學(xué)生好人好事事跡材料5篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)生好人好事事跡材料，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生好人好事事跡材料1
5月22日中午11時(shí)45分，兩位來(lái)自三橋鄉的女士領(lǐng)著(zhù)三個(gè)小孩來(lái)我院西區門(mén)診一樓兒科門(mén)診看病20xx年好人好事事跡材料講話(huà)致辭。
值班醫生王文田主任仔細查看孩子的病情，提出治理方案，這時(shí)到了快吃飯的點(diǎn)小孩子鬧著(zhù)要吃飯，兩位女士匆匆帶孩子走了，竟把隨身攜帶的錢(qián)包忘在了凳子上。王文田主任發(fā)現后，她們已不見(jiàn)蹤影。
當時(shí)已經(jīng)是下班時(shí)間，王文田主任仔細把錢(qián)包保存好，下午上班時(shí)，聯(lián)系門(mén)診部王景芳主任和其他兩名醫護人員當場(chǎng)打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現錢(qián)包內有一千多元現金、手機和銀行卡等，她們隨即用包內手機撥打了女士家人的電話(huà)，聯(lián)系到丟錢(qián)包的女士。
這位女士匆忙趕到醫院，再一次見(jiàn)到了王文田主任，王主任把財務(wù)物歸原主，這位女士激動(dòng)地稱(chēng)贊：“縣醫院王文田主任不僅醫術(shù)好，醫德更是高尚�！�
王文田主任是我縣知名的兒科專(zhuān)家，在全市兒科學(xué)界享有很高的聲譽(yù)！
學(xué)生好人好事事跡材料2
20xx年6月6日，有兩位陌生人來(lái)光明中學(xué)尋找一個(gè)高二年級姓朱的同學(xué)。
事情是這樣的：一年前，小朱同學(xué)從報上看到了關(guān)于白血病患兒曹愷鳴受到社會(huì )愛(ài)心捐助的報道。小朱同學(xué)就按報上的聯(lián)系方式跟曹愷鳴的家長(cháng)取得了聯(lián)系，并送去了500元的捐款。從那以后，小朱同學(xué)每逢節假日都會(huì )去看望這個(gè)生病的小朋友，并繼續送款送物。特別值得一提的是，小朱同學(xué)還把比自己小八歲的曹愷鳴視為朋友，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候他，還關(guān)心他的學(xué)習和心情。曹愷鳴的家長(cháng)問(wèn)小朱同學(xué)的名字和學(xué)校，他從不肯說(shuō)，就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到現在，足足一年的時(shí)間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的愛(ài)心，家長(cháng)被他的無(wú)私和堅持所感動(dòng)。有一次家長(cháng)有意跟著(zhù)小朱，結果發(fā)現他去了光明中學(xué)的方向，于是家長(cháng)判斷他可能就是光明中學(xué)的學(xué)生。所以就來(lái)學(xué)校查詢(xún)，知道了小朱同學(xué)就是光明中學(xué)高二(9)班的朱倬宇同學(xué)。
朱倬宇同學(xué)的班主任接待了這兩位家長(cháng)。面對小朱的班主任陳紅霄老師，曹愷鳴的媽媽流淚傾訴，陳老師聽(tīng)完后告訴家長(cháng)的第一句話(huà)是：“朱倬宇是個(gè)好學(xué)生，今天早上他剛剛被同學(xué)推選為校三好學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅的�！边@位媽媽的眼睛里閃動(dòng)的是驚喜和欣慰的目光，然后不停地說(shuō)：“我說(shuō)嘛，他一定是個(gè)好學(xué)生，他去看我孩子的時(shí)候，旁邊的人也都說(shuō)，一看就知道他一定是個(gè)好學(xué)生�！�
經(jīng)全面了解，得知朱倬宇同學(xué)不僅學(xué)習好、有愛(ài)心，而且還很注重自己的全方面修養和自我磨煉。他是班里的理科學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)，每周二他都組織全班同學(xué)開(kāi)展理科問(wèn)題的討論，為班級營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍做出了突出的貢獻，同時(shí)他還積極參加校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在校藝術(shù)節上他是參賽歌手，在�；@球賽中他又是班級的主力隊員之一。
在高二(9)班，只要提到朱倬宇的名字，老師和同學(xué)都會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)贊。他以自己良好的精神風(fēng)貌成為同學(xué)們的榜樣，他的勤學(xué)、奉獻精神正帶動(dòng)和影響著(zhù)全體光明中學(xué)師生。
學(xué)生好人好事事跡材料3
是xx街道東湖第三社區的.黨支部書(shū)記。有著(zhù)xx年黨齡的她，在多年來(lái)的工作中，始終堅持牢記黨的宗旨，奉行自己“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”的準則。在多年的企業(yè)單位中努力工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，曾被評為局級模范黨務(wù)工作者，連續多年被評為各級先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀黨員。xx年11月，她與企業(yè)有償解除勞動(dòng)合同，正在她迷茫之際，市政府招聘社區干部，她順利通過(guò)了考試、面試的考核。就是這樣，她帶著(zhù)一顆感恩的心，走上了社區這個(gè)工作崗位。
一、盡職盡責，做好社區帶頭人
常說(shuō)，做社區負責人要具備四種能力，實(shí)際工作中她就是這樣做的。
一是具有自身能力，才能增強社區的凝聚力。她時(shí)刻注意自己的言行、待人、工作方式，在居民中樹(shù)立良好的社區干部形象，不但拉近和居民的距離，并且給居民一中親切感。每當她走在轄區里和居民聊天，都有說(shuō)不完的話(huà)，居民有事都愛(ài)和她說(shuō)，有困難她會(huì )盡力幫助解決。
二是具有管理能力，才能帶好隊伍。社區工作的開(kāi)展，離不開(kāi)一支過(guò)硬的社區干部隊伍。常言說(shuō)：打鐵先得自身硬。在工作中，要求別人做到的自己首先做到。無(wú)論是勞動(dòng)紀律、工作態(tài)度都給社區干部做出榜樣。她具備良好的素質(zhì)和修養，并具備能寫(xiě)、能說(shuō)、能干的素質(zhì)，社區各項工作都能說(shuō)清楚，有決策能力和工作方法，對文字材料、迎檢等工作拿得起放的下，為社區干部做出表率。在帶隊伍方面，她堅持嚴格管理與人性化做事相結合，誠心待人與考核機制相結合，采取以例會(huì )代培訓、布置工作代分工、檢查工作代總結，評比工作代表考核的管理機制，使社區干部隊伍作風(fēng)一派正氣，居民信得過(guò)。
三是務(wù)實(shí)工作的能力，才能培養一批貼心的社區骨干力量。她說(shuō)話(huà)辦事始終堅持一個(gè)原則，那就是為居民做事要務(wù)實(shí)。在社區工作的開(kāi)展中，她要么不做，做就做好。無(wú)論是為居民服務(wù)還是組織各項活動(dòng)，都代表轄區居民的利益，只要居民高興她就高興，居民滿(mǎn)意就說(shuō)明了社區的價(jià)值。所以居民信任她，居民骨干都全力支持社區工作，形成了社區與居民的魚(yú)水關(guān)系，這是和她的務(wù)實(shí)工作分不開(kāi)的。
四是具備協(xié)調能力，才能調動(dòng)轄區單位參與社區工作。幾年來(lái)，采用以誠相待又不失社區職能的霸氣，主動(dòng)上門(mén)溝通又經(jīng)常搞聯(lián)誼活動(dòng)的做法，和轄區各單位建立了良好的工作關(guān)系，保持較好的社企共建局面，為社區工作的開(kāi)展奠定了基礎。正是這四種能力，使她的社區形成了團結和諧的良好氛圍。
二、心系居民，腳踏實(shí)地為居民做事
幾年來(lái)她忙忙祿祿，很少休過(guò)安穩的周末及節假日，居民家中有困難，她跑前跑后的幫助解決，居民有事找社區，盡管她的權力有限，她就上下左右聯(lián)系，讓居民滿(mǎn)意，
一是她心里時(shí)刻裝著(zhù)那些特殊群體，把他們當作親人。無(wú)論平時(shí)工作多忙，她都要抽時(shí)間去看望那些低保戶(hù)、孤寡老人，每當節假日，她都帶上社區干部去看望他們，送去社區組織的一片愛(ài)心。轄區市政退休職工夏桂香，自己無(wú)兒無(wú)女，身體多病，老伴去世后她曾一度處于悲痛中不能自拔，得知后，就帶著(zhù)社區干部常去她家和她聊天，安慰，每次夏桂香都激動(dòng)的淚流滿(mǎn)面，拉著(zhù)手久久不愿松開(kāi)。當她遇到采暖費交不上的困難時(shí)，就多次與物業(yè)及區政府相關(guān)部門(mén)負責人聯(lián)系溝通得到了解決。后來(lái)，她慢慢的高興起來(lái)，把社區干部當作了她的親人。對轄區的孤寡老人照顧的更周到，經(jīng)常去看望，幫助打掃衛生，為老人過(guò)生日等。孤寡老人王洪德感動(dòng)地說(shuō)：“我雖無(wú)兒無(wú)女，但社區人員對我的照顧很周到，使我享受到了天倫之樂(lè )，我知足了�！�
二是熱心接待居民的求助，幫助居民解決困難。經(jīng)常接待居民因家庭、鄰里的瑣事來(lái)社區求助，她每次都耐心的聽(tīng)著(zhù)訴說(shuō)、哭訴，并陪著(zhù)掉淚，誠心誠意的安慰、勸說(shuō)，想辦法讓居民高興而歸。一次，轄區有一名50多歲的婦女來(lái)社區哭著(zhù)要離婚，，在了解情況之后，帶著(zhù)社區人員去她家進(jìn)行調解，讓夫妻雙方都說(shuō)了心里話(huà)，話(huà)說(shuō)開(kāi)了，矛盾解決了，夫妻從歸于好。有時(shí)鄰里之間產(chǎn)生矛盾來(lái)求助，就把他們找到一起化解矛盾，使他們成為遠親不如近鄰的朋友。
學(xué)生好人好事事跡材料4
20xx年10月22日晚上6時(shí)許，我學(xué)院國貿(1)班楊帆等四名同學(xué)在楊樹(shù)浦路大連路附近發(fā)現兩名外地籍男青年盜竊路人財物，隨后及時(shí)撥打“110”報警，并在這其中協(xié)助警方將兩名犯罪嫌疑人扭送至平?jīng)雎放沙鏊�。后�?jīng)派出所民警進(jìn)一步審查之后發(fā)現，這其中有一名嫌疑人系網(wǎng)上通緝逃犯。
平?jīng)雎放沙鏊窬诘弥@一實(shí)情后將整個(gè)事實(shí)經(jīng)過(guò)電話(huà)告知了學(xué)院團委，并在一周之后寄了一封表?yè)P信至學(xué)院辦公室，派出所民警在信中這樣寫(xiě)道：“我們對楊帆等同學(xué)能夠見(jiàn)義勇為、協(xié)助警方抓獲違法犯罪分子表示衷心感謝。同時(shí)也希望貴校能對他們進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，希望能夠涌現出更多像他們一樣有正義感、社會(huì )責任感的好學(xué)生�！�
近年來(lái)，我院在對學(xué)生素質(zhì)的教育環(huán)節中將法制教育推向首位，教育學(xué)生在懂法知法的同時(shí)更要維護法律，實(shí)現法治化進(jìn)程不僅僅需要宣傳守法知法，更需要社會(huì )公民肩負一種責任感，正義感，并且能夠正確運用法律知識來(lái)保護自己及他人的財產(chǎn)和人身安全。楊帆等同學(xué)系我院國貿(2)班學(xué)生，維護及參與這次事件的四位同學(xué)分別叫薛宗敏、吳罡、李昀。他們均為同班同學(xué)，這四位學(xué)生平時(shí)在生活中就具有一定的正義感，他們經(jīng)常能夠積極主動(dòng)的參與到學(xué)院組織的志愿服務(wù)及各項公益活動(dòng)中，在宿舍里也有著(zhù)獨特的個(gè)性，不愛(ài)慕虛榮，有著(zhù)無(wú)私的精神，較強的集體榮譽(yù)感。他們認為：生活在社會(huì )中的每一個(gè)人，都有維護社會(huì )穩定和諧的責任，當代大學(xué)生在遵紀守法的同時(shí)更要懂法知法。從他們的行為中，使我們感受到法制教育的重要性與當代大學(xué)生對于社會(huì )責任感，正義感認識的逐步提高。
這件事情在學(xué)院學(xué)校范圍內也引起一定的關(guān)注，楊帆等四位同學(xué)在獲得學(xué)院優(yōu)秀團員的同時(shí)也被評為本年度社會(huì )工作積極分子，平?jīng)雎放沙鏊拿窬辉俦硎緦ξ以簩W(xué)生的感謝，他們認為大學(xué)生在協(xié)助維護社會(huì )秩序的過(guò)程中著(zhù)實(shí)需要體現出大學(xué)生所應具有的素質(zhì)。
學(xué)生好人好事事跡材料5
20xx年4月16號(周六)15點(diǎn)左右，我系20xx級學(xué)生陳桂敏到花都區辦事，返校途中經(jīng)過(guò)花都區地稅局旁一個(gè)十字路口的斑馬路線(xiàn)上她看到一個(gè)三歲左右的小女孩在玩，當時(shí)斑馬路線(xiàn)上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應就是把這小孩抱起來(lái)到路邊安全地。但經(jīng)其觀(guān)察發(fā)現這個(gè)孩子應該與家長(cháng)走失，于是立即報警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的等待，小孩媽媽焦急趕來(lái)之后道謝離開(kāi)。
三天后的下午4：00左右，藝術(shù)設計系榮駒樓104辦公室進(jìn)來(lái)一位女士送來(lái)兩面錦旗，原來(lái)是走丟孩子的媽媽來(lái)到系部面謝陳桂敏同學(xué)，同時(shí)感謝我校育人有方，同時(shí)孩子媽媽準備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說(shuō)：“這是我應該做的，沒(méi)什么大不了，如果要說(shuō)就是希望通過(guò)此事能傳遞點(diǎn)正能量�！痹趫�(chǎng)的老師和同學(xué)也感謝陳桂敏同學(xué)為我校爭光!系部希望其他同學(xué)向她學(xué)習，弘揚雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛(ài)。
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