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優(yōu)秀校長(cháng)主要事跡簡(jiǎn)介
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡吧，事跡可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編收集整理的優(yōu)秀校長(cháng)主要事跡簡(jiǎn)介，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、孜孜以求，教書(shū)育人是能手
從參加工作直到走向學(xué)校管理崗位，xx一直擔任班主任，他真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，提出了“平等對待每一個(gè)學(xué)生，因為一個(gè)學(xué)生對一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)是幾十分之一，而對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)百分之百”的理念。
擔任校長(cháng)后，他一直注重和學(xué)生的深度溝通與交流，經(jīng)常面向學(xué)生講座和演講，深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，深受學(xué)生、家長(cháng)的好評和社會(huì )的高度贊譽(yù)。
參加工作來(lái)，xx一直堅守教學(xué)第一線(xiàn)，嚴謹治學(xué)，嚴謹從教，不斷探索，大膽創(chuàng )新，所授課一直受到同事的高度贊譽(yù)和學(xué)生的普遍歡迎，在一中工作十六年間，帶了四屆畢業(yè)班，每屆學(xué)生參加高考語(yǔ)文成績(jì)皆名列前茅，在教學(xué)活動(dòng)中他特別注重學(xué)生的學(xué)習習慣養成、語(yǔ)文思維訓練和語(yǔ)文興趣培養，學(xué)生都喜歡聽(tīng)他的課，喜歡學(xué)他教的學(xué)科。
二、善于創(chuàng )新，學(xué)校管理是里手
從19xx年開(kāi)始，xx走向學(xué)校管理崗位，先后擔任縣職業(yè)中專(zhuān)辦公室副主任、xx一中教務(wù)處副主任、教務(wù)主任、副校長(cháng)，xx實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)。理，工作卓有成效。
20xx到20xx年在代理xx一中政教主任期間，他每天都和學(xué)生一起起床，第一個(gè)出現在學(xué)生宿舍，第一個(gè)站上操場(chǎng)，風(fēng)雨無(wú)阻，每天都要等學(xué)生睡好后才最后一個(gè)離開(kāi)工作崗位，常常為了處理偶發(fā)事件深夜才回家。
在擔任xx一中副校長(cháng)時(shí)，他先后主導了學(xué)校教學(xué)改革、德育管理改革和校本培訓改革，取得了豐碩的成果，為學(xué)校的發(fā)展做出了貢獻。
20xx年調任X縣xxX實(shí)驗中學(xué)校長(cháng)。面對學(xué)校的管理現狀，他系統分析、認真調研、深入思考，創(chuàng )新性地提出了“共建秩序是基礎，共創(chuàng )效益是橋梁，共享快樂(lè )是歸宿”的教師工作、學(xué)生學(xué)習理念。
擔任校長(cháng)的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)。深入調研，全面思考，傳承文化，構建了學(xué)校系統的教育理念和思想，學(xué)校的辦學(xué)有了目標和方向；
三、傳播思想，教育情懷是根基
xx熱愛(ài)教育，喜歡課堂，享受和學(xué)生相依相守的時(shí)光，盡心盡力做教育，也時(shí)刻不忘思考教育。
一是他現在做校長(cháng)，雖然無(wú)暇再站在講臺，但他從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)講臺。
二是他愿意把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)和成果拿出來(lái)和所有的教育人分享。
三是學(xué)術(shù)影響力和管理影響力強。
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