小學(xué)生突出事跡材料（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生突出事跡材料，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生突出事跡材料 篇1
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員葉培丹的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)三（3）中隊，你都會(huì )感覺(jué)到眼前一亮：清新淡雅的教室里，桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，隨處可見(jiàn)同學(xué)們的各類(lèi)優(yōu)秀作品，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心。確實(shí)，我們三（3）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的中隊！
一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《三（3）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的中隊干部
中隊干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們中隊的干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在輔導員的培訓指導下，現在的隊干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為中隊建設做出了自己的貢獻。正是有了他們的不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，中隊才得以蓬勃地發(fā)展。
三、建立自主的管理機制
一個(gè)良好集體的形成，除了要靠得力的干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，中隊才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建中隊集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。
我們中隊現在就實(shí)行了“小當家制”，變過(guò)去單一輔導員管理中隊的體制為輔導員指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與中隊的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄中隊日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級文化的建設
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等??就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)； “我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)；寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！
三（３）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方。今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
小學(xué)生突出事跡材料 篇2
在山明水秀的明溪縣瀚仙中心小學(xué)，有這樣一個(gè)眾口交贊的中隊――三（1）中隊。中隊里21個(gè)天真活潑的孩子，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們就像一群放飛的雛鷹，有著(zhù)翱翔藍天一般的凌云壯志；他們那二十一顆火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。 在這個(gè)沐浴著(zhù)愛(ài)的家庭里，每個(gè)隊員以“小主人”自居，視中隊為自己的家。這群展翅欲飛雛鷹，在中隊輔導員的帶領(lǐng)下，勇往直前，向著(zhù)理想的目標飛翔，飛翔。他們以堅定的步伐留下了令人矚目的足跡，展示著(zhù)他們獨特的風(fēng)貌。
一、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
學(xué)習氣氛濃厚是我們中隊的特色之一。隊員們學(xué)習態(tài)度較認真，老師布置的作業(yè)能及時(shí)完成，有錯也能及時(shí)訂正。每天早自習，中隊干部都帶領(lǐng)全體隊員進(jìn)行早讀，還在業(yè)余時(shí)間幫隊員默寫(xiě)生詞、英語(yǔ)單詞等。學(xué)習委員劉婷婷，她擅長(cháng)看課外書(shū)籍，知識寬，經(jīng)常給隊員講一些科技、歷史、新聞等知識，在她的帶領(lǐng)下，我們班建立起班級圖書(shū)角，掀起了愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的高潮。中午的時(shí)候，你也總能看到我們全體隊員井然有序地安排著(zhù)自己的時(shí)間，或做習題，或讀報，或看古今中外的文學(xué)書(shū)籍。平時(shí)，隊員們也互相幫助。學(xué)習困難的同學(xué)總能得到許多成績(jì)較好的同學(xué)的幫助，這樣不僅學(xué)習困難的同學(xué)有了提高，學(xué)習好的同學(xué)也對已學(xué)的知識得到溫故。漸漸地，中隊的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃，每個(gè)隊員也能體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，再不是老師、家長(cháng)逼著(zhù)學(xué)，而是自己想學(xué)。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)具有凝聚力的班集體，必定有一支能干、且有積極向上，努力進(jìn)取的班干部隊伍。班干部是聯(lián)系班主任與隊員的橋梁，是班主任的左、右臂，他們工作能力的強弱，工作方法的好壞，隊員中誠信度的高低，往往能決定一個(gè)班集體的精神面貌與學(xué)風(fēng)。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。
在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們的中隊長(cháng)梁夢(mèng)婷工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，是班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊，她主動(dòng)為班級做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，她已經(jīng)做好了：管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導員，更難能可貴的是：她帶領(lǐng)班干部主動(dòng)美化教室，自己設計專(zhuān)欄主題，自己用彩紙剪畫(huà)圖案，自己發(fā)動(dòng)同學(xué)收集材料，真正體現出了“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采，為了鼓勵同學(xué)們的學(xué)習積極性，她和副班長(cháng)黃嘉欣利用空余時(shí)間剪紅心、用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一些學(xué)生們喜歡的剪貼畫(huà)，每當同學(xué)們作業(yè)得了“a+”、“優(yōu)”或后進(jìn)的同學(xué)有了進(jìn)步時(shí)，她會(huì )發(fā)給同學(xué)們，由此帶動(dòng)了學(xué)生們各方面的積極性。學(xué)習委員、文藝委員、勞動(dòng)委員他們各盡其職，任勞任怨，使班級各項工作有條不紊的進(jìn)行。如勞動(dòng)委員楊光現同學(xué)自告奮勇的當上了班上的` “衛生監督員”，一到課余時(shí)間他就忙得不亦樂(lè )乎，他組建了一支僅有三個(gè)隊員“山水環(huán)衛隊”遍布班級的每一個(gè)角落，一見(jiàn)紙屑主動(dòng)撿起，發(fā)現亂丟亂扔現象予以及時(shí)制止，長(cháng)期下來(lái)大家在這種監督下養成了良好的衛生習慣，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
除此之外，還千方百計地調動(dòng)每個(gè)隊員的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )，擅長(cháng)繪畫(huà)、字寫(xiě)得好的負責板報，宣傳；喜歡音樂(lè )的演節目；看書(shū)多的評“閱讀小明星”??只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。正因為有了他們，我們中隊才能和諧、蓬勃向上，有向心力。
三、開(kāi)展多姿多彩的主題隊會(huì )活動(dòng)
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，通過(guò)各種形式的活動(dòng)，提高了隊員的參與積極性，也能讓隊員潛移默化的受到熏陶，從而強化隊員的文明禮儀教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)。中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統的民族，五千年歷史孕育著(zhù)優(yōu)秀的傳統美德，如文明禮儀、尊老愛(ài)幼、團結友愛(ài)、勤儉節約等。召開(kāi)中隊會(huì )《文明禮儀伴我行》，結合學(xué)生身邊的事例，教育學(xué)生做個(gè)文明守紀的好公民。在《書(shū)香進(jìn)校園》隊會(huì )中，隊員們再一感受了祖國文化的博大精深，更加激發(fā)了學(xué)生們的對祖國優(yōu)秀傳統文化的認識。
每逢重要節日，通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解節目的來(lái)歷及意義，做一切具體而有實(shí)際意義的事。國慶節到來(lái)時(shí)，在班上開(kāi)展“我為祖國媽媽添風(fēng)采”的班級美化活動(dòng)。母親節前夕，開(kāi)展了以“感恩母親”為主題的家務(wù)活比賽，隊員們紛紛報名參賽，隊員們在家里幫助爸爸媽媽料理家務(wù)，打掃衛生、做力所能及的事情，獲得了家長(cháng)和社會(huì )的好評，三（1）中隊也成了獨具特色的“感恩中隊”。學(xué)生在活動(dòng)中感受中華傳統文化的魅力，激發(fā)熱愛(ài)祖國、感恩親人的熱情，隊員們把理想化為實(shí)際行動(dòng)，養成良好的道德習慣。經(jīng)常組織隊員開(kāi)展“熱愛(ài)班級”“爭做四好少年”“勤儉節約，從我做起”等活動(dòng)，讓他們知道，每做一件有利于他人的好事，都有利于自己身心的健康，有利于心靈的成長(cháng)，有利于他人的愉悅。
四、踐行美德的小少年
3月5日是學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我班中隊號召本班全體少先隊員帶來(lái)抹布、掃把、臉盆，開(kāi)展了學(xué)雷鋒做好事辦公室清掃活動(dòng)：掃地、擦玻璃、拖地，大家干得熱火朝天，經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，辦公室煥然一新。此次學(xué)雷鋒活動(dòng)得到學(xué)校的肯定，也獲得紅領(lǐng)巾廣播站的表?yè)P。在總結活動(dòng)主題班會(huì )上，中隊隊長(cháng)說(shuō)：我們所做的都是我們應該做的，我們是小學(xué)生，校園就是我們的第二個(gè)家，我們應該愛(ài)家，愛(ài)自己，更應該愛(ài)日夜為我們操勞的老師們。
這群凌云壯志的雛鷹，在全體師生的共同努力下，一定能展翅高飛！
小學(xué)生突出事跡材料 篇3
我校五(3)中隊是由52顆純美的心靈組合成的一個(gè)朝氣蓬勃、勤奮好學(xué)、團結向上具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然他們只是一群十一、二歲的孩子，但是他們相信“有志不在年高”，決心用自己的力量讓周?chē)娜艘驗樽约旱拇嬖诙械娇鞓?lè )，所以他們每個(gè)人每一天都在努力創(chuàng )設——愛(ài)心構筑快樂(lè )的特色中隊!
我校在2003年4月成立了方志敏中隊，五(3)班于2007年6月1日接過(guò)XXX中隊的隊旗，傳到五(3)中隊已經(jīng)是第四屆了，自接過(guò)隊旗以來(lái)，班級舉行了“方志敏在我心中”的主題班會(huì )，學(xué)生們還出了一期有關(guān)方志敏的讀書(shū)小報，并張貼在班級墻壁上，讓學(xué)生更進(jìn)一步的了解方志敏的事跡，向方志敏學(xué)習，做一個(gè)有遠大理想的人。
五(3)中隊之向上：
隊員中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。別看他們年紀小，卻能夠在實(shí)踐中管理自己，豐富自己，發(fā)展自己，爭做少先隊的小主人。走進(jìn)五(3)中隊，你會(huì )有特別的感覺(jué)，你會(huì )讓濃濃的書(shū)香和孜孜不倦的身影充滿(mǎn)你的眼球，讓你留戀忘返。正是這種積極向上的精神，滋潤著(zhù)隊員們的精神家園，讓大家不斷向前。在學(xué)校舉行的各種比賽中都有他們中隊的風(fēng)采：學(xué)校廣播操比賽中獲得第一;班會(huì )《自己的事情自己做》獲得新民市一等德育優(yōu)秀課;百年校慶文藝演出獲一等獎;先后被評為新民市優(yōu)秀班級、沈陽(yáng)市英雄中隊、沈陽(yáng)市優(yōu)秀班級、遼寧省英雄中隊……充分體現了健康活潑、和諧發(fā)展的班隊集體特色。
五(3)中隊之愛(ài)心：
關(guān)愛(ài)他人、用自己的力量關(guān)心身邊的人是每位隊員的心愿。自成立中隊四年多來(lái)，郭雨晴等隊員們以“假日小隊”的形式開(kāi)展了一系列的 “愛(ài)心奉獻”活動(dòng)。隊員們先后來(lái)到“敬老院”、“社區”、“老年活動(dòng)中心”，為他們送去了自己書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)，用零用錢(qián)買(mǎi)的水果，親手制作的賀卡，還帶去了精彩的節目，有小品、相聲、歌曲，得到了老人們一次又一次的掌聲，受到了人們一次又一次的稱(chēng)贊。老人們激動(dòng)地拉著(zhù)我們隊員的手，親切地摸著(zhù)我們隊員的頭，一再贊揚道：“城區一小的這些孩子多懂事呀!”“希望工程”乃是全社會(huì )的一件大事，同學(xué)們不假思索地將家中的“舊瓶舊罐”、“舊書(shū)舊報”、“零用錢(qián)”捐給學(xué)校，支援災區，默默地完成他們的一種心愿，讓貧困地區的孩子和我們一樣享受人間的快樂(lè )。去年十二月，是隊員們記憶中一段難忘的日子。我校六年級的一名女孩牽動(dòng)著(zhù)隊員們的心。因為沒(méi)錢(qián)醫治嚴重的疾病，當隊員們得知這個(gè)消息后心急如焚。隊干部在大隊輔導員老師的協(xié)助下立即向全體隊員發(fā)出愛(ài)心倡議，希望獻出自己的一份力量。大隊馬上進(jìn)行了一次“愛(ài)心募捐”活動(dòng)，五(3)中隊在全校捐款最多。我校在為四川汶川賑災捐款活動(dòng)中，也是五(3)中隊的同學(xué)紛紛伸出援助之手，把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，讓他們重返校園�！皭�(ài)心小天使在行動(dòng)”是五(3)中隊開(kāi)展的傳統活動(dòng)，它沒(méi)有句號，一直在延續。
五(3)中隊之創(chuàng )新：
在每周班隊活動(dòng)中由值日隊長(cháng)總結分析指出不足并寄予希望。設置了“每天值日隊長(cháng)”，認真屢行隊長(cháng)職責。由隊員自己當家作主，自己出主意，自己來(lái)準備，自己來(lái)組織各種創(chuàng )造活動(dòng)。中隊先后舉辦了“手抄報”競賽、“看英雄故事、講英雄事跡”的活動(dòng)、“推廣普通話(huà)”宣傳周活動(dòng)、“我的故事”編小書(shū)活動(dòng)等。他們還將自己的足跡留在了周?chē)脑S多角落：新花園里，他們的環(huán)境宣傳員在行動(dòng)，他們的互綠小天使在走訪(fǎng)，市圖書(shū)館里，他們的小蜜蜂在整理圖書(shū)。中隊還開(kāi)展了“節約生活中的每一滴水”、“安全緊系你我他”等主題隊會(huì )、 “手拉手”、“為他人所想”、“爭當一日標兵生”、“我能行”、“我是當今小雷鋒”等活動(dòng)，學(xué)生觸動(dòng)很大，自發(fā)地形成了一股“比、賽、幫、超”的熱潮，特別是“我是今日小雷鋒”成了同學(xué)們當中的熱點(diǎn)。
五(3)中隊之成長(cháng)：
中隊的隊員雖然人小但志大，積極參與學(xué)校內和學(xué)校外的各項比賽。郭雨晴同學(xué)獲得了沈陽(yáng)市書(shū)法大賽一等獎，田澤禹、XXX、景一明同學(xué)在沈陽(yáng)市青少年科技創(chuàng )新大賽中分別獲一、二、三等獎，郭雨晴獲沈陽(yáng)市少兒書(shū)法大賽二等獎，在學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)中，中隊總是名列前茅，勇攀高峰，班級連年被評為“優(yōu)秀班級”。
現在，五(3)班已經(jīng)是一個(gè)團結向上的集體，通過(guò)班級開(kāi)展的各項活動(dòng)，孩子們認識到他們能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，祖國能有欣欣向榮的今天，是無(wú)數個(gè)像方志敏一樣的革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的�？捎械膶W(xué)生還生在福中不知福，有時(shí)，嫌爺爺沒(méi)做好菜吃，怪爸爸出差沒(méi)買(mǎi)新衣服，怕媽媽對學(xué)習上的嚴格要求……想想這些，學(xué)生們深感慚愧。愛(ài)我們的國家，就應該加倍珍惜現在這樣美好的時(shí)光，就要樹(shù)立遠大的理想，培養堅忍不拔的毅力、艱苦樸素的作風(fēng)和頑強拼搏的精神，從現在做起，好好學(xué)習，成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人!
小學(xué)生突出事跡材料 篇4
我們的一（7）中隊有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的名字“七彩陽(yáng)光中隊”，中隊里有38名活潑開(kāi)朗，富有個(gè)性的“小精靈”。他們聰明、可愛(ài)、陽(yáng)光，充滿(mǎn)夢(mèng)想，他們沐浴在中隊大家庭溫暖的陽(yáng)光下，努力追尋著(zhù)自己的七彩夢(mèng)想。在這近一年的努力中，我們的七彩陽(yáng)光們，已經(jīng)綻放出了迷人的光彩。
一、增強班級凝聚力
中隊是我家，建設靠大家。一個(gè)集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的氛圍，讓每一位隊員都有主人翁意識，增強隊員們的集體榮譽(yù)感，自豪感，形成團結協(xié)作，積極進(jìn)取的團隊精神。于是，開(kāi)學(xué)第一天我便告訴隊員，一（7）就是你的家，我們每個(gè)人都必須為班級做出貢獻，班級的事就是我們的事。
同時(shí)，我還努力提高家長(cháng)間的凝聚力，家長(cháng)間關(guān)系融洽了，班級凝聚力自然加強。一年接觸下來(lái)，我們班的家長(cháng)是極其優(yōu)秀的，有多才多藝的彥錸媽媽?zhuān)麜r(shí)不時(shí)會(huì )幫助排練節目；有文筆極好的鶴之?huà)寢專(zhuān)�主動(dòng)撰寫(xiě)了班歌；有精通網(wǎng)絡(luò )的思雅媽媽?zhuān)撠煱嗉壊┛偷娜粘９芾怼议L(cháng)間擰成了一股繩，自然整個(gè)中隊，一7的隊員們之間的凝聚力就更強了。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的集體，必須有一支能起帶頭作用的班干部。班干部的選擇和培養由為重要，我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，這些都需要老師在日常教學(xué)中需要留意培養的。
如我班金殊瑤同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的；我班的陳怡淳和林賽諾能管理好課前誦讀以及眼保健操；我們的小老師和紀律監督員們也能做好晨讀管理工作；我們的小組長(cháng)們能按時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)。在各項中隊活動(dòng)中，中隊長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)，我們中隊的中隊長(cháng)林賽諾工作主動(dòng)、認真負責，是中隊輔導員的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，中隊的領(lǐng)頭羊，他主動(dòng)為中隊做好一切事務(wù)，很多時(shí)候都是老師還沒(méi)有想到的，他已經(jīng)做好了：管理班級紀律、衛生、眼操、整理教室、把作業(yè)擺放整齊，當好班級督導員，真正體現出了：“班級是我家，我的班級我做主”的小主人風(fēng)采。
三、培養良好的行為習慣
在行為習慣的養成上，我們中隊力爭規范自己的日常行為，在學(xué)習、紀律、衛生方面均做到規范。晨讀習慣的培養很重要，如果隊員們在老師未到教室上課時(shí)，不會(huì )自覺(jué)管理，久而久之，班級紀律就會(huì )顯得散亂，于是在上一學(xué)期，我花了一個(gè)月時(shí)間抓晨讀管理，選好小老師，選好紀律監督員，我早早地到校，卻從不插手孩子的管理，只教給孩子管理的方法，漸漸地隊員們能在小老師的管理下自覺(jué)讀書(shū)。在守紀行為上，我努力培養隊員們在課堂上“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，尊重老師的勞動(dòng)，遵守紀律，要求自己放得開(kāi)，收得住，上好每一節課。
“班級的自主管理，良好行為習慣的養成”，也為我們中隊爭取了不少的榮譽(yù)：在學(xué)校每周“文明班級”的評比中，我們中隊屢次榜上有名，獲獎次數獲年級段第一。
四、開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)
主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
我們?yōu)閮?yōu)秀隊集體的創(chuàng )建做了許多有益嘗試。如“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，“防溺水”手抄報評比，“我講一本書(shū)”活動(dòng)，又如在春天到來(lái)時(shí)，帶領(lǐng)隊員們找春天等等，做到月月有主題，天天有評價(jià)，人人有機會(huì )，人人在進(jìn)步。同時(shí)，我們積極參加學(xué)校開(kāi)展的安全演練、文藝匯演、經(jīng)典詩(shī)文朗誦、書(shū)畫(huà)比賽、運動(dòng)會(huì )等，讓隊員們在各級各類(lèi)比賽中收獲自信，收獲喜悅。
小學(xué)生突出事跡材料 篇5
我叫馬倩雯，是全椒三(3)班的學(xué)生，認識我的人都說(shuō)我是一個(gè)有禮貌講衛生的好學(xué)生，我被同學(xué)推選申報的是'學(xué)校環(huán)保之星'。平常，我在家里經(jīng)常幫父母做一些家務(wù)。在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。在我的提議下，在家中我們不使用塑料垃圾袋：為了節儉用水，在家中對淘米水進(jìn)行再利用：我奉勸家人、親友盡量在公共場(chǎng)合不吸煙、買(mǎi)菜用竹籃子，盡可能挑選綠色蔬菜，洗衣服時(shí)使用無(wú)磷洗衣粉。提議媽媽把廢紙收起來(lái)賣(mài)掉，并把電池集中回收，不隨便亂扔。
為了環(huán)保，我在家里節儉用水：刷牙的時(shí)候立即關(guān)掉水龍頭，洗手時(shí)讓水流細一些，少量的衣服不動(dòng)用洗衣機，自我用手洗。為了環(huán)保，我會(huì )節儉用紙：復印打印盡量雙面使用紙張，作業(yè)本不用了還能夠打草稿，督促同學(xué)回收廢紙。為了環(huán)保，我會(huì )進(jìn)行垃圾分類(lèi)：像電池圓珠筆芯等分開(kāi)處理。為了環(huán)保，我愛(ài)護環(huán)境：我從不踩踏草坪，不攀折花木……
我模范遵守學(xué)校的'兩無(wú)'制度，不亂扔垃圾，不吃零食，動(dòng)員同學(xué)們將喝過(guò)的飲料瓶收集起來(lái)，每月集中賣(mài)掉，用于班費。從開(kāi)學(xué)到此刻我班已收集飲料瓶滿(mǎn)滿(mǎn)的四大袋。
在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們已經(jīng)養成習慣，尤其是勞動(dòng)委員李帥，在學(xué)校內的其他地方看見(jiàn)有亂扔的飲料瓶或者廢紙也會(huì )撿起來(lái)，收集起來(lái)。
小學(xué)生突出事跡材料 篇6
我喜歡看電視，但我最喜歡看科教頻道，因為從中我了解到很多關(guān)于地球環(huán)境方面的現狀和有關(guān)》環(huán)境保護方面的知識。我明白環(huán)境的污染和惡化，需要全人類(lèi)共同努力來(lái)治理，而我們是未來(lái)的主人，保護環(huán)境責無(wú)旁貸。我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)生活，努力地從每一天做起，從每一件小事做起，也用自我的行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人
去年，我聽(tīng)環(huán)保局一位專(zhuān)家說(shuō)，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃能夠再生利用，廢報紙、破木頭能夠生產(chǎn)再生紙就是純粹不能再生利用的垃圾還能夠經(jīng)過(guò)垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電從此，我便每一天都會(huì )給生活垃圾分類(lèi)�？苫厥盏膹U紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
我還有一個(gè)小提兜，》小伙伴經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)我拿著(zhù)小兜四處找尋。那里邊，都是我收集的廢舊電池。時(shí)間長(cháng)了，大家有了廢舊電池，也都會(huì )主動(dòng)交給我，我總會(huì )一邊微笑，一邊一本正經(jīng)地告訴大家：一粒小小的紐扣電池會(huì )污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量;一節一號電池若爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值
“斤斤計較”節水電�！笆謾C充電器待機狀態(tài)下一小時(shí)浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會(huì )浪費2升水，如果我國13億人每人節儉一滴水，就會(huì )節儉45噸水”聽(tīng)，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區環(huán)保志愿者冒著(zhù)酷暑將低碳理念和節儉小竅門(mén)做成的傳單發(fā)放到小區民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。
我告訴媽媽“帶上購物袋，洗衣服要用無(wú)磷洗衣粉”;我告訴爸爸“盡量不開(kāi)車(chē)，減少能源污染”;我還告訴同學(xué)們“擰緊水龍頭，隨手要關(guān)燈”。教室里，貼著(zhù)我制作的“節水，從我做起”手抄報;放學(xué)后，我會(huì )主動(dòng)檢查我班教室的關(guān)燈情景。小區的草坪上，我會(huì )和爸爸主動(dòng)清理雜草，并勸誡那些隨意攀折花木的小朋友。小路有坑了，我會(huì )主動(dòng)用磚頭把地填平
我期望我們能夠將每一天都當作是環(huán)保日，也期望能夠引起大家更多的注意，加入環(huán)保一族。讓我們每一天為環(huán)境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會(huì )更加完美，我們的地球媽媽會(huì )更加美麗。
小學(xué)生突出事跡材料 篇7
我是文祖鎮中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生王興達。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習，天天向上，上課認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自我做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。
我平時(shí)保護環(huán)境，配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不一樣的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自我的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自我的一份力量!我動(dòng)員身邊的人一齊來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。
在日常生活中，我一向堅持著(zhù)良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花，洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說(shuō)明》，防止其污染環(huán)境;節儉用電，隨手關(guān)燈;保護樹(shù)林，愛(ài)惜紙張，節儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類(lèi)投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛;參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護綠活動(dòng)。
真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)�！半m然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會(huì )與我們常在。
感激教師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛士“的榮譽(yù)稱(chēng)號，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長(cháng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，參與學(xué)校組織的環(huán)�；顒�(dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續進(jìn)行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。
期望教師和同學(xué)們大力監督我的工作，提出寶貴的意見(jiàn)與提議。
小學(xué)生突出事跡材料 篇8
韓迪，女，兗州漕河鎮西曹小學(xué)六年級副班長(cháng)。在家里，她乖巧聽(tīng)話(huà)，孝敬長(cháng)輩，總是積極幫忙父母做力所能及的事情，是個(gè)好孩子；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系團體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì )，她樂(lè )于助人，熱心為他人服務(wù)，是個(gè)小小好公民。因為有她，家庭充滿(mǎn)歡笑，班級更加團結！
一、心懷夢(mèng)想，品學(xué)兼優(yōu)
作為一名新世紀的少年，韓迪同學(xué)熱愛(ài)祖國，從小就立志長(cháng)大以后要成為一名優(yōu)秀的教師，這是一個(gè)動(dòng)力，一個(gè)指路牌，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，她虛心理解教師的教育，從各個(gè)方面嚴格要求自我，積極上進(jìn)。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂(lè )。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開(kāi)始習畫(huà)至今，取得了必須的成就；入學(xué)六年來(lái)，她的學(xué)習成績(jì)也一向名列前茅。
作為一名班級干部，她關(guān)心團體，熱心為同學(xué)、為班級服務(wù)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶頭參加學(xué)校少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng)，積極參加體育鍛煉，身體素質(zhì)好。她以滿(mǎn)腔的熱情投入班級的各項活動(dòng)中，把“全面發(fā)展、勇于承擔”作為實(shí)現人生價(jià)值的重要途徑。對班級，對同學(xué)，對他人，沒(méi)有計較，沒(méi)有雜念，僅有無(wú)私的付出，僅有真心的接納�！耙蜃晕业拇嬖诙箘e人幸福�！笔撬淖毅��？粗�(zhù)別人幸福，她就歡樂(lè )和幸福！
作為一名學(xué)生，她勤奮學(xué)習，求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑。她每一天自覺(jué)完成家庭作業(yè)，還給自我制訂一系列的學(xué)習計劃，在家里貼滿(mǎn)了學(xué)習情景自我檢查表，資料含讀課外書(shū)、練字、手工、繪畫(huà)等，上頭打滿(mǎn)了紅紅的勾。她從不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識，異常愛(ài)看課外讀物，很多閱讀一些有益的書(shū)刊，勤于思考。有一次，看法布爾的《昆蟲(chóng)記》，她入了迷，趴在地上觀(guān)察了螞蟻半天，那股鉆勁就別提了。
二、知禮、守禮、用禮
在家里，韓迪是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的孩子，經(jīng)常做一些洗衣、煮飯、拖地等力能所及的家務(wù)事，每一天吃飯主動(dòng)為長(cháng)輩盛飯，有什么好吃的總是讓長(cháng)輩先吃，是一個(gè)孝順的好孩子。家中常有客人來(lái)，她都能主動(dòng)端茶倒水，招呼應酬儼然一副“小大人”模樣，是一個(gè)彬彬有禮的好孩子。她從來(lái)不罵臟話(huà)、粗話(huà)，“請”、“多謝”、“不客氣”等已成了她的習慣用語(yǔ)，她還要求家里所有人都要禮貌用語(yǔ)，并且“約法三章”，誰(shuí)違反了就處罰誰(shuí)，是一個(gè)講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意勤儉節儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水！”，并且自我也想了很多辦法來(lái)節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來(lái)洗拖把、沒(méi)喝完的礦泉水收集起來(lái)澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。在學(xué)1
校，她也越來(lái)越認識到保護環(huán)境的重要性，并且積極投身到學(xué)校開(kāi)展的各項環(huán)�；顒�(dòng)中去。
1、在班上開(kāi)展的環(huán)�；顒�(dòng)中，她是活動(dòng)中最積極的宣傳員，不但動(dòng)手設計了精美的“一張手帕，一片綠林”的環(huán)保宣傳畫(huà)，還邀請家長(cháng)參加到這項有意義的活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中，她積極向陌生的路人宣傳我們的環(huán)保主張，讓更多的人具有環(huán)保的思想�；顒�(dòng)之后，她還將這次異常的活動(dòng)感受寫(xiě)下來(lái)，激勵自我做一個(gè)合格的環(huán)保小主人。由于她出色的表現，之后被學(xué)校評為氣候影響力大使的光榮稱(chēng)號。
2、在世界地球日來(lái)臨之時(shí)，她將目光投向我們的不可再生能源上。在家里，她主動(dòng)提出關(guān)燈節能一小時(shí)，和媽媽討論能源在我們生活中的重要性，自覺(jué)從我做起，從家庭做起，為地球媽媽盡職責。
3、在暑假期間，她積極投身到村級的環(huán)�；顒�(dòng)中，她針對村級的一些問(wèn)題，以倡議書(shū)的形式為我們的村主人獻上環(huán)保計策，并且將環(huán)保計策張貼在小區的大門(mén)口，讓更多的人明白怎樣愛(ài)護我們自我的家園。
4、在假期外出旅游時(shí)，她也很注意保護環(huán)境。那是在她三年級時(shí)到泰山去旅游時(shí)，因為找不到垃圾桶，她將一個(gè)糖果袋在手中捏了大約兩里路，導游張伯伯直夸獎她是一個(gè)習慣好的孩子，就算一點(diǎn)垃圾也不隨手亂扔。
5、在學(xué)校環(huán)�？苹卯�(huà)的創(chuàng )作中，她以“保護海底世界”為題，榮獲校內環(huán)保宣傳一等獎。
這就是美德好少年韓迪，她全面發(fā)展，積極積極，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，韓迪同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中必須會(huì )演繹更多的精彩。
小學(xué)生突出事跡材料 篇9
我雖然是一名普通的小學(xué)生，但在環(huán)境保護方面，我很喜歡動(dòng)腦筋的，我的腦子里有許多的金點(diǎn)子，帶著(zhù)朋友們開(kāi)展了許多有意義的環(huán)�；顒�(dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。
7歲時(shí)，我讀書(shū)了。成了一名學(xué)生，能夠用筆寫(xiě)字，用紙做作業(yè)了，我很高興!我是一個(gè)喜歡想問(wèn)題的孩子。一天，我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)字的紙用了一面，背面一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)就把這張紙當成了一張廢紙了，還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機，扔得到處都是。我明白，我們用的紙是用大樹(shù)的身體做成的。如果一個(gè)人浪費一張，我校有2000多人，那一個(gè)星期就等于浪費了15000多張紙。我聽(tīng)大人們說(shuō)，一棵3米高的大樹(shù)，只能夠造5000張紙，如果浪費了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹(shù)嗎節儉用紙也是等于保護了環(huán)境，這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹(shù)的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商量了一下，他們都表示同意。我們提議一個(gè)環(huán)保小隊的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐饬恕?/p>
就這樣環(huán)保小隊成立了。小隊的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張收集起來(lái)。我還給小隊取了一個(gè)不起眼的名字，叫“一張紙小隊”，因為不管節儉多少紙，都是從節儉一張紙開(kāi)始的�！耙粡埣埿￡牎睆奶栒沾蠹覂擅嬗眉�，節紙護樹(shù)開(kāi)始，參與環(huán)�；顒�(dòng)。很快“一張紙小隊”就得到了教師和同學(xué)響應，紛紛加入到“一張紙小隊”活動(dòng)中來(lái)。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當于保護了3米高的大樹(shù)140棵。這項活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了許多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個(gè)“一張紙小隊”一年下來(lái)回收利用廢紙600多萬(wàn)張，相當于保護了1200棵大樹(shù)。
“一張紙小隊”的成功，激發(fā)了我的環(huán)保熱情，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了許多小朋友的注意，我們想動(dòng)員2008位同學(xué)用平時(shí)積攢下來(lái)的零花錢(qián)和賣(mài)廢紙品的錢(qián)，在少年先鋒林里種上2008棵樹(shù)，作為環(huán)保少年迎接新世紀的一個(gè)禮物。節能減排，讓世界環(huán)境更好。
“一張紙”，一個(gè)不起眼的數字，或者說(shuō)一個(gè)不足掛齒的小東西，可小作者善于從小數算起，如果大家都參與“一張紙”小隊，那節儉的數字就可大呢!對環(huán)保的意義就顯而易見(jiàn)。
城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭，任那水嘩啦啦直流�？吹竭@種情景，我感到萬(wàn)分心痛，那水仿佛是從我心里流出來(lái)的一樣，我立刻跑過(guò)去把龍頭關(guān)好，可是有的同學(xué)不理解，有幾次他們還說(shuō)了我。
我想：也許是他們不明白水的珍貴，沒(méi)有經(jīng)歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個(gè)默默無(wú)聞的節水小衛士。之后，我就行動(dòng)起來(lái)，我找來(lái)一些節水文章讀給大家聽(tīng)，要求同學(xué)們節儉用水;另外，每一天無(wú)論下課還是放學(xué)，我都時(shí)刻注意著(zhù)學(xué)校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過(guò)去，要求同學(xué)把水放小點(diǎn)，水沒(méi)有關(guān)的，我細心地關(guān)上。
在那里，我想說(shuō)的是：水是生命之源，期望每個(gè)同學(xué)都節儉用水，都來(lái)做一個(gè)節水小衛士!
小學(xué)生突出事跡材料 篇10
劉曉鷗，女，現年10歲，大方縣理化中心小學(xué)學(xué)生，現任五年級二班班長(cháng)。劉曉鷗性格開(kāi)朗，從小愛(ài)好廣泛，勤于學(xué)習，上學(xué)以來(lái)，她一直是班級的三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊干部，并且以?xún)?yōu)良的道德品質(zhì)、優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)無(wú)可爭議的成為班長(cháng)。在學(xué)校里，每逢有人提起她，無(wú)論是老師還是同學(xué)，無(wú)不夸口稱(chēng)贊。
她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。在老師和學(xué)校的精心培育下，劉曉鷗同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習、全面發(fā)展，長(cháng)大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學(xué)習勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，她都立刻攤開(kāi)書(shū)本，認認真真地完成當天的作業(yè)。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績(jì)在年級里一直名列前茅；一年級被評為優(yōu)秀學(xué)生，二年級被評為優(yōu)秀隊員，三、四年級被評為優(yōu)秀隊干。在第六屆全國語(yǔ)文規范化知識大賽貴州賽區獲小學(xué)組三等獎。從小就對計算機情有獨鐘，在大方縣2010年中小學(xué)生信息技術(shù)應用素質(zhì)競賽小學(xué)組幻燈片制作獲一等獎、在大方縣2011年中小學(xué)生信息技術(shù)應用素質(zhì)競賽小學(xué)組幻燈片制作獲二等獎、在畢節地區2011年中小學(xué)生信息技術(shù)應用素質(zhì)競賽小學(xué)組幻燈片制作獲優(yōu)秀獎。被大方縣教育局評為“十佳少先隊員”。
從上學(xué)前班開(kāi)始就積極參加班級、學(xué)校組織的各項文藝表演，幾年來(lái)
在各科老師的精心培養下，在各項活動(dòng)中總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，把活動(dòng)搞得豐富多彩，為班級贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)，也豐富了自己的多彩的生活。
她勤奮學(xué)習、興趣廣泛，先后獲得書(shū)法競賽三等獎、作文競賽一等獎、數學(xué)知識競賽一等獎、普通話(huà)演講比賽一等獎等等。
她性格活潑，待人真誠，愛(ài)好廣泛。她懂得，要成為新時(shí)代的建設者和接班人，就必須全面發(fā)展。她從不驕傲自滿(mǎn)，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。
她充滿(mǎn)愛(ài)心，四川的地震發(fā)生后，主動(dòng)地拿出自己積攢的100元零花錢(qián)捐獻給了災區。理化初級中學(xué)的沈萌老師和牛場(chǎng)中學(xué)的杜士燦老師患病，她也毫不猶豫地捐出自己的零花錢(qián)。
她還是一個(gè)熱愛(ài)集體、勇于負責、樂(lè )于奉獻的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，她一直擔任班長(cháng)，在學(xué)校里她力爭成為老師的好幫手，同學(xué)們的好服務(wù)員。因為她是班干部，處處以身作則，率先垂范，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒；在中隊活動(dòng)中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩；在管理班中的各種事務(wù)時(shí)，她與其他班干部配合，珍視班集體榮譽(yù)，把班級管理的井井有條，在同學(xué)中的威信很高，也使班級總體成績(jì)有了很大的提高，成為老師的好幫手。
劉曉鷗的成長(cháng)離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著(zhù)遠大理想、執著(zhù)精神和頑強毅力，知道為什么而學(xué)習、怎樣去學(xué)習。她一定會(huì )無(wú)愧于“十佳才藝學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
小學(xué)生突出事跡材料 篇11
梁子儀同學(xué)，今年12歲，是我校六年級2班的班長(cháng)，她性格開(kāi)朗，從小愛(ài)好廣泛，勤于學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛(ài)集體，尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，對老師布置的任務(wù)總是積極參加，出色的完成，竭盡全力維護班級體的榮譽(yù)。對需要幫助的同學(xué)她總是盡力幫助，從不推辭拒絕，大家都喜歡她。
在學(xué)習方面，她屢獲殊榮，成績(jì)在班上名列前茅。她曾榮獲“肇慶市小學(xué)生拼音識字競賽一等獎”、“2013-2014學(xué)年四會(huì )市優(yōu)秀少先隊員”、“2015-2016學(xué)年四會(huì )市優(yōu)秀少先隊員”、“2015-2016學(xué)年四會(huì )市‘十佳’少先隊員”以及“2015年‘我愛(ài)祖國，我愛(ài)我家’中小學(xué)生書(shū)信大賽小學(xué)高年級組優(yōu)勝獎”等榮譽(yù)。另外，她堅持每天做到課前預習、課后復習，對不會(huì )的問(wèn)題認真思考，找老師找同學(xué)一直弄到明白會(huì )了為止，認真完成作業(yè)，對同學(xué)有不會(huì )的問(wèn)題，她都會(huì )及時(shí)去給同學(xué)講解直到同學(xué)明白為止。
除了學(xué)習認真外，她還多才多藝，喜歡唱歌和跳舞，兼任學(xué)校的值日生和規程隊長(cháng)，每次都能出色地完成相關(guān)的工作。她能合理科學(xué)地安排時(shí)間，利用課余時(shí)間學(xué)習畫(huà)畫(huà)，并利用自己學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，積極幫助班級出各期板報，是老師和同學(xué)們的好幫手。
在家里也是個(gè)能夠幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，是父母眼中的乖乖女。
她在知識的海洋中遨游，如魚(yú)得水；她在生活的舞臺上激情飛揚，放聲歌唱。她喜愛(ài)音樂(lè )、繪畫(huà)，歡快的旋律蘊涵了她的自信、樂(lè )觀(guān)，多彩的板報上，留下了她絢麗的圖畫(huà)；藝術(shù)節中，洋溢著(zhù)她靈動(dòng)的舞姿。
老師眼中的好學(xué)生、小助手，父母眼中的好女兒，同學(xué)眼中的好伙伴。這就是她，多才多藝的梁子儀。
小學(xué)生突出事跡材料 篇12
王俊鈞，女，十歲，活龍坪鄉中心小學(xué)三年級二班的一名學(xué)生，擔語(yǔ)文課代表、升旗手。
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、做事執著(zhù)、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，讓親情其樂(lè )融融。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計較個(gè)人的得失。
她有一股執著(zhù)向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得老師、家長(cháng)和同學(xué)們的好評。她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。她的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為“優(yōu)秀學(xué)生”。
她追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌。閑暇時(shí)，她總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，她喜歡看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國青少年百科全書(shū)》、《格林童話(huà)》、《小學(xué)生科學(xué)知識故事》開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于她養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級交流。
小學(xué)生突出事跡材料 篇13
xx同學(xué)是xx家小學(xué)六年級一班的學(xué)生。她是一個(gè)陽(yáng)光女孩，勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，生活中的她勤儉節約，用自己的行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人。她曾連續兩年被評為xx區“新三好學(xué)生”、獲省級“最美少年”稱(chēng)號。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，就算是在富裕的今天，我們也不能鋪張浪費! 勤儉節約是我們的傳家寶，許多老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家都是我們學(xué)習的榜樣：毛澤東所有衣服中竟沒(méi)有一件不打補丁的;無(wú)產(chǎn)階級戰士雷鋒，臉盆用得油漆都落光了也舍不得丟掉。有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，那時(shí)國家底子薄，所以需要勤儉，現在人們富裕了，應該享受一下了。這種想法是錯誤的!的確，我們現在的生活比以前好多了，但與發(fā)達的國家相比，還有較大的差距。我們的國家還不富裕，仍然需要發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統。作為普通的小學(xué)生，在平日的學(xué)習、生活中，她緊緊恪守并發(fā)揚了這一美德。
xx同學(xué)知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。從爺爺奶奶的口中她得知了老一輩人是怎樣過(guò)苦日子的，從影視作品書(shū)本中了解了毛主席、周總理等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的簡(jiǎn)樸生活。她知道今天的生活來(lái)之不易。在生活中，她勤儉節約，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，能體諒父母工作的艱辛。不盲目攀比，從不與同學(xué)們比吃比穿比用，不浪費糧食，節約水電，節約使用學(xué)習用具和紙張。在家里，她督促全家人自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)存放的習慣。她把自己用過(guò)的紙本單獨放在一個(gè)紙箱子里，喝過(guò)的奶盒、水瓶子、飲料瓶等放在一個(gè)大口袋里，一段時(shí)間就去賣(mài)一次，雖然每次只賣(mài)一兩元錢(qián)，時(shí)間長(cháng)了也攢足了幾十塊錢(qián)，她不舍得花，存在自己的儲蓄罐里。從不隨便向家長(cháng)要錢(qián)，能節約的錢(qián)一定要節約。每次學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )、搞活動(dòng)媽媽給她錢(qián)讓她自己買(mǎi)點(diǎn)吃的，她都拒絕了。有的同學(xué)有手機，媽媽說(shuō)給她買(mǎi)一個(gè)，她不要。她自己生活非常節儉,一有時(shí)間她就跟奶奶回到農村老家幫奶奶干一些力所能及的農活。去年中秋節放假正趕上收秋，在田地里她幫奶奶撿拾了兩袋子花生。
到農村姥姥家，看到農民種糧食的辛苦場(chǎng)面，真正體會(huì )到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。一日三餐，從不浪費糧食。就算喝酸奶，也會(huì )掰開(kāi)封皮，將里面凝固的乳酸菌吃完。平時(shí)自己不挑食，有一次中午吃完飯，自己兩歲的小妹吃完飯還剩了一些飯，她趕忙過(guò)去，幫她吃干凈。后來(lái)又講了自己在農村老家看到種糧食的不容易，小妹明白了道理，從此再也沒(méi)有浪費糧食。在學(xué)校里，xx更是節約水、電，隨時(shí)注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛(ài)惜書(shū)本、桌椅、門(mén)窗、教學(xué)儀器和體育設備等。
她平日注重養成低碳生活的好習慣。她用媽媽淘米后的水擦油污的餐具、澆花等。她把爸爸喝過(guò)的茶葉渣曬干，和媽媽一起做了一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助奶奶改善睡眠。出門(mén)購物她都提醒媽媽帶環(huán)保袋，這樣可以減少白色污染。出門(mén)時(shí)她記得拔掉電源插頭……她還把自己的低碳生活好方法介紹給同學(xué)們，號召大家“勤儉節約，從我做起;低碳環(huán)保，保護地球�！�
xx每天利用業(yè)余時(shí)間練習書(shū)法，鋼筆字書(shū)寫(xiě)需要從偏旁練起，這樣耗費紙張多，她就珍惜自己每次寫(xiě)書(shū)法的紙本，工整書(shū)寫(xiě)，從不亂寫(xiě)，二次利用在這些紙上驗算。練習寫(xiě)毛筆字時(shí)聽(tīng)說(shuō)水寫(xiě)紙干凈環(huán)保，可以循環(huán)使用，她用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了水寫(xiě)紙，水寫(xiě)紙可以書(shū)寫(xiě)上萬(wàn)次，這樣既省紙張又省墨。在她的不懈努力下，在書(shū)法方面也取得了許多好成績(jì)。
“一粥一飯當思來(lái)之不易， 一絲一縷恒念物力維艱”，就這樣xx同學(xué)從小事做起，養成了勤儉節約的好習慣，成為大家學(xué)習的榜樣。
小學(xué)生突出事跡材料 篇14
苗雅杰，今年12歲，在武陟縣育才學(xué)校六二班就讀。在和眼中他是一個(gè)聰明懂事、上孝、下愛(ài)弟妹、尊師長(cháng)幫弱小的好學(xué)生、好孩子。
在家里，打小起，雅杰就是大人眼里最為懂事的孩子，他養成了的事做，并且的好習慣。起，他就自己洗自己的內衣和襪子，時(shí)就學(xué)會(huì )了做飯。從小就知道使用禮貌用語(yǔ)，向長(cháng)輩問(wèn)好，深受長(cháng)輩們的喜愛(ài)。他看到每天工作很辛苦，媽媽要帶小弟弟，還要買(mǎi)菜做飯，洗衣拖地，照顧年邁的爺爺，很是辛苦。懂事的雅杰每天一放學(xué)就認真地做，不讓媽媽操心。做完就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)：洗菜，搶著(zhù)為父母盛飯、端飯、洗刷鍋碗，掃地，收拾房間等。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，他就幫媽媽打開(kāi)，找到媽媽喜歡看的節目，再倒上一杯熱騰騰的茶水，把在學(xué)校里發(fā)生的的事講給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因為有了他的關(guān)心而減輕了許多。記得有一次，就他和媽媽在家，媽媽了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了方便面和雞蛋，送到媽媽床前，看媽媽吃了后，就又拿了自己存錢(qián)罐的錢(qián)到樓下的診所給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，就一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，他做完了作業(yè)才安心去睡覺(jué)。當然，每逢全家坐在一起的時(shí)候，他總是等大人都坐下后，自己才坐在桌巖處，把好吃的讓給爺爺，媽媽。去年，有病住院，雅杰和媽媽每天騎車(chē)跑幾公里去送飯。給講，逗他們。每周都要陪媽媽跑幾十公里去看望外公一次。對于外公外婆，雅杰也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當他一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂(lè )呵呵。家里要是來(lái)客人，他會(huì )招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧�，F在，他越來(lái)越懂事了。他把爸爸媽媽對他的愛(ài)轉化成刻苦、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。
在學(xué)校，他總是以身作則，嚴格要求自己，聽(tīng)的話(huà)，做老師交代的事。同時(shí)也不忘對們講孝敬父母是我們中華民族的優(yōu)良傳統美德，要善待父母，尊敬長(cháng)輩和老師。他的一言一行，一舉一動(dòng)潛移默化地影響著(zhù)其他。上，他刻苦勤奮，主動(dòng)好學(xué)，他說(shuō)要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母、老師為他的付出。
在中，他還是個(gè)勤儉節約的好孩子，他從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給他買(mǎi)新衣服。衣服舊了他照樣高高興興地穿著(zhù)。媽媽的家的哥哥衣服穿小了送給他，他也都不嫌棄。前幾天爸爸問(wèn)他過(guò)年了想要什么樣的衣服，他說(shuō)就穿姑姑家哥哥穿小的，鞋子有點(diǎn)破了就買(mǎi)雙便宜的球鞋就行。每當取得好成績(jì)，爸爸媽媽說(shuō)要獎勵他，他從不像別的孩子開(kāi)口要錢(qián)或要什么貴重，而只讓爸爸媽媽買(mǎi)一套他喜歡的魔方作為獎勵。
苗雅杰就是這樣一個(gè)懂事，有孝心的好孩子！
小學(xué)生突出事跡材料 篇15
張文瑄是我班的學(xué)習委員，他以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續六年被評為校三好學(xué)生。
在學(xué)習上，>班主任多次對他的評語(yǔ)為：愛(ài)學(xué)習，勤思考、思維敏捷、求知欲強。課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言，課堂上經(jīng)常聽(tīng)到他獨特的見(jiàn)解；課后的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；各門(mén)功課都出類(lèi)拔萃。是同學(xué)們公認的“領(lǐng)頭雁”。從一年級到六年級，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，學(xué)校組織的年級語(yǔ)、數綜合競賽積極參加，多次獲得一、二等獎。每年的校運會(huì )他都積極參加跳遠、100米短跑、100米接力等項目，也獲得過(guò)獎勵。
在老師的指導幫助下，凡是老師交給的任務(wù)，他總是認真地完成。作為班干部，各方面起到了帶頭作用，協(xié)助老師做好領(lǐng)讀、收發(fā)作業(yè)、教室衛生等班級管理工作。班上的勞動(dòng)，不偷懶，也不會(huì )拿出班干部的架子指揮別人干；如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正；處處維護著(zhù)班級的集體榮譽(yù)。
在同學(xué)心中，張文瑄同學(xué)更是大家的好伙伴。學(xué)習中遇到有難度的題目，會(huì )和同學(xué)們相互討論。課余時(shí)間總是和同學(xué)們在一起蹦蹦跳跳，假期和周末中還會(huì )約上幾個(gè)同學(xué)一起到體育館、廣場(chǎng)、城邊的山上盡情的玩耍。
在家里聽(tīng)話(huà)、乖巧，他經(jīng)常幫助大人做一些家務(wù)。平時(shí)他堅持自己的事情自己做，整理自己的房間，洗自己的衣服。特別是爸爸、媽媽有事時(shí)，他在家里會(huì )把自己的飯和學(xué)習安排得妥妥當當。對穿著(zhù)、飲食方面一點(diǎn)都不挑剔，很節儉，每年的壓歲錢(qián)和平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些文具少許玩具外，其余的都積攢起來(lái)，曾為媽媽過(guò)生日時(shí)為她買(mǎi)過(guò)生日>禮物。在鄰里之間的總是禮貌問(wèn)候和回答，得到了鄰里的嘖嘖稱(chēng)贊。爺爺、奶奶還住在鄉下，他會(huì )在假期和周末中安排時(shí)間回鄉下看望爺爺、奶奶，他孝敬老人行為也得到家人和鄰里的由衷夸贊。
張文瑄同學(xué)堅持以良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)作為他的追求，相信他在未來(lái)的學(xué)習、生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。
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