民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。什么樣的事跡材料才是規范的呢？以下是小編為大家整理的民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料，希望對大家有所幫助。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇1
張老師，是一名年逾花甲的老師，在教育界有著(zhù)40年的豐富教學(xué)經(jīng)驗。他一生致力于教育事業(yè)，以教育人，教出了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的民族團結教師，在校園中傳承民族文化，促進(jìn)了師生之間的交流與融合。
張老師教書(shū)匠心，待人親切。他將教育事業(yè)作為自己的'終身事業(yè)，幾十年如一日地默默耕耘，用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)他的學(xué)生。他不僅給學(xué)生們教授知識，還用自己豐富的教育經(jīng)驗和知識背景，深入學(xué)生內心，引導學(xué)生茁壯成長(cháng)。在他的教育理念中，放在第一位的不是知識的傳授，而是每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展的關(guān)注。
在國家提倡民族團結的大背景下，張老師的民族團結教育理念格外重要。他注重多民族文化的交流和交融，為學(xué)生們傳達弘揚民族文化的理念，讓學(xué)生們能夠了解、理解和尊重其他民族的習俗文化。他也組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的民族活動(dòng)，豐富了學(xué)校文化生活，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。
張老師用自己精湛的教學(xué)技藝和優(yōu)秀的民族團結理念，為學(xué)生和社會(huì )做出了巨大的貢獻。他是一名教育事業(yè)的優(yōu)秀代表，也是我們學(xué)習的楷模。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇2
李玲，女，漢族，xxxx年1月1日出生，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，麥蓋提二中教師，校團委組織委員。
李玲在團委工作，她不管是對團委的工作還是日常教學(xué)，都是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。為團委各項工作取得優(yōu)異成績(jì)做出了不懈努力，為麥蓋提二中的民族團結工作做出了積極貢獻。
一、政治堅定，旗幟鮮明，全力維護民族團結。
作為一名中學(xué)教師，李玲同志非常注重個(gè)人的品德修養，遵紀守法，講原則、講團結、講穩定，識大體，顧大局。能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結各民族干部群眾，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，在大是大非問(wèn)題上，始終能夠做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅定，旗幟鮮明，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，果斷維護安定團結的政治局面，維護祖國統一。
影響新疆社會(huì )穩定和發(fā)展的主要威脅來(lái)自于民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。對于這一點(diǎn)，李玲老師深信不疑。在黨的長(cháng)期教育下，她李玲同志在思想深處，自覺(jué)地樹(shù)立起馬克思主義國家觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護祖國統一和民族團結。自加入中國共產(chǎn)黨以來(lái)，她更加嚴格要求自己，時(shí)刻提醒自己要聽(tīng)黨的話(huà)，跟黨走，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，遵紀守法，關(guān)心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實(shí)事。
二、緊密團結各族群眾，構建和諧校園
李玲老師作為一名人民教師，在平時(shí)的工作生活中非常注意民族團結，能夠認真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當重任，努力學(xué)生維護民族團結的自覺(jué)性。在實(shí)踐中注重把民族政策教育融入到日常的教學(xué)工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習慣。在工作中強調要師生互相尊重，互相支持，誠懇相待；積極參加學(xué)校民族團結教育月活動(dòng)，在工作之余注意向學(xué)生宣傳黨的民族宗教政策，使學(xué)生深刻懂得了在祖國大家庭的平等地位和實(shí)行民族區域自治的必要性和重要性，牢固樹(shù)立了各民族誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)的思想。
三、工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
李玲老師擔任高一年級和八年級的'物理教學(xué)工作，在教學(xué)上，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對領(lǐng)導安排的任務(wù)總能認真完成。對工作力求完美的態(tài)度得到了領(lǐng)導的一致肯定和同事們的贊揚。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇3
何老師是一位優(yōu)秀的民族團結教育者，他是一名以愛(ài)心、耐心、責任心為特征的教育工作者。他有著(zhù)敏銳的洞察力，用教鞭指引著(zhù)學(xué)生開(kāi)啟了多元文化的大門(mén)，同時(shí)也為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻著(zhù)自己的力量。
在教學(xué)方面，何老師注重多元文化、多樣化的教學(xué)方式，通過(guò)創(chuàng )新、差異化的.教育思路，讓每一位學(xué)生都自信、快樂(lè )、能夠在學(xué)習上獲得更多的積極因素。他還不斷尋求更多的教育資源，豐富自己的教育理念，帶領(lǐng)學(xué)生去走向不同的領(lǐng)域。
在推進(jìn)民族團結方面，何老師始終堅持以多種形式、多樣化的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的多元文化教育。他通過(guò)課堂講解、課外活動(dòng)、文化傳承等形式，有針對性地指導學(xué)生，讓學(xué)生更好地認知民族文化，形成自己的民族自信心，進(jìn)而協(xié)調不同的民族關(guān)系，推進(jìn)多民族社會(huì )的和諧發(fā)展。
何老師是一名民族團結的先進(jìn)個(gè)人，他的事跡充分展現了一個(gè)教師對于民族和諧，教育事業(yè)和團結意識的追求與執著(zhù)。他用一生的百煉成鋼，默默堅定的付出，為祖國培植了一代又一代的合格民族團結人才。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇4
我是輪臺縣第二小學(xué)一年級(3)班的學(xué)生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團結進(jìn)步這一洪流中去，團結進(jìn)取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著(zhù)五十六個(gè)民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，我團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小男孩。只要有我在，就純滿(mǎn)了笑聲。對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。我為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)身邊的一切。
我無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里我是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里我和同學(xué)相處的'特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學(xué)校，我有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，我總是助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們。
做什么集體活動(dòng)我總是很積極。我跟其他漢族同學(xué)之間的關(guān)系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，我無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇5
尉犁縣團結鄉有一個(gè)家喻戶(hù)曉的小伙子，他叫小張，當地百姓一提及他無(wú)不豎起大拇指，對于他的好人好事更是如數家珍。小張，男，漢族，1984年6月出生，共青團員，尉犁縣福星賓館負責人。和所有的“80后”一樣，帥氣的小張青春、陽(yáng)光，但真正打動(dòng)人們的是他金子般的心，和一樁樁感人的善舉。
自2004年的一次無(wú)償獻血起，小張就開(kāi)始了他無(wú)私奉獻的歷程，而且是越走越堅定，越走越從容。多年來(lái)他累計向紅十字會(huì )捐助5082元，并先后資助6名困難學(xué)生，資助金額4800元，對于發(fā)生的重大自然災害以及社會(huì )募捐活動(dòng)他都是盡可能多的捐助，捐助的數額連他自己都算不清楚了。談及小張的這些善舉，他自己說(shuō)心里只有一個(gè)想法：“一定要把爸爸媽媽的愛(ài)心傳遞下去�！�
一、離奇的身世造就了一顆感恩的心
小張有白皙的面龐，高挺的鼻梁，一雙黑黑的大眼睛純凈得猶如一潭清水，看上去就是一個(gè)帥氣的維吾爾族小伙，可他的民族類(lèi)別為什么是漢族呢，這就要從28年前說(shuō)起，要從他的養母小田說(shuō)起。
早些年前，小田和愛(ài)人小新在218國道旁邊開(kāi)了間糧食加工廠(chǎng)，一家人雖然辛苦，但日子過(guò)得還算寬裕。由于小新生性豪放，酷愛(ài)交友，還會(huì )說(shuō)一口流利的維吾爾語(yǔ)，所以他們的少數民族朋友很多，平時(shí)，夫妻倆經(jīng)常賒糧食給生活困難的各族朋友。
1984年6月的一個(gè)下午，一個(gè)維吾爾族朋友來(lái)店里找到小田夫婦，說(shuō)自己的老婆生了個(gè)男嬰，家里本來(lái)已經(jīng)有五個(gè)孩子，生活實(shí)在太困難，所以這個(gè)孩子實(shí)在無(wú)力撫養，想把孩子送給小田夫婦撫養。善良的小田毫不猶豫的決定收養這個(gè)孩子，就這樣小張成為一個(gè)漢族人家的兒子。小張七歲時(shí)，父親充分尊重維吾爾族人的風(fēng)俗習慣，請大阿訇到家里，殺牛宰羊，為他舉行了隆重的割禮儀式。父親還經(jīng)常帶著(zhù)他去親生父母家玩耍，對他抱養的事實(shí)也從不隱瞞，在別人看來(lái)，他是個(gè)有特殊身世的人。
小張就這樣在養父養母樂(lè )善好施的影響下漸漸長(cháng)大。長(cháng)大后的小張深知自己的身世背景，身感多年來(lái)養父母的恩情，決心把父母給予的愛(ài)傳遞下去，放大開(kāi)來(lái)，讓自己的身世
經(jīng)歷成為民族團結的見(jiàn)證，用自己的實(shí)際行動(dòng)為民族團結事業(yè)添磚加瓦。
二、一心向黨，自覺(jué)維護祖國統一和民族團結
小張是一名共青團員，加入中國共產(chǎn)黨一直是他的夢(mèng)想，并為之努力奮斗著(zhù)。他曾說(shuō)“做為祖國大家庭的一員，沒(méi)有比保護祖國母親，團結民族兄弟更重要的事”。正如他開(kāi)的福星賓館，迎面就可以看到一堵寫(xiě)滿(mǎn)濃情的愛(ài)心墻：“在新疆這個(gè)多民族的大家庭里，我們更應該團結友善，和睦相處，使每一個(gè)同胞感受到關(guān)愛(ài)和溫暖？”。他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)民族團結，用自己的行為影響著(zhù)身邊的群眾，由于自己本身復雜的身世和他一向行善的舉動(dòng)，他出面調解民族矛盾，化解各類(lèi)糾紛都能圓滿(mǎn)處理。一次村民王志剛與艾合曼因為占地問(wèn)題發(fā)生了口角，正巧小張經(jīng)過(guò)看到，立即上前控制了態(tài)勢，在了解了情況后，小張打電話(huà)找來(lái)了村主任，經(jīng)過(guò)村干部對土地的測量調解后，兩家人又和好如初了，事后村民王志剛在說(shuō)起這事“當時(shí)多虧小張在，不然還不知道結果如何呢，鬧出人命都有可能，還是那小子會(huì )來(lái)事”。周邊百姓都說(shuō)，小張實(shí)在，說(shuō)話(huà)在理，辦事踏實(shí)，我們愿意相信他。
凡是入住過(guò)福星賓館的人都有一個(gè)共同的感受，那里充滿(mǎn)了和諧和溫馨，無(wú)論民族同志還是漢族同志都感覺(jué)在那里入住就像到了家一樣，住進(jìn)那里的人就如兄弟姐妹，因為這里充滿(mǎn)著(zhù)小張的愛(ài)，這是小張用一顆民族大團結的心打造出的一個(gè)和諧家園。小張不但把民族團結的舉動(dòng)體現到自己的生意經(jīng)營(yíng)上，更多的是把它化為與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用他的實(shí)際行動(dòng)感召更多的人，他常說(shuō)“祖國是個(gè)家，各民族就是兄弟姐妹，兄弟姐妹間不分彼此，我們都是為了祖國的繁榮昌盛，只有社會(huì )和諧了，我們的日子才過(guò)的更有滋味”。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了真摯的感情和深刻的道理，他是這么說(shuō)的，也是這么做的，更是年復一年日復一日的堅持著(zhù)。
三、力所能及，尋找各種機會(huì )奉獻愛(ài)心
2004年初春，小張在甘肅蘭州建筑工地打工。一天他從工地回宿舍的路上看到廣場(chǎng)邊停著(zhù)一輛獻血車(chē)，他毫不猶豫地走進(jìn)獻血車(chē)，挽起袖口獻了200cc的血。獻血時(shí)，護士告訴他“血庫里ab血型很少”，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)著(zhù)有意，從那以后，小張加入了無(wú)償獻血者的隊伍，堅持按期獻血，汶川地震時(shí)他更是獻了兩次共800cc。也是從那時(shí)起，這個(gè)年輕的小伙子也開(kāi)始了他的慈善人生�！爱攧e人需要幫助時(shí)，我能做到的就是盡自己最大努力去幫助他們�！毙埼⑿χ�(zhù)說(shuō)。
2009年5月，小張在母親小田的幫助下，開(kāi)了一家福星賓館，自賓館開(kāi)業(yè)后，小張決定賓館每住宿一名客人，就從日常營(yíng)業(yè)收入中抽取一元錢(qián)捐給紅十字會(huì )。根據賓館入住率，2009年小張向縣紅十字會(huì )捐款890元，2010年捐款2032元，2011年捐款1700元，2012年截止日前捐款460元。每當國內發(fā)生特大自然災害時(shí)，他都心急如焚，坐在電視機前關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，如同自己的親人在現場(chǎng)一樣，如果碰到了社會(huì )上的募捐活動(dòng)，他也總是掏干凈口袋里的錢(qián)，毫不猶豫的投入捐款箱。
四、心系弱者，積極為各族困難群眾排憂(yōu)解難
經(jīng)過(guò)自己的`努力奮斗，小張不但把福星賓館經(jīng)營(yíng)的有聲有色，還開(kāi)起了福星歡唱城，隨著(zhù)事業(yè)的擴大，店員的需求量也大了起來(lái)，這時(shí)小張第一個(gè)想到的是把這些就業(yè)崗位留給自己村里家庭困難的待業(yè)青年，他的員工小蒲在談到來(lái)福星工作的經(jīng)歷時(shí)深懷感激的說(shuō)：“是張大哥給了我一份工作，是他讓我懂得了許多道理，他不但在生活給我們許多的幫助，還會(huì )經(jīng)常的給我教知識、講政策，讓我樹(shù)立起自己的理想”。
談到他的善舉，小張說(shuō)：“2006年冬天我去河南蘭考縣舅舅家，我看到那里的孩子冬天都光著(zhù)腳，沒(méi)有棉衣穿，學(xué)校的窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，寒風(fēng)從教室里竄堂而過(guò)，孩子們非�？蓱z。那是我就想如果有錢(qián)了，就給國家捐款，幫助貧困地區的兒童，讓更多的孩子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境�！本驮谀且院笮埫壬速Y助貧困兒童的想法。在通過(guò)縣團委組織的“手拉手”活動(dòng)，用他賓館的捐助幫扶了一位貧困兒童，資助他完成學(xué)業(yè)。2010年起，他又主動(dòng)與縣二中聯(lián)系，先后資助了6名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，其中3名漢族3名維吾爾族，除每人每年資助800元生活費外，他還經(jīng)常去學(xué)�？赐凸膭钏麄�，讓他們好好學(xué)習，長(cháng)大后幫助更多需要幫助的人。受資助的學(xué)生沙特爾·艾里感動(dòng)地說(shuō)：“我很感謝張叔叔，如果沒(méi)有他，我也無(wú)法坐在今天的課堂上。長(cháng)大后，我也要像叔叔一樣，做個(gè)好人！”小張還每周帶全體領(lǐng)員工去縣福利院開(kāi)展志愿活動(dòng)，給孤寡老人們送去瓜果和慰問(wèn)品，幫助老人們打掃衛生。一談到小張，福利院的艾爾肯老人滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“那個(gè)巴郎子啊，幾天不見(jiàn)還挺想他呢，我雖然沒(méi)有兒子，但見(jiàn)了他感覺(jué)就和自己兒子一樣親�！�
小張說(shuō)：“我是一個(gè)幸運兒，漢族爸爸媽媽給了我第二個(gè)家”。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇6
我從小就開(kāi)始和漢族同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)。我們大家互相幫助，互相進(jìn)步，結交了深厚的友誼。在學(xué)校，我的老師們也給了我無(wú)微不至的愛(ài)，作為一名民考漢的我在這樣一個(gè)環(huán)境下感覺(jué)很幸福!在學(xué)習中的我刻苦認真、勤奮好學(xué)，在平日的.學(xué)習課堂上，我能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并且能大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
在日常生活中，我能熱愛(ài)班集體，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時(shí)完成。在班級中我能幫助同學(xué)，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學(xué)們一起學(xué)習和玩耍。無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都與同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日我們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使我們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總會(huì )給我耐心的解釋?zhuān)钡轿颐靼诪橹�。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。
當我們班里同學(xué)們之間有矛盾時(shí)，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無(wú)論來(lái)自哪里，無(wú)論哪個(gè)民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫助，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇7
趙鑫虎，男，現年13歲。六(10中隊小隊長(cháng)。在學(xué)校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱(chēng)贊。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jì)。
趙鑫虎同學(xué)熱愛(ài)祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育和幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼;他不滿(mǎn)足于課本知識，還大量閱讀一些有益的書(shū)籍，以開(kāi)闊自己的視野、增長(cháng)自己的知識，遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。他酷愛(ài)數學(xué)，從小就對數學(xué)“一見(jiàn)鐘情”，常常遇到一些數學(xué)難題，但他從不放棄，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時(shí)竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學(xué)家”。一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，該同學(xué)多次獲得表彰。在成績(jì)面前，他從不驕傲，常說(shuō)，這算不了什么，仍不斷努力前進(jìn)，追求更高的目標。
二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。
趙鑫虎同學(xué)從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(cháng)。六年來(lái)，他作為小隊長(cháng)，勤勤懇懇地為集體，為同學(xué)服務(wù)，成為老師的好幫手，如每天督促同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、�？�;協(xié)助老師組織班級紀律;檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經(jīng)常協(xié)助大隊輔導員，積極參加學(xué)校大隊部組織的“手拉手，獻愛(ài)心”，“學(xué)雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動(dòng)。他處處以身作則，團結友愛(ài)，給同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。老師�？渌且幻Χ碌摹靶〈笕恕�。他上學(xué)從不遲到、早退或逃學(xué);上課認真聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質(zhì)疑，認真、按時(shí)完成各科作業(yè)，成績(jì)優(yōu)異。學(xué)校開(kāi)展“與陋習告別”的活動(dòng)，他帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，他勇于上前指正。他經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習較差的同學(xué)，在他的熱心幫助下，班上幾名學(xué)習較差的同學(xué)各方面都有較大的.進(jìn)步。
三、父母的好幫手，社會(huì )的好公民。
趙鑫虎同學(xué)的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，但是為了減輕母親的負擔，常常搶著(zhù)煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務(wù)做。他說(shuō)：“爸爸、媽媽為了這個(gè)家，為了供我上學(xué)，每天都起早貪黑，太辛苦了，我已經(jīng)長(cháng)大了，可以為他們做點(diǎn)兒事了�！笨吹絻鹤幽敲炊�，父母的臉上常常掛滿(mǎn)幸福甜蜜的笑容。
趙鑫虎同學(xué)還是“雛鷹假日小隊”的小隊長(cháng)，常常帶著(zhù)隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生;到街道幫助環(huán)衛工人打掃街道，為“創(chuàng )衛”出一份力……成為社會(huì )的好公民!鄰居們看到他總要夸上幾句。
趙鑫虎同學(xué)深知人的一生學(xué)無(wú)止境，在以后的學(xué)習生涯中還需鍥而不舍，向他人學(xué)習，揚長(cháng)避短，不斷自我完善，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
李軍梅同學(xué)是公商村小學(xué)五年級的學(xué)生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，她團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè ) 她和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小女孩。只要有她在，就純滿(mǎn)了笑聲。我們常�？吹剿麣g樂(lè )的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他快樂(lè )的笑聲�！案冻鼍蜁�(huì )有回報”，對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。他為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)身邊的一切。 她無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里她和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人 在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決。 班里的妥兵同學(xué)是一個(gè)回族學(xué)生，父親遇車(chē)禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)拿出10元錢(qián)，幫他買(mǎi)學(xué)習用具，讓他感受到生活的樂(lè )趣。當四川雅山發(fā)生級 大地震時(shí)，她也伸出援助之手，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，所以李軍梅同學(xué)用它的人格魅力感染了每一學(xué)生。
三、勞動(dòng)積極、興趣廣泛 李軍梅同學(xué)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫(xiě)作等都是她的愛(ài)好。且能積極參加，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的好評。 有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李軍梅同學(xué)正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，她無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
她常說(shuō)：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個(gè)幼小的生命，需要我們去愛(ài)護它，照顧它，讓他茁壯成長(cháng)，生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固!——這就是她的心聲。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇8
陳老師是一位在教育事業(yè)上艱苦奮斗的知識分子、他是一名擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗，富有正確民族團結觀(guān)念的先進(jìn)教育工作者。他的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜歡，他的民族團結理念更是深入人心。
作為優(yōu)秀的教育工作者，陳老師把教育事業(yè)當做自己的終身事業(yè)，將教育與團結緊密結合，使學(xué)生在精神、文化和素質(zhì)方面得到了全面提升。他堅信每個(gè)學(xué)生都是涵養天才的種子，那些取得高分的學(xué)生可能在學(xué)習中有天份，卻絕不是普普通通的.那些種子，真正破土、吸收、茁壯成長(cháng)的，恰恰是普普通通的脆嫩種子。所以他注重引導每個(gè)學(xué)生的自由思考和創(chuàng )新能力，從而達到真正的教育目標。
陳老師在推進(jìn)民族團結方面也表現出極高的素質(zhì)。他認為民族團結是少數民族的生命線(xiàn)，是推進(jìn)現代文明、民族和諧的關(guān)鍵所在。他和同事們一起組織開(kāi)展了各種多樣的活動(dòng)，以培養和深化學(xué)生跨民族交往能力為目標，不斷推進(jìn)民族交流、融合和團結。
陳老師用自己優(yōu)秀的素質(zhì)、先進(jìn)的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗培養了一代人行走在民族團結橋上的新型人才，為祖國的發(fā)展壯大貢獻了自己的力量。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇9
XXXX年9月，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。在學(xué)校除了教學(xué)工作，平日里我更愛(ài)與學(xué)生探討團結的重要性。時(shí)光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經(jīng)20多年了。二十年如一日，在三尺講臺上無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗茁壯地成長(cháng).為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人
作為教師首先應有正確的教書(shū)育人的觀(guān)念，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教育的靈魂，是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛(ài)自己的學(xué)生。通過(guò)這四年多的實(shí)踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心�！钡暮x是什么。全心全意地愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生是她一直以來(lái)工作的宗旨�？粗�(zhù)孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長(cháng)，她由衷地感受到為人師表的幸福。
一、有愛(ài)才有教育
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中;這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。有一個(gè)學(xué)生，最初分到她們班的時(shí)候，學(xué)滯后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習的興趣。經(jīng)了解，他爸爸媽媽離婚了，他由他奶奶帶著(zhù)，這種家庭情況使這個(gè)學(xué)生幼小的心靈承受著(zhù)難言的重創(chuàng )，自卑心理在周?chē)沫h(huán)境中日益嚴重。在平日里，教師就利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵他好好學(xué)習;天冷了，提醒他加厚衣服;他是班里最小的，但很聽(tīng)師的話(huà)，于是他深切的感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠的愛(ài)心對待自己的學(xué)生，定會(huì )收到意想不到的教育效果。
二、提高素質(zhì)，完善自我
教師利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”：在教學(xué)之余，他努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習，取長(cháng)補短，博采眾家之長(cháng)，讓他摸索出了什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的`;在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中，教師也是每一項都積極參與，并積極練習。
在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來(lái)，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來(lái)被評為校級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等。
教育的路是漫長(cháng)的，教師將在這漫漫長(cháng)路中，用她的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續用執著(zhù)和熱愛(ài)續寫(xiě)人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇10
劉老師是一位兢兢業(yè)業(yè)、真心熱愛(ài)教育事業(yè)、并充滿(mǎn)了民族信仰的教育工作者。他的授課風(fēng)格廣受師生好評，他的民族團結理念也深深地感染著(zhù)每一位學(xué)生。
劉老師的授課有思想內涵，有語(yǔ)言文化調性，有多元文化的融通。他講課重點(diǎn)切實(shí)，常常動(dòng)之以情、曉之以理，同時(shí)他也鼓勵學(xué)生自己去認知和探索，讓每一位學(xué)生都能在不斷學(xué)習中獲得成長(cháng)和進(jìn)步。
同時(shí)，他還善于挖掘和傳承少數民族傳統文化，其中不乏有些文化和經(jīng)典，在他的課堂中或通過(guò)校內外活動(dòng)傳承至學(xué)生們的傳承世紀中。劉老師認為傳承文化不僅僅是教育學(xué)生，更是為文化的繁榮發(fā)展貢獻自己的'力量。
在民族團結方面，劉老師深知新時(shí)代要求的民族團結，更是希望通過(guò)教育在未來(lái)的社會(huì )中推進(jìn)民族和諧發(fā)展。他注重多元文化的融通，積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的民族活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的文化生活，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間的感情。
劉老師是一位優(yōu)秀的民族團結先進(jìn)個(gè)人，他的先進(jìn)事跡，不僅值得學(xué)習，更值得深思和踩實(shí)踐行。讓我們一起擁抱多元化，以更高的姿態(tài)融入多元化的文化中，構建一個(gè)和諧多彩的現代社會(huì )。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇11
李xx同學(xué)是xx村小學(xué)五年級的學(xué)生，她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，她團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。她自小受父親的人影響和良好的家庭教育，作為一名回族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，識大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺(jué)宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )
她和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的小女孩。只要有她在，就純滿(mǎn)了笑聲。我們常�？吹剿麣g樂(lè )的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他快樂(lè )的笑聲�！案冻鼍蜁�(huì )有回報”，對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。他為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)身邊的一切。
她無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的.哺育下茁壯成長(cháng)。在家里她是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里她和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，她總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫其解決。
班里的妥兵同學(xué)是一個(gè)回族學(xué)生，父親遇車(chē)禍家里特別困難，當她知道這件事后，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)拿出10元錢(qián)，幫他買(mǎi)學(xué)習用具，讓他感受到生活的樂(lè )趣。當四川雅山發(fā)生7.0級大地震時(shí)，她也伸出援助之手，就積極主動(dòng)的把自己的零花錢(qián)捐給災區的小朋友，所以李xx同學(xué)用它的人格魅力感染了每一學(xué)生。
三、勞動(dòng)積極、興趣廣泛
李xx同學(xué)積極肯干，臟活、累活她總是搶在先，對待班級的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠出色的完成，只要哪她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學(xué)校做值日，等其他同學(xué)到校后，教室早被她打掃得干干凈凈了。對學(xué)校組織的義務(wù)勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。唱歌、跳舞、辦黑板報、寫(xiě)作等都是她的愛(ài)好。且能積極參加，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的好評。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，李xx同學(xué)正是這種美的化身。她是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，她用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，她無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
她常說(shuō)：“我們不分你我，因為我們都是一家人”。民族團結是一朵花兒，民族團結是一個(gè)幼小的生命，需要我們去愛(ài)護它，照顧它，讓他茁壯成長(cháng)，生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性，讓民族團結每時(shí)每刻伴隨我們，讓我們民族的明天更和諧、更團結、更牢固！——這就是她的心聲。
xxx村小學(xué)
20xx年xx月xx日
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇12
李老師從事教育工作20多年，一直致力于做好民族團結教育工作。他的課堂講解深入淺出，涉及面廣，讓每個(gè)學(xué)生都能受益匪淺。他更是把學(xué)生視為自己的朋友，經(jīng)常與他們一起談?wù)撁褡逦幕?/p>
在學(xué)校的民族團結工作中，李老師努力創(chuàng )新教育方式，注重實(shí)踐操練，使學(xué)生們能夠自覺(jué)尊重和理解其他民族的文化，發(fā)展跨民族交往的能力，以更好地推進(jìn)民族團結。
鞏固民族團結的基礎，李老師認為關(guān)鍵在于讓學(xué)生自己去交流和了解，而這一切需要從課外活動(dòng)開(kāi)始，他常常帶領(lǐng)學(xué)生去進(jìn)行考察和參觀(guān)，拓展學(xué)生的.視野。此外，他還注重對學(xué)生的心理教育，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)校的溫暖，使師生之間相互理解，尊重和包容。
本著(zhù)鮮明的民族團結教育理念，李老師的民族團結工作獲得了學(xué)生、家長(cháng)和同事們的一致好評。他憑借真摯的熱情和領(lǐng)導技能贏(yíng)得了學(xué)校和家長(cháng)的信任，并在校園和社區爭取到了越來(lái)越多的資源和支持。
李老師的先進(jìn)事跡值得我們大力學(xué)習和推廣，讓更多的人走進(jìn)民族關(guān)系，建設和諧社會(huì )。
民族團結先進(jìn)個(gè)人事跡材料 篇13
王老師是一名獲得國家民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人的教師，他的故事充滿(mǎn)了感人和深思。王老師的民族團結事跡充分展現了他對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的貢獻。
王老師為人師表，以身作則，是一名實(shí)實(shí)在在做事的教師，他把教學(xué)的`一切過(guò)程貫穿民族團結教育，通過(guò)革命精神的傳承，挖掘多民族文化的精華，使他的課堂令人如癡如醉。
在教育過(guò)程中，王老師始終堅持民族團結的精神，注重以多元文化為核心的教育培育，注重幫助少數民族學(xué)生減少由于文化、具體環(huán)境等差距和障礙，從而真正實(shí)現公平發(fā)展。
王老師在家庭教育中也注重多元文化的交流與理解，及時(shí)向父母宣傳民族團結的重要性，鼓勵家長(cháng)積極跨民族教育孩子，建立多元文化家庭。
王老師的優(yōu)秀先進(jìn)事跡，不僅給學(xué)生帶來(lái)了啟示，也為其他教師提供了可獲得性的經(jīng)驗參考。王老師通過(guò)不斷的努力，為學(xué)生奠定了強壯的民族團結基礎，為民族文化的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻。
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