單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家整理的單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 1
今年45歲的邱愛(ài)是紡織東一條街22樓的一名普通婦女，她十幾年如一日，熱心伺候婆婆的感人事跡深受鄰居的贊揚及好評，人們提起她沒(méi)有一個(gè)不夸她是孝敬婆婆的好媳婦。
今年80歲高齡的婆婆原是紡織東一條的居委干部，因腦梗行動(dòng)不便，臥床在家。年富力強的邱愛(ài)在家最小卻毅然擔負起了照顧婆婆的重擔。生活困難，從沒(méi)怨言。用她那瘦弱的身體一刻也不停地忙碌著(zhù)，全心全意照顧久病在床的婆婆。
天有不測風(fēng)云，婆婆在今年年初檢查出了小腦萎縮，嚴重貧血等癥狀，全家多次尋醫給婆婆治病，但效果都不太好，面對病情，婆婆感到打擊很大，對生活也失去了信心，邱愛(ài)看出了婆婆的心情，就天天陪在婆婆的病床前陪他聊天，開(kāi)導婆婆堅強起來(lái)，用現實(shí)生活中的實(shí)際例子給婆婆打比方，還常對婆婆說(shuō)‘你一定要戰勝病魔，有我們和你在一起，我們會(huì )盡最大的努力照顧你陪伴你’邱愛(ài)是這樣說(shuō)的'，也是這樣做的，他執著(zhù)的挑起了伺候老人的重擔，今年，她為了貼補家用，還找到了工作，上起了班，她一面工作一面操持家務(wù)，伺候老人，在忙里忙外的同時(shí)，他抱著(zhù)治好婆婆病的希望，四處投醫問(wèn)藥給老人治病，婆婆住院期間她親自護理平時(shí)按時(shí)給婆婆服藥，合理安排婆婆的生活，飲食起居精心照顧，日復一日，年復一年，她親自扶婆婆上廁所大小便，親自給婆婆換衣服，梳頭，洗臉，端茶倒水，她千方百計讓婆婆吃好，住好，使婆婆開(kāi)心，每周她定期給婆婆洗頭，洗腳，剪指甲，洗衣服，被褥，勤洗勤換。即使遇到工作繁忙，她仍抽空坐在床邊陪婆婆聊天，就這樣他熱心伺候老人，從沒(méi)叫過(guò)一聲苦，也沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲累。
為了能讓婆婆早日康復，邱愛(ài)咨詢(xún)了很多醫務(wù)人員，掌握了不少護理知識，通過(guò)多年來(lái)的精心照顧，目前婆婆病情和精神狀態(tài)大有好轉。來(lái)探視婆婆的親屬都說(shuō)‘多虧了邱愛(ài)的悉心照顧’邱愛(ài)每次都靦腆的笑著(zhù)說(shuō)‘孝敬婆婆是我份內的事’
生活中這樣的細節還很多，不少人問(wèn)她‘你為什么這樣孝敬婆婆’邱愛(ài)回答說(shuō)‘婆婆早年喪夫，為教育丈夫成人受盡了苦，我們晚輩應當照顧好老人，讓老人家多活幾年，才能對得起她，我心里才覺(jué)得踏實(shí)些，好受些’這就是質(zhì)樸、善良的邱愛(ài)!
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 2
我既沒(méi)有很多驕人的成績(jì)，也沒(méi)有什么感人的事跡，我只是一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)做事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人的默默無(wú)聞的教師，我所擁有的是平凡的教育人生。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻
我于1994年7月畢業(yè)于南通師范學(xué)校，8月份到如師附小幼兒園工作，歲月匆匆，彈指一揮間幾十年過(guò)去了，我已人到中年。一路走來(lái)，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但我一直沒(méi)有放棄過(guò)當初對教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻在這個(gè)平凡的崗位上。自參加工作以來(lái)，我一直擔任班主任工作，勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職，奉獻在崗位，處處以幼兒為本，從不計較個(gè)人得失。特別注重對幼兒的行為習慣進(jìn)行養成教育，所教班級具有積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在班級“拍球比賽”、“跳繩比賽”、“幼兒自我服務(wù)能力競賽”、“主題墻評比”等一系列競賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得集體一等獎，得到了領(lǐng)導、家長(cháng)和同行的一致好評。在教育的同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注孩子的需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子拉褲子，給午睡起床的孩子梳頭發(fā)，扎小辮等等，像媽媽一樣細心溫柔。從教22年來(lái)，認真踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)。由于愛(ài)人常年在外地工作，所以我既要忙工作，又要照顧家庭，其中的艱辛和壓力是可想而知的。22年來(lái)我請的病事假只有屈指可數的兩三次，不是我的體質(zhì)強壯，而是我能以學(xué)校利益為重，以幼兒為重，多年來(lái)堅守崗位，堅持出滿(mǎn)勤。熟悉的同事都知道我經(jīng)常感冒，頸椎病腰疼不斷，但是我總能盡心盡力的完成學(xué)校分配的各項工作。
二、關(guān)心幼兒，循循善誘
我真誠關(guān)心和愛(ài)護幼兒，面向全體幼兒，公平地對待每一個(gè)孩子。我經(jīng)常蹲下身子與孩子交談，營(yíng)造了一個(gè)平等的交流氛圍，拉近與孩子的心靈距離。而我的一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的安慰，更撫平了孩子不安的情緒和內心的失落。記得有一個(gè)孩子，很乖巧，但是父母離異給他的心靈留下了陰影，性格變得有點(diǎn)孤僻，總是默默地看著(zhù)別人玩，不與同伴交往。對此，我主動(dòng)關(guān)心她，耐心地鼓勵她，看著(zhù)孩子臉上的笑容，我倍感欣慰。在日常教育教學(xué)中，我留心觀(guān)察，做好觀(guān)察記錄，思考行為背后的原因，以便有針對性的教育孩子。比如：有個(gè)孩子在集體中具有攻擊性行為，讓同伴和家長(cháng)很傷腦筋。經(jīng)過(guò)我的調查了解，得知孩子在家里以自我為中心，是個(gè)小霸王，還喜歡看奧特曼、鎧甲勇士等有打斗場(chǎng)面的動(dòng)畫(huà)片，從而模仿里面的動(dòng)作等多方面原因導致的。于是我就及時(shí)跟家長(cháng)進(jìn)行了溝通，希望家長(cháng)配合老師，多跟孩子講道理，對于原則性的東西堅決說(shuō)“不”，多引導孩子看一些經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片，多看書(shū)等等。從日常生活開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鼓勵和強化，這個(gè)孩子漸漸能控制自己了。班級中往往有的孩子父母在外地工作，很少能顧及孩子的學(xué)習和生活情況，是留守兒童。于是我建立了班級QQ群，經(jīng)常拍一些孩子活動(dòng)的照片發(fā)給他們的父母，讓身在千里之外的家長(cháng)們能看到孩子的活動(dòng)，參與孩子的成長(cháng)，對自己的孩子放心。記得有個(gè)叫葉蕭宇的孩子，當時(shí)他的爸爸媽媽在美國打工，爺爺奶奶家在福建，平時(shí)由外婆帶他，每次班級活動(dòng)，我都提前打電話(huà)跟他外婆說(shuō)好。有一次幼兒園例行體檢，我得知孩子的眼睛有問(wèn)題，趕緊告訴他外婆，跟她講清眼睛對孩子一生的重要性，多次催促她帶孩子去大醫院治療，不要錯過(guò)最佳矯正期。經(jīng)過(guò)我的反復提醒，孩子的外婆也很重視了，正在積極的治療當中。每一個(gè)孩子都是天使，都是祖國的未來(lái)，也都是我關(guān)心的對象。我致力于把孩子培養成為優(yōu)秀的社會(huì )小公民，努力使教育教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐相結合，為孩子創(chuàng )造生動(dòng)活潑的社會(huì )性活動(dòng)。比如：把交通警察請進(jìn)課堂，讓孩子在和警察叔叔玩游戲的同時(shí)學(xué)會(huì )交通規則;在5.12大地震期間，組織孩子討論如何關(guān)心災區小朋友，奉獻愛(ài)心;在云南、貴州旱災時(shí)，組織孩子走上街頭，宣傳節約用水;在“好忙的市場(chǎng)”主題活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子參觀(guān)大潤發(fā)，體驗超市購物，開(kāi)跳蚤市場(chǎng);在“SOS小超人”主題活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)消防大隊參觀(guān)，聆聽(tīng)消防員叔叔講解消防安全知識等等。這樣的活動(dòng)不僅促進(jìn)了孩子社會(huì )性的發(fā)展，更讓孩子們懂得自己作為一名社會(huì )小公民的責任和義務(wù)。
三、團結協(xié)作，積極參與
工作以來(lái)，我準時(shí)參加各種學(xué)習和會(huì )議，積極參與和配合學(xué)校的中心活動(dòng)，團結同事，嚴格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。與配班老師團結協(xié)作，相處融洽，在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦，不怕累。特別是配班老師懷孕生產(chǎn)的一年多來(lái)，我主動(dòng)承擔班務(wù)工作以及代為值班，在她產(chǎn)假期間我一人頂班，在實(shí)習老師和保育老師的'配合下，保質(zhì)保量地完成了班級和學(xué)校的各項工作，得到了大家的認可。對同事的請求有求必應，經(jīng)常幫助請假的同事代課，幫助上公開(kāi)課的同事繪制教學(xué)掛圖，做教具等。我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，并能不折不扣的完成任務(wù)。比如：聽(tīng)課、賽課、評課、講座、沙龍研討、教育科研、親子共讀、主持游戲活動(dòng)、校慶文藝演出、大合唱等等，自己也在諸多活動(dòng)中得到了成長(cháng)，取得了一定的成績(jì)，于2007年被評為小學(xué)高級教師。此外，有十幾篇論文在各級各類(lèi)雜志發(fā)表或者獲獎;開(kāi)設如皋市級、園級以及家長(cháng)活動(dòng)公開(kāi)課幾十節;組織孩子參加母子讀書(shū)會(huì )、繪畫(huà)比賽等幾十人次獲獎，本人獲得優(yōu)秀指導教師獎。多年來(lái)累計撰寫(xiě)教育日記、觀(guān)察記錄、閱讀筆記、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論文等達10萬(wàn)字以上。
四、孩子喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意
我的真誠、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得了孩子的喜歡，家長(cháng)的滿(mǎn)意，同事的信任，多次同事和家長(cháng)測評百分百滿(mǎn)意。為此，2002年我獲得“如皋市十佳教育新秀”稱(chēng)號;2003、2006、2012年三次獲如皋市教育局嘉獎;2014年獲如師附小“最美小公民導師”榮譽(yù)稱(chēng)號。在我教過(guò)的孩子中，有的考上了大學(xué)，還不忘把好消息告訴我，與我分享金榜題名的喜悅;有的孩子放假回如皋時(shí)還到學(xué)校來(lái)看望我。有時(shí)遇到老家長(cháng)，她們還戀戀不舍的跟我說(shuō)“徐老師，我家孩子還記得你啊!”特別是有一次，我鄰居告訴我：“徐老師，你知道嗎?你的一個(gè)學(xué)生在作文里寫(xiě)到了你，寫(xiě)得可感人了，你一定要看看!”這個(gè)鄰居也是老師，正好和孩子的媽媽在一個(gè)學(xué)校，所以她看到了孩子的這篇作文，就滿(mǎn)懷欣喜的告訴了我。而我在高興之余，更多的體會(huì )是一種幸福，一種責任�，F在這個(gè)孩子上初中了，這篇作文是他在四年級的時(shí)候寫(xiě)的，盡管文筆稚嫩，但這是孩子內心真情的流露，也是孩子美好的記憶。此時(shí)此刻，我想如果我是一個(gè)小學(xué)老師或者中學(xué)老師，孩子能記住不奇怪，但我只是一個(gè)3-6歲孩子的老師，在他們遙遠而模糊的記憶中還有我的存在，我真的很自豪很滿(mǎn)足，我覺(jué)得選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè)很幸福!我將在這條路上堅定的走下去!
當然，我只是一名普通而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作，并且做的還很不夠。但我認為我的人生是有價(jià)值的，我的生命是有意義的，因為我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”這一至理名言，我也將繼續努力，續寫(xiě)自己平凡而充實(shí)的教育人生。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 3
陸亞芳在事業(yè)上有著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的追求，為致力于專(zhuān)業(yè)素養的提升與合唱藝術(shù)的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過(guò)。她在教學(xué)上有著(zhù)刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng )新。
為了解決中學(xué)生變聲期不能開(kāi)聲的問(wèn)題，她創(chuàng )建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂(lè )教學(xué)法，有效突破了這個(gè)一直以來(lái)困擾中學(xué)生聲樂(lè )教學(xué)的瓶頸，提升了聲樂(lè )與合唱的教學(xué)效果。僅2009年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂(lè )比賽金獎和銀獎。
在指導青年教師開(kāi)展聲樂(lè )教學(xué)上，陸亞芳取得了突出的業(yè)績(jì)。為使聲樂(lè )藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳，陸亞芳不僅帶教本校內的`青年教師，而且還通過(guò)上海市名師工作室，以自己多年來(lái)的聲樂(lè )教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，積極指導優(yōu)秀青年聲樂(lè )教師，努力提高中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。
在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)的科研上，陸亞芳也取得了豐厚的成果。她開(kāi)發(fā)了校本教材《合唱》，參與編寫(xiě)了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂(lè )單元》，2008年《聲樂(lè )教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。陸亞芳負責創(chuàng )建的上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團，是市教委首批命名的重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來(lái)，合唱團得到了上海音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )主席著(zhù)名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )教授石林等一大批權威專(zhuān)家的悉心指導。在常任指揮及聲樂(lè )指導陸亞芳老師的嚴格訓練，以及眾多著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)懷下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的成績(jì)。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎。
在陸亞芳精心而高超的教學(xué)下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團還培養了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(cháng)生，每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(cháng)生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發(fā)揮骨干作用。
由于陸亞芳在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)上的突出成績(jì)，先后榮獲全國優(yōu)秀藝術(shù)指導教師、全國優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂(lè )特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱(chēng)號。還受邀擔任了上海教育學(xué)會(huì )音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )合唱協(xié)會(huì )理事。
3年前，陸亞芳退休了，但她繼續在教育第一線(xiàn)為中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)發(fā)揮余熱。目前，陸亞芳仍然擔任著(zhù)上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團副團長(cháng)及合唱團合唱指揮、聲樂(lè )指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂(lè )基地主持人，為培養上海市骨干音樂(lè )教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂(lè )教師，以及大批高級音樂(lè )教師。在陸亞芳的指導下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂(lè )節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥(niǎo)因為她而縱情歌唱。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 4
小陳同志主要負責教務(wù)科內教學(xué)方面工作。她思想進(jìn)步、認真鉆研、任勞任怨，努力為全校師生服務(wù)，得到領(lǐng)導和同事的一致好評。
該同志每天都以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，從不計較工作任務(wù)的繁雜，從不埋怨工作性質(zhì)的復雜，始終認為多做事就是鍛煉，多工作就是學(xué)習。
每一學(xué)期都要制定新年級的教學(xué)計劃，確保所開(kāi)課程的'合理化，配合科長(cháng)及各專(zhuān)業(yè)主任將教學(xué)計劃填上傳至教學(xué)網(wǎng)站，如需改變及時(shí)進(jìn)行修改。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前需編排四個(gè)校區的課程表，既要兼顧教師在不同校區之間的往返過(guò)程，又要照顧特殊教師情況（送奶，傷病等），使每個(gè)班級所上課程盡量達到合情合理，減少教師的負擔。因特殊情況有調、串課情況，她都會(huì )一一進(jìn)行溝通，以防漏班漏課。
學(xué)期初核查學(xué)生的成績(jì)補考情況，整理其補考學(xué)生名單并且導出移交考試辦，經(jīng)考試后成績(jì)合格者將其成績(jì)錄入到教學(xué)管理軟件內，再次核實(shí)、導出備案。認真核對畢業(yè)生在校期間的成績(jì)并且核實(shí)登記所有在校期間的成績(jì)，合格后打印其成績(jì)單移交學(xué)生科進(jìn)行裝檔。每學(xué)期待學(xué)生期末考試后根據不同專(zhuān)業(yè)、不同考試科目進(jìn)行相應排榜移交學(xué)生科，以備下學(xué)期初進(jìn)行獎學(xué)金的核實(shí)、發(fā)放。
嚴格統計上報教務(wù)科及所屬人員考勤。為核實(shí)記載每位教師的出勤情況，要準確登記老師的滿(mǎn)勤、病事假、公出等情況，核對準確無(wú)誤后移交給校辦。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 5
梁xx，女，39歲，主管護師，該同志堅持黨的路線(xiàn)，方針，政策。努力加強思想品德修養，具有良好的醫風(fēng)醫德。在本職工作崗位上充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極主動(dòng)，積極配合科主任超額完成計劃任務(wù)。
該同志勤奮好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，有很強的事業(yè)心和責任感，積極參加省內外各項專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習及培訓，不斷提高自身的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、各項專(zhuān)業(yè)操作技能，為患者創(chuàng )建更專(zhuān)業(yè)更高標準的醫療技術(shù)服務(wù)，全心全意為患者服務(wù)，有良好的服務(wù)態(tài)度和醫療作風(fēng)。
工作認真、負責，為人真誠，技術(shù)求精。曾在本院內兒科、外科、門(mén)診工作至今，熟悉內兒科、外科常見(jiàn)病、多發(fā)病及危重患者的治療和護理。多次在州內、省內進(jìn)修學(xué)習，注重護理團隊素質(zhì)培養，積極培育科室文化建設，開(kāi)展全過(guò)程、全方位的整體化護理模式，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。參加四川省護理學(xué)會(huì )組織的'護士長(cháng)管理培訓班并在全院推廣電子化敏感數據統計，減少手工統計繁瑣工作或專(zhuān)門(mén)電子系統統計的高成本，在涼山州醫療圈實(shí)現應用電子化敏感數據統計零的突破。在護理部領(lǐng)導下，成立了品管圈小組，以“提高住院患者滿(mǎn)意度”為主題，通過(guò)組圈、主題選定、現狀把握、目標設定、解析、對策實(shí)施等步驟，患者滿(mǎn)意度由85%提高到94%，實(shí)現了經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的雙豐收。
無(wú)論是在工作中還是在生活中，都能團結同事，處處爭先，寬以待人，不計較得失，積極參加工會(huì )組織的各項活動(dòng)，在科室中起到了積極模范帶頭作用。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 6
吳xx，20xx年開(kāi)始參加社區的網(wǎng)格員相關(guān)工作，自參加社區工作以來(lái)，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，得到了領(lǐng)導贊譽(yù)、居民的認可，居民們把她當做自己的親人，無(wú)論大事小情都愿意與她交流溝通。
她負責的區域外出務(wù)工的人員多，導致在家的空巢老人特別多，而且還有3位年齡偏大獨居老人。對待這3位“空巢老人”，她堅持定期到老人家中去看望，并及時(shí)同他們的兒女進(jìn)行聯(lián)系，為老人解決困難，為老人的兒女們減輕了負擔。3位老人的家人對家里有這樣一位“貼心大姐”都表示感謝。
網(wǎng)格員日常工作都是繁雜的小事，信息采集、政策宣傳、安全知識普及等都是他們要負責的.。在她的心目中，居民們的每一件事情都比自己的事情重要，她自己能夠解決的事情，都力爭解決好，遇到難事及時(shí)與社區溝通，實(shí)現問(wèn)題解決的最優(yōu)化，力爭做到居民滿(mǎn)意。
她從疫情之初就一直走在疫情防控的最前沿，宣傳管控政策，耐心解答每位居民的問(wèn)題。給隔離戶(hù)貼封條、帶領(lǐng)醫務(wù)人員做入戶(hù)核酸檢測、隔離戶(hù)送生活用品、做好隔離人員心理疏導，近2年這些小事她重復做，不厭其煩。
她把自己網(wǎng)格內的居民當做自己的親人，為他們排除生活中的困難，解決他們的后顧之憂(yōu)。她是轄區人人喜歡的“吳大姐”，居民的貼心人。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 7
女教工積極弘揚自尊、自愛(ài)、自立、自強精神，愛(ài)崗敬業(yè)，團結進(jìn)取，在人才培養、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)等方面突顯巾幗本色，發(fā)揮了“半邊天”作用，取得了突出成績(jì)，為推動(dòng)我院發(fā)展作出了積極貢獻。
一、立足本職崗位，巾幗建功立業(yè)
我院女教工具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，圍繞提升辦學(xué)內涵，積極投身學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、科學(xué)研究及社會(huì )服務(wù)工作，做出了突出業(yè)績(jì)，涌現出一批省市學(xué)科帶頭人和中青年骨干教師。開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研相關(guān)研究，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出了積極貢獻。
二、圍繞人才培養，潛心教書(shū)育人
我院女教工立足三尺講臺，以教書(shū)育人為己任，在教學(xué)工作中勇挑重擔，發(fā)揮了骨干作用。據統計，在全院每年的教學(xué)任務(wù)中，女教工承擔的教學(xué)任務(wù)超過(guò)60%。在教學(xué)工作中，她們兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦、默默耕耘、無(wú)私奉獻，以廣博的知識和高尚的人格教育引導學(xué)生，著(zhù)力打造精品課程，提高教學(xué)質(zhì)量，涌現出一批優(yōu)秀教師及教學(xué)團隊。許多女教師主持或參與教改立項研究，指導學(xué)生開(kāi)展各種課外科研興趣小組活動(dòng)、“挑戰杯”科技大賽和本科生畢業(yè)論文，為培養高素質(zhì)人才嘔心瀝血、默默奉獻。在貧困家庭學(xué)生“結對幫扶”活動(dòng)和救助重病學(xué)生的`慈善募捐活動(dòng)中，女教工積極參與，以慈母情懷奉獻愛(ài)心，為貧困學(xué)子的健康成長(cháng)排憂(yōu)解難，涌現出一批愛(ài)生如子的優(yōu)秀女教工。
三、熱心集體活動(dòng)，共創(chuàng )和諧校園
我院女教工素有很強的集體觀(guān)念和團隊精神，富有凝聚力、向心力，在構建和諧的校園文化中發(fā)揮了重要作用。在學(xué)校和本院組織開(kāi)展的各項文化和體育競賽活動(dòng)中，女教工踴躍參與，團結拼搏，累創(chuàng )佳績(jì)，增進(jìn)了身心健康，營(yíng)造了和諧氛圍。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 8
小李同志作為財務(wù)戰線(xiàn)的一名普通職工，主要負責出納工作，同時(shí)還兼顧財務(wù)中心的各項工作。
一、堅持原則，不斷進(jìn)取。
作為一名出納，要求法制觀(guān)念強，不斷學(xué)習，認真貫徹執行財務(wù)規章制度，現金與賬目相符。在工作、學(xué)習方面要求進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)能力，不斷擴展法律知識，從實(shí)踐中總結經(jīng)驗，并運用到實(shí)際工作中去。工作中，把防范風(fēng)險、加強內控做為重點(diǎn)。在思想上，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，能積極擁護黨的路線(xiàn)，方針，政策。在實(shí)際工作中能夠認真負責、刻苦鉆研、嚴格要求自己，以扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識服務(wù)于本職工作。
二、服從分配，愛(ài)崗敬業(yè)。
財務(wù)在資金管理方面人手少，事務(wù)多，該同志從無(wú)怨言，在工作中踏實(shí)肯干、努力進(jìn)取，憑著(zhù)強烈的責任心、堅定的事業(yè)心，恪盡職守，腳踏實(shí)地，受到科室及同事的'好評。
三，忠于職守，熱情服務(wù)。
具有高度的責任心和崇高的職業(yè)道德，對學(xué)校忠誠，視學(xué)校利益高于個(gè)人利益。忠于職守，認真自覺(jué)地履行職責，切實(shí)做好財務(wù)工作，有強烈的事業(yè)心，不摻雜私心，不瀆職，具有高度的工作熱情和良好的團隊合作精神，工作關(guān)系融洽，較好地推動(dòng)本職工作的開(kāi)展。對于學(xué)校其他部門(mén)的工作，積極給予配合。作為學(xué)校窗口部門(mén)，個(gè)人的言行舉止將會(huì )影響整個(gè)學(xué)校的形象，所以小李同志非常注重自己的服務(wù)意識和個(gè)人形象，對于家長(cháng)和學(xué)生的咨詢(xún)詳細解釋、耐心查找，微笑服務(wù)，做到學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意。
出納工作看似簡(jiǎn)單平凡，但是正是這平凡中更能體現一個(gè)人認真負責的態(tài)度，她以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，用行動(dòng)詮釋了一名優(yōu)秀職工的深刻內涵。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 9
她是一名普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有驚人的壯舉，但在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導、老師們的贊譽(yù)、學(xué)生的認可，為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境和育人環(huán)境。
作為一名年輕教師，劉珉希老師以極高的熱情投入工作。她敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)校愛(ài)生，以自己無(wú)私的言行來(lái)影響、感化學(xué)生。不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，嚴于律己，以身作則，教人先正己，作為教師必須具備無(wú)私奉獻的精神和高尚的職業(yè)道德。特別是作為一名班主任，教書(shū)育人首先要率先垂范，言傳身教。她堅持一個(gè)原則，不論大事小事，只要是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
一分耕耘，一分收獲，她所帶的班級語(yǔ)文成績(jì)在年級排名良好，并獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀教師”稱(chēng)號。在班級管理中也特別注意培養學(xué)生善良、正直、進(jìn)取的品格，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負責的`精神對待學(xué)生。班級里有部分家庭困難的孩子，她主動(dòng)資助一些學(xué)習用品，多為這些家庭申請一些社會(huì )上愛(ài)心幫助，關(guān)心學(xué)生的健康。用自身行為去感染學(xué)生，潛移默化，以身作則。家長(cháng)反映說(shuō)：“孩子們特別聽(tīng)劉老師的話(huà)，愛(ài)和劉老師做游戲、讀書(shū)�！彼f(shuō)我要像于永正老師一樣堅持做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，對學(xué)生多一份尊重、理解和寬容。
干一行，愛(ài)一行，她認真履行自己的教師職責，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步。她堅持：勤勤懇懇，用心教育。
單位三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 10
在近二十年教學(xué)生涯中，xxx以“四有”好老師的標準嚴格要求自己，堅守立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人而不懈奮斗。
她是課堂改革的帶頭人。她以校為家，將課堂作為自己教書(shū)育人、教育報國的主陣地，運用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生數學(xué)興趣，所帶畢業(yè)班的數學(xué)檢測成績(jì)在全旗名列前茅。她率先踐行小學(xué)數學(xué)課堂改革，并取得豐碩的成果。她在學(xué)校課改遇到瓶頸時(shí)，提出“炫彩”課堂新樣態(tài)，并為全體教師做專(zhuān)題培訓10余場(chǎng)，不僅扭轉了新教師的教育理念，而且培養了一大批課改中堅力量。
她是以人為本、尊師愛(ài)生的貼心人。她擔任校長(cháng)以來(lái)，結合學(xué)校實(shí)際，立足學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校改革，提煉、構建了以“精智教育”為主題教育，以“讓每個(gè)生命綻放精彩智慧”為辦學(xué)理念，以“培養五彩繽紛的有志少年”為育人目標的全新辦學(xué)體系，多途徑、全方位培養學(xué)生的核心素養。她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，對學(xué)生的'生活、學(xué)習情況了如指掌。她關(guān)注每一位老師的成長(cháng)，從備課、上課、教研等多個(gè)方面對青年教師予以指導，幫助他們快速成長(cháng)。
她也是創(chuàng )新教育理念的內行人，在“讓每個(gè)生命綻放精彩智慧”的辦學(xué)理念與“精智”教育主題的引領(lǐng)下，她構建了“精彩”課程體系、打造了“炫彩”課堂新樣態(tài)、開(kāi)展了“多彩”學(xué)生活動(dòng)、培養了“雅智”教師團隊、營(yíng)造了“睿致”生態(tài)校園、形成了“和智”校園管理，使整個(gè)校園煥發(fā)了新的生機。將一所鄉村學(xué)校辦成了家門(mén)口的好學(xué)校，為辦好人民滿(mǎn)意的教育作出貢獻。
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