小學(xué)生好人好事事跡材料
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生好人好事事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇1
自從學(xué)校學(xué)習踐行弟子規以后，校園涌現了很多好人好事。
前幾天，我們正在專(zhuān)心致志地上課，突然聞到一股非常難聞的氣味，同學(xué)們馬上捂住自己的鼻子，你一句，我一句“好臭啊!好臭啊……〞我一聽(tīng)，走過(guò)去對x說(shuō)：“你哪里不舒服啊〞x有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天上學(xué)我就有點(diǎn)不舒服，現在肚子難受……〞。沒(méi)等x說(shuō)完，x就對我說(shuō)：“老師我去拿沙!〞我說(shuō)：“好，你快去拿沙吧!〞不一會(huì )沙子拿來(lái)了。他先把x的桌子推開(kāi)，然后把沙子攤在嘔吐的'地方上，等一會(huì )兒，讓沙子把嘔吐的東西吸收進(jìn)去，再把沙子掃走。臟物沒(méi)了，臭味也沒(méi)了。
在同學(xué)們有困難的時(shí)候主動(dòng)幫助，不怕骯臟、不怕辛苦，樂(lè )于助人，成為了同學(xué)們學(xué)習的好典范。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇2
自從學(xué)校學(xué)習踐行弟子規以后，校內涌現了許多好人好事。
前幾天，我們正在認真致志地上課，突然聞到一股非常難聞的氣味，同學(xué)們趕緊捂住自己的'鼻子，你一句，我一句“好臭��！好臭啊……”我一聽(tīng)，走過(guò)去對xx說(shuō)：“你哪里不舒適��？”xx有氣無(wú)力地說(shuō)：“今天上學(xué)我就有點(diǎn)不舒適，如今肚子難過(guò)……”。沒(méi)等xx說(shuō)完，xx就對我說(shuō)：“老師我去拿沙！”我說(shuō)：“好，你快去拿沙吧！”不一會(huì )沙子拿來(lái)了。他先把xx的桌子推開(kāi)，然后把沙子攤在嘔吐的地方上，等一會(huì )兒，讓沙子把嘔吐的東西汲取進(jìn)去，再把沙子掃走。臟物沒(méi)了，臭味也沒(méi)了。
在同學(xué)們有困難的時(shí)分主動(dòng)幫忙，不怕骯臟、不怕辛苦，樂(lè )于助人，成為了同學(xué)們學(xué)習的好典范。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇3
9月x日(周日)午后，高一(2)班xx學(xué)在校園大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。xx學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推薦透過(guò)播送尋找失主。正在此時(shí)，校播送播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)喪失了存款折，急迫尋找。xx學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
xx學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的.精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。xx學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推薦透過(guò)播送尋找失主。正在此時(shí)，校播送播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)喪失了存款折，急迫尋找。xx學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
xx學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月x日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部 ，當時(shí)他就在想失主必須很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )， 響了，得知 是失主的媽媽打來(lái)的，她還不明白 丟了，說(shuō)明狀況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事〞。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一齊來(lái)了，宋坤同學(xué)就把 當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇4
伴著(zhù)逝去的光陰，人們此刻的生活慢慢的富有起來(lái)了，似乎都不需要相互幫忙了，但是我們的身邊的好人好事仍然有許多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。
這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個(gè)星期五的午后，突然我們班的兩位同學(xué)都嘔吐了，這時(shí)大家談?wù)摷娂�，開(kāi)頭騷動(dòng)了，推測了，有許多人都馬上打開(kāi)了周?chē)拇皯?hù)，呼吸新奇空氣，有的人則捂著(zhù)鼻子，一剎那間班級里的人幾乎都沒(méi)有了，原先他們都跑到了走廊上，只留下嘔吐的兩人和幾個(gè)幫忙拖地的人，里面幫忙拖地的.唯一的一個(gè)女生是朱娟，其它女生都不愿進(jìn)去，連男生也一再推延，老師讓幾個(gè)男生進(jìn)去拖地，可他們都說(shuō)：“不干，不要拉�！钡抢蠋煹脑�(huà)他們怎樣抗拒，只好無(wú)奈的，捂著(zhù)鼻子進(jìn)去拖地，而王蘭她一向在教室里幫忙，耐煩的堅持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級里幫忙同學(xué)，清掃班級，我心想：她莫非不惡心嗎一向呆在里面，幾個(gè)男生出來(lái)是都是愁眉苦臉的，真奇怪！過(guò)了一會(huì )兒，地上幾乎潔凈了，幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去了，我也慢慢的走了進(jìn)去，有同學(xué)對我說(shuō)：“又沒(méi)有味道了，都潔凈了�！钡俏疫�是不放心，踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位，這件事就這樣平靜了，大家又恢復到了原先的樣貌。
這么一件微乎其微的事，卻反映了我們班的一位同學(xué)的品質(zhì)，熱愛(ài)班級，樂(lè )于助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇5
小明，男，11歲，是齊魯石化公司第四小學(xué)五年級三班的英語(yǔ)課代表，現任學(xué)校少先隊副大隊長(cháng)兼文體委員。他愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做事執著(zhù)，有毅力，刻苦，成績(jì)優(yōu)秀，是一個(gè)德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的好學(xué)生。
20xx年6月獲世紀之星全國少兒美術(shù)書(shū)法攝影藝術(shù)教育成果展金獎。
20xx年6月作為公司學(xué)生代表，赴xx參加了“xx省暢想二十一世紀少兒繪畫(huà)比賽”獲優(yōu)秀獎，是xx市和公司唯一獲獎的學(xué)生。
20xx年獲總校第五屆藝術(shù)節小學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)二等獎。 xx年9月獲中國石油化工部美術(shù)作品展優(yōu)秀獎。
20xx、20xx連續兩年獲得“全國小學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力大賽”一等獎。
20xx年獲得總校第六屆藝術(shù)節小學(xué)生現場(chǎng)繪畫(huà)二等獎，被總校評為優(yōu)秀學(xué)生干部。
20xx年參加總校奧賽獲學(xué)校第二名，剛參加的總校舉行的全國奧數比賽，成績(jì)未公布，前不久參加第七屆公司藝術(shù)節，作品參賽，成績(jì)突出。
從19xx～20xx年分別被評為“三好學(xué)生”、“雛鷹好少年”。 面對眾多的榮譽(yù)，小明獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。通過(guò)出去比賽更懂得了一山更比一山高的'道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì )到知識的浩瀚。他牢記爸爸的一句話(huà)：第一名、一百分并不是最重要的，執著(zhù)、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習，怎樣尋找最正確的方法來(lái)學(xué)習。把從前的成績(jì)作為一個(gè)堅實(shí)的根底，面向更廣博的知識海洋。
小明不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。他是班級及學(xué)校的主創(chuàng )人員，文字、繪畫(huà)、布局，把黑板報辦成了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。他還積極參與藝術(shù)節的歌詠比賽，是主要領(lǐng)唱。體育方面也咬牙跑過(guò)1500米，獲學(xué)校第八名，出乎所有人預料。他還是學(xué)校雛鷹播送站的小記者，在�！洞貉繄蟆飞习l(fā)表了十幾篇文章。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴〞放學(xué)的鈴聲淘氣地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，作文班上的好人好事。同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當〞只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者〞顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的情緒可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，仿佛在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去撫慰她：“陳瀾，別哭了。〞“陳瀾你怎樣了〞“對呀，你為什么哭呀〞“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!〞……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的`時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!〞
只見(jiàn)這時(shí)，xx同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)一個(gè)藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著(zhù)陳瀾，陪著(zhù)她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
我覺(jué)得，我們都就應向這位xx同學(xué)學(xué)習，要助人為樂(lè )。當別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)! 小學(xué)生好人好事事跡材料6
隨著(zhù)逝去的光陰，人們此刻的生活漸漸的富裕起來(lái)了，似乎都不需要互相幫助了，但是我們的身邊的好人好事依然有很多，雷鋒叔叔的精神永不磨滅。
這是一件發(fā)生在我們班的好人好事。上個(gè)星期五的午后，突然我們班的兩位同學(xué)都嘔吐了，這時(shí)大家議論紛紛，開(kāi)始騷動(dòng)了，猜想了，有很多人都立刻翻開(kāi)了四周的窗戶(hù)，呼吸新鮮空氣，有的人那么捂著(zhù)鼻子，一剎那間班級里的人幾乎都沒(méi)有了，原先他們都跑到了走廊上，只留下嘔吐的兩人和幾個(gè)幫助拖地的人，里面幫助拖地的唯一的一個(gè)女生是朱娟，其它女生都不愿進(jìn)去，連男生也再三推遲，老師讓幾個(gè)男生進(jìn)去拖地，可他們都說(shuō)：“不干，不要拉。〞但是老師的話(huà)他們怎樣抗拒，只好無(wú)奈的，捂著(zhù)鼻子進(jìn)去拖地，而王蘭她一向在教室里幫助，耐心的堅持下去，而且她還自己嘔吐了，但他還在班級里幫助同學(xué)，清掃班級，我心想：她難道不惡心嗎一向呆在里面，幾個(gè)男生出來(lái)是都是愁眉苦臉的，真奇怪!過(guò)了一會(huì )兒，地上幾乎干凈了，幾個(gè)同學(xué)進(jìn)去了，我也慢慢的走了進(jìn)去，有同學(xué)對我說(shuō)：“又沒(méi)有味道了，都干凈了。〞但是我還是不放心，踮起腳尖一步步留意翼翼的走到座位，這件事就這樣平息了，大家又恢復到了原先的樣貌。
這么一件微缺乏道的事，卻反映了我們班的一位同學(xué)的品質(zhì)，熱愛(ài)班級，樂(lè )于助人，雷鋒叔叔的精神在一代新人身上發(fā)揚光大。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇7
有一天下課的時(shí)候，我與同學(xué)在操場(chǎng)上追逐打鬧，一不小心，我摔倒了，手和腿被磕破了，看著(zhù)流出的血我一時(shí)不知所措，x連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么樣了，我帶你去醫務(wù)室吧!〞她邊說(shuō)邊把我扶起，送我去醫務(wù)室。給我上了藥，x撫慰我說(shuō)：“堅持一下，馬上就好了!〞我心想：還是我的同學(xué)好啊!不僅幫我上藥進(jìn)行包扎，還撫慰我。這是我第一次被同學(xué)幫助呢!雖然我也知道經(jīng)過(guò)處理傷口，沒(méi)事了，但聽(tīng)了她的.話(huà)，我的心比吃蜜糖還要甜呢!
上完藥后，我的腿和手沒(méi)那么疼了，x問(wèn)我：“還疼嗎〞我笑著(zhù)答復說(shuō)：“有你的關(guān)心，就已經(jīng)不疼了!〞我們開(kāi)心地笑了。她把我扶進(jìn)了教室，對我說(shuō)：“下回可要小心一點(diǎn)了!〞我說(shuō)：“不會(huì )有下次了!〞
從此，我們的友誼更深了!每個(gè)人都可以做好事!幫助更多有困難的人，讓我們的心里都充滿(mǎn)陽(yáng)光!
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇8
xxx在校內是好同學(xué)，平常在課堂上她總是仔細聽(tīng)講、認真思索，仔細答復老師提出的問(wèn)題。課后，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，回到家里的第一件事也是仔細完成作業(yè)，假如作業(yè)沒(méi)有完成就不玩，對學(xué)過(guò)的功課仔細復習，爭取學(xué)一課，穩固一課、把握一課，為進(jìn)一步學(xué)習打下堅實(shí)的根底。在歷次考試中她的.成果一向名列前茅。在日常學(xué)習中，我專(zhuān)心參與校內組織的各種活動(dòng)，努力爭當一名全面進(jìn)展的好同學(xué)。
她熱愛(ài)勞動(dòng)，在校內值日時(shí)總是早早起床早早到校，從不遲到，清掃衛生時(shí)獨特仔細負責，并能提示和幫忙其他小好友共同完成清掃任務(wù)。在家里，她努力做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就常常擔當一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時(shí)每到午后，她就會(huì )幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在校內，每次看到散落的垃圾，她都會(huì )自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車(chē)時(shí)，她都會(huì )把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小好友，他們常常笑咪咪地夸她：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學(xué)的贊揚。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇9
xx，男，總校九小五年級一班學(xué)生，擔任少先隊中隊隊長(cháng)、班長(cháng)。
五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的辛勤培育下，他從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成長(cháng)為一名愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(cháng)大要報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動(dòng)中。他品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)好廣泛，積極參加學(xué)校、總校組織的各項活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。
1999年入學(xué)以來(lái)，連年被評為學(xué)校三好學(xué)生。XX年，被評為總校三好學(xué)生。XX年獲山東省雛鷹獎?wù)聵s譽(yù)稱(chēng)號。他善于思考、勤于動(dòng)手。在少先隊組織的活動(dòng)，演講比賽、手抄報展覽，電腦制作比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績(jì)。XX年，制作的網(wǎng)頁(yè)《迎奧運》獲山東省網(wǎng)頁(yè)制作二等獎。XX年，在科技制作活動(dòng)中，他的作品《小拖鞋》獲得一等獎，并評為總�？萍夹∶餍�。
在學(xué)校他的功課名列前茅，由于從小養成了寫(xiě)日記的習慣，在寫(xiě)作方面猶為突出。他的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。XX年，在全國小學(xué)生讀寫(xiě)能力大賽中獲二等獎。業(yè)余時(shí)間，堅持寫(xiě)作，XX年，兩篇文章《賣(mài)書(shū)》、《買(mǎi)飯》在山東省《小葵花》雜志上發(fā)表�！顿I(mǎi)飯》一文參加全國體驗教育征文活動(dòng)，獲得二等獎。
作為班干部他以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動(dòng)中，他是帶頭人，是組織者，他團結大家，把活動(dòng)搞得豐富多彩，在他和全班同學(xué)的共同努力下，所在中隊被公司少工委授予雛鷹中隊，班級連續兩年被評為總校優(yōu)秀班集體。假期中，他所帶領(lǐng)的環(huán)保特色小隊多次受到社區居民的`好評。
該同學(xué)是一個(gè)健康活潑、全面發(fā)展的學(xué)生，他愛(ài)好廣泛，從七歲開(kāi)始練習吹單簧管，已經(jīng)堅持了四個(gè)年頭，四季堅持體育鍛煉，作為體育骨干，連年參加運動(dòng)會(huì )，帶領(lǐng)大家，連續三年奪得團體第一名的好成績(jì)，所在班級獲精神文明班級。 XX年，他作為學(xué)校長(cháng)跑隊的骨干參加了總校越野長(cháng)跑比賽，與隊友們一起拼搏，取得了總校團體第一好成績(jì)。 英俊的面容，富于表演的口才，更增添了他的魅力。學(xué)校藝術(shù)節上，他連年作為主持人；XX年4月，在九小承辦的公司民族精神代代傳啟動(dòng)儀式上，他作為主持人參加了活動(dòng)。
xx還是一個(gè)樂(lè )于助人、富有愛(ài)心的學(xué)生。從一年級起，就與沂南南石門(mén)鄉中心小學(xué)的王恒省同學(xué)結成了對子進(jìn)行扶貧救助，二年級時(shí)，還在父母的陪同下，親自到朋友家訪(fǎng)問(wèn)。每次開(kāi)學(xué)初，他都主動(dòng)從自己的壓歲錢(qián)中拿出300元錢(qián)寄過(guò)去，迄今為止，已資助王恒省同學(xué)近XX元。
突出的表現，使他成為學(xué)校少先隊員的佼佼者，XX年，xxx代表九小少先隊參加了公司少代會(huì )。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇10
9月x日(周日)午后，高一(2)班XX學(xué)在校園大門(mén)口撿到一本書(shū)，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著(zhù)密碼。XX學(xué)在久候失主不來(lái)的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推薦通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。XX學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當面把存款折交還失主。
XX學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終持續一名優(yōu)秀中學(xué)生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
XX同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月x日下午3點(diǎn)多，XX同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時(shí)他就在想失主必須很著(zhù)急，過(guò)一會(huì )，電話(huà)響了，得知電話(huà)是失主的媽媽打來(lái)的，她還不明白手機丟了，說(shuō)明狀況后，她連忙道謝，XX同學(xué)只簡(jiǎn)單的`說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚，帶著(zhù)失主一起來(lái)了，XX同學(xué)就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)XX同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，XX同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
XX同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習，特此提出表?yè)P。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇11
小明的全面開(kāi)展還表現在日常生活中。首先他是一個(gè)懂事的孩子，從不亂花一分錢(qián)。最近，爸爸和他商量為他換一個(gè)復讀機，現在的復讀機已壞過(guò)一次，功能也不全，可他堅持說(shuō)：“還能用，換一個(gè)要好多錢(qián)呢!”他充滿(mǎn)正義、熱愛(ài)祖國，經(jīng)常和爸爸一塊看新聞，釣魚(yú)山和南沙群島被別國蠶食會(huì )令他熱血沸騰，只恨自己年少。他熱愛(ài)科學(xué)，把自己的房間變成了“動(dòng)物園”：窗戶(hù)上有自制的蟈蟈籠，只能在深夜中令大人無(wú)法入睡。剛孵出的小螳螂會(huì )出現在冬日的窗簾上，蠶、小雞、魚(yú)、烏龜是四季不絕的.�？�。小明利用學(xué)習后的閑暇與他的朋友們打成了一片。
小學(xué)就要畢業(yè)了，回憶五年來(lái)的小學(xué)生活，他非常感謝學(xué)校老師為他付出的心血，并提供了一個(gè)學(xué)習比賽、展現自己才華的舞臺。他在自己的一篇文章中曾寫(xiě)到：等我長(cháng)大后一定會(huì )經(jīng)�；貞浧鹪诘谒男W(xué)的美好經(jīng)歷，包括這次總校舉辦的“十佳少年”評選活動(dòng)。 “輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴你我不再孤單”這首歌唱響了我們藍天希望小學(xué)的每位師生對陳鋒同學(xué)的同情與祝愿。
20xx年10月7日下午，對一位因意外而失去了母親，他還有一個(gè)剛白天的小弟弟，兄妹三個(gè)和爸爸相依為命，生活非常艱心，全校師生為陳鋒同學(xué)進(jìn)展了“共筑愛(ài)心橋、共譜愛(ài)心曲”的愛(ài)心捐款活動(dòng)。并且開(kāi)通了一條長(cháng)期愛(ài)心熱線(xiàn)，希望社會(huì )各界人士紛紛來(lái)幫助陳鋒同學(xué)。在學(xué)校的發(fā)動(dòng)下，同學(xué)們紛紛響應，共為陳鋒同學(xué)一家捐得人民幣20xx余元。本次活動(dòng)給全校老師和學(xué)生以及社會(huì )各界人士留下深刻的印象。
小學(xué)生好人好事事跡材料 篇12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴腔調皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，作文班上的好人好事。同學(xué)們都邁著(zhù)輕快的步伐朝門(mén)外跑去。
“咣當”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，本來(lái)擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要查找“肇事者”明顯不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，仿佛在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去勸慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍鯓恿恕薄皩ρ�，你為什么哭呀”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌的談?wù)�，陳瀾也慢慢不哭了。她帶�?zhù)哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)分砸到我的.腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見(jiàn)這時(shí)，xx同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著(zhù)一個(gè)藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥勻稱(chēng)地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著(zhù)陳瀾，陪著(zhù)她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。
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