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精編先進(jìn)德育工作者事跡材料例文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的精編先進(jìn)德育工作者事跡材料例文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
精編先進(jìn)德育工作者事跡材料例文1
我于20xx年9月至今，分管學(xué)校德育工作。近年來(lái)圍繞一切為了學(xué)生的未來(lái);的辦學(xué)理念，我在宏觀(guān)上規劃，微觀(guān)上指導，緊緊依靠和團結帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績(jì)。去年我校獲得涿州市德育工作先進(jìn)單位、同時(shí)高質(zhì)量地通過(guò)了省級綜合評估。近來(lái)我們著(zhù)重做了以下三方面工作：
一、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創(chuàng )建花園式校園的基礎上，我們進(jìn)一步加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
觀(guān)念文化是校園文化建設的核心，我們在校園各個(gè)方位，充分利用墻體資源，布置校訓、校風(fēng)、名人名言、教師心語(yǔ)、文明公約、陳輝事跡展墻、《弟子規》、《三字經(jīng)》等，運用積極的輿論導向，強化學(xué)生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng )新意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習慣。
二、建設好兩支隊伍，夯實(shí)育人基礎
近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量一路凱歌，靠的是充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)的教師群體，靠的就是充滿(mǎn)朝氣的高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。著(zhù)力造就育人隊伍，強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關(guān)鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的'重中之重，我校開(kāi)展了以鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹(shù)形象;為主線(xiàn)，以發(fā)揚敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng )業(yè)開(kāi)拓;五種精神為主要內容的重塑人類(lèi)靈魂工程師良好形象的塑形工程;系列活動(dòng)。通過(guò)對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和研究古今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實(shí)際和學(xué)生需要出發(fā)，自編鑄造師魂、弘揚師德的格言，使教師師德素養有了新的提高。著(zhù)力培養學(xué)生干部隊伍，在我校的學(xué)生自我管理中，學(xué)生干部是一支重要的隊伍，他們功不可沒(méi)。這些都得益于我們對學(xué)生干部的造就，我們的做法是：
�、琶裰魍扑]，⑵崗位競選，⑶組織培訓，⑷活動(dòng)鍛煉，⑸參與管理。
三、完善管理制度，規范班主任教師及學(xué)生考評
為落實(shí)好陳輝中學(xué)學(xué)生管理相關(guān)規定，大力弘揚優(yōu)良傳統，即艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的陳輝精神。凸顯習慣教育;內涵：即做人真誠待人、誠實(shí)守、認真負責、自自強；做事：遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費；研究：主動(dòng)研究、獨立思考、學(xué)用結合、總結反思。我們提出了《陳輝中學(xué)新三好少年;二十條標準》，并于去年10月份召開(kāi)了全體學(xué)生大會(huì )，用二十條標準;規范學(xué)生的言行，養成良好的行為習慣。今年春開(kāi)學(xué)，我校的全體學(xué)生再次研究了二十條標準;，目前，我校大部分學(xué)生都養成了良好的行為習慣，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起打架事件，沒(méi)有出現過(guò)語(yǔ)言不文明的現象。學(xué)生的習慣好了，素質(zhì)就提升了，這也是我們德育工作的內涵。
為加強學(xué)校班級管理力度，充分變更廣買(mǎi)辦主任教師事情的積極性，營(yíng)造打拼空氣，提升管理水平，大力推進(jìn)班集體建設力度，促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展，我們制定了《陳輝中學(xué)班主任及班級量化考評方案》，根據方案對每位班主任老師從材料上交，升旗、間操、集體舉動(dòng)，學(xué)生出勤、紀律、安全、外表，班級環(huán)境衛生，班主任事情等方面每月進(jìn)行一次綜合考評，根據考評成績(jì)發(fā)放班主任津貼。學(xué)期末，我們評出一學(xué)期的校級優(yōu)秀班主任和模范班集體，進(jìn)行精神、物資表彰嘉獎。同時(shí)，校級模范班集體將作為市級模范班集體的候選，按名次名額申報。
一年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每天最早到校，維持學(xué)校紀律，每天最晚離校，雖做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績(jì)。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論研究還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力。
精編先進(jìn)德育工作者事跡材料例文2
自20xx工作以來(lái)，我一直熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認真貫徹執行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合;教育工作，重視并搞好公民道德綱要四進(jìn);工作，不斷開(kāi)創(chuàng )了德育工作的新局面。
我忠誠于教育事情，潛心于教育講授研究，以良好的心態(tài)面臨教育中的厘革，以積極的熱情去承受教育觀(guān)念更新，認真研究新課標，認真鉆研教材，認真總結教育講授上的成敗，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，組織多種形式的愛(ài)國主義隊會(huì )，使學(xué)生愛(ài)到良好的人格教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，聯(lián)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。
我工作認真細致，積極探索德育工作的新路子。我努力推進(jìn)班級德育工作的系統化、序列化，堅持開(kāi)展每月一主題;系列教育活動(dòng)。認真抓好學(xué)生的養成教育，建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化;德育網(wǎng)絡(luò )，多方配合，形成合力。加強班級管理，重視思想品德課和心理健康教育，堅持先進(jìn)典型個(gè)人和文明宿舍;評選活動(dòng)，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我非常重視德育工作的針對性和實(shí)效性，根據新時(shí)期的要求，組織開(kāi)展了破除迷、拒絕邪教;、嚴禁參與賭博、遠離毒品等專(zhuān)題教育活動(dòng)。利用自己是高一年級語(yǔ)文備課組長(cháng)的身份，在高一學(xué)生中廣泛開(kāi)展構建和諧校園從我做起;征文，爭做愛(ài)國、守法、誠、知禮;八字現代公民教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。幾年來(lái)多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉過(guò)程，并在其間轉化了很多頑劣調皮的學(xué)生。學(xué)生德育考核評定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零。
本學(xué)年以來(lái)，我擔任高一（3）班班主任，堅持繼往開(kāi)來(lái)、循序漸進(jìn)的工作方式，我班德育工作成效顯著(zhù)。主要做到以下方面：
一、愛(ài)校如家，全身心地撲在工作上。
我對工作充滿(mǎn)熱情，責任心強，自擔任學(xué)校班主任以后，一心撲在班務(wù)管理工作和語(yǔ)文教學(xué)上。我堅持上班早下班遲，經(jīng)常不計報酬的加班加點(diǎn)，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很遲，從來(lái)沒(méi)有任何一句怨言。我所帶的高一（3）底子教差，學(xué)生自覺(jué)性不夠，在我的努力下，良好的班風(fēng)正在逐漸地形成，而且通過(guò)兩次月考，在普通班名列前茅。
二、愛(ài)生如子，做好兩有生的轉化工作。
我始終認定一個(gè)念：絕不放棄一個(gè)兩有生;，即有困難、有問(wèn)題的學(xué)生，絕不將一個(gè)兩有生;推出校門(mén)。我動(dòng)員班級其他教師積極關(guān)注每一位兩有生;的成長(cháng)，列出他們的名字，讓其他任課老師多找他們談話(huà)，多聊天，讓他們體會(huì )到老師對他們的關(guān)心，家長(cháng)對他們的期望；同時(shí)關(guān)注他們的心理健康，幫助他們解決研究和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的'溫暖。
三、開(kāi)展特色班會(huì )活動(dòng)，深受學(xué)生歡迎。
經(jīng)常閱讀一些時(shí)政內容，然后讓學(xué)生逐個(gè)發(fā)表自己的看法，既增加了的知識，又調動(dòng)了他們的積極性，讓他們體會(huì )到研究的樂(lè )趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子，讓他們知道研究是一件苦差事，但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識面，又讓他們從心底認識到抓住時(shí)間研究，才可能成功，研究不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實(shí)地，付出辛勤的汗水才可能有收獲。
四、創(chuàng )建和諧優(yōu)美的班級環(huán)境，努力創(chuàng )設良好的整體育人環(huán)境。
把創(chuàng )建良好的班級環(huán)境作為一項重要的工作來(lái)抓，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的研究和生活條件，而且制定明確的班紀、班風(fēng)、班訓，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，養成良好的作風(fēng)和習慣。班級定期出好宣傳欄、班級黑板報，做到對學(xué)生教育的經(jīng)�；�、制度化，并由專(zhuān)人負責檢查、評比，組織學(xué)生建設好良好的班級文化氛圍，形成了一種主題鮮明，方向正確，內容豐富，形式活潑的班級文化，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。
組織豐富多彩的文體舉動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文競賽、歌手競賽、手抄報競賽、演講競賽、象棋競賽、運動(dòng)會(huì )等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展示學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。
五、保持抓好弘揚和培育民族精神教育舉動(dòng)。
學(xué)校精心設計，組織多種形式的主題教育舉動(dòng)，激發(fā)他們熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，繼承并弘揚中華傳統美德，構建和諧校園，為中華民族的振興而努力研究。
六、開(kāi)展爭當文明公民活動(dòng)。
深化熟悉，積極參與文化路上不止步;舉動(dòng)，鞏固創(chuàng )建成果。在學(xué)校，以多種形式教育學(xué)生講文化、講禮貌、講衛生、守紀律，做到在產(chǎn)業(yè)個(gè)好孩子，在校當個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )當個(gè)好公民。尤其是加強遵守交通規則，文化乘車(chē)，主動(dòng)讓座的公德教育，不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)三廳二室;的文化行為教育，大力弘揚誠實(shí)守的美德，做到人人為文化家園添光增彩。
聯(lián)合學(xué)雷鋒、公民道德宣傳日，組織豐富多彩、切實(shí)有用的道德實(shí)踐舉動(dòng)。組織學(xué)生深入社區、及公共場(chǎng)合，開(kāi)展文化教育、文化宣傳、文化督導、文化實(shí)踐以及社會(huì )查詢(xún)拜訪(fǎng)、志愿服務(wù)等舉動(dòng)，讓學(xué)生在參與舉動(dòng)的過(guò)程中，陶冶思想道德情操，增強關(guān)心社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的責任感。
七、孜孜以求，完善自我
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