教師的先進(jìn)事跡材料[集合6篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到事跡材料吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編收集整理的教師的先進(jìn)事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師的先進(jìn)事跡材料1

　　xxx，中學(xué)英語(yǔ)一級教師，多年擔任高三英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。擔任20xx屆高三（15）班班主任，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在“教書(shū)育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動(dòng)出色地履行教師的職責，以自己的工作實(shí)績(jì)贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)、老師、領(lǐng)導的信任和肯定，各項工作成績(jì)突出，為教育事業(yè)做出了貢獻。20xx屆高考成績(jì)優(yōu)異，班級有40人考上本科，本科上線(xiàn)人數超任務(wù)5個(gè)。

　　一年下來(lái)，所帶班級獲獎無(wú)數，成為年級的模范標兵班。多次榮獲學(xué)習先進(jìn)標兵班和學(xué)校文明標兵班，榮獲年級跑操比賽二等獎，年級讀書(shū)比賽二等獎，班級文化建設二等獎和優(yōu)秀宿舍稱(chēng)號。教學(xué)上，她也多次榮獲學(xué)校教學(xué)實(shí)績(jì)一等獎。擔任班主任期間，工作上“勤”字當頭，無(wú)私奉獻，每天都披星戴月地陪伴孩子們。尊重學(xué)生，并相信每個(gè)學(xué)生都自己的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，善于發(fā)現學(xué)生的強項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。

　　體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進(jìn)生成為掉隊的孤雁。注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，認真上好每一節班會(huì )課，善于調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生以小組形式自己組織、管理、發(fā)展，逐步形成一個(gè)正能量滿(mǎn)滿(mǎn)、健康向上、團結協(xié)作的有溫度的班集體。漸漸地總結出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級管理經(jīng)驗，所帶的班，“班風(fēng)好”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)”，德智體美勞全面發(fā)展。她一直堅信不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會(huì )學(xué)生做人，懂得感恩。在日常班級管理中，她堅信教師深厚的愛(ài)心能能助力學(xué)生開(kāi)啟心靈之門(mén)。對班內一家庭困難學(xué)生給予鼓勵，幫助其申請助學(xué)金解生活之困，還通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)送溫暖、課堂表?yè)P提信心、深入交談明方向等工作助力學(xué)生順利高考，學(xué)生高考成績(jì)突出，還獲得學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生獎。

　　此外，她特別注重培優(yōu)轉差工作，注意對學(xué)生進(jìn)行細致的引導和指導，注重發(fā)掘學(xué)生的潛力，善于發(fā)現學(xué)生的`閃光點(diǎn)，采取和風(fēng)細雨的教育方法，效果良好。培優(yōu)同時(shí)也積極轉化臨界生，做學(xué)生的良師益友，真誠與他們溝通。每次�？纪�，都不厭其煩地鼓勵他們。成功轉化了多名臨界生，助他們考上本科。藍老師說(shuō)：“艱辛的班主任工作，可謂苦中有淚，淚中有樂(lè )。但能培養出一批人才，這讓我感到再苦再累也是值得的。一份耕耘，一份收獲。未來(lái)，我會(huì )一如既往出色地完成了本職工作，繼續獻寸心于三尺講臺，為教育教學(xué)工作做出更大的貢獻，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)�！�

教師的先進(jìn)事跡材料2

　　我叫秦軍平，20xx年畢業(yè)于呂梁高等專(zhuān)科學(xué)校。同年九月走上工作崗位。自參加工作以來(lái)，我一直在教學(xué)第一線(xiàn)，承擔數學(xué)課教學(xué)和班主任工作，在參加工作的十四年期間，我一直深?lèi)?ài)著(zhù)教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，潛心研究初中數學(xué)教學(xué)工作，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準要求自己，有著(zhù)極高的責任心和事業(yè)心。關(guān)心和愛(ài)護著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，能夠從思想、學(xué)業(yè)、心理等諸多方面關(guān)心他們的全面發(fā)展，用自己的人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生，真正做到了以校為家，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，深受學(xué)生家長(cháng)的歡迎和社會(huì )的`廣泛贊譽(yù)，曾多次受到學(xué)校、上級的表彰。所任科目中考成績(jì)在全縣名列前茅，所帶班級升學(xué)率遠遠高于全縣平均水平，曾獲得“縣級優(yōu)秀班主任”“縣級優(yōu)秀教師”“地級模范教師” “明星班主任”等榮譽(yù)。

　　從教十余年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，學(xué)校分配的任務(wù)，我總是欣然接受，從未有過(guò)半句怨言。在班主任工作上，我認為，師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生的黏合劑，愛(ài)是教育的前提，是教育力量之所在。我從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，堅持以“愛(ài)心、真心、細心、耐心”開(kāi)展工作，努力成為他們的良師益友。在教學(xué)上，我虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，積極參與教研活動(dòng)，結合我校的“三三二一”模式，大膽地進(jìn)行教改實(shí)驗，形成了知識面寬、課堂氣氛和諧、學(xué)生積極參與，分層組織教學(xué)，分層次布置作業(yè)，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì )”向“會(huì )學(xué)”轉變，真正做到了，因材施教，既教書(shū)又育人。

教師的先進(jìn)事跡材料3

　　xx，中共黨員，本科學(xué)歷。自20xx年參加工作以來(lái)，遵紀守法，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jì)，現在就他個(gè)人匯報如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)成績(jì)突出，業(yè)務(wù)精煉。

　　參加工作以來(lái)，xx積極好學(xué)，刻苦鉆研教法、學(xué)法，上班兩年后就成了學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。他所任教的學(xué)科在全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測中10年以來(lái)一直穩居一二名，所教的學(xué)生得到全面發(fā)展，深受學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)；其教學(xué)方法靈活、先進(jìn)，在上級舉行的各種教研活動(dòng)中屢次獲獎。20xx年被評為“區級農遠運用新星”，20xx年被評為“亳州市教壇新星”。在20xx年被區教育局遴選為張店鄉中心小學(xué)校長(cháng)助理后，負責全鄉的`教研科研工作。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，他帶領(lǐng)全鄉小學(xué)教師深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，引導教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，全鄉小學(xué)教師的教學(xué)水平和教研水平逐步提高。最近幾個(gè)月，張店鄉小學(xué)教師在區教育局舉行的各種比賽中屢獲佳績(jì)，（譙城區小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)設計大賽一等獎兩名，三等獎一名；小學(xué)語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課比賽一、二、三等獎各一名；小學(xué)語(yǔ)文教師朗讀大賽一、二等獎各一名；小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎一名；小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課二等獎一名；幼兒園早操錄像比賽一等獎、二等獎各一名）得到了教育局領(lǐng)導的表?yè)P。20xx年參評亳州市骨干教師并順利通過(guò)。

　　二、工作任勞任怨，為了工作長(cháng)期加班加點(diǎn)

　　xx在岳樓小學(xué)工作期間，常常利用課后和周末免費為孩子補課，后進(jìn)生在他的輔導下成績(jì)迅速提高。他在擔任岳樓小學(xué)教導主任期間，為了學(xué)校的工作經(jīng)常加班加點(diǎn)，主動(dòng)完成學(xué)校的各項工作。岳樓小學(xué)的各項工作在全鄉評比中一直名列前茅。擔任張店鄉中小學(xué)校長(cháng)助理以后，他擔子更重，任務(wù)更多，正常工作時(shí)間他忙于給孩子上課，批改作業(yè)，輔導學(xué)生；下班后又忙于辦理學(xué)校業(yè)務(wù)，從周一到周五每天加班到夜里11點(diǎn)已成為常態(tài)，周六、周日、寒暑假也難得休息。在這種工作狀態(tài)中他毫無(wú)怨言，一直默默地付出。

　　三、甘心留守農村，默默奉獻

　　20xx年在譙城區小學(xué)教師選招中，xx考取了全區第五的好成績(jì)，以他的名次完全可以選擇離城較近的鄉鎮，或者選擇進(jìn)初中，但他為了家鄉的孩子義無(wú)反顧的選擇了一所偏遠的村小——岳樓小學(xué)。在村小工作將近十年后就，譙城區開(kāi)始選調農村教師進(jìn)城，和他同批次、比他晚上班幾年的同學(xué)紛紛考進(jìn)亳州，但他一直無(wú)動(dòng)于衷。

　　20xx年在同學(xué)的勸說(shuō)下他參加了選調考試，選崗時(shí)他為了學(xué)生又放棄了進(jìn)城的機會(huì )。他扎根農村，默默奉獻的先進(jìn)事跡受到了藥都時(shí)空（20xx年10月）和亳州晚報（20xx年4月9日第十三版、《既然選擇這里，絕不輕言離去》）的報道。

　　四、為人和善，奮身救人

　　在工作和生活中，xx為人和善，樂(lè )于助人，很受同事和鄰里的歡迎。20xx年3月20日在上班的途中，他冒著(zhù)被訛的風(fēng)險在臭水河中救了一位落水的老太太。事后他拒絕了被救家人的各種酬謝，他救人的善舉被亳州電視臺“走進(jìn)農家”節目于3月26日（好人xx）進(jìn)行了報道。

教師的先進(jìn)事跡材料4

　　王燁，20xx年畢業(yè)于濟南幼兒師范學(xué)校，現工作于寧陽(yáng)實(shí)驗幼兒園，一路走來(lái)，盡管有困難，有挫折，有歡笑，也有眼淚，但她一直沒(méi)有放棄過(guò)當初對教育事業(yè)的追求，默默地把青春奉獻在這個(gè)平凡的崗位上。

　　自參加工作以來(lái)，她一直擔任班主任工作，勝任各個(gè)年齡班的教育教學(xué)工作。日常工作中做到敬業(yè)在本職，奉獻在崗位，處處以幼兒為本，從不計較個(gè)人得失。特別注重對幼兒的行為習慣養成教育，所教班級具有積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在班級“環(huán)境創(chuàng )設”、“區域活動(dòng)評比”等一系列競賽活動(dòng)中特色突出，經(jīng)常得到領(lǐng)導、家長(cháng)和同事們的一致好評。在教育的同時(shí)，隨時(shí)關(guān)注孩子的需求，教孩子穿脫衣服，幫助孩子提褲子，午睡起床后給孩子梳頭發(fā)，扎小辮，像媽媽一樣細心溫柔地照顧每一個(gè)孩子。她能以幼兒園利益為重，以幼兒為重，多年來(lái)堅守崗位，堅持出滿(mǎn)勤。

　　愛(ài)孩子是教師實(shí)施教育的重要前提，沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育。愛(ài)是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。記得剛接小班時(shí)，這些初來(lái)乍到的孩子們有的小聲啜泣，有的嚎啕大哭，有的在地上打滾，有的拼命想往門(mén)外出。整個(gè)教室開(kāi)了鍋。她懷里抱著(zhù)這個(gè)，手里牽著(zhù)那個(gè)，真是焦頭爛額。她不能就這樣敗下陣來(lái)。她一方面向老教師請教，一方面總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)工作方法，深入到孩子中去。為了減少幼兒入園后的不適應，拉近和孩子們在心靈上的距離，使他們獲得安全感。她每時(shí)每刻都在努力親近孩子，為他們擦去小臉上的眼淚，親切的拉他們的小手和他們交談，探討奧特曼的神勇、大耳朵圖圖的可愛(ài)，努力做他們的朋友。她吸引他們參加有趣的游戲，給他們折紙，在他們手上變小兔子。功夫不負有心人孩子們漸漸適應了環(huán)境，熟悉了關(guān)愛(ài)著(zhù)他們的老師，喜歡上了集體生活。在與幼兒的朝夕相處中，孩子們也對她更加的信任和依戀，她也更加熱愛(ài)孩子，更加熱愛(ài)這份事業(yè)。在她眼里，和孩子們在一起，一起游戲，一起歡笑，共同編織心中的`夢(mèng)想，是那么的美麗和幸福！

　　工作以來(lái)，她準時(shí)參加各種學(xué)習和會(huì )議，積極參與幼兒園各項活動(dòng)，團結同事，嚴格要求自己，在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。20xx年9月份開(kāi)學(xué)初，幼兒園開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)，她的配班老師孩子尚小，且還處于哺乳期，為了不耽誤同事回家照看孩子的時(shí)間，作為班主任的她就利用自己不帶班的時(shí)間設計環(huán)境創(chuàng )設方案，創(chuàng )設沒(méi)完成，方案不通過(guò)，她就晚上回家后繼續修改，最終方案在她的辛苦努力下順利通過(guò)。還沒(méi)停歇，緊接著(zhù)又是幼兒園環(huán)境創(chuàng )設評比，為了不影響同事回家照顧孩子，她連續好幾天等班里孩子離園后，自己打造班級環(huán)境，每天工作到晚上9點(diǎn)多才回家�？朔�種種困難，她與配班老師團結協(xié)作，相處融洽，在繁瑣的班務(wù)管理中不怕苦，不怕累，保質(zhì)保量地完成了班級和學(xué)校的各項工作，得到了大家的認可。

　　她的真誠、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得了孩子的喜歡，家長(cháng)的滿(mǎn)意，同事的信任。有個(gè)孩子叫壯壯，他動(dòng)手能力弱一些，每次美術(shù)課或者手工活動(dòng)時(shí)，都會(huì )流著(zhù)眼淚追著(zhù)你說(shuō)“老師，我不會(huì )”。你手把手的教他，他會(huì )掙開(kāi)你的手生氣的說(shuō)“你給我畫(huà)，你給我做”，而且會(huì )哭的更厲害。于是她一邊耐心的疏導他，告訴他“不會(huì )，沒(méi)關(guān)系，可以認真學(xué)，慢慢來(lái)，但自己的事情一定要自己做”，一邊和孩子媽媽溝通，發(fā)現原來(lái)孩子媽媽經(jīng)常包辦代替他做很多事情，于是她和孩子媽媽探討了包辦代替的弊端，并借了一些相關(guān)的書(shū)籍給他媽媽看。孩子媽媽很快認識到了問(wèn)題所在�，F在的壯壯不但畫(huà)畫(huà)非常好，還經(jīng)常主動(dòng)做一些力所能及的事情,臉上還時(shí)常洋溢著(zhù)得意的微笑。

　　正是因為她對孩子們的這份愛(ài)心，對家長(cháng)們的這份熱心，對工作的這種恒心，她班的家長(cháng)滿(mǎn)意率為100%，她還被評為泰安市20xx年度模范班主任，多次被評為縣、幼兒園優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，去年又被評為縣師德標兵。

　　一個(gè)人能在自己熱愛(ài)的事業(yè)中度過(guò)美好的時(shí)光，是一種難得的幸福。她知道她面前的道路還很漫長(cháng)，但她深信：今天操場(chǎng)上奔跑的追皮球的孩子也許明天就會(huì )站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上；今天音樂(lè )聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會(huì )響徹在世界音樂(lè )的殿堂里。每一個(gè)孩子都是民族的希望，世界的希望，人類(lèi)的希望。相信每一位熱愛(ài)幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時(shí)，都將幸福地說(shuō)：“她得到了人世間最博大的愛(ài)�！�

教師的先進(jìn)事跡材料5

　　xx998年師范畢業(yè)后，xxx老師一直任教于xx。先后擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、教務(wù)主任、校務(wù)會(huì )成員。

　　擔任班主任xx3年，xx正視扶優(yōu)輔潛工作、正視家訪(fǎng)工作，班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，深受學(xué)生和家長(cháng)好評。

　　擔任教務(wù)主任7年，仍舊一線(xiàn)任教語(yǔ)文學(xué)科，執教班級學(xué)生成績(jì)在平行班級中一直名列前茅，組織開(kāi)展多種教學(xué)研討活動(dòng)，組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，并取得了較好成績(jì)。執教的《一個(gè)接一個(gè)》在xx組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎；撰寫(xiě)的論文也多次在全國、省、市級論文評比中獲獎。其中論文《淺談小學(xué)古詩(shī)教學(xué)》、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統文化》獲"國度級二等獎"；論文《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》《淺談低年級對話(huà)訓練》獲"省級三等獎"；論文《小學(xué)古詩(shī)教學(xué)芻議》、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統文化》《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》獲"市級二等獎"；論文《淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文新課程教學(xué)中的作用》獲"市級三等獎"。

　　在xx重點(diǎn)課題《傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)》的`研究中，參與編寫(xiě)的校本教材獲"國家教研成果"一等獎，學(xué)校兩次獲全國"優(yōu)秀實(shí)驗學(xué)校"榮譽(yù)稱(chēng)號，我也兩次被評為全國"優(yōu)秀實(shí)驗教師"。

　　輔導學(xué)生方面，指導學(xué)生參加市直小學(xué)古詩(shī)詞朗誦競賽取得一個(gè)一等獎，一個(gè)三等獎，同時(shí)被評為"優(yōu)秀指導老師"；指導學(xué)生參加演講競賽，榮獲"優(yōu)秀指導老師獎"。指導學(xué)生參加學(xué)校作文競賽，取得一個(gè)一等獎，兩個(gè)二等獎。在遠程教育培訓中兩次取得"優(yōu)秀學(xué)員"。在學(xué)校近幾年的青年教師交手中，取得了兩個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎。

　　曾被評為"區級先進(jìn)工作者"、"區級優(yōu)秀教師"曾提拔參加"省級骨干班主任"和"市級骨干班主任"培訓。

教師的先進(jìn)事跡材料6

　　作為一名工作了十多年的體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來(lái)，我用自己的丹心換真情，譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。

　　一、加強學(xué)習，爭做研究型教師

　　作為一名教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。〞在努力做好教學(xué)、訓練工作的同時(shí)，我能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。

　　課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習時(shí)機，博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。

　　二、標準自己，樹(shù)立良好形象

　　體育工作是我人生中驛站，也是表達我人生價(jià)值的最正確平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅守“健康第一〞的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康開(kāi)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，標準衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)標準健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭到達最好。

　　三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師

　　在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責校田徑隊的訓練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校學(xué)生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶著(zhù)學(xué)生參加市運動(dòng)會(huì )，為了取得好成績(jì)，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導提出一點(diǎn)特殊要求；也記得帶著(zhù)二十個(gè)孩子參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個(gè)團隊取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭了光。這樣的成績(jì)是可喜的'，還有的學(xué)生打破了記錄，受到市領(lǐng)導的表?yè)P。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無(wú)法忘記那場(chǎng)比賽，面對各個(gè)學(xué)校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。因為我們有平時(shí)的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，沉著(zhù)自信。最終取得了勝利，這次成績(jì)載入了單家

　　四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)

　　陽(yáng)光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的自從參加工作，至今工作已經(jīng)近16年了。從教以來(lái)，我一直擔任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，恪守職業(yè)道德標準，以身作則，為人師表。

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