優(yōu)秀班級主要事跡
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀班級主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級主要事跡1
20xx級藝術(shù)設計3班由7名男生，20名女生共27人組成。班級同學(xué)時(shí)刻謹記，班主任在進(jìn)校時(shí)提出的“想要出類(lèi)拔萃，必須與眾不同”的學(xué)習理念，挖掘自我特點(diǎn)，將特點(diǎn)作為優(yōu)勢，讓優(yōu)勢滋潤自己成長(cháng)大學(xué)最美好的摸樣。班級同學(xué)不忘初心，時(shí)刻謹記學(xué)習之本，身為中外合作辦學(xué)的專(zhuān)科班，卻有著(zhù)超乎本科班的素質(zhì)和潛力，學(xué)習認真、屢獲大獎。其中國家勵志獎學(xué)金2人次，校級獎學(xué)金14人次，學(xué)科競賽獲省市校級獲獎達29人次。
班級同學(xué)積極投身大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，用愛(ài)心回饋社會(huì )，獲國家級、省級、市級、校級“優(yōu)秀志愿者”22余人次，并連續兩年榮獲成都大學(xué)“十佳青年志愿者”。班級同學(xué)各有所長(cháng)，百花齊放。班級超過(guò)50%同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院各類(lèi)學(xué)生組織，擔任重要職位，工作認真負責，獲成都大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”、校級文明寢室三等獎等榮譽(yù)達65余人次；自主創(chuàng )業(yè)的同學(xué)2人次；大學(xué)期間發(fā)展興趣愛(ài)好包括游戲、歌唱、舞蹈、寫(xiě)作等，獲得亞洲、全國、四川省不同層次的獎項。他們團結奮進(jìn)、砥礪前行，用三年的時(shí)間續寫(xiě)著(zhù)四年的奮斗與成果。
優(yōu)秀班級主要事跡2
兩年歷程，分秒而過(guò)。34位五湖四海的青年，34種迥然相異的性格，34份各有特色的活力，34顆青春火熱的心靈，共同凝聚成了今天的20xx級本護一班。
作為學(xué)生，我們當然要以學(xué)風(fēng)建設為主，在班委的帶頭下，班級同學(xué)出勤率高達98％。
不只專(zhuān)業(yè)成績(jì)遙遙領(lǐng)先，我班四級過(guò)級率更是高達81.25％。在堅持班級學(xué)風(fēng)建設不松懈，思想建設不動(dòng)搖的同時(shí)，我班同學(xué)還積極參加各級活動(dòng)并取得佳績(jì)。其中包括第十四屆四川省“挑戰杯”二等獎，第二屆四川省“互聯(lián)網(wǎng)＋”金、銀、銅獎各一，5項專(zhuān)利，多篇核心期刊論文等。
我們用辛勤的汗水成就了今天的成績(jì)，在這個(gè)過(guò)程中，我們有歡笑，有淚水，更加不可否認的是成長(cháng)與收獲。我們銳氣十足，青春活力；我們堅持夢(mèng)想，渴望成功；我們更是捫著(zhù)34顆凝聚的心自豪吶喊：“青春無(wú)悔，逐夢(mèng)揚威”。
優(yōu)秀班級主要事跡3
，男，漢族，中共預備黨員，1999年9月生人，來(lái)自山東�，F就讀于大連大學(xué)信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)18級1班。大連大學(xué)第二次學(xué)生代表大會(huì )學(xué)生委員會(huì )委員、學(xué)生代表，大連大學(xué)信息工程學(xué)院第24屆團委學(xué)生會(huì )執行主席，大連大學(xué)信息工程學(xué)院計科181班班長(cháng)，大連大學(xué)信息工程學(xué)院計科201班輔導員助理，大連大學(xué)“連大禮儀”工作室負責人，大連大學(xué)第六期團學(xué)骨干培訓順利結業(yè)，奧克斯集團2022年秋季招聘校園大使。曾獲遼寧省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽銅獎、大連大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、大連大學(xué)優(yōu)秀共青團員、大連大學(xué)疫情防控優(yōu)秀志愿者，連大好班長(cháng)、大連市星級義工等榮譽(yù)稱(chēng)號。
心懷熱忱、信念堅定
青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。在思想方面，他政治立場(chǎng)堅定、理想信念堅固，通過(guò)認真地學(xué)習，端正了他的入黨動(dòng)機，更加堅定了他的入黨信念。2018年9月20日他向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，表明了多年的愿望，決心以實(shí)際行動(dòng)靠攏黨組織，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。他也在2019年的上半年順利成為了一名入黨積極分子，參加了學(xué)院入黨積極分子黨課培訓，并通過(guò)了院黨課的考試。他不斷以一名合格黨員的標準嚴格要求自己，學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，不斷提升政治素養和思想覺(jué)悟。在2020年，他參加了第六期團學(xué)骨干培訓班的學(xué)習，并且在校團委指導老師的幫助下，在這次集體學(xué)習中，通過(guò)與廣大優(yōu)秀大學(xué)生的交流與共事，他的團結互助能力得到顯著(zhù)提高，思想理論基礎更加扎實(shí)，綜合能力增強。并把在培訓中獲得的工作方法和先進(jìn)的工作理念運用到學(xué)生會(huì )的日常工作中，讓學(xué)生會(huì )的活動(dòng)更加注意以學(xué)生的實(shí)際需求為切入點(diǎn)，切實(shí)的為同學(xué)服務(wù)、為同學(xué)解決問(wèn)題。
開(kāi)拓進(jìn)取、刻苦鉆研
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在學(xué)習方面，他認真投入，努力探索。始終秉持勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度，主動(dòng)與同學(xué)討論專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，同時(shí)保證課堂出勤和課上效率，充分利用學(xué)習時(shí)間，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。保持上課認真聽(tīng)講，下課主動(dòng)復習的學(xué)習態(tài)度，同時(shí)他還報名了計算機競賽、數學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等比賽，不斷提升課余學(xué)習水平，為日后的工作打下了良好的基礎。在大二下學(xué)期中，他學(xué)分績(jì)點(diǎn)3.69，綜合素質(zhì)測評成績(jì)92.05，班級排名第3，一次就通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級。
甘于奉獻、忘我工作
勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。在工作方面，2018年9月至今擔任計算機科學(xué)與技術(shù)18級1班班長(cháng)，帶領(lǐng)班級同學(xué)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設，嚴格保障課堂出勤率，鼓勵同學(xué)們互助學(xué)習，課上課下兩手抓，上學(xué)期班級及格率達到98.86%。注重培養班級集體意識和團結意識，開(kāi)展主題團日活動(dòng)、團建活動(dòng)等，班級凝聚力不斷增強。及時(shí)響應班級同學(xué)需求，同學(xué)滿(mǎn)意度達100%，并帶領(lǐng)班級同學(xué)榮獲優(yōu)秀班集體、活力團支部等榮譽(yù)稱(chēng)號。2019年1月至2020年12月?lián)涡畔⒐こ虒W(xué)院第二十四屆團委學(xué)生會(huì )主席，任職期間，團結帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )工作人員積極配合學(xué)院老師完成各項學(xué)生工作，跟進(jìn)各項活動(dòng)流程，單年完成年級活動(dòng)8余個(gè)，活動(dòng)參與總人數達1000+人。跟進(jìn)并支持各部門(mén)資源使用需求，實(shí)現學(xué)生會(huì )各項資源使用率達90%。牢記全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，不斷完善學(xué)生會(huì )工作架構和職能，積極搭設學(xué)院與學(xué)生之間的橋梁紐帶，牢記從同學(xué)中來(lái)到同學(xué)中去，主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，及時(shí)向學(xué)院反映學(xué)生的想法意見(jiàn)，在學(xué)院和學(xué)生中間起到上傳下達的作用，為廣大同學(xué)的權益維護做出了自己的一份努力。2020年9月至今擔任計算機科學(xué)與技術(shù)20級1班輔導員助理一職，任職期間積極配合輔導員老師完成新生入學(xué)教育，上好新生第一課，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立遠大志向，并腳踏實(shí)地地為之努力。積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，主動(dòng)幫助學(xué)生解決困難，引導新學(xué)走好大學(xué)每一步。擔任大連大學(xué)疫情防控志愿者期間，積極配合學(xué)校疫情防控總體部署，在做好個(gè)人防護的同時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)多次協(xié)助學(xué)校完成核酸檢測、新冠疫苗接種以及學(xué)生開(kāi)學(xué)返校等疫情防控工作。
態(tài)度樂(lè )觀(guān)、助人為樂(lè )
在日常生活方面，他主動(dòng)發(fā)揮帶頭作用，與室友、同班同學(xué)關(guān)系良好，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，盡己所能幫助身邊的同學(xué)�；突ブ�、團結一致，作為班級班長(cháng)，關(guān)心同學(xué)生活情況，及時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難。增強了交際能力、提高了綜合素質(zhì)。組織全班同學(xué)進(jìn)行團建，促進(jìn)彼此之間的感情，增強了班級的凝聚力，也提升了班級同學(xué)的集體榮譽(yù)感。同時(shí)他還多次參加學(xué)校獻血活動(dòng)，為社會(huì )公益貢獻一份力量。
最后，他以為時(shí)代以奉獻為榮，進(jìn)步以參與為時(shí)尚，生活在于主動(dòng)，生活在于投入，相信只要給他一個(gè)驗證的機會(huì )，他將一定做到人盡其才，才盡其力。他知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。既然是花，他就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，他就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，他就要鋪成大路。
優(yōu)秀班級主要事跡4
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班團體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自我的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)團體增光添彩。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提優(yōu)秀班團體先進(jìn)事跡材料范文。一個(gè)班團體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，所以我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠團體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的團體榮譽(yù)感，班級自豪感，構成團結協(xié)作，拼搏積極的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，構成了一股強大的班級凝聚力。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受教師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷提高。
二、培養優(yōu)秀班干部
班團體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃，一個(gè)積極向上的凝聚力強的良好的班團體的構成，需要多方面的因素，其中班干部的培養和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì )，所以，我在班干部培養和班團體構成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好班級先進(jìn)團體事跡，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。所以，我每接一個(gè)新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自我，在同學(xué)中有必須威信，能獨立思考，對工作職責心強，既能團結同學(xué)，又能大膽管理，在同學(xué)中有必須號召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊伍中去，根據學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(cháng)給予相應的職責和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開(kāi)展工作，早日構成良好的班團體。
2、悉心培養。一名班干部的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任的悉心培養，僅有經(jīng)過(guò)班主任的精心培養，班干部的工作本事、群眾威信、榜樣作用才會(huì )不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問(wèn)題的方法，又培養嚴謹、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級，再一個(gè)重要的環(huán)節就是建立威信，成為典型。樹(shù)立班干部威信，應從多處下手，要教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團體。
3、大膽使用。班干部的成長(cháng)離不開(kāi)班級管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班團體也就逐步構成，這時(shí)，作為班主任來(lái)講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走，可是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班團體的構成也是指日可待的。
三、注重班級文化建設
很多工作出色的班主任，不難發(fā)現一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢？班級文化是指班級成員在班主任引導下，朝著(zhù)班級目標邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。加強班級文化建設，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班團體，離不開(kāi)良好班級文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng )設班級文化的氛圍
日常的文化建設主要體此刻班會(huì )課以及班級日志上，經(jīng)過(guò)班隊會(huì )，我們探討了禮貌班團體先進(jìn)事跡許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作供給了源源不斷的動(dòng)力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，經(jīng)過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的板報上展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報，名人格言等，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。班主任是一個(gè)班團體的領(lǐng)頭雁，他的個(gè)性、本事、知識層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無(wú)不影響班級文化的建設質(zhì)量，因而要創(chuàng )立有特色的班級文化，班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個(gè)具備多方面素質(zhì)的班主任，建立起班級文化既會(huì )得心應手，又會(huì )生動(dòng)活潑，豐富多彩。充滿(mǎn)朝氣的班級文化氛圍，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。
2、確立班級目標，向目標攀登
班級目標包括學(xué)習、紀律、道德、班風(fēng)等目標。一個(gè)善于抓班級管理的班主任和學(xué)生一齊制定了班訓，班訓就是班級管理的總目標。如以“團結、積極、勤學(xué)、樂(lè )思”作為班訓，就要指引全班同學(xué)刻苦努力，向更高、更遠的目標沖刺；如以“團結、互助、勤奮、向上”作為班訓，就會(huì )構成具有活力，又有凝聚的班團體。這些目標都能夠用標語(yǔ)的形式寫(xiě)出來(lái)，或張帖在教室的醒目位置，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，所以教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知；辦黑板報一展學(xué)生之長(cháng)，增設讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側還設立“文化長(cháng)廊”，學(xué)生在這能夠充分展示其才能，使其作為班級面向學(xué)校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì )被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。
四、開(kāi)展工多彩的班隊活動(dòng)
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，班隊活動(dòng)也自主、開(kāi)放、主動(dòng)、實(shí)在。我幾年來(lái)
優(yōu)秀班級主要事跡5
四年級現有學(xué)生52名，是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰的集體；是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體；是一個(gè)"一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我"的集體。
一、班級環(huán)境，溫馨宜人
�、本牟贾媒淌�。在教室兩側開(kāi)辟"學(xué)習園地"等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了"讀書(shū)角"，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。
�、步ㄔO良好的輿論氛圍。建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等好少年；成立了班級管委會(huì )，對不良現象批評教育。
�、碃I(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。
二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶
"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。在校廣播操比賽，運動(dòng)會(huì )比賽，書(shū)法比賽等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jì)，得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。
三、培養優(yōu)生榜樣示范
四年級之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊伍有關(guān)。魏江宸組織能力強，學(xué)習成績(jì)好，工作積極性高，xx年被評為"市四好少年"；王晨旭xx年被評為"中心校四好少年"，同年獲得中心校"英語(yǔ)手抄報"二等獎；柳宏毅在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得"市少年書(shū)法"第一名；廖鎖附獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文一等；連彬彥、柳宏毅獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文三等獎這些好成績(jì)都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊伍。
幾年來(lái)，四年級的班級文化建設得到了較高的評價(jià)，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛(ài)；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn)，爭取再創(chuàng )新的輝煌。
優(yōu)秀班級主要事跡6
文學(xué)院20xx級漢語(yǔ)言文學(xué)師范二班，曾榮獲校先進(jìn)班集體稱(chēng)號、文學(xué)院五四紅旗團支部稱(chēng)號、文學(xué)院“一二九”合唱比賽一等獎及最佳指揮獎項、連續兩年獲得院運會(huì )12×200米接力跑前三名、男子團體總分第四名、單腳跳接力及十級跨步跳第五名、體育節及田徑運動(dòng)會(huì )總分第六名等獎項，二班同學(xué)們堅信，在他們的不斷努力下，將會(huì )為班級和學(xué)院帶來(lái)更大的榮譽(yù)！
同學(xué)們認真學(xué)習，嚴肅對待自身，連續兩年申請免監考班級，班級同學(xué)英語(yǔ)四級通過(guò)率100%，英語(yǔ)六級通過(guò)率59.52%，計算機一級通過(guò)率100%，；在大二學(xué)年結束后因成績(jì)等各方面都表現突出而進(jìn)入基地班的人數多達七人，居年級首位，班級同學(xué)獲得國家級榮譽(yù)10人次、省級榮譽(yù)5人次、校級榮譽(yù)68人次。除學(xué)習外，在思政上同學(xué)們也努力進(jìn)取，積極參加各項團日立項活動(dòng)，積極向黨組織靠攏，班級黨員7人、入黨積極分子10人，人數位居前列。二班同學(xué)十分團結，主動(dòng)營(yíng)造良好的班級氛圍，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，包括志愿活動(dòng)，班級獻血率為23.81%。無(wú)論是合唱比賽還是在院運會(huì )中，都有出色的表現和優(yōu)異的成績(jì)。
此外，同學(xué)們積極豐富自身閱歷，充實(shí)課余生活，熱心學(xué)生工作，在校園各大組織中都活躍著(zhù)二班同學(xué)的身影。同學(xué)們還積極投稿鍛煉自身創(chuàng )作水平，更通過(guò)參加卓越教師及進(jìn)行教育機構實(shí)習等途徑學(xué)習師范生技巧，增進(jìn)自身優(yōu)勢。
20xx級漢本二班的同學(xué)將永不停止前進(jìn)的腳步，在今后的日子里不忘初心，繼續努力，奮斗不止！
優(yōu)秀班級主要事跡7
20xx級體育教育一班是由41名俠骨柔風(fēng)的女生組成，她們來(lái)自四川各地，迎著(zhù)最美的朝陽(yáng)滿(mǎn)心歡喜充滿(mǎn)期待終于在20xx年的金秋相遇。這是41個(gè)人夢(mèng)想起航的'地方，我們更是成都大學(xué)體育學(xué)院的榮譽(yù)墻。
班級中張婷，唐小燕，莫雨潔，周花，胡丹五名健美操校隊的同學(xué)，她們代表學(xué)校參加國際比賽，國家級比賽，省級比賽以及市級比賽，其中在新加坡國際健美操比賽中榮獲兩個(gè)項目的金牌，在省級和市級比賽中也是屢屢斬獲金牌。大一至今金牌總數達50枚以上其次，班級秦素梅，肖夢(mèng)婷，雷芳，胡丹，葉文名同學(xué)是學(xué)校跳繩隊隊員，在國家級比賽，省級比賽，市級比賽表現優(yōu)異，被我們稱(chēng)為“金牌收割機”，其中國家級比賽金牌獲得總數超過(guò)60枚。我們班級女生還在籃球、排球、羽毛球、武術(shù)校隊中擔任主力隊員。我們班級一直秉承“團結，友愛(ài)，自尊，自強，自律，自信”這十二字箴言，失敗時(shí)給我們力量，成功時(shí)給我們告誡，讓我們不斷超越自我，突破自我！讓青春充滿(mǎn)汗水，讓過(guò)去成為驕傲，讓未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限可能。
優(yōu)秀班級主要事跡8
我們有著(zhù)嚴謹﹑求實(shí)﹑創(chuàng )新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；課堂出勤率高，從無(wú)無(wú)故曠課現象發(fā)生，得到了各任課老師的肯定和好評；本學(xué)年早自習﹑晚自習的出勤率全部在97℅～100℅；在第一學(xué)期考試中，從無(wú)xx現象發(fā)生；班級綜合測評成績(jì)在全年級名列前三，（全班46人有14人獲獎學(xué)金）；參加校﹑院級活動(dòng)及本班自發(fā)組織的活動(dòng)效果和社會(huì )影響力甚好（下文有詳細說(shuō)明）；班里無(wú)通報批評情況，無(wú)受到各級處分的學(xué)生。
班級從無(wú)受黨、團、xx處分者；全班必修課成績(jì)排在全系的前列；本學(xué)年度學(xué)生宿舍衛生檢查、評比基本無(wú)不合格宿舍，且班級６個(gè)宿舍均被評為“文明” “優(yōu)秀”宿舍；每學(xué)期開(kāi)學(xué)初或期末，各班委均會(huì )主動(dòng)上交學(xué)期計劃或總結，并認真做好本職工作，樹(shù)立榜樣！
下面請您們和我們一起翻閱我們的成長(cháng)歷程及豐收喜悅。班級簡(jiǎn)介：
食品檢測08—3，現任專(zhuān)業(yè)輔導員是項新新老師，班主任是朱世楊老師。入學(xué)一年來(lái)，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導、教師及師哥師姐們的辛勤指導下，為我們食檢08—3的騰飛插上了自由飛翔的翅膀，班級也因此而取得了令人矚目的成績(jì)。班級整體水平提高迅速，展現在您面前的是一個(gè)思想積極上進(jìn)，學(xué)習氣氛濃厚，生活健康團結，文藝活動(dòng)多姿多采，班級特色鮮明、充滿(mǎn)活力的班集體。
班級原有47名同學(xué)，一名轉到種子班后，現有46名，來(lái)自各地。男生20名，占班級人數的%，女生26人，占班級人數的%；有40名優(yōu)秀的共青團員，其中有入黨積極分子11名，；入學(xué)一年來(lái)，全班同學(xué)相互學(xué)習，相互促進(jìn)，許多同學(xué)在校內外舉行的各類(lèi)比賽、評比活動(dòng)中頻頻獲獎。
團結互助——增強班級凝聚力
對任何一個(gè)集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個(gè)集體生存的基礎，是班級之所以成為整體的保障；團結是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這一年里，班級為注重團結，做了大量工作。我們知道：團結最重要的是班委內部的和諧，班委只有形成一個(gè)統一體，樹(shù)立榜樣，才能更好地為班級服務(wù)。所以，我們班委內部分工明確，責任到人，充分發(fā)揮了個(gè)人的長(cháng)處，同時(shí)強調互相配合，積極推動(dòng)了通力合作。班委通過(guò)內部團結工作，坦誠交流意見(jiàn)和建議，發(fā)現了自身的缺點(diǎn)和不足，促進(jìn)了班級工作的有效展開(kāi)。在班級這個(gè)大集體中，團結工作從大局著(zhù)眼，從小處做起。團結是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，不是一朝一夕之功，不能一蹴而就，鑒于此，我們在日常學(xué)習生活中促進(jìn)了同學(xué)們的交流和溝通。課堂上的分工協(xié)作，班級活動(dòng)中的分組配合是促進(jìn)有效交流的好方法。著(zhù)眼于此，我們在每學(xué)期都要舉行形式多樣的活動(dòng)給同學(xué)們提供交流的機會(huì )，促進(jìn)了班級團結工作的展開(kāi)。我們團結的食品檢測08—3班有信心在老師的指導下把工作做的更好，向更高目標邁進(jìn)。
旗幟飄揚——思想道德建設
從入學(xué)至今，我班同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來(lái)沒(méi)有半刻懈怠。全班46名同學(xué)，基本遞交了入黨申請書(shū)，有11名入黨積極分子，并且參加了入黨積極分子培訓，身邊有了榜樣，在思想學(xué)習上就有了動(dòng)力，班級思想素質(zhì)和理論水平在全班同學(xué)的推動(dòng)下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，使班里同學(xué)入黨的意愿不斷高漲。良好的精神風(fēng)貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個(gè)班集體帶來(lái)了榮耀。
即將進(jìn)入20xx年，我們面臨的是一個(gè)加速變化的嶄新世界，作為一個(gè)積極要求入黨的青年，我們認識到只有適應教育教學(xué)改革的要求，擔負起自己在學(xué)校工作中的責任，并且順利適應目前的發(fā)展形勢，不斷學(xué)習就是我們現代青年必不可少的生活內容。
我們明白：社會(huì )越是發(fā)展，知識的作用就越是顯著(zhù)，離開(kāi)了對知識的擁有，一個(gè)人就不可能為社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步做出貢獻，所以在本學(xué)期，我們都重新審視了自己，開(kāi)始了更高層次的學(xué)習。
攜手共進(jìn)——學(xué)風(fēng)建設
剛入學(xué)時(shí)和第二學(xué)期初，我班學(xué)生通過(guò)自我推薦、上臺演講、民主投票選舉的方式，成立了班委會(huì )。形成以班長(cháng)、團支書(shū)為核心，其他班委協(xié)助管理，同學(xué)共同參與的管理模式。工作期間，為了配合班委會(huì )各項工作，選舉出了信息委員，總共選出了16個(gè)班委，1個(gè)出納。他們分工明確、各盡其職，班主任還經(jīng)常提醒各班委要注重工作方法、主動(dòng)創(chuàng )新工作，同時(shí)還要有不計個(gè)人得失的精神，全心全意為班級服務(wù)的精神。做好班委的思想教育工作，提高班委的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )新性，同時(shí)教育學(xué)生要配合好班委的工作，提高自身休養，要以當代大學(xué)生的高尚情操來(lái)陶冶自己，要有強烈的集體榮譽(yù)感。為了使得班委會(huì )工作績(jì)效明顯，真正做到為大家服務(wù)，我班又設立班長(cháng)助理、全班同學(xué)共同監督、參與班級管理。主要目的是為了提高了大家的管理能力，溝通、交流以及協(xié)調能力，提高團隊合作的精神，以便大家共同進(jìn)步。
同時(shí)，為了便于進(jìn)一步管理，每個(gè)宿舍都選出了自己信任的宿舍長(cháng)，幫助班委和團支書(shū)開(kāi)展工作這樣一套健全的管理體系，有力的保證了班級工作有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)了這一年的時(shí)間，我們的領(lǐng)導班子以其塌實(shí)的工作，以身作則的作風(fēng)在同學(xué)中間樹(shù)立了很高的威信，各項工作都得到了全體同學(xué)的大力支持，得到了全體同學(xué)的信任和尊重。在平時(shí)的生活中，班委成員積極配合班主任，工作積極主動(dòng)，即時(shí)了解和關(guān)心同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習生活情況。對出現的各種問(wèn)題，能及時(shí)和同學(xué)與老師聯(lián)系，把問(wèn)題徹底解決，為同學(xué)們排憂(yōu)解難，切實(shí)起到了老師和同學(xué)之間的紐帶的作用。班長(cháng)和團支書(shū)處處起到開(kāi)頭表率作用，嚴格要求自己，主動(dòng)承擔了大量的具體工作，而且能對班級的各項工作起到指導和監督的作用。他們經(jīng)常在同學(xué)中征求關(guān)于班級工作的意見(jiàn)和建議，并即時(shí)的調整方法，在廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎上，開(kāi)展各項工作。
全班同學(xué)嚴格執行和自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，有較強的集體榮譽(yù)感和良好的班風(fēng)；在一學(xué)年中無(wú)任何違法xx﹑受處分的現象；班級工作有計劃﹑有檢查﹑有總結，班委團委都有較強的團隊精神﹑責任感強，堅持原則，作風(fēng)正派，形成了堅強的班級核心；班委與團委配合默契，認真組織并完成組織上級布置的各項任務(wù)，在同學(xué)中有了較高的威信；我們會(huì )定期開(kāi)展內容充實(shí)﹑效果好的主題班會(huì )；積極組織本班同學(xué)參加精神文明建設活動(dòng)；班主任責任心很強，經(jīng)常深入學(xué)生中了解情況；他到各宿舍慰問(wèn)關(guān)心同學(xué)們的生活情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)幫助同學(xué)們排憂(yōu)解難。充分體現了學(xué)院風(fēng)范，班級體具有了更為鮮明的特色。我們的生活委員在生活中任勞任怨，為同學(xué)們提供方便。她工作認真，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，外出購置班會(huì )物品或PARTY物品；她對班費的管理更是一絲不茍，從未出過(guò)差錯。而且定期把班費的支出情況向大家匯報，公布班費支出表，做到了班費開(kāi)支公開(kāi)化。順便介紹一下本班的班費管理情況：本班班費由生活委員保管，1名學(xué)生擔任出納，公開(kāi)、透明管理，學(xué)生自主管理。使用經(jīng)費時(shí)，全班同學(xué)共同商討決定；超過(guò)50元，證明人簽字，班主任簽字監督；每月公布班費使用情況明細賬目，大家共同監督。在班費使用方面，我經(jīng)常提醒大家節約使用班費，養成節儉良好習慣。
學(xué)習委員不僅自己學(xué)習刻苦努力，而且積極主動(dòng)的完成各個(gè)學(xué)科的課代表安排，領(lǐng)發(fā)教材，實(shí)驗安排等工作。他們還即時(shí)地把同學(xué)們對教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議反映給老師，使教與學(xué)盡量的達到協(xié)調。不僅如此，班委還共同規劃，在每個(gè)學(xué)期，每個(gè)階段，策劃不同的班級活動(dòng)，如手制風(fēng)箏放飛大賽，節日聯(lián)歡等，通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們之間增加了交流與接觸的機會(huì )，大大增強了班級凝聚力。
班委每一個(gè)月定期開(kāi)班會(huì )，討論和總結上個(gè)月的成績(jì)以及不足，使同學(xué)們更加有目標的投入到學(xué)習，生活中。班會(huì )上同學(xué)們暢所欲言，紛紛發(fā)表如何更好建設班級的看法，讓這個(gè)充滿(mǎn)凝聚力的集體散發(fā)著(zhù)活力四射的光芒。學(xué)風(fēng)建設
“一幫一”＋經(jīng)驗交流的學(xué)風(fēng)建設：從一開(kāi)學(xué)，我們就強調大學(xué)期間學(xué)習的重要性，從思想上教育學(xué)生要端正學(xué)習態(tài)度、明確學(xué)習目的，轉被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習態(tài)度。通過(guò)大家的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習積極性有了很大提高。另外，針對班級有部分學(xué)生是文科生，有些學(xué)生英語(yǔ)較差等實(shí)際情況，本班成立了文理生“一幫一”、英語(yǔ)好差“一幫一”學(xué)習對；同時(shí)，在班級里組織學(xué)生把好的學(xué)習方法、學(xué)習經(jīng)驗共同拿出來(lái)交流、幫助其他學(xué)生；在英語(yǔ)B級等考試之前，班主任及時(shí)給學(xué)生做動(dòng)員，提醒他們調整學(xué)習方法，提高自信心，科學(xué)備考、考試；等等。通過(guò)這些努力，我班學(xué)生英語(yǔ)B級一次通過(guò)率達到%。之后，班主任又積極鼓勵大家繼續學(xué)習英語(yǔ)，在英語(yǔ)A級和CET—3級考試中的通過(guò)率也達到%。
除了督促學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)外，班主任還經(jīng)常提醒學(xué)生平時(shí)要注意文化知識的學(xué)習，每次考前他都給學(xué)生開(kāi)考前復習動(dòng)員會(huì )議，鼓勵學(xué)生學(xué)習、交流自己大學(xué)時(shí)的學(xué)習方法，提醒學(xué)生注意考試中的注意事項等。這兩學(xué)期，我班學(xué)生在期末考試中也都取得很好的成績(jì)�？记拔覀儼嗬镞�組織各科成績(jì)特別突出的同學(xué)，為其他同學(xué)答疑。通過(guò)這樣有效的補習，我們班在第一學(xué)期考試中成績(jì)遙遙領(lǐng)先，全班46個(gè)人有14個(gè)人拿到了獎學(xué)金。
我班的學(xué)習氣氛十分濃厚，具有十分良好的學(xué)風(fēng)，曾連續兩學(xué)期獲得全系早自習總評第一，獲得全院早自習評比
一、二名。而且全班學(xué)生都互幫互學(xué)，并經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流等活動(dòng)；全班學(xué)生都積極配合堅持每天衛生值日制度，全班所有寢室干凈整潔。班級同學(xué)除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，還額外參加各種學(xué)習班，考取計算機等級證﹑英語(yǔ)四六級等等。他們都在為自己將來(lái)更好的步入社會(huì )而不斷地給自己的大腦沖“電”．學(xué)會(huì )生活——自主互愛(ài)
我們每個(gè)人都是世界上獨一無(wú)二的，在食檢08—3這個(gè)大家庭中盡情地展現著(zhù)自我的風(fēng)采。那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè )，在我們的記憶中始終散發(fā)著(zhù)芬芳，沒(méi)有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。
班級同學(xué)大多是獨生子女，且來(lái)自各地，生活方式與習慣難免有些差異。大學(xué)本身就是一種生活，同學(xué)們從沒(méi)有惡言相向，大打出手的情況，反而互相學(xué)習地方方言，調整自己適應他人的生活習慣，同學(xué)之間的關(guān)系也和諧地融入班級這個(gè)大家庭的環(huán)境里，首先大家學(xué)會(huì )了包容、關(guān)心班級里的同學(xué)。
面對生活上需要的獨立自主，我們經(jīng)受住了考驗。學(xué)會(huì )了沒(méi)有父母庇護的環(huán)境下如何照顧自己。為了維護寢室衛生，班級每個(gè)寢室都制定了相應的衛生值日表，大家相互監督，自覺(jué)執行，一直保持著(zhù)良好的生活習慣作風(fēng)。正是有了這份執著(zhù)，這一年來(lái)，部分寢室多次被評為“優(yōu)秀宿舍”榮譽(yù)稱(chēng)號，這大大地提高了同學(xué)們維護寢室環(huán)境衛生的積極性。對此，我們還特別設立了班級考勤自查模式＋獎懲制度，成立了班級考勤自查隊伍。班長(cháng)負責各項日常管理工作。學(xué)習方面，學(xué)習委員、紀律委員為主，主要負責早自修、上課、晚自修等班級紀律、出勤考勤。衛生，以勞動(dòng)委員為主，寢室長(cháng)、學(xué)生共同參與檢查。同時(shí)，為了表?yè)P先進(jìn)，班委會(huì )還適當進(jìn)行了物質(zhì)獎勵（肥皂、洗衣粉等）。當然，物質(zhì)獎勵只是一種手段，并不是目的，主要是以思想教育為主。
另外，我們緊抓安全教育不放松。安全教育逢會(huì )必講，教育大家從思想上高度重視人身、財產(chǎn)安全的重要性。從過(guò)馬路、晚上外出校門(mén)、乘車(chē)等各個(gè)細小的環(huán)節上，都要注意安全、保管好自己的財物等。上學(xué)期，我班有2名學(xué)生的手機等財物被搶劫，事發(fā)后，班主任朱世楊老師立即向學(xué)生處、后勤保衛處領(lǐng)導匯報，使得事情妥善處理，同時(shí)做好學(xué)生的安慰工作。班上學(xué)生生病住院，朱老師會(huì )及時(shí)送他們去醫院醫院，陪同、安慰學(xué)生。在甲型流感H1N1爆發(fā)階段，他向學(xué)生介紹H1N1流感的發(fā)病癥狀，督促學(xué)生每日測量體溫，督促班委及時(shí)上報結果。夜間得知學(xué)生有感冒、發(fā)燒現象，他一方面督促學(xué)生及時(shí)去學(xué)校醫務(wù)室檢查并陪同送醫院，一方面向系輔導員或系黨總副支書(shū)記匯報情況并及時(shí)反饋醫院檢查結果�？傊�，我們和朱老師一起從各個(gè)方面著(zhù)手，確保我班學(xué)生安全、健康生活和學(xué)習。
在日常的生活中，我們每一個(gè)人都真實(shí)地表現著(zhù)自己，都將最真實(shí)的自己展現給其他同學(xué)，因為我們年輕，所以我們活力四射，也正是因為我們年輕，所以我們才會(huì )展示自己的光芒！活動(dòng)羅列
在這一年當中，我們“食檢08—3班組織并開(kāi)展許多精彩的活動(dòng)，并取得了一定的效果。具體介紹如下：
略
優(yōu)秀班級主要事跡9
美術(shù)與影視學(xué)院20xx級視覺(jué)傳達設計1班，由29人組成，其中男生9人，女生20人。班級同學(xué)積極向黨組織靠攏，其中黨員2人，預備黨員1人，入黨積極分子15人。
回首過(guò)去的三年多的時(shí)光，我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習慣，讓我們習慣優(yōu)秀”的傳統，養成銳意進(jìn)取的良好品質(zhì)。大學(xué)期間班級同學(xué)參加各類(lèi)學(xué)生組織人數超過(guò)50%，班級考研報考率達到50%。學(xué)習之余同學(xué)們積極參加各類(lèi)比賽，其中國家級獎項15項，省級獎項8項，校級獎項100余項，國家獎學(xué)金2項、國家勵志獎學(xué)金3項，校級獎學(xué)金34人次，十佳共青團員1人，優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生21人，優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部15人，十佳寢室1個(gè)，文明寢室5個(gè)。班級曾獲“先進(jìn)班集體”和“五四紅旗團支部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
優(yōu)秀班級主要事跡10
金秋時(shí)節，我們35名熱血青年滿(mǎn)懷期盼以嶄新的面貌走上這個(gè)展示的平臺，讓大家共同見(jiàn)證我們——化工125班的成長(cháng)。
班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神；自強不息，奮勇向前是我們的班級宣言；慷慨激昂的《站起來(lái)》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上，冉冉升起的太陽(yáng)象征朝氣與希望。敞開(kāi)的書(shū)頁(yè)表達對知識的渴望，同時(shí)它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。
我班一直將學(xué)風(fēng)建設作為工作重點(diǎn)，并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。
1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會(huì )、黨小組、團支委協(xié)調溝通一體化管理。
2、亦有“一收、二放、三不忘”的專(zhuān)業(yè)規劃，即收起粗心，放開(kāi)膽量、思維，不忘規劃、質(zhì)疑、總結。
3、以個(gè)人帶動(dòng)整體，以集體推動(dòng)個(gè)人，在“一拉一推”雙重作用下，開(kāi)展建設網(wǎng)絡(luò )信息、課堂學(xué)習、課余生活“三維化平臺”，促成班級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。
大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專(zhuān)業(yè)前四名，班內80%以上者排名在專(zhuān)業(yè)前50%，我班全部通過(guò)英語(yǔ)四級，500分以上者達班級總人數的40%，13人通過(guò)英語(yǔ)六級，計算機一級過(guò)級率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎上，50%通過(guò)計算機二級。24人獲得全國化學(xué)檢驗工技能證書(shū)。
班內7人次獲得國家勵志獎學(xué)金，25人次獲校級獎學(xué)金，3人次獲企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語(yǔ)競賽三等獎；省級獲獎6人，其中李云獲省級高數競賽一等獎，羅樂(lè )等人分獲省級英語(yǔ)競賽二、三等獎；校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。
作為一名工科學(xué)生，我們積極鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，積極參加各項科技創(chuàng )新比賽。其中張丹丹獲節能減排大賽全國二等獎；羅樂(lè )等3人獲省級創(chuàng )業(yè)大賽三等獎；張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎；于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。
我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過(guò)黨小組與班委會(huì )協(xié)商開(kāi)展各種形式團日活動(dòng)來(lái)提升全班同學(xué)的思想水平。開(kāi)學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請書(shū)。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過(guò)黨課考試，有正式黨員2名，預備黨員6名，經(jīng)過(guò)嚴格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任。
我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體，關(guān)愛(ài)身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會(huì )實(shí)踐調查”、“西三教敬老院”等多次社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動(dòng)，累計獻血超過(guò)5000ml。班內共33人獲榮譽(yù)稱(chēng)號，覆蓋率高達94.29%。
在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級文化活動(dòng)中，大家通力合作，最終6B112、6B110、7A423等6個(gè)宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。
青春無(wú)悔，生命如歌�；�125班，夢(mèng)從這里起飛，相信我們的明天會(huì )更加輝煌!
優(yōu)秀班級主要事跡11
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品.生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
作為一名普通的班主任，創(chuàng )建一個(gè)具有獨特魅力的班級一直是我追求的目標。也正是這個(gè)目標讓我在教學(xué)生涯中尋找著(zhù)支點(diǎn)。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀書(shū)籍，感受書(shū)香是精神成長(cháng)的重要途徑�？梢哉f(shuō)，人的一生是伴隨著(zhù)閱讀不斷豐富的，讀書(shū)的厚度決定人生的高度。因此，在百花齊放的班級管理方式中，我選擇了用書(shū)香浸潤孩子的心靈。讓孩子們享受讀書(shū)的快樂(lè )，感受讀書(shū)的幸福，撞擊閱讀的智慧，演繹閱讀的精彩。學(xué)生遨游書(shū)海，與大師對話(huà)，為精神打底；他們呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。
一、布置生態(tài)教室，創(chuàng )設書(shū)香之“場(chǎng)”。
一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學(xué)生每天所在時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)場(chǎng)所，班級里任何一處的布置都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時(shí)小學(xué)生年齡較小，知識經(jīng)驗的儲備不多，因此班級不應該只是知識的灌輸地，更應該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶場(chǎng)、磁性場(chǎng)。關(guān)注教室布置的細節，創(chuàng )設書(shū)香之場(chǎng)，勢在必行。
班級設立特色風(fēng)采的圖書(shū)角“有書(shū)同享”，實(shí)現資源共享。一跨進(jìn)三二班的教室，一個(gè)整整齊齊的書(shū)架展現在我們眼前，上面是兩年來(lái)孩子們捐獻的書(shū)目，以及從閱覽室里借來(lái)的書(shū)，都層層疊疊的擺放在書(shū)架上。旁邊有一份借書(shū)目錄以及本學(xué)期的閱讀計劃和活動(dòng)安排。每天下午大課間間隙，專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員就會(huì )組織同學(xué)秩序井然地排隊借閱書(shū)籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著(zhù)濃濃的書(shū)香味。
二、搭建展示平臺，享受書(shū)香之“樂(lè )”
1.制作、評比書(shū)簽。在學(xué)期讀書(shū)計劃中我們就安排了書(shū)簽評比。學(xué)生自己設計和制作書(shū)簽，有的把書(shū)簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書(shū)簽設計成各種書(shū)的形狀，還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評上的“特色書(shū)簽”老師貼上一個(gè)鮮艷的五角星以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書(shū)簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書(shū)角，讓學(xué)生欣賞、品位、回顧，激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng )作和創(chuàng )造的熱情。
2.結合各類(lèi)活動(dòng)的展開(kāi)，提高學(xué)生閱讀興趣，我們班在每學(xué)期都開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。為了豐富讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，提高興趣，我在班級組織了各種活動(dòng)，如“手抄報的展覽”，學(xué)生圍繞讀書(shū)制作手抄報，內容豐富，制作精美，圖文并茂，精彩紛呈。我班還對作品進(jìn)行了展覽。還有“好書(shū)推薦卡”，“讀書(shū)名言”集錦大賽。其中我們班的“每月一薦”活動(dòng)，深受孩子們的喜歡，學(xué)生圍繞一本書(shū)展開(kāi)討論、交流、講故事，在交流中進(jìn)行思想的碰撞，感受書(shū)帶來(lái)的享受。
3.講故事大賽。走進(jìn)了人物內心，走到了故事中去，深刻感悟了書(shū)的內涵。通過(guò)這種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，既是對學(xué)生讀書(shū)的一種督促，也是一種激勵。既鍛煉了語(yǔ)言表達能力，又激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情。
4.暢游書(shū)海，童心飛揚，閃現書(shū)香之“光”。
班級評選“讀書(shū)之星”和“讀書(shū)小組”。主要根據學(xué)生的閱讀能力，藏書(shū)量，閱讀成績(jì)等進(jìn)行評定，安排在月末。這個(gè)評選活動(dòng)是成了學(xué)生最歡欣鼓舞，充滿(mǎn)期盼的一天。在評選出結果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學(xué)生對閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當他們在書(shū)的海洋中，盡情遨游，當他們走上講臺，領(lǐng)回一張張喜報。我想他們心中不僅充溢著(zhù)太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來(lái)的五彩繽紛童年美好回憶。
書(shū)香，能在潛移默化的班級活動(dòng)中，猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土，灑落在孩子們的心田�？傊�，“為學(xué)生打造一個(gè)書(shū)香教室”是我的追求和理想，當我看到孩子們看書(shū)時(shí)那幸福的眼神時(shí)，我想，這一切是值得的�！靶『刹怕都饧饨恰�，我們欣喜地看到，株株幼苗在書(shū)香的淋浴下茁壯成長(cháng)。其實(shí)，我們的讀書(shū)活動(dòng)只是學(xué)生一生中讀書(shū)生涯一個(gè)起點(diǎn)，我們要努力把學(xué)生培養成一個(gè)愛(ài)書(shū)、知書(shū)、懂書(shū)、用書(shū)的人�！奥仿湫捱h，吾將上下而求索”。為了學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，我將引領(lǐng)學(xué)生行走在書(shū)香的大道上。
優(yōu)秀班級主要事跡12
文學(xué)院20xx級秘書(shū)學(xué)班，曾榮獲“先進(jìn)班集體”稱(chēng)號，在20xx年運動(dòng)會(huì )中，榮獲開(kāi)幕式表演第一名、團體總分第二名、女子團體總分第一名、20x200米混合接力比賽第一名、宣傳報道二等獎、男女4x100米混合接力比賽第一名、單腳跳接力比賽獲得第二名、十級跨步跳積分比賽獲得第二名等獎項。
秘書(shū)班是一個(gè)有才華、重凝聚的群體。每個(gè)同學(xué)都是極為優(yōu)秀的個(gè)體，大家注重合作，同心協(xié)力，才鑄就先進(jìn)的文秘班集體。大學(xué)三年，秘書(shū)班獲得班級榮譽(yù)達40余項，文明宿舍率100%；兩周年時(shí)期，班級同學(xué)更是分別擔任了舞蹈組、樂(lè )器組、技術(shù)組、秘書(shū)組、后勤組等部門(mén)的負責人，為全院同學(xué)獻上了一場(chǎng)精彩紛呈的演出。在學(xué)習上，班級同學(xué)計算機一級通過(guò)率100%，英語(yǔ)四級通過(guò)率95%，六級通過(guò)率57.5%，班級平均績(jì)點(diǎn)3.33，計算機二級通過(guò)率46%，，獲獎學(xué)金比率32.5%。班級同學(xué)截止目前獲得獎項級別人次如下：國家級36人次；省級26人次；市級18人次；校級135人次。在不斷學(xué)習理論知識的同時(shí)，秘書(shū)班同學(xué)還積極投身社會(huì )實(shí)踐，前往實(shí)習的單位上至中央直屬、省委及團省委各部門(mén)、世界500強、新浪微博等；下至福州各大公司，共計40人次。
秘書(shū)班是一個(gè)有作為、敢擔當的組織。秘書(shū)班前后有近35名同學(xué)積極投身到學(xué)校各級各類(lèi)學(xué)生工作中去，上至校級各大組織，下至年級各個(gè)部門(mén)，為母校學(xué)生工作的開(kāi)展，獻出了自己的青春力量。秘書(shū)班還是一個(gè)有愛(ài)心、甘奉獻的大家庭。四年時(shí)光，班級同學(xué)積極投身校內外各類(lèi)志愿服務(wù)，總體為社會(huì )提供志愿服務(wù)時(shí)長(cháng)近20xx小時(shí)，獻血近3000毫升；多位同學(xué)被授予“星級志愿者”和“校優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)稱(chēng)號，其中五星級1人（全院唯一）、二星級3人，一星級3人、“校優(yōu)秀志愿者”38人。
文學(xué)院20xx級秘書(shū)學(xué)班，將繼續秉承著(zhù)團結奮進(jìn)的精神，不斷提升班級整體素質(zhì)和能力，增強班級凝聚力、向心力和戰斗力，在校期間勤勉學(xué)習，出入社會(huì )服務(wù)人民。
優(yōu)秀班級主要事跡13
沙市區實(shí)驗小學(xué)四（6）班是一個(gè)擁有59名成員的班集體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養，為這個(gè)集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂(lè )，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)
一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
要想形成良好的班風(fēng)首先學(xué)生得有一個(gè)好習慣，那么如何幫助學(xué)生養成良好的習慣呢？
1.請指出我的不足
每周，我會(huì )給班干部時(shí)間上臺小結，表?yè)P好的現象，指出班級中出現的不良現象。我還讓孩子們開(kāi)展小組評價(jià)，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛生習慣，學(xué)習習慣，情緒控制等多個(gè)方面。孩子們由開(kāi)始的不愿接受批評，到后來(lái)的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問(wèn)題。
2.請幫我改正壞習慣
習慣養成不易，需要老師及同學(xué)的督促，安排座位時(shí)我就注意要互補。我班有個(gè)小女生特別好動(dòng)，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學(xué)，班上好多同學(xué)都不愿和她同桌，針對這一現象我與一位習慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個(gè)孩子同桌�！敖煺叱�，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個(gè)好動(dòng)的孩子突然愛(ài)發(fā)言了。抓住契機，我不斷地鼓勵，漸漸地這個(gè)女孩不僅自己進(jìn)步了，到現在還能幫助別的同學(xué)改正缺點(diǎn)，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會(huì )總有一個(gè)環(huán)節，孩子們寫(xiě)信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當小幫手，認領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來(lái)便是同桌，有了同學(xué)監督自己，并在生活、學(xué)習中去他們幫助克服困難或培養好的習慣。被幫助的孩子有一點(diǎn)進(jìn)步，我便大力表?yè)P他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學(xué)的幫助下改掉了自已的壞習慣。
3.編順口溜助力習慣養成
放學(xué)時(shí)，學(xué)生都擠在一起，急著(zhù)去拿雨傘，如果稍有不當就會(huì )引起學(xué)生被雨傘刺傷的危險。為了使學(xué)生能夠安全地走出教室，我和學(xué)生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個(gè)個(gè)熟讀成誦，不知不覺(jué)中陶養了習慣。
4.在細節中樹(shù)立班級的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行都是班級形象，引導學(xué)生關(guān)注細節，樹(shù)立班級形象。
有的學(xué)生打掃教室，做好衛生工作后把衛生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長(cháng)期這樣下去，學(xué)生就養成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來(lái)當值日生，通過(guò)體驗為班級服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養優(yōu)秀班干部
班集體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃，一個(gè)積極向上的、凝聚力強的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì )，因此，我在班干部培養上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。
因此，我每接一個(gè)新班，對班干部的挑選嚴格，并根據學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(cháng)給予相應的職責和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，積極大膽、熱情地開(kāi)展工作。
學(xué)生劉浩宇在無(wú)意中撿到別人的錢(qián)包，里面高達數萬(wàn)現金，在失主送來(lái)錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進(jìn)事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著(zhù)讓他擔任班中較簡(jiǎn)單的管理工作，我發(fā)現在他的管理下，班上紀律很好。于是我經(jīng)常指導他怎樣管理班級，同時(shí)對他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結合學(xué)生自身優(yōu)勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊伍逐漸強大起來(lái)。
2.悉心培養
一名班干部的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任的悉心培養，只有通過(guò)班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì )不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問(wèn)題的方法，又培養嚴謹、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長(cháng)、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會(huì )小結當天晨讀同學(xué)們的表現，每周一班長(cháng)再對上周班級工作進(jìn)行一次總結，評選出優(yōu)秀學(xué)生，號召大家向他們學(xué)習，接著(zhù)老師再指出上周同學(xué)們普遍存在的問(wèn)題，提出本周整改意見(jiàn)及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時(shí)我還發(fā)動(dòng)全體學(xué)生督促班干部的學(xué)習和分管的工作，及時(shí)發(fā)現不負責的班干部再培訓，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長(cháng)離不開(kāi)班級管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時(shí)，作為班主任來(lái)講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走，但是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時(shí)，爭取每個(gè)孩子都有機會(huì )為班級服務(wù)。
三、教室內不缺色彩注重班級文化建設
觀(guān)察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開(kāi)良好班級文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng )設班級文化的氛圍
日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班隊會(huì )，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為班級工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。
2、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造積極向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，因此教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節。學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地就會(huì )受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知；黑板報一展學(xué)生之長(cháng)，增設讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側還設立“文化長(cháng)廊”，學(xué)生在這可以充分展示其才能，學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等，讓你無(wú)論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì )被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。四、活動(dòng)中不失風(fēng)度開(kāi)展多姿多彩的班隊活動(dòng)
隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，班隊活動(dòng)也自主、開(kāi)放、主動(dòng)、實(shí)在。我幾年來(lái)開(kāi)展班隊活動(dòng)有如下做法。
1.人人參與制定班隊計劃，培養自主意識。
班隊活動(dòng)是學(xué)生培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應該充當好引導者的角色，把活動(dòng)的權利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學(xué)期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點(diǎn)什么，一陣悄悄細語(yǔ)后活動(dòng)便開(kāi)始了，學(xué)生的積極性很高，個(gè)個(gè)暢所欲言，一個(gè)個(gè)小節目便產(chǎn)生了，短短一個(gè)下午，四個(gè)節目，四個(gè)小組長(cháng)，四群活潑可愛(ài)的孩子編組成了一個(gè)生動(dòng)的祝福節目串燒。由于活動(dòng)的計劃和主題是學(xué)生共同參與商討制定的，所以在實(shí)施過(guò)程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時(shí)，家長(cháng)也打來(lái)電話(huà)反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動(dòng)。
2.自己安排活動(dòng)內容，體驗自主樂(lè )趣。
在日常學(xué)習生活中，我注重從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生從自身成長(cháng)需要出發(fā)，選擇活動(dòng)主題，主動(dòng)參與并親身經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程。
就拿每周一次勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)來(lái)說(shuō)，我調動(dòng)學(xué)生動(dòng)起手來(lái)，開(kāi)展形式多樣的家務(wù)勞動(dòng)，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動(dòng)活潑的笑臉照片，我真開(kāi)心。瞧，這個(gè)女孩成績(jì)非常好，可平時(shí)做什么都動(dòng)作慢，導致有時(shí)候會(huì )有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中訓練速度，以此鼓勵她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學(xué)一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結友愛(ài)，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班級主要事跡14
三十六位同學(xué)相逢于20xx級財務(wù)管理1班，懷著(zhù)漸漸成熟的生命里繽紛的夢(mèng)想，懷著(zhù)敢闖敢拼的青春里倔強的執著(zhù)——堅定不悔、砥礪前行。
我們來(lái)自五湖四海，匯聚于此，彼此激蕩，共同前進(jìn)。我們在這里告別膚淺，走向成熟，青春的畫(huà)布徐徐展開(kāi)，我們揮筆成彩。三十六張笑臉，熱情洋溢，絢麗的季節里盛開(kāi)出燦爛與光華；三十六聲呼喊，充滿(mǎn)力度，恬淡的天空里猶如春雷聲聲，轟轟隆隆。
工匠精神，我們誠心傳承，認真鞏固專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習考證兩不誤；青春勵志，我們永不放棄，努力展現班級活力，班級才藝大賽獲榮譽(yù)；團結奮進(jìn)，我們風(fēng)雨同舟，堅持開(kāi)展特色班活，素拓桌游中秋會(huì )。
我們不一樣，或活潑或沉靜，或古靈精怪，或成熟穩重；我們很相似，我們都心系班級，努力為班級做出貢獻，齊心為班級服務(wù)。我們是20xx級財務(wù)管理1班，我們?yōu)樽约捍裕?/p>
優(yōu)秀班級主要事跡15
六(1)中隊是一個(gè)擁有67名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們常常組織班委或是召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂(lè )公約》、《班級日常行為規范細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，許多老師都說(shuō)我班變化很大，紀律、衛生流動(dòng)紅旗常常光顧我們班級，一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)張雪良既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛生評比總是沒(méi)得挑。
還有以身作則的學(xué)習委員力力柳陽(yáng)，在老師外出學(xué)習一個(gè)星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。
三、鼓勵爭做當家人
一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實(shí)行了“班級干部輪換制”，變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇鄬W(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。
四、注重班級文化的建設
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、開(kāi)展多彩的班隊活動(dòng)
當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。
六(1)中隊，這個(gè)集體是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。
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