優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料（精選14篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料，歡迎大家分享。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇1
陳淑波自2016年3月從外地引進(jìn)蜜蜂21群開(kāi)始，到2016年底飼養蜜蜂達到32群，創(chuàng )收達3萬(wàn)元，養蜂初具規模。在2018年建成了350平方米蜂場(chǎng)，購置了先進(jìn)設備，帶動(dòng)周邊蜂農養蜂154群，建立了58人的依安縣養蜂人技術(shù)交流群，交流供求銷(xiāo)售信息。注冊了“來(lái)蜂園” 蜂蜜商標，并入駐依安縣的電商平臺。同年5月她牽頭組建了“依安縣波姐鵝業(yè)服務(wù)隊”，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，服務(wù)隊都是只要養殖戶(hù)需要，保證隨叫隨到。年鵝防疫量94萬(wàn)只，周邊各縣46萬(wàn)只。2018年，波姐鵝業(yè)服務(wù)隊外出學(xué)習了種鵝鑒別技術(shù)，實(shí)現了技術(shù)更新，年鑒別種鵝2.3萬(wàn)只。同時(shí)在2018年4月?tīng)款^成立了依安縣雜糧雜豆協(xié)會(huì )并任秘書(shū)長(cháng)，與富民商貿對接，促進(jìn)村民雜糧雜豆訂單種植1300畝。
前些年，看到鄉親們有的還在貧困中掙扎，陳淑波心里不是個(gè)滋味。得知全縣打響脫貧攻堅戰后，她覺(jué)得激情四溢、熱血沸騰，一門(mén)心思想著(zhù)如何努力去為周邊的蜂農和村里的貧困戶(hù)做些事。于是，帶著(zhù)對助力扶貧事業(yè)的高度責任感，她在雜糧生產(chǎn)上協(xié)助貧困戶(hù)購買(mǎi)農資，銷(xiāo)售上幫助貧困戶(hù)尋找銷(xiāo)售渠道，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。村里的貧困戶(hù)買(mǎi)蜂蜜她從不收錢(qián)，無(wú)償為蜂農提供技術(shù)指導，深受當地群眾認可和好評。她丈夫雖然身體不適，還勉強干點(diǎn)零活，給貧困戶(hù)家干瓦匠活，從來(lái)沒(méi)收過(guò)錢(qián)。雇傭貧困戶(hù)在服務(wù)隊抓鵝實(shí)現務(wù)工增收……這樣的例子不勝枚舉，老百姓都說(shuō)陳淑波不僅開(kāi)創(chuàng )甜蜜的事業(yè)，更有一顆甜美善良的心。她也用實(shí)際行動(dòng)做到了創(chuàng )業(yè)致富、惠及鄉親。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇2
一、堅持科學(xué)的德育發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
“教育中不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里不能沒(méi)有水一樣�！蔽矣靡活w真摯的愛(ài)心，從事著(zhù)教育事業(yè)。我以真誠滋潤著(zhù)這一片稚嫩的紅土地；以愛(ài)心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群活潑的生命體！我熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，在課堂上營(yíng)造開(kāi)放平等的育人空間，培養學(xué)生的主體意識。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，培養學(xué)生的學(xué)習習慣和能力，開(kāi)拓擴展教學(xué)內容，摒棄灌輸式教學(xué)和題海戰術(shù)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)效益，以思維訓練為經(jīng)，以綜合素養為核心，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。課內也是學(xué)生親密的學(xué)習伙伴，課外是學(xué)生的人生益友。
我在學(xué)科教學(xué)中，堅持育人為本，堅持科學(xué)的德育發(fā)展觀(guān)，把提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)作為德育的出發(fā)點(diǎn)，把學(xué)生的可持續發(fā)展作為德育的立足點(diǎn)，十分重視探索和推動(dòng)未成年人思想道德建設創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。在學(xué)校德育工作中，能提出新德育觀(guān)念及德育工作模式，堅持探索德育工作的新思路、新途徑，重視學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)思想道德教育內容的動(dòng)態(tài)化、形象化，加強德育工作的針對性、實(shí)效性。開(kāi)展德育內容生活化、德育手段實(shí)踐化的實(shí)驗，關(guān)注學(xué)生的生活世界，深入開(kāi)展校內外思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“道德細節，從我做起”系列活動(dòng)，使學(xué)科教學(xué)和德育工作有機的結合起來(lái)。
我先后擔任班主任工作2019年，能創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過(guò)程。學(xué)習刊物、學(xué)習筆記、班會(huì )教案、班會(huì )記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)好。作為一名班主任，我始終把責任感放在第一位，把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生，為了工作，吃苦受累也心甘情愿。記得一次，為了鼓勵學(xué)習有困難的一些學(xué)生，讓他們樹(shù)立信心，我決定利用開(kāi)學(xué)初對這些學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，讓他們新學(xué)期有個(gè)良好的開(kāi)始。家訪(fǎng)前一天，我通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)分別取得了聯(lián)系�？删驮诩以L(fǎng)前的那個(gè)晚上，突然犯了急性腸胃炎，整個(gè)晚上徹夜未眠，拉肚子十幾次�？粗�(zhù)我憔悴的樣子，家人非常痛惜，勸我去醫院檢查，家訪(fǎng)的事和家長(cháng)解釋一下。固執的我還是堅持自己的做法，硬是拖著(zhù)疲憊的身體獨自走在家訪(fǎng)的路上�？晌业纳眢w不爭氣，剛到同學(xué)家里，還沒(méi)和學(xué)生及家長(cháng)交流多久，身體極度虛弱便暈倒在了學(xué)生家里。家長(cháng)急了，學(xué)生哭了，連忙給我吃藥，并執意送我上醫院。我沒(méi)有去醫院，因為還有幾個(gè)學(xué)生在家等著(zhù)我。就這樣，在同學(xué)家休息片刻之后，又堅持來(lái)到其他同學(xué)家。當時(shí)，我真的四肢無(wú)力，連自己都不敢相信，那么脆弱的我為什么這么堅強呢？是什么在支撐著(zhù)我勇往直前呢？是對工作強烈的責任感！是對學(xué)生誠摯的愛(ài)！
作為德育工作者，每接一個(gè)新班級，我都注重培養班隊干部，共同管理班級，塑造良好班風(fēng)。能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道，讓學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。重視家訪(fǎng)和心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習情況，通過(guò)走訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、經(jīng)常發(fā)致家長(cháng)的一封信，建立家校聯(lián)系簿等多種形式努力和家長(cháng)取得溝通與配合。特別注意安全教育，努力提高家長(cháng)和孩子的安全意識，消除安全隱患，讓學(xué)生在這個(gè)快樂(lè )的大家庭中健康幸福地成長(cháng)。
教師的工作是平凡的，我能將班級工作開(kāi)展得有條不紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)”字──對事業(yè)的愛(ài)、對孩子的愛(ài)。就是憑著(zhù)對教育事業(yè)的這股執著(zhù)的愛(ài)，我認定了腳下這條路。于是，按照一個(gè)好老師的標準嚴格要求自己，用真善美去啟迪一顆顆幼小的心靈；用滿(mǎn)腔的熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”；用知識的鑰匙幫助學(xué)生打開(kāi)神秘的科學(xué)大門(mén)，用踏實(shí)的工作為“人類(lèi)靈魂工程師”稱(chēng)號增光著(zhù)色。春風(fēng)化雨，潤物細物；愛(ài)生如子，愛(ài)如陽(yáng)光。愛(ài)，是教育的前提。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。
在平日里，正確引導學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習積極性提到一個(gè)高度，抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把微笑與獎勵分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他們看到了希望，嘗到了學(xué)習的甜美。組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生開(kāi)拓展示才華的空間：組織學(xué)生開(kāi)展“手工小制作”比賽、“小發(fā)明”比賽，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神。
在生活中，用愛(ài)心和真情澆灌祖國未來(lái)的花朵。因愛(ài)學(xué)生而愛(ài)上教育事業(yè)。在工作中，我始終把自己定位在長(cháng)姐、朋友的角色中。天冷了，不忘叫學(xué)生多穿衣服；哪位同學(xué)生病了，給他們送水送藥；哪位同學(xué)因故缺課，也會(huì )想辦法讓他們補上。
辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，學(xué)生們把快樂(lè )與我分享，把煩惱向我傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個(gè)找我“評理”。對此，也總是認真傾聽(tīng)，盡力幫助。因為我知道，冷了一個(gè)，就會(huì )冷了一群。同事們常戲說(shuō)我太縱容學(xué)生，但我卻理解為那是寬容和信任，因為寬容能吹開(kāi)遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點(diǎn)寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習慣。就在這輕松愉快的談話(huà)中，他了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對他們進(jìn)行思想教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)”。由于我熱愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心滋潤每一個(gè)幼稚的心靈，才得到學(xué)生的熱愛(ài)和信任，，使他們健康成長(cháng)。2019年的德育工作，我傾注了自己的心血，也澆開(kāi)了鮮艷的花朵。
二、學(xué)識水平高，業(yè)務(wù)能力強。
在平時(shí)的工作中，始終鞭策和鼓勵著(zhù)自己，時(shí)刻提醒自己，尋找差距，虛心學(xué)習，腳踏實(shí)地地奮力追趕和拼搏�；仡�2019年的教學(xué)和班主任工作，我發(fā)自?xún)刃牡叵矚g默默無(wú)聞的工作崗位，喜歡經(jīng)常洋溢在我四周、充滿(mǎn)求知欲望的孩子們的笑臉，我所有的努力和汗水都在告訴自己：沒(méi)有辜負人民教師這一平凡而光榮的稱(chēng)號。為了更好地向學(xué)生傳授科學(xué)文化知識，除按時(shí)自修和參加各種培訓外，每年還訂閱大量教學(xué)雜志，不斷更新知識，探索教學(xué)規律，對所授學(xué)科具有較系統、完整、扎實(shí)的基礎理論和基礎知識，能較透徹地掌握本學(xué)科教學(xué)大綱，教材教法，具有正確傳授基礎知識和基本技能的能力，能把握知識間的內在聯(lián)系和知識間的橫向聯(lián)系，能依據學(xué)生的思想實(shí)際和知識水平，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。
三、積極進(jìn)行新課改，培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)。
積極進(jìn)行新課程改革，自覺(jué)地以素質(zhì)教育的先進(jìn)教學(xué)理念為指導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)為目標，堅持數學(xué)教學(xué)改革。不斷反思自己的教育教學(xué)行為，注重因材施教，改革教學(xué)技術(shù)，創(chuàng )新教學(xué)模式，探索、實(shí)驗了“探究式”、 “點(diǎn)撥討論式”等創(chuàng )新型教學(xué)方法，形成了簡(jiǎn)潔、豐富、機智的教學(xué)風(fēng)格。熱愛(ài)事業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，廉潔奉公。我將繼續努力，為教育事業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻。
德育工作是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；班級工作是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；班級還是一個(gè)大家庭，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高以后的路還很漫長(cháng)，我將繼續為學(xué)生服務(wù)著(zhù)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地服務(wù)。
在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生們，我用教師特有的耐心、細心和愛(ài)心，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，鼓勵學(xué)生。贏(yíng)得了家長(cháng)們的贊譽(yù)，孩子們的衷心愛(ài)戴。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇3
在人生的道路上，每個(gè)人都在用自己的足跡書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史。他---沒(méi)有華麗的外表，有的只是樸實(shí)無(wú)華、無(wú)私奉獻的滿(mǎn)腔抄紙情;沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的只是兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作;沒(méi)有任何怨言，有的只是無(wú)愧于抄紙事業(yè)的豐富經(jīng)歷和至今不變的那股拼勁。他經(jīng)歷了昆山鈔票紙廠(chǎng)從無(wú)到有、從調試到生產(chǎn)的光輝發(fā)展歷程。把自己的一腔熱血都獻給的抄紙事業(yè)，他就是廠(chǎng)車(chē)間抄紙甲班班長(cháng)。
他在這幾年工作中能夠一直高標準地嚴格要求自己，從未發(fā)生過(guò)任何產(chǎn)品、設備、人身安全事故，特別是在擔任抄紙甲班班長(cháng)以來(lái)，他更是將安全工作作為班組管理工作的基礎，作為衡量工作績(jì)效的前提條件。抄紙甲班在的帶領(lǐng)下，在今年車(chē)間前三個(gè)季度的綜合安全勞動(dòng)競賽活動(dòng)中，獲得兩次第一名，一次第三名的好成績(jì)，他還在帶領(lǐng)抄紙甲班獲得了總公司級青年文明號班組和廠(chǎng)級五一文明班組的光榮稱(chēng)號。在車(chē)間的安全整改活動(dòng)中，他提出了多項安全整改建議，獲得車(chē)間的嘉獎。
一、加強班組安全管理，增強安全防范意識
對任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量和安全就是企業(yè)的生命。生產(chǎn)中我們不僅要保證產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也決不允許我們的安全工作有任何閃失。同志深刻地理解了這個(gè)問(wèn)題的內涵，所以他在工作中把安全工作作為班組管理工作的基石，和班組安全員一起對抄紙甲班全年的安全工作進(jìn)行了詳細的規劃。
1、提高認識，健全班組安全制度，強化班組成員安全意識
隨著(zhù)設備的老化、改造，班組成員調整，安全隱患因素逐漸增多。針對這一形勢，作為班長(cháng)的深知責任重大，對此不斷提高自己的思想認識，提高自身各方面的素質(zhì)，認真分析形勢，增強安全生產(chǎn)的責任心、使命感，并經(jīng)常以案例事實(shí)督促班組成員強化安全防范意識，提高警惕。班組定期舉行一次安全操作規程的學(xué)習活動(dòng)，使班組成員不但要熟練掌握自己的崗位安全操作規程，而且對其它崗位的安全操作規程也要充分了解，在這個(gè)過(guò)程中，尤其加強對班組年輕職工的教育，給他們灌輸強烈的安全意識。每輪班結束后，班組舉行一次安全工作點(diǎn)評，班組成員對自己在一周的工作中貫徹安全操作規程的情況進(jìn)行反省，檢討存在的不足，在以后的工作中加以改進(jìn)。通過(guò)這種學(xué)習，抄紙甲班的班組成員的安全意識普遍得到很大的提高，對安全工作的認識和理解也上到了一個(gè)更高的層次。
2、認真貫徹“安全第一，預防為主”的安全方針
班組是企業(yè)的細胞，班組安全工作是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組是加強企業(yè)管理、搞好安全生產(chǎn)、減少傷亡和各類(lèi)災害事故的基礎和關(guān)鍵，班組管理更是企業(yè)管理的基礎。在工作中，認真貫徹了“安全第一，預防為主”的安全方針，對安全工作常抓不懈。他在每天的班組班前會(huì )議上，都要對每個(gè)崗位的的安全工作提出明確的要求，班后會(huì )上還要對各崗位的安全工作進(jìn)行及時(shí)總結，讓每個(gè)崗位的班組成員在工作中都要有一個(gè)自己的安全尺度，用來(lái)衡量自己每天的安全工作。
3、抓好生產(chǎn)過(guò)程控制
在班組安全管理工作中，我們變被動(dòng)為主動(dòng)、強化安全理念的灌輸。我們班長(cháng)經(jīng)常利用班前會(huì ),強調紙機風(fēng)險因素的防范措施，他特別重視對新進(jìn)班組員工的安全理念的培養，他要求班組每個(gè)員工都必須熟記崗位安全規程，建立起自己的安全意識。在班組的生產(chǎn)中,他要求班組每個(gè)員工能夠做到“不懂不動(dòng)”，即不動(dòng)自己不懂的設備，不做自己沒(méi)有把握的事情，拒絕“盲目的英雄行為”，反對習慣性違章。嚴格要求班員認真執行巡回檢查制度，并隨時(shí)督促員工對設備、產(chǎn)品、人身等巡回檢查。
正是由于對安全工作的常抓不懈和每天認真細致的工作，以及這些制度上的保證，抄紙甲班這幾年未發(fā)生任何違章安全事故。
二、加強巡檢，預防設備、產(chǎn)品安全事故
巡回檢查是設備安全及產(chǎn)品安全、質(zhì)量的保證，稍有不慎就會(huì )給國家和聯(lián)社造成巨大財產(chǎn)損失。在工作中，不僅對班組成員嚴格要求，同時(shí)自己更是以身作則，時(shí)刻繃緊安全這根弦，經(jīng)常進(jìn)行巡回檢查，并能通過(guò)各種電機或機械設備發(fā)出的聲音，判斷出設備是否正常工作。
1、堅持原則以身作則
在工作中嚴格要求自己，凡是要求別人做到的，自己首先做到，帶頭遵守各項規章制度;生產(chǎn)過(guò)程中牢固樹(shù)立起“安全第一、質(zhì)量第一”的意識，堅持先安全后生產(chǎn);不安全不生產(chǎn)的原則，及時(shí)掌握各崗各人的安全動(dòng)態(tài)，科學(xué)合理地組織班組的安全生產(chǎn)工作。積極了解班員的思想動(dòng)態(tài)，對重點(diǎn)人進(jìn)行強化管理，嚴格執法，大膽管理，狠反“三違”，嚴格落實(shí)上級有關(guān)安全生產(chǎn)的規定，并結合工段安全管理實(shí)際，制定安全生產(chǎn)管理的辦法，并嚴格執行，出現“三違”嚴肅處理。
2、及時(shí)巡檢防患于未然
1998年2月16日的凌晨，在春節的氣氛中，抄甲的職工在隆隆的機器聲中迎來(lái)了本輪次的最后一個(gè)夜班。1:09h，在零星的爆竹聲中，正當大家打起精神，堅守崗位時(shí)，突然巡檢的機長(cháng)由預干燥部飛快地跑向卷曲部，告訴正在檢查紙病的，4組干網(wǎng)跑了，跑到了導網(wǎng)輥操作面的端面。跑到4組干網(wǎng)前一看，才半分鐘時(shí)間，干網(wǎng)已跑出輥子端面40公分左右了，且操作面干網(wǎng)較松。判斷為4組干網(wǎng)操作面張緊氣囊應該沒(méi)有氣了，再過(guò)2分鐘左右干網(wǎng)就會(huì )報廢，當即于1:10h按下緊急停機按鈕，然后登上氣罩上層檢查發(fā)現氣囊已破裂。是他們的及時(shí)巡檢，挽救了正常情況下應該報廢的干網(wǎng);是他們的及時(shí)巡檢，節約了換干網(wǎng)要增加的非計劃停機時(shí)間4小時(shí)。
3、風(fēng)險辨識明確責任檢查落實(shí)
為了確保安全生產(chǎn)目標的實(shí)現，在車(chē)間、工段的大力支持下，帶領(lǐng)班員堅持安全防范“三到位”。一是風(fēng)險源辨識到位。今年抄紙甲班投入大量時(shí)間對抄紙工段的風(fēng)險源進(jìn)行辨識、分析、總結，并提出整改措施。二是責任明確到位。年初，按照各崗位職責的不同，對照崗位操作規程，認真制訂了安全生產(chǎn)崗位目標責任書(shū)。層層簽訂責任目標，明確崗位責任，形成了人人關(guān)心安全，人人身上有安全責任，確保各項規章制度落到實(shí)處。三是檢查落實(shí)到位。加強檢查力度是制度落實(shí)的有效措施，抄紙甲班按照規定，采取多種形式的自查方法。每月對風(fēng)險源重新辨識，在班前會(huì )上對重點(diǎn)防范區域分析、討論。
在的以身作則的帶領(lǐng)和督促下，班組成員的安全警惕性都有很大的提高，遇到一些生產(chǎn)、設備故障能夠及時(shí)正確處理，從而預防設備、人身事故的發(fā)生。
三、勤于觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極參與設備安全整改
車(chē)間紙機雖然設備先進(jìn)，外方設計考慮比較周到，但還是存在一些不足，特別是安全方面還存在一些安全隱患。同志在平時(shí)的工作中認真仔細觀(guān)察，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，參與設備安全隱患的整改。
1、加裝保險杠
紙機有多處是由上下兩根輥壓緊紙頁(yè)地方，輥子的入口是特別容易出安全事故的地方，在引紙和操作過(guò)程中，存在較大的危險性，要相當小心。經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，并結合自己多年實(shí)際操作經(jīng)驗，多次提出要加裝保險杠等安全裝置，現已全部實(shí)施，很大程度得消除了這項安全隱患。
2、消除設備安全隱患
古人有句話(huà)，叫做“九層之臺，起于壘土;合抱之木，生于毫末�！本褪钦f(shuō)人的知識與能力，必須經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的積攢，才能達到比較高的境界，才能“厚積而薄發(fā)”。只有勤學(xué)，才能在工作中做到心中有數，處理起問(wèn)題才會(huì )得心應手。在車(chē)間進(jìn)行網(wǎng)槽技改，積極參與整個(gè)技改工作，積極配合外方和安裝公司的工作的同時(shí)，認真仔細的研究新安裝設備的原理和操作方法，查找設備的安全隱患。并及時(shí)指出了漏洞，受到了外方的好評。
3、加裝吊孔安全護欄
在工作中不但工作熱情、干勁足，而且責任心強，干活更是一絲不茍，對各種情況的觀(guān)察細致入微，對安全問(wèn)題更是考慮周到。時(shí)刻提醒班組成員注意安全，班組成員也覺(jué)得他就是班組的安全依靠。紙機涮洗時(shí)，拆洗壓力篩是固定項目，而壓力篩上面的吊孔打開(kāi)后就是一個(gè)大洞，是很?chē)乐氐陌踩[患。同志每次操作都會(huì )細心地把吊孔圍起來(lái)，并作好安全標志。他提出的制作專(zhuān)用的安全圍欄，這項安全合理化建議很快得到落實(shí)，從而徹底保證了拆洗壓力篩過(guò)程中的安全防范措施的落實(shí)到位。在日常工作中，他總是這樣細心地不放過(guò)任何一個(gè)安全隱患。
協(xié)助車(chē)間和工段對職工進(jìn)行安全操作培訓，在工作中以身作則，積極帶頭，參與各種安全隱患的整改，體現了他很高的安全素質(zhì)和極強的安全意識。在以后的工作中，還會(huì )再接再勵，讓安全這面旗幟高高飄揚!
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇4
今年32歲，邢臺市橋西區人，2008年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后在河北省聯(lián)通手機網(wǎng)站工作，2011年參加了全國特崗教師考試，成為石井鄉中心小學(xué)的一名特崗老師。鄉里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師，這一消息迅速在石井鄉小學(xué)師生、家長(cháng)們中迅速傳開(kāi)了，人們掂量著(zhù)這個(gè)白皙稚嫩的小女孩，心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區呆不了幾天……白駒過(guò)隙，轉眼時(shí)間已過(guò)六年，她仍默默地堅守在崗位上，辛勤耕耘，無(wú)悔地守護著(zhù)每一個(gè)山里孩子的上學(xué)夢(mèng)。
扎根山區 用青春守護人生信念
“鄉里來(lái)了一位名牌大學(xué)的特崗教師”消息在石井鄉小學(xué)師生、家長(cháng)們中迅速傳開(kāi)。一個(gè)白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉這片土地。
年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經(jīng)常出沒(méi)的老鼠、突然出現的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒(méi)有動(dòng)搖尚老師半分。
尚老師回憶說(shuō)：“2012年10月，石井鄉遭遇了五十年不遇的暴雪，一夜之間雪下到了膝蓋以上，學(xué)校的水管被凍壞了，沒(méi)有水喝，就靠化雪水來(lái)維持，儲存的東西也所剩無(wú)幾，好心的村民不約而同地送來(lái)了熱騰騰的饅頭�！笨粗�(zhù)這些樸實(shí)而熱情的村民，那一刻堅定了她為貧困山區孩子守護“上學(xué)夢(mèng)”的信念。
為了解學(xué)生情況，尚敬華騎自行車(chē)來(lái)到離學(xué)校20多里地的村子進(jìn)行家訪(fǎng)。爺爺在前頭扶犁，閆紅艷在后面撒籽種，弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工，家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹，71歲的爺爺，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人擠在兩間破舊的土坯房?jì)��！斑@里的孩子離不開(kāi)我”堅定了尚老師扎根這里的信念。
攜老帶幼 用執著(zhù)筑夢(mèng)貧困山娃
尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機會(huì )，與愛(ài)人更是聚少離多�！拔疑岵坏秒x開(kāi)”，尚敬華舍不得這里的孩子們。2012年，極力說(shuō)服家人的反對，帶著(zhù)55歲的婆婆何建花和尚在襁褓中的嬰兒，從老家邢臺千里迢迢提前來(lái)到學(xué)校給學(xué)生們上課。
婆婆因不適應這里的環(huán)境，兩個(gè)月后病倒了�！岸嗝春玫睦蠋煱�，為了我們的孩子，一家人在這里受罪，真了不起!”鄉親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦，無(wú)奈之下離開(kāi)了學(xué)�；匦吓_。
就在尚敬華的婆婆離開(kāi)學(xué)校一周后，石井鄉小學(xué)的師生們又迎來(lái)了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華�！懊妹�，我來(lái)幫你帶孩子，你就安心地教書(shū)吧�！苯憬愕囊幌�(huà)，說(shuō)得尚敬華淚如泉涌……2014年，為了幫助妹妹教好書(shū)，尚清華在石井鄉小學(xué)幫妹妹帶孩子，度過(guò)了整整一年的.時(shí)光。
誨人不倦 用真情播撒知識種子
尚敬華說(shuō)：“選擇了教育就是選擇了奉獻，教書(shū)育人已經(jīng)成了她生命的一部分�！�
尚老師在教學(xué)上刻苦鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，注重培優(yōu)扶差的工作，與學(xué)生們談心、交朋友，樹(shù)立孩子們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣，還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進(jìn)步。
尚老師表示校內很多孩子都是留守兒童，內心缺乏愛(ài)與安全感。她堅持讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)身邊事，寫(xiě)心里話(huà)，在日記中，她得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對學(xué)生給予指導和幫助，孩子們都親切地稱(chēng)她為“尚姐姐”。對于家庭貧困的學(xué)生，她不僅重點(diǎn)關(guān)注他們的學(xué)習，還省吃?xún)�用為他們購買(mǎi)學(xué)習用品和御寒衣物。
在她得悉心指導與教育下，2013屆六年級畢業(yè)的孩子中，有一半考入了縣三中實(shí)驗班，2014年她所教的三年級英語(yǔ)成績(jì)比全縣最優(yōu)秀的學(xué)校，平均分高出了15.5分，2014年9月份，她的事跡受到了省教育界的高度關(guān)注，被評為河北省“感動(dòng)鄉村”優(yōu)秀特崗教師。2016年，由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇5
當學(xué)院領(lǐng)導要我將自己的事跡寫(xiě)成演講稿的時(shí)候，我的心情是忐忑的；當我上網(wǎng)查閱師德先進(jìn)事跡的時(shí)候，我覺(jué)得自己是平凡而平庸的；面對職業(yè)教育的滾滾洪流和學(xué)院的平穩快速發(fā)展，感覺(jué)自己是渺小的。我的成績(jì)不夠輝煌，我的奉獻不夠突出，我的故事不夠感人，所以我無(wú)法慷慨激昂，我只是一顆路旁的小草，春去秋來(lái)，代謝枯榮，在學(xué)院發(fā)展和學(xué)子成長(cháng)道路上增添一點(diǎn)綠。
轉瞬間，十幾年過(guò)去了。十二年前，在母校夏花盛開(kāi)的季節，躊躇滿(mǎn)志又懵懂未開(kāi)的我，懷著(zhù)潔白如斯的憧憬和夢(mèng)想，跨入了長(cháng)沙商貿旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三尺講臺。普通的教室、繁重的教學(xué)行政工作和調皮的學(xué)生都把我初為人師的興奮沖蕩得渺無(wú)蹤跡。
初為人師，我擔任3個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，為了一節課的出色完成，我常常設計教案、反復備課到深夜。望著(zhù)滿(mǎn)天星斗，傾聽(tīng)夜蟲(chóng)輕鳴，我常常忘記了疲倦！作為一名走上工作崗位才幾個(gè)月的年輕教師，在第一次全院教案評比中，我竟然被告知，與寥寥可數的幾位資深教師一起，我的教案被評為優(yōu)秀教案，雖然獎金只有20元，但極大地鼓舞了我的工作激情。
20世紀90年代后期，職業(yè)學(xué)校的生源素質(zhì)急劇下降，記得有人說(shuō)，“中國多辦一所職業(yè)中專(zhuān)，就可以少建一所監獄”，雖然提法值得商榷，但生源素質(zhì)滑坡之嚴重可見(jiàn)一斑。課堂上，個(gè)別學(xué)生批評不得，有時(shí)候也表?yè)P不得，批評時(shí)跟老師頂嘴，個(gè)別班級在表?yè)P某個(gè)同學(xué)的時(shí)候，會(huì )導致其他同學(xué)的哄笑，以至于受表?yè)P的學(xué)生在課后找到我說(shuō)，要老師以后不要表?yè)P他。咄咄怪事，不勝枚舉，現實(shí)與理想之間的差距原來(lái)有那么大。
走上工作崗位后，我即擔任一個(gè)五年制大專(zhuān)班的班主任，每天的工作就是查學(xué)生的自習、課堂教學(xué)、午間技能訓練和就寢，周而復始，比時(shí)鐘還有規律，可有的學(xué)生似乎并不領(lǐng)情，驕橫者有之，冷漠者有之，多疑者有之挑戰教師權威者有之……我失望了，有時(shí)候甚至覺(jué)得已經(jīng)絕望，覺(jué)得付出沒(méi)有得到回報，覺(jué)得自尊受到了傷害，覺(jué)得那是一群扶不起的阿斗……我決定奮起，走出失敗的陰靄，重新設計人生道路，步入屬于自我的“燦爛”新生活。我通宵達旦地復習，爭取早日考上研究生，跳出“牢籠”�！皼](méi)覺(jué)得這些調皮學(xué)生也有可愛(ài)的一面？”一位年長(cháng)教師問(wèn)我。是啊，這些學(xué)生留給我的怎么都是驕橫、狂妄、冷漠、自私的陰暗面呢？難道就沒(méi)有閃光點(diǎn)和陽(yáng)光的一面呢？是學(xué)生不懂得愛(ài)，還是我給予他們的關(guān)愛(ài)不夠？就像常抱怨觀(guān)眾不懂得欣賞的演員不是優(yōu)秀的演員一樣，責怪學(xué)生不通人情的老師也不是好老師。人就是一面鏡子，你能從對方看清自己，也許，是我的偏狹和過(guò)于簡(jiǎn)單的工作方式造成了師生之間難以逾越的鴻溝。
我試著(zhù)以平等的尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)，我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現，每一扇門(mén)的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預測的未來(lái)。
自習課上，我帶書(shū)與學(xué)生一起學(xué)習，相互交流讀書(shū)體會(huì )和學(xué)習心得；課堂上貼近八零后的生活，重點(diǎn)結合長(cháng)沙市、湖南省的實(shí)際講解知識，引起學(xué)生的共鳴；學(xué)生生病，不管多晚我都會(huì )打車(chē)送學(xué)生去醫院并墊付醫藥費、陪護，直至病情緩解……
世上有很多東西給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛(ài)。愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是辛勤勞動(dòng)，是自我犧牲。真誠的付出和愛(ài)心的澆灌，終于破除了我和學(xué)生之間的堅冰。
記得，一次偶然，我的腳踝嚴重受傷，很多學(xué)生都涌到我的病床前噓寒問(wèn)暖，幫我燒開(kāi)水者有之，打掃衛生者有之，整理書(shū)桌和書(shū)架者有之，甚至有學(xué)生說(shuō)“老師，你的被子臟了，你把它拆掉，我拿回去要我媽媽給你洗” ……
記得，我生病的時(shí)候，辦公室門(mén)口放了一個(gè)盛滿(mǎn)熱氣騰騰雞湯的保溫飯，下面壓著(zhù)一張“祝曾老師早日康復”的未署名紙條。
還記得，學(xué)生們在樓下頂著(zhù)暑假夜晚的蚊蟲(chóng)叮咬，等我聽(tīng)完英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶后，邀請我參加學(xué)生的生日party。
還記得，學(xué)生向我傾訴家庭矛盾時(shí)的潸然淚下，與我分享找到理想的就業(yè)單位時(shí)的歡欣喜躍。
……
我感到自己和活潑率真的學(xué)生們融為了一體，我感到我對學(xué)生的愛(ài)和學(xué)生對我的愛(ài)一樣不可分割，越來(lái)越深切地感到工作的愉悅輕松。
十幾年間，我的工作從教學(xué)、班級管理—專(zhuān)職教學(xué)—教學(xué)管理輾轉變化，變換的是工作性質(zhì)和工作地點(diǎn)，不變的是工作單位和對學(xué)生的愛(ài)心。
一位畢業(yè)近五年的學(xué)生打電話(huà)向我求助，她因產(chǎn)假后不能找到合適的工作，請我幫忙找一份離家近的適合照顧家的工作，后陸續又有數名學(xué)生托我介紹工作，社會(huì )人際資源本就不廣的我托親朋好友相助，幾經(jīng)輾轉，幾乎遂人愿。朋友們有的說(shuō)我是救助站的，有的說(shuō)我是只老母雞，小雞遇到困難或危險的時(shí)候總會(huì )想到我，我覺(jué)得這是做老師的榮耀，是他人對我的一種贊揚和褒獎。
關(guān)愛(ài)不等于放縱和無(wú)原則的包容。在一次師德師風(fēng)報告會(huì )上，一位教師提出對學(xué)生應愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，深得領(lǐng)導、老師的好評，推薦到我辦公室勤工儉學(xué)，活潑開(kāi)朗、勤勞務(wù)實(shí)的他很快得到大家的認同和接納，一次偶然的機會(huì )，有學(xué)生檢舉他改成績(jì)謀取獎學(xué)金，調查證實(shí)確實(shí)是他利用在我部門(mén)勤工儉學(xué)的便利，私自改了成績(jì)。在痛愛(ài)交加的同時(shí)，我對他進(jìn)行了嚴厲的批評，并在他以后在校期間的表現給予實(shí)時(shí)關(guān)注和指導，不因學(xué)生的一時(shí)犯錯而掩蓋了其閃光的一面。
曾經(jīng)有這么一位學(xué)生，在一次考試中有夾帶作弊的企圖，被帶到我辦公室時(shí)，我對她曉以利害，強調考試紀律的同時(shí)，分析她違紀的心理狀態(tài)。這位女學(xué)生家庭貧困，希望能考好拿到獎學(xué)金以便減輕家庭負擔。我再按規定處理的同時(shí)，做好她的思想工作，并要求她在第幾學(xué)期要取得什么成果。第二學(xué)期，一位女生興高采烈地跑到我辦公室，高興地告訴我，她已取得了導游證，后來(lái)又陸續得知她順利地通過(guò)了英語(yǔ)三級和四級的考試。幸福掛在她稚氣未脫的臉上，溫暖了每一個(gè)在場(chǎng)教師的心。
類(lèi)似的事例，在我院當中比比皆是，我只是學(xué)院中平凡普通的一員。參天大樹(shù)固然可欽可敬，因為可以高高在上看得更遠，可以為他人遮風(fēng)庇蔭，但并不是所有人都能成長(cháng)為大樹(shù)。小草雖然不能登高望遠，卻能夠固定泥沙，在職業(yè)教育的發(fā)展和莘莘學(xué)子成長(cháng)之路上增添一抹綠，我愿意。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇6
三尺講臺，一片愛(ài)心。放飛希望，樂(lè )此不疲。也許這句話(huà)最能體現老師們付出的汗水和奉獻的心情。我走出師范的校門(mén)已經(jīng)十三年了，十幾年來(lái)，筆墨春秋，書(shū)寫(xiě)了我教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè )；講臺歲月，浸透著(zhù)我不懈追求的摯愛(ài)深情。在平凡的教育工作崗位中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團結同事。以崇高的人格魅力、樸素的人生追求和不懈的進(jìn)取之心，踐行著(zhù)“師愛(ài)為魂，以德為本，學(xué)高為師，身正為范”的師德標準，為教育事業(yè)默默奉獻，無(wú)怨無(wú)悔！憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的愛(ài)戴，得到了學(xué)校領(lǐng)導和同行們的認可。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守。
教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去�！蓖衅鹨豢|真誠，用一顆對事業(yè)執著(zhù)的心，無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)。我用執著(zhù)的堅守與辛勤的耕耘詮釋著(zhù)對教育事業(yè)無(wú)限的忠誠。從教十三年以來(lái)，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導安排給我的任何一項工作，并且能認真去完成。面對一群渴求知識而又充滿(mǎn)期盼的眼神，我也沒(méi)有了任何拒絕的理由，自從擔任班主任工作的那一天起，我已連續擔任了班主任工作十一年，當別人“大手”牽“小手”漫步田間小路時(shí)，我卻在辦公室聆聽(tīng)孩子們那“充滿(mǎn)辛酸的”心事；當別人坐臥床頭，端起一杯清茶時(shí)，我卻奔走于寢室、操場(chǎng)之間。孩子們安穩的睡下了，可我的女兒還在家中睜大著(zhù)雙眼看著(zhù)緊閉的房門(mén)，“爸爸該回來(lái)了吧！”經(jīng)常有人這樣說(shuō)：
“你這人也太老實(shí)了吧！或者也就是好說(shuō)話(huà)，傻吧�！睂W(xué)校工作的需要、領(lǐng)導的信任、孩子們渴求的眼神。我知道我的傻，我也懂得我該做什么，我想我還是“傻”點(diǎn)吧！只有這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱(chēng)謂。
二、潛心施教、收獲成功。
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。在日常的教學(xué)過(guò)程中，我不斷學(xué)習現代教育理論，接受新觀(guān)念，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，精心備好每一節課，吃懂、吃透教材，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng )新教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。在上海市教育專(zhuān)家來(lái)我校調研時(shí)，我代表學(xué)校青年教師向領(lǐng)導展示了我校的課堂教學(xué)，獲得了專(zhuān)家的一致好評；在安慶十六中來(lái)我校開(kāi)展教學(xué)研討時(shí)，我又向各位領(lǐng)導、同仁展示了我校教師扎實(shí)的基本功教學(xué)，讓領(lǐng)導和同事們交頭稱(chēng)贊；
課堂的嚴肅認真，課后的反思總結，讓我能不斷的嘗試運用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生們能在課堂上快樂(lè )地學(xué)，學(xué)得快樂(lè )。一份耕耘，一份收獲。學(xué)生收獲了優(yōu)異成績(jì)，我也在學(xué)校每年的教師量化考核中名列前茅。我的付出也得到了學(xué)校、社會(huì )的一致認可，在本年度黃尾鎮鎮府授予了我“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號、岳西縣共青團授予了我“優(yōu)秀團員”光榮稱(chēng)號。
三、傾心育苗，付出真愛(ài)。
法國作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢？在我擔任班主任的這十一年時(shí)間內，班級內未發(fā)生過(guò)一例學(xué)生安全事故，未出現過(guò)一位因無(wú)法管教而影響學(xué)校正常教學(xué)的學(xué)生。因為在我的心中始終裝有兩顆心——良心和愛(ài)心。當我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，當我傾情付出是，撒的是愛(ài)心。
熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。每當接手一個(gè)新的班級，面對著(zhù)不同的學(xué)生，我總會(huì )努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農村長(cháng)大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家庭的學(xué)生（如：儲敏、鄭曉麗、楊明珠、鄭岳平、鄭玉霞等），我會(huì )從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵�！笔箤W(xué)生們變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃孩子們的希望。正因為這樣，所以當我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤喉片在我的桌上，當我提著(zhù)水瓶走進(jìn)校園的時(shí)候，細心的他們總是搶著(zhù)跑到我的身邊，將水瓶從我手中奪走。每次特殊的節日，我也總能收獲許多意想不到的驚喜，辦公桌上那一串串自制的風(fēng)鈴、那一封封滿(mǎn)載深情的書(shū)信、那一袋袋數也數不清的千紙鶴、那一瓶瓶侵透著(zhù)愛(ài)心的“小星星”似乎都在記錄著(zhù)這一切。對于我來(lái)說(shuō)，這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì )到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè )�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名，我將繼續向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。
四、無(wú)私奉獻，樹(shù)立典范。
事業(yè)為重，用心靈育人，這是我十幾年來(lái)工作的真實(shí)寫(xiě)照。捧出一顆心，獻出全部情，對學(xué)生、對同事，還是對我熱愛(ài)的教育工作，我一如既往，做一個(gè)心靈澄澈、坦蕩無(wú)私、樂(lè )于奉獻的好教師。
扎根于農村，立根于本土，我所在學(xué)校位于大別山區，教育現代化比較落后。農遠工程的實(shí)施，猶如一股春風(fēng)，給我們學(xué)校帶來(lái)了一場(chǎng)技術(shù)的革命，現代遠程教育不僅讓我們學(xué)到了先進(jìn)教育思想，而且為我們提供了豐富的教育資源，帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。讓孩子們真切感受到了“農遠”的精彩、科技的魅力�？赡苁俏夷贻p，平時(shí)愛(ài)玩電腦，亦或是我態(tài)度比較端正，工作務(wù)實(shí)吧，學(xué)校領(lǐng)導委任我為學(xué)校農遠管理員�？墒钱斘艺嬲邮诌@件事時(shí)，才發(fā)現自己計算機知識的缺乏，面對電腦自己知道原來(lái)還不足九牛一毛。怎么辦，那只有學(xué)習了。于是自費購買(mǎi)、訂閱大量電腦書(shū)籍，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )去學(xué)習，那段時(shí)間我把我所有休息時(shí)間都用在電腦前，成了一名不折不扣的“網(wǎng)蟲(chóng)”。一個(gè)word文檔的編輯、一個(gè)電子表格的制作、一個(gè)宏病毒的清除、一個(gè)apr局域網(wǎng)的攻擊等等，都曾讓我焦頭爛額，幾天、十幾天、甚至幾十天，為了解決一個(gè)電腦問(wèn)題我不懈追求，不斷學(xué)習。
另一方面，我積極參加上級教育部門(mén)組織的培訓，利用暑假前后兩次（省教院、新華電腦學(xué)校）去合肥培訓，向計算機高手學(xué)習、和其他同行交流。在使用中學(xué)習，邊用邊學(xué)。這讓我在電腦基礎知識、衛星數據接收、設備運行維護、課件資源建設等方面有了很大的提高�，F在，對于電腦系統及基本軟件的使用我有了很大進(jìn)步，一般故障自己就能解決，確保了學(xué)校農村遠程教育工作的順利進(jìn)行。
個(gè)人電腦水平的提高，并不能代表全校教師水平的提高，于是我又兼任了各位老師的“小老師”，除了對學(xué)校老師的集中培訓外，課余任何一位老師在使用過(guò)程中出現了問(wèn)題，一個(gè)電話(huà)，我便隨時(shí)到達，共同探討解決問(wèn)題。為了能更好能讓更多老師掌握電腦基礎知識，學(xué)校的文印室也就漸漸成了我的辦公室。這不僅為學(xué)校節約了大量的經(jīng)濟支出，還讓我的同事們對電腦水平有了很大提高。事情多了，任務(wù)多了，但我收獲了一份份感激，收獲了知識。也收獲了學(xué)校領(lǐng)導和同事們的一致好評，苦，但我是快樂(lè )的！
“回首清暉來(lái)時(shí)路，古月依舊照今人�！痹诮窈蟮娜兆永�，我會(huì )繼續把教育崗位作為實(shí)現人生價(jià)值的舞臺，用我全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節的師表鼓舞人，為了那無(wú)悔的承諾，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌！
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇7
2010年入學(xué)以來(lái)，在大學(xué)這個(gè)嶄新的環(huán)境之中，我及時(shí)調整自己的思想狀態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對每件事情，期間經(jīng)歷了許多，成長(cháng)了許多，也慢慢的使自己得到認可。下面就我在學(xué)業(yè)、生活、思想、工作等方面的表現做如下介紹。
一、學(xué)業(yè)方面作為一名大學(xué)生，在過(guò)去的兩年中，我始終認真對待學(xué)業(yè)問(wèn)題，把學(xué)習放在首位，認真完成功課并對感興趣的方面主動(dòng)專(zhuān)研，培養自己自主學(xué)習的能力。還擔任幾科課代表一職，為同學(xué)的學(xué)習提供一個(gè)良好的平臺。平常注重和老師的溝通交流，提高自己對專(zhuān)業(yè)等各方面的認識。
除此之外，我還經(jīng)常到圖書(shū)館借閱書(shū)籍，各種報刊雜志等，我相信通過(guò)讀書(shū)可以提高一個(gè)人的文化素質(zhì)修養，使人明智。就這樣在不斷的學(xué)習之中我收獲頗豐，在2011——2012學(xué)年榮獲二等獎學(xué)金。
二、生活方面我一直認同“四個(gè)學(xué)習”：學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事，當然還有學(xué)會(huì )生活。
1.參與社團：大學(xué)的生活是豐富多彩的，為我們提供了諸多的平臺來(lái)鍛煉自己，展現自己的風(fēng)采。大一時(shí)，我還積極加入了一些特色的社團組織，如蔚藍之青——環(huán)保協(xié)會(huì )、創(chuàng )業(yè)俱樂(lè )部協(xié)會(huì )，許多有共同興趣愛(ài)好的同學(xué)在一起互動(dòng)交流，讓我受益匪淺。此外我還積極參加青年志愿者服務(wù)隊組織的文明交通指揮、到敬老院做義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。為社會(huì )盡自己的一份微薄之力。
2.參與暑期社會(huì )實(shí)踐：011年我積極參與了院學(xué)生會(huì )組織的暑期社會(huì )實(shí)踐，作為社會(huì )實(shí)踐的隊員，條件雖然比較艱苦，但是能夠為當地留守兒童教育事業(yè)做出自己的一份貢獻我感到非常的榮幸。
3.班級里：我積極參加班級的各項活動(dòng)，遵守班級紀律，團結同學(xué)，對有尋求幫助的同學(xué)提供力所能及的幫忙。
4.勤工助學(xué)：為了減輕家里的經(jīng)濟負擔，同時(shí)使自己得到更多的鍛煉，大學(xué)期間，我還利用課余時(shí)間從事一些勤工助學(xué)的工作，如發(fā)傳單、在餐館工作等。
三、思想方面我是一個(gè)思想品德端正的學(xué)生，熱愛(ài)黨和國家、關(guān)注時(shí)事政治、關(guān)心國家發(fā)展，在思想上積極向黨組織靠攏，時(shí)刻以黨員的標準要求自己。剛進(jìn)入大學(xué)就提交了入黨申請書(shū)，后來(lái)參加了團課和黨課培訓并合格結業(yè)，現在我是一名入黨積極分子，正在接受黨組織的考察，我會(huì )不斷地學(xué)習，提高自己的思想覺(jué)悟和政治覺(jué)悟，并且嚴格的要求自己。此外為了磨礪精神意志，培養團隊合作精神，我還積極參與素質(zhì)拓展項目，使自己的團隊意識得到了一定程度的提升。
四、獲得的成績(jì)和榮譽(yù)在同學(xué)們的信任和老師們的支持幫助之下，我不斷努力奮斗，取得了如下成績(jì)：
1、 在2010—2011學(xué)年第一學(xué)期獲得三等獎學(xué)金
2、 在2010—2011學(xué)年第二學(xué)期被評為校級優(yōu)秀團員
3、 在2011—2012學(xué)年第一學(xué)期暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)院級先進(jìn)個(gè)人
4、 在2011—2012學(xué)年第一學(xué)期暑期社會(huì )實(shí)踐校級優(yōu)秀論文中獲得三等獎
5、 在在2011—2012學(xué)年第一學(xué)期獲得二等獎學(xué)金成績(jì)和榮譽(yù)只能代表過(guò)去，我自身也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。在新的學(xué)年里，我會(huì )更加努力，不辜負學(xué)校和老師們對我的期望，從我自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，充分發(fā)揮新時(shí)期學(xué)生黨員的先鋒模范作用。我始終要求自己做一個(gè)文明的人，一個(gè)有思想道德的人，一個(gè)有文化內涵的人。
我要堅持做到禮貌待人，舉止文明，談吐文雅,遠離粗俗,熱愛(ài)自然,保護環(huán)境。從不亂扔一只廢電池做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，做講文明，樹(shù)新風(fēng)，樹(shù)立健康人格的文明大學(xué)生形象。努力培養真摯情感，錘煉真誠品行，掌握真實(shí)本領(lǐng)，弘揚誠信美德，做誠實(shí)守信的當代大學(xué)生。學(xué)法知法，守法護法，自覺(jué)維護社會(huì )公共秩序，做積極踐行社會(huì )法律法規的當代大學(xué)生。要在為校園添光彩，為他人送溫暖，為社會(huì )做貢獻的過(guò)程之中，在鮮活的學(xué)習生活實(shí)踐中感受真情，領(lǐng)悟崇高，體驗光榮！
我是這樣想的，也一定會(huì )這樣做的。言行不如力行，作為一名學(xué)生干部，我更是要求自己始終為同學(xué)們做力所能及的服務(wù)，發(fā)揚集體主義精神，樹(shù)立自身文明向上的形象，起到學(xué)生干部應有的帶頭作用。
正如一則公益廣告所說(shuō)：文明是一盞燈，文明多一些，這個(gè)社會(huì )的黑暗就少一些，文明也是一種力量，正如奧運火炬的傳遞，經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手中，匯聚所有人的熱情，就能照亮整個(gè)社會(huì )。
所以每個(gè)人的一小步就是社會(huì )的一大步，我愿意一直邁步走下去！
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇8
當前，我國經(jīng)濟領(lǐng)域有一個(gè)熱門(mén)詞匯"新常態(tài)",是指我國經(jīng)濟正處于增長(cháng)速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期。在這"三期疊加"階段，經(jīng)濟發(fā)展已從高速增長(cháng)轉為中高速增長(cháng)。以此為依托，歷經(jīng)多年風(fēng)雨磨煉的大連優(yōu)科儀器儀表發(fā)展中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：大連優(yōu)科）也積極直面經(jīng)濟新常態(tài)，以更加飽滿(mǎn)的激情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，踏上了企業(yè)發(fā)展新征程！
大連優(yōu)科：逆勢上揚 新常態(tài)下謀求新作為
近年來(lái)，在全球金融危機蔓延和中國經(jīng)濟進(jìn)入"新常態(tài)"的大背景下，受?chē)H環(huán)境復雜嚴峻，國內經(jīng)濟下行壓力持續增大的不利因素影響，我國儀器儀表行業(yè)受到很大沖擊，市場(chǎng)整體需求量急劇下滑。這種情況下，儀器儀表行業(yè)究竟應該如何順勢而為、轉危為機并逆勢增長(cháng)？對此，民建會(huì )員、大連鞍山商會(huì )副會(huì )長(cháng)、大連優(yōu)科總經(jīng)理王彥亮給出了答案：置身這樣的時(shí)代大環(huán)境下，儀器儀表企業(yè)不僅要借力宏觀(guān)投資拉動(dòng)、國家政策導向和生產(chǎn)制造企業(yè)科技成果實(shí)現產(chǎn)業(yè)化等諸多利好因素謀求新作為，而且要找準行業(yè)發(fā)展中所存在的科技含量低、創(chuàng )新能力差、產(chǎn)品質(zhì)量與可靠性能低、國際市場(chǎng)競爭力弱等"癥結"問(wèn)題對"癥"下藥，一舉突破瓶頸，實(shí)現逆勢上揚。
據王彥亮總經(jīng)理介紹，大連優(yōu)科座落于中國儀表基地、美麗的海濱城市大連，是一家專(zhuān)業(yè)從事流量?jì)x表、物位儀表生產(chǎn)和制造，集科研設計、生產(chǎn)銷(xiāo)售、技術(shù)服務(wù)及進(jìn)出口于一體的高新技術(shù)企業(yè)。多年來(lái)，秉承"誠信、專(zhuān)業(yè)、高效"的經(jīng)營(yíng)理念，憑借優(yōu)秀的人才技術(shù)團隊，大連優(yōu)科迅速發(fā)展成為業(yè)界公認的質(zhì)量合格企業(yè)，并擁有自營(yíng)進(jìn)出口權，通過(guò)了IS09001國家體系認證。但是，受經(jīng)濟新常態(tài)影響，近來(lái)，大連優(yōu)科也陷入了發(fā)展低谷。為從根本上"破冰"、打破這種發(fā)展危局，以王彥亮總經(jīng)理為代表的大連優(yōu)科人采取"兩手抓，兩手都要硬"方針，內強管理，外樹(shù)形象，狠抓客戶(hù)服務(wù)質(zhì)量，堅持將服務(wù)做到客戶(hù)心坎里……功夫不負有心人，終于，大連優(yōu)科實(shí)現了逆勢上揚，成功地突破了新常態(tài)下企業(yè)的發(fā)展瓶頸。與此同時(shí)，為進(jìn)一步規避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險，他們還嘗試"將雞蛋分籃放"的新舉措，開(kāi)始投資餐飲行業(yè)，將"不同的雞蛋放在不同的籃子中",以增強企業(yè)抵御市場(chǎng)風(fēng)險能力。
當談及新常態(tài)下大連優(yōu)科所面臨的機遇與挑戰時(shí)，王彥亮告訴筆者：要想做好大連優(yōu)科今后的工作，就必須認識新常態(tài)，適應新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)。同時(shí)必須看到外部環(huán)境變化對大連優(yōu)科發(fā)展所形成的新挑戰。為此，我們必須在結構優(yōu)化、技術(shù)升級、成本控制、風(fēng)險管理等方面有所作為。又因為2015年，我們大連優(yōu)科正好站在了一個(gè)新的歷史節點(diǎn)上，所以我們還將向著(zhù)產(chǎn)業(yè)國際化、生產(chǎn)自動(dòng)化、產(chǎn)品智能化、銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )化的宏偉目標闊步邁進(jìn)。具體步驟為：首先，秉持穩健理念，優(yōu)化發(fā)展格局，理性制訂發(fā)展規劃，合理設定經(jīng)營(yíng)管理目標，認真組織實(shí)施，努力培育新的增長(cháng)點(diǎn)，精準發(fā)力，尋求突破。其次，突出創(chuàng )新驅動(dòng)，推進(jìn)轉型升級，拓展創(chuàng )新驅動(dòng)的視野思路，做好創(chuàng )新驅動(dòng)的頂層設計，加快創(chuàng )新人才的培養，打造創(chuàng )新驅動(dòng)的產(chǎn)業(yè)體系。再其次，著(zhù)力增效控險，深化精細管理，完善具有大連優(yōu)科特色的組織管理體系，使其更加扁平化、智能化。最后，著(zhù)眼資本市場(chǎng)，打造發(fā)展平臺。未來(lái)，要在堅持做好產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的前提下，深化資本運作，擬運作上市，切實(shí)為企業(yè)的后續發(fā)展打造增長(cháng)平臺……
對于實(shí)現上述宏偉計劃，王彥亮總經(jīng)理信心滿(mǎn)滿(mǎn)，他的理由是：從來(lái)都只有疲軟的人，沒(méi)有疲軟的市場(chǎng)。尤其企業(yè)家，最重要的特質(zhì)就是樹(shù)立自信心，有種"不到黃河不死心"、堅持到底的決絕精神。而他更堅信，未來(lái)四五年內，我國儀器儀表行業(yè)在經(jīng)過(guò)大洗牌后，一定會(huì )迎來(lái)新一輪大發(fā)展契機，而此時(shí)正是企業(yè)"養精蓄銳"的最好時(shí)期……也許，這也正是作為民建會(huì )員的王彥亮不斷踐行參政議政、建言獻策責任，努力提高自身政治素養的主要原因。畢竟當前天下大勢是：家、企、國，責任系于企業(yè)家一身……也唯其如此，我們相信在王彥亮總經(jīng)理的帶領(lǐng)下，未來(lái)，大連優(yōu)科能夠繼續逆勢上揚，謀求發(fā)展新作為！
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇9
有人說(shuō)，“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻出所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿犧牲自己；教師的歡樂(lè )是奉獻，為學(xué)生耗盡了滿(mǎn)腔熱血�！睆慕潭荒陙�(lái)，她一直以紅燭精神點(diǎn)燃著(zhù)自己心中的誓言，在教育這片真誠的土地上奉獻著(zhù)自己的青春和熱血。
一、用高尚的師德完善自己的人格
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長(cháng)。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生才會(huì )認真備課，上課；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有責任心，事業(yè)心；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )拋開(kāi)一切名利；只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )理解他們。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻自己的精力，用心靈，用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信。自尊。她常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。她在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數個(gè)早晨，她迎著(zhù)朝霞的曙光走進(jìn)班級；無(wú)數個(gè)夜晚，她帶著(zhù)欣慰和倦意回家。
二、用無(wú)私的奉獻去詮釋教師的本色
源于對教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，她二十一年如一日，在工作中默默奉獻，因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍得是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。從教以來(lái)，她不記時(shí)間，不記報酬，關(guān)注著(zhù)班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。她大量的時(shí)間都是在辦公室、學(xué)生宿舍、家訪(fǎng)中度過(guò)。今年5月底，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦記學(xué)生的中考，第二天便在同事與學(xué)生驚訝的目光中走進(jìn)教室。她上初三的女兒在日記中寫(xiě)到，“我不是媽媽的孩子，媽媽的孩子是她學(xué)生�！弊鳛橥磔�，她沒(méi)能盡孝道；作為母親，她不稱(chēng)職，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，她無(wú)怨無(wú)悔。
三、用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈
她一直以為，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，不把愛(ài)融入到教育中的老師不能稱(chēng)為好老師。她為師德準則是:捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中，用行動(dòng)去感染學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，教育學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，用師愛(ài)激發(fā)學(xué)生成人成材。12年6月3號，張明的父親因病在醫院去世，她知道，他父母在他6歲時(shí)離婚，為了能讓他安心中考，他叔叔村干部和我決定一起瞞著(zhù)他，她把張明的吃睡安排在自己家里，周末也安排同學(xué)一起學(xué)習，并打電話(huà)讓他媽媽來(lái)看望他……中考后了解真相的他，哭得淚流滿(mǎn)面，臨走時(shí)給我深深地鞠了一躬。學(xué)生周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，與誰(shuí)同桌都吵架，同學(xué)們對她遠遠躲之。為了徹底改變周田，她先是找周田談心，周田根本不說(shuō)什么。幾次下來(lái)，收效甚微，她沒(méi)有泄氣。她知道周田喜歡畫(huà)畫(huà)，便利用學(xué)校書(shū)畫(huà)展的機會(huì )，鼓勵她參加比賽，她發(fā)現周田的眼神略微閃動(dòng)了一下。她知道她的預定計劃要奏效了，于是，便巧妙地在一節班會(huì )上對周田身上的優(yōu)點(diǎn)表演了一番。事后，又找周田談了心。經(jīng)過(guò)她的努力，最終使周田改變了自己，性格開(kāi)朗了，與同學(xué)友好相處，重新融入到班集體中了。
四、用綠葉的情懷來(lái)編導自己的課堂
只有共鳴的生命，才會(huì )有激情和創(chuàng )造。所以在新課改的研究中她把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)，力爭創(chuàng )建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅定學(xué)生的學(xué)習意志，進(jìn)而形成積極地學(xué)習動(dòng)機。在課堂教學(xué)中，她及編、導、演于一身，采用形式多樣的探索，以學(xué)生為中心，全員參與，全程參與，體驗式教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，從而使教與學(xué)形成共鳴，收到良好的課堂效果。
五、用自己的言行去影響每一位學(xué)生
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生，教師的一切行為應該成為學(xué)生的表率。在日常生活中，她一貫嚴格要求自己，處處以身作則，要求學(xué)生做到，自己先做到。要求學(xué)生不講臟話(huà)，她帶頭使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，她帶頭提前進(jìn)班。開(kāi)始時(shí)，往往是我第一個(gè)到，后來(lái)，比她早到的學(xué)生越來(lái)越多。整個(gè)學(xué)期，很少有學(xué)生遲到、早退。勞動(dòng)、清掃，她揮汗如雨干在前面，堅持到最后；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，她首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午放學(xué)時(shí)考完試，為保證第二天早上把卷子發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到深夜。學(xué)生接到批完的試卷，驚訝之余更感動(dòng)，還有哪一個(gè)不去認真訂正呢?正因如此，多年來(lái)，她所帶班級的英語(yǔ)成績(jì)，無(wú)論優(yōu)秀率，平均分，還是及格率，都名列前茅；2013年2月宋丹等三位學(xué)生參加全國青少年英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，獲得省級三等獎。
六、用求實(shí)鉆研的養料去滋養明日的果實(shí)
面對多元文化和社會(huì )對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復雜的思想和多樣的心理，緊靠對學(xué)生的關(guān)愛(ài)、緊靠時(shí)間和汗水的付出，是難以為繼的。她深深地懂得，良好的師德體現在對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對事業(yè)的奉獻，更體現在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展上。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是她從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō):若想給學(xué)生一杯水，教師應有一桶水，而她卻力求教會(huì )學(xué)生挖水。為此，她從未間斷過(guò)自我學(xué)習，自我充電，自我加壓，并珍惜每一個(gè)外出學(xué)習、聽(tīng)課的機會(huì )。多次在國家級、省級報刊上發(fā)表論文。
人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來(lái)，一路收獲。所任班級多次被評為市級”先進(jìn)班集體”, 她被評為”學(xué)生滿(mǎn)意教師”，連續三屆被評為”骨干教師”，2013年9月被評為滕州市優(yōu)秀教師，2014年9月被評為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中，她將繼續用執著(zhù)與熱愛(ài)續寫(xiě)人生的追求，用拼搏和實(shí)干使事業(yè)上更上一層樓。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇10
作為一名銀行窗口工作人員，應該能清醒地認識到服務(wù)的重要性，尤其在現今銀行業(yè)競爭日趨激烈的大環(huán)境下，服務(wù)更是從某種方面體現了銀行的軟實(shí)力與競爭力。是我行一名普通柜員，開(kāi)業(yè)近一年來(lái)，該同志在自己的工作崗位上，始終把客戶(hù)利益放在首位，愛(ài)崗敬業(yè)，竭誠為客戶(hù)服務(wù)，把精力全部投入到本崗工作中，堅持客戶(hù)第一、客戶(hù)至上的原則，對顧客熱情周到，文明禮貌，履行崗位職責，對業(yè)務(wù)精益求精。
一、苦練技能，精益求精
“技能求硬、業(yè)務(wù)求精、服務(wù)求好”是他工作中的座右銘。由于他是我行新招錄的大學(xué)生，以前沒(méi)有過(guò)銀行的工作經(jīng)歷，但他深知作為窗口服務(wù)人員，只有過(guò)硬的基本功才能提高服務(wù)質(zhì)量，所以他經(jīng)常利用休息時(shí)間，一邊鉆研業(yè)務(wù)理論知識，一邊苦練基本功，白天虛心請教，晚上挑燈夜戰，很快他的辦理業(yè)務(wù)的速度和服務(wù)質(zhì)量逐步得到提高，短短幾個(gè)月時(shí)間，他就在大興安嶺農商行舉辦的的業(yè)務(wù)競賽上取得了儲蓄崗位第二名的好成績(jì)。由于他的勤奮刻苦，順利的通過(guò)了今年的銀行從業(yè)資格考試，在緊抓業(yè)務(wù)技能的同時(shí)，加深了對銀行基本知識的掌握。在他的心中，客戶(hù)就是上帝，讓所有客戶(hù)的臉上露出滿(mǎn)意的笑容，是他一直追逐的目標！
他不但自己刻苦練功和學(xué)習，在自己進(jìn)步的同時(shí)還認真地幫助其他新員工，自己懂得的知識和技能都無(wú)私的與同事們分享。平時(shí)與同事們共同切磋，共同探討，互相學(xué)習，互相進(jìn)步，他深知只有與同事們共同進(jìn)步才能提高單位的整體服務(wù)水平。
二、精細服務(wù)、溫暖人心
在全國各大銀行激烈競爭的今天，要想贏(yíng)得客戶(hù)的青睞，維護銀行的聲譽(yù)，就必須要以真誠純樸的情感加之“熱情、耐心、周到”的服務(wù)來(lái)打動(dòng)客戶(hù)，讓客戶(hù)感受到實(shí)實(shí)在在的親切、方便、安全貼心。從他擔任柜員的那天起，就不斷查找服務(wù)工作中存在的差距與不足，增強改進(jìn)服務(wù)工作的自覺(jué)性。在服務(wù)工作的細節上，追求完美。在日常工作中，堅持從接電話(huà)、回答客戶(hù)提問(wèn)等小事做起，嚴格按照農商行的服務(wù)培訓去做，堅持做到“三聲”的要求，堅持站立服務(wù)，微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。他時(shí)常揣摩服務(wù)技巧，與同事共同探討服務(wù)技巧，交流服務(wù)心得，堅持把優(yōu)質(zhì)服務(wù)放在首位，以主動(dòng)熱情的服務(wù)方式，耐心周到的服務(wù)風(fēng)格，快速敏捷的服務(wù)效率和無(wú)私奉獻的服務(wù)精神，最終贏(yíng)得了客戶(hù)的聲聲贊譽(yù)。
人們常說(shuō)：“這年頭，服務(wù)行業(yè)是最難干的”，但是在心中有著(zhù)一股堅韌的意志，越難辦的事就越要做好。平時(shí)他想方設法幫助客戶(hù)解決困難，作為一個(gè)男同志，遇到刁蠻的客戶(hù)，面對客戶(hù)的譏諷時(shí)，他仍然能夠笑著(zhù)去面對，仍然對其耐心解釋?zhuān)瑥牟粫?huì )埋怨客戶(hù)，因為他深知服務(wù)就是一個(gè)銀行的形象，服務(wù)就是銀行生存之本。每當聽(tīng)到客戶(hù)說(shuō)：“你們這的服務(wù)真好，比其他銀行好多了，以后就到你們這來(lái)辦業(yè)務(wù)”的時(shí)候，他的心中有種說(shuō)不出的喜悅。
三、沒(méi)有最好、只有更好
“服務(wù)是無(wú)止境的，我們不能提供最好的服務(wù)，但是我們能夠把服務(wù)做到更好”，他始終把這句話(huà)牢牢銘刻在心，從接待每一位客戶(hù)、經(jīng)辦每一筆業(yè)務(wù)做起用滿(mǎn)腔的熱情，真誠的服務(wù)，耐心的解答，熟練的技巧，使每一位客戶(hù)在經(jīng)過(guò)他辦理業(yè)務(wù)之后都會(huì )得到滿(mǎn)意的認可。
服務(wù)不能只體現在言語(yǔ)上，服務(wù)是可以提高到藝術(shù)的層面的。理解客戶(hù)的一言一行，理解客戶(hù)的心理，發(fā)掘客戶(hù)的潛在價(jià)值，不斷從自身找差距，改進(jìn)服務(wù)方式。由于我行主要面向農村市場(chǎng)，客戶(hù)是學(xué)歷不是很高，我行對單據的填寫(xiě)又要求非常嚴格，在擔任大堂經(jīng)理時(shí)，他就主動(dòng)為客戶(hù)填寫(xiě)單據，在不違反紀律的基礎上，能為客戶(hù)分擔點(diǎn)就多分擔點(diǎn)，有的時(shí)候開(kāi)戶(hù)的人特別多，他仍然堅持熱情服務(wù)，午飯都忘記吃。他所作的這一切只為了換回客戶(hù)的一句滿(mǎn)意，夸單位一句好，這就是他最大的收獲�，F在的服務(wù)是要走出去，不能只服務(wù)不能只局限于單位，等著(zhù)客戶(hù)上門(mén)，他堅持重點(diǎn)定期走訪(fǎng)，主動(dòng)將我行的業(yè)務(wù)介紹給商戶(hù)，這不僅增進(jìn)了客戶(hù)對我行的認識，也樹(shù)立了我行的形象。
就是這樣一個(gè)一心為單位，一心為客戶(hù)的好同志，他堅持服務(wù)無(wú)止境的道理，不斷努力，將優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位客戶(hù)，將單位的美好形象留在每一位客戶(hù)的心中。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇11
他，沒(méi)有驚天動(dòng)地的故事，也沒(méi)有顯赫卓著(zhù)的功績(jì)。然而，他卻因為口勤問(wèn)、手勤做、腦勤想、腿勤跑，加上熱心腸，成為全校師生念得最多、喊得最多、稱(chēng)贊得最多的一個(gè)人。
他認為教師安心教書(shū)，學(xué)生安心學(xué)習，教學(xué)質(zhì)量就會(huì )提高，學(xué)校就會(huì )不斷發(fā)展，基于這種認識，特鄭重承諾“為師生服務(wù)永不缺位”。
他是這樣承諾的，更是這樣做的。無(wú)論是日常上班，還是寒暑假期，校園內總能看見(jiàn)他忙碌的身影，并且事不論巨細，亦不分公私，他總是隨喊隨到，百叫不煩，百做不厭，一天到晚微笑著(zhù)忙上忙下，樂(lè )此不疲。為確保師生在需要時(shí)找得到，他特意將自己的手機號碼張貼在每間教室和每間教師辦公室，并常備了3塊電板，人人都說(shuō)他的手機是永不變號，永不斷電的手機。一次，他因重感冒在醫院打點(diǎn)滴，忽然接到一名班主任老師的電話(huà)，稱(chēng)學(xué)生從實(shí)驗室做完實(shí)驗返回教室，教室鑰匙丟了打不開(kāi)門(mén)。聞?dòng)嵑�，他二�?huà)沒(méi)說(shuō)，拔下針頭就往外跑，嚇壞了旁邊正在給一位病人換藥的護士，連忙在后面追趕，他邊跑邊回頭說(shuō)：“醫生別追了，我不回去，學(xué)生進(jìn)不了教室上不了課，這是大事�！迸艿今R路上，緊急攔下一張的士，迅速趕回學(xué)校，當他看著(zhù)學(xué)生們喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室時(shí)，才長(cháng)長(cháng)地呼了一口氣。還有一次，他正在家里午休，一陣急促地電話(huà)把他從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是一名學(xué)生的課桌椅壞了，頓時(shí)，睡意全消，心里只有一個(gè)念頭，就是一定要趕在下午上課前修好，不能影響學(xué)生上課，他馬上拿起工具，匆匆趕到那名學(xué)生所在的教室，他發(fā)現是人為損壞，為不影響該學(xué)生下午上課的情緒，他沒(méi)有批評學(xué)生，而是以最快的速度修完，臨走時(shí)，他撫摸著(zhù)那名學(xué)生的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“今后一定要愛(ài)惜公物喲�！睆拇艘院�，那個(gè)班的桌椅一直到畢業(yè)都沒(méi)有再損壞過(guò)。
行行出狀元，門(mén)門(mén)有學(xué)問(wèn)，他說(shuō)要發(fā)揚雷鋒同志的釘子精神，干一行，鉆一行，做起來(lái)了才順風(fēng)順水。
他在后勤部門(mén)工作了10多年，崗位換了兩三個(gè)，可無(wú)論崗位怎樣變，他服務(wù)的態(tài)度始終沒(méi)有變，并且做得順風(fēng)順水，受到師生們的交口稱(chēng)贊。在生物園管理員崗位上，他刻苦鉆研椪柑、金錢(qián)桔等水果的種植技術(shù)，認真學(xué)習大棚疏散和牲豬的養殖技術(shù)，為節約勞力，他不僅自己身先士卒，而且經(jīng)常叫上愛(ài)人和兩個(gè)哥哥幫忙，兩件時(shí)間年均為學(xué)校創(chuàng )收一百多萬(wàn)元，大幅度提高了教職工的福利待遇，并且確保生物園在1998年順利通過(guò)了湖南省十大校辦農場(chǎng)（廠(chǎng)）的驗收。在勤工儉學(xué)崗位上，他認真學(xué)習豆奶制作，賓館管理等方面的知識，先后辦起了一中豆奶廠(chǎng)、一中賓館、一中縫紉廠(chǎng)等實(shí)體，兩年內年均為學(xué)校創(chuàng )收兩百多萬(wàn)元，使教職工的福利待遇又一次得到較大改善。在紅砂灣食堂管理員崗位上，他嚴格執行食品采購制度，并拜師學(xué)藝，親自下廚，確保色、香、味俱全，確保師生吃好吃飽吃舒心。當時(shí)，盡管大部分都是離退休教師和復讀學(xué)生，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)不滿(mǎn)意的，時(shí)任校長(cháng)田琳同志用“了不起”這三個(gè)字高度評價(jià)了他。在維修管理員的崗位上一干就是7年，7年來(lái)，他由一名技術(shù)門(mén)外漢，變成了水工、電工、木工、漆工、泥瓦工……學(xué)校大大小小的事，他恨不能全包攬下來(lái)，沒(méi)有寒暑假，更談不上雙休日，一天到晚，他的身影幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)學(xué)校。
教書(shū)育人，服務(wù)照樣育人，在校園內，他時(shí)時(shí)處處注重為人師表，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地影響。
他常說(shuō)，作為一名從事教育工作的人，一定要注意自己的言談舉止和儀容儀表，不能給學(xué)生以任何負面影響，為此，他堅決不抽煙，不喝酒，每次到學(xué)校上班之前，都要刮好胡子，整理好衣著(zhù)，并規定自己每月理一次發(fā)。除注意上述這些方面外，他還十分注意對學(xué)生方方面面的影響，經(jīng)常深入學(xué)生中，與學(xué)生交朋友說(shuō)心里話(huà)，給學(xué)生講歷史上和現實(shí)社會(huì )中，古今中外那些愛(ài)國報國、刻苦勤奮學(xué)習、勇敢智慧、孝敬老人等典型事件和人物，勉勵學(xué)生好好做人，好好學(xué)習。一旦意外遇上違紀的學(xué)生，他都要動(dòng)之以情，曉之以理教育一番，直至違紀學(xué)生心悅誠服地接受批評并表示改正，從不視而不見(jiàn)，袖手不管。正因為如此，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常說(shuō)他不僅是一名優(yōu)秀的后勤服務(wù)人員，更是一名優(yōu)秀的教育工作者。
老牛自知夕陽(yáng)晚，不用揚鞭自?shī)^蹄。盡管已是奔五之人，他絲毫沒(méi)有半點(diǎn)懈怠之意，工作還是那樣的兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，將畢業(yè)精力都奉獻給所摯愛(ài)的教育事業(yè)，就是他退休前的最大心愿。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇12
她，沒(méi)有驚心動(dòng)地的故事，也沒(méi)有顯赫卓著(zhù)的功績(jì)。然而，她卻因為口勤問(wèn)、手勤做、腦勤想、腿勤跑，加上熱心腸，成為全修水受稱(chēng)贊最多的一個(gè)人。她就是修水服務(wù)區加油站的一名普通員工朱小會(huì )。
朱小會(huì )參加工作以來(lái)，始終扎根于一線(xiàn)工作，熱情待人、勤奮上進(jìn)、勇于創(chuàng )新，多次在經(jīng)營(yíng)部被評為優(yōu)秀員工。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，客戶(hù)對服務(wù)的要求也越來(lái)越高。朱小會(huì )感覺(jué)到，要做好服務(wù)，光有熱情和激情是不夠的，只有在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中提高，具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，才能在服務(wù)窗口工作中游刃有余。
他首先把目標定位在轉變服務(wù)理念，提高服務(wù)素質(zhì)上，發(fā)掘主動(dòng)服務(wù)的源動(dòng)力。同時(shí)，他抓緊一切時(shí)間學(xué)充電，把業(yè)余時(shí)間都用到了學(xué)習上，白天他在干中學(xué)，晚上他學(xué)習到深夜。細細琢磨，認真領(lǐng)會(huì )，直到理解實(shí)質(zhì)、融會(huì )貫通。為鉆研業(yè)務(wù)難題，他還從互聯(lián)網(wǎng)、報刊等渠道學(xué)習其他單位的好做法、好經(jīng)驗，在實(shí)際工作中巧加運用。辛勤的汗水換來(lái)豐碩的成果。他不僅自己不懈鉆研，還積極幫助同事，修水服務(wù)區加油站的輕油和非油品任務(wù)每月都能超額完成，輕油平均每月完成400噸，非油品平均每月完成30000元。
有愛(ài)心，就不怕煩；心貼心，服務(wù)就不難。作為中石化的服務(wù)窗口，天天接觸不同層次的客戶(hù)，每當遇到客戶(hù)不理解、嫌麻煩、有情緒時(shí)，朱小會(huì )總是耐心誠懇地解釋?zhuān)擅罨饷堋，F在有許多顧客都會(huì )直接點(diǎn)名找朱小會(huì )為他們服務(wù)，他們說(shuō)朱小會(huì )的服務(wù)讓他們感覺(jué)貼心、放心。
一路走來(lái)，他不斷以服務(wù)贏(yíng)得尊重、以服務(wù)收獲精彩，在一線(xiàn)展現著(zhù)中石化人的風(fēng)采。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇13
作為婦科醫生，她以一名普通醫務(wù)人員的身份，努力在其本職崗位上，以自己掌握的醫學(xué)知識、技能以及博大的胸懷，盡己所能為病人排憂(yōu)解難。只有通過(guò)提高醫療服務(wù)質(zhì)量，才能贏(yíng)得患者信任。在平時(shí)的工作中，遇到疑難問(wèn)題，總是虛心向別人請教，積累新經(jīng)驗。利用自己掌握的醫學(xué)知識，盡量減輕患者的痛苦。
在博愛(ài)15年多，她始終堅持“對待患者，不分地位高低，不分貧賤富貴”的原則，把病人的生命安全放在第一位，對待每一位病人做到認認真真檢查，詳細解說(shuō)病情，當遇到患者或家屬不理解時(shí)，不厭其煩地耐心做好解釋工作，無(wú)論何時(shí)，只要接到患者電話(huà)，便第一時(shí)間趕到現場(chǎng)接待病人，有時(shí)一耗就是大半天。遇休息或凌晨，也常有患者電話(huà)咨詢(xún)相關(guān)治療及病情，經(jīng)常會(huì )影響自己的正常休息，她就像對待朋友和自己的親人一樣耐心細致地位每一位患者解答疑問(wèn)及顧慮。她常說(shuō)：“以誠待人”，用真誠來(lái)取得每一位患者對自己的信任。對人流患者有難度或者要求她親自手術(shù)的，她無(wú)論多忙，或者是否已是下班時(shí)間，她都會(huì )領(lǐng)著(zhù)患者到手術(shù)室親自手術(shù)。人流室門(mén)口，常�？匆�(jiàn)她那單薄的身影，婦科工作相對較特殊，幾乎固定的節假日都沒(méi)有正常休息，常常忙得都顧不上吃飯，但不管多累她都堅持每天下班前詳細查看每一位病人。
優(yōu)秀服務(wù)標兵事跡材料 篇14
1986年剛參加工作，我便被安排在農話(huà)線(xiàn)路維護工程隊工作。當時(shí)，全縣各鄉鎮使用的是HJD磁石電話(huà)交換機，縣局到信陽(yáng)僅有6條人工中繼線(xiàn)，全縣電話(huà)用戶(hù)不足5000戶(hù)。1992年，我在河南省郵電學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習綜合電信專(zhuān)業(yè)兩年，畢業(yè)后，又回到農話(huà)線(xiàn)路維護工程隊工作。隨著(zhù)通信技術(shù)的飛速發(fā)展，我縣通信的發(fā)展也駛入時(shí)代發(fā)展的快車(chē)道。1996年，我局對全縣16個(gè)鄉鎮農話(huà)傳輸網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行優(yōu)化改制，實(shí)行傳輸光纜化、交換程控化、數據數字化。
半年來(lái)，我帶領(lǐng)全班員工，頂酷暑，戰高溫，早出晚歸，在保證工程質(zhì)量的情況下，加快工程施工進(jìn)度，新架設光纜桿線(xiàn)400多桿公里，新立桿700多根，架放鋼線(xiàn)7000多米，比預定工期提前20多天竣工。至此，全縣16個(gè)鄉鎮實(shí)現了傳輸光纜化，這標志著(zhù)我縣通信發(fā)展躍上了一個(gè)新的臺階。1998年，我局抓住歷史機遇，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和扶持下，實(shí)施桿線(xiàn)到村工程，農村電話(huà)市場(chǎng)得以快速發(fā)展。在實(shí)施桿線(xiàn)到村工程中，我帶領(lǐng)農維班深入農村安營(yíng)扎寨，按照圖紙要求，精心組織施工，為加快工程建設進(jìn)度，我帶病工作，總是把困難留給自己，處處關(guān)心職工，始終發(fā)揮班長(cháng)的表率作用，極大地調動(dòng)了員工的積極性，充分發(fā)揮了團隊的合作精神。
3個(gè)多月下來(lái)，我吃住在工地，與同志們用汗水和心血架起了一條條通往深山區的農民致富信息路�；仡櫾谵r話(huà)線(xiàn)路維護工程隊工作的風(fēng)風(fēng)雨雨，我為生活在貧困山區的廣大農村用戶(hù)能夠使用高科技的現代通信技術(shù)奉獻了自己最寶貴的青春歲月，為他們的脫貧致富提供了最有效的服務(wù)保證。1999年，根據公司領(lǐng)導的統一規劃，我被安排在服務(wù)最前沿的市話(huà)線(xiàn)路維護班工作。在市話(huà)線(xiàn)路維護班工作的過(guò)程中，作為通信企業(yè)與客戶(hù)面對面直接服務(wù)的窗口，我深深體會(huì )到市話(huà)機線(xiàn)員的服務(wù)工作至關(guān)重要，服務(wù)形象如何，直接影響整個(gè)企業(yè)的社會(huì )形象。同時(shí)，市話(huà)機線(xiàn)員的服務(wù)也是通信企業(yè)所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。搶占市場(chǎng)，贏(yíng)得客戶(hù)要靠服務(wù)；保住市場(chǎng)，留住客戶(hù)要靠服務(wù)。一個(gè)電話(huà)障礙不能及時(shí)修復，可能會(huì )導致一大批客戶(hù)的流失。所以，在工作中，我始終以客戶(hù)的利益為出發(fā)點(diǎn)，把客戶(hù)當親人，不論客戶(hù)有多遠，也不論刮風(fēng)下雨，嚴寒酷暑，只要客戶(hù)打個(gè)招呼，便及時(shí)上門(mén)為其服務(wù)。在市線(xiàn)班工作的四年多來(lái)，我以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得用戶(hù)的信賴(lài)。在市線(xiàn)班的工作分工中，我主動(dòng)承擔了新城區的裝、移、修機任務(wù)。
因城市建設，施工工地較多，到處都在進(jìn)行緊張的施工，不僅裝、移、修機任務(wù)十分繁重，而且隨時(shí)都有通信線(xiàn)路設備被損壞的可能。但我相信，只要我能夠做到“客戶(hù)至上，誠信服務(wù)”，就一定能夠贏(yíng)得用戶(hù)的信賴(lài)。為了保證客戶(hù)能夠使用通信業(yè)務(wù)暢通無(wú)阻，我為轄區內的每一個(gè)客戶(hù)均提供了服務(wù)聯(lián)系卡，并且對大用戶(hù)、重要用戶(hù)進(jìn)行定期回訪(fǎng)，為其解決在使用通信業(yè)務(wù)中遇到的困難和問(wèn)題，并逐一進(jìn)行解決。為了給用戶(hù)進(jìn)行裝、移、修機，我每日早出晚歸，以至在年初業(yè)務(wù)發(fā)展高峰時(shí)期，孩子對我說(shuō)：“爸爸：你怎么十多天都沒(méi)有回家了？”原來(lái)，那一段時(shí)間，因裝機用戶(hù)較多，每天早上出門(mén)時(shí)，孩子還在熟睡中，到夜晚回家時(shí)，孩子已經(jīng)休息了。今年春節除夕，為了使每個(gè)新裝機的用戶(hù)都能夠在除夕夜享受到全家通過(guò)電話(huà)合家團聚的歡樂(lè )和愉悅，在人們都沉浸在節日的喜慶氣氛里，我為11個(gè)用戶(hù)裝通了電話(huà)。當我接通了最后一個(gè)用戶(hù)的電話(huà)，這時(shí)已是下午5點(diǎn)多鐘，正準備清理完施工現場(chǎng)，回家與家人團聚的時(shí)候，一個(gè)用戶(hù)打來(lái)電話(huà)說(shuō)他的電話(huà)壞了，而其遠在新家坡打工的兒子要打電話(huà)回來(lái)，請一定要將其電話(huà)修復。接到電話(huà)后，我立即背上工具包就出了門(mén)。
此時(shí)天空中雪花飄揚，北風(fēng)呼嘯，來(lái)到用戶(hù)家，我便從用戶(hù)皮線(xiàn)開(kāi)始向外排查，顧不上因下雪上桿打滑，一個(gè)接頭、一個(gè)分線(xiàn)盒地逐個(gè)進(jìn)行查找。此時(shí)，已忘記了天氣的惡劣，心里只有一個(gè)愿望，就是早點(diǎn)修復障礙，讓用戶(hù)早點(diǎn)用上電話(huà)，過(guò)一個(gè)愉快的除夕夜。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的工作，終于查找到因雪水融化，電纜進(jìn)水造成了用戶(hù)電話(huà)故障。于是我又爬上交接箱，重新跳線(xiàn)，更換了用戶(hù)電纜線(xiàn)對，為用戶(hù)及時(shí)修復了電話(huà)障礙。在回家的路上，風(fēng)更大了，雪更猛了，但我的心里卻是暖融融的，我為能使這么多用戶(hù)能夠在除夕夜通過(guò)我的勞動(dòng)使用上電話(huà)，過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )祥和的新年而驕傲和自豪。今年7月6日至8日，我縣普降暴雨，平均降雨量達120多毫米。8日夜7點(diǎn)多鐘，連降暴雨后，河水暴漲，山洪暴發(fā)，導致位于新城區龍泉橋兩端的護坡被洪水沖毀，地下通信管道、通信線(xiàn)路被洪水嚴重破壞。緊急關(guān)頭，在地方政府及分公司領(lǐng)導的統一指揮下，我和同志們頂著(zhù)如注的暴雨，打木樁，填沙袋，對被洪水沖毀的橋梁護坡進(jìn)行加固，搶修被浸泡在水中的通信線(xiàn)路。
因山洪來(lái)勢兇猛，給搶修工作帶來(lái)了極大的困難，但我們堅持不懈，奮勇作戰5個(gè)多小時(shí)，終于保住了國家的財產(chǎn)，保證了用戶(hù)的通信暢通。第二天，我又投入了新一輪的搶險工作中。在日趨激烈的市場(chǎng)競爭中，我為能夠在通信公司這樣一個(gè)蓬勃發(fā)展的企業(yè)中工作而自豪，我為能夠在這樣一個(gè)蓬勃發(fā)展的企業(yè)中為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而驕傲。
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