美德少年事跡材料
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。擬事跡材料需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的美德少年事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年事跡材料1
XXX，男，城區二中九年級六班的一名學(xué)生，在班級里擔任化學(xué)科代表。他相信，世界上沒(méi)有什么事，是努力辦不到的。只要肯努力，勤思考，總會(huì )成功。
努力向前，不言放棄
他，是一個(gè)平平無(wú)奇的中學(xué)生，在各科老師的心目中有著(zhù)不錯的印象。在班級里名次稍稍靠前，但他卻從未驕傲過(guò)。他也曾失敗過(guò)，但是卻再一次站了起來(lái)。前路漫漫，他也曾哭過(guò)，笑過(guò)，有過(guò)喜悅，有過(guò)悲傷，但都不曾倒下。
也許，在茫茫的人海之中，他并不出眾，可是在這學(xué)習生活中，他有著(zhù)這樣不服輸的心，堅持不懈，努力向前，闖出自己的一片天空，揮灑著(zhù)自己的青春。
積極樂(lè )觀(guān)，努力學(xué)習
他的成績(jì)不是很好，只有努力學(xué)習才可以趕上大家的腳步。由于八年級最后幾個(gè)周的種種原因，他漸漸落后于大家，導致最后努力，也沒(méi)有考出自己理想的成績(jì)。但是他沒(méi)有自暴自棄，而是自我反思，通過(guò)暑假里的學(xué)習，鞏固了基礎，漸漸趕超了上來(lái)。
八年級時(shí)，他的英語(yǔ)成績(jì)一直是各科里墊底的。每當成績(jì)稍稍靠前時(shí)，那落后的成績(jì)變成為了他的拉分項目，但是他沒(méi)有放棄，反而開(kāi)始努力。曾經(jīng)怎么記都記不住的英語(yǔ)單詞開(kāi)始花功夫記，上課也認真聽(tīng)講，勵志要在接下來(lái)的這一年里好好學(xué)習，努力向上。
曾經(jīng)，他也因為自己的一次不好的考試成績(jì)而煩惱過(guò)，懷疑過(guò)自己。但是這樣小小的挫折并沒(méi)有打到他，反而讓他更加堅韌與努力，再一次鼓起信心，向著(zhù)自己的目標不斷地努力，揮灑著(zhù)屬于他的青春汗水。
尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)
在學(xué)校里，他從未和老師頂過(guò)嘴，尊重每一個(gè)教導過(guò)他的老師，老師對他的恩情，他一直銘記在心中。他從來(lái)不偏向哪一門(mén)學(xué)科，也從不討厭哪一門(mén)學(xué)科。面對老師布置的'學(xué)習任務(wù)，他總是積極完成，從不推脫。他從沒(méi)忘掉老師們的諄諄教誨，每逢過(guò)節，都會(huì )給老師發(fā)上一條真誠的祝福語(yǔ)，師恩如山，每一位老師的恩情他都深深地記在心里。
在家里，我熱愛(ài)勞動(dòng)。我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做家務(wù)，干好自己可以做的事。每一個(gè)人的身上，都有著(zhù)自己不可推卸的責任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責任隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐漸增多，越來(lái)越重�，F在我的責任是：為了長(cháng)大的生活，要好好學(xué)習；為了不讓爸媽操心，要照顧好自已、學(xué)會(huì )自立。
德才兼備，謙虛做人
他從來(lái)不覺(jué)得學(xué)習是一種苦差事，盡管學(xué)習再苦，也不抱怨。他覺(jué)得學(xué)習是通向成功之門(mén)的唯一道路，只有現在努力向前，未來(lái)才能有一番成就。在學(xué)校里他從來(lái)都不驕傲，反而虛心幫助同學(xué)，只要可以幫助到同學(xué)們，他都盡力去做，耐心給同學(xué)講解。
除了學(xué)習以外，他也會(huì )勞逸結合。除卻學(xué)習以外，他也會(huì )去發(fā)展其他的興趣愛(ài)好，學(xué)會(huì )德智體美勞全面發(fā)展。升至初三，學(xué)習壓力漸增，他開(kāi)始遠離電子產(chǎn)品。曾經(jīng)從不離手的東西現在也開(kāi)始放下，每當感到壓力時(shí)，都會(huì )通過(guò)自己的興趣愛(ài)好來(lái)放松。
無(wú)私無(wú)怨，心系班級
從小學(xué)到現在，他當了好幾年的組長(cháng)。這雖然只是一個(gè)小小的職業(yè)，但是他卻很盡職盡責。在學(xué)習生活中，他總是沖在前方。他不止一次因為同學(xué)們的學(xué)習而忙碌，有事甚至耽誤了自己的學(xué)習，但是也沒(méi)有抱怨過(guò)。盡管想過(guò)放棄，但最終堅持了下來(lái)。
他在班級中也曾擔任過(guò)班長(cháng)的職務(wù)，在班級中，他主管班級衛生文化。他經(jīng)常為了班級的事物忙上忙下，經(jīng)常陪著(zhù)值日生打掃衛生留到最后。每到周五，大家都著(zhù)急回家，可是他卻一個(gè)人留到最后，直到衛生全部打掃完了之后他才離開(kāi)。盡管花費了自己許多休息時(shí)間，但是他從不抱怨。
美德少年事跡材料2
xx，男，11歲，浴池小學(xué)五年級學(xué)習委員，現任學(xué)校少先隊副大隊長(cháng)。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續五年被評為校三好學(xué)生，連續三年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。xx是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)，他先后擔任衛生委員、學(xué)習委員等工作。
他總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂(lè )于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。
在老師的指導幫助下，他認真負責，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習榜樣，你追我趕，班級學(xué)習成績(jì)提高很快。
學(xué)校勞動(dòng)，他總是搶著(zhù)干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì )拿出班干部的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動(dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不守紀律，他會(huì )及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)，幫助他們改正錯誤。作為一名學(xué)生干部，他按時(shí)執勤上崗，不惜犧牲自己的課余時(shí)
間做好學(xué)校的衛生檢查工作，處處維護學(xué)校榮譽(yù)，樹(shù)立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。
xx愛(ài)學(xué)習，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認真做好各門(mén)功課的預習，課堂上認認真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的'各科作業(yè)。認真學(xué)好課本知識的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加學(xué)校作文大賽并獲一等獎。
xx不但在學(xué)習上取得了不少成績(jì)，而且愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展。幾年來(lái)在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學(xué)校的各種活動(dòng)，既提高了能力，又豐富了自己多彩的生活。連續幾年校園主辦的文藝節目他都積極帶頭參與，且連續幾年都獲得了鎮特等獎和區級的一等獎。xx還是一個(gè)非常節儉和充滿(mǎn)愛(ài)心的少年。在日常生活中他是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(cháng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，爺爺去年因抗旱在一線(xiàn)因勞累過(guò)度而不幸逝世，他就主動(dòng)陪奶奶聊天解悶；陪奶奶度過(guò)最孤獨最害怕的日子。直到現在仍然一樣。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。他生活儉樸，平日父母給的零用錢(qián)除買(mǎi)一些必備的文具，其余的都積攢起來(lái)，在爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)為他們買(mǎi)生日禮物�？蓮牟粊y花一分錢(qián)的他當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己的零花錢(qián)捐給地震災區的小
朋友，玉樹(shù)地震，他不但自己捐錢(qián)，還號召周?chē)挠H戚朋友，全班同學(xué)捐錢(qián)，他以行動(dòng)表達了自己對祖國的熱愛(ài)和對災區小朋友的關(guān)心。
他有較強的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，心胸開(kāi)闊，樂(lè )觀(guān)豁達，具有一定的人際交往能力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著(zhù)積極向上的生活態(tài)度和強烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。
一路走來(lái)，xx同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺階。他是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(cháng)的小苗，他那善良真誠的心靈、他那助人為樂(lè )的精神、他那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì )影響著(zhù)更多的少年健康成長(cháng)。
美德少年事跡材料3
他，一個(gè)在家孝順長(cháng)輩，在校尊敬師長(cháng)、關(guān)心同學(xué)、熱心班級事務(wù)的孩子，讓我們對生命和愛(ài)有了新的認識。他叫粱忠堯，今年十二歲，是五一中隊的學(xué)習委員，同時(shí)擔任學(xué)校值周隊長(cháng)。他品學(xué)兼優(yōu)，善于團結同學(xué)，還積極參加班級管理，是老師得力的小助手。幾年來(lái)，多次在學(xué)校、區各級組織的各種比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)。并且多次被評為“校園之星”“文明之星”，去年還被評為了“四好少年”。
一、尊敬老師、理解老師
學(xué)校是成長(cháng)過(guò)程中最重要的園地，在學(xué)校里，粱忠堯同學(xué)深知老師的不容易，明白老師對自己和同學(xué)們的辛勤付出，“老師的教育之恩終生莫忘”深深地記在心里。班級里總是有些同學(xué)不讓老師省心，所以，他常常會(huì )幫助老師管理班級，幫同學(xué)們管住自己，盡自己所能去讓老師對班級更放心。在老師分配給自己的崗位上，他盡心盡力的去完成老師布置的任務(wù)。從收發(fā)作業(yè)到班級衛生打掃，從輔導同學(xué)學(xué)習到糾正同學(xué)的細小錯誤，盡管這些事讓同學(xué)們不理解，但他依然如舊。因為在他心里，這是自己的職責，是對老師對自己和同學(xué)付出如此之多的回報。在一年年地成長(cháng)、進(jìn)步中，他知道了老師是一生中值得敬重的，老師是一生中不能忘懷的人。平時(shí)的校園生活中，他總是如父母般孝順老師，用心地用愛(ài)去回報老師。在老師疲憊時(shí)，默默遞上一杯水；在老師煩惱時(shí)，他會(huì )主動(dòng)和老師說(shuō)幾句寬心的話(huà)，讓老師開(kāi)心起來(lái)。
記得有一段時(shí)間，粱忠堯的媽媽想給有些貧血的他補補身體，買(mǎi)了大棗和桂圓給他帶到學(xué)校吃。每當當他準備吃這些食品時(shí)，總是到老師面前說(shuō)：“老師請您和我一起吃”老師笑著(zhù)不吃時(shí)，他說(shuō)：“老師，您每天為我們操碎了心，你也應該吃！”就是這樣的善解人意的話(huà)語(yǔ)是多么溫暖老師的心呀！此時(shí)老師感到哪怕是再苦再累也是值得的。用這樣的學(xué)生，當老師的還有什么不能為他們做得呢！
二、學(xué)習刻苦，品學(xué)兼優(yōu)
粱忠堯同學(xué)尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守紀律，模范遵守學(xué)校的各項規章制度，深受老師和同學(xué)的好評。對待老師，我發(fā)自?xún)刃牡淖鹬嘏c敬愛(ài)，是他們給予了我知識，幫助我成長(cháng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有今天我所取得的眾多成績(jì)，因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力。
從上學(xué)起就是個(gè)讓老師喜歡的孩子，他學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、努力，聰明好學(xué)，喜歡讀書(shū)，各科成績(jì)在班上一直名列前茅。五年來(lái)，在課堂上，他總是全神貫注地聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)回答問(wèn)題，高質(zhì)量的完成各科作業(yè)。課下，主動(dòng)預習，還經(jīng)常熱心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，他對自己總是高標準、嚴要求。在老師的指導和自己的努力下，他養成了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，也養成了自強、自信的優(yōu)良心理品質(zhì)。
身為班級的學(xué)習委員，他不僅能率先典范、以身作則，而且總能盡職盡責的做好班干部的職責。對待同學(xué)，他總能盡心幫助，對調皮搗蛋的`同學(xué)，總是耐心地說(shuō)服，用一些歷史故事和英雄人物的事跡感化他們，使他們養成守紀律、懂禮貌的好習慣；對于學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，我主動(dòng)地和他們交朋友，教他們理解課文，使這些成績(jì)差的同學(xué)能及時(shí)趕上。在幫助同學(xué)，解答難題，關(guān)心班級貧困學(xué)生方面，我以一顆真誠的心，得到了全班同學(xué)的認可。
除了在學(xué)習上他表現得很出色，他興趣廣泛，唱歌、美術(shù)、書(shū)法樣樣在行，在體育方面也是嚴格要求自己的，除了認真上好體育課，業(yè)余時(shí)間還堅持練習跑步和跳繩、踢毽子，還是班里的運動(dòng)健將呢，跳大繩、踢毽子、跑接力一樣都不少。還代表學(xué)校參加市區組織的九連環(huán)、華容道、航模等科技比賽，都獲得了成績(jì)。
正是由于在各方面出色的表現，他便成了同學(xué)心目中的偶像，在班級中深受同學(xué)的喜愛(ài)。播種一種習慣，就會(huì )收獲一種性格，播種一種性格，就會(huì )收獲一種命運。良好的習慣加之頑強的性格，相信粱忠堯同學(xué)會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
美德少年事跡材料4
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這是他的座右銘。作為一名初中生，他始終保持積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以一名中學(xué)生的標準來(lái)嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，努力進(jìn)取，力求使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，陽(yáng)光、自信是他表現出來(lái)的良好形象。他就是xx市xx區永安鎮初級中學(xué)二1班班長(cháng)梁彥航。以下是他的事跡材料：
一、提高認識，不斷進(jìn)步
自從走進(jìn)中學(xué)大門(mén)，他就嚴格要求自己，在思想上積極上進(jìn)，熱愛(ài)祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，不參與黃、賭、毒等的不良活動(dòng)，認真學(xué)習《團的章程》，遵守學(xué)校的規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，思想上不斷嚴格要求自己，積極向團組織靠攏。入團后，他更加嚴格要求自己，無(wú)論學(xué)習還是做事都以共青團員的標準嚴格要求自己，在同學(xué)中起到表率的作用。同時(shí)他還積極響應團組織的號召。當他得知我區患白血病的兩位同學(xué)(吳梓欣、龍英桃)需要上百萬(wàn)元的治療資金時(shí)，他主動(dòng)把自己節約下來(lái)的.零用錢(qián)捐出來(lái)，以盡自己的微弱之力;平時(shí)還積參與團組織舉辦的多種形式的手抄報活動(dòng)。因此他在20xx-20xx學(xué)年度，被xx市xx區永安鎮初級中學(xué)團委評為xx區永安鎮初級中學(xué)十佳校園文明禮儀之星。
二、刻苦學(xué)習，創(chuàng )造佳績(jì)
古語(yǔ)有云“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，作為一名學(xué)生，他深知學(xué)習的重要性，在學(xué)習上他樹(shù)立正確的學(xué)習目標，學(xué)期初他會(huì )根據各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)制定好學(xué)習計劃，保持嚴謹的學(xué)習態(tài)度，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，課后能依時(shí)完成老師布置的作業(yè)，每次測驗之后，不論成績(jì)的好與壞他都會(huì )作認真的分析總結，以便為以后的考試作準備。除此之外平時(shí)他還主動(dòng)幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力也取得了一定的成績(jì)。逆水行舟不進(jìn)則退，隨著(zhù)學(xué)習不斷深入，學(xué)習難度也會(huì )加大，希望他會(huì )一如既往，爭取更大的進(jìn)步。
三、積極服務(wù)，樂(lè )于助人
今學(xué)期二1班空缺班長(cháng)一職，班主任要求重新選一位班長(cháng)，他第一時(shí)間報名參與競選，由于平時(shí)自己各方面表現都得老師和同學(xué)們的肯定，他以全班得票最多當選為班長(cháng)。他以服務(wù)老師和同學(xué)為宗旨，甘做老師和同學(xué)之間的橋梁，協(xié)助老師做好日常的大小事務(wù)，工作中我積極主動(dòng)，工作責任心強，他和其他班干部一起團結在老師的周?chē)�，班風(fēng)得到了任課老師的一致好評。為了活躍班的課余文化氛圍，他還動(dòng)員組織本班人員舉行了“演講比賽”、“繪畫(huà)比賽”、“作文比賽”、“成語(yǔ)接龍”等知識性較強的競賽活動(dòng)。
四、夯實(shí)基礎，強修內功
他個(gè)人興趣是比較廣泛的，運動(dòng)、看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌等，雖然講不上精通，但是每樣他都會(huì )去涉足，努力去嘗試，在節假日或寒暑假，他會(huì )分配時(shí)間去滿(mǎn)足自己的興趣欲望，正是因為平時(shí)自己注重這些“基本功”的訓練，所以他在參加各項競賽活動(dòng)中也取得了一定的成績(jì)。20xx年11月參加廣東省第五屆學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽xx市初賽中，榮獲市一等獎，省二等獎;20xx年12月參加第六屆全國新課標(中小學(xué)生)作文大賽并且表現突出，榮獲初中組全國優(yōu)秀獎;20xx年12月參加xx區第八屆中小學(xué)生體育藝術(shù)科技節中，參加初中組繪畫(huà)比賽榮獲三等獎;在20xx年國、地稅聯(lián)合舉辦的“稅收與夢(mèng)想”創(chuàng )作比賽中，明信片《理想之城》榮獲中學(xué)組優(yōu)獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，成績(jì)只能代表過(guò)去，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。作為新時(shí)代的中學(xué)生，希望他會(huì )更加嚴格要求自己，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，向著(zhù)自己的人生目標啟航。
美德少年事跡材料5
小萌是來(lái)自西場(chǎng)學(xué)校三年級六班的一位小學(xué)生，20xx年11月14日下午5點(diǎn)多，在放學(xué)回家的路上，他拾到了一部?jì)r(jià)值5000余元的手機。據失主張女士介紹，在感覺(jué)無(wú)望的情況下，她抱著(zhù)一線(xiàn)希望撥通了自己的手機，居然有人接聽(tīng)電話(huà)，并且還主動(dòng)約定地點(diǎn)讓她去取手機。當她急忙到達指定地點(diǎn)時(shí)，看到幾個(gè)小學(xué)生在等候她，她當時(shí)拿出100元錢(qián)感謝小萌等幾位小學(xué)生，可小萌同學(xué)說(shuō)什么也不要，他說(shuō)：“我不能要，這是我應該做的，老師平時(shí)都是這樣教育我們的`�！�
這就是他，面對貴重物品的誘惑，選擇等候歸還，面對金錢(qián)感謝，他毅然回絕!
美德少年事跡材料6
馮xx：姓別：女，出生于20xx年11月21日，家住四川省南部縣楠木鎮華光村8組，現就讀于儀隴縣新政小學(xué)一年級三班。馮昕悅因先天性腦癱致雙腿無(wú)力，無(wú)法正常行走�，F父母離異，跟著(zhù)年邁的老奶奶。
馮昕悅是一個(gè)非常孝敬長(cháng)輩的好孩子。馮昕悅心地善良，純真無(wú)邪。在家長(cháng)的眼里，她是一個(gè)懂事的好孩子。在家里，她雖然帶有殘疾，但還是堅持自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習還是生活，自己能做的事情盡量少讓大人操心，自己主動(dòng)分擔不少務(wù)。從進(jìn)校開(kāi)始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，奶奶非常高興。懂事的`她從來(lái)不挑吃穿、不要零食，不攀比享受，只是和別人比自己學(xué)到的知識、比在學(xué)校的表現，她知道，只有自己努力學(xué)習，多做力所能及的家務(wù)事，才是對家人最好的報答。
熱愛(ài)祖國，學(xué)習勤奮。馮昕悅同學(xué)因六歲前治療雙腿沒(méi)有上幼兒學(xué)習，沒(méi)有接受學(xué)前教育，進(jìn)校時(shí)與其他學(xué)生相比相差很遠，但她愛(ài)好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成各科作業(yè)，平時(shí)利用課余時(shí)間，節假日主動(dòng)學(xué)習，再加上她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握。很快她的各科學(xué)習成績(jì)就趕上了其他同學(xué)。
身殘志堅樂(lè )觀(guān)向上。馮昕悅同學(xué)雖然雙腿先天性殘疾，父母離異，但并不悲觀(guān)，她每天在奶奶的陪同下堅持鍛煉，扔下木棍獨立行走，不知摔過(guò)多少次，強忍傷痛，面帶笑臉，再站起來(lái)練習。她夢(mèng)想自己將來(lái)能像其他同學(xué)一樣獨立行走。
馮昕悅同學(xué)就是這樣心中有長(cháng)輩，心中有同學(xué)，心中有老師，心中有集體，心中有社會(huì )。她的一言一行，一舉一動(dòng)都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個(gè)方面都有著(zhù)突出的成績(jì)和表現，確實(shí)做到了令家長(cháng)放心、令同學(xué)敬佩、令老師滿(mǎn)意，是名副其實(shí)的好學(xué)生。
美德少年事跡材料7
張曉菡同學(xué)，是濟寧市明珠中心小學(xué)五年級四班的一名學(xué)生。她是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出�，F將她的事跡材料匯報如下：
學(xué)習刻苦 成績(jì)突出
張曉菡同學(xué)學(xué)習十分刻苦，成績(jì)優(yōu)異。她上課認真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。她善于思考，對問(wèn)題都有自己獨到的見(jiàn)解，并能舉一反三。她愛(ài)看書(shū)，知道很多課外知識。她的各科成績(jì)始終在班級名列前茅，連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部”。
尊敬長(cháng)輩 學(xué)會(huì )感恩
張曉菡同學(xué)從小立志讀好書(shū)，做好人，一直用實(shí)際行動(dòng)踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶都夸她是一個(gè)懂事的孩子。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡?尊敬與愛(ài)戴，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。
真誠待人 助人為樂(lè )
張曉菡同學(xué)從一年級開(kāi)始就擔任班長(cháng)，在學(xué)校這個(gè)大集體里她倍受學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)愛(ài)，在班級這個(gè)小集體里她倍感光榮和任重。
張曉菡同學(xué)有一顆真誠善良的心。張曉菡同學(xué)心地善良。在學(xué)校，她對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。班級有一個(gè)讓所有老師都感到頭疼的學(xué)生，他不僅學(xué)習不好，還不講衛生，還經(jīng)常遲到，同學(xué)們大多不愿與他同桌。張曉菡同學(xué)主動(dòng)要求和他同桌，每當他犯毛病時(shí)，張曉菡就耐心開(kāi)導，沒(méi)想到，沒(méi)過(guò)多久該同學(xué)的毛病還真改掉不少，學(xué)習有了進(jìn)步、也不經(jīng)常遲到了，還講究衛生了。老師同學(xué)們都覺(jué)得奇怪。后來(lái)張曉菡同學(xué)說(shuō)出了一句讓大家都佩服的話(huà)：“我一直把同桌當作好伙伴，只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話(huà)他才聽(tīng)得進(jìn)去�，F在我們是好朋友了，他當然聽(tīng)話(huà)了，自然有進(jìn)步了”。沒(méi)想到，張曉菡同學(xué)小小的心靈里不僅裝滿(mǎn)真、善、美，而且充滿(mǎn)智慧。
張曉菡同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。于是，她不僅事事?tīng)幭�，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個(gè)學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動(dòng)，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，張曉菡就組織幾個(gè)同學(xué)把教室打掃的干干凈凈。結果當天學(xué)校組織檢查衛生，他們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問(wèn)她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個(gè)同學(xué)！”
張曉菡同學(xué)自從當上班長(cháng)那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著(zhù)教室鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校。有一天早上到校后看見(jiàn)有3各同學(xué)在教室外等著(zhù)，很內疚。第二天又提前十幾分鐘到校，從此，同學(xué)們再也沒(méi)有在教室外邊等過(guò)。學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，她總是積極響應，熱心組織、動(dòng)員、鼓勵同學(xué)勇于參加，大膽表現，并發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級贏(yíng)得多項榮譽(yù)。近期同學(xué)們新學(xué)習了“七彩陽(yáng)光”廣播體操，在她的帶領(lǐng)下，五（4）班學(xué)得最快最好，現在張曉菡同學(xué)帶領(lǐng)著(zhù)全校同學(xué)做操，受到了全校師生的贊揚，為班級爭得了榮譽(yù)。張曉菡同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“我幫助別人就是快樂(lè )自己！”
夢(mèng)想總在憧憬中。這個(gè)追夢(mèng)的好少年，像一只雄鷹向著(zhù)自己的理想執著(zhù)地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……
美德少年事跡材料8
追求盡善盡美，我以自己的一舉一動(dòng)，真實(shí)、客觀(guān)地展現新時(shí)代初中生應該具有的勤奮好學(xué)的美德，是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。
都說(shuō)“窮人的孩子早當家”，他們的早熟、懂事、爭氣我也能做到。大家都知道“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽镔|(zhì)上的苦我沒(méi)有，就找學(xué)習上的苦來(lái)吃，居然吃出甜的滋味——進(jìn)入初中以來(lái)，大小考接踵而至，我卻始終能拔得頭籌，甚至能在年段跟第二名拉出34.5分的大距離。
根據自己不斷積累的經(jīng)驗，我總結出一套適合自己的個(gè)性化學(xué)習方法。
課前預習很重要，帶著(zhù)問(wèn)題認真地聽(tīng)課，跟進(jìn)老師的思路，認真做好筆記。課堂上時(shí)間高效利用，邊做筆記邊背誦，雙管齊下。課后及時(shí)復習，獨立思考，用心做好練習鞏固知識，遇到不懂的題目做好標記，老師講解的時(shí)候側重聽(tīng)。睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì )把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍，實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解。許多知識反復記憶，以免遺忘。我的“狂背神功”經(jīng)典招式是滾雪球記憶法，螺旋復習，先啃最難的，再把最難的和次之的一起背，最后壘加上最簡(jiǎn)單的。
魯迅先生的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”告訴我，時(shí)間是擠出來(lái)的。于是我硬是練就了一身“擠”的功夫。校內外學(xué)習方面的.比賽和活動(dòng)常常使我忙得一塌糊涂，我卻不亦樂(lè )乎，總是充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“我要珍惜每一次機會(huì )，彰顯匯文人的風(fēng)采，為自己和學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)�！币虼�，每次比賽都認真準備，夙興夜寐，只爭朝夕，付出辛勞和汗水無(wú)數。多少個(gè)中午，別人休息時(shí)，我卻在做習題;多少個(gè)夜晚，同學(xué)睡覺(jué)了，我卻在揣摩新的解法……
看書(shū)時(shí)用心，很小的細節也不忽視。老師說(shuō)：不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會(huì )認真分析總結經(jīng)驗教訓，從不怨天尤人。
荀子曾說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。每天積累幾個(gè)單詞、幾道典型題、幾句名人名言，看起來(lái)微不足道的日積月累讓我得到了意想不到的收獲。
一股“鉆”勁使得我看到難題就兩眼放光，死死咬住它，為它苦思冥想、絞盡腦汁，以至到處找老師找高人點(diǎn)撥。上下求索，決不放棄的狠勁，終于換得數學(xué)希望杯省第九名，睿達杯語(yǔ)文省第十二名、數學(xué)省第八名、科學(xué)省第十三名的佳績(jì)。
不但努力學(xué)習教科書(shū)上的知識，我課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。
作為一班之長(cháng)，深知肩上責任之重，我在見(jiàn)縫插針地給同學(xué)答疑解惑，這同時(shí)也鞏固加深了自己對這部分知識的理解，與同學(xué)攜手共同進(jìn)步。
美德少年事跡材料9
我叫陳越，是松陽(yáng)縣匯文中學(xué)701班的一名學(xué)生。小時(shí)候，爸爸就曾告訴我我的名字“越”的期中一層含義：勇于超越，超越自己，超越父輩，銘記家族的殷切期望。
我媽媽是一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的中學(xué)科學(xué)教師，他們悉心教導，從小就培養了我熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng )新的精神和動(dòng)手實(shí)踐的能力。
平時(shí)的我喜歡自己動(dòng)手做一些模型：船模、航模和機器人，上手無(wú)一不精;也喜歡看一些科學(xué)性的雜志，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《機器人》等科普書(shū)籍;央視頻道“我愛(ài)發(fā)明”也是是我喜歡的欄目，從中學(xué)到了很多的科學(xué)知識。
爸爸媽媽幫助我在家里建立了一個(gè)實(shí)驗室，讓我能做各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗。如用顯微鏡觀(guān)察各種各樣的微觀(guān)生物，使我驚嘆微小的世界也有這么多的生命在頑強的生存;觀(guān)察小魚(yú)尾鰭血管中的血液流動(dòng)情況，并用手機拍下紅細胞一個(gè)一個(gè)通過(guò)血管的微觀(guān)景象;通過(guò)天文望遠鏡觀(guān)察月球表面的環(huán)形山，了解了“吳剛伐桂”的古老傳說(shuō)。還曾經(jīng)用各種各樣“藥品”混合起來(lái)觀(guān)察它們的變化情況，我把它們命名為“毒藥”或“補藥”。在這些實(shí)驗中自得其樂(lè )。
我也實(shí)驗中學(xué)會(huì )了如何有效地觀(guān)察，并記錄各種各樣的`實(shí)驗數據，從這些雜亂無(wú)序的數據中簡(jiǎn)單的分析原因及結果，讓我了解了事物的本來(lái)面目和內在規律。
每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì )舉辦一屆科技作品比賽，比如水火箭就是我喜歡的一項。我曾經(jīng)制作了一個(gè)水火箭，把一個(gè)空的大可樂(lè )瓶裝滿(mǎn)水，然后用軟木塞塞緊瓶口，再用氣筒打氣。打過(guò)十幾次之后，氣壓就會(huì )將可樂(lè )瓶彈射出去幾十米遠，噴射出去的水汽向前上方畫(huà)出一條美麗的彩虹。
在小學(xué)期間，由校內外舉辦的各種科技制作大賽，我也屢屢獲獎，但都是二等獎三等獎，一直沒(méi)有獲得一等獎，好勝的我下定決心在下一次比賽中一定要獲得一次一等獎。
這個(gè)學(xué)期的科技創(chuàng )新大賽我自己早有了一個(gè)規劃，利用家里的廢棄手機和裝紅酒的小木桶，利用光學(xué)成像原理，制作一個(gè)“高科技”作品--投影儀。
投影儀是利用了一個(gè)裝紅酒的小木桶，四周密封。外面有一側是活動(dòng)的小木板，可以從兩邊的軌道抽出來(lái)。合上后密封效果很好，不漏光。正是我需要的。然后在木盒前用鋸子鋸出一個(gè)橫截面，可以裝鏡頭。鏡頭是是由兩個(gè)去掉手柄的放大鏡，1個(gè)10元左右。兩個(gè)鏡片用膠水粘在一起，然后再把它們粘在剛才的截口上。在盒子內放入兩個(gè)體積相等的長(cháng)方形藥盒，只作為播放器的支架，支架上可以安放手機，但一定要倒著(zhù)放，調整好手機的亮度和焦距，蓋上蓋子就大功告成。在室內較暗的環(huán)境下播放起來(lái)也清晰，效果不錯。參加縣里比賽終于獲得第一名并參加了市里的比賽。
這次比賽更加增強了我的自信心，也明白自己還有很多的不足，同時(shí)也讓我明白了很多的做人道理，在我們看來(lái)很陌生的東西，只要我們勇于嘗試，敢于探索，注重細節，還是會(huì )有許多收獲的。同學(xué)們，敢于創(chuàng )新，勇于拼搏，其樂(lè )無(wú)窮——讓我們積極行動(dòng)起來(lái)!
美德少年事跡材料10
努力，不放棄，總會(huì )成功，這就是薩拉齊第二中學(xué)史同學(xué)的信念。一米八的大個(gè)子，看上去有些呆，但事實(shí)他比別人都勤快，他一個(gè)人會(huì )擦干凈教室里所有的桌子，拖干凈地面。別人在玩耍的時(shí)候他總是再向成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)請教問(wèn)題，早起晚睡，終于不算聰穎的他也成為學(xué)習的'佼佼者。
史同學(xué)堅信，只要努力、不放棄，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能登上塔頂觀(guān)天暮雪。用汗水助夢(mèng)想開(kāi)花，影響著(zhù)身邊的同學(xué)，5月份獲評土右旗第三屆“美德少年”。
美德少年事跡材料11
公交車(chē)上帶病主動(dòng)讓座——xx，伊川縣雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)生xx由其父陪同搭乘公交集團39路公交車(chē)前往解放軍第150中心醫院看病。上車(chē)后，他頻繁給手牽幼兒的婦女，拄拐杖的老人等特殊乘客讓座位。
面對被讓座者的感謝，靦腆的。他總是手扶車(chē)內支撐扶手站立一旁。無(wú)需過(guò)多的'評論，正如一位媒體記者所言，一位自身有病、是第一次進(jìn)入市內的縣城孩子，卻默默無(wú)聞地做出了身邊幾位城市孩子、許多成年人無(wú)法做出的簡(jiǎn)單之舉，的確令人感動(dòng)。
美德少年事跡材料12
我叫XX，是第二小學(xué)的學(xué)生，現任五。二班班長(cháng)，學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。從我剛剛邁進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，老師就教育我們：要向雷鋒叔叔學(xué)習，不僅要學(xué)習好，更要做一名品德高尚的好學(xué)生。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我對老師的話(huà)還不太懂，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，年級的升高，在學(xué)校、老師、家長(cháng)的教育和不斷影響下，使我慢慢地懂得了要做一名品德高尚的好學(xué)生，首先應該從熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人等一點(diǎn)一滴的小事做起。
作為二小的一名學(xué)生，我深深地熱愛(ài)著(zhù)我的學(xué)校和我所在的班集體。我想我作為五二班的班長(cháng)不能辜負老師和同學(xué)們對我的期望，凡事做在前頭，給同學(xué)們起表率作用，處處想在前，干在先。為了奪得衛生流動(dòng)紅旗，每天放學(xué)后我都最后一個(gè)離開(kāi)教室，協(xié)同值日的同學(xué)一起搞衛生，做完后檢查衛生死角。為了美化教室，我從家里搬來(lái)兩盆花放在窗臺上，在我的帶動(dòng)下其他家里有花的同學(xué)也紛紛從家里把花搬來(lái)，在我班同學(xué)的共同努力下，我們班的衛生流動(dòng)紅旗一次也沒(méi)被其他班摘走過(guò)。為了使我們的環(huán)境更美好，為了在社會(huì )上更好地樹(shù)立起二小學(xué)生的良好形象，我帶領(lǐng)少先隊的同學(xué)，每隔一周利用周日時(shí)間清掃村內街道，清理白色垃圾和其他碎紙雜物。在這些活動(dòng)中，我不怕臟不怕累和同學(xué)們比誰(shuí)干得快，干得好，干得特別起勁。當村民們向我們投來(lái)贊許的目光和滿(mǎn)意的神情時(shí)，我會(huì )情不自禁地摸摸自己胸前的紅領(lǐng)巾，心中有說(shuō)不出的驕傲和自豪。
作為一名學(xué)生干部，我不僅發(fā)揮模范帶頭作用，還時(shí)時(shí)注意關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。我的班主任曾向我們講過(guò)：接受愛(ài)是快樂(lè )，付出愛(ài)也是快樂(lè )，有時(shí)是更大的快樂(lè )�，F在我才真正領(lǐng)悟了這句話(huà)的內涵。我們班有兩個(gè)外村的同學(xué)，家離學(xué)校是十幾里的土路，每逢遇到刮風(fēng)下雨下雪的天氣，我便把他們帶到自己的家中吃住。課間或課余時(shí)間我還經(jīng)常幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)。一次數學(xué)考試前，晚上我正在家里復習功課，忽然同村的黃東興找我請教一道習題。那道題我不管怎么講他也聽(tīng)不懂，后來(lái)他打算照我的答案一抄算了。我堅決不同意，我要對他負責。于是我又找了許多和這道題相關(guān)的例子給他講解。最后整整用了一個(gè)小時(shí)他才聽(tīng)明白了，可我為了復習好當天的功課直到晚11點(diǎn)才睡覺(jué)。
助人為樂(lè )不應該僅僅局限于自己的同學(xué)，而應是一切需要幫助的人們。在我們學(xué)校附近張洪莊大隊部，住著(zhù)一位退伍的抗日軍人——劉殿華爺爺。他今年剛剛去逝，曾參加過(guò)東北抗日戰爭。戰爭時(shí)傷了一只眼睛。這位劉爺爺一輩子孤身一人，平日里可喜歡我們了，經(jīng)常買(mǎi)了課本什么的送到學(xué)校�？墒墙鼛啄昀先松狭四昙o，身體大不如以前了，生活上也需要人照顧了。我和同學(xué)們看在眼里，記在心上，我們辦起了手拉手向劉爺爺“獻愛(ài)心”活動(dòng)。平時(shí)我們利用休息時(shí)間為劉爺爺打掃庭院，整理房間，做一些力所能及的家務(wù)活。冬天下過(guò)雪，我和同學(xué)們總最先來(lái)到劉爺爺那里清掃院中的積雪，這個(gè)活動(dòng)到現在我們以堅持三年了。今年，劉爺爺右腳部生瘡，臥床兩個(gè)多月，生活由大隊黨支部派人照料。這可成了我的心病，我一向都把老人當成自己的親爺爺。從哪兒以后，我每天放學(xué)都要去看望他老人家，用自己的零用錢(qián)為老人買(mǎi)了奶粉和水果，陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà)，為他端水送藥，還學(xué)著(zhù)給他擦洗傷口。劉爺爺逢人便夸我：“雅麗是個(gè)好孩子，都是學(xué)校和家長(cháng)教育好��！”后來(lái)我的這個(gè)“秘密”也被學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現了。校長(cháng)在校會(huì )上表?yè)P了我，號召同學(xué)們向我學(xué)習。他自己也買(mǎi)了營(yíng)養品和學(xué)校的老師們一起看望劉爺爺。劉爺爺是帶著(zhù)微笑離開(kāi)的，在他去逝的時(shí)候，我和我們學(xué)校領(lǐng)導及村干部都在場(chǎng)，他老人家說(shuō)：“我這輩子雖然沒(méi)有兒女，但我的.后半生沒(méi)有受罪，這是因為有黨的關(guān)心，有村干部的關(guān)心，有你雅麗這樣好的學(xué)生的照看，我明目了”。
在幫助別人的過(guò)程中，我越來(lái)越體會(huì )到自身的價(jià)值和助人的樂(lè )趣。每當雨天遇到小同學(xué)沒(méi)帶傘，我便把自己的傘讓給他；每當公共汽車(chē)上遇到老人或抱小孩的媽媽?zhuān)乙部倳?huì )把自己的座位讓給他們——————在我這種行為的感召下，我班同學(xué)已形成了人人學(xué)雷鋒做好事的風(fēng)氣，我們自愿結成學(xué)雷鋒小組，堅持四年幫助殘疾學(xué)生張楠同學(xué)，每天我們派專(zhuān)人去接送他上學(xué)，在學(xué)校幫助他的日常生活，他要出去上側所，我班就自動(dòng)有兩名學(xué)生攙扶在他左右，扶他去方便，日復一日，年復一年，到現在已有四個(gè)年頭了，現在他雖然隨母到寶坻三小就學(xué)，但他常常給我們來(lái)信，介紹他在寶坻三小的學(xué)習情況，我們也總是給他去信，鼓勵他的學(xué)習，我班同學(xué)和張楠同學(xué)的感情沒(méi)有因為距離遠而改變過(guò)，在這四年中，我們結下了深厚的友誼，也從助人的過(guò)程中得到了難以言表的快樂(lè )。
我是一個(gè)普通的女孩兒，在我內心深處總是以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習他那種崇高的美德，學(xué)習他為他人無(wú)私奉獻的精神，現在我總是盡可能地去幫助需要幫助的人們，努力認真地做了一些普普通通的小事，但我正是要從這些平凡的小事做起，永遠以雷鋒叔叔為榜樣，努力做一名具有崇高美德的新時(shí)代少年。
美德少年事跡材料13
吳文倩,績(jì)溪縣實(shí)驗小學(xué)六年級學(xué)生，學(xué)校少先隊大隊長(cháng)。她勤學(xué)好問(wèn)、不驕不躁、熱愛(ài)集體、樂(lè )于助人、勤儉純樸。20xx年在中華傳統美德教育活動(dòng)中，獲全國“百佳少年”榮譽(yù)稱(chēng)號。
她聰明伶俐，興趣廣泛，不怕吃苦。書(shū)法、聲樂(lè )、舞蹈、跆拳道、朗誦樣樣優(yōu)秀。她是學(xué)校的.“文藝之星”、“普法之星”、“十佳歌手”，曾獲市聲樂(lè )一等獎;省書(shū)法二等獎。
她熱心公益，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。多次和同學(xué)一起去縣消防隊、“471”駐軍部隊和敬老院，表演自編自演的節目，熱心為敬老院的老人們服務(wù)。
在家里，她是一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的好孩子。她是一名留守兒童，學(xué)習自覺(jué)努力，孝順爺爺奶奶，還經(jīng)常寬慰在外打工的爸爸。
美德少年事跡材料14
XXX，女，20xx年5月出生，XX市XX區青年路小學(xué)學(xué)生。曾榮獲“XX市美德少年”、“XX市養成記錄冠軍”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
在家里，她是尊敬長(cháng)輩，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是勤奮學(xué)習，心系集體的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是誠實(shí)守信，熱心公益的好少年。
熱愛(ài)公益，奉獻愛(ài)心。她從不亂花錢(qián)，但幫助別人時(shí)卻很大方。她總是主動(dòng)把節省下來(lái)的零花錢(qián)捐給需要幫助的人�！皭�(ài)心包裹”就是她多次參加的'活動(dòng)。從二年級開(kāi)始，她就和XX的一位小朋友結成了互助小伙伴。開(kāi)學(xué)時(shí)，她寄去學(xué)習用品；節日里，她寄去漂亮衣服，遠方的小伙伴被暖暖的愛(ài)包圍著(zhù)。她多次通過(guò)“XX信林公益基金”把零花錢(qián)捐給抗戰老兵，感恩他們?yōu)樽鎳龀龅呢暙I。
熱愛(ài)公益，科學(xué)踐行。日常生活里，她每周主動(dòng)幫小區內的清潔工人打掃衛生。經(jīng)常制作各種環(huán)保小海報和標識，貼在小區需要注意的每個(gè)地方。她最關(guān)心的是保護環(huán)境這一主題。幾年來(lái)，她定時(shí)去XX公園做調查。公園里哪一時(shí)段垃圾最多？垃圾箱的設置怎樣更科學(xué)？XXX極為認真地觀(guān)察和思考著(zhù)，嘗試提出自己的意見(jiàn)與建議。這些心得積累成為一份《一個(gè)小學(xué)生眼里的公園垃圾報告》。XXX希望，這樣的調查能夠為城市文明起到一些作用。
XXX同學(xué)身上體現出一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代小學(xué)生的良好素養。在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面道德示范的旗幟，一名當之無(wú)愧的美德少年。
美德少年事跡材料15
小周，男，武穴市試驗中學(xué)八（24）班學(xué)生，班長(cháng)，班級孝道小組組長(cháng)，校文學(xué)社成員，校田徑隊組員，市少年書(shū)法協(xié)會(huì )會(huì )員，省青少年作家協(xié)會(huì )會(huì )員。他是同學(xué)的楷模，是老師的臂膀，是校三好學(xué)生，還是校道德模范：他，成了試驗中學(xué)一道漂亮的風(fēng)景。
小周從小生活在講究“長(cháng)幼有序”的氛圍中，由于父母的悉心熏陶，再加上老師的言傳身教，所以骨子里他對中華之美德——尊老愛(ài)幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固，演繹出了很多漂亮的故事：好菜讓爺爺奶奶先嘗，幫父母盛飯，大熱天停電了給長(cháng)輩打扇…… 這一敬，敬得媽媽感動(dòng)滿(mǎn)懷
小周的爸爸是外科醫師，媽媽自己經(jīng)營(yíng)一個(gè)小店，家庭還算是富裕，但作為獨生子的他一點(diǎn)也不嬌慣。父母工作忙，有時(shí)候時(shí)間支配不過(guò)來(lái)，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來(lái)個(gè)大掃除。他沒(méi)有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢(qián)的。所以親戚摯友經(jīng)常對他的父母說(shuō)，在小周身上看不到獨生子的痕跡。 那天作文競賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是驚詫?zhuān)驗檫@場(chǎng)景是很難看到的。媽媽說(shuō)：“兒子參與作文競賽，給我爭光了，也辛苦了，今日媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買(mǎi)了蘋(píng)果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會(huì )兒就好�！币�(jiàn)到兒子傻愣地站在那里，媽媽又督促他。誰(shuí)知，小周不由自主地向媽媽深深地敬了一個(gè)禮：“媽媽?zhuān)阈量嗔�！媽媽�(zhuān)闾昧�！”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動(dòng)。
這一暖，暖得爸爸柔腸百轉
爸爸回家是沒(méi)有定點(diǎn)的.，或許半夜才回，或許一夜不歸，因為要給病人做手術(shù)的原因。
這一夜爸爸回家得比較早，覺(jué)得有愧兒子，他確定挨著(zhù)兒子睡。小周覺(jué)得爸爸驚奇得很，既然要挨著(zhù)自己睡，干嗎離自己那么遠？他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問(wèn)：“爸爸，你干嗎離我那么遠？”“我后上床，腳是冷的，會(huì )冰著(zhù)你的，等溫煦了，我們再靠緊哈�！闭关┞�(tīng)到后，他沒(méi)有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料 )任何言語(yǔ)都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著(zhù)，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。
這一拜，拜得姑姑淚流滿(mǎn)面
姑姑是老師，為了便利輔導他學(xué)習，雙休日小周在姑姑家過(guò)。那天是母親節，老師布置了任務(wù)：以自己的方式表達對母親的感謝。表姐上高校去了，姑姑接到了表姐的短信，興奮地對他說(shuō)：“姐姐給我來(lái)短信了，祝我‘母親節歡樂(lè )’呢！”看到姑姑的興奮，小周不免興奮起來(lái)。轉而，他對姑姑說(shuō)：“姑姑，你請坐！我給你行個(gè)禮，表達我對你的感謝，也代替姐姐�！�
他請姑姑坐好后，誰(shuí)料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見(jiàn)狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動(dòng)，連聲說(shuō)：“快起來(lái)快起來(lái)，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮！”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿(mǎn)面。什么都不用說(shuō)，侄子對自己的感謝與孝心都溶進(jìn)了這一拜之中。 小周的事跡已經(jīng)在試驗中學(xué)五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在志向的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。
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