好人好事事跡材料合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的好人好事事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好人好事事跡材料1
20xx年6月6日，有兩位陌生人來(lái)光明中學(xué)尋找一個(gè)高二年級姓朱的同學(xué)。
事情是這樣的：一年前，小朱同學(xué)從報上看到了關(guān)于白血病患兒曹愷鳴受到社會(huì )愛(ài)心捐助的報道。小朱同學(xué)就按報上的聯(lián)系方式跟曹愷鳴的家長(cháng)取得了聯(lián)系，并送去了500元的捐款。從那以后，小朱同學(xué)每逢節假日都會(huì )去看望這個(gè)生病的小朋友，并繼續送款送物。特別值得一提的是，小朱同學(xué)還把比自己小八歲的曹愷鳴視為朋友，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)候他，還關(guān)心他的學(xué)習和心情。曹愷鳴的家長(cháng)問(wèn)小朱同學(xué)的名字和學(xué)校，他從不肯說(shuō)，就讓他們叫他小朱好了。就這樣堅持到現在，足足一年的時(shí)間了。同樣是孩子的小朱能有這樣的愛(ài)心，家長(cháng)被他的無(wú)私和堅持所感動(dòng)。有一次家長(cháng)有意跟著(zhù)小朱，結果發(fā)現他去了光明中學(xué)的方向，于是家長(cháng)判斷他可能就是光明中學(xué)的'學(xué)生。所以就來(lái)學(xué)校查詢(xún)，知道了小朱同學(xué)就是光明中學(xué)高二(9)班的朱倬宇同學(xué)。
朱倬宇同學(xué)的班主任接待了這兩位家長(cháng)。面對小朱的班主任陳紅霄老師，曹愷鳴的媽媽流淚傾訴，陳老師聽(tīng)完后告訴家長(cháng)的第一句話(huà)是：“朱倬宇是個(gè)好學(xué)生，今天早上他剛剛被同學(xué)推選為校三好學(xué)生，他的學(xué)習成績(jì)也是名列前茅的�！边@位媽媽的眼睛里閃動(dòng)的是驚喜和欣慰的目光，然后不停地說(shuō)：“我說(shuō)嘛，他一定是個(gè)好學(xué)生，他去看我孩子的時(shí)候，旁邊的人也都說(shuō)，一看就知道他一定是個(gè)好學(xué)生�！�
經(jīng)全面了解，得知朱倬宇同學(xué)不僅學(xué)習好、有愛(ài)心，而且還很注重自己的全方面修養和自我磨煉。他是班里的理科學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)，每周二他都組織全班同學(xué)開(kāi)展理科問(wèn)題的討論，為班級營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍做出了突出的貢獻，同時(shí)他還積極參加校內活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在校藝術(shù)節上他是參賽歌手，在�；@球賽中他又是班級的主力隊員之一。
在高二(9)班，只要提到朱倬宇的名字，老師和同學(xué)都會(huì )點(diǎn)頭稱(chēng)贊。他以自己良好的精神風(fēng)貌成為同學(xué)們的榜樣，他的勤學(xué)、奉獻精神正帶動(dòng)和影響著(zhù)全體光明中學(xué)師生。
好人好事事跡材料2
藺xx是一名退休老教師，已年近70了，她始終堅守著(zhù)一個(gè)信念：那就是對工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干；對學(xué)生真情實(shí)感，富有愛(ài)心；對社會(huì )真誠奉獻不計名利。本該是安享天倫之樂(lè )的老人，卻整日為社區的繁雜事物忙碌。正是擁有這個(gè)信念，藺老師憑借著(zhù)高度的責任感，全身心的投入到社區共建，為人民服務(wù)的工作中。把愛(ài)心帶到了社區，帶進(jìn)了樓門(mén)。
�。ㄒ唬└覡幭�，重學(xué)習，投身建設樓門(mén)文化。
20xx年玉橋街道工委在轄區內開(kāi)展樓門(mén)文化建設。藺老師覺(jué)得這是改善樓門(mén)環(huán)境促進(jìn)鄰里和諧的好機會(huì )。于是主動(dòng)承擔起了景馨家園1號樓1單元樓門(mén)長(cháng)的工作。環(huán)境建設是樓門(mén)文化建設的基礎。樓門(mén)環(huán)境的好壞，不僅影響居民的正常出行，而且影響到居民的心情，在一定程度上還反映居民的文明素質(zhì)。所以上任的第一件事就是發(fā)動(dòng)樓內的居民進(jìn)行衛生大掃除。并且根據樓門(mén)里的情況每月有組織的開(kāi)展凈化樓門(mén)環(huán)境的活動(dòng)。組成清理小組，分別對樓門(mén)小廣告、樓道堆放的雜物進(jìn)行清理整治。樓里的環(huán)境好了居民的心情也愉快了，不僅方便了別人更是方便了自己。
藺老師現在正在老年大學(xué)書(shū)畫(huà)班學(xué)習，通過(guò)不斷學(xué)習，使思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，視野開(kāi)闊，頭腦更豐實(shí)。由于書(shū)畫(huà)功底較高，所以樓門(mén)的制作任務(wù)也較重。根據樓門(mén)的空間，需要一個(gè)兩米見(jiàn)方的.福字和一幅4尺長(cháng)的牡丹畫(huà)來(lái)裝飾布置，字畫(huà)太大，又沒(méi)有那么大的寫(xiě)畫(huà)板，為了繪制出的效果符合制作要求她就將紙鋪在地上，自己光著(zhù)腳坐在地上，一會(huì )站起身，一會(huì )蹲下，一會(huì )左邊一會(huì )右邊，有時(shí)還將身體趴在地上，不停的變化繪畫(huà)角度。當時(shí)天氣炎熱，工作一會(huì )兒就滿(mǎn)頭大汗，就這樣足足干了兩天，終于完成了這幅福字和牡丹畫(huà)。在這次的樓門(mén)制作中，藺老師共制作了30多幅作品。還發(fā)動(dòng)自己的外孫女和孫女參加到此項活動(dòng)中，樓門(mén)中的千紙鶴、和諧樓門(mén)的人物畫(huà)、剪接和拼接剪紙，就是她們共同制作的。藺老師事事以身作則，帶動(dòng)更多的居民參與到樓門(mén)文化建設中。
�。ǘ┣诳偨Y，重創(chuàng )新，推動(dòng)文化樓門(mén)出新成績(jì)。
在剛開(kāi)始搞樓門(mén)文化建設時(shí)，大家都不知該從哪里下手，對開(kāi)展樓門(mén)文化建設的重要意義更是知之甚少。經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐，現已積累了較豐富的開(kāi)展樓門(mén)文化建設工作的經(jīng)驗，對開(kāi)展樓門(mén)文化建設的重要意義有了較深刻的理解。由社區黨總支牽頭，藺老師和其它黨員志愿者成立了“樓門(mén)文化建設小組”。力爭打造特色亮點(diǎn)的精品樓門(mén)。作為小組中的骨干，藺老師積極為樓門(mén)的創(chuàng )新建言獻策。并在樓門(mén)文化建設中取得了突出成績(jì)。景馨家園共懸掛作品108幅。她們緊緊扣住通州國際化新城的主題，精心建成了3個(gè)共懸掛36幅精美作品的樓門(mén)—“古運通州”樓門(mén)、“運河宜濱”樓門(mén)和“魅力新城”樓門(mén)。38號樓文化樓門(mén)建設已全面竣工。此樓5個(gè)樓門(mén)的每一層都懸掛上了精致的作品。全樓共懸掛作品近130件。她們創(chuàng )建的“祖國60年大慶”樓門(mén)在人民大會(huì )堂召開(kāi)的表彰1000個(gè)優(yōu)秀文化樓門(mén)、庭院中獲獎，藺再清上臺領(lǐng)獎并作發(fā)言。
�。ㄈ┠艹钥�，不怨言，當好分外工作的義務(wù)兵。
提起藺老師樓門(mén)里無(wú)人不知無(wú)人不曉。她是樓里“熱心人”，經(jīng)常為居民服務(wù)，充分發(fā)揮了先鋒模范作用。有時(shí)二樓李奶奶要外出沒(méi)人照看小孩，她就主動(dòng)幫忙照看。九層薛奶奶對門(mén)老倆口，身體都不太好，老太太有病，她主動(dòng)給做飯，買(mǎi)禮品看望老人。老人到醫院拿藥不方便，她讓兒媳主動(dòng)把藥買(mǎi)回來(lái)，送給她老人家。正是她無(wú)私的奉獻贏(yíng)得了大家的信任與尊重。
她不辭辛苦，毫無(wú)保留地發(fā)揮自身的特長(cháng)，積極參與到社區建設中。一幅人物形象近百個(gè)的《漕運碼頭》粘貼畫(huà)，融入低碳生活的理念，搜集一次性筷子，修成細桿，買(mǎi)來(lái)熟西瓜籽，把瓜子皮剝好，從家中拿來(lái)廢舊涼席，剪成小塊等，全部粘到了粘貼畫(huà)上。藺老師和她的制作團隊一起整整用了兩個(gè)月時(shí)間才完成了繪畫(huà)與粘貼任務(wù)。前來(lái)參觀(guān)的人站在《漕運碼頭》貼畫(huà)前，無(wú)不拍手叫絕。形成了玉橋南里南社區文化樓門(mén)建設的又一個(gè)創(chuàng )新亮點(diǎn)。
除了每天辛勤設計、制作作品，藺老師有時(shí)還要和居委會(huì )同志一起到樓門(mén)中裝飾墻壁懸掛作品。懸掛樓門(mén)文化作品是體力活，但是藺老師不叫苦，不喊累。努力做到按時(shí)完成任務(wù)。藺老師不僅是樓門(mén)文化建設的主力軍，而且是本社區創(chuàng )建國家級衛生“示范區”、社會(huì )治安巡邏、人口普查、計劃生育宣傳等各項工作的骨干力量。
通過(guò)樓門(mén)文化建設，藺老師帶動(dòng)她們的樓門(mén)更加和諧，打破了以前“擦肩而過(guò)不說(shuō)話(huà)”的尷尬現象，居民們從不了解不認同到主動(dòng)關(guān)心、積極參與樓門(mén)建設，并把樓門(mén)塑造成為齊樂(lè )融融的大家庭。在參與樓門(mén)文化建設過(guò)程中增加相互間的接觸，拉近彼此關(guān)系，培養鄰里親情。做到了互相幫助，相互關(guān)心，人與人、戶(hù)與戶(hù)之間的和諧。家庭更加和睦，鄰里關(guān)系更加親密，處處洋溢著(zhù)和諧的景象�？粗�(zhù)樓門(mén)文化的蓬勃發(fā)展相信藺老師奉獻著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
好人好事事跡材料3
在生活中，王蕊十分樂(lè )于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活十分困難，家里又養著(zhù)許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫忙這位老人利用自我的休息的時(shí)光賣(mài)兔子，他們整整叫賣(mài)了一下午，將賣(mài)兔子的錢(qián)絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當她把錢(qián)給老人時(shí)她那感激的.目光，聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的多謝，王蕊感到十分的滿(mǎn)足。即使自我付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著(zhù)，手里還拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著(zhù)蒙蒙細雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說(shuō)了聲多謝。雖然當時(shí)很冷，但因這聲多謝，使王蕊體會(huì )到幫忙別人的感覺(jué)，真好!
也正因如此，王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現助人為樂(lè )也能使自我感到快樂(lè )，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚一個(gè)優(yōu)秀團員的光榮傳統，努力在學(xué)校和社會(huì )上幫忙他人，不斷完善自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
好人好事事跡材料4
好人好事事跡材料記錄了好心人士的光榮事跡，我們要懷著(zhù)感恩之心去學(xué)習，去敬佩。
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)，現在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習的榜樣。今天我想借這個(gè)機會(huì )說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專(zhuān)心、守職、盡責，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí)，王老師的每一節課在我們聽(tīng)來(lái)都好像是在上公開(kāi)課，可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時(shí)，王老師每次的早自修、午補，時(shí)間還沒(méi)到都會(huì )早早的進(jìn)教室，就算是沒(méi)有早讀、午補的時(shí)候，她也會(huì )坐在教室里幫助學(xué)習困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長(cháng)放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué)生喜歡的教師和朋友，這樣的`老師難道不是我們身邊的好人好事么？
事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對王老師來(lái)說(shuō)，她會(huì )覺(jué)得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著(zhù)王老師的愛(ài)崗敬業(yè)，體現了一個(gè)普通教師的好人好事。
愛(ài)崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現在這一個(gè)普通的崗位上，對于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天！
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師”來(lái)形容教師，許多教師在三尺講臺上默默的耕耘，無(wú)私的奉獻著(zhù)，現在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習的榜樣。今天我想借這個(gè)機會(huì )說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。
愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現在做起，要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住。這就是愛(ài)崗，這就是敬業(yè)！對待本職工作，應常懷敬畏之心，專(zhuān)心、守職、盡責，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心竭力、全身心地投入。上課時(shí)，王老師的每一節課在我們聽(tīng)來(lái)都好像是在上公開(kāi)課，可以說(shuō)一邁進(jìn)教室的她是精神百倍，每節課她的聲音都是那么的洪亮、清晰。有幾次，她重感冒了，她還是堅持上課。下課時(shí)，王老師每次的早自修、午補，時(shí)間還沒(méi)到都會(huì )早早的進(jìn)教室，就算是沒(méi)有早讀、午補的時(shí)候，她也會(huì )坐在教室里幫助學(xué)習困難的同學(xué)，督促作業(yè)完成慢的同學(xué)，她把自己的時(shí)間都放在了學(xué)生的身上。她是讓家長(cháng)放心的教師，她是讓我們敬佩的同事，她是學(xué)生喜歡的教師和朋友，這樣的老師難道不是我們身邊的好人好事么？
事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么偉大，事實(shí)上對王老師來(lái)說(shuō)，她會(huì )覺(jué)得自己只是每天做了一些應該做到的平凡小事，但就在這平凡之中，蘊含著(zhù)王老師的愛(ài)崗敬業(yè)，體現了一個(gè)普通教師的好人好事。
愛(ài)崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現在這一個(gè)普通的崗位上，對于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標。如果我們人人都能像王老師一樣成為一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人，在平凡的崗位上盡情展現才能和智慧，因為學(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天！
�。ㄒ唬┚淖o理無(wú)怨無(wú)悔
20xx年季老師結婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶，爺爺腿腳不靈便，奶奶常年癱瘓在床，大小便失禁。兒女都不在身邊，只有他們這對孫子和孫媳婦和他們住在一起。照顧兩位老人的重擔便落在了季老師的肩上。
�。ǘ┚貌〉拇睬岸ㄓ行⑾�
為了豐富奶奶的晚年生活，季老師和丈夫省吃?xún)�用為老人買(mǎi)了一輛輪椅。經(jīng)常推著(zhù)奶奶出去散心。
�。ㄈ┬⒕锤改覆煌�
季老師的父母是樸實(shí)的農民，從小受父母的影響，她勤勞、樸實(shí)，凡事她都要盡善盡美的去做。她不僅善待公婆家的每一個(gè)人，對自己的父母也疼愛(ài)有加。為了彌補自己所做的不足，孩子剛剛一生日時(shí)，他就到父母家的地里忙著(zhù)春耕秋收。以便減輕年歲已高的父母的負擔。
八年來(lái)季從云老師就這樣默默地、無(wú)怨無(wú)悔地為自己的小家和學(xué)校這個(gè)大家努力奉獻著(zhù)。像一支蠟燭，照亮著(zhù)老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望。在學(xué)校里，所有的人都夸她做得好，周?chē)哪贻p人們更是佩服她的孝道，生活中她時(shí)時(shí)處處都低調做人，謙虛做事，她的真誠、樸實(shí)、熱情也感染著(zhù)周?chē)娜�，是年輕人學(xué)習的楷模。
好人好事事跡材料5
“熱心公益”好人——王美霞(雅苑一居)
王美霞同志多年來(lái)服務(wù)在社區一線(xiàn)，是一名小區平安志愿者，多年被評為小區優(yōu)秀志愿者和街道優(yōu)秀統戰信息員和工作者稱(chēng)號，也是寶山區統戰部民族聯(lián)合會(huì )第五屆、第六屆少數民族代表，是注冊的上海市少數民族志愿者。她熱心為老人服務(wù)，在擔任老伙伴志愿者工作中任勞任怨，全心全意為老人服務(wù)，經(jīng)常打電話(huà)關(guān)心慰問(wèn)，還挨家挨戶(hù)上門(mén)看望老人，關(guān)心他們的日常生活、問(wèn)寒問(wèn)暖、陪他們聊天，并將自己家中的電話(huà)和手機號留給他們，不管在任何時(shí)間遇到困難都可以聯(lián)系她，并能及時(shí)地將小區內老伙伴的情況匯報給居委會(huì )，小區內的老人都夸她是老年人的貼心人。
王美霞同志在做好老伙伴工作同時(shí)還積極參加小區的志愿者活動(dòng)，在創(chuàng )建文明和諧小區、清潔衛生家園的活動(dòng)中，從不叫苦叫累。她還每天自動(dòng)打掃小區的老年活動(dòng)室，給大家燒好開(kāi)水，同大家聊天談心，碰到小區舉行為民服務(wù)日活動(dòng)，總是幫助攙扶老年人上臺階。她還積極參加老年大學(xué)舉辦的`講座活動(dòng)，認真聽(tīng)課，豐富了自己的知識，她本人表示要在新的一年里更加熱心社區的志愿者活動(dòng)，為了小區的老伙伴們、為了共康雅苑的和諧穩定做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的志愿者。
好人好事事跡材料6
這個(gè)世界上，無(wú)論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人，是需要我們伸出手幫助的。但有些人會(huì )坐視不管，有些則會(huì )很熱心地幫助�！皫椭鷦e人就是幫助自己”，這是從小長(cháng)輩們就告訴我的道理，我很喜歡，當別人對我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會(huì )很感動(dòng)，可能許多幫助過(guò)你的人都不會(huì )留下名字，但在你的心里你會(huì )永遠記得幫助過(guò)你的人。在四川宜賓市人民六組，74歲的何溫齡看到一個(gè)八旬老人突然摔倒，掉進(jìn)人工湖中，他馬上沖到湖邊，在兒子、兒媳的幫助下，成功將老人扶起，整個(gè)過(guò)程只有21秒，網(wǎng)友熱贊老人是“中國好大爺”事實(shí)上，除了中國好大爺，今年以來(lái)，網(wǎng)絡(luò )上涌現了許許多多草根“中國好人”，他們盡管平凡而普遍，用他們獨特的人格魅力為社會(huì )注入了無(wú)限正能量。
我們并不缺少英雄，只要心中有愛(ài)，關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，我們都可以是雷鋒。
老師，同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的'崇高精神，只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌，老師，同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園，讓我們以后的生活中對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。我們要時(shí)刻學(xué)習雷鋒，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，樂(lè )于奉獻，永遠富余愛(ài)心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻，每處每地，讓生活更加有意義。
好人好事事跡材料7
是公司總校第八小學(xué)四年級三班的一名學(xué)生，他性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習習慣：愛(ài)看書(shū)、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是上課時(shí)的突出表現。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了，課堂氣氛上不來(lái)!”他遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學(xué)生說(shuō)一些有關(guān)的實(shí)例或現象，他說(shuō)：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會(huì )下沉，淹不死!”老師因對此不甚了解，無(wú)言應對。有一次數學(xué)競賽輔導，為證實(shí)自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀(guān)點(diǎn)、做法。
看書(shū)、聽(tīng)故事是愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話(huà)、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽(tīng)，每天晚上睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事幾乎成了他必備的夜餐，同時(shí)他也酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間他總是拿著(zhù)書(shū)看呀看!從小到大看的書(shū)已無(wú)法計算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等。記得前一段時(shí)間，看《冒險小虎隊》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書(shū)店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，三十本書(shū)幾周就看完了�！伴_(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了他寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或學(xué)校打印交流，20xx年在學(xué)校組織的`作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作大賽中榮獲三等獎，20xx年在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，20xx年參加學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是他的特長(cháng)之一，在數學(xué)課以及數學(xué)奧林匹克競賽輔導中表現尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(cháng)想提醒一下解題思路，他都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。就20xx年全國小學(xué)數學(xué)奧林匹克決賽來(lái)說(shuō)吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了7道，也算來(lái)之不易。從上學(xué)到現在，他先后參加了七次學(xué)校組織的數學(xué)競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20xx年在總校組織的三年級數學(xué)競賽中榮獲一等獎。
另外，還是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他一直擔任班長(cháng)或副班長(cháng)，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動(dòng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。對手拉手活動(dòng)中負責的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在英語(yǔ)課上，有時(shí)因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時(shí)，他總是著(zhù)急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學(xué)期均被評為學(xué)�！叭脤W(xué)生”，20xx年被評為總�！皩W(xué)習明星”。
成績(jì)只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，愿他在已初步養成良好學(xué)習習慣的基礎上，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績(jì)，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
好人好事事跡材料8
玉林市第四人民醫院精神科護士——盧敏，她用真摯的愛(ài)心為患者拂去滿(mǎn)身的傷痛，用火一樣的熱情點(diǎn)燃病人戰勝疾病的信心。
在玉林市第四人民醫院工作，護士隨時(shí)可能面對意想不到的危險。有一次，盧敏在護士站內被病人掐住了脖子，病人揚言要掐死她。在緊急狀況下，盧敏面不改色，以多年的'護理經(jīng)驗冷靜沉著(zhù)應對，同時(shí)采取說(shuō)服教育的方式，制止了突發(fā)事件。
在這里，收治的病人有精神分裂癥、情感性精神障礙、抑郁癥、癲癇性精神分裂癥等。他們發(fā)病時(shí)經(jīng)常伴有幻聽(tīng)、幻視、妄想、精神恍惚等癥狀，發(fā)起病來(lái)異于常人，經(jīng)常辱罵、踢打醫生和護士，拒絕做治療，拒絕吃藥。所以，護士常常傷痕累累，有些皮外傷也是家常便飯，但盧敏一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，而是更耐心地幫助病人，曉之以理、動(dòng)之以情，一切以病人為中心，盡全力配合醫生做好護理工作。
值夜班的時(shí)間，是不能睡覺(jué)的，因為隨時(shí)要巡視病房。平時(shí)盧敏就守在靠門(mén)邊的位置上，每隔20分鐘在病區巡視一次，看看病人有沒(méi)有按時(shí)休息，有沒(méi)有自殺輕生的異常情況，就連去廁所或者喝水都要用筆記錄下來(lái)。
無(wú)論是從細致的生活護理還是到復雜的心理護理，盧敏不以工作累工作苦為借口，不以病人的不是而怨聲載道，一切以病人為中心，一切為了把工作做好為己任。
盧敏說(shuō)既然選擇了護理工作，就注定選擇了奉獻，作為一名精神科護士，她無(wú)悔當初的選擇。
好人好事事跡材料9
他的名字叫侯明華，今年59歲，是陽(yáng)泉市礦區馬家坪派出所的一名普通民警，主要負責平潭街西社區的日常警務(wù)，也就是咱們常說(shuō)的“片警”。從警20多年來(lái)，他不僅僅是一位大家公認的好警察，還成了37位老人的“好兒子”，他看來(lái)，民警也好“片警”也罷，說(shuō)到底都是給咱老百姓解難的.人。
老侯的一天是從平潭早市開(kāi)始的，每一天早上他都會(huì )早早過(guò)來(lái)巡查治安，順便再買(mǎi)點(diǎn)菜，這些菜是買(mǎi)給一位行動(dòng)不便的老人的。早市結束，街上的人漸漸少了，侯明華回到社區警務(wù)室，接待完辦事的居民后打了一個(gè)電話(huà)。
中午下班，老侯沒(méi)有回家，而是來(lái)到離警務(wù)室不遠的一棟三層樓房，還沒(méi)上完樓梯，
好人好事事跡材料10
人的生命是有限的，但人的價(jià)值是無(wú)限的。我愿用我有限的時(shí)間，來(lái)創(chuàng )造我無(wú)限的價(jià)值。身邊的好人好事無(wú)疑都是一段段的雷鋒故事。 特意為大家整理了關(guān)于好人好事事跡材料范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的'鈴聲調皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，作文 班上的好人好事。同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著(zhù)就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�?”“對呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”
只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)一個(gè)藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著(zhù)陳瀾，陪著(zhù)她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都應該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習，要助人為樂(lè )。當別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)!
好人好事事跡材料11
那是一年夏天，天氣非常熱，我下課后和小明一起去小賣(mài)部買(mǎi)冰棍吃。正走著(zhù)突然發(fā)現前面不遠處的地方躺著(zhù)一件東西，走近一看，是一個(gè)錢(qián)包。我打開(kāi)錢(qián)包，發(fā)現里面有十塊錢(qián)和一些硬幣，但是沒(méi)有主人的任何證件。我開(kāi)心地對小明說(shuō)：“我請你吃雪糕吧”小明很?chē)烂C地看著(zhù)我：“不行，這是別人的錢(qián)，我們不能用，何況還是吃雪糕，太過(guò)分了”“可是，我們不知道是誰(shuí)的，沒(méi)辦法還啊”小明低頭沉思了一下，堅定地說(shuō)：我要留在這里，等施主回來(lái)。我被他眼中的`堅定打動(dòng)了，決定留下來(lái)陪他一起等。盡管烈日當頭，我們卻一點(diǎn)不覺(jué)得苦，不覺(jué)得累，盡管雪糕沒(méi)吃成，但心里卻涼爽。最終，我們等來(lái)了失主，是一位漂亮的小姑娘，看到她失而復得的笑容，我們覺(jué)得很欣慰，吃再多的苦也值得了。她后來(lái)成了小明的老婆。
這件事教育我們，拾金不昧是一種美德，占了一時(shí)的便宜，說(shuō)不定損失的是一輩子的幸福。以后每當我遇到利益的誘惑要做出選擇，我的腦海中就浮現出小明那堅定的眼神，始終鞭策著(zhù)我，教我做人。
好人好事事跡材料12
20xx年12月3日，楊云新師傅像往常一樣工作到凌晨，時(shí)間已到1點(diǎn)半左右，楊師傅拉完最后一趟客準備回家。當他把車(chē)開(kāi)到小區門(mén)口清掃時(shí)，發(fā)現車(chē)子后排座墊遮蓋著(zhù)一個(gè)包，經(jīng)驗告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鏈拉開(kāi)，看見(jiàn)里面放有行車(chē)證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊云新沒(méi)有具體清點(diǎn)錢(qián)數目就拉上了拉鏈�；叵氘敃r(shí)的心情，楊師傅說(shuō)：“我就想這樣可能也是人家的救命錢(qián)，我作為駕駛員，這樣一筆錢(qián)，貪我也不敢想，因為人家也盼著(zhù)這筆錢(qián)，我這個(gè)人也不會(huì )要這種錢(qián)�！睂⑿谋刃�，楊師傅知道失主一定很焦急，應該想辦法盡快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時(shí)間已經(jīng)將近是凌晨2點(diǎn)左右，反復考慮后，楊云新想，失主肯定會(huì )第一時(shí)間聯(lián)系公司，他還是給公司打了一個(gè)電話(huà)，然而公司的座機沒(méi)人接。楊師傅只好先回家，向愛(ài)人講述了事情的經(jīng)過(guò)，看到他憂(yōu)心忡忡的樣子，妻子勸他先不要著(zhù)急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩妥些，因為擔心失主著(zhù)急，楊云新一夜未睡好。第二天一大早，楊云新起床匆匆梳洗后便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去，公司經(jīng)過(guò)清點(diǎn)，黑色的包里除了各類(lèi)卡之外還有現金4。6萬(wàn)元。
把包交給公司后，楊云新覺(jué)得輕松了很多，他說(shuō)：“已經(jīng)一晚上沒(méi)睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心�！倍驹谑障掳院�，正要通過(guò)各種途徑多方尋找失主時(shí)，一個(gè)電話(huà)響起，原來(lái)是一位自稱(chēng)失主的羅先生，羅先生來(lái)到商貿公司后，經(jīng)核查，他正是失主。
失主羅先生向大家講述了事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20xx年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒后，打車(chē)時(shí)不慎將錢(qián)包遺忘在車(chē)上，包中裝有借來(lái)做工程的款項四萬(wàn)六千元。羅先生回憶說(shuō)：“發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了時(shí)，我是驚出一身冷汗，當時(shí)以為錢(qián)可能找不回來(lái)了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車(chē)猶如大海撈針”。天亮的時(shí)候，抱著(zhù)試試看的態(tài)度，羅先生打了商貿公司的電話(huà)。原本對還能找回錢(qián)包不抱任何希望的羅先生驚喜地發(fā)現：撿到錢(qián)的司機也在找他！
失主羅先生拿回自己的錢(qián)包后，感動(dòng)不已，說(shuō)原本也只是懷著(zhù)一絲僥幸心理打個(gè)電話(huà)到商貿公司試試，“想不到臨滄有個(gè)好大哥幫助撿著(zhù)包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說(shuō)著(zhù)自己的感激。
楊云新工作兢兢業(yè)業(yè)，為人樸實(shí)厚道，到公司開(kāi)出租車(chē)6年來(lái)，一直是出租車(chē)駕駛員里的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時(shí)時(shí)為乘客著(zhù)想，幾乎從沒(méi)被投訴過(guò)。同事們都說(shuō)，楊師傅作為他們出租車(chē)駕駛員中的同行，平時(shí)就很喜歡樂(lè )于助人，這次他拾金不昧的.事跡被公司也作為先進(jìn)典型在全公司進(jìn)行了通報，以期用楊云新的事跡感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊云新拾金不昧的誠信精神成為行業(yè)的模范，也將誠信作為職業(yè)道德秉承的原則。
宋朝學(xué)者楊簡(jiǎn)說(shuō)過(guò)“以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益眾則益多”。說(shuō)的是用誠信對待別人，不是只對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的傳統美德，誠信是建立良好人際關(guān)系基礎，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業(yè)的成功根本�！笆敖鸩幻痢�，作為一個(gè)人誠信精神的具體體現之一，不止給別人帶來(lái)了極大的方便，還是一個(gè)人具有高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì )公德的反映，更是一個(gè)單位道德水平的一面鏡子。
4.6萬(wàn)元，對楊師傅來(lái)說(shuō)，相當于他兩年多的收入總和，但他從沒(méi)想過(guò)據為己有，楊云新說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是人人都愛(ài)，但是不應該要的錢(qián)就不應該要，當時(shí)我就想要還人家的，失主也相當心急……”樸實(shí)真摯的話(huà)語(yǔ)讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心里，為別人著(zhù)想，將心比心。他認為自己只是做了件理所應當的事，卻不知自己的所作所為如金子般閃閃發(fā)光，為整個(gè)社會(huì )奉獻了一份珍貴的正能量，小小出租車(chē)，搭載的不只是乘客，裝載著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)誠信之金，具有金子的分量和價(jià)值；漫漫行車(chē)之路，其實(shí)是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機，卻有著(zhù)不普通的精神品質(zhì)，是值得稱(chēng)贊的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。
好人好事事跡材料13
舒建軍，男，37歲，退伍軍人，20xx年11月3日入職廈門(mén)吉家物業(yè)管理有限公司，任巡檢班長(cháng)一職，禾山派出所紅袖標巡邏隊平安志愿者。
吉紅茂，男，34歲，20xx年3月2日入職廈門(mén)吉家物業(yè)管理有限公司，任巡檢員一職，禾山派出所紅袖標巡邏隊平安志愿者。
20xx年1月30日晚18點(diǎn)58分左右，吉家商場(chǎng)B館商戶(hù)應女士像往常一樣獨自一人提著(zhù)手提包走向自己的車(chē)，一直在廣場(chǎng)伺機作案的犯罪嫌疑人谷某某與同伙兩人見(jiàn)其為單身女性又手提名牌包包，認定有利可圖又便于下手，便分頭尾隨其后。當應女士用遙控器打開(kāi)車(chē)門(mén)，剛準備進(jìn)車(chē)時(shí)，谷某某及同伙帶著(zhù)手中的鐵棍追了上去，一人抓住應女士，一人直接開(kāi)始奪包。應女士驚恐掙扎之余，拼命大喊“搶劫啦!搶劫啦!”。此時(shí)，正在周?chē)粘＿M(jìn)行安全巡查的吉紅茂聽(tīng)到了呼喊聲，立即用手中的對講機呼叫同事支援并循聲追過(guò)去。犯罪嫌疑人得手后分頭跑開(kāi)，一人往金湖路方向跑去，而谷某某則帶著(zhù)搶來(lái)的包往場(chǎng)館方向逃竄。退伍軍人出身的巡檢班長(cháng)舒建軍一聽(tīng)到對講機內容，一刻也沒(méi)有多想，馬上邊跑邊用對講機與吉紅茂確認位置并指揮全班參與圍堵。當跑到出口附近時(shí)看見(jiàn)有兩人往他的方向跑來(lái)，較后的一人憑身形可以看出是自己的同事吉紅茂后，舒建軍判斷較前跑著(zhù)的那個(gè)人即為搶劫人員，他馬上加快速度與吉紅茂前后包抄。狹路相逢勇者勝，盡管犯罪嫌疑人谷某某攜帶著(zhù)鐵棍，但是舒建軍憑借在學(xué)的擒拿術(shù)三下五除二就奪下鐵棍，將其制服在地，與從各個(gè)崗位奔趕至現場(chǎng)的全班成員一起把谷某某帶到C館大門(mén)口。為防止其死命掙扎，全班人員圍成人墻，將其團團圍住。此時(shí)，距離事發(fā)僅大約2-3分鐘，禾山派出所的.警車(chē)已開(kāi)至進(jìn)口。舒建軍和吉紅茂與眾人一起將犯罪嫌疑人谷某某交給迅速趕來(lái)的警方過(guò)后，又繼續照常執行商場(chǎng)安全巡查任務(wù)。
舒建軍與吉紅茂同志作為平凡的商場(chǎng)巡檢人員，在人民群眾的生命財產(chǎn)安全受到嚴重威脅時(shí)，能臨危不懼，挺身而出，這樣的見(jiàn)義勇為行為不是偶然的，而是長(cháng)期積攢的結果。在商場(chǎng)日常安全管理工作中，二人在平凡的崗位上做著(zhù)日復一日的安全巡查工作，卻始終兢兢業(yè)業(yè)，臺風(fēng)中，暴雨中，處處都在為商場(chǎng)的公共安全保障添磚加瓦。由于表現優(yōu)異，二人曾先后獲得公司頒發(fā)的“優(yōu)秀管理明星”、“優(yōu)秀服務(wù)明星”等榮譽(yù)。
舒建軍與吉紅茂同志在人民群眾處于危難之時(shí)挺身而出、見(jiàn)義勇為的事跡，在當地和社會(huì )上引起了強烈的反響，受到廣大當地人民群眾的交口稱(chēng)贊，廈門(mén)電視二套及廈門(mén)晨報、廈門(mén)日報均有相應報道。
好人好事事跡材料14
在大彭實(shí)驗小學(xué)三年級三班，有一個(gè)九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有著(zhù)一顆善良真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著(zhù)一股執著(zhù)向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有著(zhù)一腔勇于負責的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
她從小學(xué)一年級開(kāi)始就擔任所在班集體的班長(cháng)，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(cháng)，出色的表現和真誠的付出，贏(yíng)得了大家的信任、同學(xué)們的信賴(lài)、家長(cháng)們的喜愛(ài)——她就是三年級三班的族彤彤同學(xué)。
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )觀(guān)向上。從踏入小學(xué)校園連續三年來(lái)，先后多次被評為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)中獲獎。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì )制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的.幫助，從不計較個(gè)人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。她有一股執著(zhù)向上的追求�！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L(cháng)的力量源泉，族彤彤同學(xué)的身上有著(zhù)一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著(zhù)思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。她尊敬長(cháng)輩和師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規范和社會(huì )公德，深得鄰居、家長(cháng)、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過(guò)學(xué)習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時(shí)每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習向上。對待學(xué)習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學(xué)習課本知識外，她還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、體育和音樂(lè )。
好人好事事跡材料15
自從學(xué)校學(xué)習踐行弟子規以后，校園涌現了很多好人好事。
前幾天，我們正在專(zhuān)心致志地上課，突然聞到一股非常難聞的氣味，同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……”我一聽(tīng)，走過(guò)去對xx說(shuō)：“你哪里不舒服啊?”xx有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天上學(xué)我就有點(diǎn)不舒服，現在肚子難受……”。沒(méi)等xx說(shuō)完，xx就對我說(shuō)：“老師我去拿沙!”我說(shuō)：“好，你快去拿沙吧!”不一會(huì )沙子拿來(lái)了。他先把xx的`桌子推開(kāi)，然后把沙子攤在嘔吐的地方上，等一會(huì )兒，讓沙子把嘔吐的東西吸收進(jìn)去，再把沙子掃走。臟物沒(méi)了，臭味也沒(méi)了。
在同學(xué)們有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助，不怕骯臟、不怕辛苦，樂(lè )于助人，成為了同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
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