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孝善有德好少年事跡材料范文（精選19篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的孝善有德好少年事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
孝善有德好少年事跡材料 1
尊師孝親，自古以來(lái)便是我們中華民族的傳統美德，我們新一代的少年更是應該但其歷史的重任，從日常生活做起，從小事做起，歌頌優(yōu)良文化，傳承傳統美德。
尊師，“疾學(xué)在于尊師”，“為學(xué)莫重于尊師”是前人便教會(huì )我們的道理。
我在學(xué)校見(jiàn)到老師時(shí)，會(huì )微鞠躬，主動(dòng)停下問(wèn)好，一聲聲“老師好”，是對老師的問(wèn)候，是對老師的尊敬以及對老師的感謝。平時(shí)我會(huì )認真當擔起班委的職責，積極協(xié)助老師更好地教學(xué)，如及時(shí)分發(fā)作業(yè)，上交同學(xué)們的作業(yè)，幫助老師維持課堂紀律，組織同學(xué)們預備鈴后的朗讀，預習等。上課時(shí)，會(huì )做到集中注意力聽(tīng)講，積極回答老師問(wèn)題這是對自己的負責以及對老師、同學(xué)的尊重。在有班級、學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，會(huì )積極報名參與，且認真對待每一次活動(dòng)。嚴格要求自己，以身作則。同時(shí)在學(xué)校我也十分注意儀容儀表，言行舉止。校服佩戴整齊，與老師交談時(shí)使用尊稱(chēng)，文明語(yǔ)言。平日里關(guān)愛(ài)同學(xué)，以禮待人。
“古之圣王，未有不尊師者也�！蔽叶ㄒ矎男牡鬃鹁蠢蠋�，感謝老師，不斷協(xié)助老師教學(xué)，完成學(xué)生的本職工作，從自己做起，尊重師長(cháng)，幫助同學(xué)，積極參加社會(huì )公益活動(dòng)，為班級做出貢獻。
今后我在“尊師”這一方面定當不斷革新自己，不斷向更好更優(yōu)的方面進(jìn)發(fā)，牢記老師學(xué)校的教導，擔起青年人應盡的.責任，不負老師，學(xué)校與國家的期望。
孝親，“千萬(wàn)經(jīng)典，孝義為先”，“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也�！兵f有反哺之義，羊有跪乳之恩，何況我們？孝是中華千百年來(lái)的傳統美德。
仔細回想，父母自我們出生時(shí)便悉心教導著(zhù)我，耐心的引導著(zhù)我，一直陪伴在我們身邊。
平日在家時(shí)，我會(huì )盡力利用時(shí)間幫助父母做些家務(wù)，完成自己應盡的責任，培養責任意識，鍛煉自己的責任能力，并且信守與父母的承諾，自覺(jué)承擔責任，不斷增強自己履行責任的能力。為家庭多做出一些貢獻，盡力讓父母少操心一些。我也經(jīng)常與父母聊天交流，告訴他們學(xué)校發(fā)生的趣事兒等等。我認為陪伴是盡孝最主要的核心之一。
我與父母親人說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )注意言辭，文明稱(chēng)呼，禮貌用語(yǔ)，不用臟話(huà)，不妄自發(fā)火，我尊敬我的父母，同時(shí)他們也尊敬我。我每每遇到親人時(shí)會(huì )主動(dòng)問(wèn)好，態(tài)度謙和禮貌我會(huì )在他們十分疲憊時(shí)為他們捶捶背，捏捏肩；在他們生病時(shí)盡力照顧他們。報答他們的養育之恩，并且我十分愛(ài)我的父母。我認為孝順不是金錢(qián)，錦衣玉食那么敷衍，是愛(ài)，尊敬與陪伴。
歲月如夢(mèng)，依偎在父母懷里的我已長(cháng)大了；歲月如詩(shī)，父母依舊為家而操勞著(zhù)。長(cháng)大后的我在書(shū)香的浸潤，經(jīng)歷的堆積下更懂得了為何要盡孝，以及它的重要性。
想到兒時(shí)不懂事時(shí)，不愿與兒時(shí)發(fā)高燒導致腦子出了問(wèn)題的姑姑一塊兒聊天，游玩。而今我卻想大大地擁抱她對她說(shuō)對不起！隨著(zhù)年齡慢慢長(cháng)大，我意識到了兒時(shí)做法的嚴重的錯誤。無(wú)論她如何，是位高權重還是窮困潦倒我都應尊重她，何況她是我有著(zhù)血液關(guān)系的親人，我更應做到孝順！現在我已常常與她聊天，游玩，即使有些困難。
現在，我在孝親這方面已有了許多進(jìn)步，往后我也會(huì )不斷進(jìn)步，探索，做孝順親人的好少年。
我們的前幾代歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮，戰勝無(wú)數困難為我們建設起了如今和平富強的國家，我認為努力學(xué)習，盡己所能，積極探索，擔起歷史的重任讓父母，人民與祖國放心，這何嘗不是一種孝順？
在今后的生活里，我也會(huì )繼續進(jìn)步，努力孝親，讓家庭和樂(lè )，讓父母放心。做孝順的人，做有傳統美德的中國人。
我定把握當下，尊敬師長(cháng)，孝敬親人。展望未來(lái)，不斷自己革新，傳承傳統美德。尊師孝親，書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的歷史答卷。
尊師孝親，我輩之任，我定當嚴格監督自己，找準目標，大步地走。前人保家衛國，爾輩建設祖國；尊師孝親，做人之本，欲成事，先做人，我定當做尊敬老師的學(xué)生，做孝敬父母的兒女；尊師孝親，千古文化，續千年之文化，承吾輩之責任，我定做千萬(wàn)傳承者之一，為建設祖國，傳承文化盡自己一份之竭力。
孝善有德好少年事跡材料 2
xx，xx市實(shí)驗學(xué)校四（7）班學(xué)生。她是一名尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱心集體活動(dòng)，積極參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)的好同學(xué)。
她尊敬老師，主動(dòng)為老師分憂(yōu)。每天課間xx都會(huì )主動(dòng)幫助老師抱作業(yè)，看見(jiàn)老師辦公室臟了，二話(huà)不說(shuō)，悄悄回教室拿了工具就認真打掃起來(lái)。知道老師上課累了，課間，暖心的xx同學(xué)會(huì )幫老師把水杯接滿(mǎn)水。小菜園勞動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常能看到她作為老師的小幫手，手拿小鋤頭，不怕臟、不怕累，跟著(zhù)老師一起帶領(lǐng)同學(xué)們種植蔬菜，還熱心的幫助同學(xué)們，衣服、鞋子臟了她根本沒(méi)有放在心上，額頭的汗水流下，她清清的擦拭后，又繼續開(kāi)始。每當老師需要同學(xué)協(xié)助完成工作時(shí)，一定會(huì )有她的身影。教室后面的花盆臟了，有的盆栽里葉子黃了，有的太茂盛需要分盆了，xx也是第一個(gè)積極參與。她被老師親切的成為“暖心小助手”。
她熱心為同學(xué)服務(wù)，不計較個(gè)人得失。秋冬季節，班上有的同學(xué)生病咳嗽不已，xx同學(xué)總是叮囑同學(xué)多喝水。有同學(xué)不小心磕到了膝蓋，她總是熱心的幫同學(xué)送去校醫室就醫。有同學(xué)生病請假，沒(méi)有到校上課，她總是熱心的幫同學(xué)帶作業(yè)，告知同學(xué)需要準備些什么。發(fā)現有同學(xué)身體不舒服，她會(huì )主動(dòng)照顧；同學(xué)有學(xué)習用具忘帶了，她一定會(huì )借給同學(xué)使用。她總是熱心、細致，力所能及的幫助同學(xué)。
她是一名多面手，積極參與學(xué)校和年級組織的各種活動(dòng)和比賽，主動(dòng)參加20xx年學(xué)校冬季運動(dòng)會(huì )女生800米比賽并取得第五名的好成績(jì)。她還是班級女足隊一名成員，不論是賽場(chǎng)上，還是賽場(chǎng)下，都能感受到她熱衷于班級活動(dòng)的那份激情。她還參加了講故事比賽，籃球比賽，青少年舞蹈大賽，廢舊物品再創(chuàng )發(fā)明制作比賽，“浸潤書(shū)海，品味書(shū)香”閱讀展示競賽等活動(dòng)。每項比賽都是成績(jì)斐然。
在生活中她孝敬父母長(cháng)輩，主動(dòng)分擔家務(wù)，幫著(zhù)外公外婆做農活。10歲的她更是在假期里面擔負起照顧弟弟的.重任。20xx年寒假期間，爸爸媽媽工作都不在家，照顧小自己5歲的弟弟就成了xx的日常。有一天，天氣很冷，弟弟早上喝了很多水，午睡時(shí)竟然尿床了三次，xx不厭其煩的給弟弟換好褲子，并把弟弟換下的褲子清洗干凈。每天中午，她都熟練的用微波爐熱好飯菜，端上桌子，照顧弟弟吃飯。每天照顧弟弟穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、睡覺(jué)、上廁所等等她都能信手拈來(lái)，細致入微。在帶弟弟的同時(shí)，xx還趁弟弟睡覺(jué)的空隙，媽媽下班前把飯煮好，菜摘好，家里衛生弄好。這樣的情形，對xx同學(xué)而言，是假期里的常事。
xx也是外公、外婆眼中的孝順孩子。假期里，她還幫著(zhù)外婆做力所能及的農活。外婆他們在挖魔芋的時(shí)候，她在旁邊幫著(zhù)清理泥土；背著(zhù)小背簍幫著(zhù)背草喂羊等。她是一位貼心的小棉襖，外公因為肺大泡不能劇烈行動(dòng)，每當外公要外出走動(dòng)的時(shí)候，她就會(huì )攙著(zhù)外公，叫急性子的外公慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。外婆腿腳不好，每當需要提東西時(shí)，她會(huì )幫著(zhù)外婆提東西。
xx同學(xué)自進(jìn)入xx市實(shí)驗學(xué)校學(xué)習以來(lái)，在老師的教導培養下，已成長(cháng)為一名尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱心參與班級活動(dòng)，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)；孝敬父母長(cháng)輩，分擔家務(wù)，關(guān)愛(ài)親人的好孩子。這離不開(kāi)學(xué)校和老師在德育方面的教導，在今后的學(xué)習生活中，xx同學(xué)會(huì )一如既往的尊師孝親，做一位全面發(fā)展的好孩子。
孝善有德好少年事跡材料 3
xx，男，彝族，20xx年4月出生于云南省xx市，今年十歲，就讀于xx市實(shí)驗小學(xué)四年級三班。他活潑開(kāi)朗、清雅端莊、誠實(shí)守信、自立自強、尊師敬老，熱愛(ài)班級，努力學(xué)習，積極向上，是老師眼中的小助手，同學(xué)眼中的知心朋友，長(cháng)輩眼中的好孩子。
尊敬師長(cháng)，篤學(xué)上進(jìn)。在學(xué)校里，他自覺(jué)遵守校紀校規，做到不遲到，謹記老師的殷殷教誨，常懷感恩之心，視老師為父母，對老師們恭敬有禮。能用心完成老師交給的任務(wù)，眼中有活，主動(dòng)幫老師收發(fā)作業(yè)、管好班級課堂紀律，默默地為班級做力所能及的事；看到老師的水杯里沒(méi)水時(shí)，會(huì )主動(dòng)為老師接好溫水，請老師喝；與同學(xué)發(fā)生小摩擦時(shí)，從不斤斤計較；同學(xué)的學(xué)具忘帶時(shí)，會(huì )主動(dòng)把自己的學(xué)具借給同學(xué)使用，用小小的行動(dòng)為老師和同學(xué)帶來(lái)溫暖。記得有一次，他的同桌生病了，老師詢(xún)問(wèn)有誰(shuí)愿意幫助同學(xué)把當天需要完成的試卷帶給她。xx主動(dòng)舉手幫忙，晚上回到家，她第一件事就是讓媽媽主動(dòng)聯(lián)系同學(xué)，還認真的給同學(xué)講解了當天老師教授的知識要點(diǎn)，指導同學(xué)順利完成家庭作業(yè)。課堂上，他專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成每一次作業(yè)，做好預習和復習。有時(shí)會(huì )早早的在學(xué)校完成作業(yè)，回家后合理安排時(shí)間閱讀課外書(shū)籍，增長(cháng)見(jiàn)識。
尊老愛(ài)幼，文明有禮。在小區里，見(jiàn)到認識的長(cháng)輩他會(huì )主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，打招呼；每次進(jìn)出單元門(mén)時(shí)，會(huì )主動(dòng)幫別人開(kāi)門(mén)，讓別人先走；看見(jiàn)小朋友摔跤，會(huì )主動(dòng)去把小朋友扶起來(lái)，很溫柔的哄哄小朋友，鼓勵他要勇敢，負責任地把小朋友送到他媽媽面前�？吹叫∨笥央S手亂扔果皮紙屑，會(huì )主動(dòng)上前用在學(xué)校學(xué)到的知識給小朋友講解愛(ài)護公共衛生、美化環(huán)境的好處，帶頭把垃圾分類(lèi)投放到垃圾桶。在公交車(chē)上，看見(jiàn)年邁的長(cháng)輩會(huì )主動(dòng)給他們讓座，引得大家都投來(lái)稱(chēng)贊的目光，夸他是一個(gè)有禮貌、懂事的好孩子。
孝敬長(cháng)輩，體貼父母。在家里，xx乖巧聽(tīng)話(huà)，會(huì )幫家人分擔力所能及的家務(wù)，打掃衛生、摘菜洗菜、分擺餐具、收拾碗筷、洗碗，整理自己的房間。如果幫不上忙，就會(huì )主動(dòng)陪伴弟弟，和他一起玩耍。吃飯的時(shí)候，會(huì )夾好吃的`菜分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)灰矔?huì )學(xué)習“孔融”讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟先吃，自己最后吃。獲得獎勵時(shí)會(huì )和弟弟一起分享。在爸爸、媽媽忙的時(shí)候，會(huì )耐心的帶著(zhù)弟弟讀書(shū)、制作手工，陪伴弟弟不去打擾爸爸、媽媽?zhuān)门牡脑?huà)語(yǔ)告訴爸爸、媽媽?zhuān)骸鞍职�、媽媽你們放心，我�?huì )領(lǐng)好小弟，你們安心工作吧！”；奶奶煮飯勞累，他會(huì )主動(dòng)給奶奶揉揉肩膀；奶奶頭疼，他會(huì )給奶奶按摩頭部、捶捶后背等；爺爺常年高血壓腦供血不好，每次出門(mén)為了讓爺爺少彎腰、低頭，他總是俯下身子給爺爺穿鞋、系鞋帶。陪爺爺、奶奶散步時(shí)，會(huì )給爺爺奶奶講學(xué)校的趣事，生怕?tīng)敔斈棠淘诩夜侣崖�；同時(shí)，會(huì )把自己的理想講給他們聽(tīng)。還說(shuō)：“等自己長(cháng)大后要當一名解放軍，是那種可以保護國家安全的特種兵�！比ケＷo更多的人。勵志現在要好好學(xué)習，嚴格要求自己，力爭用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報父母。
樂(lè )觀(guān)向上，心懷夢(mèng)想。xx身上還有著(zhù)一股強烈“向上”的追求力量，在課余時(shí)間，他不僅喜歡廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)籍，還堅持用廣博的知識充實(shí)自己。遇到難題，他總是迎難而上虛心向老師、同學(xué)請教或查閱資料解決�？傄浴白鲎詈玫淖约骸睘樽鳛樽毅�，來(lái)鞭策自己，要求自己。每個(gè)學(xué)期，他都會(huì )在父母的幫助下，制定貼合自己的學(xué)習計劃和目標，努力認真、持之以恒的追求自己的目標，不斷促使自己進(jìn)步。
在老師們的殷殷教誨中，xx懂得了尊敬老師、孝敬長(cháng)輩，和兄弟姐妹們和睦相處，用最有效、最暖心的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“尊師孝親”。相信在今后的學(xué)習、生活中，他會(huì )靠著(zhù)自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，繼續努力，以“身邊的榜樣”為標桿，爭做“新時(shí)代好少年”，走向更燦爛的明天。
孝善有德好少年事跡材料 4
xx，10歲，xx市實(shí)驗學(xué)校四年級二班數學(xué)科代表。她尊敬師長(cháng)，能時(shí)時(shí)牢記老師諄諄教誨，感念老師的培育之恩；孝敬老人、孝敬父母，能體諒父母養育的辛苦；心地善良，樂(lè )于助人，勤奮好學(xué)，團結同學(xué)，是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。
一、尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)班級體
在學(xué)校，尊敬老師，見(jiàn)到老師就主動(dòng)問(wèn)好。在班級擔任數學(xué)科代表，是老師的一名小助手，主動(dòng)為老師分憂(yōu)。帶頭遵守學(xué)校規章制度，嚴格要求自己，積極主動(dòng)的為班級做力所能及的事情，熱心參加班級和學(xué)�；顒�(dòng)，積極組織小組成員出黑板報、為班級小菜園澆水、除雜草等。上學(xué)不遲到，每天上課前認真檢查昨天布置作業(yè)的完成情況，存在的.問(wèn)題認真記錄，及時(shí)反饋給老師，20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)生干部。
20xx年寒假期間，按照老師的要求，及時(shí)認真完成假期作業(yè)。每天積極帶頭完成作業(yè)，并第一時(shí)間發(fā)到小組群，還負責評比每天作業(yè)完成情況，細致認真記錄，及時(shí)發(fā)到小組群。剛開(kāi)始，部分同學(xué)積極性不高，偶爾還需要提醒、催促才能完成作業(yè)，通過(guò)她一周時(shí)間的示范帶頭和每天認真評比，很好帶動(dòng)了小組其他成員作業(yè)完成的積極性。后來(lái)，在小組范圍形成良好的氛圍，你追我趕，每天看誰(shuí)完成的最早、正確率最高。一個(gè)假期過(guò)來(lái)，大家都能及時(shí)的按質(zhì)按量的完成假期作業(yè)。
二、孝敬父母、關(guān)愛(ài)家人
在幼兒園的時(shí)候，她就會(huì )背誦三字經(jīng)的一些部分，后來(lái)上了小學(xué)，老師也教授了很多孝道的知識，以及日常家庭生活父母的示范引導，讓她更加懂得“百善孝為先”的道理。在日常生活中，爸爸媽媽工作很忙，要照顧她和弟弟，還要照顧爺爺奶奶，看著(zhù)父母每天忙碌的身影，她很心疼他們，也經(jīng)常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
20xx年11月上旬一個(gè)周五的下午放學(xué)，爸爸出差回來(lái)，她放學(xué)早就去爸爸單位接他下班，爸爸準備下班時(shí)，幫同事抬一點(diǎn)鋼筋下車(chē)，過(guò)程中不小心爸爸的手被鋼筋劃破了�？吹桨职謺r(shí)滿(mǎn)手鮮血不止的往下流，她害怕極了，擔心爸爸的傷，急的哭起來(lái)，趕緊找紙巾幫爸爸擦拭血跡，然后陪同爸爸到醫院治療。之后的一個(gè)多月，爸爸的手不能弄水，她就負責每天給爸爸端洗腳水，洗襪子，還給爸爸洗頭，很快爸爸的手就恢復好了，她也得到爸爸的美美贊揚。
小時(shí)候，爸爸媽媽要上班，多數時(shí)間都是爺爺、奶奶帶著(zhù)長(cháng)大的，她很懂事，非常感恩爺爺、奶奶。去年暑假，有一天天氣寒冷，家里只有爺爺帶著(zhù)她和弟弟，爺爺感冒發(fā)燒，她起床為爺爺煮了一碗糖水雞蛋，之后到藥店去買(mǎi)了藥給爺爺服用，一天負責照顧爺爺和弟弟。假期里，爸爸、媽媽中午都不在家吃飯，她會(huì )主動(dòng)的去撿菜、洗菜，和爺爺一起做飯，吃完飯主動(dòng)去洗碗，做家務(wù)，得到爺爺的贊賞。
爺爺70多歲了，每天接送她上學(xué)，接送過(guò)程中她主動(dòng)要求自己背書(shū)包。每到節假日，她和爸爸、媽媽經(jīng)常一起回家看望奶奶，平時(shí)，也經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)問(wèn)奶奶的身體情況，跟她聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校學(xué)習情況以及生活趣事，讓他們享受天倫之樂(lè )。
三、樂(lè )于助人，富有愛(ài)心
老吾老以及人之老。小區有一位頭發(fā)花白的聾啞老奶奶，每天放學(xué)回家都看見(jiàn)她在垃圾房撿垃圾，每次買(mǎi)水果回家，遇到老奶奶都會(huì )給個(gè)水果，回到家她還把家里塑料瓶、廢紙箱等收集起來(lái)，送與老奶奶，雖然老奶奶不會(huì )說(shuō)話(huà)，但每次都為她行為豎起大拇指，讓她感到無(wú)比開(kāi)心。她默默的對自己說(shuō)，要繼續做下去，堅持好事做到底。
今天，她對爸爸說(shuō)：“雖然我們還小，但是也有我們老來(lái)的一天。尊敬今天的老人，就是善待明天的自己。心中有孝心，代代相傳承。飲水思源，孝道為先，我發(fā)誓并踐行，我們要從小做起，積極做中華民族優(yōu)良傳統美德踐行者，讓我們的生活越來(lái)越美好，社會(huì )越來(lái)越和諧，國家越來(lái)越富強�！�
總之，xx同學(xué)是一名尊師孝親、奉行美德、積極勤奮、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
孝善有德好少年事跡材料 5
xx，今年9歲，現就讀于xx市實(shí)驗學(xué)校二年級（6班）。他熱愛(ài)學(xué)習、樂(lè )于助人、積極向上、熱愛(ài)集體、愛(ài)好廣泛、獨立、陽(yáng)光、自信，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
在生活中他是一個(gè)懂事、獨立暖心的小小男子漢。由于爸爸媽媽長(cháng)期在外地工作，所以平常他和5歲的妹妹都是由外公外婆照顧。自進(jìn)入小學(xué)階段以來(lái)，學(xué)習方面他都是自己規劃學(xué)習時(shí)間，獨立完成作業(yè)，每天還會(huì )堅持帶著(zhù)妹妹一起讀課外書(shū)，從來(lái)沒(méi)有讓爸爸媽媽操過(guò)心。對于父母不能參加他的學(xué)�；顒�(dòng)，不能輔導他學(xué)習他也從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，反而經(jīng)常叮囑父母忙工作的同時(shí)要注意身體。他知道外公外婆年級大了，照顧他和妹妹很辛苦，所以放學(xué)回到家都會(huì )主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活。每次出門(mén)買(mǎi)東西的時(shí)候他都會(huì )主動(dòng)幫外婆提東西，小區門(mén)口超市的老板每次都夸他：是個(gè)能干的小伙子。
他還是一個(gè)小“暖男”，有一次媽媽生病了，他忙前忙后的給媽媽端水，用毛巾給媽媽做冷敷，為了能讓媽媽好好休息，他還主動(dòng)把妹妹帶到客廳，給她讀繪本，媽媽聽(tīng)見(jiàn)他小聲的跟妹妹說(shuō)：“媽媽生病了，哥哥陪你玩，我們不吵，讓媽媽好好休息�！甭�(tīng)了他的話(huà)，媽媽心里都是暖暖的。
每年寒暑假期間外公外婆有事要回老家，所以爸爸媽媽把他和妹妹接到工作的地方，白天爸媽上班后他主動(dòng)承擔起了照顧妹妹的責任，他不僅能給妹妹做飯，還能按照假期規劃自己完成作業(yè)。之后還會(huì )留出時(shí)間帶妹妹到球場(chǎng)教妹妹打籃球，帶著(zhù)妹妹一起學(xué)習跳繩，把自己和妹妹都照顧的很好，讓爸爸媽媽安心工作，他的乖巧懂事讓自己成為了爸爸單位小區里同事們口中“別人家的孩子”。
在學(xué)校里，他自覺(jué)遵守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人。課堂上，專(zhuān)心致志，課后按時(shí)完成各科作業(yè)。他一直堅持要好好學(xué)習、天天向上，要用好成績(jì)來(lái)回報、感恩老師。他講文明、守紀律，集體榮譽(yù)感強，班級活動(dòng)都會(huì )積極參加。在老師們的`眼中，他是一名善解人意，責任感強的好學(xué)生，他憑借著(zhù)很強的組織能力和語(yǔ)言表達能力，被同學(xué)們信賴(lài)選為班長(cháng)，日常協(xié)助老師管理班級，了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級內部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習、生活中的困難，在集體戶(hù)外活動(dòng)中協(xié)助老師維持秩序，成為了一名副其實(shí)的班主任助手。因各方面表現優(yōu)異，先后被評選為“優(yōu)秀班干部”和“昆明市級紅領(lǐng)巾三星獎?wù)隆钡�。班級也在他精心、嚴格的管理下，學(xué)習風(fēng)氣、組織紀律都一直保持優(yōu)勢發(fā)展。
在社會(huì )上，他是一個(gè)奉行美德、樂(lè )于助人、富有愛(ài)心的好少年。他從小便在父母的教育下做一個(gè)講公德、有愛(ài)心的人，并從一點(diǎn)一滴的小事做起。在公交車(chē)上他積極主動(dòng)地為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見(jiàn)有人隨手丟棄的紙屑他會(huì )主動(dòng)地拾進(jìn)垃圾箱內。他只有9歲，雖然還很稚嫩，可助人為樂(lè )的精神卻已在他心中生根、發(fā)芽……他時(shí)時(shí)告誡自己一定要珍惜現在的平安幸福生活，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
xx是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他知道只有努力學(xué)習、全面發(fā)展，長(cháng)大以后才能成才，才能成為一個(gè)有用的人。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，努力學(xué)習，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
他性格活潑，待人真誠，愛(ài)好廣泛，喜歡拼樂(lè )高、架子鼓和籃球。如今，xx同學(xué)正憑著(zhù)自己的努力，踏踏實(shí)實(shí)地在浩瀚學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著(zhù)一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著(zhù)一幅多彩的人生藍圖！
孝善有德好少年事跡材料 6
作為班委，她協(xié)助老師管理好班級；作為學(xué)生，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異；在生活中，她團結同學(xué)。她是七年級6班的xx同學(xué)。
她在校期間學(xué)習態(tài)度端正，成績(jì)優(yōu)異，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協(xié)作精神較強。在擔任班干部期間，工作認真，她尊敬師長(cháng)，積極為老師同學(xué)們服務(wù)。在課堂上，如有同學(xué)不認真聽(tīng)講，主動(dòng)提醒，尊重老師，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)；在學(xué)校見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；她還很有禮貌，在小區里見(jiàn)到小區的管理大媽她會(huì )給她們打招呼，遇上鄰居以及認識的一些老爺爺老奶奶她也會(huì )問(wèn)候他們，有時(shí)還會(huì )和他們聊上幾句。
該生學(xué)習刻苦認真，思維敏捷，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)班集體。學(xué)習上一絲不茍，成績(jì)優(yōu)異，是同學(xué)的榜樣，老師的得力助手。是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`好學(xué)生。
在學(xué)校她每天自己該做的事情都認真做完，每節課都認真聽(tīng)講，課堂積極回答問(wèn)題，作業(yè)認真完成，自己不會(huì )的會(huì )主動(dòng)去問(wèn)老師，主動(dòng)改錯，提前預習，按時(shí)背書(shū)，按時(shí)記單詞，取得了優(yōu)異的成績(jì)：在20xx年9月30日，她獲得勤勞之星，在20xx年10月12日，她獲得班徽設計大賽優(yōu)秀設計獎，在20xx年10月，她獲得首席學(xué)習之星，在20xx年11月1日，她獲得道德與法治學(xué)科之星，在20xx年11月3日，她獲得優(yōu)秀學(xué)生在，在20xx年3月15日，她獲得勤勞之星，在20xx年3月15日他獲得優(yōu)秀學(xué)生。
在校她還積極參加各種活動(dòng)，讓她獲得各種榮譽(yù)，在運動(dòng)會(huì )上女子一千五百米他獲得第八名，在元旦晚會(huì )上表演獲得二等獎，在年級的單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽上，她獲得記單詞小能手稱(chēng)號，在七年級古詩(shī)詞默寫(xiě)中，獲得三等獎。
她樂(lè )于助人，在學(xué)習和生活中經(jīng)常幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心身邊的人。在同學(xué)有困難時(shí)她會(huì )給予幫助，即使不會(huì )也會(huì )去找老師幫忙。當身邊的人生病時(shí)，她會(huì )主動(dòng)關(guān)心同學(xué)。在班上她努力干完自己的事情，不管做什么都認真負責，提前背書(shū)，主動(dòng)幫助同學(xué)們背完，提醒他們改錯，他們不會(huì )的錯題會(huì )教他們。
她誠實(shí)守信，為人正直，做事有計劃性。當朋友約他時(shí)，她會(huì )主動(dòng)赴約，即使因為一些事情不能主動(dòng)赴約，她也會(huì )道歉，并且告知那個(gè)人。答應朋友什么事他就會(huì )做到，即使現在做不到，以后她也會(huì )盡力做到。
此外她還很愛(ài)衛生。在�？匆�(jiàn)垃圾會(huì )主動(dòng)撿起，在小區看見(jiàn)垃圾也會(huì )主動(dòng)撿起，出門(mén)在外她也能保證垃圾不落地，在外面散步和游玩時(shí)看到垃圾也會(huì )撿起。
在家中她經(jīng)常在家做家務(wù)，在父母中午睡覺(jué)時(shí)，她會(huì )幫忙帶小弟弟，中午她會(huì )掃地拖地，把家整理的干干凈凈她會(huì )做一些飯，即使在自己不會(huì )做的時(shí)候，也會(huì )幫忙洗菜切菜，她家就像一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在周末她會(huì )做手工，會(huì )看書(shū)，會(huì )出去散步，欣賞風(fēng)景，呼吸空氣，培養情操，鍛煉性情。
她在許多方面都取得優(yōu)異的成績(jì)，當然也存在一些不足，希望她再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
孝善有德好少年事跡材料 7
我叫xx，今年9歲，我是xx市實(shí)驗學(xué)校三年級（7）班的一名學(xué)生，現擔任副班長(cháng)。別看我個(gè)子小小的，臉上還戴著(zhù)副小小的眼鏡，顯得十分文靜，可是學(xué)習生活中的我活潑開(kāi)朗、樂(lè )于助人、與人為善。我認為我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩父母與老師，因為父母給了我們寶貴的生命并陪伴和教育我們成長(cháng)，老師傳授我們知識的同時(shí)教導我們?yōu)槿�。我一直都是從小事做起，給身邊的同齡人做個(gè)尊師孝親的好榜樣。
在學(xué)校我對老師發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，每當在校園內，或在校園外，遇到老師，不管有無(wú)教過(guò)我，我都會(huì )恭恭敬敬地說(shuō)聲：“老師，您好呀！”我和班主任老師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平時(shí)我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次老師生病，當媽媽把老師剛做完胃鏡難受躺在床上照片時(shí)給我看時(shí)，我比誰(shuí)都著(zhù)急，還因為擔心老師大哭了一場(chǎng)。
在學(xué)校我可是老師得力的小助手，因為我勤快好動(dòng)，每當老師需要去辦公室拿教具的時(shí)候，我都會(huì )主動(dòng)去幫老師跑腿：“老師，您休息一會(huì )吧，我去取�！弊鳛橛⒄Z(yǔ)科課代表每次上課前我能堅持做好收發(fā)登記作業(yè)，管理班級紀律，幫老師打開(kāi)上課用的多媒體。雖然每天都很忙碌，但是我都樂(lè )在其中。我知道是些是微不足道的行為，但能減輕老師的一點(diǎn)點(diǎn)工作量，只要我能做到的，我都會(huì )積極主動(dòng)的.去做，我想用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。學(xué)習上我嚴格要求自己，時(shí)刻都在提醒自己，要好好學(xué)習，爭取好成績(jì)。上課時(shí)我總是全神貫注地聽(tīng)講，每次認真回答問(wèn)題后我那自信的笑容，同學(xué)們就會(huì )不自覺(jué)地受到感染。對不懂的問(wèn)題，我總是打破砂鍋問(wèn)到底，一直追著(zhù)老師問(wèn)，直到弄懂為止。我勤學(xué)善思，各門(mén)功課都名列班級前茅，很多同學(xué)都視我為榜樣，可是我從來(lái)不驕傲也不炫耀。由于我性格隨和，很多同學(xué)都愿意和我一起學(xué)習、玩耍，班上的每位同學(xué)都是我的好朋友。我還用一顆真誠善良的心對待每一位同學(xué)，無(wú)論誰(shuí)有困難總是樂(lè )于伸出援助之手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。我們班總有同學(xué)上美術(shù)課忘記準備美術(shù)材料時(shí)，我都會(huì )毫不猶豫的拿出自己準備的材料分享給他們。課后我尤其愛(ài)看書(shū)，不管是作文書(shū)、百科，還是中外名著(zhù)，只要是有益的書(shū)我都能看到廢寢忘食。
在家里，我是一個(gè)讓父母省心和放心的好孩子。無(wú)論是親戚還是鄰居，遇上我都會(huì )禮貌地打招呼。鄰居和親戚都稱(chēng)贊我是一個(gè)有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢(qián)，媽媽讓我自由支配的壓歲錢(qián)，也從不買(mǎi)與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，基本都是用來(lái)買(mǎi)課外書(shū)。我具備良好的學(xué)習習慣，放學(xué)后自己安排作業(yè)時(shí)間，從來(lái)不用父母操心。喜歡主動(dòng)和父母交流學(xué)校的學(xué)習情況，遇到問(wèn)題積極與父母溝通，交流解決問(wèn)習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情煩惱時(shí)，我就講個(gè)笑話(huà)，逗爸爸一樂(lè )。遇到爸爸媽媽生病時(shí)，我就幫父母倒杯熱水，泡點(diǎn)藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務(wù)，減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力量有限，但是，但是有一顆尊敬長(cháng)輩和感恩父母的愛(ài)心，真正從內心為父母排憂(yōu)解難。每到節假日，我都會(huì )和爸爸、媽媽一起長(cháng)途跋涉回湖北老家看望爺爺。還用自己平時(shí)積攢零花錢(qián)給爺爺買(mǎi)各種好吃的。到家后我會(huì )向爺爺匯報學(xué)習情況，給爺爺看我的獎狀并分享學(xué)校的趣事，跟爺爺聊聊天讓爺爺享受難得的天倫之樂(lè )。平時(shí)回不去時(shí)候我每天都會(huì )堅持給爺爺視頻通話(huà)，關(guān)心爺爺身體，提醒爺爺按時(shí)吃藥。
一份耕耘，一份收獲。我愿用自己的正直與善良、熱心和孝心向同學(xué)們昭示一名新時(shí)期少年良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，一名少先隊員的良好素養。我也將繼續為成為一名當之無(wú)愧的尊師孝親好少年而努力。
孝善有德好少年事跡材料 8
李xx，男，13歲，家住武安市南通樂(lè )村，目前就讀于武安市第九中學(xué)1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質(zhì)，樸實(shí)的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李xx陽(yáng)光、自信。在武安市第九中學(xué)評選最美孝心少年的活動(dòng)中，如果不是同學(xué)的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實(shí)少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。
兩年多以前在李xx的家中，父親的勤勞，母親的質(zhì)樸，兄妹間的互愛(ài)，給這個(gè)不是很富裕的家庭總是帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時(shí)候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的'所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時(shí)11歲的李xx用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。
由于生病，父親四肢無(wú)力，走路太久都會(huì )摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李xx還必須承擔起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學(xué)習，李xx總是白天干活，晚上學(xué)習同時(shí)還要輔導弟弟妹妹的作業(yè)，相比其他孩子來(lái)說(shuō)他失去了太多玩的時(shí)間。
今年上初中以后，李xx就必須住校了，對他來(lái)說(shuō)能見(jiàn)到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開(kāi)支以后才會(huì )帶著(zhù)微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開(kāi)，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，媽媽離他實(shí)在太遠了。住校后的另一個(gè)不便就是家里的家務(wù)活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來(lái)的美食，在家里上上網(wǎng)或許找同學(xué)痛痛快快地玩一場(chǎng)。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來(lái)衣物，中午時(shí)洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿(mǎn)一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來(lái)看望父親時(shí)才能實(shí)現。
父親喪失了勞動(dòng)能力，母親又常年在外，家里的農活只能落在小xx的身上。對他來(lái)說(shuō)鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個(gè)人曾割完地里所有的棒子。如果有機會(huì )你能拉起小xx的手，觸摸手掌上的老繭時(shí)，你就會(huì )懂得生活過(guò)早得給予了這個(gè)13歲少年堅毅的品性。
是啊，13歲正是一個(gè)天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒后，小xx卻先后利用兩個(gè)暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而xx卻是為家里增加收入。他的目的很簡(jiǎn)單，“父親每次買(mǎi)藥要花好幾百塊錢(qián)，這樣父親就可以多買(mǎi)幾次藥”。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個(gè)暑假下來(lái)，小xx被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過(guò)4次。就是這樣也并沒(méi)有阻擋xx為父親買(mǎi)藥的決心，最終兩個(gè)暑假小xx掙到了700多塊錢(qián)。當拿著(zhù)所有的錢(qián)交給父親時(shí)，知道這件事的所有人被感動(dòng)了，于是村里人把小xx當做教育孩子的典范。
幸福也許是心里的感動(dòng)，幸福也許是內心最簡(jiǎn)單的一種需求。當問(wèn)及捉蝎子這件事時(shí)，小xx總是一臉幸福地說(shuō)：當賺到180塊錢(qián)時(shí)，父親給我們買(mǎi)了個(gè)西瓜；當賺到270塊錢(qián)時(shí)，父親給我們買(mǎi)了1斤排骨。對別的孩子來(lái)說(shuō)這是多小的事情，小到也許都沒(méi)有記憶，但對xx來(lái)說(shuō)卻是一種滿(mǎn)足，一種幸福�！鞍职值牟∫惶鞗](méi)有好，我就會(huì )一直捉下去！”小xx一臉嚴肅的告訴我們。
知道生活的不易，懂得掙錢(qián)的艱難，小xx額外珍惜每分錢(qián)的支出。每周父親都會(huì )給他二十塊錢(qián)的生活費，但小xx卻只拿5塊錢(qián)。因為他覺(jué)得更多的錢(qián)應該留給父親治病，留給弟弟上學(xué)。5塊錢(qián)，對于班上的任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，也許維持一天的生活開(kāi)銷(xiāo)都不夠，更別說(shuō)一個(gè)星期。但是小xx去總是能擠出兩塊錢(qián)給4歲的小妹妹買(mǎi)兩根火腿或者買(mǎi)包糖。有一次班上一位同學(xué)生病了，小xx卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢(qián)給了生病的同學(xué)，幫他拿藥。那一次，妹妹沒(méi)有再吃到糖。
學(xué)校放假的時(shí)候，也是xx最想念媽媽的時(shí)候�？粗�(zhù)別的同學(xué)或者座車(chē)或者爸媽接送，他多想媽媽此時(shí)就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個(gè)家奔波，是為自己將來(lái)能夠有出息。最終xx自己選擇步行，用他的話(huà)說(shuō)這樣就省出了路費，同時(shí)也節約了“開(kāi)支”。
雖然很忙碌，雖然很清貧，小xx卻從沒(méi)有丟下學(xué)習。在課任老師的眼中xx是個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事、成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生；在同學(xué)眼中xx是個(gè)熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中xx更是一個(gè)自尊、自立的人。國家每年都會(huì )有貧困生補助，xx卻沒(méi)有去申請，“我不想得到別人可憐，再說(shuō)也沒(méi)什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實(shí)很幸福！”。
懷揣著(zhù)一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個(gè)家庭的重擔，一個(gè)13歲的少年同樣用行動(dòng)抒寫(xiě)著(zhù)青春最華美的篇章！
孝善有德好少年事跡材料 9
南馬店小學(xué)的xxx同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、做事沉穩、積極進(jìn)取、健康向上的好學(xué)生。
在學(xué)校里，她是個(gè)德才兼備的好學(xué)生。她學(xué)習成績(jì)名列前茅，一絲不茍，精益求精，勤思善問(wèn)。學(xué)習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識能理解掌握：課外，她會(huì )大量閱讀課外讀物。她是同學(xué)的“好幫手”，同學(xué)找她幫忙的時(shí)候，她一定會(huì )盡自己最大的努力去幫助同學(xué)，她也是個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生，答應別人的事，她都努力做到，并堅信“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易�！彼彩抢蠋煹腵“好幫手”，也知道“滴水之恩當涌泉相報”的道理，她總是主動(dòng)幫助生病的同學(xué)，幫助她補課。當下課時(shí)，她總會(huì )主動(dòng)拿起黑板擦，把黑板擦的干干凈凈。無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì )不假思索的伸出援助之手。
在家里，她是尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。她父母常年在外打工，爺爺奶奶在家照顧她。她在家經(jīng)常自己的衣服自己洗，還幫助奶奶、哥哥、姐姐洗衣服，經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)，做自己力所能及的事情。她每天早上5點(diǎn)半就起床，起床后就主動(dòng)幫妹妹做飯，吃完飯后就主動(dòng)刷鍋刷碗。她晚上主動(dòng)給奶奶打水洗腳，她奶奶的腿不好，她就經(jīng)常幫她奶奶捏腿、揉腿，只要她奶奶需要，跑前跑后，她都不覺(jué)得累。
他熱愛(ài)家鄉，誠實(shí)守信，自立自強，積極進(jìn)取，樂(lè )于助人。校園內，她是一個(gè)“小小清潔工”，看到垃圾她會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，把垃圾放入“環(huán)保箱”�？吹接腥藖y扔垃圾，她會(huì )告訴他們不要亂扔垃圾，告訴他們保護環(huán)境的重要性，告訴她們“勿以惡小而為之”。提醒身邊的人一起參與環(huán)保，共同保護家鄉的環(huán)境。
這就是xxx，一個(gè)小小年紀就閃爍著(zhù)道德光環(huán)的孩子。
孝善有德好少年事跡材料 10
“百善孝為先”，我們都應該尊重長(cháng)輩，孝敬父母。xxx的父母常常這樣教育她，要先成人再成才，一個(gè)德行不好的人，再好的成績(jì)也彌補不了道德的缺失。下面給大家講講她的故事吧。
在學(xué)校，她是老師的小助手，是一名優(yōu)秀學(xué)生。上課認真聽(tīng)講，勤奮好學(xué)，努力學(xué)習，樂(lè )于助人。自己完成作業(yè)后，主動(dòng)幫助落后生補課，有時(shí)候遇見(jiàn)同學(xué)爭執起矛盾，會(huì )主動(dòng)上前勸解。她積極參加學(xué)校舉行的`各項活動(dòng)，在去年安寨鎮舉行的古詩(shī)詞大賽中榮獲了第一名的好成績(jì)。她知道這離不開(kāi)父母、老師、同學(xué)的關(guān)心幫助，在他們的悉心幫助下她茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在家里，她是父母的好幫手，父母的樂(lè )觀(guān)豁達，互敬互愛(ài)，為她營(yíng)造了一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。這也使她養成了與人為善，樂(lè )觀(guān)幽默的性格。她深知父母把她們含辛茹苦養大很不容易，不知道他們付出了多少心血。因此她在完成學(xué)業(yè)之余，會(huì )做一些力所能及的事情，主動(dòng)打掃衛生，整理床鋪，收疊衣物。有時(shí)周末早上會(huì )偷偷為家人準備早餐，給爸媽捶捶背，揉揉肩。在媽媽生病期間，主動(dòng)照顧媽媽的起居。
有時(shí)候孝順不時(shí)一味的順從，也要反其道而行之，爺爺年紀大了身體不大好，關(guān)節炎，腿腳不方便，經(jīng)常需要吃中藥調理，今年夏天雨后不小心又摔了一腳，行動(dòng)更加不便，醫生讓爺爺臥床休息，可趕到忙季，地里的甜葉菊該收割了，爺爺閑不住，非要去地里忙活，爸爸媽媽勸不住，她幫著(zhù)父母訓起了爺爺，還威脅他說(shuō)：“您要再逞能干活，就跟您分家�！睜敔斅�(tīng)了她的話(huà)，笑呵呵的說(shuō)：“聽(tīng)孫女的，孫女長(cháng)大了，知道心疼爺爺了�！�
她不只是老師的學(xué)生，父母的女兒，她也是社會(huì )的一員。不僅要踏實(shí)學(xué)好文化知識，孝養父母，更要從現在做起，遵紀守法，自覺(jué)維護公共秩序，比如不亂穿馬路，不獨自騎自行車(chē)上下學(xué)；保護環(huán)境衛生，不隨手亂丟垃圾；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，不折花，不踐踏草坪，外出購物要自覺(jué)排隊。這些文明行為她牢記于心并堅持做好。
“少年強則國強�！睂W(xué)習、生活、成長(cháng)的道路是艱辛而漫長(cháng)的，她要以正直善良、熱心寬容為詞，以理想追求、進(jìn)取奮發(fā)為曲，譜寫(xiě)自己的成長(cháng)之歌。為了祖國，也為了自己，做一個(gè)崇德向善的孝心少年！
孝善有德好少年事跡材料 11
“百善孝為先，孝乃德之本�！薄拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之�！笔歉改附o予我們力量，父母給予我們那么多，我們應該孝敬父母，必須從每一分每一秒做起。西馬連固小學(xué)的xxx同學(xué)就是這樣要求自己的。
xxx她是一個(gè)乖巧、懂事、聰明、活潑、興趣廣泛的小女孩。在學(xué)校里，她文明有禮，尊敬老師，團結同學(xué)，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。同學(xué)有什么困難，她只要能做到的，總會(huì )伸出援助之手。能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)。是老師的小助手，嚴格要求自己，為樹(shù)立良好班風(fēng)、斑紀發(fā)揮著(zhù)積極作用。有時(shí)候遇到個(gè)別同學(xué)為些小事?tīng)幊�，她�?huì )上前勸解，使同學(xué)們能夠冷靜下來(lái)友好解決。還有時(shí)候個(gè)別同學(xué)惡作劇捉弄弱勢同學(xué)時(shí)，她也會(huì )及時(shí)向前制止，并讓同學(xué)換位思考被捉弄的同學(xué)是什么心情。她嚴格遵守學(xué)校的校規校紀，積極參與學(xué)校、班級組織的各項活動(dòng)。在老師的悉心教導，父母的言傳身教，同學(xué)的`關(guān)心幫助下，她茁壯成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
熱愛(ài)讀書(shū)的她，短短三年來(lái)，已看了近百本書(shū)。一個(gè)個(gè)名人故事、一本本名篇佳作，既豐富了她的知識，開(kāi)闊了她的視野，更啟迪了她幼小的心靈，讓她懂得了什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。
在家里，她孝敬父母，尊老愛(ài)幼。每個(gè)孩子都是家里的寶，她也不例外。父母的用心樂(lè )觀(guān)、互敬互愛(ài)，為她創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。使得她養成了與人為善，樂(lè )觀(guān)幽默的性格�，F在的她已漸漸長(cháng)大，不只是會(huì )索取，也漸漸學(xué)會(huì )了照顧爸媽。在家的時(shí)候，她完成作業(yè)的時(shí)候，會(huì )主動(dòng)幫著(zhù)收拾衛生，整理床鋪，收疊衣物，幫爸媽分擔一些力所能及的事情。她媽平時(shí)體質(zhì)很好，有一次感冒發(fā)燒了，不想吃藥，說(shuō)多喝點(diǎn)水應該能扛過(guò)去，躺在床上不想動(dòng)彈。她就像她媽哄她一樣對她媽說(shuō)“老媽?zhuān)园�，我陪你去看醫生拿點(diǎn)藥就好了！”
她不只是老師的學(xué)生，爸媽的寶，也是社會(huì )大家的一員。不僅要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識，將來(lái)為祖國建設出力；更要從現在做起，她努力學(xué)習，與人為善，遵紀守法，自覺(jué)做一個(gè)合格公民。
孝善有德好少年事跡材料 12
xxx今年15歲，是市第一中學(xué)初三學(xué)生，小小年紀的她已是學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席。
xxx生長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭，懂得感恩爺爺奶奶、父母、老師。對于上下樓的鄰居，見(jiàn)面時(shí)她都會(huì )親切地問(wèn)一聲好。她說(shuō)，一聲問(wèn)候代表著(zhù)她對他們的尊敬和愛(ài)，盡管并不完全都認識他們，也尊敬他們，因為他們和其他長(cháng)輩都一樣地辛苦育人，付出是等同的�！叭绻硕昧烁卸�，人與人之間的距離就會(huì )拉近，一種動(dòng)力與快樂(lè )就在心中油然而生�！�
xxx的父母是工薪階層，爸爸因工作一周回家一次，媽媽工作十分繁忙，晚上才回家吃飯。xxx學(xué)會(huì )了自覺(jué)做好自己的事情，不給父母添負擔。父母下班回來(lái)后，她還會(huì )給他們捶背、按摩，和父母談?wù)剬W(xué)習生活的事。每到周末，就是xxx跟父母最珍貴的時(shí)間了。他們一起外出騎自行車(chē)、游玩，放松心情，盡情享受一周一次的團聚。
xxx說(shuō)，回報父母不一定要為他們做什么轟轟烈烈的大事，主要體現在生活的細節里，哪怕很小，父母感受得到才最真切。母親陳敏靈在接受采訪(fǎng)時(shí)表?yè)P女兒說(shuō)：“她很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習、家務(wù)都會(huì )自覺(jué)去做，不需要家長(cháng)操心�！�
有空就和爺爺奶奶聊天
爺爺和奶奶是xxx最想感謝的人�！盃敔斈棠桃簧穆纷吡艘淮蟀�，辛苦付出了一輩子，他們值得我敬佩，值得我學(xué)習，更值得我去愛(ài)�！眡xx說(shuō)，“我常常會(huì )想，自己老了，或許也會(huì )和自己的'爺爺奶奶一樣吧。面對這些，我們更要理解他們內心深處的想法，讓老人對自己放心�！�
在生活中，平時(shí)有空的時(shí)候xxx會(huì )和奶奶一起坐在床上聊聊天，吃吃零食，也會(huì )和爺爺開(kāi)開(kāi)玩笑，逗他開(kāi)心。xxx說(shuō)，雖然現在學(xué)習的任務(wù)很多很重，但是只要有空，她就一定會(huì )陪伴家人，因為共同相處的美好時(shí)光是買(mǎi)不來(lái)的。如果時(shí)光匆匆走過(guò)了，當想要報答他們的時(shí)候，他們卻不在了，這不是更讓人懊悔、痛心嗎?因此，空出來(lái)的時(shí)間，她總會(huì )留給家人，這種單純的天倫之樂(lè )比物質(zhì)上的滿(mǎn)足更深刻、感動(dòng)。
經(jīng)常組織同學(xué)一起敬老
除了自己敬老，xxx還經(jīng)常組織同學(xué)一起參加敬老活動(dòng)。今年3月，該校團委舉行的學(xué)雷鋒月活動(dòng)中，她與其他班團干部合作，組織團員們以惠州一中志愿者的身份外出賣(mài)報紙。經(jīng)過(guò)一上午的努力，一共賺得523元，這些錢(qián)一分不差地捐給了老人院。
作為一名校學(xué)生會(huì )主席，學(xué)校發(fā)出的為敬老院、災區募捐，xxx都積極參與�！盁o(wú)論是誰(shuí)，只要是你的長(cháng)輩，就值得你尊敬。常懷感恩的心，回報父母長(cháng)輩對你的付出，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)�！眡xx說(shuō)。
孝善有德好少年事跡材料 13
xx是一名留守學(xué)生，一直和外公外婆生活在一起。外婆70多歲，聽(tīng)力越來(lái)越差，與人聊天時(shí)聽(tīng)不清楚別人說(shuō)的話(huà)，這時(shí)xx就跑上前去給外婆做“翻譯”，當她的“耳朵”，讓她可以與人順暢的交談。每到外公、外婆和奶奶生日的時(shí)候，xx就拿壓歲錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，給他們買(mǎi)一箱高鈣牛奶、幾袋特別軟和的面包和一些香蕉、紅橘。
對待其他老人xx也同樣如此。鄰居黎嬸嬸有兩個(gè)兒子，但常年在外地打工，丈夫是磚匠每天早出晚歸在外邊干活，家里的活全落在她身上。xx常常在做完作業(yè)后幫她澆糞。一個(gè)星期五下午放學(xué)回家時(shí)，晴朗的天空陡然變得陰沉起來(lái)，xx看到她一個(gè)人正急著(zhù)收晾曬的陳谷，連忙放下書(shū)包跑去幫忙，在大雨落下之前，及時(shí)地幫鄰居黎嬸嬸搶收了稻谷。
3月27日，xx和妹妹在回家路上看到路旁的臟水溝上躺臥著(zhù)一張卡片，xx小心翼翼地撿起那張卡，原來(lái)是一張新辦的信用聯(lián)社卡。她想卡的主人發(fā)現銀行卡丟了一定會(huì )很著(zhù)急。便立即向街道方向跑去。路上逢人便問(wèn)他們有沒(méi)有丟卡，都說(shuō)沒(méi)有，一直到了街上，還是一點(diǎn)兒線(xiàn)索也沒(méi)有。后來(lái)找警察叔叔幫忙。第三天失主來(lái)到學(xué)校，給學(xué)校寫(xiě)了感謝信。
班上有一位叫唐鑫春的'留守學(xué)生，性格很內向，特別愛(ài)玩手機，因為班主任王老師曾收管過(guò)他幾次手機，他開(kāi)始對王老師不“感冒”，后來(lái)他偷偷的把手機藏著(zhù)不交給王老師收管了。xx慢慢接近他，常常找他去學(xué)�；▓@里聊天，與他分享快樂(lè )與憂(yōu)愁，慢慢地與他成了好朋友。后來(lái)為了杜絕自己再玩手機，他主動(dòng)要把手機交給xx保管，xx告訴他還是交給老師保管，他聽(tīng)了建議，主動(dòng)把手機給了老師。
班上還有一位叫楊志文的同學(xué)，不注意個(gè)人衛生，特別是在天熱時(shí)一進(jìn)教室，一股酸臭味撲面而來(lái)，大家都很嫌棄他。老師安排xx結對幫扶他。xx發(fā)現他有很多優(yōu)點(diǎn)，只是學(xué)習基礎差、自卑意識嚴重、自我護理能力欠缺。xx就從他最基礎的方面補起。剛教他讀課文時(shí)他不愿意讀，很難聽(tīng)到他的聲音，xx就耐心給他講朗讀，終于他讀出了聲，但有好多字不認識，xx給他標出拼音，可拼音他也不會(huì )，xx就教他念、他跟著(zhù)讀。隔了一周，他主動(dòng)請xx聽(tīng)他背誦課文。隨后他默寫(xiě)出來(lái)，竟然也一字不差，雖然他的成績(jì)提高較慢，但總算開(kāi)始進(jìn)步了，而且字也越寫(xiě)越工整，他還慢慢養成了洗頭洗臉的好習慣、學(xué)會(huì )了洗衣服，同學(xué)們也都逐漸接納他。
孝善有德好少年事跡材料 14
xx同學(xué)是我校xx班級的一名優(yōu)秀學(xué)生，他用自己的行動(dòng)詮釋了孝善與美德的深刻內涵，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
在家里，他是父母的貼心小棉襖。每天放學(xué)回家，總是主動(dòng)承擔家務(wù)，掃地、洗碗、整理房間，從不讓父母操心。他深知父母工作的辛苦，會(huì )在父母下班前為他們泡好一杯熱茶，緩解他們一天的疲勞。當父母生病時(shí)，他更是悉心照料，端水喂藥，陪伴在側，用稚嫩的`肩膀為家庭撐起一片溫暖的天空。
在學(xué)校，他尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，課堂上認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，是老師眼中的好學(xué)生。對于學(xué)習上有困難的同學(xué)，他總是耐心地幫助他們講解題目，一起進(jìn)步。他還積極參與學(xué)校組織的各項公益活動(dòng)，如去敬老院看望老人，為老人們表演節目、陪他們聊天，給老人們帶去歡樂(lè )與溫暖。
在社會(huì )中，他誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德。乘坐公共交通工具時(shí)，他會(huì )主動(dòng)為有需要的人讓座。在社區里，他愛(ài)護環(huán)境，經(jīng)常參加垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，倡導大家共同愛(ài)護家園。他用自己的言行影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人，傳遞著(zhù)正能量。
xx同學(xué)始終堅守著(zhù)孝善與美德，在生活的點(diǎn)滴中展現出高尚的品質(zhì)，相信他在未來(lái)的道路上會(huì )繼續綻放光芒，帶動(dòng)更多的人弘揚孝善美德。
孝善有德好少年事跡材料 15
xx，一位充滿(mǎn)愛(ài)心與責任感的少年。他的孝善之舉，在家庭、學(xué)校和社區中都留下了深刻的印記。
家庭中，他對長(cháng)輩關(guān)懷備至。奶奶身體不好，行動(dòng)不便，他便每天攙扶奶奶散步，給奶奶講述學(xué)校里的'趣事。他會(huì )在節假日為爺爺奶奶精心準備手工禮物，讓他們感受到孫兒的愛(ài)。他還經(jīng)常幫助父母照顧年幼的弟弟妹妹，輔導他們學(xué)習，陪他們玩耍，家庭氛圍其樂(lè )融融。
學(xué)校里，他是孝善的踐行者和傳播者。他積極參與學(xué)校的孝德文化活動(dòng)，組織同學(xué)們一起排練以孝善為主題的小品，在校園里演出，讓更多的同學(xué)理解孝的意義。他對待老師如同父母般尊敬，主動(dòng)幫老師整理教具、打掃辦公室。面對同學(xué)的誤解或矛盾，他總是用寬容和友善去化解，倡導大家和諧相處。
在社區，他熱心公益。參加社區組織的關(guān)愛(ài)孤寡老人活動(dòng)，定期去老人家中幫忙打掃衛生、購買(mǎi)生活用品。他還參與社區的文明宣傳活動(dòng)，倡導居民文明出行、愛(ài)護環(huán)境，用自己的力量為社區的和諧美好貢獻一份力量。
xx以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)孝善與德，他的事跡如同一盞明燈，照亮了身邊人的心，激勵著(zhù)大家共同追求美好的品德境界。
孝善有德好少年事跡材料 16
在我們身邊，有這樣一位孝善有德的好少年——xx。
他在家中，是個(gè)孝順懂事的孩子。父母常年在外打工，他和爺爺相依為命。他會(huì )早起為爺爺做簡(jiǎn)單的早餐，放學(xué)后迅速回家，先完成作業(yè)，然后就幫爺爺做農活、喂牲口。爺爺生病時(shí)，他獨自一人帶著(zhù)爺爺去村里的診所看病，跑前跑后地拿藥、照顧爺爺起居。他從不抱怨生活的艱辛，反而用自己的樂(lè )觀(guān)和堅強為家庭帶來(lái)希望。
在學(xué)校，他品學(xué)兼優(yōu)且充滿(mǎn)愛(ài)心。他勤奮學(xué)習，成績(jì)一直名列前茅，經(jīng)常把自己的學(xué)習經(jīng)驗分享給同學(xué)們。他積極參與學(xué)校的志愿者活動(dòng)，為貧困地區的孩子們捐贈書(shū)籍和學(xué)習用品。當學(xué)校組織為患病同學(xué)捐款時(shí)，他毫不猶豫地拿出自己平時(shí)節省下來(lái)的零花錢(qián)，盡自己的一份力量去幫助他人。
在社會(huì )生活中，他文明有禮，誠實(shí)守信。在公交車(chē)上，他會(huì )主動(dòng)給老人和孕婦讓座；在公共場(chǎng)所，他從不大聲喧嘩，遵守秩序。他還積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，和小伙伴們一起在河邊、公園等地撿垃圾，宣傳環(huán)保知識，呼吁大家共同愛(ài)護環(huán)境。
xx用自己的`言行詮釋著(zhù)孝善與美德的真諦，他的故事在周?chē)鷱V為傳頌，成為大家心目中的好少年典范。
孝善有德好少年事跡材料 17
xx是xx學(xué)校的一名初中生，他以孝善之行彰顯了新時(shí)代少年的良好品德。
在家里，他對父母孝順有加。經(jīng)常幫父母做飯，雖然剛開(kāi)始手藝生疏，但他不斷學(xué)習，如今已能做出幾道美味的家常菜。他會(huì )在父母生日時(shí)，用自己節省的零花錢(qián)為他們買(mǎi)小禮物，給他們驚喜。他還會(huì )定期給遠在外地的爺爺奶奶打電話(huà)，關(guān)心他們的身體狀況，分享自己的生活點(diǎn)滴。
學(xué)校里，他尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)。他是老師的得力助手，主動(dòng)承擔班級的值日工作，協(xié)助老師管理班級紀律。對于同學(xué)的困難，他總是熱心幫助。有同學(xué)生病缺課，他會(huì )主動(dòng)幫忙整理筆記，為其補習功課。他積極參與學(xué)校的道德講堂活動(dòng)，分享自己的.孝善故事，帶動(dòng)同學(xué)們一起弘揚傳統美德。
在社區，他積極參與志愿服務(wù)。每逢周末，他都會(huì )到社區的孤寡老人家中，陪老人聊天，幫老人打掃房間、洗衣物。他還組織社區的小朋友們一起開(kāi)展“孝老愛(ài)親”主題活動(dòng)，如為老人表演節目、制作賀卡等，讓社區充滿(mǎn)了溫暖與關(guān)愛(ài)。
xx用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)孝善與德的篇章，他的事跡感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，讓大家看到了少年身上閃耀的道德光輝。
孝善有德好少年事跡材料 18
xx，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的少年，他的孝善品德令人欽佩。
在家庭生活中，他展現出了超越年齡的成熟與擔當。母親身體較弱，他主動(dòng)承擔起照顧母親的重任，洗衣做飯、按摩捶背，樣樣精通。他還會(huì )陪伴母親去醫院看病，在醫院里跑上跑下，排隊掛號、取藥，安慰母親。他對父親也十分尊敬，經(jīng)常和父親一起討論學(xué)習和生活中的問(wèn)題，聽(tīng)從父親的`教導。
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，他是同學(xué)們的榜樣。他學(xué)習刻苦努力，成績(jì)優(yōu)異，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習上的難題。他積極參與學(xué)校組織的各種社團活動(dòng)，在社團中，他總是倡導大家團結友愛(ài)、互幫互助。他尤其熱衷于參加學(xué)校的慈善社團，組織同學(xué)們?yōu)樨毨絽^的孩子捐贈衣物、學(xué)習用品，并且積極參與為貧困家庭募捐的活動(dòng)。
在社會(huì )層面，他積極投身公益事業(yè)。他參加社區組織的關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，和留守兒童一起做游戲、輔導他們功課，給他們帶去溫暖與關(guān)懷。他還參與環(huán)保宣傳活動(dòng)，向路人發(fā)放環(huán)保傳單，倡導綠色出行、節約能源，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
xx用自己的孝善和美德，在家庭、學(xué)校和社會(huì )中編織出了一幅溫暖而美好的畫(huà)卷，激勵著(zhù)更多的少年向上向善。
孝善有德好少年事跡材料 19
在xx學(xué)校，有一位備受贊譽(yù)的孝善有德好少年——xx。
他在家中，是孝的典范。他深知父母養育自己的不易，因此總是盡力為父母分憂(yōu)。每天他都會(huì )主動(dòng)完成家庭作業(yè)后，幫忙打掃衛生、擦拭家具。他還會(huì )細心地照顧家中的寵物，讓家庭環(huán)境整潔而溫馨。當父母因為工作壓力大而情緒低落時(shí)，他會(huì )用自己的方式逗父母開(kāi)心，或是講個(gè)笑話(huà)，或是展示自己新學(xué)的才藝。
在學(xué)校里，他德才兼備。他尊敬師長(cháng)，每次見(jiàn)到老師都會(huì )行禮問(wèn)好，并且積極協(xié)助老師完成各項教學(xué)任務(wù)。在課堂上，他認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，帶動(dòng)班級學(xué)習氛圍。他與同學(xué)們相處融洽，當有同學(xué)在體育比賽中受傷時(shí)，他會(huì )第一時(shí)間上前攙扶，送去醫務(wù)室。他還積極參與學(xué)校的.文化建設活動(dòng)，如校園文化節中，他編排的以孝善為主題的舞蹈獲得了師生們的一致好評。
在社會(huì )上，他積極踐行美德。他參加志愿者團隊，到敬老院為老人們送去精彩的表演，陪老人們下棋、聊天，讓老人們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)。他還參與社區組織的義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，為美化環(huán)境貢獻力量。他用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)孝善與德的內涵，成為大家心目中的好少年楷模。
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