學(xué)校先進(jìn)事跡材料

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。想擬事跡材料卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編整理的學(xué)校先進(jìn)事跡材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料1

　　孫xx，中共黨員，一級教師，信息技術(shù)學(xué)科教師，學(xué)校團委書(shū)記，高二12班班主任。

　　教育信條：愛(ài)生樂(lè )教，使命擔當，做一名優(yōu)秀的教育工作者，在平凡的崗位中積極向上、勤奮努力、扎實(shí)肯干，用教育者的實(shí)際行動(dòng)詮釋著(zhù)對這份事業(yè)的珍愛(ài)。

　　工作表現：堅定不移聽(tīng)黨話(huà)，做一名有情懷的.共青團工作者；立足本職，對待課堂一絲不茍；引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)尚，做一名心中有大愛(ài)，傳遞正能量的志愿服務(wù)工作者；嚴而有慈，以身作則，立足學(xué)生的終身發(fā)展，做好學(xué)生成長(cháng)路上的引路人、知心人，努力做一名優(yōu)秀的班主任。

　　不忘初心，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員；

　　身正為范，時(shí)刻牢記自己是一名教師；

　　放低姿態(tài)，始終把自己當作一名學(xué)生。

　　默默無(wú)聞，踏實(shí)奮進(jìn)，做忠于教育行業(yè)的耕耘者，努力成為學(xué)生成長(cháng)路上的一束光。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料2

　　---記圖里河林業(yè)技工學(xué)校車(chē)隊

　　技工學(xué)校車(chē)隊共有10人組成，主要負責學(xué)校汽車(chē)駕駛與維修及其他課程的生產(chǎn)實(shí)習任務(wù)。他們既是生產(chǎn)實(shí)習指導教師、又是汽車(chē)駕駛教練員同時(shí)還擔任理論課的教學(xué)任務(wù)，他們中間有1人是國家通用工種職業(yè)技能鑒定考評員，2人是國家林業(yè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定考評員，整個(gè)團隊是學(xué)�！半p師型”教學(xué)的主力軍。

　　一．帶徒傳藝，辛勤耕耘，勇于創(chuàng )新，積極實(shí)踐

　　在本職工作中，他們對汽車(chē)駕駛與維修專(zhuān)業(yè)的理論和實(shí)操教學(xué)，車(chē)輛管理和使用，教學(xué)模具（架）、教具的設計制造等方面，有獨到的見(jiàn)解和深厚的造詣。他們大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，潛心研究，自制出教學(xué)用發(fā)動(dòng)機總成旋轉模架、主減速器、變速器旋轉模架等，克服了傳統模架體積大、不易接近、不能很好按要求隨時(shí)定位、不耐用、不安全等缺點(diǎn)，使學(xué)生在上課時(shí)能達到直觀(guān)、安全、操作方便，收到了良好的教學(xué)效果。新道路交通安全法律法規頒布后，我校原有的訓練場(chǎng)地已不適應教學(xué)，為了適應新的要求，他們刻苦專(zhuān)研，參考比照各種先進(jìn)模式，自行設計建造了完全符合國標的駕駛訓練、考核教練場(chǎng)，受到內蒙交通廳專(zhuān)業(yè)人員的肯定和贊揚。諸多發(fā)明成果和科學(xué)設計，提高了教學(xué)效率，同時(shí)也為學(xué)校節省了幾萬(wàn)元資金。

　　國家林業(yè)行業(yè)汽車(chē)運材司機職業(yè)技能鑒定站設在我校，目前國家林業(yè)行業(yè)還沒(méi)有建立汽車(chē)運材司機鑒定考核題庫，為搞好鑒定考核工作，他們按考核大綱的要求，結合林區生產(chǎn)特點(diǎn)和駕駛員的實(shí)際情況，設計出多套考核試卷。他們設計的考核操作技能試題從內容、題量到考核范圍，都能反映林區的生產(chǎn)實(shí)際和駕駛員的技能需求，特別是駕駛操作技能的多個(gè)場(chǎng)地駕駛和車(chē)輛故障排除及車(chē)輛維修等，較全面、客觀(guān)的反映了學(xué)員在相應級別的操作技能水平，得到了呼倫貝爾市勞動(dòng)局及森工集團職業(yè)技能鑒定中心的采用及好評。在每年林區行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考核工作中，他們嚴格執行考核標準，不徇私情，公正公平，為林業(yè)行業(yè)發(fā)現和選拔出眾多合格技能人才。

　　在森林防火期間，我校承擔著(zhù)森工公司（林業(yè)局）四臺防火車(chē)的任務(wù)。為確保車(chē)輛的行駛安全，這個(gè)團隊的成員，認真檢查，精心維護，使車(chē)輛時(shí)刻達到完好狀態(tài)達。在每次的防撲火任務(wù)中他們時(shí)刻牢記安全第一，謹慎駕駛，嚴格遵守道路交通法律法規，出色的完成了一次次防撲火任務(wù)。

　　我校是內蒙古森工集團（林管局）唯一的一所技校，他們承擔著(zhù)技校學(xué)生教學(xué)和培訓任務(wù)。20xx年我公司工會(huì )承擔了內蒙古林業(yè)工會(huì )“樹(shù)立新形象，建設新林區”職工崗位技能（汽車(chē)駕駛技術(shù)）競賽，場(chǎng)地設在技校，他們積極配合，不辭辛勞，在設計、布置考試科目，編、印技能考核試卷，特別是在比賽過(guò)程中，他們公平、公正、公開(kāi)的裁判工作，得到了參賽選手的一致好評，出色地完成了競賽各項工作。

　　二、刻苦鉆研，持之以恒，孜孜不倦，永不懈怠

　　他們大多畢業(yè)于技校，自知底子薄，但憑著(zhù)堅持學(xué)習和不斷實(shí)踐的這種韌勁，他們從業(yè)務(wù)理論知識到實(shí)操技能水平都有了較大提高，截至目前，車(chē)隊所有成員均已獲得中級以上職稱(chēng)，其中10人獲得高級職稱(chēng)，1人既是高級講師又是高級技師。20xx年在內蒙古自治區交通廳、公安廳、勞動(dòng)和社會(huì )保障廳、自治區總工會(huì )聯(lián)合舉辦的“威利斯杯”比賽中，他們這個(gè)團隊榮獲機動(dòng)車(chē)駕駛培訓教練員“技能競賽”團體“第二名”，個(gè)人分別獲理論第七名、實(shí)操技能第四、五名；在20xx年“金榮杯”比賽中他們的團隊榮獲“第一名”，個(gè)人獲理論第五名、實(shí)操技能第二、七名的好成績(jì)；20xx年在內蒙古林業(yè)工會(huì )“樹(shù)立新形象，建設新林區”職工崗位技能（汽車(chē)駕駛技術(shù)）競賽中他們有三人進(jìn)入十佳選手，其中一人以第一名的好成績(jì)排為榜首：在20xx年“民禾杯”獲實(shí)操技能第七名。隊長(cháng)季化民撰寫(xiě)的.論文《淺談如何做好技校班主任工作》榮獲“現代教育理論與實(shí)踐論壇”全國論文評比大獎賽一等獎，并錄選《現代教育理論與實(shí)踐指導全書(shū)》之中。這個(gè)團隊在呼倫貝爾市交通局、交警支隊、紅十字會(huì )聯(lián)合舉辦的駕駛培訓行業(yè)評比中連續三年獲一等獎。團隊的成員們多次獲得森工公司（林業(yè)局）汽車(chē)駕駛技術(shù)比武第一名、十佳青年、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號。幾年來(lái)，技校車(chē)隊共獲得國家、內蒙古自治區、呼倫貝爾市、森工集團（林管局）、森工公司（林業(yè)局)各級別獎勵幾十項。

　　三、積極參加抗澇搶險救災，突顯車(chē)隊本色

　　自7月24以來(lái)，林區普降大雨、多地爆發(fā)山洪，使我局遭受洪水侵襲，這個(gè)班組全力投入到抗洪搶險之中，在此期間他們出動(dòng)車(chē)次200于次，救助400于人，有的駕駛員自己的家里也被洪水侵襲了，但他們舍小家顧大家，仍然堅守在抗洪搶險的第一線(xiàn)，兩天兩夜的搶險工作使得他們疲憊不堪，但仍然堅守在抗洪搶險的前線(xiàn)，他們搶運砂石、拉鐵絲網(wǎng)、水泵等，在出車(chē)的過(guò)程當中他們接到的任務(wù)都是急、難、險、重的任務(wù)，在確保安全的情況下，在特殊的情況下他們較好的完成了各項任務(wù)，在抗洪搶險的過(guò)程中也突顯出了很多先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人，他們出色的完成了上級下達的各項任務(wù)。

　　白鴿奉獻給藍天，江河奉獻給海洋，他們把自己奉獻給了他們熱愛(ài)的職業(yè)教育事業(yè)。面對榮譽(yù)，他們從不驕傲，面對挫折，他們從不氣餒。為社會(huì )培養所需要的優(yōu)秀高技能型人才，是他們永遠的責任，他們仍在努力著(zhù)。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料3

　　今年來(lái)，xx學(xué)校在縣、鎮文教的正確領(lǐng)導下，繼續全面貫徹黨的教育方針，堅持“建一流校園，煉一流師資，創(chuàng )一流管理，爭一流質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng )新”為校訓，始終把發(fā)展作為興學(xué)育人的第一要務(wù)，充分調動(dòng)廣大教職工的積極性，積極穩妥地改革學(xué)校內部管理機制，使教育教學(xué)質(zhì)量繼續保持在全縣第一集團當中。工作事跡如下：

　　一、狠抓素質(zhì)教育建設。

　　南街學(xué)校始終堅持把德育工作貫穿教學(xué)和精神文明建設活動(dòng)之中，其德育教育和精神文明建設活動(dòng)的核心內容是愛(ài)國主義教育。圍繞這個(gè)核心，學(xué)校多次開(kāi)展諸如校園“獻愛(ài)心”、“文明禮貌”月等活動(dòng)，利用各種手段，教育學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，努力塑造學(xué)生高尚的靈魂，收到了顯著(zhù)的效果。

　　二、完善各項管理制度。

　　為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展，學(xué)校不斷完善各項制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由校長(cháng)任組長(cháng)，教研組長(cháng)和骨干教師為成員的教科研工作領(lǐng)導小組。并要求全體教師共同學(xué)習，共同參與，共同奮斗，創(chuàng )造條件，利用學(xué)�？衫�用的一切資源，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。每學(xué)期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有考核、總結。

　　三、加強教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　自課程實(shí)驗改革以來(lái)，學(xué)校積極創(chuàng )新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，專(zhuān)門(mén)制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規律，嚴格遵循教學(xué)原則，認真學(xué)習教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各級各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，堅持有計劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，鼓勵教師勇于改革，根據現代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng )新，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，要求教師每學(xué)期完成一篇教研論文。同時(shí)對發(fā)表論文或獲獎的教師，學(xué)校給予不同程度的獎勵。另外，學(xué)校還提倡教師相互聽(tīng)課，共同探討教育思想和教學(xué)規律，研究改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期每位教師上一節示范課。教師相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于15節，聽(tīng)課要作記錄，聽(tīng)后要及時(shí)商討、交流，形成書(shū)面的記錄。繼續開(kāi)展每周一次的.教研活動(dòng)，并要求每次活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。

　　四、緊扣大綱，深鉆教材。

　　明確教材編寫(xiě)意圖，備寫(xiě)每一課堂，做到“功在課前，利在課上”。教案的書(shū)寫(xiě)要體現出教學(xué)課題、目標、重難點(diǎn)、課時(shí)、課前準備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)及練習設計等項目，力求寫(xiě)出特色。認真上好每一堂課，以新的教育理論指導現行課堂教學(xué)，面向全體，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使不同的學(xué)生在學(xué)習中得到不同的發(fā)展。作業(yè)的布置目的明確，設計合理，分量適當，照顧全面，批改認真細致、及時(shí)，考查后認真總結分析。

　　五、注重安全和穩定工作

　　要求教師時(shí)時(shí)處處想著(zhù)學(xué)生安全，教育學(xué)生注意安全，并及時(shí)對學(xué)校的安全問(wèn)題進(jìn)行安全檢查，對教師學(xué)生到校，在校，放學(xué)回家，交通，用電等安全問(wèn)題進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決處理，每學(xué)期都要開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)校和教師、學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)層層鑒定目標責任書(shū)，做到層層到位，責任到人，堅持做到24小時(shí)晝夜值班，班主任自覺(jué)帶班，保證了學(xué)校的財產(chǎn)和師生生命安全，從未發(fā)生過(guò)安全事故。

　　總之，南街小學(xué)在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，按照教育局和鎮文教的要求，充分發(fā)揮了工作的積極性和主動(dòng)性，心往一處想，勁往一處使，教學(xué)水平得到不斷提高。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩(shī)句。當理想成真時(shí)，作為一位普通教師，許雯雯老師以自己的努力踐行了就職時(shí)的承諾，以高遠的目光、清晰的思路、開(kāi)拓者的氣魄和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為職業(yè)教育奉獻自我，贏(yíng)得了全校師生員工的尊敬和愛(ài)戴。

　　許雯雯同志自20xx年5月入校以來(lái)，先后擔任學(xué)生科助學(xué)干事，新生班主任、護考班主任和學(xué)籍干事。她一直虛心學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，工作作風(fēng)優(yōu)良，受到所在部門(mén)領(lǐng)導和同志的一致好評。

　　她熱愛(ài)教育事業(yè)，不斷提高自身思想素質(zhì)

　　參加工作以來(lái)，她始終以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入工作，熟練掌握有關(guān)教育規律和學(xué)籍工作程序，時(shí)刻懷著(zhù)高度的自覺(jué)性、強烈的責任意識和無(wú)私的奉獻精神，多年如一日，視使命為生命，嚴格約束自己，不計名利，把青春獻給學(xué)校，自身思想素質(zhì)在學(xué)管工作中得到極大地鍛煉，是學(xué)管戰線(xiàn)中教育思想及工作素質(zhì)均過(guò)硬的年輕教師之一。

　　她學(xué)習能力強，適應工作快。無(wú)論是在助學(xué)干事崗位、班主任崗位還是在學(xué)籍干事崗位，在接手工作時(shí)，對于她個(gè)人而言都是新的工作范疇。特別是擔任學(xué)籍干事期間，正值國網(wǎng)和省網(wǎng)各自更新，省教育廳更換軟件的時(shí)候。她夜以繼日的虛心求教，總能在最短的時(shí)間，進(jìn)入狀態(tài)，做到在工作中熟能生巧，游刃有余。

　　她工作積極主動(dòng)，勇挑重擔。在二校區擔任班主任期間，她主動(dòng)承擔了二校區各班級的學(xué)籍、助學(xué)工作，并為規范學(xué)籍管理進(jìn)行了多次的統計及核對工作。她不辭辛苦，不計報酬的默默奉獻不僅受到了校區領(lǐng)導的肯定和表?yè)P，更為廣大班主任解決了學(xué)籍管理這一繁瑣復雜的難題。

　　她識大局、顧大體，不計個(gè)人得失。20xx年8月中旬，在學(xué)生科原學(xué)籍干事人手少、工作量大的情況下，許雯雯同志為大局舍小我連續加班一個(gè)月，將所有學(xué)籍遺留工作一并完成，為規范學(xué)籍管理，避免錯報漏報做出了巨大的貢獻。就在十一假期——這個(gè)緊張忙碌的新學(xué)期工作剛剛可以松一口氣的時(shí)候，她為了不耽誤新生數據上報，給檢查工作留足時(shí)間，主動(dòng)放棄了十一假期的休息時(shí)間，將新生國網(wǎng)信息全部錄入上報完畢。

　　在20xx年寒假期間，她為報送、核實(shí)學(xué)生信息更新到新國網(wǎng)、新省網(wǎng)中，又犧牲了20天假期。在別人工作的'時(shí)候她在拼命工作，別人放假的時(shí)候她還在拼命工作，從無(wú)半點(diǎn)怨言。

　　她為大家、舍小家，甘于奉獻。許雯雯同志今年父親過(guò)世期間，沒(méi)有耽誤繁忙的工作，只是急匆匆地辦理了父親后事后，就馬上上崗工作，這種高度的責任感，深深地打動(dòng)了所有的同事。她的愛(ài)人長(cháng)年在外地工作，為了不耽誤工作，她將孩子送到了外地母親那里，由于加班，她有時(shí)兩周都看不到孩子，孩子隔了很久看不到母親，經(jīng)常不認識母親的樣子。即使是這樣，她仍然始終如一地認真面對每一項工作，一絲不茍，沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，也從來(lái)不向學(xué)校提出困難。

　　她團結同事，為科室青年人做榜樣。在學(xué)生科工作以來(lái)，許雯雯每天早來(lái)晚走，以工作為中心，克服家庭實(shí)際困難，以學(xué)校發(fā)展大局為重的行為，深深感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人，她不僅把分內工作做到最好，還經(jīng)常主動(dòng)幫助年青同事分擔工作任務(wù)，不厭其煩的教會(huì )新入職同事熟悉工作。她心思細膩，發(fā)現同事工作上和生活上的困難，毫不猶豫的幫大家排憂(yōu)解難。與各科室配合工作總是為他人著(zhù)想，做工作總是能夠考慮全面、準備充分、兢兢業(yè)業(yè)，受到各科室人員的一致認可。

　　許雯雯常說(shuō)：“干一行，愛(ài)一行，認真履行自己的工作職責，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的每一項工作任務(wù)，嚴于律己，寬以待人，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂(lè )樂(lè )地迎接每一天”。她平凡的人生信條、踏實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的工作態(tài)度、如火的工作熱情默默地詮釋著(zhù)一名黑林衛教師的責任與擔當。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料5

　　xx中學(xué)九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱(chēng)教師6名，中級職稱(chēng)教師5名，縣級骨干教師1名。三年來(lái)，她們積極響應校領(lǐng)導打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛(ài)、執著(zhù)，使設立初中時(shí)間較短、知名度不高的燕山九年級，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jì)，實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的新跨越。整個(gè)年級呈現出學(xué)生尊師守紀，教師積極進(jìn)取，年級秩序穩定，成績(jì)穩中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學(xué)業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名；學(xué)業(yè)考試合格率居全縣第二名。

　　一、她們是一支敢攀高峰的集體

　　本屆學(xué)生生源不夠理想，學(xué)生雖有理想的美好憧憬，更有現實(shí)的無(wú)奈、惰性的存在。學(xué)習的自主能力弱、聽(tīng)課質(zhì)量較差，差生面積大。面對現實(shí)，13位女教師沒(méi)氣餒、沒(méi)退卻。一致認為，初中教育是一個(gè)學(xué)生接受教育非常重要的時(shí)期，是燕山中學(xué)能否得到社會(huì )高度認可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學(xué)質(zhì)量、提高中考升學(xué)率，為燕山打造初中品牌戰略開(kāi)好頭、起好步，使其成為薊縣的強勢初中，具有特殊重要的現實(shí)意義。針對現實(shí)，她們樹(shù)立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學(xué)措施。

　　一是授生以法。好的學(xué)習方法是成功的基石。在學(xué)習上，她們向學(xué)生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”�！叭�先三后”是，先預習后聽(tīng)課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人�！叭�先三后”的學(xué)習方法，極大的培養了自學(xué)能力、獨立思考和解決問(wèn)題的能力。使同學(xué)們學(xué)習的被動(dòng)局面有了較大改變，學(xué)習成績(jì)不斷上升�！叭�戒三倡”是，一戒把學(xué)習當苦役，提倡把對知識的追求當作一種樂(lè )趣，把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過(guò)多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學(xué)方法，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習效果。，使學(xué)生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人；學(xué)科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人；美術(shù)作品“中小學(xué)生科幻畫(huà)大賽”獲國家級獎的有15人；“奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。

　　二是提升素質(zhì)�！按蜩F先要自身硬”。提高教學(xué)質(zhì)量，教師教學(xué)水平是關(guān)鍵。13位教師多數孩子小、有的愛(ài)人在外地，也有的孩子正在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學(xué)習，認真研討，千方百計的提高教學(xué)水平和能力。有5位教師在職讀完了成人大學(xué)本科和研究生學(xué)歷，有1位教師進(jìn)入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有4人次獲得國家獎勵，有4人次獲得市級獎勵，有10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構比賽中，語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個(gè)，縣級課題3個(gè)，其中2個(gè)課題已結題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。三是以點(diǎn)帶面。認真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，開(kāi)展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節課改研討課，并對創(chuàng )優(yōu)課進(jìn)行了評選。王艷霞、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評，；霍立英、楊學(xué)艷兩位老師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課獲市級一、二等獎。通過(guò)這一系列活動(dòng)，全組老師們相互學(xué)習，探討改進(jìn)措施，使全組教師的教學(xué)水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。

　　學(xué)生管理是學(xué)校的基礎性工作，也是取得好的成績(jì)的保障。生源差是學(xué)校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學(xué)校，孩子自理能力差，可以說(shuō)學(xué)校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過(guò)其他學(xué)校同年級的學(xué)生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統，以“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的大無(wú)畏精神，以中國婦女執著(zhù)、仁愛(ài)、細膩的美好形象，全身心的投入到學(xué)生管理中。全年級呈現出校領(lǐng)導滿(mǎn)意，學(xué)生家長(cháng)高興，學(xué)生心理健康的良好態(tài)勢。三年來(lái)，沒(méi)有出現一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為xx年度縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。一是當學(xué)生的心理健康醫生。多年的學(xué)習生活，使學(xué)生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學(xué)感。為時(shí)刻告誡學(xué)生奮發(fā)向上，她們在全年級開(kāi)展了宣誓活動(dòng)。就是在每天上午第一節課開(kāi)始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學(xué)生的學(xué)習持續性，激發(fā)了學(xué)習斗志。同時(shí)還建立了學(xué)生心理檔案，開(kāi)設了“花季少年需自愛(ài)”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛(ài)生活”等心理健康講座，開(kāi)展家校聯(lián)手活動(dòng)，對心理健康有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )用合理宣泄、幽默和遷移等方法來(lái)排除心理障礙。開(kāi)展拔河比賽、籃球對抗賽、“迎奧運樹(shù)新風(fēng)”賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語(yǔ)短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園生活。從班級形象入手，規范學(xué)生儀容儀表、靈活處理學(xué)生違紀問(wèn)題，學(xué)生日常行為管理得到了加強。

　　二是當學(xué)生生活上的保姆。12、13歲遠離父母的初一新生，從衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無(wú)親、孤獨無(wú)助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開(kāi)家門(mén)，背走的不單是行囊，更是一個(gè)家庭幾代人的希望。盡管有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不太理想，盡管有的學(xué)生自信心不足，盡管有的學(xué)生有一些不良行為，盡管有的學(xué)生經(jīng)常犯錯誤，老師都把他們當作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學(xué)生病了，悉心照顧；衣服開(kāi)線(xiàn)了，幫著(zhù)縫補；孩子想家了，關(guān)心安慰；情緒波動(dòng)了，耐心調節；想盡一切辦法讓學(xué)生們感受“家”的溫暖，使學(xué)生們安心的學(xué)習，健康的成長(cháng)。孟祥云同學(xué)夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫院，并親自守護身旁到天亮，家長(cháng)感激的說(shuō)“把孩子放在這所學(xué)校我們放心”

　　三是當學(xué)生的良師益友。中學(xué)生正處在心理上要實(shí)現一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(cháng)輩到獨立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學(xué)生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的進(jìn)步。特別是對問(wèn)題學(xué)生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉化工作。一班劉家林同學(xué)厭學(xué)，輟學(xué)回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動(dòng)，回到學(xué)校。在學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )800米賽中暈倒，劉老師親自背著(zhù)她去醫務(wù)室，給她喂藥，買(mǎi)飯，她感動(dòng)的說(shuō)“不上學(xué)就對不起老師”。此后學(xué)習成績(jì)提高很快，老師的工作得到家長(cháng)的稱(chēng)贊，她母親親自為學(xué)校送來(lái)錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。

　　三、她們是一支樂(lè )于奉獻的集體

　　教師是整個(gè)教學(xué)工作的主導力量，加強教師隊伍建設，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來(lái)，她們通過(guò)開(kāi)展靈活多樣、豐富多彩的活動(dòng)形式，使13位老師的'思想覺(jué)悟不斷提高，主動(dòng)獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿(mǎn)腔熱情體現在愛(ài)崗敬業(yè)上，奉獻在黨的教育事業(yè)上，落實(shí)在培養德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會(huì )廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為三育人先進(jìn)個(gè)人，一位教師被評為百優(yōu)教師，一是以身作則。該組朱秀連、王艷霞等三位組長(cháng)和共產(chǎn)黨員們，雖然有與其他女同志共有的困難，但他們大膽的喊出向我看齊的口號，帶頭實(shí)干，處處發(fā)揮模范帶動(dòng)作用。年級組長(cháng)孩子正在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，愛(ài)人在外地施工，家中事情多，她克服了自己的困難，主動(dòng)替孩子病了或者有其它事情的老師看自習，曾一周連續在學(xué)校替老師值班。自三年級秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，她持續感冒，多次在工作的間隙時(shí)間輸液，有一次在學(xué)校里強烈頭疼、嘔吐，被送到醫院輸液一夜治療后，第二天隨及上班，沒(méi)有因為身體有病請過(guò)假。在她們的帶動(dòng)下，老師們都千方百計克服自己的困難，積極努力的工作。白素鈴、劉艷麗

　　王玉芳等老師，需要照顧孩子；楊學(xué)艷、胡玉茹老人住院、孩子生病，家中事情多。但是從沒(méi)有因為自己事情耽誤上課。二是嚴于律已。老師們都做到，要求學(xué)生們做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認真履行職責，勤勤懇懇為學(xué)生服務(wù)。梁仕慧、郭華云、霍立英、劉秀芬四位班主任，服從領(lǐng)導，顧全大局，以校為家，在平時(shí)的工作生活學(xué)習中，嚴格遵守各項，自覺(jué)維護學(xué)校的良好形象，盡心盡職做好自己的本職工作。老教師胡玉茹患有腰椎間盤(pán)突出病，公公住院，兒子患病，丈夫是民警，工作無(wú)規律，家庭的負擔幾乎全部落在她肩上，但從沒(méi)有因自己私事耽誤一節課，三是和睦相處。大家真誠相待，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、老師與老師們的關(guān)系、老師與領(lǐng)導的關(guān)系、老師與學(xué)生的關(guān)系。大家的真誠換來(lái)了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力、工作爆發(fā)力的增強。王艷霞老師是該年級組最熱心的一位老教師，誰(shuí)有什么困難，什么需要，她都義不容辭地伸出熱情之手。

　　四是甘于付出。劉秀芬老師由于工作需要，中途接受九年級班主任工作，教師的責任感使她將感情的天平傾向于學(xué)生，孩子僅4個(gè)半月便放棄母乳喂養，毅然挑起九年級（1）班班主任重擔，使該班各方面工作都很出色。梁仕慧老師不計較得失，不辭辛苦，哪里有困難她就出現在哪里�；袅⒂⒗蠋熡哪�穩重，柔中帶剛，學(xué)生非常喜歡她，具有很強的親和力。郭華云老師教學(xué)管理有方，不僅把自己份內的工作做得井井有條，還經(jīng)常向大家介紹經(jīng)驗。四川汶川發(fā)生強烈的地震，牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心，作為這個(gè)教育集體，更多了一份牽掛，那就是在校學(xué)習的孩子們。有的盡管丈夫單位效益不好、經(jīng)濟不富裕，有的家中常年有病人，生活比較困難，她們還是積極響應黨組織的號召，先后為汶川地震及其汶川的孩子們捐款一萬(wàn)多元，其中年級組長(cháng)個(gè)人捐款1300元，盡到了一名共產(chǎn)黨員、一名教師應盡的義務(wù)。

　　“巾幗建功展風(fēng)姿，獻身教育譜新曲”。在解放小學(xué)的校園內，隨處閃現著(zhù)女性的倩影，她們以女性特有的睿智、博愛(ài)、善良、細致、執著(zhù)，踐行著(zhù)一個(gè)普通教育工作者的職責，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績(jì)，實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)新的跨越，演繹著(zhù)當代女性的職業(yè)風(fēng)采。解放小學(xué)是一所全日制小學(xué)。學(xué)校占地面積7500平方米，建筑面積8447平方米，現有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生803人，有教職工76人，其中女教工57人，占教職工總數的75%。多年來(lái)，解放小學(xué)在臨江市委、市政府市婦聯(lián)及教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，秉承“為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，“使每個(gè)學(xué)生都能成為最好的自己”為努力目標，走學(xué)校內涵發(fā)展之路，堅持以教學(xué)為中心，遵循德育為首抓養成，服務(wù)保障抓管理，全面推動(dòng)學(xué)校的思想建設、制度建設、文化建設。打造出了新的工作亮點(diǎn)，取得了新的工作業(yè)績(jì)。學(xué)校先后被評為“國家級消防安全示范�！�、“全國航空模型公開(kāi)賽組織一等獎”、“吉林省百所交通安全進(jìn)校園示范�！�、“吉林省軍民共建先進(jìn)單位”、“吉林省教育科學(xué)普及百佳先進(jìn)學(xué)�！�、“吉林省基礎教育校本科研先進(jìn)單位”、“白山市科技工作先進(jìn)單位”“臨江市教育重點(diǎn)工作先進(jìn)單位”、“臨江市讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體”等，全體女教師在女校長(cháng)楊玉宏的帶領(lǐng)下，建設成了一支“做人有境界，做事有本領(lǐng)”的具有較高政治理論和管理水平的堅強領(lǐng)導集體。

　　一、加強學(xué)習提高素養

　　“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！苯夥判�學(xué)領(lǐng)導班子五名成員中都是女性，年齡結構合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。在工作中，淡泊名利，正直無(wú)私，謙和平易，剛直不阿。牢固樹(shù)立奉獻意識、公仆意識，把促進(jìn)師生的發(fā)展放在首位，知人善任，腳踏實(shí)地，樹(shù)立正氣、以人為本，目標一致，步調一致，行動(dòng)一致。如何讓女教工真正建功在自己的崗位上，學(xué)校領(lǐng)導班子成員始終把加強政治理論學(xué)習與業(yè)務(wù)提高培訓作為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、轉變教育觀(guān)念的重要途徑。通過(guò)開(kāi)展一系列的學(xué)習及讀書(shū)活動(dòng)，在廣大女性教師中弘揚了三種精神，即：團結協(xié)作精神、追求美好境界精神、總結反思精神。增強三種意識，即：學(xué)習提高意識、創(chuàng )新意識、履職盡責意識。進(jìn)一步提升思想境界，進(jìn)一步改變心智模式，進(jìn)一步增強理性思考力，進(jìn)一步規范工作行為。把婦女工作的有關(guān)法律法規及各項政策宣傳好、落實(shí)好；堅持把廣大婦女團結好、引導好。學(xué)校經(jīng)常為女教師創(chuàng )造機會(huì )，選派教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，為女教師搭建成長(cháng)的平臺�！靶ｉL(cháng)講座”已經(jīng)在學(xué)校形成了一種定式，針對女性教師在工作和生活中存在的困惑，楊校長(cháng)親自授課，其中，“學(xué)習會(huì )讓你的眼界更開(kāi)闊”、“如何有效地與家長(cháng)溝通”、“不同階段孩子的培訓目標”、“走進(jìn)孩子的內心世界”等專(zhuān)題使教師受益匪淺。同時(shí)，學(xué)校還積極鼓勵女教師參加繼續教育培訓、赴外地學(xué)習考察等。學(xué)校的辦學(xué)思想在《白山教育》第三期整體版面刊登，課堂教學(xué)改革經(jīng)驗《打造活力課堂的點(diǎn)滴思考》分別在白山市小學(xué)教學(xué)校長(cháng)培訓班、教導主任培訓班上推廣，受到了與會(huì )領(lǐng)導高度贊揚。對教師在生活上關(guān)心，在工作上支持，在政治上培養。尊重教師的個(gè)性和創(chuàng )造性，鼓勵其個(gè)性化發(fā)展。對學(xué)生，學(xué)校積極創(chuàng )造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)他們認真學(xué)習的積極性和自信心，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮全校師生的集體力量，形成同舟共濟、奮力拼搏的合力。

　　二、敬業(yè)愛(ài)生任勞任怨

　　解放小學(xué)的女教師們不僅在業(yè)務(wù)水平上一展巾幗風(fēng)采，她們在師德師風(fēng)上也是一流的。她們安教樂(lè )教，敬業(yè)愛(ài)崗，堅持嚴以律己，言傳身教，使自己成為學(xué)生知識的啟迪者，行為道德的示范者，造就德才兼備人才的引導者。在工作中，她們處處嚴格要求自己，克服家庭和自身的各種困難切實(shí)履行著(zhù)愛(ài)崗敬業(yè)，把全部的愛(ài)都灑向了三尺講臺：張曉蕾老師是一名軍嫂，家里的所有重擔都壓在她一個(gè)人身上，但她從來(lái)沒(méi)有因為個(gè)人的事情影響到工作，而且在特困生的幫扶上她甚至拉動(dòng)身邊所有的親戚朋友，經(jīng)常給班里的孩子買(mǎi)衣服、買(mǎi)學(xué)習用品，而她卻很少給自己的孩子添新衣。雙休日，很少有屬于她個(gè)人的休息時(shí)間，不是登門(mén)家訪(fǎng)，就是為差生補習。在學(xué)生的眼里張曉蕾老師是慈母、嚴師、知心朋友。學(xué)生有什么心里話(huà)都愿意跟張老師說(shuō)，她所帶出的學(xué)生有個(gè)共識就是“張老師和我們的媽媽一樣愛(ài)我們”。黃彩云老師管理班級有自己獨特的一套方法，她一舉手、一投足、一顰一笑，都能深深地吸引著(zhù)每一個(gè)孩子；她富有磁性的話(huà)語(yǔ)，標準、規范的粉筆字，給每一個(gè)孩子以深深的啟迪。讓學(xué)生永遠生活在一個(gè)愛(ài)與被關(guān)注的環(huán)境中，不論品行多么惡劣的學(xué)生，到了她的班級都會(huì )被順利地“改造”好。她所帶的班級風(fēng)氣正、品行良、學(xué)風(fēng)濃，許多外校的學(xué)生家長(cháng)都慕名到她的班級就讀。隋世美老師愛(ài)生如子，強烈的責任意識常常驅使著(zhù)她把整個(gè)身心都投入到工作中。學(xué)校的每項工作她從不怠慢，做到勤勤懇懇，盡心盡力，盡職盡責。每天早上，校園里最早出現的是她的身影，暮靄中最后一個(gè)離開(kāi)校園的仍然是她�；氐郊依锍�了工作還是工作。劉瑛老師是一名老教師，身體常年不好，她寧愿打著(zhù)吊針拼搏在課堂上，也不愿耽誤孩子們的一節課，直到期末考試結束后才去住院治療。劉會(huì )、呂春曉老師，孩子生病住院，這些年輕的媽媽們卻強忍著(zhù)那份牽掛，把愛(ài)灑向別人的孩子……正是這無(wú)私的愛(ài)，象一股暖流溫暖著(zhù)孩子們。她們和孩子們的師生關(guān)系是融洽和諧的，在課余生活中，她們是朋友、是知己，心與心的溝通與交流，鑄就了這個(gè)群體的凝聚力與向心力，正是她們的無(wú)私奉獻，我校的各類(lèi)教育教學(xué)獲得了家長(cháng)的認可。家長(cháng)們都說(shuō)：把孩子放在解放小學(xué)，我們放心！

學(xué)校先進(jìn)事跡材料6

　　段xx，男，現年29歲。是白水縣動(dòng)物衛生監督所監督股的成員，他從事動(dòng)物衛生監督工作期間，在工作中能夠嚴格要求自己，和同事們出色完成了上級下達的各項工作任務(wù)。尤其是在近兩年專(zhuān)項整治工作中表現優(yōu)秀，成績(jì)突出，為白水縣動(dòng)物衛生監督工作規范化管理做出了應有的貢獻。

　　一、認真學(xué)習法律法規，提高自身業(yè)務(wù)能力

　　一年來(lái)他能按時(shí)參加中心組織的各項政治學(xué)習和培訓，每次都能認真做好筆記，認真學(xué)習，另外他還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習《動(dòng)物防疫法》《獸藥管理條例》《飼料管理條例》等法律法規和業(yè)務(wù)知識。強化自身業(yè)務(wù)能力及執法水平，做到了依法行政，文明執法。

　　二、工作方面認真履行職責，嚴格執法

　　1、加大對動(dòng)物及其產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)戶(hù)的依法管理。一年來(lái)他根據中心要求及股室的職責，針對縣城內的實(shí)際情況，嚴格按照制度實(shí)行包片包點(diǎn)，當日檢查、巡查等工作要求，對從外地購進(jìn)的肉品及時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)監督檢查并及時(shí)通知檢疫員進(jìn)行補檢，補檢數16頭；對鄉鎮集市、宰場(chǎng)進(jìn)行不定期檢查30次，檢查城區肉品經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)200余次，發(fā)現不合格肉品5起，都能夠及時(shí)做無(wú)害化處理；查處違法經(jīng)營(yíng)7起，并當場(chǎng)進(jìn)行了批評、教育。

　　2、加大獸藥、飼料市場(chǎng)的監管力度。根據省、市、縣有關(guān)文件精神，他協(xié)同其他同事對全縣52戶(hù)獸藥、飼料經(jīng)營(yíng)門(mén)店進(jìn)行了排查。在檢查過(guò)程中未發(fā)現"瘦肉精"，但發(fā)現過(guò)期失效藥品300余盒，假獸藥50余盒，依據獸藥管理條例都進(jìn)行了處罰。通過(guò)檢查基本規范了我縣獸藥、飼料市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序。

　　3、加大活畜販運的監督檢查。一年來(lái)，他和其他同事根據實(shí)際情況對全縣的生豬、羊、牛販運戶(hù)進(jìn)行摸底、排查，經(jīng)統計全縣從事活畜販運的共40余戶(hù)。主要以通過(guò)群眾舉報和突擊檢查等形式，嚴歷打擊無(wú)證、無(wú)檢疫手續的非法販運行為，共檢查170余次，其中群眾舉報20余次，在檢查過(guò)程中，對違法販運的'當事人現場(chǎng)都進(jìn)行批評、教育、并根據《動(dòng)物防疫法》進(jìn)行了嚴格處罰。

　　三、其他方面

　　一年來(lái)他配合防疫股圓滿(mǎn)完成了春、秋兩季防疫任務(wù)及采血、化驗及全縣奶牛的"兩病"監測，并和股室其他同志圓滿(mǎn)完成了全縣蛋奶工程的監督、檢查，及規模養殖場(chǎng)的摸底、督查。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料7

　　我校校長(cháng)張校長(cháng)，是一名有情有義的教育家。自他擔任校長(cháng)以來(lái)，他積極推進(jìn)學(xué)校多項事業(yè)，全力以赴為保證學(xué)校教育質(zhì)量而努力。其先進(jìn)事跡如下：

　　一、解決難點(diǎn)，推進(jìn)教育改革：張校長(cháng)針對學(xué)校教育存在的實(shí)際問(wèn)題，高度重視教育改革工作，承擔起改革的重任，匯聚眾人力量，積極想措施，解決了學(xué)校教學(xué)改革中的關(guān)鍵難點(diǎn)。

　　二、強化師資隊伍，提升教學(xué)水平：張校長(cháng)認為老師是教育的中堅力量，不斷重視提升學(xué)校師資隊伍的水平。他開(kāi)展各種師資培訓和教學(xué)研討會(huì )，樹(shù)立了一批具有深厚教學(xué)基礎、極具專(zhuān)業(yè)素養的師資隊伍。

　　三、培養學(xué)生綜合素質(zhì)，推進(jìn)創(chuàng )新教育：張校長(cháng)注重學(xué)生的'全面發(fā)展，通過(guò)組織各種科技創(chuàng )新、文體活動(dòng)等，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。他積極探索培養模式，推進(jìn)教育創(chuàng )新，鼓勵學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中大膽嘗試、勇于創(chuàng )新。

　　四、加強社區教育，推進(jìn)教育普及：張校長(cháng)積極與社區聯(lián)絡(luò )，為群眾提供貼心服務(wù)和教育咨詢(xún)，及時(shí)掌握社會(huì )各方面信息，推進(jìn)教育普及和社區文化建設。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料8

　　xx，都蘭縣第一中學(xué)七年級（1）班班長(cháng)，她熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、樂(lè )于助人、勤奮好學(xué)、尊師守紀、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀班干部。

　　一、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的榜樣

　　xx同學(xué)在都蘭縣第一中學(xué)這個(gè)溫暖團結的大家庭里，在學(xué)校濃厚的文化熏陶、在老師親切的言傳身教下，心靈中種下一粒粒健康向上的種子,茁壯成長(cháng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。xx同學(xué)各門(mén)學(xué)科都很優(yōu)異，特別是語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，語(yǔ)、數、英等各科成績(jì)一直在年級中名列前茅，三科總分多次取得班級第一和年級第二。在課堂上，她能認真聽(tīng)取老師教授的知識、專(zhuān)心聽(tīng)講，能認真地用好每一分鐘，充分地消化吸收老師的每一個(gè)知識點(diǎn)，輕松地掌握學(xué)習內容;在課外，她能自覺(jué)做好每一個(gè)新課內容的預習，提前做到心中有數，課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、自覺(jué)保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)。

　　在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她會(huì )一直尋找辦法解決，記得有一次她在訓練課外的一道奧數題時(shí)，怎么也想不出辦法，在向老師、向同學(xué)、向父母求教也沒(méi)有解出答案，夜很深了，她急得滿(mǎn)頭大汗也沒(méi)有放棄，最后又認真地查閱資料，分析題目，開(kāi)動(dòng)腦筋終于找出了解題的途徑，才安心地去睡覺(jué)。

　　正是這種好的習慣使xx同學(xué)在學(xué)習中不斷進(jìn)步，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物等各科成績(jì)都好比芝麻開(kāi)花節節高。這種學(xué)習的精神和態(tài)度深深地打動(dòng)了老師、感染著(zhù)周?chē)�的同學(xué)，使大家的勁頭都投入到了學(xué)習中去。在她的勤奮和努力下，每一次考試,都能擠身班級第一名的優(yōu)秀行列，在學(xué)期期末考試中,取得總分全年級第二名的好成績(jì)，并在校舉辦的作文、數學(xué)、英語(yǔ)競賽中取得較好的成績(jì)。

　　二、積極向上、學(xué)生干部的楷模

　　xx同學(xué)是一個(gè)熱愛(ài)自主創(chuàng )新、勇于探索、勤奮好學(xué),積極向上、多才多藝的學(xué)生干部。從七年級擔任班長(cháng)以來(lái),她一直是老師心目中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)心目中的好榜樣，作為班長(cháng)，她處處以身作則，起到班干部的模范帶頭作用，老師交給的任務(wù)她都能非常高興地接受，做到有始有終，是老師們稱(chēng)贊的好干部。

　　她文明有禮,遵守學(xué)校的`各項紀律，上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè),書(shū)寫(xiě)工整美觀(guān);上學(xué)從不遲到或早退，在校一年沒(méi)有請假缺席過(guò)一天課，非常難能可貴。她每天準時(shí)到校，協(xié)助老師管理好本班，中午午休期間對大聲喧嘩等違反紀律的同學(xué)敢于大膽制止，讓班級形成好的學(xué)風(fēng)。她愛(ài)好廣泛、組織能力強、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，充分發(fā)揮班干部的聰明才智，為班級活動(dòng)獻計獻策，能耐心細致地收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，和同學(xué)融洽相處，得到同學(xué)們的信任和支持。

　　在學(xué)校開(kāi)展的“講文明懂禮貌”活動(dòng)中，帶頭不買(mǎi)零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰，文明用語(yǔ)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校規定，就及時(shí)上前指正，還常常跟同學(xué)講，同學(xué)之間要團結友愛(ài)、互相幫助，要將學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)團結勤奮、天天向上、溫馨和諧的學(xué)習大家庭。

　　三、樂(lè )于助人、熱心公益的好少年

　　xx同學(xué)不但成績(jì)優(yōu)異，還樂(lè )于助人、熱愛(ài)公益，在學(xué)習中不斷幫助身邊的同學(xué)，在生活中幫助那些困難的人們。xx還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心幫助班上學(xué)習較差的同學(xué)，每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，總會(huì )耐心地盡自己所能，認真講解。為了給他們解答疑難，總是十分耐心地講解，有時(shí)有些問(wèn)題已經(jīng)講了三五遍了，也不灰心，總是反復講解，耐心細致，直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。

　　xx還是個(gè)富有社會(huì )責任感的孩子，非常愛(ài)護公共環(huán)境，參與了“愛(ài)地球、保護水資源”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是位熱心公益活動(dòng)的好少年。近年來(lái)，通過(guò)一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不斷磨煉自己的毅力、增長(cháng)自己的才干。在活動(dòng)中積極向全校同學(xué)及廣大市民推廣文明用語(yǔ)、文明行為，同時(shí)以自身行動(dòng)影響周?chē)�的同學(xué)愛(ài)護家園、愛(ài)護地球，倡導綠色、低碳、環(huán)保的生活方式;最令人難忘的就是當張珺潔還在小學(xué)的時(shí)候，在512汶川大地震后,她經(jīng)常帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災區孩子捐款捐物。

　　xx同學(xué)用自己的勤奮和努力為曲,彈奏出了一首孜孜不倦學(xué)習的歌;她用自己的理想和追求為筆,描繪了一幅五彩繽紛的畫(huà)，她相信，一份耕耘,一份收獲，期待在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)來(lái)報效祖國和人民。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料9

　　董xx同學(xué)是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現任臨沂第二實(shí)驗小學(xué)五(7)中隊長(cháng)。她有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴，眉宇間透著(zhù)幾分與眾不同的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu)，而且熱心于綠色環(huán)保等公益活動(dòng)。

　　一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者

　　在學(xué)校里，董xx是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過(guò)專(zhuān)業(yè)播音訓練的她語(yǔ)音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學(xué)校師生服務(wù)，用她飽滿(mǎn)的熱情感染著(zhù)每一位師生，受到了全校老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。她經(jīng)常通過(guò)校園廣播向在校的老師和同學(xué)們進(jìn)行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著(zhù)綠色能源。

　　二、堅持綠色出行，做文明使者

　　多年來(lái)，董xx同學(xué)一直倡導周?chē)�的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時(shí)，盡量乘坐公交車(chē);在她的`帶動(dòng)下，身邊越來(lái)越多的人上學(xué)、上班、購物或走親訪(fǎng)友都是步行或騎自行車(chē)，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)周?chē)�的人�?/p>

　　三、熱心環(huán)�；顒�(dòng)，共筑碧水藍天

　　董xx同學(xué)在校內外積極發(fā)起和倡導環(huán)�；顒�(dòng)，她帶領(lǐng)全家人利用植樹(shù)節和節假日一起護綠植樹(shù)、在世界水日宣傳節水、愛(ài)護百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹，向大氣污染宣戰她不怕嚴寒，一次次的環(huán)�；顒�(dòng)中都會(huì )有她堅定執著(zhù)的身影。

　　四、全面發(fā)展的環(huán)保好少年

　　她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類(lèi)比賽中獲得了不俗的佳績(jì)。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛士”“蘭山區優(yōu)秀少先隊員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，僅xx年7月獲“歐盟國立音樂(lè )學(xué)院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童B組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優(yōu)秀獎：，xx年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節“伯牙獎”臨沂賽區兒童A組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術(shù)節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，xx年7月獲中國小音樂(lè )家臨沂賽區二等獎。

　　綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時(shí)尚。董xx同學(xué)將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛士。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料10

學(xué)校先進(jìn)事跡材料11

　　徐長(cháng)春，1973年4月28日出生。1994畢業(yè)于黑河市師范學(xué)校，同年８月參加工作，20xx年12月，獲得哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，20xx年9月晉升高級教師。從教二十七年來(lái)，他先后擔任班主任和政教主任等多個(gè)職務(wù)，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，他都以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。徐老師曾先后獲得地區級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀班主任”、市級“優(yōu)秀教師”、市級“骨干教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。他深深地愛(ài)著(zhù)教育事業(yè)，愛(ài)著(zhù)朝夕相處的孩子們，他的愛(ài)是那樣的火熱，那樣的深沉。

　　一、為人師表，用良好的師德引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展

　　教育工作，育人為先。徐老師用自己的一言一行潛移默化地影響著(zhù)孩子們，為學(xué)生做出了良好的表率，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。他愛(ài)崗敬業(yè)，曾多次獲得全學(xué)年滿(mǎn)勤獎。他總是面帶微笑走進(jìn)課堂，融入學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生，針對學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)因材施教，深入踐行體驗教育。他平等博愛(ài)，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步，又關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。在課余時(shí)間，他與孩子們親切交流，了解學(xué)生思想動(dòng)向，幫助他們放下心理包袱，輕裝前進(jìn)。他倡導課堂民主，在班級管理上采納學(xué)生建議，實(shí)行班長(cháng)輪流制和小組合作學(xué)習制，最大程度調動(dòng)學(xué)生學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生的組織能力。他尊重學(xué)生的人格，關(guān)愛(ài)待進(jìn)生，與孩子進(jìn)行心靈對話(huà)，構建了平等和諧的新型師生關(guān)系。徐老師注重與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，堪稱(chēng)家校合作的典范。

　　二、創(chuàng )新務(wù)實(shí)，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣

　　三、播撒愛(ài)心，傾心呵護每一棵幼苗的成長(cháng)

　　“愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育�！毙炖蠋熥龅搅藷o(wú)私奉獻，愛(ài)生如子，他用陽(yáng)光般的溫暖照亮每一個(gè)幼小的心靈。他及時(shí)了解學(xué)生的生活、學(xué)習和身體健康情況，尤其對單親家庭學(xué)生和留守兒童，更是關(guān)懷備至，建立了親人熱線(xiàn)通道，使學(xué)生在發(fā)生思想波動(dòng)時(shí)能夠及時(shí)向父母傾訴與交流，使每一只奮飛的小鳥(niǎo)張開(kāi)擁抱天空的翅膀，讓每一個(gè)孩子感受到家庭的溫暖與校園生活的快樂(lè )。

　　徐長(cháng)春老師滿(mǎn)懷著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠行走在愛(ài)的春天里，他甘愿把自己化成雨露陽(yáng)光，滋潤祖國的幼苗茁壯成長(cháng)！

學(xué)校先進(jìn)事跡材料12

　　小陽(yáng)老師工作中勤懇認真，教學(xué)成績(jì)突出，因此她既是學(xué)校的骨干教師，又是學(xué)科帶頭人，一直從事語(yǔ)文的教學(xué)和科研。平時(shí)教學(xué)任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛(ài)學(xué)生，因此深受同事的好評、學(xué)生的敬愛(ài)、領(lǐng)導的肯定和家長(cháng)的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。 小陽(yáng)老師品德高尚，言辭舉止得體，教學(xué)積極認真，成績(jì)突出，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”的殊榮，其先進(jìn)事跡主要有：

　　1、加強自身思想教育和職業(yè)道德建設。

　　“教書(shū)育人”是教師的天職。教師光具備必要的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學(xué)生。小陽(yáng)老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個(gè)品德高尚的教師。

　　2、嚴謹治學(xué)有成果：

　　小陽(yáng)老師一貫以治學(xué)嚴謹著(zhù)稱(chēng)。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實(shí)，運用熟練，能夠靈活創(chuàng )造性地使用教材，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。小陽(yáng)老師一改“教師權威”的架子，蹲下來(lái)與學(xué)生談心，了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難，與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣，影響和鼓勵學(xué)生明確目的`，端正態(tài)度，激發(fā)學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)習積極性，與學(xué)生一起享受成績(jì)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，形成了你追我趕的良好的學(xué)習氛圍。

　　3、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。

　　小陽(yáng)老師上課時(shí)教學(xué)方法新穎得當，讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學(xué)生學(xué)習興趣濃厚。她還因地制宜，動(dòng)手制作相關(guān)教具，利用現代化多媒體輔助教學(xué)，教學(xué)成績(jì)提高很快。

　　小陽(yáng)老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專(zhuān)家，是教師學(xué)習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽(yù)稱(chēng)號后，她仍是一如既往踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實(shí)的精神，實(shí)在讓人敬佩！

學(xué)校先進(jìn)事跡材料13

學(xué)校先進(jìn)事跡材料14

　　民族中學(xué)是一所省定州屬二級一等完全中學(xué)。我校以?xún)?yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、過(guò)硬的師資隊伍、以嚴謹求實(shí)的風(fēng)格、艱苦勤奮的作風(fēng)、教育教學(xué)成果顯著(zhù)，在**州社會(huì )各界樹(shù)立了良好的形象和信譽(yù)�，F將先進(jìn)事跡材料匯報如下：

　　一、領(lǐng)導重視、組織機構健全、管理到位

　　學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了主管副校長(cháng)、教導主任、體育組長(cháng)組成的學(xué)校體育工作領(lǐng)導小組，全面負責貫徹《條例》的領(lǐng)導、監督和指導。學(xué)校體育體育課開(kāi)課率達100%。利用多種形式向教師和學(xué)生宣講《條例》，在學(xué)�？傮w工作規化中列入體育工作的`具體要求、內容措施、實(shí)施方案。建立健全體育教師和體育器材管理等一系列規章制度。

　　二、加強師資隊伍建設、創(chuàng )建優(yōu)良教學(xué)條件

　　我校體育教師學(xué)歷層次高，年齡結構合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)強。注重加強對教師思想政治教育和提高師德修養。組織教師選派到省、州級進(jìn)行新教材、技能和教法的培訓。按《條例》的要求配齊所需體育器材和設施，目前擁有一塊標準帶400米跑道的綜合田徑場(chǎng)（含足球場(chǎng)）、籃球場(chǎng)5塊、2塊排球場(chǎng)和2塊羽毛球場(chǎng)，多功能活動(dòng)中心可供室內體育教學(xué)，體育圖書(shū)齊全。

　　三、優(yōu)化課程設置，提高教學(xué)水平

　　學(xué)校體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學(xué)生、體育教學(xué)為中心、課內外相結合、合理設置課程。根據《大綱》要求，科學(xué)合理制訂計劃、結合實(shí)際、因地因人制宜地開(kāi)展體育教學(xué)工作。采用快樂(lè )體育和成功體育，進(jìn)行分組自主教學(xué)、試行男女分班授課和分層的目標推進(jìn)教學(xué)。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的課外體育、切實(shí)抓好課余訓練

　　把課外體育和課余訓練列入學(xué)校整體體育工作計劃之中，開(kāi)展和成立了各項課外活動(dòng)小組，確保時(shí)間、地點(diǎn)、成員和器材等落實(shí)到位。每年舉辦春秋兩季的運動(dòng)會(huì )，舉辦特色體育節和開(kāi)展豐富的體育知識競賽活動(dòng)。并且建立了一套符合學(xué)校的體育課余訓練體系，組成田徑、足球、籃球等運動(dòng)代表隊，為省、州級輸送了不少體育人才，同時(shí)取得了優(yōu)異的競賽成績(jì)。

　　五、教學(xué)與科研并重，提高教學(xué)科研水平

　　學(xué)校通過(guò)貫徹《條例》學(xué)生體育評價(jià)及格率達97.7%、99%的學(xué)生達到《標準》的及格標準，成立了體育科研小組，定期開(kāi)展教育教學(xué)科研活力。近年來(lái)參加省、州級各種競賽和論文評選中取得了良好的成績(jì)。

　　縱觀(guān)我校貫徹《條例》，雖然取得了可喜的成績(jì)先進(jìn)事跡，但隨著(zhù)體育教育改革和素質(zhì)教育的進(jìn)一步深入，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康仍是當務(wù)之急。我們堅信在各級領(lǐng)導的支持下，不斷更新觀(guān)念，發(fā)揚勤奮的作風(fēng)、刻苦努力工作，把我校體育工作再邁新臺階。

學(xué)校先進(jìn)事跡材料15

　　聶xx畢業(yè)于西華師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，20xx年8月參加工作，現任漢源縣第三中學(xué)學(xué)生資助辦公室主任。擔任學(xué)校資助辦公室主任以來(lái)，聶xx始終以飽滿(mǎn)的工作熱情，踏實(shí)的工作作風(fēng)和認真的工作態(tài)度面對資助工作，并取得了顯著(zhù)成效，20xx年被雅安市教育局評為雅安市資助工作先進(jìn)個(gè)人。

　　一、做好資助政策宣傳，確保政策深入人心　　

　　漢源三中地處我縣偏遠山區，是一個(gè)農村單設初中，全校共有學(xué)生668名，其中寄宿生635名，由于生源地地處偏遠山區，貧困面大，交通通信不發(fā)達，學(xué)生家長(cháng)普遍文化水平低，對黨和政府的學(xué)生資助政策知曉度不高。為提高師生和家長(cháng)對學(xué)生資助政策的知曉度，聶xx采取多種措施加強學(xué)生資助政策宣傳工作。

　　一是每一學(xué)期都會(huì )根據國家政策制作教育扶貧政策宣傳展板在校內顯著(zhù)并在校園內張貼展板；

　　二是要求班主任利用班會(huì )課再次進(jìn)行宣傳，并在宣傳前制定方案，收集班主任班會(huì )材料進(jìn)行審核修改，宣傳中深入班級指導，宣傳后深入學(xué)生了解知曉度，確保宣傳效果；

　　三是利用家長(cháng)會(huì )親自對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣講；

　　四是親自起草、印制并向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放政策宣傳資料，通過(guò)一系列形式廣泛、多種多樣的宣傳，切實(shí)做到了讓每一個(gè)學(xué)生都知曉資助政策。

　　二、做實(shí)學(xué)生困難認定，切實(shí)做好國家資助

　　為了不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，讓真正需要幫助的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助，切實(shí)做好國家資助工作，讓國家資助最大限度充分發(fā)揮作用。聶xx老師根據上級文件制定了《漢源縣第三中學(xué)家庭經(jīng)濟困難認定方案》征求意見(jiàn)稿，在校內征求師生的意見(jiàn)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )征求家長(cháng)的意見(jiàn)，在此基礎上定稿，并以此為據對學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難情況進(jìn)行認定，在認定過(guò)程中，聶xx經(jīng)常帶領(lǐng)老師到貧困學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，了解家庭經(jīng)濟困難情況，掌握學(xué)生家庭貧困程度的第一手資料，為實(shí)施國家資助工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、抓好資助制度建設，確保資助工作規范

　　為了全面貫徹落實(shí)國家的`資助助政策，確保國家的資助政策落到實(shí)處，不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)，聶xx老師在具體做資助的過(guò)程中，不斷結合實(shí)際，制定了一系列漢源縣第三中學(xué)資助管理制度，使漢源縣第三中學(xué)各項資助工作逐步規范化、制度化，保證了各項資助工作能夠順利、有序地進(jìn)行。在此基礎上，他親自設計、組織實(shí)施了學(xué)校學(xué)生資助辦公室標準化建設，并于20xx秋季學(xué)期完成了漢源縣第三中學(xué)資助辦公室標準化建設，讓學(xué)校學(xué)生資助有了固定的辦公室及其相關(guān)辦公設備，確保資助工作從硬件到軟件都得到保證

　　四、拓寬資助幫助渠道，真正幫助困難家庭

　　在完整執行國家資助政策的同時(shí)，聶xx一是牽頭推出了漢源縣第三中學(xué)校內資助，利用每一年的扶貧日活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生捐款，所籌集到的資金都用于資助特別貧困學(xué)生，二是親自出馬聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)和愛(ài)心人士捐資助學(xué)，讓社會(huì )資金參與到學(xué)校學(xué)生資助中，真正將“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)”落到了實(shí)處。在他擔任學(xué)校學(xué)生資助辦公室主任期間，共募集資金35634元，受助學(xué)生94名，同時(shí)，學(xué)校利用自有資金向特別貧困家庭學(xué)生提供生活費，為他們購買(mǎi)學(xué)生險等方式解決他們的實(shí)際困難，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立戰勝困難的信心，積極為學(xué)生的成才創(chuàng )造條件

　　五、培養學(xué)生感恩意識，發(fā)揮資助育人功能

　　為了讓獲得資助的學(xué)生在獲得資助金的同時(shí)，培養學(xué)生的感恩意識，在全校范圍內營(yíng)造感恩氛圍，聶xx老師還在全校范圍內開(kāi)展了很多感恩資助的活動(dòng)。如感恩資助主題班會(huì )，感恩教育黑板報，感恩資助國旗下的演講，資助育人征文活動(dòng)，資助育人感恩調查表，同時(shí)，每學(xué)期舉辦一次感恩勵志成才的評選活動(dòng)；每學(xué)期對獲得資助的同學(xué)進(jìn)行一次感恩資助調查活動(dòng)，切實(shí)讓學(xué)生感受?chē)�家和學(xué)校的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，通過(guò)一系列的感恩資助活動(dòng)，使育人內容與“立德樹(shù)人”緊密結合，充分發(fā)揮了資助的育人功能。

　　六、認真學(xué)習檔案知識，扎實(shí)做好資助檔案

　　聶xx自從從事資助工作以來(lái)，非常重視學(xué)生資助檔案建設，并認真學(xué)習相關(guān)檔案建設知識，從20xx年起就摸索資助檔案標準化建設，比縣學(xué)生資助管理中心提出學(xué)生資助檔案標準化建設整整提前了三年，使得漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助檔案一直走在了全縣資助檔案整理的前列，多次得到縣資助中心領(lǐng)導的表?yè)P。

　　因聶xx的辛勤工作，漢源三中在20xx和20xx年連續兩年代表漢源縣接受市級資助工作交叉檢查均獲得滿(mǎn)分，并獲得了資助創(chuàng )新加分。他本人也被評為雅安市20xx年度學(xué)生資助工作先進(jìn)個(gè)人，面對所取得的成績(jì)，他沒(méi)有停下腳步，仍然不斷思考，不斷總結，不斷改進(jìn)，為漢源縣第三中學(xué)的學(xué)生資助繼續努力工作。

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