教育行業(yè)先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文

　　以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!

　　我從事教育事業(yè)近13年了，回顧這13年充實(shí)而短暫，不禁感慨萬(wàn)千。這13年是風(fēng)風(fēng)雨雨的13年，也是風(fēng)風(fēng)火火的13年，這是13年充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣咸。

　　為了使自己成為一名名副其實(shí)的好老師,我不斷提高自己的人格魅力,把以人為本,熱愛(ài)學(xué)生作為自己師德建設的重點(diǎn),不斷增強自己的服務(wù)意識,并確立了自己新的德育工作理念。在教師必備的內在素質(zhì)中,我始終認為師德有三個(gè)層次：首先是愛(ài),然后是德,最后是師德.。身為教師首先要愛(ài)崗敬業(yè),其次要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心,它兼有父親式的嚴格,母親式的溫柔,朋友式的平等。在這13年中，我一直嚴格遵守《中小學(xué)教師師德規范》，全面貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。教學(xué)之余，我積極學(xué)習時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，及時(shí)了解各種有益信息，與時(shí)俱進(jìn)。我還堅持加強師德修養，練就高尚的人格，以獨特的人格魅力影響學(xué)生。在學(xué)校，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，并一直兼任班主任，還多年從事團隊工作，于2005年9月任學(xué)校團委書(shū)記至今。

　　作為一名語(yǔ)文教師，我每周按時(shí)參加教研活動(dòng)。我在備課組、教研組內常與老師們共同探討研究，獻計獻策，毫無(wú)保留。我與大家一起鉆研教材，設計教案;一次一次地聽(tīng)課、評課，提出教學(xué)建議，修改教學(xué)方案。我自己也為了上匯報課，一遍遍地琢磨，力求創(chuàng )新、實(shí)效，并堅持做到完成任務(wù)干在前，思想工作做在前，困難當頭搶在前，執行任務(wù)走在前，團結互助搞在前。我總是那么親切隨和，總是腳步匆匆忙著(zhù)工作，認真執著(zhù)地追求著(zhù)我的教育夢(mèng)想。一直以來(lái)，我以自己孜孜不倦、任勞任怨的工作態(tài)度，刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的工作精神，嚴肅認真、精益求精的工作作風(fēng)，博得了學(xué)生們的喜愛(ài)、尊敬，也得到了領(lǐng)導同行及家長(cháng)的認可。我腳踏實(shí)地，默默工作，甘于奉獻，無(wú)怨無(wú)悔。我積極參加課堂教學(xué)改革，參與新課程改革并進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗，做到因材施教，使不同程度的學(xué)生各有所得，參加工作至今，我始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績(jì)，歷屆中考成績(jì)顯著(zhù)。

　　作為一名班主任，我熱愛(ài)學(xué)生，耐心細致，不斷思索教育學(xué)生的方法，對班級管理和學(xué)生教育有自己的獨到見(jiàn)解。我從思想上、感情上關(guān)懷幫助學(xué)生，從學(xué)業(yè)上悉心指導，循循善誘，關(guān)心學(xué)生的各方面發(fā)展。在教育活動(dòng)中，我始終堅持“德育首位”的原則，在對學(xué)生的教育中始終保持很高的定位，我帶的班級都有很強的班級凝聚力，也都有積極向上的班級氛圍。我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(cháng)，培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習慣，教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人。同時(shí)注重的是公正公平地對待學(xué)生，面向全體學(xué)生，不僅不歧視學(xué)習暫時(shí)有困難的`學(xué)生和有行為障礙的學(xué)生，反而在這類(lèi)學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn)，耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術(shù)，以平等、民主和理解贏(yíng)得了學(xué)生的信任。正是我的這種關(guān)愛(ài)，這種認真負責的態(tài)度，我所帶的班級多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班級。我著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，從素質(zhì)教育的角度出發(fā)，引領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì )大課堂，組織學(xué)生進(jìn)行各種語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，如“走進(jìn)市場(chǎng)”、“學(xué)當節目主持人”、“學(xué)當小記者”等等。這些活動(dòng)既增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識，又培養了學(xué)生的能力。當我把這濃濃的真情無(wú)私地奉獻給我的學(xué)生時(shí)我的平常也就有了新的升華。

　　在長(cháng)期從事團隊工作中，我積累了豐富的組織和活動(dòng)經(jīng)驗，因此，學(xué)校團委工作在有條不紊的進(jìn)行，各項工作向良性有序的方向發(fā)展。校團委不斷增強團組織的凝聚力和戰斗力，在發(fā)動(dòng)學(xué)生入團、開(kāi)展團隊活動(dòng)、監督團員操行、培養優(yōu)秀團干和優(yōu)秀團員、表優(yōu)評模、協(xié)調學(xué)校各部門(mén)工作等方面做了大量的工作。今年4月 15日，我們精心舉辦的“念親恩，知師恩，學(xué)會(huì )感恩”演講比賽活動(dòng)曾打動(dòng)了不少師生;迎“五一”，慶“五四”教師籃球賽，增進(jìn)了教師之間、社會(huì )成員之間的交流，活躍了校園氣氛;5月4日邀請麻城東路花鼓戲劇團來(lái)我校聯(lián)歡，更是為全校師生奉獻了一道文化大餐。

　　在工作中，我也取得了一些成績(jì)。2004年6月網(wǎng)我的論文《語(yǔ)文教學(xué)中“情境教學(xué)”的運用》參加由華中普通教育研究中心主辦的“創(chuàng )新教育理論與教學(xué)實(shí)踐研究”征文比賽獲二等獎。2005年8月，我在“湖北省農村教師素質(zhì)提高工程”中小學(xué)教師培訓中被湖北省教育廳評為“優(yōu)秀學(xué)員”。2006年6月，我參加全市初中教師普通話(huà)比賽獲優(yōu)秀獎;2007 年3月，我所寫(xiě)的論文《課外閱讀讓學(xué)生走進(jìn)文學(xué)殿堂》獲市一等獎;2007年5月，被團市委評為“模范團干部”。2007年9月，我被麻城市政府評為“優(yōu)秀教師”。2007年10月，在“麻城市首屆中小學(xué)班主任培訓”中我被評為“優(yōu)秀班主任”。2008年4月，我執教的《臺階》獲全市初中語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽一等獎。2008年5月，我在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”中小學(xué)生作文競賽中獲“優(yōu)秀輔導老師獎”。2009年3月，我在“2009年英特爾未來(lái)教育基礎課程項目年會(huì )”上所執教的《獻給母親的歌》成功的展示了英特爾基礎課程和成功技能，得到了來(lái)自全國各地的領(lǐng)導、專(zhuān)家及其他各級領(lǐng)導、專(zhuān)家的肯定，被評為省級優(yōu)質(zhì)課，為鐵門(mén)、麻城、黃岡乃至湖北省的教育增了光，添了彩。此外我還多次被鐵門(mén)崗鄉政府評為“優(yōu)秀教師”、“模范班主任”，被鐵門(mén)中心學(xué)校評為 “優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“三科聯(lián)賽優(yōu)秀輔導老師”等。近幾年，我所輔導的學(xué)生有多人獲黃岡市三科聯(lián)賽一、二、三等獎，有多人被黃岡中學(xué)、麻城一中提前錄取，2007年中考中有兩人分數與黃高錄取線(xiàn)僅差1分和2分，還有多人因中考分數高被錄入麻城一中實(shí)驗班，有相當多的學(xué)生順利的考取一中。

　　成績(jì)的取得離不開(kāi)領(lǐng)導的英明領(lǐng)導、同行的不吝賜教，雖然我所取得的成績(jì)微不足道，但我卻從中受到了很多啟發(fā)和教益。在以后的工作中，我會(huì )一如既往的勤奮工作，大膽創(chuàng )新，在教育這塊廣闊的天空里展翅高飛。

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