師德主要事跡材料500字（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編精心整理的師德主要事跡材料500字，歡迎大家分享。
師德主要事跡材料 1
她熱愛(ài)教書(shū)，喜歡站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜歡講臺下和學(xué)生交往的歡愉。也許是從小受到當教師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把學(xué)生當作自己的朋友。她就是xx區實(shí)驗小學(xué)的柳老師。
20年來(lái)，柳老師教過(guò)的學(xué)生都很喜歡她，喜歡上她的課。學(xué)習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的朋友。在她的身邊，經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生圍繞，有時(shí)是問(wèn)題目，共同探討學(xué)習上的奧秘；有時(shí)是談心，訴說(shuō)生活中的快樂(lè )與憂(yōu)傷。
柳老師對課堂有自己獨到的見(jiàn)解，“課堂要有特色，思考要有深度，要讓別人從自己的`探索中獲得啟迪�！倍嗄陙�(lái)，她就是帶著(zhù)這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng )新的教學(xué)之路，先后執教國家、省、市、區級公開(kāi)課20多節，逐漸形成“睿智、靈動(dòng)、扎實(shí)”的教學(xué)風(fēng)格。之后，杭州市青年教師優(yōu)質(zhì)課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽(yù)滾滾而來(lái)。柳老師沒(méi)有沉浸在對過(guò)去榮譽(yù)喜悅中，作為學(xué)科帶頭人，與15名青年教師簽訂了師徒結對協(xié)議，帶出了兩個(gè)杭州市教壇新秀、三個(gè)xx區骨干教師和多個(gè)xx區教壇新秀。
如今的柳老師已經(jīng)是學(xué)校的副校長(cháng)，她依舊以每天都能微笑著(zhù)走進(jìn)課堂為人生最大的幸福。正因為心中有愛(ài)，所以無(wú)怨無(wú)悔。等待柳老師的路還很長(cháng)很長(cháng)，她前進(jìn)的腳步將永不停息。
師德主要事跡材料 2
李xx，女，2014年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，秉承著(zhù)子承父業(yè)的家風(fēng)，2014年通過(guò)特崗教師招聘，成為一名幼兒教師，現任教于清油河鎮中心幼兒園。從教7年來(lái)，她憑著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，堅守農村教育一線(xiàn)；7年來(lái)，她將青春與熱血奉獻給了幼教事業(yè)，在追求夢(mèng)想的道路上一步一步扎實(shí)邁進(jìn)。
仁愛(ài)之心，愛(ài)的教育
作為一名幼兒教師，她始終認為“愛(ài)是偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睆膵寢尩暮⒆拥胶⒆拥膵寢�?zhuān)萌蕫?ài)之心，去滋潤一株株纖細的幼苗，伴她們健康成長(cháng)。教學(xué)中，她用心觀(guān)察，努力把自己的'愛(ài)心、耐心、細心傾注到每一個(gè)孩子身上。
家園攜手，共情交流
“做家長(cháng)滿(mǎn)意的教師”是她一直堅持不懈的奮斗目標。在家園工作中，一直以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，及時(shí)給予家長(cháng)科學(xué)育兒方法的指導，通過(guò)家訪(fǎng)等形式，努力做好家園工作。
不忘初心，自我提升
作為新時(shí)代的幼教工作者，她深知：自己要做一個(gè)“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水，教師需要的是源泉之水”。她積極參加各類(lèi)培訓、各類(lèi)活動(dòng)，在不斷的努力中，也收獲了屬于自己的教育果實(shí)。
星光不負趕路人，時(shí)光不負有心人。在偉大的教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，愿我們每位教師都能秉持初心，成為無(wú)怨無(wú)悔、甘為人梯的教育追夢(mèng)人！
師德主要事跡材料 3
黃xx，xx技師學(xué)院人工智能系專(zhuān)業(yè)教師，作為一線(xiàn)教師，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條，“讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲”是她深耕三尺講臺不斷追求的目標。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，積極探索，勤于實(shí)踐，不斷學(xué)習提升自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，成績(jì)斐然，她曾多次獲得優(yōu)秀班主任、金牌導師、先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲省市獎項。20xx年，論文《工業(yè)機器人專(zhuān)業(yè)在現代學(xué)徒制下人才培養策略的研究》獲xx省一等獎；20xx年，課件《電機正反轉運行方式的控制》獲省二等獎；20xx年，榮獲xx市第十屆中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽二等獎；xx年，榮獲xx市第十一屆中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽二等獎。她注重培養學(xué)生的多元智能和學(xué)習習慣，對學(xué)生因材施教，致力培優(yōu)扶差，尤其對于后進(jìn)生，在課堂上多提問(wèn)、多巡視，課后多關(guān)愛(ài)、多輔導，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，樹(shù)立起“后起勃發(fā)”的信心。作為班主任，她關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私忘我，尤其是對來(lái)自特殊家庭的“留守孩子”，她走進(jìn)學(xué)生的'精神世界，無(wú)微不至地對學(xué)生給予學(xué)習的指導和生活的幫助，真正做到了“春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲”，一分耕耘，一分收獲，她所帶的班級是大家一致認可的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。黃xx老師說(shuō)：“我為選擇了教書(shū)育人這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)感到幸福�！�
師德主要事跡材料 4
xxx是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
2001年，xxx調到廊坊市第七中學(xué)后，主動(dòng)請纓組建健美操校隊，不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重，唯一的辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假，xxx都是和學(xué)生摸爬滾打在一起，每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。
功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的'獎杯，是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘，一分收獲。xxx的真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間，她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍，省、市冠軍300余個(gè)，有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號，266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號；xxx本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目，xxx受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓，訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力，終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場(chǎng)。
師德主要事跡材料 5
朱xx，男，老師，2008年7月畢業(yè)于內蒙古師范大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位和教育學(xué)學(xué)士學(xué)位�，F擔任紅山區第七小學(xué)六年級三班班主任、數學(xué)教師。參加工作以來(lái)，在教學(xué)中，朱老師始終堅持認真備課、上課、批改作業(yè)，用愛(ài)心與耐心輔導學(xué)習遇到困難的每一位學(xué)生。她利用課余時(shí)間積極學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，閱讀相關(guān)理論書(shū)籍，參加業(yè)務(wù)培訓。同時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中融入所學(xué)的思想與做法，不斷打磨自己的數學(xué)課堂，培養鍛煉學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習的能力，為學(xué)生良好的數學(xué)素養奠基，在2020年11月，在赤峰市數學(xué)青年教師基本功競賽中，朱老師榮獲一等獎。擔任班主任十余年來(lái)，她一直用濃厚、智慧、深沉的愛(ài)管理班級、培養學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生，對家長(cháng)，對社會(huì )高度負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。她用濃厚的愛(ài)心、耐心感染著(zhù)學(xué)生，用智慧的.愛(ài)營(yíng)造良好的班級氛圍，用深沉的愛(ài)培養班干部隊伍，用寬容的愛(ài)對待和轉化后進(jìn)學(xué)生。
作為班主任，她關(guān)心學(xué)生就應該像關(guān)心自己的子女一樣，既關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，又關(guān)心學(xué)生的生活、身心健康，常常利用課后時(shí)間經(jīng)常與學(xué)生傾心談話(huà)，亦師亦友，不僅教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法，更教學(xué)生如何做一個(gè)全面發(fā)展的人。她所帶的班級凝聚力強，在學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)中經(jīng)常獲得優(yōu)異成績(jì)。2019年10月，朱老師所帶的班級被評為“紅山區優(yōu)秀少先中隊”，同時(shí)她也被評為“紅山區優(yōu)秀中隊輔導員”。
師德主要事跡材料 6
2003年10月，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。時(shí)光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經(jīng)9年了。九年如一日，在三尺講臺上無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗茁壯地成長(cháng)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人
作為一名普通的人民教師，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師�！弊鳛樽约寒吷淖非�。我從2003年參加工作，一直教英語(yǔ)，成績(jì)突出。
二、有愛(ài)才有教育
我從當老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
三、提高素質(zhì)，完善自我
從參加工作至今我始終沒(méi)有停止學(xué)習。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試，函授教育等，使自己的'文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺階。
人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來(lái)，一路收獲。歷年所教學(xué)科成績(jì)顯著(zhù)，贏(yíng)得了學(xué)生及家長(cháng)的好評，2008被評為師德優(yōu)秀，2011年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，2011年被評為教學(xué)新星，2010年論文《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境與情景》、《如何培養小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣》獲國家級獎，課題《提高小學(xué)英語(yǔ)課堂詞匯教學(xué)有效性的研究》、《新課改下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究》、《農村學(xué)前興趣學(xué)習法研究》于2011年都已結題。
在今后的歷程中，我將繼續用執著(zhù)和熱愛(ài)續寫(xiě)人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
師德主要事跡材料 7
xx，男，1971年生，中學(xué)數學(xué)一級教師，現任教初三兼班主任，中國數學(xué)奧林匹克二級教練員、xx省教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )員。
榮譽(yù)獎勵
1999年xx區第三屆“希望杯”青年教師教學(xué)競賽優(yōu)秀獎。
1998年、2001年、2005年三次獲全國初中教學(xué)聯(lián)賽園丁獎。
2001年度獲xx區政府嘉獎。
2002年xx區青年教師數學(xué)教學(xué)競賽一等獎。
2003年獲xx市一中優(yōu)秀班主任。
在2001年度xx區教育教學(xué)論文評比活動(dòng)中，撰寫(xiě)的`《授之以雨，不如授之以漁---淺談〈掌握數學(xué)〉在數學(xué)中的體會(huì )》獲貳等獎。
主要事跡
xx老師，自1994年以來(lái)一直從事初中數學(xué)教育工作，工作兢兢業(yè)業(yè)，系xx省教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )會(huì )員，中國教育奧林匹克貳級教練員。從1998年起擔任湘紡中學(xué)數學(xué)備課組長(cháng)，1998年起任教研組組長(cháng)，2003年9月進(jìn)入xx市一中，于2004年起擔任備課組長(cháng)至今，工作認真負責，一直走在數學(xué)教研教改課改前線(xiàn)，具有極強的教改理念，教學(xué)方法先進(jìn)，教學(xué)效果出色，曾于1998年、2001年、2005年三次獲全國初中教學(xué)聯(lián)賽園丁獎。于1999年、2002年獲xx區青年教師教學(xué)競賽一等獎，并因工作出色教學(xué)效果突出于2001年獲xx區政府嘉獎。在九年班主任工作中，積累了豐富的班工作經(jīng)驗，于2003年度評為市一中優(yōu)秀班主任，深受學(xué)生和家長(cháng)好評。
格言：天行健，君子一自強不息。
師德主要事跡材料 8
謝xx，男， 46 歲，洪湖賀龍高中地理教師， 2011—2012 學(xué)年度任教高三，擔任高三（ 7 ）班班主任。 2012 年高考，全班不到 50 名學(xué)生中一本線(xiàn) 8 人，二本線(xiàn) 32 人（不含藝體生），創(chuàng )造了賀中的輝煌。
以至善之德行惠澤學(xué)子
——優(yōu)秀班主任謝xx老師事跡選輯
突出品質(zhì)之一：畢其心血 施以大愛(ài)
謝xx老師以一顆大愛(ài)之心，無(wú)私地關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生。每天都可在辦公室和教室門(mén)口看到他與學(xué)生談話(huà)的身影。學(xué)生說(shuō)“他像慈父一般”、“整個(gè)班集體像家庭一樣溫暖”。為了激勵學(xué)生，帶大家到武漢大學(xué)參觀(guān)，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生節約每一分錢(qián)，他同旅行社多次討價(jià)還價(jià)，使每生總費用降到僅 90 元。還替兩位學(xué)生出資
突出品質(zhì)之二：鍛煉身體 以身示范
謝xx老師所帶的班為文科承志班，學(xué)生的學(xué)習壓力很大，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為了增強學(xué)生的.體質(zhì)，每天早操之后，謝老師帶著(zhù)全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉，酷暑寒冬，日日如此，這在全校各班絕無(wú)僅有，兩年以來(lái)，學(xué)生鍛煉效果顯著(zhù)。
突出品質(zhì)之三：團結科任教師 教學(xué)成果顯著(zhù)
謝教師把班上的各科教師（盧圣春、謝俊宇、曾風(fēng)蘭、劉海燕、陳傳濤）團結在一起，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習現狀，制定了相應目標，提出具體要求，進(jìn)行因材施教，其所帶班級（現為高三（ 7 ）班）在全市統考中進(jìn)入優(yōu)等行列，具有很強的競爭力，成績(jì)斐然！
師德主要事跡材料 9
我叫xxx，19xx年3月出生，中學(xué)一級教師，我已經(jīng)在新村中學(xué)教育戰線(xiàn)上工作三十個(gè)年頭。三十年來(lái)，作為一名教師，我憑著(zhù)對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻。能堅持正確的政治方向，自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確對待權力、金錢(qián)、名利，建立良好的生活和工作作風(fēng)。自覺(jué)增強黨性鍛煉，樹(shù)立為黨、為人民、為教育無(wú)私奉獻的精神。面對我的學(xué)生，我心愛(ài)的教育事業(yè)，我一直堅持著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。
二、多方學(xué)習，豐厚專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)養。在日常的'生活中，努力豐富自己的閱讀，豐盈自己的內心世界，使自己擁有高遠的認知和健全的人格。同時(shí)，勤學(xué)苦練，堅持寫(xiě)作，提高自己聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力，逐步形成了大氣、睿智、平和、的教師氣息，增加了教學(xué)的魅力。
三、深入研究，提高教學(xué)境界。在日常工作中，在教育教學(xué)的研究是我工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是我追求和努力的方向。課堂是教學(xué)研究的主陣地。我會(huì )研究每一節課，對自己的課堂教學(xué)作深度反思，與教師們共同研討。
四、積極探索，研究教育方法。關(guān)愛(ài)學(xué)生，擔負起學(xué)生生活、學(xué)習方方面面的幫助和引導，只有對學(xué)生的愛(ài)才能做到的。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與研究，我在教育中管理班級上摸索到一些方法，那就是，在“嚴、愛(ài)、細、活”四字上下功夫。
師德主要事跡材料 10
在xx區新一屆名師中，我最了解，對我影響最大的就是我的同事小燕老師。小燕老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)。她家離學(xué)校很遠，孩子也很小，但每天都是早來(lái)晚走，從不會(huì )影響自己的工作。尤其是在她的力丈夫“支青援教”那段時(shí)間，她既要照顧年幼的孩子，又要侍奉年邁的老人。但從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)她的一句怨言，每天都微笑著(zhù)面對她所熱愛(ài)的這份工作。
小燕老師是一名合格的教師，更是一名優(yōu)秀的班主任。他所管理的班級有條不紊，得到了學(xué)生和家長(cháng)的認可。這一切都源于她對學(xué)生的愛(ài)。她關(guān)心，愛(ài)護自己的學(xué)生，論在學(xué)習中還是在生活中，總是把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責任。她對學(xué)生從不厭煩，主動(dòng)和學(xué)生交朋友，用自己的愛(ài)心感化學(xué)生，使學(xué)生感覺(jué)她的愛(ài)無(wú)處不在。在她班級曾有一名流浪在外的學(xué)生，在那段時(shí)間里，她與我談?wù)撟疃嗟木褪悄敲麑W(xué)生，從她的言語(yǔ)中我能感受到她的那份擔心和疼愛(ài)絕不會(huì )遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名學(xué)生終于重返校園了。孩子重返校園的那一天，是她最開(kāi)心的一天。因為有了對學(xué)生，對工作的熱愛(ài)所以她的'班級在學(xué)校的各項活動(dòng)中名列前茅。
我是幸運的，因為有這樣優(yōu)秀的教師在我的身邊。在今后的工作中我會(huì )時(shí)刻以小燕老師的事跡鞭策自己，以小燕老師為榜樣，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學(xué)識雙過(guò)硬，人民滿(mǎn)意的教育工作者，爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿(mǎn)意的教師，不辜負人民教師這一光榮稱(chēng)號。
師德主要事跡材料 11
劉xx老師，李滄區金川路幼兒園教師，伴隨金川成長(cháng)的教師。自建園至今先后擔任班主任、級部教研組長(cháng)工作，統籌公眾號安排，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地，曾獲省百佳論文一等獎，被評為20xx年度李滄區優(yōu)秀教師，優(yōu)秀工會(huì )積極分子。
劉老師深知想成為一名好老師，必須擁有孩子般的心靈。游戲時(shí)，是孩子們的最佳玩伴，和孩子一起制造出一個(gè)個(gè)驚喜，為孩子們記錄下每一個(gè)成長(cháng)的瞬間。當別人問(wèn)她工作中是否有什么秘訣的時(shí)候，她總是嘴角上揚：“就是很喜歡��！”，所以孩子們喜歡親切地稱(chēng)呼她為“萍萍老師”。
“既然選擇，就要風(fēng)雨兼程，默默堅守，把陽(yáng)光和雨露灑向每一個(gè)孩子�！彼詣⒗蠋煾首龃耗�，在幼教崗位上辛勤耕耘。工作多年來(lái)，劉老師都以教書(shū)育人為己任，盡心盡責的投入工作，在工作中不斷反思、總結、實(shí)踐、創(chuàng )新，力求做到更好。作為老師，她認真負責、踏實(shí)肯干，對孩子付出全部愛(ài)心；作為同事，她助人為樂(lè )，工作中，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，她從不計較個(gè)人得失；總以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去迎接挑戰。
現在作為一位散發(fā)著(zhù)母性光輝的媽媽榮耀回歸，深知班里的每一位孩子都是一個(gè)家庭的`整個(gè)世界。因此，她用微笑給予孩子尊重、鼓勵、寬容，把自己的熱忱通過(guò)目光、手勢、語(yǔ)言傳達給孩子。她熱衷于傳播科學(xué)的教育理念，與家長(cháng)并肩同行，深深贏(yíng)得了孩子們的喜愛(ài)與家長(cháng)們的信任。
師德主要事跡材料 12
周xx，女，xx小學(xué)四年級數學(xué)教師兼班主任。她工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校給予的任務(wù)。她在班級管理，教學(xué)方面等的工作均表現優(yōu)秀，愛(ài)崗敬業(yè)，具有高度的責任感和較強的事業(yè)心。她本著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，把愛(ài)的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向學(xué)生。具體事跡概括如下
1、愛(ài)在班級管理中。關(guān)注學(xué)生行為習慣的培養。她深信：行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久成命運。因此，引導學(xué)生把握自己的命運，就必須培養學(xué)生良好的習慣。要培養良好的習慣就必須從學(xué)生的一言一行。一舉一動(dòng)抓起，這是培養習慣的著(zhù)力點(diǎn)，也是培養學(xué)生的'落腳點(diǎn)。在學(xué)習習慣，衛生習慣，團結友善習慣等，該教師都是嚴以律己，以身作則，再細心指導，學(xué)生年齡雖小，但在老師耐心幫助下，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。
2、愛(ài)在自身要求中。教師是教育者，也必須應當是學(xué)習者。只有不斷學(xué)習，才能擔當起培育人才的重任。因此，除了毫不懈怠地完成日常工作，她還不斷提高自身水平，使自己的綜合素養進(jìn)一步提高。同時(shí)該也注重自身的言行舉止，相信身教重于言教，為人師表，以身作則，教育學(xué)生會(huì )做人，做好人，在平時(shí)日常工作生活中起到表率作用！一份耕耘，一份收獲。正因為她有一顆慈母般的愛(ài)心，所以她具有進(jìn)取的決心。
常人都說(shuō)：當一名老師容易，當一名優(yōu)秀的老師就很難，但也很快樂(lè )！周老師在這個(gè)平凡的崗位上做著(zhù)平凡的工作，開(kāi)啟孩子們不平凡的心靈！
師德主要事跡材料 13
自從1995年9月參加工作以來(lái)，她能模范遵守教師職業(yè)道德規范，敬業(yè)愛(ài)生，勤學(xué)樂(lè )教，在教育戰線(xiàn)上默默無(wú)聞地奉獻了26個(gè)春秋。在這26年的教學(xué)生涯中，她熱愛(ài)祖國，忠誠教育事業(yè)，自覺(jué)貫徹黨的教育方針，注重師德修養，盡職盡責，用一顆火熱的心耕耘未來(lái)，用雙手托起明天的太陽(yáng)，在教書(shū)育人陽(yáng)光事業(yè)中做出了顯著(zhù)成績(jì)。
從教多年來(lái)，她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作，同時(shí)為了學(xué)校大局，曾經(jīng)多次改科，擔任過(guò)多種學(xué)科的教學(xué)，并不斷嘗試小學(xué)低中高段的教學(xué)，現擔任數學(xué)老師，教研組長(cháng)，并擔任班主任工作。多年來(lái)，她一直把愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生作為自己的教育格言，一心撲在教育事業(yè)上，努力鉆研教材教法，面向全體學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人。
“德為師之本”，師德則是我們教師的靈魂。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻自己的.精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構筑起學(xué)生精神生活大廈。在平時(shí)的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動(dòng)人，感化人，把她對學(xué)生的愛(ài)，對事業(yè)的執著(zhù)，化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對課堂上愛(ài)插嘴，但語(yǔ)言能力很強的學(xué)生，她沒(méi)“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵、表?yè)P。在他們的帶動(dòng)下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。對后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵和支持。學(xué)生犯了錯也不訓斥，而是像朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯誤的原因，既讓他們認識錯誤，又給面子、給臺階讓他們重拾學(xué)習的信心，促使同學(xué)們的學(xué)習勁頭越來(lái)越足，整體成績(jì)穩步上升。
師德主要事跡材料 14
邱xx，孫場(chǎng)小學(xué)三年級數學(xué)教師兼班主任，本科學(xué)歷。20xx年參加工作，對待工作任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻青春，播灑熱血。
一、加強師德修養，強化師德建設
自從參加工作以來(lái)認真貫徹黨的教育方針政策，遵守法律法規，模范遵守社會(huì )公德，以身作則，嚴于律己，嚴謹治學(xué)，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，顧全大局，識大體，關(guān)注學(xué)生，深受領(lǐng)導和師生的好評。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，工作盡職盡責
從參加工作那天起，做一名優(yōu)秀的人民教師，就成了她一生的追求�！皠e人不能做到的，我一定做到；別人能做到的，我一定做得更好”這句話(huà)一直鞭策著(zhù)她努力工作。白天除了忙于備課、上課、批改作業(yè)外，還要走村串戶(hù)進(jìn)行家訪(fǎng)，查看學(xué)生在家的'學(xué)習情況。為了提高教學(xué)質(zhì)量，注入全部精力。這無(wú)疑給她增加了繁重的工作負擔，但她無(wú)怨無(wú)悔。一份耕耘，一份收獲，她的教學(xué)成績(jì)一直處于學(xué)校前列，班主任工作做得有聲有色。
三、用“心”呵護學(xué)生，用“愛(ài)”耕耘凈土
身為一名人民教師的她，深深地懂得對待任何一個(gè)學(xué)生要有慈善之心，寬容之心，理解之心。只有真誠關(guān)心每一位學(xué)生，用耐心去感化每一位學(xué)困生，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)貧困的孩子，社會(huì )才會(huì )變得更加和諧，校園才會(huì )變得更加美好。為了讓學(xué)生安心讀書(shū)，她不知花掉了多少電話(huà)費，讓學(xué)生與家長(cháng)心連心；為了不放棄任何一個(gè)學(xué)困生，她不知付出了多少耐心地輔導和傾注了多少鼓勵的話(huà)語(yǔ)……。這些看似身邊的小事，但從這些小事中可以看出作為一名優(yōu)秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。
師德主要事跡材料 15
楊xx，男，中學(xué)一級教師，2010年畢業(yè)于南京師范大學(xué)，2010年8月參加工作。自參加工作以來(lái)，一直從事通用技術(shù)教學(xué)，社團輔導工作。愛(ài)鉆研、好創(chuàng )新的他多次參加市、區優(yōu)質(zhì)課比賽和青年教師基本功大賽并獲獎，所著(zhù)論文多次在市、區獲獎，所帶社團在南京市創(chuàng )意制作挑戰賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，并被評為年度優(yōu)秀輔導員。學(xué)生是學(xué)習的主人，是班級的主人，是他的教育理念和管理理念。
楊xx自2010年參加工作以來(lái)，政治上積極要求進(jìn)步，工作中始終嚴格要求自己，為人師表，教書(shū)育人，遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)。
在教學(xué)中，能精心設計每節課的教學(xué)程序，精心備好每節課的教學(xué)內容，課堂上能精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，既注意教學(xué)的.科學(xué)性又注意教學(xué)的藝術(shù)性，更突出學(xué)生學(xué)習的主體性，真正做到每一節課都能使每個(gè)學(xué)生既能學(xué)到知識又能提高能力，課后能做好學(xué)生的學(xué)習輔導工作，積極幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題。
堅持“走出去”，積極組織帶領(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)競賽，2019年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市創(chuàng )意制作大賽，獲得南京市一等獎，榮獲“南京市優(yōu)秀指導教師”榮譽(yù)稱(chēng)號，2020年帶領(lǐng)學(xué)生參加南京市中小學(xué)創(chuàng )意制作挑戰賽，榮獲中學(xué)組“金陵杯”金獎。
除了正常的教學(xué)工作外他還兼職教輔崗位，為老師和學(xué)生做好服務(wù)工作。中考招生、學(xué)籍管理、學(xué)考報名、高考報名、高考體檢、綜合素質(zhì)評價(jià)、學(xué)生民主測評、綜合評價(jià)招生、畢業(yè)生檔案、國家級考試考務(wù)等工作都能看到他忙碌的身影，每年的特殊類(lèi)型招生時(shí)（綜合評價(jià)招生）是最忙的時(shí)候，經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生跑來(lái)咨詢(xún)相關(guān)的招生政策。多年來(lái)，做到了零失誤、零差錯，受到了校領(lǐng)導、學(xué)生的一致認可。
師德主要事跡材料 16
自從進(jìn)入二中以來(lái)，工作中能勇挑重擔，幾乎每年都超工作量。94年獲市教育系統優(yōu)秀青年教師，97年獲省教科優(yōu)秀指導教師；99年擔任二中首屆校理科實(shí)驗班物理教練，獲省一級教練，為二中的競賽做出一定的貢獻；近年來(lái)盡管年齡大了，精力不如從前了，依然服從領(lǐng)導安排，在同年人中是工作量最重的一個(gè)，14—15高一物理四個(gè)班，15—16高二物理四個(gè)班，16—17高三物理三個(gè)班并擔任班主任工作，工作成績(jì)突出，并在1998年所帶的高三（1）班、2001年所帶的高三（5）班、2008年所帶的高三（4）班、2014年所帶的高三（10）班在高考中取得了年級第一的成績(jì)，并且在2014年高考中我班的的吳萌同學(xué)以安徽省32名的高考成績(jì)考入北京大學(xué)，這是二中有實(shí)驗班之后普通班第一個(gè)。
關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng)，和毎屆同學(xué)都建立了良好的關(guān)系，校教育基金會(huì )舉行的我最喜歡的教師評選，我幾乎每年都能獲得學(xué)生的提名，并在14—15學(xué)年度獲十佳園丁的光榮稱(chēng)號。做一名老師，生日當天能收到學(xué)生的祝福是間很幸福的：學(xué)生感謝在我的帶領(lǐng)下，不管學(xué)業(yè)多么繁重都不曾失去快樂(lè )和幸福，感謝老師高中三年盡心盡力的陪伴與指導。
關(guān)心年輕教師的成長(cháng)，平時(shí)在辦公室給他們分析教材的'內容，并親自上示范課，我上的每一節課幾乎讓他們聽(tīng)，使他們成長(cháng)的很快，如黃皓、章亮、李佳等都迅速發(fā)展為二中中青年教師的中堅力量。平時(shí)同事關(guān)系很好，支持學(xué)校的工作，特別是在我所在的年級部，我能協(xié)調各方關(guān)系，是年級部穩定的重要因素。以后，我會(huì )不忘初心，繼續為二中發(fā)展盡綿薄之力。
師德主要事跡材料 17
何xx，中共黨員，中學(xué)一級教師，現任高二化學(xué)教學(xué)工作。自參加工作15年來(lái)，各方面都以高標準要求自己，以正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)引導學(xué)生。
一、思想政治工作求上進(jìn)。
作為一名黨員教師，她始終把“獻身黨的教育事業(yè)”作為人生的座右銘。在工作中，做到育人為本，模范履行為人師表的職責，把教好書(shū)，育好人當做自我的畢生追求。2021年7月被評為校級“紅燭先鋒”。
二、在教學(xué)上，努力鉆研，不懈進(jìn)取。
1、她不斷地通過(guò)各種途徑，加強理論學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，多次參加省級、市級的教學(xué)培訓，認真鉆研教材、教法，精心備課、上課，敢于率先實(shí)踐高效課堂，教學(xué)方法靈活多變。
2、課堂氣氛活躍，深受學(xué)生喜歡。在化學(xué)教學(xué)中，她經(jīng)常把書(shū)本和生活相結合，讓學(xué)生以輕松、歡快的方式學(xué)習。2020年9月被評為“區級優(yōu)秀教師”；2021年4月在融合優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得區級一等獎、市級三等獎。
三、班主任工作有聲有色。
做班主任9年，她任勞任怨，用滿(mǎn)滿(mǎn)的'愛(ài)和極大的耐心對待每一個(gè)孩子。除了常規工作做好以外，她更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪(fǎng)家庭，課余談心交流，從身心各方面去幫忙學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習的困境。她時(shí)刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。每天堅持7點(diǎn)到校，陪學(xué)生一起自習，值日。課堂上對學(xué)生，嚴格、不茍；課堂之外活潑、友愛(ài)。帶學(xué)生參加學(xué)校的各項活動(dòng)，鍛煉他們的膽量和培養他們的集體意識感。也經(jīng)常和學(xué)生們探討為人處世之法。
師德主要事跡材料 18
解xx，女，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，生于19xx年12月，1996年參加工作，現任教于東平鎮第一中學(xué)。解老師既是學(xué)生們的良師，又是學(xué)生們的益友，師生關(guān)系是那樣的融洽，是那樣的和諧。解老師的'教學(xué)成績(jì)年年名列前茅，不懈的努力也換來(lái)了累累的碩果，解老師曾多次被評為“東平縣優(yōu)秀教師，所執教的數學(xué)公開(kāi)課也曾被評為“縣優(yōu)質(zhì)課一等獎”。
一、 作為一名初中女班主任，解xx老師對學(xué)生細心、愛(ài)心、耐心、恒心，在初中班主任工作中可謂是創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。對于這樣一份特殊的工作，解老師同樣也堅守著(zhù)這樣一個(gè)信念：春蠶到死絲方盡，蠟炬成輝淚始干。班主任工作只有更好，沒(méi)有最好。眾所周知初中階段的學(xué)生獨立性強，逆反心理強，難管理，但解老師作為一名少有的女班主任，對學(xué)生愛(ài)字當頭，用她那慈母般的愛(ài)潤澤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈，化解著(zhù)班級管理中的每一個(gè)問(wèn)題。
解老師在班主任工作中從來(lái)不怕困難。她所帶的的班級開(kāi)始工作時(shí)經(jīng)常是學(xué)校公認的“難班”，常常是問(wèn)題最集中的班級，不僅學(xué)生多，且來(lái)自于不同的村莊，文化課底子參差不齊，學(xué)生性格各異。面對這樣的班級，她從與學(xué)生談心入手，從關(guān)心學(xué)生生活起步，抓住學(xué)生心理特點(diǎn)，對癥下藥;從組建班干部入手，抓班級凝聚力。不到一個(gè)學(xué)期，班級面貌就煥然一新。她每年被學(xué)校評為“校先進(jìn)班主任”。解老師在2007年度被評為“東平縣優(yōu)秀班主任”。
二、 解xx作為一名新時(shí)代的女性，在工作中肯學(xué)習，肯上進(jìn)。更可貴的是她在家庭中也是一位成功的女性。在家中孝敬公婆，既有物質(zhì)上的供給，又有話(huà)語(yǔ)上的體貼，照顧孩子細致入微、不厭其煩，真正稱(chēng)得上是一個(gè)好兒媳、好妻子、好母親。
師德主要事跡材料 19
我是一名幼兒園教師，懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和真誠，投身于這個(gè)光榮的職業(yè)。在十三年的教書(shū)生涯中，我一直秉持著(zhù)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的信念。我深知，作為一名教師，我們肩負著(zhù)培養下一代的重任，因此我始終堅持著(zhù)自己的教育理念，不斷探索實(shí)踐，以身作則，培養幼兒健全人格。
首先，我堅持終身研究，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育水平。我積極參加學(xué)校組織的校本培訓，善于積累經(jīng)驗，總結教學(xué)方法，大膽嘗試創(chuàng )新。在課堂教學(xué)中，我以幼兒為主體，構建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，引導幼兒運用已獲得的規律性知識，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的研究方法，使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，幼兒的研究能力逐步提高。
其次，我注重德育的滲透，結合當前形勢，要求幼兒努力研究科學(xué)文化知識，長(cháng)大后為家鄉經(jīng)濟建設做貢獻，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)家鄉的美好情操。在課堂教學(xué)中，我總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導幼兒，使幼兒在整個(gè)研究過(guò)程中感受到研究對于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養嚴謹學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。
最后，我以身作則，培養幼兒健全人格。我嚴格要求自己，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂(lè )于奮獻，受到了幼兒的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重，得到了同事的'贊許，領(lǐng)導的信任。在平凡的崗位上，我始終堅持自己的信念，用自己的行動(dòng)影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人，培養著(zhù)幼兒健全的人格。
師德主要事跡材料 20
xx，20xx年7月畢業(yè)于xx大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院，研究生學(xué)歷，現任xx縣中學(xué)高三文科班主任。參加工作以來(lái)一直擔任班主任，全身心撲在黨的教育事業(yè)上。先后榮獲xx市教學(xué)能手、xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx縣優(yōu)秀教育工作者、x縣第二批學(xué)科帶頭人、全國優(yōu)秀科技輔導員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
作為國家首屆公費師范生，xx始終秉持“師德至上”的教育理念，以母�！昂牍獯�，繼往開(kāi)來(lái)”的校訓為準則，以立德樹(shù)人為職業(yè)理想，始終堅持以“四有好教師”的標準嚴格要求自己，堅持教書(shū)和育人相統一、言傳和身教相統一，真正做到了以德立身、以德立學(xué)、以德施教，是為人師表的'典范。
以家校聯(lián)系為班級管理工作的主抓手，善于利用家訪(fǎng)走訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、家校聯(lián)席會(huì )的機會(huì )，加強與家長(cháng)溝通，與科任教師緊密配合、通力協(xié)作，做到步調一致、目標統一。xx注重班級文化建設，強調班級榮辱感的培養，始終本著(zhù)“尊重、理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的原則，注重因材施教和后進(jìn)生的轉化工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，構建了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的`模范班集體。
他積極參加教學(xué)改革，注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，始終將新課改理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。堅持學(xué)思用貫通、知信行統一，課后帶領(lǐng)學(xué)生研學(xué)旅行，參觀(guān)實(shí)踐基地，將教材內容與生活實(shí)際相結合。教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，十年來(lái)有六年高三教學(xué)經(jīng)驗，所帶班級成績(jì)一直名列前茅，不計其數的學(xué)生被“雙一流”大學(xué)錄取。xx手捧一顆愛(ài)心，懷著(zhù)對教育事業(yè)的追求，不斷探索和實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)精彩華章！
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