張桂梅脫貧攻堅的事跡
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的張桂梅脫貧攻堅的事跡，歡迎大家分享。
張桂梅脫貧攻堅的事跡1
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠。
她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jì)突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的'時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現了知識分子強烈的愛(ài)國主義情懷和高度的社會(huì )責任感，體現了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著(zhù)追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏(yíng)得了人們對她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區脫貧，促進(jìn)現代文明建設，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運、改變人生。
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛(ài)的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著(zhù)心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
張桂梅脫貧攻堅的事跡2
“我人生的價(jià)值在于改變了一代人，不管有多少數量，只要他們過(guò)的比我好，我就滿(mǎn)足了!”這是張桂梅校長(cháng)在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一段話(huà)，她的一生貢獻給了教育事業(yè)，作為一名知識的傳播者，她是偉大的，無(wú)私的�？赐炅怂氖论E，也讓我對于自己的人生價(jià)值有了更深刻的反思。
我出生在云南的一個(gè)邊陲小鎮，所幸，我有接受教育的機會(huì )，但在我身邊也有過(guò)同樣的事情發(fā)生，我清楚的記得我的一位初中同學(xué)，沒(méi)有上完初中就回家了，她的家在云南的一片山區里，后來(lái)我在朋友那里得知，她是回家結婚了，家里給介紹了一個(gè)對象，所以只能放棄了上學(xué)的機會(huì )，那時(shí)對于我來(lái)說(shuō)，還不知道這意味著(zhù)什么，現在想來(lái)，也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。
人們常說(shuō)知識改變命運，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有太大的實(shí)際意義，我也還沒(méi)有明白知識是如何能改變人命運的，但是，現在的我，在錯過(guò)了最好的學(xué)習環(huán)境和最佳的學(xué)習時(shí)間后，我明白了，還記得高中時(shí)，我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習，不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的.城市，以為自己所處的這一片天空，就是整個(gè)世界。那時(shí)的我處于青春的叛逆期，干什么都要和父母對著(zhù)來(lái)，現在我也曾不止一次后悔過(guò)當時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事，沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習，但是錯過(guò)了就是錯過(guò)了，人生沒(méi)有重來(lái)一次的機會(huì )。
踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的，在填報高考志愿的時(shí)候，我也有想過(guò)要讀教育，但是在父母的勸說(shuō)和自己對于未來(lái)的迷茫下，我放棄了，而是選擇了在當時(shí)看來(lái)似乎比較吃香的計算機系，走進(jìn)教育的圈子，也算是偶然，在大學(xué)時(shí)，朋友介紹我去做一個(gè)兼職，是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)實(shí)踐課程，我當助教。有一次，因為安排上的失誤，有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課，負責人讓我臨時(shí)帶兩次，那是我第一次作為一個(gè)老師上課，課后的成就感是巨大，后來(lái)我開(kāi)始在不同的機構做兼職，畢業(yè)后來(lái)到了高思，也算是正式走入這個(gè)圈子。
一直以來(lái)，我都認為做教育是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負著(zhù)教育強國的重擔，一開(kāi)始，我也想親自和學(xué)生們傳授知識，但是我自身的能力限制了我，后來(lái)我想，給學(xué)生們介紹適合她的老師，能夠從側面幫助到也是好的，一開(kāi)始這個(gè)工作確實(shí)給我帶來(lái)了很大的成就感，特別是在家長(cháng)找我，說(shuō)老師特別好，孩子有提升的時(shí)候，這種滿(mǎn)足感上升到了一個(gè)極點(diǎn)。進(jìn)入教育行業(yè)，我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識，讓他們的未來(lái)有更多的選擇性，這樣就夠了。雖然我們是以營(yíng)利為目的，但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎?但是當這份工作給我帶來(lái)滿(mǎn)足感的同時(shí)，也有家長(cháng)的投訴和謾罵，我也動(dòng)搖過(guò)，也想過(guò)要不要繼續下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊，張校長(cháng)在創(chuàng )立學(xué)校之初，也遇到過(guò)很多的困難，也有過(guò)很多人的不理解，但是她為了心中的信念堅持下來(lái)了，改變了很多人的命運，影響的不只是一代人，起碼是三代人會(huì )因為讀書(shū)而改變自己的未來(lái)，我感受到了教育強國的重要性。
北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多，給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強烈，作為一個(gè)教育工作者，我想，我們肩負的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習成績(jì)的提高，同時(shí)也是肩負了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴(lài)，更肩負了教育強國，國家興亡的使命感。少年強則國強，少年富則國富，而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環(huán)。我們的力量很弱小，小到可能對一個(gè)孩子的未來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用，但我們的力量也可以很強大，只要被家長(cháng)和孩子們信賴(lài)，我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái)。
我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師，那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師，很漂亮，普通話(huà)也很標準，正是在她的教育下，我的普通話(huà)沒(méi)有大多數南方人的口音，那是我的啟蒙老師，我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師，一位有著(zhù)幾十年教齡的老教師，我是他的最后一屆學(xué)生，也是他告訴我，年輕就要敢拼，敢闖，多看看外面的世界，會(huì )有著(zhù)我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對于我有著(zhù)特殊的意義。我更加記得去年的高思年會(huì )，年會(huì )上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠學(xué)校的合作，也帶著(zhù)我們的產(chǎn)品走遍了中國的每一寸土地，也告訴我們有無(wú)數的孩子可以享受和北京同樣的教育資源，對于北京的孩子來(lái)說(shuō)，這可能沒(méi)有什么稀奇的，但是對于那些孩子來(lái)說(shuō)，可能就是開(kāi)啟了人生的另一扇窗，人生因此有了更多的可能性。
人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩，也是受了張校長(cháng)的言傳身教吧，不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方，想要有很多的精彩，能看到，她說(shuō)起目標時(shí)，眼睛里都是有光的，是對未來(lái)的期待。作為一個(gè)教育工作者，我能做的還是太少，我也許不能影響一代人，但是我能努力做到影響身邊的人，不忘教育的根本，也不忘我的初心。我想如果有機會(huì )，我也想去教教那些孩子，也想有一個(gè)親自改變他們的機會(huì )，也想親口告訴他們外面的世界有多精彩，從思想上改變他們。
這篇新聞給我的感觸太多，有的話(huà)也不知道怎么說(shuō)出口，借用公司的一句話(huà)——始而初心，十而用心，不忘初心，砥礪前行
張桂梅脫貧攻堅的事跡3
張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上。憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結出一套適合民族貧困地區教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女，生活節儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀(guān)看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤的：當她寒暑假天天走了那么遠山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(cháng)孩子成績(jì)很好，只要考上了華坪女子高級中學(xué)的高中，就能免學(xué)費就讀時(shí);當她夜晚在手腳關(guān)節處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅硬的條椅上時(shí);當她面對鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的'內心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻精神境界。
我們應該學(xué)習張桂梅同志“扶弱濟困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻愛(ài)心的公益活動(dòng)，對貧困有了初步的直觀(guān)感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥�，不僅完成了各項工作任務(wù)，還讓更多人認識和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應以張桂梅同志“扶弱濟困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因為我們都知道，消除貧困，需要有你有我也有他。
張桂梅脫貧攻堅的事跡4
1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設。45年來(lái)，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區。
1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地，調入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后，不幸再次降臨。1997年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。
張桂梅忍著(zhù)疼痛繼續站在講臺上，她不愿意因為自己而影響學(xué)生們中考。直到7月中考結束，她才住進(jìn)醫院。打開(kāi)她的腹腔，醫生們倒吸了口冷氣：腹腔內的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。
某年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(cháng)。第一天，兒童之家收了36個(gè)孩子，最小的.兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng )辦一所學(xué)校、讓貧困山區女孩免費接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說(shuō)，這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬(wàn)元的辦學(xué)經(jīng)費。
某年8月，全國第一所全免費的女子高級中學(xué)在華坪建成。11年來(lái)，華坪女子高級中學(xué)連續10年高考綜合上線(xiàn)率100%，1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
張桂梅脫貧攻堅的事跡5
許多年前，一次家訪(fǎng)途中的偶遇，讓張桂梅至今無(wú)法忘懷。一個(gè)女孩坐在山坡上，憂(yōu)愁地望著(zhù)遠方，身旁放著(zhù)籮筐和鐮刀。她上前詢(xún)問(wèn)得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬(wàn)元彩禮，要她輟學(xué)嫁人。張桂梅暗自發(fā)愿：要改變大山女孩的命運，讓她們通過(guò)讀書(shū)走出大山。某年，她創(chuàng )辦了全國第一所免費女子高中——云南麗江華坪女子高級中學(xué)。12年來(lái)，已有1800多名大山女孩從這里考上大學(xué)。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢(mèng)。低進(jìn)高出，1800多名女孩命運改寫(xiě)今年的大學(xué)錄取通知書(shū)，來(lái)得比往年稍晚一些。8月底，學(xué)生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂(lè )了好幾天。這一屆，華坪女高159名學(xué)生參加高考，150人達到本科線(xiàn)，本科上線(xiàn)率為%，其中一本上線(xiàn)人數70余人�！叭绻麤](méi)有疫情影響，姑娘們能考得更好�！睆埞鹈沸挠胁桓�。其實(shí)，這個(gè)成績(jì)真的很不錯了。
因為，華坪女高招收的.學(xué)生大多來(lái)自貧困山區，不少學(xué)生基礎差，甚至中考分數遠低于當地高中的最低錄取線(xiàn)。低分進(jìn)高分出，高考成績(jì)常年位居麗江市前茅，華坪女高創(chuàng )造了大山里的教育奇跡。12年來(lái)，1800多名女孩從這里考上大學(xué)，改變了人生軌跡。27歲的陳法羽是其中之一。某年，家境貧寒的陳法羽中考分數沒(méi)過(guò)線(xiàn)，自費讀高中一年要好幾千元�！爱敃r(shí)我妹妹也在上學(xué)，家里拿不出這么多錢(qián)�！标惙ㄓ鹫f(shuō)，實(shí)在沒(méi)辦法，她只能放棄讀書(shū)，回家種地。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)華坪有一所女子高中，專(zhuān)門(mén)招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來(lái)報名。在女高學(xué)習三年之后，陳法羽順利考入云南警官學(xué)院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長(cháng)的嚴厲與堅守。不管刮風(fēng)下雨，張桂梅每天清晨都會(huì )陪著(zhù)學(xué)生晨練;白天，幾乎每節課她都會(huì )親自查課;晚上，她和學(xué)生一起住在宿舍，直到夜里12點(diǎn)后查完宿舍才入睡。
“沒(méi)有張老師的嘔心瀝血，就沒(méi)有我們的命運轉變�！标惙ㄓ鹫f(shuō)。
張桂梅脫貧攻堅的事跡6
女子高中成立之初的困難，是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦，再加上張桂梅對工作要求嚴格，很多年輕教師難以適應。建校才半年，17名教師中有9名辭職，教學(xué)工作近乎癱瘓。
焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái)，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起，把女子高中辦好，把大山里的女孩送入大學(xué)。
留住了教師，還要留住學(xué)生。家訪(fǎng)成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠山區，有的地方只能靠步行到達，但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。
與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗，對家訪(fǎng)的路心有余悸�！霸诼飞�，我害怕得腿發(fā)抖，甚至覺(jué)得鞋底會(huì )被腳趾抓穿。在一些路段停車(chē)休息時(shí)，我連車(chē)都不敢下，害怕自己會(huì )不小心跌下山崖�！�
張桂梅也害怕。一次，她坐鄉政府工作人員的摩托車(chē)上山，“不敢低頭，摩托車(chē)稍微歪一點(diǎn)，就會(huì )跌下懸崖粉身碎骨”。11年來(lái)，張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里，對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。家訪(fǎng)途中，她摔斷過(guò)肋骨、發(fā)過(guò)高燒、迷過(guò)路，還曾因身體虛弱暈倒在路上。
為了把兒童之家和女子高中順利辦下去，張桂梅不得不四處籌款，但這條路同樣艱難。
一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把話(huà)說(shuō)完，企業(yè)領(lǐng)導就叫保安趕她走。張桂梅不走，保安就放狗出來(lái)追咬，小腦萎縮的`她不能很好地保持平衡，衣服被狗撕破，腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。
還有一次，她在街頭募捐，被人認為是騙子，有人還朝她臉上吐口水。離開(kāi)人群后，疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著(zhù)墻睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。
后來(lái)中央電視臺經(jīng)濟頻道邀請她到北京錄制了一期節目，這期節目為她募到了100多萬(wàn)元。
然而，沒(méi)人知道，她才到北京就接到哥哥病危的電話(huà)，哥哥想在彌留之際見(jiàn)見(jiàn)離家幾十年的妹妹。張桂梅思前想后，最終決定去錄制節目。她怕錯過(guò)時(shí)間人家就不讓她上節目了，她怕不上節目就會(huì )失去籌款的機會(huì )。等她錄完節目，哥哥已經(jīng)過(guò)世。
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