科研能手事跡材料范文（通用6篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點(diǎn)。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編整理的科研能手事跡材料范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科研能手事跡材料范文（通用6篇）1

　　他通過(guò)試驗，探索出每生產(chǎn)出100斤小麥籽粒需要吸收2.8斤純氮、11.2斤純磷、2.5斤純鉀，建立起小麥施肥技術(shù)指標體系，通過(guò)電視技術(shù)講座、張貼施肥配方明白卡等進(jìn)行普及，提升小麥的產(chǎn)量水平。

　　通過(guò)建立不同作物的`綠色高效技術(shù)集成示范田，打造優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效的技術(shù)樣板，讓群眾看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得會(huì )，潛移默化地提升農業(yè)生產(chǎn)者的科學(xué)種植水平。同時(shí)，與北京農科院、河南農業(yè)大學(xué)等科研院所、高校的專(zhuān)家聯(lián)合開(kāi)展農業(yè)科技攻關(guān)、農業(yè)科技成果的轉化與示范推廣工作，讓我市逐步成為區域性的農業(yè)高新技術(shù)成果的轉化與示范基地。

科研能手事跡材料范文（通用6篇）2

　　李xx，xx醫院病理科主任、副主任醫師陜西最美科技工作者稱(chēng)號獲得者，第四屆漢中青年科技獎獲得者。

　　中華人民共和國70華誕即將來(lái)臨，70年在歷史長(cháng)河中或許只是一瞬間，但絕對是中國歷史上濃墨重彩的一頁(yè)。今日中國的科技創(chuàng )新成果，滿(mǎn)足著(zhù)越來(lái)越多普通百姓對美好生活的向往！彰顯著(zhù)中國在世界上越來(lái)越獨特的魅力！廣大科技工作者們是引領(lǐng)科技創(chuàng )新的先行者，他們身上閃耀著(zhù)科學(xué)和理性的光芒，他們瞄準前沿、奮發(fā)勇為，用魄力和毅力助推科技強國夢(mèng)的實(shí)現。

　　守初心、擔使命，求精準，除疾患。我作為一名從事病理研究的工作者，深知把握病理診斷這個(gè)“金標準”對患者的重大意義。站在健康中國夢(mèng)的大背景下，醫學(xué)科研與創(chuàng )新有著(zhù)比任何時(shí)期都無(wú)比廣闊的前景，在精準醫療的年代，病理人肩負著(zhù)精準醫療的第一關(guān)，為每一位不幸患病的患者提供最精準的診斷和最精準的治療信息，是所有病理人不懈努力的方向。新時(shí)代鑄就新夢(mèng)想，希望我們全體醫學(xué)科技工作者以昂揚的斗志砥礪前行，潛心鉆研，為服務(wù)更高水平“三市”建設而努力，為助推基層醫療衛生事業(yè)發(fā)展水平而做出新的貢獻。

科研能手事跡材料范文（通用6篇）3

　　張xx，女，xxxx學(xué)院生物系講師。20xx年中國科學(xué)院大學(xué)生態(tài)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，獲理學(xué)博士學(xué)位。同年底進(jìn)入我校教學(xué)一線(xiàn)崗位工作。她勤奮努力，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，成績(jì)突出，20xx年和被學(xué)院評為“優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人”，同年被學(xué)院授予“科研先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　一、牢記使命，加強學(xué)習，提高政治理論水平

　　作為大學(xué)教師，張xx老師非常注重思想政治水平與道德修養的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極擁護黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習并貫徹黨的教育方針。作為一名教師，她深刻感受到教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。她積極參加學(xué)校組織的新進(jìn)教師崗前培訓及名師大講堂，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，認識到自己的不足，體會(huì )到要成為一名合格的高校教師，除了要有廣博的知識，還要有高尚的人格。張xx老師深刻的認識到教師肩上的重大責任，認識到要培養人才，必須以學(xué)生為本，形成高度的責任心和愛(ài)心，同時(shí)要不斷學(xué)習并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。一年來(lái)，她始終嚴格高標準要求自己，加強政治意識，強化理論學(xué)習，樹(shù)立大局觀(guān)念，增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，思想道德修養和政治理論素質(zhì)有了明顯的提升。

　　二、愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，全面提升教學(xué)水平

　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。進(jìn)入xxxx學(xué)院一年多來(lái)，張xx老師執教過(guò)多門(mén)課程，其中包括植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等專(zhuān)業(yè)必修課，藥用植物學(xué)、資源植物學(xué)、生物統計學(xué)、應用生態(tài)學(xué)、環(huán)境保護學(xué)、生物學(xué)文獻檢索等專(zhuān)業(yè)選修課。她精心設計教案，注重授課方法，合理掌握教學(xué)節奏，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，收到了良好的課堂教學(xué)效果。她條理清晰、邏輯嚴密、重點(diǎn)突出，氣氛活躍，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。此外，她與時(shí)俱進(jìn)，緊密跟蹤學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，及時(shí)將相關(guān)內容吸收融入到教學(xué)中。這樣，不僅有效地拓寬了學(xué)生的知識面，還對他們考取研究生進(jìn)一步深造大有裨益。

　　三、以身作則，為人師表，善做學(xué)生良師益友

　　作為一名教師，張xx老師始終恪守”學(xué)高為師，德高為范”的理念，帶著(zhù)愛(ài)心走上講臺，帶著(zhù)激情面對學(xué)生，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)教師崇高職業(yè)的真諦。她非常注重在為學(xué)生解決實(shí)際困難中進(jìn)行思想政治教育。生物系一名女同學(xué)曾因考研失利而情緒低落，感到前途渺茫，常常自卑、自責，張老師就主動(dòng)找她談心，耐心地舉事例講道理，使她重新燃起對生活、對未來(lái)的信心。曾有一位男生上課不到，張老師經(jīng)過(guò)調查發(fā)現他在曠課，遂于課下找該生談話(huà)，細致了解曠課原因，全面掌握思想動(dòng)態(tài)，耐心進(jìn)行教育引導，使其端正學(xué)習態(tài)度，明確奮斗目標，學(xué)習成績(jì)有了明顯進(jìn)步，順利考上重點(diǎn)大學(xué)的研究生繼續深造。在課余，她經(jīng)常鼓勵引導學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習方法，培養良好心理素質(zhì)，及早做好人生規劃。這些都為學(xué)生成長(cháng)成才起到了積極的作用。

　　四、精心指導，耐心幫助，扎實(shí)開(kāi)展實(shí)習工作

　　除了課堂教學(xué)，張xx老師還承擔著(zhù)學(xué)生的頂崗支教實(shí)習和野外生態(tài)實(shí)習兩方面的指導工作。師范生的教學(xué)技能是將來(lái)從事教師工作必備的基本能力，每學(xué)期她都要指導一部分學(xué)生的頂崗支教實(shí)習工作。通過(guò)閱讀學(xué)生們的教案，在微格教室聽(tīng)取他們講課，就板書(shū)，教態(tài)、語(yǔ)速，儀表等各個(gè)方面指出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)建議，使學(xué)生的教學(xué)能力得到了明顯提升。此外，她還參與指導畢業(yè)班的野外生態(tài)實(shí)習，在選擇實(shí)習內容和實(shí)習方案中，她積極建言獻策；在實(shí)習過(guò)程中，面對學(xué)生的疑問(wèn)，她耐心講解，及時(shí)幫助，保證了實(shí)習工作的順利進(jìn)行。

　　五、立足前沿，刻苦鉆研，不斷取得科研成果

　　張xx老師在認真完成日常教學(xué)工作的同時(shí)，積極投身科研工作，密切跟蹤學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，積極申報科研項目，不斷提高自己的科研能力和水平。20xx年，她利用節假日及寒暑假去北京進(jìn)行了4次采樣和調查、2次學(xué)術(shù)咨詢(xún)，申請獲批了北京大學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗室開(kāi)放基金1項，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文2篇并發(fā)表于《植物生態(tài)學(xué)報》。20xx年度榮獲國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目1項，申報并獲批院級大學(xué)生科技創(chuàng )新項目2項。20xx年，她利用暑假去北京實(shí)驗基地開(kāi)展科學(xué)研究，并積極籌備五臺山實(shí)驗基地的建設工作，此外她積極參與我院五臺山生態(tài)與文化旅游學(xué)科群建設項目書(shū)的撰寫(xiě)工作，為推動(dòng)學(xué)院學(xué)科建設和科研工作，提升綜合辦學(xué)實(shí)力貢獻了積極的力量。

　　“志存高遠，腳踏實(shí)地”，這是張xx老師的座右銘，也是一個(gè)優(yōu)秀青年教師在教學(xué)、科研領(lǐng)域辛勤耕耘、忘我工作的真實(shí)寫(xiě)照。

科研能手事跡材料范文（通用6篇）4

　　xxx，博士研究生，教授，碩士生導師。先后擔任xxxx學(xué)院音樂(lè )系教研室主任、團委書(shū)記、政治輔導員、音樂(lè )系副主任（主持工作），音樂(lè )系主任。從教25年來(lái)，在教學(xué)工作中始終秉承“傳道、授業(yè)、解惑”的工作理念，以高度的責任心，將對教育的熱愛(ài)，對學(xué)生的熱愛(ài)融入到日常教學(xué)及其管理的每個(gè)細節中。20xx-20xx年連續三年獲得學(xué)校青年教師技能大賽兩個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎；20xx-20xx年獲得xx省中青年教師技能大賽兩個(gè)三等獎；在20xx年本科教育評估課堂教學(xué)中受到專(zhuān)家的好評。主持國家社科基金（藝術(shù)學(xué)項目）1項；省人文社科基地重點(diǎn)項目2項，以及其他省部級項目共計10項。負責院級精品課程《民族民間音樂(lè )概論》的建設，主持重點(diǎn)教改課題《民族民間音樂(lè )課堂教學(xué)改革》等。在全系提出了提出“學(xué)案——教案”雙案并舉的課堂教學(xué)改革模式；強化“音樂(lè )性——師范性——創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”多重能力培養的全程實(shí)踐教育教學(xué)理念，先后有13名學(xué)生考取首都師范大學(xué)、天津音樂(lè )學(xué)院、內蒙古大學(xué)、溫州大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、廣西藝術(shù)學(xué)院等學(xué)校的碩士研究生，學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習能力不斷提升，創(chuàng )新創(chuàng )新的競爭力不斷增強，近五年來(lái)學(xué)生的就業(yè)率達到90%以上。與此同時(shí)，提出“教學(xué)——科研——表演——師資隊伍建設”四維一體的發(fā)展理念，師生的專(zhuān)業(yè)能力與課堂教學(xué)能力大幅度提升，近幾年來(lái)師生獲得省級三等獎以上的獎項達到二百余項，20xx年在目標責任考核中，超額完成任務(wù)，在全校19個(gè)教學(xué)系部中位列前四，獲得優(yōu)秀，20xx-20xx孫同志連續兩年被評為優(yōu)秀教師。

　　一、求實(shí)創(chuàng )新，以研促教，帶頭做研究型的教師

　　多年來(lái)，主要承擔《民族民間音樂(lè )》《中國傳統音樂(lè )概論》《教師職業(yè)技能》《學(xué)科教學(xué)論》《歌劇欣賞》《音樂(lè )美學(xué)》等課程，鉆研教材，認真細致的上好每一節課，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)能力，不斷改革創(chuàng )新，以研促教，求實(shí)創(chuàng )新，提出了“學(xué)案-教案”雙案并舉的課堂教學(xué)改革模式，并在全系實(shí)施，負責院級精品課程《民族民間音樂(lè )概論》的建設。

　　以研促教，發(fā)表相關(guān)的教改論文《地方文化與地方藝術(shù)教育相結合的理論與實(shí)踐探索》、《音樂(lè )技術(shù)應與大文化多元統一》、《地方師范院校音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探究》、《音樂(lè )學(xué)教師教育的教學(xué)定位分析》、《本位與多元—音樂(lè )教育改革的理念定位及其策略分析》、以及《國家在場(chǎng)——佛教音聲文化研究的重要維度》、《音樂(lè )文化遺產(chǎn)保護中傳承主體的能力探究》等論文共計24篇，其中CSSCI核心期刊收錄11篇。主持主持重點(diǎn)教改課題《民族民間音樂(lè )課堂教學(xué)改革》，《民族音樂(lè )學(xué)視域下的五臺山佛教音聲文化研究》等課題，教、研相長(cháng)，力爭帶頭做一個(gè)研究型的教師。

　　20xx-20xx年連續三年獲得學(xué)校青年教師技能大賽兩個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，20xx-20xx年獲得xx省中青年教師技能大賽兩個(gè)三等獎；在20xx年本科教育評估課堂教學(xué)中受到專(zhuān)家的好評。

　　二、提出“學(xué)案——教案”雙案并舉的課堂教學(xué)改革模式

　　根據學(xué)校的課堂教學(xué)改革的統籌規劃，結合音樂(lè )系的實(shí)際情況，分別提出了理論大課與技巧小課的課改模式，其中理論大課實(shí)施四步課堂教學(xué)法：“學(xué)案導學(xué)-目標引學(xué)-分組探究-達標測試”。技巧小課在傳統的一對一教學(xué)、分組教學(xué)的基礎上進(jìn)行“布置學(xué)案——學(xué)生按照學(xué)案自學(xué)——回課——教師發(fā)現問(wèn)題——解決問(wèn)題——學(xué)生分組討論——學(xué)生按照課堂錄音課下鞏固提高——學(xué)生寫(xiě)出課后反思、提出新問(wèn)題”。經(jīng)過(guò)近五年的實(shí)踐，教師的教學(xué)能力與學(xué)生的.學(xué)習能力獲得迅速發(fā)展。

　　學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技巧與自學(xué)能力逐步提升，近幾年來(lái)共獲得省級以上的獎項約兩百余項，學(xué)生考研率逐年提升，先后考取9名碩士研究生，其創(chuàng )業(yè)就業(yè)的競爭能力取得長(cháng)足發(fā)展，先后被總政歌舞團、武警文工團、海正文工團等國家省級院團錄取。教師教學(xué)能力逐步提升，王英老師獲得學(xué)校青年教師技能大賽二等獎，高紅姣老師獲得微課比賽二等獎。所指導的研究生殷哲彬、蔣鳴、李曉燕、吳翠花、許蕾、李強主要致力于教育教學(xué)研究，已經(jīng)全部獲得碩士學(xué)位。

　　三、強化“音樂(lè )性——師范性”雙重培養的全程實(shí)踐育人理念

　　作為師范性院校，師范性是其主要特色，但是作為一種特殊的學(xué)科，僅僅具有師范性，還不具有足夠的競爭力，因此，“站得穩講臺，上得了舞臺”才是地方師范院校音樂(lè )學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生競爭力的切入點(diǎn)。因此，他提出了音樂(lè )性與師范性雙重培養的全程實(shí)踐育人原則，從大一開(kāi)始實(shí)施“早功——舞臺表演能力訓練——課堂教學(xué)能力訓練——實(shí)習支教”等全程實(shí)踐原則，學(xué)生獨唱（奏）音樂(lè )會(huì )、師生匯報音樂(lè )會(huì )、優(yōu)秀學(xué)生匯報音樂(lè )會(huì )、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能匯報音樂(lè )會(huì )、器樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )、聲樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )等不同類(lèi)型的音樂(lè )會(huì )強化訓練。利用課上課下對學(xué)生進(jìn)行三筆一話(huà)、課堂教學(xué)技巧的培養培訓，學(xué)生的舞臺表演能力與課堂教學(xué)能力的不斷提高，近三年學(xué)生的就業(yè)率均達到90%以上。

　　四、提出“教學(xué)——科研——表演——師資隊伍”四維一體的發(fā)展理念

　　在大力推進(jìn)教學(xué)改革的同時(shí)，摒棄只重表演，忽視科研的弊端，不斷強化科研與教學(xué)相長(cháng)的理念，提升整個(gè)系部的師資隊伍的建設。聚焦區域音樂(lè )研究，以五臺山佛教音聲文化研究為切入點(diǎn)，構建開(kāi)放交流的發(fā)展平臺，引進(jìn)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座指導。先后邀請了中央音樂(lè )學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院、中國藝術(shù)研究院、武漢音樂(lè )學(xué)院、人民音樂(lè )出版社、xx省舞蹈音樂(lè )研究所、山西大學(xué)等專(zhuān)家學(xué)者，進(jìn)行高端學(xué)術(shù)講座，搭建學(xué)術(shù)提升的平臺，為教師的教學(xué)與科研的發(fā)展提供了便捷之路。與此同時(shí)，倡導并帶領(lǐng)更多的教師開(kāi)始走出去參加學(xué)術(shù)會(huì )議，孫x應邀參加中國禮俗文化研究學(xué)術(shù)研討會(huì )，全國藝術(shù)高校（院）長(cháng)高峰論壇，王莉敏參加全國手風(fēng)琴學(xué)術(shù)研討會(huì )，王旭參加小鐘琴學(xué)術(shù)研討會(huì )、栗偉、呂慧、栗婷、溫秀紅、魏栓寶、紀時(shí)雨等到國內外進(jìn)修交流。

　　實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)匯報制度、教學(xué)成果匯報制度，根據教師的特長(cháng)進(jìn)行分層培養，使教學(xué)型、表演性、教學(xué)表演性的教師都通過(guò)不同的平臺得到鍛煉提升，教師的專(zhuān)業(yè)能力大幅度提升，在國際、國內舞臺上展露頭角，呂慧獲得韓國春川國際聲樂(lè )大賽一等獎、第二屆保羅·科尼國際比賽優(yōu)秀獎、云南省青年演員比賽二等獎，王莉敏獲得全國手風(fēng)琴比賽一等獎，栗偉獲得42屆貝里尼國際大賽（中國選拔賽區）的二等獎，栗偉、呂慧被著(zhù)名的歌唱家戴玉強、巒峰邀請參加“戴玉強攜未來(lái)之星音樂(lè )會(huì )”“意大利經(jīng)典歌曲重唱音樂(lè )會(huì )”，同時(shí)呂慧參與錄制戴玉強“戴你歌唱”師范演唱，王莉敏被中國手風(fēng)琴協(xié)會(huì )邀請擔任專(zhuān)家評委，更多老師開(kāi)始逐步在國際、國內的舞臺上脫穎而出。

　　全體教師在學(xué)歷、職稱(chēng)、教學(xué)、科研、表演中獲得迅猛發(fā)展，近五年來(lái)，引育并重，博士、碩士研究生共有33名，高級職稱(chēng)10名，講師22位，在《音樂(lè )研究》、《中國音樂(lè )學(xué)》、《中國音樂(lè )》等國家級、省級核心期刊發(fā)表論文百余篇，獲得國家社科基金藝術(shù)學(xué)項目1項、省人文社科基地重點(diǎn)項目、省教育廳哲學(xué)社科項目等15余項，科研成果的級別越來(lái)越高。

　　綜上所述，從教25年來(lái)，負責教學(xué)行政管理5年以來(lái)，孫同志不僅在自己的教學(xué)、科研中認真努力，而且以身作則，具有強烈責任心和執著(zhù)的敬業(yè)精神，帶領(lǐng)全系的教師積極的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，走出去，引進(jìn)來(lái)，不斷地給教師與學(xué)生搭建各種提升平臺，兢兢業(yè)業(yè)，將對學(xué)生的熱愛(ài)、教育工作的熱愛(ài)融化到日常工作的每個(gè)細小環(huán)節中，取得了長(cháng)足的發(fā)展。

科研能手事跡材料范文（通用6篇）5

　　武xx，女，1984年生，中共黨員，碩士，講師。20xx年3月任教于xxxx學(xué)院生物系并兼職班主任。

　　武xx老師政治思想覺(jué)悟高，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中。在九年的工作中，不斷總結經(jīng)驗、修正不足、鍛煉能力、提高素質(zhì)，努力做學(xué)生心目中真正的良師益友，把當一名優(yōu)秀教師作為自己始終追求的目標。

　　一、熱愛(ài)教育事業(yè)熱心教書(shū)育人

　　武xx老師一直在xxxx學(xué)院生物系教學(xué)一線(xiàn)從事化學(xué)教學(xué)工作，系統講授了3門(mén)專(zhuān)業(yè)必修理論課，2門(mén)專(zhuān)業(yè)必修實(shí)驗課，2門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。同時(shí)，每年指導畢業(yè)生3人的相關(guān)課題選擇，開(kāi)題報告及任務(wù)書(shū)。畢業(yè)論文相關(guān)實(shí)驗設計、數據處理、論文撰寫(xiě)、格式修改等工作。在教學(xué)工作中。課前，認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓課堂教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。武xx在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失，為下一次的課程做更充分的準備。

　　二、服務(wù)意識較強傾心學(xué)生管理

　　時(shí)光荏苒，武xx老師已經(jīng)在班主任工作崗位上走過(guò)了九個(gè)年頭。自20xx年8月兼職班主任一職，目前已送走20xx、20xx和20xx級三屆畢業(yè)生�，F擔任生物系本科20xx級班主任。輔導員的第一要務(wù)是開(kāi)展好思想政治教育工作。首先以加強“三風(fēng)建設”為抓手，積極推進(jìn)班級日常管理工作。其次關(guān)注貧困生工作、切實(shí)做好獎、貸、勤、助工作。因此在學(xué)生管理上武xx堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生的成長(cháng)成才為目標；服務(wù)學(xué)生，培養學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、實(shí)習和生活，從正面教育和引導廣大學(xué)生，培養學(xué)生的自我管理意識，集體榮譽(yù)意識和獨立自強精神；進(jìn)一步增強學(xué)生的社會(huì )責任感，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。再有現在的學(xué)生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發(fā)生率高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比率日趨上升。作為班主任，付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們。以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行交流，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習生活情況，對于有問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導和教育，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題。兼職班主任期間多次獲得校優(yōu)秀輔導員稱(chēng)號。尤其考研輔導方面，武xx能夠及時(shí)對考研學(xué)生選擇學(xué)校給以意見(jiàn)及指導，做好學(xué)生心理輔導，做好學(xué)生實(shí)驗復試、調劑工作，已經(jīng)組織召開(kāi)了四屆考研經(jīng)驗交流會(huì )。所帶09、10、11級學(xué)生共196人，考上研究生93人，錄取率達到47%。

　　三、積極進(jìn)修學(xué)習投身科研實(shí)踐

　　為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，除了搞好本職教學(xué)工作外，武xx老師還積極創(chuàng )造機會(huì )學(xué)習做科研�？蒲蟹矫�，以第一作者發(fā)表核心論文4篇，SCI7篇（其中5篇為2區，2篇3區），出版著(zhù)作一本。主持院青年基金1項，參與了xx省面上自然基金1項。指導學(xué)生獲批院級大學(xué)生創(chuàng )新項目2項，指導學(xué)生申報互聯(lián)網(wǎng)+項目3項。

科研能手事跡材料范文（通用6篇）6

　　顧xx，女，共產(chǎn)黨員，二級演員，舞蹈系書(shū)記，全面主持舞蹈系各項工作。她熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)院，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)本職工作，多年來(lái)全身心地撲在工作上，各方面盡心竭力，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，真抓實(shí)干，求真務(wù)實(shí)，為舞蹈系專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展及良好系風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成做出了應有的貢獻。

　　一、始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度干事業(yè)

　　作為舞蹈系總支書(shū)記，她始終堅持以黨性為后盾，以政治責任感為動(dòng)力，不斷強化基層黨組織和黨員隊伍建設管理，以黨建促教學(xué)，以黨建強管理。特別是在深入學(xué)習黨的十九大精神教育活動(dòng)過(guò)程中，她帶頭學(xué)習，勇挑重擔，舞蹈系班子團結，風(fēng)清氣正�，F階段在舞蹈系行政班子成員短缺的基礎上，她盡心竭力地帶領(lǐng)大家，有計劃、有步驟，井然有序地穩步推進(jìn)各項教學(xué)工作，教學(xué)管理均得到專(zhuān)家組的一致好評和肯定。

　　在實(shí)際工作中，她十幾年來(lái)沒(méi)有節假日，每早六點(diǎn)準時(shí)出現在系辦公室開(kāi)始一天的工作，樓上樓下督促檢查練早功的學(xué)生，確保出勤率，以身作則引導學(xué)生養成良好的專(zhuān)業(yè)習慣。舞蹈系專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)多，為了確保實(shí)踐演出質(zhì)量，她層層把關(guān)，經(jīng)常與各主課教師一起觀(guān)摩、輔導、指正，以保證每場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)達到一定的專(zhuān)業(yè)水平，提升全系師生的整體素養和藝術(shù)水準。在她的堅持下，舞蹈系早晚功練習已成為常態(tài)化，各項實(shí)踐活動(dòng)豐富多姿，質(zhì)量上乘，特別是每學(xué)年的畢業(yè)生專(zhuān)場(chǎng)匯報成為豐富校園文化生活的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。作為舞蹈編導專(zhuān)業(yè)，學(xué)生能編創(chuàng )作品是教學(xué)的最終目的。在她的策劃鼓勵下，從第一部嘗試性的移植舞劇《雷和雨》開(kāi)始，逐步掀開(kāi)了舞蹈編導專(zhuān)業(yè)原創(chuàng )舞劇的帷幕：《大電影》、《黃河畔上的男人和女人們》、《門(mén)》、《南京魂》、《覺(jué)醒·覺(jué)舞》、《尤物》、《失孤》、《彩虹橋》、《老樹(shù)》、《和平歌》，今年的畢業(yè)季，由領(lǐng)導班子策劃、劉xx編劇、舞蹈系四個(gè)畢業(yè)班共同聯(lián)手推出四場(chǎng)《佛光寺》系列舞劇和一場(chǎng)實(shí)驗舞劇《我和我的小伙伴們》，她的堅守為舞蹈系人才培養質(zhì)量的整體提升起到了有力的推動(dòng)、保障作用。

　　多年來(lái)，她主動(dòng)走出去與地方藝術(shù)團體協(xié)商合作，為學(xué)生爭取專(zhuān)業(yè)實(shí)踐機會(huì )和鍛煉平臺，與忻一中、師院附中、xx市北路梆子劇團、xx市電視臺、xx市河曲民歌二人臺藝術(shù)團等建立了長(cháng)期的合作關(guān)系�；ダ�雙贏(yíng)、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)既開(kāi)闊了師生的專(zhuān)業(yè)視野，又鍛煉提升了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，還為學(xué)院及舞蹈系贏(yíng)得驕人的口碑，使舞蹈系成為推動(dòng)xx市乃至xx省文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的主陣地、主力軍。

　　二、理清發(fā)展思路，注重人才引領(lǐng)

　　特色是教學(xué)的基礎，質(zhì)量是教學(xué)的生命，特色彰顯質(zhì)量，沒(méi)有質(zhì)量就不可能有發(fā)展。結合多年的教學(xué)實(shí)踐，舞蹈系在“基礎為先，實(shí)踐成長(cháng)”的教學(xué)思路引領(lǐng)下，構建起了“以基地建設帶動(dòng)教學(xué)，以創(chuàng )編演練促進(jìn)教學(xué)，以實(shí)踐成果檢驗教學(xué)”的實(shí)踐教學(xué)模式，將實(shí)踐教學(xué)置于藝術(shù)教育的核心地位，實(shí)踐教學(xué)取得豐碩的成果。但發(fā)展離不開(kāi)人才，人才是各項事業(yè)發(fā)展的奠基石，助推劑，航向標。作為總支書(shū)記的她，深知人才引領(lǐng)的重要性，為此多次極力舉薦，20xx年6月，王麗霞和劉xx博士分別被學(xué)院黨委任命為舞蹈系副主任，舞蹈系班子建設取得重大突破，在她有計劃、有步驟、有方法的管理下，細化責任分工，舞蹈系教學(xué)、科研、實(shí)踐、創(chuàng )編四面開(kāi)花：劉xx獲得國家社科基金藝術(shù)學(xué)資助項目一項；顧xx申報成功省級國家級非物質(zhì)文化傳承人口述史記錄項目一項，其中包括四個(gè)子項目；王麗霞、王玉娟分別獲得院級教改項目一項，舞蹈系科研取得突破性進(jìn)展，獲得20xx年xxxx學(xué)院工作目標責任考核優(yōu)秀獎。與此同時(shí)，創(chuàng )編實(shí)踐捷報頻傳，在第九屆華北五省舞蹈專(zhuān)業(yè)比賽中，舞蹈系上下齊心協(xié)力，選送18個(gè)創(chuàng )編劇目參加初賽，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家選拔，有7個(gè)舞蹈劇目入選進(jìn)入復賽，最終由徐x、李xx編創(chuàng )，顧xx、梁xx藝術(shù)指導的《撓羊漢》分別獲得創(chuàng )編、表演一等獎，并進(jìn)入決賽。其他劇目分別獲得創(chuàng )編、表演二等獎、三等獎，班子的團結，人才的引領(lǐng)，舞蹈系各項工作又掀開(kāi)了新的篇章。

　　三、廉潔奉公，以身作則，爭做領(lǐng)頭羊

　　顧xx一直嚴格要求自己，在勤政廉政上以身作則，她作風(fēng)正派，能帶頭執行黨政聯(lián)席會(huì )及各項規章制度，廉潔自律。在黨建工作方面，切實(shí)履行總支書(shū)記的工作職責，無(wú)論是在政治理論與業(yè)務(wù)知識的學(xué)習方面，還是在參加各種政治活動(dòng)方面，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率，爭做領(lǐng)頭羊。她關(guān)心學(xué)院的教育事業(yè)，關(guān)心系部的每一位老師、學(xué)生，在思想上、政治上和行動(dòng)上能時(shí)刻同黨中央、學(xué)院黨委保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線(xiàn)方針政策，模范地遵守紀律，自覺(jué)接受監督。她為人謙和，堅持原則，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，把舞蹈系各項工作搞得有聲有色，多姿多彩。

　　今天的舞蹈系，在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導下，班子建設有了新的改進(jìn)和提升，新的力量必將煥發(fā)出新的勃勃生機，新的生機必將付出更加辛勤的勞作。她深知自己肩負的重擔任重而道遠，專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，人才的培養，教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊伍的建設，以及即將帶來(lái)的本科審核評估，這些都是自己的職責，也是舞蹈系學(xué)科發(fā)展的重中之重，如何抓好管理，抓好教學(xué)，培養出更多更好的實(shí)用性藝術(shù)人才，是未來(lái)工作的新目標。我們相信她將不負眾望，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導下，緊跟時(shí)代步伐，認真學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，以愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)有為的敬業(yè)精神，帶領(lǐng)舞蹈系全體師生為xxxx學(xué)院的整體發(fā)展做出應有的貢獻。

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