書(shū)香少年事跡材料14篇[優(yōu)選]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都用到過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風(fēng)氣的作用。什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編收集整理的書(shū)香少年事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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書(shū)香少年事跡材料 篇1
我自幼喜歡讀書(shū)，2歲之前幾乎每天都要去一趟圖書(shū)館，出生至今閱讀量粗略估算不低于3000冊。在我們家里，有爸爸媽媽的書(shū)架，也有我自己的'書(shū)架。我一共有四個(gè)可陳列的書(shū)架，藏書(shū)大約有800多冊，這還不包括隨著(zhù)年齡增長(cháng)送出去或周轉出去的書(shū)。有的書(shū)平時(shí)由媽媽藏起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間換一批放到架子上。一年級第二學(xué)期以來(lái)，得益于掌握了漢語(yǔ)拼音，我自主閱讀的熱情高漲，雖然多少有幾個(gè)字不認識，但不要媽媽講故事，媽媽很開(kāi)心得到解放。本學(xué)期系列閱讀的書(shū)有《弗朗茲系列》、《小淘氣包尼古拉系列》、《晴天有時(shí)下豬》、《查理與巧克力工廠(chǎng)》等。
書(shū)香少年事跡材料 篇2
大家好，我是二（1）班許xx。在牛小近兩年的學(xué)習生活中，我接受了很好的讀書(shū)熏陶，無(wú)論是在課堂上書(shū)本的閱讀還是運用教室讀書(shū)角的閱讀，都給我們提供了很好的閱讀環(huán)境。當然，老師也非常鼓勵我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，培養好的閱讀習慣。
在家中，我同樣也是個(gè)特別幸福的孩子，因為我擁有著(zhù)超級多各種類(lèi)型的閱讀書(shū)籍，要說(shuō)我與書(shū)的故事得從《小姐姐克拉拉》這套開(kāi)始說(shuō)起，我認為這套書(shū)籍的故事性極強，也非常有趣，不知不覺(jué)我就將這套書(shū)讀完了，它太有趣了，讓我意猶未盡，甚至還想重復讀好幾遍。期間我還閱讀了有關(guān)自然科學(xué)的《田野里的自然歷史課》、《自然運轉的秘密》；有關(guān)生物的.《法布爾昆蟲(chóng)記》；還有故事類(lèi)的《小巴掌童話(huà)》系列、《笨狼的故事》系列、羅爾德達爾系列故事；當然還有我喜歡的文學(xué)類(lèi)《柳林風(fēng)聲》、《存夢(mèng)銀行》等等。這些書(shū)陪著(zhù)我一起成長(cháng)，我把他們放在書(shū)架上，漸漸也成為我的好朋友。
在日積月累中，我發(fā)現在書(shū)中收獲了很多。例如我很欣賞故事人物中的冒險精神，也能感受到好朋友之間互助的友情。同時(shí)還學(xué)習到許多人生道理，在生活中要包容理解別人；在學(xué)習中要學(xué)會(huì )堅持，遇到困難不氣餒的精神；在與人交往中要多與人為善，取長(cháng)補短。在書(shū)中我還積累了好多好詞好句，很多時(shí)候在我的日記中也能夠運用一二，我都覺(jué)得特別開(kāi)心。
當然，值得一提的是我還有個(gè)特別好的爸爸。從我很小的時(shí)候爸爸就給我讀繪本故事，累積到現在應該也得有幾百本了，直到現在，我依然很享受睡前十分鐘的親子閱讀時(shí)光，這學(xué)期爸爸給我講的是《上下五千年》，他會(huì )結合文字和自己所知，以故事的形式將給我聽(tīng)，我們也會(huì )一起分析里面的時(shí)間和人物，漸漸地，我對歷史很感興趣，也因此我也喜歡參觀(guān)歷史博物館，想去了解各個(gè)朝代和時(shí)期有重大意義的事兒。
在這一年中我獨立閱讀了近百本書(shū)，也很有成就感。未來(lái)我也要繼續堅持，成為讀書(shū)小能手，與書(shū)為伴，共享讀書(shū)的快樂(lè )。
書(shū)香少年事跡材料 篇3
XX，倪洼小學(xué)二年級的學(xué)生。在班中擔任學(xué)習委員職務(wù)，開(kāi)朗熱情，樂(lè )于助人；學(xué)習優(yōu)秀，興趣廣泛；孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是同學(xué)們的好朋友，老師的好幫手。
在平時(shí)的學(xué)習生活中，樂(lè )于助人。每當有同學(xué)向她請教問(wèn)題時(shí)，她都認真詳細地為他們講解，直到他們弄懂為止。平時(shí)的班干部工作中，她能夠積極配合班長(cháng)，同時(shí)在學(xué)生的學(xué)習中XX同學(xué)又是十分細心，當得知我們班級有兩個(gè)同學(xué)因家庭條件的`原因在學(xué)習上有困難時(shí)，她主動(dòng)要求跟這兩名同學(xué)“結對子”，幫他們輔導功課，解決疑難，并且經(jīng)常帶兩個(gè)飯盒，中午陪他們倆一起吃飯，讓他們感受班級大家庭的溫暖。一段時(shí)間后，這兩名同學(xué)的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，性格也開(kāi)朗了許多，看到這樣的變化同學(xué)老師都感到無(wú)比欣慰，同學(xué)們都十分感謝她的幫助，但XX說(shuō)：這都是我應該做的，同學(xué)之間就應該互相幫助。她常說(shuō)：幫助別人能使自己快樂(lè )。她確實(shí)做到了。
以上就是XX同學(xué)的“主要事跡”介紹，非�，嵥�，非常日�；�，非常不夠典型化，但是作為二年級的她確實(shí)做到了在家是個(gè)好孩子，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)好公民，她確實(shí)應該稱(chēng)為“四好少年”。
書(shū)香少年事跡材料 篇4
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅途，那書(shū)香就是旅途中必不可少的食糧。從小到大，不知有多少本書(shū)伴我走過(guò)了春夏秋冬。書(shū)頁(yè)慢慢地泛黃，我也慢慢地成長(cháng)，書(shū)籍帶給我許多慰藉與助力。
一、書(shū)中有益
兒時(shí)，我喜歡讀寓言、童話(huà)、神話(huà)等故事書(shū)。當讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí)，我明白了：世上有好人，也有壞人。一步錯，步步錯，有的錯誤是要以生命作為代價(jià)的，所以做事要小心，防人之心不可無(wú)。
后來(lái)，在班主任楊威老師的引導下，我漸漸地喜歡上了歷史類(lèi)的書(shū)籍。當讀到諸葛亮妙用空城計時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機智。十萬(wàn)大軍兵臨城下，他卻毫不慌張，抓住敵軍的心理成功退敵。由此，我明白了一個(gè)道理。在遇到困難時(shí)，首先要保持鎮定，“任爾東西南北風(fēng)”。這樣，辦法自然就來(lái)了，難題就解開(kāi)了。讀書(shū)，讓我漸漸學(xué)會(huì )了心平氣和，戒驕戒躁。
二、書(shū)中感悟
每讀完一本書(shū)，我都與楊老師分享讀書(shū)感悟。在楊老師的建議下，我開(kāi)始精心地制作閱讀計劃，每月至少讀三本書(shū)。我堅持讀書(shū)打卡，從上學(xué)到現在已經(jīng)堅持讀書(shū)打卡1360天；我堅持摘抄好詞佳句，豐富自己的詞匯量，并將積累的好詞佳句用到寫(xiě)作文中；我堅持每本書(shū)都要有自己的閱讀批注。讀書(shū)讓我受益匪淺，寫(xiě)作能力也逐漸提高。
三、書(shū)中成長(cháng)
我撰寫(xiě)的征文多次在佳木斯青少年第x屆《紅領(lǐng)巾》現場(chǎng)征文大賽活動(dòng)獲優(yōu)秀獎；在“誠信筑夢(mèng)資助育人”征文活動(dòng)中，習作榮獲二等獎。在學(xué)校20xx年度“快樂(lè )閱讀，共享書(shū)香”讀書(shū)系列活動(dòng)中期視頻交流中，我表現優(yōu)秀，被評為一等獎。
書(shū)籍是人生的向導，是人類(lèi)心靈的營(yíng)養品，是一座永恒的.寶藏。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，帶給我攀登的勇氣。今后我將一直與好書(shū)為伴，與文明同行，與快樂(lè )同存。
書(shū)香少年事跡材料 篇5
說(shuō)起書(shū)，我應該是從看漫畫(huà)書(shū)《父與子》時(shí)，便愛(ài)上書(shū)的。從書(shū)中我知道了許多做人道理，認識了許多英雄人物，了解了許多自然界秘密……我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)棒棒糖那甜甜的感覺(jué)，讓我回味無(wú)窮……
一級二班張xx
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！壁w恒說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！�
說(shuō)起書(shū)，那么就從我踏入幼兒園開(kāi)始說(shuō)。我和其他小朋友一樣喜歡讓爸爸媽媽給我講故事，爸爸媽媽平常比較忙，講故事也就時(shí)斷時(shí)續。一天，我隨手拿起一本漫畫(huà)書(shū)《父與子》看了起來(lái)，兒時(shí)的我認不下幾個(gè)字，只能邊看邊琢磨著(zhù)，看著(zhù)一幅幅圖片讓我明白了整個(gè)故事大意，瞬間讓我有了成就感，我就是在這個(gè)時(shí)候愛(ài)上了書(shū)。
上小學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了拼音，可以自己讀了，我對書(shū)更是愛(ài)不釋手了。告訴你一個(gè)小秘密，我還經(jīng)常做連環(huán)畫(huà)，想好內容后讓媽媽為每一幅圖填加字呢！不過(guò)，畫(huà)得很丑哦！
隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，我從書(shū)中知道的東西也就多了。我知道江姐、劉胡蘭、楊靖宇等一個(gè)又一個(gè)的英雄人物拋頭顱、灑熱血的感人事跡；知道周恩來(lái)總理13歲就有為中華之崛起而讀書(shū)的'志向；知道祖國擁有世界最長(cháng)的城墻——萬(wàn)里長(cháng)城。我自豪，我是一名中國人！
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍�(shū)籍是人類(lèi)必不可少的精神糧食。我愛(ài)書(shū)，不僅因為它豐富了我的知識，更因為它賜予我心靈的力量！
同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！像海綿寶寶一樣，吸取著(zhù)無(wú)盡的知識，在書(shū)的海洋里不斷成長(cháng)……
書(shū)香少年事跡材料 篇6
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘。有書(shū)陪伴的每一天都是新的，書(shū)如一縷縷陽(yáng)光照亮我的世界，開(kāi)闊我的視野，滋潤我的心田，伴我快樂(lè )成長(cháng)。
三級六班馬xx
蚊子為什么吸血？蜜蜂為什么有時(shí)會(huì )跳圓形舞，有時(shí)跳“8”字舞？屁為什么臭不可聞？地球會(huì )發(fā)出聲音嗎？朋友們，你是不是曾經(jīng)也對這些問(wèn)題感到好奇？充滿(mǎn)好奇心的我經(jīng)常會(huì )纏著(zhù)媽媽問(wèn)個(gè)不停，媽媽就給我推薦一套《科學(xué)漫畫(huà)百問(wèn)百答》。從此，我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)就像我的朋友一樣。記得上幼兒園時(shí)候我總會(huì )纏著(zhù)媽媽到繪本館借書(shū)。因為不識字，我就看書(shū)里面的圖畫(huà)，哪本圖畫(huà)好看我就借哪本書(shū)。慢慢地我長(cháng)大了，每次借書(shū)媽媽只讓我選兩本自己喜歡的書(shū)，其他三本就有媽媽和繪本館的阿姨推薦。如果碰到我特別喜歡的書(shū)甚至都舍不得還。于是媽媽就會(huì )在網(wǎng)上給我買(mǎi)一些我喜歡的書(shū)：《愛(ài)心樹(shù)》，《猜猜我有多愛(ài)你》《我愛(ài)你的十個(gè)理由》《爺爺一定有辦法》等很多很多的書(shū)。家里的每個(gè)柜子幾乎都快成了書(shū)柜，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：家里都可以開(kāi)書(shū)店了�！�
沒(méi)想到在“我家的.書(shū)店”竟然發(fā)現了一本神奇的《本草綱目》，我好像發(fā)現了新大陸一樣愛(ài)不釋手。從小就夢(mèng)想當醫生的我，以后每天都會(huì )翻看一會(huì )，興奮地告訴爸爸媽媽哪些藥材有微毒，比如水龜的殼氣味有毒，杏子的果肉有微毒、鵝的肉有小毒，盡量少吃……
在書(shū)中我可以游覽祖國的大好河山，了解中華五千年的燦爛文化，欣賞到一幅幅美麗的畫(huà)卷。從書(shū)中我們可以學(xué)到許多做人的道理，幫助我走出黑暗的森林，找到光明，穿越到過(guò)去的世界和祖先們一起編織著(zhù)美好的夢(mèng)想。
書(shū)香少年事跡材料 篇7
我是來(lái)自xx縣xx小學(xué)六年級61班的王xx，是一個(gè)熱愛(ài)閱讀、熱心善良的陽(yáng)光少年。
十二年來(lái)，書(shū)一直是我形影不離的朋友。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，每晚，爸爸媽媽會(huì )輪流給我講故事，《格林童話(huà)》《一千零一夜》……睡夢(mèng)中陪伴我的是那些可愛(ài)的小動(dòng)物和小精靈們，我的幼兒生活因此變得更加五彩繽紛。一個(gè)又一個(gè)有趣的故事，像磁石一樣深深吸引著(zhù)稚嫩的我，讓我與書(shū)結下了不解之緣。上幼兒園后，我開(kāi)始自己讀繪本，看畫(huà)報，對書(shū)籍的興趣也越來(lái)越濃。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，識的字越來(lái)越多，我的閱讀量逐年增加，閱讀種類(lèi)也日益豐富，到現在為止，我已經(jīng)閱讀了近千本書(shū)，從簡(jiǎn)單易懂的童話(huà)故事到看似無(wú)聊的.名人傳記，從有些枯燥的科普知識到驚心動(dòng)魄的懸疑小說(shuō)，從經(jīng)久不衰的中國經(jīng)典到浪漫典雅的外國名著(zhù)，我都一一涉獵。一本本好書(shū)，如同一位位良師益友，既開(kāi)闊了眼界，活躍了思維，教會(huì )了我很多做人的道理，更讓我在閱讀寫(xiě)作方面獲得了不少榮譽(yù)，我曾兩次代表學(xué)校參加xx縣課外閱讀知識競賽，都取得了一等獎的好成績(jì)�，F在的我對書(shū)本更加愛(ài)不釋手，讀書(shū)生活就像一闕跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章，我愿沉醉在書(shū)香中，一醉不醒！以后，我會(huì )更加熱愛(ài)閱讀，堅持閱讀，讓書(shū)籍伴隨我的一生。
除了熱愛(ài)閱讀，我也是個(gè)努力上進(jìn)、團結進(jìn)取的人。我相信，一分耕耘，一份收獲。我積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，信息比賽、數學(xué)解題大賽、書(shū)寫(xiě)比賽、田徑賽場(chǎng)……都留下了我的身影。我積極參與班級管理，總是力所能及地幫同學(xué)解決一些小困難，是老師的小幫手，深受老師和同學(xué)的喜歡。
遨游書(shū)海，與大師對話(huà)，呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友。在以后的每一天，我將更加腳踏實(shí)地，認認真真地做好每一件事，爭做一名更加優(yōu)秀的少先隊員。
書(shū)香少年事跡材料 篇8
德國詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)“閱讀一本經(jīng)典名著(zhù)，可以使得我們懂得受益匪淺。
現在，我有一本較喜歡的書(shū)籍推薦給大家——《城南舊事》，它的作者是中國當代女作家林海音�！冻悄吓f事》是以林海音及其6—13的生活為北京創(chuàng )造的，其中所描繪的事件大多是時(shí)代造成的悲劇，每一個(gè)故事都令人感到嘆息，其中有蘊含著(zhù)濃濃的鄉愁。
在這些令人潸然淚下的故事中我印象最深刻的是《惠安館》。英子在城南的胡同里結實(shí)了唱戲賺錢(qián)的妞兒，兩人很快成為了好朋友。妞兒有著(zhù)一副好嗓子，卻也有著(zhù)凄慘的身世：遭人遺棄，被撿到以后，養父強迫他去賣(mài)藝，如果沒(méi)有賺到錢(qián)就會(huì )被遭毒打。在這里她還結實(shí)了另一個(gè)伙伴一一“瘋女人”秀貞。秀貞原本是正常人，但在以前她與住在會(huì )館的窮苦大學(xué)生思康互生情愫，后來(lái)思康回他老家賣(mài)田賣(mài)地，說(shuō)過(guò)一個(gè)月就回來(lái)明媒正娶娶她，卻沒(méi)有想到這一等就是六年。在這期間，秀貞還發(fā)現自己有了身孕，孩子出生以后，取名為小桂子。但后來(lái)被秀貞父母嫌“害躁”，把小孩丟棄在齊化門(mén)城根底下。秀貞得知后就有些精神失常了，英子受秀貞囑托幫忙尋找孩子，英子卻又無(wú)意間發(fā)現妞兒和小桂子一樣的胎記，認為妞兒就是小桂子。在英子的幫助下，她們母女相認，連夜搭乘火車(chē)前往天津去找思康三叔，在趕路中又被火車(chē)撞死了�！痘莅拆^》講述了20年代末中國底層社會(huì )民眾生活的情景。以小孩的視角體現了現實(shí)的殘酷，秀貞和妞兒還末來(lái)得及享受她們久別重逢的.歡樂(lè )，卻又一同去世。這給年幼的英子童真的心靈帶來(lái)了致命的沖擊，使她看清了人世間的悲歡離合，憂(yōu)愁傷感，還反映了當時(shí)社會(huì )的窮苦，封建制度給人們帶來(lái)的傷害。
閱讀可以陶冶我們的情操，提高審美情趣，有利于我們拓寬視野，還可以提升我們的語(yǔ)文素養，使自身更有文化底蘊，提升人的氣質(zhì)。讓我們一同做到“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！�
書(shū)香少年事跡材料 篇9
我叫xx，現年14歲，是平遙縣實(shí)驗中學(xué)初二年級的一名學(xué)生。
我并沒(méi)有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著(zhù)積極向上的品質(zhì)，追求盡善盡美，有很強的責任心。因此，我受到了老師和同學(xué)們對我的喜愛(ài)。
我遵守學(xué)校紀律，熱愛(ài)集體，與同學(xué)和睦相處，樂(lè )于助人，在學(xué)習上勤于思考。但，這僅僅只是小小的一部分，作為一班之長(cháng)的我，還必須擔起對班集體的責任。一方面，必須積極完成老師布置的作業(yè)，另一方面，要承擔起身為班干部的責任：起好帶頭作用，努力為班級爭得榮譽(yù)、管理好班級秩序等。因此有時(shí)會(huì )忙得不可開(kāi)交，盡管如此，我也會(huì )盡力將學(xué)習和工作權衡好，將學(xué)習和工作合理安排。
在班級里，我熱愛(ài)集體，有著(zhù)很強的集體榮譽(yù)感和責任心，老師安排的任務(wù)我都會(huì )努力完成。而且，還擔任語(yǔ)文科代表的我，還有責任檢查同學(xué)們的作業(yè)，協(xié)助老師檢查同學(xué)們的背誦任務(wù)是否完成。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見(jiàn)解，這也使我感到學(xué)習非常的快樂(lè )。
書(shū)香少年事跡材料大家好，我叫王xx，今年七歲半了，是濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)二年級10班的學(xué)生。我活潑可愛(ài)，愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，但是我的最?lèi)?ài)還是閱讀課外書(shū)。
我記得，在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我報了拼音班。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習，學(xué)會(huì )了自己拼拼音看書(shū)了。剛開(kāi)始，媽媽給我買(mǎi)了一套帶拼、彩圖的小故事，我自己邊拼拼音，邊讀故事，一個(gè)寒假，我讀完了二十多本書(shū)，同時(shí)也認識了好多好多的字。在這些故事中，我知道了美與丑、善與惡、真與假……慢慢的，我愛(ài)上了閱讀。后來(lái)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于小故事了，我開(kāi)始嘗試著(zhù)讀一些適合一年級的小學(xué)生讀的校園生活小說(shuō)，例如《一年級的小蜜瓜》等。通過(guò)大量的閱讀課外書(shū)，在我上學(xué)之前，識字量大增。暑假里，媽媽說(shuō)我馬上就要成為一名小學(xué)生了，要學(xué)會(huì )怎樣去學(xué)習，于是我認真的閱讀了《丁丁上學(xué)記》，通過(guò)對這本書(shū)的.閱讀，使我明白了掌握良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣的重要性，知道了“好習慣，從課堂開(kāi)始”、“好習慣從好生活中來(lái)”及“怎樣讓學(xué)習更輕松”，明白了“聰明”二字的涵義。
過(guò)完六歲生日，我就是一名小學(xué)生了，媽媽給我的生日禮物是一沓嶄新的書(shū)。我如饑似渴，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，就捧著(zhù)書(shū)津津有味的讀起來(lái)。亞馬遜五星級圖書(shū)《我的寵物寶貝系列》、《最勵志校園小說(shuō)》系列、《一個(gè)優(yōu)雅女孩的成長(cháng)故事—瑪蒂娜》、《窗邊的小豆豆》、《與好孩子同行》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《秘密花園》、《湯姆·索亞歷險記》、《昆蟲(chóng)記》等等。
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我從書(shū)中懂得了很多做人的道理�，F在，我的書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū)，沒(méi)事的時(shí)候，我還經(jīng)常去我家門(mén)口書(shū)店看書(shū)，那里的書(shū)真多啊，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我要像一條快樂(lè )的小魚(yú)兒一樣在書(shū)的海洋里翱翔……
書(shū)香少年事跡材料 篇10
“書(shū)”這個(gè)字，在三歲的我看來(lái)，是繪本帶來(lái)的遐想；在七歲的我看來(lái)，是一種樂(lè )趣，仿佛陪伴著(zhù)主人公經(jīng)歷了一次又一次的酸甜苦辣。書(shū)是我們的良師益友，讓我開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操。
有一句話(huà)說(shuō)：“我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！泵刻焱砩纤X(jué)前，媽媽都會(huì )給我講故事。我的第一套繪本是《小熊寶寶》，它教會(huì )我“排好隊，一個(gè)接一個(gè)”，養成“玩夠了就收起來(lái)”的好習慣。
等我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)了，媽媽給我訂閱了《東方寶寶》，我和卜卜一起學(xué)習滑板車(chē)，摔疼了也不哭；一起去大森林里走過(guò)彎彎的小路，看青青的山，綠綠的'樹(shù)。
后來(lái)我上了幼兒園，讀的書(shū)越來(lái)越多�！缎⌒∽匀粓D書(shū)館》系列，讓我了解了40種動(dòng)植物，它們有著(zhù)自己的秘密和生命的四季。我最喜歡恐龍系列的繪本，宮西達也筆下的恐龍傳遞著(zhù)愛(ài)與善良。孤零零的翼龍寶寶快要被可怕的霸王龍吃掉的時(shí)候，火山爆發(fā)了，霸王龍被噴出的巖石壓住了，眼睛也失明了，翼龍寶寶冒著(zhù)被吃掉的危險救了霸王龍，還給它喂紅果子吃。多么有愛(ài)呀！
現在我上一年級，學(xué)會(huì )了拼音，我能自己讀書(shū)了。老師給我們推薦了《墨魚(yú)仔上學(xué)記》，里面有搞笑的墨魚(yú)仔，愛(ài)告狀的黎小優(yōu)，喜歡分享食物的程凌凌，他們的故事真是太有趣了！姐姐把《柳林風(fēng)聲》，《格林童話(huà)》等好多書(shū)送給了我，我將繼續在書(shū)的海洋里乘風(fēng)破浪，讓我們一起努力吧！
書(shū)香少年事跡材料 篇11
我是一年級3班的霍XX，從小就熱愛(ài)讀書(shū)。從幼兒園開(kāi)始接觸分享閱讀系列：《絲絲的睡衣》、《幫幫忙》、《去度假》等等，之后開(kāi)始閱讀《暖房子繪本館》系列、《巴巴爸爸》經(jīng)典系列、《不一樣的'卡梅拉》系列……
上一年級之后，我學(xué)習了拼音，認識的字也變多了，開(kāi)始閱讀字數比較多的書(shū)�！缎∝i唏哩呼�！废盗泻汀洞髠�(gè)子老鼠小個(gè)子貓》系列，我最喜歡的是《山海經(jīng)》，讓我知道了很多神話(huà)故事，也看到了一個(gè)神奇世界。大量的閱讀讓我能從不同的角度看待問(wèn)題，思考更加深刻了。
現在每天堅持自主閱讀三十分鐘，是我必不可少的習慣，以后我也會(huì )繼續堅持閱讀，把從書(shū)中收獲的快樂(lè )和知識分享給他人。
書(shū)香少年事跡材料 篇12
大家好，我是一（1）班的湯XX。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)思想的寶庫，多讀書(shū)可以使我們增長(cháng)更多的知識。作為一年級的.我，已經(jīng)與書(shū)成為了形影不離的好朋友。
從中外童話(huà)到名人傳記，從世界名著(zhù)到科學(xué)奧秘……我都很喜歡！我還特別喜歡跟媽媽一起閱讀，比如我們一起讀過(guò)《小豬唏哩呼�！�。故事的主人公唏哩呼嚕雖然只是一頭小豬，但他絕不是那種傻傻笨笨的，只知道吃飯睡覺(jué)的小笨豬，而是一只聰明、可愛(ài)、勇敢、機智、善良的小豬。媽媽說(shuō)我們都應該像唏哩呼嚕學(xué)習，做一個(gè)善良、正直的人，對強勢的人不畏懼，讓弱勢的人不被欺負。在成長(cháng)的過(guò)程中，如果遇到困難，我們都應該積極、勇敢地面對，想辦法去解決它，讓一個(gè)個(gè)困難成為我們前進(jìn)的墊腳石。
親子閱讀已經(jīng)成為了我與媽媽之間交流不盡的話(huà)題，同學(xué)們，快快進(jìn)入我們的閱讀寶庫吧！
書(shū)香少年事跡材料 篇13
我性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，熱愛(ài)運動(dòng)，積極進(jìn)取，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友！視讀書(shū)為一大樂(lè )事，睡前讀書(shū)是我每天必做的功課�？鞓�(lè )的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè )！
幼兒園的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我讀故事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，打虎的武松是我心中的大英雄。我想看菜園里綠頭蘿卜大戰白蓮藕，我想和阿諾一起制作紅斗篷，我想坐上神奇的校車(chē)去海底探險�？吹臅�(shū)多了，認識的字也多了，幼兒園大班的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套林煥彰爺爺的詩(shī)集，我隨手翻開(kāi)一本，竟然一字不差地讀了下來(lái)，我心里別提多開(kāi)心了！
現在，我已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，已經(jīng)完全可以獨立閱讀了。我想讀書(shū)的渴望也越來(lái)越強烈。老師仿佛明白我的心思，從學(xué)校閱覽室給我們借了一本又一本有趣的書(shū)。家里的書(shū)架上也擺滿(mǎn)了爸爸媽媽為我精心挑選的.書(shū)。我也逐漸養成了睡前讀書(shū)的好習慣。
如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，我在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。如果我是一株幼苗，書(shū)就是甘甜的雨露，我在雨露里扎根開(kāi)花。如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是碧藍的天空，我在天空中快樂(lè )飛翔。
快樂(lè )的人愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的人最快樂(lè )。
書(shū)香少年事跡材料 篇14
我叫程XX，來(lái)自一年級2班，我從小就非常喜歡看書(shū)，喜歡讀《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《小豬唏哩呼�！�、《米小圈成語(yǔ)故事》等。讀書(shū)讓我認識了很多字，上學(xué)后也能讓我很快理解課本中的句子。學(xué)校還發(fā)了閱讀存折，我每天晚上都會(huì )和媽媽一起看書(shū)，然后在存折上記錄自己的'讀書(shū)印跡。周末我會(huì )和家人一起去圖書(shū)館看書(shū)借閱，也參加過(guò)社區的閱讀活動(dòng)。閱讀讓我的眼界和想象力都有很大的提高，也學(xué)習到很多知識，我會(huì )一直堅持閱讀，和書(shū)成為一生的好友。
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