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教育先進(jìn)單位事跡材料范文（通用12篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是對先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結性書(shū)面材料。那么擬定事跡材料真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的教育先進(jìn)單位事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教育先進(jìn)單位事跡材料 1
學(xué)校立足品格教育，以感恩教育為主體，充分發(fā)揮“創(chuàng )客教育”、“防災減災教育”、“藝術(shù)教育”特色校本課程的育人功能，取得了顯著(zhù)成效，2017年被評為“全國首屆文明校園”，20xx年被評為“四川省教育工作先進(jìn)單位”。
一、品格育人，培養品性良好的學(xué)生
�。ㄒ唬┡囵B良好習慣。嚴格訓練學(xué)生上下學(xué)進(jìn)出校門(mén)，大課間活動(dòng)秩序井然。午餐有序進(jìn)離場(chǎng)，餐后清理餐盤(pán)。桌椅擺放達到橫豎一條線(xiàn)，勞動(dòng)工具整齊有序，學(xué)習用品擺放各班統一。
�。ǘ┡囵B感恩情懷。將“感恩教育”作為德育工作的核心，通過(guò)重要節日開(kāi)展感恩教育，婦女節指導孩子給媽媽做賀卡，教師節指導孩子給老師寫(xiě)祝福語(yǔ)，重陽(yáng)節要求孩子為長(cháng)輩做一件事，孝親敬老。
�。ㄈ┡囵B文化自信。持續開(kāi)展“傳承經(jīng)典文化，宏楊傳統美德”系列活動(dòng)，將詩(shī)、詞、歌、賦、戲曲、京劇等上墻，讓學(xué)生們領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統文化的精髓。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生讀、悟、傳經(jīng)典文化，將《三字經(jīng)》《弟子規》以歌曲的形式，融入大課間，學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)。
二、特色課程，發(fā)揮校本教育的作用
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )客教育、培養學(xué)生想象。結合鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)，開(kāi)設了“粘貼畫(huà)創(chuàng )作組”“廢舊材料利用與創(chuàng )新組”“十字繡組”“根雕藝術(shù)組”“科技發(fā)明組”等活動(dòng)小組，每個(gè)小組由學(xué)校藝體特長(cháng)教師擔任。以創(chuàng )客教育為載體，批量展出學(xué)生創(chuàng )作，受到各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛好評。
�。ǘp災教育、教育學(xué)生自救。將防災減災教育引進(jìn)了課堂，選派優(yōu)秀教師承擔縣、市防災減災優(yōu)質(zhì)課、示范課，并成立了防災減災課題研究小組。打造兒童參與式減災主題活動(dòng)，充分利用“六一”“元旦”等節日開(kāi)展“防災減災”游園活動(dòng)。學(xué)校防災減災應急演練成為常態(tài)化，把《防災減災手勢操》融入到大課間活動(dòng)，學(xué)生在蹦跳中熟記自然災害的`防范技巧，受到廣泛肯定。2018年5月，中央電視臺焦點(diǎn)訪(fǎng)談欄目組對xx二小防災減災活動(dòng)項目活動(dòng)進(jìn)行錄制，取得了很好的社會(huì )效應。
�。ㄈ┧囆g(shù)教育、培養學(xué)生審美。在全縣率先開(kāi)設藝術(shù)教育課程，創(chuàng )建了藝術(shù)工作坊。2017年4月，藝術(shù)節目在雅安市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上表演，應邀參加成都防災館表演的情景劇《希望的風(fēng)箏》，深受好評。
教育先進(jìn)單位事跡材料 2
近年來(lái)，作為一所農村單設初中，學(xué)校以“健全學(xué)生人格、助力學(xué)生發(fā)展”為育人理念，以“思想引領(lǐng)、制度規范、文化潤澤、錯位發(fā)展”為發(fā)展思路，全體教職員工始終聚焦教育教學(xué)主業(yè)，齊心一道努力將學(xué)校建設成為“校美人和、業(yè)績(jì)突出、百姓稱(chēng)道”的農村優(yōu)質(zhì)初中，三年的知恥后勇、三年的深耕細作、三年的振興跨越，考核綜合排名從20xx年的全區倒數第三提高到20xx、20xx年的全區前三，充分展示xx初中人“敢涉險灘、敢打硬戰、敢啃硬骨頭”的雅安教育精神。
“風(fēng)清氣正”凝聚追趕向心力。20xx年以前，作為規模較大的農村單設初中，由于管理不善導致教育教學(xué)質(zhì)量急劇下滑、大量學(xué)生外流。新班子果斷調整后，確立“思想引領(lǐng)、制度規范、文化潤澤、錯位發(fā)展”發(fā)展思路，著(zhù)力整頓教職工思想，與全體教師一道重溫政策法規、師德規范和社會(huì )責任，積極倡導“等距離交往、不畫(huà)圈子、不搞小團體”的“講操守、講正氣、講大氣”的學(xué)校精神。大張旗鼓表?yè)P宣傳愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)典型，設置教職工風(fēng)采展示欄，展現教職工的風(fēng)采和成就，肯定教師點(diǎn)滴進(jìn)步，尋求教職工榮譽(yù)感的回歸。通過(guò)三年持續努力，教師搶課上、義務(wù)培優(yōu)輔差、主動(dòng)家訪(fǎng)成為了學(xué)校常態(tài)，教師愛(ài)崗敬業(yè)蔚然成風(fēng)，風(fēng)清氣正的校園氛圍得以構建，學(xué)校凝聚力顯著(zhù)增強。
“深耕細作”增強追趕動(dòng)力。提出“做精細、求精致”的管理要求，著(zhù)力將高質(zhì)量的重建“硬實(shí)力”轉化成高品質(zhì)的教育管理“軟實(shí)力”。妥善管理重建設備設施，并將學(xué)校打造成“春有綠、夏有陰、秋有實(shí)、冬有花”美麗校園。制定并實(shí)施《教師課堂教學(xué)常規》、《學(xué)生一日常規》、《行政巡課制度》等精細化常規制度，全體教師一道討論并制定《教師獎勵性績(jì)效工資分配方案》、《學(xué)校晉級晉檔方案》、《學(xué)校評優(yōu)選模方案》等激勵方案，并采取有效舉措落地落實(shí)各種方案，有效保障了制度的導向作用和激勵作用，辦學(xué)效率大幅提升。
“高效課堂”提升追趕競爭力。牢牢抓住“學(xué)校關(guān)鍵在于教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在于教師、教師的關(guān)鍵在于教學(xué)能力、教學(xué)能力關(guān)鍵在于課堂”，回歸教師、回歸課堂成為學(xué)校全體教師共識和努力方向。邀請各級教學(xué)骨干、教育專(zhuān)家對教學(xué)工作進(jìn)行診斷，明確提出了“四個(gè)必然”的高效課堂指導意見(jiàn)，即：高效課堂必然是有的放矢的課堂、必然是學(xué)生全面參與的課堂、必然是學(xué)力提升的課堂、必然是及時(shí)反饋的課堂，全體教師聚焦“四個(gè)必然”細化教學(xué)工作。通過(guò)3年多的實(shí)踐，學(xué)�！八膫�(gè)必然”高效課堂理念深入人心，教師教學(xué)能力整體提高，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)提升，學(xué)科教學(xué)達標率從20xx年前的18%提高到20xx年的`90%，升入優(yōu)質(zhì)高中的學(xué)生比例從20xx年的6%提高到20xx年的30%，20xx—20xx年被區教育局評為德育工作先進(jìn)集體，20xx年—20xx年連續被市教育局評為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校，20xx年被省委宣傳部、省精神文明建設辦公室評為首屆四川省文明校園，20xx年被省教育廳、省人社廳評為四川省教育工作先進(jìn)單位。
“辦學(xué)特色”增強追趕實(shí)力。秉承“健全學(xué)生人格、助力學(xué)生發(fā)展”的育人理念，確立“孝道”、“誠信”、“禮儀”的傳統文化教育主題，并將“孝道”打造成核心文化特色。以“孝存于心、感恩于行”為孝道文化主題，通過(guò)環(huán)境育孝、課程育孝、活動(dòng)育孝三個(gè)基本途徑來(lái)感染、感動(dòng)學(xué)生、教育學(xué)生。環(huán)境育孝，主要打造了孝文化廣場(chǎng)、孝文化走廊和孝文化講堂，通過(guò)文字、佛雕等形式呈現孝文化教育材料。課程育孝，該校編撰了“孝行天下”孝文化課程并將它納入校本課程計劃課時(shí)�；顒�(dòng)育孝，主要開(kāi)展孝文化講堂，講古今中外和學(xué)生身邊的的孝道故事，開(kāi)展孝子孝女評選、孝行記錄活動(dòng)等主題活動(dòng)，有效地提升學(xué)生文明素養。
教育先進(jìn)單位事跡材料 3
近年來(lái)，xx市xx實(shí)驗學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，取得了可喜的成績(jì)。曾先后被評為“‘十三五’xx省科學(xué)教育綜合示范學(xué)�！�、“市融合教育示范�！�、“第十六屆xx市青少年科技模型大賽優(yōu)秀組織單位”、“xx省第十四屆中小學(xué)生書(shū)法展示賽優(yōu)秀組織獎”、“智慧校園”、“區安全示范�！�、“區‘彭城恩師’先進(jìn)集體”等，得到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的一致好評。
一、加強領(lǐng)導班子建設，抓好學(xué)校常規管理
學(xué)校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心和敬業(yè)精神，在整個(gè)工作中始終做到：組織有保障，師資有保障，經(jīng)費有保障，輿論有保障，理念有保障。
二、狠抓教師職業(yè)道德建設，塑造良好師德
學(xué)校圍繞作風(fēng)建設、教師素質(zhì)、“十九大”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規范教育，樹(shù)立為人師表、愛(ài)生敬業(yè)的師德形象，得到了社會(huì )各界及學(xué)生家長(cháng)的廣泛認可。
三、嚴格教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
近年來(lái)，均有省級或市級課題順利結題，十幾位教師的市、區級個(gè)人課題結題，其中有一位教師獲市級“個(gè)人課題優(yōu)秀主持人”稱(chēng)號。每年都有十幾位教師在各項論文比賽獲獎或在國家、省、主級刊物發(fā)表，一位教師在核心刊物上發(fā)表了兩篇論文。目前學(xué)校正在進(jìn)行中小學(xué)課程基地與學(xué)校文化建設項目和特殊教育發(fā)展項目的研究工作。
四、加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
目前學(xué)校有特級教師1人，學(xué)科帶頭人1名，“教壇新秀”1人，區“骨干教師”共計18人。多位教師參加區評優(yōu)秀課獲一等獎，四位教師參加市級評優(yōu)課獲一、二等獎，兩位教師參加的市級觀(guān)摩課受到上級表?yè)P。多人獲區級“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號。
五、“五育并舉”全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校堅持“多元發(fā)展，創(chuàng )新生長(cháng)”的.辦學(xué)理念，避免“唯分數論”，創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。學(xué)校開(kāi)設36個(gè)社團，每年在科學(xué)類(lèi)比賽中均有幾十位學(xué)生獲獎，今年學(xué)校還被指定為市級航模分賽場(chǎng)。兩位學(xué)生的軟筆作品獲省一等獎。舞蹈社團多次參加區、市級演出獲得領(lǐng)導好評。在xx實(shí)驗區課程教育改革成果展示交流會(huì )藝術(shù)學(xué)科展區，我們學(xué)校提供的彩泥塑漢代瓦當、剪紙、書(shū)法、陶藝、衍紙作品等均被選用。一位同學(xué)在瓦肯魔方第六屆xx市青少年魔方大賽金字塔魔方比賽中獲得冠軍。低年級基礎搭建參加第十六屆xx市青少年科技模型大賽共16位學(xué)生獲獎。古琴社團的小選手參加世界華人青少年藝術(shù)節獲兩金一銀。
16名隨班就讀學(xué)生與普通學(xué)生一樣接受教育，其中一位學(xué)生還舉辦了個(gè)人作品展。首屆xx市融合教育教師評比活動(dòng)中，一位教師獲優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、1人獲三等獎，一人榮獲教育隨筆一等獎。學(xué)校成為了xx市首批“融合教育示范學(xué)�！�。
六、安全工作
學(xué)校狠抓學(xué)校安全教育工作，層層簽訂了安全教育目標責任書(shū)，保證了師生的人身安全和學(xué)校財產(chǎn)的安全，為師生的學(xué)習和生活創(chuàng )造了良好的環(huán)境，被評為了“區安全示范�！�。
總之，學(xué)校按照上級組織的工作部署，立足實(shí)際，踏實(shí)工作，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，今后，我們將繼續貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，團結一致，扎實(shí)工作，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面！
教育先進(jìn)單位事跡材料 4
20xx年，緊緊圍繞市委“1485”總體發(fā)展戰略和區委“品質(zhì)五城”發(fā)展目標，服務(wù)全市“xx教育中心”建設，持續增加優(yōu)質(zhì)資源供給，加快推進(jìn)教育發(fā)展振興，先后獲得“xx省省級法律七進(jìn)示范點(diǎn)”、“xx省第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)省級優(yōu)秀組織獎”等多項省級獎勵，被市委、市政府表?yè)P為雅安市創(chuàng )建第四屆xx省文明城市先進(jìn)集體。
堅持優(yōu)先發(fā)展，保障能力顯著(zhù)增強。成功引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校成都市實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校，新開(kāi)工建設金安學(xué)校等一批教育重大項目工程，推動(dòng)小區配套幼兒園建設。落實(shí)建檔立卡貧困學(xué)生政策，目前已資助建檔立卡貧困家庭學(xué)生5944人，各級財政投入資金2150萬(wàn)元繼續實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，受益學(xué)生27096人，為10743名農村義務(wù)教育學(xué)生提供營(yíng)養餐。
堅持固本強基，隊伍建設成效顯著(zhù)。強化教師全員培訓和專(zhuān)業(yè)培訓，20xx年，全區教師參加各級各類(lèi)賽課共獲得國家級獎4個(gè)、省級獎12個(gè)、市級獎70個(gè)，1名校長(cháng)當選為全國人大代表，1名校長(cháng)領(lǐng)銜主持“xx省第一屆名校長(cháng)工作室”。省級課題立項3個(gè)，占全市在省上立項的43%；市級立項38個(gè)，占全市立項課題的`38.7%。1個(gè)課題成果獲省人民政府第六屆普教科研成果獎三等獎（全市僅2個(gè)）。
堅持質(zhì)量振興，核心競爭力得以提升。全區新增1所市級示范幼兒園、新組建實(shí)驗小學(xué)教育集團，啟動(dòng)“全國中小學(xué)責任督學(xué)掛牌督導創(chuàng )新縣”和“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣”創(chuàng )建工作，“建立健全第三方評價(jià)推進(jìn)教育管辦評分離”被省教育廳確定為省級改革試點(diǎn)工作。第三十三屆青少年科技創(chuàng )新大賽獲省級獎勵6個(gè)。興賢小學(xué)被xx省教育廳確定為第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，雅安市第一特殊教育學(xué)校師生在xx省第九屆殘疾人運動(dòng)會(huì )暨第四屆特殊奧林匹克運動(dòng)會(huì )特奧田徑比賽中，獲得11金、5銀、1銅的好成績(jì)。
堅持優(yōu)化環(huán)境，推進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設。開(kāi)展“大學(xué)習、大討論、大調研”活動(dòng)，啟動(dòng)“五型黨組織”和“五星黨員”創(chuàng )建活動(dòng)，組織校園長(cháng)赴延安革命圣地學(xué)習。深化“教育亂收費亂補課”專(zhuān)項整治，組織開(kāi)展教育收費、招生、中小學(xué)減負“十嚴十不準”執行情況等專(zhuān)項檢查10余次，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)持續好轉。全年未發(fā)生1起較大及以上校園安全事故，確保教育系統安全穩定。
教育先進(jìn)單位事跡材料 5
近年來(lái)，XX五中始終堅持以“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘槟繕�，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，在班子建設、黨風(fēng)廉政建設、教師培訓、課堂教學(xué)、學(xué)生管理等方面科學(xué)施策，狠抓落實(shí)，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)特色深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校先后榮獲省級文明單位、省級教育系統先進(jìn)集體、首批省級文明校園、甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。
XX五中以高效課堂建設為突破口和落腳點(diǎn)，加強常規管理，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，提高教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量持續攀升。在近五年的中考中，XX五中各項指標均高于全縣平均水平，普通高中錄取率保持在62%以上。
“近年來(lái)，學(xué)校著(zhù)眼教育發(fā)展，立足校情學(xué)情，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，堅持依法治校理念，強化制度建設，優(yōu)化常規管理，深化教育科研，美化校園環(huán)境，多管齊下，全面發(fā)力，推動(dòng)學(xué)校持續、特色、內涵發(fā)展�！盭X五中校長(cháng)葉勇說(shuō)。
XX五中注重提升學(xué)生核心素養，把培養“全面發(fā)展的人”作為教育的終極目標。學(xué)校以“文明校園、書(shū)香校園”創(chuàng )建為載體，組織開(kāi)展讀書(shū)報告會(huì )、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、博聞天下百科知識競賽、校園藝術(shù)節、師生書(shū)畫(huà)展覽等系列活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)培養人、鍛煉人、陶冶人。遵循全員參與、依章組建、突出個(gè)性、激發(fā)興趣、發(fā)展特長(cháng)的原則，認真組織開(kāi)展國學(xué)、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、體育等學(xué)生社團活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)的智慧、特長(cháng)、潛能得到充分發(fā)展。秉持“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”的理念，每年舉辦一屆田徑運動(dòng)會(huì )，認真開(kāi)展以體育課、大課間、晨跑晨練為重點(diǎn)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。強身健體、充實(shí)自我已成為每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。
“學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習了知識，增長(cháng)了才干，所以，在五中學(xué)習和生活，我感到非常幸福和快樂(lè )�！睂W(xué)生王洋艷說(shuō)。
XX五中堅持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以學(xué)生日常行為養成為突破口，以活動(dòng)為載體，全方位、多渠道、多層次開(kāi)展德育教育。日行一善、思品考核、心理健康教育等特色活動(dòng)有聲有色，規范儀容儀表、文明禮儀教育、衛生習慣養成等常規教育常抓不懈，文藝匯演、書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽、演講比賽等文體活動(dòng)精彩紛呈，主題班會(huì )、禁毒教育、法制教育、安全教育等專(zhuān)項活動(dòng)豐富多彩。
學(xué)校堅持科研興校的辦學(xué)之路，注重教師培訓與業(yè)務(wù)能力提升，通過(guò)開(kāi)展中青年教師結對幫扶活動(dòng)、青年教師過(guò)關(guān)達標活動(dòng)、優(yōu)秀教師示范課、骨干教師研討課、青年教師匯報課及教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，促進(jìn)教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)�，F有省級骨干教師8人，縣級以上骨干教師99人。先后有多名教師在省、市級優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎；24項課題通過(guò)省市級鑒定，650余篇教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。
“在長(cháng)期的教育發(fā)展中，XX五中積淀了豐富的文化底蘊，形成了優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，領(lǐng)導勤勉務(wù)實(shí)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，這是五中進(jìn)步和發(fā)展的不竭源泉�！苯處熃Ｑ嗾f(shuō)。
科學(xué)的教育管理，鮮明的辦學(xué)特色，突出的辦學(xué)成績(jì)?yōu)閷W(xué)校贏(yíng)得廣泛的社會(huì )贊譽(yù)，學(xué)校殊榮連連，先后榮獲縣級以上榮譽(yù)30余項。
鯤鵬展翅風(fēng)正舉，龍騰金海恰逢時(shí)。今天的XX五中正以開(kāi)拓奮進(jìn)的姿態(tài)追逐著(zhù)更高更遠的目標，充滿(mǎn)無(wú)窮活力和魅力的五中，必將承載著(zhù)深厚文化與歷代五中人的宏偉夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天，譜寫(xiě)更加壯麗豪邁的篇章！
教育先進(jìn)單位事跡材料 6
一、學(xué)�；厩闆r
鹿邑縣谷陽(yáng)辦事處中心學(xué)校（原城郊一中），學(xué)�，F占地25畝，建筑面積2450，服務(wù)于谷陽(yáng)辦事處十五個(gè)村。學(xué)�，F有16個(gè)教學(xué)班，1432名學(xué)生，88名教職工，市骨干教師40人。
學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，基本實(shí)現了綠化、美化、凈化、硬化、形成了濃厚的育人氛圍。今年七月份校園文化建設贏(yíng)得了各級領(lǐng)導及社會(huì )的好評，吸引了不少兄弟學(xué)校的同仁前來(lái)參觀(guān)。學(xué)校以“篤信好學(xué)、慎思勤勉”為校訓，堅持以“學(xué)生是學(xué)校的主人，質(zhì)量是學(xué)校的生命”為辦學(xué)理念，充分利用現代遠程教育資源，不斷改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法。并以此為切入點(diǎn)促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高，近年來(lái)取得了較好的教學(xué)效果：20xx年被驗收為縣文明學(xué)校；20xx年被評為市電化教育先進(jìn)單位；20xx年至20xx年連續三年教學(xué)質(zhì)量抽測評估居全縣同類(lèi)中學(xué)前四名，連續三年被縣教體局評為教育工作綜合評估先進(jìn)單位、初中教學(xué)質(zhì)量競賽優(yōu)勝單位。
20xx年李娜教師獲市多媒體優(yōu)質(zhì)課二等獎，20xx年牛銀良榮獲省多媒體課件制作《愛(ài)蓮說(shuō)》三等獎。
二、整合資源，充分發(fā)揮遠教資源作用
20xx年11月我校建起了擁有50臺電腦教室，全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教育全面提升。每星期抽出一天，對老師進(jìn)行培訓，了解多媒體與教學(xué)有關(guān)知識，全面提高教師素質(zhì)。并將學(xué)校所有的電腦全部接入網(wǎng)絡(luò )。除此之外，學(xué)校在校舍緊張情況下，又整合班級新建起了一個(gè)多媒體教室。這樣做一方面我們考慮到要想使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量長(cháng)久不衰，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵，教學(xué)手段和設施是基礎；另一方面國家如此重視農村教育，做出這么大的投資，為農村中小學(xué)提供先進(jìn)的教學(xué)設備。我們要想方設法使設備發(fā)揮作用。新課改與多媒體應用就服務(wù)教學(xué)之中。
三、建全制度、不斷充實(shí)學(xué)校資源庫
1、建全組織機構，落實(shí)責任。為了更好的保證工作順利開(kāi)展，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，各小學(xué)校長(cháng)、電教中心主任、教導處、政教處、教研室人員全部參加，做到分工明確，責任到人。同時(shí)，學(xué)校還制定出了《現代信息技術(shù)教育資源庫建設方案》、《遠教設備管理制度》、《遠教資源應用考核方案》、《教師電子備課制度》、《多媒體教室使用制度》等一系列遠教工程實(shí)施管理制度，有效地促進(jìn)了工作落實(shí)。
2、自從配備了遠教設備以來(lái)，為了方便教師利用多媒體，我校積極進(jìn)行資源庫的建設，資源庫的內容包括了FTP文件服務(wù)器和學(xué)校校園網(wǎng)兩大塊。
從20xx年開(kāi)始，學(xué)校組織教師們使用多媒體制作課件，根據授課取得的效果，經(jīng)過(guò)各教研組評選后，將最優(yōu)秀的課件分年級分學(xué)科上傳到資源庫中。各科的教研組長(cháng)協(xié)同本校電教中心，在各大教育網(wǎng)站上，搜索本科的`資源，擇優(yōu)選取后有計劃地充實(shí)到資源庫中，達到課課有資源。由于資源庫的容量有限，很多教師自制的課件、網(wǎng)絡(luò )中的優(yōu)秀資源都不可能全部上傳到資源庫中，為了彌補這些不足，學(xué)校將優(yōu)秀資源的網(wǎng)址鏈接全部標記在教師電子備課室黑板上，將教師課件存放在備課室的電腦中，這樣大大的方便了教師們隨時(shí)調用。
四、強化教師培訓，提高教師應用能力
遠教工程實(shí)施以來(lái)，我校派信息技術(shù)教師牛銀良、張國磊到周口市參加培訓。及時(shí)進(jìn)行計算機應用技術(shù)的高級培訓，并利用暑假聘請周口市電教館教師進(jìn)行了為期七天的計算機多媒體課件制作培訓，為了及時(shí)方便地解決教師電子備課中出現的技術(shù)操作性問(wèn)題，學(xué)校指定專(zhuān)人負責學(xué)校教師微機培訓，這樣便能夠抽出大量的時(shí)間來(lái)指導教師，供教師學(xué)習、鞏固。教師有不懂的問(wèn)題，由專(zhuān)任教師跟蹤輔導。
由于學(xué)校對新舊設備的整合、遠教設備的規范管理、資源庫的積極建設以及加大對教師培訓的力度，谷陽(yáng)中學(xué)近些年來(lái)在省地的優(yōu)質(zhì)課賽講、市教學(xué)能手評選、中青年教師賽講以及送教下鄉活動(dòng)中都取得很好的成績(jì)，走在全縣同類(lèi)學(xué)校的前列。
今天谷陽(yáng)中學(xué)遠教設備的應用已經(jīng)很普遍，應用水平在不斷提高。谷陽(yáng)中學(xué)在遠教資源的應用上邁出了堅實(shí)的一步。我們將繼續努力，再創(chuàng )佳績(jì)。
教育先進(jìn)單位事跡材料 7
教育信息化是一種先進(jìn)的教育手段。我校在市教育局、石油分局的正確領(lǐng)導下，教育信息化建設取得了顯著(zhù)成效，先進(jìn)的教學(xué)手段真正走進(jìn)了課堂，面向學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)。先進(jìn)的電教設備為教學(xué)提供了物質(zhì)保障，充分顯示了教育信息化的優(yōu)勢。為提高教育信息化應用效益，保障教育信息化工作有條不紊地開(kāi)展，現將我校在教育信息化實(shí)踐中的事跡匯報如下：
一、領(lǐng)導高度重視，組織落實(shí)到位。
學(xué)校領(lǐng)導充分認識教育信息化是教育現代化的需要，是教育改革的推進(jìn)器與制高點(diǎn)，是新形勢下教育發(fā)展的必然要求。為此，學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校長(cháng)為副組長(cháng)的信息技術(shù)教育領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導具體負責，制定學(xué)校的信息化建設規劃，并建立從校長(cháng)室到各教研組年級組直至各班級的信息教育管理網(wǎng)絡(luò )；進(jìn)一步加強學(xué)校信息中心的`建設，加強對信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的培訓，提高其技術(shù)水平與工作責任心，充分發(fā)揮他們對學(xué)校教育信息化工作的組織、指導和協(xié)調作用。
學(xué)校高度重視教育信息化工作，制定了本校的信息化建設規劃，并且把學(xué)校信息化建設的具體工作寫(xiě)進(jìn)了我校年度工作計劃中，真正放在實(shí)處去辦。
二、加大投入力度，不斷完善設施。
我校一直大力開(kāi)展教育信息化建設，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設。電教設備不斷更新，由最初的計算機-投影儀到海捷電子白板，現在又更新為希沃智慧黑板，所有授課班級配置齊全，極大地方便了教師的教學(xué)。近幾年學(xué)校不斷投入大量資金又先后購置了新的數碼相機、數碼攝像機、筆記本電腦等，所有一百多臺辦公和教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代，確保學(xué)校信息化建設的硬件設施到位。
三、專(zhuān)人負責管理，確保網(wǎng)絡(luò )暢通。
隨著(zhù)基礎設施的不斷完善、應用層面的不斷擴大，在推進(jìn)教育信息化應用的整個(gè)過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò )暢通尤為重要。人人通網(wǎng)絡(luò )空間、校園網(wǎng)絡(luò )和校園網(wǎng)站、系統軟硬件維護、設備更新后的技術(shù)支持等都有專(zhuān)人負責。
四、構建“三通兩平臺”，服務(wù)于教育教學(xué)。
網(wǎng)絡(luò )帶寬的保障是建立“三通”的基礎，為保證“三通”的真正實(shí)施，學(xué)校在通信公司申請開(kāi)通了100兆獨享光纖“專(zhuān)線(xiàn)接入”，保證了下載和上行的網(wǎng)速能滿(mǎn)載運行，互不影響。2018年上半年學(xué)校還投入資金建成無(wú)線(xiàn)wifi網(wǎng)絡(luò )，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋整個(gè)教學(xué)和辦公區域，確保了“三通兩平臺”建設實(shí)施，徹底實(shí)現“校校通”“班班通”，師生“人人通”開(kāi)通率95%以上，部分班級達到100%。充分利用網(wǎng)絡(luò )信息平臺，實(shí)現了師生互動(dòng)、家�；�(dòng)，使“三通兩平臺”有效服務(wù)于教育教學(xué)。
五、注重教師培訓，提高運用水平。
我校在推進(jìn)基礎建設的同時(shí)，更加重視師資隊伍的建設。這不僅包括我們的信息技術(shù)專(zhuān)職教師，網(wǎng)管人員要定期參加培訓，以提高網(wǎng)絡(luò )運行安全和效率，而且對非信息技術(shù)課程的學(xué)科教師進(jìn)行全員信息技術(shù)培訓，所有在職的教師，均參加了現代化教育技術(shù)培訓。
面向全體教師進(jìn)行《課件制作》、《office系列軟件基本操作》、《音、視頻的剪輯》、《互聯(lián)網(wǎng)搜集下載素材》、《電子白板使用方法》、《希沃智慧黑板使用方法》、《使用局域網(wǎng)，校園網(wǎng)站實(shí)現交流共享》等專(zhuān)題培訓，有力地推動(dòng)了信息技術(shù)與課程的整合。目前，我校45周歲以下的教師，人人會(huì )做教學(xué)課件，個(gè)個(gè)能熟練將信息技術(shù)與學(xué)科相結合，上好整合課。2018年我校有多人次獲得“多媒體課件制作競賽”、“多媒體講課比賽”的河北省和滄州市的一、二等獎。彰顯了我校信息化的整體優(yōu)勢和領(lǐng)先水平。
通過(guò)大家的努力，我們的老師正在不斷的成長(cháng)，我校的學(xué)生在老師的精心輔導下也扎實(shí)地掌握了信息技術(shù)的應用能力。當然，我們也清楚地認識到，要充分利用好這些信息技術(shù)設備，發(fā)揮其最佳功能，完善提高教師的現代信息技術(shù)的教育水平，實(shí)現課堂教學(xué)的不斷改革，還有很多的工作要做，我們會(huì )努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現代化的實(shí)施，真正實(shí)現學(xué)校教育水平的全面提升。
教育先進(jìn)單位事跡材料 8
張xx，景泰縣寺灘鄉玉川小學(xué)教師，2002年參加工作，任教17年來(lái)，一直擔任語(yǔ)文英語(yǔ)教學(xué)以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團結同志，在平凡的崗位上從事著(zhù)不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。
作為一名教師，張老師在教學(xué)上認真備課、認真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，張老師本著(zhù)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學(xué)習，精于業(yè)務(wù)，樂(lè )于奉獻。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。張老師的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，張老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結合起來(lái)，促使教育教學(xué)水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，督促學(xué)生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開(kāi)會(huì )排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開(kāi)學(xué)計劃，期末總結，每周一次周會(huì )、布置教室，出黑板報，主題班會(huì )等各項工作都要到位。加上每一天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪(fǎng)問(wèn)等瑣事，耗費的時(shí)光無(wú)法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時(shí)光的引導中她逐漸培養出班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長(cháng)負責，但各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長(cháng)負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學(xué)習上由學(xué)習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(cháng)起來(lái)。她始終認為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
張老師在思想上樹(shù)立高度的職責感，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅持教養并重。日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學(xué)校的'各項規章制度，樂(lè )于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會(huì )，不斷地完善自己，超越自己。積極參加各種講課、評課活動(dòng)，公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，十七年工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jì)。多次被評為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績(jì)都名利前茅。
張老師堅信：成績(jì)永遠屬于過(guò)去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續持續良好的師德師風(fēng)，在平凡的三尺講臺上，盡自己的一份力量與職則。
通過(guò)十七年來(lái)的教學(xué)生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡(jiǎn)單的職業(yè)。
在學(xué)生眼中，她是一位博學(xué)的智者，更是一位親密的朋友。她用生動(dòng)的語(yǔ)言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學(xué)生體會(huì )語(yǔ)文學(xué)習的快樂(lè )，感受語(yǔ)言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個(gè)鼓勵的眼神，一個(gè)漫不經(jīng)心的`撫摸、一首小詩(shī)都可以成為她語(yǔ)文課堂上的亮點(diǎn)，讓學(xué)生受益匪淺。
她面帶笑容進(jìn)課堂，她深信微笑的魅力勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，面對鄉村小學(xué)里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂(lè )觀(guān)去點(diǎn)亮他們的世界。正是有了這樣樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，有了這樣溫暖陽(yáng)光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學(xué)生們如沐春風(fēng)。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構筑著(zhù)多彩的語(yǔ)文空間，尊重學(xué)生是你的品質(zhì)；熱愛(ài)學(xué)生是你的風(fēng)格，在農村的這塊土地上，你默默無(wú)悔。
她就是景泰縣寺灘鄉玉川小學(xué)教師張xx。
教育先進(jìn)單位事跡材料 9
王xx老師現擔任蘇寧小學(xué)三年一班班主任。1990年，她懷揣著(zhù)美麗的教育之夢(mèng)在蘇寧小學(xué)開(kāi)始了教師生涯。二十八載光陰荏苒，積極耕耘，呵護童心，啟迪智慧，積極靈經(jīng)營(yíng)教育，用執著(zhù)踐行教育，在辛勤的耕耘中收獲著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和幸福！
一、立德樹(shù)人，厚德載物，做一名有道德情操的好老師。
“德領(lǐng)才、德蘊才、德潤才�！�28年的教師生涯，王老師一直懷著(zhù)敬畏之心，固守教師之魂、敬守教師之德，謹記教師之職，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)“安靜教書(shū)，潛心育人”的教育理念。28年來(lái)她一直堅守在班主任這個(gè)平凡的工作崗位上，帶著(zhù)對教育的熱情，懷著(zhù)對學(xué)生無(wú)限的愛(ài)，實(shí)踐著(zhù)當一名好教師的理想，踏實(shí)、努力、勤奮地工作著(zhù)。她送走了一屆又一屆學(xué)子們，雖不曾有驚人的壯舉，也沒(méi)有耀眼的光環(huán)，卻是執著(zhù)從教，精心育人，從未懈怠，一直努力著(zhù)，使自己成為一名有道德情操的好老師！厚德載物，教會(huì )孩子們用一顆友善與包容之心，對人對事，在孩子們心里種下一顆善良的種子。從教以來(lái)，王老師本著(zhù)“教書(shū)先育人”的原則，著(zhù)重培養學(xué)生良好的品行和習慣。初入小學(xué)，就召開(kāi)了《我是文明小天使》主題班會(huì )，讓學(xué)生懂得約束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班會(huì )課都有相應主題內容的引導，有針對地進(jìn)行誠信教育、責任教育、理想教育、心理健康教育等。通過(guò)這些，幫助孩子們辨美丑，識善惡，陶冶了學(xué)生的情操，塑造了學(xué)生健康、和諧的人格。對待家長(cháng)有時(shí)對學(xué)校、老師工作的不理解，她堅持用自己的言行去影響他們，理解他們，包容他們，從而得到了家長(cháng)們的認可，從而使家長(cháng)們成為她教育的助力。
二、不忘初心，靜心育人，做一名有理想信念的.好老師。
教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。工作中，她服從學(xué)校安排，不計較個(gè)人得失，不追名逐利。無(wú)論學(xué)校將什么樣的班級交給她，哪怕是只剩一年就畢業(yè)的，她也從無(wú)怨言，努力做到最好，每當畢業(yè)的孩子們傳來(lái)成功的喜訊，都令王老師感到無(wú)比的驕傲與幸福。從教的28年來(lái)，她始終保持兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，不管遇到怎樣的狀況，她總是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考時(shí)也不耽誤學(xué)校的工作，以大局為重，靜心育人。正是有著(zhù)做一名好老師的理想與信念，在班級管理中她尊重學(xué)生人格，理解學(xué)生的追求，欣賞學(xué)生的亮點(diǎn)，激勵學(xué)生進(jìn)步，信任學(xué)生言行，寬容學(xué)生的過(guò)錯。以尊重與愛(ài)為底色，守望學(xué)生成長(cháng)，成就他們最好的自己�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，王老師默默奉獻，自覺(jué)堅守精神家園、堅守人格底線(xiàn)，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生前行。
三、不斷學(xué)習，完善自己，做一名學(xué)識扎實(shí)的好老師。
為了不斷地提升自身各方面的素養，王老師不斷學(xué)習，更新自身知識結構，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，潛心鉆研教材教法。她深知只有老師有了扎實(shí)的學(xué)識，才能帶出勤學(xué)善學(xué)的好學(xué)生。在王老師的數學(xué)課堂上，她注重培養學(xué)生思維的靈活性，敏捷性，獨創(chuàng )性。積極為學(xué)生營(yíng)造良好的思維環(huán)境，創(chuàng )設自由思考的空間和自主探究的機會(huì )，把發(fā)現問(wèn)題的權利和機會(huì )交給學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生思維的積極性和主動(dòng)性，鼓勵他們去發(fā)現，去探索，去創(chuàng )造。以學(xué)生為本，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，創(chuàng )設寬松和諧的教學(xué)氛圍，形成了“平實(shí)嚴密，簡(jiǎn)約高效”的教學(xué)風(fēng)格。王老師所帶的班級，有著(zhù)勤學(xué)好問(wèn)，嚴謹認真的學(xué)習氣氛。課上大膽思考，質(zhì)疑，課下認真作業(yè)，互幫互助，共同進(jìn)步。為了擴大學(xué)生的知識面，班級成立了“讀書(shū)興趣小組”，設立了班級讀書(shū)角，課余時(shí)間他們倘佯在知識的海洋里，開(kāi)闊了視野，豐富了課余生活，營(yíng)造了班級書(shū)香氣息。一分付出，一分收獲。她撰寫(xiě)的多篇論文在省市論文征集中獲獎，參加南崗區數學(xué)學(xué)科考試取得好成績(jì)，錄制的《找規律》一課獲得全國高師數學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎。
四、愛(ài)心澆灌，成就未來(lái)，做一名有仁愛(ài)之心的好老師。
愛(ài)是教育的靈魂，高爾基說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谕趵蠋煹陌嗉�，她是孩子們的媽媽?zhuān)米约旱恼嬲\熱情關(guān)心照顧著(zhù)他們，體貼愛(ài)護著(zhù)他們，贊許肯定著(zhù)他們，關(guān)注信任著(zhù)他們。她是孩子們的朋友，她了解學(xué)生在想些什么，做些什么，用愛(ài)心感受并見(jiàn)證著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。課堂上有她與學(xué)生討論交流的身影，課桌前她與學(xué)生促膝談心，講桌上有她認真鉆研書(shū)寫(xiě)的教案，操場(chǎng)上有她與孩子們奔跑的腳步，快樂(lè )的笑聲，賽場(chǎng)上是她與孩子們的默契與拼搏。在這個(gè)和諧的家庭里，孩子們是何其幸福何其快樂(lè )！教育是一場(chǎng)心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。
桃李不言，下自成蹊。她，28年默默堅守奉獻。她，秉承教育理想，始終不改初心，用真愛(ài)沁潤心靈，守護花開(kāi)，讓每個(gè)生命煥發(fā)光彩。教育路上，她還在辛勤耕耘，付出平凡，收獲幸福。當初，一路走來(lái)，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！
教育先進(jìn)單位事跡材料 10
姜xx，女，漢族、1977年出生，本科學(xué)歷，1996年參加工作，現任小學(xué)語(yǔ)文高級教師。
姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻，已經(jīng)在農村教育戰線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(cháng)期擔任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，忘我工作，無(wú)私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、默默耕耘、不斷鉆研
1996年9月，姜老師踏上了農村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準確的知識結構，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關(guān)愛(ài)，耐心幫助
教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因為老師對學(xué)生的這種細心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養，使之沿著(zhù)健康的'道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著(zhù)一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。
她學(xué)習很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習中，讓她帶著(zhù)大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習更是突飛猛進(jìn)，還當上了姜老師精挑細選的課代表�？粗�(zhù)孩子們的成長(cháng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來(lái)，她所擔任的學(xué)科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號。 姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著(zhù)對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
教育先進(jìn)單位事跡材料 11
劉xx，男，漢族、1961年出生，中專(zhuān)學(xué)歷，1981年參加工作，至今已有34個(gè)春秋，現任小學(xué)數學(xué)高級教師。
劉老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻，已經(jīng)在農村教育戰線(xiàn)上工作了34個(gè)春秋。他34年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(cháng)期擔任小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行教師職責，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，忘我工作，無(wú)私奉獻，為農村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著(zhù)，是位德才兼備的優(yōu)秀教師。
34年來(lái)，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
一、師德高尚、身正為范。
1981年1月，劉老師踏上了農村小學(xué)教育的“三尺講臺”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項神圣的工作，他始終堅持不斷地學(xué)習，堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，向年輕教師學(xué)習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。他深知沒(méi)有堅實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準確的知識結構，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。
二、細心關(guān)愛(ài)，耐心幫助 教師對學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。
因為老師對學(xué)生的這種細心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時(shí)發(fā)現學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養，使之沿著(zhù)健康的道路前行。在劉老師所在的班級里，始終洋溢著(zhù)一股暖流，似一團和風(fēng)細雨，感染著(zhù)整個(gè)班級，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。他學(xué)習很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助他練習膽量，劉老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找他談心，鼓勵他。當發(fā)現他的數學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數學(xué)朗讀學(xué)習中，讓他帶著(zhù)大家朗讀。漸漸地，數學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺來(lái)。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習更是突飛猛進(jìn)，還當上了劉老師精挑細選的課代表�？粗�(zhù)孩子們的成長(cháng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅。劉老師的細心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。
這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(cháng)。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
三、恪盡職守、任勞任怨
任教36年來(lái)，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。
歷年來(lái)，他所擔任的學(xué)科在全縣組織的統考中總是名列前茅，他輔導的學(xué)生在各級競賽中多次獲獎，2013年，在全鎮小學(xué)統考中，他所任教的數學(xué)均獲得第一名。
劉老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；甘愿當園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的'平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著(zhù)對教育事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，他是教育戰線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習的好榜樣，是完美的鄉村教師。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。劉老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美，更可貴的是奉獻出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩嫻熟，在這小小的三尺講臺上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識基礎、創(chuàng )新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，感動(dòng)并帶動(dòng)著(zhù)身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識的海洋里。
在我們眼中，他就是最美的鄉村教師。我們相信，劉老師一定會(huì )在教育這片熱土上越來(lái)越成熟，越來(lái)越優(yōu)秀！
教育先進(jìn)單位事跡材料 12
劉xx，男，1973年7月出生，中共黨員，從1995年開(kāi)始擔任輔導員，從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向學(xué)生宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策，經(jīng)常利用班會(huì )、座談會(huì )、網(wǎng)絡(luò )、板報等多種途徑和豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養學(xué)生追求真善美的愿望。工作中，從不計較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，認真履行著(zhù)一名學(xué)生工作者的職責，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、思想上注重加強理論學(xué)習，努力提高個(gè)人修養
輔導員是學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習的指導者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養。潛心學(xué)習黨的十八大和十八屆四中全會(huì )精神，積極參加三嚴三實(shí)的學(xué)習研討，使自身的思想政治素養有了一定程度的提高。二是努力樹(shù)立良好的自身形象，向學(xué)生展現積極樂(lè )觀(guān)、追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。
二、工作上恪盡職守，開(kāi)拓創(chuàng )新勇于實(shí)踐。
1、努力做好學(xué)生思想政治工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實(shí)處，劉xx在組織好學(xué)生參加黨團校的學(xué)習外，充分利用好班會(huì )、團會(huì )，黨員、團員年度評議，深入班級、寢室等機會(huì )與同學(xué)交流談心，把思想教育做細、做實(shí)。另外，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰斗堡壘作用，他把學(xué)生的黨團組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無(wú)形的東西變得有形化，收到了良好的效果。
2、以外語(yǔ)過(guò)級、考研率為突破口，加強學(xué)風(fēng)建設。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語(yǔ)四六級過(guò)級、計算機過(guò)級經(jīng)驗交流會(huì )，推行《理學(xué)院外語(yǔ)、計算機過(guò)級、考研獎勵制度》、在單項獎學(xué)金評定過(guò)程中設立學(xué)習進(jìn)步獎方式等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，使學(xué)生的各種過(guò)級率得到進(jìn)一步提升。
3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養。在繼續深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”、早課的`同時(shí)，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，鼓勵學(xué)生參加各級各類(lèi)創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng )新指導教師。今年，理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng )新項目獲批。
4、開(kāi)展文明寢室創(chuàng )建工作。在低年級學(xué)生中重點(diǎn)加強養成教育，讓他們一入學(xué)就養成良好的寢室衛生習慣。同時(shí)，進(jìn)一步加大輔導員對高年級學(xué)生宿舍的檢查、走訪(fǎng)力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛生獎懲制度等，收到良好效果，學(xué)院寢室的.合格率達到90%以上。
5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開(kāi)了3次就業(yè)工作會(huì )議，宣傳國家就業(yè)政策，引導學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息，強化服務(wù)意識，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過(guò)去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上。
在14級入學(xué)教育期間，通過(guò)采取集中和分散相結合的辦法，在新生中開(kāi)展了新生家長(cháng)會(huì )、團隊建設團體輔導、校規校紀和法紀安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學(xué)業(yè)導航等一系列教育活動(dòng)，引導新生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，明確學(xué)習目的，強化其愛(ài)國、愛(ài)校、成才、敬業(yè)意識，實(shí)現新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習打下良好的基礎。
6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學(xué)習。加大學(xué)費催繳力度，使學(xué)費清繳率今年達到了95%以上。
7、開(kāi)拓創(chuàng )新、勇于探索，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作經(jīng)驗，并積極開(kāi)展學(xué)生工作科學(xué)研究，近年來(lái)先后主持參與各級各類(lèi)課題近十項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)3部。
三、不忘組織的信任重托，大力提倡廉潔之風(fēng)，嚴于律己，營(yíng)造積極向上健康的工作氛圍
作為學(xué)生工作干部，在日常工作中他時(shí)刻嚴格要求自己，處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問(wèn)題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴把入口關(guān)，堅決杜絕吃請、送禮等現象;嚴格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員，并認真執行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過(guò)程中堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，從無(wú)勒卡學(xué)生現象。
輔導員的工作平凡而又高尚。一路走來(lái)，劉xx在育人的工作中傳遞著(zhù)快樂(lè )，在奉獻的道路中收獲著(zhù)幸福。
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