學(xué)校進(jìn)步之星事跡材料范文（精選5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時(shí)代精神、引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校進(jìn)步之星事跡材料范文（精選5篇），歡迎大家分享。
學(xué)校進(jìn)步之星事跡材料1
xxx，女，10歲，現就讀于xx市xx校四年二班，身為大隊委員、衛生委員、英語(yǔ)、書(shū)法和音樂(lè )課代表的她，以其良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生、四好少年。
作為一名班干部，她以“為集體盡職、為老師分憂(yōu)、為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度，在各項活動(dòng)中都能起到很好的帶頭示范作用。
她愛(ài)班如家，處處為集體著(zhù)想，具有強烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時(shí)打掃班級衛生，讓師生能有一個(gè)干凈愉悅的學(xué)習環(huán)境；課下，她主動(dòng)幫助同學(xué)補習，耐心細致地解答，不讓一名同學(xué)掉隊。當生病的同學(xué)難受?chē)I吐時(shí)，她不嫌臟臭，默默地清理干凈；在實(shí)踐基地上課時(shí)，同學(xué)們都拿著(zhù)自己親手做的手工互相炫耀欣賞時(shí)，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線(xiàn)頭掃了個(gè)干干凈凈。
她積極認真地完成老師交給的每一項任務(wù)。每周班隊會(huì )，她都會(huì )根據學(xué)校布置的主題，協(xié)助老師認真組織開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)。班級每一期的黑板報和手抄報，她都會(huì )絞盡腦汁，多方查閱資料，從版面設計到內容抄寫(xiě)，都力爭做到盡善盡美。
正是她盡心盡責、耐心細致、坦蕩無(wú)私的奉獻，使她在師生之中享有很高的信譽(yù)，深得老師們的信任，同學(xué)們的好評。在她的帶動(dòng)下，她所在的.班級形成了互幫互助、共同進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。
學(xué)習上，她勤奮刻苦、專(zhuān)心細致，養成了良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)能力。課堂上，積極思考、踴躍發(fā)言；課外，她熱衷于暢游書(shū)海，不但開(kāi)闊了視野、增長(cháng)了知識、陶冶了情操，更提高了她的寫(xiě)作水平，連續兩年獲得沈陽(yáng)市“經(jīng)典潤心靈讀書(shū)伴成長(cháng)”讀書(shū)征文比賽二等獎，�！伴喿x知識競賽”第一名。
她的愛(ài)好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開(kāi)學(xué)典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運動(dòng)場(chǎng)上留下她奮力沖刺的汗水。
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來(lái)的路還很漫長(cháng)，相信活潑陽(yáng)光的xxx，會(huì )在成長(cháng)的路上，一路采擷，一路陽(yáng)光，一路風(fēng)景，一路歡暢！真誠地祝愿她在朝著(zhù)理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
學(xué)校進(jìn)步之星事跡材料2
滄桑砥礪六十載，躍馬揚鞭踏征程。60年的歲月像一條河，流淌著(zhù)吉文各族兒女創(chuàng )業(yè)的艱辛與豐收的喜悅，刻印了各民族團結向前中每一個(gè)堅實(shí)的腳印。建局60年的今天，林業(yè)局新一屆領(lǐng)導班子正以嶄新的姿態(tài)，率領(lǐng)著(zhù)各族群眾闊步向前。
同心，擎起民族團結的大旗
吉文林業(yè)局是一個(gè)多民族組成的林業(yè)企業(yè)，這里生活著(zhù)漢、蒙、回、滿(mǎn)、朝、達斡爾、鄂倫春、鄂溫克、錫伯等9個(gè)民族。多年來(lái)，吉文森工公司各族職工互幫互助，團結友愛(ài)，與地方政府一道，為了民族地區經(jīng)濟的發(fā)展，做出了積極貢獻。
為宣傳、落實(shí)好黨的民族政策，林業(yè)局安排人員從事統一戰線(xiàn)工作。同時(shí)建立了黨外知識分子、少數民族職工、三胞眷屬等基礎檔案及統戰工作制度。林業(yè)局把《民族區域自治法》和黨的民族政策作為經(jīng)常學(xué)習的內容，充分利用廣播、電視、內部報刊等媒介進(jìn)行宣傳。對在民族團結進(jìn)步中做出突出貢獻的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、團結戶(hù)進(jìn)行表彰獎勵。在林業(yè)局開(kāi)展的處、科級干部“一助一”扶貧幫困活動(dòng)中，100多名副科級以上干部每人都與困難戶(hù)結成幫撫對子。林業(yè)局在資金緊張的`情況下，籌資修建了5條水泥路，使吉文地區的主要道路實(shí)現了硬化，并在主要道路兩側安裝了路燈。林業(yè)局加大了道路整修工作的力度，全部疏通了鎮區的其它街道和居民小巷，鋪上了沙石，平整了道路，為少數民族村修建30多公里砂石路，改善了村民的出行條件和生活環(huán)境。使吉文地區的街道面貌發(fā)生了很大變化。林業(yè)局下發(fā)了《幫扶少數民族困難戶(hù)發(fā)展家庭經(jīng)濟的通知》，通過(guò)開(kāi)展資金幫扶、技術(shù)幫扶、物資幫扶、送文化幫扶、“一對一”結對子、成立幫扶互助組等多種形式，每年幫扶各民族困難家庭發(fā)展家庭經(jīng)濟，切實(shí)把黨和企業(yè)的溫暖送到各民族職工群眾的心坎上。
相助，共奏保護生態(tài)的凱歌
在今年召開(kāi)的吉文林區春季森林防火工作會(huì )議上，吉文地區托河辦事處及勃力河、陶力罕村屯的負責同志高興地從公司新一屆領(lǐng)導班子手中領(lǐng)取了防火獎金，并表示，將進(jìn)一步做好防火等工作，推動(dòng)林地關(guān)系得到鞏固和發(fā)展。
吉文林業(yè)局牢固樹(shù)立“一盤(pán)棋”和誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的思想，在防火工作和林地管理工作上與生態(tài)功能區內的鄂倫春民族托扎敏鄉地企共建，形成一道民族團結進(jìn)步亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。林業(yè)局在既堅持原則，又維護村民利益之間尋找最佳方案解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )與村民打交道、交朋友，察其疾苦、幫其所難。通過(guò)領(lǐng)導干部在村民中攀親交友，熟悉村民的生活習慣，了解村民的需求和愿望，掌握村民的長(cháng)處和弱點(diǎn)，做到“以心換心”，情感交融，逐步樹(shù)立起“遠親不如近鄰”的睦鄰意識。有實(shí)際困難時(shí)，千方百計幫助解決。由于交通不便，醫療匱乏，村民生病時(shí)及時(shí)將他們送往吉文或大楊樹(shù)醫院；每逢周末周初將村民在局址上學(xué)的孩子往返接送；機耕作業(yè)期間免運輸費為他們送油；針對村民每年燒草場(chǎng)、麥茬的生活習慣，為防止發(fā)生火災，公司組織專(zhuān)業(yè)撲火隊有計劃地進(jìn)行合理燒除，僅今春就組織60名撲火隊員，8臺運兵車(chē)，耗資5萬(wàn)元有組織地進(jìn)行統一燒除。林業(yè)局充分考慮村民的利益，支持并幫助農獵民發(fā)展食用菌培植、中草藥種植和大尾羊、野豬、等養殖，在朝夕相處中贏(yíng)得村民的信賴(lài)和擁護，也使過(guò)去一度緊張的農林關(guān)系得到了根本緩解。
在此基礎上，吉文林業(yè)局同步引導村民走出家庭，參與防火工作，培養家庭成員共同保護美好家園意識。林業(yè)局以《國有林場(chǎng)改革方案》和《國有林區改革指導意見(jiàn)》為指導，充分考慮村民的利益，讓村民在參與森林防火、森林資源管理中獲取利益，得到實(shí)惠。林業(yè)局投入資金，在各重點(diǎn)村屯成立了撲火小分隊，每村組成15－30人的撲火隊，再拆分由3至4名村民為小組的13個(gè)防火巡邏組，連“羊倌”、“牛倌”也配帶袖標，一邊放牧，一邊承擔防火宣傳的責任。公司為村里配備了撲火機具、裝備、油脂，簽訂了“五戶(hù)聯(lián)保、十戶(hù)聯(lián)防”目標管理責任狀，有效地提高了在防火上的聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。對完成責任狀及認真履行職責的村組人員，林業(yè)局每年拿出資金給予村、組、先進(jìn)個(gè)人補貼獎勵，用利益調動(dòng)村民參與防火的積極性。巴日嘎里村巡護組組長(cháng)刁海良的事例頗有說(shuō)服力：5年的森林防火巡護工作、5個(gè)檢查記錄本、上萬(wàn)字的管護日記，護林防火己成為刁海良生活的一部分。20xx年春，在陶力罕村北麥田發(fā)生一起火情，正是由于刁海良發(fā)現及時(shí)、迅速報告，村民與紅花爾基管護所的撲火隊員們合力，才快速將火撲滅。巴日嘎里村巡護組連續兩年被林業(yè)局評為優(yōu)秀村屯巡護組，組長(cháng)刁海良被評為巡護工作先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)一系列做法，讓村民即有“面子”，又有“票子”，防火積極性增強。一位少數民族村民激動(dòng)地說(shuō)：“如今，我們常能感受到來(lái)自林業(yè)局的關(guān)懷，感情赿來(lái)赿近了。少數民族獵鄉與林業(yè)系統已共同擔負起護林防火，保衛森林資源的責任。
聚力，書(shū)寫(xiě)民族團結進(jìn)步新篇章
為了保證吉文地區的社會(huì )穩定，按照自治區綜治委《關(guān)于加強林區社會(huì )治安綜合治理工作的意見(jiàn)》的要求，林業(yè)局加強對圍墻式單位、機關(guān)辦公樓、林業(yè)賓館等治安復雜要害部位的管理，增設更夫保安人員。開(kāi)展了“安全財務(wù)室”、“安全倉庫”的創(chuàng )安達標活動(dòng)，同吋對重點(diǎn)單位財務(wù)室、倉庫、加油站安裝了遠紅外線(xiàn)報警裝置，不斷消除治安死角死面。
城鎮建設增添魅力，民族工作唱響和諧。林業(yè)局確立了“樹(shù)立新形象，建設新吉文”的工作思路。在建設新家鄉的規劃設計中，各族干部職工自覺(jué)放棄節假日，憑著(zhù)堅強的毅力和不怕苦不怕累的精神，埋頭實(shí)干，每天忙碌在施工現場(chǎng)，義務(wù)獻工達50000余人次。據統計，兩年多來(lái)，吉文林業(yè)局大力開(kāi)展了綠化、美化、凈化、亮化等多項工程，他們開(kāi)展以護綠、增綠、擴綠、透綠為主要內容的綠化工程，對公路兩側、廢棄地、院內進(jìn)行綠化，造林綠化490.7畝，種植云杉、樟子松等近80000株；
改造美化2個(gè)林場(chǎng)級單位的居民區和辦公區域；更換了32塊標志牌；伴著(zhù)“人居環(huán)境整治”建設的陣陣腳步聲，去年春天，一場(chǎng)以“舉目皆風(fēng)光，放眼盡芳菲”為主題的大會(huì )戰席卷了吉文大地。從機關(guān)到基層，從干部到職工，吉文林業(yè)局局屬各單位的800多人投入到了這次會(huì )戰之中。黨政領(lǐng)導以身作則，黨員干部緊隨其后。林業(yè)局組織了30多個(gè)施工小組，數十輛機械設備，成立了20支“青年突擊隊”、“黨員突擊隊”，形成了全員參與、合力攻堅的大會(huì )戰場(chǎng)面，全力助推“人居環(huán)境整治”工程建設。維修、新建柵欄10000多延長(cháng)米，硬化吉庫林場(chǎng)和吉鐵林場(chǎng)水泥路各5公里，新建6500平方米文化活動(dòng)廣場(chǎng)1處，2500平方米文化花園一處。在省道沿線(xiàn)居民小區內精心打造了一千多平方米的民族團結廣場(chǎng)，設置了富有民族特色的鄂倫春民族文化長(cháng)廊、雕塑，各族職工群眾活躍在新建的民族團結廣場(chǎng)上，載歌載舞、休閑健身，呈現出一派和諧溫暖、樂(lè )觀(guān)向上的新景象。各族人民盡享改革發(fā)展所帶來(lái)的成果，也促進(jìn)了各民族互相尊重、平等團結、患難與共的和諧關(guān)系，為推動(dòng)吉文地區經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展夯實(shí)了基礎。
學(xué)校進(jìn)步之星事跡材料3
我是來(lái)自初一四班的唐馨怡，我平時(shí)喜歡彈鋼琴，打籃球。同時(shí)，我擔任著(zhù)班中數學(xué)課代表，體育委員。常常幫助老師管理班中事務(wù)，也會(huì )教同學(xué)題目。
疫情期間，迎來(lái)了線(xiàn)上緊張刻苦的學(xué)習。每天早上的語(yǔ)文早讀課，既讓我養成了早睡早起的好習慣，又讓我懂得了晨讀的益處。早讀課結束，就要開(kāi)啟一天的學(xué)習進(jìn)程了。聽(tīng)著(zhù)老師們孜孜不倦的教誨，即使隔著(zhù)屏幕，我也能感受到老師們認真負責的態(tài)度。雖然旁邊缺少了老師的監督，但我仍然堅持不開(kāi)小差，認真聽(tīng)課。每節課間，我都按時(shí)完成課上老師布置的作業(yè)，并按時(shí)上交，雖然在家中學(xué)習，但是我也會(huì )進(jìn)行體育鍛煉，積極完成老師布置的'打卡任務(wù)。
學(xué)校進(jìn)步之星事跡材料4
黃宇楊是八（1）班的一名學(xué)生，他既不是班長(cháng)，也不是組長(cháng)，只是一名普普通通的學(xué)生。在本學(xué)期的班級小明星評比活動(dòng)中，他以高票數通過(guò)，成為班級小明星。黃宇楊是一位尊敬老師、團結同學(xué)的好學(xué)生，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭執；他熱愛(ài)學(xué)習，每次看到他時(shí)，他不是在寫(xiě)作業(yè)，就是在看書(shū)；他熱愛(ài)勞動(dòng)，每周輪到他做清潔，他總能早早到校，把教室掃干凈拖干凈，為同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；他樂(lè )于助人，當看到別的同學(xué)遇到困難時(shí)，他總是默默無(wú)聞的雪中送炭，為別人解燃眉之急。
正是因為他具有這些良好的品質(zhì)，在加上他自己不懈的努力，在本次期中考試中，他語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理四科成績(jì)都進(jìn)步了，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。他取得了驕人的成績(jì)，可是他不會(huì )驕傲，他會(huì )一如既往的認真學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)校進(jìn)步之星事跡材料5
數數日子，在初中的生活已不知不覺(jué)過(guò)了一大半。在這些日子里，真的經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。最值得我欣慰得是我取得了很大的進(jìn)步。
還記得初三新生入學(xué)時(shí)，我對一切得環(huán)境都很陌生，未能適應學(xué)校的規定，上學(xué)經(jīng)常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學(xué)們眼里也不是什么好學(xué)生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績(jì)一落千丈，上課提不起精神來(lái)，作業(yè)質(zhì)量差。在各種類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生評選當中也就沒(méi)有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢？于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹(shù)立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。
一切的改變，就從我的大腦思想開(kāi)始。同時(shí)，我還深深的體會(huì )到兩種不同的學(xué)習狀態(tài)：一種是被動(dòng)，疲憊的狀態(tài)，另一種是主動(dòng)，有更多的時(shí)間準備上課，心境很平和，上課聽(tīng)講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區別。正所謂："紀律是時(shí)間的保證。"我的成績(jì)也隨著(zhù)提高了很多。這一切的努力，同學(xué)們是有目共睹的。老師也因此多次表?yè)P我，我展示給同學(xué)們的是可愛(ài)的笑容。這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，是一個(gè)美好的開(kāi)始。每天更有心情聽(tīng)課，有更好的心情對待每一天的功課，學(xué)習更有沖勁，更上進(jìn)。"堅持就是勝利"，這也使我深深地身有體會(huì )。
在上學(xué)期由于一系列地良好表現，從年級沒(méi)有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人"，自己付出的努力堅持終于有回報了！我得到了老師和同學(xué)們的肯定。這是我最大的收獲！假如我當上了"進(jìn)步之星"，我一定會(huì )更加努力，時(shí)刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就驕傲，因為我相信一時(shí)的成功不代表什么，真正的成績(jì)需要漫長(cháng)時(shí)間來(lái)考驗。"相信自己，等于成功了一半。"希望我有更大的進(jìn)步迎接未來(lái)！
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