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優(yōu)秀班級事跡材料

時(shí)間:2024-11-07 16:00:17 事跡材料 我要投稿

優(yōu)秀班級事跡材料(集錦12篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧,從先進(jìn)對象的形成和內涵上來(lái)分,事跡材料可分為在一個(gè)較長(cháng)時(shí)間內形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。寫(xiě)事跡材料的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀班級事跡材料,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級事跡材料(集錦12篇)

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇1

  育人要從小抓起。今天的學(xué)生,是21世紀國家的棟梁,擔負著(zhù)振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。他們好比幼苗,必須培養得宜,才能發(fā)育滋長(cháng),使他們在開(kāi)放的社會(huì )主義現代化建設中成為一代有理想、有道德、有文化、守紀律,勇于獻身的一代新人。他們能否健康成長(cháng),這關(guān)鍵是靠人的培養。自03年以來(lái),我根據學(xué)校政教處的“創(chuàng )文明班級”教育工作計劃,針對高段年級學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn),以培養學(xué)生良好的行為規范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),為爭創(chuàng )文明班級而認真積極地響應學(xué)校要求、認真配合學(xué)校工作的安排,嚴格要求每個(gè)學(xué)生從我做起,自始至終、嚴以律己、相互監督等等并開(kāi)展了一系列的活動(dòng),同時(shí)也收到了收到顯著(zhù)成效。

  一、為人師表,率先垂范

  作為班主任的我也知道:班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導者、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,班主任對創(chuàng )設良好的班集體,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,培養全面發(fā)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(cháng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規范學(xué)生的行為,首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。我作為一名班主任,在10多年工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生人格,從不挖苦諷刺他們;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛生和教室清潔衛生;教育學(xué)生搞好團結。同時(shí)我首先做到和科任老師、年級同仁們搞好團結;和學(xué)生交知心朋友;在學(xué)習上,要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整,我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。教師是學(xué)生心目中的榜樣,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,作為教師更應提高自身素質(zhì),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,當好學(xué)生健康的指導者和引路人。

  二、強化日常行為規范教育,加強"三自"能力的培養

  班級教育主要是養成教育,一個(gè)人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育,特別是高段學(xué)生的教育,由于他們自身的生理、心理等特點(diǎn),由于他們聽(tīng)的多、看的多等等,使他們明顯有一種逆反心理,在不明情況下會(huì )犯一些意想不到的錯誤況且會(huì )很大的錯誤。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項活動(dòng),每一節課,長(cháng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設良好的班風(fēng),我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體,以常規訓練為主線(xiàn),加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準則的教育。培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自學(xué)、自理、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

  1、視在課堂內的常規訓練,培養學(xué)生的.自控能力

  對于每學(xué)年剛開(kāi)學(xué)時(shí)的學(xué)生,我每學(xué)期首先要對他們進(jìn)行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。一年多來(lái),我針對班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強了學(xué)習習慣的培養和課余時(shí)間的安排。首先訓練學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習習慣,每天提醒他們學(xué)習、讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),態(tài)度要自然大方,并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái),如每周一集會(huì )時(shí),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事?是什么事?回到教室后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講。這些辦法對學(xué)生聽(tīng)的習慣養成起到了一定的促進(jìn)作用,F在學(xué)生在課堂上聽(tīng)課習慣無(wú)論哪個(gè)老師去上都感覺(jué)不錯,逐步學(xué)生也增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉。還有由于農村學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性不夠,有個(gè)別幾位學(xué)生不知如何把課余時(shí)間利用起來(lái),因此有一段時(shí)間在中午規定12:00準時(shí)到教室午自修,下午放學(xué)后規定在教室自修到一定時(shí)間才能回家,我基本上每天到位并加上班干部輪流值日還做好記錄!慢慢的一段時(shí)間過(guò)后學(xué)生很自覺(jué)地按時(shí)在教室自己學(xué)習,課余時(shí)間也利用起來(lái)了、學(xué)習習慣又有了改善、學(xué)習成績(jì)也提高了(在八年級期末考試中有16位同學(xué)沖進(jìn)年段前30名)。

  2、建立全班學(xué)生輪流值日制度,培養自育能力

  值日問(wèn)題,在接班以前,過(guò)去的一貫作法都是好多人做值日,結果經(jīng)過(guò)實(shí)驗觀(guān)察,我發(fā)現這樣下去做值日的只有幾個(gè)自覺(jué)一點(diǎn)的同學(xué),好多都是濫竽充數的。因為這樣使部分自覺(jué)的學(xué)生慢慢也失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養學(xué)生自育能力和競爭意識,在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機會(huì )。采取了全班學(xué)生輪流值日后況且每組二人,分別擔任組長(cháng)并負責檢查(時(shí)間以一周為期限),結果學(xué)生表現出十分積極,總是盼著(zhù)自己當值的那天。在當值日時(shí),值日生要報告當天的學(xué)習內容、清潔、紀律、出勤以及佩戴;涨闆r等等,這樣每個(gè)學(xué)生都有獨立工作機會(huì ),在值日中學(xué)會(huì )管理,培養學(xué)生獨立工作能力,更重要的是值日生既要去管理別人,那首先就得以身作則,才有說(shuō)服力。實(shí)踐證明:過(guò)去在我眼中看來(lái)十分不起眼的學(xué)生,在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律,而且表現出較強的工作能力和責任感。通過(guò)值日,使我進(jìn)一步認識到:學(xué)生是班級的主體,學(xué)生是班級的主人,每個(gè)學(xué)生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務(wù),也有參與管理班級的權力,從而激勵學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體,促進(jìn)了學(xué)生"主體意識"的確定。

  3、建立學(xué)生一周常規,培養學(xué)生自理能力。

  為了規范中學(xué)生的常規管理,我在上面一點(diǎn)也涉及值日制度?蔀榱梭w現學(xué)生自理能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己管理自己!每周有一位同學(xué)擔任值日班長(cháng)并主持班級日常工作,班干部們積極配合值日班長(cháng)況且無(wú)論哪一位都有資格擔任值日班長(cháng),讓他們體會(huì )站講臺上下面同學(xué)與他配合、不配合的感受,如果班級有什么問(wèn)題我先找的是值日班長(cháng)。這無(wú)須中讓他們在“換位”管理中體會(huì )老師們在上課及班級管理的不易。同時(shí)要求值日的學(xué)生對班級每天的情況以班級日志的形式記錄并及時(shí)反饋到班委和班主任處!在規章制度的建立和執行的同時(shí)以表?yè)P為主,堅持正面教育以規范學(xué)生的語(yǔ)言和行為,鼓勵他們學(xué)會(huì )自己管理自己、共同管理好自己的家,班級。這些對學(xué)生良好行為習慣的養成起到了很好的作用。

  三、深入學(xué)生,了解和指導學(xué)生

  面對高段學(xué)生,他們面臨著(zhù)生理、心理上的變化,鼓勵學(xué)生有切合實(shí)際的奮斗目標、計劃和總結。每次在期初、期中、期末要求每位學(xué)生根據實(shí)際情況、切合實(shí)情制定可行的近、中、遠期目標,每學(xué)期向全班宣布切合實(shí)際的班集體計劃。并到學(xué)期結束有班集體總結,全體師生自始自終能按計劃、認真踏實(shí)去做并及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,以便今后做的更好。

  四、重視班干部隊伍的建設

  現代教育理念告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂(lè )意為同學(xué)服外務(wù)的學(xué)生擔任班干部,并根據他們的性格、能力的差異、安排相應的工作,盡心地進(jìn)行培養和教育,使之成為同

  學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。班干部的產(chǎn)生是在民主選舉的基礎上,經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì ),均能以身作則、大膽工作,并責任落實(shí)、分工到人,每個(gè)班干部負責一份工作并負責到底、全權處理他們管轄范圍內的事情,這既培養了學(xué)生的自信心又樹(shù)立了學(xué)生的威信!我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制定計劃及具體措施、檢查落實(shí)總結得失。同時(shí)對班干部在班級中的不良行為決不姑息,鼓勵他們以身作則帶動(dòng)同學(xué)促進(jìn)整班級管理工作。

  五、建立積極向上的班級宣傳、溝通陣地

  在班級工作中,師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的溝通、了解都需要有一定的陣地。為此首先班級宣傳工作要做好,負責宣傳的同學(xué)在班級布置中體現了同學(xué)們的個(gè)性,如班級布置的“藝海拾貝”、“九(1)風(fēng)采等等欄目。定期完成黑板報(每?jì)芍芤黄冢,每期有?zhuān)職宣傳委員負責,內容新穎、版面整潔并有相關(guān)的記錄。在平時(shí)與學(xué)生的交流中除了平時(shí)利用課余時(shí)間外,每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)“交流本”,學(xué)生隨時(shí)可以把自己的所思、所想、所感等都寫(xiě)在本子上并及時(shí)交上,每次我都及時(shí)看完并馬上反饋下去,一般學(xué)生不希望所寫(xiě)的被其他同學(xué)知道,為此我都能及時(shí)反饋意見(jiàn)并交到他們本人手上,師生之間的默契就慢慢的形成,同們也非常愿意以筆的形式和我交流,在交流的過(guò)程中也會(huì )向我反映一些班級中的不良現象,以便我及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)把一些問(wèn)題遏制在萌芽狀態(tài)、杜絕許多不良現象。

  六、有組織、有紀律地開(kāi)展各項活動(dòng)

  學(xué)生都有一顆好動(dòng)的心,一成不變的上課、下課使的學(xué)生感到學(xué)習很枯燥,會(huì )讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。為此,在我的班主任工作中,我一直堅持不占用學(xué)生的班隊活動(dòng)課,利用每周的班隊活動(dòng)積極參加學(xué)校及年級段的各項活動(dòng),如參加“學(xué)校的創(chuàng )綠活動(dòng)”、組織年級段的“拔河比賽”、“男子籃球比賽”、學(xué)校書(shū)法、演講、征文比賽等等。定期開(kāi)展主題性班隊活動(dòng)、形式新穎的主題班會(huì )如“老師你辛苦了,慶教師節”“文旦節,碩果、豐收、責任”等班隊課都能按計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好等等。

  班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,一個(gè)良好的班集體對每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用,為此我在管理班集體方面努力做到:

  一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

  二、發(fā)揮班委會(huì )和骨干的核心力量。

  一個(gè)良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子,一個(gè)班集體中,必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍,形成集體的核心,通過(guò)他們團結、帶動(dòng)其他集體成員,溝通信息,協(xié)調動(dòng)作,開(kāi)展集體工作。我班由班長(cháng)、副班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、衛生委員、文體委員、安全委員組成。班級管理,制度先行,為了選出有較高思想素質(zhì),品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員,班里嚴格執行定期改選班委制度(一學(xué)期一次),改選的整個(gè)過(guò)程也是完全按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面,為了增加工作的透明度和公開(kāi)性,自覺(jué)接受同學(xué)的監督,為了能及時(shí)解決班里短期內出現的問(wèn)題,班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì ),而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究?傊,建立起的班級管理制度使各項班級工作有章可循,有法可依。在此之下委員們才會(huì )明確職責范圍,團結一致,工作協(xié)調,圓滿(mǎn)完成了各項任務(wù)。如今在我班中,已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊伍,他們樂(lè )于奉獻,注重工作方法,管理水平高,尤其是他們在學(xué)習、思想、各類(lèi)活動(dòng)中都是骨干和典范,帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇2

  班級簡(jiǎn)介

  16級制藥二班相聚在9月桂花飄香的成都這片熱土里,見(jiàn)證了我們的29人無(wú)悔的'青春,帶著(zhù)誠信制藥,專(zhuān)業(yè)高效的信念與追求,有數也數不完的故事。中外論文發(fā)表共計18篇(其中9篇核心),申請專(zhuān)利2個(gè),擁有國家級(3個(gè))、省級(6個(gè))、校級(14個(gè))創(chuàng )新性實(shí)驗計劃項目,重點(diǎn)孵化項目3個(gè),啟動(dòng)資金累計45000元。班級榮譽(yù)獎狀六個(gè),國家勵志獎學(xué)與校級獎學(xué)金共26人次,共獲獎學(xué)金及其它文體獎項100余項。

  班級宣言

  行勝于言,超越自我,知識啟迪智慧。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇3

  班級在第一年參加學(xué)院舉辦的先進(jìn)班集體評比中便獲得“先進(jìn)班集體標兵”的榮譽(yù)。班級成員有22人次在校級以上學(xué)術(shù)競賽獲獎,3人次主持或參與校級以上大創(chuàng )項目。班級中有校干16位,院干25位,社團理事及主干7位。班級同學(xué)思想覺(jué)悟高,有中共黨員1人,共青團員63人。

  班級代表性先進(jìn)事跡和主要成就:

 。1)本班舉行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習活動(dòng)。作為一名對外漢語(yǔ)的學(xué)子,肩負傳播中華優(yōu)秀文化的責任,所以我們要盡可能地學(xué)一些才藝。為此,我們開(kāi)展了一系列的專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習活動(dòng),如編織中國結、畫(huà)臉譜、打快板、赴泰交流活動(dòng)等等。

 。2)本班還舉行國際交流活動(dòng)。20xx年的上半年,我們學(xué)校迎來(lái)了一批泰國學(xué)生,17對外班的同學(xué)們主動(dòng)到他們的.課堂上與他們一起學(xué)習交流,建立中泰兩方學(xué)生美好情誼。20xx年6月5日,我院于鴻園4樓舉辦了中白聯(lián)誼晚會(huì ),17對外參與了全程工作與表演,獲得了白方學(xué)生的贊賞。平日里,運用自己的專(zhuān)業(yè)素養與韓國留學(xué)生交流,互相進(jìn)步。

 。3)全班同學(xué)奮發(fā)進(jìn)取,平均績(jì)點(diǎn)達3.25;19人獲學(xué)校獎學(xué)金,3人獲國家勵志獎學(xué)金。39名同學(xué)獲得普通話(huà)二甲證書(shū)、英語(yǔ)四級率高達96%。立志考研的同學(xué)有57位,占班級總人數的89%。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇4

  我是來(lái)自603班的XX,F在我在班中擔任班長(cháng)一職。我性格開(kāi)朗,待人謙遜、隨和,學(xué)習上努力、鉆研,工作上認真負責,生活上勤勞,愛(ài)干凈。

  在班級管理中,我身為班長(cháng),我會(huì )帶頭遵守校紀校規、班級紀律,積極履行自己的職責。我們班是由44位同學(xué)組成的大集體,同學(xué)們都有自己的想法,免不了會(huì )發(fā)生沖突。有一次,我和一位女同學(xué)發(fā)生了矛盾,當時(shí)是因為她誤會(huì )了我的意思,然后開(kāi)始和我大吵大鬧,雖然當時(shí)我很生氣,但是想想我也有錯,便靜下心來(lái)開(kāi)始跟他解釋?zhuān)@位女同學(xué)也很快的意識到自己的錯誤,我們互相道歉,最后又和好如初。身為班長(cháng),在班級處理矛盾時(shí),我會(huì )找方法,力求找到問(wèn)題的根源去解決問(wèn)題,同時(shí)會(huì )以班級集體利益為重。

  在學(xué)習中,我以“沒(méi)有最好,只有更好”作為自己的座右銘。上課時(shí),時(shí)刻拿起筆,準備隨時(shí)做筆記,自己的思維跟著(zhù)老師走。下課后我會(huì )去做一些題目來(lái)檢測上節課的知識有沒(méi)有把握!睂(xiě)作業(yè)不怕錯,經(jīng)過(guò)思考還犯的錯誤,是一筆學(xué)習的財富!蔽沂冀K將班主任的話(huà)記在心上,并一直實(shí)踐,帶著(zhù)這樣的想法去學(xué)習,我學(xué)的開(kāi)心且每天都有收獲,我將這樣的想法潛移默化地傳遞給我的組員,帶領(lǐng)我的小組慢慢取得了進(jìn)步。課后,我經(jīng)常閱讀一些有意義的課外書(shū)和雜志,來(lái)擴展自己的知識面。

  在平時(shí)的生活中,我會(huì )幫家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活,比如做飯、打掃衛生等。我們不能做學(xué)習上的高個(gè)子,生活上的小矮子。學(xué)習是為了以后更好地生活,在日常生活中,我們就應該掌握些基本的生活技能。在同學(xué)們的眼中,我是一個(gè)知心的'大姐姐。在老人們的眼中,我是一個(gè)懂事的孩子。我尊老愛(ài)幼,勤儉節約,時(shí)刻提醒自己:一粥一飯,當思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力之維艱。

  在擔任班長(cháng)期間,我的能力得到了提升,思想覺(jué)悟得到了提高,始終堅持德智體美勞全面發(fā)展。在以后的學(xué)習和工作中,我將以良好的道德品質(zhì),端正的思想態(tài)度和身體力行的工作作風(fēng)作為我努力的目標,努力成為老師的得力助手。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇5

  班組是企業(yè)的細胞,是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。大峪水廠(chǎng)就有著(zhù)這樣一只甘于吃苦、勤于奉獻的班組,他們就是大峪水廠(chǎng)的運轉三班。運轉三班現有職工7人,其中班長(cháng)1人,班員6人。班組始終以堅持質(zhì)量、安全、現場(chǎng)、培訓四結合的管理體系。在班長(cháng)馬和森的帶領(lǐng)下順利完成了各項生產(chǎn)任務(wù),以公司開(kāi)展的各項安全活動(dòng)為契機,立足崗位,嚴細管理,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,以?xún)?yōu)良的班組作風(fēng)贏(yíng)得了單位領(lǐng)導的大力稱(chēng)贊。該班組始終把安全生產(chǎn)作為班組管理工作的核心,積極貫徹和執行公司下達的各項會(huì )議精神。堅持體現"以人為本"的安全生產(chǎn)理念,堅持從我做起,從細節入手,樹(shù)立零事故理念,堅持教育與懲處相結合,落實(shí)責任,夯實(shí)基礎,以個(gè)人控制差錯為切入點(diǎn),堅決避免不安全事件的發(fā)生。此外還通過(guò)班長(cháng)督促檢查、班員落實(shí)整改等形式,把責任細化到每個(gè)職工,增強了職工質(zhì)量、安全、成本、誠信意識,調動(dòng)了職工參與管理的.積極性和創(chuàng )造性,逐步形成了自覺(jué)、自發(fā)抓班級管理的大好局面。

  勇于奉獻、肯于吃苦

  運轉三班,班長(cháng)馬和森和米豐俊兩人是共產(chǎn)黨員,他們本著(zhù)肯吃苦、能奉獻的精神。在一些臟活、累活面前總是搶在先,干在前。去年12月份的一場(chǎng)大雪,積雪的深度都達到3寸多厚,運轉三班在上了一夜的班后,依然堅持干到中午,將盤(pán)山道的積雪清理干凈后,才默默的離去。

  盡職盡責是天職

  安全生產(chǎn),保證設備能夠正常運行是水廠(chǎng)的工作重點(diǎn),工作中不能有半點(diǎn)馬虎,因此,運轉三班格外注重對班組安全生產(chǎn)的管理,"以人為本",在教育和預防上下功夫,班長(cháng)馬和森注意發(fā)現日常安全生產(chǎn)工作中的好人好事,總結、宣傳安全工作中的好做法,與組員一道討論安全生產(chǎn)的新路子,激發(fā)和保護班組職工的工作積極性。在日常工作中,自己以身作則。去年十一月份延邊3號泵房的五號泵電機不定時(shí)出現雜音,班長(cháng)馬和森帶領(lǐng)班員王雍、奚恩玉等人對電機進(jìn)行注油等處理,在經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的檢查和維護,終于將五號泵的電機修理好。

  安全生產(chǎn)保證供水安全

  "愚者用鮮血換取教訓,智者用教訓避免事故"重視安全工作,始終抓好安全這件頭等大事,保證泵站無(wú)安全事故的發(fā)生,在提倡安全生產(chǎn)的前提下,不斷地提高班員的安全意識使每位班員都牢記"不傷害自己,不傷害別人,不被別人傷害""安全第一,預防為主"的安全理念,排除生產(chǎn)過(guò)程中的一切安全隱患,從而保證生產(chǎn)零事故。首先,要求班員必須定期檢查及機器設備運行狀態(tài),發(fā)現問(wèn)題能夠及時(shí)調整解決。結合安全質(zhì)量標準化認證工作,做好隱患排查及整改,提高每個(gè)班員"安全第一"的思想,將安全防范工作落實(shí)到實(shí)處。堅持"預防為主,安全第一"的方針,結合《公司安全生產(chǎn)管理條例》的宣貫,強化職工安全意識培訓。堅持班前會(huì )、班后會(huì )必講安全,布置工作必先提醒安全,還結合安全大整頓,制定車(chē)間安全管理工作細節,責任到人。

  精于管理,嚴于律己

  "班和萬(wàn)事興",班組建設是班員素質(zhì)文明的一個(gè)重要體現,班組的風(fēng)氣則決定發(fā)展的結果。加強班組基礎管理,建立完善班組管理度。按優(yōu)秀班組標準嚴格要求自己,進(jìn)一步健全班組各項管理制度和記錄,諸如班前班后會(huì )記錄、設備運行記錄、材料用量等記錄的不斷完善,以記錄為載體,督促日常工作深化細化,以工作實(shí)際充實(shí)記錄內容,二者相輔相成,相得益彰。

  三班是一個(gè)能吃苦的班組、是一個(gè)用于奉獻的班組,就是這樣一個(gè)集體,他們積極向上,勇于創(chuàng )新,他們用自己的智慧與勤奮不斷在平凡崗位耕耘、進(jìn)步,在保證設備的安全,生產(chǎn)的穩定的道路上,走出供水人的熱情與豪邁!

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇6

  您好!我叫陸富山,現年20歲,是中文系10語(yǔ)文教育2班的學(xué)生,得到了班級眾多同學(xué)和老師的信任與支持,來(lái)參選文山學(xué)院優(yōu)秀共青團員的光榮稱(chēng)號。

  XX年4月26日,我在廣南縣城區初中光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團,并得到團委的支持和幫助,組建和成立五班團支部,積極發(fā)展新成員。我作為一名團員,時(shí)刻以團員的章程嚴格要求自己,行使團員的權利,履行團員的義務(wù)。在同學(xué)中起到了模范帶頭作用,并隨著(zhù)年齡、知識的增長(cháng),我對團的工作有了進(jìn)一步的認識,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),團結全國各族青年,為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家,為最終實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗。

  XX年9月,因為升學(xué),我將團籍轉廣南縣第一中學(xué),在廣一中團委和團支部的領(lǐng)導下,開(kāi)展各項義務(wù)活動(dòng),并在活動(dòng)中更進(jìn)一步提高自己的認識和覺(jué)悟,中國共產(chǎn)主義青年團在現階段的基本任務(wù)是:堅定不移地貫徹黨在社會(huì )主義初級階段的基本路線(xiàn),團結帶領(lǐng)廣大青年,以經(jīng)濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開(kāi)放,自力更生,艱苦創(chuàng )業(yè),促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步,在建設有中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐中,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人,努力為黨輸送新鮮血液,為國家培養青年建設人才。中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟建設中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用,充分調動(dòng)和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng )造性,組織青年參加改革開(kāi)放和建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的實(shí)踐,樹(shù)立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀(guān)念,掌握和運用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),學(xué)習和適應現代管理方式,誠實(shí)勞動(dòng),勇于創(chuàng )新,為發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力,增強綜合國力,提高人民生活水平,實(shí)現我國經(jīng)濟發(fā)展的戰略目標建功立業(yè)。

  XX年9月4日,因為升學(xué)的需要,我又將團籍轉到文山學(xué)院,在文山學(xué)院,共青團組織更是我認識中國共產(chǎn)黨的平臺。中國共產(chǎn)主義青年團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動(dòng)指南,解放思想,實(shí)事求是,團結全國各族青年,為把我國建設成為富強、民主、文明的社會(huì )主義現代化國家,為最終實(shí)現共產(chǎn)主義的社會(huì )制度而奮斗。中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下發(fā)展壯大,始終站在革命斗爭的前列,有著(zhù)光榮的歷史。在建立新中國,確立和鞏固社會(huì )主義制度,發(fā)展社會(huì )主義的經(jīng)濟、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊作用,為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。黨的十一屆三中全會(huì )以來(lái),共青團根據黨的工作重心的轉移,緊密?chē)@改革開(kāi)放和經(jīng)濟建設開(kāi)展工作,為推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設事業(yè)作出了重要貢獻,促進(jìn)了青年一代的健康成長(cháng)。因此,我的思想發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍,我強烈要求加入中國共產(chǎn)黨!在學(xué)期開(kāi)學(xué)初,我就給黨組織遞交了入黨申請書(shū)。但我知道,自己做不出成績(jì)來(lái),黨是不會(huì )接收我的。為此,我不管是在學(xué)習、生活、工作和中文系團總支學(xué)生會(huì )中,都會(huì )努力去做好。

  現在我向院團委匯報我入院以來(lái)所取得的成績(jì):

  在思想上,我能以馬克思主義的理論觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)作指導,在日常的學(xué)習生活中,時(shí)時(shí)緊記自己是一名共青團員,并能以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的八榮八恥來(lái)參照自己的行為,因此,我參加了鄧向平理論協(xié)會(huì )協(xié)辦的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題的征文,寫(xiě)下《努力踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān),積極爭做合格青年大學(xué)生》的論文以及發(fā)言稿《論當代大學(xué)生與社會(huì )主義榮辱觀(guān)》,同時(shí),我對黨有了深刻的了解和認識,并立志加入黨,成為黨的光榮一員。

  在學(xué)習上,我態(tài)度認真,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,積極發(fā)言,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,積極回答老師的提問(wèn),堅持獨立完成作業(yè),珍惜時(shí)間,認真復習,科學(xué)安排課余活動(dòng)。期末不僅取得各科成績(jì)的合格,我還通過(guò)自己喜歡寫(xiě)作的特長(cháng),寫(xiě)出《父親的淚流出了我的眼》這一篇長(cháng)達2800個(gè)的文章,被羲和文學(xué)社刊用,并獲得中文系學(xué)生期刊《羲和》第38期征文活動(dòng)的一等獎;XX年初,寫(xiě)出《換宿風(fēng)波》大學(xué)生心理劇本,XX年4月12日,被中文系團總支學(xué)生會(huì )評為“中文系10—XX年大學(xué)生心理劇評比一等獎”。作為一名有較強的思想政治覺(jué)悟的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的團員,我選修黨課,以提高自己的黨的基本理論知識。

  在生活上,我勤儉節約、為人樸實(shí),團結同學(xué),幫助有困難的同學(xué),有較強的班級集體主義感,入學(xué)軍訓,我們承擔下抬礦泉水的任務(wù),并在14天淚水與汗水夾雜的軍訓中,安慰受傷的同學(xué),我寫(xiě)下了《給新同學(xué)的一封信》,被鹿鳴記者團刊登在軍訓小報上,給同學(xué)們精神上的鼓勵;在XX年中文系阿波羅杯足球賽上,和班上同學(xué)團結、密切協(xié)作,在賽場(chǎng)上賽出了集體主義的風(fēng)格;通過(guò)系統學(xué)習《生命生活生存》,以及學(xué)院主辦的三生教育演講比賽,我積極報名,并以《寫(xiě)給媽媽的心里話(huà)》參賽,這體現的是對新的生活環(huán)境的一種向往與追求,并贏(yíng)得在場(chǎng)的老師和同學(xué)的強烈反應,正如主持人所說(shuō)的,是一次聲情并茂的演講。我對下棋有濃烈興趣,XX年11月12日,我參加了博弈棋苑舉辦的五子棋決賽,并獲得了優(yōu)秀獎的榮譽(yù)證書(shū)。此外,我樂(lè )于參加各項有益的'活動(dòng),XX年11月9日,我對中國造血干細胞活動(dòng)進(jìn)行了捐獻,成為了造血干細胞血庫的一名志愿捐獻者。

  在工作上,我積極加入團委的下屬鹿鳴記者團,通過(guò)對記者團的工作,密切配合團委工作,比如運動(dòng)會(huì )的審稿工作;我加入中文系團總支學(xué)生會(huì ),并通過(guò)中文系團總支學(xué)生會(huì )的考核,在中文系團總支學(xué)生會(huì )的各項工作上,我積極參與,如阿波羅足球杯的籌備工作、籃球比賽的執勤等;加入中文系學(xué)生會(huì )文學(xué)部領(lǐng)導的羲和文學(xué)社,參與《羲和》期刊的征稿和出版等。在班級工作上,我積極參加班委競選,并配合班委工作,對班級體的思想輿論和作風(fēng)的良好發(fā)展做出了積極的貢獻。

  我深知作為一名優(yōu)秀的共青團員要用知識理論武裝自己,應該處處起到模范帶頭的作用,作為一名學(xué)生干事的我應積極配合老師的工作,搞好班級的學(xué)習氛圍,積極提高自身的素質(zhì),努力做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生。當然我也有很多不足之處,希望能夠接受廣大同學(xué)的監督,我會(huì )努力做到更好的。雖然通過(guò)團組織的悉心培養的自己的努力取得的成績(jì),但是我認為這還是遠遠不夠的,雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團員的標準來(lái)嚴格要求自己,但是距離一個(gè)優(yōu)秀團員的標準還有差距,但我會(huì )繼續努力,在今后的工作中,實(shí)事求是,戒驕戒躁,克服自己存在的缺點(diǎn),始終保持團員的先鋒模范作用,腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,默默奉獻,力爭自己在各項工作中取得新的成績(jì),努力使自己成為共青團的優(yōu)秀先鋒。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇7

  班級簡(jiǎn)介

  自班級組建以來(lái),先后斬獲20xx-2018學(xué)年文新學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體、20xx-2018學(xué)年文新學(xué)院優(yōu)秀團支部、20xx-2019學(xué)年成都大學(xué)五四紅旗團支部、20xx-2019學(xué)年成都大學(xué)優(yōu)秀班集體等多項榮譽(yù)稱(chēng)號。并且于20xx年成都市學(xué)校共青團“三會(huì )兩制一課”“活力團支部”評選活動(dòng)中脫穎而出,成功入選。班級成員全面發(fā)展,兩年來(lái)在各個(gè)領(lǐng)域獲得諸多榮譽(yù)及獎項。經(jīng)統計,班級成員先后獲得10項國家級獎項,2項省級獎項,42項校級獎項,56項院級獎項,評優(yōu)評獎覆蓋率達80%。

  班級宣言

  征途無(wú)極限,我們一直在路上。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇8

  我是云帆小學(xué)111中隊小孫。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小學(xué)生活,我變的更加獨立自信,不再是只會(huì )在父母身邊撒嬌的幼童。能全力完成父母老師交給的生活、學(xué)習上的任務(wù),更能在學(xué)習上不斷拓展自己的興趣。為此我也在不斷的努力,以自己的行動(dòng)不斷的為自己的小學(xué)生活增光添彩。

  一、勤奮學(xué)習,興趣廣泛

  在學(xué)校里,我對待學(xué)習一絲不茍,認真聽(tīng)講,每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成。每一次的清晨領(lǐng)讀,每晚的課后閱讀我都會(huì )刻服一切困難,無(wú)論感冒發(fā)燒我都努力完成。做到老師說(shuō)的樣樣堅持,天天落實(shí)。在校外,我又利用課余時(shí)間學(xué)習畫(huà)畫(huà)、圍棋等課程,用圍棋鍛煉自己的思維,用畫(huà)筆描繪我心中的小世界。

  二、以禮待人,熱愛(ài)生活

  無(wú)論在學(xué)校內外,無(wú)論是待老師、父母、同學(xué),還是鄰里我都熱情而不失禮貌,用善良真誠的心對待身邊的每一個(gè)人。同時(shí)在生活中我能獨力完成很多力所能及的事,整理自己的書(shū)本和生活物品,并能幫助爸爸媽打掃衛生、幫老師分發(fā)點(diǎn)心食品等生活中的.小事。對人真誠友善,熱情體貼。對師長(cháng)恭敬有禮,尊師重道,對生活充滿(mǎn)熱情,熱愛(ài)有佳。

  三、積極實(shí)踐,開(kāi)瀾視野

  學(xué)校每次組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我都積極參加,學(xué)習革命運動(dòng)中的偉人偉事,在活動(dòng)中領(lǐng)略為人民幸福生活作出貢獻的前輩們的精神,。體會(huì )我們現在生活的來(lái)之不意,將學(xué)到的精神用到平時(shí)的生活中。團結同學(xué)幫助他人,同時(shí)在假期也會(huì )同家長(cháng)參觀(guān)各種科技館和博物館,感受中國上下五千年的文明史,感受現代科技為我們的生活帶來(lái)的便利。從中讓我體會(huì )到知識改變命運,讓我努力學(xué)習的心更加堅定。

  這就是我,一個(gè)熱愛(ài)生活熱愛(ài)學(xué)習的一年級小學(xué)生,我希望自己可以一直保持一顆努力勇敢的心,堅持自己熱愛(ài)的,并能在德志體美勞等方面全面發(fā)展,展翅高飛,搏激長(cháng)空。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇9

  20xx班同學(xué)素質(zhì)高超,道德品質(zhì)高尚,他們團結友愛(ài),互助互諒。班主任李雯老師曾被評為鞍山市優(yōu)秀青年教師,入選遼寧省“百千萬(wàn)人才工程”。在班主任的帶領(lǐng)和全班44名同學(xué)的共同努力下,20xx班在班級建設、思想建設、學(xué)習成績(jì)、集體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jì),受到全校師生的一致認可和好評。

  一、在學(xué)習中書(shū)寫(xiě)青春的輝煌

  在20xx班,學(xué)習有著(zhù)無(wú)可取代的魅力,每位同學(xué)在學(xué)習上奮勇?tīng)幭,對學(xué)習都有一種執著(zhù)的熱愛(ài)與堅守。曾被評為“鞍山市紅旗團支部”,曾獲校三好班級、校優(yōu)秀班級、校優(yōu)秀團支部等多項榮譽(yù)。在近兩年的學(xué)習過(guò)程中,正是因為每位同學(xué)求知若饑、勤奮刻苦、堅持不懈,20xx班在多次考試中成績(jì)優(yōu)異。

  二、在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水

  20xx班在運動(dòng)會(huì )上,淋漓盡致地展現出了極強的凝聚力。賽前積極組織訓練,懷著(zhù)蓬勃的朝氣在接力比賽、齊心協(xié)力等比賽項目中贏(yíng)得大家贊許的目光,并取得多項榮譽(yù)。在足球賽與籃球賽中,20xx班運動(dòng)員團結協(xié)作,刻苦訓練,積極鉆研戰略戰術(shù),大家以飽滿(mǎn)的`姿態(tài),力克強敵,有些同學(xué)為了班級榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng),共創(chuàng )佳績(jì),攜手走向領(lǐng)獎臺。同時(shí)也獲得了運動(dòng)成績(jì)、精神文明獎多個(gè)獎項。

  三、在活動(dòng)中塑造青春的姿態(tài)

  班上組織了《讓優(yōu)秀成為一種習慣》、《感恩班主任日》、《功不唐捐玉汝于成》等一系列的主題班會(huì ),以及在科技節、班級開(kāi)放周中相互交流、暢所欲言,讓每一位同學(xué)有機會(huì )展示自己,培養同學(xué)們的交流能力。不僅僅是在英語(yǔ)節中創(chuàng )新的英語(yǔ)劇《賣(mài)火柴的小男孩》被評為優(yōu)秀舞臺劇,而且在新年聯(lián)歡會(huì )中,20xx班自編自演的集體舞《世界秩序》,收獲一致好評,被選為年級優(yōu)秀代表向其他年級展示,引起全校觀(guān)眾的歡呼。我們永恒的思想是“班榮我榮,班衰我恥”努力為共同的榮譽(yù)而奮勇拼搏。

  四、在生活中感受青春的溫情

  20xx班是這樣一個(gè)團結友愛(ài)互相幫助的集體。愛(ài)在縈繞、在蓬蓬勃勃的生長(cháng)。在宿舍,同學(xué)們和睦相處、彼此關(guān)心,多個(gè)宿舍被評為優(yōu)秀寢室。在班級的黑板報及班級布置工作中,積極參與、集思廣益。在近兩年來(lái),多次獲班級精神文明獎項,20xx班版報上貼著(zhù)“二零一八,灼灼其華,龍盤(pán)虎踞,氣貫朝霞”的口號,這不是一句簡(jiǎn)單的口號,更是20xx班卓爾不群的象征,是邁向勝利的斗志宣言!

  20xx班是個(gè)凝聚力強,敢闖敢拼兼有大氣的班集體,他們團結友愛(ài),奮勇?tīng)幭,成?jì)優(yōu)異,道德高尚。戒驕戒躁,穩扎穩打,是他們格守的信條;書(shū)山頂峰,學(xué)海彼岸,是他們金色的航向;格物致知,自強弘毅,是他們不悔的初衷!

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇10

  棠張實(shí)驗小學(xué)二年級(4)是由39個(gè)聰明可愛(ài)的孩子組成的大家庭。在這個(gè)溫暖的“大家庭”里,孩子們團結友愛(ài),互相幫忙,同歡樂(lè ),共悲傷,分享過(guò)成功的喜悅,也品嘗過(guò)失敗的滋味。

  一、在學(xué)習上,孩子們敢于爭先,構成了你幫我趕的良好學(xué)習氛圍。

  課堂上,孩子們樂(lè )于開(kāi)動(dòng)腦筋,積極提問(wèn),踴躍發(fā)言,課堂紀律井然有序,孩子們都有認真聆聽(tīng)的好習慣。早自習時(shí),在班長(cháng)的帶領(lǐng)下,大家有滋有味地誦讀著(zhù)一篇篇課文,記憶著(zhù)一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,朗朗的讀書(shū)聲成為早晨校園里最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè );中午時(shí)間,同學(xué)們或認真完成作業(yè),或翻閱課外讀物,努力的吸收著(zhù)知識的營(yíng)養。課間,大家快樂(lè )地游戲,跳皮筋,大乒乓球,歡樂(lè )的笑聲傳遍了整個(gè)校園。在教師和同學(xué)們的共同努力下,從一年級到此刻的三年級,本班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三課成績(jì)始終名列全茅。個(gè)性在上一學(xué)期的期末考試中,有九位同學(xué)的三課成績(jì)總分進(jìn)入全校的前三十名,受到中心學(xué)校的表彰獎勵。其中李佳欣和劉倩同學(xué)的成績(jì)名列全學(xué)區第一和第二名。他們?yōu)榘嗉壼A(yíng)得了榮譽(yù),也為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習榜樣。本班也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的群眾。班級擁有自己的“書(shū)蟲(chóng)之家”,擁有自己的借書(shū)證,擁有自己的采蜜本。大家互相推薦經(jīng)典的書(shū)籍,共同讀同一本好書(shū),交流自己的讀書(shū)體會(huì )。

  二、在班級管理中,孩子們有主人翁意識,敢于自己管理自己。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“沒(méi)有規矩不成方圓”、“班級管理無(wú)小事”。任何事情如果都讓班主任自己抓著(zhù),那無(wú)疑是給自己帶來(lái)了許多不必要的麻煩,所以要讓孩子自己的事情自己管!因此,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們共同討論、制定出了班規,大家以班規來(lái)約束自己的行為,嚴格要求自己。為了克服同學(xué)們自由隨便,不守紀律的毛病,也為了培養大家的自我管理的潛力,全班同學(xué)想了很多辦法,最終決定在班級實(shí)行“值日班長(cháng)”的制度。每一天由一名同學(xué)負責班級全天的工作。孩子們職責心強,工作踏實(shí)、努力、盡責,從早自習、眼保健操、路隊和衛生等方面,協(xié)助老師完成班級的各項工作,督促大家的日常行為規范。不管是誰(shuí)都參與的機會(huì )。這種做法,培養了孩子們的組織領(lǐng)導潛力,促使每一位孩子積極參與到班級的管理中來(lái),在自己管理自己的氛圍中,養成自我管理的好習慣。事實(shí)證明,大家在這樣的活動(dòng)中都有了不同程度的提高和進(jìn)步。

  三、在各種活動(dòng)中,孩子們積極參與,盡可能的發(fā)揮自己的才能。

  本班是一個(gè)團結、進(jìn)取,具有強大凝聚力的群眾。為了得到每周的五項評比流動(dòng)紅旗,同學(xué)們積極努力,熱情地參與到活動(dòng)中,爭取為班級出力。無(wú)論是哪方面的群眾活動(dòng),無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項,同學(xué)們都會(huì )盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取最滿(mǎn)意的成績(jì)。就拿上學(xué)期開(kāi)展的拔河比賽來(lái)說(shuō),雖然我班與四年級相比,實(shí)力不強,但是上至老師、隊員,下至拉拉隊,無(wú)不全力以赴,奮力拼搏。場(chǎng)上的同學(xué)揮灑汗水,場(chǎng)下的拉拉隊員汗流滿(mǎn)面,同學(xué)們的加油聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪。那時(shí)候比賽的結果已不重要,重要的'是同學(xué)們擰成了一股繩,將“班榮我榮,班恥我恥”的口號牢記心中。在這學(xué)期的“抗震救災獻愛(ài)心”活動(dòng)中,孩子們也不甘落后,紛紛捐出自己的零用錢(qián),為災區先上自己一份愛(ài)心!凹摇笔菧嘏、團結、友愛(ài)的群眾。在這個(gè)“大家庭”里,人人都在獻出自己的愛(ài)。垃圾袋沒(méi)了,同學(xué)們主動(dòng)帶來(lái)。班級的門(mén)損壞了,大家爭著(zhù)修理。老師的嗓子啞了,人人爭著(zhù)用最好的表現展示自己,期望老師別累壞了。有同學(xué)生病、有事不能參加打掃時(shí),總有人主動(dòng)頂上。有同學(xué)落后了,大家的心里焦急萬(wàn)分。

  大家庭的每一位成員都在盡自己最大的努力經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)溫暖的家,維系著(zhù)這份真誠的愛(ài),我們不讓一個(gè)人掉隊,不讓一個(gè)人寒冷,不讓任何一個(gè)人獨自應對困難。

  當然,我們班目前還存在著(zhù)很多不足,比如一些同學(xué)的與人相處及控制力方面都有待加強,在生活和學(xué)習上缺少獨立性,自主性,這都將是我們努力克服的障礙。我們相信,我們三年級的每一個(gè)同學(xué),都會(huì )為了建立一個(gè)和諧、融洽的班級體而努力。

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇11

  一、出色的管理和良好的自治

  一是班主任轉變角色,推進(jìn)班級民主管理,使學(xué)生干部成為“管理能手”,每位班干都明確自己的工作職責,能夠認真履行義務(wù)并接受全體老師和同學(xué)們的監督和考核。每月老師和同學(xué)們都要對每一位班干部當月的工作進(jìn)行測評,看看哪位班干的“支持率”最高!這大大增加了班委會(huì )工作的積極性,工作主動(dòng)性和主人翁責任感隨著(zhù)班級的發(fā)展與日俱增。即使在班主任不在時(shí),自習課、間操、義務(wù)勞動(dòng)、晨會(huì )、小測試等活動(dòng)均能達到班級自治!該班王洪巖,李雪同學(xué)被評為區優(yōu)秀班干部。

  二是堅持實(shí)行“一日常規量化考核制度”,各項工作實(shí)行量化管理。學(xué)生入校以來(lái)堅持每天記錄學(xué)生的行為,一周一總結,一月一測評,做到獎懲分明、懲罰得當,形成了獨有的評價(jià)體系。并認真記錄反饋在“家校聯(lián)系卡”上,得到了家長(cháng)的積極反饋,收到了較好的效果,使得該班一直以來(lái)都有著(zhù)良好的紀律,每周都能得到校紀律、衛生示范班的光榮稱(chēng)號。

  二、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)習有方法

  班級引入了相互學(xué)習、學(xué)習競爭機制。通過(guò)班級學(xué)習園地的文化建設,使班級有濃郁的學(xué)習氛圍。我們班的“快樂(lè )學(xué)習園地”是一個(gè)非常美麗的版面?催@一片郁郁蔥蔥的森林,每一棵大樹(shù)代表每一名同學(xué),樹(shù)上的果實(shí)是同學(xué)們通過(guò)努力結出的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習,我們的各科課代表作了很多工作,利用早自習和自習課的時(shí)間,對同學(xué)近期學(xué)習情況進(jìn)行測試。同學(xué)們也能夠認真準備,積極參加每天的考試。負責監考的同學(xué)認真負責,保證了考場(chǎng)的紀律!韓雪、張雪u、趙鳳嬌、李雪等學(xué)習成績(jì)突出同學(xué)每天認真批閱,做到公平、公正!每位同學(xué)只要累計三次優(yōu)秀或及格,就會(huì )收獲一枚果實(shí)!大家你追我趕,看看誰(shuí)是豐收大贏(yíng)家!每到下課的時(shí)候,同學(xué)們總會(huì )聚集到此,比一比、看一看。到目前為止,獲得果實(shí)較多的同學(xué)有:張超、王洪巖、王百強、陳珊珊等。到期中、期末時(shí),老師還會(huì )根據同學(xué)們收獲的成果給大家發(fā)小獎品!有耕耘才有收獲!同學(xué)們一起勤奮努力,一起體驗豐收的喜悅!享受學(xué)習的快樂(lè )!

  三、班級的特色建設———————樂(lè )群班

  樂(lè )群班每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中,集體在同學(xué)們的成長(cháng)過(guò)程中占據著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中,做班級體的主人,貢獻出自己的才華和力量。在集體中,我們體會(huì )到了作為學(xué)生的快樂(lè )。樂(lè )群班是我們賴(lài)以生存的土壤,是師生共同學(xué)習、一起愉快生活的家園,是洋溢書(shū)香、勤奮好學(xué)的學(xué)園,是孕育快樂(lè )、創(chuàng )造快樂(lè )的樂(lè )園。我們學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)。課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言;課下,認真復習;自習課我們沉醉于知識的海洋。早自習,瑯瑯的讀書(shū)聲不絕于耳,我們用一首首立志歌曲振奮人心,與老師共同分享一幕幕陶冶情操使人潸然淚下的影視作品。我們有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規、獨具匠心的班徽、見(jiàn)證成長(cháng)的博客、旋律歡快的班歌、奮發(fā)向上的班訓。

  樂(lè )群班倡導:

  快樂(lè )學(xué)習,快樂(lè )生活;

  自治自省,合作創(chuàng )新;

  品德合格,文化過(guò)硬;

  班風(fēng)優(yōu)良,學(xué)風(fēng)濃厚;

  紀律嚴明,尊師愛(ài)校!

  我們的班歌(根據本班實(shí)際情況改編):

  我想唱歌可不敢唱,小聲哼哼還得東張西望,

  事跡

  初中生還有閑情唱,媽媽聽(tīng)了準會(huì )這么講。

  初中四年都悶聲不響,難道這樣才是考重點(diǎn)的模樣。

  我這壓抑的心情多悲傷,就算考上重點(diǎn)也不舒暢。

  生活需要七色陽(yáng)光,年輕人就愛(ài)放聲歌唱。

  媽媽媽媽呀你可知道,鎖上鏈子的嗓子多么癢。

  我想唱歌可不能唱,還有多少復習題都沒(méi)做。

  努力吧準備考重點(diǎn),老師聽(tīng)了準會(huì )這么講。

  時(shí)時(shí)刻刻的光啃書(shū)本,這樣下去就像書(shū)呆子一樣。

  這種煩悶的生活多枯燥,憑這怎么能把重點(diǎn)考上。

  生活需要七色陽(yáng)光,年輕人就該放聲歌唱。

  老師老師呀你要想想,難道你過(guò)去就是這么樣。

  我想唱歌我就唱,唱起歌來(lái)心情多么舒暢。

  歌唱吧青年朋友們,因為生活應該是這樣。

  一張一馳是文武之道,莫把自己總是弄得那樣緊張。

  只要心情快活精力充沛,學(xué)到知識就會(huì )永記不忘。

  每天我們都搜集到許多快樂(lè ),這源于集體的力量。我們體會(huì )到了從別人的快樂(lè )中才會(huì )找到自己的快樂(lè )。高尚的'道德品質(zhì)在這里養成,在集體生活中,我們學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系,體驗到同伴的`溫暖、愛(ài)護和幫助別人、尊重他人,以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(cháng)、補己之短。在我們班,不管是班級干部,還是普通成員,都能夠在自己的崗位上,盡職盡責、發(fā)光發(fā)亮,happy每一天。

  樂(lè )群是一種行動(dòng),“單者易折,眾則難摧”就是這種行動(dòng)的詮釋。未來(lái)社會(huì )是崇尚自主與合作的社會(huì )。悅納自己同時(shí)也悅納他人,學(xué)會(huì )與人合作、與人交往、與人相處則是現代社會(huì )發(fā)展對人提出的基本要求。在“樂(lè )群”精神支配下的學(xué)生,同學(xué)之間的關(guān)系和睦、師生之間關(guān)系融洽。有助于獨立而自主的人格的塑造,有助于改善學(xué)生因學(xué)習壓力過(guò)大而造成的心理偏差;有利于積極的學(xué)習興趣的培養。誰(shuí)就擁有積極的人生?鞓(lè )就藏在我們身邊,聽(tīng)好每一堂課、說(shuō)好每一句話(huà)、寫(xiě)好每一個(gè)字、做好每一件事,讓我們每天都在集體中快樂(lè )健康的成長(cháng)!

  四、文化生活豐富

  班級自建了“圖書(shū)角”,同學(xué)們利用手中的零用錢(qián)每月為班級購買(mǎi)《讀者》、《意林》、《青年文摘》等雜志供全班閱讀,同學(xué)們在這里快樂(lè )閱讀,它已經(jīng)成了同學(xué)們聚集看書(shū)的地方。 “開(kāi)卷有益”,愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),為我們的課余生活增添了樂(lè )趣,幫助我們塑造良好的道德品質(zhì),也能讓我們學(xué)到課本上學(xué)不到的知識!讓圖書(shū)成為我們的朋友!

  課余時(shí)間我們隨班主任老師一起去博物館參觀(guān),博覽古今、開(kāi)拓視野;去圖書(shū)館博覽群書(shū),增長(cháng)知識;去江畔捉魚(yú),捉小蝦,真是快樂(lè )極了!建立了“快樂(lè )往事”展板,展示了同學(xué)們美好記憶的照片,記錄了諸多活躍的身影和健康成長(cháng)的歷程,留下了許多笑容!

  樂(lè )群班積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),均有較好的成績(jì)。曾多次代表學(xué)校進(jìn)行市級游泳課特色展示、區級冰上課觀(guān)摩等活動(dòng),為學(xué)校增添了榮譽(yù)。班級榮獲區、校級各類(lèi)榮譽(yù)20多項,學(xué)生個(gè)人榮獲市、區級和校內各類(lèi)榮譽(yù)37人次,均居校首位!我們在豐富的課余活動(dòng)中放松心情,陶冶情操。獲得的成績(jì)主要有:

  1、區“難忘”德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽獲獎

  2 20校運動(dòng)會(huì )團體總分第一名

  3、2008年跳繩踢毽子比賽集體總分第一名

  4、2008年升旗評比一等獎

  5、2008年“迎奧運、促和諧”讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎

  6、2008年抗震救災系列活動(dòng)突出貢獻獎

  7、2008年藝術(shù)節舞蹈比賽一等獎

  8、2008年;@球比賽一等獎

  9、2008年校本課程展示會(huì )游泳技能比賽一等獎

  10、2008年校廣播操隊列比賽一等獎

  11、年校藝術(shù)節集體舞比賽二等獎

  12、2007年校藝術(shù)節大合唱比賽二等獎

  兩年多來(lái),同學(xué)們一起走過(guò)歡樂(lè )、走過(guò)悲傷,我們共同體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。盡管我們還有許多不足,但是我們相信,只要我們團結奮進(jìn),共同努力,一定會(huì )有更美好的明天!

  優(yōu)秀班級事跡材料 篇12

  一學(xué)年來(lái),我通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育,逐步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我利用懂文明、講禮儀演講會(huì ),學(xué)生自己組織班隊會(huì ),使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中懂得了禮儀知識,他們彼此尊重、善于思考、敢于奉獻、勤于鉆研。

  在我們班級中,有一支優(yōu)秀的班干部隊伍,他們樂(lè )于奉獻,注重工作方法,管理水平較高。由于班級工作突出,曾獲得了校級文明班集體。班級的成績(jì)離不開(kāi)每一位學(xué)生的努力。在上學(xué)年謝冬香、謝莉媛等同學(xué)獲得了習作競賽一等獎和二等獎。

  勵志、勤勉、求真、創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)、好問(wèn)、善思、奮進(jìn)是我校的校訓,我校的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)苦練、知書(shū)達禮。我班有精心布置的教室環(huán)境、細則嚴明的班規,奮發(fā)向上的班訓。我班在這樣一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)氛圍里成就了一個(gè)具有良好的校風(fēng)和班風(fēng)、充滿(mǎn)進(jìn)取精神的班集體,是一個(gè)溫馨、團結的大家庭,它嚴謹、團結、優(yōu)秀、活潑。在校領(lǐng)導、班主任及任課教師的關(guān)心、愛(ài)護和指導下,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,經(jīng)過(guò)一年的磨練,它已經(jīng)脫穎而出,成為一個(gè)有紀律、有特色、有成績(jì)、全面發(fā)展、名副其實(shí)的優(yōu)秀班級體,每個(gè)同學(xué)都為身為樂(lè )群班的一員而感到驕傲和自豪。

  出色的管理和良好的自治是我作為一個(gè)班主任轉變班級的角色,推進(jìn)班級民主管理,使學(xué)生干部成為管理能手。每位班干都明確自己的工作職責,能夠認真履行義務(wù)。每月學(xué)校都要評選兩名禮儀文明標兵,看看哪位同學(xué)最出色!這大大增強了班干部工作的積極性,工作主動(dòng)性和主人翁責任感隨著(zhù)班級的發(fā)展與日俱增。即使在我不在時(shí),自習課、間操、義務(wù)勞動(dòng)、晨會(huì )、小檢測等活動(dòng)均能達到班級自治!是堅持實(shí)行一日常規量化考核制度,各項工作實(shí)行量化管理。學(xué)生入校以來(lái)堅持每天記錄學(xué)生的良好和不好的行為,一周一總結,一月一測評,做到獎懲分明、懲罰得當,形成了獨特的評價(jià)體系。并認真記錄反饋在家校聯(lián)系卡上,得到了家長(cháng)的積極反饋,收到了良好的效果,使得我班一直以來(lái)都有著(zhù)良好的組織紀律。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)激勵學(xué)生的`學(xué)習積極性,班級引入了相互學(xué)習、學(xué)習競爭等方法。通過(guò)班級學(xué)習園地的文化建設,使班級有濃郁的學(xué)習氛圍。我們班的快樂(lè )學(xué)習園地是一個(gè)鼓勵性極強的學(xué)習版面?茨且环莘葑舟E工整的作業(yè),一份份內容豐富多彩的自制學(xué)習報,都是同學(xué)們通過(guò)努力的成果。為了激勵同學(xué)們努力學(xué)習,我們的各科課代表通過(guò)努力做了較多的工作,他們利用晨讀的時(shí)間,對同學(xué)近期學(xué)習情況進(jìn)行檢查。表現出色的同學(xué)老師還會(huì )給大家發(fā)小獎品!只有耕耘才有收獲!同學(xué)們一起勤奮努力,一起體驗豐收的喜悅!享受學(xué)習的快樂(lè )!

  我班通過(guò)富有特色的科學(xué)管理在各方面取得了良好的效果,每一位同學(xué)都生活在溫暖的班級體中,集體在同學(xué)們的成長(cháng)過(guò)程中占據著(zhù)不可動(dòng)搖的地位。學(xué)生將自己置于集體之中,做班級體的快樂(lè )主人,貢獻出自己的才華和力量。在這樣溫暖的班集體中,我也體會(huì )到了作為學(xué)生的快樂(lè )。同學(xué)們在這樣一個(gè)特色班集體里共同學(xué)習、一起愉快生活,洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香,同學(xué)們勤奮好學(xué),通過(guò)兩年的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)。課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言;課下,認真復習;自習課學(xué)生們沉醉于知識的海洋。每天的晨讀,瑯瑯的讀書(shū)聲在美麗的校園飄蕩

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