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文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡范文（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編整理的文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 1
在20xx-20xx學(xué)年里，19室設一班在系領(lǐng)導和各科老師的關(guān)心幫助下，班級60位同學(xué)共同努力積極向上，營(yíng)造了良好的班風(fēng)和團結的班集體，在學(xué)生的健康成長(cháng)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐訓練等方面取得了可喜可賀的成績(jì)。
一、樹(shù)立正確的思想觀(guān)
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，德育誓詞貫穿始終，通過(guò)開(kāi)主題班會(huì )、觀(guān)看視頻、誦讀報紙，進(jìn)行思想陶冶，把握方向，與時(shí)俱進(jìn)，提高了每位同學(xué)的政治思想水平和熱情，體現蓬勃向上的生機。
二、遵紀愛(ài)校團結向上
在軍訓期間，班主任每天陪學(xué)生頂著(zhù)烈日參加訓練，關(guān)心學(xué)生的身心變化，和學(xué)生建立起了深厚的感情。根據學(xué)生的情況組織全班同學(xué)競選出班委和團委干部，全班同學(xué)一起學(xué)習《中職學(xué)生守則》及學(xué)�！妒�、十不準》，共同制定出班規，以學(xué)校量化考核和曝光臺為鏡子，牢記校訓，認真做好早宣誓、午唱歌活動(dòng)，在升國旗、課間操和學(xué)校的各項大型活動(dòng)中表現出又快又齊，集體呈現出飽滿(mǎn)的`熱情。
三、學(xué)習氛圍濃郁
19室設一班學(xué)生以勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新為優(yōu)良學(xué)風(fēng)，班干部積極負責，班級凝聚力較強，重視課堂學(xué)習效果和熱情，充分利用自習課開(kāi)展繪畫(huà)學(xué)習，使學(xué)生的繪畫(huà)水平得到很大的提升，良好的學(xué)風(fēng)受到領(lǐng)導及任課老師好評。
四、用勞動(dòng)創(chuàng )造美
同學(xué)們都能發(fā)揚吃苦耐勞、為他人服務(wù)的精神，堅持每天做好寢、教室衛生，在量化考核中勞衛成績(jì)名列前茅，衛生流動(dòng)紅旗先后在班級保留7次，創(chuàng )造了較高的量化記錄。
五、興趣小組豐富校園生活
中職學(xué)校的課余生活比較充足，我充分利用課外活動(dòng)時(shí)間提高學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，讓同學(xué)們都能夠放下手機不迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，投入書(shū)畫(huà)、音樂(lè )、球類(lèi)等有意義的活動(dòng)當中，積極參加學(xué)校的各類(lèi)競賽，使學(xué)生的校園生活豐富多彩。
六、安全無(wú)事故
定期舉辦安全教育和法治宣傳，告誡班級學(xué)生遵守社會(huì )規章制度，遵守校規校紀，在過(guò)去的一年里所有學(xué)生沒(méi)有打架斗毆現象，無(wú)不文明現象，沒(méi)有發(fā)生任何意外事故和傷害。
回首過(guò)去，我們以取得的成績(jì)?yōu)轵湴�，展望未�?lái)，我們立志成為社會(huì )有用之才。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 2
九二班積極向上、團結協(xié)作，是一個(gè)凝聚了青春與夢(mèng)想的班級。在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱(chēng)表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì)，受到了全校師生的一致好評。
一有健全完善的管理制度
新學(xué)期開(kāi)始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個(gè)部：學(xué)習部、文體部、衛生勞動(dòng)部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動(dòng)就由勞動(dòng)部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學(xué)校組織的月考則由學(xué)習部具體安排，提出目標或者是監督考風(fēng)；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂(lè )教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學(xué)生開(kāi)展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動(dòng)。
二有特色鮮明的班級活動(dòng)
在開(kāi)展“兩創(chuàng )兩爭”活動(dòng)中，班主任老師針對社會(huì )上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的`特色班級的的創(chuàng )建，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面的禮儀。開(kāi)展了許多活動(dòng)，比如“主題班會(huì )”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會(huì )感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長(cháng)清單》的表格，發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫(xiě)出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫(xiě)出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經(jīng)》，每個(gè)月評一次“超級男生”和“快樂(lè )女生”，學(xué)期末即是文明標兵。
三有文明和諧的教師團隊
這是一個(gè)無(wú)私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個(gè)工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經(jīng)驗。能及時(shí)從任課教師那里了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為變化。虛心聽(tīng)取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個(gè)良好的授課環(huán)境，教育學(xué)生任課教師就是當堂的班主任。
四有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個(gè)角落“都會(huì )說(shuō)話(huà)”，這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語(yǔ)”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著(zhù)同學(xué)們的心靈、情感，滋潤著(zhù)同學(xué)們的思想、智慧和價(jià)值觀(guān)。
在成績(jì)和榮譽(yù)面前，班主任老師和他的學(xué)生永不停步。面對日益繁重的學(xué)習任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來(lái)營(yíng)建白營(yíng)一中一流的校風(fēng)，以與時(shí)俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來(lái)充實(shí)自我，實(shí)現自我價(jià)值。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 3
合門(mén)小學(xué)三年級是一個(gè)擁有10名成員的班集體，人數雖少，但這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。班級風(fēng)氣健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認真、責任心強的班干部隊伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學(xué)年的事跡作簡(jiǎn)單介紹：
一、加強班級集體的管理，班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責任制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，討論班級中出現的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的`好幫手！例如，我們的班長(cháng)張惠娜，她在班中威信高，工作認真負責。學(xué)習委員張世揚樂(lè )于助人，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。其他班干部也都能各司其職，我們努力讓學(xué)生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、形成漂亮舒適的班貌，班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀(guān)大方，窗戶(hù)潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內布置了學(xué)習園地、表?yè)P欄、展示臺等，設置合理得體、內容豐富，班級中設立了“綠化角”和“圖書(shū)角”。每次都按學(xué)校要求出好黑板報，樣式美觀(guān)，內容可讀性強，在全�！拔逡弧眲趧�(dòng)節黑板報評比中，榮獲二等獎。課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在本學(xué)期的全校課室布置評比中獲得了二等獎。在馬老師的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現，且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀律，學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn)，尊重教師，上課無(wú)搞小動(dòng)作現象。班級以“小學(xué)生一日常規”為管理制度，用文明班評比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生文明有禮，勤學(xué)向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評為“文明班級”。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)。
本班通過(guò)集體活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生在班集體中和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，積極組織開(kāi)展教育意義深刻的課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jì)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的陳連珠同學(xué)獲得了一等獎，張婷婷同學(xué)獲得了二等獎。張惠娜和張楚寅兩位同學(xué)還代表學(xué)校參加全鎮的數學(xué)知識競賽，并獲得了好名次。除了積極參加全鎮或學(xué)校的各種活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識競賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，通過(guò)各種學(xué)科知識競賽，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語(yǔ)數科成績(jì)總評及格率都達到了90%以上，英語(yǔ)也達到了70%以上。學(xué)生能夠積極做好課間操，學(xué)生體格好。
一學(xué)年來(lái)，我們在班集體建設過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己在進(jìn)步，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 4
“一視同仁”的思想，促使和諧發(fā)展。我們也及時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通及時(shí)了解信息，對學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，讓他們嘗試成功的喜悅!總之在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨”即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍能以較高的道德標準約束自己，正因如此，一年來(lái)，我們班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。到目前為止，我們班更是無(wú)一人違反校規校紀、班規班紀。
“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在信陽(yáng)實(shí)驗1小學(xué)這一廣闊的舞臺上，我班同學(xué)都竭盡全力練習表演技能。在平時(shí)的學(xué)習中同學(xué)們都勤奮訓練，積極參加各種比賽，入學(xué)至今，我班組織過(guò)如下活動(dòng)：學(xué)雷鋒、給媽媽做一件事、講故事比賽、閱讀比賽、是指評比、以環(huán)境日為主題繪畫(huà)比賽等，每一項活動(dòng)的舉辦都能使我們魅力得到發(fā)展，活力得到展示，收獲是可喜的。
我們班級是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的班級，“天道酬勤，寧靜致遠”是我們班的勵志格言，“團結、求實(shí)、上進(jìn)”是我們班的班風(fēng)，短短六個(gè)字是我們班整體風(fēng)氣的體現。這一年來(lái)，我們班組織了“雨后彩虹”等多次大型的主體班會(huì )，對孩子進(jìn)行了各方面的教育，一年來(lái)，孩子們熱愛(ài)學(xué)習，課前，在老師還沒(méi)到的情況下就由班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，不是做語(yǔ)文作業(yè)，就是做數學(xué)作業(yè)，每天放學(xué)后，學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行每天一次的“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”，對對當天知識日清檢測，這些都由班干部自發(fā)組織進(jìn)行，每個(gè)孩子都在努力要求自己，做到老師在和老師不在一個(gè)樣，養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)生在課間從不打鬧嬉戲，而是抓緊時(shí)間完成作業(yè)，他們永遠是走在世界前面的人，珍惜一分一秒。在他們身上看到的只有認真和執著(zhù)，沒(méi)有一絲荒廢時(shí)間的跡象。在他們的作用下，很多同學(xué)紛紛以他們?yōu)榘駱�，開(kāi)始更加努力的學(xué)習。在20xx年上期期終考試中，班級總體成績(jì)全鎮第一名。
我們班的孩子還是講文明懂禮貌的，每個(gè)孩子都能在早上和放學(xué)時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好。教師節、國慶節等重大節日，孩子們會(huì )用自己的雙手為班級每一位老師送上自己雖然稚嫩卻很真誠的`禮物，最值得驕傲的是每周都獲得衛生或學(xué)風(fēng)流動(dòng)紅旗，這是孩子文明的最好證明。當然類(lèi)似幫助同學(xué)，拾金不昧的文明行為在我們班也是層出不窮。
我們班的同學(xué)年齡雖小，但“團結起來(lái)力量大”我班的肖震小朋友受傷，十幾位小朋友主動(dòng)進(jìn)行安慰，有的打電話(huà)，有的送紙鶴，有的送愛(ài)心，讓人感動(dòng)萬(wàn)分。在學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)和比賽中，我們班都不甘落后，用我們的汗水和努力取得了一個(gè)個(gè)可喜的成績(jì)。在全校公開(kāi)課中也常見(jiàn)我的身影，在為災區募捐活動(dòng)中我們班累計募捐143.8元，還有更多的學(xué)生說(shuō)給災區小朋友送衣服和書(shū)本。最重要的是我們班有個(gè)公開(kāi)的條約：每天早上七點(diǎn)三十分準時(shí)到校進(jìn)行晨讀及講故事。
進(jìn)步無(wú)止境，同學(xué)們需努力，這是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，也是對我們今后工作提出的要求，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“一分耕耘，一分收獲”，今天我們不是最棒的，但是我們堅信，在全體師生的共同努力下，明天，我們會(huì )聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 5
學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下，我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，文明守紀，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團結互助，親如一家人，在精神文明建設活動(dòng)中，成績(jì)突出。
一、文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)瑢W(xué)，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀現象；早晚自習時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(cháng)監督值日，具體指導同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔勞動(dòng)，對于那些不盡職盡責的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的.信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。幾年來(lái)，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體
陳興海同學(xué)性格內向，寡言少語(yǔ)，成績(jì)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本，學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包，生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡，數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
三、團結進(jìn)取的集體
九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個(gè)凝聚的整體，向著(zhù)同一目標，團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習上，我們嚴格要求自己，不僅勇?tīng)巶�(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競爭，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅；守紀上，班干嚴格監督，同學(xué)們培養自覺(jué)意識，爭做守紀先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認真準備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 6
五（2）班是一個(gè)擁有48名成員的班集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。我們一直堅信“我能行！我最棒！”一直信奉“禮貌使你變得高雅，助人使你得到快樂(lè )”的班級格言，一直在享受學(xué)習，享受快樂(lè )的氛圍中成長(cháng)。五年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、班風(fēng)健康向上，學(xué)風(fēng)濃厚
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規章制度。經(jīng)過(guò)班隊干部和同學(xué)們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學(xué)習、紀律、出勤、衛生等方面，對全班學(xué)生進(jìn)行量化管理。學(xué)生積極性高，效果比較明顯。學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗，每月的“星級文明示范班”常常光顧我們班，還連續幾年被評為�！拔拿靼嗉墶�。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的`學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有的同學(xué)語(yǔ)文好，有的同學(xué)數學(xué)好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣使得優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。我們班就擁有一批好干部，這些班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，工作認真、責任心強，是老師的好助手。例如，班長(cháng)謝宇夢(mèng)，她穩重大方，工作認真負責，總是用敏銳的洞察力注視著(zhù)班級的一舉一動(dòng)。又如副班長(cháng)朱安，學(xué)習踏實(shí)，樂(lè )于助人，在同學(xué)中頗有威信。勞動(dòng)委員林建偉，他大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區的值日輪流，使我們班的三項競賽總是名列前茅。還有黃家緣、林佳慧等等小干部各司其職，為班級貢獻著(zhù)自己的力量。同時(shí)又設立值日班長(cháng)，讓其他學(xué)生也參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、班級在活動(dòng)中增強凝聚力
上個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了隊形隊列比賽。由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時(shí)間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時(shí)，同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲。今年的廣播操比賽也如此，我們班又獲得了年級段特等獎。學(xué)生們無(wú)不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評比、運動(dòng)會(huì )等。通過(guò)活動(dòng)，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強了。
2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育
5月12日，四川汶川地區發(fā)生8.0級大地震，當從電視中看到那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面時(shí)，孩子們震驚了。他們在第一時(shí)間找到班主任，要求為災區的人民做點(diǎn)什么。很快，在班主任和班干部的策劃下，“情系汶川”主題隊會(huì )開(kāi)始了，孩子們看著(zhù)倒塌的房屋，被壓在廢墟下的人們和那一具具尸體時(shí)，禁不住潸然淚下。他們紛紛表示，要響應學(xué)校的號召，省下零用錢(qián)，為抗震救災盡一份力。同時(shí)，回家還要發(fā)動(dòng)父母，為災區捐款捐物。幾天后，在大隊部“華夏同心，愛(ài)心捐贈”抗震救災募捐活動(dòng)中，孩子們紛紛慷慨解囊，奉獻愛(ài)心。此次活動(dòng)，孩子們懂得了人的生命是很脆弱的，在災難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛(ài)，同災區的人民手拉手，共渡難關(guān)。同時(shí)也讓他們知道自己的生活是多么幸福，簡(jiǎn)直就是生活在天堂中，孩子們表示今后要更加珍惜生活，勤奮學(xué)習，成為有用人才。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 7
三（4）班是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，是一個(gè)奮發(fā)向上的班級、是一個(gè)朝氣蓬勃的班級；在學(xué)校各項活動(dòng)中，積極參與，圓滿(mǎn)完成；班級學(xué)生性格健康開(kāi)朗、團結友愛(ài)、和諧相處，在學(xué)習上相互幫助；活動(dòng)中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進(jìn)，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一、出色的管理
一個(gè)班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過(guò)競選，同學(xué)們的投票來(lái)選出的.，都有極強的主動(dòng)性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個(gè)班級體的成績(jì)優(yōu)劣，是取決于學(xué)習環(huán)境的，而紀律是一個(gè)關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時(shí)到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習的成績(jì)，豐富的生活打下了堅實(shí)的基礎。
二、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級體的重要標準之一。三（4）班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結友愛(ài)。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個(gè)讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃，班級還專(zhuān)門(mén)制定一個(gè)計劃：為了在班里形成一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監督，對于說(shuō)臟話(huà)，不主動(dòng)向老師問(wèn)好，不顧及班級衛生等不文明行為進(jìn)行批評教育。這個(gè)計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個(gè)稱(chēng)號當之無(wú)愧。
三、班級無(wú)流失生
三年的學(xué)習生活，這個(gè)班級沒(méi)有流失一位學(xué)生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛(ài)心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都給予表?yè)P，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習的勁頭，成績(jì)有很大的進(jìn)步。
四、優(yōu)秀的成績(jì)
優(yōu)異的成績(jì)，是一個(gè)優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個(gè)學(xué)習氛圍很濃的班集體，同學(xué)相互學(xué)習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進(jìn)取，共同進(jìn)步。積極響應學(xué)校和上級部門(mén)的要求，完成各項活動(dòng)目標和指標。在助學(xué)捐款，捐書(shū)獻愛(ài)心，廣播操比賽，才藝大賽，書(shū)畫(huà)比賽，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，慰問(wèn)孤寡老人，留守兒童，等活動(dòng)中，表現突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績(jì)斐然，表現卓越，學(xué)生處處體現出文明守紀，班級處處彰顯著(zhù)文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，總計，三（4）班是一個(gè)文明的班級，先進(jìn)的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個(gè)關(guān)愛(ài)的班級，感恩的班級。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 8
里田學(xué)校初三（1）班是個(gè)班級大（全班61位同學(xué)），寄宿生多（全班41位同學(xué)），學(xué)生成績(jì)差（各科年段倒數第一），難管理（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，且很多學(xué)生的父母在外打工，家里無(wú)人管）的一個(gè)班，上期剛接手班主主任時(shí)，深感肩膀上的壓力，一是來(lái)自學(xué)校的壓力，學(xué)校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對我的信任和對我過(guò)去任班主任工作的認可，希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過(guò)重但讓班級能扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能向中考沖刺，為校爭光。二是來(lái)自學(xué)生家長(cháng)的壓力，學(xué)生家長(cháng)都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級的學(xué)校深造，實(shí)現他們各自的理想，面對學(xué)校，家長(cháng)的厚望，我義不容辭地接下了這個(gè)班，在第一節課上，我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會(huì )，號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力，把自己變成班級這大家庭的`一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級爭光，在學(xué)習上，承認落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭上游，這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng)，起到了明顯效果。
整個(gè)學(xué)期以來(lái)，利用班級活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的貼心朋友，全體學(xué)生轉變原來(lái)的學(xué)習態(tài)度，把自己變成了班級的主人，全體同學(xué)都能自覺(jué)地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規范》及校紀班規，嚴格要求自己，并積極地參加學(xué)我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會(huì )活動(dòng)，在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績(jì)，校藝術(shù)周活動(dòng)中，我班《我愛(ài)米蘭》大合唱獲得第一名，校運會(huì )，我班獲全�？偡值谝�，校書(shū)畫(huà)比賽，我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎，并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂(lè )于助人，朝氣蓬勃，結合“三八節，清明節，五一節，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，植樹(shù)節”等，組織學(xué)生開(kāi)展一系列班級主題活動(dòng)，使班級形成一個(gè)良好，健康的班風(fēng)。
同時(shí)在師生的共同努力下，全體同學(xué)學(xué)習刻苦勤奮，對學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P，給家長(cháng)發(fā)喜報，對學(xué)習有困難的同學(xué)給予幫助，讓他們與同學(xué)結對子，學(xué)習有偏科的同學(xué)讓他們和老師結成幫扶對象，全班同學(xué)共同進(jìn)步，形成了勤學(xué)、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，在上期期末考試評比中，各科成績(jì)均列年段第一名，另外，還號召全體同學(xué)堅持體育鍛煉，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)結合當地的實(shí)際，組織學(xué)生參觀(guān)花卉基地，親身體驗勞動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)，生生活習慣，在良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下，全體同學(xué)言行文明，舉止端莊，班級同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，形成了一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的班集體，在校文明班級評比及校文明宿舍評比中，均獲得全校第一的好成績(jì)，該班集體一致獲得全校師生的好評。
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初二（3）班是由59個(gè)活潑、樂(lè )觀(guān)向上的同學(xué)組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里，同學(xué)們團結友愛(ài)，互相幫助，同歡樂(lè )，共悲傷，分享成功的喜悅，也品嘗失敗的滋味。
一、在學(xué)習上，同學(xué)們敢于爭先，形成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。課堂上，同學(xué)們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極提問(wèn)，踴躍發(fā)言，課堂紀律井然有序，同學(xué)們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習課上，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認真地誦讀課文，記英語(yǔ)單詞。寫(xiě)字課上，同學(xué)們認真、規范的寫(xiě)字。課后，同學(xué)們認真完成作業(yè)，翻閱課外讀物，及時(shí)補充課外知識。同時(shí)，班級實(shí)行幫扶制度，及時(shí)幫助成績(jì)落后的學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)。在教師和同學(xué)們的共同努力下，從初一到現在，本班學(xué)習成績(jì)始終名列全茅。特別在上一學(xué)期的期末考試中，有幾位同學(xué)的各科成績(jì)總分進(jìn)入年段前幾名，受到學(xué)校的表彰獎勵，班級平均分也在年段前幾名。
二、在班級管理中，同學(xué)們有主人翁意識，敢于自己管理自己。俗話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù)，那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩，所以要讓同學(xué)自己的事情自己管！初二（3）班在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們共同討論、制定出了班規，同學(xué)都以班規來(lái)約束自己的`行為，嚴格要求自己。班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度，每一個(gè)學(xué)生都有機會(huì )管理班級，體會(huì )班級管理的艱辛和樂(lè )趣，培養了他們自我管理的好習慣。在這樣的環(huán)境中，初二（3）班形成了良好的班級風(fēng)范，同學(xué)積極向上、遵規守紀、團結友愛(ài)，很少有違法違紀現象。
三、在各種活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，盡可能的發(fā)揮自己的才能。初二（3）班是一個(gè)團結、進(jìn)取，具有強大凝聚力的集體。為了在兩操評比、衛生評比、黑板報評比等活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，同學(xué)們積極努力，熱情地參與到活動(dòng)中，爭取為班級出力。此外在其它課外活動(dòng)同學(xué)們也是積極熱情地參與，盡其所能的為班級做貢獻。無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。在上學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們也不甘落后，紛紛捐出自己的零用錢(qián)，為災區先上自己一份愛(ài)心。
四、在家校聯(lián)系中，家長(cháng)與老師通力合做，形成有力的教育合力。對學(xué)生的培養是需要家校配合的，作為初二（3）班的班主任，除了平時(shí)和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系外，同時(shí)利用休息時(shí)間到個(gè)別學(xué)生家里，讓家長(cháng)及時(shí)了解同學(xué)的情況，還給家長(cháng)講一講怎樣教育同學(xué)的知識，以便更好的教育孩子，不少家長(cháng)聽(tīng)得非常很認真，有的還做了筆記。此外，
我還讓學(xué)生每人每月給家長(cháng)寫(xiě)幾句知心話(huà)，在信中說(shuō)出平時(shí)想說(shuō)而不敢說(shuō)的心里話(huà)，在家長(cháng)會(huì )上由他交給家長(cháng)，以增進(jìn)孩子與父母的情感溝通。在擔任一年半的辦主任期間，我家訪(fǎng)過(guò)每一位學(xué)生，了解每一位學(xué)生的家庭情況，這對于管理班級學(xué)生非常的有用。
初二（3）班是一個(gè)溫暖、團結、友愛(ài)的集體。在這個(gè)“大家庭”里，人人都在獻出自己的愛(ài)，都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家，用他們的努力、無(wú)私付出維系著(zhù)整個(gè)班集體真誠的愛(ài)，他們用行動(dòng)證明：這是一個(gè)“不讓一個(gè)人掉隊，不讓一個(gè)人寒冷，不讓任何一個(gè)人獨自面對困難”的團結互助、溫暖友愛(ài)的大家庭。
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高二(4)班自形成以來(lái)便一直展現出了朝氣蓬勃，積極向上的良好姿態(tài)，是一支充滿(mǎn)了活力與創(chuàng )造力的班集體。
班主任老師提出的：“天道酬勤，寧靜致遠”是我們每一位同學(xué)都銘記在心的。無(wú)論是在學(xué)習，日常行規還是各項豐富多彩的校文體活動(dòng)，同學(xué)們都積極踴躍地參與其中，表現了極高的熱情與參與度。每位同學(xué)都時(shí)刻高標準地鞭策著(zhù)自己，爭取著(zhù)在德、智、體、美、勞等多方面全面發(fā)展。同時(shí)身為集體的一員，大家也紛紛為班級的成長(cháng)出謀劃策，互相扶持，共同進(jìn)步著(zhù)，表現出了極大的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
在迎世博主題活動(dòng)方面，我們已積極籌劃和參與了多項活動(dòng)，如高一時(shí)的“迎世博倒計時(shí)600天”活動(dòng)大家紛紛表演了可愛(ài)的海寶舞;“迎世博，尋遺珍”活動(dòng)讓我們了解了身邊的世博文化;“迎世博，知識普及教育”主題班會(huì )讓我們對世博有了更加深刻的認識;另外我們還組織參與了多次世博展館行，高二時(shí)的中國館之旅讓我們充分領(lǐng)略了在建中的“東方之冠”的魅力，在建國60周年之際的迎世博升旗儀式和不久前的世博城市最佳實(shí)踐區之行，讓我們對即將開(kāi)展的世博會(huì )越發(fā)翹首企盼。同時(shí)我們還到過(guò)上海書(shū)城就世博的知識進(jìn)行過(guò)收集和整理，并在今年的學(xué)雷鋒文明觀(guān)博宣傳活動(dòng)中進(jìn)行宣傳并舉辦了互動(dòng)的世博知識問(wèn)答活動(dòng)等。在一班一居委活動(dòng)中我們還一起打掃過(guò)瞿溪路世博街，雖然當時(shí)還是寒冬，但擦著(zhù)宣傳欄的同學(xué)們毫無(wú)怨言，他們默默地為世博盛會(huì )盡著(zhù)自己的綿薄之力，真心祝愿著(zhù)世博會(huì )的勝利召開(kāi)并圓滿(mǎn)落幕。
我們積極踴躍于各項社會(huì )實(shí)踐，“一班一居委”活動(dòng)的長(cháng)期進(jìn)行讓我們真實(shí)地走進(jìn)了社區了，如安全教育、納涼晚會(huì )、啄木鳥(niǎo)行動(dòng)、“英孚”英語(yǔ)教育、禁毒知識講座等豐富多彩的活動(dòng)，讓我們學(xué)習到了許多在課堂上都無(wú)從學(xué)習到的知識并鍛煉了我們各方面的交流合作的能力。作為班級特色的“溫馨探訪(fǎng)”活動(dòng)讓我們在訪(fǎng)問(wèn)光榮退休的老干部的同時(shí)了解了他們曾經(jīng)的崢嶸歲月。去年一個(gè)暑假我們還義務(wù)到半淞園街道為街道的干部做文書(shū)工作，同學(xué)們在期間表現出的責任心讓街道的老師和居委會(huì )的老師們稱(chēng)贊不絕，而同學(xué)們也很欣然能在幫到他們的同時(shí)積極投身于社會(huì )實(shí)踐。就在去年的3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)中我們義務(wù)到蓬萊公園進(jìn)行護綠小衛士活動(dòng)，在勞動(dòng)的同時(shí)感悟到雷鋒精神需要在生活的細節中時(shí)時(shí)體現;近期我們還受邀參加了大同中學(xué)的社團節在交流中互補學(xué)習等。
在校期間我們還召開(kāi)過(guò)多次富有教育意義、生動(dòng)有趣的主題班會(huì )，如“迎世博，知識普及教育”、“知識產(chǎn)權及其相關(guān)知識普及”、“手機與學(xué)習”、“學(xué)習方法與經(jīng)驗交流活動(dòng)”“構筑責任的心橋”等等。在這些主題鮮明，形式生動(dòng)的活動(dòng)中，同學(xué)們表現十分積極和投入，紛紛進(jìn)行了踴躍的發(fā)言，勇敢地表達出了自己的看法與觀(guān)點(diǎn)，并表示很喜歡這樣的`主題班會(huì )，希望在日后能多多開(kāi)展這樣以快樂(lè )學(xué)習為主旨的班會(huì )。
在班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面，我班向來(lái)以正直，正氣聞名。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績(jì)的前提，同學(xué)們共同努力便是取得優(yōu)異成績(jì)的保證。在班委和團支部的帶動(dòng)下，我班形成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習氛圍，成立了數學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)學(xué)習小組。在這樣一種氛圍下,同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習上的問(wèn)題，互幫互助，共同進(jìn)步。如陳麗、曹夢(mèng)怡、劉暢、計月、李羚、周鵬子、章基程等在年級名列前茅的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習上的障礙，調整他們的心態(tài)，使成績(jì)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過(guò)其他同學(xué)。
每逢自修課你總能看到幾位“小老師”活躍的身影，他們積極主動(dòng)地幫助身邊學(xué)習上有困難的同學(xué)，義務(wù)為他們進(jìn)行講解和輔導，不僅解決了同學(xué)們因對老師的敬畏感而不感詢(xún)問(wèn)的難題也更好地培養了大家的合作精神。這種同學(xué)間互幫互助的良好氛圍感染了我們班的同學(xué)們，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)以不甘落后的姿態(tài)積極投入到了互相幫助的學(xué)習氛圍中。
班級的領(lǐng)導核心是班委會(huì )和團支部，他們能否有效運轉、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設的成敗。我們班各個(gè)班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班、團委之間密切配合，組織策劃了各種有意義的活動(dòng)，并定期通過(guò)新穎的民意調查的方式，通過(guò)同學(xué)們客觀(guān)公正的視角，積極地改進(jìn)了他們的工作。取得了同學(xué)們的一直好評和對他們工作的高度配合。這種團結互助的相處模式，讓同學(xué)們對班集體更有了一份熱愛(ài)與關(guān)懷。有時(shí)即使班委忘記督促，同學(xué)們也能積極認真地完成班集體工作，體現了人人是班級一份子的理念和行動(dòng)。即使有時(shí)難免個(gè)別同學(xué)間出現了矛盾和不快，班干部和團員們都紛紛站出來(lái)進(jìn)行勸解和調和，使雙方最終化干戈為玉帛，共同維護了我們和諧、快樂(lè )的班級體宗旨。
就算曾經(jīng)在我班發(fā)生過(guò)學(xué)生手機失竊事件，但在班主任老師和同學(xué)們的協(xié)力合作下，大家當天就找到了做錯事的同學(xué)，并多方面對他進(jìn)行了開(kāi)導和教育。同學(xué)們也紛紛原諒了他的過(guò)錯，給與了他最大的寬容和友愛(ài)使得此類(lèi)事件再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
在校溫馨教室建設活動(dòng)中，我們有在教室的后墻張貼氣心愿墻放飛同學(xué)們的新學(xué)期理想和目標也有布置世博主題墻進(jìn)一步宣傳世博知識。教室前沿的閱讀角豐富了同學(xué)們的課余生活。我們還確立了以班級日記做為我班的特色。流傳在同學(xué)之間的小小日記紛紛記錄下了我們每天豐富多彩的校園生活，為同學(xué)們又提供了一個(gè)愉快、輕松、自由的交流平臺。它見(jiàn)證了我們班集體的成長(cháng)和發(fā)展，弘揚了同學(xué)們的正氣，在我班形成了良好的輿論導向。每逢當天有同學(xué)過(guò)生日時(shí)我們還會(huì )在黑板上寫(xiě)上溫馨的生日祝福，也許這是一個(gè)小小的細節，但也正是這個(gè)小細節感動(dòng)了我們中的許多人也讓我們越發(fā)熱愛(ài)高二(4)班這個(gè)如家般溫馨的大集體。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 11
融融的暖意彌漫著(zhù)，深深的情誼包圍著(zhù)，這就是一個(gè)由58個(gè)成員組成的小家庭——xx縣xx鎮xx學(xué)校xx年級（xx）班，在這個(gè)家庭里，大家幸�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天，形成了一個(gè)團結進(jìn)取、健康活潑的班集體。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
俗話(huà)說(shuō)得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點(diǎn)，本班制訂了嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。首先，制訂嚴格的班規制度。如制定班訓：勤學(xué)、樂(lè )思、團結、向上�！栋嗉増D書(shū)借閱制度》、《班級衛生管理制度》讓學(xué)生去閱讀、對照著(zhù)去做；其次，讓學(xué)生利用班會(huì )、晨會(huì )認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的思想認識，并通過(guò)強化性的管理，嚴格規范學(xué)生的行為，并用適當的獎勵措施，如通過(guò)評星活動(dòng)引導學(xué)生思想行為向著(zhù)健康的方向發(fā)展。學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)，要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建好班級的法寶。
二、務(wù)實(shí)、模范的班干部
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我班的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。她的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊地進(jìn)行。就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，讓班干部成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。
三、獨特的班級文化建設
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我在努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的`友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力。而班級日志也為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，進(jìn)而提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
四、豐富多彩的班級活動(dòng)
當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“孝敬父母，真情回報”主題活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。
今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn)，爭取再創(chuàng )新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛！
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 12
“一視同仁”的思想，促使和諧發(fā)展。我們也及時(shí)和任課老師進(jìn)行溝通及時(shí)了解信息，對學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，讓他們嘗試成功的喜悅!總之在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到“慎獨”即在沒(méi)有其他人注意到自己的時(shí)候，仍能以較高的道德標準約束自己，正因如此，一年來(lái)，我們班已形成了一種“好學(xué)、樸實(shí)、正直”的班風(fēng)。到目前為止，我們班更是無(wú)一人違反校規校紀、班規班紀。
“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在信陽(yáng)實(shí)驗1小學(xué)這一廣闊的舞臺上，我班同學(xué)都竭盡全力練習表演技能。在平時(shí)的學(xué)習中同學(xué)們都勤奮訓練，積極參加各種比賽，入學(xué)至今，我班組織過(guò)如下活動(dòng)：學(xué)雷鋒、給媽媽做一件事、講故事比賽、閱讀比賽、是指評比、以環(huán)境日為主題繪畫(huà)比賽等，每一項活動(dòng)的舉辦都能使我們魅力得到發(fā)展，活力得到展示，收獲是可喜的。
我們班級是一個(gè)學(xué)風(fēng)良好的班級，“天道酬勤，寧靜致遠”是我們班的勵志格言，“團結、求實(shí)、上進(jìn)”是我們班的班風(fēng)，短短六個(gè)字是我們班整體風(fēng)氣的體現。這一年來(lái)，我們班組織了“雨后彩虹”等多次大型的主體班會(huì )，對孩子進(jìn)行了各方面的教育，一年來(lái)，孩子們熱愛(ài)學(xué)習，課前，在老師還沒(méi)到的情況下就由班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，不是做語(yǔ)文作業(yè)，就是做數學(xué)作業(yè)，每天放學(xué)后，學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行每天一次的“沙場(chǎng)點(diǎn)兵”，對對當天知識日清檢測，這些都由班干部自發(fā)組織進(jìn)行，每個(gè)孩子都在努力要求自己，做到老師在和老師不在一個(gè)樣，養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)生在課間從不打鬧嬉戲，而是抓緊時(shí)間完成作業(yè)，他們永遠是走在世界前面的人，珍惜一分一秒。在他們身上看到的只有認真和執著(zhù)，沒(méi)有一絲荒廢時(shí)間的跡象。在他們的作用下，很多同學(xué)紛紛以他們?yōu)榘駱�，開(kāi)始更加努力的學(xué)習。在xx年上期期終考試中，班級總體成績(jì)全鎮第一名。
我們班的孩子還是講文明懂禮貌的.，每個(gè)孩子都能在早上和放學(xué)時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好。教師節、國慶節等重大節日，孩子們會(huì )用自己的雙手為班級每一位老師送上自己雖然稚嫩卻很真誠的禮物，最值得驕傲的是每周都獲得衛生或學(xué)風(fēng)流動(dòng)紅旗，這是孩子文明的最好證明。當然類(lèi)似幫助同學(xué)，拾金不昧的文明行為在我們班也是層出不窮。
我們班的同學(xué)年齡雖小，但“團結起來(lái)力量大”我班的肖震小朋友受傷，十幾位小朋友主動(dòng)進(jìn)行安慰，有的打電話(huà)，有的送紙鶴，有的送愛(ài)心，讓人感動(dòng)萬(wàn)分。在學(xué)校舉辦的各類(lèi)活動(dòng)和比賽中，我們班都不甘落后，用我們的汗水和努力取得了一個(gè)個(gè)可喜的成績(jì)。在全校公開(kāi)課中也常見(jiàn)我的身影，在為災區募捐活動(dòng)中我們班累計募捐143.8元，還有更多的學(xué)生說(shuō)給災區小朋友送衣服和書(shū)本。最重要的是我們班有個(gè)公開(kāi)的條約：每天早上七點(diǎn)三十分準時(shí)到校進(jìn)行晨讀及講故事。
進(jìn)步無(wú)止境，同學(xué)們需努力，這是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，也是對我們今后工作提出的要求，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“一分耕耘，一分收獲”，今天我們不是最棒的，但是我們堅信，在全體師生的共同努力下，明天，我們會(huì )聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香。
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九（2）班是一個(gè)奮力拼搏、和諧融洽的班集體�！安皇潜M力而為，而是竭盡全力”是班訓�！捌孥E由我們創(chuàng )造，榮譽(yù)由我們爭取，勝利由我們打拼，挫折由我們戰勝，‘先進(jìn)班’由我們撐起，我們努力，我們出色，我們自信，我們成功”是學(xué)生誓詞。班訓和誓詞時(shí)刻督促、勉勵全體同學(xué)不斷進(jìn)取、爭先創(chuàng )優(yōu)。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；
最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。九（2）班，雖然只經(jīng)歷短短的兩年多，可始終充滿(mǎn)自信，積極進(jìn)取，爭當優(yōu)秀，以堅實(shí)的步伐留下了讓我們自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這兩年多的成長(cháng)，展示他們的風(fēng)采。優(yōu)良班風(fēng)，促進(jìn)班級發(fā)展。班風(fēng)是班級的靈魂，是班級建設的核心、是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)班集體要想有凝聚力。
一、必須加強團結。
圍繞著(zhù)這一班風(fēng)建設的核心，新生入學(xué)軍訓時(shí)班主任就提出“團結勤奮，和諧發(fā)展，爭創(chuàng )一流”的口號。
二、要建立一套完善的班級制度，沒(méi)有規矩不成方圓。
如果一個(gè)班集體沒(méi)有一套完善的班級制度來(lái)管理，就不可能有強大的凝聚力。大家能將班級的榮譽(yù)與自我教育、自我服務(wù)、自我約束和自我管理有機地結合起來(lái)，落實(shí)到實(shí)處，讓班級穩步前進(jìn)，促成飛躍。
三、成立一個(gè)強有力的班委會(huì )。
班干部能以身作則，在學(xué)習、工作及品德等方面起模范帶頭作用。使班委會(huì )真正做到成為了連接老師和同學(xué)們的橋梁。學(xué)生干部隊伍的建設，有力地增強了班集體團結奮進(jìn)的向心力。
四、樹(shù)立典型，利用榜樣對學(xué)生進(jìn)行教育。
20xx年3月14日晚，我班學(xué)生xx在放學(xué)回家路上撿到人民幣若干之后上交學(xué)校歸還失主，受到了當地老百姓的好評，為學(xué)校爭了光。通過(guò)這件事我號召全班同學(xué)向何坤同學(xué)學(xué)習，收到了很好的教育效果。
濃厚學(xué)風(fēng)，造就優(yōu)異成績(jì)�！拔嵘灿醒�，而學(xué)也無(wú)涯�！睂φ胬砉餐�、執著(zhù)的`追求，將他們緊緊團聚，向著(zhù)知識的殿堂闊步前行。樓道里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗室有他們專(zhuān)注的眼神。在兩年多的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習成績(jì)的進(jìn)步，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴謹有序。在歷次考試中，他們的成績(jì)總是位于年級的前列。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習，在整個(gè)班級中形成了“勤學(xué)，好問(wèn)，慎思，明辨，篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團結互助、熱心助人的現象在學(xué)習中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且幫助他們，同學(xué)之間互相交流，班級的學(xué)習氣氛非常濃厚�，F在，班級里面有一個(gè)共識：只有刻苦學(xué)習，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為將來(lái)的祖國建設做出更大的貢獻。
累累碩果進(jìn)步永無(wú)止境。兩年多來(lái)，九（2）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)的共同努力下，在“團結勤奮，和諧發(fā)展”良好班風(fēng)的指引下，成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、勤奮上進(jìn)、團結互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果：
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校廣播體操比賽一等獎，秋季運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，拔河比賽第二名，校文明班集體，校先進(jìn)班集體；
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲：“五四”歌詠比賽第二名，校先進(jìn)班集體；
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：秋季運動(dòng)會(huì )比賽第二名，片區英語(yǔ)競賽第一名。
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期榮獲：演講比賽第一名，校先進(jìn)班集體，學(xué)生宿舍被評為衛生文明宿舍。
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期榮獲：校書(shū)畫(huà)比賽團體總分第一名，班級量化考核總分第一名
同時(shí)該班學(xué)生xx、xx多次代表學(xué)校參加縣籃球比賽，多次獲獎并獲得好評，xxx同學(xué)參加縣教育局“我心中的好老師”主題征文活動(dòng)榮獲二等獎，多名同學(xué)參加“網(wǎng)絡(luò )知識大賽”并得了優(yōu)異成績(jì)，為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)。同時(shí)注重能力的全面發(fā)展，xx同學(xué)被選為校學(xué)生會(huì )主席，另有多人擔任學(xué)生會(huì )干部。此外，他們還積極參加社區活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì )調查、為創(chuàng )衛做貢獻等。
九（2）班是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的集體，滿(mǎn)懷希望與激情，團結協(xié)作，努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，“進(jìn)步無(wú)止境”同學(xué)們仍需努力，這是對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對今后工作的要求。前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)荊棘又飽含希望，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，積極進(jìn)取，駛向成功的彼岸！
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 14
5.1班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑是我們的最大特點(diǎn)�！罢嬲\、好學(xué)、節儉、負責”是我們的班訓，它時(shí)刻督促、勉勵我們全體同學(xué)積極向上，不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。
一、班風(fēng)健康向上。
我們嚴格遵照校規。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健身，共同營(yíng)造出良好的班級風(fēng)氣和融洽的班級氛圍。
二、班級凝聚力強。
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門(mén)扣壞了，不用老師說(shuō)，總會(huì )有班干部帶領(lǐng)同學(xué)修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺(jué)完成。我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將5、1班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念。
運動(dòng)會(huì )團體比賽就是一個(gè)很好的例子。從一年級開(kāi)始，我班與2班、3班相比實(shí)力懸殊，但是我們從未放棄過(guò)努力。上至老師、隊員，下至拉拉隊，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。因為具有了這種凝聚力，這種頑強拼搏的精神，我們班在這次體育節中獲得團體總分第一名。跳長(cháng)繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。
三、有著(zhù)良好的寫(xiě)字習慣
從四年級開(kāi)始，在班主任的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了“認真寫(xiě)字”的習慣培養。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學(xué)期末的書(shū)法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報，寫(xiě)研究報告等活動(dòng)。因為有了這種堅持，全班58名同學(xué)的書(shū)寫(xiě)水平有了很大提高。有些同學(xué)的字不僅整潔美觀(guān)，還形成自己的風(fēng)格，讓老師和家長(cháng)贊嘆。我們做到了寫(xiě)字踏實(shí)、繼而做事踏實(shí)、做人踏實(shí)。
四、緊跟時(shí)代，學(xué)以致用。
我們愛(ài)學(xué)習，但我們不會(huì )死讀書(shū)�，F代網(wǎng)絡(luò )給我們提供了一處很好的學(xué)習課堂。我們利用它，建立了班級博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺，也成為學(xué)生、老師、家長(cháng)交流的平臺。
進(jìn)步無(wú)止境，同學(xué)們仍需努力。這是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5.1班必會(huì )走向更加燦爛美好的明天。
我們小一班積極向上、團結協(xié)作，是一個(gè)凝聚了和智慧與夢(mèng)想、文明與和諧的班級�，F有幼兒41人，其中男孩16人，女孩25人。這個(gè)班級自組建至今，在我們的帶領(lǐng)下，全體幼兒和家長(cháng)的共同努力下，做出了許多堪稱(chēng)表率的事情，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績(jì)，受到了全園領(lǐng)導、老師和家長(cháng)的一致好評。
一、有豐富濃郁的班級文化
良好的禮儀教育，對幼兒塑造良好的道德素質(zhì)有著(zhù)重要的作用。孝豐鎮幼兒園正在如火如荼的開(kāi)展“美麗班級”建設。作為“美麗班級”不僅要讓班級的環(huán)境美麗，更要讓幼兒的言行也一起美麗。我們主要從幼兒的基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等方面入手，引導幼兒遵守禮儀規范，增強文明意識，增長(cháng)禮儀知識，培養理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的行為舉止，讓文明禮儀常駐在每個(gè)幼兒的口中、手中、腳中、心中。
通過(guò)文明禮儀教育讓幼兒親身感知、實(shí)踐，逐漸培養幼兒良好道德素養，促使幼兒全面和諧平衡地發(fā)展，也讓我們的“美麗班級”真正地美麗起來(lái)。
二、有文明和諧的教師團隊
多年來(lái),我園努力辦“讓社會(huì )認可、讓家長(cháng)放心、讓孩子開(kāi)心,人民滿(mǎn)意的學(xué)前教育”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我們改變過(guò)去孤軍奮戰、單一封閉的辦園模式,面向社會(huì ),成為沒(méi)有圍墻的幼兒園,積極開(kāi)發(fā)和利用社區豐富的教育資源,與家庭、社區緊密合作,為幼兒創(chuàng )設良好的育人環(huán)境,形成了以幼兒園為主體,以家庭為基礎,以社區為依托的三位一體的幼兒教育新格局。俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一個(gè)班級的和諧發(fā)展，離不開(kāi)三位教師的相互支持，相互配合。如:我經(jīng)常與班級內的其他兩位教師交流，達成共識。記得在小班第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我們三位教師事先在一起，將家長(cháng)會(huì )的內容進(jìn)行交流、探討，共同策劃。在這次的家長(cháng)會(huì )中，我們讓家長(cháng)多方面的了解幼兒園及幼兒教育，結果證明我們是對的，家長(cháng)給予了我們高度的評價(jià)，并能積極地支持、配合我們的工作。在每天下午家長(cháng)接孩子的這個(gè)時(shí)間是比較忙亂的，當我們在給家長(cháng)通知事情時(shí)，一位教師站在教室的門(mén)口，負責幼兒的安全；另一位教師則與家長(cháng)溝通交流有關(guān)的事項，實(shí)踐告訴我們這樣做是上好的良策，既保證了幼兒的人身安全，又達到了家園互動(dòng)的目的。雖然班級的三位老師分工不同，但我們的工作目標、方向是一致的：“齊心協(xié)力、共同合作，開(kāi)展好班級工作”。從而促進(jìn)了每個(gè)幼兒在原有水平上都能得到不同的發(fā)展。
三、熱情接待每一位幼兒，使幼兒園成為孩子今天來(lái)，明天還想來(lái)的.地方。
人們常說(shuō)：“好的開(kāi)始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)奠定了良好的情感基礎。教師能熱情地接待幼兒入園，也是增進(jìn)師幼情感的良好途徑。每天早上，老師面帶笑容站在教室門(mén)口與幼兒互道“早上好”是遠遠不夠的。在多年的工作中，我總結出四個(gè)字，即：“摸”、“抱”“看”、“蹲”。只有做到了這四個(gè)字，我認為才能算得上是“熱情”。
1、所謂“摸”，就是幼兒來(lái)園時(shí)，老師主動(dòng)摸摸孩子的頭或手，孩子會(huì )對老師產(chǎn)生一種安全感，親切感。比如：我在早晨接待幼兒時(shí)，對于情緒穩定的孩子我會(huì )摸摸孩子的頭或是小臉蛋兒，這樣做既增進(jìn)了幼兒與教師間的情感，又會(huì )使孩子們覺(jué)得老師像媽媽一樣親切。
2、“抱”，早晨接待幼兒時(shí)，對于個(gè)別情緒不穩定的幼兒，當他的眼淚在眼眶不停地打轉，撅著(zhù)小嘴不肯邁進(jìn)教室，這時(shí)我就會(huì )抱抱孩子，讓孩子感到我對他的愛(ài)護、關(guān)心，也會(huì )使幼兒對教師產(chǎn)生深厚的情感。
3、“看”，俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶(hù)。我在接待幼兒入園時(shí)常用眼神與孩子們交流，我用真誠的、信任的眼光去看幼兒，他們會(huì )給我微微的一笑，這時(shí)候我心里暖烘烘的，因為孩子肯定了我這個(gè)朋友。
4、“蹲”，就是在與孩子交流時(shí)，能蹲下來(lái)與孩子講話(huà)，使教師與幼兒視線(xiàn)交流處在同一高度，不僅縮短了教師與幼兒的心理距離，更讓孩子們覺(jué)得老師和他們是平等的。又如：我們在組織活動(dòng)時(shí)，老師蹲著(zhù)、坐著(zhù)或者跪著(zhù)與幼兒臉對臉，視線(xiàn)保持一致的進(jìn)行交流，幼兒就會(huì )很快的融入到老師組織的活動(dòng)中，孩子的思維會(huì )更加活躍，孩子的想象就會(huì )更加豐富。為了孩子的健康發(fā)展，讓我們教師蹲下來(lái)與孩子說(shuō)話(huà)。
四、真心對待每位家長(cháng)。
當今社會(huì )都是獨生子女，所以做好家園工作也是一件不容易的事情。我們都是做母親的，把幼兒當成是自己的孩子去愛(ài)，你會(huì )樂(lè )此不彼。如：我班的唐婉婷小朋友年齡偏小，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，比較自由不遵守規則，我找到唐婉婷給他講了道理。下午家長(cháng)接幼兒的時(shí)候，我又和家長(cháng)溝通了這件事情。第二天早晨幼兒入園時(shí)，家長(cháng)對我說(shuō)：“老師，你做的很對，我女兒就聽(tīng)你的話(huà)”，家長(cháng)的話(huà)讓我至今難忘。我班家長(cháng)做的讓教師感動(dòng)的還有很多，（例如：家長(cháng)拿來(lái)自己煮熟的鵪鶉蛋，趁熱帶來(lái)讓教師和小朋友們分享。還有的家長(cháng)帶來(lái)自制的酸奶與小朋友分享，還有好多好多讓我們感動(dòng)的事跡）。所以我們做教師的一定要讓家長(cháng)知道我們對孩子的愛(ài)。以下是我的一些做法：首先通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行初步的溝通、交流，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的工作，達成基本共識。其次是通過(guò)家園聯(lián)系園地將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。還有通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(cháng)非常關(guān)心孩子的情況，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，所以老師要經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)保持聯(lián)系，給家長(cháng)反饋幼兒在園的情況。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，我們要經(jīng)常換位思考，急家長(cháng)所急，想家長(cháng)所想，踏踏實(shí)實(shí)的工作就會(huì )得到家長(cháng)的認可。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 15
南陽(yáng)市第41小學(xué)四一班是一個(gè)團結友愛(ài)的大集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰的集體；一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走出自我”的集體；是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體。同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加生本課堂討論、各種競賽活動(dòng)，形成了“勤學(xué)好問(wèn)”的良好學(xué)風(fēng)。
一、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
一個(gè)集體即使管理者能力再強，工作再認真，如果其他成員不配合，也不能取得好的效果。
俗話(huà)說(shuō)得好：玉不琢，不成器。學(xué)生的教育，離不開(kāi)嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差、自制力不強的特點(diǎn)，制定了嚴密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求，提高學(xué)生思想認識，促進(jìn)行為規范。首先，制定嚴格的班規制度。制定班規：勤學(xué)、團結、向上�！栋嗉増D書(shū)借閱制度》、《班級衛生管理制度》讓學(xué)生去閱讀，對照著(zhù)去做；其次，利用班會(huì )課，認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生的思想認識，并通過(guò)強化性的管理，嚴格規范學(xué)生的行為，并用適當的獎勵措施，如通過(guò)活動(dòng)引導學(xué)生思想行為向著(zhù)健康的方向發(fā)展。學(xué)生在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)，在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量、風(fēng)貌，離不開(kāi)好的環(huán)境，好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)、愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作，重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。
四一班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育，以此來(lái)增強班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想勁往一處使。在廣播操比賽、詩(shī)歌朗誦等多項活動(dòng)中均取得了好成績(jì)，得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。
有一份耕耘就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進(jìn)步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪。
二、務(wù)實(shí)、模范的班干部。
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的班集體，必須有一只能干的班干部隊伍，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)們威信的高低往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合，共同為班集體建設做出自己的貢獻。
在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)，班長(cháng)既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使各項工作之間有條不紊的進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣、班級中的領(lǐng)頭羊。日常的衛生工作是最不起眼的工作也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就由勞動(dòng)委員溫茗茹扛起的，她每天安排監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的`活兒，在他她的帶領(lǐng)下全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛生評比總是沒(méi)得挑。班干部的工作是出色的，她們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃發(fā)展。
三、注重個(gè)性發(fā)展。
沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級是一潭死水，我十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展，根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競爭局面，這樣一來(lái)，很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習風(fēng)尚，大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。
四、獨特班級文化建設
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)日常生活的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室外的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身與美的環(huán)境，不知不覺(jué)、自然而然的受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍，去滋潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。
五、豐富多彩的班隊活動(dòng)
結合我們學(xué)校的辦學(xué)理念培養有愛(ài)心的人，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“孝敬父母，真情回報”主題活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)，而我們是怎么對待父母的。以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。
今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn)，爭取再創(chuàng )新的輝煌。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 16
里田學(xué)校初三（1）班是個(gè)班級大（全班61位同學(xué)），寄宿生多（全班41位同學(xué)），學(xué)生成績(jì)差（各科年段倒數第一），難管理（班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差，且很多學(xué)生的父母在外打工，家里無(wú)人管）的一個(gè)班，上期剛接手班主主任時(shí)，深感肩膀上的壓力，一是來(lái)自學(xué)校的壓力，學(xué)校班子成員一致推薦我任初三（1）班班主任，這是對我的信任和對我過(guò)去任班主任工作的認可，希望我能在學(xué)生初三這關(guān)鍵時(shí)期接過(guò)重但讓班級能扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，能向中考沖刺，為校爭光。二是來(lái)自學(xué)生家長(cháng)的壓力，學(xué)生家長(cháng)都希望自己的孩子能在中考的順利地畢業(yè)，能向高一級的學(xué)校深造，實(shí)現他們各自的理想，面對學(xué)校，家長(cháng)的厚望，我義不容辭地接下了這個(gè)班，在第一節課上，我給學(xué)生上了一個(gè)以“班榮我榮、班衰我恥”及“我能為班級爭光”的主題班會(huì )，號召全班同學(xué)和我們教師一起共同努力，把自己變成班級這大家庭的一份子做起，做好我為人人，人人為我，為班級爭光，在學(xué)習上，承認落后，不甘落后，改變落后，努力縮小差距，力爭上游，這在同學(xué)們中得到很大震動(dòng)，起到了明顯效果。
整個(gè)學(xué)期以來(lái)，利用班級活動(dòng)及課后做好學(xué)生的思想工作，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的貼心朋友，全體學(xué)生轉變原來(lái)的學(xué)習態(tài)度，把自己變成了班級的`主人，全體同學(xué)都能自覺(jué)地以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生在校日常行為規范》及校紀班規，嚴格要求自己，并積極地參加學(xué)我組織的各項有益身心健康的科技、文藝和社會(huì )活動(dòng)，在歷次各項比賽和競賽中均取得了優(yōu)異教成績(jì)，校藝術(shù)周活動(dòng)中，我班《我愛(ài)米蘭》大合唱獲得第一名，校運會(huì )，我班獲全�？偡值谝�，校書(shū)畫(huà)比賽，我們有四位同學(xué)分獲一、二、三等獎，并有一位同學(xué)的作品先送參加縣比賽，班集體積極向上，樂(lè )于助人，朝氣蓬勃，結合“三八節，清明節，五一節，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，植樹(shù)節”等，組織學(xué)生開(kāi)展一系列班級主題活動(dòng)，使班級形成一個(gè)良好，健康的班風(fēng)。
同時(shí)在師生的共同努力下，全體同學(xué)學(xué)習刻苦勤奮，對學(xué)習有進(jìn)步的同學(xué)及時(shí)表?yè)P，給家長(cháng)發(fā)喜報，對學(xué)習有困難的同學(xué)給予幫助，讓他們與同學(xué)結對子，學(xué)習有偏科的同學(xué)讓他們和老師結成幫扶對象，全班同學(xué)共同進(jìn)步，形成了勤學(xué)、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)，在上期期末考試評比中，各科成績(jì)均列年段第一名，另外，還號召全體同學(xué)堅持體育鍛煉，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)結合當地的實(shí)際，組織學(xué)生參觀(guān)花卉基地，親身體驗勞動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)，生生活習慣，在良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的推動(dòng)下，全體同學(xué)言行文明，舉止端莊，班級同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助，形成了一個(gè)奮發(fā)向上，團結友愛(ài)的班集體，在校文明班級評比及校文明宿舍評比中，均獲得全校第一的好成績(jì)，該班集體一致獲得全校師生的好評。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 17
王xx同學(xué)是金龍山鎮于店小學(xué)四年級學(xué)生，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
她的家在大山腳下，每天按時(shí)到校上課，是她最開(kāi)心的事情，就算是生病，也絕不請一天假，她視學(xué)習為自己的樂(lè )趣!家里生活困難，姐姐就讀于阿城二中，一個(gè)農民的家庭。供讀兩個(gè)學(xué)生，可想而知，但是，王xx是個(gè)很懂事的孩子，在家里能夠幫助父母分擔家務(wù)，照顧爺爺奶奶。
在學(xué)校，她是老師的小助手，同學(xué)的好榜樣。作為班級的學(xué)習委員，她時(shí)刻嚴格要求自己，課堂上認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后認真完成作業(yè)。班級作業(yè)本她管理得井井有條，收發(fā)及時(shí)。老師不在時(shí)她主動(dòng)協(xié)助班長(cháng)布置學(xué)習任務(wù)、管理班級，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)。
她是一個(gè)有著(zhù)極強的集體榮譽(yù)感的孩子，同學(xué)學(xué)習上有困難，她耐心幫助，不厭其煩。她的同桌是班上學(xué)習比較吃力的一個(gè)孩子，大家都覺(jué)得和這樣的同桌一起學(xué)習負擔太重，但是王xx同學(xué)主動(dòng)要求和該生同桌，而且還積極主動(dòng)的幫助其他學(xué)習有困難的是同學(xué)，她的熱心于耐心感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)孩子。
班級活動(dòng)她積極參與，出謀劃策，努力為班級爭得榮譽(yù)。勞動(dòng)中她搶著(zhù)干臟活、累活。由于有比較豐富的生活經(jīng)驗和勞動(dòng)經(jīng)驗，在勞動(dòng)過(guò)程中，她總能統籌安排，使勞動(dòng)達到事半功倍的效果。同學(xué)們特別佩服她，愿意聽(tīng)從她的指揮和安排。
她是一個(gè)上進(jìn)心極強的孩子，能找到自己身上的不足，然后努力彌補。上個(gè)學(xué)期的書(shū)寫(xiě)展評過(guò)程中，她覺(jué)得自己的字寫(xiě)得不好，于是每天她認真書(shū)寫(xiě)，假期堅持練字，本學(xué)期開(kāi)學(xué)，她一手漂亮的鋼筆字得到老師的`贊賞，同學(xué)的羨慕。
王xx對待同學(xué)禮貌謙和，她對班級的熱情負責，對師長(cháng)的尊敬體諒，還有她身上不服輸的勁頭為她在學(xué)生心中樹(shù)立了威信，成為同學(xué)們爭相學(xué)習的好榜樣。
十一月初來(lái)自哈市的幫扶對象特地到校來(lái)看望她，并且帶來(lái)了很多學(xué)習用具，王xx同學(xué)代表于店小學(xué)所有的小朋友對幫扶人員致感謝詞，深受愛(ài)心人士的喜愛(ài)!
她向一朵開(kāi)放于山腳下的小花，雖沒(méi)有絢爛怒放的花朵，卻用她悠遠馨香的一縷芳香裝扮這座大山腳下的這一方凈土!
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 18
一、有效的利用軍訓
新生入學(xué)就是一周的軍訓。這正是同學(xué)們相互了解相互溝通的好機會(huì )，也是鍛煉意志品質(zhì)的好時(shí)機。八月底的天氣還很炎熱，學(xué)生們在廣場(chǎng)每天要訓練六七個(gè)小時(shí)。但是這些在家里嬌慣了的孩子在教官和老師的鼓勵下，咬著(zhù)牙一直堅持著(zhù)，張怡同學(xué)個(gè)子最小身體看上去很柔弱，且剛剛做了鼻腔手術(shù)，確帶病堅持訓練，為其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣。黃凱等幾個(gè)男同學(xué)訓練非常認真刻苦，動(dòng)作規范經(jīng)常受到教官的表?yè)P，我班有一半多男生被選進(jìn)國旗班和儀仗隊。在訓練中同學(xué)之間互相鼓勵，休息時(shí)互相按摩酸痛的肌肉，主動(dòng)給同學(xué)及教官送水。很快同學(xué)之間的陌生感就消失了，就象一個(gè)大家庭里的兄弟姐妹一樣充滿(mǎn)了親情。臉曬黑了，嗓子喊啞了，到軍訓結束會(huì )操時(shí)，同學(xué)們整齊的步伐，響亮的口號，堅毅的神態(tài)給家長(cháng)留下了深刻的印象，獲得了學(xué)校的表彰；同時(shí)，同學(xué)們也深刻的認識到在一個(gè)堅毅的集體中不但可以得到鍛煉而且每個(gè)人都能變成強者。
二、發(fā)揮優(yōu)生作用，促進(jìn)整體提高
我班的最大優(yōu)勢是有幾個(gè)尖子生，這個(gè)資源必須充分利用。在開(kāi)學(xué)初我們舉辦了第一個(gè)班會(huì )，主題是《今天我為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校為我而自豪》。幾個(gè)優(yōu)秀學(xué)生分別介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗并暢談了遠大理想和目標。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，表示要發(fā)揚軍訓中不怕苦不怕累的精神，向優(yōu)秀學(xué)生看齊，勤苦努力，共創(chuàng )xx品牌，成為永載xx史冊的首屆畢業(yè)生。
三、走好第一步，不破一扇窗
正式開(kāi)學(xué)后，各學(xué)科開(kāi)始了緊張的授課。因為我們比其他的學(xué)校開(kāi)學(xué)晚了近兩周，所以，授課的進(jìn)度較快，有些同學(xué)有些接受不了；另外，初高中在知識結構、學(xué)習方法上存在著(zhù)很大的差異，有些同學(xué)一時(shí)不能適應高中的學(xué)習，產(chǎn)生了急躁情緒。針對這些情況，我們每晚抽出一節晚自習的時(shí)間學(xué)習北京一位校長(cháng)編寫(xiě)的高中學(xué)習方法的小冊子。對學(xué)生在學(xué)法上及時(shí)的'進(jìn)行指導，除了在聽(tīng)課、筆記、作業(yè)等方面作出必要的指導外，更注重在思想上提高他們的認識，使他們明白科學(xué)有序的學(xué)習可以事半功倍。在這中間，師生們共同學(xué)習了社會(huì )學(xué)中的“破窗理論”：“一間屋子有許多的窗戶(hù)，如果有一扇窗戶(hù)破了而得不到及時(shí)的修理，那就會(huì )有其他的窗戶(hù)不斷的被損壞”。所以，最重要的是，不讓一扇窗戶(hù)破，如果出現破窗，必須及時(shí)修復。所以從一開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都準備了規范的筆記本、作業(yè)本、錯題記錄本等。而且，以宿舍為單位結成學(xué)習小組，同學(xué)間互相督促，相互檢查，對于上課聽(tīng)講，課下整理筆記，作業(yè)，預習等環(huán)節不但自己作好，也提醒身邊的人做好。一段時(shí)間過(guò)后，同學(xué)們適應了高中的學(xué)習，看著(zhù)自己整齊的筆記，作業(yè)和各種歸納資料，成就感油然而生。同學(xué)們也更愛(ài)這個(gè)集體，學(xué)習空氣空前高漲，第八節課自由活動(dòng)時(shí)間，晚飯前后都是同學(xué)們在教室刻苦學(xué)習的身影，令其他班級同學(xué)羨慕不已。
三、克服自我中心，增強集體觀(guān)念
環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班現有36名學(xué)生，其中男生11名，女生25名，跨越贛、浙、湘、桂、黔、渝6省市，含漢、壯兩大民族�？此剖侨藛T的大雜燴，實(shí)是文化、習俗、思維的大碰撞，獨特的個(gè)體同時(shí)包含著(zhù)引力與斥力，不斷碰撞，不斷螺旋上升，歷經(jīng)四年形成一顆超燃新星。
綜上所述，環(huán)境與資源學(xué)院20xx級環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科班歷經(jīng)3年，這個(gè)由36名同學(xué)組成的超燃新星已初步形成，在接下來(lái)的時(shí)光里，它將繼續壯大，最終散布在祖國乃至世界各地，為環(huán)境事業(yè)獻出自己的一份力量，讓我們一起向他們學(xué)習吧！
20xx級學(xué)前教育本科2班，29個(gè)人，29顆心，在生命中最閃亮的年紀，走到了一起，是源于對知識的渴求，是生于對夢(mèng)想的憧憬�；厥走^(guò)去，榮耀加冕不負青春；把握現在，一期一會(huì )當思來(lái)之不易；展望未來(lái)，不忘初心砥礪前行。
我們承諾做人認真、待人以善、示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。我們愿捧著(zhù)一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的教育行業(yè)中，為孩子共擎愛(ài)的藍天。我們愿一起為孩子的成長(cháng)搭建一方平臺，讓祖國的未來(lái)享受更多成長(cháng)的關(guān)愛(ài)。我們是青草地上放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立地，也不見(jiàn)得能夠呼風(fēng)喚雨，但我們望向孩子的目光一定長(cháng)過(guò)我們手中牽著(zhù)的細線(xiàn)。14級學(xué)前教育本科2班，以夢(mèng)為馬，不負韶華！
七年級新學(xué)期入學(xué)第一個(gè)月，都是同一個(gè)老師，我班數學(xué)、英語(yǔ)兩科測驗成績(jì)比同年級其它班均分低十幾分，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力，期末考試與同年級其它班相比，均分也僅有2-3分之差。全校第二、第五、第七名同學(xué)是我班同學(xué)。
七年級第二個(gè)學(xué)期，班上有六名同學(xué)光榮地加入共青團，在學(xué)校團委的領(lǐng)導下，班級成立了團支部。在團干部的帶領(lǐng)下，班級學(xué)習、紀律、衛生等各項工作均走在全校前列。班級室內清潔、課桌整齊，又有三名同學(xué)進(jìn)入全校前十名，張潔同學(xué)依然位居全年級第二、期末考試各科均分與同年級其它班持平。
八年級上學(xué)期，團支部六名團員繼續發(fā)揮先鋒模范作用，帶領(lǐng)全班62名同學(xué)，頑強拼搏，努力奮進(jìn)，尊師守紀，勇于爭先。班級班容整齊，期末考試又取得較好成績(jì)，均分總分位于全年級第二，有5名同學(xué)進(jìn)入全校前十名。學(xué)習成績(jì)又上了一個(gè)新臺階。更令人高興的是，班級有24名同學(xué)向團支部遞交了入團申請書(shū)。
秉承著(zhù)達觀(guān)博物的校訓，我們深知為學(xué)要高瞻遠矚，終身學(xué)習，為人要胸襟博大，淡泊名利。展望未來(lái)，4181090102班全體同學(xué)仍在不斷努力。班中很多同學(xué)在準備考研，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，還有部分同學(xué)將要就業(yè)，他們也在不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，加強自己的硬實(shí)力。
我們是一個(gè)團結友愛(ài),積極向上的班集體，每一位同學(xué)都在不斷努力充實(shí)自己，完善自己，我們相信“時(shí)光不負有心人，星光不負趕路人”，我們將會(huì )遵循領(lǐng)導和老師的諄諄教誨，一直向前!
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 19
學(xué)校九年級四班是一個(gè)文明守紀、團結友愛(ài)的班級。在學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的指導下，我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)，成績(jì)優(yōu)秀，文明守紀，積極進(jìn)取，班風(fēng)良好，團結互助，親如一家人，在精神文明建設活動(dòng)中，成績(jì)突出。
一、文明守紀的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實(shí)求真工作，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。九年級四班有一批正直公正、敢抓、敢管的干部，就形成了班級健康文明的風(fēng)氣，班委就如一塊磁鐵，能形成一個(gè)“磁場(chǎng)”，吸引周?chē)瑢W(xué)，“磁化”周?chē)瑢W(xué)。班長(cháng)同學(xué)，是同學(xué)們心目中的“鐵面包公”。自習課上，她管理紀律明察秋毫，不放過(guò)任何違紀現象；早晚自習時(shí)，她是同學(xué)們的“小老師”，輔導學(xué)習、講解習題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴；在同學(xué)的心目中，她正直、誠實(shí)、務(wù)實(shí)、真誠，是同學(xué)們心目中的好榜樣。同學(xué)是我們班的勞動(dòng)班長(cháng)，每天早來(lái)晚走，幫助值日生組長(cháng)監督值日，具體指導同學(xué)們勞動(dòng)，在值日生遲到或是生病的時(shí)候，他還主動(dòng)承擔勞動(dòng)，對于那些不盡職盡責的值日生，他絕不姑息，總是及時(shí)報告老師，即使是最好的好友她也絕不遷就，同們學(xué)對她也是絕對的'信任和信服。有了她們，健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，形成一股巨大的力量。幾年來(lái)，班上沒(méi)有發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，養成了使用文明語(yǔ)言、文明觀(guān)影觀(guān)賽、文明乘車(chē)的好習慣。
二、充滿(mǎn)愛(ài)心的集體
陳興海同學(xué)性格內向，寡言少語(yǔ)，成績(jì)差，不合群。在班主任老師的關(guān)心下，同學(xué)們了解到了他的真實(shí)情況：因家庭貧困導致父母離異，父親外出務(wù)工又不慎致殘，丟失勞動(dòng)能力；奶奶年屆古稀，體弱多病……為了不讓一位同學(xué)掉隊，同學(xué)們紛紛伸出援助之手，班長(cháng)張心語(yǔ)送來(lái)了精致的筆記本，學(xué)習班長(cháng)李玲燏買(mǎi)來(lái)了書(shū)包，生活班長(cháng)楊慶為他充了飯卡，數學(xué)課代表匡波主動(dòng)要求與他同桌幫他輔導功課……一學(xué)期以后，陳興海變得活潑了、熱情了、主動(dòng)與人接觸了，成績(jì)也有了顯著(zhù)的提高。班集體也變得團結友愛(ài)、富有凝聚力，同學(xué)們之間互謙互讓、互幫互助，已經(jīng)成為一個(gè)相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。
三、團結進(jìn)取的集體
九年級四班是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。其樂(lè )融融的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，我們成立了“互助小組”，在小組里和活動(dòng)中，學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在某門(mén)學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生集中在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步；生活中，我們互敬互愛(ài)，哪個(gè)同學(xué)生病了，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)幫他值日，會(huì )有同學(xué)主動(dòng)為他記作業(yè)、送作業(yè)；哪位同學(xué)會(huì )有同學(xué)在第二天主動(dòng)為他補習；哪個(gè)值日生遲到了，不論是值日班長(cháng)還是普通同學(xué)都會(huì )主動(dòng)地替補；哪位同學(xué)不舒服，就會(huì )有值日生主動(dòng)讓出自己在間操時(shí)留在教室里的位置，讓同學(xué)留下來(lái)休息……在學(xué)校各項活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)九年級四班的良好形象。
九年級四班是一個(gè)凝聚的整體，向著(zhù)同一目標，團結前進(jìn)。九年級四班的每一名學(xué)生，都有一種精神——拼搏進(jìn)取，積極向上。學(xué)習上，我們嚴格要求自己，不僅勇?tīng)巶�(gè)人第一，也與平行班展開(kāi)集體競爭，同學(xué)們互幫互助，在學(xué)科考評中集體成績(jì)也名列前茅；守紀上，班干嚴格監督，同學(xué)們培養自覺(jué)意識，爭做守紀先鋒；活動(dòng)中，同學(xué)們集思廣益，認真準備，往往一人參加活動(dòng)，全班幫助準備，一人獲得榮譽(yù)，全班同學(xué)記功。班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。多少成績(jì)落后的同學(xué)趕上去了，多少行為習慣不好的同學(xué)改正了，上榜了。班級進(jìn)行每周一次的考評活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情況下，養成學(xué)生良好的自律行為習慣。正是因為有了這份團結進(jìn)取之心，在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中，九年級四班常創(chuàng )佳績(jì)。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 20
我們四年級是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進(jìn)取、創(chuàng )新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛(ài)的集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。一年來(lái)，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。
一、健康向上的班風(fēng)引導我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、課間操集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責任。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)行表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精
心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習、對批作業(yè)、課前預習等；開(kāi)展好各項活動(dòng)，如中隊活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周二大掃除，學(xué)生間的評價(jià)等。
我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，齊心協(xié)力地完成它。校每周紀律、衛生評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，班長(cháng)呂彩依、中隊長(cháng)趙蕊、課代表黃夢(mèng)瑤和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)的留下來(lái)將班級室內外的衛生再重新檢查和整理一番。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的'集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、永無(wú)止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我們班幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、紀律先進(jìn)班集體，衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她》的主題班會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一份耕耘，一份收獲，相信我們全體師生會(huì )更加努力，結出豐碩的成果。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 21
我們班是一個(gè)擁有28名成員的班團體。在這個(gè)溫暖的大家庭中，每個(gè)人都在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素質(zhì)，為這個(gè)團體增光添彩。
良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班團體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，所以我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠團體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的團體榮譽(yù)感，班級自豪感，構成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，構成了一股強大的班級凝聚力。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同提高。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班的平均分都居前列，深受教師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷提高。
班團體是每個(gè)學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的搖籃，一個(gè)向上的凝聚力強的良好的班團體的構成，需要多方面的因素，其中班干部的培養和使用是一個(gè)關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會(huì )，所以，我在班干部培養和班團體構成有以下做法。
1、精心選拔。班干部實(shí)際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好班級先進(jìn)團體事跡，在很大程度上離不開(kāi)班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數”。所以，我每接一個(gè)新班，對班干部的人選，要能在德、智、體、美、勞諸方面嚴格要求自己，在同學(xué)中有必須威信，能獨立思考，對工作職責心強，既能團結同學(xué)，又能大膽管理，在同學(xué)中有必須號召力和組織力的同學(xué)選拔到班干部隊伍中去，根據學(xué)生各自的特點(diǎn)、特長(cháng)給予相應的職責和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學(xué)融為一體，進(jìn)取大膽、熱情地開(kāi)展工作，早日構成良好的班團體。
2、悉心培養。一名班干部的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任的悉心培養，僅有經(jīng)過(guò)班主任的精心培養，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會(huì )不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，即教給處理問(wèn)題的方法，又培養嚴謹、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，讓班干部樹(shù)立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來(lái)的，讓班干部盡早成熟。
班干部要很好的管理好班級，再一個(gè)重要的環(huán)節就是建立威信，成為典型。樹(shù)立班干部威信，應從多處下手，要教育他們密切聯(lián)系同學(xué)，平等待人，學(xué)會(huì )關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，要建立起互相信任、互相尊重的和諧班團體。
3、大膽使用。班干部的成長(cháng)離不開(kāi)班級管理這塊沃土。我在實(shí)際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實(shí)踐中進(jìn)行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班團體也就逐步構成，這時(shí)，作為班主任來(lái)講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時(shí)間去抓教學(xué)。班主任工作雖然沒(méi)有捷徑可走，可是，只要多想點(diǎn)子、多找辦法，良好班團體的構成也是指日可待的。
很多工作出色的班主任，不難發(fā)現一個(gè)共同點(diǎn)：都十分注重班級文化建設，都把構建好班級文化建設當作管理班級的重要法寶之一。那么什么是班級文化呢？班級文化是指班級成員在班主任引導下，朝著(zhù)班級目標邁進(jìn)過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。加強班級文化建設，努力營(yíng)造進(jìn)取、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要舉措。一個(gè)優(yōu)秀的班團體，離不開(kāi)良好班級文化氛圍的熏陶。
1、創(chuàng )設班級文化的氛圍。
日常的文化建設主要體此刻班會(huì )課以及班級日志上，經(jīng)過(guò)班隊會(huì )，我們探討了禮貌班團體先進(jìn)事跡許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作供給了源源不斷的動(dòng)力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，經(jīng)過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的板報上展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報，名人格言等，學(xué)生置身于美的環(huán)境中，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。班主任是一個(gè)班團體的領(lǐng)頭雁，他的個(gè)性、能力、知識層面、工作作風(fēng)、教學(xué)熱情無(wú)不影響班級文化的建設質(zhì)量，因而要創(chuàng )立有特色的班級文化，班主任必須具備多方面的素質(zhì)。一個(gè)具備多方面素質(zhì)的'班主任，建立起班級文化既會(huì )得心應手，又會(huì )生動(dòng)活潑，豐富多彩。充滿(mǎn)朝氣的班級文化氛圍，能使學(xué)生的心靈得到凈化，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。
2、確立班級目標，向目標攀登。
班級目標包括學(xué)習、紀律、道德、班風(fēng)等目標。一個(gè)善于抓班級管理的班主任大多會(huì )和學(xué)生一起制定班訓，班訓就是班級管理的總目標。如以“團結、進(jìn)取、勤學(xué)、樂(lè )思”作為班訓，就要指引全班同學(xué)刻苦努力，向更高、更遠的目標沖刺；如以“團結、互助、勤奮、向上”作為班訓，就會(huì )構成具有活力，又有凝聚的班團體。這些目標都能夠用標語(yǔ)的形式寫(xiě)出來(lái)，或張帖在教室的醒目位置，或作為學(xué)生的座右銘張貼在學(xué)生的課桌上。
3、精心裝點(diǎn)教室，營(yíng)造向上的氛圍。
教室是學(xué)生學(xué)習的主要場(chǎng)所，所以教室的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節。如在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學(xué)生求知；辦黑板報一展學(xué)生之長(cháng)，增設讀書(shū)一角，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。教室正前方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩(shī)，一句名言，也將帶給學(xué)生思想、文學(xué)等方面的陶冶，日積月累，受益無(wú)窮。我在教室左側還設立“文化長(cháng)廊”，學(xué)生在這能夠充分展示其才能，使其作為班級面向學(xué)校的一個(gè)窗口。無(wú)論你有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進(jìn)這樣的教室，你就會(huì )被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學(xué)點(diǎn)什么。
文明禮儀模范班級先進(jìn)事跡 22
一、 積極向上的班風(fēng)
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”在學(xué)期開(kāi)始，我們班就按學(xué)校要求認真的學(xué)習了學(xué)校的各項規章制度，特別是強調了儀容儀表，校紀校規，寢室紀律等最貼近我們生活的各項制度，并進(jìn)行了考試。除此，還制定了針對班級的量化考核制度，獎懲有度，落實(shí)到個(gè)人，關(guān)系到期末思想品德考核。一開(kāi)學(xué)一系列的約束，讓同學(xué)有了敬畏之心，也知道了制度對每個(gè)人的重要，沒(méi)有規矩不成方圓，將樹(shù)立良好的班風(fēng)建設放在班級建設的首位，這樣，以無(wú)形的力量影響和教育著(zhù)學(xué)生。在日常的學(xué)習生活中，運用典型事例，實(shí)時(shí)熱點(diǎn)，以及班會(huì )主題教育內容，進(jìn)行班級的正面影響和積極引導，宣傳正確的輿論導向，這樣整個(gè)班級形成了積極向上，極具正能量的班級，對我們的學(xué)習和生活產(chǎn)生了意義深遠的影響。
二、 強大的凝聚力
我們有強烈的集體榮譽(yù)感，無(wú)論是同學(xué)們的強項還是弱項，無(wú)論是在學(xué)習 上或在生活中，他們都會(huì )盡力一博，發(fā)揮最好的水平，爭取最滿(mǎn)意的的成績(jì)。開(kāi)學(xué)的軍訓，本著(zhù)不怕苦不怕累，嚴守軍紀的精神，走出了標準的正步，展現了整齊的方正，無(wú)不受到了教官和所有老師的好評，被評為軍訓先進(jìn)班級，兩位優(yōu)秀的同學(xué)還被選為了國旗手，這都是同學(xué)們一絲不茍訓練的結果。在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們頑強拼搏，無(wú)論是3000米的耐力跑，還是100米的速度跑，運動(dòng)員們竭盡全力，拉拉隊的加油聲也如雷，最終也將勝利保持到了最后，團體總分獲得了第四，在跳繩比賽和接力賽中，男女生組都獲得了獎狀，這一切，都需要班級每個(gè)同學(xué)的合作和努力，只有強大的凝聚力才能凝成一股無(wú)形的`力量，影響激勵著(zhù)我們每個(gè)人。
三、 濃厚的學(xué)習氛圍
在班級的學(xué)習文化建設方面，做到讓好的同學(xué)更出色，也不放棄任何一個(gè) 差生為原則。作為學(xué)校生源相對優(yōu)秀的班級而言，形成濃厚的學(xué)習氛圍至關(guān)重要，這樣能讓每個(gè)同學(xué)都能找到一個(gè)努力的同伴，找到一個(gè)努力的方向和目標。在各科學(xué)習中，同學(xué)們能利用好課堂45分鐘的效率，用好作業(yè)的鞏固作用，將每天的新知識及時(shí)納為己有，做到溫故而知新。雖然有些同學(xué)沒(méi)能及時(shí)跟上步伐，但不氣餒，多問(wèn)，多思考爭取不做最后。特別是在英語(yǔ)小品表演中，每個(gè)同學(xué)發(fā)揮了自己的表演天賦，把每個(gè)小品短劇詮釋的淋漓盡致，深得英語(yǔ)老師和隔壁班同學(xué)的好評。學(xué)習氛圍是需要保護的，在每次期中考試和期末考試，老師都會(huì )對進(jìn)步和退步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P和鼓勵，發(fā)放獎品，對不理想的科目進(jìn)行分析，尋找更加恰當的方法，因人而異，不放棄任何一個(gè)人為原則。在大家的共同努力下，班級學(xué)校組織的兩次期中和期末考試中都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，特別是其中幾門(mén)科目，每次都是年段第一。濃厚的學(xué)習氛圍才能讓每個(gè)同學(xué)體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，體會(huì )到競爭的樂(lè )趣，也才會(huì )對失利和失敗產(chǎn)生焦慮，這樣就會(huì )更加努力，讓整個(gè)班級的學(xué)習進(jìn)入良好的競爭環(huán)境中，讓學(xué)習成績(jì)越來(lái)越優(yōu)秀，在全校脫穎而出。
四、 豐富的班級文化
要成為一個(gè)優(yōu)秀的班級，班級文化是必不可少的一項工作。班級制定了有特色的班級口號和班訓，精心的布置了教室，設立了班級風(fēng)采欄和布告欄，讓每個(gè)學(xué)生掌握班級的動(dòng)態(tài)，體會(huì )到我為班級出點(diǎn)力，我為人人的集體榮譽(yù)感。建立健全班級考核制度，包括班級公約，獎懲制度，值日生制度，以此來(lái)約束每個(gè)同學(xué)的行為規范。在班干部隊伍建設方面實(shí)現班干部輪崗制度，晚自修值日班干部參與管理，實(shí)現自己管自己的方法，相互監督，讓每個(gè)同學(xué)都參與管理和監督，發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的主人翁精神。定期組織豐富多彩，意義明確的主題班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)在緊張的生活中多點(diǎn)快樂(lè )，在成長(cháng)過(guò)程中多點(diǎn)引導，讓同學(xué)們健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
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