自強不息的事跡材料(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編精心整理的自強不息的事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自強不息的事跡材料1
小李，來(lái)自敬業(yè)小學(xué)六（2）中隊.她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，尤善演講、唱歌、繪畫(huà)，品學(xué)兼優(yōu)，能力突出，一身浩然正氣，是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。她專(zhuān)心好學(xué)、勤奮刻苦。她注重課前認真預習，上課認真聽(tīng)講，及時(shí)做筆記，及時(shí)總結，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題。她也是校管樂(lè )隊的主力軍，�！皢⒚餍恰彪娨暸_的一員，是校內的活躍分子。
但她認為這還遠遠不夠，她一定要把學(xué)習作為自己終身的樂(lè )趣，養成自主學(xué)習、勤于思考、善于積累的習慣，掌握好本領(lǐng)，為將來(lái)走上社會(huì )，為祖國現代化建設做好充分的準備。所以她廣泛閱讀，在書(shū)中不斷汲取養分，將學(xué)到的知識與伙伴分享。她認真完成老師布置的每一項任務(wù)，不斷培養自己的責任心。她經(jīng)常和同學(xué)們一道參加各種學(xué)校和社會(huì )的有益實(shí)踐活動(dòng)，利用暑假冒著(zhù)酷熱跟志愿者們一起參加凈灘活動(dòng)，雖然人曬黑了，但她覺(jué)得這是自己作為衢山人應盡的一份責任。
自強不息的事跡材料2
蘇蘇，男，12歲，少先隊員，現就讀于昌圖縣毛家店小學(xué)四年級一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅持學(xué)習的孩子。
因為早產(chǎn)，蘇蘇成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法行走，甚至連說(shuō)話(huà)都很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，是媽媽抱進(jìn)教室的，很多老師都認為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認定他堅持不了多久就會(huì )放棄、會(huì )離開(kāi)學(xué)校。但蘇蘇用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好！后來(lái)，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是他卻經(jīng)歷了許多艱難，認識他的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，他是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子；爸爸說(shuō)，他是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子；鄰居說(shuō)，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子；同學(xué)說(shuō)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)、活潑開(kāi)朗的孩子。
每天早晨七點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著(zhù)身子的蘇蘇在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì )止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著(zhù)自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
“身殘志堅”，這句話(huà)放在蘇蘇身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，蘇蘇同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。他學(xué)習刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸的韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準是他；課堂外對于老師布置的任務(wù)，他總是及時(shí)完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中；不懂就問(wèn)是他養成的良好學(xué)習習慣，他還時(shí)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來(lái)，蘇蘇同學(xué)多次獲得表彰。自一年級以來(lái)，每學(xué)期都榮獲學(xué)�！叭脤W(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號。在成績(jì)面前，他從不驕傲，他說(shuō)，這算不了什么。蘇蘇同學(xué)的身上洋溢著(zhù)自信、自立、自強。他能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從他身上學(xué)到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。
他用他的堅強，感染著(zhù)他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅強與努力會(huì )為他迎來(lái)美麗的彩虹！
自強不息的事跡材料3
黃xx，湖南工學(xué)院經(jīng)濟與管理系國貿0804班學(xué)生，預備黨員。曾擔任經(jīng)濟與管理系團總支學(xué)生會(huì )辦公室副主任、就業(yè)創(chuàng )業(yè)部副主任。在20xx—20xx年度獲國家勵志獎學(xué)金、院二等獎學(xué)金、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號等榮譽(yù)。
一、大學(xué)感言
黃xx同學(xué)：大學(xué)四年，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很漫長(cháng)，然而不知不覺(jué)中，時(shí)光已悄然流逝，大學(xué)四年即將畫(huà)上句號。往事歷歷在目，總覺(jué)得恍若昨日，那些美好的回憶頃刻間如洪水般蜂擁而至，昔日種種歡歌笑語(yǔ)、豪情壯志、酸澀艱辛都已經(jīng)變成回憶。在這里，我學(xué)到很多很多，無(wú)論是學(xué)習、工作還是生活上，種種我學(xué)到的，都將成為日后我人生的一筆寶貴財富。
時(shí)間可以證明一切，時(shí)間可以解釋一切，時(shí)間可以成就一切。經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的錘煉，心境與心態(tài)愈益堅忍不拔。在以后的工作和生活中，我將不斷進(jìn)取，秉持信念，努力奮斗。我相信，我一定可以實(shí)現我的人生夢(mèng)想。
二、思想意識
大學(xué)是人生成長(cháng)的重要階段，黃xx同學(xué)特別注重思想的發(fā)展和成熟，積極要求進(jìn)步，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從身邊點(diǎn)滴小事做起，各方面都嚴格要求自己。
大一開(kāi)學(xué)就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，積極向黨組織靠攏。在學(xué)生黨校學(xué)習期間，她進(jìn)一步系統、深入學(xué)習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語(yǔ)重心長(cháng)的教誨和推心置腹的談話(huà)給了她極大的鼓舞和勇氣，使她能夠及時(shí)認識到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿(mǎn)信心地迎接一次又一次挑戰。通過(guò)不斷的自我努力與進(jìn)步，終于于大四第一期成為了一名預備黨員，自此，她更加嚴格要求自己，以一名真正共產(chǎn)黨員的標準要求自己，爭取早日正式加入黨組織。
黃xx同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻以高標準、高起點(diǎn)要求自己，時(shí)時(shí)處處在同學(xué)中起表率作用，爭做一名優(yōu)秀大學(xué)生。在學(xué)院20xx學(xué)年度“五四”評優(yōu)中獲“優(yōu)秀團員”榮譽(yù)稱(chēng)號。她始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。
三、生活方面
黃xx同學(xué)平易近人待人友好，與人相處甚為融洽，與室友、同班同學(xué)和兄弟班同學(xué)建立了良好的人際關(guān)系。她深知同學(xué)、朋友間良好關(guān)系的重要性，所以真誠待人，在整個(gè)院系結交了許多朋友，與朋友共同交流、共同進(jìn)步。
其次，黃xx同學(xué)崇尚質(zhì)樸的生活，有著(zhù)良好的生活習慣和正派的生活作風(fēng)，長(cháng)期以來(lái)合理利用自己的生活費，合理安排自己的課余生活，保持著(zhù)積極向上的生活態(tài)度。
四、學(xué)習方面
黃xx同學(xué)從進(jìn)入湖南工學(xué)院以來(lái)，就一直以認真求實(shí)的態(tài)度來(lái)對待大學(xué)的生活，爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
在學(xué)習上，她嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的文化素質(zhì)。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出各科的學(xué)習計劃，合理周密地安排時(shí)間。通過(guò)她的刻苦努力，在大二學(xué)年中取得了優(yōu)異的成績(jì)，名列班級第一，榮獲了國家勵志獎學(xué)金和院二、三等獎學(xué)金，以及“三好學(xué)生”稱(chēng)號。通過(guò)自身努力，她一次通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試，辦公軟件計算機國家一級考試，還通過(guò)自學(xué)順利通過(guò)了商務(wù)英語(yǔ)中級考試。
她認為學(xué)習成績(jì)絕不是衡量當代大學(xué)生的唯一標準，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習之余，她充分抓住每一次機會(huì )鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質(zhì)。她始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標準要求自己。同時(shí)，妥善處理好學(xué)習、工作和參與活動(dòng)之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
五、工作實(shí)踐
黃xx同學(xué)大一年級參加經(jīng)濟與管理系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)生干部競選，成為團學(xué)辦公室一名干事。工作中態(tài)度端正，極負責任心，做事認真細致，通過(guò)不斷的
努力與經(jīng)驗的積累，于大二年級成為辦公室副主任，后由于部門(mén)調動(dòng)，擔任就業(yè)創(chuàng )業(yè)部副主任，職位雖變但是她熱忱為師生服務(wù)的宗旨沒(méi)有變，她繼續更加努力盡職地工作，獲得師生一致好評。黃xx同學(xué)認識到隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)逐步向綜合性、跨學(xué)科發(fā)展，未來(lái)社會(huì )更需要具有協(xié)作意識和團隊精神的`知識青年，因此她積極主動(dòng)地鍛煉自己的組織協(xié)調能力。通過(guò)擔任學(xué)生干部，積極組織各種比賽和活動(dòng)，她不僅提高了管理與組織能力，還學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。
學(xué)習空余時(shí)間，黃xx同學(xué)積極參加社會(huì )實(shí)踐，通過(guò)做促銷(xiāo)員等社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)一步拓寬自己的視野，磨練和提升自己。真正做到全方位、素質(zhì)綜合多元化發(fā)展。
六、個(gè)人點(diǎn)評
大學(xué)在校期間，黃xx同學(xué)在學(xué)習、工作和生活中均取得了一定的成績(jì)，實(shí)踐了一名當代大學(xué)生應達到的要求，為日后深入社會(huì )更加獨立的工作與生活奠定了良好基礎。但也務(wù)必要繼續虛心好學(xué)，戒驕戒躁，不斷完善自己，從而為實(shí)現人生目標，獲得最終的成功筑力。
自強不息的事跡材料4
我叫諶xx，女，今年11歲，張振武小學(xué)五(3)班衛生委員，現任“一對一”功課補習組小組長(cháng)。
因父母在外地打工，三年級以年我一直和父母一起在外地上學(xué)，四年級才轉來(lái)張振武小學(xué)的，現在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學(xué)呀，他們能長(cháng)期和父母在一起生活，身邊時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)。
剛轉來(lái)這個(gè)班時(shí)，我的成績(jì)很不好。膽子小，沒(méi)有自信心，從不敢大聲說(shuō)話(huà)，就連上課回答問(wèn)題時(shí)，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評過(guò)我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會(huì )到了我是一個(gè)幸運兒，體會(huì )到了我們班是一個(gè)溫馨和愛(ài)心的班集體。這個(gè)班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，并且都充滿(mǎn)教學(xué)激情和愛(ài)心的，是我以前從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師，像慈母一般細心的教導我，鼓勵我。于是，我下定決心一定要把學(xué)習成績(jì)趕上去。無(wú)論是哪一門(mén)課，上課認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )大膽地積極回答問(wèn)題。有不懂的問(wèn)題，下課后及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的信心越來(lái)越十足�，F在上課回答問(wèn)題大膽了，也愛(ài)參加集體活動(dòng)，有時(shí)還愛(ài)出點(diǎn)小風(fēng)頭。
平時(shí)，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來(lái)家里。為了提高學(xué)習成績(jì)，我沒(méi)有放松一分一秒的時(shí)間。把在學(xué)校里沒(méi)有解答完的問(wèn)題集中在一起，等姑姑來(lái)了請她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買(mǎi)來(lái)許多課外練習題訓練。另外，還征訂一些對寫(xiě)作有幫助的書(shū)籍看。在家里，除了學(xué)習，我也幫家里干點(diǎn)小活。因為爸媽不在家，所有我也養成了獨立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時(shí)在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時(shí)，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話(huà)，問(wèn)問(wèn)他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會(huì )好好學(xué)習的，到時(shí)會(huì )給他滿(mǎn)一份滿(mǎn)意的答卷。
現在，我的成績(jì)有了一點(diǎn)進(jìn)步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學(xué)習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛(ài)的鳥(niǎo)巢。
在今后的學(xué)習和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅強，學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
自強不息的事跡材料5
小姚，11歲，耀州區石柱鎮中心小學(xué)四年級二班學(xué)生，她自立自強，尊老愛(ài)幼，認真負責，助人為樂(lè )，勤儉節約，關(guān)心集體。
從小起，她就開(kāi)始學(xué)習會(huì )自己吃飯，從不要大人喂，學(xué)會(huì )洗臉。當家里來(lái)了客人，她也一個(gè)人自己去玩，不去打擾大人談話(huà)。上了小學(xué)后，當學(xué)習上遇到困難，她總是想盡一切辦法將它想清楚、弄明白，從不讓父母操心。
去年，父親外出打工，姐姐在外面上學(xué)，母親地里干活，她周末一個(gè)人就在家里給年事已高的外婆和自己做早飯吃。
她的助人為樂(lè )在同學(xué)們心中是有口皆碑的。同學(xué)有不會(huì )的題來(lái)問(wèn)她，她會(huì )立刻認真講解；同學(xué)找她幫忙打掃衛生，她二話(huà)不說(shuō)，拿起掃帚就開(kāi)始掃地；看到校園里的垃圾，她會(huì )撿起來(lái)放入垃圾箱內；她也會(huì )幫助同學(xué)買(mǎi)學(xué)習用具。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節約的好孩子，她從不吵著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)新衣服、買(mǎi)零食，衣服舊了照樣穿著(zhù)上學(xué)，姐姐的衣服，鄰居家的孩子衣服小了給她，她也不嫌棄。
上小學(xué)后，每天早晨都準時(shí)按鈴聲5:50起床，早早到學(xué)校為同學(xué)們開(kāi)教室門(mén)，從未遲到過(guò)，并督促同學(xué)們打掃衛生。無(wú)論是老師安排的還是同學(xué)需要幫忙的事，她總是盡心盡力地去完成。
平時(shí)，她積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為集體貢獻出自己的力量，她從不為集體抹黑，始終將集體利益放在第一位，小姚同學(xué)身上表現的自立自強、尊老愛(ài)幼、認真負責、助人為樂(lè )、勤儉節約、關(guān)心集體的中華美德，是我們每個(gè)人都要學(xué)習的。
自強不息的事跡材料6
小萌，來(lái)自岱山實(shí)驗學(xué)校四（5）中隊。該同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)班級和老師，和同學(xué)相處友好。各方面表現都比較優(yōu)秀，在學(xué)校里有較高的知名度，評價(jià)較好。他自我管理能力比較強，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異。從入學(xué)至今，該同學(xué)能自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)習，獨立、自主完成各類(lèi)學(xué)習計劃，學(xué)習習慣良好。每次的期末和平時(shí)測試都是班中的佼佼者，連續兩年被評為“學(xué)習之星”。他活動(dòng)能力比較強。
近幾年來(lái)，該同學(xué)多次參加省、市、縣及學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，特別是朗讀活動(dòng)在各級都獲過(guò)獎。參與活動(dòng)積極性很高，并且擔任縣里各種大型活動(dòng)的小主持人：如仙島岱山朗讀會(huì )啟動(dòng)儀式小主持人；20xx年童心筑夢(mèng)新時(shí)代岱山縣青少年宮學(xué)員匯報演出小主持人；岱山實(shí)驗學(xué)校慶元旦活動(dòng)及慶六一少年隊主題日活動(dòng)匯報演出主持人。還毛遂自薦，競聘為岱山縣青少年宮的小海星記者團團員。他個(gè)性開(kāi)朗，對班級熱愛(ài)，能夠協(xié)助老師做好班級的各項管理工作，是老師的得力小助手。
自強不息的事跡材料7
自立、自強、自信、陽(yáng)光、勤奮、好學(xué)，這就是她，一個(gè)留著(zhù)學(xué)生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著(zhù)燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學(xué)生——身殘志堅的鄭xx同學(xué)。
提起鄭xx同學(xué)，認識她的老師、同學(xué)無(wú)不豎起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊。老師說(shuō)，她是一個(gè)全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的孩子;爸爸說(shuō)，她是一個(gè)自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說(shuō)，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學(xué)說(shuō)，她是一個(gè)樂(lè )于助人、活潑開(kāi)朗的孩子;她自己卻說(shuō)，我只是個(gè)普通的孩子。
鄭xx同學(xué)出生在仙游縣大濟鎮溪車(chē)村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時(shí)她發(fā)現自己的左腳少了一半，運動(dòng)起來(lái)非常別扭。后來(lái)，在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，是一件很自然的事，可是她卻經(jīng)歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無(wú)聲的證明。到了上小學(xué)的時(shí)候，就讀于大濟中心小學(xué)，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著(zhù)大濟鄉村路車(chē)去上學(xué)，風(fēng)里來(lái)雨里去一直到小學(xué)六年畢業(yè)。慢慢地，她學(xué)會(huì )了洗衣、拖地做家務(wù)，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書(shū)本和學(xué)習用品;第二天晨起床，總是自己動(dòng)手折好被子、穿好衣服;上學(xué)從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺(jué)得不能給她一個(gè)健全的身體，但聽(tīng)到同學(xué)與老師的贊賞時(shí)又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話(huà)放在鋮立身上再合適不過(guò)。作為一個(gè)殘疾孩子，鄭xx同學(xué)清楚地知道，知識改變命運。她學(xué)習刻苦勤奮，善思好問(wèn)，身上總有一股不服輸的韌勁，學(xué)習成績(jì)在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽(tīng)講，那個(gè)最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務(wù)，她總是及時(shí)完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問(wèn)是她養成的良好學(xué)習習慣，學(xué)校圖書(shū)閱覽室是她最?lèi)?ài)去的地方，她還時(shí)常幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，同學(xué)們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學(xué)不僅刻苦學(xué)習書(shū)本上的知識，還刻苦鉆研書(shū)本外的知識，在學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中，都能看到她活躍的身影。她是學(xué)校繪畫(huà)興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫(huà)比賽;她還是個(gè)出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經(jīng)常主持學(xué)校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個(gè)運動(dòng)健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書(shū)、唱歌、繪畫(huà)、運動(dòng)，她是一個(gè)真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來(lái)，她獲得大濟中心小學(xué)乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學(xué)首屆古典詩(shī)詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩(shī)歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節小高組繪畫(huà)仙游賽區一等獎，莆田市第八屆藝術(shù)節小高組繪畫(huà)仙游賽區二等獎;在仙游縣小學(xué)生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學(xué)高年級數學(xué)競賽獲二等獎;同時(shí)她在小學(xué)階段每一學(xué)年都是優(yōu)秀學(xué)生干部或三好學(xué)生;今年9月，參加我校七年級新生入學(xué)摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著(zhù)取得的成績(jì)和榮譽(yù)，她始終保持謙虛，沒(méi)有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學(xué)校、老師的教育給予她知識，幫助她成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有自己所取得的眾多成績(jì)，因此回報學(xué)校老師是她奮斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
鄭xx同學(xué)在小學(xué)階段一直擔任班級的班長(cháng)、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話(huà)”成員，剛踏入中學(xué)，在競選中又當上了班長(cháng)。工作中，她講求方法，團結同學(xué)，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動(dòng)幫助老師管理班級、完成學(xué)校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學(xué)喜愛(ài)。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學(xué)的身上洋溢著(zhù)青春朝氣，洋溢著(zhù)自信、自立、自強。鄭xx能給同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)精神榜樣，讓大家從她身上學(xué)到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
自強不息的事跡材料8
小丹，北郵的“自強之星”。這位家境貧寒的姑娘，去年參加了清華大學(xué)管理學(xué)院全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)，過(guò)五關(guān)斬六將，成功通過(guò)筆試、面試，獲得了到清華大學(xué)碩博連讀的保送資格。
與以往見(jiàn)過(guò)的貧困生不同，小丹總是笑盈盈的，從她的身上完全感覺(jué)不到生活的苦難與家境的貧困。
但小丹心里一直很心疼自己的爸媽�！翱粗�(zhù)爸媽那么辛苦地生活，我很心酸”。
小丹的家在河南省新鄭市龍湖鎮小喬溝村，父母靠種地和農閑時(shí)外出打零工支撐著(zhù)家，經(jīng)濟條件一直不好。為了供3個(gè)孩子上學(xué)，丹丹的父母幾乎做遍了各種各樣的苦力活，做木活、修管道、滾涂料……
靠助學(xué)貸款解決了在北京郵電大學(xué)4年的全部學(xué)費，小丹執拗地認為，“生活費再向父母伸手索要簡(jiǎn)直就是種恥辱”。于是，從入學(xué)的第一天起，小丹就決定完全靠自己。
從老師和師哥師姐那里得知，學(xué)校里的“勤工助學(xué)中心”能夠給貧困生提供助學(xué)崗位，剛入學(xué)的小丹來(lái)不及感受初入大學(xué)的喜悅，就開(kāi)始在每天下課后去郵局取報紙，然后再給行政辦公室的老師們一一送去。這件看似很乏味的事情，丹丹卻干得有滋有味。在丹丹看來(lái)，只要能讓遠方的家人少一些勞累，自己苦點(diǎn)累點(diǎn)又算什么呢? 在助學(xué)中心，丹丹一干就是4年，平均每天2小時(shí)，每月的收入大約在400元左右，再加上學(xué)校給貧困生提供的家教機會(huì )，她不僅可以養活自己，有時(shí)還可以接濟家里。
參加勤工助學(xué)還有一個(gè)最大的意外收獲，就是“提高了自強自立的能力”。
每一個(gè)認識小丹的人都說(shuō)，與剛上大學(xué)時(shí)相比，她簡(jiǎn)直變了一個(gè)人。
4年前剛入校時(shí)，丹丹一說(shuō)話(huà)就臉紅，而現在，她已經(jīng)是學(xué)校助學(xué)中心的小主管了，將中心的業(yè)務(wù)打理得井井有條。曾經(jīng)有人擔心，助學(xué)中心的“工作”會(huì )影響丹丹的學(xué)習成績(jì)，事實(shí)是：在校期間，小丹不僅成績(jì)一直穩居NO.1，還連年被評為“三好學(xué)生”，并多次獲得“國家獎學(xué)金”和“國家勵志獎學(xué)金”。
自強的人永遠可以重新出發(fā) 誰(shuí)也不會(huì )想到，這個(gè)老師和同學(xué)眼中不折不扣的“乖乖女”，曾是一個(gè)讓父母頭疼的“頑劣兒童”。
小學(xué)一二年級的時(shí)候，小丹的成績(jì)很一般。當時(shí)，她的父母除了要供他們兄妹3人上學(xué)外，還要照顧常年生病的奶奶。父母曾經(jīng)動(dòng)過(guò)讓丹丹輟學(xué)的念頭，但最終還是忍住了。
后來(lái)，為了賺更多的錢(qián)，丹丹的爸爸跟別人合伙去做生意，結果失敗了。
小丹永遠記得那天，爸爸手里的煙一根接一根慢慢變成灰燼。(勵志故事 )這讓她深切地感受到了父母的壓力和艱辛，她暗暗提醒自己，“學(xué)習是我現在唯一能做好的事情，一定不能白花這學(xué)費�！薄 拇�，小丹在學(xué)習上像變了一個(gè)人。
小學(xué)六年級的暑假，看到二哥學(xué)英語(yǔ)，她非常好奇，就天天拽著(zhù)二哥教她英語(yǔ)對話(huà)。從此對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，且一發(fā)不可收拾。初中時(shí)，英語(yǔ)老師看她如此酷愛(ài)英語(yǔ)，就給了她許多英語(yǔ)練習冊，給一本她做一本，給一本她做一本……就這樣，她的英語(yǔ)成績(jì)一直很不錯。
這樣的好成績(jì)一直堅持到高三�！ 〉�，就在距離高考不到三個(gè)月的時(shí)候，在一次模擬考試中，丹丹突然從一二名滑落到二三十名。這讓丹丹一度特別憋屈，最終影響到了高考——與自己夢(mèng)想中的清華大學(xué)失之交臂。
不過(guò)，自強的人永遠可以重新出發(fā)。
帶著(zhù)爸媽的鼓勵，從踏進(jìn)了北郵校園的那一刻起，小丹就堅定地告訴自己，“這里，將是一個(gè)重新起飛的地方，青春年少，需要的是飛翔�！钡ささ呐](méi)有白費，如今，期待已久的清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院碩博連讀的錄取通知書(shū)，為她鋪展了一條繼續前行的路，她終于圓夢(mèng)清華園，飛出了屬于自己的一片天。
自強不息的事跡材料9
小黃，11歲，xx省xx市xx縣第七小學(xué)六年級（5）班學(xué)生。他是一個(gè)尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人，懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員。
在爸爸、媽媽和親人的眼里，小黃是個(gè)尊老愛(ài)幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關(guān)心愛(ài)護每一位家庭成員，能主動(dòng)分擔家務(wù)，不怕苦不怕累；在親人遇到困難時(shí)守護相助，盡心盡責；對長(cháng)輩有禮貌，對長(cháng)輩有耐心、有愛(ài)心。
他把爸爸媽媽對他的.愛(ài)，化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，經(jīng)常受到鄰里、親友的夸獎。由于爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學(xué)回家就主動(dòng)認真地做作業(yè)，從不讓大人操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。
有一次，爸爸去了南昌培訓學(xué)習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，躺下就睡，他發(fā)現后心急如焚，立即煮了碗面，送到媽媽床前，然后為媽媽端上開(kāi)水，送上藥。又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著(zhù)媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了才安心去睡覺(jué)。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家里人也是這樣。爺爺奶奶有時(shí)身體不適時(shí)，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。
小小年紀的小黃還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過(guò)生日或他得知其他親人過(guò)生日時(shí)，他都會(huì )事先制作一份小禮物，給親人們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng )意的模型，讓親人沉浸在無(wú)比的喜悅和幸福當中。
在學(xué)校，小黃是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手。他是一個(gè)樂(lè )于為同學(xué)服務(wù)，會(huì )關(guān)心，會(huì )分享，會(huì )合作，懂得仁愛(ài)，友善待人，興趣廣泛，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。他榮獲20xx年度xx縣“優(yōu)秀少先隊員”稱(chēng)號，20xx-20xx學(xué)年度連續5年被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”，20xx-20xx學(xué)年度被學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊干部”，20xx-20xx學(xué)年度和20xx-20xx學(xué)年度在學(xué)校賀卡制作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，20xx-20xx學(xué)年度在學(xué)校朗誦比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學(xué)年度在學(xué)校手抄報比賽中榮獲三等獎，20xx-20xx學(xué)年度在學(xué)校數學(xué)計算比賽和解決問(wèn)題大賽中分別榮獲三等獎，20xx-20xx學(xué)年度被學(xué)校評為“和美家庭”。小黃同學(xué)深知榮譽(yù)代表過(guò)去，只有虛心好學(xué)才能不斷進(jìn)步，所以他從不驕傲，團結同學(xué)，尊敬老師。
小黃不但在各個(gè)方面表現優(yōu)秀，而且是一個(gè)尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)親人、懂得感恩的優(yōu)秀少先隊員，是同學(xué)們學(xué)習的榜樣，貼合一名尊老愛(ài)親美德青少年的標準。堅信他在今后的日子里會(huì )更加努力、更加優(yōu)秀！
自強不息的事跡材料10
提起張xx，她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學(xué)。從小，父母就特別注意培養她獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務(wù)事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間，她是父母的好幫手。她虛心好學(xué)、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，學(xué)習成績(jì)在班級一直名列前茅。身為班長(cháng)，她熱愛(ài)班集體、關(guān)心同學(xué)，甘于奉獻，與同學(xué)們和睦相處，學(xué)習生活中互幫互助。對于學(xué)校和老師交給的各項任務(wù)，她能認真負責地完成，積極為班級管理出謀獻策，帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)共同進(jìn)步，是老師的得力小助手！學(xué)校的活動(dòng)豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的小主持人，曾參加學(xué)區講故事比賽獲得三等獎；她積極參加文藝活動(dòng)，隊員們在她的帶領(lǐng)下刻苦訓練，在學(xué)區的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績(jì)。
幾年來(lái)，張xx同學(xué)以頑強的毅力，戰勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績(jì)只能代表過(guò)去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽(yù)，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)自強自立的新時(shí)代的優(yōu)秀少年兒童。
自強不息的事跡材料11
李xx：功山鎮初級中學(xué)226班學(xué)生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩樸實(shí)；他刻苦努力，成績(jì)不斷上升，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的尊重；他盡力替父母分擔家務(wù)，還承擔著(zhù)照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒(méi)有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務(wù)，挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮初級中學(xué)，有一位毫不起眼的同學(xué)。說(shuō)他毫不起眼，實(shí)在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽(yù)為“帥哥”的男同學(xué)相比，他相貌平平、衣著(zhù)普通、言談舉止淡而無(wú)味，甚至可以說(shuō)是靦腆拘束，根本沒(méi)有那些“帥哥”衣著(zhù)光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學(xué)習成績(jì)勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動(dòng)提問(wèn)，也不會(huì )違反課堂秩序……總之，他既不像學(xué)習成績(jì)優(yōu)異那些同學(xué)，會(huì )得到老師和同學(xué)們的青睞；也不會(huì )像學(xué)習成績(jì)低下那些同學(xué)，會(huì )受到老師們的催促；更不會(huì )像經(jīng)�！叭鞘隆蹦切┩瑢W(xué)，會(huì )受到學(xué)校和老師的“看管”。他就是班級以至學(xué)校里最普通的那類(lèi)人，最容易被老師和同學(xué)們“忘記”的那類(lèi)人。
可是，這個(gè)從入學(xué)就絲毫不會(huì )引起老師和同學(xué)注意的學(xué)生，這個(gè)毫不起眼的男孩，卻逐漸打動(dòng)了老師和同學(xué)，引起了大家的重視、尊敬、感動(dòng)。
這個(gè)毫不起眼卻越來(lái)越讓大家感動(dòng)佩服的同學(xué)，就是功山鎮初級中學(xué)八年級226班的李xx。
1998年9月，李xx出生在功山鎮東北部的一個(gè)小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經(jīng)濟收入低下，村民家庭普遍貧困，李xx的家庭更是這個(gè)貧困村中的典型貧困戶(hù)。李xx的父親李柱友是家中的長(cháng)子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養育兒子李xx和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹�？梢哉f(shuō)，李xx的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，李xx從小就養成了吃苦耐勞的習慣和沉穩樸實(shí)、堅韌不屈的性格。李xx從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時(shí)，李xx就在許多方面學(xué)會(huì )了自理自立。
上小學(xué)后，他越來(lái)越懂事了。他把對父母辛勞的感動(dòng)轉化成刻苦學(xué)習、勤儉節約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農活很多，李xx就在課余時(shí)間協(xié)助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，李xx又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學(xué)一年級開(kāi)始就單獨負責煮好全家人的飯。李xx的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，李xx在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣?tīng)C藥。李xx對同齡的小伙伴關(guān)懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關(guān)系很融洽，對村中的父老鄉親，李xx恭謹謙和，經(jīng)常主動(dòng)幫忙，左鄰右舍的人說(shuō)起李xx，都說(shuō)他“懂事”、“聽(tīng)話(huà)”，“很有本事”，“當得個(gè)大人”。
由于家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，李xx的父親就利用農閑時(shí)節外出打工，打算多積攢一點(diǎn)錢(qián)重新建蓋新房。由于長(cháng)期辛苦勞累，李xx的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對這個(gè)貧困的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)異于雪上加霜，李xx的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但李xx總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說(shuō)自己一定會(huì )好好讀書(shū)，撐起這個(gè)家。這個(gè)堅毅的男孩子，當著(zhù)大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會(huì )在半夜偷偷起來(lái)，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實(shí)，李xx沒(méi)有被壓垮，沒(méi)有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務(wù)，更加努力地學(xué)習。他勸慰母親說(shuō)，現在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學(xué)都免書(shū)學(xué)費，國家還有生活補助費，將來(lái)讀高中讀大學(xué)還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書(shū)，叫母親不要擔心。
由于從小養成了堅毅不屈的性格，李xx在學(xué)習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困，農活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以李xx的學(xué)習幾乎得不到家庭輔導，學(xué)習基礎薄弱。小學(xué)期間，他的成績(jì)一直處于中等偏下。但靠著(zhù)一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，李xx不斷刻苦努力學(xué)習。在學(xué)校里，同學(xué)們課余時(shí)間嬉笑玩耍，李xx卻利用每一個(gè)課余時(shí)間堅持復習預習；課堂上，他的表現看似木訥沉悶，實(shí)際上，他不放過(guò)老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)，他波瀾不驚的表現后面，卻有著(zhù)一顆對知識無(wú)比渴望的心。
由于刻苦學(xué)習，李xx的成績(jì)不斷上升，每次學(xué)期末檢測，他的成績(jì)都會(huì )上升30個(gè)名次左右，他從初中入學(xué)時(shí)的中下等成績(jì)，到七年級結束時(shí)的中等，到八年級上學(xué)期，他已經(jīng)上升到了班級和年級前列。特別是語(yǔ)文方面，他不善言辭，入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jì)不好，作文更是寫(xiě)不好，而經(jīng)過(guò)努力，他的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)在班上名列前茅，甚至還寫(xiě)出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學(xué)校�？�。父親去世后，李xx更是把喪父的悲痛化為學(xué)習的動(dòng)力，他在德智體方面的進(jìn)步，越來(lái)越大。
李xx雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個(gè)小男子漢，一定會(huì )實(shí)現他的夢(mèng)想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
自強不息的事跡材料12
xx作為一名社區衛生服務(wù)站的站長(cháng)及社區全科醫生的雙重身份，在多年的社區衛生服務(wù)工作中她把工作思路定位在“創(chuàng )新服務(wù)模式強化社區衛生服務(wù)功能”上，并按照這一目標落實(shí)到了為群眾為患者服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)當中。樹(shù)立了醫療行業(yè)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的白衣戰士良好形象。
一、身患重病深入居民家中，了解患者情況
作為一名平凡的社區醫生，xx在山東堡社區服務(wù)站工作已經(jīng)xx年了。19xx年8月社區衛生服務(wù)站剛剛成立，還處于探索階段，很多醫院都還處于等患者上門(mén)的階段。當時(shí)在上級衛生部門(mén)的指導下，在社區啟動(dòng)了零距離家庭健康維護工程，提倡社區衛生服務(wù)與患者交朋友，不僅是治療疾病，同時(shí)要對他們的生活方式做指導的新型醫療模式，通過(guò)與居民零距離接觸，使他們對社區衛生服務(wù)站有個(gè)認知接受的過(guò)程。作為年輕人xx勇于創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，第一個(gè)主動(dòng)站出來(lái)申請到第一線(xiàn)。她當時(shí)正趕身患重病需要手術(shù)，為了把工作落實(shí)好，術(shù)后一天沒(méi)休，立即投入到工作中。白天在社區衛生服務(wù)站接診，晚上加班加點(diǎn)挨家挨戶(hù)建檔。同志們讓她休息幾天，替她建檔，她卻說(shuō)：“居民晚上在家，這樣的機會(huì )難得，我們要真正實(shí)現零距離的醫療服務(wù)！”xx在一次建檔中，來(lái)到了兩個(gè)殘疾兒童家中，孩子與爺爺奶奶共同生活，父母打工在外。孩子太淘氣，根本聽(tīng)不懂話(huà)，兩位老人累的筋疲力盡。xx看到貧窮而又零亂的場(chǎng)景，心里很不是滋味。第二天她又來(lái)到了他們家中，給孩子們送來(lái)了玩具、衣服和水果，還給其中患高血壓的爺爺送來(lái)降壓藥。老人逢人就夸譚醫生好，建檔時(shí)有很多不愿開(kāi)門(mén)的居民也都開(kāi)始配合建檔，和居民真正實(shí)現了零距離。xx在較短的時(shí)間內就摸清了社區居民的健康狀況，與社區居民建立了朋友式的醫患關(guān)系。并逐一進(jìn)行健康指導，改變了不良生活方式，減少了居民不必要的醫療費用支出，使社區衛生服務(wù)工作更具個(gè)性化和人性化，體現了社區衛生服務(wù)的功能。
二、利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)為居民普及健康知識
為了提高社區居民健康知識知曉率，xx在社區長(cháng)期開(kāi)展健康知識講座、義診、問(wèn)卷調查等宣傳活動(dòng)，增加了社區衛生站的知名度和信任度，加強了社區衛生站的利用率。她在工作之余義務(wù)為社區居民宣講健康知識，力求把社區服務(wù)理念上升為親情、全程、完美。尤其是老年人的反復咨詢(xún)，她更是不厭其煩地耐心回答。她從來(lái)不把他們當成患者，而是當成親人，每次講完課后，都與居民進(jìn)行一次深入的座談，進(jìn)行面對面交流、指導和溝通，征求他們的意見(jiàn)建議，以便更好地為社區居民、從而提高了健康知識的普及率。
三、親自出診，扶困幫貧，關(guān)注弱勢群體
xx對社區內的貧困戶(hù)、行動(dòng)不便的老人，本著(zhù)人性化服務(wù)的理念，只要一個(gè)電話(huà)或一句話(huà)，她都要親自出診。對特困戶(hù)無(wú)論在治療上還是醫療費用上，也是格外的照顧他們，并為特困戶(hù)捐款捐物，把他們視為親人，多次收到患者的錦旗和表?yè)P信。社區內有一特困戶(hù)家庭有兩個(gè)孩子都是腦癱兒童，孩子的母親每天要侍侯這兩個(gè)不能自理離不開(kāi)大人的孩子，還要照顧患腸癌的婆婆，家里的生活來(lái)源只有靠孩子的父親在外給別人送貨獲取一份微薄的收入。然而父親在一次送貨途中發(fā)生了車(chē)禍，家里唯一的勞動(dòng)力不慎摔成腦出血，使他喪失了生活的勇氣。面對這樣一個(gè)家庭，為了使患者及時(shí)康復，她親自出診，給患者一方面進(jìn)行心理疏導，一方面進(jìn)行肢體康復指導。義務(wù)免費治療一個(gè)多月，使孩子的父親很快得到了康復，心里也豁然開(kāi)朗了許多。xx身上洋溢著(zhù)的人性的光輝使這個(gè)家庭重新燃起了希望之火�；颊哒f(shuō):“我身上的病能好，不僅在于xx醫生的醫技上，更在于她有高尚的醫德�！�
社區衛生服務(wù)站與社區居委會(huì )聯(lián)合指導肢殘及腦卒中患者康復，社區站醫生作為康復指導員，提供康復計劃，居委會(huì )提供各種大型康復設備，給特困和殘疾人提供了免費平臺，真正把服務(wù)深入到了弱勢群體中。改善了患者的生活質(zhì)量。一分耕耘一分收獲，社區居民她是“自己家的醫生”，社區主任稱(chēng)她是居民健康的“指導員”，是殘疾人、特困戶(hù)、低保戶(hù)的“援助員”。
四、忘我工作隨叫隨到
“社區居民的安康是我的職責——做，就做好。干，就干出個(gè)樣子�！弊鳛橐幻鐓^站的全科醫生、站長(cháng)，她總是這樣要求自己。
每次就醫、出診，她都把路較遠、難度大的患者給自己。每天早來(lái)晚走是常事，也沒(méi)有什么固定的休息日。只要患者有要求，她就隨叫隨到。忙的時(shí)候，午飯也經(jīng)常是吃不到一半就來(lái)了上門(mén)出診電話(huà)，她就得馬上出診。有的患者看到她瘦弱的身體心疼的說(shuō)：“你身體吃得消嗎？這樣干可不行啊，要注意身體啊�！彼偸钦f(shuō)：“大家找我是對我的認可，他們那么難受，我怎么能不管！”
記憶中在隆冬的某天晚上七點(diǎn)左右，xx出完了最后一個(gè)家床，正準備下班，突然接到一個(gè)臥床患者家屬的電話(huà)，患者心房纖顫、腦栓塞多年，近日合并支氣管擴張，咳血，打了幾家醫院電話(huà)，都不給出診�；颊呒覍偈悄矫鴣�(lái)，看到患者焦急而又期待的目光，為了不讓家屬失去信任，她也顧不上在家等待自己回家的孩子。她說(shuō)“我們快走吧，時(shí)間長(cháng)了患者病情再加重�！惫ぷ髦蓄�(lèi)似的事情還有很多。有些人問(wèn)她：“你不怕工作中的風(fēng)險嗎？”她說(shuō)：醫務(wù)工作者要有責任心，同時(shí)也要膽大、心細，科學(xué)地、客觀(guān)地分析和總結才能不斷提高業(yè)務(wù)水平，才能滿(mǎn)足廣大患者的要求，如果總是推諉患者還能體現出“社區衛生服務(wù)”這幾個(gè)字嗎？
總之，xx在工作中親歷親為，特別是發(fā)揮了全科醫生的優(yōu)勢，把自己掌握的社區衛生知識傳遞給了同事，傳播了給居民。她帶領(lǐng)的山東堡衛生站這一團隊，打造了一種人性化的醫患關(guān)系，讓更多的居民都參與到了社區衛生工作的發(fā)展，使他們即是參與者又是受益者，營(yíng)造了和諧的社區氛圍，提升了社區衛生服務(wù)站的知曉率、利用率、滿(mǎn)意率。
自強不息的事跡材料13
xxx，一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣；在社會(huì )，他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
尊老愛(ài)親學(xué)做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的xxx就是一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會(huì )幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點(diǎn)滴、買(mǎi)飯喂飯儼然一個(gè)小大人，媽媽欣慰的說(shuō)：崇博真的長(cháng)大了！
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xxx從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周?chē)泥従佣剂w慕奶奶有個(gè)孝順的好孫子。
去年暑假，xxx還利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們去街道的敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心傳真情尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂(lè )。敬老院的院長(cháng)跟學(xué)校校長(cháng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事��！讓敬老院的大爺、大娘們開(kāi)心了不少呀！
勤奮學(xué)習志氣高
xxx同學(xué)學(xué)習刻苦努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是常掛在崇博嘴邊的一句話(huà)，在書(shū)籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)知識。他的求知欲強，勤奮好問(wèn)，從小就養成了良好的學(xué)習喜歡和生活習慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解的掌握；課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)老師請教。在自己勤奮學(xué)習的基礎上，他還主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學(xué)習習慣使他在學(xué)習上頗有收獲，多次被評為學(xué)習標兵，詩(shī)文誦讀小博士讀書(shū)小明星等。
多才多藝愛(ài)心濃
xxx愛(ài)好廣泛，主持、聲樂(lè )、單簧管器樂(lè )、跆拳道他樣樣精通。多次代表學(xué)校參加街道、區的藝術(shù)表演和比賽。平日里xxx還是學(xué)校里的美德小模范，他積極協(xié)助老師組織情系災區愛(ài)心冬衣送溫暖活動(dòng)，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛(ài)心；20xx年世園會(huì )時(shí)，他和同學(xué)們成為了學(xué)校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學(xué)們增長(cháng)了見(jiàn)識。
他就像初航的風(fēng)帆，伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生的未來(lái)，我們相信，這個(gè)人間文明小使者會(huì )以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！
自強不息的事跡材料14
洪xx，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學(xué)八年級(21)班學(xué)生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在家里，他是尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀團員;在社會(huì )，他是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養深受老師、同學(xué)和周?chē)说囊恢潞迷u。他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識的海洋里，他是一快樂(lè )的暢游者，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力，學(xué)習成績(jì)名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長(cháng)他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習榜樣。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂(lè )于關(guān)心幫助他人，善于調解同學(xué)間的矛盾，和同學(xué)在快樂(lè )生活中共同成長(cháng)。對于班集體這團隊的榮譽(yù)他倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有他快樂(lè )的身影，只要是班集體的事情他都會(huì )主動(dòng)承擔。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時(shí)間參加了音樂(lè )、繪畫(huà)特長(cháng)班，并積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，在全校器樂(lè )大賽中為班級爭光。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會(huì )用自己攢的零花錢(qián)買(mǎi)新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒(méi)水了，他會(huì )買(mǎi)幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級圖書(shū)角的圖書(shū)陳舊了，他會(huì )主動(dòng)將自己的圖書(shū)悄悄拿來(lái)供同學(xué)閱讀。班內的娛樂(lè )器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛(ài)的跳棋捐獻給大家。平時(shí)值日他總是搶著(zhù)干，第一開(kāi)始，最后一離開(kāi)。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表?yè)P。有時(shí)，住宿同學(xué)缺少回家的路費，他會(huì )主動(dòng)將自己的零花錢(qián)借給同學(xué)。
自強不息的事跡材料15
小樂(lè )，來(lái)自岱山職業(yè)技術(shù)學(xué)校17物流團支部。有集體榮譽(yù)感和工作責任心團結同學(xué)，待人真誠友善。在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)自己的努力，多次獲得一、二等獎學(xué)金及校三好學(xué)生、校優(yōu)秀班干部等榮譽(yù)。作為團支書(shū)，她非常認真且努力，積極有效地完成各項任務(wù)，并組織同學(xué)參加各類(lèi)有意義的活動(dòng)，并為活動(dòng)出主意、想辦法，為集體積極貢獻自己的一份力量。體育，是她的特長(cháng)。
每一次的訓練她都會(huì )按時(shí)參加，認真對待，不抱怨，有著(zhù)迎難而上、積極奮進(jìn)的體育精神。她多次代表校參加了市田徑運動(dòng)會(huì )，取得了個(gè)人第一名，讓她有了通往省一級比賽的入場(chǎng)券。從市到省，是一個(gè)跨度。比賽肯定要更加充滿(mǎn)競爭，心里的害怕不小于激動(dòng)。面對強勁的敵人以及不適應的場(chǎng)地，讓比賽又多了一份艱難。面對困難，她迎難而上，用最大的激情最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入激烈的比賽。最終的成績(jì)雖然只是個(gè)第三名，但她敢闖敢拼不服輸的勁頭，獲得大家的認可，也因此獲得了“省優(yōu)秀運動(dòng)員”的稱(chēng)號。這是她努力的結果，也是激勵她前進(jìn)的動(dòng)力。她將繼續刻苦訓練，發(fā)揚體育精神，突破自我，為集體爭光。
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