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優(yōu)秀實(shí)習生事跡材料
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀實(shí)習生事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀實(shí)習生事跡材料1
xx同學(xué)為xx學(xué)院09級地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。 該同學(xué)在實(shí)習期間任小組的組長(cháng)和團支書(shū)，在實(shí)習學(xué)校承擔著(zhù)七年級四個(gè)班級的地理教學(xué)任務(wù)和七年級三班的副班主任。
一、教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，表現突出
在教學(xué)上，該同學(xué)態(tài)度認真，刻苦鉆研教學(xué)。一個(gè)人擔任著(zhù)整個(gè)年級的教學(xué)任務(wù)，壓力比較大。面對新的教學(xué)模式，一方面要聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習一些上課的基本技巧和課堂模式等，另一方面自己要制定教學(xué)計劃、備課、上課、批改作業(yè)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣，在上課時(shí)語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，并適時(shí)適當地穿插一些小故事，課外知識，一方面抓住學(xué)生的注意力，另一方面有提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。為了加強學(xué)生的記憶，在學(xué)習完每一節課的知識點(diǎn)之后，講本課內容總結成順口溜或者小故事以便于記憶。
該同學(xué)在實(shí)習期間一直堅持著(zhù)“備好每一節課、上好每一節課，做好每一節課的反思”的態(tài)度，使得所教的七年級教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，在第一次月考中在全縣居第五名，在期中考試中居全縣居第二名，得到了學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。在任實(shí)習班主任期間，經(jīng)常深入班級，課下與學(xué)生聊天，看學(xué)生的每日反思，對班級每一個(gè)成員的基本信息有了一個(gè)大致的了解，與班級成員建立了友好、和諧的師生關(guān)系。并且在班級多次開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)，成立了讀書(shū)角，制定了班規，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也漸漸好轉，班內各項工作有運行的非常順利。
二、形式多樣的課外活動(dòng)
在課外活動(dòng)的組織上，該同學(xué)在實(shí)習期間結合自己的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活也使得學(xué)生們的地理學(xué)習興趣更加濃厚。在實(shí)習之初，指導七年級學(xué)生開(kāi)展了一次以“學(xué)校在我心中，地圖在我筆下”為主題的平安堡中學(xué)平面示意圖的地圖比賽活動(dòng)，與此同時(shí)進(jìn)行“我愛(ài)我�！敝黝}活動(dòng)的宣傳教育，并最終將優(yōu)秀地圖作品在教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽。在世界水日來(lái)臨之際，帶領(lǐng)實(shí)習隊全體成員在學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)聲勢浩大的節水活動(dòng)，利用了海報、展板、廣播、宣傳標語(yǔ)、簽名活動(dòng)、主題班會(huì )等多種方式號召全校師生為節約用水貢獻自己的一份力量；三月底舉辦地球一小時(shí)活動(dòng)。
四月中旬，平安堡中學(xué)綠緣環(huán)保小隊在該同學(xué)及其實(shí)習隊成員的努力下終于成立，并帶領(lǐng)小隊成員舉辦了一系列環(huán)保行動(dòng)，例如在四月中旬舉辦的以“點(diǎn)石成金，變廢為寶”為主題的校園廢品利用大賽，號召學(xué)生們將廢品進(jìn)行有效利用。五月中旬，由實(shí)習隊全體成員一起主辦的以“舞動(dòng)青春，唱響明天”為主題的大型文藝演出成功舉辦……，這些活動(dòng)的'成功舉辦，一方面得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導的一致好評，另一方面為廣大師生提供了一個(gè)展示自我的舞臺，豐富了學(xué)校的文化生活，營(yíng)造了良好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)校園的文化建設。
三、團支部活動(dòng)豐富多彩
在擔任實(shí)習隊組長(cháng)期間，積極組織小隊內的各種團日活動(dòng)。在實(shí)習之初為了提高大家的教學(xué)技能在小隊內召開(kāi)互聽(tīng)互評課活動(dòng)，大家集體備課，聽(tīng)課，評課，使得各隊員的教學(xué)技能在短時(shí)間內獲得很大進(jìn)步。在三月份，響應興隆縣其他實(shí)習隊的號召，舉辦為半壁山小學(xué)患白血病的兒童捐款的“托舉一份希望，獻出一份愛(ài)心”活動(dòng)。在清明節期間，與小東區實(shí)習小隊聯(lián)合舉辦了“緬懷革命先烈，清明節掃墓”活動(dòng)，并且兩個(gè)實(shí)習隊成員之間就教學(xué)與生活方面的經(jīng)驗進(jìn)行交流，互相借鑒。五月份，組織實(shí)習隊成員積極開(kāi)展師德教育實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”工程，在下旬，組織小隊全體成員赴六道河中學(xué)參觀(guān)，交流。
還帶領(lǐng)本小隊成員完成了整個(gè)興隆縣實(shí)習隊每期隊刊的制作。在實(shí)習隊各成員之間還經(jīng)常舉辦一些小活動(dòng)，如集體包餃子活動(dòng)等，豐富大家的業(yè)余時(shí)間，增進(jìn)組內成員相互之間的感情，增強小隊的凝聚力。
優(yōu)秀實(shí)習生事跡材料2
xx、xx是望海餐廳服務(wù)員。她倆都是山西海運學(xué)校來(lái)五峰賓館實(shí)習的學(xué)生，學(xué)得都是酒店管理專(zhuān)業(yè)。今年3月30日來(lái)到五峰賓館實(shí)習，在望海餐廳服務(wù)客人。
初來(lái)五峰，在4月5日員工大會(huì )上，李董事長(cháng)把海運20名實(shí)習生安排在最前排就座。會(huì )議開(kāi)始時(shí)，又讓她們全體起立，面向大家。目的是讓大家彼此互相認識，讓海運實(shí)習生感受五峰大家庭“上下一條心，全館一家人”的企業(yè)凝聚力;讓每一位員工認識她們，幫助她們，使她們盡快融入五峰這個(gè)大家庭，增強企業(yè)向心力。董事長(cháng)看重她們，對她們予以厚望，希望她們能為五峰的發(fā)展添磚加瓦。會(huì )后，xx、xx等實(shí)習生深受感動(dòng)，她們心里暗暗說(shuō)，我們初出茅廬，還沒(méi)有為賓館做任何事，李董事長(cháng)就這樣關(guān)愛(ài)我們，這是我們步入社會(huì )的第一次感動(dòng)。我們實(shí)習完爭取留在五峰，好好干一番事業(yè)。
年輕的心聲，對五峰的感動(dòng)，激勵著(zhù)xx、xx。她倆帶著(zhù)滿(mǎn)腔的`熱情全身心地投入到餐廳的對客服務(wù)中去。
她們被分配在同一個(gè)包間服務(wù)客人。在服務(wù)空隙，她倆對餐廳應知應會(huì )知識常溫常練。比如：xx一有時(shí)間就端著(zhù)托盤(pán)練，xx則練習上菜速度、動(dòng)作;面對面練習微笑服務(wù)。很快她倆就進(jìn)入了“角色”。有一次，來(lái)了兩位法國客人，正好是她倆服務(wù)。她倆的服務(wù)熱情大方、彬彬有禮，贏(yíng)得了客人的好評。就餐中，xx還與法國客人進(jìn)行簡(jiǎn)短的英語(yǔ)對話(huà)�？腿瞬秃笈d奮地說(shuō)：“來(lái)五峰，真愉快!”第一次成功地接待了外國友人，增強了她倆的信心。
在接下來(lái)的對客服務(wù)中，xx、xx互相配合，共同學(xué)習。在餐前就商量好了餐中對客服務(wù)細節，及時(shí)與領(lǐng)導、廚房溝通。每次服務(wù)她倆都是成竹在胸、精神飽滿(mǎn)，所以每次服務(wù)都給客人留下“滿(mǎn)意+驚喜”的服務(wù)效果。
有付出就有回報。5月份，她倆雙雙被評為優(yōu)秀員工。
優(yōu)秀實(shí)習生事跡材料3
xx是數理學(xué)院院20xx級數學(xué)與應用數學(xué)一班的學(xué)生，在20xx年九月到十一月間，按照教育局和學(xué)校的安排，開(kāi)始了為期兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習實(shí)踐。在這期間，她得到了學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷和老師們的精心指導與幫助，在她自己的虛心學(xué)習與努力探索下，對小學(xué)教育教學(xué)有了比較完整的了解與實(shí)踐，教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗有了明顯的提高。
一、鉆研然后知不足，從知不足中成就虛心的品質(zhì)。
1、認真做好上崗前準備
20xx年9月13日她來(lái)到我校，第二天便正式開(kāi)始了她的實(shí)習生活。經(jīng)我校安排，她頂替將要去學(xué)習的陳誠老師的二年級數學(xué)和品德與生活教學(xué)。第一周她跟隨陳誠老師觀(guān)摩學(xué)習，在這一周內，她認真觀(guān)察指導老師的教學(xué)過(guò)程，仔細揣摩老師的教學(xué)方法與策略，認真做好了詳細的聽(tīng)課記錄，細心體會(huì )和觀(guān)摩了陳老師上課的特色及低年級數學(xué)課的基本模式，并在課下積極向老師請教，主動(dòng)交流討論教學(xué)方法及個(gè)人想法與疑問(wèn)。做到看得清，記得詳，想得深入，理解得透徹，學(xué)習到真內涵。為了真正做好從理論到實(shí)踐的過(guò)渡，她還專(zhuān)門(mén)提前準備了一堂新授課，邀請陳老師對她教學(xué)設計，教學(xué)實(shí)施，教學(xué)處理機智等方面做了一次詳細、全面的診斷分析，為她真正接班上課打下良好的基礎，做好了充分的上崗準備。
2、虛心請教，認真學(xué)習
當她的課堂教學(xué)日趨熟練時(shí)，她主動(dòng)邀請了數學(xué)組的優(yōu)秀骨干老師——曾德菊老師去幫她做跟班指導教學(xué)。通過(guò)曾老師多節課的跟班指導與課下交流，她不僅對小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的整個(gè)流程有了較熟練的掌握與認識，而且對小學(xué)生班級教育管理工作也有了新的認識，更體會(huì )到了要做好學(xué)科教學(xué)與班級管理工作，還有很多的課題需要去探索，去學(xué)習。虛心的她在以后的每一次課中，都能不斷進(jìn)行自我小結和反思，針對自己新暴露的缺點(diǎn)，及時(shí)地改進(jìn)，及時(shí)地總結。這些從她的實(shí)習日記中就有充分的體現。她的這種虛心學(xué)習的精神，她的`不斷自我反思和總結的嚴謹態(tài)度也讓我校的老教師們也深受感動(dòng)。
3、善于反思，勤于總結
她知道小學(xué)低年級是中小學(xué)生中最難教的一個(gè)階段。雖然心里異常忐忑，但還是重新調整心態(tài)，開(kāi)始投入她的角色。雖然是一名實(shí)習老師，她卻始終以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。學(xué)校給她安排的課不是很多，這使她有充分的時(shí)間細心琢磨教材，詳細寫(xiě)教案，上課之前她都能聽(tīng)從任課老師的指導，認真學(xué)習教學(xué)大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節課，編寫(xiě)好教案，每一樣都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進(jìn)行試講。她自我體會(huì )到：試講課是讓她反思和總結最深入的一個(gè)環(huán)節，在這個(gè)環(huán)節中，她的受益最多。她在實(shí)習日記中總結到：
有時(shí)，教學(xué)語(yǔ)言不夠通俗，就會(huì )很多時(shí)候學(xué)生聽(tīng)不明白；
有時(shí)，對教學(xué)重難點(diǎn)的把握偏離很大，就會(huì )致使教學(xué)目標完不成；
有時(shí)，課堂上只顧著(zhù)講課，顧及不到學(xué)生的紀律，就會(huì )導致組織教學(xué)比較渙散……
像這樣的或長(cháng)或短的總結與反思，在她的實(shí)習日記中隨處可見(jiàn)。日記中，她把上課后的一次次反思，教學(xué)后的一次次感受，和教師交流、向教師請教后的點(diǎn)滴體會(huì )與心靈觸動(dòng)，她都完整地一一記下了。從這一本未完成的日記中我們可以感受到，這樣堅持下去，一個(gè)成熟優(yōu)秀的新青年教師又已經(jīng)隱隱躍然在目了。
二、經(jīng)歷然后知困，在經(jīng)歷實(shí)踐中習得教育教學(xué)經(jīng)驗。
1、潛心學(xué)習，提高學(xué)科教學(xué)技能
在本校開(kāi)展的課內教學(xué)比武活動(dòng)中，她積極主動(dòng)地去觀(guān)摩一些優(yōu)秀教師的課堂，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗，然后對比自己的教學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)調整與改進(jìn)，在自己的課堂上反復訓練，反復揣摩，不斷提高自己教學(xué)水平。在活動(dòng)進(jìn)入中段后，她主動(dòng)要求參加這次活動(dòng)，在以楊兆榮老師為首的全體數學(xué)老師的指導下，她完成了第一堂匯報課。課后，她主動(dòng)邀請老師們給她提建議，幫她再次修正教案，整理思路。當她感覺(jué)這堂課比較成型后，她又不厭其煩地在另一個(gè)班重新教學(xué)一遍，并邀請老師們再次去幫她指導。通過(guò)這樣同課多上，她的教學(xué)能力提升得相當快。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。此時(shí)她深深體會(huì )到老師在臺上的從容，是需要多大的艱辛和汗水!
2、勇挑重擔，主動(dòng)要求擔任半個(gè)月的班主任工作。
為了豐富實(shí)習內容，學(xué)到更多的教育教學(xué)技能。本不擔任班主任工作的她主動(dòng)要求承擔半個(gè)月的班主任工作。在近兩周的班級管理工作實(shí)踐中，她也深深體會(huì )到班主任工作更是一門(mén)藝術(shù)和學(xué)問(wèn)。日記中她這樣總結到：
班主任樹(shù)立教師威信是要有藝術(shù)的，只有科學(xué)地有技巧地在學(xué)生心目中樹(shù)立起教師的威信，學(xué)生才知道什么場(chǎng)合可以開(kāi)玩笑，什么場(chǎng)合必須嚴肅對待，這樣才能做到收放自如，才能將教學(xué)工作做得更好。
好班級就像一個(gè)和諧家庭一樣，班主任在其中既是領(lǐng)者，又應該其中和諧的一分子。恰當地做好這個(gè)角色實(shí)在是很不容易。在她當班主任的這段時(shí)間，她大部分的時(shí)間和學(xué)生呆在一起，陪著(zhù)學(xué)生早讀，看著(zhù)學(xué)生做操，和學(xué)生一起吃飯。解決學(xué)生活上的各種小事情。在和學(xué)生的相處中，她學(xué)會(huì )了與學(xué)生融融相處的藝術(shù)，掌握揣摩到了很多扮演好這個(gè)角色的好方法好技巧。也真正體會(huì )到班主任工作的細致與艱辛，體會(huì )到了做好班主任這門(mén)學(xué)問(wèn)的博大精深！
兩個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習,她的課堂越來(lái)越有生機，班級管理也越來(lái)越順手，也獲得了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步！從教學(xué)工作以及所取得的成績(jì)等各方面來(lái)說(shuō)，她的這次教育實(shí)習是成功的，同時(shí)也受到我校師生較高評價(jià)，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，為她以后正式走上教師之路打下了堅實(shí)的基礎。希望她在今后的教學(xué)生涯中能更加大膽創(chuàng )新，不斷嘗試，不斷學(xué)習，不斷在實(shí)踐中成長(cháng)得更優(yōu)秀！
優(yōu)秀實(shí)習生事跡材料4
江xx同學(xué)，在實(shí)習期間，表現出強烈的敬業(yè)精神，良好的師德。實(shí)習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導。每天早上都會(huì )與班級教師一起熱情的迎接班里的每個(gè)寶貝兒入園。之后會(huì )積極地幫助班級教師完成很多工作。搶著(zhù)掃地、擦桌子、整理各種物品。
對待孩子有耐心有愛(ài)心，能夠做到用自己的愛(ài)來(lái)關(guān)懷每個(gè)孩子，不僅如此，她還非常擅長(cháng)注意觀(guān)察班級里個(gè)性不同的孩子，用不同的方法方式與這些孩子溝通，尤其更注意對性格比較內向的孩子的關(guān)心和教育，這點(diǎn)是非常難得的.。中午看睡得時(shí)候，她從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)，總是在幫助我們一起給孩子蓋被子。巡視孩子們的午睡情況。之后，會(huì )坐在一旁整理、記錄當天的日志。在我園迎接室內區域游戲大型觀(guān)摩活動(dòng)前，與我們一起齊心合力的完善本班的材料�？偸侨蝿谌卧�，從不抱怨。其后，在準備“六一”大型演出時(shí)，更是付出了辛勤的汗水，不管是哪位教師需要她做什么，她從不抱怨。都會(huì )盡自己最大的努力去完成。
在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然。
總體來(lái)說(shuō)，江xx在實(shí)習過(guò)程中，出色的完成各項實(shí)習內容任務(wù)，表現突出，是一名優(yōu)秀的實(shí)習生。
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