十佳法治人物事跡材料范文（精選12篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編為大家收集的十佳法治人物事跡材料范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　十佳法治人物事跡材料 1

　　杜皂銀自2004年6月任職后黑龍廟村村主任，2007年3月任職后黑龍廟村支部書(shū)記兼村主任以來(lái)，推進(jìn)基層民主法治建設、提高農民法治素養、維護農民合法權益、預防和化解農村社會(huì )矛盾、促進(jìn)“三治結合”中的示范引領(lǐng)作用，引導和促進(jìn)群眾自覺(jué)尊法學(xué)法守法用法，為實(shí)施鄉村振興戰略，建設法治鄉村，加快建設更美麗更富裕更文明的現代化后黑龍廟村營(yíng)造良好的.法治環(huán)境。

　　杜皂銀具備一定的法律素養，全家三口人，遵法守法，家庭和睦，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承良好家風(fēng)和家庭美德。

　　杜皂銀在村里的美麗鄉村建設中，熱心法治宣傳教育工作，在群眾中具有良好聲望，能發(fā)揮示范帶頭作用。認真學(xué)習、宣傳國家法律法規及與“三農”有關(guān)法律知識，宣傳黨和國家關(guān)于農村工作的路線(xiàn)、方針、政策和支農惠農政策措施，大力弘揚法治精神。

　　村內有兩家宅基地翻建房屋因界限問(wèn)題，杜皂銀主動(dòng)參與矛盾糾紛預防、排查、疏導、化解工作。積極組織和參與農村群眾性法治文化活動(dòng);積極參加上級組織的北京煒衡律師事務(wù)所法律知識培訓。

　　十佳法治人物事跡材料 2

　　她積極參加學(xué)習培訓增強法律知識。21世紀是一個(gè)法治的社會(huì )，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，沒(méi)有法律，社會(huì )將會(huì )混亂無(wú)序。作為一名普法宣傳員，首先，她認識到法律的重要性，積極學(xué)習，才能更好的組織村民學(xué)習并且做好法律的宣傳。

　　她認真完成司法所布置的各項工作，及時(shí)張貼法治宣傳掛圖。同時(shí)通過(guò)宣傳手冊、普法海報，協(xié)助司法所組織村民開(kāi)展法律義診“進(jìn)冬奧冰雪小鎮活動(dòng)”等方式，學(xué)法蔚然成風(fēng)，爭做法律明白人，帶頭人。

　　她調解鄰里婆媳矛盾，村民遇有法律難題及時(shí)幫助解決不了的向司法所簽約律師求助。通過(guò)她的`悉心調解，使村民遇到的法律問(wèn)題盡量得到圓滿(mǎn)解決。

　　她作為一名法治宣傳員，她讓大家懂得“做法律明白人，帶頭人，從點(diǎn)滴做起�！别B成遵紀守法的好習慣要從我做起，從小事做起。

　　十佳法治人物事跡材料 3

　　陳萌同志作為舊縣鎮綜治辦主任，同時(shí)也是一名包村干部。經(jīng)常要到所包村了解群眾生活、化解群眾糾紛。他深知綜治和包村工作離不開(kāi)法制，因此在工作中他帶頭學(xué)法、模范守法，積極普法。一年中大大小小要帶頭開(kāi)展包括國家安全、預防詐騙、禁種鏟毒等法律宣傳10余次，積極向群眾普及法律常識。

　　在宣傳過(guò)程中，他創(chuàng )新形式結合新時(shí)代文明實(shí)踐站工作，同文化站積極溝通，編排掃黑除惡、糾紛調解等文藝節目下村巡演22次，形象詮釋老百姓日常生活的“法律事兒”，巧妙普及法律知識，真正實(shí)現“臺上唱戲、臺下學(xué)法”，社會(huì )反響熱烈。同時(shí)，在調解農村鄰里糾紛、宅基糾紛方面，他不斷的總結經(jīng)驗，在調解過(guò)程中堅持“以案釋法”，達到調解一案，普法宣傳一片的效果，讓更多的`群眾知法、懂法、守法。

　　十佳法治人物事跡材料 4

　　法治是社會(huì )穩定的基礎，為了維護社區單位和諧穩定，李景全深入社區居民群眾家中，發(fā)放法治宣傳材料，開(kāi)展法律宣傳活動(dòng)，他被稱(chēng)為社區法治宣傳的排頭兵。

　　李景全在日常生活中，時(shí)刻牢記全心全意為群眾服務(wù)的`宗旨，對社區居民群眾的矛盾進(jìn)行交流了解，有什么情況及時(shí)勸導，及時(shí)了解居民動(dòng)態(tài)。遇到鄰里間的矛盾，他都積極調解，想方設法的為大家化解矛盾，不使矛盾激化，維護好居民間的鄰里關(guān)系。他的做法得到了周?chē)�居民的支持和滿(mǎn)意。

　　法治宣傳工作很重要，在社區法治宣傳活動(dòng)中，他積極組織居民群眾參與活動(dòng)，發(fā)動(dòng)志愿者，創(chuàng )新活動(dòng)形式，聯(lián)合街道和司法所建設社區法治文化園。如何使政策宣傳能夠傳達到每家每戶(hù)居民家中。他舍小家，顧大家，在晚上利用居民下班休息的時(shí)間段，不辭辛苦，挨家挨戶(hù)上門(mén)，為居民送上最新的宣傳材料。

　　他為了更好的宣傳法律知識，利用閑暇時(shí)間學(xué)習各項法律、法規，為群眾講解防盜、防詐騙知識和案例，使得居民財產(chǎn)免受損失。他化解鄰里矛盾，為社區和諧穩定打下了良好的基礎。

　　十佳法治人物事跡材料 5

　　創(chuàng )新普法形式、弘揚法治文化、樹(shù)立法治信仰、傳播無(wú)限正能量，這是劉玲作為一名基層司法工作者始終堅持的工作方向。

　　她堅持以打造“法治儒林 和諧社區”為目標，以“一月一主題”為主線(xiàn)，以“法律十進(jìn) ‘七五行’”活動(dòng)為載體，開(kāi)展“助力創(chuàng )城 法治先行 儒林在行動(dòng)”“不忘初心 牢記使命 法治同行”等具有主題特色的`法治宣傳教育活動(dòng)，使轄區“全民參與普法，居民自覺(jué)守法”的氛圍日益濃厚。

　　她堅持“從群眾中來(lái)、到群眾中去”，積極傾聽(tīng)基層群眾對法律的需求，通過(guò)開(kāi)展“法律門(mén)診 我來(lái)選”村居法律顧問(wèn)坐班機制，讓廣大居民在家門(mén)口就能享受到專(zhuān)業(yè)、暖心的法律服務(wù)，更直接、快捷的化解基層矛盾糾紛，并以更強有力的“法治聲音”鼓勵、引導居民積極通過(guò)法律平臺，維護自身合法權益。

　　她全程參與區級法治宣傳陣地“悅安居法治文化園”的建設，從前期選址、路線(xiàn)設計、內容規劃到形成具體方案、建設安裝都積極主動(dòng)參與其中。使以往“擺攤式”普法變?yōu)椤芭惆槭健逼辗�，讓居民在閑庭信步中自覺(jué)“尊法 學(xué)法 守法 用法”。

　　十佳法治人物事跡材料 6

　　陳xx，男，1963年10月生，中共黨員，現任宋疃中心學(xué)校副校長(cháng)�！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，任中心學(xué)校法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組分管副組長(cháng)。任副組長(cháng)期間，中心學(xué)校及所屬學(xué)�！拔逦濉逼辗üぷ饕脏囆∑嚼碚摵汀叭齻�(gè)代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全教育改革發(fā)展穩定大局，按照“依法治教,科學(xué)發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意教育”的總體目標，突出重點(diǎn)，創(chuàng )新方法，狠抓落實(shí)，在全中心學(xué)校形成了黨總支領(lǐng)導，教代會(huì )監督，學(xué)校實(shí)施，師生、家長(cháng)、群眾共同參與的普法依法治校工作格局，為圓滿(mǎn)完成“五五”普法各項目標任務(wù)作出了積極貢獻�，F將其主要工作簡(jiǎn)述如下：

　　一、制定宣傳規劃，明確工作思路

　　自覺(jué)學(xué)習有關(guān)“五五”普法工作文件，領(lǐng)會(huì )文件的精神實(shí)質(zhì)和“五五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。精心修訂了學(xué)�！拔逦濉逼辗ㄒ巹�，帶領(lǐng)19所小學(xué)宣傳人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對普法工作一開(kāi)始做到思想認識到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。把領(lǐng)導干部作為普法的第一對象，抓好校干學(xué)法用法，努力建設“法治學(xué)�！�。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，他就帶領(lǐng)有宋疃小學(xué)等19所小學(xué)法制宣傳人員，利用網(wǎng)絡(luò )、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式和途徑在全中心學(xué)校開(kāi)展“五五”普法宣傳周活動(dòng)，對“五五”普法的意義、目標和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚法治精神，倡導學(xué)法用法，堅持依法治校與治理亂收費相結合、依法治校與學(xué)生守則的貫徹相結合、依法治校與學(xué)生文明養成教育相結合，依法治校與民生工程想結合。把學(xué)習法律知識，提高法制意識作為提高師生綜合素質(zhì)的重要內容之一，并把校園文化建設納入普法之中，使學(xué)生讓“五五”普法真正植根到廣大師生的思想觀(guān)念中，使學(xué)生做到既文明又懂法。

　　二、結合學(xué)校實(shí)際，突出普法重點(diǎn)

　　作為學(xué)校分管德育、教學(xué)管理工作的副校長(cháng)，他堅持做好以下四個(gè)層面的普法工作。一是要求領(lǐng)導干部帶頭學(xué)法用法。建立健全中心組《中心學(xué)校學(xué)習制度》、《法律培訓制度》、舉辦領(lǐng)導干部法制講座制度、重大事項決策前的法律咨詢(xún)制度等，提高學(xué)校領(lǐng)導班子的.法制理論素養，提高依法治教的能力與水平。二是堅持做好教師的法制教育。將教師學(xué)法用法納入教師繼續教育的培訓內容，結合師德師風(fēng)建設和教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習有關(guān)《義務(wù)教育法》《教師法》等法律法規，引導教師學(xué)高為師、身正為范，當好“人類(lèi)靈魂的工程師”。三是加強青少年學(xué)生的法制教育。根據中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和認知能力，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜，開(kāi)展法制教育。強化學(xué)校法制教育第一課堂的主渠道作用，繼續推進(jìn)

　　法制教育進(jìn)課堂工作。使學(xué)生懂得應該遵循的基本行為準則，養成學(xué)法守法的行為習慣。四是加強了建章立制工作，健全教代會(huì )制度、校務(wù)公開(kāi)制度、財務(wù)管理制度等各項制度，使學(xué)校管理有法可依、有章可循，提升了辦學(xué)水平和管理水平。五是把法治教育滲透到課堂教學(xué)中去，在課堂教育評估表上加了一條法治思想品德教育的滲透，發(fā)揮課堂教育主陣地作用。加強了教師法治教育的責任感，提高了法治教育宣傳的力度。

　　三、創(chuàng )新工作形式，注重普法實(shí)效。

　　工作中，陳同志注重研究和解決新情況、新問(wèn)題，結合工作實(shí)際，創(chuàng )新工作方法，增強普法效果。用“愛(ài)”作鋪墊，用“法”筑基石，以和諧校園建設為契機，本著(zhù)為師生服務(wù)的工作精神，傾心營(yíng)造一個(gè)和諧的法制校園，為此他積極探索做好“五五”普法工作的新舉措、新方法，努力使普法工作更好地體現學(xué)校特色，合情合理合法，入耳入腦入心。充分利用重要紀念日、宣傳周、宣傳日等重要節點(diǎn)，開(kāi)展文藝演出、小學(xué)生學(xué)法懂法演講比賽，散發(fā)明白紙做好廣告宣傳、語(yǔ)文口語(yǔ)交際模擬法庭、參觀(guān)考察、法律知識競賽、宣傳欄制作等多種形式，廣泛開(kāi)展以“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的社會(huì )主義法制主題教育活動(dòng)，充分利用宋疃中心學(xué)校網(wǎng)站、墻刊、板報、櫥窗、廣播、國旗下的講話(huà)、主題班會(huì )、安全法制課，深入開(kāi)展安全法規、安全防范、自救自護常識、傷害事故預防常識的宣傳教育，增強師生的防范意識和自我保護能力。定期邀請公安、消防、司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行輔導講座，宣傳交通法規、消防法規和違法犯罪案例。組織學(xué)生結合法律知識，開(kāi)展測試競賽活動(dòng)。學(xué)校每年都配合有關(guān)部門(mén)組織學(xué)生觀(guān)看禁毒展覽，并組織學(xué)生開(kāi)展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。結合我校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開(kāi)展法制教育與“警校共建”、“社區教育”、 “家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機結合。以告家長(cháng)書(shū)和家長(cháng)會(huì )的途徑向家長(cháng)廣泛宣傳法律法規，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的依法治校工作運行機制。

　　四、愛(ài)心彰顯師德，細節突顯普法

　　近年來(lái)中心學(xué)校生源減少，教師的工作熱情隨之減缺，少部分老師工作有懈怠情緒。學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣普遍較差，違反校規校紀行為經(jīng)常發(fā)生，作為一名教育工作者知道簡(jiǎn)單的靠說(shuō)教已顯得蒼白無(wú)力，唯有深入老師、學(xué)生群體中去，傾聽(tīng)他們的訴求。師愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎，是教育的靈魂，作為副校長(cháng)他唯有愛(ài)滿(mǎn)天下才能換來(lái)桃李芬芳，唯有用愛(ài)去開(kāi)啟學(xué)生心靈的窗戶(hù)，給予學(xué)生愛(ài)，讓學(xué)生感受到愛(ài)、體會(huì )到被愛(ài)之樂(lè )，學(xué)生才會(huì )學(xué)著(zhù)去愛(ài)別人。為此，他不懈地實(shí)踐著(zhù)：任何時(shí)候他都把學(xué)生的成長(cháng)需要放在第一位，把老師、學(xué)生的事當成自己的事，公平善待每個(gè)老師、學(xué)生，務(wù)求通過(guò)自己的人格魅力和表率作用影響身邊的每一位老師、學(xué)生。在學(xué)校管理中，他是嚴師，教師的業(yè)務(wù)指導、教師自己發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習要求甚嚴；在生活中，他是師生的勤務(wù)員，對老師倍加關(guān)心，對學(xué)生關(guān)愛(ài)有加；在交流中，他是師生、家長(cháng)的朋友，與老師溝通暢所欲言，與學(xué)生有著(zhù)親密無(wú)間的心靈溝通。作為一名副校長(cháng)，他深知“育人”比“教書(shū)”更為重要，把學(xué)校德育工作放在首位，帶領(lǐng)19名學(xué)校教導主任深入學(xué)校進(jìn)行法治、德育工作調研，研究德育法治工作方法，對如何培養學(xué)生以一顆質(zhì)樸的愛(ài)心去對待自己的學(xué)習、生活及他人，是他在學(xué)生心靈建構方面經(jīng)常思考的一個(gè)

　　問(wèn)題。要想培養學(xué)生的愛(ài)心，老師必須先把愛(ài)心獻給每一個(gè)學(xué)生，發(fā)揮身教勝于言教的作用。為此，在他的建議下，19所學(xué)校中設立了“黨員帶著(zhù)依法治校示范崗”建立普法網(wǎng)絡(luò )，擴大法制宣傳受眾面。他已經(jīng)記不清多少次把后進(jìn)的老師激勵培訓成骨干教師，記不清多少次把“問(wèn)題學(xué)生”轉化為“優(yōu)秀學(xué)生”�？吹綄W(xué)校老師們積極向上、同學(xué)們陽(yáng)光可愛(ài)，看到宋疃中心學(xué)校師生犯法犯罪率為0，他內心充滿(mǎn)自豪感。

　　自古就有“學(xué)高為師，身正為范”的為師準則，陳同志正繼續用全面發(fā)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節的師表鼓舞人，用普法的師能武裝人。

　　十佳法治人物事跡材料 7

　　說(shuō)起檢察官，大多數人耳熟能詳的是公訴和反貪部門(mén)。而在檢察官的隊伍中，還有這樣一支特殊的“小分隊”，駐守在監獄、看守所。馮知良就是其中一員�，F任濟寧市城郊地區人民檢察院檢察官、業(yè)務(wù)一處副處長(cháng)的他，從檢14年辦案無(wú)數，還曾一舉破獲某監獄監區長(cháng)貪污案。

　　“起初剛來(lái)到監獄檢察室工作，那時(shí)候還不適應，總感覺(jué)有些壓抑�！瘪T知良笑著(zhù)說(shuō)，這并沒(méi)有消減他的工作熱情，很快就查辦一批案件，成為檢察系統遠近聞名的辦案好手。

　　“我們就是監獄的‘啄木鳥(niǎo)’，要及時(shí)發(fā)現‘蟲(chóng)子’并‘啄’出來(lái)�！瘪T知良比喻說(shuō)，派駐檢察官的主要職責，就是對監管場(chǎng)所的刑罰執行和監管活動(dòng)進(jìn)行監督，維護刑罰執行公平公正、監管秩序安全穩定和被監管人合法權益。

　　2015年12月，某監獄服刑人員甲某申訴，稱(chēng)法院給自己多算了5天刑期。接到申訴后，馮知良審查后發(fā)現該犯申訴內容屬實(shí)，原審法院未將其捕前異地羈押在外地的5天折抵，存在刑期計算錯誤。馮知良報經(jīng)省院，依法向原審法院提出糾正意見(jiàn)，將羈押時(shí)間在刑期中予以扣除，依法維護了罪犯合法權益。

　　2017年，某監獄原監區長(cháng)王某貪污案的偵辦工作遇到了困難，綜合判斷成案的可能性很大，但經(jīng)過(guò)初查就是找不到確鑿的證據。如果直接接觸王某或者其他案件相關(guān)人，毀滅、偽造證據或者串供的風(fēng)險很大。

　　馮知良接手此案后，決定擴大調查范圍，繼續調取被調查人及相關(guān)人員的`銀行賬戶(hù)明細，對可疑資金進(jìn)出按時(shí)間點(diǎn)比對，制作資金進(jìn)出網(wǎng)絡(luò )圖表，分析查找可疑資金往來(lái)。通過(guò)分析數以萬(wàn)計的銀行交易明細，查明犯罪嫌疑人王某與相關(guān)案件參與人之間存在不正常資金往來(lái)近100萬(wàn)元。面對確鑿的證據，王某最終承認了貪污公款90余萬(wàn)元的事實(shí)，案件一舉告破。

　　十佳法治人物事跡材料 8

　　作為一名基層法律服務(wù)工作者，陳凱是濟寧市基層法律服務(wù)工作者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，兼任山東省基層法律服務(wù)工作者協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、濟寧市政協(xié)委員、微山縣人大代表、中國法學(xué)會(huì )會(huì )員。從業(yè)近二十年來(lái)，陳凱為貧困家庭減免代理費、耗材費、交通費等130余萬(wàn)元。

　　清晨6點(diǎn)起床，匆匆吃過(guò)早飯來(lái)到辦公室翻閱卷宗，與前來(lái)法律咨詢(xún)的人做筆錄、談案情。接近中午1點(diǎn)，想到下午2點(diǎn)半還有開(kāi)庭，急匆匆跑到樓下小面館吃碗面條。出席完開(kāi)庭后，繼續翻閱卷宗，整理案件思維。忙碌一天，回到家中已是凌晨時(shí)分，而這種生活，陳凱已經(jīng)堅持了15年。

　　“最近案子多，湖區的鄉親們有些事情又說(shuō)不清楚，得用筆記下來(lái)，夜里再琢磨琢磨……”下午2點(diǎn)半，微山縣的一家小面館里，陳凱一邊狼吞虎咽，一邊告訴記者，“我是一名法律工作者，應該做好政府與群眾的‘連心橋’，讓法治在鄉村振興中發(fā)展最大作用�！�

　　“陳哥，這單不能再免了，再免咱們就又賠錢(qián)了�！薄百r就賠，還能讓鄉親們連說(shuō)理都花錢(qián)嗎？”……匆忙吃過(guò)午飯，陳凱的辦公室內說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大。嘎然的沉默之后，同事丟下一句“傻大哥，懶得理你”，匆匆走出辦公室。

　　“不用理他，他發(fā)完牢騷就完事了�！标悇P笑著(zhù)說(shuō)，一邊拿起筆在一旁本子上記下：村民劉某某，因家庭貧困，復印不花錢(qián)，訴訟費1毛。翻開(kāi)陳凱的“賬本”，里面一條條“免單”和象征性收取1毛的費用比比皆是。按照標準粗算下來(lái)，20年來(lái)，陳凱足足為鄉親們免了130余萬(wàn)元的代理費、耗材費、交通費�！巴ㄟ^(guò)我們多年來(lái)向鄉親們做的`法治宣傳，群眾依法維權的理念不斷增強，鄉親們打官司維權是好事，說(shuō)明法治撫貧工作己深入人心�！�

　　靠著(zhù)這股信念，陳凱先后擔任鄉鎮(街道)政府法律顧問(wèn)8家，縣直部門(mén)法律顧問(wèn)4家，企事業(yè)(村居)法律顧問(wèn)50余家；2014年以來(lái)，辦理各類(lèi)訴訟案件300余件、非訟案件260余件、法律援助案件100余件，參與縣政法委、政府部門(mén)組織的社會(huì )重大影響案件的矛盾調處工作14起，為當事人挽回經(jīng)濟損失約1.8億元。

　　十佳法治人物事跡材料 9

　　從最初無(wú)人所知的教育局法制科，到現在頗受歡迎的普法團隊，近十年，房祥偉逐漸摸索出一條學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”，學(xué)生、教師、家長(cháng)“共同推進(jìn)”的路子，為學(xué)子們埋下了一顆法治的“種子”。

　　24日下午，鄒城市教育局，房祥偉正在整理普法活動(dòng)進(jìn)校方案�！霸缧┠�，很多人都對教育局法制科沒(méi)有概念�！狈肯閭ジ嬖V記者，青少年法治教育工作是國家歷年來(lái)普法工作的重點(diǎn)，但是到了執行層面，不少學(xué)校只重視學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，充其量偶爾抓一抓道德教育，對法治教育則是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)難”。面對這種現狀，房祥偉決定打破僵局�！皼](méi)人去進(jìn)校普法，我就去做普法老師，沒(méi)有團隊，我就自己組建�！�

　　房祥偉一邊從網(wǎng)上搜索典型案例，一邊學(xué)習法律，為下校普法做足準備，終于在2011年邁出最重要的一步，“那天我自己一個(gè)人跑到距離鄒城市區50多公里的尚河小學(xué)去講課，結果一講完，全校師生起立鼓掌�！狈肯閭セ貞浾f(shuō)，一次用心的準備，一次意外的驚喜，看到講堂里孩子們若有所思的眼神，自己覺(jué)得一切都是值得。

　　堅持校園普法10年，房祥偉已經(jīng)成為“法治專(zhuān)家”，“法治教育不是口號，青少年階段是價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，孩子成長(cháng)的環(huán)境和氛圍，是最直接的教育�！眴�(wèn)及為什么這樣堅持，房祥偉笑著(zhù)說(shuō)。在不斷的摸索中，學(xué)生、教師、家長(cháng)“三位一體、同步推進(jìn)”的'`模式逐步完善。法治課堂的受眾不僅僅是學(xué)生，更是教師和家長(cháng)，通過(guò)對三者的法治教育，營(yíng)造一個(gè)和諧的法治環(huán)境，讓學(xué)子在潛移默化中埋下一顆法治的“種子”。

　　“一個(gè)個(gè)典型的案例，特別是那些未成年人犯罪的真實(shí)案例，對正處在青春期的學(xué)生教育意義深遠，讓他們學(xué)會(huì )懂法、守法�！睂τ诜肯閭サ男�園普法講座，鄒城市實(shí)驗高中副校長(cháng)杜衡很是贊同。

　　十佳法治人物事跡材料 10

　　作為一名媒體人，段曉蒙擔任著(zhù)《政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)》、《政風(fēng)行風(fēng)在行動(dòng)》節目主持人。18年的堅守，她的聽(tīng)眾親切稱(chēng)她為“曉蒙姐”、“曉蒙老師”。話(huà)筒這頭連著(zhù)黨委政府，那頭連著(zhù)群眾百姓，通過(guò)節目積極宣傳法律知識，加強法律監督，廣泛收集民意，段曉蒙架起一座群眾與黨委政府的“連心橋”。

　　早上9點(diǎn)，記者走進(jìn)《政風(fēng)行風(fēng)在行動(dòng)》的直播間，電話(huà)鈴聲響個(gè)不停，導播將觀(guān)眾熱線(xiàn)接入直播間，段曉蒙耐心為聽(tīng)眾朋友解答問(wèn)題，一句句感謝的話(huà)語(yǔ)，讓段曉蒙臉上露出欣慰的笑容。

　　18年的主持人生涯中，特別是在《政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)》節目開(kāi)播以來(lái)，段曉蒙發(fā)現節目中受援人維權，一般都出現在問(wèn)題事故發(fā)生后，而如何在源頭上避免發(fā)生事故，如何將事后幫助變?yōu)槭孪阮A防，是她一直以來(lái)思考的問(wèn)題。為此，段曉蒙主動(dòng)聯(lián)系普法辦、法制辦、律師事務(wù)所，聯(lián)合創(chuàng )辦的`《政風(fēng)行風(fēng)在行動(dòng)》節目板塊《普法大講堂》，邀請業(yè)內法律專(zhuān)業(yè)人士做客節目現場(chǎng)進(jìn)行法治宣傳。

　　“與其說(shuō)這是一檔節目，不如說(shuō)是我與聽(tīng)眾們的約定，已經(jīng)融入我的`生活�！倍螘悦煞�閱群眾反映問(wèn)題的統計本，自2018年以來(lái)，統計本已經(jīng)攢了10余本，每本都翻閱得有些破舊�！拔覀儠�(huì )進(jìn)行匯總，現場(chǎng)能解答的咨詢(xún)便做好記錄，比較復雜的便聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，盡快進(jìn)行解答�！�

　　目前，段曉蒙主持的《政風(fēng)行風(fēng)熱線(xiàn)》、《政風(fēng)行風(fēng)在行動(dòng)》節目，先后接受各類(lèi)法律咨詢(xún)600余起，解決了百姓身邊的房產(chǎn)、婚姻家庭、財產(chǎn)權屬糾紛、人身權益保障、房屋拆遷、勞動(dòng)關(guān)系糾紛等一系列法律困擾�！懊看温�(tīng)到聽(tīng)眾說(shuō)，曉蒙姐謝謝您，我感覺(jué)我做的這一切都是值得的�！倍螘悦烧f(shuō)，觀(guān)眾們質(zhì)樸的感謝，就是她前進(jìn)的動(dòng)力。

　　十佳法治人物事跡材料 11

　　在百姓眼中，“警察”這個(gè)職業(yè)讓人尊敬，“嚴肅”、“不茍言笑”，有一種距離感。而任城區公安分局任興路派出所所長(cháng)饒德興從警21年，卻用實(shí)際行動(dòng)打破了這種形象，深入基層服務(wù)百姓，轄區治安環(huán)境大為改善。

　　從饒德興家到任興派出所，只有10多分鐘的路程，但對饒德興來(lái)說(shuō)，路的這頭是家，路的那頭是責任�！昂⒆永蠈ξ覑�(ài)人抱怨，經(jīng)常說(shuō)話(huà)不算數，答應的事總是拖了又拖�！别埖屡d無(wú)奈地說(shuō)，剛來(lái)任興派出所，他一個(gè)月走遍了轄區20個(gè)村居社區及40余家重點(diǎn)企事業(yè)單位，走訪(fǎng)群眾近千戶(hù)。

　　帶著(zhù)對孩子的愧疚，饒德興更加關(guān)注青少年的'成長(cháng)，開(kāi)展法治教育課，親自到學(xué)校教室授課�！耙�不是饒叔叔救了我，可能現在世上就沒(méi)有我了�！奔易∪闻d派出所轄區內的小樂(lè )，2016年因為沉迷手機游戲，和父母的關(guān)系降到了冰點(diǎn)，面對責罵有了跳樓的想法。接到報警電話(huà)時(shí)，已經(jīng)值班兩天的饒德興立即趕往了現場(chǎng)。

　　“孩子當時(shí)騎跨在陽(yáng)臺上，情緒十分激動(dòng)，稍有不慎就可能從6樓摔下來(lái)�！弊鳛楦赣H，饒德興能體會(huì )到小樂(lè )父母的焦慮與痛心，當即冷靜了一下，以孩子的角度去理解他的做法�！昂⒆�，你平時(shí)會(huì )花多少時(shí)間在手機上，又會(huì )花多少時(shí)間在父母身上？父母可是把全部精力都花在你身上了……”饒德興一邊和小樂(lè )聊著(zhù)心里話(huà)，一邊慢慢接近，趁小樂(lè )分神一步跨前,將他攬住抱了下來(lái)。事后一回想，他當時(shí)距離天臺邊緣也只有10厘米的距離。

　　“通過(guò)這件事，我意識到普法對于孩子而言是多么重要�！笔潞�，饒德興多次與轄區各學(xué)校聯(lián)系，積極開(kāi)展法治教育課，成為3所學(xué)校的“法治校長(cháng)”�！拔疫@樣做，只是想讓孩子們從小將法治烙印在心里，不僅有德行，更要懂法守法�！�

　　十佳法治人物事跡材料 12

　　從教師進(jìn)修學(xué)校，轉到汶上縣司法局法律援助中心，徐斌一步一個(gè)腳印，在法律援助工作中努力降低法律援助門(mén)檻，擴大法律援助事項范圍，更多困難群眾獲得了法律援助，充分發(fā)揮了法律援助在促進(jìn)民生問(wèn)題解決中的積極作用。

　　2000年7月，在原汶上縣教師進(jìn)修學(xué)校任教7年的徐斌，開(kāi)始在汶上縣司法局法律援助中心工作。需要法律援助的，大部分是困難群體。作為法律援助專(zhuān)職律師，徐斌始終堅持在法律援助案件辦案一線(xiàn)，堅持立足本職。兢兢業(yè)業(yè)為社會(huì )弱勢群體提供法律服務(wù)。近三年，他累計辦理法律援助案件上百件，解答法律咨詢(xún)上千人次，代書(shū)法律文書(shū)200余份。所辦理的'法律援助案件無(wú)一錯案，從未出現過(guò)群眾投訴現象。

　　為了更好維護困難群體的法律權益，徐斌指派中心5名專(zhuān)職律師定向聯(lián)系、負責縣法律援助中心駐縣看守所、法、檢、婦聯(lián)、共青團、工會(huì )、殘聯(lián)、民政、老齡委、武裝部、勞動(dòng)爭議仲裁委工作站的工作，通過(guò)群團組織尋求法律援助的群眾逐漸呈上升趨勢，逐步建立起了法律援助中心和群團組織共同幫扶特殊困難群眾的正常工作機制。

　　2015-2017年，該縣共辦結法律援助案件1847件，受援人數超過(guò)2000人，更多困難群眾獲得了法律援助，充分發(fā)揮了法律援助在促進(jìn)民生問(wèn)題解決中的積極作用，有力促進(jìn)了社會(huì )和諧穩定。

　　此外，他帶領(lǐng)法援中心全體律師參與“一鄉(鎮、街道)一服務(wù)團隊，一村(社區)一法律顧問(wèn)”活動(dòng)，健全完善法律援助聯(lián)絡(luò )點(diǎn)，培訓法律援助聯(lián)絡(luò )員。援助中心6名專(zhuān)職律師均參與到“一村(社區)一法律顧問(wèn)”工作中，并擔任所在鄉(鎮、街道)法律顧問(wèn)服務(wù)團團長(cháng)，進(jìn)一步規范了15個(gè)鄉鎮(社區)法律援助工作站和495個(gè)村(社區)法律援助聯(lián)絡(luò )點(diǎn)。

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