（合集）優(yōu)秀少先隊集體事跡材料
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料，肯定對各類(lèi)事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)的作用。一般事跡材料是怎么起草的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀少先隊集體事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料1
xx市xx初級中學(xué)少先隊大隊八（2）四葉草中隊是一個(gè)朝氣蓬勃、團結互助、拼搏進(jìn)取的集體。每一名隊員都有自己的紅領(lǐng)巾小崗位，在輔導員的指導下，所有隊員都工作認真、責任心強，主動(dòng)承擔起隊組織的小主人的角色。在中隊組織生活方面，中隊始終堅持以提升隊員光榮感和組織歸屬感為主要工作，精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，豐富隊員的學(xué)習生活，展現隊員的'自我風(fēng)采。與此同時(shí)，由中隊委員們根據大隊部的要求帶領(lǐng)隊員們開(kāi)展有意義、有意思的隊會(huì )；
隊員們也利用自己的課余時(shí)間，積極投身于xx文化三地中的各項志愿者工作。四葉草中隊的每一位隊員在中隊學(xué)習生活中不斷努力成長(cháng)為一名樂(lè )觀(guān)、拼搏、明理、感恩的好少年。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料2
我們六三中隊是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)“團結友愛(ài)，學(xué)習勤奮，嚴肅活潑，積極向上”的中隊積極向上的優(yōu)秀班集體，團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)�，F從以下幾個(gè)方面匯報我班集體情況
一、健康向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的規范示范員，享有檢查的.資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，班級實(shí)行了責任田管理，人人有責任，人人來(lái)管理，由于實(shí)施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。
二、干部管理有條有理
有著(zhù)這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理能力強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的督促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責，如紀律方面紀律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課結束后讓老師登記當堂課的情況，若有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)行教育；學(xué)習方面課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；除了班委，班級里還有一批能力強的學(xué)生們愿意為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在五年級時(shí)我就采取了班委制和值周班長(cháng)輪流管理制相結合。值周班長(cháng)的職責是全面負責班級工作，并做好值周記錄，在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生了解一周的情況和自己的不足，取得了很不錯的效果。
三、隊活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
我中隊在校領(lǐng)導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭章”、爭當“文明班級”活動(dòng)，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我”和昨天的“我”比一比，不比基礎比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比較喜歡在節日上做文章，清明節快到了我讓學(xué)生收集關(guān)于革命烈士的資料，在隊會(huì )上進(jìn)行交流，讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。當然少不了兒童節了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節真正成為他們自己的節日，自己的狂歡節，事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績(jì)取得可喜可賀
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊取得了不少成績(jì)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中我中隊的隊員積極參與，并取得了不少成績(jì)，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊，我想中隊的每一個(gè)隊員明天會(huì )更好。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料3
我們六三中隊是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，是一個(gè)“團結友愛(ài)，學(xué)習勤奮，嚴肅活潑，積極向上〞的中隊積極向上的優(yōu)秀班集體，團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)�，F從以下幾個(gè)方面匯報我班集體情況：
一、向上的班風(fēng)導引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習小學(xué)生日常行為標準，對標準逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的缺乏之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體〞、“在集體中〞受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉墝?lái)的開(kāi)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的缺乏之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體〞、“在集體中〞受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉墝?lái)的開(kāi)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如老師不定期抽查，讓抽查出來(lái)的標準示范員，享有檢查的資格，去催促做的不夠好的同學(xué)，班級實(shí)行了責任田管理，人人有責任，人人來(lái)管理，由于施行的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因此效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比擬到位。
二、干部管理有條有理
有著(zhù)這樣優(yōu)良的班風(fēng)，當然離不開(kāi)一群班干部的辛勤付出。我班學(xué)生自我管理才能強，班干部在同學(xué)們心目中具有較強的號召力，如我班岳亭同學(xué)，在他的催促下，同學(xué)們在佩戴標志上可以說(shuō)是整齊劃一的。我班的班干部能主動(dòng)到老師面前，請纓幫助處理班中各類(lèi)事務(wù)。在本職崗位上更是能各負其責，如紀律方面：紀律委員在老師未到時(shí)，讓同學(xué)們自覺(jué)背誦詩(shī)詞，上課完畢后讓老師登記當堂課的情況，假設有違規同學(xué)就組織班委進(jìn)展教育；學(xué)習方面：課代表們能負責做好每日收發(fā)作業(yè)本工作，并做到及時(shí)記錄；除了班委，班級里還有一批才能強的學(xué)生們愿意為同學(xué)效勞，幫助同學(xué)共同進(jìn)步的。為了讓更多的學(xué)生參與管理，在五年級時(shí)我就采取了班委制和值周班長(cháng)輪流管理制相結合。值周班長(cháng)的職責是全面負責班級工作，并做好值周記錄，在班會(huì )課上向同學(xué)們作匯報，讓學(xué)生理解一周的情況和自己的缺乏，獲得了很不錯的效果。
三、隊活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
我中隊在校指導的重視下扎實(shí)開(kāi)展“雛鷹爭章〞、爭當“文明班級〞活動(dòng)，并將此項工作與學(xué)校德育、教學(xué)等各項工作全面結合。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)他們不斷讓今天勝過(guò)昨天、明天勝過(guò)今天。讓今天的“我〞和昨天的“我〞比一比，不比根底比進(jìn)步，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就是最大的成功。其他中隊活動(dòng)的主題我也是針對實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)。如我比擬喜歡在節日上做文章，清明節快到了我讓學(xué)生搜集關(guān)于革命烈士的資料，在隊會(huì )上進(jìn)展交流，讓他們感受到今天的幸福生活來(lái)之不易。當然少不了兒童節了，今年是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節，我就放手讓他們自己主持，自己排演，讓兒童節真正成為他們自己的'節日，自己的狂歡節，事實(shí)也證明了如此。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在理論中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同商討，互相鼓勵，進(jìn)步了學(xué)習成績(jì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、成績(jì)獲得可喜可賀
一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)我們中隊獲得了不少成績(jì)。在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中我中隊的隊員積極參與，并獲得了不少成績(jì)，屢次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛生先進(jìn)班集體。這些成果的獲得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。這就是我們六三中隊，我想中隊的每一個(gè)隊員明天會(huì )更好。
在任教年后，年學(xué)校任命我為少先隊輔導員。想到可以從事陽(yáng)光下最美麗的紅領(lǐng)巾事業(yè)，我感到幸福！想到毫無(wú)頭緒的工作，我又感到憂(yōu)心！面對著(zhù)指導的信任，孩子們的期盼，我暗自下定決心：認真學(xué)習，勇于理論，勤于總結，腳踏實(shí)地的做好每一件工作，讓每位少先隊員的回憶中都閃爍著(zhù)星星火炬的光輝！一份耕耘一份收獲，幾年來(lái)，我校先后榮獲市級“雷鋒式好集體〞二等獎，我個(gè)人榮獲“區十佳少先隊輔導員〞、先進(jìn)老師等。每一項榮譽(yù)的獲得不是我用于夸耀的光環(huán)，而是鞭策和鼓勵我的動(dòng)力，讓我在少先隊工作崗位上一路前行。
一、潛心學(xué)習，進(jìn)步履職才能
少先隊輔導員的職責是什么？少先隊怎么開(kāi)展工作？這些根本的“常規工程〞我都是一知半解，怎么辦？這是任職之初，時(shí)刻困擾我的問(wèn)題。但有壓力就有動(dòng)力，正是由于這份壓力，鼓勵我不斷地學(xué)習。一是向書(shū)本學(xué)。經(jīng)常是白天忙于理解各中隊的根本情況，傾聽(tīng)隊員們的心聲，搜集隊員們的建議。晚上挑燈夜戰，在少先隊素質(zhì)教育的理念中徜徉。幾年來(lái)我自學(xué)了？中國少年先鋒隊教育綱要？、？少年先鋒隊理論與理論？、？新編少先隊輔導員培訓手冊？、？?jì)?yōu)秀少先隊輔導員的八項修煉？等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，系統地掌握了少先隊工作理論和方法，二是向先進(jìn)學(xué)。想方設法向有經(jīng)歷的輔導員老師請教，虛心與他們交流、討論少先隊工作中的困惑與成功經(jīng)歷。到先進(jìn)學(xué)校去當“實(shí)習生〞，親身體驗人家是怎樣開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，堅持撰寫(xiě)“實(shí)習筆記〞，進(jìn)一步理清自己的工作思路，明確工作目的。三是向學(xué)生學(xué)。少先隊輔導員就像是“孩子王〞，而作為“孩子王〞，就必須懂得孩子的心理、理解孩子的愿望、幫助孩子解決困難，這樣他們才會(huì )信任你。因此，我利用一切時(shí)機去走進(jìn)學(xué)生，跟他們一起學(xué)習，一起談天，理解他們的所思、所想，跟他們交朋友，拉近彼此的間隔。他們也從應付少先隊的活動(dòng)，變得積極參入活動(dòng)。20xx年，我校編排的集體舞，在全體隊員的共同努力下，獲得了市級“***，***〞集體舞二等獎。
二、夯實(shí)根底，完善組織建立
“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶〞。上任伊始，我把少先隊的自身組織建立，作為工作的重中之重。一是抓干部隊伍建立。在少先隊工作中，小干部是活動(dòng)的組織者、指導者，是輔導員與隊員之間的橋梁。因此我在開(kāi)展少先隊工作時(shí)，將打破口放在建立一支有才能、責任心強的小干部隊伍上。在小干部中實(shí)行“自我推薦、競爭上崗〞的機制，既大隊部通過(guò)自我推薦、中隊推選、崗位競爭演講、才藝展示等形式，在少先隊員中選出新一屆大隊委，同時(shí)經(jīng)常性地開(kāi)展培訓，使隊干部能以身作則，用自己的典范行為去影響其他隊員�！案偁幧蠉彣暤氖┬�，取代了干部“終身制〞，發(fā)揮了隊員積極性和主動(dòng)性，進(jìn)步了參與意識、自我教育意識，培養了獨立解決問(wèn)題的才能。二是抓制度建立。在學(xué)校指導下，我進(jìn)一步完善了“隊干部會(huì )議制〞、“值日制度〞、“值周制度〞、“升降國旗制度〞等。每學(xué)期初，各中隊在大隊部方案的根底上，指定合理的中隊方案，開(kāi)展豐富的中隊活動(dòng)。做到活動(dòng)有方案、有教案、有記錄、有評比、有總結。制定了？一日常規三字歌？下發(fā)到各中隊，要求各中隊長(cháng)認真組織學(xué)生學(xué)習、背誦，并落實(shí)到行動(dòng)中，大隊部組織檢查小組進(jìn)展監視檢查。修改了？小學(xué)文明班評比方案？，將學(xué)生校園生活的一切表現都納入文明班級的評比。使學(xué)生的集體榮譽(yù)感、班級的凝聚力、隊員效勞意識得到增強，隊員根本上能自覺(jué)、主動(dòng)地標準自己及別人的言行。
三、搭建舞臺，深化素質(zhì)教育
豐富多彩的少先隊活動(dòng)是對學(xué)生施行思想道德教育的主要途徑。為此，我利用各種時(shí)機，精心設計，開(kāi)展各項活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)展教育，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。一是“爭當小旗手〞活動(dòng)。每周在各班選出一名優(yōu)秀少先隊員擔任升旗手，在全校師生的注目下，進(jìn)展升旗儀式。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建立祖國、建立家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。二是“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)〞活動(dòng)。每年的雷鋒紀念日，建議每位學(xué)生做一件力所能及的好事，弘揚中華民族的傳統美德。三是“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈〞活動(dòng)。每年清明那天，組織局部學(xué)生去烈士墓祭掃，理解了英雄的故事，樹(shù)立戰勝困難的勇氣，學(xué)習的信心。四是慶“六一〞活動(dòng)。在六一兒童節，開(kāi)展兒童書(shū)畫(huà)展覽，以及科技小制作比賽，充分展示自己的才華。五是“感師恩〞活動(dòng)。老師節前夕，建議每位學(xué)生對老師做一件力所能及的師恩回報活動(dòng)，同時(shí)號召學(xué)生采一些自己種的花獻給老師，讓學(xué)生從活動(dòng)中感受愛(ài)的力量，給予的快樂(lè )。六是“愛(ài)我中華〞活動(dòng)。在國慶節降臨前，倡導學(xué)生搜集祖國和國家英雄的資料，尤其是我們鄂州市的英雄故事或贊歌，利用隊會(huì )進(jìn)展愛(ài)國主義為主題的班隊活動(dòng)，舉行全校慶國慶征文，征畫(huà)、手抄報比賽活動(dòng)，在板報上進(jìn)展展覽，使學(xué)生在活動(dòng)中感受祖國的壯美，英雄的偉大，從而為自己的家鄉和祖國感到驕傲與自豪。七是“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)〞活動(dòng)。開(kāi)展新生入隊儀式，做到有過(guò)程，有條件，有標準，不做"一鍋煮"，嚴防每一名隊員對隊組織的認識不夠，淡化組織意識，要努力做到讓學(xué)生認識到成為一名少先隊員而無(wú)比榮耀的思想。
少先隊是一座舞臺，讓我體驗各種角色；少先隊是一個(gè)熔爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，才能在這里進(jìn)步。在今后的工作中我將繼續努力工作，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，為培育祖國的花朵，干好少先隊輔導員工作再創(chuàng )佳績(jì)！
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料4
五（7）中隊是一支時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。在XXX老師的帶領(lǐng)下，全體同學(xué)相親相愛(ài)、攜手共進(jìn)，留下了讓人引以為豪的足跡，展示了獨特的風(fēng)采。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。
五（7）中隊提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，形成團結協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團隊精神。定期召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，督促同學(xué)們研究、做好各項常規工作，為班級建設打下堅實(shí)基礎。
一個(gè)良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展的前提。五（7）中隊通過(guò)班級制度管理，培養出一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，工作能力、方法和威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌和研究風(fēng)氣。班干部通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出貢獻。
豐富的少先隊活動(dòng)是孩子們成長(cháng)的重要途徑。五（7）中隊在活動(dòng)中注重教育，讓孩子們相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，讓每一次活動(dòng)都成為他們進(jìn)步、提高的機會(huì )。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
五（7）中隊響應學(xué)校大隊部的號召，每周舉行少先隊活動(dòng)課。在這些課程中，孩子們學(xué)到了感恩、了解了安全知識、掌握了生活技能，并踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。每一次活動(dòng)課都是在中隊長(cháng)的組織下，全班同學(xué)都在精心準備，包括詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱和送給父母的禮物展示等�？粗�(zhù)孩子們的團結協(xié)作和熱情投入，家長(cháng)和老師們都感到非常欣慰。
為了進(jìn)行愛(ài)國主義熏陶，增強孩子們的愛(ài)國情感，五（7）中隊的輔導員老師在家長(cháng)的配合下組織學(xué)生先后參觀(guān)了XXX、東北烈士紀念館和哈爾濱烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地。此外，五（7）中隊在學(xué)校升旗校會(huì )活動(dòng)中兩次成為學(xué)校國旗班，并兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的`值周班級，為全校同學(xué)服務(wù)。
五（7）中隊響應提出的創(chuàng )建“動(dòng)感中隊”，開(kāi)展“五小”活動(dòng)的號召，也開(kāi)展了班級內的特色“五小”活動(dòng)。其中，“紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)由中隊成員XXX和XXX兩位健將帶領(lǐng)，五（7）中隊的“XXX和“綠蔭”足球隊成立。足球隊和籃球隊每天清晨堅持訓練，一周一次友誼比賽。此外，中隊輔導員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓練隊每天堅持跳繩和跑步。這些活動(dòng)不僅強健了體魄，還增強了凝聚力。
紅領(lǐng)巾XXX”歌詠活動(dòng)由中隊文藝委員XXX和XXX同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊和舞蹈隊。兩支隊伍每周三次利用晚看護的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓練。在第三十二屆校園藝術(shù)節上，他們創(chuàng )編的歌伴舞《我愛(ài)你中國》獲得了最佳表演獎。
在“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)中，五（7）中隊充分利用晨讀課，組織同學(xué)認真讀書(shū)和背誦經(jīng)典詩(shī)文。這些活動(dòng)使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養。在誦讀比賽中，隊員們積極背誦朗讀，相互幫助，最后取得了良好的成績(jì)，同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。
五（7）中隊在四年級上學(xué)期開(kāi)展了手工創(chuàng )意創(chuàng )新活動(dòng)，以“人人參與，處處創(chuàng )新，天天創(chuàng )造”為活動(dòng)宗旨，以“公平公正，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)原則。學(xué)生們創(chuàng )作熱情高漲，XXX的“智能照相機”和XXX的“機器搬運工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng )客”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
在“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)中，五（7）中隊的隊員們積極服務(wù)于班級和學(xué)校，為同學(xué)們提供各種幫助。他們的付出得到了班級和學(xué)校的認可和贊揚。
自升入高年級以來(lái)，五（7）中隊在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下積極組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)校低年級班級，為他們提供各種幫助，如抬水、教授眼保健操、掃除等活動(dòng)。這些舉措受到了全校老師的高度評價(jià)，同時(shí)也榮獲了20xx年上半年虹一最美班級的稱(chēng)號。
在這個(gè)過(guò)程中，五（7）中隊展現了高年級學(xué)生的責任感和擔當精神。他們自發(fā)地投入到這些志愿服務(wù)中，展現出了對學(xué)校和年級的熱愛(ài)和關(guān)心。他們的行動(dòng)不僅給低年級的同學(xué)們帶來(lái)了實(shí)際的幫助，也為全校師生樹(shù)立了榜樣。
五（7）中隊的紅領(lǐng)巾服務(wù)隊不僅僅是為了完成任務(wù)，更是為了傳遞愛(ài)心和關(guān)愛(ài)。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“大家好，才是真的好”的理念，同時(shí)也提醒了人們在日常生活中關(guān)注他人，倡導互助精神的重要性。
總之，五（7）中隊的XXX在校內展現了高年級學(xué)生的擔當和責任，同時(shí)也為全校師生樹(shù)立了榜樣。他們的努力和付出不僅給低年級的同學(xué)們帶來(lái)了實(shí)際的幫助，更在校園中傳遞了愛(ài)心和關(guān)愛(ài)。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料5
蘭坪縣城區第一完全小學(xué)座落在縣城西邊美麗的蘭坪玉屏山腳下，學(xué)校創(chuàng )辦于1985年，至今已走過(guò)了26年的風(fēng)雨歷程。經(jīng)過(guò)26年的艱辛拼搏，現已發(fā)展成為一所“管理理念先進(jìn)、教學(xué)特色鮮明、教學(xué)設備領(lǐng)先、教學(xué)質(zhì)量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的“云南省一級示范小學(xué)”。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風(fēng)格獨特，文化氣息濃郁，是培養人才理想的搖籃。
學(xué)校先后榮獲：國家教育部新一輪民族貧困地區中小學(xué)教師綜合素質(zhì)校本培訓“先進(jìn)集體”、“云南省一級示范小學(xué)”、云南省“青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)示范點(diǎn)”、云南省“綠色學(xué)�！�、云南省“紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�、云南省“勞動(dòng)技術(shù)教育先進(jìn)集體”、“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體”、“雙合格家庭教育先進(jìn)集體”，縣級“文明單位”、“創(chuàng )建平安蘭坪示范校園”，省、州“文明學(xué)�！钡�。
多年來(lái)，學(xué)校少先隊以黨的十八大提出的.“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”，認真落實(shí)“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的要求為指針，圍繞學(xué)校中心工作，做到“八個(gè)好”，以體驗教育為基本途徑，以常規養成教育活動(dòng)為落腳點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養少先隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力；不斷提高師生的安全防范意識，切實(shí)加強學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習慣的培養，保證少先隊工作文明、健康、和諧發(fā)展，努力開(kāi)拓我校少先隊工作新局面。全方位、多渠道地開(kāi)展各種活動(dòng)，樹(shù)立了誠實(shí)、勇敢、團結、活潑的良好隊風(fēng)，形成了團結、向上、快樂(lè )的隊集體，受到了省、州各級領(lǐng)導的肯定和好評，也受到了家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù)。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料6
xx縣第二實(shí)驗學(xué)校少先隊時(shí)刻對少年兒童“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”的殷切囑托，緊跟時(shí)代步伐，積極圍繞少先隊組織的根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以體驗教育為基本途徑，扎實(shí)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”“傳統節日教育”等系列主題活動(dòng)，依托少先隊各種活動(dòng)把廣大少年兒童團結好、教育好、帶領(lǐng)好，培養少先隊員的好思想、好品行、好習慣，為全體少先隊員的全面發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。
xx縣第二實(shí)驗學(xué)校向陽(yáng)花四（11）中隊是一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、充滿(mǎn)朝氣的優(yōu)秀集體。45顆蓬勃向上的少先隊員猶如45朵充滿(mǎn)活力的向陽(yáng)花，迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。在中隊輔導員于寧老師的帶領(lǐng)下，少先隊員們充分感受到了集體的力量，成長(cháng)的喜悅，一個(gè)個(gè)妙趣橫生的活動(dòng)助力隊員們茁壯成長(cháng)。
建立完善的中隊活動(dòng)方案，每周一次隊課，每月一次中隊工作總結，結合“爭做新時(shí)代好隊員”“紅領(lǐng)巾爭章”等主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揚民主精神，中隊委自己制定了《四（11）中隊一日常規》制度，讓大家一起參與到中隊的管理和建設中，既規范了少先隊員們平時(shí)的言行舉止，又調動(dòng)了廣大少先隊員的積極性，為中隊建設打下了堅實(shí)的'基礎。
中隊委員集思廣益，圍繞中國共產(chǎn)黨建黨100周年，在中隊內積極開(kāi)展“沿著(zhù)紅色足跡學(xué)黨史”系列活動(dòng)。少先隊員們制定了一系列的學(xué)習規劃，觀(guān)看一部紅色電影、了解一個(gè)紅色人物、講好一個(gè)紅色故事、閱讀一部紅色經(jīng)典，并利用隊會(huì )時(shí)間組織隊員們進(jìn)行交流感悟。
暑假期間部分少先隊員在中隊委的組織下走進(jìn)社區，尋訪(fǎng)老黨員聆聽(tīng)革命前輩講解紅色故事，在潛移默化的感召下，傳承紅色基因，堅定理想信念。
中隊委結合每月的傳統主題節日和少先隊員特點(diǎn)選好主題展開(kāi)活動(dòng)，如每年清明節期間少先隊員們會(huì )搜集關(guān)于革命烈士的資料，在隊會(huì )上進(jìn)行交流。3·12植樹(shù)節，在中隊委的號召下，少先隊員們開(kāi)展了“我和小樹(shù)共成長(cháng)”活動(dòng)，為校園內的小樹(shù)澆水、施肥，并親手制作心愿卡掛在樹(shù)木上，倡導大家愛(ài)護樹(shù)木。
三月學(xué)雷鋒月，中隊委組織了“撿拾一片垃圾，共建美好家園”活動(dòng)，少先隊員們走進(jìn)社區、廣場(chǎng)清掃樓道衛生，撿拾垃圾，為美化環(huán)境貢獻自己的力量，也深刻體會(huì )到環(huán)衛工人的不易，告誡自己不亂扔垃圾，自覺(jué)維護我們共同的家園。就這樣，向陽(yáng)花中隊逐步實(shí)現了“人人可行，天天可為”的紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)的常態(tài)化。
向陽(yáng)花中隊的少先隊員們，雖然年少，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，卻敢于拼搏。少先隊員們正以堅實(shí)的步履展示新時(shí)代優(yōu)秀少先中隊的風(fēng)采！
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料7
班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導和幫助本校少先隊組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建立上，我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義和接班人。
一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊的生活，使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節掃墓，國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華，奉獻自我〞的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培養和進(jìn)步學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊組織建立，經(jīng)常對隊員進(jìn)展組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建立。由李新玲老師擔任大隊輔導員，全力負責少先隊的活動(dòng)，我校還大力為中隊輔導員的學(xué)習、工作創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，專(zhuān)門(mén)設置少先隊活動(dòng)室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作和案例分析，進(jìn)步輔導員的工作程度。抓好少先隊干部的培養。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生參加少先隊，增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經(jīng)歷交流。不斷進(jìn)步干部的工作才能。
三、結合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手〞活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的`一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團體。他們之間互相催促、互相監視、互相幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開(kāi)展了“手拉手〞的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè )，逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還根據上級部門(mén)的要求組織了“手拉手〞的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(cháng)逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開(kāi)展心理教育，美化學(xué)生心理
加強中學(xué)生心理教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建立。在學(xué)校開(kāi)展師生交流，心理咨詢(xún)，家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理教育工作得到了有序的進(jìn)展。組織學(xué)生積極寫(xiě)作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫(xiě)的慶賀國慶的作文，獲得了小學(xué)生學(xué)習報舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎。
總之，少先隊是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料8
班級的少先隊組織是班集體的核心，是班級各項活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導和幫助本校少先隊組織開(kāi)展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計，教育為本。教育大計，以教人育人為本。特別是在少先隊建設上，我校本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、以人為本這一思想，充分開(kāi)展少先隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )求知。以培養和造就社會(huì )主義建設者和接班人。
一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊的生活，使其在活動(dòng)中成長(cháng)。
學(xué)校每年都會(huì )做好學(xué)習雷鋒的活動(dòng)，植樹(shù)活動(dòng)，清明節掃墓，國慶節前都會(huì )組織“愛(ài)我中華，貢獻自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)培養和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
二、狠抓少先隊組織建設，經(jīng)常對隊員進(jìn)行組織觀(guān)念教育。
加強中隊輔導員隊伍建設。由李新玲老師擔任大隊輔導員，全力負責少先隊的活動(dòng)，我校還大力為中隊輔導員的學(xué)習、工作創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，專(zhuān)門(mén)設置少先隊活動(dòng)室，室中隊旗排列整齊，并且定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作和案例分析，提高輔導員的工作水平。抓好少先隊干部的培養。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊，增強對少先隊員及干部的培訓和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。
三、結合學(xué)校的管理制度，開(kāi)展特色的“手拉手”活動(dòng)。
我校開(kāi)展小組管理，我們的每一位少先隊員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團體。他們之間相互督促、相互監督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊開(kāi)展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內享受學(xué)習帶來(lái)得快樂(lè )，逐步在大集體中感受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。我校還根據上級部門(mén)的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的'家長(cháng)逐漸的學(xué)法、懂法。
四、開(kāi)展心理健康教育，美化學(xué)生心理
加強中學(xué)生心理健康教育工作的開(kāi)展和校園精神文明建設。在學(xué)校開(kāi)展師生交流，心理健康咨詢(xún)，家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫(xiě)作，積極投稿。我校六年級劉佳敏同學(xué)寫(xiě)的慶祝國慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習報》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎。
總之，少先隊是一個(gè)大舞臺，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊員都能在這個(gè)舞臺上展示出自己最自信的一面！
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料9
在美麗的肅北縣縣城小學(xué)，有這樣一個(gè)團結友愛(ài)的集體——三（2）中隊，又名奮進(jìn)中隊。正如我們的中隊名一樣這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，也是一個(gè)有著(zhù)很好凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體。中隊里28個(gè)天真活潑的孩子，有著(zhù)純潔善良的心靈，他們火熱的童心，正迸發(fā)出無(wú)盡的朝氣與熱情。
一、良好的隊風(fēng)，優(yōu)秀的集體
無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)班級，你都會(huì )感到眼前一亮：桌椅排得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，玻璃擦得亮亮堂堂，這一切無(wú)不顯示著(zhù)隊員們的認真和細心；清新淡雅的教室布置猶如家般溫馨。確實(shí)，三（2）中隊就是這樣一個(gè)優(yōu)秀中隊，中隊的每一個(gè)隊員都視中隊如家。
1、團結向上，建設隊風(fēng)
三（2）中隊現有隊員28人，其中男生12人，女生16人。本學(xué)期班干部實(shí)施“固定崗”和“輪流崗”，分批開(kāi)展班級管理和小干部能力培養。中隊的隊員做到了“老師在與不在一個(gè)樣”，比如：早讀課，在學(xué)習委員羅文穎和領(lǐng)讀員李添的帶領(lǐng)下，班級里書(shū)聲朗朗；眼保健操時(shí)間，隊員們自覺(jué)主動(dòng)，動(dòng)作到位，一聲兒不出；上課時(shí)，隊員們專(zhuān)注聽(tīng)講，積極發(fā)言；下課了，隊員們三五成群，看書(shū)的，做游戲的，聊天兒的，相處得特別融洽。中隊還開(kāi)展了“手拉手、結對子”活動(dòng)，如：讓成績(jì)優(yōu)異的隊員王靖鈺去幫助學(xué)習有困難的隊員李欣，這樣，不僅被幫助的隊員成績(jì)提高了，連那些成績(jì)優(yōu)異的隊員也更深入地理解了學(xué)到的知識，中隊中形成了你追我趕、比學(xué)趕幫的好風(fēng)氣，這真是兩全其美。
2、特色班級，優(yōu)秀管理
俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。一個(gè)成功的中隊，必須有一支能干的干部隊伍，隊干部在隊員中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)中隊的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。為此，中隊在本學(xué)期班級管理中共同制定了《三（2）班中隊奮進(jìn)公約》、《班級日常行為規范細則》等一系列制度，提高每位隊員的積極性，責任意識和自我管理、自我控制能力，使其成為建設班級的主人，發(fā)揚“我為人人，人人為我”的奉獻精神。我們的`中隊長(cháng)蘇馨彤工作主動(dòng)、認真負責，很多時(shí)候老師還沒(méi)想到的，她已經(jīng)做好了，管理班級紀律、衛生、眼保健操，時(shí)時(shí)當好班級督導員。還有衛生委員張浩然自告奮勇做“衛生監督員”，下課還是上課及時(shí)制止隊員亂扔垃圾的行為，為大家營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。如：收發(fā)作業(yè)，學(xué)習委員羅文穎讓各科課代表還采取了“輪流崗”制，讓全班同學(xué)輪流體驗不同的班委角色。在隊干部的帶領(lǐng)下，每個(gè)隊員都有一定的自我管理能力，很好地完成各項工作。正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助隊員，班級才得以蓬勃發(fā)展。
二、開(kāi)展多彩的中隊活動(dòng)
三（2）中隊為了抓好隊員日常行為規范教育、集體主義教育，養成良好的學(xué)習、生活、行為習慣。結合學(xué)校開(kāi)展的“爭做新時(shí)代好少年”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和重大節慶日來(lái)開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。如“3·5學(xué)雷鋒日”主動(dòng)做一件好事并寫(xiě)成日記，在班內傳閱；“母親節”開(kāi)展感恩教育活動(dòng)；“手拉手”互助共成長(cháng)活動(dòng)等等。在活動(dòng)中，隊員們的才華得到了充分的展示，如本學(xué)期實(shí)施班干部輪流管理后，每周一次隊會(huì )的開(kāi)展，黑板的布置，辦手抄報，都由中隊文藝委員何佳芯自己組織，老師成了顧問(wèn)。隊員們也在這一次次的活動(dòng)中不斷成長(cháng)，如讀書(shū)活動(dòng)、校園實(shí)踐、小報評比、寫(xiě)字評比，同學(xué)們參與積極性高，成績(jì)名列同年級前矛。受到了教育，得到鍛煉，養成良好的習慣。我們中隊活動(dòng)在學(xué)校的隨機檢查中，多次被評為�！凹t旗班級”。
“大手拉小手，書(shū)香溢滿(mǎn)園”活動(dòng)中，班級的圖書(shū)角需要建設，中隊圖書(shū)管理員王梓瑜號召同學(xué)們利用中午休息時(shí)間和下午放學(xué)時(shí)間布置書(shū)柜，給圖書(shū)貼標簽分類(lèi)，積極捐贈圖書(shū)，又是一次團結協(xié)作，又是一次全班總動(dòng)員。
三、我們中隊的成績(jì)
在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中，所有參賽的同學(xué)均在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中王梓瑜同學(xué)參加了朗讀比賽獲得了低年級組一等獎，趙凌薇同學(xué)在低年級組鉛筆字比賽中獲得一等獎。中隊在學(xué)校的兩操評比中，被評為“兩操示范班”；在學(xué)校組織的“傳唱經(jīng)典詩(shī)歌。育核心價(jià)值觀(guān)——紅領(lǐng)巾心向黨”詩(shī)歌朗誦暨歌詠比賽中，獲得低年級組二等獎�！捌卟赎�(yáng)光”廣播體操比賽中，榮獲低年級組一等獎�！奥�(tīng)黨話(huà)。跟黨走。紅領(lǐng)巾心向黨”歌詠比賽中獲得低年級組一等獎。田徑運動(dòng)會(huì )4x50米接力賽比賽中榮獲女子低年級組第一名�！凹t領(lǐng)巾心向黨。爭做新時(shí)代好少年”主題隊日朗誦中榮獲中年級組二等獎。
進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。相信我們三（2）中隊全體師生會(huì )更加努力，結出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，明天的收獲。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料10
xx市xx區實(shí)驗學(xué)校建于1997年，學(xué)�，F有少先隊員2271名，48個(gè)中隊。建校以來(lái)多年的積淀與文化發(fā)展，“責任文化”與“課程建設”已成為學(xué)校特色品牌，《中國教育報》《山東教育報》等多家報刊刊登學(xué)校經(jīng)驗做法，學(xué)校先后被授予新時(shí)代全國特色學(xué)校、山東省家庭教育示范基地、山東省鼓號操大賽金號獎、山東省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、xx區優(yōu)秀少先大隊紅旗大隊等。學(xué)校多個(gè)中隊被評為少先隊紅旗中隊，文禮學(xué)院中隊曾被評為xx區優(yōu)秀少先隊紅旗中隊、山東省優(yōu)秀少先隊集體。
文禮學(xué)院的名稱(chēng)來(lái)源于“博學(xué)于文，約之以禮”，表達出隊員們在“文”、“禮”的熏陶和滋潤下，茁壯成長(cháng)、朵朵向陽(yáng)的期盼和信心！在少先隊大隊總目標的指導下，隊員們通過(guò)自我推薦、能力展示、民主評議組建了中隊組織。
一、抓住節日契機，聚焦思想引領(lǐng)
國慶節，“我與國旗合個(gè)影”活動(dòng)，厚植愛(ài)國熱情于心間；九一八紀念日，隊員觀(guān)看歷史史實(shí)紀錄片，銘記歷史，勿忘國恥；中國人民解放軍海軍成立70周年，組織詩(shī)歌朗誦，將深厚的民族自豪感說(shuō)出來(lái)；建黨100周年紀念日，組織紅色戲劇展演，將堅定跟黨走的信念演出來(lái)。
二、品讀英雄之美，紅色基因鑄魂
一個(gè)民族不能沒(méi)有英雄，新時(shí)代的弄潮兒不能沒(méi)有英雄情結。輔導員組織家長(cháng)和少先隊員們一起觀(guān)看紅色電影，親子共讀英雄故事，親子歌頌英雄事跡。
三、尋訪(fǎng)紅色基地，傳承愛(ài)國精神
銘記歷史，方能珍惜來(lái)之不易的和平。文禮學(xué)院中隊開(kāi)展了“重溫紅色記憶，傳承紅色精神”紅色研學(xué)打卡活動(dòng)。在濰南縣委紅色廉政文化教育展館，在xx博物館，少先隊員們重溫革命先烈的`英勇事跡，牢記加入少先隊的初心，明確自己的重任。
四、傳承傳統文化，滋養幼小心靈
輔導員帶領(lǐng)少先隊員走進(jìn)楊家埠民俗大觀(guān)園，了解風(fēng)箏年畫(huà)藝術(shù)，手繪風(fēng)箏，制作木版年畫(huà)，感受鳶都風(fēng)箏文明；在xx博物館，少先隊員跟著(zhù)85歲高齡的徐奶奶學(xué)習面卡子的制作，感受美好生活來(lái)之不易；來(lái)到傳統文化底蘊深厚的淄博周村，他們體驗非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“周村燒餅”的制作工藝，嘗試扎染，參與刻版印刷，在親身體驗中感受中華傳統文化的博大精深。
五、落實(shí)立德樹(shù)人，引領(lǐng)兒童成長(cháng)
通過(guò)一系列紅色文化活動(dòng)的開(kāi)展，少先隊員們凝聚了強大的向心力，有強烈的集體榮譽(yù)感，中隊先后被評為學(xué)校動(dòng)感中隊、紅旗中隊；20xx年5月，詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》獲得xx市第五屆讀書(shū)朗誦大賽集體組二等獎；20xx年，文禮學(xué)院中隊被評為xx區“少先隊紅旗中隊”；20xx年被評為山東省優(yōu)秀少先隊集體……
榮譽(yù)是對過(guò)去努力的肯定，文禮學(xué)院中隊將珍惜榮譽(yù)、再接再厲，發(fā)揮榜樣示范作用，不斷爭取新的進(jìn)步。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料11
五（7）中隊是一支具有時(shí)尚、活力、自主、常態(tài)等鮮明特征的優(yōu)秀少先隊集體。在這個(gè)“動(dòng)感中隊”里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。四年多來(lái)，五（7）中隊全體同學(xué)在中隊輔導員吳寶全老師的率領(lǐng)下相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。能做到自己的干部自己選、自己的事情自己做、自己的進(jìn)步自己爭、自己的伙伴自己幫。中隊干部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。每位隊員能為集體承擔自己的責任和義務(wù)，自覺(jué)開(kāi)展豐富多彩的少先隊特色活動(dòng)。
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的'團隊精神，這便強大的班級凝聚力。
沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，五（7）中隊常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。督促同學(xué)們學(xué)習、做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。
一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，才能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，孩子們都能在每一次活動(dòng)中有所進(jìn)步、提高，這深受老師們的好評，讓老師們深感欣慰。優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉、定期輪換的方式產(chǎn)生，在中隊輔導員以及各任課教師的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。
三、在豐富的少先隊活動(dòng)中受到教育
相應學(xué)校大隊部號召，五（7）中隊每周舉行少先隊活動(dòng)課，在少先隊活動(dòng)課中孩子學(xué)到了感恩、了解到了安全知識、掌握了生活的技能、踐行了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)……
每一堂活動(dòng)課都是在中隊長(cháng)的組織下，全班同學(xué)都在精心的準備：詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱，送給父母的禮物展示……，看著(zhù)他們的團結協(xié)作，熱情投入，家長(cháng)與老師們都喜在心頭！
在課余時(shí)間，為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義熏陶，增強孩子們愛(ài)國情感，五（7）中隊輔導員老師在家長(cháng)的配合下組織學(xué)生先后參觀(guān)了黑龍江省革命博物館、東北烈士紀念館、哈爾濱烈士陵園等愛(ài)國主義教育基地。
五（7）中隊在學(xué)校升旗校會(huì )活動(dòng)中，先后兩次成為學(xué)校國旗班，這是學(xué)校對五（7）中隊的認可。五（7）中隊兩次成為學(xué)校紅領(lǐng)巾值周崗的值周班級，為全校同學(xué)服務(wù)。
四、在“五小”活動(dòng)中得到成長(cháng)
響應全國少工委提出創(chuàng )建“動(dòng)感中隊”，開(kāi)展“五小”活動(dòng)的號召，五（7）中隊也開(kāi)展了班級內的特色“五小”活動(dòng)。
1、 “紅領(lǐng)巾小健將”足球和體育游戲等活動(dòng)
在中隊成員張軼軒、楊家銘兩位健將的帶領(lǐng)下，五（7）中隊的“虹飛”籃球隊、“綠蔭”足球隊成立，在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，足球隊與籃球隊每天清晨堅持訓練，一周一次友誼比賽。另外，中隊輔導員老師帶領(lǐng)的小胖墩減肥訓練隊每天堅持跳繩，跑步。這樣的活動(dòng)既強健了體魄又增強了凝聚力。
2、 “紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)
中隊文藝委員蘇若琳與王昕同學(xué)組織建立了五（7）合唱隊與舞蹈隊，兩支隊伍每周三次利用晚看護的時(shí)間進(jìn)行基本功的訓練，在第三十二屆校園藝術(shù)節上他們創(chuàng )編的歌伴舞《我愛(ài)你中國》獲得了最佳表演獎。
3、“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”讀書(shū)活動(dòng)
學(xué)校組織了“書(shū)香校園活動(dòng)”，我們班充分利用晨讀課，組織同學(xué)們認真讀書(shū)，背誦經(jīng)典詩(shī)文，在活動(dòng)中使隊員們增加了對國學(xué)的興趣，提高了隊員們的文學(xué)修養。在誦讀比賽中隊員們積極背誦朗讀，發(fā)現不會(huì )背誦的同學(xué)，相互幫助，最后取得了良好的成績(jì)，同時(shí)增強了班級隊員的凝聚力。
4、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng )客”創(chuàng )新創(chuàng )意創(chuàng )造活動(dòng)
四年級上學(xué)期，五（7）中隊開(kāi)展了手工創(chuàng )意創(chuàng )新活動(dòng)，，以“人人參與，處處創(chuàng )新，天天創(chuàng )造”為活動(dòng)宗旨，以“公平公正，放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)原則，學(xué)生們創(chuàng )作熱情高。通過(guò)評比，徐睿的“智能照相機”倪成鈞的“機器搬運工”等作品獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎，榮獲了“紅領(lǐng)巾小創(chuàng )客”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
5、 “紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)
升入高年級以來(lái)，五（7）中隊在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下組織紅領(lǐng)巾服務(wù)隊，自發(fā)的走進(jìn)學(xué)校低年級班級中，幫助低年級的班級抬水，教眼保健操，掃除等活動(dòng)，收到了全校老師的表?yè)P，并榮獲20xx年上半年虹一最美班級稱(chēng)號。
五（7）中隊，一棵棵正在茁壯成長(cháng)的幼苗。用團結向上彌補我們的不成熟，用朝氣蓬勃彌補不完善，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力，改進(jìn)不足。過(guò)去的成績(jì)是我們往后工作最大的動(dòng)力，往后的路上，五（7）中隊的每一個(gè)隊員一定會(huì )更加努力，創(chuàng )造出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘，就是明天的收獲。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料12
xx市xx中學(xué)是一所有著(zhù)四十多年悠久歷史的非寄宿公辦中學(xué)。學(xué)�，F共有57個(gè)教學(xué)班，全校師生3480人。其中初一年級17個(gè)班，學(xué)生數892人，已全員入隊。自20xx年《少先隊改革方案》出臺以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導就高度重視少先隊工作，馬上任命少先隊大隊輔導員，組織開(kāi)展少先隊工作，進(jìn)行少先隊改革。在少先隊工作中，我們主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、組織建設
20xx年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校就設立了大隊部，聘請了兩位大隊輔導員。10月13日建隊節期間，我校舉行了盛大的建隊儀式活動(dòng)，建立了17個(gè)中隊，并為中隊聘請了中隊輔導員。接著(zhù)，各中隊選舉了中隊長(cháng)。11月17日，我校少先隊第一次代表大會(huì )順利召開(kāi)，選舉產(chǎn)生了少先隊大隊委員，成立了大隊委員會(huì )。同時(shí)選舉產(chǎn)生少工委成員，成立了少工委。定期召開(kāi)少工委會(huì )議，安排討論相關(guān)少先隊工作。
二、陣地建設
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備，我校的少先隊隊室裝修完工。紅領(lǐng)巾廣播站已經(jīng)建立，鼓號隊正在籌備。宣傳櫥窗、電子顯示屏、黑板報等已經(jīng)投入使用。
各中隊在輔導員的引導下全員參與，給自己的中隊取了名字，定下目標，創(chuàng )立口號，打造自己的中隊文化特色。
三、隊伍建設
我校少先隊現設1個(gè)大隊，17個(gè)中隊，聘任大、中隊輔導員19人。依據《少先隊改革》相關(guān)精神，學(xué)校全面落實(shí)了大隊輔導員的學(xué)校中層管理人員職級待遇，將大、中隊輔導員從事少先隊工作納入教師績(jì)效考核和評比表彰獎勵。為提高輔導員綜合素質(zhì)，學(xué)校多次派出大隊輔導員外出學(xué)習培訓。學(xué)校也多次組織中隊輔導員開(kāi)展學(xué)習培訓。同時(shí)，定期對各大、中隊干部進(jìn)行培訓，規范學(xué)校少先隊禮儀。在天氣炎熱時(shí)，經(jīng)大隊委員會(huì )決議，除參加少先隊的集會(huì )和活動(dòng)外，佩戴隊徽。
四、活動(dòng)開(kāi)展
活動(dòng)是少先隊工作的生命，是學(xué)校生機與活力的體現。我校少先隊工作以中學(xué)生心理特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，注重突出“活動(dòng)育人”，認真落實(shí)每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課，將隊工作與豐富多彩的活動(dòng)融為一體、達到“潤物細無(wú)聲”效果。
我校認真開(kāi)展了“爭做新時(shí)代好隊員”、“荊楚少年五彩行動(dòng)”等主題活動(dòng)，積極創(chuàng )建動(dòng)感中隊，“五小”活動(dòng)內容豐富、形式多樣。
我校還開(kāi)展了一些獨具特色的活動(dòng)。20xx年10月，我校與芭蕉中學(xué)一同開(kāi)展“愛(ài)眼護眼·手拉手行動(dòng)”公益活動(dòng)，獲得了5000元的公益基金。20xx年4月，我校彩虹中隊與宣恩和平中小學(xué)樂(lè )園中隊開(kāi)展“深耕手拉手，實(shí)踐出真知”主題隊日活動(dòng)，關(guān)愛(ài)留守兒童、助力精準扶貧，引起了社會(huì )的關(guān)注。
這一系列的活動(dòng)，以“潤物細無(wú)聲”的方式教育著(zhù)學(xué)生，為學(xué)生人格的.完善鋪就了一條堅實(shí)的道路。同時(shí)，培養了學(xué)生的自主性、實(shí)踐性、思想性、先進(jìn)性，增強了少先隊員的組織感和光榮感。
總的來(lái)說(shuō)，這一年多以來(lái)，學(xué)校少先隊工作在xx市少工委的指導下，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在學(xué)生的思想道德建設上起到了獨特的作用。但是我們知道，我們仍需努力。我們將以這次全省優(yōu)秀少先隊集體評比為契機，加強學(xué)習，拓寬視野，更新觀(guān)念，為讓我校少先隊工作再上新臺階而繼續努力！
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料13
六（6）中隊現有隊員40名，這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；
一個(gè)發(fā)奮向上，勇于挑戰的集體；一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，每個(gè)人都在不斷開(kāi)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。
一、良好班風(fēng)導前進(jìn)
良好的班風(fēng)于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據本班實(shí)際情況，利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守守則》、《小學(xué)生日常行為標準》，對守守則、標準逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的缺乏之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?lái)的開(kāi)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、兩操勞動(dòng)、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如不定期抽查，讓抽查出來(lái)的“行規小標兵”，享有檢查的資格，去催促做得不夠好的隊員。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為了行為標兵、典范、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開(kāi)比較到位。小到衛生用具如何擺放，大到門(mén)窗、電燈、多媒體設備的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負其責。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊有意識、有方案地通過(guò)對學(xué)生守守則、道德問(wèn)題的討論；書(shū)籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀(guān)；運用典型事例，進(jìn)展表?yè)P和批評；運用墻報、黑板報、專(zhuān)欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有方案地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì )宣傳學(xué)校各項規章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴格遵守。以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
二、強大聚力推開(kāi)展
我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)展評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精
心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反響、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。
我們中隊所表現出來(lái)的.強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不表達了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將中隊視作一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面視作一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級”評比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，中隊長(cháng)和中隊委員都會(huì )犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺(jué)地為中隊的各項工作而盡到自己的職責。
三、濃厚學(xué)風(fēng)激提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建立的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不模糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)歷，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)。在這樣濃濃的學(xué)習氣氛下，我們班級的各科成績(jì)一直名列級段前茅。
四、多彩活動(dòng)展風(fēng)采
在中隊集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，豐富隊員的學(xué)習生活，展現隊員的自我風(fēng)采。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)、閱讀考級、古詩(shī)詞朗誦等等，讓每位隊員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們中隊進(jìn)展了“做文明學(xué)生，向不良行為辭別”的演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們中隊進(jìn)展了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心保護她》的主題班隊會(huì )，使學(xué)生認識到——學(xué)校是我家，精心保護她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。本學(xué)期，班級里還開(kāi)展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng )衛護綠我行動(dòng)”、尋找幸�！懊牢男蕾p”等活動(dòng)。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞蹈、篆刻、書(shū)畫(huà)、科技、電腦等社團活動(dòng)，在豐富多彩的集體活動(dòng)中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。五、團結互助齊前進(jìn)。
團隊精神是一個(gè)優(yōu)秀中隊所必不可少的素養，我們中隊的同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)見(jiàn)證了這一點(diǎn)。我們中隊是一個(gè)有著(zhù)高度凝聚力的集體，全班同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。融融樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氣氛，表達了這個(gè)集體的團結。學(xué)習上，我們成立了“互幫小組”。在小組里，成績(jì)好的同學(xué)會(huì )耐心幫助在學(xué)習上有困難的同學(xué)，仔細輔導，百問(wèn)不厭；幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起，會(huì )共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。生活中，我們互敬互愛(ài)，有哪位同學(xué)遇到困難，同學(xué)們會(huì )給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰(shuí)生病請假了，同學(xué)們就會(huì )紛紛主動(dòng)替他做值日；誰(shuí)摔到受傷了，同學(xué)們會(huì )主動(dòng)地上去撫慰他、遞給他創(chuàng )口貼，送他去衛生室處理傷口等。陳ΧΧ同學(xué)，有聽(tīng)力障礙，須戴助聽(tīng)器，但由于家境貧寒，全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手，獻出愛(ài)心，共捐款3000余元，幫助陳ΧΧ購置了助聽(tīng)器，使她能夠和我們一樣聽(tīng)到這個(gè)悅耳的世界。在學(xué)校各項活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)六（6）班的良好形象：運動(dòng)會(huì )上，奮力拼搏、努力追趕的身影，啦啦隊員們那整齊的加油聲；愛(ài)心行動(dòng)中全班同學(xué)毫不猶豫地捐錢(qián)、捐物；冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影、演講比賽中取得的優(yōu)異成績(jì)？六（6）中隊是一個(gè)整體，向著(zhù)同一目標，團結前進(jìn)。
五、永無(wú)止境催奮進(jìn)
我們中隊幾年來(lái)取得了可喜的成績(jì)，屢次被評為校五星班級、優(yōu)秀中隊、校運動(dòng)會(huì )團體第一名；冬鍛活動(dòng)先進(jìn)集體、科技節優(yōu)秀組織獎，標準漢字書(shū)寫(xiě)比賽區一等獎、市二等獎；英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽鹿一等獎、市三等獎；區優(yōu)秀紅旗中隊等等。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和開(kāi)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，鼓勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍須努力。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料14
楚雄市東瓜鎮中心完小少先隊大隊部是在州、市團委和東瓜中心學(xué)校領(lǐng)導下的一個(gè)基層少先隊組織。歷年來(lái)，我們堅持“以德育人、服務(wù)育人”的工作理念，各項工作積極、認真、有序的開(kāi)展，做到了有組織、有陣地、有制度、有少先隊、有輔導員，各項工作都以五有十率為標準。結合學(xué)校工作實(shí)際，堅持“德育為先、以人為本”，以少先隊為主陣地，認真開(kāi)展少先隊各項實(shí)踐活動(dòng)，為我校少年兒童的健康成長(cháng)搭建了廣闊平臺。
在歷年的常規工作中，我們主要開(kāi)展好建隊節教育活動(dòng)、元旦慶�；顒�(dòng)、三月文明禮貌月活動(dòng)和六·一國際兒童節慶�；顒�(dòng)等常規活動(dòng)，對少年兒童進(jìn)行愛(ài)國主義教育、隊史知識教育、集體主義教育、文明禮儀教育；同時(shí)，我們結合學(xué)校教育實(shí)際和各中隊實(shí)際開(kāi)展雛鷹爭章教育活動(dòng)、環(huán)保教育活動(dòng)和“好習慣伴我行”教育活動(dòng)等，通過(guò)主題隊會(huì )的形式開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，為學(xué)生形成良好行為習慣和樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)奠定了良好的基礎。
另外，為了進(jìn)一步教育少年兒童，讓他們成為不忘國恥、具有愛(ài)國主義精神、具有科學(xué)發(fā)展觀(guān)的新一代接班人，我校少先隊還經(jīng)常聘請校外輔導員為隊員進(jìn)行延安精神宣講、愛(ài)國主義教育宣講、道路安全教育宣講等。我校充分結合中華民族的.傳統節日對廣大隊員進(jìn)行民族精神代代傳活動(dòng)，教育隊員愛(ài)祖國、愛(ài)社
會(huì )、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)家人、愛(ài)自己，從小樹(shù)立主人翁責任感和集體主義感。
通過(guò)常規加實(shí)際的教育體系，我校廣大少年兒童逐漸養成了自強、自理、自立、自律、自愛(ài)的好習慣，學(xué)校的校風(fēng)校貌得到了大幅度的提高。師生精神風(fēng)貌表現出空前的良好勢頭。
優(yōu)秀少先隊集體事跡材料15
我作為五二班中隊的輔導員，從事本班少先隊工作兩年多來(lái)，始終把孩子的信任當做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當做人生的光輝陣地，以愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍并且創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、生命力、創(chuàng )造力的集體�，F我就我班的先進(jìn)事跡報告如下：
一、樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
良好的班風(fēng)是班級工作順利開(kāi)展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“班級是我家，我們都愛(ài)她”的理念，靠集體里每位少先隊員的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為班級爭光，以此增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這是強大的班級凝聚力。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不成方圓”，一個(gè)優(yōu)秀的班集體要有一套完善的.班級制度來(lái)管理。為此，我們常常組織召開(kāi)班委會(huì )和班會(huì )，共同討論班級建設計劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚民主精神，調動(dòng)廣大隊員的積極性，讓大家一起參與到班級的管理和建設當中。他們人雖小，可是志氣大。大家互相督促互相學(xué)習、共同做好各項常規工作，為班級建設順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎，一年來(lái)，“文明班”“優(yōu)秀班級”的稱(chēng)號常常光顧我們班級。
二、培養優(yōu)秀的班干部
一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。梁艷君、梁昊、劉川、姜康等已經(jīng)成為五（2）中隊出色的“領(lǐng)頭雁”。
三、創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)，給隊員以展示的舞臺
我始終堅信每個(gè)隊員都是一塊金子、一塊肥沃的土地，老師必須給予他們發(fā)光的機會(huì )和耐心的培養，鼓勵每個(gè)孩子都能在活動(dòng)中不斷成長(cháng)。我班根據學(xué)�；顒�(dòng)要求，創(chuàng )建了特色中隊“陽(yáng)光中隊”，積極開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。20xx年十一月份，主動(dòng)承擔了雁山區關(guān)于中國夢(mèng)的主題隊會(huì )。每位隊員都積極主動(dòng)地參與到隊會(huì )來(lái)，他們有的唱歌，有的跳舞，有的演小品，有的自己還排練了三句半，有的說(shuō)自己的心得體會(huì )，主持人、中隊長(cháng)的發(fā)言，都是他們自己組織自己準備，自己排練，他們的出色表現，使得隊會(huì )開(kāi)得非常成功，得到上級領(lǐng)導和各校老師的好評和充分肯定。隊員們在活動(dòng)中得到了很好地鍛煉。每位隊員都暢所欲言，大膽地表現自己，展現自己�？粗�(zhù)他們的表現，我也感到很欣慰。我非常注重優(yōu)化班級文化建設，為了讓隊員覺(jué)得自己是中隊的主人，中隊是自己的家，我在布置教室環(huán)境時(shí)，就嘗試著(zhù)放手讓少先隊員們自己來(lái)設計，自己來(lái)布置，隊員們全員積極參與，設計開(kāi)展各種活動(dòng)�；顒�(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我經(jīng)常策劃并組織了各種活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。
四、以身示范，潛移默化
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽以陂L(cháng)期的教育教學(xué)工作中也始終認為“身教勝于言教”。因此，在平日里和隊員們相處，我都時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。如在學(xué)校只要我發(fā)現清潔區、教室里有紙屑、果皮時(shí)，我總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當她往教室門(mén)口一站，全體隊員都不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
輔導員工作讓我深深體會(huì )到：愛(ài)是輔導員老師的天職，是成功的源泉。只要我愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)每個(gè)孩子，智慧的火花就會(huì )永遠閃現，熱情就會(huì )永駐心間，工作就會(huì )回味無(wú)窮。未來(lái)歲月里，我將繼續忠誠于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)，用我的愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)。
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