[必備]讀書(shū)之星事跡材料15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。一般事跡材料是怎么起草的呢？下面是小編整理的讀書(shū)之星事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)之星事跡材料1

　　我是光遠小學(xué)601班的陳曉茹，我是一個(gè)文靜、上進(jìn)的陽(yáng)光女孩，特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像嚼口香糖，甜甜的；讀好書(shū)就像喝牛奶，有營(yíng)養，味道好；有了書(shū)的熏染，就覺(jué)得擁有了自信與快樂(lè )。讀各種有益的書(shū)，就像交了許多益友。我最喜歡的事是邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，在反復的閱讀中也就慢慢地理解了。

　　上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽都會(huì )給我讀一兩個(gè)故事，慢慢地我愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》《古詩(shī)三百首》《101個(gè)經(jīng)典寓言》《小故事大道理》《培養會(huì )做人做事的小學(xué)生》等，都是我喜歡的書(shū)籍�，F在上六年級了，每天中午、睡覺(jué)前，我仍然堅持抽時(shí)間看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看，全家都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”。隨著(zhù)閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫(xiě)了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時(shí)，我的寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。

　　在班里，同學(xué)們夸我是個(gè)“小博士”，不管什么話(huà)題都說(shuō)得頭頭是道。于是，他們也紛紛學(xué)我的樣子，看起了各種類(lèi)型的課外書(shū)籍，說(shuō)是一定要豐富自己的知識，找機會(huì )好好和我PK一下。

　　在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的`閱讀活動(dòng)，陸續購買(mǎi)了好多書(shū)給我，雙休日還帶我到劍英圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的知識很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識中去。

　　雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。因為書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉和精神的力量，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續遨游，獲得更多的知識和快樂(lè )。我“悅”讀，我快樂(lè )！

讀書(shū)之星事跡材料2

　　XXX，男，304班班干部。

　　他勤奮好學(xué)，在學(xué)習上嚴格要求自己，肯鉆研，敢于挑戰權威，在課堂上認真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，有不懂的時(shí)候主動(dòng)向老師請教，大膽向老師表達出自己的看法和理解，虛心接受老師的指導和教誨。他喜歡和同學(xué)交流學(xué)習方法，與同學(xué)積極溝通，在同學(xué)身上取長(cháng)補短，互相借鑒，通過(guò)腳踏實(shí)地的努力取得進(jìn)步。

　　曾經(jīng)他也是個(gè)游戲少年，但當他意識到了學(xué)習的重要性，就開(kāi)始每天起早貪黑，不斷改正自己的`過(guò)錯，查漏補缺。他相信：雖然我起點(diǎn)不高，基礎比別人差，但是我相信通過(guò)自己的努力，總有一天我會(huì )突破自我，展現出一個(gè)更加優(yōu)秀的自己。

　　雖然他取得很大的進(jìn)步，但是他告訴自己不能滿(mǎn)足于現狀，要繼續努力，爭取成為更優(yōu)秀的自己。

讀書(shū)之星事跡材料3

　　我叫劉xx，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女生，今年十歲，是明天小學(xué)二年級十一班的學(xué)生。我成績(jì)很好，但從不驕傲，遇到不會(huì )的總會(huì )向其他同學(xué)請教。

　　這個(gè)假期因為疫情不得不在家上網(wǎng)課，剛開(kāi)始我很不習慣，但還是像在學(xué)校一樣嚴格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)。在這期間媽媽給講了好多奮戰在一線(xiàn)的醫生叔叔、護士阿姨、軍人叔叔等英雄的故事，從中明白要向他們學(xué)習，長(cháng)大以后做對國家有用的人。

　　我也讀了好多課外書(shū)，認識了很多漢字，明白了好多做人的.道理。我會(huì )繼續堅持每天讀書(shū)的！

讀書(shū)之星事跡材料4

　　XX，女，202班生物科代表，團支部組織委員，共青團員。

　　學(xué)習上，她好學(xué)、樂(lè )學(xué)、勤學(xué)。能?chē)栏褚�求自己，上課認真聽(tīng)講，課后做好預習、復習，遇到不懂的問(wèn)題便主動(dòng)請教老師。熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難，是同學(xué)們的好榜樣。

　　在課余時(shí)間，她經(jīng)常擠出時(shí)間來(lái)閱讀名著(zhù)，拓展視野�？炭嗟�'學(xué)習加上課外的積累，提高了她的學(xué)習能力，在每學(xué)期期末檢測中，她都能保持名列年級前二十名。

　　同時(shí)，她也能積極參加各種活動(dòng)并取得累累碩果：在“采擷地方文化，提升語(yǔ)文素養”知識競賽中，獲校級一等獎;在地方文化實(shí)踐活動(dòng)征文比賽中，獲校級一等獎；在廣東省中學(xué)生地理科普大賽中獲校級一等獎；在學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)第十屆配樂(lè )詩(shī)文朗誦中獲二等獎。

　　“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，未來(lái)，她將以參評“學(xué)習之星”為動(dòng)力，勉勵自己更加刻苦學(xué)習，讓自己成為更優(yōu)秀的人！

讀書(shū)之星事跡材料5

　　一個(gè)個(gè)美妙的童話(huà)故事既有趣，又充滿(mǎn)豐富的想象力。

　　一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到很多寫(xiě)作的手法和技巧。

　　好玩的漫畫(huà)書(shū)也讓我體會(huì )到了語(yǔ)言的幽默與詼諧。

　　這些豐富多彩的書(shū)籍，讓我感受到了書(shū)的魅力，對讀書(shū)更充滿(mǎn)了興趣。

　　我喜歡看書(shū)，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì )看課外書(shū)。我爸爸是教師，藏書(shū)有限，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)看書(shū)。我有時(shí)向學(xué)校圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)也去赤坎購書(shū)中心看書(shū)。童話(huà)故事是我最早閱讀的書(shū)籍。在《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話(huà)世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著(zhù)，《女生日記》等校園小說(shuō)。我還閱讀老師給我們推薦的書(shū)，如：《繁心》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書(shū)》。

　　現在，我已經(jīng)閱讀了很多本書(shū)了，老師告訴我們要在閱讀的時(shí)候積累好詞好句，于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊，有的貼在了家里的墻上，每天我都會(huì )看上幾遍，記住它們，儲存在自己的大腦里。

　　在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì )隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書(shū)上看到過(guò)的事例，寫(xiě)作技巧，我會(huì )活學(xué)活用于自己的習作中。老師說(shuō)我寫(xiě)作已經(jīng)有了一定的.水平，我有多篇作文曾經(jīng)在學(xué)校征文比賽中獲獎。因為讀書(shū)多，寫(xiě)作好，我曾被評為學(xué)�！白x書(shū)之星”。讀書(shū)不僅豐富了我的視野，而且還提高了我的寫(xiě)作能力，更是讓我懂得了很多道理。如《雷鋒日記》中的雷鋒不計個(gè)人得失，就算是到了生命的盡頭，他心中還是想著(zhù)他人，讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺�服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者，讓我看到了即使困難再大，只要有勇氣和堅強，一切都會(huì )變得很渺小，我不由得地對老者肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白了人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……

　　正如莎士比亞曾形象地說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。置身于一方有書(shū)的天地，它睿智的靈光，會(huì )將我們的雙眼映照迥然有神。與書(shū)中形色各異的人和事交融在一起，我真切地領(lǐng)悟到：書(shū)能使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們的思想變得堅強。書(shū)，就像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導著(zhù)我的行動(dòng)，為我的前進(jìn)指引方向。

讀書(shū)之星事跡材料6

　　XX，女，105班班干部。

　　她擁有刻苦勤奮的優(yōu)秀品質(zhì)，認真，踏實(shí)是她的作風(fēng)，精益求精是她的追求。她做事態(tài)度端正、一絲不茍，講禮貌，平易近人，成績(jì)優(yōu)秀，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　身為班長(cháng)的她工作認真負責，是老師的好幫手、同學(xué)的好榜樣。她有較強的組織能力，組織策劃并開(kāi)展各項學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極主持主題班會(huì )……

　　她具有良好的學(xué)習習慣，善動(dòng)腦，敢發(fā)言，敢質(zhì)疑。成績(jì)一直名列前茅，是同學(xué)中的佼佼者。她團結同學(xué)，積極參加校內外的'各項活動(dòng)，具有一定的繪畫(huà)基礎，多次繪畫(huà)獲獎。20xx年磷溪鎮小學(xué)生迎六一美術(shù)作品評比三等獎，次年磷溪鎮小學(xué)生六一美術(shù)作品評比二等獎；20xx年參加磷溪鎮小學(xué)生英語(yǔ)講故事比賽榮獲三等獎；20xx年參加磷溪鎮小學(xué)生乒乓球賽榮獲女子組三等獎；20xx-2018連續三年獲得湘橋區學(xué)雷鋒集體獎；獲得湘橋區學(xué)雷鋒標兵，潮州市學(xué)雷鋒標兵；20xx年參加磷溪鎮中小學(xué)生六一表演節目，參加鑼鼓隊獲得五等獎；20xx-2019被評為優(yōu)秀少先隊員。在20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中，獲得初一級第6名。

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！泵銊钪�(zhù)她珍惜熱愛(ài)每一天，爭創(chuàng )佳績(jì)，未來(lái)，她將以評選“學(xué)習之星”作為新起點(diǎn)鞭策、鼓勵自己，提高自身核心素養，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生。

讀書(shū)之星事跡材料7

　　XX，女，102副班長(cháng)。

　　在學(xué)習方面，她獨立思考，明確階段性的目標，并努力實(shí)現，嚴格要求自己。

　　她喜歡擁有文字的世界，擅長(cháng)寫(xiě)作。曾獲得20xx年湘橋區中小學(xué)生作文現場(chǎng)比賽二等獎，20xx年潮州市中小學(xué)生作文現場(chǎng)比賽二等獎，參加20xx年湘橋區中小學(xué)生征文，獲得獎項。

　　課余生活放松，總是用音樂(lè )陶冶自己。她認為琴聲里也有作曲家想要訴說(shuō)的語(yǔ)言——這是文字的另一種方式。閑時(shí)靜下心閱讀，每一本書(shū)都凝聚了作者終身的'經(jīng)驗，傾注了作者的心血�；ㄒ活D飯錢(qián)，買(mǎi)來(lái)別人一輩子的人生經(jīng)驗，是天下最“免費的午餐”。

　　她堅信，“你所受的苦將會(huì )照亮你的前方”。青春的嘉年華需要奮斗和努力。她將帶著(zhù)對知識的渴望，堅定而自信地向未來(lái)?yè)P帆，朝夢(mèng)想飛翔！

讀書(shū)之星事跡材料8

　　XX，女，107班政治科代表。

　　在學(xué)習上，她嚴格要求自己，有明確的理想目標。她上課認真聽(tīng)講，做好課堂筆記。課后她按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，做好復習、鞏固所學(xué)的知識、預習新的功課。她在期末復習期間，充分利用時(shí)間，加倍認真復習，把書(shū)本的知識倒背如流；以滿(mǎn)滿(mǎn)的自信走向考場(chǎng)。最終她在第一學(xué)期的期末水平測試拿下滿(mǎn)意的成績(jì)。以班級成績(jì)第一，政治科目全級第二的成績(jì)列入了年級前100名。她始終認為勤奮努力，必將有相應的回報。

　　課余時(shí)間，她喜歡吹奏她那心愛(ài)的`葫蘆絲陶冶情操，以閱讀書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊視野。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。她堅信，只有付出十二分的努力，勇敢地劈開(kāi)險阻，才能用智慧和汗水，描繪出屬于自己的美麗風(fēng)景。

讀書(shū)之星事跡材料9

　　小孫小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。

　　在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣�，F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。

　　隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛(ài)捶胸？”多看書(shū)，使她和書(shū)中的.小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣，并從中受益匪淺。

　　小孫培每天都會(huì )認真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的營(yíng)養和快樂(lè )，讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)！

　　在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現：

　　小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。

　　小學(xué)校園讀書(shū)之星事跡材料我是二一班的耿xx。閱讀滋養心靈，知識改變命運。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據了，我覺(jué)得，一本好書(shū)就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴寬我的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。

　　我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結下了。剛剛會(huì )認字時(shí)，我開(kāi)始都一些帶拼音的童話(huà)書(shū)，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(cháng)。隨著(zhù)認字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿(mǎn)足。我在書(shū)的海洋中遨游，感受著(zhù)閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書(shū)是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師。

讀書(shū)之星事跡材料10

　　劉丹丹是實(shí)驗二小一(3)班的一名女生，她從小就喜歡書(shū)，與書(shū)結下了不解之緣。

　　幼兒園時(shí)，她就喜歡聽(tīng)童話(huà)故事，因為識字還不夠多，媽媽就給她買(mǎi)來(lái)了講述童話(huà)故事的磁帶。她每天早上，下午甚至臨睡覺(jué)前都要聽(tīng)一聽(tīng)，從那里她結識了許多可愛(ài)的童話(huà)人物：有美麗善良的美人魚(yú)，天真聰敏的小紅帽，還有好吃懶惰的大狗熊，也有狡猾貪婪的狐貍，陰險可怕的巫婆等等。后來(lái)識字多了，她開(kāi)始閱讀一些童話(huà)故事和成語(yǔ)故事，《狼來(lái)了》的故事讓她懂得了誠實(shí)無(wú)價(jià)，《賣(mài)火柴的小女孩》讓她懂得了人間冷暖，《鑿壁借光》讓她懂得了刻苦勤奮，《臥冰求鯉》讓她懂得了百善孝首，《疑鄰盜斧》讓她懂得了自律信賴(lài)……

　　她在一本本小人書(shū)中一天天長(cháng)大了。隨著(zhù)生命年輪的一圈圈增加，她不再滿(mǎn)足于那些帶著(zhù)神秘色彩吸引著(zhù)她的故事世界，她渴望了解更多，知道更多，收獲更多。升入一二年級以來(lái)，她在《迪士尼百科全書(shū)》中遨游世界、探索科學(xué)奧秘、領(lǐng)略世界奇觀(guān)。她游歷于《上下五千年》之中，讓她了解中國的歷史，歷史的'滄桑也開(kāi)始撥動(dòng)她幼小的心弦。

　　劉丹丹喜歡讀書(shū)，她每天晚上,做完作業(yè)都會(huì )拿出書(shū),如癡如醉地讀起來(lái)。她遨游在書(shū)的海洋里，從書(shū)中她懂得了許多做人的道理，從書(shū)中她汲取了許多營(yíng)養。

讀書(shū)之星事跡材料11

　　班別：四1班；姓名：小任；閱讀是我的最?lèi)?ài)，在學(xué)校我多次被評為“閱讀小達人”。我讀過(guò)的書(shū)堆滿(mǎn)了我的書(shū)架。我不僅自己愛(ài)閱讀，還想讓身邊的同學(xué)們都愛(ài)上讀書(shū)，我在班上辦了“個(gè)人流動(dòng)圖書(shū)館”，將自己珍藏的好書(shū)分批帶到學(xué)校借給同學(xué)們，常與同學(xué)分享讀書(shū)的心得。平時(shí)我不僅局限于學(xué)校推薦的`閱讀書(shū)目，通過(guò)購買(mǎi)和借閱，閱讀量遠遠超過(guò)學(xué)校的要求。

　　閱讀讓我開(kāi)闊了眼界，學(xué)到了許多知識，明白了很多做人的道理，同時(shí)也提高了語(yǔ)文素養，特別是寫(xiě)作能力。我是學(xué)校文學(xué)社成員，曾榮獲學(xué)�！巴陡逍∵_人”稱(chēng)號。我的習作曾經(jīng)獲過(guò)市級優(yōu)秀獎，作文常常被老師念給全班同學(xué)聽(tīng)。閱讀陶冶了我的情操，充實(shí)了我的文化底蘊，讓我的綜合素質(zhì)得到了全面的提高，我一定會(huì )將閱讀進(jìn)行到底！

讀書(shū)之星事跡材料12

　　我是一個(gè)幸�？鞓�(lè )、好學(xué)上進(jìn)的陽(yáng)光男孩。我愛(ài)好廣泛，但我最喜歡的還是讀書(shū)�，F在疫情在家，上完網(wǎng)課，完成老師布置的作業(yè)后，我更多的時(shí)間就是來(lái)讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有精彩的故事、有大自然的'奧秘、有笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎、還有很多大道理。媽媽告訴我：“你讀的越多，知道的就越多�！庇袝r(shí)候，媽媽也會(huì )陪我一起讀書(shū)。我讀書(shū)的時(shí)候，誰(shuí)都不能打擾我，就連吃飯，媽媽喊幾遍，我也不舍得放下手里的書(shū)�！�—這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。最后，請大家跟我一起來(lái)，快樂(lè )讀書(shū)吧！

讀書(shū)之星事跡材料13

　　李雕是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深奧的道理，他能按照自己方式理解。

　　愛(ài)上讀書(shū)是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專(zhuān)心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(cháng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了讀書(shū)，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話(huà)》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的種類(lèi)很多，只要書(shū)的.內容健康，媽媽從不反對他讀�，F在上五年級了每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。隨著(zhù)閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解能力大大加強，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話(huà)總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì )冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。

　　孩子的進(jìn)步老師和家長(cháng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，把讀書(shū)當成樂(lè )趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養。

讀書(shū)之星事跡材料14

　　XX，女，共青團員，303班學(xué)習委員。

　　在學(xué)習上，她思維敏捷,認真刻苦，嚴格要求自己，勤學(xué)好問(wèn)，遇到不懂的問(wèn)題能夠積極地與同學(xué)探討交流，虛心地請教老師。即使遭受挫折，也能及時(shí)調整好自己的`心態(tài)，總結吸取經(jīng)驗教訓，彌補自己的不足之處。在她的不懈努力下，每一次考試都在班里穩居前列。她卻并不局限于此，她還要朝著(zhù)更遠的目標去努力。她相信，努力可以改變一切，時(shí)間可以證明一切，而在此過(guò)程中更要保持一顆謙虛的心。她從小便一直深深記住了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊屗�明白做人要不驕不躁，成為一個(gè)謙謙君子。而不僅僅在學(xué)習上，生活中更要如此。

　　在生活中，她是老師的好幫手，協(xié)助老師處理班務(wù)，為建設良好學(xué)風(fēng)做出貢獻；她和同學(xué)們團結友愛(ài)，互幫互助，同學(xué)碰到難題，她也樂(lè )于為同學(xué)解疑。

　　在未來(lái)的日子里，她將會(huì )更加努力地學(xué)習，朝著(zhù)自己的目標前行。

讀書(shū)之星事跡材料15

　　我性格開(kāi)朗活潑，喜歡幫助他人。我勤奮好學(xué)，不斷用知識去武裝自己，充實(shí)自己。我積極向上，熱愛(ài)生活，享受每一天。

　　在生活上，我勤儉節約。我來(lái)自農村，家庭條件并不是很富裕，所以我不浪費糧食，不攀比吃穿和生活用品，我利用暑假時(shí)間和大型節假日去做兼職來(lái)補貼自己的生活費。我性格外向，積極熱情，和班里同學(xué)還有其他朋友都相處融洽，是很多人的知心朋友。我一直把以真誠、耐心和寬容作為交朋友的宗旨。課余時(shí)間，我積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，收獲良多。

　　在學(xué)習上，我嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，我刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，目標明確，在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)知識和技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，開(kāi)闊眼界，積極充實(shí)自己，努力提高自身的文化素質(zhì)。

　　每個(gè)學(xué)期，我都能制定出各科的學(xué)習計劃，并合理、周密地安排時(shí)間。通過(guò)刻苦努力，在大學(xué)過(guò)去的五個(gè)學(xué)期我取得了平均學(xué)分績(jì)點(diǎn)為3。47這一成績(jì)，名列班級第三。

　　我認為學(xué)習成績(jì)絕不是衡量當代大學(xué)生的唯一標準，大學(xué)是孕育全面發(fā)展的綜合性人才的沃土。學(xué)習之余，我充分抓住每一次機會(huì )鍛煉自我，培養自我多方面的技能，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為踏入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

　　在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，努力完成本職工作。大一時(shí)，我加入中藥學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )，成為文藝部的一名干事。在工作期間，我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦。我虛心聽(tīng)取師兄師姐的意見(jiàn)，聽(tīng)從他們在工作上的.安排，并認真地完成我的工作，也會(huì )幫助其他同伴一起把工作做好。經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉與學(xué)習，我增強了自己各個(gè)方面的綜合能力，也在工作中學(xué)到了許多在書(shū)本和課堂上學(xué)不到的東西；也使我養成了坦誠，守時(shí)守約守信用，做事講原則，敢于承擔責任的良好習慣，無(wú)論是為人處事還是交流談吐，都得到了很大提升。大二時(shí)，我退出學(xué)生會(huì )，加入中藥學(xué)院學(xué)生黨務(wù)中心，成為聯(lián)絡(luò )宣傳部的一名干事。黨務(wù)中心的工作不多，但是每接到工作時(shí)，我也會(huì )認真對待，用心地完成。

　　在思想上，我認真學(xué)習黨的思想方針和工作路線(xiàn)，樹(shù)立良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)。我一直以一名優(yōu)秀黨員的標準要求自己，積極向黨組織靠攏。在學(xué)校老師的指導下，我利用課余時(shí)間認真學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，及時(shí)向黨組織做思想匯報。在上黨課期間，我進(jìn)一步系統、深入學(xué)習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。老師們一次次語(yǔ)重心長(cháng)的教誨和推心置腹的談話(huà)給了我極大的鼓舞和勇氣，使我能夠及時(shí)認識到自身的缺點(diǎn)和不足，充滿(mǎn)信心地迎接一次又一次挑戰。我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著(zhù)昂揚的斗志和堅韌不拔的作風(fēng)，堅定不移地朝著(zhù)既定的奮斗目標前進(jìn)。

　　啟冒險之旅的《魯濱遜流浪記》。

　　書(shū)香伴我成長(cháng)，培養了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，善于思考，每學(xué)期的學(xué)習成績(jì)均在全級名列前茅。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè )趣。讓我們一起養成讀書(shū)的好習慣吧！

　　今后，我不僅會(huì )將閱讀堅持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛(ài)上閱讀。如果這次我當選校園“閱讀之星"，我一定會(huì )更加努力幫助同學(xué)們提高閱讀能力，并為同學(xué)們作出榜樣。如果我沒(méi)能夠被評上，我也決不會(huì )氣餒，我會(huì )更加努力創(chuàng )造條件，向閱讀之星學(xué)習。

　　我是譚xx，請大家記住我！我"悅"讀，我快樂(lè )！

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