個(gè)人優(yōu)秀事跡
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡都不陌生吧，借助事跡可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。擬事跡需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的個(gè)人優(yōu)秀事跡，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人優(yōu)秀事跡1
付xx
1971年5月出生，大學(xué)本科，高級工程師，運維檢修部電氣二次管理專(zhuān)責。
一句話(huà)精彩評價(jià)
腳踏實(shí)地挑重任，揚帆遠航再出發(fā)
主要事跡
勤勉務(wù)實(shí)、實(shí)干敢拼的工作作風(fēng)鋪就他成長(cháng)的基石，對技術(shù)精優(yōu)的信念和執著(zhù)詮釋著(zhù)他對企業(yè)的忠誠和熱愛(ài)。他從事技術(shù)管理崗位近16年，先后組織完成了廠(chǎng)十二五至十四五的技改規劃、50余項技術(shù)改造工作、數十次機組檢修工作，為企業(yè)長(cháng)周期的安全記錄、機組自動(dòng)化水平的.提升和二次設備運維的穩定性交出了一份滿(mǎn)意答卷。在廠(chǎng)生產(chǎn)數字化轉型建設過(guò)程中，他組織完成了《智慧水電廠(chǎng)建設方案》的編制，扎實(shí)推進(jìn)生產(chǎn)數據接入及管控平臺建設、水調及大壩監測自動(dòng)化改造、監控系統上位機改造等重點(diǎn)項目。他多次榮獲湖北省電力公司“運維檢修先進(jìn)個(gè)人”、“技術(shù)管理先進(jìn)個(gè)人”、“技術(shù)監督先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
個(gè)人優(yōu)秀事跡2
xxx，貴陽(yáng)xx學(xué)院藥學(xué)院教師，xx職稱(chēng)。自xx年大學(xué)本科畢業(yè)后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任藥學(xué)院xx、xx，現任藥學(xué)院xx、院xx。該政治思想覺(jué)悟高，為人正派，作風(fēng)樸實(shí)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人貫穿在工作中，成績(jì)突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年終技術(shù)考核優(yōu)秀、分獲xx嘉獎，20xx年和20xx年兩次榮獲“xx市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，xxxx年主講xxxx課程被評貴陽(yáng)xx學(xué)院“精品課”。xxxx年被評為貴陽(yáng)xx學(xué)院學(xué)院“教學(xué)名師”。
一、思想素質(zhì)良好，政治信念堅定
xxx他思想政治素質(zhì)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來(lái)，她一直從事教學(xué)一線(xiàn)工作，教學(xué)工作熱情飽滿(mǎn)，特別是在任xxxx期間，很好地配合系領(lǐng)導的工作，表現出較強的組織觀(guān)念和大局意識。她所分管的xxxx及xxxx工作都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，在藥學(xué)院首次教研室評估中，她所分管的xxxx獲得xxxx;對系日常的教學(xué)管理工作細致周到，特別是在xxxx我院xxxx迎評工作中表現出較強的組織領(lǐng)導能力和綜合協(xié)調能力，出色地完成了組織上交給的任務(wù)，得到了院系領(lǐng)導的肯定，為藥學(xué)院的發(fā)展建設做出了較大的貢獻�？傊秊槿苏�，做事干練，不計較個(gè)人得失，有高度的政治責任感和大局意識。
二、教學(xué)水平精湛，熱心教書(shū)育人
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。xxx老師一直承擔藥學(xué)院本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)基礎課程的教學(xué)任務(wù)，年年超額完成學(xué)院規定教學(xué)工作量，先后講授過(guò)的課程有xxxx、xxxx，作為藥學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)骨干課程，多年來(lái)一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學(xué)環(huán)節中的每一關(guān)，工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學(xué)過(guò)程中較好地掌握教學(xué)節奏。在課堂教學(xué)這一最重要的環(huán)節，她以知識的傳授為根本，注意與學(xué)生的溝通與交流，總是達到良好的教學(xué)效果。
xxx老師還非常重視教學(xué)改革，不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法。在繁瑣的日常教學(xué)和教學(xué)管理工作，不忘總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)多篇教改論文。同時(shí)積極參與試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，以及嘗試開(kāi)放式考試改革，在xxxx年參與的藥學(xué)院教研立項課題《xxxx》獲得院級教學(xué)研究成果三等獎。
除了課堂教學(xué)，xxx老師每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實(shí)習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫(xiě)作直到定稿的完成，她都做到仔細過(guò)問(wèn)，悉心指導，讓學(xué)生能很快認識到自己的問(wèn)題所在，使論文寫(xiě)作得以順利完成;對于學(xué)生的實(shí)習指導同樣認真負責。
一個(gè)人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開(kāi)感情和愛(ài)心的投入。xxx還經(jīng)常在課下與學(xué)生交流，理解學(xué)生的意見(jiàn)和心聲，征求學(xué)生對自己教學(xué)方面的建議或要求，針對學(xué)生在思想、學(xué)習和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學(xué)生珍惜求學(xué)時(shí)光、掌握正確學(xué)習方法，培養良好的心理素質(zhì)，閱讀優(yōu)秀書(shū)刊，這些都為學(xué)生成長(cháng)成才起到了舉足輕重的作用。
三、服務(wù)意識較強，傾心教學(xué)管理
xxx老師為人謙和，與們打交道總是帶著(zhù)微笑，熱心周到。無(wú)論是自己工作分內的還是分外的，她都積極參與，樂(lè )于為教師和學(xué)生服務(wù)。她經(jīng)常早出晚歸，加班加點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)，毫無(wú)怨言，及時(shí)認真完成工作任務(wù)。她那種扎實(shí)的工作作風(fēng)，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，以身作則的榜樣力量深深感動(dòng)和激勵她身邊的工作人員和學(xué)生，在學(xué)生的心中她是一位好老師，在教師的`心中她是一位好同事。
xxx老師在擔任藥學(xué)院xxxx，由于xxxx就象大宅門(mén)里的總管，事無(wú)巨細，大到教學(xué)計劃的修訂、新專(zhuān)業(yè)的申請、各課程的監考編排、教材的征定統計等，小到平常的教師調課協(xié)調、日常通知的發(fā)放等，還要參與各項教學(xué)檢查，實(shí)在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來(lái)都是愉快地工作、毫無(wú)怨言的工作，總是滿(mǎn)懷強烈的服務(wù)意識，傾心于日常的教學(xué)管理工作，使藥學(xué)院各項教學(xué)評估工作總是名列前茅。
今年貴陽(yáng)xx學(xué)院迎評促建啟動(dòng)后，xxx老師作為xxxx，她的任務(wù)也就更加艱巨繁重，對此她沒(méi)有表現出任何的為難情緒，對領(lǐng)導和組織安排的每一項工作沒(méi)有說(shuō)過(guò)半個(gè)“不”字。她按照學(xué)院的統一要求，認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )評估方案及指標體系，花了大量的時(shí)間和精力逐條、逐句研讀評估方案，吃透每一個(gè)觀(guān)測點(diǎn)的內涵。她不僅出色地完成了份內的工作，而且還承擔了大量的份外的工作任務(wù)，特別是主動(dòng)承擔了“材料組組長(cháng)”這一又苦又累的重要角色。協(xié)助系領(lǐng)導精心起草專(zhuān)業(yè)自評報告、各類(lèi)計劃總結，親自執筆修訂本科專(zhuān)業(yè)培養計劃、xxxx等等，這些材料都以較高的質(zhì)量受到了院專(zhuān)家組的充分肯定�？傊�，在我院學(xué)士學(xué)位評估中，她以強烈的責任感和頑強的工作意志，領(lǐng)導和組織材料組成員，經(jīng)常利用中午、夜晚進(jìn)行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評價(jià)材料按時(shí)上架、順利通過(guò)學(xué)士學(xué)位評估做出了貢獻。
四、積極進(jìn)修學(xué)習，投身社會(huì )實(shí)踐
為了能夠更好地搞好教學(xué)和科研，提高教學(xué)水平，除了搞好本職教學(xué)工作外，xxx老師還積極創(chuàng )造機會(huì )進(jìn)修學(xué)習，參加省市舉辦的各種培訓，投身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
在近幾年來(lái)，xxx老師先后參加了在上x(chóng)xxx舉辦的關(guān)于“xxxx”、在xxxx的關(guān)于“xxxx”、在xxxx舉辦的“xxxx”等，每次學(xué)習回來(lái)，都及時(shí)的將所學(xué)知識在教學(xué)和教學(xué)管理中加以應用。特別是在籌建“藥學(xué)院xx實(shí)驗中心”時(shí)，參與的學(xué)院教研立項，并執筆撰寫(xiě)了研究報告，后來(lái)在貴陽(yáng)xx學(xué)院北校區的實(shí)驗室建設中加以應用，還獲得了貴陽(yáng)xx學(xué)院教學(xué)研究成果x等獎。
五、科研能力較強，學(xué)術(shù)成果顯著(zhù)
科研是教學(xué)的基礎與保證。xxx老師在認真完成日常的教學(xué)與管理工作同時(shí)，惜時(shí)如金，克服多種困難，積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識，關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，努力保持、提高自己科研能力和業(yè)務(wù)水平。從教至今，在承擔大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，從未放松科學(xué)研究，科研碩果累累，在藥學(xué)院的科研工作量的統計中總是名列前茅。自參加工作以來(lái)在各級刊物上公開(kāi)發(fā)表論文共計xx余篇，其中核心期刊上發(fā)表論文xx篇。主持和參加課題省市及院級課題共計xx項，主編和參與著(zhù)作編寫(xiě)x部。如在xxxx年主持承擔了貴州省科技廳立項課題《xxxxx》，20xx年參與并主研貴州省教育科學(xué)十五規劃立項課題《xxxxx》等等。她所撰寫(xiě)的《xxxx》在20xx年獲得貴州省一等獎。
總之，能把以上所有這些事情處理得井井有條的人，一定是一個(gè)吃苦耐勞的人，是一個(gè)樂(lè )于服務(wù)于人的人，她的業(yè)績(jì)也許很普通，但在現在這樣一個(gè)浮躁的社會(huì )里，有人能夠持久地保持這樣的干勁，這樣的心態(tài)，難道不值得我們學(xué)習嗎？
個(gè)人優(yōu)秀事跡3
近年來(lái)，在上級有關(guān)部門(mén)的直接領(lǐng)導下，本人認真貫徹相關(guān)政策法規，盡職履責，扎實(shí)工作，不計個(gè)人名利，較好地完成了工資福利管理工作，促進(jìn)了事業(yè)的發(fā)展，受到了領(lǐng)導和同事們的一致好評。
一、加強學(xué)習，指導業(yè)務(wù)工作開(kāi)展
良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。我利用工作和業(yè)余時(shí)間系統地學(xué)習了《馬克思主義哲學(xué)》、《毛澤東思想概論》、《社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟》、《行政管理》、《公文寫(xiě)作》等理論知識，學(xué)習與業(yè)務(wù)相關(guān)地政策、法規和條例等，逐步提高了自己的素質(zhì)。我不僅從書(shū)本上汲取養分，還謙虛地向周?chē)碚撍礁�、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力；提高了思想覺(jué)悟和執行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性；提高了對黨在新時(shí)期的作用和建設有中國特色社會(huì )主義的認識。作為一名中共黨員，我注重提高黨性修養，堅決和黨中央保持一致。按照黨委和支部要求，參加有關(guān)黨的活動(dòng)會(huì )議和學(xué)習，認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并落實(shí)到日常業(yè)務(wù)工作之中。特別是去年以來(lái)，本人積極鉆研業(yè)務(wù)，主講了兩期工資改革政策培訓班，明確了工改操作流程，強調重點(diǎn)要點(diǎn)，使工資員能及時(shí)準確地掌握新的工資政策。同時(shí)，參加了區人事局組織的新加坡政府效能研修班，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了知識，為進(jìn)一步做好工作打下了堅實(shí)的.理論基礎。
二、加強管理，樹(shù)立良好的機關(guān)形象
身為綜合督查科科長(cháng)，我嚴格加強內部管理，制定了理論學(xué)習、作風(fēng)建設等工作制度。進(jìn)一步理順內部分工，精減辦事程序，降低行政成本，提高行政效能。在工作中，我以身作則，率先垂范，積極推進(jìn)服務(wù)承諾制、首問(wèn)責任制和辦文辦事時(shí)限，提高了辦事效率，樹(shù)立了機關(guān)干部的良好形象。
三、盡職盡責，努力做好本職工作
“業(yè)精于勤荒于嬉”。我科工作內容豐富，項目繁多，不勤難以熟悉業(yè)務(wù)，不勤更難以勝任工作。我在工作的幾年里，沒(méi)晝沒(méi)夜地干，節假日很少休息，一心一意為上級、為領(lǐng)導、為基層和群眾服務(wù)。在局領(lǐng)導及科長(cháng)的帶領(lǐng)下，與科室同事一起同心協(xié)力，按時(shí)完成了全區機關(guān)事業(yè)單位共16000多人的年度工改及年度正常晉升。今年以來(lái)，在工資福利、退休退職管理工作上，辦理了因職務(wù)變動(dòng)、新調入人員工資套算共1910多人次；完成公安系統因專(zhuān)業(yè)化改革后工資套兌400多人次；復核了3人的工資信息，1人退休信息；核準遺屬困難補助7人，因公負傷8人；備案退休人，核準退職工人；組織慰問(wèn)因公負傷、病困干部職式共197人次。
雖然我在工作中取得了一定的成績(jì)，但還存在一定的問(wèn)題和不足。對于工作，雖然本人是盡心盡責，但對基層工作還是調研不深，思考不透，工作的主動(dòng)性、創(chuàng )新性不夠。這幾年，工作可謂千頭萬(wàn)緒，要求處理和解決的問(wèn)題很多，在這種情況下，本人有時(shí)處理問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，還不能得心應手。
在今后的工作中，我還要繼續加強學(xué)習，戒驕戒躁，努力增強工作的主動(dòng)性、科學(xué)性和預見(jiàn)性，積極探索科學(xué)的機關(guān)事業(yè)單位工資水平調整機制，保障干部隊伍的工資福利待遇，把自己培養成為新時(shí)期的優(yōu)秀黨員，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)贏(yíng)得大家的理解和信任。
個(gè)人優(yōu)秀事跡4
xx，女，漢族，xx市人，1977年5月出生， 20xx年畢業(yè)于xx財經(jīng)學(xué)院，本科學(xué)歷，中共預備黨員，現任xx路支行行長(cháng)。20xx年3月，24歲到郵政儲蓄小河支行工作，從此，與郵政事業(yè)結下了不解之緣，滿(mǎn)腔熱情的在郵政事業(yè)上一干就是12年。20xx年8月始，歷史給了我施展才華機遇，先后調任x路支行、x村支行、x支行任行長(cháng)。期間，取得會(huì )計資格證、保險代理資格證。
20xx月12月xx支行開(kāi)業(yè)，調任x支行的支行長(cháng)，當時(shí)的工作都有是從零干起，該支行連續兩年各項任務(wù)完成排名各網(wǎng)點(diǎn)第一名，連續兩年被評為先進(jìn)單位。憑著(zhù)對郵政事業(yè)的深深的愛(ài)，率先垂范，不畏艱辛，銳意進(jìn)取，敢于爭先，善于引領(lǐng)，在平凡的工作崗位上，創(chuàng )造了不凡的業(yè)績(jì)一年一個(gè)新臺階，年年都有新起色。
一、風(fēng)雨兼程，任勞任怨，風(fēng)風(fēng)火火抓攬儲。
銀行是國家融資工作機構，但衡量一個(gè)金融機構運行狀況的硬性指標卻往往是儲蓄存款余額。為此，想盡一切辦法，為支行存款上臺階做出了積極貢獻。為增存款量，我利用早晚、休息日等業(yè)余時(shí)間走巷串店，聯(lián)系企事業(yè)單位，走訪(fǎng)熟人、朋友、同學(xué)、商界成功人士，同他們建立起良好的關(guān)系，積極動(dòng)員開(kāi)設帳戶(hù)，廣泛吸收資金，擴大資金總量和可比經(jīng)營(yíng)效益。今年十月份，她得知合朋村4位村民在外地承包工程收益很好，心動(dòng)不如行動(dòng)，她親自開(kāi)車(chē)去動(dòng)員，一次攬儲存款x余萬(wàn)元，精誠所致，金石為開(kāi)，今年以來(lái)她個(gè)人攬儲發(fā)生額達x余萬(wàn)元，年未鞏固存款途額x萬(wàn)元。為拓展業(yè)務(wù)范圍，積極宣傳業(yè)務(wù)品種，共發(fā)宣傳單x余份，咨詢(xún)群眾x余人次，使群眾進(jìn)一步了解了郵行的金融政策和新業(yè)務(wù)品種。我在工作之余不定期走訪(fǎng)朋友、親戚、同學(xué)，凡是認識的人都一一上門(mén)宣傳，給他們講通知存款、理財日日升都比活期存款利息高以外，還有零存整取、積少成多的優(yōu)點(diǎn)。共動(dòng)員x多人辦理了通知存款及理財日日升，存款資金達到x萬(wàn)元，。
二、從嚴治行，率先垂范，兢兢業(yè)業(yè)抓管理。
我認為，干部是面鏡，員工是桿秤；員工是領(lǐng)導的影子，有什么樣的領(lǐng)導就會(huì )有什么樣的員工；沒(méi)有帶不好的員工，只有不稱(chēng)職的領(lǐng)導。作為支行的“班長(cháng)”，要以身作則，率先垂范，凡是要求員工做到的，自己首先做到、做好；凡是要求大家不做的，自己堅決不做，用自己的模范行為帶動(dòng)和影響員工。每天早晨，我總是第一個(gè)先到營(yíng)業(yè)室，主持晨會(huì )，周密安排當天的工作，在多年的管理崗位上，也使我養成了一個(gè)習慣，每天必須查閱前一日的會(huì )計賬務(wù)，及時(shí)了解各項業(yè)務(wù)工作進(jìn)度情況，掌握主要業(yè)務(wù)數據，使各項工作安排做到有的放矢、有條不紊，存款的增長(cháng)，各項業(yè)務(wù)的拓展情況，分給自己的任務(wù)最多，把最難辦的，最難啃的工作任務(wù)都由自己去做。在我的心里總是想著(zhù)怎樣去
完成工作任務(wù)，怎樣盡可能地提高員工作績(jì)效。在管理上堅持嚴格與人性化并重，大力營(yíng)造團結和諧、積極進(jìn)取的工作氛圍，每周擠出一天的時(shí)間，對所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)傳票筆筆審查把關(guān)，保證規范化操作，每年經(jīng)過(guò)上級多個(gè)主官部門(mén)的檢查，都受到高度的評價(jià)。
建立激勵競爭機制，把工作績(jì)效與考核分配切實(shí)掛起鉤來(lái)，全體員工的積極性被有效地調動(dòng)起來(lái)，在我的帶領(lǐng)下，全體員工管理規范，工作有序�！皢T工的心、銀行的根”。為了使每一位員工從內心深處熱愛(ài)郵政支行的事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職業(yè)務(wù)，作為行長(cháng)，我甘心做全行員工的公仆，做到時(shí)刻關(guān)心員工、理解員工、做員的貼心人，使全行員工真正感到，xx路支行就是一個(gè)大家庭。多年來(lái)，她始終把員工高興不高興、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，盡最大努力為員工辦實(shí)事，在工作上，經(jīng)常與員工交心談心，注重通過(guò)運用情感的紐帶，入情入理，竭力塑造尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人，富有人情味的工作氛圍；生活上，于細微處見(jiàn)真情，讓員工切實(shí)感受到領(lǐng)導的關(guān)懷和組織的`溫暖，從關(guān)心員工疾苦、維護員工利益出發(fā)，
三、永葆榮譽(yù)，優(yōu)質(zhì)規范，堅持不懈抓服務(wù)。
銀行是窗口行業(yè)，其服務(wù)態(tài)度的好壞、服務(wù)質(zhì)量的高低直接影響著(zhù)自身經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)和效益。高站位理細節，智慧營(yíng)銷(xiāo)贏(yíng)客戶(hù)。我在工作中始終有一股沒(méi)服輸的沖勁，敢于向大銀行挑戰，敢于向大客戶(hù)拋出橄欖枝。重點(diǎn)項目及大企業(yè)資金雄厚，是眾多金融機構竟爭的主要對象。我從細節入手，借助政府相關(guān)信息，充分挖掘當地資源，抓住利于業(yè)務(wù)發(fā)展龍頭企業(yè)，各級介入，深入攻關(guān)，20xx年8月，得知一個(gè)農產(chǎn)品物流項目落戶(hù)xx區xx鎮后迅速出擊，展開(kāi)了從總經(jīng)理、財務(wù)主管一對一的營(yíng)銷(xiāo)，多次溝通，深入攻關(guān)，幾經(jīng)周折，幾番努力，終于挫敗其他金融大客戶(hù)的“良苦用心”，與客戶(hù)建立了密切合作關(guān)系，使之支行成功搬遷至xx鎮。
由于各金融機構競爭愈業(yè)激烈，傳統的營(yíng)銷(xiāo)維護手段對穩定客戶(hù)的作用逐漸減弱，特別是月末、季末，各行業(yè)之間的競爭達到白熱化程狀態(tài)。為鎖定客戶(hù)，穩定業(yè)務(wù)發(fā)展，結合本行客戶(hù)群體實(shí)際情況，著(zhù)眼金融產(chǎn)品的發(fā)展趨勢，在全面發(fā)展各種業(yè)務(wù)的情況下，認真研究每個(gè)客戶(hù)的適用產(chǎn)品，利用掌握的業(yè)務(wù)知識，加大宣傳力度，讓客戶(hù)充分認識郵行產(chǎn)品，主動(dòng)做到“把合適的產(chǎn)品銷(xiāo)售給適合的客戶(hù)”，使理財新產(chǎn)品深入人心，有一次我與私企老板閑談，得知該客戶(hù)有x萬(wàn)元一個(gè)月后轉到外地投資，就及時(shí)向客戶(hù)介紹郵行理財產(chǎn)品，當時(shí)拍板認購x多萬(wàn)元，存入了幾天，并獲得收益x余元，為此客戶(hù)不但沒(méi)有轉走資金，反而又轉入我行70多萬(wàn)元。帶著(zhù)感情作業(yè)務(wù)，賦予服務(wù)人性化，我始終認為，對客戶(hù)服務(wù)的好壞直接關(guān)系到行業(yè)的發(fā)展與生存，要想把業(yè)務(wù)做好，首先把“人”做好，才能永久贏(yíng)得客戶(hù)的認可，增強客戶(hù)的依附度，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的溝通與客戶(hù)成為真正朋友，她帶領(lǐng)員工推出了“親情服務(wù)”、“上門(mén)服務(wù)”、“限時(shí)限務(wù)”等一系列服務(wù)方式，以“親切”、“周到”、“高效”的服務(wù)展示了支行形象。20xx年3月5日，在走訪(fǎng)xxxx地利農產(chǎn)品物流園區一客戶(hù)時(shí)，得知批發(fā)水果的石先生，因資金緊張，急需一百萬(wàn)元的貸款，我帶領(lǐng)信貸員主動(dòng)上門(mén)了解情況，介紹信貸業(yè)務(wù)，幫助石大哥到支行辦理了貸款業(yè)務(wù)，經(jīng)過(guò)支行快捷地服務(wù)并迅速放款，事后石大哥感激地說(shuō)：
“郵行公優(yōu)質(zhì)快捷的服務(wù)，真是解了我的燃眉之急”。事后，石大哥把回籠的一百五十萬(wàn)元資金直接存到了我支行，通過(guò)此次信貨業(yè)務(wù)，郵儲銀行又進(jìn)一步取得了市場(chǎng)客戶(hù)的信任。以“服務(wù)無(wú)小事”為標題，真誠待客戶(hù)，愛(ài)心奉獻顧客，哪怕是為客戶(hù)解答一個(gè)問(wèn)題，復核一筆利息，兌換一張殘幣，時(shí)時(shí)處處都體現我服務(wù)客戶(hù)的誠心、愛(ài)心。20xx年5月30日中午，客戶(hù)向先生到郵儲銀行xx路支行辦理業(yè)務(wù)，不慎將八千元現金和一個(gè)黑色的錢(qián)包遺忘在柜臺上，通過(guò)我支行員工的努力，歸還給了失主，第二天客戶(hù)專(zhuān)門(mén)制作了一面“品德高尚,拾金不昧'的景旗,送到我支行,以此表示感謝.
在今后的工作中，我要以發(fā)展為主題，以加強經(jīng)營(yíng)管理為基礎，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以實(shí)現高質(zhì)量、高效益為目標，推動(dòng)我支行的經(jīng)營(yíng)管理更上一層樓。
個(gè)人優(yōu)秀事跡5
xx，xx縣xx毛紡有限公司車(chē)間主任。進(jìn)廠(chǎng)來(lái)，她從一名普通員工干起，經(jīng)過(guò)自己不懈努力，迅速發(fā)展成為公司一名管理人員。榮獲xx縣“三八紅旗手”稱(chēng)號;獲得淮安市勞動(dòng)模范稱(chēng)號;獲得江蘇省優(yōu)秀農民工稱(chēng)號，其事跡先后被《新華日報》、《淮安日報》等省、市、縣多家報刊選登。
20xx縣xx毛紡(原名：鹿港毛紡)建廠(chǎng)伊始，從xx縣糧食部門(mén)下崗的xx應聘成為鹿港第一批選派到張家港學(xué)習操作技術(shù)的員工，在學(xué)習期間她不怕苦、不怕累，白天虛心向老師傅學(xué)習，晚上不顧自己腰酸背痛認真學(xué)習技術(shù)書(shū)籍。短短三個(gè)月時(shí)間，她的操作技術(shù)、理論知識都有長(cháng)足的進(jìn)步，得到了師傅們的夸獎。
學(xué)成歸來(lái)，她被任命為代班長(cháng)和車(chē)間質(zhì)量檢查員。她深知“質(zhì)量是企業(yè)的生命”。車(chē)間剛投入生產(chǎn)的時(shí)候，由于職工文化較低，大多來(lái)自農村又是第一次參加工作，在她們的思想中根本沒(méi)有質(zhì)量這個(gè)概念，生產(chǎn)的產(chǎn)品存在條干不均，成形緊，回潮高低現象，在這種情況下xx不怕苦不怕累一個(gè)一個(gè)耐心地向員工講解產(chǎn)品質(zhì)量對企業(yè)的重要性，手把手地教她們嚴格按照操作規程進(jìn)行操作，動(dòng)員技術(shù)好的職工對新手進(jìn)行傳幫帶，在她的辛勤培育下工廠(chǎng)一批優(yōu)秀的操作隊伍正在茁壯成長(cháng)，產(chǎn)品質(zhì)量也有了質(zhì)地飛躍。
xx被提拔為車(chē)間副主任，隨著(zhù)職位的提高，她感到肩上的擔子更重了。為了協(xié)助主任把車(chē)間工作搞好，她不分晝夜地奮戰在生產(chǎn)第一線(xiàn)，不僅要對員工操作技術(shù)進(jìn)行培訓，還要對車(chē)間的現場(chǎng)進(jìn)行管理。毛紡行業(yè)是勞動(dòng)密集企業(yè)，廠(chǎng)房面積大，機器設備多，產(chǎn)品批號多，那個(gè)機臺生產(chǎn)什么批號，那個(gè)批號用什么顏色的標簽都有嚴格規定，安排錯了產(chǎn)品將全部報廢，損失是不可估量的，所以對現場(chǎng)管理要求極其嚴格。面對困難她毫不畏懼，不會(huì )就學(xué)，不懂就問(wèn)這是她的性格，在鹿港的張家港師傅就是她最好老師，她虛心拜師學(xué)習，在實(shí)踐中不斷總結提高自己的管理水平。
20是鹿港大力發(fā)展的關(guān)健之年，五期工程投入生產(chǎn)，六期工程又開(kāi)工建設。五紡車(chē)間全部從意大利引進(jìn)的現代化設備，如何把質(zhì)量控制在最佳程度?如何盡快提高職工的操作技術(shù)水平?這時(shí)廠(chǎng)領(lǐng)導想到了只有xx才能擔當此重任。于是她帶著(zhù)上級的希望，帶著(zhù)領(lǐng)導的囑托，沒(méi)談任何條件就又到了五紡車(chē)間工作。五紡車(chē)間面臨著(zhù)新設備和新要求，特別是職工思想問(wèn)題如何解決?一時(shí)困難重重。但是，xx并沒(méi)有被困難嚇倒，她堅信辦法總比困難多，只要大家共同努力，再大的困難也能夠克服。她是這樣想也是這樣做的';她將全體職工技術(shù)水平逐一摸底，分成一二三等級，實(shí)行一等帶三等，手拉手結對的前進(jìn)方式，一個(gè)月就解決了職工的操作關(guān)，同時(shí)還攻克了一些技術(shù)難關(guān)。這時(shí)她又把工作重點(diǎn)轉移到質(zhì)量控制上來(lái)，為了弄清質(zhì)量控制點(diǎn)的各種指標，她先后學(xué)習了《紡織學(xué)》《精紡產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)》等資料和書(shū)籍，自己學(xué)習后再講解給職工聽(tīng)。對典型的質(zhì)量問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )議，讓大家從中吸取教訓。在她的辛勤耕耘下，短短半年五紡車(chē)間就實(shí)現了達產(chǎn)達效。
xx出色工作得到公司領(lǐng)導的高度贊揚，20公司領(lǐng)導又給她委以重任，提拔她到新建六紡車(chē)間擔任主任。新的起點(diǎn)，新的征程。xx把新車(chē)間存在的問(wèn)題逐條梳理，抓住人員緊缺的矛盾，春節期間她親自帶領(lǐng)班組干部深入到招工現場(chǎng)向大家宣傳公司的優(yōu)越的用工條件，對以前離廠(chǎng)的老職工一個(gè)一個(gè)的上門(mén)做工作，在她的真情感動(dòng)下，有40多名熟練工回到六紡車(chē)間工作，一舉解決了車(chē)間缺工問(wèn)題。新車(chē)間新工多，技術(shù)力量達不到生產(chǎn)要求，xx親自帶領(lǐng)骨干員工手把手教新職工，短短3個(gè)月車(chē)間生產(chǎn)就有了很大的起色。
公司投資1.2億元，引進(jìn)國際上最先進(jìn)一流生產(chǎn)線(xiàn)的七紡車(chē)間竣工投產(chǎn)，主要生產(chǎn)中、高檔產(chǎn)品。領(lǐng)導再一次把重任交給了xx，將她調到七紡擔任車(chē)間主任，在重重困難面前，xx沒(méi)有膽祛，她與車(chē)間其他職能人員經(jīng)過(guò)考慮商量，迅速制定出培訓計劃和目標，面對新工，xx總是不厭其煩的講解，大到巡回路線(xiàn)怎么走，布面、經(jīng)紗怎么查，小到一個(gè)處理斷緯停臺動(dòng)作和一個(gè)目光的運用，一個(gè)班下來(lái)，嗓子講的又干又澀，喝水也不管用，有的學(xué)員為她送上西瓜霜含片，盡管如此，她還是愿意多講點(diǎn)，還是愿意把自己的操作特長(cháng)和生產(chǎn)經(jīng)驗多傳授她們點(diǎn)。因為她期盼技術(shù)屬于更多的人，希望在xx的新工中涌現出更多的操作新秀和技術(shù)能手，在她不懈努力下，100名員工經(jīng)過(guò)三個(gè)月短期培訓，全部合格上崗，并迅速成長(cháng)為企業(yè)重要骨干力量。
目前xx毛紡有限公司由當初建廠(chǎng)時(shí)只有幾百號小廠(chǎng)迅速發(fā)展到今天年實(shí)現銷(xiāo)售5億元的大型企業(yè)，并于年5月在上海證券交易所成功上市。
個(gè)人優(yōu)秀事跡6
她出生于1982年，是個(gè)漂亮的貴陽(yáng)姑娘，個(gè)子嬌小，皮膚白皙，一雙眼睛大而明亮。
20xx年，她辭去貴陽(yáng)長(cháng)江醫院的工作，跟隨在鄉鎮工作的丈夫來(lái)到龍河村，為當地缺醫少藥的老百姓開(kāi)起了村衛生室，這也是龍河村4000多名村民唯一能進(jìn)行新農合報銷(xiāo)的衛生室。
豈知兩個(gè)月后，丈夫被調至黔西南州委工作�！白哌�是留？”她很糾結。她發(fā)現，由于貧窮閉塞，當地農村婦女大都缺乏基本的衛生保健知識，不少婦女患婦科病后，找不到女性婦科醫生，一直拖到病情惡化。龍河村還是個(gè)風(fēng)濕病高發(fā)村，老人幾乎都患有風(fēng)濕病，一些村民40來(lái)歲就骨骼變形、直不起腰。而村民最缺乏的就是能夠對癥下藥的好醫生。
留下來(lái)為當地百姓治��！
下了決心的鐘晶拿出2萬(wàn)元購買(mǎi)了理療儀、治療婦科等疾病的儀器，所有用具每周消毒一次，還按大醫院要求設置了垃圾分類(lèi)。龍場(chǎng)鎮黨委副書(shū)記孫志宏說(shuō)，她的衛生室是鎮里最正規的`之一。
鐘晶一家三代行醫，她又托均為醫生的外婆和母親打聽(tīng)了一副治療風(fēng)濕的草藥方。48歲的龍慶昌患風(fēng)濕病14年，多次外出求醫花費上萬(wàn)元�！白詈笳业界娽t生，20元6包藥就好多了，介紹的幾個(gè)朋友用藥后也都有好轉�！饼垜c昌說(shuō)。
村里不少苗族群眾不懂漢語(yǔ)，她就靠打手勢，或請懂漢語(yǔ)的苗族學(xué)生幫忙翻譯。20xx年國慶節，鐘晶還自掏腰包，請來(lái)貴陽(yáng)的婦科專(zhuān)家為村民坐診，她也趁機學(xué)習。說(shuō)：“我為自己學(xué)有所用感到安心�！�
個(gè)人優(yōu)秀事跡7
我叫xxxx，是舊周學(xué)區中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹記心間，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標尺來(lái)衡量自我的教學(xué)得失。我對教育事業(yè)更有著(zhù)一份執著(zhù)的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力，于20xx年和20xx年分別取得高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科、本科畢業(yè)證書(shū)，并在20xx年拿到了普通話(huà)水平一級乙等證書(shū)。
由于我的基本功比較扎實(shí)，在20xx年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎。
做為一名年輕的教師，我不僅僅基礎扎實(shí)，并且對教育事業(yè)更是充滿(mǎn)了愛(ài)心，在我所教的班級內，經(jīng)常會(huì )讓每一位學(xué)生感受到教師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是教師心目中的驕傲。
20xx年，我教了一個(gè)二年級，當時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩，她上課紀律松懈，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群，并且愛(ài)與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的注意，于是我及時(shí)地對她進(jìn)行了一次家訪(fǎng)，在這次家訪(fǎng)中，我了解到曉華這種性格行成的原因原先與她的家庭有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。她從小就沒(méi)有媽媽?zhuān)c爸爸相依為命，爸爸由于家庭條件困難的原因，外出打工的時(shí)間較多，只留下這么小的孩子，獨自照顧自我的生活起居�？吹竭@種情景，我明白了，因為曉華缺少母愛(ài)，才構成了這種性格，唯有母愛(ài)的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(cháng)，唯有母愛(ài)的滋潤，才能撫慰孩子心中的不平，彌補孩子心中的缺憾。在以后的日子里，我總是刻意的`去關(guān)照這個(gè)孩子，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干、如何的懂事孝順，樹(shù)立她在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)間給她補習功課，教給她如何合理利用時(shí)間；生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請她回家一齊吃飯。暑假期間，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居，并經(jīng)常送她一些適宜的衣服……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯的次數越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把教師當成了媽媽一樣的知心人。她的爸爸更是充滿(mǎn)感激，逢人必講教師的好處。正是因為這件事，學(xué)生和家長(cháng)對我好評如潮，更加信任和擁護。還是這件事，在20xx年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報告會(huì )”活動(dòng)中，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區做報告；曾讓很多的學(xué)生、家長(cháng)、教師為之動(dòng)容，為之感動(dòng)。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎。因為在20xx年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎”榮譽(yù)。淵博的知識，赤誠的愛(ài)心是每位教師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師，我更擁有著(zhù)良好的耐心和寬容心。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，所以和我家的關(guān)系也十分緊張。偏偏這個(gè)孩子十分調皮，經(jīng)常小錯不斷，一旦孩子犯了錯誤，只要教師稍加管教，家長(cháng)定會(huì )跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(cháng)和教師過(guò)不去。在這種情景下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因為學(xué)騎自行車(chē)把腳骨摔裂了，只能在家臥床休息。我不顧家里人的強烈反對，毅然決然的利用每一天的中午時(shí)間和星期日為孩子補課，以此做為和他家長(cháng)溝通的契機。我堅持為這個(gè)孩子補了20天的課，孩子的家長(cháng)也有開(kāi)始的覺(jué)得教師裝好心，到之后被徹底感動(dòng)。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因為工作出色，經(jīng)學(xué)區推薦， 20xx年我被縣委縣政府授予“三等功”。
任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí)，我對自我的專(zhuān)業(yè)知識掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，嘗試運用對話(huà)式教學(xué)。其中我執教的人教版小學(xué)四年級語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區和全縣被作為觀(guān)摩課，促使對話(huà)式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入。在20xx年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農村教育城市化教學(xué)能手”稱(chēng)號。同時(shí)，由于各方面的出色表現，20xx年4月我又被任縣團委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱(chēng)號。同時(shí)，在20xx年任縣星級教師評選活動(dòng)中，又被評為首批模范星教師。
作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師，我憑借自我深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和獨特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量，代表任縣參加了20xx年《x市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養大賽》，榮獲二等獎。
在20xx年教師節來(lái)臨之際，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，理解了隆重的表彰。
為了構成我縣獨特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的準備研究，20xx年，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗項目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認真研究其要素和結構，根據縣研制小組供給的三卡模式，結合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”，率先在全縣進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)，實(shí)績(jì)突出，被縣教委評為“一課三卡”實(shí)驗項目?jì)?yōu)秀教師。在20xx年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓中，我所作的《平等對話(huà)——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專(zhuān)題講座，受到聽(tīng)課教師和教研室領(lǐng)導的一致好評。付出終有回報，在20xx年教師節來(lái)臨之際，我被評為第三屆x市“學(xué)科名師”，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
在各級領(lǐng)導的鼎力支持下，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高，一齊提高，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣，走向全國。
在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí)，從教十二年來(lái)，我一向兼任小學(xué)品德與社會(huì )課的教學(xué)，我所執教的品德與社會(huì )課也曾多次在學(xué)區、學(xué)校作為觀(guān)摩學(xué)習課。
我認為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識、良好的本事、赤誠的愛(ài)心；更重要的是必須擁有一種不計個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻終生的無(wú)私精神。
果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，可是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜地、專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭的。
我立志做一個(gè)這樣的人民教師。
個(gè)人優(yōu)秀事跡8
小李，1974年出生，本科學(xué)歷，1995年參加工作，現任源牧業(yè)開(kāi)發(fā)公司計量部主管，她踏實(shí)工作、默默奉獻、爭創(chuàng )一流，在同事的幫助和領(lǐng)導支持下，取得了不錯的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事的`一致認可和肯定。
一、在思想方面
作為湖源牧業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司的一名優(yōu)秀員工，在公司剛剛成立時(shí)從天津來(lái)到公司參加工作。從小在天津這個(gè)繁華的國際大都市長(cháng)大的來(lái)到氣候環(huán)境惡劣，氧氣稀薄的天峻縣來(lái)工作，心理的落差可想而知，這種落差會(huì )引起她的失落感，影響工作情緒。富有工作經(jīng)驗的她深知心態(tài)決定一切，只有適應這種落差，消除失落感才能把心投入到工作中去，她便把這種落差當成鍛煉自己的契機，把生活環(huán)境上吃的這一點(diǎn)苦當成是對自己的磨礪和人生財富，由此，調整了自己的心態(tài)，使自己愉快地去接受，去適應這種生活，適應這里的工作。在自己的努力下，這個(gè)來(lái)自天津女孩得到了公司領(lǐng)導和同事的認可，被公司提拔為計重部主管，被同事推選為湖源牧業(yè)有限公司工會(huì )主席。
二、在工作方面
作為公司計重部的主管，其工作崗位的重要性不言而喻，計量的準確度直接關(guān)系到牧民的收入和公司的效益，在面對公司和牧民這“矛盾體”，她做到了雙贏(yíng)，不偏不倚，全年誤差率控制在萬(wàn)分之零點(diǎn)六，得到了公司的認可和牧民的尊重。
作為公司工會(huì )主席，為了促——進(jìn)企業(yè)更好的發(fā)展，建立完善、穩定、和諧的'勞動(dòng)關(guān)系，在小李的領(lǐng)導下，工會(huì )組織機構完善，人員配備齊全，活動(dòng)經(jīng)費充裕。公司規定凡屬公司重大事項或涉及員工利益的問(wèn)題，必須召開(kāi)員工代表會(huì )議進(jìn)行討論。近期她又組織員工學(xué)習了《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《工會(huì )法》，并計劃參與討論公司《員工守則》、《人力資源管理制度》、《工資管理制度》的修訂。工會(huì )成立后積極監督員工的各項合法權利是否得到落實(shí)，全體員工簽定勞動(dòng)合同，并定期向員工公布各類(lèi)社會(huì )保險的激納情況。她根據公司發(fā)展大綱，集合公司企業(yè)文化，組織員工進(jìn)行職業(yè)道德、質(zhì)量、安全、誠信教育，并定期進(jìn)行培訓考核，安全衛生檢查，落實(shí)管理情況，檢查安全操作規程的執行情況，塑造企業(yè)良好形象，保障員工生命財產(chǎn)安全，同時(shí)也提高了公司的管理水平。
三、在組織紀律方面
作為公司的管理層和公司工會(huì )主席，小李以身作則，時(shí)刻高標準嚴格要求自己，嚴格遵守公司的各項規定和上級組織部門(mén)的紀律要求，按時(shí)上班，按時(shí)參加會(huì )議、學(xué)習，沒(méi)有出現無(wú)故缺席想象。她在遵守公司各項規章制度的情況的同時(shí)，認真、踏實(shí)、盡職盡責的做好各項工作。
四、在學(xué)習方面
作為公司計重部的主管，小李深知自己工作的重要性，為了更好的服務(wù)于公司和牧民，她依照公司的要求，不斷的提高自身的計量業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習計量知識，先后自學(xué)了《計量基礎知識講義》、《計量技能守則》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。為了更好與牧民的溝通，她還自學(xué)藏語(yǔ)，在她堅持不懈的努力下，藏語(yǔ)水平達到了能和藏民進(jìn)行基本的交流，得到了牧民的認同和公司的認可。
總之，從小李加入公司以來(lái)，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、埋頭苦干，做出了不平凡的成績(jì)，對于成績(jì)她永不不自滿(mǎn)，對于困難她永不服輸，對于工作她永不放松，以飽滿(mǎn)的工作熱情迎接每一天，迎接每一天的挑戰!
個(gè)人優(yōu)秀事跡9
陳海艷是永樂(lè )社區臨聘的七人普指導員，由于年紀輕，有朝氣，綜合素質(zhì)水平較高，作為指導員參加了永樂(lè )社區人口普查戶(hù)口整頓工作。這是她第一次參加人口普查工作，為了確保所采集的普查數據準確，獲取信息全面，在普查工作中，堅持“勤學(xué)、好問(wèn)、不怕吃苦”的精神，發(fā)揚樂(lè )觀(guān)積極向上的精神，保證人普工作順利完成。
首先陳海艷不斷學(xué)習。從被領(lǐng)導通知參與這項工作開(kāi)始后，陳海艷便開(kāi)始在網(wǎng)上收集一些有關(guān)資料，盡可能去了解這項工作的意義和實(shí)施方法。而后縣里組織各個(gè)鄉鎮普查工作人員去參加培訓，感謝領(lǐng)導給了陳海艷這個(gè)難得的機會(huì )。在培訓的時(shí)間里，陳海艷仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，豐富的教學(xué)內容還有嚴厲的培訓考核無(wú)疑讓大家的業(yè)務(wù)知識水平都提高了許多，陳海艷暗下決心一定把工作做好。
回到社區里被領(lǐng)導指派為七人普老師的其中一名，給其他普查員講課。為了讓自己第一次講臺之旅做得更好，陳海艷把指導手冊翻看了一遍又一遍，有疑問(wèn)的地方打電話(huà)請教鎮里的同行。講課順利的完成了，陳海艷驚奇的發(fā)現其實(shí)受益最大的還是陳海艷自己，知識體系的形成讓陳海艷做起工作更順暢。之后的摸底和正式登記階段，遇到有疑義的地方記下來(lái)，晚上社區總結的時(shí)候提出大家一起討論，不能解決的向上匯報，在這融洽的學(xué)習氛圍中，枯燥的工作變得輕松有趣了。
其次陳海艷不停去問(wèn)�？鬃釉疲骸叭诵�，必有我師焉�！痹趯W(xué)習理論知識的時(shí)候，有不懂的地方就去問(wèn)別的同事，有分歧的'時(shí)候便一起討論，討論不出結果的向鎮里請教，逐漸打下了堅實(shí)的理論基礎。在基層工作，埋頭苦干是不行的。尤其是剛走出校門(mén)的陳海艷，在閱歷、經(jīng)驗等方面有很大欠缺，而人口普查這項工作，與人更好的交流可以說(shuō)是工作的重中之重。剛開(kāi)始上戶(hù)的時(shí)候，擔心自己不能很好的與群眾溝通，便跟著(zhù)一位經(jīng)驗豐富的同事去他的普查小區普查了一天，暗自模仿，對于自己的任務(wù)也增添了不少信心。第二天，為了化解一些意外情況，在陳海艷誠摯的邀請下，昨天那位同事與陳海艷一同來(lái)到了陳海艷的普查小區。結果出乎意料的好，陳海艷深刻的感受到了永樂(lè )人民的淳樸與熱情，大部分受訪(fǎng)群眾是有問(wèn)必答，放下手頭的事情配合陳海艷的工作。熱心的群眾端來(lái)了熱茶，噓寒問(wèn)暖，令陳海艷大為感動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，溝通的技巧得到了鍛煉，普查工作有條不紊的進(jìn)行。在普查過(guò)程中，不少群眾提出了一些問(wèn)題，有的是關(guān)于這次普查的，有的是其他他們所關(guān)心的。對于這些問(wèn)題，陳海艷所了解的、有把握的、能詢(xún)問(wèn)到的及時(shí)為他們解答，回去后去請教同事、查閱資料，下次去上戶(hù)普查路過(guò)時(shí)若能遇見(jiàn)便為其解答。
最后是陳海艷不怕吃苦。人口普查是一件細致入微的工作，需要極大的耐心去做好它。陳海艷做到人不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人、不重不漏。一個(gè)普查小區內各種各樣的情況紛繁復雜，增加了普查的難度。如：有些外來(lái)流動(dòng)人口認為自己的戶(hù)籍不在這里，不愿配合登記；有些群眾年輕人出外面打工，留了老人小孩在家，言語(yǔ)溝通有一定困難；還有部分外來(lái)人員不常在家，很難碰上面。針對這些情況，經(jīng)過(guò)自己思索和與別人探討研究，選取兩個(gè)時(shí)間段上門(mén)，加大工作效率。
一個(gè)是午飯前后，由于地處農村，食堂并不盛行，大家都是自己做飯，雖然時(shí)間比較短，但是效率比較高；二是傍晚時(shí)分，辛勤勞累了一天的群眾一般都回家了，利用這個(gè)時(shí)間段能順暢的上戶(hù)普查，不過(guò)要注意的是入秋后天氣漸涼，再加上鄉鎮作息時(shí)間比較早，八點(diǎn)后很難再叩開(kāi)群眾家門(mén)，最好也別打攪了他們的正常休息，正好是回去整理表格，修改錯誤。上戶(hù)普查切記不能急躁，總體時(shí)間安排都是經(jīng)過(guò)科學(xué)的設計，完全有充足的時(shí)間去把它做好。
除了上戶(hù)普查，其余的時(shí)間協(xié)助同事對社區里的數據進(jìn)行核對檢查，這項工作相比于上戶(hù)普查更需要嚴謹和細心，有時(shí)候算的腦袋發(fā)暈，想想這次普查的意義所在，不由釋然，放松會(huì )兒心情再繼續奮戰。
而今普查工作即將步入尾聲，正是陳海艷的一點(diǎn)一滴的努力，為人口普查工作的勝利完成奠定了堅實(shí)的基礎。
個(gè)人優(yōu)秀事跡10
xxx老師，自1995年以來(lái)一直從事中學(xué)教育教學(xué)工作，20xx年獲得大學(xué)本科文憑，現擔任學(xué)校八（1）班班主任，任教八年級語(yǔ)文、地理等學(xué)科。多年來(lái)該老師都能全面貫徹國家教育方針路線(xiàn)和精神，依法履行教師職責權利。愛(ài)崗敬業(yè)，服從領(lǐng)導安排，配合領(lǐng)導做好工作，團結同事，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，工作認真負責，一絲不茍，處處以身作則。他始終對自己高標準、嚴要求，本著(zhù)教育工作者應該發(fā)揚的“求實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng )新、奉獻”精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、認真負責，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)和同行們的認可與贊揚。
在班級管理工作中，xxx老師對學(xué)生，無(wú)論其家庭背景如何，也無(wú)論其頑皮淘氣與否，從不因個(gè)人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關(guān)愛(ài)。上學(xué)期，一個(gè)叫張曼娜的女學(xué)生因為與家長(cháng)有嚴重的對立情緒而離家出走，在家長(cháng)束手無(wú)策與自己的女兒無(wú)法取得任何聯(lián)系的情況下，xxx老師一方面不斷安撫家長(cháng)的情緒；另一方面利用自己在學(xué)生心中建立的`牢固的信任感，不斷通過(guò)電話(huà)、短信甚至自己獨自前往尋找學(xué)生，一百多個(gè)電話(huà)、二三十短信，最終在張老師的苦口婆心和努力說(shuō)服下，學(xué)生回到了課堂回到了家。由于家庭經(jīng)濟的原因，在妻子外出務(wù)工的情況下，xxx老師既當爹又當媽?zhuān)词乖谌绱似D辛的情況下，他還能做到以校為家，每天早早來(lái)到學(xué)校，即使是晚自習前的課外活動(dòng)時(shí)間，也總能看到張老師與學(xué)生在一塊耐心談天、互動(dòng)運動(dòng)或對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習輔導等全方位的教充。有一次夜間，為了處理學(xué)生中出現的一些厭學(xué)和逃學(xué)現象，自己的孩子在發(fā)著(zhù)高燒的情況下，仍舊將對學(xué)生的教育放在第一位，讓學(xué)生深受感動(dòng)，從而也產(chǎn)生了心靈的觸動(dòng)。為了拉近與學(xué)生的距離，xxx老師還主動(dòng)從自己微薄的薪水中抽出部分為學(xué)生購買(mǎi)體育器材羽毛球、乒乓球和籃球等。同時(shí)在處理學(xué)生偶然犯下的錯誤時(shí)也很注重保護學(xué)生的尊嚴，讓學(xué)生既敬又畏，上個(gè)星期由于班級寢室內學(xué)生錢(qián)財出現了失竊現象，xxx老師通過(guò)充分的說(shuō)服教育和有力地保護犯錯誤的學(xué)生尊嚴的情況下，該學(xué)生最終主動(dòng)將所拿的財物暗中歸還出來(lái)了。胡文明同學(xué)因為將手機帶進(jìn)課堂玩耍被任課教師沒(méi)收了，情緒十分激動(dòng)，張老師將他帶到自己的宿舍，一方面防范可能發(fā)生的意外，一方面做好飯菜給學(xué)生吃，一邊給學(xué)生做思想工作，直到學(xué)生情緒穩定，道理明白。楊波同學(xué)上課與老師頂撞，還是張老師通過(guò)適當的冷處理后及時(shí)溝通，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人的道理……如此事例，舉不勝舉�？梢哉f(shuō)，在班級管理工作中，xxx老師能做到以學(xué)生為本，進(jìn)行耐心細致而又富有成效的教育。
在教學(xué)工作中，張老師始終積極服從領(lǐng)導安排，堅持做到干一行愛(ài)一行。幾年前，歷史與社會(huì )學(xué)科教師緊缺，張老師迎難而上，積極主持了《歷史與社會(huì )知識網(wǎng)絡(luò )構建》的課題研究并獲區教研室好評；地理學(xué)科納入中考后，他又很有針對性地探索了地理課堂速讀測試教學(xué)法，并取得了不匪的成績(jì)，為很多同行所效仿，獲一致好評；本學(xué)年度，他又遵照學(xué)校安排拿起了闊別八年之久的課文教材，硬是從“門(mén)外漢”闖了回來(lái)。在教學(xué)業(yè)務(wù)上能做到精益求精，多年來(lái)先后被評為“湘東區教研教改先進(jìn)個(gè)人”、“湘東區教研教改先進(jìn)工作者”“湘東區目標教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)校優(yōu)秀教師”、“最有責任心教師”等，同時(shí)先后被湘東區教研室聘為“中學(xué)文綜學(xué)科中心教研組成員”、“江西省試題命題人名單”、湘東區教育學(xué)會(huì )政史地生專(zhuān)業(yè)委員會(huì )秘書(shū)長(cháng)等。為了為自己教學(xué)這“一桶水”增添活力與實(shí)力，他又克服經(jīng)濟困難購置了筆記本電腦，充分利用現代網(wǎng)絡(luò )資源讓自己的課堂素材能做到信手拈來(lái)游刃有余。在課堂上，xxx老師對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重所有學(xué)生的人格，平等公正對待每位學(xué)生，維護學(xué)生權益。面對后進(jìn)生，他耐心說(shuō)服，從不訓斥，堅持循循誘導，幫助學(xué)生克服困難，減除心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習。班上學(xué)習成績(jì)最差的胡文明同學(xué)，張老師對他的要求降到最低點(diǎn)，但絕對不言放棄，更不愿意看到學(xué)生自己放棄，真正做到了對學(xué)生的不拋棄、不放棄。在工作中，張老師堅持終身學(xué)習，崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng )新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養和教育水平。工作之余，始終堅持學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的校本培訓，積極為本校小學(xué)數學(xué)組教師服務(wù)，為青年教師排憂(yōu)解難。如：多次進(jìn)行觀(guān)摩課、公開(kāi)課教學(xué)。
在成績(jì)面前，xxx老師沒(méi)有驕傲，他還是一如既往地對教育教學(xué)進(jìn)行不懈地鉆研和探究。為了教育的更高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了自身的發(fā)展，用自己對教育事業(yè)的摯愛(ài)、用自己對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，一直在教育路上跋涉著(zhù)、耕耘著(zhù)、探索著(zhù)、追求著(zhù)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡11
該同志自1999年7月參加工作以來(lái)，一直擔任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，期間擔任班主任工作8年，20xx年至20xx年在濟南市飲馬小學(xué)支教一年。近幾年，不斷思考探索，邁開(kāi)成長(cháng)的腳步，開(kāi)啟了自己教育教學(xué)的新篇章。20xx年4月被聘為小學(xué)高級教師，至今已六年。先后被評為山東省特級教師，山東省教學(xué)能手，濟南市教學(xué)能手，濟南市小語(yǔ)會(huì )先進(jìn)工作者，濟南市語(yǔ)文中心組成員，濟南市師德先進(jìn)個(gè)人，濟南市教育科研工作先進(jìn)個(gè)人，槐蔭區名教師、槐蔭區優(yōu)秀教師、槐蔭區支教工作先進(jìn)個(gè)人；被聘為國家教師培訓團培訓專(zhuān)家，兼任濟南市小語(yǔ)會(huì )理事；執教課例均獲省、市、區優(yōu)質(zhì)課評比一等獎；教學(xué)論文在全國、省、市評比中均獲一等獎，并在全國、省級以上刊物發(fā)表，20xx年4月成為全國期刊《小學(xué)教學(xué)》雜志封面人物，進(jìn)行專(zhuān)欄報道。在全國、省、市小語(yǔ)界有較高的知名度。
一、熱愛(ài)教育工作，注重修養提升
多年來(lái)，該同志認真貫徹黨的教育方針、政策，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，勇于創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，在教育工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，體現了高尚的師德修養和人格魅力，樹(shù)立為學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)的意識，為人師表，重視、關(guān)心學(xué)生的終身成長(cháng)，公正、公平地對待每一個(gè)學(xué)生，受到學(xué)生、家長(cháng)、領(lǐng)導、老師的一致稱(chēng)贊，所帶班級多次獲濟南市優(yōu)秀班集體，本人榮獲濟南市師德建設先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、積極投入教改，追求高效創(chuàng )新
在教學(xué)工作中，該同志不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)思想，積極探索教學(xué)規律，研磨教學(xué)方法，勇于創(chuàng )新，注重將先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為，在十余年的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，先后總結出閱讀教學(xué)的課題突破――深入研讀――拓展練習的基本模式。在習作教學(xué)方面，總結出了讀寫(xiě)一體――交流評改――品評賞析――完善謄抄的習作教學(xué)方法。在口語(yǔ)交際教學(xué)方面，通過(guò)反復研究，總結出了情趣導學(xué)――同伴互助――語(yǔ)境實(shí)踐的三段式教學(xué)法。這些方法的總結提升，日益形成了她扎實(shí)而獨特的教學(xué)風(fēng)格。
將思索付諸實(shí)踐，該同志的語(yǔ)文教學(xué)煥發(fā)出生機。經(jīng)過(guò)多年努力，她所任教的班級教學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到學(xué)校、家長(cháng)的高度贊譽(yù)。在各種競賽活動(dòng)中成績(jì)突出，百余名學(xué)生在全國文學(xué)大賽、市、區作文競賽等活動(dòng)中榮獲一等獎，多名學(xué)生的習作刊登在省、市級報刊雜志上。所執教的語(yǔ)文成績(jì)歷年來(lái)均保持級部第一。一批批熱愛(ài)閱讀、善思樂(lè )寫(xiě)的學(xué)生從她的課堂走出，樂(lè )享自信人生。而她自己也在善思中成長(cháng)起來(lái)，先后被授予山東省特級教師、教學(xué)能手，濟南市教學(xué)能手、小語(yǔ)會(huì )先進(jìn)工作者、師德建設先進(jìn)個(gè)人，槐蔭區名教師、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，被聘為濟南市小學(xué)語(yǔ)文中心組成員，兼任濟南市小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì )理事。在省、市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，均榮獲一等獎，執教的課例被教育部出版發(fā)行。
該同志更有幸成為全國著(zhù)名特級教師賈志敏老師的弟子，通過(guò)掛職訪(fǎng)學(xué)面授，教學(xué)能力有了長(cháng)足的發(fā)展。近幾年來(lái)，應邀到全國各地講學(xué)二十余次，先后赴北京、上海、鄭州、福建、銀川、鄂爾多斯、濰坊、淄博、東營(yíng)、泰安等地執教觀(guān)摩課、展示課三十余節。20xx年5月，被國家語(yǔ)文社聘為專(zhuān)家團隊成員，赴內蒙等地培訓名師，先后執教觀(guān)摩課十余節，作專(zhuān)題報告十余場(chǎng)。在全國、省、市小語(yǔ)界享有較高知名度。
三、潛心課題實(shí)驗，推廣科研成果
課題研究、科研創(chuàng )新是教育教學(xué)工作不斷改革發(fā)展的原動(dòng)力，它使教育教學(xué)充滿(mǎn)了生機與活力。為此，多年來(lái)該同志一直致力于課題研究與教育教學(xué)創(chuàng )新。
她組織參與了山東省十一五課題――創(chuàng )建陽(yáng)光課堂的研究。依托于學(xué)校和山東師范大學(xué)教育學(xué)院共建的資源優(yōu)勢，學(xué)校教師團隊和山東師大教育學(xué)院的專(zhuān)家團隊，結成了專(zhuān)業(yè)共同體，共同致力于解決教育教學(xué)問(wèn)題。她帶領(lǐng)老師們先對原有教學(xué)現狀進(jìn)行討論，發(fā)現目前的課堂教學(xué)存在的諸多問(wèn)題。并提出創(chuàng )建陽(yáng)光課堂，用現代教學(xué)理念創(chuàng )造性地對課堂教學(xué)進(jìn)行重新構建，探索全新的課堂教學(xué)模式。
經(jīng)過(guò)三年的研究，該同志與語(yǔ)文團隊一起探索出了陽(yáng)光課堂的基本特質(zhì)，并研究出了語(yǔ)文陽(yáng)光課堂特質(zhì)及其教學(xué)策略。陽(yáng)光課堂的實(shí)踐與探索具有開(kāi)拓性和創(chuàng )新性，賦予了課堂教學(xué)以生機和活力，專(zhuān)業(yè)共同體的'組建促進(jìn)了包括她在內的每一位教師的真實(shí)成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )出了一種有效的教育研究范式，是值得推廣的組合方式。這一課題已于20xx年通過(guò)專(zhuān)家組評審驗收結題，并申報省精品課題，科研成果顯著(zhù)，得到省、市專(zhuān)家的關(guān)注。
目前，又在此基礎上申報了十二五課題小學(xué)‘陽(yáng)光課堂’教學(xué)內容體系化研究，以提升教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量與水平。
除此之外，該同志還主持開(kāi)展濟南市培養小學(xué)生健康的人際關(guān)系的研究，倡導建立了學(xué)生心理咨詢(xún)室，執教的心理輔導活動(dòng)課獲得市、區一等獎，四篇心理教育論文專(zhuān)著(zhù)均獲省、市一等獎，并執筆編寫(xiě)了心理健康教育校本教材。這一課題已于20xx年7月順利結題。還參與全國小學(xué)學(xué)科四結合課題實(shí)驗單元整合比較閱讀拓展訓練課題研究、山東省閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè )趣、濟南市習作教學(xué)研究小學(xué)生古詩(shī)文誦讀等多項課題的研究。該同志勤于總結科研經(jīng)驗，撰寫(xiě)的十四篇文章在全國、省級刊物上發(fā)表，二十余篇論文在全國、省、市評比中獲一等獎。20xx年4月成為全國期刊《小學(xué)教學(xué)》雜志封面人物，進(jìn)行專(zhuān)欄報道。
四、發(fā)揮骨干作用，引領(lǐng)教師成長(cháng)
工作中，她充分發(fā)揮自己作為骨干教師的引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革，認真做好教師培訓工作。與學(xué)校語(yǔ)文老師們一起開(kāi)展教學(xué)研究，磨課、上課、研究課題，先后指導青年教師執教多節評優(yōu)課、研討課，選拔課。先后指導十余名教師參加課堂教學(xué)、教學(xué)設計等比賽，均獲省、市、區一等獎。其徒弟楊靜老師已經(jīng)成長(cháng)為區骨干教師，祝彩霞、谷翔、王延群等老師成長(cháng)為區青年骨干教師。該同志于20xx年至20xx年到農村學(xué)校支教，在一年的支教工作中，以飽滿(mǎn)的工作熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認真完成各項任務(wù)，充分發(fā)揮名師的引導作用，耐心細致地指導青年教師備課、上課、教研，取得多項市區級教學(xué)成績(jì)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，與學(xué)生、與團隊伙伴結下了深厚的情誼。經(jīng)過(guò)多年的努力，她的研究水平、敬業(yè)精神、指導能力和科研成果得到廣大教師的充分肯定、高度贊揚。該同志帶領(lǐng)、參與的學(xué)校語(yǔ)文教研組于20xx年被評為濟南市先進(jìn)教研組，并在區教育局組織的教師素質(zhì)大賽中，連續兩屆獲得團體一等獎第一名。
在十五年的教育教學(xué)工作中，該同志不斷耕耘、收獲，享受著(zhù)教育創(chuàng )新帶來(lái)的快樂(lè )與幸福。今后，將繼續保持激情，不斷進(jìn)取，做教育創(chuàng )新路上富有勇氣和實(shí)干精神的開(kāi)拓者，努力實(shí)現美好的教育教學(xué)理想！
個(gè)人優(yōu)秀事跡12
我叫XX、1999年畢業(yè)于陜師大幼教學(xué)院，現任師大錦園幼兒園教師，擔任組長(cháng)工作。在幼教第一戰線(xiàn)上工作了十一年的我時(shí)常會(huì )想起在我十九歲那年我告別了同學(xué)和孕育我的校園，帶著(zhù)稚氣的心、帶著(zhù)美好的夢(mèng)，走進(jìn)了富有天真、富有童趣的------孩子們的世界。就在那時(shí)，我就默默的對自己說(shuō)：我要當綠葉，用我的葉脈去托起朵朵含苞欲放的花蕾；我要當雨露，用我的露珠滋潤著(zhù)他們焦渴的心田，我要把我的青春奉獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)；我要把我所有的愛(ài)心無(wú)私地播灑給每一個(gè)孩子。在這十七年的教學(xué)生涯中，我始終在心里告訴自己是一名幼兒教師，在思想上嚴格要求自己，熱愛(ài)幼教事業(yè)，樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù)的思想，積極要求進(jìn)步。作為老教師和教研組長(cháng)，我處處以身作則，身先士卒，起到模范帶頭作用，全身心投入到幼教事業(yè)中，在日常的教育教學(xué)工作中，用行動(dòng)詮釋著(zhù)師德師風(fēng)的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是教師自我良好的修養！
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻
常常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬�；仡櫴吣甑娘L(fēng)雨歷程，我覺(jué)得自己無(wú)愧于事業(yè)卻有愧于家人。記得剛踏上工作崗位，我班有個(gè)幼兒剛入園，由于年齡小，每天哭著(zhù)不肯入園，我天天早早來(lái)園等她，從家長(cháng)手里把她接過(guò)來(lái)，抱著(zhù)她到操場(chǎng)上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此來(lái)分散她的注意力。開(kāi)始的時(shí)候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當我抱著(zhù)她扮大灰狼捉其他小朋友，邊跑邊喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地張開(kāi)小手喊：抓，抓！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了，也正常吃午飯了，可是午睡的時(shí)候，保育教師來(lái)接班，她卻看著(zhù)我，不讓我動(dòng)一下，只要我一邁步，就大哭不止。為了不讓孩子著(zhù)急，也為了所有孩子都能安靜地入睡，我不知有多少個(gè)中午不能回家，抱著(zhù)她拍著(zhù)她，盡管胳膊很酸，汗流浹背，但我從不厭煩，直到孩子入睡。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時(shí)間偷偷看望孩子，看到我滿(mǎn)頭大汗地抱著(zhù)她以酣然入睡的孩子時(shí)，她含著(zhù)淚向我會(huì )心地點(diǎn)點(diǎn)頭，那一刻我體會(huì )到了給予孩子愛(ài)的真正含義。還記得那一年，學(xué)校的校慶活動(dòng)和慶六一活動(dòng)大家都在各自的崗位上忙碌著(zhù)，我因為疲勞再加上受涼而發(fā)了高燒，在工作中暈倒，我被送到醫院后，上午打完點(diǎn)滴后，中午連一口飯都沒(méi)吃，馬上跑回單位帶班。那年班級環(huán)境布置恰好遇到配班老師家里也有事，我不顧家人反對，拖著(zhù)剛做完手術(shù)虛弱的身體，一連三天，每天到晚上十點(diǎn)鐘，功夫不負有心人，三天創(chuàng )設了班級的六個(gè)區域，讓不可能完成的事情在努力下完成。還有一次爸爸做手術(shù)，恰巧趕上單位重大活動(dòng)，我把事情全部交給了媽媽和弟弟，等忙完工作來(lái)到醫院，爸爸已經(jīng)做完手術(shù)，離開(kāi)ICU，到了病房。我這個(gè)做女兒的竟然在爸爸最危險的時(shí)候沒(méi)有陪在身邊。父親也會(huì )常常囑咐我，年輕人，要以工作為主。我事事?lián)屧谙�，提前完成任�?wù)。為了這，有人說(shuō)我傻，有人說(shuō)我賤�？晌易约翰贿@樣認為，因為我就是這種性格的人，我只知道做人、做事要對的起良心，而我要對的起我的孩子們。同時(shí)我也知道：能力有限，努力無(wú)限這句話(huà)。為了使班級工作開(kāi)展的更好，對的起孩子，不辜負家長(cháng)對我們的信任，我必須讓我這只笨鳥(niǎo)提前起飛。
二、關(guān)愛(ài)幼兒、家長(cháng)信賴(lài)
一個(gè)人做任何事都不是一帆風(fēng)順的，做老師，特別是做一個(gè)幼兒教師要想教好每一個(gè)孩子，得到每一個(gè)家長(cháng)的認可，那就更難了，通過(guò)十多年的一線(xiàn)工作讓我明白了，師幼之間，教師與家長(cháng)之間必須要以心換心。記得在20xx年我帶小小班，班中孩子平均年齡不到兩歲半，當時(shí)班級中有個(gè)叫仔仔的孩子，她走路還東搖西晃的，我們怕她摔倒，就時(shí)刻跟著(zhù)她，由于這是她第一次來(lái)園對一切事物都好奇，所以什么都想看，什么都想玩，這樣一天下來(lái)，她是很開(kāi)心，我們卻爬不起來(lái)了，最讓人頭疼的是：她白天在活動(dòng)的時(shí)間還好，可是到了中午睡覺(jué)的時(shí)候就會(huì )哭鬧不止，因為全體小朋友上床睡覺(jué)了，沒(méi)人和她玩了，為了安撫她，我們就抱著(zhù)她滿(mǎn)地走，只有這樣她才能入睡，可是睡著(zhù)了也放不下，輕輕一動(dòng)就醒了，所以我們只能一手抱著(zhù)她一手寫(xiě)教案，這樣兩個(gè)小時(shí)下來(lái)我的胳膊都麻木了�，F在她已經(jīng)上了小學(xué)，可是還經(jīng)�；貋�(lái)看我，給我寫(xiě)信，向我匯報學(xué)習情況。這就是愛(ài)的延續，讓我體驗著(zhù)收獲的快樂(lè )，我用我的愛(ài)心澆灌了他們，他們也用行動(dòng)回報了我。這就是幼教的魅力，如同溫煦的天空，給我愛(ài)來(lái)了感動(dòng)和歡愉。
還有，在接現在這個(gè)班的時(shí)候，我班有個(gè)叫子赫的小朋友，他來(lái)園時(shí)什么都不會(huì )，就連吃飯他都不會(huì )用嘴嚼食物，更別說(shuō)吃菜了。為了能讓他吃東西，我們想盡了各種辦法，我們還耐心的一口一口喂他吃東西，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他不僅可以吃非流質(zhì)性食物了，還能自己用勺子吃飯了。而現在一切自己的事情都是他自己做了。家長(cháng)看到了這一切，發(fā)自?xún)刃牡母兄x我們，她們說(shuō)：“在家我們也沒(méi)這樣照顧她，你們能對孩子這樣，我們真的太感謝了。當時(shí)來(lái)園兩個(gè)月的時(shí)候我們都打退堂鼓了”。而別的家長(cháng)看到我們對孩子的細心照顧也說(shuō)：“看到你們能這樣有愛(ài)心，我們把孩子放在你們這------放心”。
所以說(shuō)真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對他們進(jìn)行情感的'教育，是他們成長(cháng)所需的綠肥。因為教師的愛(ài)似春風(fēng)，能驅散孩子心頭的陰影；似良藥，能康復那些畸形變態(tài)的心靈；似火種，能燃亮失望者對人生的向往之光；似甘露，能輕輕灑在孩子們那嫩嫩的綠色的心田。
三、勤學(xué)樂(lè )教、收獲希望
愛(ài)一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計得失，不懈的鉆研。我始終堅信：扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加園里組織的業(yè)務(wù)學(xué)習以外，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。為了趕上時(shí)代的步伐，采用最新的教育教學(xué)手段。我利用課余時(shí)間自學(xué)了制作課件，由于沒(méi)有基礎，一切從零開(kāi)始，白天上班沒(méi)時(shí)間，只有晚上坐在電腦前，進(jìn)行制作，最后我的許多課程都是自己制作PPT，孩子們對這種教學(xué)手段很感興趣，教學(xué)效果也提高了，所以，在經(jīng)過(guò)努力之后我懂得了，只要努力學(xué)習就沒(méi)有實(shí)現不了的目標。
為了不段豐富自己，在平時(shí)的工作中，我收集和積累各種小資料，把外出學(xué)習所聽(tīng)到的課、上網(wǎng)查閱對自己有用的資料打印出來(lái)裝訂成集，便于自己的學(xué)習。我的知識量拓展了，在面對孩子是才能運用自如。在教學(xué)時(shí)，根據《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童發(fā)展指南》的內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平設計各種活動(dòng)。在同事之間。我們是好姐妹，當姐妹們遇到困難的時(shí)候，我會(huì )熱情的幫助他們。我在孩子心目中是朋友、是媽媽、是信賴(lài)的人。在同事中是好伙伴、好姐妹、真心幫助他們的人。因為我心中有愛(ài)，所以我感覺(jué)到了我的生命變得更加的精彩；因為我心中有愛(ài)，我才會(huì )對我的事業(yè)有了不懈的追求；因為我心中有愛(ài)，所以我才變的更加的青春、亮麗、永遠都有一顆年輕的心。我愛(ài)我的孩子、愛(ài)我的工作、愛(ài)我的幼兒園。我用我的青春譜寫(xiě)著(zhù)愛(ài)的樂(lè )章。同時(shí)我的愛(ài)心和付出也得到了領(lǐng)導、家長(cháng)和同事們的認可，也讓我品嘗到了收獲的喜悅。
雖然我取得了許多成績(jì)，工作上也得到了領(lǐng)導的肯定，但我并不因此滿(mǎn)足，止步。我覺(jué)得社會(huì )在不停的進(jìn)步，科技在不斷的發(fā)展，自己只有不斷的探索，不斷的更新自己的知識，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能滿(mǎn)足教學(xué)的要求。同時(shí)，在今后的工作中我會(huì )繼續用良好的師德表現，樹(shù)立起我們幼兒園教師的新形象。
我是幼兒園一名普通的教師，我知道，雖然電臺無(wú)聲，但是我的聲音永遠縈繞在孩子的身邊；雖然報刊無(wú)名，但我的形象永遠銘刻在孩子的心中。我要用愛(ài)心、用青春、用快樂(lè )、用信心、用智慧、用勤勞傳遞著(zhù)愛(ài)心的教育、和諧的教育、健康的教育、快樂(lè )的教育。我把我的青春奉獻給了我的教育事業(yè)。我把我的愛(ài)心傾注給了我的孩子們。面對健康活潑充滿(mǎn)朝氣的孩子們，面對無(wú)比燦爛美好的明天，我真正感受到，我的人生是美麗的，充實(shí)的，豐富的，雖然我已不再年輕，但我仍要隨著(zhù)我不斷向前的足跡，執著(zhù)的追求我所摯愛(ài)的事業(yè)，用愛(ài)讓小草變得更綠。
個(gè)人優(yōu)秀事跡13
xxx，信城辦紙坊村網(wǎng)格員。
自開(kāi)展疫情防控工作以來(lái)，xxx堅持在一線(xiàn)值班，在做好對回村人員測溫登記、值班點(diǎn)及公共場(chǎng)合巡查消毒的同時(shí)，及時(shí)幫助隔離戶(hù)解決生活難題，不辭辛勞、堅守崗位，積極認真完成相關(guān)任務(wù)。
在近期開(kāi)展的.“進(jìn)民家、聽(tīng)民生、解民憂(yōu)、匯民智”百日行動(dòng)中，xxx克服紙坊村大多數村民白天上班不在家、采集信息難的問(wèn)題，利用中午和晚上的時(shí)間進(jìn)民家，率先完成了本村400多戶(hù)村民的走訪(fǎng)工作，為全縣網(wǎng)格員樹(shù)立了榜樣。
個(gè)人優(yōu)秀事跡14
人們通常喜歡用花來(lái)形容女人，xxxx炭素公司焙燒廠(chǎng)一車(chē)間調溫班的女工們不僅有花樣的風(fēng)采，更有綠葉一樣默默奉獻的質(zhì)樸情懷，她們用靈巧的雙手調節著(zhù)每一爐產(chǎn)品的溫度曲線(xiàn)，她們美麗的身影凝聚成車(chē)間里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，彰顯著(zhù)調溫女工特有的風(fēng)采。
培養員工責任心，創(chuàng )建學(xué)習型班組
能否打造一支高素質(zhì)的員工隊伍是干好一切工作的前提，在創(chuàng )建學(xué)習型班組的過(guò)程中，該班組注重提升員工素質(zhì)和責任心的培養，因為作為一名調溫工，如果責任心不強，將對產(chǎn)品質(zhì)量造成不可估量的損失，為了提高班組員工主動(dòng)履責的能力，充分利用班前班后會(huì )，對當天的工作質(zhì)量進(jìn)行分析評價(jià)，對于干得好的員工談工作經(jīng)驗，做得不好的分析查找原因，主動(dòng)趕上。為了引導員工牢固樹(shù)立學(xué)習的重要性，該班組以公司“崗位大練兵”活動(dòng)為契機，認真組織開(kāi)展每月一次的員工技能實(shí)際操作培訓和技能競賽活動(dòng)、“三學(xué)活動(dòng)”，激發(fā)全班人員“學(xué)技術(shù)、學(xué)技能”的'熱情。另外通過(guò)“師帶徒、傳幫帶”等形式，使班組里的新員工技能水平不斷得到提升。
用制度打造班組安全文化
該班組始終把安全工作放在一切工作的首位，本著(zhù)“以人為本、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命、寧可嚴的招罵，不可松的聽(tīng)哭”的安全理念，組織班組員工認真學(xué)習有關(guān)安全的規程制度、安全責任制，接受已有事故教訓，克服麻痹思想，班組每個(gè)員工嚴格執行各項安全規章制度和安全操作規程，并具有“我要安全”的覺(jué)悟，“我會(huì )安全”的技能，“我管安全”的義務(wù)，“我保安全”的責任。班組員工通過(guò)定期開(kāi)展安全隱患排查活動(dòng)和“反違章、查隱患、堵漏洞”活動(dòng)，對各類(lèi)安全隱患和危險源點(diǎn)及時(shí)排除，對各類(lèi)設備缺陷及時(shí)整改。做到事故發(fā)生前有預見(jiàn)，事故發(fā)生時(shí)有防范，事故發(fā)生后有措施，形成有條不紊、行之有效的處理程序。不斷加強班組安全自主管理工作，圍繞“自主”下功夫，夯實(shí)安全管理的基礎，實(shí)現班組安全生產(chǎn)。時(shí)刻以“小心”為師，牢固樹(shù)立“安全第一”的理念，全力打造“三無(wú)班組”。在日常工作中，推行安全負責制，將安全管理工作下移到每一位員工，使員工在工作中管好自己的同時(shí)，也能督促和管理其他人的不安全行為，防微杜漸，在敢抓、敢管，認真負責的基礎上，有力提升了班組的安全管理水平。
挖潛增效能手，節約成本在行
員工要利益，企業(yè)要效益，只有企業(yè)效益得到保證，員工利益才能得到保障。班組的員工都明白這個(gè)道理，而在當今競爭激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟背景下，企業(yè)的效益主要就來(lái)源于成本控制。由于環(huán)式爐的加熱主要靠的就是天然氣，天然氣的消耗量是調溫班控制的主要成本。如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下，做好負壓、空氣及燃料的合理配比，從而最大限度的發(fā)揮天然氣的燃燒熱值，將天然氣的單耗降到最低值?這成她們日常工作的重點(diǎn)，該班組充分發(fā)揮女工心細的特點(diǎn)，注重從日常的一點(diǎn)一滴抓起，認真執行交接班制度。認真檢查所有運轉爐室的密封狀況，燒嘴的燃燒狀況，反復測量爐室的負壓，尤其是在檢測天然氣管道泄漏方面，大家親自調配肥皂水，每發(fā)現一處泄漏點(diǎn)，就立即與檢修人員一起配合，直到修好為止。高溫爐室的燒嘴不需要過(guò)多的二次空氣，就用耐火纖維氈密封好;恰恰相反，中低溫爐室需要二次空氣助燃，就調節配風(fēng)圈使其正常燃燒。在該班組員工的努力下，天然氣單耗指標由的0.123Km3∕t降至0.120Km3∕t，一年為公司節約成本達122萬(wàn)元，天然氣單耗指標達到炭素同行業(yè)的較好水平。她們辛勤的付出，就連男同志也都佩服，私下里都說(shuō)她們是“鐵娘子”。
以人為本，全心營(yíng)造和諧班組
如何營(yíng)造一個(gè)良好的工作氛圍和班組環(huán)境，成為了一車(chē)間調溫班20最重要的一項工作。在公司和分廠(chǎng)的鼓勵支持下，班組建設不斷推陳出新，繼“心情管理板”、“安全全家�！�，又相繼推出“班組學(xué)習園地”和“班組榮譽(yù)欄”，令人耳目一新。裝飾一新的班組讓人一進(jìn)來(lái)就有一種家的溫馨，在這樣的一個(gè)工作環(huán)境里，員工都發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)：“班組比家里都干凈舒適，在這樣的一個(gè)環(huán)境里，我們沒(méi)有理由不好好工作�！笨梢�(jiàn)一個(gè)良好的工作環(huán)境和人文環(huán)境能有效保證員工的思想穩定，提高員工的工作熱情，更有利于班組凝聚力、戰斗力的提升中。除此之外，還通過(guò)各種培訓，不斷加強學(xué)習，增強班組員工的成本意識、節約意識;讓員工參與班組的日常管理，讓班組里每一位成員的個(gè)性都得到張揚，同時(shí)為了團隊的共同目標而不斷努力�！皼](méi)有優(yōu)秀的個(gè)人，只有優(yōu)秀的團隊”，只有在和諧、團結的基礎上，才能實(shí)現班組全體員工能力的大飛躍。由于班組成員都是女性，所以必須更多地體現以人為本的思想，遇到事情要多做思想工作，多關(guān)心她們的生活，利用班前會(huì )、班務(wù)會(huì )等形式加強協(xié)調溝通，通過(guò)參與公司、分廠(chǎng)的各項活動(dòng)，不斷提升員工的集體榮譽(yù)感，增強本班組員工隊伍的凝聚力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、團結的工作氛圍。
優(yōu)秀，是百分之十的天賦，加上百分之九十的努力鑄造而成。一個(gè)優(yōu)秀的班組，不一定獨具天賦，但一定是勤奮、努力的班組。相信這支年輕的女性班組一定會(huì )在集團公司的發(fā)展中走得更高、更遠。
個(gè)人優(yōu)秀事跡15
一、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神，為旅客提供一流的服務(wù)
****自**年參加工作以來(lái)，她在本職崗位上腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地干好本職工作。記得她剛參加工作的時(shí)候，作為一名新職工看到老師和大姐們熱情地、耐心地把一批批旅客送上遠去的列車(chē)時(shí)，她不由被觸動(dòng)了，她暗下決心，一定要向她們學(xué)習，干好服務(wù)工作，而且要干出自己的樣子來(lái)，她滿(mǎn)懷工作熱情，全身心投入到工作中，“我只是做了一些應該做的事，卻能給旅客帶來(lái)極大的方便和對我們由衷的謝意”，她深深感到，急旅客所急，幫旅客所需，使旅客滿(mǎn)意才是我們服務(wù)的根本目的。俗話(huà)說(shuō)：“在家千般好，出門(mén)事事難，”幫助旅客排憂(yōu)解難是我的職責。****是這樣想的，也是這樣做的。記得有一次，正值****值班，在候車(chē)室她發(fā)現一位老大爺倒在地上，臉色蠟黃，嘴角不停地抽動(dòng)，她急忙替老大爺叫來(lái)救護車(chē)，經(jīng)搶救，老人才轉危為安。原來(lái)這位老人因在候車(chē)室丟失了錢(qián)物，心里一著(zhù)急，突發(fā)心臟病，老人醒來(lái)后，大夫感慨地對老人說(shuō)：“你老好福氣呀，如果不是遇到這位好姑娘的及時(shí)幫助搶救要車(chē)，后果不堪設想�！边@位老人滿(mǎn)含熱淚地說(shuō)：“好姑娘，你救了俺一條命，菩薩會(huì )保佑你的”。這件事的發(fā)生對她觸動(dòng)很大，事情雖然是應該做的，卻贏(yíng)得了旅客的感謝，這使她進(jìn)一步認識到服務(wù)工作的關(guān)鍵和重要所在。自此，她在工作中經(jīng)常的發(fā)現和幫助一些有困難的旅客。
二、勤學(xué)苦練基本功，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能
在服務(wù)工作中，**越來(lái)越發(fā)現，只有一腔熱情是遠遠不夠的`。一次，****在候車(chē)室剛剛清掃完衛生，一名旅客在座席上悠閑地瞌著(zhù)瓜子，瓜子皮不時(shí)地往地面上扔，這時(shí)，***走過(guò)去對旅客說(shuō)：“同志，我們剛剛清掃完衛生，麻煩您把瓜子皮扔進(jìn)衛生箱里�！焙苡卸Y貌的***原以為會(huì )得到旅客的支持與配合，誰(shuí)知旅客竟說(shuō)：“我不往地面上扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎？”頓時(shí)***滿(mǎn)臉通紅。通過(guò)這件小事，***反復揣摩，自己的文明禮貌，為什么會(huì )換來(lái)旅客的無(wú)理。原來(lái)，經(jīng)過(guò)分析，***發(fā)現，盡管自己使用了“十字”文明用語(yǔ)，但此時(shí)，卻傷及旅客的面子。在實(shí)踐中，她深深感到客運服務(wù)的確是一門(mén)藝術(shù)，要想不斷把自己的服務(wù)工作提高到新的水平，達到新的境界，就必須下苦功夫研究它，琢磨它，哪怕是一個(gè)細節，一個(gè)手勢，一句話(huà)，都要不厭其煩地認真琢磨，換位思考，刻苦磨煉，否則就不會(huì )達到使每一位旅客都滿(mǎn)意和旅客無(wú)過(guò)錯的境界。
為了更好地干好服務(wù)工作，她從基礎抓起，不斷提高自身業(yè)務(wù)技能，勤學(xué)苦練基本功，并打下了堅實(shí)的基礎。為了練剪票，她自制票樣，每天反復練習，拿剪子的手上磨起了繭子，終于練出了一分鐘檢**張票的好成績(jì)。為了熟記全面五大干線(xiàn)的接算站站名和全國接算站示意圖，她堅持每晚睡前背一遍，最后達到了****分鐘內默化全國鐵路示意圖�？瓦\工作看起來(lái)容易，干起來(lái)卻很難，****除了掌握本職工作基本業(yè)務(wù)技能外，她還買(mǎi)了《心理學(xué)》、《演講與口才》、《交談的藝術(shù)》等書(shū)籍，認真學(xué)習、反復揣摩，通過(guò)各種方法使她的服務(wù)工作提高到一個(gè)新的境界，有些外地旅客得知*****有許多名勝，在候車(chē)時(shí)詢(xún)問(wèn)，為此，她學(xué)習了一些關(guān)于**旅游景點(diǎn)的地理位置和交通路線(xiàn)。功夫不負有心人，她成功了，她把自己的一言一行、一舉一動(dòng)都和鐵路信譽(yù)聯(lián)系起來(lái)，為有困難的旅客添一份溫暖，送一片真情，用具體行動(dòng)真正實(shí)現了“服務(wù)無(wú)上限”的服務(wù)新理念。
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個(gè)人主要優(yōu)秀事跡02-06
優(yōu)秀團干的個(gè)人事跡12-18
個(gè)人鄉村振興優(yōu)秀事跡11-22
少先隊優(yōu)秀個(gè)人事跡01-11
個(gè)人主要優(yōu)秀事跡04-14
優(yōu)秀班級個(gè)人事跡12-11