身邊的好老師事跡材料：責任與愛(ài)--忙碌并快樂(lè )著(zhù)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的身邊的好老師事跡材料：責任與愛(ài)--忙碌并快樂(lè )著(zhù)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在她的人生信條里，有這樣一句話(huà)：“人可以不偉大，但不能沒(méi)有責任心”。正是心中懷揣著(zhù)這樣一份責任，她忙碌并快樂(lè )著(zhù)。她就是錫無(wú)外國語(yǔ)學(xué)校教師——王艷。
每天上午，錫無(wú)外國語(yǔ)學(xué)校五里校區的教師們都會(huì )趁著(zhù)學(xué)生們課間操的時(shí)間，走出辦公室進(jìn)行體育鍛煉，一套廣播體操之后，太極、跳繩、踢毽子等豐富多彩的'運動(dòng)項目都受到了許多教師的歡迎。而這項活動(dòng)的發(fā)起人就是體育教師王艷。
王艷說(shuō)，因為發(fā)現好多老師還是局限于辦公室和教室，一直在批作業(yè)，所以就想到利用學(xué)生課間操，舒展開(kāi)來(lái)，讓老師們更好地鍛煉身體。
在同事們眼中，王艷是一個(gè)非常忙碌的人，擔任體育學(xué)科組長(cháng)的她除了完成正常的教學(xué)工作以外，還要時(shí)常奔波于三個(gè)校區之間全面負責體育學(xué)科內的教學(xué)指導及教研計劃實(shí)施，每逢舉行各級各類(lèi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，還要進(jìn)行賽事策劃、運動(dòng)員訓練等工作。
學(xué)生鄒子辰是這樣描寫(xiě)王艷的：“你是一個(gè)外表豪情萬(wàn)丈的女人，雖是女人，但卻也有些許男人的粗獷與威嚴。你的發(fā)號施令總是那么剛毅果決，我曾經(jīng)以為你是一塊堅冰，卻不曾想到你的內心燃燒著(zhù)熊熊的烈火”。這篇作文里的故事發(fā)生在某天下午，鄒子辰從門(mén)框上意外滑落，一下失去了知覺(jué)，王艷得知后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬背起他飛奔到醫務(wù)室。
回憶起這件事情，王艷說(shuō)，當時(shí)正好是要進(jìn)行初三的體育模擬考試，有學(xué)生跑過(guò)來(lái)說(shuō)，當時(shí)也沒(méi)多想就往樓上沖上去了，發(fā)現學(xué)生倒在地上，當時(shí)也蒙掉了，本能的反應，就把他背到醫務(wù)室，其實(shí)根本沒(méi)多想什么。
十幾年的從教生涯，與學(xué)生的故事還有很多很多，或許課堂上的王艷略顯嚴肅，那是源于她對體育教學(xué)的嚴謹踏實(shí)；課外，她總能與學(xué)生們打成一片，亦師亦友，如此親近與溫暖。
作為一名體育教師，她的課堂沒(méi)有三尺講臺，也沒(méi)有朗朗書(shū)聲，但也正因為她是一名體育教師，她擁有廣闊的綠茵場(chǎng)，優(yōu)美彎曲的跑道，王艷用發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)帶給孩子們健康與快樂(lè )，讓他們奮力奔跑。此時(shí)此刻，她既是起點(diǎn)的發(fā)令員，也是屹立在終點(diǎn)，與孩子們共同迎接未來(lái)的追夢(mèng)人。
從01年到現在，十幾年的教師歷程，王艷表示，能夠支持她到現在的一個(gè)是心態(tài)，一個(gè)是出于對教師二字的責任心，選擇了老師，就必須要有責任心，要用愛(ài)去為學(xué)生服務(wù)。
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