當代自強不息少年人物事跡（精選7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編整理的當代自強不息少年人物事跡（精選7篇），希望對大家有所幫助。
當代自強不息少年人物事跡1
看似文弱，卻有著(zhù)剛強的性格，狂風(fēng)暴雨沒(méi)有攔住她堅毅的步伐，她帶著(zhù)勇氣和毅力，從人生的低谷中跋涉而出，并堅信自己能找到通向未來(lái)的路，她以樂(lè )觀(guān)向上的精神感染著(zhù)每一個(gè)人！她，就是洋埠初中八（1）班的小文。
她原本家庭美滿(mǎn)，生活很幸福�？稍诹昵�，她的奶奶被查出患了重病，需要住院治療，家里的經(jīng)濟一時(shí)之間變得緊張，懂事的她從不主動(dòng)要求父母買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具。每當媽媽要去醫院照顧奶奶時(shí)，她便在鄰居家做作業(yè)，主動(dòng)幫忙照顧鄰居家的小妹妹。奶奶出院回家后，她抓住每分每秒陪伴奶奶，坐在奶奶床邊，聽(tīng)著(zhù)奶奶講從前的故事，有趣極了，所以她每天迫切的希望快點(diǎn)放學(xué)，回去陪奶奶。后來(lái)的一天晚上，她被叫醒，眼前出現的迷迷糊糊的一張臉是住在市區里的姑姑——奶奶的女兒，姑姑告訴她，奶奶她去世了。沒(méi)錯，奶奶走了。那天，她哭了，哭得歇斯底里，哭得撕心裂肺。最?lèi)?ài)她的奶奶走了，她最?lèi)?ài)的奶奶走了。對于她來(lái)說(shuō)，這就像是一個(gè)噩夢(mèng)一樣，卻又真真實(shí)實(shí)地存在。奶奶的去世使她跌到了低谷，可她明白，自己不能墮落，唯一的辦法只能是好好學(xué)習以告慰奶奶的在天之靈。
她明白奶奶患重病去世給這個(gè)家帶來(lái)了巨大的負擔，所以學(xué)習上自立自強的她從不讓家人操一點(diǎn)心。她刻苦學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，用心參與小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，有不會(huì )的問(wèn)題就提問(wèn)，有“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神，從不逞能裝懂，所以她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異�？赡苁巧顚λ哪サZ，所以她從來(lái)不吝嗇對別人的幫助，她熱心幫忙同學(xué)，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，她總能詳細地為他們講解，直到弄懂為止。對于有困難的同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，盡自己所能及時(shí)給予幫助。作為班級的學(xué)習委員，她帶著(zhù)同學(xué)們發(fā)憤圖強，在自習課維持好課堂的紀律，下課也監督同學(xué)們不跑步追逐。老師同學(xué)們都很喜歡她，因為他們相信她能帶領(lǐng)著(zhù)班級走上更好的道路。
生活不相信眼淚，即使遭遇不幸，她也勇敢面對，不會(huì )流下眼淚來(lái)博得他人和社會(huì )的同情；她立志于學(xué)，心無(wú)旁騖，愈加優(yōu)秀；她勇敢地向命運宣戰，從不抱怨生活的苦和累，以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度對待人生，努力學(xué)習。在不遠的將來(lái)，她定能回饋愛(ài)她的人，實(shí)現她的人生理想！
當代自強不息少年人物事跡2
小朱是淄博市周村區王村鎮中心學(xué)校五二中隊的隊員，一個(gè)出生在平凡家庭卻擁有夢(mèng)想的女孩。
三歲時(shí)，她的腳開(kāi)始變形，爸爸媽媽都嚇壞了，擔心她變成媽媽那樣，就立刻帶她去了北京的醫院。經(jīng)過(guò)醫生的診斷，決定先幫她把腳正過(guò)來(lái)，之后再看情況治療。經(jīng)過(guò)一番檢查，幫她做了一種名叫“矯正鞋”的特殊鞋子。
對于這段經(jīng)歷，她在作文中這樣寫(xiě)道：我因我的腳哭鬧打罵，但對于病情來(lái)說(shuō)，這都無(wú)濟于事。過(guò)了一段時(shí)間，我的第一雙鞋做出來(lái)了，爸爸從北京拿回了家，讓我試穿，我那時(shí)看著(zhù)那雙硬梆梆的“東西”感到好奇，便毫不猶豫的穿上了，忽然，腳底發(fā)出一陣鉆心的疼痛，我哇的一聲就哭了出來(lái)，媽媽似乎知道我怎么了，一邊輕輕的揉著(zhù)我的腳一邊說(shuō)：“這雙鞋很好玩的，你穿上它，走一走它就能發(fā)出聲音�！蔽覍⑿艑⒁�，拿起鞋子重新穿到腳上，往地上一踩，疼痛變得更加厲害，從腳底一直到心底，我立馬爬上了床，把手放到鞋扣上想要脫下來(lái)，可媽媽的手用力按住了我那雙正要脫鞋的手，對我說(shuō)：“寶貝，你不能脫，你要堅持，否則你就會(huì )像我一樣，永遠坐在輪椅上！”
從此，那雙鞋就成了她的“腿”。
小朱雖然身體殘疾，卻是一個(gè)一個(gè)積極向上、自立自強的少年。當看到同齡的孩子都學(xué)起了自行車(chē)時(shí)，她的心里也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。她在日記里寫(xiě)道：當得到新的自行車(chē)時(shí)，我愛(ài)不釋手，就這樣，我開(kāi)始了很艱辛的學(xué)車(chē)之路。我剛學(xué)車(chē)的時(shí)候連車(chē)子都扶不穩，但通過(guò)一段時(shí)間“摔跤”似的練習，終于把基礎階段學(xué)會(huì )了，但身上也留下了許多“印記”。于是我便開(kāi)始學(xué)怎樣發(fā)力。一周后，我終于將自行車(chē)學(xué)會(huì )了。中間，我曾放棄過(guò)，打過(guò)退堂鼓，但一想到家人們充滿(mǎn)期待的目光，我就又重新站了起來(lái)。終于，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。我也相信，我還能學(xué)會(huì )更多的東西。
“身殘志堅”，這句話(huà)放在小朱身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，小朱同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。她也不會(huì )忘記媽媽告訴那就話(huà)——身體殘疾不可怕，心靈殘疾才可怕。
她學(xué)習刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸的韌勁，學(xué)習成績(jì)在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準是她。課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總能克服困難及時(shí)完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問(wèn)是她養成的良好學(xué)習習慣，班級圖書(shū)角是她最?lèi)?ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。在同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，她已經(jīng)忘記了“殘疾”，夢(mèng)想的種子在她心中深深扎根。
小朱同學(xué)是一名堅強樂(lè )觀(guān)、努力學(xué)習的學(xué)生，她用她的堅強，感染著(zhù)她身邊的每一個(gè)人，相信她的堅強與努力會(huì )為她迎來(lái)美麗的彩虹!
當代自強不息少年人物事跡3
小王同學(xué)是臨沂方城小學(xué)六（7）中隊的隊員。她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。她充滿(mǎn)愛(ài)心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。
在校園，小王對待學(xué)習一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨特的見(jiàn)解，學(xué)習上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”�！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習多鍛煉自己，為中隊爭得榮譽(yù)”，小王總是這樣說(shuō)。校內外的學(xué)習、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè )乎，但她總是充滿(mǎn)自信地應對。在隊員心中，她更是大家公認的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì )伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習上他們結對，幫忙鼓勵他們。
在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起小王，鄰居無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，因為她在家里孝敬長(cháng)輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、撿菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)她堅持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
在生活中，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。常帶著(zhù)幾位小伙伴主動(dòng)做好事。
這就是自立自強好少年小王，她全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。我們相信，小王同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中必然會(huì )演繹更多的精彩。
當代自強不息少年人物事跡4
小宋，女，10歲，臨沂方城鎮諸滿(mǎn)小學(xué)五（2）中隊的一名隊員。她在學(xué)校團結同學(xué)，樂(lè )于助人，關(guān)心中隊，愛(ài)護公物。在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)優(yōu)異。在中隊工作中，能出色地完成輔導員布置的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰，經(jīng)常獲得學(xué)�！皟�(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好榜樣
小宋在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。長(cháng)期以來(lái)，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為中隊、為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。
二、關(guān)心中隊，愛(ài)護公物
小宋同學(xué)作為隊干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當中隊布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)隊員們認真完成，每次勞動(dòng)后，她總是把中隊的勞動(dòng)工具擺放的整整齊齊。作為學(xué)習委員，她總是率先完成作業(yè)和老師布置的任務(wù)。在校園里，她同樣起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，她還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾，為師生們樹(shù)立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。三、勤奮學(xué)習，學(xué)習的好榜樣在學(xué)習上，她從來(lái)都是嚴格要求自己，學(xué)習態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期她都能獲得“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”等稱(chēng)號。雖然她的學(xué)習成績(jì)一直不錯，但是她從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，反而更加努力，上課也從不遲到、早退、曠課，并持之以恒，實(shí)屬難能可貴。
在校園中，她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀律的事，她用行動(dòng)踐行“環(huán)保從我做起，從小事做起”，經(jīng)常隨手撿垃圾，并發(fā)揮自身的督查監督作用，在校園內號召同學(xué)們愛(ài)護校園環(huán)境，為美麗校園貢獻自己的一份力量。
這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，尊重老師，團結同學(xué)，樂(lè )觀(guān)向上的陽(yáng)光女孩，不斷進(jìn)取，完善自己，創(chuàng )造美好明天的新時(shí)代好少年！
當代自強不息少年人物事跡5
小甜，東陽(yáng)市外國語(yǔ)小學(xué)五（8）中隊隊長(cháng)，她刻苦學(xué)習，各科成績(jì)突出，是一個(gè)自立自強、勇于拼搏的女孩！
自強不息，全面發(fā)展
熱愛(ài)學(xué)習是她的天職；開(kāi)拓創(chuàng )新是她生活的主旋律；樂(lè )于助人是她的本色風(fēng)范。她，興趣廣泛。積極參加各項賽事，積極參加各種少先隊活動(dòng)及公益活動(dòng)。她，多才多藝，全面發(fā)展。在琴房、圖書(shū)館、網(wǎng)球場(chǎng)中總能看到她的身影。
刻苦訓練，持之以恒
為了讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，她刻苦訓練，孜孜不倦。她從一年級開(kāi)始學(xué)習彈琵琶，至今已整整五年，現在已經(jīng)學(xué)到了8級。練習時(shí)手指常被磨破，每撥一次弦，感覺(jué)手指要裂開(kāi)了，疼痛難忍，但是她都堅持了下來(lái)。付出終有回報，在東陽(yáng)市器樂(lè )比賽中獲得了一等獎。直到現在她還在堅持天天練習彈琵琶，她就是這樣一個(gè)持之以恒的女孩。
今年1月，她參加了東陽(yáng)市小學(xué)師生普通話(huà)比賽。一個(gè)多月，她每天在老師的指導下刻苦訓練。雖然已經(jīng)做了萬(wàn)全的準備，但是到了賽場(chǎng)，緊張的心情再次襲來(lái)。她鼓起勇氣上了臺，勇敢地演講完了全篇。就這樣，她戰勝了自己，還獲得了一等獎的好成績(jì)。她就是這樣一個(gè)堅持不懈的女孩。
努力進(jìn)取，勇于拼搏
在生活中，她是一個(gè)自立自強的女孩。不僅能照顧好自己的學(xué)習和生活，看見(jiàn)爸爸媽媽工作勞累，她也總會(huì )搶著(zhù)幫忙做家務(wù)，減少爸爸媽媽的負擔。
學(xué)習上，她更是銳意進(jìn)取，上課認真聽(tīng)講，積極思考，經(jīng)常擁有自己獨特的想法，給隊員們帶來(lái)新的啟發(fā)。遇到學(xué)習上的'困難，她更是毫不退縮，總是和難題死磕到底。對待學(xué)習有困難的隊員，她總會(huì )一遍一遍地講解，直到他們聽(tīng)懂了為止。不論是在生活還是在學(xué)習上，她就是這樣一個(gè)努力進(jìn)取，勇于拼搏的女孩！
她自立自強，學(xué)習使她找到了價(jià)值，歷練讓她更優(yōu)秀。她就是小甜——一個(gè)懷著(zhù)“中國夢(mèng)”的自強自立的新時(shí)代好少年！
當代自強不息少年人物事跡6
小詩(shī)，15歲，是洋埠初中八（2）班的學(xué)生，在班內擔任副班長(cháng)。她學(xué)習非�？炭嗾J真，班內各項工作也非常負責，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她外柔內剛，面對生活的磨難和困境，憑著(zhù)不屈不撓、堅韌頑強的寶貴精神，讓自己成長(cháng)為一棵在暴風(fēng)雨中燦爛盛放的向日葵。
小詩(shī)出生于一戶(hù)普通的農村家庭。2005年父親不幸在一場(chǎng)車(chē)禍中變成了殘疾人，一瞬間，一個(gè)美滿(mǎn)幸福的家庭支離破碎。自此，整個(gè)家庭的經(jīng)濟來(lái)源便都要靠母親，家庭的困境使她早早學(xué)會(huì )了自立。經(jīng)歷了父親因車(chē)禍殘疾的家庭變故，她比同齡人顯得更有擔當。她總是搶著(zhù)幫著(zhù)媽媽干活，做飯洗衣、擦桌掃地這些家務(wù)她樣樣在行。她始終給人一種自立自強的感覺(jué)，不向命運低頭。人生自強少年始，自立自強的精神在她身上閃光。
在學(xué)校里，她尊敬老師，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，關(guān)心班級；學(xué)習上她認真刻苦，成績(jì)優(yōu)異；在班級工作中，能出色完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰；作為班干部中的一員，她努力讓自己的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。沒(méi)有最好，只有更好，這是她的處事原則。
作為一名班干部，她認真負責，領(lǐng)導能力強。每天早晨提前到校督促同學(xué)溫習功課，中午午休時(shí)管理好班級的紀律，放學(xué)后，時(shí)常能看到她在幫值日生打掃衛生。當老師不在時(shí)她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手；她還主動(dòng)為學(xué)習弱的同學(xué)補課，是同學(xué)們的“小老師”。在與老師、同學(xué)的相處過(guò)程中，她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱情大方像陽(yáng)光一樣感染著(zhù)大家，深受師生的歡迎和喜愛(ài)。
一份耕耘，一份收獲，學(xué)習生活，成長(cháng)的道路是漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。家庭的變故磨礪著(zhù)她，雖遭不幸，但她心向陽(yáng)光，立志于學(xué)，心無(wú)旁騖，愈加優(yōu)秀。正如她自己所說(shuō)，“生活賦予我的是太多的考驗，但我會(huì )懷揣著(zhù)一顆堅韌的心，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明生命的頑強。我相信，逆境出人才，風(fēng)雨之后的彩虹必將更加絢麗多彩！”
小詩(shī)，一個(gè)15歲的花季少女，她勇敢地向命運宣戰，用她身上自強不息、堅韌奮進(jìn)的珍貴品質(zhì)，戰勝一個(gè)又一個(gè)生活磨難，譜寫(xiě)一曲感人至深的勵志贊歌！
當代自強不息少年人物事跡7
初二14班的小李父母失明，自己右手中指第三節缺失。鎮川從小對音樂(lè )敏感，在父母支持下，他6歲學(xué)聲樂(lè )，9歲學(xué)鋼琴，先后獲得多個(gè)獎項，并在12歲通過(guò)鋼琴10級。小李說(shuō)看到父母為了自己堅持忙碌，覺(jué)得更應該堅持，走好自己選擇的路。
小李有著(zhù)一個(gè)特殊的家庭：三個(gè)人，父母失明，一雙能看清世界的眼睛。生活的磨難沒(méi)有讓這個(gè)家庭失去信念，反而給鎮川帶來(lái)了更多的精神財富。
出生在盲人家庭，鎮川比同齡孩子多一份細心和體貼，更多一份自立自強。盡管右手中指第三節缺失，從小對音樂(lè )敏感的鎮川，在拮據的父母的支持下，6歲開(kāi)始學(xué)習聲樂(lè )，9歲學(xué)習鋼琴。
樂(lè )觀(guān)自信、勤奮好學(xué)的他先后10多次獲得全國各類(lèi)聲樂(lè )比賽和鋼琴大賽特等獎、金獎等。今年4月，他入選了2021年度四川省“新時(shí)代好少年”。
2014年，從小學(xué)習聲樂(lè )的小李參加“校園時(shí)代”赴韓交流展演活動(dòng)。因為不認識韓文，走錯表演場(chǎng)地，進(jìn)入了器樂(lè )廳，小李看著(zhù)舞臺上演奏鋼琴的表演者“感覺(jué)他整個(gè)人都在發(fā)光”，小李便決定學(xué)習鋼琴。小李為了把鋼琴練好，“常人練習一首曲子要10個(gè)小時(shí)，我就練20個(gè)小時(shí)，30個(gè)小時(shí)�！�
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，小李為了考過(guò)鋼琴10級，每天在家練琴超過(guò)8小時(shí)，憑借熟練的技巧和驚人的毅力，小李通過(guò)了那場(chǎng)鋼琴級別的最高考試。他的鋼琴老師羅林虎說(shuō)，3年內完成鋼琴10級考試，非常不容易，在自己之前教過(guò)的學(xué)生中，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
被小李打動(dòng)的，還有常來(lái)按摩店按摩的客人伍林，“幾歲的娃兒，常�？吹剿诘昀锿系�、做飯，學(xué)習還這么刻苦，真的太懂事了�！睘榱俗屝±罹妥x天立學(xué)校，伍林資助了小李一半的學(xué)費，天立學(xué)校得知情況后，也免去了住宿的費用。
母親高小燕說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)親眼看見(jiàn)過(guò)兒子長(cháng)什么樣，但兒子在我中心是最帥最棒的�！敝苣┓偶倩丶�，白天，小李會(huì )在店里幫忙做點(diǎn)雜活。晚上，小李會(huì )算好時(shí)間做好夜宵，等深夜下班的父母回家，一面把夜宵端給父母吃，一面端來(lái)熱水為父母洗腳。每到寒暑假，小李更是包辦了店里所有按摩師傅的伙食。
對于未來(lái)，小李想成為像肖邦那樣的作曲家、鋼琴家，但前提是，自己能守在父母身邊，天天為他們演奏音樂(lè )�！皠e的父母都是靠知識賺錢(qián)，而我的父母，因為是盲人，只能靠雙手和體力去掙錢(qián)，非常辛苦，我想用陪伴去孝敬和回報他們�！�
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