（通用）先進(jìn)德育工作者事跡材料15篇
在平平淡淡的日常中，大家對事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的先進(jìn)德育工作者事跡材料，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
先進(jìn)德育工作者事跡材料1
她自從教以來(lái)就一直以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為座右銘，在教育教學(xué)工作中慢慢求索，執著(zhù)追求。
自參加工作以來(lái)她始終保持明確的政治和教育，工作上，她總以大局為重積極協(xié)調工作，勤勤懇懇，任勞任怨；生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動(dòng)，與同事們和睦相處、團結協(xié)作。并能認真學(xué)習貫徹黨的教育方針和政策，結合學(xué)校工作積極構建和諧校園。
自擔任學(xué)校德育主任、分管德育副以來(lái)，她倍感作為一名德育工作管理者肩上的重任，在不斷地學(xué)習、探索中努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。
為全面提升學(xué)校德育隊伍整體素質(zhì)，她積極組織德育干部、班主任開(kāi)展校本培訓、班主任專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、德育研討會(huì )、討論、小課題研究、讀書(shū)研修活動(dòng)和學(xué)區班主任工作室的活動(dòng)等，通過(guò)以上措施學(xué)校德育干部、班主任隊伍越來(lái)越具有戰斗力，管理水平不斷提升，同時(shí)也形成了德育隊伍建設體系。
作為一名德育工作者她始終注重精細化管理，以“養成教育”為重點(diǎn)，精心打造“禮儀之花處處開(kāi)，樂(lè )學(xué)會(huì )玩放異彩”的德育特色，積極推進(jìn)“學(xué)會(huì )玩、玩得好、玩得巧”課題研究，開(kāi)展“我是男子漢、我做小才女”德育特色主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生思想道德建設；同時(shí)，她還以班級文化建設為切入點(diǎn)，強化班級管理，推進(jìn)學(xué)校文化建設；不僅提升了學(xué)校的文化內涵，增強了學(xué)校的文化品味，也豐富了學(xué)校德育內容，促使學(xué)生全面發(fā)展。
她還非常重視家庭教育工作，在原有工作的基礎上繼續通過(guò)組織家長(cháng)學(xué)校授課、家教經(jīng)驗交流、家長(cháng)進(jìn)課堂、家長(cháng)開(kāi)放周、家教咨詢(xún)、親子共讀、改革、家校座談會(huì )活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校關(guān)工委工作，還堅持在每年的校園藝術(shù)節表彰大會(huì )上對“優(yōu)秀家庭教育典型示范家庭”、“書(shū)香家庭”和“感動(dòng)七小最美家長(cháng)”進(jìn)行表彰，通過(guò)這些活動(dòng)推進(jìn)了學(xué)校家庭教育的提升。
除此之外，她還積極探索學(xué)校的特色德育課程�；趶膬和陨�、教育規律、課程結構出發(fā)的原則，20xx年12月學(xué)校引進(jìn)了《國講話(huà)與主題班會(huì )的整合與變革途徑研究》課題。幾年來(lái)，在她的帶領(lǐng)和組織下，構建了“四段式國旗下課程”的德育系列課程模式。搭建了國旗下德育課程內容整合與變革的平臺，從時(shí)間、空間、人物、事件四個(gè)維度進(jìn)行國旗下課程形式的拓展。通過(guò)國旗下課程，讓教育由單純的說(shuō)教變成思想的碰撞、心靈的'交流，也更加注重了道德實(shí)踐與道德的作用，把家長(cháng)、教師、學(xué)生引入到共同的教育場(chǎng)景中來(lái)，形成教育合力，培養學(xué)生的自覺(jué)。
她自覺(jué)遵守并模范執行學(xué)校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。在日常工作中，既管理，也帶課，因此經(jīng)常加班加點(diǎn)，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂(lè )著(zhù)，努力做到個(gè)人利益服從集體利益；她還時(shí)刻牢記教育工作無(wú)小事，隨時(shí)準備應對緊急情況，扎實(shí)做好每一項工作，防止突發(fā)事件反彈。
在領(lǐng)導、同事、朋友的指教和幫助下，她在擔任德育主任、分管副校長(cháng)工作的近些年來(lái)也取得了一些成績(jì)。學(xué)校先后被評為“自治區文明禮儀示范�！�、“自治區普法教育先進(jìn)”、“市級文明學(xué)�！�、“東勝區關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“東勝區先進(jìn)家長(cháng)學(xué)�！�、“自治區家長(cháng)學(xué)校示范�！�、“全國家長(cháng)學(xué)校實(shí)驗區示范�！�、“少先隊紅旗大隊”。她個(gè)人也曾多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”，所帶班級也被評為“先進(jìn)班集體”。20xx年4月她參加東勝區教育局教師基本功大賽獲一等獎,20xx年10月參加東勝區教育局教學(xué)能手評比中獲得“東勝區教學(xué)能手”稱(chēng)號，20xx年8月被授予東勝區級“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號，20xx年8月在“青春第六屆全國校園才藝大賽鄂爾多斯賽區選拔活動(dòng)暨鄂爾多斯市首屆校園文化藝術(shù)節”中榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”，20xx年10月被授予“鄂爾多斯市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱(chēng)號，20xx年7月被評為“先進(jìn)家教教師”。20xx年12月參加由中國教師報組織的全國中小學(xué)德育課程創(chuàng )新實(shí)踐展示會(huì )，受邀做了《花三感謝》的德育展示課，受到與會(huì )專(zhuān)家及的好評。20xx年09月榮獲“20xx年度東勝區優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號，20xx年10月榮獲全市“最美女教師”榮譽(yù)稱(chēng)號。論文《小學(xué)閱讀教學(xué)生想象力的培養》、《小學(xué)閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感訓練淺析》、《讓走進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課堂》和《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中藝術(shù)性的問(wèn)題和特征》也都分別獲獎并發(fā)表。指導的多名學(xué)生參加全國語(yǔ)文能力競賽分獲一、二、三等獎。
先進(jìn)德育工作者事跡材料2
1992年畢業(yè)于通縣師范學(xué)校。自從1992年走上這三尺講臺，至今已經(jīng)24年了。24年來(lái)，她一直擔任班主任工作。在這二十多年的教育工作實(shí)踐中，她深刻地認識到：熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心，是做好班主任工作的關(guān)鍵。師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和鼓勵，對學(xué)生的進(jìn)步有巨大的推動(dòng)力。工作中，她把自己全部的愛(ài)無(wú)私地傾注到每一位學(xué)生身上，尤其是那些后進(jìn)生及特殊家庭的學(xué)生，對他們來(lái)說(shuō)，愛(ài)是尊重、愛(ài)是寬容、愛(ài)是信任，愛(ài)更是冬日里的一抹陽(yáng)光，撫平他們心靈的創(chuàng )傷。
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，而師愛(ài)是世界上最神圣的愛(ài)，師愛(ài)中就包含著(zhù)母愛(ài)。所以，她總要求自己以一顆超越母親的愛(ài)心去接近學(xué)生，體貼他們。
去年，劉老師新接的班里有一名叫天宇的孩子�！疤煊睢�，多么高端大氣上檔次的名字，它承載著(zhù)家長(cháng)對孩子美好未來(lái)的.殷切的希望�？蓳碛羞@個(gè)名字的，卻是一位口齒不清、溝通困難、有些智力缺陷的小女孩兒。她的實(shí)際年齡遠遠比班里的其他孩子大，可是，學(xué)起東西來(lái)比誰(shuí)都費勁。拼音字母，即使是上課剛剛教完也是一個(gè)都讀不出來(lái);數學(xué)更要命，連兩只小猴子都能數成五只;她不會(huì )和同學(xué)相處，經(jīng)常抓傷同學(xué);她沒(méi)有上課概念，課堂上想干什么就干什么。面對這個(gè)孩子，劉老師沒(méi)有嫌棄，沒(méi)有呵斥，更沒(méi)有放棄!
通過(guò)家訪(fǎng)，劉老師知道孩子父母離異，家庭條件也不好，父親沒(méi)有工作酗酒，經(jīng)常打孩子，一家生活靠老奶奶操持。
那一次家訪(fǎng)以后，劉老師把對天宇的工作重心從學(xué)習轉到了“適應正常學(xué)校生活”上。不再糾結作業(yè)合格與否，上課是否聽(tīng)講，而是課下多跟她打招呼，給她準備好學(xué)習用品，包好書(shū)皮本皮。由于她家里沒(méi)有人識字，開(kāi)學(xué)初辦理保險時(shí)，劉老師又去了她家，幫老奶奶準備好所有需要的材料，填好申請表。
有一次，帶孩子們去藍天城參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。就在即將返程的時(shí)候，她發(fā)現天宇的褲子上一片狼藉。劉老師急忙快走幾步拉著(zhù)她，不動(dòng)聲色的把她拉到一個(gè)遠離別人的拐角，再三叮囑她：“哪也不許去，老師給你想辦法!”又急匆匆的沖到樓下童裝部，給孩子買(mǎi)了一條薄棉褲，跟售貨員多要了好幾個(gè)塑料袋，又拿著(zhù)大包的濕紙巾和衛生紙，沖進(jìn)了廁所。孩子的三層衣服全都臟透，身上更是“慘不忍睹”。劉老師不停的擦，一大包濕紙巾，都用完了，才清理的差不多，又給孩子換上新衣服，想想孩子家庭條件，她就又把臟衣服里三層外三層包裹好。頂著(zhù)保潔師傅的白眼把地掃干凈，終于松了一口氣。事后，她說(shuō)：“不是不生氣，可是訓孩子發(fā)火，有什么用呢?想著(zhù)這樣一個(gè)沒(méi)有媽媽疼愛(ài)，爸爸整日酗酒，只靠年邁奶奶照顧的孩子，我的一腔怒火早化作了酸酸的刺痛�！被貋�(lái)之后，老奶奶沒(méi)來(lái)接孩子，劉老師把孩子送回家，把情況告訴了孩子的奶奶。老人家滿(mǎn)臉愧疚，直說(shuō)“謝謝”。臨走時(shí)，她又叮囑給孩子好好看看，別感冒。
一學(xué)期過(guò)去了，天宇的學(xué)習依然沒(méi)有什么起色。但是她開(kāi)朗愛(ài)笑了，愛(ài)上學(xué)了，能和同學(xué)正常交往了�？粗�(zhù)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，劉老師很高興，因為，這一切是用她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)換來(lái)的!
在劉老師24年的教學(xué)生涯中，沒(méi)有什么豪言壯舉，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的日�，嵥�，而這些瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是用滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)來(lái)書(shū)寫(xiě)的。
先進(jìn)德育工作者事跡材料3
一、基本情況
我20xx年從xx西師范大學(xué)政治經(jīng)濟學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后來(lái)到xx一中工作，20xx年擔任團委宣傳委員，參加工作至今從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育教學(xué)工作第一線(xiàn)，現在擔任高三 12班的班主任，作為一名教師，一名團委成員，我一直做著(zhù)育人教書(shū)的工作。
二、主要事跡
我努力地和各位行政領(lǐng)導一起、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報：
1、思想認識上高度重視德育工作。
教育大計，德育為本。我認為學(xué)校的一切教育都以轉變學(xué)生的思想和培養良好品行為根本。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學(xué)生來(lái)講，培養他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生，解決他的思想問(wèn)題最關(guān)鍵，教育引導他提高認識，提高覺(jué)悟，要放在第一。然后是培養良好的習慣，養成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生”傳道”，作好和完成”傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。
2、向身邊的同事大力宣傳德育工作的重要性，團結和調動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作。育人是首位的，教學(xué)生做人最重要，學(xué)校的一切工作都應當圍繞學(xué)生的健康成長(cháng)來(lái)開(kāi)展，圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展。對于青少年學(xué)生，我們說(shuō)”德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品�！弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養青少年良好品行。因為”危險品”是
最不好的.，將來(lái)可能會(huì )危害他人，危害社會(huì )的。要讓老師們牢固樹(shù)立”德育為首，五育并舉的觀(guān)念，在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養。
4、利用各種機會(huì )、各種途徑，組織開(kāi)展很多有益的活動(dòng)，積極對學(xué)生實(shí)施德育教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養成。如：
利用升旗活動(dòng)、班會(huì )等機會(huì )，集中給學(xué)生講解，加強紀律教育、法制教育、愛(ài)國主義教育等，擺事實(shí)、講道理，曉之以理，動(dòng)之以情，集中教育學(xué)生，從而導之以行。
開(kāi)展各種有益活動(dòng)，每年”五。一”“五。四”“國慶節”“紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開(kāi)展活動(dòng)，每期都結合活動(dòng)舉行新團員宣誓、滿(mǎn)18歲學(xué)生成人宣誓等，讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉，受到教育。
還靈活開(kāi)展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講
比賽等多種形式的活動(dòng)，有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀念日活動(dòng)結合起來(lái)搞，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習、提高，并受到教育。
每期要到期末都要開(kāi)一個(gè)表彰大會(huì )，對成績(jì)好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵，我也借此機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。
5、加強對學(xué)生干部的培養教育，讓他們起好帶頭作用，通過(guò)他們去管理和教育廣大學(xué)生，培養起學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的能力，努力讓我們對他們的德育工作化為他們主動(dòng)積極接受教育和自己自我教育，那樣效果就好得多了。
6、針對自己班學(xué)生的情況，尤其是我們班里問(wèn)題比較典型、比較突出的學(xué)生，團結各任課教師，悉心教育，耐心指導。積極開(kāi)展教育和轉化工作，努力作好差生轉化工作，使德育工作落到實(shí)處。
7、精心準備并開(kāi)好每學(xué)期的兩次
家長(cháng)會(huì )，尤其是畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，并請團委張書(shū)記給家長(cháng)們講解傳授如何教育好孩子，如何抓好家庭教育，使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通，很好的結合起來(lái)，老師、家長(cháng)攜手配合，更好的教育好青少年。
8、我積極抓好自己的教學(xué)工作，利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開(kāi)展或滲透德育教育，并注重做好個(gè)別差生的教育，努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，培養良好品德，把教學(xué)生學(xué)會(huì )做人切實(shí)放在了首位。
總之，我個(gè)人作為學(xué)校的團委宣傳委員和一名普通的政治課教師，必須高度重視德育工作，在張書(shū)記的帶領(lǐng)下積極負責抓好全校德育工作，讓德育工作落到實(shí)處，個(gè)人還努力做到以身作則，言傳身教，關(guān)心學(xué)生，循循善誘，不斷學(xué)習，追求卓越，為學(xué)校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績(jì)是微不足道的，成績(jì)也只能說(shuō)明過(guò)去，而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠；在今后的工作中，任重道遠，我將更加努力，盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用，爭取更優(yōu)異的成績(jì)，使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。
先進(jìn)德育工作者事跡材料4
伊始，民辦仁輔中學(xué)喜報頻傳。x校長(cháng)被評為20xx—20xx年度無(wú)錫市德育先進(jìn)工作者。
x副校長(cháng)是仁輔中學(xué)的校級領(lǐng)導和骨干教師，從20xx年起先后擔任畢業(yè)班教師8年、班主任5年，教務(wù)處副主任，教務(wù)處主任5年，現擔任學(xué)校副校長(cháng)，主管教學(xué)工作，兼管德育工作。
民辦仁輔中學(xué)德育工作的重點(diǎn)是“以德育人”，學(xué)校的校風(fēng)即為“明道進(jìn)德，圖強”。學(xué)校德育工作講求銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng )新，獨樹(shù)一幟，卓有成效。
為打造學(xué)校特色德育教育，學(xué)校設立“行孝道，講誠信，愛(ài)拼博”三個(gè)德育主題，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、、“孝道之星”、“樂(lè )學(xué)之星”評比等活動(dòng)，創(chuàng )設濃厚的“行孝道，講誠信，愛(ài)拼博”的校園氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的道德修養。
結合新課程理念，積極推進(jìn)校園體育文化藝術(shù)節活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設是仁輔中學(xué)德育工作的又一創(chuàng )新舉措。校園體育文化藝術(shù)節是民辦仁輔中學(xué)的`傳統，迄今為止已經(jīng)舉辦了21屆。以“快樂(lè )”為主題的體藝節內容豐富，形式多樣，精彩紛呈而又意義深遠，為同學(xué)們的生涯抹上了濃墨重彩的一筆。
學(xué)校的德育工作以“人文教育”為核心，以“快樂(lè )教育”為經(jīng)線(xiàn)，以“孝道”、“誠信”、“拼搏”三大階段目標為緯線(xiàn)，建立并完善了一整套校本德育體系，并將德育教育的理念融入日常教學(xué)活動(dòng)的方方面面，人人都是德育工作者，處處都是德育工作的課堂。每一堂班會(huì )課的開(kāi)展，每一項活動(dòng)的舉行，每一回校本教材的閱讀，每一次師生談心的進(jìn)行，都是學(xué)校德育工作深入扎實(shí)開(kāi)展的明證�！懊鞯肋M(jìn)德”的學(xué)校精神，代代傳揚，深入人心。
在x副校長(cháng)的理解中，德育教育應該滲透到各個(gè)學(xué)科的教育教學(xué)中，滲透到學(xué)校的每次精彩活動(dòng)中，不求高大上，只求接地氣。德育教育活動(dòng)結合學(xué)科特色、年級特色，兼顧初中年齡段孩子的特點(diǎn)，力爭以活動(dòng)促進(jìn)成長(cháng)，以活動(dòng)豐富人生，以活動(dòng)鍛煉品質(zhì)，以活動(dòng)增進(jìn)情感，以活動(dòng)體驗快樂(lè )，以活動(dòng)擦亮民辦仁輔品牌，打造快樂(lè )校園、人文校園。
先進(jìn)德育工作者事跡材料5
一、個(gè)人情況概述：
劉xx于1988年出生，現年27周歲，英語(yǔ)本科學(xué)歷，20xx年起在石埠子鎮召忽小學(xué)任教，擔任班主任及學(xué)校安全管理員工作，20xx年成為鎮英語(yǔ)教研團隊成員。
二、教學(xué)工作方面：
三尺講臺，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè )此不疲。這就是劉xx老師從師兩年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是她的執著(zhù)追求�，F從以下幾方面進(jìn)行評價(jià)：
�。ㄒ唬�、精心準備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量。
隨著(zhù)對英語(yǔ)《新課程標準》的不斷深入了解，她博采眾長(cháng)，不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng )新。她擅長(cháng)師道，因材施教，把全新的教育理念和智慧，蘊含在每堂課。自任教以來(lái)，該同志一直是課堂上一位十分出色的教師。她的學(xué)生愛(ài)她，更愛(ài)她的課，她教的學(xué)生學(xué)習能力強、自覺(jué)能力高、認知技能更強，每次活動(dòng)及考試成績(jì)多次名列前茅。
�。ǘ�、積極參加各種教研活動(dòng)。
劉老師于20xx年9月成為鎮英語(yǔ)教研團隊成員。她積極參與鎮、校舉行的各種各類(lèi)的`教研活動(dòng)。劉老師熱愛(ài)教育工作，積極參加教研活動(dòng)，并在活動(dòng)中不斷成長(cháng)�！斑x擇自己的最?lèi)?ài)，愛(ài)自己的選擇”一直都是她信守的諾言，教師身上賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。
�。ㄈ⿲W(xué)高為師，德高為范。
劉老師在專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí)，不斷地提升班主任技能。劉老師連續兩年擔任畢業(yè)班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡導“民主、平等、和諧、個(gè)性。她注重培養學(xué)生自我管理意識，民主管理意識，使班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級集體輿論健康向上發(fā)展。劉老師在教育教學(xué)中與同事團結協(xié)作，常與科任老師溝通交流，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。在她與同事們的合作下，班級的各科總平均成績(jì)每年都不斷前進(jìn)，劉老師也被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
劉老師說(shuō)：“人是要有所追求的，作為一名人民教師，我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè)當做自己一生的事業(yè)”。
先進(jìn)德育工作者事跡材料6
我叫高維洲，是桐川初中一名教師。本人一直堅持在教育教學(xué)工作第一線(xiàn)，主抓學(xué)校的德育工作�！鞍衙恳患椒驳氖伦龊�，就是不平凡；把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。17年來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，嚴格履行教師職責，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
一、以人為本，德育為先
作為政教主任兼班主任，是充實(shí)和快樂(lè )的。我總是腳踏實(shí)地走好每一步，我注重全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，積極探索規律，創(chuàng )新方法，守好德育工作主陣地。通過(guò)黑板報，手抄報以及集會(huì )，主題班會(huì )等形式，廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規范》，《公民道德建設實(shí)施綱要》等道德規范，同時(shí)，制定了《桐川初中學(xué)生日常行為規范》，大力弘揚愛(ài)國主義，集體主義精神，努力建設健康向上的班級文化，營(yíng)造良好的德育氛圍，學(xué)生的道德認知感不斷增強。慢慢的我總結出了一套自己的管理經(jīng)驗，也取得了一些成績(jì)。發(fā)表省級德育論文一篇。我帶班的方法贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導、同事、學(xué)生和家長(cháng)的理解和支持。班級工作也取得了一定成績(jì)，所帶班級師生關(guān)系融洽，班級管理井然有序，凝聚力強。在20xx年被評為鄉級優(yōu)秀教師，20xx年、20xx年分別被評為鄉級先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，所教班級連續兩年獲校級優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。
二、身體力行，為人師表
人們常說(shuō)：“教師無(wú)小節，處處是楷�！�。我深深懂得“身教重于言教”的道理，只有身體力行，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準則的可信，從而愿意積極行動(dòng)，促成學(xué)生的言行統一。我是教師的良師益友，更是教師的知音，言必行，行必果，要求教師做到的，我一定會(huì )做到。我從不害怕別人超過(guò)自己，承認別人的貢獻，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，知道怎樣欣賞別人。
在平時(shí)的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事，我自己先帶頭遵守。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生，我采用師生共同參與管理班級和“班上的人，人人有事干；班上的事，事事有人管”的辦法，如把教室的'衛生、財產(chǎn)等劃分成小塊，承包管理，師生共同參與監督，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情，最大限度地培養了學(xué)生的民主意識。
在政教管理方面，積極參與，循循善誘，特別是學(xué)生的晚休，協(xié)同宿舍管理員每晚堅持巡查五十幾個(gè)宿舍，深入宿舍，了解學(xué)生情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。引導班主任樹(shù)立新的學(xué)生觀(guān)，增強責任感，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實(shí)思想情感，及時(shí)調整工作思路，有力地促進(jìn)了《規范》的落實(shí)和學(xué)生文明水平的提高，促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、動(dòng)之以情，曉之以理
“有了愛(ài)，就有了一切”。在班級管理方面，實(shí)施“耐心教育”，堅持對學(xué)生“動(dòng)之以情，曉之以理”。在班主任工作中，我既是嚴厲的師長(cháng)，又是慈愛(ài)的長(cháng)者。給學(xué)生以空間，讓他們有展示的余地，但當學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，絕不姑息，嚴肅批評。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習，而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。對單親家庭，留守兒童特別關(guān)注。我經(jīng)常走到學(xué)生中間，問(wèn)寒問(wèn)暖，有同學(xué)因病不能來(lái)上課，我便主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，對家庭有困難的學(xué)生，我總是為學(xué)生送去溫暖，如我班學(xué)生劉博博父母離異，家庭生活困難，了解到這個(gè)情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習用品；還有我班學(xué)生方玉普，由于患癲癇病，不能很好地與同學(xué)交流，經(jīng)常發(fā)病，我便經(jīng)常和他談心，指導他與同學(xué)和睦相處。正是這些愛(ài)的付出，我贏(yíng)得了學(xué)生的信任與愛(ài)戴。我認為愛(ài)心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉化過(guò)程中，也起著(zhù)無(wú)可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)親切的手勢都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)無(wú)限溫暖，點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花，從而拉近師生間的距離。我們班的張樹(shù)旺，學(xué)習差，還經(jīng)常違犯紀律，是個(gè)名符其實(shí)的雙差生，多次教育，都收效甚微。一次，這個(gè)學(xué)生騎車(chē)摔傷，幾天不能到校上課，我幾次去看他，并安排代課老師為他補課。使他很感動(dòng)，當即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來(lái)，這名同學(xué)不僅學(xué)習進(jìn)步很快，而且成為自覺(jué)遵守紀律、樂(lè )于助人的好學(xué)生。
四、注重方法，科學(xué)管理
教育是一門(mén)藝術(shù)，我深有體會(huì )。我在教育過(guò)程中，不但有著(zhù)一腔熱情，而且講究教育的方式、方法，講究技巧。在學(xué)生管理方面，我堅持“以人為本，德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)，形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機制。為此我推行了“學(xué)生值周制”，加強了學(xué)生組織建設，成立學(xué)生會(huì )，推行“班干部輪換制”，真正踐行了“人人有事干，事事有人管”的自我管理模式。極大地調動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高。
作為政教主任，為了豐富師生的精神文化生活，高度重視校園文化建設。班會(huì )、升旗儀式、板報畫(huà)廊、校園廣播無(wú)一不向學(xué)生傳遞著(zhù)文化的信息；“美麗校園”、“平安校園”、“書(shū)香校園”等專(zhuān)題活動(dòng)，營(yíng)造著(zhù)良好的校園環(huán)境和氛圍；“與文明同行”、“感恩的心”等系列主題教育活動(dòng)，似春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)學(xué)生美好的心靈。為充分發(fā)揮德育工作的耳濡目染、激勵功效，開(kāi)拓創(chuàng )新，成立學(xué)生會(huì )，學(xué)校原有的常規扣分的他律式管理已經(jīng)不同程度的束縛著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，創(chuàng )新開(kāi)展了自律式管理——“創(chuàng )先爭星”活動(dòng)。組織完成了新生入學(xué)教育工作，通過(guò)開(kāi)展新生養成教育動(dòng)員大會(huì )，守則學(xué)習與考核等多種形式，讓學(xué)生盡快融入到新的集體。舉辦了“心理健康教育案例”評選活動(dòng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。密切聯(lián)系家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，評選優(yōu)質(zhì)家長(cháng)會(huì )課，成立了家長(cháng)委員會(huì )，最大限度挖掘學(xué)生教育的資源。
在整個(gè)管理過(guò)程中，充分體現為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教師和學(xué)生創(chuàng )造良好的工作學(xué)習氛圍的人性化管理理念。作為學(xué)校的中層干部，把校長(cháng)的決議不折不扣地落實(shí)到行動(dòng)上，經(jīng)常找教師談心，關(guān)心他們的工作生活，及時(shí)解決他們的困難；對年青教師，給以業(yè)務(wù)指導，使他們很快適應教育教學(xué)工作。
作為一名歷史教師，注重自身業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)，認真鉆研教材，講究教法，備好每節課，上好每節課。
敬業(yè)，是一種發(fā)自?xún)刃牡募で�，也深藏，也外露�！安⿲W(xué)，不誤子弟同仁；敦品，不辱教壇形象；躬行，不合世俗濁流”。
善于思考，崇尚實(shí)踐，用自己的智慧與激情，不懈地追求著(zhù)教育的幸福境界，成就了一份讓人感動(dòng)的教育事業(yè)。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jì)。面對已取得的成績(jì)，我不會(huì )停步，決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻給教育事業(yè)！
先進(jìn)德育工作者事跡材料7
投身教育工作年來(lái)，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但卻深?lèi)?ài)這一行，每天都以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度投入到工作中去。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。先后獲“xx市學(xué)校社會(huì )志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人” 、“xx市小記者協(xié)會(huì )二十佳優(yōu)秀輔導員”、“xx區優(yōu)秀教育工作者”“xx區德育先進(jìn)工作者”“xx區優(yōu)秀輔導員”“xx區優(yōu)秀通訊員”、“雪堰鎮優(yōu)秀教師”、“雪堰鎮優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎，和許多優(yōu)秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個(gè)孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望,我不斷地學(xué)習。我不放棄任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，想方設法積極參加各級各類(lèi)培訓，無(wú)錫、舉辦的班主任工作研修班、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習的足跡。成尚榮所長(cháng)詩(shī)人一般的情懷、優(yōu)美的使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴謹認真、對教育事業(yè)的滿(mǎn)懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認識;竇桂梅《為生命奠基》的演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓和講座對我的影響很大，甚至常常有一種“洗腦”的感覺(jué)。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，不光要“洗腦”，還要“充電”。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦，具有新視角、新思路，要有一定的閱讀，讀必備的書(shū)籍。所以，《小學(xué)德育》、《輔導員》、《班主任》等德育工作書(shū)籍更是我的案頭必備。每天，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著(zhù)，尋找著(zhù)創(chuàng )新的靈感。
在教學(xué)上，我能認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng )新。平時(shí)能刻苦鉆研教材，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、認知規律，精心設計每一堂課，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習的快樂(lè )，得到他最大可能的.發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔區、校級示范觀(guān)摩課，均受好評。在校級語(yǔ)文評優(yōu)課中，兩次獲一等獎，20xx年被評為“xx區第四批語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”，所教班級的語(yǔ)文成績(jì)在全鎮名列前茅。
英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展�！弊鳛榈掠ぷ髡�，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。我校由于處于農村地區，貧困生、農民工子女、留守孩子居多。作為校德育辦主任，我帶領(lǐng)全體班主任采取多種措施，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫，加強三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(ài)(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。
工作中，覺(jué)得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，才能真正達到教育孩子的目的。這幾年，我一直在嘗試使用家長(cháng)聯(lián)系卡與家長(cháng)溝通，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長(cháng)聯(lián)系卡，提醒家長(cháng)不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，要培養孩子的自理能力，提出“學(xué)習要精益求精，及時(shí)預習復習，課外多讀好書(shū)”的要求，即將畢業(yè)，我對家長(cháng)建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長(cháng)特別歡迎聯(lián)系卡，負責任的家長(cháng)收獲很大，學(xué)生也進(jìn)步很大，得到家長(cháng)的支持，我校的班主任工作更加得心應手。
自擔任德育管理工作后，我潛心研究德育工作，積極探索德育工作新路子。我從加強兩支隊伍建設入手，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊伍建設。認真做好班主任的培訓、考核、評優(yōu)工作，大力提高班主任的素養，使之更好地為學(xué)生服務(wù)。健全學(xué)生骨干隊伍網(wǎng)絡(luò )，加強輔導培訓，使學(xué)生骨干隊伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量。切實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，引導學(xué)生健康發(fā)展。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化”的德育網(wǎng)絡(luò )，完善家長(cháng)學(xué)校制度，積極開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)。近年來(lái)，我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合上級要求，設計、組織并開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如生命教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、全國青少年讀書(shū)活動(dòng)、捐款助殘獻愛(ài)心活動(dòng)、小記者活動(dòng)、道德講堂活動(dòng)等，每次活動(dòng)開(kāi)展前都制定好完善的，指導班主任、學(xué)生積極開(kāi)展，并撰寫(xiě)好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng)。近幾年，我校的德育工作逐漸形成了主題活動(dòng)系列化、傳統節日創(chuàng )新化、常規活動(dòng)制度化、特色活動(dòng)科學(xué)化的新格局。我校的德育工作成績(jì)也卓有成效：在全國青少年讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校20xx、20xx年兩次獲全國讀書(shū)育人先進(jìn)單位，20xx、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動(dòng)稿件被《xx晚報》錄用，刊登在“小記者周刊”上，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動(dòng)“感恩生命自信成長(cháng)”獲區中小學(xué)生命教育周精品活動(dòng)展評示范獎和市精品活動(dòng)示范獎等。
德育工作要上水平，科研要先行。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng )品牌，我與全體課題組成員一起，先后開(kāi)展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)協(xié)會(huì )建設的研究》和《“小公民道德崗”建設的研究》。圍繞研究課題認真開(kāi)展活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文，刊出了集《愛(ài)心無(wú)悔》。論文《讓教育成為一首動(dòng)聽(tīng)的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎，《意外帶來(lái)的精彩》等多篇論文獲省、區級論文評比二、三等獎。經(jīng)過(guò)努力，兩課題也順利結題，分獲全國“”課題成果二等獎和全國“”少先隊活動(dòng)科研成果一等獎。
近幾年，我先后當過(guò)級部主任、德育辦副主任、總輔導員、德育辦主任，工作中，我任勞任怨，勤勤懇懇，認真做好模范帶頭作用，扎扎實(shí)實(shí)完成上級交給的任務(wù)。在幾年的磨練中，組織協(xié)調能力、判斷分析能力、安排部署能力都有了很大提高。教育的藝術(shù)是無(wú)止境的，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，為美好的明天奉獻自己的力量。
先進(jìn)德育工作者事跡材料8
投身教育工作二十年來(lái)，我從一名班主任到德育辦主任，雖品嘗了其間的酸甜苦辣，但卻深?lèi)?ài)這一行，每天都以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度投入到工作中去。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、廣博的學(xué)科知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻的孺子牛精神，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。先后獲“xx市學(xué)校暑期社會(huì )志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人” 、“xx市小記者協(xié)會(huì )二十佳優(yōu)秀輔導員”、“xx區優(yōu)秀教育工作者”“xx區德育先進(jìn)工作者”“xx區優(yōu)秀輔導員”“xx區優(yōu)秀通訊員”、“雪堰鎮優(yōu)秀教師”、“雪堰鎮優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、孜孜以求，完善自我
擁有服務(wù)意識是做好德育工作的基礎，和許多優(yōu)秀班主任一樣，我期待所有的孩子都能發(fā)揮最大潛能，渴望每個(gè)孩子都能成才。正是由于這份期待與渴望,激勵我不斷地學(xué)習。我不放棄任何一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，想方設法積極參加各級各類(lèi)培訓，無(wú)錫、舉辦的班主任工作研修班、“名師大學(xué)堂”都留下了我學(xué)習的足跡。成尚榮所長(cháng)詩(shī)人一般的情懷、優(yōu)美的語(yǔ)言使我了解了教育科研是鮮活的具有生命力的;楊啟亮教授的嚴謹認真、對教育事業(yè)的滿(mǎn)懷深情帶給我對教師職業(yè)的意義的再認識;竇桂梅《為生命奠基》的.演講和她的真誠的熱淚深深地印在我的心上……好的培訓和講座對我的影響很大，甚至常常有一種“洗腦”的感覺(jué)。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，不光要“洗腦”，還要“充電”。教師必須以先進(jìn)的教育理論和方法武裝頭腦，具有新視角、新思路，要有一定的閱讀計劃，讀必備的書(shū)籍。所以，《小學(xué)德育》、《輔導員》、《班主任》等德育工作書(shū)籍更是我的案頭必備。每天，我在優(yōu)秀德育管理工作的理念中徜徉著(zhù)，尋找著(zhù)創(chuàng )新的靈感。
二、扎實(shí)教學(xué)，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在教學(xué)上，我能認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng )新。平時(shí)能刻苦鉆研教材，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、認知規律，精心設計每一堂課，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習的快樂(lè )，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng )新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。我多次承擔區、校級示范觀(guān)摩課，均受好評。在校級語(yǔ)文評優(yōu)課中，兩次獲一等獎，20xx年被評為“xx區第四批語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”，所教班級的語(yǔ)文成績(jì)在全鎮名列前茅。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光
英國哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展�！弊鳛榈掠ぷ髡�，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。我校由于處于農村地區，貧困生、農民工子女、留守孩子居多。作為校德育辦主任，我帶領(lǐng)全體班主任采取多種措施，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生，如建立一個(gè)信息庫，加強三個(gè)聯(lián)系、實(shí)施三重關(guān)愛(ài)(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助)、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育、自主管理教育)，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。
工作中，覺(jué)得學(xué)校的教育必須和家庭教育聯(lián)系起來(lái)，才能真正達到教育孩子的目的。這幾年，我一直在嘗試使用家長(cháng)聯(lián)系卡與家長(cháng)溝通，這學(xué)期我大約發(fā)放了近十張家長(cháng)聯(lián)系卡，提醒家長(cháng)不要過(guò)于溺愛(ài)孩子，要培養孩子的自理能力，提出“學(xué)習要精益求精，及時(shí)預習復習，課外多讀好書(shū)”的要求，即將畢業(yè)，我對家長(cháng)建議對孩子要給予生活上和心理上的照顧……家長(cháng)特別歡迎聯(lián)系卡，負責任的家長(cháng)收獲很大，學(xué)生也進(jìn)步很大，得到家長(cháng)的支持，我校的班主任工作更加得心應手。
四、加強管理，創(chuàng )新思路
自擔任德育管理工作后，我潛心研究德育工作，積極探索德育工作新路子。我從加強兩支隊伍建設入手，做好班主任管理工作和學(xué)生干部隊伍建設。認真做好班主任的培訓、考核、評優(yōu)工作，大力提高班主任的素養，使之更好地為學(xué)生服務(wù)。健全學(xué)生骨干隊伍網(wǎng)絡(luò )，加強輔導培訓，使學(xué)生骨干隊伍成為學(xué)校德育工作的中堅力量。切實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，引導學(xué)生健康發(fā)展。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化”的德育網(wǎng)絡(luò )，完善家長(cháng)學(xué)校制度，積極開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)，為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)。近年來(lái)，我根據學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)，結合上級要求，設計、組織并開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如生命教育活動(dòng)、法制教育活動(dòng)、全國青少年讀書(shū)活動(dòng)、捐款助殘獻愛(ài)心活動(dòng)、小記者活動(dòng)、道德講堂活動(dòng)等，每次活動(dòng)開(kāi)展前都制定好完善的方案，指導班主任、學(xué)生積極開(kāi)展，并撰寫(xiě)好宣傳稿發(fā)至教育網(wǎng)。近幾年，我校的德育工作逐漸形成了主題活動(dòng)系列化、傳統節日創(chuàng )新化、常規活動(dòng)制度化、特色活動(dòng)科學(xué)化的新格局。我校的德育工作成績(jì)也卓有成效：在全國青少年讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校20xx、20xx年兩次獲全國讀書(shū)育人先進(jìn)單位，20xx、20xx年獲全國組織獎;70多篇小記者活動(dòng)稿件被《xx晚報》錄用，刊登在“小記者周刊”上，20xx年度獲“xx市優(yōu)秀小記者站”;20xx年度獲全國國家版圖知識競賽優(yōu)秀組織獎;20xx年度生命教育活動(dòng)“感恩生命自信成長(cháng)”獲區中小學(xué)生命教育周精品活動(dòng)展評示范獎和市精品活動(dòng)示范獎等。
五、參與課題，提升能力
德育工作要上水平，科研要先行。為了使學(xué)校德育工作創(chuàng )品牌，我與全體課題組成員一起，先后開(kāi)展了全國級德育課題《紅領(lǐng)巾志愿者行動(dòng)協(xié)會(huì )建設的研究》和《“小公民道德崗”建設的研究》。圍繞研究課題認真開(kāi)展活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文，刊出了反思集《愛(ài)心無(wú)悔》。論文《讓教育成為一首動(dòng)聽(tīng)的歌》獲江蘇省“把德育工作做到孩子心里”征文比賽二等獎，《意外帶來(lái)的精彩》等多篇論文獲省、區級論文評比二、三等獎。經(jīng)過(guò)努力，兩課題也順利結題，分獲全國“十五”課題成果二等獎和全國“”少先隊活動(dòng)科研成果一等獎。
近幾年，我先后當過(guò)級部主任、德育辦副主任、總輔導員、德育辦主任，工作中，我任勞任怨，勤勤懇懇，認真做好模范帶頭作用，扎扎實(shí)實(shí)完成上級交給的任務(wù)。在幾年的崗位磨練中，組織協(xié)調能力、判斷分析能力、安排部署能力都有了很大提高。教育的藝術(shù)是無(wú)止境的，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴格要求自己，努力工作，為美好的明天奉獻自己的力量。
先進(jìn)德育工作者事跡材料9
工作以來(lái)，我始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，忠誠于人民的教育事業(yè)。我憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養和默默奉獻的孺子牛精神，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻
我非常熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，有高度的事業(yè)心和責任感，能認真學(xué)習、模范執行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法律
法規。在班級管理上，我帶領(lǐng)全校班主任，積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法，講究工作藝術(shù)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。作為一名分管教學(xué)工作的副校長(cháng)，我始終把工作的責任感放在第一位，我把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生，為了工作，吃苦受累我心甘情愿。
二、創(chuàng )新教學(xué)，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在教學(xué)上，我帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習新課標，領(lǐng)會(huì )新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng )新。和全體教師一起用新的教學(xué)理念去備好每一節課，刻苦鉆研教材，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)、認知規律，精心設計有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習的快樂(lè )，得到最大可能的發(fā)展。
三、德育管理，創(chuàng )新思路
創(chuàng )建一支德才兼備、高效的班主任隊伍。班主任是學(xué)生精神成長(cháng)的引路人。在選拔、培訓時(shí)朝著(zhù)“敬業(yè)奉獻、熱愛(ài)學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作，具有較強 的教育教學(xué)組織能力，班主任學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向選用班主任。在每月班主任例會(huì )上，將理論學(xué)習、經(jīng)驗交流、工作布置作為會(huì )議的主要內容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗，獲得啟示，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規范化運行。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，撒播陽(yáng)光
作為德育工作者，應該是一個(gè)播種陽(yáng)光的`人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來(lái)，我校貧困生、留守孩子居多，我帶領(lǐng)全體教職工采取多種措施，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最
珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
先進(jìn)德育工作者事跡材料10
我于20xx年9月至今，分管學(xué)校德育工作。近年來(lái)圍繞一切為了學(xué)生的未來(lái);的辦學(xué)理念，我在宏觀(guān)上規劃，微觀(guān)上指導，緊緊依靠和團結帶領(lǐng)全校師生，勇于實(shí)踐，積極探索，扎實(shí)工作，使我校德育工作取得了驕人的成績(jì)。去年我校獲得涿州市德育工作先進(jìn)單位、同時(shí)高質(zhì)量地通過(guò)了省級綜合評估。近來(lái)我們著(zhù)重做了以下三方面工作：
一、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
在投入巨資搞好校園綠化美化工程，創(chuàng )建花園式校園的基礎上，我們進(jìn)一步加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
觀(guān)念文化是校園文化建設的核心，我們在校園各個(gè)方位，充分利用墻體資源，布置校訓、校風(fēng)、名人名言、教師心語(yǔ)、文明公約、陳輝事跡展墻、《弟子規》、《三字經(jīng)》等，運用積極的輿論導向，強化學(xué)生的整體意識、目標意識、競爭意識和創(chuàng )新意識，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習慣。
二、建設好兩支隊伍，夯實(shí)育人基礎
近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量一路凱歌，靠的是充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)的教師群體，靠的就是充滿(mǎn)朝氣的高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍。著(zhù)力造就育人隊伍，強化師德教育，是我校育人隊伍建設的關(guān)鍵舉措。師德素養是教師隊伍建設的重中之重，我校開(kāi)展了以鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹(shù)形象;為主線(xiàn)，以發(fā)揚敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研、創(chuàng )業(yè)開(kāi)拓;五種精神為主要內容的重塑人類(lèi)靈魂工程師良好形象的`塑形工程;系列活動(dòng)。通過(guò)對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足，獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和研究古今中外弘揚高尚師德的名言、警句，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理。組織教師從自己實(shí)際和學(xué)生需要出發(fā)，自編鑄造師魂、弘揚師德的格言，使教師師德素養有了新的提高。著(zhù)力培養學(xué)生干部隊伍，在我校的學(xué)生自我管理中，學(xué)生干部是一支重要的隊伍，他們功不可沒(méi)。這些都得益于我們對學(xué)生干部的造就，我們的做法是：
�、琶裰魍扑]，⑵崗位競選，⑶組織培訓，⑷活動(dòng)鍛煉，⑸參與管理。
三、完善管理制度，規范班主任教師及學(xué)生考評
為落實(shí)好陳輝中學(xué)學(xué)生管理相關(guān)規定，大力弘揚優(yōu)良傳統，即艱苦奮斗、無(wú)私奉獻的陳輝精神。凸顯習慣教育;內涵：即做人真誠待人、誠實(shí)守、認真負責、自自強；做事：遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費；研究：主動(dòng)研究、獨立思考、學(xué)用結合、總結反思。我們提出了《陳輝中學(xué)新三好少年;二十條標準》，并于去年10月份召開(kāi)了全體學(xué)生大會(huì )，用二十條標準;規范學(xué)生的言行，養成良好的行為習慣。今年春開(kāi)學(xué)，我校的全體學(xué)生再次研究了二十條標準;，目前，我校大部分學(xué)生都養成了良好的行為習慣，沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起打架事件，沒(méi)有出現過(guò)語(yǔ)言不文明的現象。學(xué)生的習慣好了，素質(zhì)就提升了，這也是我們德育工作的內涵。
為加強學(xué)校班級管理力度，充分變更廣買(mǎi)辦主任教師事情的積極性，營(yíng)造打拼空氣，提升管理水平，大力推進(jìn)班集體建設力度，促進(jìn)學(xué)校健康有序發(fā)展，我們制定了《陳輝中學(xué)班主任及班級量化考評方案》，根據方案對每位班主任老師從材料上交，升旗、間操、集體舉動(dòng)，學(xué)生出勤、紀律、安全、外表，班級環(huán)境衛生，班主任事情等方面每月進(jìn)行一次綜合考評，根據考評成績(jì)發(fā)放班主任津貼。學(xué)期末，我們評出一學(xué)期的校級優(yōu)秀班主任和模范班集體，進(jìn)行精神、物資表彰嘉獎。同時(shí)，校級模范班集體將作為市級模范班集體的候選，按名次名額申報。
一年以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每天最早到校，維持學(xué)校紀律，每天最晚離校，雖做了一些工作，使我校德育工作取得了較好的成績(jì)。但由于自己分管工作較多，先進(jìn)的德育理論研究還不夠，我校德育工作的特色還未真正形成，各種比賽獲獎的層次還不太高，這些有待于今后工作中我和我的同仁們更加努力。
先進(jìn)德育工作者事跡材料11
該同志自從年參加工作以來(lái)，一心撲在黨的教育事業(yè)上，工作勤勤懇懇、任勞任怨，以一顆赤子之心，用青春和熱情譜寫(xiě)了一首首動(dòng)樂(lè )章。
該同志從參加工作以來(lái)，就戰斗在教學(xué)的前線(xiàn)。她結合音樂(lè )學(xué)科趣味性強、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點(diǎn)，認真備課，讓學(xué)生學(xué)會(huì )樂(lè )理知識的同時(shí)，提高了鑒賞音樂(lè )的能力，鍛煉了學(xué)生的膽識，更進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力，在寓教于樂(lè )中達到教書(shū)育人的目的。
她在擔任班主任期間，兢兢業(yè)業(yè),始終把愛(ài)心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn)。她把全部的愛(ài)都傾注到了學(xué)生身上，受到了學(xué)生、家長(cháng)、老師和領(lǐng)導的一致好評。學(xué)生們說(shuō)：“她既像媽媽?zhuān)窒衽笥选?/p>
由于她教學(xué)工作的出色，班主任工作的細心到位，具有極強的組織協(xié)調能力，在年擔任了北安三中的團委書(shū)記。她深深地熱愛(ài)共青團工作，尤為深?lèi)?ài)德育工作，在工作中把青少年的教育放在首要位置，重視在在活動(dòng)中滲透德育教育，在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀(guān)念，因而形成了具有北安三中特色的育人工作風(fēng)格。
一、以校園生活為陣地，深化道德風(fēng)尚教育
她善于做生活中的有心人，充分挖掘日常生活中的細節，利用每周的的升旗，開(kāi)展國旗下的講話(huà)活動(dòng)，學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰前行的，更加珍惜今天的幸福生活，進(jìn)而好好學(xué)習為四化建設貢獻力量。
班級是學(xué)生學(xué)習生活的園地，她讓每班級的學(xué)生結合班級特點(diǎn)、學(xué)生特色，撰寫(xiě)班訓，因而每個(gè)班級的黑板上面都有了代表班級風(fēng)貌的八字班訓，一掃傳統的整齊劃一，而是充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)班集體的主人翁意識，在集體創(chuàng )作中增強了班級的凝聚力，彰顯了學(xué)生。
三中的校園廣播內容豐富多彩，這都得益于的辛勤培育。她精心欄目，設計節目，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間。
管中窺豹，可見(jiàn)一斑。無(wú)須羅列，足見(jiàn)她的聰明才智，可見(jiàn)她在育人方面的良苦用心。
二、培養優(yōu)秀團干部，搞好辦團會(huì )建設。
班干部和團干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量，也是學(xué)生的代表，直接影響著(zhù)班級學(xué)校的穩定發(fā)展。因此，培養出一支高素質(zhì)的班團干伍，關(guān)系到班校大計。她經(jīng)常組織班干部和團干部進(jìn)行學(xué)習培訓，注重培養他們的領(lǐng)導和組織協(xié)調能力。
她從青少年的年齡特點(diǎn)、興趣和文化水平出發(fā)，創(chuàng )設情境，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性的'開(kāi)展主題教育活動(dòng)，積極組織“祖國在我心中”“我愛(ài)校園”，“明榮知恥，放飛理想”為主題的演講會(huì );開(kāi)展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭做文明小市民”活動(dòng)，努力創(chuàng )建綠色校園，通過(guò)征文比賽，辯論會(huì )、學(xué)生等異彩紛呈的活動(dòng)幫助學(xué)生明辨是非，遵守規范，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，大大提高了學(xué)生的道德水平。
三、以活動(dòng)為載體，于無(wú)聲處潤澤學(xué)生的心靈。
(1)祭掃烈士陵，學(xué)習雷鋒。她以每年的為契機，組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì )祭奠烈士，以此增強學(xué)生的愛(ài)國主義意識。為了讓學(xué)生發(fā)揚雷鋒精神，利用班團會(huì )組織學(xué)生學(xué)習雷鋒事跡，開(kāi)展學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )等系列活動(dòng)，效果顯著(zhù)。
(2)舉辦體育節，賽場(chǎng)之上塑靈魂。每一年的體育節，都是全校學(xué)生的盛大節日。她充分利用這個(gè)育人的機會(huì )，想盡千方百計讓每一個(gè)環(huán)節都彰顯育人個(gè)性。為期一個(gè)月的體育節，體育五花八門(mén)，從體現個(gè)人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示精神的跳繩比賽，從顯現協(xié)作精神的籃球比賽到足球競技，同學(xué)們可謂是八仙過(guò)海各顯其能。尤其是運動(dòng)會(huì )上，她更是身先士卒，精心籌劃、細心安排，使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時(shí)，還能增強團結協(xié)作的集體意識，以及在活動(dòng)中增加班級凝聚力、集體榮譽(yù)感，從而達到活動(dòng)育人的目的。
(3)《百家講壇》系列活動(dòng)，踐行新課改。20xx年春，隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動(dòng)，近600名學(xué)生認真聆聽(tīng)了“品《論語(yǔ)》中的教育思想學(xué)成功”專(zhuān)題講座。這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生在重溫的同時(shí)接受現代成功學(xué)，在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習文化知識，為人生樹(shù)立正確的目標，運用科學(xué)的學(xué)習方法，付出百分之百得努力，才能達到成功彼岸的道理。
(4)圓夢(mèng)活動(dòng)，讓學(xué)生在愛(ài)心中學(xué)會(huì )。她深深地明白一個(gè)道德素質(zhì)高的人，應該是一個(gè)有愛(ài)心懂得感恩的人，如何培養學(xué)生的愛(ài)心是德育教育不可忽視的一面。每年過(guò)后，她積極組織愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。20xx年的高考三中的蔣云路同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了理想的大學(xué)，由于家庭的，使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢(mèng)。滿(mǎn)丹丹深入了解情況后，號召全校師生為蔣云路捐款，及時(shí)的圓了它的大學(xué)夢(mèng)。
先進(jìn)德育工作者事跡材料12
FFF,市一幼保教主任，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的同時(shí)協(xié)助德育副園長(cháng)主抓幼兒園德育工作。
作為一名中共黨員，從教20年來(lái)，我以身作則，模范貫徹執行黨的路線(xiàn)方針和政策，模范履行教師職責，嚴格遵守教師職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子，為人師表，樂(lè )于奉獻，深?lèi)?ài)幼教事業(yè)。在自己平凡的工作崗位上，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"為座右銘，以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當中去。20年來(lái)，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株的幼苗，陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng)。多年的歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔當班主任，再到承擔教研組長(cháng)，然后是區級骨干教師，進(jìn)而又成為幼兒園的保教主任。一路走來(lái)，有付出的艱辛，也有收獲的快樂(lè )，更有成長(cháng)的足跡。
投身教育工作二十三年來(lái)，我曾任班主任、少先隊輔導員、教研組長(cháng)、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻奉獻在教育崗位上，贏(yíng)得了師生的喜愛(ài)、同行的認可和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。一、悉心從教，愛(ài)崗敬業(yè)踏入工作崗位后的我,一直對自己嚴格要求，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在教學(xué)管理上，...
呂xx，男，漢族，中共黨員。生于19xx年11月，19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉的教育事業(yè)中，他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認可，在教師隊伍中脫穎而出，從普通教師班主任到擔任教務(wù)員、團支部書(shū)記、教務(wù)主任、副校長(cháng)，一步一個(gè)腳印不斷成長(cháng)，20xx年初擔任xx鎮xx小學(xué)校長(cháng)。在他的帶領(lǐng)下，xx鎮明德小學(xué)這所偏遠落后的鄉村小學(xué)各項事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展，近幾年先后被評選為xx市...
篇一：自20xx工作以來(lái)，我一直熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認真貫徹執行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等法規。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作，不斷開(kāi)創(chuàng )了德育工作的新局面。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究，以良好的.心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀(guān)念更新，認真學(xué)習新...
為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，工作期間我不斷地學(xué)習和充實(shí)自己的知識。利用業(yè)余時(shí)間，我完成了大專(zhuān)學(xué)歷的進(jìn)修，同時(shí)還多次被單位派到北京、上海等地進(jìn)行培訓、學(xué)習，多次為園里的教師上示范課，并為全市幼兒園、學(xué)前班教師承擔過(guò)觀(guān)摩課，同時(shí)還多次為教師進(jìn)行過(guò)培訓和講座，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到了示范和引領(lǐng)作用。
作為德育主任，本人能積極協(xié)助德育副園長(cháng)做好幼兒園德育工作，始終堅持人人都是德育工作者的觀(guān)念，組織全體教職工認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和市、局德育工作會(huì )議精神等要求，努力提高幼兒園德育工作的針對性、實(shí)效性；在德育工作中本人能協(xié)助德育副園長(cháng)為幼兒園打造打造一支師德高尚，有奉獻精神，專(zhuān)業(yè)能力強，富有教育智慧的班主任隊伍；并不斷在德育工作中創(chuàng )新形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；努力拓展德育空間，推進(jìn)家園共建工作。
一份耕耘，一份收獲。我先后被評為"教育強鎮先進(jìn)個(gè)人"、被教體局評為"優(yōu)秀黨員"、"優(yōu)秀教研組長(cháng)";音樂(lè )活動(dòng)設計《包餃子》在全國獲得二等獎，在全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎；進(jìn)行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》、《抓細節、促養成彰顯園本特色》、《幼兒文明禮儀教育的研究》等。
先進(jìn)德育工作者事跡材料13
小冉，北京師范大學(xué)核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記。作為學(xué)院唯一專(zhuān)職德育工作者，十四年如一日堅守輔導員崗位，在開(kāi)展各項工作過(guò)程中，她努力將思想政治教育工作做到日常、做到個(gè)人，身體力行帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，力求把德育工作貫穿團學(xué)工作始終；將研究生黨建作為重要抓手，組織活動(dòng)突出專(zhuān)業(yè)特色，弘揚“兩彈一星”精神；多次帶隊參與黨和國家大型活動(dòng)，與同學(xué)一起彰顯“紅色師范”青春身影；不斷提升專(zhuān)業(yè)化能力，獲得思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，為學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導和生涯咨詢(xún)。
“十四年春秋更迭，千余名學(xué)子相伴”，她以落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)為使命，恪守師德、履職盡責，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
先進(jìn)德育工作者事跡材料14
xxx，市一幼保教主任，1996年寧夏幼師畢業(yè)至今在市一幼工作。20xx年任市一幼保教主任，在做好保教工作的`同時(shí)協(xié)助德育副園長(cháng)主抓幼兒園德育工作。
作為一名中共黨員，從教20年來(lái)，我以身作則，模范貫徹執行黨的路線(xiàn)方針和政策，模范履行教師職責，嚴格遵守教師職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子，為人師表，樂(lè )于奉獻，深?lèi)?ài)幼教事業(yè)。在自己平凡的工作崗位上，我以"勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人"為座右銘，以"為了孩子的一切，一切為了孩子"的態(tài)度全身心地投入到幼兒教育當中去。20年來(lái)，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株的幼苗，陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng)。多年的歷練，使我從工作之初的羞澀稚嫩到擔當班主任，再到承擔教研組長(cháng)，然后是區級骨干教師，進(jìn)而又成為幼兒園的保教主任。一路走來(lái)，有付出的'艱辛，也有收獲的快樂(lè )，更有成長(cháng)的足跡。
為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和能力，工作期間我不斷地學(xué)習和充實(shí)自己的知識。利用業(yè)余時(shí)間，我完成了大專(zhuān)學(xué)歷的。進(jìn)修，同時(shí)還多次被單位派到北京、上海等地進(jìn)行培訓、學(xué)習，多次為園里的教師上示范課，并為全市幼兒園、學(xué)前班教師承擔過(guò)觀(guān)摩課，同時(shí)還多次為教師進(jìn)行過(guò)培訓和講座，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到了示范和引領(lǐng)作用。
作為德育主任，本人能積極協(xié)助德育副園長(cháng)做好幼兒園德育工作，始終堅持人人都是德育工作者的觀(guān)念，組織全體教職工認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》和市、局德育工作會(huì )議精神等要求，努力提高幼兒園德育工作的針對性、實(shí)效性；在德育工作中本人能協(xié)助德育副園長(cháng)為幼兒園打造打造一支師德高尚，有奉獻精神，專(zhuān)業(yè)能力強，富有教育智慧的班主任隊伍；并不斷在德育工作中創(chuàng )新形式，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；努力拓展德育空間，推進(jìn)家園共建工作。
一份耕耘，一份收獲。我先后被評為"教育強鎮先進(jìn)個(gè)人"、被教體局評為"優(yōu)秀黨員"、"優(yōu)秀教研組長(cháng)"；音樂(lè )活動(dòng)設計《包餃子》在全國獲得二等獎，在全國幼兒書(shū)畫(huà)大賽中被授予"優(yōu)秀園丁"獎；進(jìn)行了以下課題的研究：《投放適宜操作材料，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展》、《抓細節、促養成彰顯園本特色》、《幼兒文明禮儀教育的研究》等。
先進(jìn)德育工作者事跡材料15
我自從20xx年參加工作以來(lái)，至今11個(gè)年頭了。20xx年來(lái)，我一向擔任著(zhù)小學(xué)班主任工作。自工作以來(lái)，我一向熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認真貫徹執行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中職業(yè)道德規范》等法規。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”教育工作，不斷開(kāi)創(chuàng )了德育工作的新局面。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究，以良好的心態(tài)應對教育中的變革，以進(jìn)取的熱情去理解教育觀(guān)念更新，認真學(xué)習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學(xué)上的成敗，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，遵守師德規范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì )主義，組織多種形式的愛(ài)國主義隊會(huì )，使學(xué)生愛(ài)到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學(xué)生進(jìn)行教育。
多年來(lái)的班主任工作使我深深體會(huì )到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。我認為作為一名班主任要扮演多種主角：、要像嚴父一樣要求學(xué)生；、要像慈母一樣疼愛(ài)學(xué)生；第三、要像一樣理解支持學(xué)生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。多年來(lái)我始終手捧一顆愛(ài)心，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責，無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自我成為一名合格的人民教師。
作為一名德育工作者，我深知榜樣的力量是無(wú)窮的，所以，在工作中，我用發(fā)展觀(guān)的理論武裝自我、指導自我，要求大家做到的，我自我首先做到。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴相濟，連續3年任班班主任，連2年榮獲校鄉兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號；在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我勤奮鉆研，刻苦學(xué)習。自從登上三尺講臺那天起，我就抱定了一個(gè)信念：以一種敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，默默耕耘，始終把培養下一代作為自我至高無(wú)上的工作�！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I(lǐng)導者、引路人一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)刻刻以教師職道德規范為標準來(lái)衡量自我，要求自我，做學(xué)生的表率。
桃李不言，下自成蹊。在他的榜樣示范作用下，全校師生構成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
一個(gè)好的班團體，應當呈現出團結、和諧、積極向上的精神風(fēng)貌，所以，作為班主任，在德育工作方面，我十分注意以科學(xué)的教育理念和方法開(kāi)展德育工作，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律和教育發(fā)展規律，將德育工作滲透到教學(xué)中去，滲透到各項主題實(shí)踐活動(dòng)中去。在每初，我會(huì )組織學(xué)生討論制定班級公約，然后嚴格遵照執行，按制度辦事。對考核結果，嚴格按照公平、公正、公開(kāi)的原則加以公布，每周一，每月一總結。經(jīng)過(guò)行之有效地量化考評，不僅僅強化了學(xué)生們的規范意識，并且也能為創(chuàng )立和諧學(xué)校、和諧社會(huì )打基礎。在每周的主題班會(huì )上，形式也多樣，力求創(chuàng )新，盡量做到既能發(fā)揮班會(huì )效果，到達預期教育目的，也能讓每位同學(xué)得到鍛煉的機會(huì )。在創(chuàng )造育人環(huán)境方面也精心布置，懸掛國旗，張貼名人，劃分職責區等，努力營(yíng)造一個(gè)舒心、干凈、整潔、和諧的氛圍。經(jīng)過(guò)以上各種各樣的形式，加強對學(xué)生的社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，加強德育工作，注重德育效果，努力培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣。
正是由于我那真摯的愛(ài)心，高度的職責心，以及許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使所帶班級穩定、提高，具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在全校禮貌班風(fēng)評比中，始終名列前茅，在學(xué)校組織的黑板報評比、手抄報比賽中，均能取得好名次，呈現出很強的.班級凝聚力。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導、全校教師的大力支持和幫忙下，我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，所擔任的學(xué)科考試匠平均分、及格率、優(yōu)生率常名列前茅，經(jīng)常參加校、縣級公開(kāi)課、試驗課、展示課，均獲領(lǐng)導和師生的好評。20xx年9月——20xx年9月連續3個(gè)學(xué)被評為肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx——20xx學(xué)年度被肇源縣教育局授予“模范德育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx——20xx連續2年被肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx年被肇源縣教育局授予“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx年我的班級被評為“先進(jìn)班級”；20xx年被大慶市評為“優(yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號。
轉眼十幾年過(guò)去了，十幾年里，我一向堅守著(zhù)教育這塊沃土，不為平凡所困擾，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著(zhù)自我當初的諾言：因為熱愛(ài)，讓我們奉獻；因為職責，讓我們執著(zhù)。與其他教師比起來(lái)我是個(gè)新兵；與其他優(yōu)秀教師比起來(lái)，我所取得的成績(jì)是微不足道的。今后的人生道路上我將繼續扎根農村教育，仍然要像樹(shù)根一樣不斷吸取土壤中的水份和養料，哺育祖國的花朵，使他們開(kāi)得更加嫵媚動(dòng)人，更加絢麗多彩，更加燦爛關(guān)起壯美。成績(jì)已經(jīng)過(guò)去，奉獻將無(wú)止盡。愛(ài)是偉大的，是真誠的，愛(ài)之越深，教育力量就越大。潘教師說(shuō)：“在今后的工作中，我將繼續默默奉獻，敢于創(chuàng )新，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，我依然無(wú)悔，永遠以滿(mǎn)腔的熱情投入到崇高的教育事業(yè)中去！”
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