高三優(yōu)秀班主任事跡材料
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我校閆某老師多年來(lái)一直擔任班主任工作。工作上她一直盡職盡責，任勞任怨，對班上每一個(gè)學(xué)生都傾注了滿(mǎn)腔的心血與關(guān)愛(ài)，從不計較個(gè)人得失。在班級管理上，有自己獨特的班級管理方法，她尊重學(xué)生，信任學(xué)生，對學(xué)生能?chē)栏褚�，深受學(xué)生的信服和愛(ài)戴。
在過(guò)去一學(xué)年中，閆某老師能用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝頭腦，用扎實(shí)的工作態(tài)度引領(lǐng)班級發(fā)展。關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，熱心為學(xué)生服務(wù)。XX年上半年她帶了三年的高三四班在高考中取得了優(yōu)異的成績(jì)，僅她一個(gè)班就超額完成了上級給我校全年級的專(zhuān)一升學(xué)指標，各科成績(jì)位于我校理科班的第一，該班在學(xué)校各項活動(dòng)成績(jì)突出，在學(xué)校各項考核中名列第一。
XX年下半年接任高三一班的班主任工作。第一，她努力做到“為人師表”�？鬃釉缭趦汕昵熬驼f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！本褪钦f(shuō)教師要努力給學(xué)生作出榜樣，這是做好工作的前提。榜樣的力量是無(wú)窮的，否則就失去了說(shuō)服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養，要注意自己的言行，以自己的人格魅力來(lái)影響學(xué)生。因此她對自己提出了高標準要求，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟間操與自習，不做與工作無(wú)關(guān)的事情，大清掃時(shí)，親自動(dòng)手和學(xué)生一起干。在她的`帶領(lǐng)下，班內形成了一種積極向上的良好風(fēng)氣。第二，熱愛(ài)學(xué)生、講究工作方法。班主任作為班級集體的教育者，組織者和指導者，必須充分發(fā)揮各種教育力量的作用。首先，要爭取各任課教師共同配合。
所以，她除了努力上好自己的課，還能積極配合任課老師抓學(xué)生各項發(fā)展。對班級管理有方，能充分發(fā)揮班干的帶頭作用，分發(fā)揮班干的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)施自我管理，因為班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此，她想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )。引導學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調整而不斷成長(cháng)。在她科學(xué)化的管理下，該班班風(fēng)班貌取得了很大的變化。目前該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生成績(jì)有了很大的提高，形成了你追我趕的學(xué)習氛圍。在學(xué)校紀律衛生等各項考核中名列全校第一！
她還在XX年開(kāi)封市示范觀(guān)摩課評比中獲市一等獎。她制作的英語(yǔ)課件在XX年評比中獲河南省教學(xué)研究成果一等獎；她申報主持的課題“英語(yǔ)課改中學(xué)案的研究”被定為市重點(diǎn)課題并結案。
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