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四有好老師事跡材料300字（通用14篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。到底應如何擬定事跡呢？下面是小編幫大家整理的四有好老師事跡材料300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四有好老師事跡材料 篇1
“兩個(gè)孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米地方飛跑過(guò)來(lái)，跳到水里去救那個(gè)娃兒”！
目睹了事發(fā)全過(guò)程王顯才說(shuō)，小旭把一個(gè)女孩救起來(lái)了，又去救那個(gè)男孩。
“如果當時(shí)他放棄救那個(gè)男孩，他一定存活得下來(lái)，但是我看他一直沒(méi)有放棄”
多虧了小旭老師，兩個(gè)孩子才得以幸存，王老師留給這個(gè)世界最后警示，就是暴露出來(lái)這個(gè)問(wèn)題——未成年人防溺水安全教育！
隨著(zhù)氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進(jìn)入高發(fā)期。
很多學(xué)生經(jīng)受不住水誘惑，會(huì )三五成群到泳池河邊或一些開(kāi)放水域游泳玩耍，從而造成安全隱患，學(xué)生溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。
這就對教育部學(xué)校家長(cháng)等社會(huì )各方面，提出了更加嚴格要求！防溺水安全教育，不容忽視！
小旭老師，救人英雄，一路走好！
四有好老師事跡材料 篇2
“凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不鶩于虛事，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫�！边@是李大釗的一句格言，也是沈玉勤老師十八年班主任工作的真實(shí)寫(xiě)照。她始終把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己的`行為準則，處處發(fā)揮模范帶頭作用。
近幾年，沈老師的兒子在離家幾十里的學(xué)校讀高中，她每天凌晨4點(diǎn)多起身燒好早飯，5點(diǎn)多就行色匆匆趕往自己的班級;每天夜幕降臨，沈老師才拖著(zhù)疲累的身軀趕到兒子的學(xué)租房，默默承擔著(zhù)一位高中學(xué)生的母親之責。一邊是兒子，她是一位慈愛(ài)的母親角色;一邊是學(xué)生，她是毓龍路的一位普通女老師身份，在親情和師愛(ài)之間，她給我們詮釋著(zhù)一種博大的情懷，在堅持與奉獻之間，她譜寫(xiě)著(zhù)生命里最精彩的篇章!
春風(fēng)化雨，雨潤花開(kāi)。在教育的通途上，沈老師必將迎來(lái)桃李幾度紅!
四有好老師事跡材料 篇3
本人在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，堅持依法治教，工作責任心強，在教學(xué)上認真鉆研，刻苦學(xué)習，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jì)。
思想上我嚴于律己，處處以身作則，關(guān)心和愛(ài)護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。此外我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學(xué)生的能力和學(xué)習習慣，工作講求實(shí)效，對學(xué)生實(shí)施因材施教，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性，我所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級在學(xué)校開(kāi)展的'各項比賽和評比中成績(jì)優(yōu)秀，屢屢獲獎。在今年的廣順街道學(xué)業(yè)測試中，本班的語(yǔ)文科成績(jì)平均分89.06分，合格率達100，優(yōu)生率94，繼續名列全街道第一。
四有好老師事跡材料 篇4
在高中歷史教學(xué)教育工作中，本人始終堅持黨的教育方針，立足本職，做到“教書(shū)育人，為人師表”！得到了領(lǐng)導和學(xué)生的認可與贊許！主要做法如下：
一、踏實(shí)做人，著(zhù)重立德為先。
關(guān)于“德”，我把它理解為“自律、感恩和服從分工”。多年來(lái)，我一直加強學(xué)習，嚴格要求自己，注重自律，誠實(shí)做人，誠信做事，服從分工，以真誠之心團結同事，維護集體榮譽(yù)。
二、勤奮工作，爭當崗位先鋒。
我認為，勤奮是做好每件事情的'唯一良方。無(wú)論是在備課、上課、聽(tīng)課、評課，還是課后對學(xué)生的輔導，我都以滿(mǎn)腔的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度去做好每一件事情。通過(guò)自身的努力，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
三、虛心學(xué)習，注重學(xué)以自用。
作為一名教育者，我認為時(shí)刻擺在面前的任務(wù)：一是學(xué)習，第二還是學(xué)習，第三更要學(xué)習。切實(shí)做到業(yè)務(wù)知識深學(xué)，修身知識勤學(xué)，急需知識先學(xué)。主動(dòng)向領(lǐng)導請教，向同事學(xué)習，向書(shū)本索取。從而廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，仍要嚴格要求自己、努力工作，爭取佳績(jì)再現！
四有好老師事跡材料 篇5
我叫小紅，任教27年來(lái)，中間沒(méi)有出過(guò)一起事故。工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。是通化一校一名普通的人民教師。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿�！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標。
目前是通化一校五年級語(yǔ)文教師兼班主任。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的.標志，也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。我在教學(xué)中是這樣做的：
一、培養良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要靠良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規范每個(gè)學(xué)生的行為。因此，我注重學(xué)生的行為規范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
二、賞識學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信。
多年來(lái)，我始終把培養學(xué)生的興趣放在首位，賞識學(xué)生，幫他們樹(shù)立自信；尊重學(xué)生之間的差異，對他們分層要求。我致力于改變學(xué)生學(xué)習方式，倡導學(xué)生“自主、合作、探究”式學(xué)習，努力形成“和諧、開(kāi)放”的教學(xué)風(fēng)格，使課堂充滿(mǎn)活力。我感謝我的學(xué)生，是他們鍛煉了我的教育教學(xué)技能，是他們豐富了我的教育教學(xué)經(jīng)驗，是他們使我獲得了鮮花和掌聲�？�，這次聯(lián)區組織的期中考試，我班語(yǔ)文又獲得第一的好成績(jì)。
今后，我會(huì )繼續“取人之長(cháng)，補己之短”，做一名稱(chēng)職的人民教師。
四有好老師事跡材料 篇6
張老師是來(lái)自大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的一位高級教師，全國模范教師，河北省特級教師、骨干教師、先進(jìn)工作者、模范教師、德育工作先進(jìn)個(gè)人、教書(shū)育人楷模，廊坊市學(xué)科名師、最美教師。全國繼續教育網(wǎng)、人教網(wǎng)、高教社培訓專(zhuān)家，市級名師工作室主持人。
從教21載，張老師親歷著(zhù)教育改革翻天覆地的變化，一代代教育者正在用自己的師德之美、奉獻之心、專(zhuān)業(yè)之精，詮釋著(zhù)新時(shí)代教師立德樹(shù)人、陽(yáng)光從教的精彩篇章。
21年來(lái)，張老師從一名美術(shù)教師成長(cháng)為小學(xué)語(yǔ)文特級教師。專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)讓她的教育生活越來(lái)越精彩，而她又時(shí)常想起曾經(jīng)那個(gè)期待成長(cháng)的自己。都知道“獨行速”，而張老師要選擇“眾行遠”。2011年張老師投身到廊坊市名師團，2017年又參加了省名師工作室，2020年成立了張老師自己的市級名師工作室，如今擔起了廊坊市小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員的重任。
張老師帶領(lǐng)著(zhù)伙伴們一起推動(dòng)教師閱讀，創(chuàng )辦“語(yǔ)書(shū)”欄目，一起研究語(yǔ)文課程，為全國多個(gè)培訓項目錄制課程100余節，帶著(zhù)團隊到省內外進(jìn)行講課、講座50余次。
張老師表示：“‘我就是一束陽(yáng)光’，這是我所在的.大廠(chǎng)城區第二小學(xué)的校訓，也是我的教育追求。三尺講臺筑夢(mèng)想，一片丹心勝驕陽(yáng)。愿我們今天的報告也能像一束陽(yáng)光，照亮大家心中對孩子、對教育最溫情的地方�！�
四有好老師事跡材料 篇7
小櫻，女，1970年12月生，教授，機械工程學(xué)院教師。作為機械電子工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)負責人，多年來(lái)一直從事一線(xiàn)教學(xué)和科研工作，曾獲得校青年教學(xué)名師稱(chēng)號等多項榮譽(yù)，獲阜新市科技進(jìn)步獎一項。
該同志忠誠于黨的教育事業(yè)，政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感。自2017年調轉到機械工程學(xué)院工作以來(lái)，較好地完成了跨專(zhuān)業(yè)工作的過(guò)渡。作為機械電子工程專(zhuān)業(yè)負責人，積極參與本學(xué)科的發(fā)展規劃，于2020年成功入選遼寧省普通高等學(xué)校第三批一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)。作為學(xué)院教學(xué)指導委員會(huì )成員，參與機自專(zhuān)業(yè)的工程教育認證申請工作并獲得受理，同時(shí)啟動(dòng)機械電子工程專(zhuān)業(yè)認證申請工作。在科研工作中，完成了多項儀器類(lèi)產(chǎn)品的研發(fā)工作。作為《機電傳動(dòng)與控制》課程的'專(zhuān)業(yè)負責人，完成機自專(zhuān)業(yè)的兩課合并工作；主持建立了機電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室，并承擔實(shí)驗室管理和課程指導工作。成功開(kāi)設《嵌入式技術(shù)應用》課程，采用項目結課方式，使學(xué)生獲得完成嵌入式系統設計的能力，極大地樹(shù)立了學(xué)生在“電、控”方向上的專(zhuān)業(yè)自信。作為學(xué)生社團“科技愛(ài)好者協(xié)會(huì )”指導教師，通過(guò)多種課外活動(dòng)促進(jìn)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的自我設計、自我培養，提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認同感和專(zhuān)業(yè)自豪感。
四有好老師事跡材料 篇8
成為特級教師和名師，對于穆朝君老師來(lái)說(shuō)，勤奮和努力在他人生軌跡中顯得至關(guān)重要。因為他喜歡一切從零開(kāi)始，每一次做出選擇，他都要把自己逼入艱難困苦的境地，而每一次走出困境，他又都能征服一座教育教學(xué)的高峰。
成名后的穆老師，許多私校紛紛慕名找到他，想以高薪聘請其擔任學(xué)校的高中地理教學(xué)工作，但均被穆老師婉言謝絕了，他說(shuō)：“我的事業(yè)在大方一中，在校外兼課，對不起學(xué)校領(lǐng)導，也會(huì )因此而影響自己的工作”。
成為名師和特級教師的消息不脛而走，大學(xué)畢業(yè)時(shí)的母校聞?dòng)嵟沙霾稍L(fǎng)小組，要對他成功的`秘訣進(jìn)行專(zhuān)訪(fǎng)，熟料穆老師對那些即將畢業(yè)渴望成功的學(xué)弟學(xué)妹們，只有諄諄的告誡：教育這條路很苦，要想成功就要先有吃苦的準備，當然，教育也很快樂(lè )。如果你視教育為職業(yè)，那將很苦，如果你視教育為終身追求和堅守的事業(yè)，那將很快樂(lè )，天堂與地獄毗鄰，痛苦與快樂(lè )相伴。穆朝君老師的人生就是從痛苦與快樂(lè )中走過(guò)來(lái)的。
痛苦與快樂(lè )相伴的經(jīng)歷使他時(shí)常勉勵年輕教師：現代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )，只有學(xué)習成功，生命才會(huì )成功，只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩。正是對教育事業(yè)這份執著(zhù)的愛(ài)，才使他至今仍活躍在教學(xué)和科研第一線(xiàn)，以“教書(shū)育人和科研寫(xiě)作”為其工作的基本理念，把每天的上講臺都當作第一次，從不間斷。
四有好老師事跡材料 篇9
小巧，女，中共黨員，碩士研究生。承擔英語(yǔ)教學(xué)、班主任及高臺中學(xué)團委書(shū)記工作。自2000年參加工作以來(lái)，她始終如一的工作熱情和愛(ài)崗敬業(yè)的精神，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的歡迎和學(xué)校的認可。在同事眼中她是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的典范；在學(xué)生眼中她是知心的“大姐姐”；在家長(cháng)眼中她是認真負責的好老師。
在教學(xué)中，她一絲不茍，虛心求教，積極參與學(xué)校聽(tīng)評課活動(dòng)以及各項教研活動(dòng)，努力提升自己的教育教學(xué)能力。雖然忙碌，但她一直在不斷地學(xué)習和成長(cháng)，始終讓每一位學(xué)生在課堂上都有所收獲作為自己的`的目標，將“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為自己的教育信念。
陶行知先生曾說(shuō)，你的教鞭之下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。作為新時(shí)代的教育者，鄔老師尊重學(xué)生的個(gè)性，努力讓班級管理變得更有溫度。
給學(xué)生一個(gè)世界，給自己一片天空。除了教學(xué)和班主任工作，她還承擔我校的共青團工作。在團委工作期間，她積極探索，不斷創(chuàng )新工作方法，在對學(xué)生教育的系列活動(dòng)和團的自身建設中，總以踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作精神來(lái)推動(dòng)學(xué)校團委的工作。2011年度，我校獲得南鄭區共青團工作優(yōu)秀獎和青年大學(xué)習先進(jìn)集體。
作為青年教師的她，教師之路才剛剛開(kāi)始。在她的身上，我們能看到當下青年教師奮發(fā)向上的青春活力與上進(jìn)心，教育之路漫漫，她將繼續不忘初心，以青春之我，資以樂(lè )其無(wú)涯之生！
四有好老師事跡材料 篇10
小敏，女，2014年畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷。懷揣著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，秉承著(zhù)子承父業(yè)的家風(fēng)，2014年通過(guò)特崗教師招聘，成為一名幼兒教師，現任教于清油河鎮中心幼兒園。從教7年來(lái)，她憑著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，堅守農村教育一線(xiàn)；7年來(lái)，她將青春與熱血奉獻給了幼教事業(yè)，在追求夢(mèng)想的道路上一步一步扎實(shí)邁進(jìn)。
仁愛(ài)之心，愛(ài)的教育
作為一名幼兒教師，她始終認為“愛(ài)是偉大的力量，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睆膵寢尩暮⒆拥胶⒆拥膵寢�?zhuān)萌蕫?ài)之心，去滋潤一株株纖細的幼苗，伴她們健康成長(cháng)。教學(xué)中，她用心觀(guān)察，努力把自己的愛(ài)心、耐心、細心傾注到每一個(gè)孩子身上。
家園攜手，共情交流
“做家長(cháng)滿(mǎn)意的教師”是她一直堅持不懈的`奮斗目標。在家園工作中，一直以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，及時(shí)給予家長(cháng)科學(xué)育兒方法的指導，通過(guò)家訪(fǎng)等形式，努力做好家園工作。
不忘初心，自我提升
作為新時(shí)代的幼教工作者，她深知：自己要做一個(gè)“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水，教師需要的是源泉之水”。她積極參加各類(lèi)培訓、各類(lèi)活動(dòng)，在不斷的努力中，也收獲了屬于自己的教育果實(shí)。
星光不負趕路人，時(shí)光不負有心人。在偉大的教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，愿我們每位教師都能秉持初心，成為無(wú)怨無(wú)悔、甘為人梯的教育追夢(mèng)人！
四有好老師事跡材料 篇11
小山，男，32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現任古河初中校長(cháng)辦公室主任。該同志一直從事教育教學(xué)工作，潛心語(yǔ)文教學(xué)研究，用心呵護學(xué)生成長(cháng)。在11年的教學(xué)歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動(dòng)認真、責任心強，具有良好的師德，教學(xué)效果優(yōu)秀。
小山老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的師德。關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，善于利用多種條件、采用多種形式著(zhù)力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的思想品德。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，教育學(xué)生尊師、愛(ài)校，注重培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養、創(chuàng )新意識與能力。以有利于學(xué)生的'身心健康和全面成長(cháng)的負責任的態(tài)度，對學(xué)生嚴格要求、加強監督。能夠把德育教育深入到課堂教學(xué)中，對學(xué)生嚴格要求，關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)，注重教書(shū)育人，為人師表，受到學(xué)生愛(ài)戴和同仁的好評，。
小山老師積極開(kāi)展教學(xué)改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學(xué)工作之余，能夠結合教學(xué)中的感悟、結合學(xué)科前沿和校本實(shí)際，積極開(kāi)展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語(yǔ)文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來(lái)，在《中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習報》、《語(yǔ)文天地》、《讀寫(xiě)算》等報刊雜志公開(kāi)發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jì)多年來(lái)均名列全校前茅。
四有好老師事跡材料 篇12
小雪，1990年至今一直奮戰在英語(yǔ)教學(xué)第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，今生無(wú)悔。黃老師在教學(xué)中通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，豐富多彩的游戲，寓教于樂(lè )，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中，潛移默化地愛(ài)上英語(yǔ)，常常剛下課就有學(xué)生問(wèn)：“老師，下節課玩什么?”家長(cháng)在觀(guān)摩她的課后也反饋說(shuō)：“英語(yǔ)課真好玩，還沒(méi)聽(tīng)夠就下課了”。
她平等對待每一位學(xué)生，把熱愛(ài)和嚴格要求有機結合，對學(xué)生做到嚴慈相濟。她在教學(xué)生涯中積累了豐富的.經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績(jì)，所教班級多次優(yōu)秀率100%。課余時(shí)間，黃老師通過(guò)多種渠道加強學(xué)習，探索了多種教學(xué)最佳實(shí)踐，所帶學(xué)生在歷次口語(yǔ)大賽、英語(yǔ)模仿秀、繪本比賽中成績(jì)優(yōu)秀，本人也被一次次評為優(yōu)秀指導教師。在2018年的東港區口語(yǔ)模仿秀大賽中，前后只有一周的準備時(shí)間，黃老師和參賽學(xué)生每天早來(lái)、晚走，利用每個(gè)課間練習，取得了東港區兩個(gè)一等獎的好成績(jì)，其中之一還取得全市第一名和最佳口語(yǔ)獎的佳績(jì)。
黃老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)更育人，用積極、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，踐行“越努力越幸運”的格言，培養了一批又一批健康、快樂(lè )、陽(yáng)光的學(xué)生。她認真鉆研，不斷反思，發(fā)明的《自然拼讀撲克牌》，不但大范圍提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，也大大提升了學(xué)生讀、記單詞的效率，在2019年日照首屆職工創(chuàng )新大賽中獲優(yōu)勝獎，多篇教學(xué)設計、教學(xué)案例發(fā)表在省市級刊物上。
教育感言：教育是職業(yè)，更是事業(yè)，我要用真誠的心、欣賞的眼光、包容的態(tài)度為學(xué)生夯實(shí)英語(yǔ)學(xué)習之路!
四有好老師事跡材料 篇13
小偉是廊坊市第七中學(xué)的一名體育教師，全國優(yōu)秀體育教師，河北省特級教師、學(xué)科名師、骨干教師、基礎教育專(zhuān)家，廊坊市有突出貢獻中年人才、新長(cháng)征突擊手，國家級健美操、啦啦操教練員、裁判員，省級名師工作室主持人。
2001年，小偉調到廊坊市第七中學(xué)后，主動(dòng)請纓組建健美操校隊，不到2個(gè)月就接到參加省中運會(huì )的任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重，唯一的辦法就是靠擠時(shí)間提高訓練效果。一整個(gè)暑假，小偉都是和學(xué)生摸爬滾打在一起，每天16個(gè)小時(shí)都在健美操房度過(guò)。
功夫不負有心人，第一次參加省比賽就獲得男單第二名、女單第三名。領(lǐng)獎臺上捧起的獎杯，是她和學(xué)生們60多個(gè)日夜同甘共苦的碩果。
一分耕耘，一分收獲。小偉的`真誠付出收獲了愛(ài)的回報。20年間，她帶領(lǐng)的健美操隊共獲得36個(gè)全國冠軍，省、市冠軍300余個(gè)，有32人獲得“運動(dòng)健將”稱(chēng)號，266人獲得國家“一級、二級運動(dòng)員”稱(chēng)號；小偉本人獲30余次健美操優(yōu)秀教練員。在她的指導下，有300余人考入北京師范大學(xué)等高校。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。為了在全市普及健美操項目，小偉受聘擔任廊坊市健美操運動(dòng)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，為教師們義務(wù)進(jìn)行健美操、啦啦操專(zhuān)業(yè)培訓，訓練200余次。經(jīng)過(guò)努力，終于帶領(lǐng)著(zhù)廊坊市中小學(xué)健美操健兒們走出廊坊、沖出河北，角逐全國賽場(chǎng)。
四有好老師事跡材料 篇14
小忠同志是我校的一名普通物理老師。他于19xx年8月參加教育工作。自參加工作以來(lái)始終在工作的第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，工作成績(jì)優(yōu)秀，可稱(chēng)我校的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)程度得到了進(jìn)步。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進(jìn)展說(shuō)服教育、耐心誘導、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導到正確的學(xué)習軌道上來(lái)，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，屢次受到學(xué)校指導的表?yè)P，得到了家長(cháng)的認可。
二、服從指導的分配，積極參加活動(dòng)。
他可以做到服從分配，聽(tīng)從指揮。無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，都可以愉快承受，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通老師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的表達，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能獲得成績(jì)前提。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的.成長(cháng)和開(kāi)展〞的理念，正像他自己所說(shuō)的那樣，我要在平凡的崗位上，少說(shuō)空話(huà)、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡送、讓社會(huì )滿(mǎn)意，努力做一名合格的人民老師。他不但是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對他們進(jìn)展情感教育。贏(yíng)得了社會(huì )、學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校的贊揚，正是他的這種愛(ài)崗敬業(yè)精神才真正成為了老師敬業(yè)奉獻的楷模。
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