小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料（精選7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，下面是小編為大家收集的小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料 篇1
“他從不嫌棄我們，對我們總是那樣不嫌麻煩，笑臉相迎，問(wèn)寒問(wèn)暖¨¨他就是我的親兄弟�！边@是一位低保戶(hù)對xx鎮民政辦主任xx的評價(jià)。
情為民所系，常懷愛(ài)民之心
在xx鎮困難群眾心里，xx是他們最可信賴(lài)的親人，有困難想到的第一個(gè)人就是他�！坝兄苤魅卧�，就有親人在，放心的很”，鎮上的困難群眾如是說(shuō)。
民政辦每天接待的人員很多，也很特殊。他們有的衣衫襤褸，有的身體殘疾，有的氣味難聞，有的精神不正常。一般人都不愿意理會(huì )，可xx對待他們像親人一樣，細心照顧他們，護送他們離去。黃泥嘴村的低保戶(hù)xx喪失活動(dòng)能力，每次都是xx親自去銀行替他取低保救助款，然后送到家里小心翼翼幫他裝在口袋里，還要一遍又一遍的叮囑他錢(qián)要慢慢用，要節約。有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“細倫，自己的錢(qián)要自己取��！”xx總是用同樣的話(huà)答應他們：“周主任是自己人，可以取,可以取�！笔前�，只要把工作對象當成是自己人，還有什么工作做不好呢？
利為民所謀，恪守為民之責
“為民解困，做苦難群眾的貼心人”的信念激勵著(zhù)xx日復一日，年復一年戰斗在工作一線(xiàn)，沒(méi)有上班下班，沒(méi)有周六周日，不怕山高路遠，不畏艱難困苦，哪里有群眾需要他，他就會(huì )出現在哪里。2014年的一天深夜，xx被一陣鈴聲從睡夢(mèng)中驚醒，電話(huà)是xx村的村干部打來(lái)的“周主任，你快來(lái)，我們村的低保戶(hù)xx摔成重傷了，他非要你過(guò)來(lái)�！眡x是xx村的一類(lèi)低保戶(hù)，沒(méi)有任何親人，生活相當困難。xx掏出身上的2100塊錢(qián)對村干部說(shuō)：“趕緊找車(chē)來(lái)，去醫院�！庇捎谒椭渭皶r(shí)，xx脫離了生命危險。xx一方面向上級部門(mén)打報告為xx爭取到了5000塊錢(qián)作為醫療費，一方面考慮他孤身一人無(wú)人照顧，將他安排到鎮福利院暫住三個(gè)月。救治及時(shí)，照顧得當，xx很快恢復了健康�，F在每到提及此事，他都會(huì )說(shuō)是周主任救了我的命。
權為民所用，謹記解民之憂(yōu)。
小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料 篇2
一、對人守信，對事負責
徐正義同學(xué)說(shuō)出來(lái)的話(huà)，總是能做到。他家住在學(xué)校附近，班主任老師就把本班教室門(mén)的鑰匙交給他管理，要他早晨開(kāi)教室門(mén)，放學(xué)后鎖教室門(mén)。他答應了。每天上學(xué)，總是早早趕到教室將門(mén)打開(kāi)，放學(xué)后，堅持鎖好門(mén)回家，六年如一日，星期一很早他就催爸爸用摩托車(chē)送他到學(xué)校去開(kāi)門(mén)�？墒遣磺�，車(chē)壞了。他急哭了，這怎么辦呀?我遲到了，同學(xué)們怎么能進(jìn)教室。她硬是找爸要錢(qián)打的趕到學(xué)校及時(shí)開(kāi)了教室門(mén)，沒(méi)有失去對班主任的承諾。這件事雖小，但他能堅持六年時(shí)間而不失一次信，就說(shuō)明徐正義同學(xué)是個(gè)對人守信，對事負責的好少年。
徐正義同學(xué)在校的六年里，是這個(gè)班的班長(cháng)，平時(shí)愛(ài)學(xué)習，守紀律，學(xué)習也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，他班有個(gè)同學(xué)突發(fā)急性闌尾炎，要住院治療。出院后，回家休養這段時(shí)間會(huì )耽誤學(xué)習，加上這個(gè)同學(xué)家離學(xué)校較遠，有五里多路，家長(cháng)接送很不方便，家長(cháng)和老師都很著(zhù)急。這時(shí)候，徐正義同學(xué)主動(dòng)站出來(lái)說(shuō)：“老師、阿姨不要著(zhù)急，我和學(xué)習委員每天放學(xué)后到他家給他補課�！毙煺x就堅持每天騎單車(chē)載她去給這個(gè)同學(xué)補課，風(fēng)雨無(wú)阻，堅持了整整半個(gè)月。這個(gè)同學(xué)病好了，學(xué)習也沒(méi)有耽誤。同學(xué)的母親很是感動(dòng)，說(shuō)：“這孩子真守信用，真的能堅持天天來(lái)給我家孩子補課，真是個(gè)誠實(shí)守信的好孩子�！�
二、誠信守則，實(shí)事求是
徐正義同學(xué)不但誠實(shí)守信，同時(shí)能做到實(shí)事求是，堅持原則。有一次，比他大兩歲的表哥到家做客，躲在他家后屋抽煙，被他發(fā)現了，求他不要告訴別人，但他心里明白，隱瞞不報就是包庇，于是他就跟家長(cháng)報告了表哥的情況，讓舅舅監督好自己的親表哥。
以上是徐正義同學(xué)作為誠實(shí)守信好少年的主要事跡。同時(shí)，該同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，表現突出，今年上期還被評為“三好學(xué)生”在全鎮“親近課本”朗讀比賽中榮獲一等獎。在全旗中華魂主題教育活動(dòng)正文比賽中榮獲三等獎。
小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料 篇3
劉永康，男，現年10歲，仙臺鎮扁擔李學(xué)校小學(xué)四年級學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現優(yōu)秀�！�
一、思想品德良好。
身為班長(cháng)，他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和公共秩序，自覺(jué)遵守學(xué)校各行規章制度；熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，誠實(shí)守信，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取。他堅持養成良好的行為習慣，堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個(gè)樣，講文明，講道理，有禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不說(shuō)謊話(huà)。他還是老師的小幫手，作為班長(cháng)，干得還挺稱(chēng)職，能負責地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認認真真引導學(xué)生讀書(shū)，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。
二、學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)良。
他勤奮刻苦，上進(jìn)心強，具有良好的學(xué)習習慣，上課認真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。熱愛(ài)學(xué)習，每天都能以昂揚的姿態(tài)面對學(xué)習、生活，每天放學(xué)回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書(shū)包，準備明天的學(xué)習用品。寫(xiě)字力求工整整潔，一筆一畫(huà)，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫(xiě)，直到自己滿(mǎn)意為止，每次檢測，成績(jì)都是優(yōu)等。
三、身體健康，全面發(fā)展。
他熱愛(ài)運動(dòng)，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入小學(xué)以后，踴躍參加學(xué)校各項體育活動(dòng)，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績(jì)，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。他衛生習慣良好，不僅講究個(gè)人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，同學(xué)們稱(chēng)贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。他熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺(jué)得勞動(dòng)光榮。
點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。劉永康同學(xué)在學(xué)校、社會(huì )、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績(jì)，每學(xué)期都被學(xué)校評為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取的孩子。我們相信，他今后將會(huì )做得更好。
小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料 篇4
xxx同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠懇、樂(lè )于助人、活潑樂(lè )觀(guān)、求思進(jìn)取的好學(xué)生。
一、思想向上
他尊敬老師，團結同學(xué)，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過(guò)的得力助手。熱愛(ài)集體，積極參加、組織集體活動(dòng)，認真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評建議，這些年來(lái)，精神面貌一直很好，得到老師和同學(xué)們的普遍認可。xxx善于團結同學(xué)，對同學(xué)以誠相待，凡同學(xué)在學(xué)習和生活中遇到困難時(shí)有求必應，熱心相助，他的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè)，問(wèn)題目，他總能不厭其煩地聽(tīng)，耐心地解答，小學(xué)生學(xué)習雷鋒先進(jìn)事跡因此被同學(xué)們稱(chēng)贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，基本學(xué)會(huì )料理自己的生活，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng)。自覺(jué)遵守學(xué)校紀律和公共秩序，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，明辨是非，養成了良好的行為習慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì )送上自己動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng)。從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。
二、學(xué)習優(yōu)秀
他學(xué)習勤奮努力，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。小小年紀，對數奧知識頗有鉆研，歷年來(lái)在中心校舉辦的奧數競賽中，多次獲獎;英語(yǔ)學(xué)科也毫不遜色，參加2008年由中心校舉辦的小學(xué)生英語(yǔ)演講競賽，獲得了高年級組優(yōu)秀獎。其它學(xué)科學(xué)年綜合評價(jià)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報告不僅愛(ài)好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看！然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。
三、身心健康
他熱愛(ài)生活，積極參加校內外文體活動(dòng)，堅持鍛煉身體，體育成績(jì)優(yōu)秀，在幾次的校運動(dòng)會(huì )上都取得較好成績(jì)，是班級籃球隊的主將。他活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)面對學(xué)習中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應能力。
xxx同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jì)、認真負責的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的`一致好評，多次被評為校級的三好學(xué)生，他是老師、同學(xué)、家長(cháng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料 篇5
我叫張一諾，是五年級八班的中隊長(cháng)。
我非常關(guān)心集體，班級或學(xué)校得到了榮譽(yù)，我比自己得到了榮譽(yù)還要高興�？梢哉f(shuō)，集體榮譽(yù)高于一切。
我能夠模范的遵守學(xué)校的各項規章制度，起到很好的帶頭作用，如：不滑樓梯、不打架、不往學(xué)校的建筑物上亂寫(xiě)亂畫(huà)不破壞公物......如果有同學(xué)不遵守紀律，我會(huì )嚴厲批評，并給予相應的懲罰，我絕對不會(huì )因為個(gè)人恩怨去懲罰某一位同學(xué)的;老師交給我的任務(wù)我一定會(huì )一絲不茍的去完成;如果上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，我會(huì )立即下樓去找老師......
所有的活動(dòng)，所有的比賽，幾乎都有我的身影，你可知道，我為什么要參加這些比賽嗎?因為——我想為班級爭光！每次大掃除，干得最賣(mài)力的總是我們有數的幾個(gè)，我會(huì )把角落里收拾的利利索索，我會(huì )將墻壁擦得一塵不染，我會(huì )把桌子擺放的整整齊齊，我還會(huì )把地板拖得又亮又滑......因為我希望我能給老師們創(chuàng )造出來(lái)一個(gè)優(yōu)良的上課環(huán)境，這樣老師就可以安心的給學(xué)生們上課，同學(xué)們聽(tīng)課聽(tīng)的認真了，知識學(xué)得多了，才可以為班級、學(xué)校爭光。
我也會(huì )和同學(xué)們和諧相處。同學(xué)們用什么困難來(lái)找我了用什么困難來(lái)找我了，我絕對不會(huì )不管，但是我拿不準的事情也不會(huì )輕易但是我拿不準的事情也不會(huì )輕易向他(她)們做保證，記得有一次記得有一次，我的一位同學(xué)由于粗心把保溫杯忘到學(xué)校門(mén)口外的小賣(mài)部里了學(xué)校門(mén)口外的小賣(mài)部里了，而她怕門(mén)口的人不讓他出去，于是她便請求我和她一起去于是她便請求我和她一起去。我二話(huà)不說(shuō)，拉起她的手從四樓直沖下去拉起她的手從四樓直沖下去，然后飛一樣地穿過(guò)操場(chǎng)和林蔭道然后飛一樣地穿過(guò)操場(chǎng)和林蔭道，終于到了校門(mén)口，我給看門(mén)的老大爺說(shuō)明了情況我給看門(mén)的老大爺說(shuō)明了情況，然后才去拿水杯的，過(guò)了好大一會(huì )兒過(guò)了好大一會(huì )兒，我們才氣喘吁吁我們才氣喘吁吁的回來(lái)。
敬愛(ài)的老師，請您將“盡責奉獻美德之星盡責奉獻美德之星”的稱(chēng)號頒發(fā)給我吧的稱(chēng)號頒發(fā)給我吧！我真的覺(jué)得我可以擔任這個(gè)稱(chēng)號我真的覺(jué)得我可以擔任這個(gè)稱(chēng)號。
小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料 篇6
懷著(zhù)同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟，同甘共苦的班級。這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰自我的集體。這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)。
首先，以榮辱觀(guān)為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進(jìn)的班干隊伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴格要求自己，以身作則，樂(lè )于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得/班級始終保持著(zhù)積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎，就有優(yōu)秀的成績(jì)得以呈現。我們班的孩子學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì )等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級優(yōu)勝獎”。
這一學(xué)年，我們有過(guò)許多的歡樂(lè )，同學(xué)們一起體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著(zhù)手，一齊朝同一個(gè)目標奮斗，就一定會(huì )不負眾望，取得驕傲的成績(jì)回報學(xué)校和社會(huì )，迎接燦爛的明天！
小學(xué)先進(jìn)班集體主要事跡材料 篇7
我們二(2)班雖然是低年級段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團結向上、文明守紀的集體。
一、常規方面。
我們在班主任、科任老師的指導下，努力遵守學(xué)校的一日常規和《小學(xué)生行為規范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導員會(huì )利用晨會(huì )、隊日等時(shí)間引導大家對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行討論、評價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。
每天清晨，衛生委員會(huì )帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展現在你面前的就會(huì )是干凈、整齊、美觀(guān)的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始，范老師就教會(huì )我們如何整理自己的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀(guān)靠大家。晨讀課，紀律委員會(huì )帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們在朗朗的書(shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè )趣。中午，我們能自覺(jué)午休，或看課外書(shū)，或寫(xiě)作業(yè)，老師告訴過(guò)我們，教室是學(xué)習的地方，需要保持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì )自覺(jué)遵守“安靜”這條準則。
我們班堅持“值日班長(cháng)”制度。每天，老師會(huì )輪流選四名同學(xué)擔任值日班長(cháng)，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，老師的做法充分體現民主、平等，我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機會(huì )。
二、學(xué)習方面。
我們在學(xué)習上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到現在，我班的各科成績(jì)及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著(zhù)。在書(shū)籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的能力得到了增強，并逐步形成了良好的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
三、活動(dòng)方面。
我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內外的各項活動(dòng)，鍛煉自己的能力。比如在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、慶“六一” 歌詠比賽、規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。特別是姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習電子琴，已過(guò)了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象;她的書(shū)法曾獲市二等獎;她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè )同學(xué)，是個(gè)膽大心細的男生，他不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且能說(shuō)會(huì )道、敢作敢當，是個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì )越來(lái)越團結。
我們現在還小，要走的路還很長(cháng)，相信在學(xué)校老師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班一定能取得更大的進(jìn)步，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班集體。
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