助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編收集整理的助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料，希望對大家有所幫助。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇1
“自信自強功自成”。這正是明珠中心小學(xué)小穎同學(xué)的座右銘。在五年的學(xué)習生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊員，時(shí)刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
刻苦學(xué)習，關(guān)心集體——老師眼里的好學(xué)生
勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數學(xué)等各科的成績(jì)正好比芝麻開(kāi)花節節高。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，她總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。
課堂上她是最活躍的分子，總是跟著(zhù)老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，小穎的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。
小穎同學(xué)不僅學(xué)習好，還是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、責任心很強的好學(xué)生。她說(shuō)“班級就是我們的家，我們每一個(gè)人都要愛(ài)護它”。班里組織的各項活動(dòng)她都積極參加，勞動(dòng)中最贓最累的活她總是搶在前頭；地上有紙屑她總是主動(dòng)撿到垃圾箱；黑板沒(méi)有擦她總是主動(dòng)拿起板擦；自習課她總是主動(dòng)維持紀律；放學(xué)后她總是帶領(lǐng)同學(xué)整隊出發(fā)……小穎同學(xué)還負責記錄班里的好人好事，負責班費的管理。每天，她都認真詳細地記錄，班費的支出一項一項都清晰明了、井井有條。大家戲稱(chēng)她是五（4）班的“好管家”、“好總理”。
全面發(fā)展，多才多藝——同學(xué)心中的好榜樣
小穎同學(xué)有較強的.組織能力。對活動(dòng)，她積極響應，熱情參與，并帶領(lǐng)其他同學(xué)以飽滿(mǎn)的激情和良好的精神狀態(tài)投入到爭戴自強章、自律章、自理章、自學(xué)章、自護章、創(chuàng )新章等系列活動(dòng)中，使大家在活動(dòng)中提高了素質(zhì)、增長(cháng)了才干，養成了獨立思考、自己學(xué)習的良好習慣，樹(shù)立了自主為榮、依賴(lài)可恥的正確意識，形成了團結友愛(ài)、向上的精神風(fēng)貌。
團結友愛(ài)，樂(lè )于助人——大家公認的好少年
面對成績(jì)，小穎從未表現出任何驕傲和自滿(mǎn)情緒，她把團結友愛(ài)精神牢牢銘記在心里、充分表現在行動(dòng)中，和同學(xué)們相處得異常融洽。在自己取得成績(jì)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他；誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。下雨了，她護送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校；下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她主動(dòng)為災區群眾獻上愛(ài)心一片。
乖巧懂事，明禮誠信——家長(cháng)喜愛(ài)的好孩子
小穎在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里是父母喜愛(ài)的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢(qián)，從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著(zhù)整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。對待長(cháng)輩，她彬彬有禮，關(guān)愛(ài)孝順。奶奶身體不舒服，她給鋪床捶背；姥爺生病了，她幫著(zhù)端水拿藥。林潔是個(gè)誠實(shí)的孩子。她從不撒謊，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。
雛鷹展翅志高遠，博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。新時(shí)期需要像小穎這樣的學(xué)生，需要小穎這樣的孩子，需要像小穎這樣的好少年。愿小穎同學(xué)在成長(cháng)的道路上邁出更加堅實(shí)、更加有力、更加自信與執著(zhù)的步伐。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇2
小菡同學(xué)，是濟寧市明珠中心小學(xué)五年級四班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出�，F將她的事跡材料匯報如下：
學(xué)習刻苦 成績(jì)突出
小菡同學(xué)學(xué)習十分刻苦，成績(jì)優(yōu)異。她上課認真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識。她的各科成績(jì)始終在班級名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。
尊敬長(cháng)輩 學(xué)會(huì )感恩
小菡同學(xué)從小立志讀好書(shū)，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。
真誠待人 助人為樂(lè )
小菡同學(xué)從一年級開(kāi)始就擔任班長(cháng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)，在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
小菡同學(xué)有一顆真誠善良的心。小菡同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習不好，還不講衛生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。小菡同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，小菡就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)小菡同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去�，F在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，小菡同學(xué)小小的.心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。
小菡同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭�，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，小菡就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)！”
小菡同學(xué)自從當上班長(cháng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見(jiàn)有3各同學(xué)在教室外等著(zhù)，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們再也沒(méi)有在教室外邊等過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。近期同學(xué)們新學(xué)習了“七彩陽(yáng)光”廣播體操，在她的帶領(lǐng)下，五（4）班學(xué)得最快最好，現在小菡同學(xué)帶領(lǐng)著(zhù)全校同學(xué)做操，受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽(yù)。小菡同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己！”
夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇3
小娜是百靈廟第二小學(xué)五年級一班的學(xué)生，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)生活，樂(lè )于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求全面發(fā)展。幾年來(lái)，各方面表現一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
小娜同學(xué)有一顆真誠善良的心。人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的'心靈。她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班里有一個(gè)與她鄰居的同學(xué)，學(xué)習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學(xué)校。她知道后總是把課本讓給同學(xué)，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用，這種無(wú)私的精神感動(dòng)了這位粗心的同學(xué)，促使他改變不認真和粗心的毛病，學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)。
小娜同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭�，事事以身作則，而且，心系班集體。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，她就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇4
小樊，男，現年49歲，系鹽湖區王范鄉王范村第七居民組人。
該同志父母均是中共黨員。在父母的教育之下，家訓、家風(fēng)、家教，以德立家，以愛(ài)傳家，尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統在小樊同志的行為中予以體現。
改革開(kāi)放以來(lái)，黨的各項方針政策為三平同志提供了展露才華的時(shí)機，他辦起了紙箱廠(chǎng)。辦建紙箱廠(chǎng)十余年來(lái)，一段段艱辛的創(chuàng )業(yè)，一路路的`風(fēng)雨行程，取得了創(chuàng )業(yè)的豐厚回報。但此時(shí)此刻，他不忘黨和政府的支持，不忘村民的關(guān)愛(ài)幫助，他積極參與各項公益事業(yè)，熱心幫助父老鄉親。其主要表現如下：
一、村里修路兩次積極捐款。
二、村里幾年來(lái)，為村民唱戲積極捐款。
上述兩項捐款共計2.8萬(wàn)余元。
三、鄉里鄉親有人得病或者農業(yè)每搞投資或者家有婚喪大事經(jīng)濟緊張時(shí)，只要向他開(kāi)口，從不拒絕。借給鄉親3萬(wàn)余元。
四、無(wú)論誰(shuí)家有急事需要用車(chē)，一給該同志說(shuō)出，他毫不推辭，幾年來(lái)，為村民出車(chē)100余次，行程1萬(wàn)公里之多，從未收取分文。
五、只要是王范村民需用瓜果梨、桃各種紙箱5-10個(gè)，只管拿走從不要錢(qián)。
平凡的事業(yè)，平凡的人，不平凡的是一顆致富不忘黨之恩，致富不忘眾村民。
小樊同志常說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員的兒子，我的行為也必須符合黨的原則，只要為村民服務(wù)，就不計較個(gè)人利益，只要能幫助身邊的人，就是自己最大的快樂(lè )�！彼渣h員的標準嚴格要求自己，為王范村的經(jīng)濟發(fā)展做貢獻，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇5
“小祝，別看她人年輕，但心好，人善良。從她所做的一些小事就知道她的心里是怎樣想的，是一個(gè)什么樣的人�！币晃婚L(cháng)者曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)她。她，只是一名基層最普通的工作人員，卻擁有一顆金子般的心，每一次助人為樂(lè )都讓人生綻放光彩。
愛(ài)崗敬業(yè)竭全力,心底無(wú)私天地寬
修文縣衛計局工作人員小祝，在原縣衛生和食品藥品監督管理局辦公室期間,常常會(huì )有很多群眾前來(lái)咨詢(xún)這咨詢(xún)那的，說(shuō)一次、兩次，甚至十次他們都可能會(huì )記不住，經(jīng)常會(huì )因為提供資料不齊而辦理不了事務(wù)，需要來(lái)回跑，為了能幫助前到來(lái)辦事的人，她就向科室要來(lái)許多辦事流程，自己進(jìn)行加工整理，有群眾咨詢(xún)的時(shí)候，直接打印一張給他們，按照單子上的東西去準備，省事多了。盡管這不是她的工作范疇，但是她覺(jué)得這樣做能讓群眾少跑冤枉路，心里很踏實(shí)。很多時(shí)候，鄉(鎮)的前來(lái)辦事的同志趕到時(shí)早已是下班時(shí)間，只需一個(gè)電話(huà)，她定會(huì )趕到指定地方......。
一泓清澈的泉水，一顆菩薩的心腸
她是一個(gè)樂(lè )于助人，而且心地善良的人。有一天中午，一個(gè)衣衫破舊的中年男子走進(jìn)她所在的辦公室，開(kāi)口便說(shuō)：“終于到了，口好干哦�！彼o那人遞去一杯熱水，耐心詢(xún)問(wèn)他需要辦理的事。當得知他的事情是需要到另外一個(gè)科室去辦理，而科室的人吃中午飯去了時(shí)，她叫男子在辦公室坐下等一會(huì )兒。那男子說(shuō)什么也不坐，說(shuō)是他的衣服太臟了，怕弄臟沙發(fā)，她告訴男子，沒(méi)有人會(huì )嫌棄他臟，叫他放心坐下......。在她的'再三勸說(shuō)下，男子不情愿地把半個(gè)屁股掛在沙發(fā)的一角。男子告訴她，他從早上七點(diǎn)一直走到現在才到的，快到的時(shí)候，他還小跑起來(lái)，水都沒(méi)顧得喝上一口，來(lái)的時(shí)候，他看見(jiàn)樓腳有一個(gè)自來(lái)水管，他還說(shuō)等辦完了事，再下去喝點(diǎn)水的。男子靦腆地說(shuō)道“你們這里的水真好喝�！彼龁�(wèn)他為什么不坐車(chē)�！白�(chē)要七塊錢(qián)呢，都夠吃一頓飯了�！蹦凶踊卮鹫f(shuō)。她聽(tīng)完后心里很不是滋味。把男子帶到食堂，就到食堂門(mén)口的時(shí)候，那男子死活不肯進(jìn)去，說(shuō)“我不吃，我不餓�！奔毿牡乃^(guān)察到那男子有吞咽的動(dòng)作，她告訴男子，不用他給錢(qián)，只管吃便是。那男子不相信，也許是看見(jiàn)食堂的人多，覺(jué)得不好意思，也許是作為一個(gè)七尺男兒的的尊嚴，男子轉身往回走，她趕緊說(shuō)：“你就站在這里不要動(dòng)，我幫你把飯端出來(lái)�！蹦凶哟罂诖罂诔灾�(zhù)飯，三下五除二，一大缽飯吃個(gè)精光。付了飯錢(qián)，她掏光兜里所有的錢(qián)，強行塞給了對方。男子說(shuō)：“我不要你的錢(qián)，我有錢(qián)的，我還有5塊錢(qián)呢，吃了飯，走起路來(lái)有精神得很”。她說(shuō)：“你辦完事后，回去的時(shí)候坐車(chē)，剩下的錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)水喝，給孩子們買(mǎi)點(diǎn)東西回家，你難得進(jìn)趟城�！蹦凶訑盗藬靛X(qián)，把它放在了內衣口袋里面。
同事們問(wèn)她那男人是不是他的親戚?是不是她認識的人?為什么要給他錢(qián)?面對一連串的問(wèn)題，她很淡淡地說(shuō)道：“一個(gè)素不相識的人，看起來(lái)可憐，不幫他，良心上過(guò)不去。
她，一個(gè)滿(mǎn)臉笑容，心底善良，樂(lè )于助人�！疤m生深山中，馥馥吐幽香”，一名普通是工作人員，春天的使者
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇6
小王同學(xué)，是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
小王同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。記得一次體育課上，同學(xué)們練習跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫務(wù)室看看吧”，王關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去。
小王同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧!”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著(zhù)最后的希望給王打電話(huà)，王一聽(tīng)便對我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
小王同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。王自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái)，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習上有困難的學(xué)生，他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教王，每當這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì )放下筆，用手指著(zhù)題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎?”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王幫助下，很多同學(xué)的.學(xué)習成績(jì)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王比自己取得好成績(jì)還高興!
王不僅事事助人為樂(lè )，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)!”
小王同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己!”就是這樣的王，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過(guò)被評為“區三好學(xué)生”。
有小王同學(xué)的地方就充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，有小王同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向小王同學(xué)學(xué)習，用愛(ài)的互助充實(shí)我們的生活!
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇7
小瑩，女，現年十一歲，葉縣昆陽(yáng)鎮第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。
勤奮學(xué)習，開(kāi)闊視野
在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平。
心地善良，禮貌待人
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小瑩同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。
傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè )
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的'幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。
有一次，六年級的小瑩在家里看報紙，門(mén)外傳來(lái)小孩子的哭泣聲，她開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是鄰居家的小孩玩耍時(shí)不小心摔倒在地上，只見(jiàn)她把小孩抱了起來(lái)，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門(mén)房間，一邊安慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來(lái)，她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動(dòng)。小瑩真是樂(lè )于助人��！
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長(cháng)的力量源泉，小瑩同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性；她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、英語(yǔ)和音樂(lè )。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的六年里，她一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志！
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇8
當你在路邊撿到一百元錢(qián)，你會(huì )如何處理此事呢？在物欲橫流的當今社會(huì )，人們崇尚“一切向錢(qián)看”的觀(guān)點(diǎn)，有誰(shuí)能做到不為金錢(qián)誘惑，做到拾金不昧？但是初二三班的小譚同學(xué)做到了。
3月20日晚上，初二三班小譚同學(xué)上完晚自習后返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發(fā)現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒(méi)有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，并把撿到一百元這件事和舍友們說(shuō)了一下。有同學(xué)提出：“沒(méi)找到失主，那應該怎么處理它呀？”小譚回答道：“我們也不能貿然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧�！蓖瑢W(xué)們都同意這種做法。于是，小譚同學(xué)去三樓，把錢(qián)交給了值班老師，并把撿錢(qián)的`經(jīng)過(guò)講述了一下。值班老師高興的說(shuō)：“小譚同學(xué)，你撿了一百元錢(qián)，能做到拾金不昧，很好！”
同時(shí)，小譚同學(xué)在班內是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的范圍之內幫助班內需要幫助的同學(xué)，為班集體各項工作的開(kāi)展做出了巨大貢獻。在剛進(jìn)入初一的時(shí)候，班主任組織大家一起學(xué)習《弟子規》。當班主任正在為很多同學(xué)沒(méi)有《弟子規》這本書(shū)而苦惱的時(shí)候，小譚同學(xué)主動(dòng)承擔這個(gè)任務(wù)，聯(lián)系自己的父母，送來(lái)了80本嶄新的《弟子規》，之后隨著(zhù)《弟子規》的推廣，又為整個(gè)級部送來(lái)了680本《弟子規》，讓級部的學(xué)生都一人一本。
不欺暗室，玉潔松貞。小譚同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，成為全班同學(xué)學(xué)習的榜樣。撿到物品及時(shí)尋找失主或上交老師，助人為樂(lè )，這種良好的風(fēng)氣已經(jīng)在初二三班逐步形成。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇9
他的名字叫小華，今年59歲，是陽(yáng)泉市礦區馬家坪派出所的一名普通民警，主要負責平潭街西社區的日常警務(wù)，也就是咱們常說(shuō)的“片警”。從警20多年來(lái)，他不僅僅是一位大家公認的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，在他看來(lái)，民警也好“片警”也罷，說(shuō)到底都是給咱老百姓解難的人。
老侯的一天是從平潭早市開(kāi)始的，每一天早上他都會(huì )早早過(guò)來(lái)巡查治安，順便再買(mǎi)點(diǎn)菜，這些菜是買(mǎi)給一位行動(dòng)不便的老人的。早市結束，街上的人漸漸少了，小華回到社區警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個(gè)電話(huà)。
中午下班，老侯沒(méi)有回家，而是來(lái)到離警務(wù)室不遠的一棟三層樓房，還沒(méi)上完樓梯，一位老人已經(jīng)迎了過(guò)來(lái)，84歲的李黑小就是那個(gè)與他通電話(huà)的人。李黑小老人無(wú)兒無(wú)女，孤身一人，7年前，小華在一次戶(hù)口排查中發(fā)現了他，那時(shí)的李黑小腰部扭傷、腿部浮腫，生活無(wú)法自理，小華先帶老人去醫院做了檢查，之后就天天定時(shí)定點(diǎn)來(lái)為他做按摩、洗被褥、處理大小便，直至老人好起來(lái)。
老人原先的房子一碰到下雨天、下雪天就會(huì )漏水，老侯就干脆給他租下了警務(wù)室旁邊的小房子，還為他添置了澡盆、被罩和電話(huà)機。在老侯的悉心照顧下，老人的雙腿漸漸康復了。
晚上8點(diǎn)，老侯結束了一天的工作之后，又匆匆走上了一條通往虎尾溝的小道。今年83歲的李文彩是小華照顧的另外一位老人。1996年，李文彩的兒子被判了無(wú)期徒刑，老人對周?chē)囊磺幸幌伦幼兊檬掷淠�。�?tīng)說(shuō)這事后，小華就趕來(lái)看望老人。
誰(shuí)料幾個(gè)月后，李文彩的老伴悲痛去世，女兒也得了腦梗，一下了沒(méi)了親人的關(guān)懷，老人的心境更是極度低落。老人愛(ài)吃餃子，小華就買(mǎi)來(lái)餡和老人一齊包了吃，他給老人做飯、縫衣服、洗被單，遇到老人生病，就干脆住過(guò)來(lái)。老人漸漸接納了小華，現如今更是離不開(kāi)他了。
小華的細心照料讓兩位老人的生活發(fā)生了很大的變化，而20多年來(lái)把小華當兒子看待的'遠不止一兩位老人。
78歲的劉如榮是小華在澡堂洗澡時(shí)偶然遇到的，老人因為腦梗后遺癥行動(dòng)不便，小華就主動(dòng)幫他擦身搓背。除了日常的照料，小華幫忙老人洗澡的習慣一向沒(méi)變，在小華的警務(wù)室里掛著(zhù)一沓子澡票，這是他專(zhuān)門(mén)為他照顧的老人們買(mǎi)的，每次他都帶著(zhù)一位老人去洗澡，成了老人們的專(zhuān)職搓澡工。
人們口口相傳，讓不少人都認識了小華，在老人們的介紹下，小華還接手了不少他轄區外的老人，自行車(chē)到不了的地方他就坐公交，每一天忙碌于不一樣地區、不一樣的老人之間。做飯、收拾家務(wù)，或者給老人唱唱戲，陪老人聊聊天。從警25年，他長(cháng)期照顧過(guò)的老人有37位，沒(méi)圖過(guò)什么名利，卻收獲了至親的感情。
這些年，老侯的事也受到了越來(lái)越多人的關(guān)注，轄區內的水電工和老侯結成對子，幫老侯給老人修理水電工具，社區不少熱心居民主動(dòng)要求成立愛(ài)心團體，推選老侯為領(lǐng)隊人，社區工作人員送來(lái)了縫補工具，還有居民送來(lái)了米面菜，要和他一齊照顧老人們。
一份愛(ài)心和熱心，把一個(gè)59歲的民警和37位孤寡老人緊緊地聯(lián)系在一齊，今年年底小華就要退休了，他說(shuō)，照顧老人這件事是一種美德，更是一種職責，他會(huì )堅持下去，也期望能有更多的人加入到關(guān)注老人、關(guān)愛(ài)老人的隊伍中來(lái)。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇10
小亮，現年15歲，是安信初級中學(xué)八年級（二）班的一名學(xué)生。任班級的班長(cháng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男生。他愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛(ài)心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導和各科老師的表?yè)P。
小亮同學(xué)在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。長(cháng)期以來(lái)，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，他總是主動(dòng)上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來(lái)承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使八年級二班充滿(mǎn)了朝氣，充滿(mǎn)了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
“好好學(xué)習，天天向上”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的，這是偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)的。班里同學(xué)經(jīng)常會(huì )問(wèn)“學(xué)習的`訣竅是什么？”在他看來(lái)，學(xué)習的訣竅，既簡(jiǎn)單，又困難。學(xué)習的訣竅就只有“努力”兩個(gè)字，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻很難實(shí)現。在平時(shí)的學(xué)習生活中，上課時(shí)，認真聽(tīng)講是很重要的，每次上課時(shí)，他都會(huì )認真聽(tīng)講，把遇到的問(wèn)題都記錄下來(lái)，把重要的知識點(diǎn)，用不同顏色的筆畫(huà)出來(lái)，以便課后復習與記憶。他還會(huì )利用空閑時(shí)間找老師討論問(wèn)題，還會(huì )多看多做課后習題，以檢驗課上學(xué)到的知識。如果有同學(xué)向他請教問(wèn)題，他也會(huì )盡全力讓他們明白，學(xué)會(huì )這些題。
不斷的學(xué)習與交流之中，難免會(huì )有一些同學(xué)發(fā)生意見(jiàn)上的糾紛，這時(shí)就又會(huì )輪到小亮出馬了，每每遇到這樣的情況，都會(huì )由他來(lái)調解，最后也會(huì )讓同學(xué)們和睦相處。集體生活中，也會(huì )有大大小小的事情，比如平時(shí)出操時(shí)，排練節目時(shí)，他都會(huì )與其他同學(xué)互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團結，更加優(yōu)秀。運動(dòng)會(huì )時(shí)，他會(huì )組織大家為場(chǎng)上的運動(dòng)健兒們加油打氣。雖然他們班的同學(xué)，性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但同學(xué)們之間的關(guān)系還是很不錯的。而他也會(huì )為班級的榮譽(yù)貢獻出自己的力量，因為班級就是他的第二個(gè)家庭。
每天從學(xué)�；氐郊抑锌倳�(huì )看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇著(zhù)。母親吃飯的時(shí)候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，小亮心中總會(huì )有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每次都會(huì )說(shuō)，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著(zhù)讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了小亮，他的父母總是沒(méi)日沒(méi)夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來(lái)回報他們，懷著(zhù)一顆感恩的心努力學(xué)習，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時(shí)間的話(huà)，還會(huì )為他們做一頓飯……但無(wú)論如何，都報答不完父母對小亮的愛(ài)，但每次看到父母的笑臉，小亮心里就會(huì )無(wú)比的溫暖。
“幫助別人，快樂(lè )自己”，空閑時(shí)間中，小亮最喜歡幫助別人，因為每次幫助完他人，他心中就會(huì )感到無(wú)比的輕松和舒適。一天，在公交車(chē)站前等車(chē)時(shí)，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車(chē)來(lái)了，只見(jiàn)一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來(lái)擠去，好像就沒(méi)有人注意到她是一個(gè)年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車(chē)上座位邊，“小伙子，你可真是一個(gè)好人呀�！薄皼](méi)事的，老奶奶，只是舉手之勞而已�！钡秸竞�，他下了車(chē)并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。
有那么一篇課文，里面說(shuō)到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的；走在街上自己又看別人的花�！比巳藶槲�，我為人人。小亮覺(jué)得這一種境界是耐人尋味的。每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì )責任感，他會(huì )用實(shí)際行動(dòng)為大家著(zhù)想，也會(huì )帶動(dòng)身邊的人去做，去領(lǐng)會(huì )這種境界，盡到在社會(huì )中每個(gè)人該盡的義務(wù)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是漫長(cháng)的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹。陳釗釗同學(xué)的身上體現了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代中學(xué)生的良好素養。他像一只雛鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地飛翔，相信他會(huì )用自己的愛(ài)心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天！
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇11
人生短短數十寒暑。怎樣看待人生？哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮。怎樣將剎那化為永恒？雷鋒有句話(huà)說(shuō)得好，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，這種意識就是雷鋒精神，它是可以永遠流傳并作用于物質(zhì)軀體的永恒動(dòng)力。
西藏定日縣崗嘎鎮古熱村有個(gè)村黨支部書(shū)記，他叫小塔，男，生于1962年，作為一名地地道道的農民，骨子里滲透著(zhù)與生俱來(lái)的真、善、美。他不平凡的人生經(jīng)歷，鑄就了他助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻的人生品質(zhì)，他的愛(ài)心與奉獻受到人們的傳頌。
他是該村帶頭致富的先鋒。1975年前，他和所有的農民一樣，每天過(guò)著(zhù)種地、做打工，過(guò)著(zhù)面朝農田背朝天的日子。那時(shí)的他整天徘徊在家與農田之間，沒(méi)日沒(méi)夜的干活，只能勉強度日。1975年，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和黨的政策的不斷變化，平時(shí)耿直、能干、能擔當的他，全票當選為古熱村委會(huì )主任，從此，時(shí)�；顫�、開(kāi)朗小塔變得沉浸與平穩，小塔給其他村委會(huì )班子說(shuō)：鄉黨委人民政府信任我們、群眾需要我們，我們要振作精神，我們按照偉大的鄧小平同志提出的先把一部分富起來(lái)，帶動(dòng)大部分地區，然后達到共同富裕的發(fā)展道路，發(fā)展古熱村的經(jīng)濟，提高農民收入，先把我們幾個(gè)班子的生活好起來(lái)，在帶動(dòng)其他群眾。他說(shuō)到做到，開(kāi)闊眼界，從崗嘎信用社貸款了一筆錢(qián)，開(kāi)始走出大山，做起了小生意，他的誠實(shí)、信用的生意做法，贏(yíng)得了廣大群眾的好信任與好評，收入不斷提高，日子一天比一天好起來(lái)，全家過(guò)上了幸福的生活。事業(yè)有成后，面對上門(mén)借資金、要種苗的，他總是十分熱心給予大力幫助扶持。居民說(shuō)：小塔不僅是我們的帶領(lǐng)人，又是左鄰右舍的好兄弟。他對待左鄰右舍像春天幫的溫暖，時(shí)時(shí)刻刻把他們的事掛在心上。不管誰(shuí)家有困難他都跑前跑后、問(wèn)寒問(wèn)暖，幫助解決。生活中，誰(shuí)思想上有了疙瘩，他總是想方設法幫助解開(kāi)。2006年，在國家安居工程實(shí)施中，32戶(hù)貧困戶(hù)享受到了安居工程政策，在建房過(guò)程中他暫時(shí)放棄了自己的生意，挨家挨戶(hù)設計了工程的平面圖，特別是正式建房過(guò)程中出現了木料不足問(wèn)題，這時(shí)，小塔毫不猶豫掏出自己包里的8563元人民幣，用在了木料購置上。32家貧困戶(hù)雙手拿著(zhù)結拜哈達獻給了小塔，小塔激動(dòng)地說(shuō)：你們把哈達獻錯給了我，其實(shí)我們應該獻給偉大的中國共產(chǎn)黨。順便他拿著(zhù)更潔白更長(cháng)的.哈達獻給了領(lǐng)袖像上。這種美德不勝枚舉，20xx年的七一正臨近，小塔忙碌在七一活動(dòng)準備上，自從1990年到至今擔任村支部書(shū)記他，時(shí)刻樹(shù)立了共產(chǎn)黨員的先鋒作用，七一當天，在小塔的帶領(lǐng)下，村民們穿上整潔的著(zhù)裝早早聚集在村委會(huì )，排起了整齊的隊伍，在小塔親自拉起繩子把國旗高高飄揚在了藍藍天上，為紀念這特殊的日子，為了感受黨的溫暖，小塔伸出愛(ài)心之手，21名老人每人發(fā)給了一件羽絨服與收音機一臺，并在七一講話(huà)中小塔特此說(shuō)明了，這次我給21名老人一臺收音機的目的為：一是從收音機中每天報道我們國家的輝煌成就與走過(guò)的歷程，這對認識偉大共產(chǎn)黨有著(zhù)很大幫助。二是今天在黨的好政策下，西藏人民的生活有了翻天覆地的變化，我們不用再為吃穿發(fā)愁，現在的老人正是享受收音機里傳來(lái)的歌聲歡度晚年的時(shí)候。同樣，2016年除夕當天，小塔從鎮上買(mǎi)回面粉和大米各77袋，召集全體村民，向每家代表隆重慰問(wèn)了面粉與大米各一袋，并給了100元，此次慰問(wèn)折合人民幣共7200多元。當時(shí)，群眾們紛紛說(shuō)了：您是我們的活雷鋒，您的心我們領(lǐng)了，但是，這次真的不要這么多慰問(wèn)品。這時(shí)，小塔說(shuō)：這個(gè)話(huà)應該我來(lái)說(shuō)，你們把我當選了村主任，黨把發(fā)展古熱村的任務(wù)交給了我之后，我才鼓起勇氣走上今天的小康大道，我的幸福生活來(lái)自于群眾，這機會(huì )是共產(chǎn)黨給了我，這些物品是屬于你們的，快領(lǐng)吧！。這年的新年全村村民拿著(zhù)切瑪各個(gè)走上小塔的家里進(jìn)行了節日的問(wèn)候。
小塔真是現代社會(huì )的活雷鋒，20xx年，小塔得知古熱村貧困戶(hù)吉根的女孩得了癲癇病后，立即放棄手中活，帶著(zhù)病人及陪護先后到跑到了日喀則、拉薩等各大醫院，最終女孩完全康復，踏上了求學(xué)之路。 總之，只要小塔看到有困難或需要的人，他都會(huì )伸出援助之手，給予力所能及的關(guān)愛(ài)。在2017年，為了討回聶拉木交通事故中受害者卓瑪賠償金，他多次與保險公司與車(chē)主溝通，成功拿到了賠償金20萬(wàn)元。在平時(shí)雨季及村與村之間的修路時(shí)，小塔無(wú)私動(dòng)用自家的裝載機及車(chē)子，為村民派出了險情，疏通了道路。每年，到了藏歷新年、春節、七一等節日的時(shí)候，他總是慰問(wèn)社區困難的孤寡老人，陪老人們說(shuō)說(shuō)話(huà)、大大篩子，講講黨的好政策，每當這時(shí)，老人們總是拉著(zhù)他的手說(shuō)：這個(gè)世上怎么會(huì )有你這么好的人呀！謝謝你來(lái)看我們呀！，正是這一句句感動(dòng)的話(huà)，讓他更有了堅持下去的決心。大家都夸他是當代的活雷鋒。
他是村委文明的傳遞員，是村民摩擦的勸導員，是公益活動(dòng)的帶頭人，是走上脫貧之路的帶領(lǐng)人，是人民心中的活雷鋒。他把助人為樂(lè )當作一種信念，當作一種心態(tài)。他給人們的印象是他優(yōu)秀的品德，是他耐心、溫和的心境，是他熱情、友善的心態(tài)，是他真誠、真摯的善舉，他就是我們身邊助人為樂(lè )的典型，是構建和諧社會(huì )的脊梁。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇12
小霞，朝陽(yáng)縣北溝門(mén)子鄉黃臺子村村民，她進(jìn)取加入共青團志愿者隊伍，積極參加團的活動(dòng)，無(wú)私奉獻。在村里她家是一個(gè)普通的獨生子女家庭。家里沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，可是全家人遵紀守法，崇尚科學(xué)，積極進(jìn)取，樂(lè )于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。
她與公公、婆婆生活在一齊，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是兒子、兒媳應盡的義務(wù)和職責。在她的家庭中很少出現矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛(ài)幼，寬容謙讓?zhuān)瑯嫵闪讼嗷ダ斫�、尊重、關(guān)愛(ài)的'禮貌家風(fēng)。平時(shí)小霞忙完農活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發(fā)現老人身體不舒服，及時(shí)請醫拿藥，問(wèn)寒問(wèn)暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關(guān)系上，小霞總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應，互相團結。鄰里誰(shuí)家有事主動(dòng)去幫忙，小霞都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂(yōu)解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以?huà)忑X，這卻使他們的這個(gè)家庭更加和睦，更加美滿(mǎn)幸福
她進(jìn)取支持并熱心社會(huì )公益事業(yè)，村里開(kāi)展的每一項受捐助活動(dòng)，他都能夠積極參與并慷慨解囊。
她那和藹可親的臉上總是透露著(zhù)燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構成了她外表與內在的統一美。
她對女兒疼愛(ài)有加，可她婆婆愛(ài)重男輕女思想的影響，覺(jué)得自家條件不錯，兒媳婦不生個(gè)男娃在鄰里面前抬不起頭來(lái)，期望自己家也能如愿抱個(gè)孫子�？墒�，多次做兒子、兒媳工作，小霞夫妻就是不一樣意，還勸導婆婆說(shuō)生男生女都一樣，女兒也是傳后人。
今年3月的一天，村民王小英發(fā)現自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。小霞明白后，立即趕到王小英家，抱起孩子說(shuō)：“走，快送醫院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來(lái)晚了就會(huì )有生命危險，由于治療及時(shí)，一周后，孩子康復了。
正是這點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心滋潤著(zhù)人們的心田，猶如一盞明燈，指引著(zhù)人們的航向。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇13
在龍橋鎮凌安村流傳這樣一句話(huà)，有事找小書(shū)記，準行！這個(gè)小書(shū)記就是凌安村村干部小利�？嗟纳戆�、黝黑的臉龐、理著(zhù)小平頭、走起路來(lái)堅實(shí)有力，辦起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火——這就是他給大家留下的印象。
小利同志，男，1980年出生，中專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，現任廬江縣華康茶葉種植專(zhuān)業(yè)合作社理事長(cháng)，凌安村治安主任、民兵營(yíng)長(cháng)、共青團書(shū)記。
一、幫鄉親，不厭其煩
多年來(lái)，他謹記為人民服務(wù)的宗旨，常懷助人之心，時(shí)刻把老百姓的事兒記心上。記得有一次年終匯報會(huì )上，小利講了這樣一句話(huà)：我走上村官這個(gè)工作崗位，就是為咱們父老鄉親服務(wù)的！能辦到的事，我一定竭盡全力去辦，未能辦到的事，我會(huì )盡心盡力去辦”。
凌安村地處龍橋鎮東南，山多田少，除毛竹、雜樹(shù)外，基本上沒(méi)有經(jīng)濟收入。青壯年外出務(wù)工很多，留下來(lái)的是留守老人、留守孩子。只要誰(shuí)有困難，找到他，他都幫人家辦。外出務(wù)工人員出來(lái)辦個(gè)事，摸不清頭緒，不知怎么辦，找到他，他都會(huì )伸出熱情之手，從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言，遇到事情他總是耐心解答，不厭其煩。于是幫鄉親們補辦個(gè)醫�？ㄑ�、領(lǐng)個(gè)身份證呀，取個(gè)快件呀，交個(gè)電話(huà)費呀。成了他生活中的不可缺少的一件事。在來(lái)往的路上總能看到他忙碌的身影，有人問(wèn)他，他這么忙圖個(gè)啥呢？他是這樣說(shuō)的——忙著(zhù)舒心，閑著(zhù)無(wú)聊。與其無(wú)聊，不如做一些讓自己舒心的事。
留守在家鄉的那些父老鄉親們沒(méi)有什么經(jīng)濟來(lái)源，家中的土雞、
土雞蛋，野生葛粉，干竹筍，干厥菜等農產(chǎn)品可以換回一些錢(qián)幣，足以換一些生活必需品。只要找到他幫忙銷(xiāo)售，他總是不厭其煩。當有人問(wèn)起他你這樣做，你又得不到什么好處，干嘛呢？他總是笑呵呵地說(shuō)：這些小事微不足道，都是應該做的。能幫上他們，我很開(kāi)心，很幸福！自信的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
二、為鄉親，無(wú)怨無(wú)悔
為了發(fā)展地方經(jīng)濟，他甘當茶農的“勤務(wù)兵”。在他的幫助下，2014年成立了廬江縣華康茶葉種植專(zhuān)業(yè)合作社，第一次將零散的茶農們組合到了一起來(lái)。在他的帶領(lǐng)下，茶農們拋棄前嫌，不計得失，相互交流，共同探討、共同研究摘茶、制茶的方法。讓凌安村茶葉成了地方公認的`品牌。
為了擴大茶葉的知名度，他于2014年自掏費用申請注冊“凌安春茗”商標。三年來(lái)，他跑市場(chǎng)，選包裝，帶茶農外出學(xué)習先進(jìn)制茶經(jīng)驗，自掏費用參加茶博會(huì )，宣傳自身品牌。在他無(wú)私奉獻的精神下，“凌安春茗”野生綠茶開(kāi)拓了一定的市場(chǎng)，也擁有了不少準客戶(hù)群。為了解決開(kāi)票難的問(wèn)題，他又主動(dòng)幫忙申請創(chuàng )辦了廬江縣汪沖寨基山野生茶廠(chǎng)，為茶農們銷(xiāo)售茶葉開(kāi)發(fā)票解決了后顧之憂(yōu)。如此種種付出，他從來(lái)沒(méi)有要過(guò)一分錢(qián)，沒(méi)有半句埋怨。
幫助別人是快樂(lè )的根本！幫助別人是幸福的源泉！幫助別人，自己是快樂(lè )的！——這是放在他書(shū)桌上的一句話(huà)。
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇14
她夫妻恩愛(ài)、相濡以沫；她尊老愛(ài)幼、熱心助人；她禮讓鄰里、團結互助；她教子有方，精心培養下一代。她是平凡的人，但卻用生活中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋著(zhù)人間的真愛(ài)，受到周?chē)従拥囊恢潞迷u。那就是寶善社區的老師。
教師退休的小珍阿姨非常熱愛(ài)社會(huì )公益事業(yè)，是關(guān)心社區的熱心骨干，作為她的丈夫潘師傅總是默默無(wú)聞地做好她的賢內助。
家庭里，夫妻共同配合，長(cháng)期以來(lái)始終把家務(wù)做得井井有條，把家庭布置得整潔舒適，給孩子們創(chuàng )造了一個(gè)舒心安逸的生活環(huán)境。她勤儉持家，從不鋪張浪費，在處理家庭的大事時(shí)，夫婦倆總是商量著(zhù)辦，只要是合理的建議，都求大同存小異，做到雙方都心情舒暢。夫妻倆都很重視對孩子的思想教育，她言傳身教，教育孩子學(xué)會(huì )做人與做事，做對社會(huì )有所作為、有所貢獻的人�，F在二個(gè)兒子也均已成家，一個(gè)個(gè)在工作事業(yè)上都勤奮好學(xué)，成了單位里的骨干、共產(chǎn)黨員，為寧波的騰飛發(fā)揮著(zhù)青春的光和熱，小兒子還被評為了全國紡織系統勞動(dòng)模范呢！在婆媳、娌妯關(guān)系上，她們也總是和睦相處，做到生活上相互關(guān)愛(ài)，心靈上處處相近，認真培養第三代，使得全家其樂(lè )融融，盡享天倫之樂(lè )！
愛(ài)如果僅停留在一家人之間，那么這種愛(ài)還只是狹隘的，可小珍卻把這種愛(ài)延伸到親朋鄰里、社區之中。
鄰居張師傅是位下肢殘疾的離休干部，早年夫妻離異子女不在身邊，平日常年靠一保姆照料生活。當了解到他在精神上感到空虛時(shí)，小珍就主動(dòng)與他結對，把長(cháng)壽之道書(shū)籍送給他看；經(jīng)常從門(mén)衛拿報紙送他到手里；經(jīng)常給他講社區、街道的新鮮事、海曙、寧波的新形勢、新變化，鼓舞他對人生的信心，詢(xún)問(wèn)他有什么困難和要求等等。新鮮水果上市了買(mǎi)來(lái)送給他品嘗，過(guò)年過(guò)節時(shí)帶點(diǎn)他咬得動(dòng)的蔬菜、海鮮吃。每到過(guò)年時(shí)保姆要提早幾天回家（鄞州人），他女兒要大年夜才能到家（杭州工作），這脫節的幾天小珍就頂上去管理好他的一切，使張師傅萬(wàn)分感激。這樣，九年如一日，她把老人視作一家人，張師傅更是從心里把她當成知心朋友，在小珍家庭的關(guān)照下張群老人一直精神充實(shí)，身體也比較好。直到今年下半年78歲的張群老人因為身體不適住院，小珍第一時(shí)間去醫院看望并和保姆一起照顧其生活，并給老人帶去各種他喜歡的食品和水果，直到9月份張群老人因病情惡化而不幸去世，小珍不顧辛勞，又積極幫助其家人料理后事。
除此之外，她更是經(jīng)常光顧社區的養老服務(wù)基地—聞裕順福利院，和三位老人和一位殘疾青年結對，每周去看望她們。小珍這種始終如一，在敬老、愛(ài)老、為老服務(wù)的崗位上不求回報、默默奉獻的精神，深深地感動(dòng)著(zhù)周?chē)木用瘛?/p>
小珍老師更是一個(gè)熱心腸，幾年前說(shuō)已是區81890的首批義工，平時(shí)深入群眾，了解居民間的真實(shí)需求和想法，做好上情下達，真正做好“政府的耳朵、社會(huì )的減壓器”。一旦小區有了什么事總是能看到她跑上跑下、盡力解決問(wèn)題的身影。發(fā)現“法輪 功”傳單在小區出現，她一邊趕緊向社區反映，一邊組織小區黨員立即清理反動(dòng)傳單，及時(shí)剎除歪風(fēng)邪氣，為社區平安立了功。鄰里鬧糾紛，她主動(dòng)去幫助調解。記得小區里有一對小夫妻吵架、鬧離婚，并發(fā)生了多次的`家庭暴力，小珍知道后與社區婦聯(lián)干部一起多次上門(mén)做工作，終于將矛盾化解了，不但不再有家庭暴力事件的發(fā)生，而且也使小夫妻倆重歸于好，帶著(zhù)弱小的女兒又重新過(guò)上了美滿(mǎn)的生活。
小珍老師還是一名熱心的城管志愿者呢！看到小區里老年人聚會(huì )聊天沒(méi)處休息，她多方聯(lián)系，終于在小區綠化帶邊上建起了一長(cháng)排的石凳，使老人們平時(shí)聊天有了好的休息場(chǎng)地，受到居民們的一致好評。她始終信奉一句話(huà)“社區是我家城管靠大家”，她自己就是這么樣做的，她偶然發(fā)現寶善路口一塊草坪被抄近路的人們踩出了一條“人行通道”，看著(zhù)這個(gè)長(cháng)十米、寬二米的“大路”，真是大剎美景！她覺(jué)得這塊被人遺忘的角落與中心城區的自然環(huán)境形成了極不和諧的一幕，她看在眼里，急在心里，于是立即采取行動(dòng)：每天在行人高峰時(shí)間守候在路口，對抄近路的人一個(gè)個(gè)耐心勸說(shuō)、阻止，并用繩子攔在路的兩端，插上自己做的告示牌“請不要在草坪上走”；同時(shí)，她積極向區、街道城管聯(lián)系，重新補種上草皮并圍上了密密的灌木叢，徹底保護了這一片的綠色！
除此外，小珍老師在社區中還擔任著(zhù)居委會(huì )成員、黨委班子成員、關(guān)工委成員、青少年學(xué)生校外輔導員、樓群支部書(shū)記等職，一直為社區的各項事務(wù)忙碌著(zhù)，作為育才支部書(shū)記，她積極參加社區的捐資助學(xué)、抗震救災、慈善一日捐活動(dòng)，不但自己積極帶頭捐款，還上門(mén)到每個(gè)黨員家中進(jìn)行募捐善款，是社區居民學(xué)習的榜樣。
由于小珍為人謙和，家庭和睦，教子有方，又熱愛(ài)各類(lèi)公益事業(yè)，受到居民鄰里們的一致贊許！
助人為樂(lè )身邊好人好事事跡材料 篇15
小鄭，男，35歲，大學(xué)本科。于20xx年7月參加工作，現為古浪縣大靖職教中心教師。十五年來(lái)，他始終堅持愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，任勞任怨，為人師表。他樂(lè )善好施、助人為樂(lè )，充分利用業(yè)余時(shí)間積極投身公益事業(yè)，扶貧助殘，幫扶助學(xué)，隨時(shí)隨地為家鄉的父老鄉親做著(zhù)力所能及的好事。被鄉親們譽(yù)為“公益路上的好老師”。
鄭老師從教十五年，一直擔任班主任工作。不論在哪個(gè)單位，他都能做到服從分配，任勞任怨，無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，他都毫不猶豫地愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。工作中嚴于律己，始終按照人民教師的高標準嚴格要求自己。他認為這就是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的體現，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是取得成績(jì)的前提。他經(jīng)常提醒自己，要在平凡的崗位上，少說(shuō)空話(huà)、多做實(shí)事，努力做一名讓領(lǐng)導放心、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì )滿(mǎn)意的人民教師，這就是他一直追求的目標。除了管理工作外，他一心把主要精力都用在教學(xué)工作上。20xx年8月到20xx年5月的四個(gè)學(xué)期中，由于專(zhuān)業(yè)課老師非常缺，他同時(shí)擔任衛生專(zhuān)業(yè)的四門(mén)課程，每門(mén)課都是近400頁(yè)厚的長(cháng)篇大論，而且每天都要各上一節。他每天晚上要寫(xiě)四個(gè)教案、設計多媒體課件、批改作業(yè)，白天上課、檢查學(xué)生的背誦和掌握情況。有時(shí)三、四門(mén)課緊挨著(zhù)排在一起，他就上完第一節上第二節，緊接著(zhù)第三節、第四節，每天至少有兩節課是連著(zhù)上的。除此之外，還要處理班上的衛生、
就餐、紀律、宿舍、安全等各種日常事務(wù)，遇到上級檢查或學(xué)校其他活動(dòng)就更忙了，有時(shí)候連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有。家中大小事情更是無(wú)暇顧及，接送并輔導孩子、全部家務(wù)均由妻子一人扛著(zhù)，累極了妻子也常嘮叨：“你們單位那么多人，就你最能？就你會(huì )干工作？就你一個(gè)人是老師？一天到晚全顧著(zhù)人家的娃娃，自己的娃娃卻顧不上，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣當老師的！”他知道自己愧對家人，然而還是耐心給妻子解釋?zhuān)骸斑@是職責所在。既然干了，就要對學(xué)生、對家長(cháng)負責，對學(xué)校、對社會(huì )負責，更是對自己負責，否則我的良心會(huì )受到譴責的�！惫Ψ虿回撚行娜�，最終他所教的班級在“三校生”高考中均順利考入省內外高職院校，當年他被古浪縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”，贏(yíng)得了領(lǐng)導、同事和家長(cháng)們的一致好評。
教學(xué)工作中，鄭老師總是對學(xué)生進(jìn)行耐心細致地說(shuō)服教育，曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導到正確的成長(cháng)軌道上來(lái)，這樣的事例不勝枚舉。不論是課堂上還是課外活動(dòng)，他總是習慣性地觀(guān)察著(zhù)每個(gè)孩子的行動(dòng)、語(yǔ)言、表情等各種動(dòng)態(tài)。比如趙婧婧今天格外活潑，說(shuō)話(huà)聲音比平時(shí)響亮得多；張梅表情呆滯，不大說(shuō)話(huà)；小樊最近發(fā)言特別積極；楊小明今天總是躲避著(zhù)老師的目光；總是提前到校的高志偉今天意外地遲到了；平時(shí)總干干凈凈的黃立娟連續穿了兩周的臟衣服……通過(guò)及時(shí)敏銳地捕捉這些信息，然后小心翼翼地與學(xué)生進(jìn)行溝通，引導、鼓勵學(xué)生說(shuō)出其喜悅、快樂(lè )、憂(yōu)傷、難過(guò)之所在，進(jìn)行適度地說(shuō)服、鼓勵、勸導、幫助和撫慰，同時(shí)在生活上盡可能地給予他們力所能及的幫助。
20xx—2003年，他在古浪南部山區新堡中學(xué)工作期間，有八個(gè)距學(xué)校較遠的孩子中午不回家，每天就吃自己從家里背來(lái)的'饅頭。冬天，饅頭從家背到學(xué)校時(shí)已經(jīng)凍硬，中午孩子們就在教室里的火爐上烤著(zhù)，消融一點(diǎn)，啃上一嘴，等一陣消了再啃。冬天日子短，等啃完了饅頭，下午上課時(shí)間也到了；夏天的饅頭多數是晾干的，孩子們啃起來(lái)總會(huì )弄破嘴唇或者牙齦，饅頭上總是有紅紅的血印，他們忍著(zhù)疼痛啃著(zhù)帶血的饅頭……有時(shí)饅頭沒(méi)有曬干，總會(huì )長(cháng)著(zhù)灰黑色的長(cháng)毛，那味兒又酸又苦又澀，孩子們緊皺眉頭艱難地撕咬、咀嚼、吞咽……這一切鄭老師都看在眼里、疼在心上。一天中午老師們剛吃過(guò)飯，教工灶上的做飯師傅把剩下的半鍋萊給倒在了灶房旁的垃圾堆上，熱氣騰騰、香味猶存。一邊是啃著(zhù)饅頭的學(xué)生，一邊是倒在地上的剩萊，鄭老師若有所思…下午課外活動(dòng)，鄭老師把中午不回家的那幾個(gè)孩子叫到一起，問(wèn)他們愿不愿意吃老師灶上的飯。山里的孩子誠實(shí)、靦腆，開(kāi)始他們都堅決搖頭，學(xué)生怎么可以吃老師的飯呢！鄭老師給他們講了三點(diǎn)：一是你們正在長(cháng)身體、消耗腦力，及時(shí)補充營(yíng)養非常必要；二是剩下的萊不是老師們從自己的碗里揀出來(lái)的，而是師傅做得多了，老師們吃不完；三是珍惜糧食、避免浪費是美德。學(xué)生們被鄭老師的真誠打動(dòng)了，消除了顧慮，開(kāi)始大膽地和老師交流：其實(shí)大家都想吃，每當聞到從教工灶上飄來(lái)的飯香味，每個(gè)人都在悄悄地流口水，還私下里偷偷議論，長(cháng)大了一定當要老師，因為能按時(shí)吃到香噴噴的飯菜。第二天，鄭老師找到大師傅
商量：能不能把剩萊送給那幾個(gè)中午不回家的孩子吃，倒掉也是白白浪費了，怪可惜的……話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就遭到大師傅的諷刺、挖苦和白眼：你是老師，操心教好你的書(shū)就行了，人家的娃娃吃啥喝啥與你有啥關(guān)系？用得著(zhù)你來(lái)同情？你養的？你對他們好，他們的爹媽會(huì )給你啥好處……一下子問(wèn)得鄭老師張口結舌，竟無(wú)言以對。又過(guò)了一天，鄭老師做足了思想準備，調整好了狀態(tài)，去跟大師傅談。整整一個(gè)星期，大師傅被他的真誠、耐心和執著(zhù)所動(dòng)，答應只把剩萊留下給學(xué)生。開(kāi)始學(xué)生們不敢到灶上去，鄭老師就拿著(zhù)他們的飯盒去灶房打上萊再端到教室里讓他們吃�？粗�(zhù)孩子們興高采烈、狼吞虎咽的可愛(ài)樣兒，鄭老師心中是無(wú)限的慰藉。
鄭老師當班主任有個(gè)習慣，不論在小學(xué)、初中還是高中都要讓學(xué)生寫(xiě)周記，寫(xiě)啥都可以，字數、內容均不限。每篇周記他都會(huì )認真批閱，并根據內容真誠地寫(xiě)上或鼓勵、或指導、或幫助、或啟發(fā)的評語(yǔ)。學(xué)生們從老師的評語(yǔ)中獲得了益處，都把鄭老師當作知心朋友，什么事（包括秘密）都愿意寫(xiě)出來(lái)。同學(xué)之間也默默形成了一個(gè)無(wú)聲的規則：任何時(shí)候都不會(huì )翻閱他人的周記本，不閱讀同學(xué)周記的內容和老師的評語(yǔ)。周記成了師生無(wú)聲交流的一個(gè)平臺，也成了同學(xué)之間相互信任、尊重的見(jiàn)證。20xx年3月，四年級開(kāi)學(xué)的第一周，一個(gè)女孩在周記中寫(xiě)到，她上不成學(xué)了。密密麻麻的字里行間充滿(mǎn)著(zhù)痛苦、絕望與無(wú)助。鄭老師感到問(wèn)題嚴重，就加班閱完了所有周記，提前讓學(xué)習委員發(fā)了下去。果然不出所料，第二天早上，那個(gè)女孩的周記本早早放在了
老師的桌子上，他急不可待地坐下來(lái)翻閱。原來(lái)，這個(gè)女孩患有癲癇，她的父親多方求醫無(wú)效后，虐待妻子，認為是妻子給他帶來(lái)了不幸，動(dòng)不動(dòng)就對妻子惡語(yǔ)相向、拳腳相加。最終在開(kāi)學(xué)前拋妻棄女，并卷走了所有錢(qián)財和家里值錢(qián)的東西，母女倆一夜之間變得生無(wú)所依，連吃飯都成了大問(wèn)題。16k的周記本，她寫(xiě)了5頁(yè)多……鄭老師流著(zhù)淚讀完了學(xué)生的傾訴，又流著(zhù)淚寫(xiě)了近4頁(yè)的評語(yǔ)，鼓勵她要勇敢的生活下去，告訴她，人一輩子大多數時(shí)候都是在逆境中成長(cháng)的，趆是困難就趆要堅強，如果一遇到困難就灰心、退縮、放棄，那他就是懦夫！目前你要做的就是用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報可憐的母親，來(lái)“報復”那個(gè)狠心的父親。并為她交了學(xué)雜費。之后的兩年里，她再沒(méi)交過(guò)學(xué)雜費，鄭老師一直默默地關(guān)懷著(zhù)她，用各種方式幫助著(zhù)她并小心保護著(zhù)她的自尊心，直到她順利升入初中。
鄭老師是個(gè)熱心腸的人。平日里左鄰右舍或者同事、朋友們有啥需要幫忙的，只要自己手頭的事不著(zhù)急，他都會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手。像開(kāi)鎖、修車(chē)、照顧孩子、輔導作業(yè)、小額經(jīng)濟支援、打水、買(mǎi)藥等等，自己能幫到的，就一定會(huì )去幫忙。班上有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生常不能按時(shí)上交學(xué)費或者生病了無(wú)錢(qián)買(mǎi)藥，鄭老師了解情況后就為他們墊付，之后也從不向學(xué)生提及，有些學(xué)生過(guò)了很長(cháng)時(shí)間后要給鄭老師還錢(qián)，鄭老師就以“我不記得了，好像沒(méi)這回事，你記錯了吧”為由而拒絕。為他們送本子、墨水、鋼筆等更是司空見(jiàn)慣。因為從不應記賬，十五年來(lái)類(lèi)似這樣的花銷(xiāo)究竟有多少，連鄭老師自己也說(shuō)不清。
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