小學(xué)禮儀之星主要事跡（通用5篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)禮儀之星主要事跡（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)禮儀之星主要事跡1

　　王xx，男，漢族，生于10月。共青團員，xx高級中學(xué)568班化學(xué)課代表。我品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極進(jìn)取。是學(xué)校的文明禮儀之星。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者、老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的楷模。我倡導以下幾點(diǎn)。

　　一、以德為首，尊敬長(cháng)輩和老師。在我的成長(cháng)過(guò)程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子----力爭做文明禮儀少年;使我更是懂得了無(wú)論做什么事，都應把“德”放在首位。在校尊重師長(cháng);在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務(wù)。聽(tīng)從長(cháng)輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學(xué)會(huì )自我批評。我心地善良、極富同情心。同學(xué)之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動(dòng)手動(dòng)腳。和同學(xué)說(shuō)話(huà)態(tài)度誠懇、謙虛、語(yǔ)調平和，與同學(xué)說(shuō)話(huà)內容真誠、實(shí)事求是，不說(shuō)使別人感到傷心、羞愧的事;更不說(shuō)不文明的粗話(huà)、臟話(huà)。同學(xué)們遇到困難，我都伸出援助之手，時(shí)刻牢記“幫助別人、快樂(lè )自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。我誠實(shí)守信，答應別人的事情絕對做到，同學(xué)很樂(lè )意跟我交往，和我談心，我也因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。

　　二、努力學(xué)習。 我從小就養成了善于學(xué)習、勤于思考的良好習慣。小學(xué)、初中我的成績(jì)優(yōu)秀，多次被評為三好學(xué)生。上高中后，我又以積極的學(xué)習態(tài)度，飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，投入到高中的學(xué)習生活中。時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問(wèn);我善于獨立思考，找出學(xué)習竅門(mén)，探索出了一套適合自己的學(xué)習方法。面對現在激烈的學(xué)習競爭，我并不畏懼，勇敢的去面對。我重視德、智、體的全面發(fā)展，有良好的讀書(shū)習慣，較早便閱讀了大量中外名著(zhù)，擁有較高的文學(xué)素養。

　　小學(xué)禮儀之星主要事跡2

　　文靜怡，女，高二(3)班學(xué)生。

　　該同學(xué)由于爸爸長(cháng)期在外工作，媽媽失業(yè)。家庭經(jīng)濟困難。因此，她比其他的孩子更懂事。在家只要有空閑就幫助爸爸媽媽做家務(wù)事。在學(xué)校我刻苦學(xué)習，年年被評為“三好生”。是老師的得力助手。她不但愛(ài)學(xué)習，還樂(lè )于助人，因為她覺(jué)得幫助別人就是一種快樂(lè )!在學(xué)校她經(jīng)常利用課間幫助學(xué)習較差的同學(xué)學(xué)習，讓同學(xué)與她共同進(jìn)步，每次看到她幫助的同學(xué)進(jìn)步了，老師表?yè)P了她幫助的同學(xué)。她心里很高興!

　　該同學(xué)自開(kāi)學(xué)以來(lái)，能尊敬老師、團結同學(xué)，對人有禮貌，遵守學(xué)校紀律，按時(shí)到校上課，認真完成作業(yè)。

　　在課堂上，他勤于思考，積極回答問(wèn)題。學(xué)習中遇到困難時(shí)，他從不退縮，而是迎難而上，總是把不會(huì )的知識弄懂了才放手。

　　在家里，他不但刻苦學(xué)習，還十分孝敬長(cháng)輩。他和其他小朋友一樣，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡玩玩具。但是，只要作業(yè)還沒(méi)有完成，功課還沒(méi)有做好，他就會(huì )先自覺(jué)的學(xué)習。努力要求自己做到早起床，不遲到。當家長(cháng)做家務(wù)時(shí)，他經(jīng)常幫掃地，檫桌子;當家人生病時(shí)，他會(huì )提醒吃藥，主動(dòng)給倒水，拿藥。有一次，爸爸踢球時(shí)腳受傷了，走路一瘸一跛的，他就用自己的小肩膀給爸爸當拐杖，還去藥箱里找藥給爸爸涂抹。

　　在生活中，他很有愛(ài)心，樂(lè )于幫助別人。記得在十月的一個(gè)星期六，媽媽帶他去金泉湖玩耍，在乘公共汽車(chē)時(shí)很擁擠，當汽車(chē)駛入一站臺后，空出了一個(gè)座位，同時(shí)上來(lái)一位老爺爺，媽媽問(wèn)他怎么不去坐呢?他說(shuō)：“讓給老人坐呢?”媽媽的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，感動(dòng)地對自己說(shuō)：“我的楊浩立懂事了�！�

　　小學(xué)禮儀之星主要事跡3

　　xxx，女，11月出生，16歲，擔任區二小小學(xué)五年級五班班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，體育、電腦方面特長(cháng)等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。連續被評為班級“優(yōu)秀班干部”， “七好少年之之上好課” 稱(chēng)號。

　　一、班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作為班長(cháng)，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務(wù)她都能樂(lè )意接受，做到有始有終，是老師們交口稱(chēng)贊的好干部。每當老師提到她都個(gè)個(gè)都稱(chēng)贊她的管理才能。她每天7：40準時(shí)到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時(shí)間對違反紀律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，成為學(xué)校最稱(chēng)贊的一個(gè)班級。上學(xué)期在學(xué)校開(kāi)展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學(xué)們稱(chēng)贊，老師把任務(wù)交給她，馬上組織同學(xué)，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學(xué)的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學(xué)生會(huì )之間難免會(huì )引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學(xué)生之間的關(guān)系，做到學(xué)生會(huì )、班級工作兩不誤。

　　她和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們都很喜歡她，信任她。平時(shí)她也注意工作方法，比如早自習，有時(shí)候大家講話(huà)，她便讓講話(huà)的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時(shí)，xxx同學(xué)不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)。面對同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì )因為同學(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時(shí)努力做好班級會(huì )議記錄和考勤工作，布置任務(wù)從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是xxx同學(xué)的閃光點(diǎn)。在學(xué)校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學(xué)手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周?chē)�的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，媽媽回不來(lái)，經(jīng)常自己做飯吃。

　　二、學(xué)習樂(lè )于探究，勤奮刻苦。

　　學(xué)習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng )新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績(jì)穩定，總居全年級第一。在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習上，她深知農村孩子英語(yǔ)基礎差，課外自學(xué)從沒(méi)間斷過(guò)，她謙虛向教師請教，成績(jì)一直在班級前列。同時(shí)她又是英語(yǔ)教師的好助手，并多次參加學(xué)校的英語(yǔ)競賽活動(dòng)，從中不斷提高自己的英語(yǔ)水平。

　　三、愛(ài)好廣泛，積極向上。

　　自入學(xué)以來(lái)，xxx同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫(huà)畫(huà)等方面也稱(chēng)得上是佼佼者，她畫(huà)出的各種小動(dòng)物栩栩如生。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動(dòng)，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績(jì)，她并沒(méi)有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專(zhuān)多能的二十一世紀的新少年而奮進(jìn)。同時(shí)在校少大隊團隊活動(dòng)中親自動(dòng)手準備材料，多次當過(guò)主持人，獲得師生好評。

　　作為一名普通的學(xué)生。在學(xué)習上，以刻苦努力的學(xué)習態(tài)度在考試中取得明顯的進(jìn)步。在生活中，她以寬廣的胸懷，真誠的愛(ài)，感恩的心對待身邊的.每個(gè)人，困難挫折面前，她直面人生、笑對人生，不絕望、不自卑。同學(xué)遇到難題時(shí)，

　　她都會(huì )耐心的為他講解，遇到挫折失敗時(shí)，她都會(huì )用心地去開(kāi)導他、關(guān)心他，雖然那都是舉手之勞，如平凡的話(huà)語(yǔ)，但我得到的卻是不可估量的財富。

　　在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習榜樣，她確實(shí)是一名當之無(wú)愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待xxx同學(xué)會(huì )做得更好。

　　小學(xué)禮儀之星主要事跡4

　　文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統和高尚品德,作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵,為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量!

　　在班上,我帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語(yǔ)，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學(xué)或者同齡人時(shí)我總要說(shuō)聲“你好”;遇到老人時(shí)便會(huì )有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見(jiàn)了老師我會(huì )敬禮道聲“老師好”。在學(xué)校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語(yǔ)。養成良好的行為習慣。與此同時(shí)，我還積極維護教室環(huán)境衛生，努力為同學(xué)們排憂(yōu)解難。

　　記得有一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小朋友在一起滑冰，回家的時(shí)候，一個(gè)小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著(zhù)急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到。為了不讓大人擔心，我就讓他先給家里打了個(gè)電話(huà)，他的媽媽來(lái)了以后了就把我們送回了家，并說(shuō)再配一把就行了�；丶页燥垥r(shí)，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過(guò)晚飯后就讓媽媽帶我拿著(zhù)手電去下午玩耍的地方，在他去過(guò)的地方又重新仔細找了一遍，最后在廣場(chǎng)的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交

　　給了他�？吹剿�高興的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續做好人好事，幫助身邊的人為樂(lè )。

　　記得還有一次，我和幾個(gè)小朋友在外面玩，突然刮起了大風(fēng)，氣溫突然下降了，一個(gè)小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來(lái)讓他穿上回家了�；丶液�，我打了幾個(gè)噴嚏，回身發(fā)冷，媽媽說(shuō)我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時(shí)看到我感冒了，心里非常過(guò)意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說(shuō)沒(méi)關(guān)系，休息一下就好了。我也說(shuō)沒(méi)關(guān)系，明天就好了。小伙伴的媽媽說(shuō)我真是個(gè)懂事的好孩子，聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)，我心里美滋滋的。

　　在家里，我孝敬長(cháng)輩，體諒父母，不挑吃穿，愛(ài)惜糧食，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。

　　在學(xué)校，我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。

　　在社會(huì )，我遵守社會(huì )公德，遵守交通法規，樂(lè )于幫助有困難的人。每次外出坐公交車(chē)時(shí)，我都能夠積極主動(dòng)地給需要幫助的人讓座位。

　　構建和諧社會(huì )，就要從小做起，培養出良好的道德品質(zhì)�？措娨暤臅r(shí)候我發(fā)現，“和諧”是新聞中反復出現的詞匯，“促進(jìn)人與自然的和諧”， “社會(huì )更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風(fēng)拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建和諧社會(huì )而貢獻出自己的力量吧!

　　小學(xué)禮儀之星主要事跡5

　　xxx今年九歲了，是上馬小學(xué)三年級一班的一名小學(xué)生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學(xué)校里的文明氣息，牢記了學(xué)校的文明禮儀常規，成長(cháng)為一名講文明、有禮貌的好孩子。

　　在學(xué)校里，她尊敬老師，團結同學(xué)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，認真聽(tīng)老師講課，積極回答老師的提問(wèn)，樂(lè )意做老師的小助手，有很強的集體榮譽(yù)感;不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫(huà);不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫(huà)，保持教室、校園整潔優(yōu)美。她開(kāi)朗大方，熱情友好，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，總能和每一個(gè)同學(xué)和諧相處， 開(kāi)心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友。

　　其實(shí)在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步。即便個(gè)人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發(fā)芽，我想未來(lái)會(huì )成長(cháng)為茂密的文明長(cháng)青樹(shù)。會(huì )讓中華民族的傳統美德得以繼承并發(fā)揚光大!

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