(xué)習基礎又差，因此學(xué)習成績(jì)很不理想。于是我經(jīng)常課上多留意他，課下找他談心，并利用下午課外活動(dòng)的時(shí)間為他補習功課，鼓勵他好好學(xué)習。在我真誠的關(guān)心下，王子涵同學(xué)的學(xué)習有了可喜的進(jìn)步。
所有的工作中，我始終胸懷一顆“愛(ài)心”，“愛(ài)”是取之不盡的方法，“愛(ài)”是用之不完的動(dòng)力，“愛(ài)”是做好班輔導員工作的根本。
四、創(chuàng )設多姿多彩的中隊生活，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺
在班級中隊集體活動(dòng)方面，我們班充分利用條件設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )“愛(ài)牙護牙”、“愛(ài)眼護眼”“熱愛(ài)班級”，組織講故事比賽、慶“三八”慶“元旦”系列活動(dòng)、積極參加校體育運動(dòng)節等等，讓每位學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，其中張思維、王家瑞等十多名同學(xué)獲全國小學(xué)生硬筆(鉛筆)字優(yōu)秀獎;宋坤澤獲涿州市航模比賽優(yōu)秀獎，賈思琪獲中心�！白x書(shū)小少年”稱(chēng)呼。
付出汗水，收獲成果。我在擔任中隊輔導員期間，所在的中隊連續多年被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀班集體”，20xx年，我帶的2(3)中隊被保定市評為優(yōu)秀班集體。20xx年我所指導的中隊會(huì )“我是了不起的涿州人”獲涿州市三等獎。20xx年8月參加了河北省骨干班主任培訓。
人生的樂(lè )趣在于創(chuàng )造，生命的價(jià)值在于奉獻，青春的美麗在于未來(lái)。我的人生才剛剛起步，我將用拼搏去迎接挑戰，用愛(ài)譜寫(xiě)一首青春的贊歌。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 11
金x，男，1972年生，中共黨員，中學(xué)高級教師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，本科學(xué)歷，現為椒江章安中學(xué)語(yǔ)文教師。2006年獲得椒江區優(yōu)秀教師稱(chēng)號，2007年獲得椒江區星級教師稱(chēng)號，2011年獲得臺州市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號和全國班集體建設特別有成效的優(yōu)秀班主任稱(chēng)號，2013年獲得椒江區百佳班主任稱(chēng)號，2016年獲得浙江省農村教師突出貢獻獎。
他當了23年的教師，其中22年是班主任;他執教過(guò)三所學(xué)校，卻從未離開(kāi)農村;人人向往名校，他卻一心扎根農村教育，只希望在農村的土地上播種理想。
金x說(shuō)，他是農民的兒子，農村就是他生長(cháng)的沃土，改變農村教育面貌是他一生奮斗的目標。為此，當別人拼命往城里擠的時(shí)候，他默默地留在農村中學(xué)，哪怕只能添一塊磚加一片瓦�！俺菂^優(yōu)秀的教師很多，多我一個(gè)不算多，但是農村不一樣，優(yōu)秀的教師是農村教育的寶貴資源，少一個(gè)是一個(gè)�！�
在班級管理方面，金x有著(zhù)自己獨到的見(jiàn)解，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣，并摸索出一套獨特的方法和管理體系。他可以利用黑板報，讓學(xué)生張揚個(gè)性;可以通過(guò)班會(huì )課，讓學(xué)生暢所欲言。他還在教室后面放一本被命名為《鏡子》的小本子。他在本子的封面寫(xiě)上“勇敢者的自白”，在扉頁(yè)寫(xiě)上唐太宗的名言：“以銅為鑒，可正衣冠;以古為鑒，可知興替;以人為鑒，可明得失�！�
在他的班級管理工作中，始終有一個(gè)核心的思想：我要把學(xué)生培養成一個(gè)什么樣的人?他們的個(gè)性、品質(zhì)、習慣等應該是什么樣的?這個(gè)社會(huì )需要什么樣的人?我培養的學(xué)生是否對社會(huì )有益?這就是金x老師在班級管理方面的著(zhù)眼點(diǎn)。
金x充分信任學(xué)生的.能力，敢于放手讓學(xué)生自主管理。不過(guò)，信任并不等同于放任。在帶一些難以管教的釘子式學(xué)生，他傾注了大量心血。在他的辦公室里，可以經(jīng)�？吹剿覍W(xué)生細心座談的情景。讓學(xué)生坐下來(lái)談話(huà)，是他找學(xué)生做思想工作的一個(gè)基本做法�！白聛�(lái)談，才能讓師生平等地談，才能心平氣和地談，才能推心置腹地談�！睂W(xué)生們都說(shuō)，金老師特別和藹可親;家長(cháng)們也說(shuō)，金老師對待學(xué)生比家長(cháng)更關(guān)心。他跟學(xué)生的關(guān)系也特別的好，這從學(xué)生對他的稱(chēng)呼略見(jiàn)一斑：“老金”、“阿金”、“金總”、“老板”……他對所有的稱(chēng)呼都來(lái)者不拒，總是笑呵呵地接受。在金x23年的執教生涯里，不管在哪所學(xué)校，都有家長(cháng)爭著(zhù)把孩子送到他的班級。
2014年8月，區教育局為了重振章安中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，把他從洪家二中調回章安中學(xué)，并問(wèn)他有什么要求。他只說(shuō)了一句：“讓我繼續教語(yǔ)文兼當班主任，帶著(zhù)我兒子一起回章安�！倍膬鹤赢斈暾切W(xué)畢業(yè)，按學(xué)區劃分，本可以進(jìn)城區最好的公立學(xué)校。難怪他的兒子嘟著(zhù)嘴說(shuō)：“別人都說(shuō)是坑爹，你是坑兒!”
從調到章安中學(xué)至今，金x就以校為家，周一到周五就住在學(xué)校里，每天早上六點(diǎn)鐘之前起床，然后帶學(xué)生一起跑操、跳繩、晨讀……一直到晚上九點(diǎn)多學(xué)生全部就寢后，他才回自己宿舍。兩年來(lái)，天天如此。日常中，金x經(jīng)常說(shuō)：“你是一個(gè)理想主義者!理想主義者注定是要寂寞的，你要耐得住寂寞!”他也堅信，是金子，在哪里都會(huì )發(fā)光的!
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 12
我校校長(cháng)張校長(cháng)，是一名有情有義的教育家。自他擔任校長(cháng)以來(lái)，他積極推進(jìn)學(xué)校多項事業(yè)，全力以赴為保證學(xué)校教育質(zhì)量而努力。其先進(jìn)事跡如下：
一、解決難點(diǎn)，推進(jìn)教育改革：張校長(cháng)針對學(xué)校教育存在的實(shí)際問(wèn)題，高度重視教育改革工作，承擔起改革的'重任，匯聚眾人力量，積極想措施，解決了學(xué)校教學(xué)改革中的關(guān)鍵難點(diǎn)。
二、強化師資隊伍，提升教學(xué)水平：張校長(cháng)認為老師是教育的中堅力量，不斷重視提升學(xué)校師資隊伍的水平。他開(kāi)展各種師資培訓和教學(xué)研討會(huì )，樹(shù)立了一批具有深厚教學(xué)基礎、極具專(zhuān)業(yè)素養的師資隊伍。
三、培養學(xué)生綜合素質(zhì)，推進(jìn)創(chuàng )新教育：張校長(cháng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)組織各種科技創(chuàng )新、文體活動(dòng)等，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。他積極探索培養模式，推進(jìn)教育創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中大膽嘗試、勇于創(chuàng )新。
四、加強社區教育，推進(jìn)教育普及：張校長(cháng)積極與社區聯(lián)絡(luò )，為群眾提供貼心服務(wù)和教育咨詢(xún)，及時(shí)掌握社會(huì )各方面信息，推進(jìn)教育普及和社區文化建設。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 13
xx鎮小是一所規模較大的農村小學(xué)，現有46名教師，21個(gè)教學(xué)班，800名學(xué)生。學(xué)校以“有利于學(xué)生的身心健康，有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，有利于學(xué)校的可持續發(fā)展”為辦學(xué)理念，堅持以“讓學(xué)生享有美好童年，為人生打下堅實(shí)起步”為辦學(xué)目標，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng )建和諧校園，積極進(jìn)行教育改革和教育發(fā)展，以體藝教育為切入點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校先后被評為“唐山市藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“唐山市學(xué)校法制工作先進(jìn)單位”、“xx市文明禮儀教育先進(jìn)�！�、“xx市十佳助殘學(xué)�！�、“xx市安全文明校園”和“xx市專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校示范�！�。
一、解放思想，加強領(lǐng)導，健全師資隊伍。
1、統一思想，提高認識，加強組織領(lǐng)導。
開(kāi)展好體藝教育領(lǐng)導是關(guān)鍵。我校領(lǐng)導班子對此有著(zhù)清醒深刻的認識，為此，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的體藝教育領(lǐng)導小組，以加強對體藝工作的領(lǐng)導，通過(guò)宣傳、發(fā)動(dòng)，統一認識，落實(shí)體藝教育工作的地位，落實(shí)體藝教育工作的責任，落實(shí)體藝教育工作的要求。而且工作網(wǎng)絡(luò )健全、分工明確：由教導處負責各年級按教學(xué)計劃開(kāi)足體育課、音樂(lè )課、美術(shù)課，保證教學(xué)時(shí)間，執行體藝教育標準，體藝組具體實(shí)施體藝教育的各項教育活動(dòng)，總務(wù)處負責相應的硬件設施建設和器材購置。
學(xué)校在五年規劃及學(xué)期、學(xué)年工作計劃、總結中均把體藝教育列入學(xué)校工作重要內容之一，把體藝教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體。學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入體藝組及時(shí)了解教師的思想動(dòng)態(tài)、工作情況，對存在的問(wèn)題，工作中的困難及時(shí)采取措施解決。領(lǐng)導的重視，不但調動(dòng)了教師的積極性，也為全校教師樹(shù)立了榜樣，班主任、任課教師工作責任性不斷增強，特別是班主任老師普遍做到關(guān)心、教育、督促學(xué)生參加體藝的各種課外活動(dòng)，對學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加。目前全校師生人人重視體藝教育工作，積極參與、支持體藝教育工作已蔚然成風(fēng)。
2、加強體藝教師資隊伍建設，提高育人水平。
有一流的教師，才能教出高水平高素質(zhì)的學(xué)生。因而，我校非常重視體藝教育師資隊伍的建設�，F在學(xué)�，F有專(zhuān)職體育教師4人，音樂(lè )教師2人，兼職美術(shù)教師2人，學(xué)校大力支持教師培訓，給體藝教師提供外出參觀(guān)學(xué)習的機會(huì )，給他們創(chuàng )設提升自己、豐富自己的條件，使他們不光有豐富的體藝理論基礎，還有了開(kāi)闊的視野，在學(xué)校體藝教育活動(dòng)中能各顯神通，發(fā)揮了一定的作用。我校還對體藝教師建立了三級培訓制度，學(xué)校一級主要由校體藝教育領(lǐng)導小組、教導處負責進(jìn)行培訓，跟蹤聽(tīng)課、指導、協(xié)調、選派教師外出學(xué)習、聽(tīng)課，參加培訓等；教研組一級主要通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；實(shí)施“骨干培養工程”是第三級培訓，要求青年教師要拜師結對，互相聽(tīng)課，形成以老帶新，以新促老的氛圍。
二、加大投入完善設施創(chuàng )設育人氛圍
1、加大投入，完善設施。
沒(méi)有相當的體藝教育的“硬件”設施，就不可能培養出體藝素質(zhì)較高的學(xué)生，在我校的《體藝教育規劃》中，硬件建設和資金投入是一項艱巨的任務(wù)，也是體藝教育順利開(kāi)展的先決條件。為了使我校體藝教育能得到健康發(fā)展，在經(jīng)費緊張的情況下，我校先后調整了校園里不合理的布局，使校園面貌煥然一新，為體育訓練創(chuàng )設了良好的條件，班班配齊了多媒體教學(xué)設備，建成了校園網(wǎng)，基本實(shí)現了教學(xué)設備的現代化。購置了一套民樂(lè )樂(lè )器，添置了幾十件演出服裝，組建了學(xué)校體藝團，辦學(xué)條件的改善，為開(kāi)展體藝教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
2、優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造濃郁體藝氛圍。
優(yōu)美的環(huán)境是無(wú)聲的老師。在校園建設上，我們從自然、人文兩方面突出體藝教育的作用。
(1)自然環(huán)境：我們本著(zhù)把學(xué)校建成學(xué)生“學(xué)習的樂(lè )園、生活的花園”的規劃思路，對學(xué)校進(jìn)行了統一規劃。校園實(shí)現了綠化、美化、凈化，學(xué)生在這樣的環(huán)境中嬉戲玩耍，靜心學(xué)習，身心得到了美的陶冶。
(2)人文環(huán)境：我校下了很大功夫進(jìn)行整體布局，莊嚴的國旗在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚；走進(jìn)教室，五星紅旗懸掛在黑板上方，國旗兩邊，是各班富有特色的班風(fēng)。這樣的精心設置，時(shí)時(shí)處處規范著(zhù)學(xué)生，使他們潛移默化地受到了美的熏陶和教育。
三、創(chuàng )新機制，搭建平臺，提高育人質(zhì)量。
為了卓有成效地開(kāi)展體藝教育工作，我校進(jìn)一步拓寬了體藝教育的途徑，開(kāi)啟學(xué)生的智力，培養學(xué)生的能力，取得了豐碩的成果。
1、體藝教育由課內向課外擴展。
我們嚴格依照課程標準開(kāi)設音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科，做到開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)，定期考核，同時(shí)我們也認識到體藝教育僅僅靠課內教學(xué)遠遠不夠。因此，學(xué)校先后組建了器樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱隊、棋類(lèi)隊，成立了美術(shù)、體藝手工等興趣小組，有機的將體藝滲透到各興趣小組中。這些興趣小組做到了“活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)內容、活動(dòng)器材、指導教師”五落實(shí)，終于走出了一條體藝教育自主創(chuàng )新之路。
2、體藝教育與學(xué)科課程交叉滲透。
體藝教育具有綜合性，邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到體藝教育內容。因此，我們要求全校教師把體藝教育融于各科教學(xué)之中，讓體藝教育與學(xué)科課程交叉滲透。語(yǔ)文教學(xué)中，通過(guò)課文的學(xué)習和朗讀抽測、朗讀大賽，讓學(xué)生感受到祖國語(yǔ)言文字的韻律美；數學(xué)教學(xué)通過(guò)認識幾何圖形等讓學(xué)生感知美的不同外在表現形式；自然教學(xué)讓學(xué)生認識和了解大自然的美麗和神奇；社會(huì )教學(xué)讓學(xué)生感受到人間的真善美，感受到山川地貌的壯麗之美和歷史文化的厚重之美；體育教學(xué)讓學(xué)生體驗到充滿(mǎn)活力的運動(dòng)美和健康美……不同學(xué)科之間的相互滲透、融合、深化，為體藝教育不斷創(chuàng )造發(fā)展的空間和機遇，渠道的拓寬及讓學(xué)生提升了對體藝的感性和理性認識，又使學(xué)科教育活動(dòng)生動(dòng)化。
3、定期組織豐富多彩的體藝競賽活動(dòng)。
我們積極倡導班級之間、年級之間開(kāi)展小型多樣、群眾性的體藝比賽活動(dòng)。學(xué)校每年舉辦一次為期一個(gè)月的文化、體育、體藝節；在每年的“六·一”期間我校都要組織深受家長(cháng)歡迎的文藝匯演；在“五·一”、“十·一”每班還要進(jìn)行慶祝聯(lián)歡活動(dòng)；每年都舉辦全校性的運動(dòng)會(huì )，冬季長(cháng)跑比賽、拔河比賽和踢毽比賽等等，這些演出或者比賽，無(wú)論是參賽班級的人數，節目數，表演水平，一年比一年更上一個(gè)臺階。在這樣的氛圍中，無(wú)論是對學(xué)生演員，還是學(xué)生觀(guān)眾都是一種宣傳和教育熏陶和感染。
四、積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉時(shí)間。
陽(yáng)光體育活動(dòng)以《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》為依據，以“健身強體、育德促智、審美悅心、發(fā)展個(gè)性”為宗旨，以群體活動(dòng)為基礎，落實(shí)“健康第一”的思想，體現“鍛煉的實(shí)效性、內容的全面性、功能的多樣性、參與的廣泛性、個(gè)性的塑造性及活動(dòng)的趣味性、娛樂(lè )性和可選擇性”原則，為學(xué)生身心健康水平的切實(shí)提高創(chuàng )新廣闊的發(fā)展空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，在輕松和諧的'音樂(lè )中進(jìn)行、通過(guò)活動(dòng)，調整了學(xué)生兩節課后的疲勞，緩解了緊張情緒，陶冶了情操，振奮了精神，加深了師生同學(xué)間的關(guān)系和友誼，增強了學(xué)生的韻律感。培養了學(xué)生的團隊精神、合作精神、競爭意識和集體榮譽(yù)感，給學(xué)生創(chuàng )造了多彩的鍛煉天地，使學(xué)生的身心得到了健康發(fā)展，實(shí)現了體育與藝術(shù)、休閑與鍛煉、傳統與現代相結合的完美統一。
五、切實(shí)抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。
我校是一所規模較大的學(xué)校，一直是體藝強校，多年來(lái)我們建立了健全完善的校級運動(dòng)隊框架，認真抓好運動(dòng)隊的訓練，并制定好周密而詳細的計劃。統籌安排各教師資源，做到教練員、運動(dòng)員、訓練時(shí)間、訓練場(chǎng)地器材四落實(shí)。建立梯隊，規范運動(dòng)隊訓練制度，為以后的比賽打好基礎。并有計劃地積極參加上級體育、教育行政部門(mén)組織的體育競賽活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校加強對學(xué)生運動(dòng)員的思想品德教育和文化學(xué)習及外出比賽文化課的安排，建立了校級代表隊檔案庫，對學(xué)生運動(dòng)員的身體機能和運動(dòng)技術(shù)水平等情況進(jìn)行跟蹤調查并儲存，并按要求及時(shí)上報傳統校工作的有關(guān)統計資料。
辛勤的耕耘，迎來(lái)了豐盈的收獲。每年的鎮運動(dòng)會(huì )、籃球賽和文藝匯演，我校都以絕對優(yōu)勢取得第一名，有多名運動(dòng)員代表xx鎮參加市運會(huì )和籃球賽，并取得好成績(jì)；文藝匯演多次獲xx市一等獎并參加市文藝調演；今年的冬季長(cháng)跑比賽，我校的殷航和王思穎同學(xué)又分別取得了xx市小學(xué)組男女比賽第一名的優(yōu)異成績(jì)。
總之，成績(jì)屬于過(guò)去，為促進(jìn)學(xué)校體藝工作的改革與發(fā)展，為把我校建成體藝名校、強校，還需要我們再接再勵，認真總結經(jīng)驗和不足，踏實(shí)工作，才能創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 14
XX市第一小學(xué)是一所百年老校，有豐富的文化底蘊，教育教學(xué)工作成果顯著(zhù)，連續兩屆被XX市教育局和XX市政府評為“基礎教育名校"，國家級綠色學(xué)校，全國心理健康優(yōu)秀單位、黑龍江省安全文明校園、黑龍江省教育系統先進(jìn)集體、省心理健康教育教研基地、省紅旗大隊、XX市文明單位、XX市標兵文學(xué)社、XX市和諧校園、XX市教科研先進(jìn)集體，XX市“教育系統目標考評先進(jìn)單位”，XX市“巾幗建功先進(jìn)集體"等光榮稱(chēng)號等。
一、潤物無(wú)聲,營(yíng)造德育新環(huán)境
1、規范日常行為，注重養成教育
學(xué)校日常工作中注重教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，特別重視學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育,抓細節，引導學(xué)生穿好衣、走好路、排好隊、做好操、寫(xiě)好字。加強“紀律、衛生、眼保健操、課間操、”四項常規評比活動(dòng)，建立了每雙周頒發(fā)流動(dòng)紅旗和雙周衛生檢查評比制度，顯示了評比的激勵功能。
2、發(fā)揮經(jīng)典誦讀的德育效能，提升學(xué)生的思想品質(zhì)
學(xué)校圍繞“以詩(shī)怡情，詩(shī)意人生”為主題，分年級開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以XX市《中華經(jīng)典誦讀》課本及我校的校本課程《國學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文擇讀》為參照，積極鼓勵學(xué)生參與各種活動(dòng)。每周一節課，編排在課表里，每天晨讀10分鐘。課余時(shí)間各年級背誦本班教室外及走廊中墻圍上貼古詩(shī)詞。開(kāi)展班班課前一支歌和誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)。課間利用校園廣播課余時(shí)間播放經(jīng)典古詩(shī)文歌曲，這些活動(dòng)的開(kāi)展不僅讓學(xué)生受到古詩(shī)的浸潤，積累了語(yǔ)言，更感受到詩(shī)人的人格魅力。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),形成全方位育人氛圍
學(xué)校每周一升旗儀式規范、主題鮮明的國旗下講話(huà)，洗滌著(zhù)師生心靈;一學(xué)期三次的`主題突出的黑板報評比，熏陶著(zhù)學(xué)生;助人為樂(lè )的好人好事層出不窮；開(kāi)展以“文明禮儀”為主題的繪畫(huà)、小報制作活動(dòng)評比,使校園文明行為隨處可見(jiàn)；從“走進(jìn)消防中隊，體驗軍營(yíng)生活"和“地震逃生、防火大演練”的活動(dòng)中，自防自救能力得以增強;“環(huán)保綠色行動(dòng)”的開(kāi)展,體會(huì )到了環(huán)保的重要;慶“六一”暨“我成長(cháng)我快樂(lè )”藝術(shù)活動(dòng)，更是給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的舞臺。
二、精抓細管,實(shí)現質(zhì)量新提升
1、深化課堂教學(xué)改革，著(zhù)力提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
以課堂教學(xué)管理為核心，繼續做好“先學(xué)后教”自主學(xué)習的課堂教學(xué)模式的實(shí)施，嚴抓教學(xué)各個(gè)環(huán)節，做到了：“嚴、精、細、實(shí)、活"，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，不斷提升了課堂教學(xué)效率。
2、實(shí)施以師德教育為重點(diǎn)的校本管理。
(1)要進(jìn)一步加強師德建設，提升教師的政策法規和職業(yè)道德觀(guān)念，形成以身垂范,以德施教，愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻的教風(fēng)。自覺(jué)提高合作能力,學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )欣賞別人，工作上比貢獻,個(gè)人利益上比大度，以自己良好的師德修養贏(yíng)得別人的尊敬和信賴(lài);能自覺(jué)以新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范自己的行為，把工作和事業(yè)內化為生命和生活的需要。
(2)組織教師學(xué)習《論語(yǔ)》、《魏書(shū)生班級管理》、《新教師法》、《新教師職業(yè)道德規范》等，提高了教師的思想道德素質(zhì)，拓寬教師視野,使教師站在一定的高度，有良好的心態(tài)，進(jìn)而快樂(lè )的工作，爭做一個(gè)大氣謙和的一小學(xué)人。
3、開(kāi)展校本培訓，突出一個(gè)“實(shí)”字(實(shí)際、實(shí)效）。
學(xué)校以自學(xué)與集中學(xué)習相結合，常抓不懈。從“師徒結對”活動(dòng)中，開(kāi)展崗位練兵。教師每周都進(jìn)行文化知識學(xué)習,數學(xué)教師每周解答典型應用題的解題練習;語(yǔ)文老師每雙周寫(xiě)一篇下水文;其他學(xué)科教師結合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)答題練習。促進(jìn)了教師文化知識水平的提高。
4、強化校本教研提高課堂教學(xué)效益
在完善“學(xué)生課前嘗試學(xué)習--課上師生交流-—課后學(xué)生鞏固拓展”的基礎上，研究建立了語(yǔ)文“預習在前，讀寫(xiě)結合”、數學(xué)“先練后講，交叉鞏固"的有效課堂教學(xué)基本模式，這種個(gè)性化課堂教學(xué)模式，為培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣奠定了基礎。
5、加強寫(xiě)字教學(xué)。從一年級到六年級都設寫(xiě)字課，并堅持每天書(shū)寫(xiě)20分鐘,并以“三個(gè)一”為寫(xiě)字習慣標準，堅持訓練學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和執筆姿勢，學(xué)生已基本養成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
6、加強教科研工作，力爭多出成果。今年學(xué)校已結題國家級課題《傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)》、省級課題《針對特殊群體子女的典型心理問(wèn)題學(xué)校采取的教育對策研究》、XX市級課題《小學(xué)語(yǔ)文數學(xué)分科教學(xué)實(shí)驗》等研究課題相繼結題，同時(shí)被評為省《優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)�！�。
7、開(kāi)展校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
為推動(dòng)學(xué)校校園文化建設，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,我校在充分挖掘學(xué)生潛能的基礎上，分別成立了雛鷹文學(xué)社、綠色環(huán)保小衛士、合唱、繪畫(huà)、圍棋、乒乓球、籃球、足球、書(shū)法、新枝新葉（青年教師）等校級師生社團組織。
三、強效管理,構建和諧新校園
1、常規管理不松懈。堅持“教師個(gè)人的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏(yíng)"的理念，大力提高教師的質(zhì)量奉獻意識和師德水平，不斷深化新課程改革，學(xué)校不惜重金多次派出各學(xué)科教師外出上海、延安、綏芬河、哈爾濱等地參加聽(tīng)課、培訓活動(dòng)，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。
2、校園安全不放松，加強了教師日常護導和節假日行政領(lǐng)導、教師值班工作。學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展師生安生教育，強調安全的重要性,并且責任到人。
經(jīng)過(guò)學(xué)校全體教職工的共同努力，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì),但我們也深深感到自己工作中仍存在不足，在今后的工作中將繼續努力，不斷進(jìn)取，使各項工作再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校先進(jìn)事跡材料 15
在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�,按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規—--在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的`《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功—--在建設中促提高
我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
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