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社區五四青年先進(jìn)事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，要用到事跡的地方還是很多的，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。我們該怎么擬定事跡呢？下面是小編整理的社區五四青年先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
社區五四青年先進(jìn)事跡材料1
王延利同志在社區文化建設工作中，立足社區，本著(zhù)科學(xué)發(fā)展，文化奠區的主線(xiàn)，以打造書(shū)香文化社區和建設和諧文明新社區為目標，廣泛挖掘轄區資源，深入發(fā)動(dòng)文藝愛(ài)好者和居民群眾，先后成立了居民教育、就業(yè)指導、各類(lèi)知識講座和志愿者服務(wù)隊等5支文化宣教隊伍;組建了夕陽(yáng)紅舞蹈隊、永樂(lè )協(xié)會(huì )秧歌隊、殘疾人文藝隊、廣場(chǎng)健身隊、巧婆姨剪織坊和民星民歌隊等6個(gè)文體活動(dòng)組織。充分發(fā)揮社區多媒體電教、科普圖書(shū)室等文化陣地和文體隊伍的作用，不斷創(chuàng )新形式，經(jīng)常性開(kāi)展形式多樣、內容豐富的教育、文體活動(dòng)，推動(dòng)了社區文化工作的健康繁榮發(fā)展。
一、以身作則，加強學(xué)習，全面提升綜合素質(zhì)
在提升黨員干部綜合素質(zhì)方面，王延利同志帶頭組織干部認真學(xué)習黨的理論政策和省市縣各類(lèi)會(huì )議精神;在業(yè)余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò )、電視等拓寬知識面，采取3+2、白加黑的學(xué)習方式加強文藝和先進(jìn)人物事跡及各類(lèi)知識的學(xué)習，平均每年抄寫(xiě)學(xué)習筆記5萬(wàn)余字，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )6篇以上。同時(shí)，經(jīng)常組織干部認真開(kāi)展專(zhuān)題討論，針對社區文化工作中出現的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，全面展開(kāi)討論研究和實(shí)踐，妥善解決遇到的問(wèn)題，保證社區文化工作全面有序展開(kāi)。
二、豐富文化活動(dòng)形式，全面推進(jìn)文化發(fā)展
在繁榮社區文化，豐富廣大居民群眾業(yè)余生活，促進(jìn)和諧社會(huì )共建的實(shí)踐中，王延利同志精心設計載體，組織開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)，全面推進(jìn)社區文化工作。
一是利用創(chuàng )建國家雙擁模范縣城契機，與干部、居民和武警戰士結成軍民一家人互動(dòng)對子，利用八一建軍節、春節等重大節日互動(dòng)開(kāi)展地方文藝進(jìn)軍營(yíng)國防知識進(jìn)社區等活動(dòng)，每年清明節祭掃革命先烈，接受愛(ài)國知識教育。不斷豐富駐地官兵生活，激發(fā)居民擁軍愛(ài)國熱情。讓身處異地他鄉的戰士感受到家的`溫暖，讓社區干部和居民體驗軍旅生活的歷練。
二是組織干部與小學(xué)生及家長(cháng)開(kāi)展社區課外教育，六一兒童節組織家長(cháng)與孩子開(kāi)展親子結對比賽活動(dòng)，拉近家長(cháng)與孩子心的距離，讓孩子接受學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的三位一體教育，為今后成人成才打下堅實(shí)基礎。
三是舉辦各類(lèi)知識講座，提升居民綜合素質(zhì)。王延利充分抓住召開(kāi)居民教育會(huì )、開(kāi)展法律知識講座、科技之春宣傳活動(dòng)等機會(huì )向居民講解各類(lèi)知識條例、思想道德知識手冊、居家安全指南、科技致富、醫療健康和應急避險等方面知識，豐富居民文化內容、擴展居民文化視野，提升居民綜合素養。在社區康復戒毒幫教工作中，主動(dòng)帶頭與受害人正面接觸，耐心幫助，使2位毒癮患者走出毒品惡魔的危害，重新回到了社會(huì )，重新成為一個(gè)正常人。
四是全力打造書(shū)香社區。王延利經(jīng)常組織居民黨員和廣大群眾來(lái)社區圖書(shū)室開(kāi)展一月一本書(shū)讀書(shū)活動(dòng)，閱覽完畢后相互交流閱后感。同時(shí)，黨員干部廣泛搜集好書(shū)，開(kāi)展薦書(shū)活動(dòng)，全面培養社區群眾好讀書(shū)、讀好書(shū)的讀書(shū)習慣，增加文化氛圍，全力打造書(shū)香文化社區。
五是充分發(fā)揮社區活動(dòng)場(chǎng)地作用，王延利組織轄區內居民以區組為單位開(kāi)展乒乓球聯(lián)誼賽羽毛球聯(lián)誼賽象棋聯(lián)誼賽等活動(dòng)，調動(dòng)體育愛(ài)好者和體育專(zhuān)長(cháng)的居民，豐富居民業(yè)余生活，增進(jìn)群眾間的關(guān)系，為建設和諧、文明社區做出積極地貢獻。
三、加強文藝隊伍建設，順應時(shí)代文化潮流
王延利始終把發(fā)展和繁榮文化看作是一項民生工程，經(jīng)過(guò)多方協(xié)調和努力，目前社區在文化隊伍建設方面體現了專(zhuān)業(yè)化、規�；�、高效化。
專(zhuān)業(yè)化是王延利經(jīng)過(guò)對社區群眾的摸底走訪(fǎng)，選任擅長(cháng)文藝、有文化修養的居民胡宗保作為社區文化聯(lián)絡(luò )員，協(xié)助社區文化工作順利開(kāi)展;同時(shí)，聘請轄區內殘疾人藝術(shù)團團長(cháng)高曉清同志為文化活動(dòng)指導員，在組織居民開(kāi)展文藝節目編排時(shí)，邀請高團長(cháng)對節目進(jìn)行指導，而且還對文化隊伍成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓與實(shí)踐舞蹈動(dòng)作、快板說(shuō)書(shū)技巧指導，使社區文化隊伍走向正規化、專(zhuān)業(yè)化。
高效化是王延利充分利用遠程教育、多媒體電教設備、小區廣播等及時(shí)組織文藝隊伍成員收看各類(lèi)文藝節目，保證社區文化順應新型社區發(fā)展的需要;同時(shí)，把社區編排的文藝節目以電視報道、廣播播放的和簡(jiǎn)報等形式以最快的速度播報出去，體現社區文化工作的高效化。
作為一名基層干部，王延利同志始終恪守著(zhù)奉獻不言苦，追求無(wú)止境的人生格言，為社區的文化事業(yè)一如既往地奮斗著(zhù)。在她的正確帶動(dòng)下，橋南社區的文化事業(yè)正在蒸蒸日上，所取得的優(yōu)秀成果得到了各級領(lǐng)導和廣大居民的一致好評。相信通過(guò)王延利同志和社區干部居民積極的努力和配合下，橋南社區文化事業(yè)發(fā)展必將迎來(lái)一個(gè)更加繁榮錦繡的明天。
社區五四青年先進(jìn)事跡材料2
劉英明，女，高級教師，西安高新第一小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)。
多年來(lái)，劉英明書(shū)記篤實(shí)黨建工作，發(fā)揮基層黨織織的作用，學(xué)校黨支部連年榮獲高新區黨工委“先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號;劉英明書(shū)記多次榮獲高新區優(yōu)秀黨務(wù)工作者、高新區“雙愛(ài)雙評”活動(dòng)優(yōu)秀經(jīng)營(yíng)者、西安市“三八紅旗手”、全國創(chuàng )新名校長(cháng)等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、篤實(shí)黨建工作
不懈思想建設。一直以來(lái)，劉英明書(shū)記堅持以理論學(xué)習與個(gè)人思想工作相結合的原則，組織廣大黨員教師系統學(xué)習;學(xué)習“三嚴三實(shí)”“兩學(xué)一做”等專(zhuān)題教育內容，積極參加黨工委組織的黨群工作會(huì )、黨務(wù)工作者培訓班等活動(dòng);學(xué)習黨的教育方針、師德規范等職業(yè)理論和素養。嚴以律己、率先垂范，引領(lǐng)廣大教師加強自身修養，提高道德境界，升華職業(yè)責任感和使命感。
壯大組織建設。劉英明書(shū)記帶領(lǐng)黨支部認真做好入黨積極分子的教育培養發(fā)展工作;按時(shí)召開(kāi)民主生活會(huì )，民主評議，提高黨性修養;制定入黨積極分子“幫扶”計劃，促進(jìn)成長(cháng)，創(chuàng )新性地編印支部黨建活動(dòng)信息。
完善制度建設。劉英明書(shū)記率領(lǐng)黨支部不斷完善制度建設，進(jìn)一步提升制度的執行力和約束力。按照黨建目標責任書(shū)考核細則，與時(shí)俱進(jìn)，對現行的制度進(jìn)行認真梳理，切實(shí)做好制度建設廢、改、立工作。
重視少先隊建設。劉英明書(shū)記始終把開(kāi)展共產(chǎn)主義教育作為學(xué)生德育工作的主線(xiàn)，緊緊依托少先隊工作，始終如一地進(jìn)行共產(chǎn)主義理想信念教育，并結合少先隊工作特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體建立共產(chǎn)主義理想信念教育體系，潛移默化、潤物無(wú)聲地讓學(xué)生認識和追求共產(chǎn)主義，教育引導學(xué)生爭當愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)人民的好少年，促進(jìn)學(xué)生共產(chǎn)主義理想、信念以及的形成。
二、創(chuàng )新學(xué)校發(fā)展
踐行群眾路線(xiàn)。在學(xué)校工作中，劉英明書(shū)記始終將群體智慧與力量的發(fā)揮作為管理決策的依據和動(dòng)力。設法創(chuàng )設機會(huì )，搭建平臺，為老師們提供施展才華，提高能力的機會(huì )，調動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng )造性，自覺(jué)接受全體教職員工的監督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。
文化統領(lǐng)思想。用學(xué)校文化統領(lǐng)教師思想，用學(xué)校發(fā)展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養的另一個(gè)有效做法。把全體教師的思想認識、行為準則及是非榮辱，都聚焦到學(xué)校文化上來(lái);把全體教師的奮斗目標、價(jià)值追求和行為方式都集中到學(xué)校發(fā)展的美好前景上來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)校文化和發(fā)展愿景的導向功能、評價(jià)功能與約束功能，從而形成充滿(mǎn)正能量的聚合效應。實(shí)踐證明，這是師德建設的有效方法。
學(xué)校的師德建設，注重在文化建設上狠下功夫。多年來(lái)構建了高新一小的核心價(jià)值觀(guān)
一品文化一馬當先擎高新，一專(zhuān)之長(cháng)筑基礎，從一開(kāi)啟拓未來(lái)，傳承優(yōu)勢創(chuàng )一流。
一小精神追求卓越，不斷超越。
一小校訓更高、更新、更遠。
培養目標培養合格的社會(huì )人。
人才培養模式以課堂教學(xué)為核心，以各項活動(dòng)為載體，以學(xué)生社團為平臺，以特長(cháng)培養為輔助，提高綜合素質(zhì)，培養合格人才。
基本公式課堂+活動(dòng)+社團+特長(cháng)。
團隊作風(fēng)和諧共處做戰友，和衷共濟促工作，合作共贏(yíng)求發(fā)展;凝聚團隊精神，續延團隊作風(fēng)，形成組織合力。
管理模式集體決議，團隊領(lǐng)導,人文關(guān)懷。最大化的發(fā)揮每一位教師的能量，最大化發(fā)揮團隊智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業(yè)的幸福感、成就感。
這些價(jià)值觀(guān)引導教師個(gè)人的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的轉變，提升老師們的思想修養，形成高尚的道德素養，促進(jìn)了教師隊伍的快速成長(cháng)。
發(fā)揮模范作用。劉英明書(shū)記率領(lǐng)支部舉辦師德演講、師德征文、評優(yōu)評先等系列舉措，激發(fā)教師的愛(ài)生愛(ài)校情懷，弘揚校園正氣;結合雁塔區、高新區“道德模范在身邊”活動(dòng)，組織教師評選身邊的`師德榜樣，見(jiàn)賢思齊，向榜樣學(xué)習。
積極推進(jìn)黨員教師示范引領(lǐng)課，黨員教師與青年教師“師徒結對”“黨員先鋒模范崗”活動(dòng)，建立黨員高級教師工作站，成立“追夢(mèng)詩(shī)社”，最大化教師、家長(cháng)、學(xué)生“三位一體”互動(dòng)作用，為黨建工程做出了貢獻。
創(chuàng )建發(fā)展特色。多年來(lái)，劉英明書(shū)記強調“科研立校、特色發(fā)展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。
身先士卒進(jìn)行教學(xué)改革，學(xué)校已構建了課題引領(lǐng)——專(zhuān)家指導——全員參與的校本課程開(kāi)發(fā)模式，在所有學(xué)科中，校本課程的研發(fā)全面開(kāi)花，成效顯著(zhù)。
語(yǔ)文學(xué)科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫(xiě)作能力;書(shū)寫(xiě)規范化——培養態(tài)度習慣，夯實(shí)基本功;閱讀海量化——蓄積語(yǔ)文素養，為終身奠基;課堂生本化——培養綜合能力，促進(jìn)全面發(fā)展。這既是學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)改革的發(fā)展方向，也是語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)施策略。尤其是作文早起步實(shí)驗，大面積、普遍性提高了學(xué)生作文水平，被專(zhuān)家譽(yù)為“一場(chǎng)顛覆性的作文改革”。目前各項校本教材已編寫(xiě)完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。
數學(xué)學(xué)科構建了“四位一體”校本課程體系(數學(xué)游戲激發(fā)學(xué)習興趣，數學(xué)閱讀拓展探究視野，思維訓練提升思維品質(zhì)，綜合評價(jià)促進(jìn)多元發(fā)展)，編撰了《數學(xué)游戲大課堂》《閱讀讓數學(xué)世界更精彩》《寒暑假數學(xué)生活》校本教材，《小學(xué)數學(xué)思維拓展》三～六年級(上、下冊)由陜西人民教育出版社出版，(ISBN--。
綜合學(xué)科遵循“生活為基、體驗為法、開(kāi)放為策、素養為核”的原則，開(kāi)發(fā)出了系列學(xué)科課程。
真正的忠誠源于覺(jué)悟，堅定的追隨來(lái)自認同。劉英明書(shū)記為辦好黨和人民滿(mǎn)意的教育而不懈努力，是忠誠黨的教育事業(yè)的體現，是發(fā)自?xún)刃牡挠X(jué)悟和認同。用她的話(huà)講只要在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時(shí)代前列，始終內心堅定充實(shí)，始終奮斗無(wú)怨無(wú)悔。
社區五四青年先進(jìn)事跡材料3
她是一名黨員志愿者，她是一名基層黨員干部，她是新臨社區黨總支書(shū)記，她的名字叫葛巍，是一名85年的基層黨員干部。值農歷新春佳節,席卷而來(lái)的新型冠狀病毒疫情，打破了喜慶祥和的節日氛圍。為了加強疫情的防控工作，保障轄區居民的身體健康與生命安全，從大年初一開(kāi)始，葛巍書(shū)記就一直帶領(lǐng)社區人員在一線(xiàn)積極開(kāi)展防控疫情工作。取消休假，實(shí)行24小時(shí)值班制度，一忙就是一整天，沒(méi)時(shí)間吃飯是經(jīng)常的事，實(shí)在餓了就是簡(jiǎn)單的方便面一泡。因疫情緊張，她每天在所管的轄區里不知道要走上幾個(gè)來(lái)回，對居民一遍一遍的宣傳，一天下來(lái)腳腫嗓啞的。因一直處在一線(xiàn)，怕回家不安全，就把她的兒子送到奶奶家，兒子也才10歲，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，一向堅強的葛書(shū)記，紅了眼眶。此時(shí)的'她也想回家陪陪兒子，但是心中的信念告訴她，此時(shí)社區的居民很需要她。掛了電話(huà)，葛書(shū)記又投入到了防疫工作當中。
她不分晝夜堅守崗位，奔波在各小區的“戰場(chǎng)”上，接到上級有關(guān)部門(mén)給的武漢返新人員名單，她沖鋒陷陣，第一時(shí)間走進(jìn)疑似人員的家中，事無(wú)巨細的詢(xún)問(wèn)情況，親自給他們量體溫，講述在家隔離重要注意事項，每天必進(jìn)入疑似人員家中，仔細掌握情況。有些居家隔離人員急需新鮮蔬菜和生活必需品時(shí)，主動(dòng)幫助購買(mǎi)，解決他們的燃眉之急。在社區防疫工作站點(diǎn)上，她的身影從未消失過(guò)，主動(dòng)發(fā)放宣傳單，主動(dòng)送出愛(ài)心口罩，主動(dòng)排查所有疑似人員信息。
社區五四青年先進(jìn)事跡材料4
賴(lài)小涓，女，文化程度高中，群眾，工作單位越秀區建設街祺頤居家服務(wù)部，越秀區義務(wù)工作者協(xié)會(huì )推薦，其先進(jìn)事跡如下：
賴(lài)小涓是越秀區建設街祺頤居家服務(wù)部的負責人，3年前在建設街托老服務(wù)中心工作的她，一個(gè)偶然的機會(huì )，她無(wú)意中參與了廣州市“居家養老”服務(wù)試點(diǎn)項目的工作，走進(jìn)了曾經(jīng)享譽(yù)全國的廣州“中環(huán)地區”的建設街道社區。從此讓她走上了義工之路。
義工之路并非坦途。從開(kāi)始做義工時(shí)的飽受爭議到現在人人首肯，從單槍匹馬到建設街祺頤居家服務(wù)部及大學(xué)生義工隊正式成立，賴(lài)小涓用了3年多時(shí)間。3年多來(lái)，她和她的助老員和義工隊員們照顧了60多名孤寡老人，事跡感動(dòng)了整個(gè)社區。
一、一念之間
越秀區建設街道辦事處是一個(gè)老城區。漸漸的，賴(lài)小涓發(fā)現在該地區，她看到了一群為廣州建設發(fā)展中作出貢獻的老建設工人，由于文化素質(zhì)的緣故，導致了他們生活的條件無(wú)法與環(huán)境相比，特別是那些一生奉獻給國家而自己又無(wú)能為力成家的孤寡老人，給她留下了無(wú)法磨滅的影響，激發(fā)了她內心的那股憐愛(ài)之心，為此，她給了自己一個(gè)新的無(wú)形人生目標——當義工努力幫助他們，讓他們在奉獻了前半生的同時(shí)，去享受社會(huì )給予的關(guān)懷，使他們的后半生真正體會(huì )到“六個(gè)老有”愿望。從此，她就全力投身到社區義務(wù)工作事業(yè)中去。
2014年5月的一天，建設街中馬路社區一個(gè)社工到服務(wù)部來(lái)找她，要求幫忙照料一對無(wú)兒無(wú)女的空巢老人，她上門(mén)一看，“老爺爺頭發(fā)和胡子又亂又長(cháng)，大小便到處都是，胡子上還掛著(zhù)唾液�！辟�(lài)小涓還記得當年老人的邋遢樣，一問(wèn)才知道，老太太因患腦血栓下肢癱瘓，老爺爺患老人癡呆癥，已經(jīng)有半個(gè)多月沒(méi)搞衛生了。居委社工道出苦衷后，生怕賴(lài)小涓她們也會(huì )嫌棄不給幫忙，便一個(gè)勁兒地央求。賴(lài)小涓看著(zhù)這對可憐的老人，心在流淚，話(huà)沒(méi)多說(shuō)就開(kāi)始為老人服務(wù)。由于老人的衛生長(cháng)時(shí)間沒(méi)有搞，賴(lài)小涓她們用了一整天時(shí)間才理完。最后賴(lài)小涓對老人說(shuō)：“以后老人有什么需求，就給我打電話(huà)，我一定上門(mén)服務(wù)�！焙髞�(lái)，老爺爺去世以后，賴(lài)小涓把老太太作為一個(gè)重點(diǎn)照顧對象，實(shí)現了當初的承諾。
這事對賴(lài)小涓的觸動(dòng)很大。原來(lái)，賴(lài)小涓從小就在省民政廳大院長(cháng)大，自小受到扶貧助弱氛圍的熏陶。而她的家中也有患三級弱智殘疾的親人，從小都需要眾人的關(guān)心和照顧。所以，當看到那些因患病行動(dòng)不便的老人時(shí)，她想起了自己的家人，也想起了自小看到的一些弱勢人群，就更加理解如此困難老人的痛苦。從這天起，賴(lài)小涓便有了組建一支服務(wù)隊的想法。
二、將心比心
“祺頤居家服務(wù)部”是賴(lài)小涓為了更好地開(kāi)展為老服務(wù)工作，而創(chuàng )辦的廣州市首間非營(yíng)利的民辦單位，她帶領(lǐng)了一群“4050”的下崗人員，投身到了首批助老員行列，整整3年的時(shí)間，她在無(wú)報酬的情況下無(wú)怨無(wú)悔地去為所有服務(wù)人員尋找服務(wù)對象，力求使更多老人在享受到社區養老服務(wù)貼身幫助的同時(shí)，也使在服務(wù)部任職的4050下崗人員從中得到應有的報酬和相應的社會(huì )地位，她設定了長(cháng)遠的目標，她將兩群社會(huì )底層(低收入老人、失業(yè)人員)的人員，通過(guò)自己的協(xié)調幫助下，形成一個(gè)社區和諧的人際關(guān)系。為了達到這一和諧目標，她努力地為他們進(jìn)行了貼心的引導和幫助，為此，她的聯(lián)絡(luò )手機每天24小時(shí)、整年365天都開(kāi)著(zhù)，做到隨呼隨應、隨呼隨到，讓老人感到有親人的感覺(jué)，她希望自己能為人們抵擋風(fēng)雨，傳遞溫暖。
為了建隊，賴(lài)小涓一有空就走街串巷，游說(shuō)下崗失業(yè)人員加入隊伍�？伤吘钩鮼�(lái)乍到人生地不熟，她主動(dòng)找街道民政科、找居委會(huì )主任表明自己的決心，并順利拿到20多名政府購買(mǎi)服務(wù)對象。之后每逢雨天，大多數人選擇足不出戶(hù)的日子卻成了賴(lài)小涓最忙的時(shí)候。日子長(cháng)了，她又主動(dòng)攬下老人們的家務(wù)活。人心都是肉長(cháng)的，那些當初對賴(lài)小涓不信任的人們開(kāi)始轉變態(tài)度，從不信任，到理解信任，如今，在越秀區有需要服務(wù)的對象，都愿意到她的服務(wù)部。
在服務(wù)部幫助的對象中空巢老人劉佩英,因孤獨寂寞，按了平安鐘求助，剛好遇到上班時(shí)間，其子女無(wú)法及時(shí)趕到，一個(gè)電話(huà)，她立即派出助老員一同前往老人家里給予了慰籍;其次，在一個(gè)傍晚，老人又因病痛突發(fā)，拔通她的電話(huà)，向她提出了援助請求，她再次第一時(shí)間前往老人家里，免費協(xié)助其家屬做了妥善的照料處理，確保了空巢老人的安全，讓老人及其家人體會(huì )到社區服務(wù)的溫暖。
三、心心相印
在建設街轄內社區，除了劉佩英還有20多位老人得到過(guò)服務(wù)部的幫助，賴(lài)小涓和她的助老隊員們還會(huì )定期到長(cháng)者服務(wù)站，為那里的老人提供服務(wù)。這些老人和賴(lài)小涓等助老服務(wù)隊員的感情深厚。2014年4月，賴(lài)小涓突然接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)是80多歲的黃南柱老人打來(lái)的，這是一位從2014年開(kāi)始，政府設定首批“居家養老”的孤寡服務(wù)對象，患有嚴重的心血管、痛風(fēng)等疾病，生活自理能力差，賴(lài)小涓她們?yōu)槔先嗽O定了個(gè)性化的定期服務(wù)，如搞衛生、談心，還時(shí)常去為老人做飯，并特別吩咐老人一有事情就一定要呼叫她們，讓他就把她們作為子女看待，這次他就是感覺(jué)自己病痛發(fā)作，難以忍耐了，就電話(huà)讓她們送他上醫院，賴(lài)小涓一接到電話(huà)馬上打出租送老人上醫院，送到醫院后，老人的病情果真及時(shí)控制了，但是人算不如天算，沒(méi)過(guò)幾天老人還是不幸地離開(kāi)了人世�？粗�(zhù)如同子女守在身邊一樣安祥去世的老人，她滿(mǎn)腦子都是和老人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的希望時(shí)間能夠停住，心不甘情不愿地希望老人多呆長(cháng)些日子。賴(lài)小涓說(shuō)：老人在送往醫院的路上，蒼白的臉上一直留露幸�？鞓�(lè )的笑容，如同子女陪伴在身邊，老人緊緊握住賴(lài)小涓的手，不斷地說(shuō)自己真的很幸福，有這樣的貼心服務(wù)，真不枉此生，在臨終的時(shí)候還留下了使她難以忘懷的遺言：“你能親自帶我到醫院來(lái)，我感到無(wú)比地高興，這是一件對我們老人天大好事，你一定要把這個(gè)為老服務(wù)工作堅持下去，我們需要你們”。老人的離去，給從未為毫無(wú)關(guān)系的老人送終的賴(lài)小涓來(lái)說(shuō)，這是一件難以解脫的痛苦事件，很長(cháng)一段時(shí)間她的情緒十分低落，由于難以抽離痛苦之情，她曾經(jīng)有過(guò)放棄為老服務(wù)的念頭，但是老人的囑托不斷地在她腦海翻騰，無(wú)法消失，這也是一種動(dòng)力，是她感到了一種使命在呼喚，因此不久她又重新振作起精神，以更大的熱情再次投身到了為老服務(wù)事業(yè)中去。
四、一心為民
2014年7月，建設新村廣場(chǎng)里鑼鼓喧天，這一天是建設地區義工服務(wù)總隊——大學(xué)生義工服務(wù)隊正式掛牌的日子，也是賴(lài)小涓最高興的日子，因為“這幾年的努力終于得到了一致認可”。這可是她這些年中另一個(gè)新的目標，就是將身邊的天之驕子——大學(xué)生組織起來(lái)，讓他們和自己一齊用那無(wú)比的愛(ài)心投身到社會(huì )，利用空余的時(shí)間報效祖國。當天的儀式上，賴(lài)小涓作為義工代表宣誓：貢獻一份力量，奉獻一份愛(ài)心，幫助一位老人，讓社區更和諧、更溫馨。
一周前剛剛加入這支隊伍的鄭徑舟同學(xué)說(shuō)，他在華農學(xué)習這些年里，除了學(xué)習外總覺(jué)得空余的時(shí)間很多，在和他們的涓姐(同學(xué)們都是這么稱(chēng)呼賴(lài)小涓的`)相識以來(lái)，就深深地被賴(lài)小涓的精神所感染，之所以要加入這個(gè)隊伍，也是希望在學(xué)習之余能為社區里的孤寡老人做些力所能及的事情，就如賴(lài)小涓要求的那樣“用年輕人的熱情點(diǎn)燃老年人的激情”去投身為老服務(wù)。
“沒(méi)想到她一堅持就是3年�！本游瘯�(huì )主任雷愛(ài)好不無(wú)感慨，她們是看著(zhù)賴(lài)小涓一步一步走過(guò)來(lái)的，隨著(zhù)大學(xué)生義工服務(wù)隊的日益發(fā)展并漸趨成熟，建設街道辦事處經(jīng)再三考慮，決定為這支民間隊伍“正名”。對于隊伍建設規劃，民生總隊認為首要任務(wù)是建立完善的規章制度，“我們會(huì )予以指導，要做就做出個(gè)樣子來(lái)”。
對賴(lài)小涓來(lái)說(shuō)，除了義工服務(wù)隊掛牌外，還獲得了很多肯定。今年7月，她被評選為“建設地區優(yōu)秀義工”“居家養老服務(wù)優(yōu)秀管理員”等榮譽(yù)。接踵而來(lái)的榮譽(yù)并沒(méi)有沖昏賴(lài)小涓的頭腦，她始終記得2014年黃南柱老人的臨終囑托，“榮譽(yù)是對過(guò)去的肯定，而我必須得堅忍不拔地往前走，不斷繼續地為社區弱勢群體服務(wù)”。
如今，大學(xué)生義工服務(wù)隊在增添新的服務(wù)內容上，為配合國家的“為黨和政府分憂(yōu)、幫世上父母解難，替天下子女盡孝”為老服務(wù)宗旨同時(shí)，在使廣州成為“首善之區”的文明建設中努力讓自己能盡一份力量，將“用青春的激情去點(diǎn)燃夕陽(yáng)的活力”的愿望發(fā)揚光大，在不到一年的時(shí)間里，這個(gè)隊伍在賴(lài)小涓的集合下，竟然從幾十人的小隊伍擴大到了近五百人的大團隊，將全力以赴地在越秀區內打造一個(gè)全新的義工服務(wù)新氣象，全心身地投身到了社區里的各項服務(wù)活動(dòng)。如：社區老人、殘疾、困難家庭等弱勢群體的互幫配對服務(wù)，迎接2014年廣州亞運會(huì )準備工作配備服務(wù)，定期地組織為災區或貧困山區捐款捐物，協(xié)助困難同學(xué)家庭增收助學(xué)計劃等義工項目。通過(guò)這些各項活動(dòng)，使到同學(xué)們真正體會(huì )到人間溫暖和諧的一面，以此讓他們融入到社會(huì )的義務(wù)工作中去自我體現。
在社區居民眼里，屢獲殊榮的賴(lài)小涓沒(méi)有變，她還是當年那個(gè)既細心又熱心的賴(lài)小涓，她以高度地熱情將為老服務(wù)提升到一個(gè)更高的臺階，就如她所說(shuō)：社區服務(wù)也要和世界接軌。
一位老人(袁惠仙)因其老伴去世，由于其子女都在境外居住生活，無(wú)法及時(shí)照顧她，原本希望勸她進(jìn)老人院養老，可是她本人因心理負擔過(guò)重不愿進(jìn)住，其子女通過(guò)社區找到了她，希望她給予幫助，她經(jīng)過(guò)與老人詳細的交流，先協(xié)助其子女為她安裝了平安鐘，并主動(dòng)為她提供一幫一的居家養老服務(wù)，解決了其獨居養老的后顧之憂(yōu)。
另外，有一對老人，兒女二十年前都到了國外，如今老人都已近80高齡了，一個(gè)有嚴重的腦血栓癥，一個(gè)有癡呆癥，當周?chē)娜硕疾辉敢獬兄Z性地去替其兒女們照顧老人地時(shí)候，賴(lài)小涓又一次主動(dòng)承擔起這個(gè)責任，讓其兒女能安心地去過(guò)他們的正常生活，腦血栓癥的老人在去年不幸的去世，仍然又是賴(lài)小涓親自臨床照顧老人，并撫摸著(zhù)老人的雙手送走了老人，這次賴(lài)小涓覺(jué)得這就是居家養老服務(wù)的涵義：老人安樂(lè )，家人安心。
這也就是賴(lài)小涓所說(shuō)的與世界接軌：為走出國門(mén)為國爭光的海外子女照顧他們早已習慣國內生活的父母創(chuàng )造一個(gè)安享晚年的無(wú)憂(yōu)環(huán)境。
細心和熱心讓賴(lài)小涓總也閑不下來(lái)，她最苦惱的就是時(shí)間不夠用，顧不上家庭，自感對不起家人。如今，義工服務(wù)占去她大半的時(shí)間和精力。為了服務(wù)部的兄弟姐妹們生計，她不得不擠出時(shí)間運用其他的能力掙錢(qián)維持祺頤居家服務(wù)部的日常開(kāi)支。
“我的夢(mèng)想就是能在政府的更大支持下，創(chuàng )建更多的社區服務(wù)項目，擴大服務(wù)部的業(yè)務(wù)內容，聘請更多不同類(lèi)型的社區服務(wù)員，讓那些有著(zhù)一份愛(ài)心又愿意參與社區服務(wù)的兄弟姐妹們能得到更多的報酬，加快改善生活的速度，提升生活的素質(zhì)，這樣我就可以用更多的心身投入到意義更深的義工服務(wù)中去;讓更多的市民享有各種基本權益，維護社會(huì )和諧穩定，為建設政府倡導的“首善之區”和“打造十分鐘養老服務(wù)圈”打下堅實(shí)基礎。
賴(lài)小涓憧憬著(zhù)社區服務(wù)的美好未來(lái)。
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