學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )15篇
我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )1
“我們就是祖國的界碑，腳下的每一寸土地，都是祖國的領(lǐng)土�！薄孕に歼h的戰地日記
肖思遠出生1996年，20xx年，他從河南農業(yè)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)，應征入伍。原本兩年義務(wù)兵后，就可以轉業(yè)，但因為喜愛(ài)，他一直沒(méi)轉業(yè)。
20xx年5月7日，因為執行任務(wù)，肖思遠跟家里報備后，手機就被收走了，5月14日，還用座機打了個(gè)電話(huà)，給爸爸打電話(huà)報平安。
沒(méi)想到這一別，便是永遠。
“我聽(tīng)說(shuō)他沖出來(lái)了，又回去救人犧牲了�！眲⒁涛嬷�(zhù)眼睛哽咽道：“他是軍人，他有他的職責，保家衛國，那個(gè)時(shí)候，不能往后退，這些我都明白，但我就是特別特別想他，我只是一個(gè)母親�！�
“好姑娘，別等了，好好過(guò)以后的生活”
在肖思遠的錢(qián)包里，珍藏著(zhù)一個(gè)女孩的照片，是他的女友。
在思遠家的相冊里，也有一張兩人的合照，兩人前后相站，笑得十分燦爛。
從新疆臨回時(shí)，有人讓劉姨將女孩和思遠的合照放棺木里，了卻思遠一個(gè)念想，劉姨沒(méi)同意，因為“怕對女孩不好，耽誤了人家”。
“兩人是大學(xué)同學(xué)，家里人只知道女孩小名，女孩大名、聯(lián)系方式都沒(méi)有，應該不知道思遠已經(jīng)走了�！眲⒁陶f(shuō)：“一直想跟她說(shuō)一聲‘好姑娘，別等了，好好過(guò)以后的生活’�！�
肖思遠走了，帶著(zhù)母親的思念，女孩的等待，對祖國的熱愛(ài)。
家國丹寸地，忠烈鑄英魂，沒(méi)有英雄拋頭顱灑熱血，怎有如今的和平繁榮與偉大。我們的國家是英雄的國家，我們的人民是英雄的人民，讓我們高舉英雄的.旗幟，堅強筑起祖國國界的銅墻。
新一代邊防軍人扎根邊陲、笑傲風(fēng)雪的樂(lè )觀(guān)情懷，不畏艱苦、勇于犧牲的奉獻精神，積極向上、奮發(fā)進(jìn)取的昂揚斗志，讓我們心中充滿(mǎn)了感動(dòng)和敬佩之情。邊防是國家安全的第一道屏障。無(wú)數國家和民族的興衰史證明，“邊強則國泰民安，邊弱則國危民殃�！苯陙�(lái)，中印邊境屢有事情發(fā)生，英雄們迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，眺望國門(mén)內外，體會(huì )到“絕不讓一寸土地流失”的莊嚴。正是邊防戰士的忠誠、奉獻、犧牲，邊關(guān)才這么靜謐祥和，祖國才能夠國泰民安。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )2
得知我們尊敬的老領(lǐng)導沈因洛去世的消息，我非常悲痛。從我的親身經(jīng)歷中，深切體會(huì )到沈因洛是一位黨的好干部，職工的好領(lǐng)導，是一位真正的共產(chǎn)黨人，他的一些感人之事讓我終身難忘，終身受益。這里，我只講三件感受最深的事。
小鬧鐘不見(jiàn)了
上世紀70年代初期一個(gè)寒冷的夜晚，沈因洛獨自一人走進(jìn)動(dòng)力部高爐鼓風(fēng)機站檢查工作，那里是動(dòng)力部也是武鋼的甲級要害部位，離開(kāi)時(shí)他順手將桌上的一個(gè)小鬧鐘帶走了。第二天早上，他給動(dòng)力部保衛科打電話(huà)，我當時(shí)是保衛科干事，正好我值班。沈因洛在電話(huà)中講：請你查一查你們鼓風(fēng)機站昨晚丟沒(méi)丟東西，請你們部領(lǐng)導上班后來(lái)我辦公室一趟。我放下電話(huà)，當即到鼓風(fēng)機站了解情況，他們說(shuō)昨晚沈因洛來(lái)站檢查過(guò)工作，他們站沒(méi)丟什么東西。部領(lǐng)導上班后我立即匯報了沈因洛來(lái)電話(huà)的情況，部領(lǐng)導和我一起急忙到沈因洛辦公室去。沈因洛笑著(zhù)對我們說(shuō)：你們要害部門(mén)管理不嚴格，外人隨便出入，連丟了東西都沒(méi)人發(fā)現。一邊說(shuō)著(zhù)一邊就把那個(gè)小鬧鐘交給了部領(lǐng)導。他接著(zhù)說(shuō)，這是我昨晚從鼓風(fēng)機站帶回的`，你們回去后一定要加強要害部位的管理，否則出了事就擔當不起責任了。部領(lǐng)導回來(lái)后馬上召開(kāi)加強要害部位管理工作的會(huì )議，并會(huì )同公安處制訂了嚴格的管理制度，從而保證了動(dòng)力部各要害部位的生產(chǎn)安全。
“一天等于二十年”
1975年春天的一個(gè)上午，我經(jīng)過(guò)動(dòng)力部黨委辦公室門(mén)口，聽(tīng)到里面的電話(huà)鈴聲響了沒(méi)人接，我就進(jìn)去接電話(huà)。原來(lái)是沈因洛要找動(dòng)力部的余德財書(shū)記，我告訴他，余書(shū)記下現場(chǎng)去了。沈因洛說(shuō)：請你轉告一下余書(shū)記，我想請他幫忙查一下“一天等于二十年”是馬克思在什么時(shí)間什么地方講的（余書(shū)記是原鋼院馬列主義研究室的老師）。等余書(shū)記回來(lái)后我就把沈因洛的話(huà)轉告給他了。余書(shū)記當時(shí)也不知道，說(shuō)要回家認真查查。第二天上班后余書(shū)記高興地告訴我說(shuō)，他回家查了一晚上終于找到了，“一天等于二十年”是馬克思1863年4月9日致恩格斯的信里講到的，他隨即電話(huà)原原本本地告訴了沈因洛，沈因洛非常滿(mǎn)意。從這件事可以看出，沈因洛學(xué)習馬列主義一絲不茍，力求精通，他自己認真學(xué)習，也帶動(dòng)了下面的同志學(xué)習，他這種虛心好學(xué)的精神永遠值得我們學(xué)習。
“把大門(mén)關(guān)上！”
公司在工人劇院召開(kāi)干部大會(huì )，我也參加了那次會(huì )議。由于當時(shí)剛恢復正常秩序，干部紀律還很松弛，通知是上午八點(diǎn)半開(kāi)會(huì )，但到開(kāi)會(huì )時(shí)間了，還有不少人三三兩兩進(jìn)會(huì )場(chǎng)。這時(shí)，沈因洛在主席臺上宣布：“把大門(mén)關(guān)上！”這樣一來(lái)，遲到的同志就被關(guān)在了門(mén)外。接著(zhù)，他在主席臺上很?chē)烂C地講：抓作風(fēng)要從干部抓起，像今天這種現象今后再也不準出現！否則，你們松松垮垮怎么能帶好職工隊伍呢？大會(huì )散后，他又為遲到的同志專(zhuān)門(mén)重新開(kāi)了一場(chǎng)會(huì )。這次會(huì )后，武鋼再開(kāi)大會(huì )，遲到的現象就很少見(jiàn)了。
沈因洛同志雖然離開(kāi)我們了，但他的精神將長(cháng)久留在我們心中。在當前“兩學(xué)一做”學(xué)習教育中，我們要以沈因洛同志為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員，為武鋼盡快走出困境創(chuàng )新發(fā)展作出自己的貢獻。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )3
對同行xx老師先進(jìn)事跡的認真學(xué)習，使我更深入地思考實(shí)地一個(gè)問(wèn)題，這也是我從教十年都在思考的環(huán)境問(wèn)題：我們如何看待教師教育工作，或者更確切地說(shuō)，教師的工作是什么？結合學(xué)習有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì )。
教師崗位——特殊的崗位責任人們常說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是燃燒漆黑自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待老師班主任這個(gè)崗位、這種職業(yè)呢？
不錯，近年來(lái)，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人因也多了。然而，清醒認識教師職權，還是個(gè)加以解決沒(méi)有完全解決的問(wèn)題。教師是一個(gè)崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。付秀琴老師，她不計個(gè)人得失，一心只為教育，一心只為學(xué)生。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是某種清醒的責任意識�？梢栽诓煌慕虒W(xué)實(shí)踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，表現出不同的授課藝術(shù)，構建不同的教學(xué)模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動(dòng)力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。
付秀琴老師不是“完人”，但她把有限的積淀變?yōu)闊o(wú)限的延續，我們向付學(xué)習就應該深入研究教學(xué)內容，研究教學(xué)對象，以自己深入的研究帶動(dòng)深入的認知，把教書(shū)育人提升強化到科研的水平線(xiàn)，以此支撐和升華教書(shū)育人的效用，增強象征意義教學(xué)內容的說(shuō)服力和震撼力，以應對互聯(lián)網(wǎng)覆蓋全球的今天，各種思潮以更快的速度、更廣的范圍、更為難以控制的方式影響著(zhù)難以大學(xué)生。教師崗位——執著(zhù)的追求與奉獻渴求教師的許多工作是無(wú)法量化的，是不怎么可能通過(guò)工作量來(lái)反映反映的。
執著(zhù)的追求與奉獻是秉持服膺教師崗位，做好教書(shū)育人必備的品格。付老師不懼清貧，不懼寂寞，不計報酬，他把追求與奉獻當成一種責任，甚至當成一種享受。因此，不論在什么情況下，不論需要付出多大代價(jià)，他都能毫不動(dòng)搖地常年堅持。報酬從來(lái)也不是我是否邀請的條件。教師所贏(yíng)取的享受，不是被贊許，不是贏(yíng)得掌聲，而是他的.講授能得到對方回應，話(huà)語(yǔ)是被對方滿(mǎn)意地接受時(shí)那種眼神、那種表情，是一屆第八屆有望成為學(xué)生能成為社會(huì )棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛(ài)教師工作是通過(guò)教師的言傳和身教兩種途徑進(jìn)行的。身教就是教師虛擬實(shí)境默默地通過(guò)自身的行為來(lái)演示做人的道理，使自己成為青年學(xué)生思想上的向導、理論學(xué)習上的良師、心靈情感上的益友。多年的教學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入經(jīng)費給學(xué)生可親、可信的感覺(jué)，能拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現教師與學(xué)生情感上的交流。具體來(lái)說(shuō)，就是相結合嚴格要求與安塔省相結合，知識交流與感情交流相結合，課堂講授與課堂服務(wù)相結合，堅持言傳和孝道相統一。所以，要真誠地做學(xué)生的良師益友。作為良師，我是學(xué)生思想上為的引導者、人生道路的領(lǐng)航人；作為益友，我又轉化必須轉變居高臨下的師生態(tài)勢，堅持以理服人，以情感人。這樣學(xué)生感到學(xué)長(cháng)老師可親不可懼，可信不可疑。實(shí)踐證明，在學(xué)生心目中教師樸實(shí)無(wú)華可親才可信，可信所講的古訓才有說(shuō)服力。這也就是教書(shū)育人中不可缺少的人格力量。
付秀琴指導老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵人。他的事跡使我更感覺(jué)到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。作為一名將要退休的教師，在崗時(shí)間不多了，但我珍愛(ài)這一崗位，雖然人們用“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”來(lái)形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和熱中均傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )4
“恪守信念，清正廉潔，一心為民，忘我工作……始終如一地堅守著(zhù)共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執政為民的根本宗旨”——這是楊善洲老書(shū)記最本質(zhì)的精神所在，學(xué)習老書(shū)記就要進(jìn)一步加強黨性修養，牢記為人民效勞的宗旨，努力為人民群眾辦實(shí)事。學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他牢固樹(shù)立正確的地位觀(guān)、權力觀(guān)、利益觀(guān)，不計名利得失，不計榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻、一身正氣的好黨員。
楊善洲同志的事跡告訴我們，我們務(wù)必要有頑強的意志，務(wù)必從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱辛崗位鍛煉身手，承當挑戰性工作增長(cháng)才干。要持續創(chuàng )新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng )新創(chuàng )造。要養成勤學(xué)習、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習慣，不斷豐富知識，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向實(shí)踐學(xué)習，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì )忍耐，成長(cháng)為知識豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
作為新時(shí)期的青年，我們就應以楊善洲同志為典范，從自己做起，從此刻做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，以更加昂揚的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，艱辛奮斗，刻苦學(xué)習，不斷創(chuàng )新，為黨的事業(yè)甘于奉獻自己。
時(shí)代在開(kāi)展，社會(huì )在進(jìn)步，崇高的精神、完美的品德卻是永恒不變的。我們要認認真真、仔仔細細的的做好身邊每一件事情，為國家和社會(huì )做出自己力所能及的奉獻，更加用心的投入學(xué)習楊善洲先進(jìn)事跡心得體會(huì )。
我認真學(xué)習楊善洲精神，深刻地從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等方面談出了自己對學(xué)習的認識，透過(guò)這次學(xué)習，對我開(kāi)展工作有了進(jìn)一步的認識，變被動(dòng)為主動(dòng)，在學(xué)習活動(dòng)中，透過(guò)深刻反思和認真領(lǐng)悟，我有如下一些認識。
一、透過(guò)教育，認識了學(xué)習楊善洲老書(shū)記的好處和重要性。
開(kāi)展學(xué)習楊善洲老書(shū)記教育活動(dòng)，能夠使廣闊黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶著(zhù)人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確的理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng);開(kāi)展先進(jìn)性教育，能夠用廣闊黨員的行動(dòng)來(lái)表達黨的全心全意為人民效勞的宗旨，才能為廣闊人民群眾所認識。
二、透過(guò)對學(xué)習楊善洲老書(shū)記的學(xué)習，明確了新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的詳細要求。
經(jīng)過(guò)學(xué)習和討論，我明確了作為一名工作的共產(chǎn)黨員在新時(shí)期的先進(jìn)性，一是要立足本質(zhì)、全心效勞。熱愛(ài)事業(yè)，堅持黨的方向;愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí);扎實(shí)工作，爭創(chuàng )一流，把群眾的利益放在自己利益之上。
二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹(shù)立終身學(xué)習理念，提高潛力，爭創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)。
三是團結協(xié)作，顧全大局。維護民主集中制原那么，執行黨組織的決定，個(gè)人利益服從群眾利益，部分利益服從整體利益。四是不計得失，樂(lè )于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱辛奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵抗腐敗現象。不計得失，樂(lè )于奉獻。吃苦在前，享受在后;艱辛奮斗，廉潔奉公;牢記“兩個(gè)務(wù)必”，抵抗腐敗現象。
三、學(xué)習楊善洲老書(shū)記增強了自己的黨性，提高了自己的水平。
透過(guò)學(xué)習，我深刻體會(huì )到，要始終持續共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就務(wù)必堅決理想信念。堅決理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)認識世界，認識人類(lèi)社會(huì )開(kāi)展的客觀(guān)規律。理想信念是一個(gè)思想認識問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。同時(shí)還應牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
俗話(huà)說(shuō)，做好事做實(shí)事并不難，難的是一輩子做好事做實(shí)事。學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他用畢生精力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，忠貞不渝地堅守共產(chǎn)黨人的'精神家園，一輩子不為權力所累、不為地位所累、不為名利所累、不為私情所累，始終持續清正廉潔的公仆本色。
學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他艱辛樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷，做過(guò)石匠，飽嘗了作為一個(gè)農民的所有辛酸苦辣。他憑著(zhù)一腔熱誠、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長(cháng)為領(lǐng)導干部后，始終持續恪守信念、清正廉潔、艱辛樸素、一心為民的高尚情操，他一生艱辛樸素，時(shí)常是頭戴竹葉帽、腳穿草鞋以普通群眾的心態(tài)往來(lái)其間，始終如一地踐行執政為民的根本宗旨。透過(guò)學(xué)習，我們要進(jìn)一步加強黨性修養，牢記為人民效勞的宗旨，以熱誠之心對待群眾，努力為人民群眾辦實(shí)事。同時(shí)，時(shí)刻提醒自己任何時(shí)候不能因為身份地位的改變而忘本變質(zhì)。
學(xué)習楊善洲同志，就要學(xué)習他無(wú)私奉獻、淡泊名利、先人后己的高尚情操。他“為官”多年沒(méi)有為家人安置工作和撈上一冊“農轉非”本連組織上給予的正常政策照顧也被他婉言回絕了。 他也沒(méi)有給家里蓋上一間像樣的房子，時(shí)常對家里人說(shuō)：過(guò)日子，吃處有個(gè)鍋，睡處有個(gè)“窩”就行，卻把個(gè)人超多的積蓄投入到大亮山義務(wù)植樹(shù)造林上，他把價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償移交給施甸縣人民政府，縣里要獎勵他10萬(wàn)元，他堅決不要;市委、市政府獎勵他20萬(wàn)元，他又把大部分捐獻給教育等社會(huì )公益事業(yè)。這正是楊善洲老書(shū)記人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們黨的珍貴財富，是我們廣闊黨員干部尤其是領(lǐng)導干部學(xué)習的楷模。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )5
學(xué)習了陳超英同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。通過(guò)學(xué)習，我們深刻地記住了這三個(gè)字陳超英。學(xué)習超英書(shū)記的先進(jìn)事跡讓我們深刻認識到什么是真、什么是善、什么是美，什么是大愛(ài)。
陳超英同志的感人事跡深深的影響了我，雖然這些是僅僅通過(guò)報告、新聞?dòng)兴私�，但是情真意切，給我予提醒，給我予信念：
要有是非分明，樂(lè )于奉獻的好品格
作為剛進(jìn)入中建五局工作一年多的員工，面對復雜的社會(huì )環(huán)境，在開(kāi)展工作的時(shí)候，很多潛在的因素并不能看的真切，稍有不慎就有可能給自己和項目帶來(lái)被動(dòng)，甚至損害公司利益。因此要有作為一名企業(yè)員工的處事原則，將公司、項目的利益放在了第一位，講話(huà)辦事不捎帶個(gè)人感情、不夾帶一己私利，做到是非分明，就不會(huì )給他人留下鉆空子的機會(huì )。要有樂(lè )于奉獻的.精神，工作環(huán)境越是困難，越是考驗我們的意志和信念，在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。像陳超英同志一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
要有言行一致，誠懇待人的作風(fēng)
言出必行，他人才會(huì )愿意與之交往，真誠懇切，他人才會(huì )愿意與之交心。在工作崗位上，和同事們處理好人際關(guān)系，團結了隊伍，也提高了工作交流的效率，和監理、業(yè)主等參建方處理好人際關(guān)系，贏(yíng)得了尊重，也積極推動(dòng)了工作的開(kāi)展。
我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情。陳超英同志的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著(zhù)我的心靈，她的人格魅力激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)，而所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉化成我持之以恒為之努力奮斗的動(dòng)力。以先進(jìn)人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )6
循著(zhù)他的足跡，在懸崖峭壁的山路上顛簸，才體會(huì )到他的艱辛不易；來(lái)到貧困戶(hù)家中，看到鄉親們眼角的淚水，方知他在群眾心里的地位。他就是貴州晴隆縣委書(shū)記姜仕坤。20xx年4月12日，年僅46歲的姜仕坤突發(fā)心臟病，倒在工作崗位上。在這個(gè)曾因貧困“出名”的小縣，姜仕坤為帶領(lǐng)群眾脫貧致富，耗盡了最后一份心力�！� 人民日報 》
在他的帶領(lǐng)下，這個(gè)曾因貧困“出名”的小縣有了起色，他腳踏實(shí)地、因地制宜走出了晴隆脫貧攻堅的特色，面對破敗的.縣城環(huán)境，他帶領(lǐng)干部群眾攻堅克難，在縣城擴容改建中讓群眾得實(shí)惠；面對晴隆經(jīng)濟發(fā)展的洼地，他做活“羊、茶、果、蔬、煙、薏”六大特色產(chǎn)業(yè)文章……。當群眾的生活好起來(lái)了，脫貧攻堅眼見(jiàn)成果，他卻倒下了。
他曾說(shuō)“干部干部，就是要先干一步，干部只有干事，人生才有價(jià)值�！彼谇缏∑陂g干部工作作風(fēng)煥然一新，促進(jìn)晴隆經(jīng)濟發(fā)展更上一個(gè)新臺階，他的實(shí)干、肯干精神感染了晴隆干部，他那無(wú)私奉獻一心為民的熱情溫暖了晴隆人民的心窩。他全身心投入脫貧致富工作，為特困戶(hù)謀脫貧路子，出致富點(diǎn)子。在群眾致富路上他翻山越嶺總是涉足最困難的鄉鎮；總是涉足最艱難的村；總是頻進(jìn)最貧之家。在他的感召下，就連特困戶(hù)也不再只想吃、拿、卡要了，他們不再被動(dòng)的接受“輸血式”扶貧模式了，他們主動(dòng)向“羊書(shū)記”提出脫貧想法，“羊書(shū)記”總是全力去“抓落實(shí)”。
他雖倒下了，但他的精神永遠活在人們的心中；他雖倒下了，貧困戶(hù)會(huì )化悲痛為動(dòng)力繼續探索致富路；他雖倒下了，在他用生命開(kāi)辟的致富路上晴隆人民會(huì )越走越遠。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )7
最近，認真學(xué)習了楊善洲同志的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習，使我深有感觸。有一種奉獻，叫不計個(gè)人得失，且微小而又悲壯！有一種感動(dòng)，總是在剎那間悄然襲上心頭，讓我的心悸動(dòng)而潮濕。感恩之心，于無(wú)聲處綻放！
他曾是一個(gè)讓人羨慕的地委書(shū)記，一個(gè)大官，用村人的話(huà)說(shuō)，是一個(gè)拿退休工資吃飯的人�？伤娗橛诖笊�，用20余年的時(shí)間，用生命的余熱把曾經(jīng)的荒山變得山清水秀。我們就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞。
作為教師，我們的山是學(xué)校，我們的森林是學(xué)生。山不變，人在變。來(lái)到山的學(xué)生，有的是草，有的是樹(shù)，作為山的管理者，我們又如何把草種得堅韌，把樹(shù)扶得更直？楊善洲同志告訴了我們：做平凡的人，干不平凡的事。
我也曾氣餒過(guò)，委屈過(guò)，放棄過(guò)，但想起老書(shū)記在大亮山的風(fēng)雨拓荒，潮濕毛氈房里的熬煎，任然執著(zhù)于自己的信念。于是我又振作了奮進(jìn)的勇氣，明白“學(xué)高為師、身正為范”的內涵，平時(shí)虛心學(xué)習，不斷改進(jìn)教法，用自己的言行感染學(xué)生。每次和孩子們在一起，看著(zhù)稚氣的臉龐，聽(tīng)著(zhù)關(guān)切的問(wèn)候，體味著(zhù)愛(ài)憎分明的話(huà)語(yǔ)，我欣慰地笑了……至今，還清晰的記得，XX年教師節的那天晚上，當我拖著(zhù)疲倦的身體回到宿舍，看到孩子們送的小天使，還有那溫馨的祝福，那一刻，我心中仿佛涌出一股清澈的暖流，凈化了塵世的喧囂，洗滌了身心的疲憊。我只是做了我應該做的，卻得到如此珍貴的祝福，那一刻，我簡(jiǎn)直就是天底下最幸福的人
教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng )造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻，認真負責，必須像楊善洲一樣，在一行，愛(ài)一行，千萬(wàn)不能坐在這兒，這山望著(zhù)那山高。我們要像楊善洲一樣淡泊名利，志存高遠展示著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀教師崇高的價(jià)值取向。
教師肩負著(zhù)教書(shū)育人的神圣重任，因而社會(huì )對一個(gè)教師的品行往往比其他行業(yè)人員提出了更高的要求。在當今這個(gè)社會(huì )，盡管拜金主義等在許多人的思想意識中盛行，但它不應該感染在教師的身上。一個(gè)優(yōu)秀的教師要習慣寂寞，習慣清貧，用坦然的心理面對生活，以豁達的思想憧憬未來(lái)，始終把教育好學(xué)生能力當作自己不可推卸的責任，能經(jīng)常自我反思教學(xué)的得與失，使自己真正能從教育教學(xué)理論的高度去審視自己教育教學(xué)行為，領(lǐng)悟教育教學(xué)的真諦，這樣的老師就做到了“淡泊名利、志存高遠”。同時(shí)，教師的一言一行都應具有示范作用，以身作則，才能真正教育感染學(xué)生。
教師是充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)，教師要做一名愛(ài)的天使，這是對每一位教師的最基本要求。有人說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是一種本能，而愛(ài)別人的`孩子才是教育的神圣�！苯逃旧砭鸵馕吨�(zhù)是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，不能喚起人的靈魂深處的.變革，它就不成其為教育。要實(shí)現真正意義的教育，愛(ài)幾乎是惟一的力量�？芍�(zhù)名的作家高爾基又說(shuō)：“愛(ài)孩子這是母雞也會(huì )做的事，可是，要善于教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識�！彼嬖V我們，教師不僅僅要成為一名有愛(ài)心的教師，還要成為一名智慧型的教師。
學(xué)生的智慧是靠老師去開(kāi)啟的，這就要求老師首先要成為一名智慧者。智慧人人都有，當然有先天的因素，但更重要的是智慧是靠后天的“勤奮”得來(lái)的�！扒谀苎a拙是良訓，一分辛苦一分才”。教師唯有從古今中外的一切文明成果中汲取營(yíng)養，才能成為學(xué)者，成為能師。勤奮體現在教師身上就是不斷學(xué)習和交流，不斷地充實(shí)自己。教師的勞動(dòng)在大部分時(shí)間里是個(gè)體性的。備課、鉆研教材、上課、輔導、批改作業(yè)都是一種復雜的腦力勞動(dòng)，要獨立完成，但決不能因此而忽視教師之間的交流作用。交流就是互相學(xué)習、共同討論�！八街�，可以攻玉”。善于學(xué)習，善于博采眾家之長(cháng)為我所用，是走向成功的一條捷徑。共同討論，益處更多。討論有助于相互啟發(fā)，集思廣益。討論中別人新穎的觀(guān)點(diǎn)、奇特的思路都能給人以啟迪。討論有助于激發(fā)靈感。討論是思想的交換，在思想的碰撞之中能夠產(chǎn)生靈感的火花，長(cháng)期困擾個(gè)人的問(wèn)題和疑惑往往能在討論中迎刃而解。討論有助于鍛煉和提高思維能力。激烈的思想交鋒能夠快速有效地增強思維的深度和廣度，提高思維的邏輯性和敏捷性。智慧是思索的結晶，教師的教育智慧即是教師對教育教學(xué)問(wèn)題長(cháng)期研究和不斷思索的結果。教師如果能從研究的角度來(lái)從事教學(xué)工作，不斷地發(fā)現問(wèn)題，思考問(wèn)題，研究問(wèn)題，就能不斷地增長(cháng)自己的思考力、感悟力，不斷地提煉新見(jiàn)解、新觀(guān)點(diǎn)，從而全面地提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育智慧。
做一名陽(yáng)光教師，就要樂(lè )于讀書(shū)學(xué)習，走進(jìn)陽(yáng)光海洋。知識就像海洋，只有不斷努力，才能縮短與彼岸的距離。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎,言語(yǔ)乏味”。是的，不堅持學(xué)習，不習慣讀書(shū)，文化底蘊就會(huì )逐漸缺損或丟失，人就會(huì )表現出膚淺和浮躁，就會(huì )慢慢地被時(shí)代所拋棄；做一名陽(yáng)光教師，就要善待學(xué)生的錯誤。因為每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，更別提孩子了，吃一塹，長(cháng)一智。孩子們正是在一次次的錯誤中吸取教訓，逐漸長(cháng)大的。因此作為教師，我要改變自己的觀(guān)點(diǎn)，用贊美的眼光去發(fā)現孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而形成贊美的習慣。那么，我即使面臨巨大的壓力，也會(huì )從心里感到自己是一名快樂(lè )的教師。
也許我做不到像楊善洲同志這么崇高，但是我卻會(huì )永遠保有那份神圣的感動(dòng)，從中去感悟那些崇高的品格、情操和精神，不斷改造和完善自我，不斷鞭策自己踏實(shí)前行，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，像楊善洲一樣，在平凡的工作崗位上做忠誠黨的事業(yè)的典范，將繼續恪守“教書(shū)育人”的基本原則，在平凡的崗位上默默地耕耘。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )8
在學(xué)習前，我很好奇：是什么讓江小金師傅如此盡心履職，矢志創(chuàng )新，淡泊名利？通過(guò)學(xué)習我明白了，是感恩！
一個(gè)人活著(zhù)，對于工作，對于生活，最重要的是懂得感恩。這點(diǎn)，江小金師傅不但做到了，而且十分完美。
我覺(jué)得，只有對生活感恩、對朋友感恩、對企業(yè)感恩、對工作感恩的人才會(huì )活的如此平靜，事業(yè)才會(huì )如此成功。
現在的我們應該怎樣活著(zhù)？很多人都說(shuō)，有一份穩定的工作，吃到可口的飯菜，有漂亮的衣服穿，有舒適的房子住，有大把的錢(qián)花，有一個(gè)健康的身體，就很愜意滿(mǎn)足了。
的確，對很多人來(lái)說(shuō)，這樣的生活很幸福，但是幸福的背后，我們是否真正思考過(guò)，我們缺少了什么？我們付出了什么？江小金師傅用行動(dòng)告訴我們，其實(shí)我們缺乏的東西很多。光有物質(zhì)還不夠，光有好的生活還不夠，人還要有理想，還要有奉獻，還要懂得感恩。
活著(zhù)，不是享受，更不是索取，而是感恩，要懷著(zhù)一顆感恩的心去努力奮斗，去努力愛(ài)我們的家人！愛(ài)我們的事業(yè)！這是江小金師傅的高尚的價(jià)值觀(guān)念，也是我們每個(gè)人活著(zhù)的意義所在。
懷著(zhù)一顆感恩的.心——這不但是一種生活態(tài)度，也是一種信仰！我們應有什么樣的信仰？信仰是一個(gè)人的精神家園，失去信仰的人很容隨波逐流，甚至會(huì )誤入歧途。信仰是寧靜的，也是動(dòng)態(tài)的，它會(huì )不斷發(fā)展、升華，在關(guān)鍵的時(shí)候，它會(huì )迸發(fā)出偉大力量。
“一個(gè)人要爬遍一座山是不可能的，但是你心中一定要有座山�！边@是江小金師傅時(shí)常對同事說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)，亦是他自己對待工作的準繩。感恩，就是他心中的這座山。
感恩，是他的人生準則！生活中的江小金師傅，就是那么低調地感恩著(zhù)社會(huì )，感恩著(zhù)身邊的人。即使在生命的最后一刻，江小金師傅也始終懷著(zhù)感恩的心情，走完人生最后一段路程。
正是對工作的感恩，在他作為“電力人”的40年中，江小金師傅師傅才創(chuàng )造了20個(gè)具有影響力的浙江乃至全國第一。正是對他人的感恩，他才要求自己去世后直接送殯儀館，不要拉回家，免得影響鄰居；正是對同事朋友的感恩，他那才要求：悼念會(huì )播放他自己制作的“我心飛翔”的照片集，因為這樣可以“5分鐘結束，大家可以早點(diǎn)回家……”正是對人生的感恩，他才會(huì )在彌留之際說(shuō)出“40年前我靜靜到寧波，現在我想靜靜回去”這么平淡的話(huà)語(yǔ)。
“我心飛翔，天地多寬廣，我心飛翔，沒(méi)人能阻擋那夢(mèng)想的光芒……”楷模，永遠是后人學(xué)習的榜樣！江小金師傅沒(méi)有把感恩掛在嘴邊，他把自己的感恩落實(shí)到了行動(dòng)中。對家人關(guān)愛(ài)、對工作認真、對事業(yè)熱情…這一切都是他對生活感恩的體現。江小金師傅的精神，將像一葉帆一樣，引領(lǐng)我們一路前行。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )9
學(xué)水利技術(shù)，帶著(zhù)簡(jiǎn)陋的測繪工具翻山越嶺進(jìn)行勘察;赤腳步行去炸藥廠(chǎng)背炸藥，腳板磨得破皮出血;率領(lǐng)村民繞三重大山、過(guò)三道絕壁、穿三道險崖，硬是憑雙手鑿出一條生命之渠，終結了村莊“一年四季包沙飯，過(guò)年才有米湯喝”的歷史。隨著(zhù)媒體報道的深入，貴州遵義市草王壩村老支書(shū)黃大發(fā)“和大山較勁”的事跡傳遍山里山外，感染了無(wú)數心靈。
當年，林縣人民開(kāi)鑿紅旗渠，創(chuàng )造了當代“愚公移山”的奇跡。如今，黃大發(fā)老支書(shū)帶領(lǐng)村民憑雙手鑿出一條生命之渠。在平原上憑雙手鑿出水渠已經(jīng)不容易了，何況是在山上，那里有絕壁、有險崖，一不小心就可能身處險境。面對惡劣的自然條件，黃大發(fā)并沒(méi)有被困難嚇倒，而是迎難而上、攻堅克難。功夫不負有心人，黃大發(fā)執著(zhù)地“和大山較勁”，最終取得了勝利。
當下，全國正在推進(jìn)脫貧攻堅。脫貧攻堅，外部輸血的同時(shí)更需要內部造血，需要調動(dòng)起貧困地區人民投身改革發(fā)展的積極性。山區自然條件不佳，但人們應當有人定勝天的信念，要有敢叫日月?lián)Q新天的精神。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，困難擺在那里，如果總是想著(zhù)繞著(zhù)走，那只能說(shuō)明能力有限，只能說(shuō)明毅力不夠強大。困難像彈簧，你強它就弱，讓自己強大起來(lái)，才能把困難征服、跨過(guò)困難這道坎。很多時(shí)候，能不能跨過(guò)困難這道坎，就在于人們是否有戰勝困難的堅定信念。
和大山較勁，彰顯了黃大發(fā)老支書(shū)的.為民情懷。為官一任，造福一方。既然當了村支書(shū)，就應該切切實(shí)實(shí)為民謀福祉。沒(méi)有好的水渠，村莊“一年四季包沙飯，過(guò)年才有米湯喝”，村民的日子十分艱苦。農民以種田為生，解決好擺在村民面前的灌溉難這個(gè)“攔路虎”，農民才能吃得飽飯、穿得暖衣。在山區修水渠，盡管很困難，但卻是不得不面對的問(wèn)題。黃大發(fā)老支書(shū)帶領(lǐng)村民修建水渠，付出了很多辛勞。修渠的過(guò)程中，老支書(shū)還承受了親人離世帶來(lái)的傷痛。好在，全村上下一條心，終于修成了水渠，莊稼灌溉難的問(wèn)題迎刃而解，村民的生活漸漸好了起來(lái)。修水渠只是第一步，黃大發(fā)沒(méi)有停下自己的腳步，而是在此基礎上帶領(lǐng)村民繼續通路、通電，朝著(zhù)更好的日子邁進(jìn)。
和大山較勁，黃大發(fā)的自力更生精神值得人們學(xué)習。自力更生精神，正是黃大發(fā)老支書(shū)的“大發(fā)”境界。膠鞋已經(jīng)斷裂卻舍不得換一雙，這個(gè)生動(dòng)的細節正是老支書(shū)簡(jiǎn)樸生活的寫(xiě)照。共產(chǎn)黨人，就應該像黃大發(fā)一樣“先憂(yōu)后樂(lè )”“先苦后甜”。黃大發(fā)的“大發(fā)”境界是一種精神力量。今天，物質(zhì)生活富裕了，少數年輕人不肯自力更生，畢業(yè)了還在啃老，這是不妥當的。勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富，通過(guò)自己的雙手奮力拼搏才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。黃大發(fā)是一面很好的鏡子，每個(gè)人都應該從他身上汲取自力更生的正能量。其實(shí)，中國經(jīng)濟取得這么大的成就，很大程度正是因為弘揚了自力更生的精神。物質(zhì)生活好了，但自力更生的精神不能丟。自力更生，掌握核心技術(shù)，才不會(huì )被別人卡脖子。
閱讀黃大發(fā)的先進(jìn)事跡，不禁讓人對他肅然起敬。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )10
學(xué)先進(jìn)，見(jiàn)行動(dòng)，關(guān)鍵是要結合自身工作。就是要把“心系群眾，服務(wù)群眾”的熱線(xiàn)宗旨貫徹于每項社區服務(wù)和社區各項為居民辦理工作中。
今年6月全國各大媒體報道了以身殉職的x省登封市公安局局長(cháng)任長(cháng)霞先進(jìn)事跡，她心系國家安危，情牽百姓冷暖，以拳拳愛(ài)心和實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的感人事跡。感慨與熱淚在這里交織，榜樣與動(dòng)力在這里展現，思索與決心在這里承諾。在天山社區黨員、全體工作人員中引起了強烈反響。結合正在開(kāi)展的“x第六個(gè)黨風(fēng)廉政教育月”活動(dòng)，社區黨支部組織社區全體黨員、工作人員認真學(xué)習任長(cháng)霞先進(jìn)事跡，大家一致認為，一定要將“學(xué)先進(jìn)”落實(shí)到點(diǎn)滴工作中，用“長(cháng)霞”精神貫通與居民的心的橋梁。
支部老黨員們紛紛結合自己的成長(cháng)經(jīng)歷和工作實(shí)際，暢談學(xué)習任長(cháng)霞先進(jìn)事跡的心得體會(huì )。每一段發(fā)言，每一處闡述都強烈地觸動(dòng)著(zhù)這些老工作者老黨員們。學(xué)習任長(cháng)霞同志做人、做事，她是一個(gè)普通的人，干的是人民警察普普通通的工作，卻讓人敬重，讓人欽佩，就是因為她做人真心實(shí)意、堂堂正正；她做事忠于職守、踏踏實(shí)實(shí)。愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責。學(xué)她把群眾利益放在首位，急群眾所急，急群眾所難。她曾一天接待124名來(lái)訪(fǎng)群眾，中午只啃個(gè)燒餅。她輾轉千里辦案，不辭艱辛，被群眾喻為“女神警”，案發(fā)一起就破一起。
在座談會(huì )活動(dòng)中，結合實(shí)際進(jìn)行了深刻的闡述。使黨員們大都談到，任長(cháng)霞把生命最壯麗的一刻留給了社會(huì )，她用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐了“立警為公，執政為民”的根本要求，忠實(shí)履行了“三個(gè)代表”重要思想，她用信念、人格、精神樹(shù)立了“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的光輝典范，不愧為公安局長(cháng)的楷模，是我們女性的驕傲，女民警的`驕傲。女警作為女性中的一個(gè)特殊群體，在以男性為主導的工作環(huán)境中，承受著(zhù)更大的壓力，面對著(zhù)更激烈的競爭和挑戰，只有充分展現女警的優(yōu)勢，努力實(shí)現自身的價(jià)值，才能最大限度的挖掘女警的潛能。我們首先要樹(shù)立自尊、自信、自立、自強的意識，要在正視自身弱點(diǎn)的同時(shí)，充分發(fā)揮自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢；要加強自身修養，提高綜合素質(zhì)，既要有廣博的理論知識和精通的專(zhuān)業(yè)知識，還要有嫻熟的業(yè)務(wù)技能和良好的心理素質(zhì)，才能適應和勇敢面對社會(huì )轉型期婦女發(fā)展面臨的各種挑戰，適應公安工作的多變性、動(dòng)態(tài)性、復雜性等特點(diǎn)。我原以為，在自己的崗位上盡了應盡之責，也做了一定的努力成績(jì)和獲得一小點(diǎn)榮譽(yù)，但同任長(cháng)霞相比，我看到了自己的差距，感到愧疚。讓自己的一言一行像任長(cháng)霞那樣，牢固樹(shù)立“立黨為公，執政為民”思想，把社區工作做好，服務(wù)好居民這一事業(yè)。深入開(kāi)展向任長(cháng)霞學(xué)習活動(dòng)起到積極的推動(dòng)作用：將進(jìn)一步促進(jìn)各項公安保衛工作隊伍建設和社會(huì )、及社區各項工作。一是要像任長(cháng)霞同志那樣，忠于黨，忠于人民，堅定思想，永葆本色，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，奮斗不息，做一名黨的好干部；二是要像任長(cháng)霞同志那樣，把自己融入到人民群眾之中，發(fā)揮著(zhù)黨的優(yōu)良傳統模范作用，及時(shí)做好為民辦事窗口和及時(shí)了解社情民意、推進(jìn)政府各項決策民主化、科學(xué)化的職能。傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，關(guān)心群眾疾苦，真心實(shí)意地為群眾辦好事、辦實(shí)事，做一名群眾相信的人；三是要像任長(cháng)霞同志那樣，疾惡如仇，堅持嚴打方針不動(dòng)搖，堅決同各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)做斗爭，忠實(shí)履行人民警察的神圣職責、確保一方平安；四是要像任長(cháng)霞同志那樣，銳意進(jìn)取，率先垂范，既敢抓敢管，又關(guān)愛(ài)民警，依法治警、從嚴治警，推進(jìn)隊伍的規范化建設，為民辦好每一件實(shí)事，就是學(xué)習任長(cháng)霞精神最實(shí)際的行動(dòng)；無(wú)是要像任長(cháng)霞同志那樣，克己奉公，無(wú)私奉獻、以身作則、清正廉潔、樹(shù)立正確的權利觀(guān)、利益觀(guān)，以向我看、跟我學(xué)，向我看齊為標準，努力做到自身凈，自身硬，永葆人民的政治本色。
認真學(xué)習了任長(cháng)霞為民先進(jìn)事跡，并觀(guān)看了《為了明天更美好》十六大電教片，力求通過(guò)“感知”、“感會(huì )”等方式，認識到黨風(fēng)廉正建設的重要性、緊迫性。深入開(kāi)展討論，以進(jìn)一步推進(jìn)了社區為民服務(wù)的大討論主題教育活動(dòng)。積極結合實(shí)際談學(xué)習心得，一致表示要學(xué)習任長(cháng)霞為民精神，進(jìn)一步貫徹為社區人民服務(wù)的思想，結合自身工作實(shí)際，找不足、找差距，制定措施，積極整改，建立落實(shí)社區為民的長(cháng)效機制。加強自身學(xué)習，進(jìn)一步提高為民服務(wù)水平，以公正高效文明的社區工作維護居民利益。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )11
說(shuō)實(shí)話(huà)還是第一次聽(tīng)到“吳XX”這個(gè)名字，從來(lái)沒(méi)有這樣認真學(xué)習過(guò)一個(gè)被稱(chēng)為“中國航空發(fā)動(dòng)機之父”人的事跡。
學(xué)習了之后感覺(jué)對他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個(gè)偉大的人，值得我們每一個(gè)認真學(xué)習。
特別是學(xué)習了他的人生感悟之后，感想頗多。
“一個(gè)人到社會(huì )上來(lái)，不是要這個(gè)、要那個(gè)，而是要有所貢獻;人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進(jìn)行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應學(xué)習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質(zhì)。
無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的'赤誠之心絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。
我們也要像吳XX同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業(yè)上，貢獻自己的青春智慧和力量。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )12
“我就是一個(gè)會(huì )種莊稼的農民”
10月，一場(chǎng)競買(mǎi)會(huì )在云南省普洱市瀾滄拉祜族自治縣大塘子村進(jìn)行，朱有勇院士扶貧工作站科技扶貧項目培育出的首批林下三七成功出土�，F場(chǎng)，各企業(yè)代表此起彼伏喊出高價(jià)，他趕緊叫停，“我們要種的是好三七，是老百姓吃得起的三七。價(jià)格太高，不是我們種植的目的�！�
發(fā)明專(zhuān)利20余項、榮獲各種重大科技獎勵18項，朱有勇科研成果豐碩；植物病理學(xué)專(zhuān)家、中國工程院院士、全國農業(yè)先進(jìn)科技工作者，朱有勇頭銜眾多，但他最喜歡村民們叫他“農民院士”�！案鼫蚀_地說(shuō)，我就是一個(gè)會(huì )種莊稼的農民�！�
“既然是扶貧，當然要到最窮的地方去”
20xx年，中國工程院決定對瀾滄縣開(kāi)展對口幫扶。這里貧困面廣、貧困人數多，是脫貧攻堅主戰場(chǎng)。討論會(huì )上，院士云集，環(huán)顧一周，當時(shí)已經(jīng)60歲的朱有勇發(fā)現自己最年輕，毅然挑起了大梁，“我最年輕，我來(lái)干�！�
進(jìn)村考察，朱有勇連連嘆氣，漏風(fēng)漏雨的籬笆房，放上幾張床，堆著(zhù)點(diǎn)玉米雜糧，就是很多人的全部家當�！笆钦娴母F，但是不該這么窮�！敝煊杏赂訄远俗约旱南敕�，“既然是扶貧，當然要到最窮的地方去�！�
瀾滄當地主要是拉祜族，大部分人世世代代生活在大山里，以種植野谷、玉米和打獵為生。在中國工程院進(jìn)駐之前，這里的很多村民還生活在絕對貧困線(xiàn)之下。
全面調研之后，云山村蒿枝壩村民小組被確定為科技扶貧示范點(diǎn)，以此為突破口，朱有勇率領(lǐng)百余人的教授、博士專(zhuān)業(yè)團隊，正式進(jìn)駐蒿枝壩。
20xx年，蒿枝壩就實(shí)施了道路硬化、安居房建設等一系列項目，卻并沒(méi)有讓當地村民的生活真正得到改善�！斑@里不是資源貧困，是典型的素質(zhì)貧困�！毙畔㈤]塞、語(yǔ)言不通、人均受教育年限短，正是當地貧困的根源。這里的貧困讓朱有勇一股熱血涌上心頭，“越是艱難，科技扶貧就越有大作為�！�
“手把手領(lǐng)著(zhù)老鄉干，實(shí)實(shí)在在做給老鄉看”
調研分析當地的氣候、土壤、降雨后，冬季馬鈴薯成為朱有勇及其團隊試點(diǎn)扶貧的第一個(gè)重點(diǎn)項目。
但在項目推廣初期，卻吃了閉門(mén)羹。院士的名聲，在這個(gè)小壩子上并沒(méi)有太大的作用，迎接朱有勇的，更多是村民們懷疑和打量的目光。早年間，村里嘗試種植新品種卻慘遭市場(chǎng)“滑鐵盧”，是不少村民心中的陰影。
“難道院士比我們農民更會(huì )種地嗎？”“種地就是掙口飯吃，還能指望著(zhù)掙大錢(qián)？”“冬天種了，賣(mài)給誰(shuí)？院士還能管你賣(mài)土豆？”
村民的疑慮，是擺在朱有勇面前最實(shí)際的問(wèn)題。為證明自己是個(gè)地地道道的農民，他選擇了用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
在當地政府和云山村村委會(huì )的支持下，100畝冬季馬鈴薯示范種植項目正式上馬。帶著(zhù)新研發(fā)的馬鈴薯品種，朱有勇扛起了鋤頭。每天一大早，就在田里扎了根，有時(shí)候甚至直接跪在田里，雙手刨土，查看土壤土質(zhì)和農作物生長(cháng)情況。
20xx年11月，冬季馬鈴薯的種子正式在蒿枝壩種下。從播種、看護、澆水，每個(gè)環(huán)節，朱有勇和他的扶貧團隊都精益求精。20xx年3月，密密麻麻的馬鈴薯破土而出，平均畝產(chǎn)3。3噸，最高畝產(chǎn)4。7噸，產(chǎn)值達90萬(wàn)元。
劉扎襪是第一批貸款入股種植的村民，這個(gè)項目讓他增收上萬(wàn)元，“沒(méi)想到院士還真的管我們賣(mài)土豆啊�！边^(guò)去的.冬季閑田，生出了金子，院士小站的門(mén)檻快被村民們踏破了�！耙尨迕駛冋嬲吹叫б�，我們可以手把手領(lǐng)著(zhù)老鄉干，實(shí)實(shí)在在做給老鄉看！”朱有勇的科技種子在這里結出了果實(shí)。
“能幫農民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事”
冬季馬鈴薯只是當地致富的一塊敲門(mén)磚�！岸e田”變成“效益田”，不曾開(kāi)發(fā)利用的人工松林，成功用于科學(xué)種植有機三七，冬季蔬菜和水果種植提升效益……科技成果的轉化，讓朱有勇的理想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現，“這比拿多大的獎項、給多少錢(qián)都更讓我高興�！�
從20xx年駐村蒿枝壩以來(lái)，朱有勇一大半時(shí)間都在村里度過(guò)。很多當地村民不會(huì )漢語(yǔ)，為能順利溝通，他還從頭學(xué)起了拉祜話(huà)。
朱有勇有晨跑的習慣，繞著(zhù)蒿枝壩，每天5圈，雷打不動(dòng)。開(kāi)始，只要聽(tīng)見(jiàn)村里一大早此起彼伏的狗吠，就知道大城市來(lái)的扶貧院士又在跑步。慢慢地，村里的狗不叫了，來(lái)蒿枝壩參與扶貧的教授、專(zhuān)家也加入晨跑。
好幾次，每當朱有勇要離開(kāi)村子，村民就跟在后面，一起唱當地的民族歌曲《實(shí)在舍不得》：“最怕就是要分開(kāi)，要多難過(guò)有多難過(guò)，最想么就是你再來(lái)，要多快樂(lè )有多快樂(lè )……”
“能幫農民兄弟解決問(wèn)題是幸福的事。他們離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)他們�！敝煊杏抡f(shuō)。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )13
學(xué)習了蘭輝、高德榮、付立志同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jì)，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。透過(guò)學(xué)習他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中就應做到：
一、要養成努力學(xué)習，刻苦鉆研的好習慣
先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(cháng)處就是刻苦學(xué)習，善于思考，他們在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，使自身工作潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習他們努力學(xué)習刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因為如果不注意讀書(shū)學(xué)習，不注意知識的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì )封閉，思路就會(huì )狹隘，在工作中也就拿不出新方法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強學(xué)習的職責感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習。詳細來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，學(xué)會(huì )用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng )新和開(kāi)展，并且要不斷完善學(xué)習方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結合現實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導教育教學(xué)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗所學(xué)的知識。
二、要養成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)
先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著(zhù)這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)，培養出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習的典范。透過(guò)學(xué)習先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿(mǎn)腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。
三、要養成腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻的好品質(zhì)
先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們透過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做外表文章給領(lǐng)導看的'，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著(zhù)強烈的事業(yè)心和職責感去完成每一項工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就務(wù)必得養成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個(gè)人品質(zhì)。
一是要務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否貼合客觀(guān)實(shí)際為標準。
二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃�！钡木�，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。
三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱辛崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè )，永葆艱辛奮斗的作風(fēng)。
對照先進(jìn)的典型、典范，我想：不管干什么工作，都就應持續一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力鼓勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以先進(jìn)人物為典范，認真對照檢查缺乏，切實(shí)改善提高工作，以更飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )14
1988年3月，劉秀祥出生在貴州望謨縣一個(gè)偏僻的農村里，他上面有一個(gè)姐姐和一個(gè)哥哥，家中條件不太好，勉強有口飯吃。
不幸的是，在劉秀祥4歲的時(shí)候，他的父親因病去世，家中的頂梁柱倒了，天塌了。
母親因受不了打擊，精神出現問(wèn)題，一家人眼看就要沒(méi)飯吃了，劉秀祥的姐姐和哥哥決定輟學(xué)回來(lái)干活，只讓弟弟一個(gè)人堅持上學(xué)。
姐姐后來(lái)對劉秀祥說(shuō)：“無(wú)論生活再苦，都要堅持讀書(shū)，并且要出人頭地。無(wú)論遇到什么事情，都要好好學(xué)習。對于我們這個(gè)家庭背景來(lái)說(shuō)，讀書(shū)才是改變命運的唯一道路�！�
劉秀祥將這一句話(huà)銘記在心，開(kāi)始努力學(xué)習，可現實(shí)并不會(huì )因為你不認輸就輕易放過(guò)你，等待劉秀祥的苦難，才剛剛開(kāi)始。
劉秀祥11歲那年，突來(lái)的大冰雹把田里的莊稼全毀了，一家四口頓時(shí)陷入絕境。
年僅17歲的姐姐最終決定嫁人來(lái)逃離這樣的苦難生活，而哥哥把家里唯一值錢(qián)的耕牛給賣(mài)了，然后拿著(zhù)錢(qián)遠走高飛……
一連串的打擊讓劉秀祥母親的病情更加嚴重，已經(jīng)到了生活無(wú)法自理的程度，而此時(shí)，小小的劉秀祥也沒(méi)有能力撐起這個(gè)家，怎么辦？
命運雖然殘忍，但劉秀祥不肯低頭，他把家里的田地全租出去，換來(lái)每年500斤的糧食，勉強夠自己和母親吃。
每逢周末，他還跟著(zhù)村里人上山挖藥材賣(mài)，用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)油鹽，還有母親要吃的藥，就這樣過(guò)了兩年，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，劉秀祥以全縣第三的成績(jì)考上了重點(diǎn)中學(xué)。
其中的`艱辛可想而知，由于成績(jì)足夠優(yōu)異，考慮到劉秀祥家的困難，學(xué)校決定讓他免費入學(xué)。
為了照顧母親，劉秀祥把她一起帶到學(xué)校所在的縣城，因為身上沒(méi)錢(qián)，租不起房子，他就在附近的山坡上搭了個(gè)草棚，便成了母子倆臨時(shí)的家。
為了解決吃飯問(wèn)題，劉秀祥一下課就去撿廢品，每個(gè)月能掙20塊錢(qián)，這一點(diǎn)錢(qián)根本不夠用，他們能活下來(lái)的惟一法寶就是省。
劉秀祥和母親每天吃的都是白開(kāi)水泡飯，有時(shí)候他會(huì )去菜市場(chǎng)撿一些別人丟掉的爛菜葉，這就算是“加餐”，豬肉？那是想都不敢想的奢侈品。
這樣的日子過(guò)了三年，劉秀祥以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)當地最好的高中，還攢了600塊錢(qián)。
去高中學(xué)校報到時(shí)，劉秀祥依舊帶著(zhù)母親，此時(shí)學(xué)校附近沒(méi)有了供他搭草棚的山坡，他就花200塊一年的價(jià)錢(qián)，租了一個(gè)農戶(hù)家里不用的豬圈，這就成他與母親的住所。
劉秀祥的日子依舊過(guò)得很苦，他學(xué)習的時(shí)間比別人少，但成績(jì)依舊名列前茅，按照他的成績(jì)，考上大學(xué)是板上釘釘的事，結果因為壓力過(guò)大，考前一周他生病了。
劉秀祥想過(guò)放棄，但他無(wú)意中看到自己在日記中曾寫(xiě)過(guò)的一段話(huà)：“當你抱怨沒(méi)有鞋穿時(shí)，回頭一看，發(fā)現別人竟然沒(méi)有腳�！�
是啊，劉秀祥起碼還有個(gè)媽媽?zhuān)�有家，于是他重整旗鼓，準備再考一次，再難再苦都不能將他打倒。
蒼天不負有心人，20xx年，劉秀祥如愿以?xún)斂忌狭松綎|臨沂大學(xué)，他依舊帶著(zhù)自己的母親去上學(xué)。
而他“千里背母上大學(xué)”的事跡，被《人民日報》及多家中央媒體報道后，在社會(huì )上引起了強烈反響，也感動(dòng)了無(wú)數人。
學(xué)習先進(jìn)事跡心得體會(huì )15
5月15日，縣財政局黨組召開(kāi)局機關(guān)黨員大會(huì )，專(zhuān)題學(xué)習蘇知斌同志先進(jìn)事跡。局黨組書(shū)記、局長(cháng)張興國主持會(huì )議并講話(huà)。
蘇知斌同志一生為公，擔得起肩頭的職責，拿得穩手中的天平，無(wú)論是在基層一線(xiàn)，還是在領(lǐng)導崗位，始終以“組織放心、人民滿(mǎn)意”作為衡量工作的.唯一標準，用忠誠和執著(zhù)向黨和人民交上一份滿(mǎn)意答卷，用智慧和汗水踐行了“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。
張興國同志號召局機關(guān)全體黨員向蘇知斌同志學(xué)習，學(xué)習他嚴格執法、鞠躬盡瘁的堅定信念;學(xué)習他公而忘私、勇于擔當的公仆情懷;學(xué)習他心系群眾、甘為公仆的高尚情操;學(xué)習他為人正派、清正廉潔的優(yōu)秀品質(zhì)。希望局機關(guān)廣大黨員干部職工嚴格要求自己，以身作則，進(jìn)一步發(fā)揮黨員示范作用，牢固樹(shù)立廉潔奉公思想，面對各類(lèi)風(fēng)險隱患增多，財政改革任務(wù)繁重，人民群眾需求提升的新形勢，加強學(xué)習，不斷提高自己、豐富自己，兢兢業(yè)業(yè)做好工作，履好職、服好務(wù)，贏(yíng)得人民群眾的支持和擁護，為財政工作更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出新的更大貢獻。
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