優(yōu)秀女職工的事跡材料（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀女職工的事跡材料，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 1
小靜，智能表廠(chǎng)一名普通的庫管員兼統計員。多年來(lái)靠自己的不懈努力，獲得集團公司“三八先進(jìn)女職工”，分廠(chǎng)“先進(jìn)個(gè)人”的榮譽(yù)，并在本公司20xx年舉辦的勞動(dòng)競賽中獲得“勞動(dòng)競賽優(yōu)勝者”的榮譽(yù)。
一、勤勤懇懇作后勤服務(wù)工作中的“多面手”。
20xx年，在公司完成“兩個(gè)表”業(yè)務(wù)整合中，智能表廠(chǎng)人員由年初的39人分流至現在的18人，但對外獨立經(jīng)營(yíng)的模式要求各個(gè)崗位職能俱全，憑著(zhù)十六年的工作經(jīng)驗，她服務(wù)大局，盡快接手原材料采購，成品庫房管理，統計及相關(guān)后勤事務(wù)工作。一人完成了原來(lái)需要3人的工作量，從原材料訂貨、接貨、入庫、發(fā)料，到成品入庫、銷(xiāo)售發(fā)貨；從采購合同、進(jìn)項發(fā)票、付款申請、銷(xiāo)項發(fā)票，到每個(gè)月底月初的各種報表、勞務(wù)結算……在各項工作中她都能主動(dòng)安排，任勞任怨，高效順利圓滿(mǎn)的完成了分廠(chǎng)過(guò)渡階段的錯綜復雜的工作。
為達到公司信息化管理要求和賬務(wù)合并的要求，智能表廠(chǎng)在20xx年安裝了K3操作系統，她積極協(xié)同技術(shù)和部門(mén)財務(wù)主管，完成了本部門(mén)的原材料和成品的物料分類(lèi)及編碼，由于部門(mén)單獨安裝的K3，沒(méi)有專(zhuān)人培訓，而且所有的物料信息都不能初始化，只能一條一條的輸入，她抽空主動(dòng)向銷(xiāo)售科和物配庫房的姐妹們請教，學(xué)習了有關(guān)K3系統的實(shí)際操作技巧，上千條的原材料和成品的庫存信息，僅用了3天時(shí)間，連續3個(gè)中午都沒(méi)休息，完成了原材料43庫和成品44庫的原始數據的錄入。不僅如此，她憑著(zhù)勤于學(xué)習，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，終于熟練掌握了原材料的入庫、生產(chǎn)領(lǐng)用、成品入庫、零星銷(xiāo)售等等一系列日常業(yè)務(wù)的系統操作程序，為智能表廠(chǎng)信息化管理邁出了平穩的.一步，為分廠(chǎng)的賬務(wù)統計工作奠定了堅實(shí)的基礎。
核算員這項工作她以前從未接觸，但刻苦鉆研的工作習慣，讓她僅用一天半時(shí)間自學(xué)并熟練掌握了分廠(chǎng)的工資核算方案和操作系統，完成了分廠(chǎng)員工的計件數據錄入，準確無(wú)誤的核算出全員的工資，及時(shí)向人力資源部上交本部門(mén)的各項工資報表。
二、團結協(xié)作，樂(lè )于助人。
20xx年，智能表廠(chǎng)所需原材料除了物配公司提供采購，還增加了保障部的采購，這樣同一供應商的同一物資從采購、付款、開(kāi)票、接貨到不合格品的處理存在雙重三方交錯的局面，她能積極主動(dòng)和保障部、物配公司以及供應商三方協(xié)調溝通，使得各項業(yè)務(wù)及賬務(wù)清晰明了，保證了合格原材料的按期入庫。在銷(xiāo)售多元化平臺上，兄弟單位的產(chǎn)品也是本部門(mén)積極銷(xiāo)售的對象，了解和熟知他們的產(chǎn)品種類(lèi)，為本部門(mén)銷(xiāo)售員提供全方位的產(chǎn)品信息，她為此也是極盡所能。在生產(chǎn)領(lǐng)料時(shí)，總是盡可能將物料送到車(chē)間工人手中，大大縮短了準備工時(shí)，獲得工友們一致好評。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 2
小芳同志是公司技術(shù)中心的技術(shù)員。
她的主要工作是負責研發(fā)項目對外申報并參與新產(chǎn)品的管理。項目申報工作是一項很繁瑣的工作，對申報人員的協(xié)調能力和整合能力要求很高。每次申報通知下來(lái)后，申報時(shí)間都很緊張，不同的申報項目對資料的要求也不相同。為了完成工作，他不斷向老同志請教，常常奔波于公司幾個(gè)部門(mén)之間搜集相關(guān)資料和數據，然后對資料和數據進(jìn)行調整和整合，保證申報材料內容符合申報要求。為了提高申報材料質(zhì)量，她常常利用下班和周末的時(shí)間加班對資料的內容梳理核對。經(jīng)過(guò)一年的努力，項目申報工作也取得了不錯的成績(jì)：我公司被認定為陜西省高新技術(shù)企業(yè)；公司技術(shù)中心被認定為寶雞市企業(yè)技術(shù)中心；循環(huán)濾帶負壓過(guò)濾機、一體式抗震表、一體式免拆卸閥三個(gè)項目被列為20xx年陜西省重點(diǎn)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目。
20xx年下半年，公司正式開(kāi)始實(shí)施PLM項目，她作為系統管理員，參與了項目方案的確定、物料編碼規則的制定、系統初始化和試運行的實(shí)施和指導。PLM系統對我公司來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的事物，軟件的管理理念和公司實(shí)際運行模式存在一定的差別。為了更好的完成項目，加快項目進(jìn)度，她在培訓中認真學(xué)習軟件知識，在制定物料編碼規則時(shí)積極獻計獻策。為了更好地完成系統初始化工作，配合立邦軟件公司的韓工進(jìn)行了一次全面的系統測試，在系統標準功能基礎上不斷嘗試創(chuàng )新，使軟件功能與實(shí)際業(yè)務(wù)更好的.結合。系統初始化共新建注冊用戶(hù)41人，并逐一設置角色權限，新建文檔文件夾、產(chǎn)品文件夾1000余個(gè)。梳理新建審批流程55條，設計制作了相應的CAXA和WORD文檔模板。在項目試運行過(guò)程中，注冊用戶(hù)遇到問(wèn)題，她都做到隨叫隨到，逐一進(jìn)行現場(chǎng)指導，同時(shí)不斷完善系統功能，為系統正式上線(xiàn)打下了基礎。
在做好分內工作的同時(shí)，她還不忘加強學(xué)習，先后到數字化產(chǎn)品事業(yè)部和特種表產(chǎn)品事業(yè)部進(jìn)行學(xué)習，并參與了石油板塊產(chǎn)品精細化工作，在不同的部門(mén)，不同的崗位，他都能虛心學(xué)習最快適應，不僅使自己的綜合能力得到了提高，也多次受到公司領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的表?yè)P和肯定。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 3
xxx自xx年xx月任塔河縣非公黨委書(shū)記以來(lái)，堅持黨的基本理論和基本路線(xiàn)，認真學(xué)習鄧小平理論和黨的十七大精神，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加強干部隊伍能力作風(fēng)建設，同時(shí)認真執行非公工作方針政策，心系職工群眾，積極推行黨務(wù)公開(kāi)，為關(guān)心非公企業(yè)職工和婦女工作作出了不懈的努力。
xxx對婦女工作特別支持，主動(dòng)聽(tīng)取婦女工作者工作匯報，積極參加婦女活動(dòng)，并對婦女工作中遇到的問(wèn)題和困難，能積極主動(dòng)幫助解決并給予人力、財力、物力上的支持。深受單位女群眾的擁護和信賴(lài)。為支持非公戰線(xiàn)上婦女工作專(zhuān)門(mén)作出了詳細的工作計劃：
一、圍繞黨委中心工作，拓寬思路促發(fā)展
以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展品牌活動(dòng)，結合黨委開(kāi)展的“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)和群眾滿(mǎn)意的黨務(wù)創(chuàng )建活動(dòng)，把服務(wù)好、質(zhì)量好和群眾滿(mǎn)意的各項舉措融入到黨委中心工作。
一是在非公黨委創(chuàng )先爭優(yōu)工作過(guò)程中，帶領(lǐng)廣大女職工齊心協(xié)力、加班加點(diǎn)，對照標準、查找差距，全體婦女職工認真配合黨委評審和整改各項工作任務(wù)。在評審檢查中，有些女職工職稱(chēng)考試迫在眉睫、有些女職工推遲婚禮、有些女職工剛剛生育，孩子尚在哺乳，她們依然忘我地投入工作，體現了女職工無(wú)私奉獻的精神。
二是深化“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)。按照縣婦聯(lián)的要求，制定符合婦女工作實(shí)際的活動(dòng)方案，帶領(lǐng)廣大婦女在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設美麗職場(chǎng)中彰顯半邊天的作用。
二、豐富職工文化生活，凝心聚力促和諧
以紀念建黨90周年和慶�！叭恕眿D女節為契機，開(kāi)展系列活動(dòng)，豐富婦女職工的文化生活，展示女職工的風(fēng)采。在慶�！叭恕眿D女節期間開(kāi)展系列活動(dòng)。
一是開(kāi)展慶“三八”為職工群眾送科技致富技術(shù)服務(wù)。組織女科技工作者上街義務(wù)送科學(xué)技術(shù)，為群眾進(jìn)行咨詢(xún)解答服務(wù)，得到群眾好評。
二是開(kāi)展“快樂(lè )團隊、新體驗”拓展活動(dòng)。組織女干部到社區、街道拓展訓練基地開(kāi)展體驗活動(dòng)，進(jìn)一步提升團隊意識，增強凝聚力。
三是舉辦“服務(wù)禮儀培訓”，規范服務(wù)禮儀。
在紀念建黨90周年期間開(kāi)展系列活動(dòng)。一是開(kāi)展“服務(wù)群眾”，—慶祝建黨90周年巾幗志愿服務(wù)科技下鄉活動(dòng)，組織多位科技工作者，為鄉（鎮）、林場(chǎng)、社區廣大群眾送科學(xué)技術(shù)，受到大家一致贊揚。二參與“紅歌贊，頌黨恩”——慶祝建黨90周年紅歌大家唱晚會(huì )。
在各種紀念日期間開(kāi)展主題教育活動(dòng)。開(kāi)展多層面、多種形式的宣傳活動(dòng)。
三、提升綜合素質(zhì)，固本強基促發(fā)展
深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)記“關(guān)于把婦聯(lián)組織建設成為黨開(kāi)展婦女工作的堅強陣地和深受婦女群眾信賴(lài)熱愛(ài)的溫暖之家”的講話(huà)精神，并以此作為黨委婦女工作的切入點(diǎn)努力工作。
一是積極開(kāi)展扶貧幫困獻愛(ài)心活動(dòng)。廣大女職工積極參與各種活動(dòng)，女職工黨員參加科技服務(wù)志愿者隊伍，定期下鄉（鎮）、下林場(chǎng)、進(jìn)社區開(kāi)展義診活動(dòng)，切實(shí)為社區居民和偏遠鄉（鎮）、林場(chǎng)群眾服務(wù)，今年參加義務(wù)活動(dòng)多次；女職工黨員主動(dòng)到社區崗位，參與社區活動(dòng)。
二是在各項比賽中展示女職工的風(fēng)采。在黨委組織的職工運動(dòng)會(huì )上，女職工積極參與，勇于爭先，在象棋、圍棋、跳棋、乒乓球、羽毛球等多個(gè)項目比賽中，獲得了優(yōu)異的.成績(jì)，展示了女職工的風(fēng)采。
三是利用“婦女之家”平臺，關(guān)心關(guān)愛(ài)女職工。深入實(shí)際傾聽(tīng)婦女的意愿，盡心盡力為婦女排憂(yōu)解難。平時(shí)探望生病、生育的女職工百余人。為因婆媳不和上門(mén)走訪(fǎng)調解，最后女職工得到婆婆的諒解；慰問(wèn)因病住院的女職工；為有殘疾子女的單親女職工爭取專(zhuān)項救助。組織婦女骨干參加各種學(xué)習，組織巾幗文明崗位培訓，不斷提升自身素質(zhì)，提高工作能力。
四是維護婦女合法權益。利用“三八維權周”、“法制宣傳日”等有利契機，組織女職工學(xué)習《中華人民共和國婦女權益保障法》、《婚姻法》、計劃生育等法律法規。協(xié)助做好計劃生育工作。
五是完善婦女組織建設。以“我愛(ài)婦女工作”主題教肓實(shí)踐活動(dòng)為契機，認真研判新形勢下婦女工作的發(fā)展變化。建立健全婦女工作機制，規范工作臺帳，年初、年中、年底欲分別召開(kāi)總結表彰會(huì )議，開(kāi)展橫向交流，提升工作層次。積極引導女職工讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，寫(xiě)一段點(diǎn)評，交流工作經(jīng)驗，不斷提高婦女干部的文化素養。
在xxx的高度重視和大力支持下，在婦工委全體干部的辛勤工作和不懈努力下，通過(guò)廣大婦女的廣泛參與、共同努力，婦女工作一定能夠取得更加成績(jì)！
優(yōu)秀女職工的事跡材料 4
在大竹農行女職工隊伍中，有一位通過(guò)自學(xué)成才脫穎而出的新秀，她就是全國“青年崗位能手”、多次被省、市分行表彰為“青年崗位能手”、“成材達標先進(jìn)個(gè)人”、“愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人”、大竹縣首屆十大女杰、營(yíng)業(yè)部聯(lián)行會(huì )計王燕同事。王燕同事自1994年參工以來(lái)，曾先后在大竹農行辦公室、資金營(yíng)運部、計劃財會(huì )部、營(yíng)業(yè)部等部門(mén)工作，雖說(shuō)走過(guò)的工作部門(mén)不少，但無(wú)論在哪一個(gè)工作崗位，她都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)技能，努力把自己造就成為一名新時(shí)期“自尊、自信、自立、自強”的新型農行女員工。
市場(chǎng)競爭和崗位競爭給農行女職工帶來(lái)了壓力，也給女職工向更高文化層次發(fā)展提供了機遇。王燕積極響應女工委的號召，提高自身文化素質(zhì)，踴躍參加女職工“自學(xué)成才、崗位成才、自我達標”的活動(dòng)，把提高自己的文化素質(zhì)納入到活動(dòng)的規劃。她按照“缺什么，補什么”的原則，嚴格要求自己，在學(xué)習中提高理論水平，在實(shí)踐中積累實(shí)際經(jīng)驗。懷著(zhù)求新、求變、求學(xué)的上進(jìn)心理，20xx年，王燕同事由一名大專(zhuān)生步入到大學(xué)本科的行列，由一名經(jīng)濟員晉升為助理經(jīng)濟師，并且在規范化服務(wù)工作中經(jīng)過(guò)強化，普通話(huà)水平達到普通二級，珠算技術(shù)達到普通三級�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，在“成才達標”活動(dòng)中，最令人贊嘆的是她以堅忍不拔、吃苦耐勞的精神，通過(guò)刻苦的訓練，每她次參加全國、全省、全市的業(yè)務(wù)重大比賽，均獲得了優(yōu)異成績(jì)，展示出她那“勇?tīng)幍谝�，為女職工爭光”的時(shí)代風(fēng)貌。
默默奉獻積蓄了成功的源泉
自參工以來(lái)，她從打字工作開(kāi)始做起，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴，狠抓基本功練習，憑著(zhù)一份執著(zhù)，一股拼勁，從辦公室到資金營(yíng)運部，到財務(wù)會(huì )計部，再到營(yíng)業(yè)部，每個(gè)新的崗位，她都認真地學(xué)，刻苦地練，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地干，真正做到了干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行。這些付出，練就了她那扎實(shí)的基本功，更練就了她那永不言輸的個(gè)性。
常言道：“是金子總會(huì )閃光”。20xx年6月，為迎接省、市分行的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，大竹支行為組建業(yè)務(wù)技術(shù)比賽集訓隊，在全行中挑選“種子”，王燕同事被支行領(lǐng)導“慧眼識金”，破例選到縣支行集訓隊，使她這匹千里馬終能揚蹄千里，發(fā)揮出她平時(shí)積累的能量。
苦練中鑄就了過(guò)硬的本領(lǐng)
成為集訓隊的一員，王燕同事喜優(yōu)摻半，選入集訓隊固然是實(shí)力的展現，但自己從未在營(yíng)業(yè)一線(xiàn)工作過(guò)，既未參加過(guò)業(yè)務(wù)技能的訓練，也談不上參加大型的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽，而她所要參加的“個(gè)人全能”比賽項目，除計算機記帳略知一二外，其他本外幣及憑證式國債記息、單指單張點(diǎn)鈔三個(gè)項目，她都極少涉獵。這時(shí)領(lǐng)導的鼓勵、同事的幫助、親人的支持，使她下定決心，從最基本的東西學(xué)起。
在訓練過(guò)程中，有時(shí)要做幾十、幾百、甚至上千遍的練習，實(shí)干加巧干，是她取得好成績(jì)的基礎。
在平時(shí)的工作和艱苦的訓練中，她逐步摸索出：用左手擊鍵可以節約電算化時(shí)間，可以提高工作效率。王燕就逐步要求自己看題快、寫(xiě)字快、計算快，最后達到三者和諧、完美的統一。為了練好單指單張點(diǎn)鈔，幾十天里，她的手磨破了，一接觸到點(diǎn)鈔紙手就鉆心地痛，但她仍毫不松懈。老繭子去了新繭子又起，單指單張點(diǎn)鈔在規定的時(shí)間內終于可以點(diǎn)1900張了，她很高興，這個(gè)成績(jì)在專(zhuān)業(yè)選手看來(lái)是小菜一碟，可對她來(lái)說(shuō)，這是多么的不容易啊!
舍家棄子中體味了人生的甘苦
干一行就要愛(ài)一行，失去了對本職工作的熱愛(ài)，就失去了工作的動(dòng)力和源泉，她深深地愛(ài)著(zhù)農行，也深深地愛(ài)著(zhù)自己的家，當工作和家庭發(fā)生沖突時(shí)，她毅然舍“小家”顧“大家”。丈夫在偏遠的區鄉工作，平時(shí)照顧孩子的任務(wù)和所有的家務(wù)勞動(dòng)全由她一個(gè)人承擔。當接到集訓通知時(shí)，她的孩子正蹣跚學(xué)步。面對這兩難選擇，她只得含淚將小孩完全托付給年邁的父母照料。為了回報親人的關(guān)心，領(lǐng)導的關(guān)懷，她把平時(shí)所有對工作的熱愛(ài)，把對家庭和孩子的愧疚都化做了比賽的動(dòng)力，將全部的身心都傾注到了訓練和比賽中。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦訓練，20xx年，她參加達州市分行組織的業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，一舉奪得計算機記賬項目第一名，單指單張點(diǎn)鈔項目第三名和個(gè)人全能第一名的'好成績(jì)。
輝煌中感受著(zhù)人生的真諦
被選入市分行集訓隊參加全省業(yè)務(wù)技術(shù)比賽后，他深知：賽場(chǎng)如戰場(chǎng)，比賽就是面對面的競爭，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)就不可能取得更好的成績(jì)。她更加嚴格要求自己，刻苦地訓練，在20xx年全省首屆業(yè)務(wù)技術(shù)比賽中力挫群雄，一舉奪得本外幣及憑證式國債計息項目第一名，計算機記帳項目第五名和個(gè)人全能第一名的好成績(jì)，成為全省農行業(yè)務(wù)技能隊伍中最為璀璨的一顆“新星”。
“奮斗是無(wú)止境的”，當她被選入省分行集訓隊時(shí)，面對15名從各市地選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手的角逐，她深知競爭是殘酷的，正如逆水行舟，不進(jìn)則退，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，才能有希望真正參加下一階段的訓練，代表省分行參加農總行的比賽。為此，她暗下決心：決不辜負達州市農行、大竹農行的期望。她拼足了勁，刻苦訓練，在掌握了一些新技巧、方法后，成績(jì)也向前大步邁進(jìn)，使她終于留了下來(lái)，成為赴京參賽選手之一。
這樣一來(lái)，王燕更感肩上責任重大，畢竟她們代表四川省三萬(wàn)農行人的實(shí)力形象，她暗暗告誡自己：一定要好好訓練，為全行女職工爭光，爭取賽出佳績(jì)，決不辜負領(lǐng)導和同事們的殷切期望。為此，她忘了時(shí)間，忘記了病痛，抓緊一切可利用的機會(huì )進(jìn)行最后的沖刺。
10月中旬，四川農行代表隊離川赴京。王燕生平第一次參加如此大型的比賽，又存在參賽項目更新，設置難度增大，全國各省、市參賽人員高手云集和自己身處異地生活不習慣等難題，這些都令她感到了前所未有的壓力，但她在壓力面前，沒(méi)有退縮，而是加倍地努力，冷靜地揣摩操作要領(lǐng)，把功夫下深下透，不斷提高業(yè)務(wù)技能。在比賽中，她不懼困難，不畏強手，沉著(zhù)冷靜，以頑強拼搏的精神出色地完成了整個(gè)比賽，并取得了個(gè)人全能第五名的好成績(jì)，為四川農行代表隊獲總成績(jì)第二名立下了汗馬功勞。
榮譽(yù)激勵著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)永向前
面對新征程和時(shí)代的要求，王燕深深地體會(huì )到：“成績(jì)只能屬于過(guò)去，榮譽(yù)也只屬于昨天”。面對榮譽(yù)，她沒(méi)有陶醉在掌聲和鮮花叢中，而是把創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)當作新的目標、工作的動(dòng)力、奮斗的源泉。當她載譽(yù)歸來(lái)后，為了以實(shí)際行動(dòng)感謝組織和同事們的提供機會(huì )參加重大比賽的感激之情，她總是提前到崗，搶著(zhù)做好內務(wù)工作，并按照省、市分行開(kāi)展規范化文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)的要求，在上崗時(shí)她身著(zhù)農行工作服，面帶微笑，投入到本職中，堅持做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、“三聲”、(來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲)“三點(diǎn)”(說(shuō)話(huà)溫柔點(diǎn)、做事細致點(diǎn)、效率高一點(diǎn))，以飽滿(mǎn)的熱情，迎接著(zhù)每一位前來(lái)辦理業(yè)務(wù)的客戶(hù)，對刁蠻的客戶(hù)，她從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋?zhuān)谜媲槿ジ袆?dòng)他們，竭力使每一位客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而去。正是由于王燕同事對自己的嚴格要求，從20xx年他調至營(yíng)業(yè)一線(xiàn)至今，二年多時(shí)間里她所勝任的全國聯(lián)行、省轄聯(lián)行和實(shí)時(shí)匯兌三項工作從未出現過(guò)一筆差錯，連年受到上級行領(lǐng)導的表彰獎勵，并考核為優(yōu)秀行員。同時(shí)，她也不滿(mǎn)足于自己的成績(jì)，把自己的每一次成功都作為新的起點(diǎn)，把每次參賽都當做學(xué)習的機會(huì )，虛心向同行請教，把比自己強的同事作為學(xué)習的榜樣和趕超的目標，其次她非常善于總結經(jīng)驗和教訓，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈地摸索，總結出“眼、腦、手”并用的運算方法，幾經(jīng)寒暑練就了一身過(guò)硬的功夫。目前，王燕同事，正在積極備戰省分行柜臺業(yè)務(wù)技術(shù)比賽。
“釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”當表彰、獎勵、鮮花、掌聲紛至踏來(lái)的時(shí)候，她沒(méi)有被這些所陶醉，而是立足自己的本職崗位，刻苦鉆研，拼搏進(jìn)取，繼續書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的青春樂(lè )章。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 5
進(jìn)入公司以來(lái)，xxx以微薄之力，在平凡的崗位上傾注著(zhù)自己的熱情和青春。在工作中，她愛(ài)崗敬業(yè)、熱情服務(wù)，秉承“用戶(hù)至上”的價(jià)值觀(guān)，由最初的營(yíng)業(yè)員、營(yíng)業(yè)廳班長(cháng)、客戶(hù)經(jīng)理成長(cháng)為現在的大客戶(hù)中心班長(cháng)、普通員工到現在的四優(yōu)黨員。曾多次受到領(lǐng)導、同事和客戶(hù)的一致好評。
一、重視理論學(xué)習，培養自己良好的政治思想素質(zhì)
作為一名黨員，必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)和良好思想素質(zhì)。為了培養自己鮮明的政治立場(chǎng)，優(yōu)秀的思想品質(zhì)，從XX年入黨以來(lái)，她認真學(xué)習黨章、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，擁護和執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅持用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦，認真聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)加強政治學(xué)習，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，樹(shù)立了遵紀守法、廉潔自律、熱情服務(wù)、助人為樂(lè )的“為人民服務(wù)”的思想。
二、勤于辨析思考，培養自己良好的服務(wù)業(yè)務(wù)能力
作為一名客戶(hù)經(jīng)理，xxx深深懂得，業(yè)務(wù)不熟練，就難以贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)，為此，自成為客戶(hù)經(jīng)理的那天起，她就把爭當“服務(wù)明星”“業(yè)務(wù)能手”作為自己的追求目標。為了提升業(yè)務(wù)技能，她利用一切可以利用的時(shí)間和機會(huì )勤勉學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)知識，多次在縣分公司舉行的業(yè)務(wù)比賽中取得“第一名”。
在同事的`眼中，她是一個(gè)聰慧干練的“大忙人”。在集團客戶(hù)心中，她則是客戶(hù)第一時(shí)間想到的“貼心人”。有一次，她的兒子過(guò)四歲生日，剛下班的她正準備和兒子享受燭光里許愿的甜蜜，一位客戶(hù)打來(lái)電話(huà)，由于客戶(hù)緊急出差，需要設置號碼轉移。她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立即應允。到客戶(hù)單位后發(fā)現客戶(hù)手機老化，只有發(fā)送名片轉移號碼，她用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成了客戶(hù)的需求�；氐郊依飼r(shí)，兒子已經(jīng)睡著(zhù)了。平常工作時(shí)，她常說(shuō)：“我們一定要了解客戶(hù)的需求，客戶(hù)的工作時(shí)間非常緊張，我們要做好預約制度，按照客戶(hù)提出的時(shí)間去解決問(wèn)題。這就是李秋艷，一個(gè)把客戶(hù)需求視為己任的移動(dòng)人。
三、積極實(shí)踐創(chuàng )新，培養自己良好的工作能力素質(zhì)
20XX年她競聘為大客戶(hù)班長(cháng)。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，她在心里暗下決心：要想把工作干好，就必須全身心撲到工作中，盡心竭力地干好每一件事，處理好每一個(gè)細節。
四、總結成績(jì)，繼往開(kāi)來(lái)
從20XX年至今，她先后獲得眾多榮譽(yù)，鮮花和掌聲的背后，是超越自我的信念，是平凡的崗位下那一份堅定的執著(zhù)。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 6
小胡同志是我校高中部數學(xué)組教研組長(cháng)，一直擔任兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，是一位各方面都表現出色的女職工。
從教十一年，對待業(yè)務(wù)，她一直以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到教育教學(xué)中，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法；進(jìn)校以來(lái)她一直擔任高三年級的數學(xué)教學(xué)工作——專(zhuān)研教材，注重教材例題習題的作用，找出與高考試題的聯(lián)系和區別，做到心中有數；專(zhuān)研高考考試說(shuō)明，選擇高考浮現率高和切合藝術(shù)生實(shí)際且在短期內能真正掌握的內容組織教學(xué)；專(zhuān)研高考數學(xué)試卷，堅持每年的高考試卷，不論是文科還是理科，都認真做完的原則，找出其中的重點(diǎn)，難度，熱點(diǎn)，規律。每年高三藝術(shù)生復習時(shí)間的緊張和效果讓她產(chǎn)生了“三年備高考的想法”，并與數學(xué)組的同仁一起積極探討藝術(shù)生數學(xué)教學(xué)之道。
對待學(xué)生，她有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)心，誨人不倦的耐心，是一位親和力極強的教師；根據學(xué)生的實(shí)際抓重點(diǎn)，把復雜的內容進(jìn)行變換，讓學(xué)生容易接受；課堂上善于創(chuàng )設學(xué)習情境，努力激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣，合理利用生活中的資源類(lèi)比，變式解決學(xué)生學(xué)習中的困難，努力使各層次學(xué)生都有不同程度的發(fā)展；注重藝術(shù)生學(xué)習數學(xué)的特點(diǎn)，反復訓練鞏固；批改作業(yè)，盡量做到面批面改，找出知識的薄弱環(huán)節以達到及時(shí)溝通及時(shí)更正的目的。特別是20xx年6月的高考，成績(jì)理想，藝術(shù)生數學(xué)單科最高分106分。經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，鼓勵引導他們。讓他們明白什么能做，什么不能做，盡量養成好的學(xué)習習慣，學(xué)到更多的知識，是一位很受學(xué)生尊敬的教師。
對待工作，她服從安排，任勞任怨，不計報酬，充分發(fā)揮黨員教師的模范先鋒作用；對待活動(dòng)，她熱心積極，傳遞正能量；對待同志，顧全大局，特別注重年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的培養。統計本組每一位數學(xué)教師的課，制成表格，分享給每一位數學(xué)教師，方便年輕教師向老教師取經(jīng)，老教師指導新教師。制定專(zhuān)門(mén)的數學(xué)討論，隨時(shí)上傳自己在教學(xué)中的疑惑，心得，資源，群策群力，充分發(fā)揮集體的力量，同時(shí)也方便教師間相互學(xué)習。
總之，一年來(lái)，她出色的完成了各項教學(xué)工作，不愧是一位優(yōu)秀的女教師。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 7
滿(mǎn)懷對教育事業(yè)執著(zhù)追求，帶著(zhù)對金色年華的許多承諾，肩負著(zhù)未來(lái)的無(wú)限生機。轉眼間，本人在湖嶺鎮幼這片山區的幼教土地上已經(jīng)耕耘了7年了。7年來(lái)，我堅持四項基本原則，敬業(yè)愛(ài)崗，教書(shū)育人，為人師表，認真學(xué)習鄧小平理論，堅持黨的基本路線(xiàn)，努力實(shí)踐重要思想，遵守國家法律法規和規章制度，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。在從教的7年光陰中，在充滿(mǎn)曲折泥濘的教學(xué)征途上，以其高尚的品格，無(wú)私的奉獻，辛勤的勞動(dòng)，優(yōu)秀的業(yè)績(jì)，刻畫(huà)出當代人類(lèi)靈魂工程師的真實(shí)寫(xiě)照。不計較個(gè)人得失，時(shí)刻把工作放在首位，模范履行職責。對工作，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻；對孩子，滿(mǎn)腔熱情，堪為人師。在工作中，以實(shí)際的行動(dòng)作出最真實(shí)的承諾，堅持面向全體幼兒，針對山區的實(shí)際情況，因材施教，全面提高教育質(zhì)量。提倡以師愛(ài)的動(dòng)力喚起幼兒的活動(dòng)興趣，堅持實(shí)施素質(zhì)教育，并集中致力于嘗試。在教學(xué)工作上，勤懇，任勞任怨，愛(ài)園如家，從不早退遲到缺課等，能努力完成幼兒教育工作，認真備好每一節課，認真上好每一節課，并能積極的在送教下鄉等全片區公開(kāi)課活動(dòng)中擔任開(kāi)課的重任，能在教師隊伍中發(fā)揮骨干教師的作用，獲得領(lǐng)導及幼教同行的一致認可；在家長(cháng)工作上，該教師了解家長(cháng)的需求，傳遞幼教信息等家長(cháng)工作，獲得廣大家長(cháng)的一致好評。
一個(gè)合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應該把自己的全部的愛(ài)奉獻給每個(gè)孩子。在工作中我就是這樣把自己的愛(ài)灌注給每一個(gè)孩子，注重掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)，因人施教，引導幼兒個(gè)性健康發(fā)展。尤其在帶小班時(shí)，小班幼兒剛入園時(shí)，總會(huì )出現哭鬧現象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛(ài)的安全感。在我看來(lái)，語(yǔ)言的表達雖然重要，但肢體語(yǔ)言的作用不容忽視。當幼兒清晨來(lái)園時(shí)，我會(huì )給孩子一個(gè)親切的擁抱，讓孩子感受到愛(ài)是真切的；當孩子在睡前想媽媽時(shí)，我會(huì )走到孩子的床前摸摸他的'小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛(ài)。記得剛參加工作那年帶的小班，班上有一名叫遙遙的小男孩。他特別膽小，平常不大說(shuō)話(huà)，一說(shuō)話(huà)就嘰哩咕嚕。最初的日子里，他天天尿褲子，亂用別人的杯子和毛巾，還常常齜牙咧嘴，大哭大鬧，高興時(shí)則在地上、床上爬來(lái)爬去，追進(jìn)追出，批評對他來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，對他說(shuō)好話(huà)他也無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)候，我甚至想，班上要是沒(méi)有這個(gè)孩子該多好。一個(gè)偶然的機會(huì )，我改變了對遙遙的看法。一天活動(dòng)結束后，孩子們都急著(zhù)跟配班教師去戶(hù)外玩大型玩具，活動(dòng)室里的桌椅亂七八糟，東一張，西一張，我剛要生氣，卻發(fā)現遙遙走過(guò)去，將椅子一張張擺放整齊，她一陣感動(dòng)，問(wèn)：“遙遙你怎么不去玩呢？”“椅子還沒(méi)擺好呢�！毙⌒〉囊患�，讓我看到了遙遙愛(ài)集體，喜歡為集體做事的美好品質(zhì)。自從發(fā)現他身上的“閃光點(diǎn)”后，她就再也沒(méi)有了以前那種想法，覺(jué)得他像其他孩子一樣，挺可愛(ài)的。于是，開(kāi)始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結伴玩耍，并耐心地教會(huì )他自理生活的能力。游戲時(shí)，主動(dòng)牽他的小手，摸摸他的頭。對他的點(diǎn)滴進(jìn)步，總會(huì )在全班小朋友面前表?yè)P他。功夫不負有心人，不久遙遙的進(jìn)步大家是有目共睹的�，F在遙遙畢業(yè)了，但是路上偶爾遇到，他總會(huì )遠遠的叫起來(lái)：“葉老師”。心里是那么的欣慰。也是從這件小事中，知道每個(gè)孩子都有自己的“閃光點(diǎn)”，只要老師善于發(fā)現，細心捕捉，用愛(ài)心對待每位孩子，使每位孩子都能在幼兒園度過(guò)快樂(lè )的一斷時(shí)光。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 8
在開(kāi)展新時(shí)代新風(fēng)采樹(shù)立團員新形象的活動(dòng)中，我要談?wù)勎疑磉叺膱F員——狄老師。你可能要問(wèn)什么因為她身上閃現著(zhù)優(yōu)秀團員的光芒，就讓我一一道來(lái)吧。
為了使自己成為一名名副其實(shí)的好老師，她不斷提高自己的人格魅力，把以人為本，熱愛(ài)幼兒作為自己師德建設的重點(diǎn)，不斷增強自己的服務(wù)意識，并確立了自己新的德育工作理念:在教師的各項必備內在素質(zhì)中，她始終認為師德修養是最重要的。她認為師德有三個(gè)層次，首先是愛(ài)，然后是德，最后是師德。身為教師首先要愛(ài)崗敬業(yè)，其次要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，它兼有父親式的嚴格，母親式的溫柔，朋友式的平等。所謂德，也就是品德，換一句說(shuō)也就是教師的人格魅力學(xué)生的思想品德在很大程度主要不是教出來(lái)的，而是感染出來(lái)的。教學(xué)中依賴(lài)的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。他努力將體現時(shí)代精神的德育理念，育人理念落實(shí)到日常工作中，使自己能夠真正成為廣大幼兒健康成長(cháng)的引路人。
由于幼兒的年齡特點(diǎn)決定了開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)光靠說(shuō)教是行不通的。她通過(guò)不斷地鉆研，采用幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)，生動(dòng)活潑，形式多樣的`活動(dòng)形式，寓目標教育于活動(dòng)之中，把幼兒的注意力吸引到活動(dòng)中來(lái)，讓他們親身參與其中，從中獲得真切的體驗，達到預期的教育效果。
她關(guān)懷每一位幼兒的個(gè)性，尊重個(gè)性教育；注重幼兒人性發(fā)展的完善過(guò)程，著(zhù)眼激發(fā)他們內在成長(cháng)的動(dòng)力，她堅持多一把衡量的尺子就會(huì )多一批好學(xué)生，賞識每一位孩子，讓每一位孩子都得到肯定，獲得成功，因此她是每一位幼兒心中的好老師。
她有著(zhù)自己人生目標，那就是要克服新形勢下部分社會(huì )消極沒(méi)落思想的影響，正確接受人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的教育，做一個(gè)社會(huì )人，做一個(gè)工作人，做一個(gè)純粹熱愛(ài)幼兒的人。她將正確的思想觀(guān)念用以指導和開(kāi)展自己的日常工作，并最終體現在工作，生活中。
她誠心敬業(yè)，自強不息，深入鉆研課題。新時(shí)代的幼兒思維活躍，想象豐富，敢想敢說(shuō)，青年教師要學(xué)好心理學(xué)和教育學(xué)，以心交心，既要發(fā)揮幼兒優(yōu)勢，又不能放任自流，把他們引向正確健康的發(fā)展軌道。堅持學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。要成為一名優(yōu)秀青年教師必須認真學(xué)習教育理論，掌握，理解教育價(jià)值論和教學(xué)方法論。當今世界正面臨深刻的變化，其中一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)是科技進(jìn)步日新月異，教師要想較好地面對時(shí)刻會(huì )出現的新情況，新問(wèn)題，必須具備較強的適應能力和淵博的專(zhuān)業(yè)知識，在業(yè)余時(shí)間她不斷地鉆研業(yè)務(wù)不斷充實(shí)自己的教學(xué)內容，不做墻上蘆葦，山間竹筍。針對幼兒特點(diǎn)，因材施教，有的放矢。
她立足自身做每一件事。在一些幫困活動(dòng)中，她一馬當先起到了良好的帶頭作用。讓其他非團員的青年看到團員身上閃光的地方，對團員有新的認可，從而起到示范帶動(dòng)作用。
如今二期課改正在如火如荼的開(kāi)展著(zhù)，她勇于成為課改的實(shí)踐者，開(kāi)拓者。在教育教學(xué)中勇于突破，敢于創(chuàng )新。
她注重形象，關(guān)注小節。教師無(wú)小節，處處是楷模，因此在日常生活中，她處處注意自己的言行舉止，身正為范，以自己的一舉一動(dòng)去感染幼兒，教育幼兒。
她的座右銘是忠誠熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，模范遵守校紀校規，立足本崗位，胸懷祖國，面向世界。她堅信:愛(ài)黨，愛(ài)國，愛(ài)幼兒。
她經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)是:與其作一名教師，我更愿意做幼兒親密的朋友，成為與他們一同在知識海洋中探索的人。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 9
小劉，女，本科學(xué)歷。2019年6月畢業(yè)于陜西學(xué)前師范學(xué)院。剛出校園的她懷著(zhù)對幼兒教育的熱忱，捧著(zhù)一顆愛(ài)心，不斷地探索和實(shí)踐，履行職責，為人師表，熱愛(ài)幼兒，無(wú)私奉獻，以高尚的師德嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
為人師表嚴于律己做好表率
言教不如身教，作為班主任的她時(shí)刻不忘自己的表率作用。她嚴格要求自己的一言一行，時(shí)時(shí)處處為幼兒樹(shù)立榜樣。每天早晨她都早早來(lái)園，提前做好一日活動(dòng)的準備，以陽(yáng)光積極的心態(tài)接納每一個(gè)可愛(ài)的孩子，當孩子和她說(shuō)話(huà)時(shí)，她總是蹲下來(lái)與孩子們交談，孩子們都很喜歡她。她總認為，教師這個(gè)職業(yè)是一份良心活，是一份神圣的職業(yè)，所以一定要對得起幼兒，對得起家長(cháng)，對得起自己的良心。正因為她有著(zhù)這樣高尚的職業(yè)道德，才受到了家長(cháng)和領(lǐng)導的一致好評。
愛(ài)崗敬業(yè)任勞任怨
工作期間，她親力親為，不斷提高班級管理能力，所帶班級充滿(mǎn)活力，形成了良好的班風(fēng)班貌。她把班級當作自己溫馨的家，從教室的布置及班級的管理，無(wú)不體現她工作的精心與細心。教室里桌椅、花卉、繪畫(huà)材料等擺放的方法及位置，她都一一指導并親自示范，注意檢查，將要求落在實(shí)處。
她也積極參加幼兒園舉辦的各種活動(dòng)，她把教育看成光榮的事業(yè)，把幼兒園當成自己的家。她就是這樣任勞任怨，以苦為樂(lè )，也許這就是她對教育事業(yè)的執著(zhù)與熱愛(ài)。
不斷學(xué)習追求卓越
在教育教學(xué)過(guò)程中她深知：教師要做一個(gè)“儲蓄罐”，“要給幼兒一碗水，教師首先要有一桶水”。要不斷地給自己充電，時(shí)時(shí)提醒自己吸收新知識，隨時(shí)向其他經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，常與同事交流。經(jīng)驗就是財富，雖說(shuō)這些東西不能照搬，但是善于借鑒往往能事半功倍。因此，她積極參與園里的聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課活動(dòng)中捕捉別人的閃光點(diǎn)，彌補自己的`不足。疫情期間她也不斷學(xué)習，她經(jīng)常說(shuō)自己上班時(shí)間短，經(jīng)驗不足，所以必須有更多的理論知識為日后的工作打基礎！
在一次次的培訓中，她不斷提高了自己的各項技能。在業(yè)務(wù)學(xué)習方面，她堅持以理論武裝自己，努力學(xué)習新的教育教學(xué)理念，認真學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《學(xué)前教育學(xué)》等。
傾注愛(ài)心收獲希望
真誠關(guān)心和愛(ài)護幼兒要體現在實(shí)際行動(dòng)上，她們班有一個(gè)孩子曾經(jīng)十分內向，不愿和任何人交談，只要有人問(wèn)他話(huà)，他就會(huì )嚎啕大哭，但她卻用自己真誠的愛(ài)打開(kāi)了那位幼兒緊閉的心門(mén)，如今那位幼兒性格越來(lái)越活潑，能自己主動(dòng)與他人交談，各方面表現都很出色。是她的愛(ài)心給孩子播灑了一片茁壯成長(cháng)的陽(yáng)光。
濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神，讓她鐘愛(ài)每一個(gè)幼兒。了解孩子們的內心，走進(jìn)孩子們的世界是她始終如一的追求。對待新加入班級的幼兒，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉，讓孩子進(jìn)入陌生的集體后并不感到孤獨，感受到老師像媽媽的溫暖。一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來(lái)拉近和孩子的距離，對孩子微笑、寬容、耐心，從不體罰、變相體罰、諷刺幼兒，在教育中她總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導少一些壓力，讓孩子默認老師是他們的大同伴，若有喜怒哀樂(lè )會(huì )和老師一起分享，既親近又崇拜，既認定她是值得信賴(lài)的老師，又把她當作好朋友，從而樹(shù)立起老師崇高的.威望，使教育取得事半功倍的效果。
播撒汗水收獲喜悅
在僅有一年的工作經(jīng)歷中，她通過(guò)自己辛勤的努力，取得了可喜的成績(jì)，獲得了“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)新秀”“案頭先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號，還被評為各種活動(dòng)的優(yōu)秀指導老師！
作為一名平凡的教師，她沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，也沒(méi)有催人淚下的感人故事，但一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓她難以忘懷，難以割舍。相信在今后的工作中，她會(huì )繼續默默地奉獻，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，用自己的愛(ài)心、知識去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，用自己真誠的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 10
小鳳，女，2016年9月，帶著(zhù)對愛(ài)的深刻體會(huì )，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入鎮幼兒園，在幼教崗位上的6年，本著(zhù)有熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠心，踏實(shí)做好本職工作。愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結經(jīng)驗、努力學(xué)習提高自己的政治思想覺(jué)悟、文化素養和業(yè)務(wù)水平。作為一名幼兒園教師，時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴以律己，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極履行教師職責，有明確的社會(huì )責任感和強烈的進(jìn)取精神。
以“童真之心”走進(jìn)孩子
高爾基說(shuō)：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛(ài)撫的事業(yè)�！睈�(ài)是做好工作的前提，是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。面對一群活潑好動(dòng)、天真爛漫的孩子，要想成為他們的良師益友，受到他們的尊重與愛(ài)戴，僅僅靠豐富淵博的知識是遠遠不夠的。因此，她仔細琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點(diǎn)，努力把自己全部的`愛(ài)心、耐心、細心傾注到每一個(gè)孩子身上。例如：哪個(gè)孩子哭鬧不愿來(lái)園，我就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開(kāi)心，穩定他們的情緒；哪個(gè)孩子不高興，我就蹲下來(lái)，和他平等交談，了解他心中的秘密，直至消除他的疑惑、煩惱，小班孩子小，還沒(méi)有養成良好的生活衛生習慣，經(jīng)常拉尿褲子，那個(gè)時(shí)候作為年輕老師還沒(méi)有做媽媽的她，仍然能夠不厭其煩地給孩子們洗干凈。
以“堅韌之心”走進(jìn)工作
在教師工作中，她深知要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷學(xué)習，才能不斷的提高。她經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解教育新動(dòng)向。任教以來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習，大量閱讀了教育書(shū)籍和課程理論書(shū)籍，使自己的教育觀(guān)念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習上，也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓進(jìn)修學(xué)習，并順利過(guò)關(guān)。
同時(shí)積極幫扶新教師，堅持貫徹落實(shí)《幼兒園指導綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南綱要》精神和要求，使教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到明顯提高。
在行政工作中，她一直對自己說(shuō)的一句話(huà)是：“在其位，謀其職”，每一項工作，她都會(huì )認真對待，加班加點(diǎn)把工作做到最好，雖然離家不遠，但經(jīng)常為了把工作做的細致，有新意，周末也會(huì )自己留在幼兒園加班。在這幾年的工作里，她組織過(guò)里園里大大小小的活動(dòng)，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、端午節活動(dòng)、六一活動(dòng)、今夜不回家等，得到家長(cháng)和社會(huì )人士的稱(chēng)贊和肯定。
以“奉獻之心”走向未來(lái)
沒(méi)有華麗的詞藻、精美的言辭，六年來(lái)，她只是用自己的愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)默默無(wú)聞的為幼兒的成長(cháng)鋪就一條陽(yáng)光之路，和孩子們一起繪制美好的童年圖畫(huà)！工作雖然辛苦，也有辛酸，但同時(shí)也讓她體驗到了豐收的喜悅。
未來(lái)的路還很長(cháng)，她會(huì )用她的行動(dòng)充實(shí)她的教師生涯，裝點(diǎn)她的人生，不求轟轟烈烈的成就，不求驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì)，只愿用她的雙手，把一縷縷春風(fēng)和她滿(mǎn)腔的愛(ài)播撒給每一個(gè)孩子。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 11
我是一名幼兒園教師，懷著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和真誠，投身于這個(gè)光榮的職業(yè)。在十三年的教書(shū)生涯中，我一直秉持著(zhù)熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的信念。我深知，作為一名教師，我們肩負著(zhù)培養下一代的重任，因此我始終堅持著(zhù)自己的教育理念，不斷探索實(shí)踐，以身作則，培養幼兒健全人格。
首先，我堅持終身研究，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和教育水平。我積極參加學(xué)校組織的校本培訓，善于積累經(jīng)驗，總結教學(xué)方法，大膽嘗試創(chuàng )新。在課堂教學(xué)中，我以幼兒為主體，構建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)，引導幼兒運用已獲得的規律性知識，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的研究方法，使幼兒在精神上獲得成功感的喜悅。這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果，幼兒的研究能力逐步提高。
其次，我注重德育的滲透，結合當前形勢，要求幼兒努力研究科學(xué)文化知識，長(cháng)大后為家鄉經(jīng)濟建設做貢獻，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)家鄉的美好情操。在課堂教學(xué)中，我總是用生動(dòng)的`語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導幼兒，使幼兒在整個(gè)研究過(guò)程中感受到研究對于智力開(kāi)發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養嚴謹學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。
最后，我以身作則，培養幼兒健全人格。我嚴格要求自己，認真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責，嚴格服從學(xué)校的工作安排，團結同志，關(guān)心幼兒，工作勤奮，樂(lè )于奮獻，受到了幼兒的喜愛(ài)，家長(cháng)的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導的信任。在平凡的崗位上，我始終堅持自己的信念，用自己的行動(dòng)影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人，培養著(zhù)幼兒健全的人格。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 12
教師，是一個(gè)特殊的職業(yè)，它有著(zhù)最耀眼的光環(huán)，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，承擔著(zhù)傳播知識、傳播思想、傳播真理的歷史使命等等。它關(guān)乎心靈，關(guān)乎生命，關(guān)乎成長(cháng)。
小錢(qián)，女，是幼兒園幼兒教師隊伍中的其中一位，參加工作以來(lái)一直愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。
作為一名幼兒教師，我抓住每一次的外出學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習新的教育理念，找到差距，及時(shí)將新的教育理念轉化到實(shí)踐工作中，積累教育經(jīng)驗，并敢于嘗試新的挑戰，每次的教學(xué)活動(dòng)展示和比賽我都認真對待，積極備戰，每參加一次活動(dòng)我就成長(cháng)一次，看著(zhù)那一張張的紅色證書(shū)，我堅信自己能成為一名學(xué)習型的教師。
去年我們班來(lái)了一位自閉癥孩子，（自閉癥也叫孤獨癥，是一種先天性大腦發(fā)育障礙類(lèi)疾病。人們通常把自閉癥患者稱(chēng)為“星星的孩子”，因為他們就像天上的星星一樣活在自己的世界里，無(wú)法表達自己的感受，無(wú)法與他人交流。）我告訴孩子們，我們班新來(lái)的小朋友生病了，他不愿意與人交流，有時(shí)生氣了還可能打人，你們愿意幫助他嗎？孩子們毫不猶豫的答應了，這是天生的善良促使他們毫不猶豫的答應，但在后面的幼兒園生活中，他真的很難融入到集體中，其他小朋友都在操場(chǎng)上做操，只有他一個(gè)人繞著(zhù)圍墻跑，當他不耐煩時(shí)還會(huì )發(fā)脾氣，老師去安慰他，常被他快速的啪啪兩下，和他沒(méi)有道理可講，只能簡(jiǎn)單的告訴他“安靜”，并不怕挨打的繼續靠近他、撫摸他，讓他安靜下來(lái)，有的時(shí)候，孩子們也會(huì )無(wú)緣無(wú)故的挨打，但孩子們卻邊摸著(zhù)自己被打紅的地方，邊自我安慰說(shuō)“沒(méi)事，我原諒你，因為你病了�！边@不是沖動(dòng)的回答，是潛意識的善良讓他們克制了自己平時(shí)在家的“唯我獨尊”，這時(shí)我會(huì )適時(shí)的給“受傷”孩子一個(gè)贊，并抱住她，安慰她；挨打的孩子會(huì )被這輕輕的一抱，吹散受傷的心靈上的烏云，我們班兩位老師在最開(kāi)始常被這位生病孩子的快手傷到，但我們都能忍住不生氣，因為我們有媽媽的胸懷，媽媽不會(huì )嫌棄自己的孩子，并努力用自己的愛(ài)打開(kāi)孩子心靈的窗戶(hù)，我堅信自己的溫柔能讓他放棄自己那個(gè)虛無(wú)的世界，回到真實(shí)的世界和我對話(huà)，在堅持每天的擁抱、問(wèn)安、直視（自閉癥孩子不敢直視對方）、再見(jiàn)中，孩子有了進(jìn)步，從開(kāi)始入園時(shí)爸爸的陪伴到自己一人在幼兒園生活；從開(kāi)始的獨自玩玩具到和我們一起排隊；從睡覺(jué)時(shí)間走來(lái)走去到安靜入睡；從起床后等著(zhù)老師幫忙穿衣服穿鞋到自己穿鞋。他一天天的進(jìn)步著(zhù)！每天入園、離園時(shí)的擁抱讓我也感到了職業(yè)的幸福。
在工作中，我十分關(guān)心貧困家庭子女和留守兒童。楊楊，是班上最聽(tīng)話(huà)、最懂事的.孩子。他出生在一個(gè)貧困家庭，媽媽患病，爸爸是位建筑工人。貧困的家庭讓他從小就缺乏大人的疼愛(ài)，在家他是靠體弱多病的媽媽來(lái)照顧的。去年年初，發(fā)現楊楊精神不振，一下課就伏在臺子上，不愿和小朋友一起玩游戲，上前一摸他的前額，很燙，我就立刻把楊楊帶到了醫院治療。他一路上告訴我：“媽媽生病住院了，爸爸不在家，真擔心媽媽會(huì )丟下他不管”。經(jīng)過(guò)我的安慰和引導，游戲活動(dòng)時(shí)又可以看到他和小朋友快樂(lè )地游戲了。
留守兒童容易走向兩個(gè)極端，一種是較文靜、內向，不愛(ài)跟旁人交流，另一種就是調皮搗蛋，不愛(ài)聽(tīng)老師講課。班里的小妍就屬于后一種類(lèi)型。接觸到這個(gè)孩子后，我發(fā)現她上課老是跑位置，嘴里嘮叨個(gè)不停，有時(shí)還要動(dòng)手打小朋友，喊她回答問(wèn)題，總是站在那里，一句話(huà)都不愿說(shuō)。怎樣來(lái)幫助小妍呢？從那時(shí)起，我每天放學(xué)后都讓小妍留下，陪她聊天、玩積木，訓練她的注意力，有時(shí)候陪到很晚，常常顧不上自己的女兒。周末，我常抽時(shí)間帶小妍和班里的幾位小朋友一起去公園玩，不知不覺(jué)中提高了小妍和小朋友之間的溝通能力。漸漸地，感覺(jué)到了集體的溫情，她知道除了爸爸、媽媽?zhuān)蠋熞材芙o她溫暖的關(guān)愛(ài)，老師就像自己的媽媽。我堅信：只要多給這些留守孩子關(guān)愛(ài)和幫助，他們的童年就會(huì )不一樣。這么多年來(lái)，我用滿(mǎn)腔熱情收獲了孩子的敬愛(ài)，家長(cháng)的認可，領(lǐng)導和同事的稱(chēng)贊。
幸福是什么？媽媽說(shuō)：幸福是孩子能健康成長(cháng)。幸福是什么？醫生說(shuō)：幸福是在死神手里搶救回重病患者。幸福是什么？我說(shuō)：此時(shí)我覺(jué)得幸福就是和孩子們的珍貴回憶，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)足感。他們面對我的時(shí)候，不畏懼，不做作，能與我真心相處，這種體驗，本身就是一種幸福。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 13
在班主任工作中，我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上，一向盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。
一、善于組織和管理學(xué)生
每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì )花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己，這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且還培養了班干部的組織潛力。分工明確，做到人人有事做，事事有人做。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。這樣以來(lái)，班內的工作構成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開(kāi)展。
二、善于做學(xué)生的思想工作
我一向把學(xué)生的`思想工作作為班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。并在班內用心開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)。
三、用愛(ài)心感染學(xué)生
作為班主任，他關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的小孩一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛(ài)心具體體現:例如每一天早上巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習用具都是否帶齊了。群眾活動(dòng)前都要安排好同學(xué)們應必備的用品等�？傊�，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè )幾乎事事關(guān)心。
四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵
做好班主任工作的關(guān)鍵是用科學(xué)的方法，在做班主任工作以來(lái)，他虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結，找到一個(gè)比較綜合的治班方案。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 14
該同志自參加工作以來(lái)，認真工作、嚴謹細致地對待教學(xué)工作中每一項任務(wù)，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)、呈現出優(yōu)秀教師的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。
一、加強修養，熱愛(ài)工作
作為一名幼兒園的教師，一名班主任，首先要有愛(ài)。讓愛(ài)滲透在我生活、工作的每一個(gè)細節中。愛(ài)園如家，我視“園榮我榮，園衰我恥”，不說(shuō)有損幼兒園形象的話(huà)語(yǔ)，不做破壞幼兒園利益的事情，爭做幼兒園模范帶頭兵，時(shí)時(shí)用積極向上的行動(dòng)感染班級成員；愛(ài)同事如姐妹，和同事打成一片，生活中我們相互幫助，工作中我們相互支持。她十分注重師德，學(xué)風(fēng)嚴謹，一絲不茍；把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。在學(xué)習中不斷改造自己的思想，提高政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，教書(shū)育人。她在思想上樹(shù)立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項規章制度，遵守職業(yè)道德規范，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，做到端正教育思想，熱愛(ài)幼教事業(yè)，堅持教養并重，全面貫徹黨的教育方針
二、加強學(xué)習，提高能力
小芹同志深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”的要求為指導，不斷提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)水平，她積極參加幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動(dòng)態(tài)，新形勢，努力改進(jìn)自己的教育工作，學(xué)以致用。在平時(shí)的學(xué)習中，她還注重《早期閱讀》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)刊雜志的閱讀，借助書(shū)刊學(xué)習到先進(jìn)教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進(jìn)。
她嚴格遵循各科教學(xué)大綱，認真制定了課時(shí)計劃，按要求認真備課，并根據幼兒年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng )新的教育原則精心設計每一節教育活動(dòng)，力求使教學(xué)方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學(xué)中充分調動(dòng)幼兒的各種感官，觀(guān)
察認識周?chē)挛�，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考、去探索、去創(chuàng )新，從而掌握多方面的知識與技能。
她在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，她作為班主任還積極協(xié)助其他同志，密切配合做好保教結合工作，認真完成班級各項教育教學(xué)與衛生保健工作，針對所發(fā)現的問(wèn)題，認真研討制定合理有效的教育措施。她積極地參加中心園組織的各項活動(dòng)，認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，精心為幼兒排練運動(dòng)項目和文藝節目，參加幼兒園組織的“六一”、元旦聯(lián)歡會(huì )等活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)等教育。
三、敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)生如子
在小芹的心里，教師已經(jīng)不僅僅是一個(gè)職業(yè)。她每天都會(huì )早早地來(lái)到幼兒園，一頭扎進(jìn)孩子堆里和孩子們一起做游戲、一起鍛煉，孩子的每一個(gè)動(dòng)作和表情都在她的眼睛里，成為她解讀孩子的有力依據。她總是將孩子們的事情掛在嘴上，記在心里，無(wú)論走到哪里都會(huì )聽(tīng)到她在繪聲繪色地講述孩子的事情，這已經(jīng)成為她最大的快樂(lè )。在家長(cháng)的眼里，該老師是個(gè)細心的人。她總是會(huì )拉著(zhù)家長(cháng)說(shuō)說(shuō)孩子的'事，說(shuō)點(diǎn)想法、給點(diǎn)建議；面對那些總有著(zhù)許多不放心地爺爺奶奶，她總是笑臉相迎，耐心應對；并對家長(cháng)的要求做好細致的回應，哪個(gè)孩子的身體不好要及時(shí)添加衣服，哪個(gè)孩子的習慣要及時(shí)改正等等，一些細瑣的小事都映在她的腦子里。她會(huì )非常仔細的觀(guān)察孩子的一言一行，并及時(shí)與家長(cháng)交流和溝通她用自己的真誠贏(yíng)得了家長(cháng)的好評，也使家長(cháng)能夠真正地放心將孩子交到小芹老師的手上。
時(shí)代在變，孩子在變，教育理念在變，不變的唯有愛(ài)，心懷感恩地工作，才能讓她在班主任這一平凡而又不可缺少的崗位不斷進(jìn)步！在今后的工作中，小芹老師將時(shí)時(shí)刻刻銘記著(zhù)自己的神圣使命，以“以園為家，愛(ài)生如子”的信條激勵自己，更腳踏實(shí)地地立足于幼教崗位，以高度的工作熱情與博愛(ài)的情懷愛(ài)護培育祖國的下一代，把自己所熱愛(ài)工作做得更加出色！
優(yōu)秀女職工的事跡材料 15
小宋，已有25年黨齡，現任市級機關(guān)曙光幼兒園保教主任，多次榮獲“師德標兵、骨干教師、先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號。多次代表幼兒園參加市級幼兒教師、家長(cháng)培訓工作、公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)等。作為一名有著(zhù)豐富一線(xiàn)經(jīng)驗的教師，處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用。
身先示范
自從事幼教工作28年以來(lái)，宋主任在工作中秉承著(zhù)”師德為先、幼兒為本、能力為重和終生學(xué)習”的教育理念，以一種強烈的教師職業(yè)責任心和使命感，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自身文化素養與專(zhuān)業(yè)水平，在不斷的開(kāi)拓創(chuàng )新中，體驗著(zhù)工作的快樂(lè )，與孩子一起成長(cháng)的喜悅。
宋主任是一名學(xué)習型的教師。善于思考，善于學(xué)習，善于實(shí)踐，將工作之余閱讀的大量書(shū)籍轉化到實(shí)踐工作中，積累了大量的教育教學(xué)經(jīng)驗。
撰寫(xiě)的論文《家園共育要提高三種意識》、《關(guān)于運用繪本培養幼兒閱讀興趣的探討》、《論幼兒食育對生活化教育理念的貫徹》等，在國家級、省級刊物刊登。在教育教學(xué)實(shí)踐中以《綱要》和《指南》為引領(lǐng)，以游戲為基本活動(dòng)，尊重幼兒個(gè)體差異，接納包容每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心、細心對待幼兒和家長(cháng)，得到園領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們的一致好評。
勇于承擔
宋主任是一名勇于承擔的教師，為加強師資隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，她充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，研究教材，組織開(kāi)展曬課、賽課、評課等活動(dòng)，引領(lǐng)教師們互相觀(guān)摩、互相學(xué)習、共同成長(cháng)。
她多次積極承擔組織園內大型活動(dòng)、教研培訓活動(dòng)，帶領(lǐng)老師們扎實(shí)進(jìn)行課題研究，目前已有中國學(xué)前教育研究會(huì )十三五課題《因地制宜開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的.實(shí)踐研究》、省級課題《基于幼兒生活體驗的食育課程探索性研究》等多個(gè)課題結題。
多年來(lái)，宋主任協(xié)助園領(lǐng)導加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，幫助教師明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新，引領(lǐng)教師不斷樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，在幼兒園中掀起主動(dòng)學(xué)習、積極研究、扎實(shí)實(shí)踐的工作氛圍，為促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的不斷提高，貢獻了堅實(shí)的力量。
諸多榮譽(yù)的取得代表著(zhù)她對幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)，“真誠待人、誠懇做事”是她的座右銘，她更多的是用行動(dòng)詮釋著(zhù)優(yōu)秀骨干黨員教師的真正風(fēng)采和內涵！就是這樣一位樸實(shí)平凡的老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)愛(ài)的真正內涵。她用慈愛(ài)呵護著(zhù)純真，用智慧孕育著(zhù)成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟著(zhù)心靈，用希冀放飛著(zhù)理想。用自己博大的愛(ài)、特別的愛(ài)溫暖了每一位孩子，她用自己的雙手默默耕耘，托起明天的太陽(yáng)！
優(yōu)秀女職工的事跡材料 16
小辛，黨員教師，先后榮獲東港區優(yōu)秀教師、東港區優(yōu)秀班主任、東港區師德標兵稱(chēng)號，積極參加各級、各類(lèi)課題研究。從教以來(lái)，她用自己的愛(ài)心、耐心和責任心詮釋了什么是“有溫度的教育”。
她的臉上總是洋溢著(zhù)笑容，她的班級總是能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，她用熱情感染每一個(gè)孩子，用笑容溫暖每一位家長(cháng)。她與同事之間和睦相處，與班級老師之間團結協(xié)作。充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能，給孩子們一個(gè)溫暖舒適又美觀(guān)的學(xué)習和生活環(huán)境。一路走來(lái)，幼教崗位的`她不怕苦與累，用自己的愛(ài)心、耐心、細心對待班上的每一位孩子，與孩子們一起做游戲、講故事、做手工，在實(shí)踐中不斷摸索幼兒個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，尋找適宜的方法促進(jìn)每一位幼兒更好地發(fā)展。
在這平凡的崗位上，辛老師一直履行著(zhù)自己的職責和義務(wù)，正是這種堅持敬業(yè)的信念一直鞭策著(zhù)她，把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就不平凡。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 17
小邱，黨員教師，先后榮獲東港區優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標兵、教學(xué)新秀、多次榮獲市級優(yōu)質(zhì)課，積極參加學(xué)校的課題研究。
德高為師，身正為范，師德是一個(gè)教師的靈魂，意味著(zhù)只要選擇了教師職業(yè)，就要為人師表，時(shí)刻嚴格要求自己。
工作中她總是充滿(mǎn)熱情，用專(zhuān)業(yè)的力量參與孩子們的童年。她同孩子一起閱讀，一起游戲，區域里、戶(hù)外游戲中，留下了一段段歡樂(lè )的時(shí)光。戶(hù)外建構游戲開(kāi)始了，孩子們把木質(zhì)方塊，一個(gè)一個(gè)疊上去，反反復復，似乎有點(diǎn)無(wú)趣。她看到了，蹲下身來(lái)，變身小記者，傾聽(tīng)孩子們的'想法；又化身小頑童，和孩子們一起分工合作，拿百變條變成游泳圈，將木質(zhì)方塊砌成了一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的游戲池，孩子們玩得專(zhuān)注極了，為自己的成就呼喊著(zhù)、興奮著(zhù)。那一刻，她也像一個(gè)孩子一樣開(kāi)心地笑了。她說(shuō)，我們是孩子游戲的支持者、合作者、引導者。她，做到了！
她用自己獨特的方式，詮釋著(zhù)職業(yè)的榮譽(yù)；她憑著(zhù)對孩子的愛(ài)心、對事業(yè)的初心，守候在教育這塊麥田，一日又一日，一年又一年。她有一個(gè)青春涌動(dòng)、激情四射的名字—幼兒教師。
優(yōu)秀女職工的事跡材料 18
我叫小陳，現年23歲，我于2019年初中畢業(yè)，2019年到2019年在大荔師范音樂(lè )系就讀，畢業(yè)后在西街小學(xué)幼兒園任教3年，后在合陽(yáng)縣啟明星幼兒園任教兩年，在這期間曾被多次評為優(yōu)秀教師，憑自己多多年教育經(jīng)議案，在2019年接管一幼兒園，擔任園長(cháng)�，F將我個(gè)人的工作做以下匯報：
一、政治思想方面
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂，因此從一開(kāi)始選擇了教師職業(yè)，也就意味著(zhù)時(shí)刻嚴格要求自己，認真參加師德培訓和教師上崗培訓，勇于解剖自己分析自己正視自己認真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養，工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時(shí)參加園內組織的各項會(huì )議認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習，做到團結同事，關(guān)愛(ài)孩子。我從小熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義。不斷武裝自己的頭腦，嚴格要求自己，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實(shí)現自我閃光的人生價(jià)。
二、不斷學(xué)習新知識，提高自身素質(zhì)
我深知作為幼兒教師，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有一桶水。所以我要與時(shí)俱進(jìn)，認真學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平�！俺哂兴�，寸有所長(cháng)�！惫ぷ髦�，我向身邊所有的老師學(xué)習，揚長(cháng)補短。促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展。并在實(shí)際教學(xué)中認真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：繪畫(huà)教學(xué)中，我采用留白的`教授方式，讓孩子在達到本節課的教學(xué)目標的同時(shí)，展開(kāi)自己的想象，隨意的畫(huà)出自己喜歡畫(huà)的東西，讓孩子自己去發(fā)現美，表達美，創(chuàng )造美。在評價(jià)幼兒作品時(shí)做到尊重幼兒的創(chuàng )造，站在孩子的角度上去欣賞孩子的作品，孩子的成功感得到了滿(mǎn)足，作畫(huà)的興趣也提高了。
在每次教育活動(dòng)交流時(shí)，我都能積極準備認真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結束了。過(guò)后還要仔細想想，認真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì )更好�！蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，成為我園教育教學(xué)中的佼佼者。
在業(yè)余時(shí)間，我會(huì )去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去書(shū)店購買(mǎi)與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。平時(shí)也抽出時(shí)間上網(wǎng)，把自己的教案和經(jīng)驗發(fā)布到網(wǎng)絡(luò )中，與許多優(yōu)秀的幼兒教師共同探討交流，并汲取別人好的教育教學(xué)方法，溶入到我的教學(xué)中來(lái)。在家多看幼兒節目，多關(guān)注幼兒所喜歡的人和事物，想他們所想，探索出更適合我班孩子的上課形式及方法。
三、班級管理及特色
在對我班幼兒的教育工作中，我注意自己的`言行，以身作則，為幼兒樹(shù)立榜樣。剛接手這個(gè)班時(shí)，大部分的孩子都缺乏常規教育，和禮貌教育，家長(cháng)們也都對我的嚴格管理有些不理解，我也想過(guò)要放棄，但是面對那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的臉，我覺(jué)得我有責任教育好他們，同時(shí)也會(huì )轉變家長(cháng)的意識。為次我們進(jìn)行了系統的常規教育和禮貌教育，常規教育中培養了孩子們良好的生活習慣，使幼兒待人接物，言行舉止大方得體，本學(xué)期我班以藝術(shù)教育為特色，每周制定一節美術(shù)教育活動(dòng)和一節音樂(lè )教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)我們班的幼兒已經(jīng)可以自己創(chuàng )造折紙內容，并且去教其他幼兒。
音樂(lè )方面也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的指揮方法，唱歌基本常識。有的幼兒還自己創(chuàng )作小歌曲。在活動(dòng)中，我與孩子一同游戲，認真扮演孩子在游戲中給我安排的角色，和他們一同分享歡樂(lè )的童年，并且把我童年的游戲，帶到孩子們中間來(lái)，給他們帶來(lái)了新鮮，帶來(lái)了喜悅。又如：在外出活動(dòng)及日�；顒�(dòng)中我會(huì )適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì )浮，什么會(huì )沉；什么是哺乳動(dòng)物什么是爬行動(dòng)物；為什么太陽(yáng)要落山，為什么月亮和星星會(huì )發(fā)光，等等。通過(guò)這種隨機教育讓孩子們在不知不覺(jué)中愉快地學(xué)到了知識。
四、全身心的投入，熱愛(ài)、尊重、理解幼兒
為了讓每個(gè)孩子都能健康、活潑、快樂(lè )的成長(cháng)，使孩子的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，認真備課，上課，并使用賞識教育，使幼兒身心愉快，使每個(gè)孩子都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵稚嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè )章，用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我善于觀(guān)察，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對那些默默無(wú)聞的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)�；顒�(dòng)中，當孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿(mǎn)意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，我和孩子們就如朋友一樣。
在這種思想的指導下，我用自己的細心、耐心、愛(ài)心體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護他們。為做好本班工作，我記錄下班內幼兒的電話(huà)號碼，與家長(cháng)經(jīng)常進(jìn)行電話(huà)交流，幼兒有什么特殊情況時(shí)，家長(cháng)也及時(shí)跟我溝通，保證了幼兒在園生活和在家生活形成一個(gè)大的體系，較好的促進(jìn)了幼兒的成長(cháng)，為此，有一些幼兒家長(cháng)也慕名而來(lái)，讓自己的孩子加入到我們的班級中來(lái)。在家長(cháng)中得到了好評！
優(yōu)秀女職工的事跡材料 19
本人從事幼教事業(yè)已有五年整，在五年的工作當中，堅持以綱要為指思想，本著(zhù)有熱愛(ài)幼教事業(yè)的誠心，踏實(shí)做好本職工作。愛(ài)崗敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取、總結經(jīng)驗、努力學(xué)習提高自己的政治思想覺(jué)悟、文化素養和業(yè)務(wù)水平，作為一名幼兒園教師。時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，嚴以律己，具有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，積極履行教師職責，有明確的社會(huì )責任感和強烈的進(jìn)取精神。在教育教學(xué)工作中，取得顯著(zhù)成績(jì)。
在幼教事業(yè)的五年風(fēng)雨歷程，除了取得的那些成績(jì)與日益增強的業(yè)務(wù)水平外，同時(shí)也收獲了感動(dòng)，深深體會(huì )了作為一名教育工作者肩上的那份責任。不管有多么辛苦，每每想到家長(cháng)們那些信任的目光，滿(mǎn)意的笑容，我的身體里就會(huì )迸發(fā)出一種力量，讓我用火一般的熱情繼續投入到教育工作中來(lái)。
還記得在2010年，當時(shí)我帶小班。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激動(dòng)狀態(tài)，且容易變化，行為具有強烈的情感性，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個(gè)小朋友叫姍姍，有段時(shí)間上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現的比較孤立。媽媽也反映在家也經(jīng)常鬧人，也不說(shuō)是為什莫。我就在大家玩游戲時(shí)，就帶著(zhù)姍姍一起玩，剛開(kāi)始扭扭捏捏的`不太樂(lè )意，我就故意引起她的注意和她一起游戲。慢慢的姍姍喜歡和我玩了，我就和姍姍聊天，他就給我說(shuō)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡我。我就說(shuō)：怎么會(huì )哪？大家都很喜歡姍姍的`，姍姍就說(shuō)：爸爸、媽媽總是抱著(zhù)弟弟，爺爺、奶奶也抱弟弟。都沒(méi)人和我玩了。我明白了姍姍是當小姐姐了，她感到弟弟分享了她的愛(ài)。我就通過(guò)和姍姍交流和平時(shí)的鼓勵。姍姍寶貝現在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。在幼兒園和小朋友和高高興興的做游戲，也是老師的小助手。
一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長(cháng)，但我深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會(huì )站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上；今天音樂(lè )聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì )響徹在世界音樂(lè )的殿堂里。每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望——民族的希望，世界的希望，人類(lèi)的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)："我得到了人世間最博大的愛(ài)。"
優(yōu)秀女職工的事跡材料 20
小霞，“如皋市骨干教師”。陸老師之“美”，表現在以下幾方面：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻
陸老師工作上積極要求上進(jìn)，嚴以律己，愛(ài)生如子，兢兢業(yè)業(yè)，不求最好但求更好，深得孩子、家長(cháng)及同事的好評。
她嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)，工作中能迅速高效的完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，不計較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻，克己奉公，認真做好本職工作。重視、關(guān)心幼兒身心的健康成長(cháng)，把幼兒看作學(xué)習的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團結同事，互幫互助，互幫互學(xué)，合作共事。
為了充實(shí)孩子的區域活動(dòng)，陸老師會(huì )把家里兒子不用的玩具、圖書(shū)都帶到幼兒園和孩子一起分享。她熱愛(ài)孩子們，全身心地撲在孩子們身上，她也收獲了孩子們的喜歡和愛(ài)戴。
每天，陸老師走到教室門(mén)口時(shí)，一群孩子都會(huì )張開(kāi)雙臂，歡呼著(zhù)“陸老師”，向陸老師奔來(lái)，她高興地答應著(zhù)他們，也張開(kāi)雙臂把跑在最前頭的孩子抱在懷里。陸老師也被孩子們純真的愛(ài)所深深感動(dòng)了，彎下腰，抱了一個(gè)又一個(gè)的孩子。一個(gè)小女孩仰著(zhù)小臉蛋說(shuō)：“陸老師，我覺(jué)得您很美!”“我也覺(jué)得!”旁邊的一個(gè)小女孩說(shuō)。
孩子們經(jīng)�？潢懤蠋熋利�，陸老師知道這是孩子對她的愛(ài)。這一份美麗，比天生麗質(zhì)更珍貴，也更動(dòng)人!因為這來(lái)自一個(gè)個(gè)幼小、純真的心靈對“最美”陸老師的肯定和褒獎!
二、愛(ài)生如子，無(wú)怨無(wú)悔
疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子則是偉大，是神圣!
記得陸老師班上有一個(gè)孩子，一天下午起床后就一直趴在桌上，陸老師走過(guò)去喊那孩子，那孩子也不動(dòng)，陸老師仔細一看，看到那個(gè)孩子用牙齒咬舌頭暈厥過(guò)去了。陸老師趕緊把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往醫院趕，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。
醫生著(zhù)急地說(shuō)：“這個(gè)孩子由于發(fā)熱引起暈厥，還好送得及時(shí)，不然后果不敢想象!”醫生還不無(wú)責怪地說(shuō)：“下次發(fā)生這樣的現象，不能為了孩子不咬到舌頭，而把自己的手放到孩子嘴里，這樣不小心會(huì )把你手咬斷的�！�
陸老師說(shuō)：“那時(shí)沒(méi)考慮這樣的后果，只要孩子沒(méi)事，比什么都好!”家長(cháng)來(lái)了，看到孩子沒(méi)事，感動(dòng)地說(shuō)：“辛虧陸老師發(fā)現及時(shí)，真不好意思，昨晚孩子就發(fā)燒，是我們沒(méi)有跟您說(shuō)孩子的情況，這個(gè)孩子一發(fā)熱就容易暈厥，您一定嚇壞了，您結婚不久，要是不小心您把自己的孩子抱掉了，那我們做家長(cháng)的多那難受啊!真是謝謝您!有您這樣的.老師，孩子交給您我們放100個(gè)心!”“這都是我應該做的�！标懤蠋煹匦α�。
陸老師就是這樣一直以自己的實(shí)際行動(dòng)淋漓盡致地詮釋著(zhù)愛(ài)的真諦，履行著(zhù)愛(ài)的承諾。
三、良師益友，教學(xué)相長(cháng)
陸老師經(jīng)常說(shuō)，很多時(shí)候，孩子不經(jīng)意的表達，卻帶給了她無(wú)窮的樂(lè )趣，給了她深深的啟迪，給了她最質(zhì)樸而又最可寶貴的智慧。有時(shí)，她發(fā)現面對身邊的細瑣之事竟未能用心去看，她曾感嘆孩子不經(jīng)意的一句話(huà)往往深深地啟迪了她、教育了她。很多時(shí)候，孩子們對同一件事完全相反的判斷和認識，常常讓她唏噓不已，贊嘆不已。陸老師說(shuō)，是孩子，教會(huì )了她如何走進(jìn)孩子們的心靈，了解孩子們的`天性，在孩子們純潔的童心的指引下，她發(fā)現，這個(gè)世界是多么的美妙，她的事業(yè)是多么地美麗!
四、設身處地，換位思考
陸老師的臉上始終掛著(zhù)自然、美麗的微笑，就像一朵永不凋謝的花兒。家長(cháng)們身處“芳香”之中，自然就會(huì )敞開(kāi)心懷把孩子在家中的一些表現與她交流。陸老師每天就這樣用美麗的微笑來(lái)迎送家長(cháng)，這也是她做好家長(cháng)工作的前提。
她經(jīng)常告訴我們，作為老師，要學(xué)會(huì )換位思考，換位思考是改善人際溝通的基本方式，也是提高教育效率的重要因素，教師遇到問(wèn)題如果換位思考，站在家長(cháng)的角度多替家長(cháng)想想，那么孩子的教育問(wèn)題大多會(huì )迎刃而解。比如小班孩子的哭鬧等等，都需要老師付出更多的耐心和細心去照顧、去改變，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照顧，孩子們的情緒穩定了，表現就會(huì )越來(lái)越棒了……這時(shí)家長(cháng)一定會(huì )感受到老師的辛苦，你的真誠相待，家長(cháng)一定會(huì )更加理解、支持老師工作，更會(huì )贏(yíng)得家長(cháng)對老師的尊重。
她說(shuō)，家庭如果成為幼兒園的合作者、伙伴，那就更容易聯(lián)手共同教育好幼兒。
陸老師在工作上本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，經(jīng)常與家長(cháng)溝通，利用早晚接送的時(shí)間及時(shí)反映幼兒在園的一些情況，每學(xué)期進(jìn)行家訪(fǎng)，遇到幼兒生病有事等，及時(shí)電訪(fǎng)和家訪(fǎng)，平時(shí)常與家長(cháng)交流科學(xué)育兒的經(jīng)驗，幫助解決家長(cháng)的困惑。每學(xué)期開(kāi)展親子活動(dòng)，利用家長(cháng)開(kāi)放日、節假日，開(kāi)展家園聯(lián)歡活動(dòng)等，既增進(jìn)了家長(cháng)與孩子的感情，促進(jìn)了家園聯(lián)系，又讓家長(cháng)理解了老師工作的不易，融洽了家園關(guān)系，提高了教育效果。
五、立足本職，科研不輟
陸老師一直堅持努力學(xué)習、刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識，使她的理論水平和業(yè)務(wù)能力有了快速提高。已有多篇論文在省級刊物發(fā)表，多個(gè)市級課題已結題；另有南通市級課題《幼兒園區域游戲與主題活動(dòng)有效整合的實(shí)踐》、如皋市級課題《幼兒園大班滴墨成畫(huà)創(chuàng )意教學(xué)探索與研究》兩個(gè)課題取得階段性成果，陸老師也很光榮地被評為“如皋市骨干教師”。
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