三星章集體事跡材料范文（通用11篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的三星章集體事跡材料范文，歡迎大家分享。
三星章集體事跡材料 1
這是一個(gè)朝氣蓬勃、團結向上且具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的班集體。在輔導員張艷艷的帶領(lǐng)下，這個(gè)溫馨大家庭里的每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)大集體增光添彩。充滿(mǎn)自信也敢于拼搏，他們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了令人自豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。
在這個(gè)溫馨的大家庭里，每位隊員都能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。具體表現如下：
一、養成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)集體要想有凝聚力，必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“中隊是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，增加同學(xué)們的`集體榮譽(yù)感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理。為此，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六（2）中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《圖書(shū)借閱制度》等一系列制度，督促同學(xué)們做好各項常規工作，為中隊順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
二、培養優(yōu)秀的中隊干部
一個(gè)成功的集體，必有一支能干的隊伍，優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學(xué)生的橋梁，是學(xué)校輔導員的得力助手，他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小，能夠決定一個(gè)集體乃至一個(gè)學(xué)校的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我校在挑選學(xué)生干部是采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的，在老師的培訓和指導下，他們個(gè)個(gè)工作認真、責任心強、能各就各位并相互配合，共同為集體建設作出了貢獻。
三、建立自主的管理機制
為提高每位隊員的責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為班級的主人，我們中隊在本學(xué)期班級管理中采取“固定崗全員上崗、輪流崗分批管理”的方法�！肮潭◢彙�，就是班級中的一個(gè)服務(wù)性的固定崗位，要求班級25位同學(xué)人人根據自己的實(shí)際情況，必須選擇一個(gè)服務(wù)性項目，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神，培養班級主人翁的責任感。而“輪流崗”，就是讓全班同學(xué)輪流（定期互換）擔任班委，體驗不同的班委角色�！拜喠鲘彙庇砂嘀魅胃鶕嗉墝�(shí)際設置崗位，要求每一個(gè)同學(xué)根據不同崗位的職責和要求，找到適合自己的崗位。在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)學(xué)生都有一定的自我管理能力，較好地完成各項工作。
四、注重班級文化的建設
學(xué)期初，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的中隊文化來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，融洽中隊感情。每周我抽出一個(gè)午休的時(shí)間來(lái)進(jìn)行日常的文化建設，主要探討的內容有時(shí)是針對中隊的熱門(mén)現象進(jìn)行分析，有時(shí)是為某些同學(xué)排憂(yōu)解難，有時(shí)更是各種類(lèi)型的展示活動(dòng)，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等。就這樣，我們這個(gè)大家庭成員相互理解和團結，在中隊中感受到暖暖的友情，利用中隊文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
結合學(xué)校的主題活動(dòng)和節日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記在班內傳閱；開(kāi)展“感恩”教育活動(dòng)；“媽媽?zhuān)覑?ài)你”母親節制造驚喜活動(dòng)；“我成長(cháng)，我快樂(lè )！”綜合實(shí)踐活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，而他們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)！
六（2）中隊，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，也是一棵剛剛發(fā)芽的幼苗，有著(zhù)不成熟和不完善的地方．今后，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，更加滿(mǎn)懷希望與激情，加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。一分耕耘，一分收獲，相信在全體隊員的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
三星章集體事跡材料 2
在這個(gè)溫馨的大家庭里，有這樣一群孩子，有著(zhù)天真活潑的笑容，有著(zhù)純潔善良的心靈，有著(zhù)稚氣未脫的行為。他們雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在老師的帶領(lǐng)下，45顆幼小的童心，緊緊地團結在了一起，他們就是黃山路小學(xué)的一（1）中隊。
一、養習慣，促班風(fēng)
各種習慣的養成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì )在各方面得到提升。對于這一點(diǎn)，我努力根據一年級孩子的特點(diǎn)，采用各種措施來(lái)強化學(xué)生的良好習慣。在班級中開(kāi)設早讀“讀書(shū)認真獎”“上課最佳表現獎、善于思考獎”“課間文明獎”“書(shū)寫(xiě)工整獎”等，每周的周一下午第二節，班主任會(huì )根據隊員們一周來(lái)的表現來(lái)進(jìn)行評比，班主任獎給印章，達到一定數量的章兌換禮品，并希望其再接再厲。就這樣利用激勵的方式在班級形成了比學(xué)趕超爭獎?wù)碌牧己蔑L(fēng)氣，學(xué)生們漸漸養成了良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
二、定崗位，強責任
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的.班級凝聚力。一（1）中隊的小隊員人人都有自己的崗位，我會(huì )根據班級里的具體工作安排好每個(gè)隊員的職責，實(shí)行“人人有事管”的班集體制度。如：圖書(shū)管理員、多媒體設施管理員、衛生監督員，課間安全監督員，眼保健操管理員、節電員等，總之讓每一位隊員都有鍛煉成長(cháng)的崗位，都能體驗集體主人翁的自豪感，體驗為他人服務(wù)的快樂(lè )，體驗與同伴合作的情趣。崗位責任制增強了小隊員們的團隊意識，培養了他們的集體責任感。小隊員們也擁有了展示自我的舞臺，在體驗與進(jìn)取中感受超越自我的喜悅。
三、多交流，形合力
班級中我們注重多種渠道、多種形式的交流，中隊輔導員與隊員、隊員與隊員、家長(cháng)與隊員、老師與家長(cháng)。利用班級qq群、電話(huà)、走入家庭家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式進(jìn)行交流，促進(jìn)隊員的發(fā)展，共同為孩子們創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習、生活的環(huán)境。
四、托活動(dòng)，促發(fā)展
去年十月份，學(xué)校舉行新生入隊儀式，并且是對全區示范的。孩子們來(lái)到班級一個(gè)多月，要舉行這樣隆重的活動(dòng)，對孩子們的紀律是一次考驗。為了調動(dòng)孩子的積極性，我讓家長(cháng)配合用相機記錄下精彩的瞬間，用文字記錄下孩子的成長(cháng)歷程。孩子們在這次活動(dòng)中受到了很好的教育。這次的活動(dòng)結束后，我班家長(cháng)為孩子們做了一個(gè)很好的示范，親筆書(shū)寫(xiě)展示了二十多篇文章。在去年學(xué)校的冬季三項賽中，跳繩、踢毽子對剛入學(xué)不久的孩子，難度是非常大的，我想辦法鼓勵他們，大課間陪他們一起練習。經(jīng)過(guò)努力，集體跳繩取得了年級第一的好成績(jì)。在第一學(xué)期的各項教育教學(xué)活動(dòng)中，我中隊表現突出，被評為校級優(yōu)秀中隊。在讀書(shū)節親子閱讀活動(dòng)中，我班家長(cháng)、孩子精心準備，積極參與，共有六個(gè)家庭來(lái)參加活動(dòng)，效果較好。期中的一個(gè)節目參加的校級的讀書(shū)節閉幕式展演，取得了二等獎。孩子們嘗到了參加活動(dòng)的樂(lè )趣，在接下去的學(xué)校各項活動(dòng)中，個(gè)個(gè)積極參與，提高水平，讓自己在下次的活動(dòng)中獲獎。
一（1）中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，因為是一棵幼苗，還有很多不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極努力，會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情。只要共同努力，用心去做，必將會(huì )走向更燦爛美好的明天！
三星章集體事跡材料 3
五（7）中隊是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。在這個(gè)“動(dòng)感中隊”里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。四年多來(lái)，五（7）中隊全體同學(xué)在中隊輔導員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，五（7）中隊常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動(dòng)中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的`好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊輔導員以及各任課教師的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、在豐富的少先隊活動(dòng)中受到教育
相應學(xué)校大隊部號召，五（7）中隊每周舉行少先隊活動(dòng)課，在少先隊活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)……
每一堂活動(dòng)課都是在中隊長(cháng)的組織下，全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，家長(cháng)與老師們都喜在心頭！
在課余時(shí)間，為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義熏陶，增強孩子們愛(ài)國情感，五（7）中隊輔導員老師在家長(cháng)的配合下組織學(xué)生先后參觀(guān)了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀念館、哈爾濱烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地。
五（7）中隊在學(xué)校升旗校會(huì )活動(dòng)中，先后兩次成為學(xué)校國旗班，這是學(xué)校對五（7）中隊的認可。五（7）中隊兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級，為全校同學(xué)服務(wù)。
四、在“五小”活動(dòng)中得到成長(cháng)
響應全國少工委提出創(chuàng )建“動(dòng)感中隊”，開(kāi)展“五小”活動(dòng)的號召，五（7）中隊也開(kāi)展了班級內的特色“五小”活動(dòng)。
1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)
在中隊成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊的“虹飛”籃球隊、“綠蔭”足球隊成立，在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，足球隊與籃球隊每天清晨堅持訓練，一周一次友誼比賽。另外，中隊輔導員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓練隊每天堅持跳繩，跑步。這樣的活動(dòng)既強健了體魄又增強了凝聚力。
2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)
中隊文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊與舞蹈隊，兩支隊伍每周三次利用晚看護的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓練，在第三十二屆校園藝術(shù)節上他們創(chuàng )編的歌伴舞《我愛(ài)你中國》獲得了最佳表演獎。
3、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認真讀書(shū)，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現不會(huì )背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jì)，同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng )客”創(chuàng )新創(chuàng )意創(chuàng )造活動(dòng)
四年級上學(xué)期，五（7）中隊開(kāi)展了手工創(chuàng )意創(chuàng )新活動(dòng)，，以“人人參與，處處創(chuàng )新，天天創(chuàng )造”為活動(dòng)宗旨，以“公平公正，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)原則，學(xué)生們創(chuàng )作熱情高。通過(guò)評比，徐睿的“智能照相機”倪成鈞的“機器搬運工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng )客”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)
升入高年級以來(lái)，五（7）中隊在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級班級中，幫助低年級的班級抬水，教眼保健操，掃除等活動(dòng)，收到了全校老師的表?yè)P，并榮獲2019年上半年虹一最美班級稱(chēng)號。
五（7）中隊，一棵棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。用團結向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，五（7）中隊的每一個(gè)隊員一定會(huì )更加努力，創(chuàng )造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
三星章集體事跡材料 4
五年級五班六班現有隊員57名，這是一個(gè)團結上進(jìn)的班集體；一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的樂(lè )園;一個(gè)團結的群體，一個(gè)充滿(mǎn)活力的群體，一個(gè)不甘落后的群體，一個(gè)飽含熱情的群體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷地發(fā)掘自己的潛能，盡情地展示自己的個(gè)性。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，班級里形成了濃厚的學(xué)習氛圍和健康的競爭機制；他們天真活潑，積極向上，美麗的校園里處處有他們的歡聲笑語(yǔ)。
一、良好的班風(fēng)是基礎
生活在什么樣的集體里，對學(xué)生的成長(cháng)很重要，甚至能影響他們一生。和諧、有生命力的班集體是一種民主公平、團結友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、人與人和諧共處的班級。
開(kāi)學(xué)第一節班會(huì )課，隊員們共同學(xué)習了在學(xué)校應該遵守哪些規章制度，明確哪些行為是對的，哪些行為是不對的。通過(guò)學(xué)習，每個(gè)隊員從思想意識層面明確，假期中的放松生活已經(jīng)結束，要盡快調整狀態(tài)，投入到學(xué)校的緊張生活當中。在本學(xué)年，結合班級實(shí)際情況，我們開(kāi)展了每周的主題班會(huì )，例如學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等，讓隊員們“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織隊員請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如如上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等等，制定了相應的措施，由于實(shí)施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。每周班會(huì )課上總結中隊上周的亮點(diǎn)，及存在的問(wèn)題，針對問(wèn)題共同想辦法彌補不足，及時(shí)改正，同時(shí)頒發(fā)每周之星，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。
在中隊中我們開(kāi)展了“值日班長(cháng)”活動(dòng)，每個(gè)隊員都有機會(huì )做一天的班長(cháng)，對班級的發(fā)展承擔責任和義務(wù)。值日班長(cháng)在一天中實(shí)現班級管理工作的“五個(gè)一”。
值日班長(cháng)采取日輪換制，每天一任，實(shí)現人人可做，人人能做，人人都做，讓我們的每個(gè)隊員都有機會(huì )成為一個(gè)管理者。這樣一來(lái)隊員們可高興了！特別是那些平時(shí)沒(méi)有當過(guò)班干部的孩子，他們有了極大的熱忱。通過(guò)不斷的實(shí)踐和完善，我們發(fā)現：沉默寡言的隊員變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了；難以管理的隊員變得好管理了；班級的紀律比以前好了；學(xué)習的風(fēng)氣也濃了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，“值日班長(cháng)”活動(dòng)受到每個(gè)隊員的歡迎，對隊員的鍛煉也起到了積極的幫助和推動(dòng)作用。
二、新鮮的獎勵機制是動(dòng)力
經(jīng)過(guò)班委討論，把中隊隊員分成八個(gè)小組，各組隊員素質(zhì)盡量均衡，然后向全中隊宣布各組名單，再由八個(gè)組的隊員自己選出各組組長(cháng)并討論給各組命組名，并明確職責，各司其職，例如：每天由組長(cháng)收齊各科作業(yè)，并把作業(yè)情況反饋給課代表，再由課代表把作業(yè)情況反饋給老師。組員的日常表現實(shí)行積分制，由組長(cháng)給組員記錄每天所得的分，每個(gè)組員所得的分加起來(lái)就是整個(gè)小組的分，班級討論出獎懲措施，如獎勵獲勝小組每人帶一小包零食，在大課間吃水果的時(shí)間享用，以激勵小組里的同學(xué)要互相團結，如當有隊員有錯不會(huì )改時(shí)，其他組員想方設法教會(huì )這個(gè)隊員，當有隊員晚自習作業(yè)拖拉時(shí)，組長(cháng)會(huì )提醒他抓緊時(shí)間完成等。另外每個(gè)隊員所得積分可從班主任這里兌換班幣，一分是一元，每周兌換一次，隊員自己保管班幣，每月班級中開(kāi)展一次“拍賣(mài)會(huì )”，隊員可用所得班幣拍得自己喜歡的物品，這些物品也是由每個(gè)隊員和老師捐贈，“拍賣(mài)會(huì )”上，班幣較多的隊員可以拍到許多自己喜歡的獎品，班幣較少的同學(xué)因為拍不到想要的獎品感到特別失望和難過(guò)，教師趁機教育隊員們，無(wú)論做什么事都要靠自己的努力去獲取，沒(méi)有坐享其成的好事，現在你的一切都是父母給你的，二十年后你就要像你的父母一樣靠自己在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)去立足社會(huì )，如果你像現在一樣不去努力，不去爭取，終究拍不到你想要的`東西。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，中隊的管理工作取得了可喜的成績(jì)。
三、濃厚的學(xué)風(fēng)是方向
學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)。在這樣濃濃的學(xué)習氛圍下，我們班級的各科成績(jì)一直名列級段前茅。
四、多彩的活動(dòng)是點(diǎn)綴
在中隊集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，豐富隊員的學(xué)習生活，展現隊員的自我風(fēng)采。如：童年趣事征文、小鬼當家、小小演講家、特長(cháng)展示、跳繩比賽、小古文朗誦等等，讓每位隊員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能，如在小鬼當家活動(dòng)中，隊員們在家里有的做飯，有的買(mǎi)菜，有的整理房間……深深地體會(huì )到父母每天為生活操勞的辛苦，更加熱愛(ài)體諒自己的父母，能幫父母做力所能及的事；在學(xué)校開(kāi)展的小小演講家活動(dòng)中，有10名隊員參加了比賽，其中吳思雨、陳仕鐸獲得了一等獎，高之雅、馬藝洋、高秋平、藺得淮獲得了二等獎，其他四名同學(xué)獲得了三等獎。每個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。
五、民主競選出人才
每個(gè)新學(xué)期，我們在中隊中開(kāi)展了“人才招標會(huì )”， 通過(guò)這樣一種民主、活潑的形式，鍛煉學(xué)生的膽量、口才，一屆一屆設置規范、制度健全的中隊組織。新的隊干部在他們的實(shí)際工作中履行著(zhù)自己的誓言，涌現出班務(wù)工作認真負責的中隊長(cháng)吳思雨、高之雅，常常幫助同學(xué)解答問(wèn)題的學(xué)習委員蘇杭、龐鑫瑜，每天最后走，任勞任怨的節約委員王藝錦、程朵朵，組織路隊快又齊的藺得淮、高秋平。在他們的帶領(lǐng)下，五（5）（6）中隊經(jīng)常受到學(xué)校表?yè)P，獲得最佳中隊獎、閱讀明星中隊、餐廳文明中隊、衛生明星中隊等榮譽(yù)稱(chēng)號。
這里是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們人生揚帆挺進(jìn)的驛站；是我們學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生存的新天地。我們都是這兒的主人，我們在這兒盡情玩耍，讓銀鈴般的笑聲撒滿(mǎn)金色的童年，印證我們的幸福、快樂(lè )；我們在這兒努力學(xué)習，用汗水與拼搏證明自己，鋪就成功的路！讓我們在五年級五班六班中隊中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)！
三星章集體事跡材料 5
大關(guān)一小六（1）中隊是一個(gè)由五十二名隊員組成的具有強大凝聚力、生命力和創(chuàng )造力的團隊。在這個(gè)溫馨的班級大家庭里，孩子們雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；
雖然稚嫩，但敢于拼搏。六年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓家長(cháng)和老師引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采……六年來(lái)，孩子取得了可喜可賀的成績(jì)：熊約文同學(xué)在全國中小學(xué)生書(shū)法比賽中獲得縣一等獎、張羽同學(xué)在參加縣組織的“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽中獲二等獎。還有，整個(gè)班集體在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現都非常突出，曾獲得校園體操比賽第一名、小品《感恩的心》在校園藝術(shù)節中獲得第一名。這個(gè)班集體還多次被學(xué)校評為“文明班級”。六（1）中隊在學(xué)校大隊部的正確指引下，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，共同創(chuàng )建一個(gè)學(xué)習勤奮、誠實(shí)自信、品學(xué)高尚、志向遠大的優(yōu)秀團隊！
一、強化習慣養成教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
1、文明有序的行為習慣。
小學(xué)階段是學(xué)生良好習慣養成的重要時(shí)期，為此，我從坐、立、行、走等各個(gè)方面進(jìn)行督促和指導。沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體需要一套完善的班級制度來(lái)管理。我們共同制定了《六（1）中隊文明公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，一學(xué)期來(lái)，“文明班”稱(chēng)號常常光顧我們班級。
2、勤奮踏實(shí)的學(xué)習習慣。
良好學(xué)習習慣能夠使學(xué)生提高學(xué)習效率，有助于濃厚學(xué)習氛圍的形成。借學(xué)�！拔拿髡n堂”評選的東風(fēng)，我們班建立了競爭、激勵和考評機制，調動(dòng)全體學(xué)生參與的熱情。在同學(xué)們的選舉下，產(chǎn)生了班級“文明課堂督查小組”，從候課到舉手姿勢、坐姿、文明禮貌用語(yǔ)的運用等，都要進(jìn)行督查。我班經(jīng)過(guò)級部及學(xué)校的初評與復評，被評為學(xué)校的“文明課堂”，激勵了學(xué)生學(xué)習習慣的全面提升。
一個(gè)班級，有了良好的學(xué)習習慣和班風(fēng)，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，孩子們都所進(jìn)步、提高，深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。
我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，負責班級一周的日常管理，包括維護課間、課前準備和中午的習字時(shí)的紀律，檢查紅領(lǐng)巾、�？ǖ呐宕�，及時(shí)表?yè)P和提醒學(xué)生，并在周末推薦表現優(yōu)秀和積極進(jìn)步的同學(xué)，對需要提醒的學(xué)生講明下一步的.改進(jìn)方向。
這樣，不僅讓這些學(xué)生體會(huì )到當小主人的辛苦與責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的集體，也給他們提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
三、注重班級文化的建設，延長(cháng)“愛(ài)”的主線(xiàn)。
“愛(ài)”是一個(gè)永恒的主題。新世紀、新時(shí)代的到來(lái)，更需要加強愛(ài)的教育。
日常的文化建設中，應該注重“愛(ài)”的教育，通過(guò)班會(huì )課，我們發(fā)現了人生的“愛(ài)”，探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
本學(xué)期學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的畢業(yè)班學(xué)習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，班長(cháng)自告奮勇指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、主題活動(dòng)中學(xué)生受到了教育
為配合“學(xué)會(huì )感恩”的主題教育，六（1）中隊舉行了一次名為“感謝父母讓我如此幸�！钡闹黝}中隊會(huì )。全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，短劇表演……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，我喜在心頭！
那一天，我請來(lái)了家長(cháng)，我們一同坐在觀(guān)眾席觀(guān)看著(zhù)孩子們的表演：孩子們把與自己父母的合照做成電子相冊，寫(xiě)下了真情的告白；高昂情深的朗誦；深情的演唱……當孩子們?yōu)榘职謰寢屗蜕献约河H手制作的感恩卡時(shí)，孩子們都哭了……
這堂隊活課取得了意想不到的效果，使我們意識到，孩子們的心靈是稚嫩的花朵，要用真實(shí)的情感去激發(fā)他們對善良的事物受到的鼓舞和欽佩的情感。
3、活動(dòng)中學(xué)生展示才華
平時(shí)，學(xué)生還積極參加各項活動(dòng)，努力地展現自己的才華，如：設計制作海報、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)小組唱、英語(yǔ)短劇等各項活動(dòng)，學(xué)生們的英語(yǔ)表達能力提高了，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇……等節目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是他們最大的鼓勵。
六（1）中隊，一棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。我們用團結向上彌補我們的不成熟，我們用朝氣蓬勃彌補我們的不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們今后工作最大的動(dòng)力，在今后漫長(cháng)的路上，我們還要加倍努力，滿(mǎn)懷激情地培養出更多更多優(yōu)秀的幼苗。真正做到“顯我特色，展我風(fēng)采”。
三星章集體事跡材料 6
一提起清河路第一小學(xué)六(6)中隊,在我們學(xué)校人人都知道這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體 ，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體 ,90名成員在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。幾年來(lái)我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、特色管理人人有責
中隊活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)一支精明強干的小干部隊伍。我們班干部的產(chǎn)生都是通過(guò)隊員毛遂自薦、競選、民主選舉的方式來(lái)決定，我們班干部工作熱情高，工作認真，任勞任怨，責任心強，都能各負其責。在各自的職能范圍內，又能相互協(xié)調，為班級的建設做出了自己的貢獻。小干部的工作每周一評，隊中的每一位隊員都有自己的明確的工作崗位。從做值日到分發(fā)作業(yè)本這樣的事務(wù)，從校內的比賽到校外的活動(dòng)，隊員們都做得井井有條。即使老師不在，也不出差錯。在各項活動(dòng)中，我們力爭上游，通過(guò)活動(dòng)，增強了班級凝聚力，培養了隊員的集體榮譽(yù)感。正由于他們的團結合作，他們的責任心以及他們付出，我們班級才和諧、蓬勃向上，有一定的向心力
二、充分搞好主題教育活動(dòng)。
1、主題隊會(huì )、主題班會(huì )、少先隊活動(dòng)是對隊員們進(jìn)行教育的良好陣地，由于活動(dòng)形式多樣，接近學(xué)生的生活，很容易被學(xué)生理解與接受，在一次次活動(dòng)中，隊員們受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時(shí)對促進(jìn)一個(gè)良好班風(fēng)的形成具有積極的意義。
如“安全伴我行”活動(dòng)，隊員們了解避險常識，提高自我保護能力；“迎國慶，頌祖國”活動(dòng)中，隊員們唱出了對祖國母親的愛(ài)，唱出了對祖國山河的贊美；“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讀出了做人的道理，誦出了處事的哲學(xué)；“低碳減排”活動(dòng)，增強了環(huán)保意識，增加了使命感；“我與雅安心連心”活動(dòng)，體會(huì )了眾志成城，人定勝天的道理……
同學(xué)們還積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，本學(xué)年學(xué)校組織了“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽。學(xué)生既要應付沉重的畢業(yè)班學(xué)習，又要投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時(shí)間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，小隊長(cháng)自告奮勇指揮，沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當比賽結束宣布優(yōu)勝班級時(shí)，學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、孝心活動(dòng)：我們中隊還利用一些傳統節日開(kāi)展主題活動(dòng)，在重陽(yáng)節來(lái)臨之際，我們中隊去敬老院探望孤寡老人，發(fā)揮困生每位同學(xué)的特長(cháng)為老人表演一個(gè)個(gè)自編自導的節目，義務(wù)為孤寡老人打掃，在活動(dòng)中讓學(xué)困生的心靈得到凈化；在三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們走出學(xué)校，走入社區，生為社區服務(wù)，開(kāi)展“社區是我家，愛(ài)護靠大家”的活動(dòng)； 在父親節、母親節，我們開(kāi)展“我為爸爸媽媽洗洗腳”等體驗活動(dòng)，讓隊員體會(huì )到家長(cháng)的辛苦，在體驗中，隊員懂得了感恩懂得了關(guān)愛(ài)別人。
三、我們中隊的成績(jì)
近幾年，我們中隊多名隊員參加市級以上作文比賽，獲獎達10人次左右，多人作文在潁州晚報上發(fā)表。在各類(lèi)藝術(shù)類(lèi)考級中，30人次以上通過(guò)各項考級。其中戴程文在市舉行的圍棋棋王爭霸賽中獲得女子組稱(chēng)號；我班戴程文、郭心睿等同學(xué)在潁州區藝術(shù)展演中表演的節目得到大家的一致好評。在每年科技節比賽中，我們中隊平均有15人次以上獲獎；在每年舉行的詩(shī)歌朗誦比賽中，平均有10人次以上獲獎。每年都有多名學(xué)生代表學(xué)校參加區級、市級的各項比賽。
成績(jì)只能代表過(guò)去，在今后的日子里，我們會(huì )更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個(gè)家建設得更美好。六（6）中隊，這是一個(gè)團結向上、努力進(jìn)取、朝氣蓬勃的中隊。我們看到了希望，看到了這顆幼苗已破土而出，它有雨露滋潤，它有陽(yáng)光照耀，因為我們堅信：“播種希望，收獲成功”！ 在今后的日子里，我們會(huì )更加嚴格要求自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足，以不懈的努力把我們中隊這個(gè)家建設得更美好。
三星章集體事跡材料 7
xxx是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結奮進(jìn)的優(yōu)秀集體。在學(xué)校的領(lǐng)導下，全體成員積極進(jìn)取，努力拼搏，在思想道德、學(xué)習成績(jì)、社會(huì )實(shí)踐等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、思想道德建設
1、積極開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，加強對學(xué)生的思想道德教育。通過(guò) “愛(ài)國主義教育”“文明禮儀教育”“感恩教育” 等主題班會(huì )，培養學(xué)生的愛(ài)國情懷、文明素養和感恩之心。
2、組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。如走進(jìn)社區開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )。
3、注重班級文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。通過(guò)布置教室、制定班級規章制度等方式，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶。
二、學(xué)習成績(jì)提升
1、建立良好的學(xué)習氛圍。班級成員之間互相幫助、互相學(xué)習，形成了 “比、學(xué)、趕、幫、超” 的良好學(xué)習氛圍。
2、開(kāi)展學(xué)習小組活動(dòng)。將班級學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)小組由一名學(xué)習成績(jì)較好的學(xué)生擔任組長(cháng)，帶領(lǐng)小組成員共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
3、加強與任課教師的溝通與合作。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，共同制定教學(xué)計劃和輔導方案，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
1、積極參加學(xué)校組織的各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如科技創(chuàng )新大賽、文藝匯演、體育比賽等，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、團隊合作能力和綜合素質(zhì)。
2、組織學(xué)生開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)。如參觀(guān)博物館、科技館、紅色教育基地等，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外生活。
3、鼓勵學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如兼職、實(shí)習等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己的社會(huì )適應能力。
四、班級管理創(chuàng )新
1、實(shí)行班級自主管理。建立班級委員會(huì )，由學(xué)生自己選舉產(chǎn)生班委會(huì )成員，負責班級的'日常管理工作。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的自我管理能力。
2、建立班級獎勵機制。對在學(xué)習、思想道德、社會(huì )實(shí)踐等方面表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性。
3、加強與家長(cháng)的溝通與合作。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的學(xué)習情況和班級管理情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
總之，xxx在思想道德、學(xué)習成績(jì)、社會(huì )實(shí)踐等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，是一個(gè)值得學(xué)習和借鑒的優(yōu)秀集體。我們相信，在全體成員的共同努力下，xxx一定會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
三星章集體事跡材料 8
xxx是一個(gè)充滿(mǎn)活力與創(chuàng )造力的優(yōu)秀集體。在學(xué)校的領(lǐng)導和老師們的精心培育下，這個(gè)集體以其卓越的表現和突出的成就，贏(yíng)得了三星章的榮譽(yù)。
一、團結協(xié)作，共同進(jìn)步
xxx的同學(xué)們深知團結的力量，他們在學(xué)習和生活中相互幫助、相互支持。無(wú)論是課堂上的小組討論，還是課后的學(xué)習互助小組，同學(xué)們都積極參與，共同攻克難題。在班級活動(dòng)中，大家分工合作，齊心協(xié)力，為班級的`榮譽(yù)而努力。這種團結協(xié)作的精神，不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，也增強了班級的凝聚力。
二、積極進(jìn)取，追求卓越
在學(xué)習方面，xxx的同學(xué)們始終保持著(zhù)積極進(jìn)取的態(tài)度。他們認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)參加各種課外學(xué)習活動(dòng)。班級里形成了濃厚的學(xué)習氛圍，同學(xué)們之間互相競爭、互相激勵，共同進(jìn)步。同時(shí)，他們還積極參加各種學(xué)科競賽和科技創(chuàng )新活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jì)。在文體活動(dòng)方面，同學(xué)們也不甘落后，積極參加學(xué)校組織的各種體育比賽和文藝演出，展現了自己的風(fēng)采。
三、關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )
xxx的同學(xué)們不僅關(guān)心自己的學(xué)習和成長(cháng)，還關(guān)心他人，奉獻社會(huì )。他們積極參加各種志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、義務(wù)植樹(shù)、環(huán)保宣傳等。在這些活動(dòng)中，同學(xué)們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人、尊重他人，培養了自己的社會(huì )責任感。同時(shí)，他們也通過(guò)自己的行動(dòng)，傳遞了正能量，為社會(huì )做出了貢獻。
四、班級管理
xxx在班級管理方面也非常出色。班級制定了科學(xué)合理的規章制度，實(shí)行民主管理。班級干部由同學(xué)們民主選舉產(chǎn)生，他們認真負責，為同學(xué)們服務(wù)。在班級管理中，注重培養同學(xué)們的自我管理能力和團隊合作精神，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到班級管理中來(lái)。同時(shí)，班級還經(jīng)常開(kāi)展各種主題班會(huì )和班級活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，增強班級的凝聚力。
總之，xxx是一個(gè)團結協(xié)作、積極進(jìn)取、關(guān)愛(ài)他人、奉獻社會(huì )的優(yōu)秀集體。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了三星章集體的內涵和價(jià)值。相信在未來(lái)的日子里，他們會(huì )繼續努力，創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)。
三星章集體事跡材料 9
xxx是一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的集體。在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，全體師生共同努力，以培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人為目標，積極開(kāi)展各項工作，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
一、思想建設方面
1、加強思想政治教育。積極開(kāi)展主題班會(huì )、團隊活動(dòng)等，深入學(xué)習社會(huì )主義思想，增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感和社會(huì )責任感。
2、注重品德教育。通過(guò)開(kāi)展 “學(xué)雷鋒”“做美德少年” 等活動(dòng)，培養學(xué)生良好的品德和行為習慣。
3、樹(shù)立榜樣引領(lǐng)。評選出班級 “美德少年”“學(xué)習標兵” 等，發(fā)揮榜樣的示范作用，激勵學(xué)生積極向上。
二、學(xué)習方面
1、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。班級內開(kāi)展 “互幫互助” 學(xué)習小組活動(dòng)，同學(xué)們互相幫助、共同進(jìn)步。同時(shí)，定期組織學(xué)習經(jīng)驗交流分享會(huì )，讓同學(xué)們分享學(xué)習方法和心得。
2、注重課堂教學(xué)。教師們精心備課、認真授課，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。同時(shí)，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)給予指導和幫助。
3、開(kāi)展課外拓展活動(dòng)。組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽、科技創(chuàng )新活動(dòng)等，拓寬學(xué)生的知識面和視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、社會(huì )實(shí)踐方面
1、積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生走進(jìn)社區、敬老院等，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)孤寡老人等志愿服務(wù)活動(dòng)，培養學(xué)生的.社會(huì )責任感和奉獻精神。
2、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查。結合學(xué)科教學(xué)內容，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì )、增長(cháng)見(jiàn)識。
3、參與文化活動(dòng)。鼓勵學(xué)生參加各類(lèi)文化活動(dòng)，如書(shū)法比賽、繪畫(huà)展覽、文藝演出等，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的文化素養。
四、班級管理方面
1、建立健全班級管理制度。制定班級規章制度，明確班級紀律和要求，確保班級秩序井然。
2、實(shí)行民主管理。班級事務(wù)由學(xué)生共同參與決策，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的自我管理能力。
3、加強班級文化建設。通過(guò)布置教室、開(kāi)展班級活動(dòng)等方式，營(yíng)造積極向上、團結友愛(ài)的班級文化氛圍。
總之，xxx在思想建設、學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐和班級管理等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，為培養更多優(yōu)秀的社會(huì )主義建設者和接班人而努力奮斗。
三星章集體事跡材料 10
在學(xué)校的大家庭中，有一個(gè)閃耀著(zhù)光芒的集體 ——xxx。這個(gè)集體以其卓越的表現和不懈的努力，榮獲了三星章的殊榮。
一、堅定的思想引領(lǐng)
xxx始終把思想建設放在首位。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì )、團隊活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷、集體主義精神和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。在日常學(xué)習生活中，注重品德教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的'人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
二、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)
學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，xxx的同學(xué)們深知這一點(diǎn)。他們勤奮刻苦，積極進(jìn)取，形成了良好的學(xué)習氛圍。課堂上，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，與老師互動(dòng)頻繁；課后，他們主動(dòng)完成作業(yè)，積極參加各種課外學(xué)習活動(dòng)。在老師們的精心指導下，xxx的學(xué)習成績(jì)在年級中始終名列前茅。
三、豐富的社會(huì )實(shí)踐
xxx不僅注重學(xué)習成績(jì)，還積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們走進(jìn)社區、敬老院、孤兒院等，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，傳遞愛(ài)心，奉獻社會(huì )。他們還積極參加各種科技創(chuàng )新比賽、文化藝術(shù)活動(dòng)等，鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。通過(guò)這些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，還培養了團隊合作精神和社會(huì )責任感。
四、團結友愛(ài)的班級氛圍
xxx是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和關(guān)愛(ài)的大家庭。同學(xué)們之間相互尊重，相互幫助，團結友愛(ài)。在班級活動(dòng)中，大家齊心協(xié)力，共同為班級的榮譽(yù)而努力。班級干部以身作則，積極為同學(xué)們服務(wù)，發(fā)揮了模范帶頭作用。在這樣一個(gè)和諧的班級氛圍中，同學(xué)們的身心得到了健康發(fā)展。
五、優(yōu)秀的教師團隊
xxx的成功離不開(kāi)優(yōu)秀的教師團隊。老師們愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)水平高，責任心強。他們不僅傳授知識，還關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。在老師們的精心培育下，xxx的同學(xué)們茁壯成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
總之，xxx以其堅定的思想引領(lǐng)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、豐富的社會(huì )實(shí)踐、團結友愛(ài)的班級氛圍和優(yōu)秀的教師團隊，贏(yíng)得了三星章的榮譽(yù)。這個(gè)集體將繼續努力，不斷超越自我，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步做出更大的貢獻。
三星章集體事跡材料 11
xxx，一個(gè)充滿(mǎn)活力與激情的集體，以其卓越的表現和不懈的努力，榮獲了三星章的榮譽(yù)。這個(gè)集體在思想道德建設、學(xué)習成績(jì)提升、社會(huì )實(shí)踐參與等方面都展現出了非凡的實(shí)力。
一、思想道德建設：鑄就堅實(shí)基石
1、主題教育活動(dòng)豐富多彩
積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)等主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生的高尚品德和愛(ài)國情懷。
2、品德教育貫穿始終
注重日常行為規范的培養，通過(guò)班級規章制度、榜樣示范等方式，引導學(xué)生養成良好的品德和行為習慣。
3、志愿服務(wù)傳遞愛(ài)心
組織學(xué)生參與社區服務(wù)、環(huán)�；顒�(dòng)、關(guān)愛(ài)弱勢群體等志愿服務(wù)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和奉獻精神。
二、學(xué)習成績(jì)提升：追求卓越之路
1、良好的學(xué)習氛圍
班級內形成了濃厚的學(xué)習氛圍，同學(xué)們互相鼓勵、互相競爭，共同進(jìn)步。
2、高效的教學(xué)方法
教師們采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果。
3、個(gè)性化的輔導
針對學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個(gè)性化的輔導，幫助學(xué)生克服學(xué)習困難，提高學(xué)習成績(jì)。
三、社會(huì )實(shí)踐參與：拓展廣闊視野
1、科技創(chuàng )新活動(dòng)激發(fā)創(chuàng )造力
積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng )新比賽、科技社團等活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、文化藝術(shù)活動(dòng)豐富課余生活
開(kāi)展書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等文化藝術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的審美情趣和文化素養。
3、研學(xué)旅行拓寬視野
組織學(xué)生參加研學(xué)旅行，讓學(xué)生走出校園，了解社會(huì )，拓寬視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
四、班級管理創(chuàng )新：凝聚強大合力
1、民主管理激發(fā)主人翁意識
班級實(shí)行民主管理，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的決策和管理，增強學(xué)生的主人翁意識。
2、團隊建設增強凝聚力
通過(guò)開(kāi)展團隊活動(dòng)、拓展訓練等，增強班級的`凝聚力和向心力。
3、家校合作共促成長(cháng)
加強與家長(cháng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，形成教育合力。
總之，xxx以其卓越的表現和不懈的努力，成為了三星章集體的典范。這個(gè)集體將繼續發(fā)揚團結奮進(jìn)、追求卓越的精神，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
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