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教育工作先進(jìn)集體事跡材料（精選8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么什么樣的事跡才是規范的呢？以下是小編為大家收集的教育工作先進(jìn)集體事跡材料，歡迎閱讀與收藏。
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 1
黃陂區直屬機關(guān)幼兒園是一所底蘊深厚、充滿(mǎn)活力的武漢市一級園，也是黃陂區唯一的一所公辦園。多年來(lái)，區直機關(guān)幼兒園以?xún)?yōu)化的管理、優(yōu)質(zhì)的保教、優(yōu)秀的師資和優(yōu)異的辦園條件相繼被評為武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)單位、武漢市教育創(chuàng )新、工作創(chuàng )優(yōu)示范崗、武漢市巾幗文明崗、武漢市校本培訓示范校、武漢市優(yōu)秀星級教研組、武漢市教書(shū)育人示范崗、黃陂區文明單位、黃陂區辦人民滿(mǎn)意的教育先進(jìn)單位、黃陂區委先進(jìn)基層黨組織。
一、創(chuàng )造條件，加大投入，不斷改善辦園條件。
近年來(lái)，幼兒園克服一切困難，積極爭取上級領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的支持，不斷改善辦園條件。一是自籌資金添置幼兒床，實(shí)現幼兒每人每張床夢(mèng)想，既改善了幼兒睡覺(jué)條件，又實(shí)現了園內的封閉管理。二是添置了柴油灶、蒸飯車(chē)、開(kāi)水器、熱循環(huán)消毒柜，極大地改善了幼兒食堂的條件。三是通過(guò)對舊辦公樓、教學(xué)樓的改造和維修，新建綜合樓，幼兒園新增設了電子備課室、教工之家、多媒體室。四是園內新添配了辦公電腦及打印設備、數碼相機、數碼攝像機，安裝了校園廣播系統、校園網(wǎng);各班配制了電視機、錄音機、消毒柜、空調，較好地滿(mǎn)足了教學(xué)的需要。五是對園內進(jìn)行了綠化、美化、兒童化的改造。添置了大量?jì)和婢�，并對操�?chǎng)地面進(jìn)行了軟化，新增了玩沙、玩水池，開(kāi)辟了文化宣傳櫥窗，以達到環(huán)境育人的目標。
二、努力探索，勇于創(chuàng )新，形成了“以法治園、以人興園”的管理機制，管理效能明顯提高。
一是建立健全了幼兒園各項規章制度。如各部門(mén)崗位責任制、教職工考勤制度、學(xué)習會(huì )議制度、教研工作制度、安全保衛制度等等，使各項管理措施有據可依。二是推行有效的績(jì)效評估。幼兒園根據崗位評估標準考核教職工，與評先評優(yōu)掛鉤，極大地調動(dòng)了教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。三是倡導“以人為本“的管理思想。我們關(guān)注教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現的需求，將教職工的發(fā)展作為幼兒園管理工作的重要內容，在工作崗位上充分挖掘教師的'潛力，體現教師的價(jià)值。充分調動(dòng)了教師工作的積極性，形成了全園教職工“園興我榮”的主人翁意識。
三、以園為本，多種形式，全面實(shí)施課程改革。
(一)以幼兒為本，認真貫徹《綱要》精神。
我們認真貫徹《綱要》精神，堅持“以幼兒為本，和諧發(fā)展”的教育理念。以幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為目的，結合我園的實(shí)際情況，以新世紀主題探究課程為主要課程，輔以少量整合課程，努力提高保教質(zhì)量。
(二)加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施，關(guān)鍵在教師。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線(xiàn)，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵也是教師。我園結合本園實(shí)際，堅持外學(xué)習、內研究(培訓)，吸收其它幼兒園的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，結合本園實(shí)際，加強研究，從轉變觀(guān)念入手，提高教師的整體水平。
1、弘揚師德，樹(shù)立教師職業(yè)精神。
師德是教師之魂，我們認為新時(shí)期教師的師德更應該放在教師隊伍建設的首位。一是通過(guò)制定相關(guān)制度來(lái)保障。二是不定期開(kāi)展《幼兒園職業(yè)道德規范》、《幼兒園園規》、優(yōu)秀教師事跡的學(xué)習。三是以教育局組織的“師德建設年”、“辦人民滿(mǎn)意的教育”等主題活動(dòng)為契機，以演講比賽、師德征文、師德大討論、聽(tīng)師德報告等多種形式的活動(dòng)，對教師進(jìn)行師德教育。
2、苦練內功，夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
我園有的放矢通過(guò)多種途徑來(lái)夯實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。一是重引導、多支持，鼓勵教師參加職后學(xué)歷培訓。截至目前，已經(jīng)有20人取得職后大學(xué)本科學(xué)歷，二十多人取得職后專(zhuān)科學(xué)歷。二是多練兵、常比武，提高教學(xué)技能。圍繞課程改革，我們組織教師開(kāi)展說(shuō)課、上觀(guān)摩課活動(dòng)，研究教育策略;定期組織專(zhuān)題研究公開(kāi)活動(dòng)，總結某一類(lèi)活動(dòng)的教學(xué)方法。我園鼓勵教師間互學(xué)互比交流溝通。幼兒園還經(jīng)常開(kāi)展操節評比、環(huán)境觀(guān)摩、評比等活動(dòng)，讓教師們彼此的教育思想互相看得見(jiàn);同時(shí)我園還注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng )新理念，展示亮麗風(fēng)采。
3、“內強素質(zhì)，外塑形象”，有力促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
近幾年來(lái)，我園充分發(fā)揮市級園的示范和輻射作用，多次為為全區幼兒園園長(cháng)和教師提供現場(chǎng)觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )，舉辦專(zhuān)題講座，積極承辦全區幼兒園的課堂教學(xué)能手評比等活動(dòng)，為全區幼兒園教師搭建有益競爭的平臺，使一批優(yōu)秀教師脫穎而出，其中我園的陳秀文、黃晶、丁靜、胡小紅老師被評為“教學(xué)能手”，盧小君、朱曉輝、陳秀文等老師先后被評為區級“學(xué)科帶頭人”、“優(yōu)秀青年教師”，李時(shí)英、黃晶被評為武漢市“優(yōu)秀教師”，雷利平老師被評為市級“百優(yōu)班主任”。很多教師的教案、論文獲得各級各類(lèi)獎。
(三)立足園情，提高教師教科研水平。
“科研興園”是我們牢記的信條，大家都充分意識到教科研的重要性。為此，我園根據實(shí)際情況開(kāi)展了課題研究。去年，我們申報了區級“”規劃課題《幼兒園教學(xué)常規管理的研究》和省級校本研究的子課題《園本培訓與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》。目前，《園本培訓與教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)》課題已開(kāi)始啟動(dòng)。為提高課題研究水平，我園專(zhuān)門(mén)選派課題承擔者朱小輝、陳秀文老師參加了區教科室組織的課題負責人培訓。同時(shí)，她們還參加了一、二期武漢市園本培訓高級研修班的學(xué)習。為課題研究人員的能力、素質(zhì)提供了保障。目前，此課題取得了初步的成果。通過(guò)課題研究，園內形成了人人參與的良好學(xué)習氛圍，教師的理論水平和教科研水平不斷提高。在近兩年的教科研成果評選活動(dòng)中，有十多人次的教學(xué)案例、論文分別獲得省、市、區級各類(lèi)獎。
四、加大力度，強化措施，積極做好后勤保障。
(一)嚴格執行各項制度
幼兒園嚴格執行衛生保健制度，對后勤服務(wù)保障和食品衛生工作給予了高度重視。認真貫徹執行《中華人民共和國食品衛生法》等，積極配合區衛生監督部門(mén)、區婦幼保健所做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防、接種消毒等工作;堅持晨間檢查制度，幼兒、教職工全面健康檢查制度，消毒制度等。并在各類(lèi)傳染病流行季節，加大力度，有效地杜絕了各類(lèi)傳染病的發(fā)生。特別是手足口病、h1n1甲型流感爆發(fā)期，更是做好預防、消毒、防控工作，截止到目前，我園未發(fā)生一例病例和疫情。
(二)樹(shù)立安全第一的工作理念。
幼兒園成立安全工作領(lǐng)導小組，制定切實(shí)可行的措施，做到層層負責、層層落實(shí)。落實(shí)安全檢查制度，安全責任落實(shí)到人，每月一次安全工作會(huì )，堅持每學(xué)期開(kāi)展一次全方位的安全檢查，重點(diǎn)突出防火、防電、防食物中毒、防走失等幾個(gè)方面。近幾年，全園無(wú)一起安全責任事故。
成績(jì)屬于過(guò)去，展望未來(lái)我們將進(jìn)一步總結實(shí)踐經(jīng)驗，抓住機遇，加快發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、以創(chuàng )新的精神，優(yōu)化管理，提高辦園質(zhì)量，知難奮進(jìn)，再創(chuàng )佳績(jì)!
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 2
在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�，按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。
一、求和諧――創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。
我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格；善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規―——在規范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的`有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內功―——在建設中促提高
我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式；第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
四、重管理—————在發(fā)展中求特色。
按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的管理目標要求下，我校力致精細化管理，落實(shí)學(xué)校各項工作。把精細化管理落實(shí)到學(xué)校管理的各個(gè)方面，確定并修改了學(xué)校發(fā)展規劃，提出了各項工作有計劃、有檢查、有落實(shí)，獎懲分明的工作方式。全體教職工各負其責，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細，細事做精”的工作要求。
�。ㄒ唬�、學(xué)校工作從要求抓起
每件事要求越明確越具體，越有利于操作和精細化管理。大課間活動(dòng)是我校的一個(gè)特色活動(dòng)，是城關(guān)區首批示范學(xué)校，在教育局領(lǐng)導的重視下，我校本學(xué)期又進(jìn)行了創(chuàng )編，在學(xué)習推廣第三套國頒操的同時(shí)，對大課間的其他項目又進(jìn)行了改編，全體教師統一思想，各把一關(guān)，從班級特色的改編抓起、體育老師從學(xué)生的隊列行進(jìn)抓起，學(xué)校從整體設計抓起，召集體育、音樂(lè )老師統一思路，確定以“快樂(lè )每一天、加油每一天、精彩每一天”為主題，選定音樂(lè )、創(chuàng )編動(dòng)作，整體指導練習，規范動(dòng)作，在一周只利用大課間活動(dòng)的很短時(shí)間里，就完成了學(xué)習普及、規范到位的目標，使我校的大課間活動(dòng)又上了一個(gè)臺階。
�。ǘ�、從規范程序抓起
規范和程序的建立，不但有據可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情到位做細做精。有時(shí)雖然慢一些，但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)交流月活動(dòng)，雖然時(shí)間比較長(cháng)但效果很好，老師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應性和規范上課的諸多環(huán)節。還有開(kāi)展的“小手拉大手，文明齊步走”，“校園藝術(shù)節”、《法制教育進(jìn)校園》等主題大隊會(huì )，我校以規范的大隊儀式，議程安排有序，活動(dòng)設計有新意、有教育意義，而贏(yíng)得了到會(huì )家長(cháng)的高度贊揚。
�。ㄈ�、從計劃抓起
我們要求各部門(mén)計劃的制定要健全、要有針對性、要抓好落實(shí)，把計劃的落實(shí)作為精細化管理的首要任務(wù)。
�。ㄋ模�、是從環(huán)節抓起
環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細化管理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師基本功比賽，按照我校校本培訓計劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，爭做家長(cháng)滿(mǎn)意教師，爭創(chuàng )家長(cháng)滿(mǎn)意學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開(kāi)展了為期兩周的教師基本功比賽。25位教師參加了計算機操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展示五項比賽。由于我們在開(kāi)學(xué)的工作安排會(huì )上對一學(xué)期的主要工作做了安排，并在比賽前一周給全體教師下發(fā)了比賽細則，從活動(dòng)策劃到活動(dòng)安排、比賽進(jìn)行中的組織，活動(dòng)前的準備，活動(dòng)后的總結每個(gè)環(huán)節都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校老師掀起了大練基本功的熱潮，常�？梢钥匆�(jiàn)青年教師請教學(xué)校的書(shū)法老師指導自己的粉筆字，請有特長(cháng)的老師指導自己的舞蹈、朗誦、演唱，微機室里老師們互相交流學(xué)習計算機操作，提高打字速度、進(jìn)行頁(yè)面設計、表格制作、幻燈片制作的練習。在比賽中明顯感受到老師們的基本功提高很大，尤其是粉筆字的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很多，在才藝展示中，老師們展示了舞蹈、演唱、英語(yǔ)美文誦讀、朗誦、小品、書(shū)法、手工制作、簡(jiǎn)筆畫(huà)、健美操等特長(cháng)，讓我們更好的發(fā)現了每位老師的特長(cháng)和魅力。真正體現了“活力教育，魅力教師”這個(gè)主題。下學(xué)期我們還將教師基本功拓展到教學(xué)設計、板書(shū)設計、教具制作、課件制作、課文朗誦等方面，進(jìn)一步促進(jìn)老師們專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。由于計劃先行，安排到位，重視總結，重視了各個(gè)環(huán)節，所以本次教師基本功比賽舉辦的也很成功。
�。ㄎ澹�、從薄弱學(xué)科抓起
我校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)比較薄弱，為了提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，本學(xué)期我們在3――6年級開(kāi)展了單詞明星賽。開(kāi)學(xué)伊始，我們召集英語(yǔ)教師商定了比賽方案，確定了比賽內容及形式，對學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)也提出了要求，確定“優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)單詞教法學(xué)法”為教研課題，在課堂上加以實(shí)踐和總結，并通過(guò)本次單詞明星賽展示教學(xué)成果，為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習競爭的平臺，調動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，全校掀起了一股學(xué)英語(yǔ)的浪潮。
�。�、是從考核獎懲抓起
學(xué)校要做到工作安排到了哪里，考核獎懲就跟到哪里，這樣就能促進(jìn)精細管理的形成。我校文明班級、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師的評選都從常規檢查抓起，做好日常檢查記載，年中匯總打分，整體評價(jià)。
在推行精細化管理中我校已形成“事事有人管，時(shí)時(shí)有人管”變一人操心為大家操心；將管理責任具體化、明確化，要求每一個(gè)人都要到位、盡職，把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理；工作要日清日結，每天都要對當天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，及時(shí)處理。要求每一個(gè)步驟都做到了精心，每一個(gè)環(huán)節都做到了精細，每一項工作都做成精品。
五、抓教研———在研究中促發(fā)展
依托教研組，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導班子深入各教研組參與教研活動(dòng)，以集體備課、重、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法研究等方面為主，開(kāi)展教研活動(dòng)，效果較好。其次，加強了個(gè)人校級課題的研究，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初對每位老師的課題進(jìn)行審批，要求每位老師要有課題研究的運行記載，學(xué)期末有研究報告。本學(xué)期結束后我校評選出優(yōu)秀課題11篇，進(jìn)行了獎勵。我校申報的課題《傳統文化隊青少年德育價(jià)值取向研究》被評為區級課題立項。
同時(shí)，我校還開(kāi)展了40歲以下的老師參加的課件制作、電子教案設計比賽，提高了老師對現代教育媒體的使用能力。成立了學(xué)校電子教案庫，經(jīng)過(guò)學(xué)�？己�，本學(xué)期我校教齡滿(mǎn)5年以上的8位老師被批準開(kāi)展電子備課的研究，學(xué)校提出具體要求，重點(diǎn)檢查，并將他們的電子教案整理建庫，以供其他老師學(xué)習借鑒，不斷完善。
六、抓養成—————在活動(dòng)中明事理
良好道德習慣的養成對于一個(gè)人的成長(cháng)極為重要。養成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實(shí)”的基礎部分，也是教育的“質(zhì)”的指標。抓好養成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行一致的人，因此只有加強養成教育，注重培養學(xué)生的良好道德習慣，才能達到培養學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展。學(xué)生的養成教育無(wú)處不在，作為教育工作者應從點(diǎn)滴抓起。
首先，我校采取有效措施，深入開(kāi)展養成教育活動(dòng)，取得了明顯成效。一是利用集會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊會(huì )，大力宣傳學(xué)生文明禮儀知識。二是開(kāi)設文明習慣養成教育課，學(xué)習中小學(xué)生守則、日常行為規范，衛生健康知識。三是組織學(xué)生開(kāi)展我愛(ài)校園門(mén)前一條街活動(dòng)，上街清理垃圾，勸導不文明行為，增強學(xué)生環(huán)保意識，培養學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境。四是各班每周一開(kāi)展十分鐘“安全伴我行”專(zhuān)題講座，注重學(xué)生安全素養的養成，教育學(xué)生自覺(jué)守規守紀、文明出行。五是制定一系列養成教育工作制度和考核細則，設立學(xué)生自主教育監督崗，人人參與，輪流監督，向不良行為習慣告別。六是開(kāi)展養成教育主題活動(dòng)，各班根據學(xué)生行為習慣養成評估辦法，每學(xué)期評出“文明小標兵”。七是學(xué)校堅持讓學(xué)生“一個(gè)月養成一個(gè)好習慣”，要求學(xué)生從找準自己生活和學(xué)習上的不良習慣做起，根據自身問(wèn)題制定個(gè)人每月習慣養成目標。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，爭做文明學(xué)生。
其次，為了加強學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng )建平安校園，形成良好的校園風(fēng)紀，杜絕不安全事故的發(fā)生，在東崗東路社區領(lǐng)導的配合下，我們邀請了拱星墩派出所的高所長(cháng)、王所長(cháng)，東崗交警大隊違章辦主任趙永全，東崗交警大隊宣傳科科長(cháng)魯奉先，范家灣小學(xué)法制副校長(cháng)、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區主任馬浩俊，來(lái)到我們學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律知識和交通安全常識帶到家庭和社區。學(xué)生進(jìn)行了必要的學(xué)法、知法、用法，懂得交通安全知識的教育。同時(shí)，我們要求全體老師也更要加強法律安全知識的學(xué)習，做遵紀守法的帶頭人，在落實(shí)素質(zhì)教育的過(guò)程中，能結合校內外案例對學(xué)生進(jìn)行法律安全知識的宣傳。
面對新形式，新契機，我們將繼續抓好教學(xué)常規工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，多渠道加大教師培養力度，加強現代教育技術(shù)和創(chuàng )新實(shí)踐的教育，加強教學(xué)流程的監控管理，優(yōu)化學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校更快更好的發(fā)展。
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 3
xx小學(xué)位于北岸的xx開(kāi)發(fā)區內，占地面積34000平方米，現有教職員工50人，27個(gè)教學(xué)班，近1700名學(xué)生。1999年建校，十年間xx小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校曾獲得：省級一類(lèi)學(xué)校、中國陶行知研究學(xué)會(huì )頒發(fā)的教育綜合改革實(shí)驗學(xué)校；“幼小成教一體化”示范學(xué)校；市德育先進(jìn)學(xué)校；市實(shí)驗教學(xué)先進(jìn)集體；市縣美化香化標兵學(xué)校、市藝術(shù)特長(cháng)教育先進(jìn)學(xué)校、區大面積提高教學(xué)質(zhì)量標兵學(xué)校等光榮稱(chēng)號，被省督導小組提為“河畔一明珠”。如今的xx小學(xué)已成為教育的一面旗幟。
近幾年，學(xué)校在上級政府和教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心支持下，在社會(huì )各界的大力支持下，把“文化立校、生命關(guān)愛(ài)、促進(jìn)成長(cháng)、全面發(fā)展”作為辦學(xué)治校的基本出發(fā)點(diǎn)，走出了一條具有xx小學(xué)特色的教育之路。確立了“讓教育充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓學(xué)生體驗幸福成長(cháng)過(guò)程”的辦學(xué)理念，我校的陽(yáng)光教育辦學(xué)理念得到了省市領(lǐng)導的高度重視。XX年7月1日，在我校召開(kāi)了“xx市中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng )建與研究現場(chǎng)會(huì )”，會(huì )議得到了與會(huì )領(lǐng)導的一致好評，同時(shí)也對我校的陽(yáng)光教育理念給予了充分肯定。
如今的xx小學(xué)處處充盈著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖。
一、團結合作的領(lǐng)導班子。
幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子成員帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學(xué)、講負責。一是身體力行，率先垂范，加強思想、道德修養，樹(shù)立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，無(wú)論評優(yōu)還是經(jīng)濟待遇，總是考慮一線(xiàn)教師，堅持民主生活制度，形成工作合力，二是轉變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。深入課堂聽(tīng)課、了解情況，密切干群關(guān)系，關(guān)心他們的困難，及時(shí)排解教師的后顧之憂(yōu)，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立了良好的形象，形成了較強的凝聚力、戰斗力，使廣大教師煥發(fā)了“甘于清苦，樂(lè )于奉獻”的工作熱情和積極性。
二、實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革。
1、在學(xué)習中提高。
學(xué)校有一支勤業(yè)、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，這也是一支平均年齡只有二十九歲的年輕教師隊伍。為了給年輕教師搭建一個(gè)成長(cháng)、學(xué)習和交流的平臺，學(xué)校多次組織全體教師到經(jīng)緯、繼紅等名校參觀(guān)學(xué)習。市教研院小學(xué)教研室李威主任帶領(lǐng)13名教研員，在xx小學(xué)聽(tīng)了22節課，對授課教師進(jìn)行了面對面的指導，教師們感受頗多。我們學(xué)校實(shí)施“青藍工程”，22名青年教師拜市教研員為學(xué)生，通過(guò)專(zhuān)業(yè)化引領(lǐng)，切實(shí)有效提高專(zhuān)業(yè)素養。南崗區躍進(jìn)小學(xué)校長(cháng)李萬(wàn)海和袁南南老師一行9人到我校，通過(guò)講座和上示范課、評課、研討的形式，引入“學(xué)案式”課堂教學(xué)模式的實(shí)踐，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。省語(yǔ)委辦的專(zhuān)家、區進(jìn)修校的領(lǐng)導也多次到校指導教學(xué)，使我校教師的整體水平有了質(zhì)的飛躍。
學(xué)校還學(xué)校還通過(guò)百師講壇、師德匯報會(huì )等活動(dòng)，培養了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍，正是他們用愛(ài)心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就的偉大事業(yè)。
2、構建學(xué)習型組織。
xx小學(xué)把“樹(shù)根理論”作為提高“組織學(xué)習力”的`有效途徑，以崗位大練兵為契機，開(kāi)展學(xué)年團隊的集體備課、學(xué)科團隊的教學(xué)研討等活動(dòng)，發(fā)揮團隊力量，使教師們在團隊中共同成長(cháng)。XX年，學(xué)校語(yǔ)文團體代表xx區參加全市崗位大練兵活動(dòng)，得到了領(lǐng)導的一致好評。我校與繼紅、經(jīng)緯、南馬路、躍進(jìn)、花園、大同、柳樹(shù)、松北中心校、阿城繼電小學(xué)結成教育聯(lián)盟合作體，共同學(xué)習，共同提高。同時(shí)我校還與香港致富始南小學(xué)、韓國亞美小學(xué)建成友好學(xué)校，通過(guò)國際間的教育交往，開(kāi)闊視野，汲取世界先進(jìn)、前沿的教育思想，提高自己。
三、堅持德育為首，抓特色、重實(shí)效。
按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的管理目標，我校實(shí)施陽(yáng)光化管理，堅持以德為先，培養熱愛(ài)生活，尚進(jìn)、尚書(shū)、尚美、尚善的陽(yáng)光學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光學(xué)生”系列化主題活動(dòng)，掀起了一股“爭當陽(yáng)光學(xué)生”的活動(dòng)熱潮。同時(shí)學(xué)校開(kāi)展倫理教育、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，把倫理教育寓于活動(dòng)之中；加強社會(huì )服務(wù)基地建設，開(kāi)展社會(huì )公益活動(dòng)，開(kāi)展社區教育，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的育人格局。學(xué)校先后被評為xx市教育系統先進(jìn)集體、市特色少先隊大隊，藝術(shù)教育成果曾在黑龍江省電視臺少兒頻道展播。
四、以“人文”為內涵，充分發(fā)揮校園文化的作用。
校園文化是學(xué)校整體育人環(huán)境不可分割的一部分，在教育教學(xué)中起著(zhù)不可替代的作用。對培養學(xué)生具有潛移默化的作用，能達到潤物無(wú)聲的效果。幾年來(lái)我校初步形成了春開(kāi)花，夏成蔭，秋結果，冬看青的自然景觀(guān)。今年又進(jìn)行了文化長(cháng)廊建設，走進(jìn)xx小學(xué)的校園，彰顯校園文化的圖像比比皆是，同時(shí)還為各班添置了書(shū)架，開(kāi)辟圖書(shū)角，使師生沐浴書(shū)海，香溢校園。各種校牌、標語(yǔ)時(shí)刻警示和約束著(zhù)師生的言行，我們要把校園打造成為歌聲、笑聲、讀書(shū)聲聲聲入耳的樂(lè )園。
五、多方協(xié)調，努力改善辦學(xué)條件。
xx40余名友好人士及其子女，到xx小學(xué)、到貧困生家里，為這些孩子送來(lái)了大米、豆油、水餃、書(shū)籍、衣物，并且負責四個(gè)品學(xué)兼優(yōu)孩子從小學(xué)到大學(xué)的所有費用。中的副校長(cháng)、團支部書(shū)記和教師、學(xué)生，為xx小學(xué)的貧困生送來(lái)了價(jià)值三萬(wàn)余元的學(xué)習和生活用品。XX年獲得乒乓球冠軍的先生，為貧困學(xué)生組建一只20人的乒乓球訓練隊，義務(wù)教練。學(xué)�，F有韓國籍、臺灣籍學(xué)生7名，7月中旬香港大學(xué)圣約翰學(xué)院計劃組織香港青少年領(lǐng)袖訓練團到xx小學(xué)進(jìn)行義務(wù)鋪設操場(chǎng)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
“展宏圖于盛世，創(chuàng )偉業(yè)于當前”，xx小學(xué)將繼往開(kāi)來(lái)、追求卓越，把學(xué)校建設成為高品位、有特色、有良好聲譽(yù)的一流學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌！
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 4
魯山八中始建于1970年，現在教職工112人，教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生1216人，學(xué)校配備了多媒體教室、語(yǔ)音室、微機室、電子備課室，并開(kāi)通了遠程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。我校雖然地處城郊，規模不大，但多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來(lái)，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統，適應信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅持“以人為本，科研強�！钡霓k學(xué)方針，積極創(chuàng )造條件，大力開(kāi)展現代教育技術(shù)實(shí)驗，極大地推動(dòng)了現代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校先后被評為魯山縣電化教育先進(jìn)集體，魯山縣德育教育先進(jìn)集體。
一、注重現代教育技術(shù)培訓，構建高素質(zhì)的教師隊伍
為了使教師能徹底改變傳統的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時(shí)間，派出優(yōu)秀教師去平頂山進(jìn)行信息技術(shù)培訓，學(xué)習Word、Excel、PowerPoint、Authorware、課件大師等軟件的應用，參加陪訓學(xué)習的老師回來(lái)后，再對全校老師進(jìn)行培訓，讓每個(gè)老師都熟悉這些軟件的應用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。
為了能讓老師們的課件活起來(lái)，更加人性化，更好的達到學(xué)生與課件的整合，學(xué)校利用利假日，帶領(lǐng)老師們到魯山一中、琴臺一小等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買(mǎi)一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們去觀(guān)摩、去學(xué)習、去研究。
在平時(shí)，校領(lǐng)導也經(jīng)常去多媒體教室聽(tīng)課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達到人機的整合，如何利用多媒體突出一節課的重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，慢慢的老師們制作的課件活起來(lái)了，課堂也活起來(lái)了，學(xué)生的思維也活起來(lái)了，教育教學(xué)質(zhì)量也就慢慢的提高了現在我校的每個(gè)老師，都能根據自己所教的科目制作出較好的教學(xué)課件，在魯山縣教體局舉行的課件制作評比活動(dòng)中，我校的部分老師獲得了一、二等獎。
二、遠程教育接收的應用
我校自開(kāi)通遠程教育接收后，校領(lǐng)導就十分重視遠程教育資源的共享與應用，讓專(zhuān)人負責這項工作，每天準時(shí)接收教育資源，老師們可以隨時(shí)進(jìn)行查閱學(xué)習，看到好的教育資源，及時(shí)應用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習性趣，更開(kāi)闊了學(xué)生的視野，打開(kāi)了學(xué)生的思維，同時(shí)老師們的專(zhuān)業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。教導處及時(shí)的利用教研時(shí)間，組織老師們觀(guān)看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。
三、信息技術(shù)課的開(kāi)設
教導處根據河北省九年義務(wù)教育課程設置標準，開(kāi)設并開(kāi)足信息技術(shù)課，并設有專(zhuān)職的信息技術(shù)教師，每個(gè)教師都能做到認真備課，及時(shí)上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節課后，反響都很好，每個(gè)學(xué)生對Word、Excel、PowerPoint都能進(jìn)行應用，每到節日，學(xué)生們都能利用相關(guān)的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行上機操作，所有這些都是平時(shí)師生共同努力的結果。
四、校本教研的延伸網(wǎng)絡(luò )教研，是我們永遠的追求
如何提高教學(xué)與研究的實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽(tīng)評課的基礎上，讓老師們根據自己多年的教學(xué)情況，找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問(wèn)題，然后讓教研組根據老師們提出來(lái)的.這些困惑和疑難問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的教研計劃，各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對這些困惑和疑難問(wèn)題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見(jiàn)，然后統一意見(jiàn)，找出較好的解決問(wèn)題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗。
另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動(dòng)更加深入，我校在原教研活動(dòng)的基礎上，在網(wǎng)絡(luò )博客上推出了“每周一話(huà)題”網(wǎng)絡(luò )特色教研活動(dòng)，這樣，教研活動(dòng)就不受時(shí)間和空間的限制了，每個(gè)老師可以隨時(shí)隨地登錄到博客上進(jìn)行研討，可以不定時(shí)的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗和教訓，達到了資源共享的目的。
五、充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng )建博客，建立自己的電子檔案
鼓勵每位教師均創(chuàng )建自己的博客。創(chuàng )建博客，相當于建立自己的電子檔案，可以在任何一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢(xún)或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時(shí)的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過(guò)博客認識很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法�，F在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時(shí)的進(jìn)行更新。
六、多媒體備課室的應用
為了便于老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)行備課，我校在20xx年就組建了多媒體備課室，接入了互聯(lián)網(wǎng)，并設有專(zhuān)人管理。
另外，我校教師分期分批參加了信息技術(shù)繼續教育陪訓，在培訓期間，老師們不但在電子備課室認真觀(guān)看視頻，聽(tīng)專(zhuān)家老師講課，而且每位老師都能獨立在網(wǎng)上完成自己的作業(yè)。通過(guò)信息技術(shù)繼續教育的培訓，老師們的信息技術(shù)水平得到了過(guò)一步的提高。
20xx年即將過(guò)去，展望新的一年，我們還有很多工作要做，在新的一年，我們將更加努力，使我校的電教工作再上一個(gè)新的臺階。
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 5
今年我校六五普法活動(dòng)以學(xué)校普法規劃為指導，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法執教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)�！傲濉逼辗ù_定的目標和任務(wù)，不斷加強制度建設，強化組織領(lǐng)導，廣泛開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩步提高。
一、抓領(lǐng)導，發(fā)揮核心作用
學(xué)校在認真總結“五五”普法工作和多年文明建設成功經(jīng)驗的基礎上，更加注重學(xué)�！傲濉逼辗üぷ骱鸵婪ㄖ涡ｎI(lǐng)導核心的建設。學(xué)校組建了“六五”普法和依法治校領(lǐng)導組，由校長(cháng)任組長(cháng)，成員包括了各位副職領(lǐng)導和各處室、級部負責人。學(xué)校黨政領(lǐng)導率先參加普法學(xué)習，當好教師學(xué)法、守法的榜樣，在領(lǐng)導組統一組織下，各處室分工負責，形成齊抓共管的運作機制。學(xué)校依照上級的普法工作和依法治理總體規劃，認真制定學(xué)校普法工作計劃，精心構筑“共育”工程，做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結，使依法治校工作日趨規范化、制度化、日�；�。
二、抓學(xué)習，樹(shù)立法治
為確保依法治校各項工作的落實(shí)，學(xué)校從抓學(xué)習入手，著(zhù)力提高廣大教師員工的法律意識和法制觀(guān)念。校黨委組織黨員帶動(dòng)全體教師認真學(xué)習中央有關(guān)依法治國的文件，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律法規，學(xué)習現代教育理論和師德規范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性，通過(guò)編寫(xiě)教材、配發(fā)讀本、輔導學(xué)習、開(kāi)辦講座、觀(guān)看影視、撰寫(xiě)筆記、演講比賽、考查測試、樹(shù)立典型等多種形式，增強廣大教師的法治意識，形成自覺(jué)守法和依法治教的優(yōu)良風(fēng)氣。通過(guò)開(kāi)辦學(xué)生學(xué)法主題教育活動(dòng)以及集體收看教育法律法規專(zhuān)題講座等活動(dòng)，學(xué)生法律意識明顯提高。學(xué)校把法制教育，列為師生必修課，融入到教書(shū)育人各個(gè)環(huán)節里，落實(shí)在施教全進(jìn)程中，通過(guò)依法施教，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)法、知法、守法、護法的優(yōu)良環(huán)境。這半年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現教師違紀違法現象和毆打、體罰學(xué)生的侵權事件，建樹(shù)了優(yōu)良的.師德形象。
三、抓制度，規范內部管理
在開(kāi)展依法治校過(guò)程中，學(xué)校堅持以制度管事，以制度育人。修訂完善了一系列規章制度和管理辦法，通過(guò)各項制度的制訂和不斷完善，嚴格依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，促使學(xué)校管理日趨目標化、規范化、法治化，每項工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據可查，各部門(mén)運作有序，各環(huán)節管理有條不紊。為確保這些制度的落實(shí)，學(xué)校還進(jìn)一步明確了校級、處室和基層三級管理的崗位職責，并且層層簽定責任狀，要求各處室要“管好自家人、辦好自家事、看好自家門(mén)”，做到分工明確、責任到人、措施到位、獎罰分明，辦事效率大幅度提高，樹(shù)立良好文明窗口形象，做到時(shí)時(shí)、事事讓“社會(huì )放心、家庭稱(chēng)心、學(xué)生舒心”。
四、抓監督，推行校務(wù)公開(kāi)
學(xué)校相應建立了八套監督機制：一是自覺(jué)接受上級有關(guān)部門(mén)的行政監督，二是充分發(fā)揮黨委對學(xué)校各項工作的保證監督作用，確保黨的教育方針在學(xué)校各項工作中的貫徹落實(shí)。三是實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主監督，學(xué)校決策重民主，辦事重民意。發(fā)揮教師的參政、議政和民主監督職能，對校長(cháng)的工作報告和重大改革方案行使審議權，對學(xué)校的重大事項行使表決權，對學(xué)校領(lǐng)導干部的德才表現和財務(wù)收支行使監督權，提高校務(wù)工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每學(xué)年開(kāi)好一次學(xué)生代表大會(huì )，建立學(xué)生自我教育、自我管理機制，征集民主治校、依法治校提案，并且學(xué)校做到案案有回音，事事有落實(shí)。五是定期舉行師生座談會(huì )，設立投訴制度，廣泛征求民主治校的群眾意見(jiàn)，了解師生的心聲，調整各項工作。六是設置家�；ピL(fǎng)制度，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)對辦學(xué)治校的建議和意見(jiàn)。七是設立黨風(fēng)監督和行風(fēng)監督制度，聘請社會(huì )各界代表人士擔任學(xué)校黨風(fēng)監督員和行風(fēng)監督員。八是依法建立家長(cháng)委員會(huì )，借助家長(cháng)和社會(huì )力量幫助學(xué)校抓好行風(fēng)建設和依法治教。
五、抓效益，提高辦學(xué)水平
1、與教書(shū)育人相結合，“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，對學(xué)習、表現“雙差”的特殊生，通過(guò)幫教工作、家校聯(lián)系等制度給他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一份溫暖、多一分幫助，熱忱鼓勵他們改正不足。
2、與精神文明建設相結合，運用“文明班級”、“三好學(xué)生”等考評制度，規范學(xué)校管理，深化精神文明創(chuàng )建活動(dòng);
3、與黨建工作相結合。
經(jīng)過(guò)一年“六五”普法工作的開(kāi)展，我校法制教育取得了良好效果，實(shí)現了法制教育工作新的突破。
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 6
東關(guān)小學(xué)始建于1956年，現在教職工87人，教學(xué)班24個(gè)，在校學(xué)生1533人，學(xué)校配備了13個(gè)多媒體教室、1個(gè)微機室，并開(kāi)通了遠程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)。多年的辦學(xué)實(shí)踐形成了我校獨特的辦學(xué)風(fēng)格和辦學(xué)思想。近幾年來(lái)，我們繼承學(xué)校電教的優(yōu)良傳統，適應信息技術(shù)迅猛發(fā)展的需求，堅持“以人為本，科研強�！钡霓k學(xué)方針，積極創(chuàng )造條件，大力開(kāi)展現代教育技術(shù)實(shí)驗，極大地推動(dòng)了現代教育技術(shù)手段在學(xué)校教育教學(xué)工作中的作用，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校先后被評為張家口市電化教育先進(jìn)集體，張家口市素質(zhì)教育先進(jìn)集體。
一.注重現代教育技術(shù)培訓，構建高素質(zhì)的教師隊伍
為了使教師能徹底改變傳統的教學(xué)模式，在信息時(shí)代真正走出一條現代化教育的教學(xué)新路，我校利用假期時(shí)間，派出優(yōu)秀教師去外地進(jìn)行信息技術(shù)培訓，學(xué)習Word、Excel、PowerPoint、Authorware、課件大師等軟件的應用，參加培訓學(xué)習的老師回來(lái)后，再對全校老師進(jìn)行培訓，讓每個(gè)老師都熟悉這些軟件的應用，并能制作出課件，為自己的教學(xué)服務(wù)。
為了能讓老師們的課件活起來(lái)，更加人性化，更好的達到學(xué)生與課件的整合，學(xué)校利用節假日，帶領(lǐng)老師們到宣化米市街小學(xué)、張家口逸夫小學(xué)等學(xué)校進(jìn)行學(xué)習和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買(mǎi)一些多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們去觀(guān)摩、去學(xué)習、去研究。
二．遠程教育接收的應用
我校自開(kāi)通遠程教育接收后，校領(lǐng)導就十分重視遠程教育資源的共享與應用，讓專(zhuān)人負責這項工作，老師們可以隨時(shí)進(jìn)行查閱學(xué)習，看到好的教育資源，及時(shí)應用到課堂中，為學(xué)生服務(wù)，不但激發(fā)了學(xué)性的學(xué)習性趣，更開(kāi)闊了學(xué)生的視野，打開(kāi)了學(xué)生的思維，同時(shí)老師們的專(zhuān)業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學(xué)理念也得到了更新。教導處每學(xué)期都安排利用教研時(shí)間，組織老師們觀(guān)看接收到的優(yōu)質(zhì)課視頻，然后進(jìn)行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學(xué)中不斷的改進(jìn)，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。
三．信息技術(shù)課的開(kāi)設
教導處根據河北省九年義務(wù)教育課程設置標準，開(kāi)設并開(kāi)足信息技術(shù)課，并設有專(zhuān)職的信息技術(shù)教師，每個(gè)教師都能做到認真備課，及時(shí)上課，而且上課有教案，課后有反思，學(xué)生們對信息技術(shù)課也很喜歡，上完每一節課后，反響都很好，每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)行上機操作，這些都是平時(shí)師生共同努力的結果。
四．校本教研的延伸
網(wǎng)絡(luò )教研，是我們永遠的追求，如何提高教學(xué)與研究的.實(shí)效性，使之成為我們教師學(xué)習、探討、互動(dòng)交流的理想陣地？我校在進(jìn)行了大量聽(tīng)評課的基礎上，讓老師們根據自己多年的教學(xué)情況，找出自己在教育教學(xué)中存在的困惑和疑難問(wèn)題，然后讓教研組根據老師們提出來(lái)的這些困惑和疑難問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的教研計劃，各教研組定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人對這些困惑和疑難問(wèn)題進(jìn)行研討，每個(gè)老師各抒己見(jiàn)，然后統一意見(jiàn)，找出較好的解決問(wèn)題的辦法，最后再由老師們在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行實(shí)驗。
五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng )建博客，建立自己的電子檔案鼓勵每位教師均創(chuàng )建自己的博客。
創(chuàng )建博客，相當于建立自己的電子檔案，可以在任何一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦上進(jìn)行查詢(xún)或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時(shí)的教案、教學(xué)反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過(guò)博客認識很多教育界的同仁，獲取大量有關(guān)教育的案例和方法�，F在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時(shí)的進(jìn)行更新。
六．多媒體備課室的應用
為了便于老師們隨時(shí)可以上網(wǎng)查閱資料，進(jìn)行備課，我校在20xx年組建了多媒體備課室，接入了互聯(lián)網(wǎng)，并設有專(zhuān)人管理。另外，我校教師分期分批參加了信息技術(shù)繼續教育培訓，在培訓期間，老師們不但認真講課，而且每位老師都能獨立在網(wǎng)上完成自己的作業(yè)。通過(guò)信息技術(shù)繼續教育的培訓，老師們的信息技術(shù)水平得到了過(guò)一步的提高。
展望新的學(xué)年，我們還有很多工作要做，我們將更加努力，使我校的電教工作再上一個(gè)新的臺階。
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 7
20xx年的金秋是一個(gè)值得記憶的時(shí)節，就是在那時(shí)，52位英杰從四面八方齊聚一堂，于是有了我們體教1801班！我們的聚首，必定注定我們的輝煌！
寒來(lái)暑往，在老師和院校領(lǐng)導的關(guān)懷下在班委和全體同學(xué)的團結努力下，我們游走于理性與夢(mèng)想交織的殿堂里，不斷成長(cháng)不斷進(jìn)步！
天行健，君子以自強不息！我們體教1801班正在院領(lǐng)導和輔導員老師的帶領(lǐng)下乘風(fēng)破浪，云帆直掛！體教1801班，是一個(gè)充滿(mǎn)活力、團結友愛(ài)的班集體。團支部便是這個(gè)生命實(shí)體的心臟，凝聚著(zhù)全班各位學(xué)員來(lái)自于四面八方的同學(xué)的熱情、活力、愛(ài)心和努力，這一年我們一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(cháng)，不管是在學(xué)習上還是思想上都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，我們共同用汗水詮釋著(zhù)青春的激情和夢(mèng)想。
一、組織健全，促進(jìn)團工作健康發(fā)展
一個(gè)優(yōu)秀的團隊，必會(huì )有一群優(yōu)秀的人才做支撐;一個(gè)優(yōu)良的團隊，必定離不開(kāi)廣大同學(xué)的支持。我們的團支部是由團支書(shū)、組織委員、宣傳委員組成的。我們班核心團隊由學(xué)習委員，體育委員與團支部組成。我們是系團支部與同學(xué)溝通的一個(gè)橋梁和紐帶，負責宣傳活動(dòng)的內容、意義，及時(shí)傳達上級的精神，上交匯報材料，組織班級各項活動(dòng)，協(xié)助班委會(huì )共同建設好整個(gè)班級。
二、團結進(jìn)取，努力做好各方面的工作
開(kāi)學(xué)之初，我們班委會(huì )即在輔導員老師的幫助下制定了相對嚴謹的班級管理制度，使得在以后的工作中中有章可循，處理事情是有法可依。在輔導員老師和院領(lǐng)導大的支持下，我們的班級活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色！位卑不可忘憂(yōu)國，身微亦思報家園！在相關(guān)老師的支持和指導下，我們班開(kāi)展了多次旨在服務(wù)社會(huì )公益的自愿者活動(dòng)！
在積極投身公益事業(yè)的同時(shí)，我們也開(kāi)展了多項業(yè)余活動(dòng)以豐富同學(xué)們的課余生活，先后參加了了“迎新杯籃球賽”、“足球賽”、“校園吉尼斯”比賽等活動(dòng)，來(lái)增進(jìn)大家的凝聚力和團結合作精神！團結是我們不變的宗旨，我們把它的堅韌淋漓盡致的體現在我們身上。為了鼓勵同學(xué)們自己多參加學(xué)�；顒�(dòng)，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。一年來(lái)，在團支部和班集體的推動(dòng)和帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分利用課余時(shí)間，積極參加各種各樣的活動(dòng)，為自己的大學(xué)生活增添了無(wú)限的風(fēng)采。我們班有15名同學(xué)為體育學(xué)院的學(xué)生考察干部。我們積極帶頭參加學(xué)校里的活動(dòng)，這一學(xué)期我們參加的活動(dòng)有如下：
1.迎新杯足球賽，迎新杯排球賽，迎春杯足球賽
2.快樂(lè )雙休
3.文明交通勸導
4.學(xué)校食堂文明就餐勸導
5.校園吉尼斯
6.雷鋒月志愿者活動(dòng)
7.積極申請入黨積極分子
8.校園義務(wù)鏟雪
9.參加“129”大合唱
10.參加五四紅歌比賽
11.是18級唯一一個(gè)獲得先進(jìn)團支部稱(chēng)號的班集體
12.我們參加了畢業(yè)季籃球賽，并取得第四名的成績(jì)
13.我們參加了畢業(yè)季足球賽，并獲得第三名的優(yōu)異成績(jì)
14.參加畢業(yè)季排球賽，同學(xué)們齊心協(xié)力，雖然沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但是同學(xué)們更加有集體觀(guān)念了
在以上活動(dòng)中，都有我們班同學(xué)的身影。在球類(lèi)賽事中，我們有參加裁判員的，也有參加運動(dòng)員的。大家都積極報名，并獲得相應的榮譽(yù)。
學(xué)校有一切活動(dòng)我們班同學(xué)都積極的參與。
三、注重政治學(xué)習，積極向黨組織靠攏
為完善團支部的建設，該支部堅持每周日舉行班會(huì )，總結同學(xué)們最近的思想動(dòng)態(tài)，充分調動(dòng)廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學(xué)習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態(tài)參加支部會(huì )議，并對支部工作提出意見(jiàn)，促進(jìn)支部不斷進(jìn)步。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏，開(kāi)學(xué)不久，團支部在系領(lǐng)導的號召下，號召團員們以黨
員為學(xué)習榜樣，組織大家積極參加黨課培訓。在團支書(shū)的積極組織下認真學(xué)習黨章，黨的會(huì )議的`精神，努力提高個(gè)人素質(zhì)和文化內涵，并取得了顯著(zhù)效果，所有參加黨課學(xué)習的同學(xué)都踴躍遞交了入黨申請書(shū)，積極向黨組織靠攏。通過(guò)認真學(xué)習黨的思想，提高了我們精神修養。在此期間，我們還組織每月一次團會(huì )，一次政治理論學(xué)習，認真學(xué)習并貫徹了黨的思想。所有成績(jì)的取得都在說(shuō)明著(zhù)這樣一個(gè)道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發(fā)揮才能為廣大同學(xué)在大學(xué)期間乃至未來(lái)發(fā)展把好思想政治關(guān)。而且，在團費繳納方面，同學(xué)也積極配合團支書(shū)的工作，一切都是那么的有條不紊，整個(gè)班級也在良好的氛圍中不斷成熟，不斷進(jìn)步。所有成績(jì)的取得都在說(shuō)明著(zhù)這樣一個(gè)道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發(fā)揮才能為廣大同學(xué)在大學(xué)期間乃至未來(lái)發(fā)展把好思想政治關(guān)。
四、全面利用一切課余時(shí)間，像團組織靠攏
為全面提高同學(xué)們的審美能力、協(xié)調能力、團隊合作能力、與人際溝通能力，本支部特意開(kāi)展了各項身心相宜、和諧向上的支部活動(dòng)。如“與學(xué)院同發(fā)展”有獎問(wèn)答活動(dòng)，“說(shuō)出你心中的一句話(huà)”團日活動(dòng)，“學(xué)習雷鋒好榜樣”討論活動(dòng)等，充分激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情和學(xué)習興趣，將學(xué)習的自主范圍拓寬拓深，沿伸至人文的各個(gè)層面。
在本支部同學(xué)和團員們的共同努力下，我們創(chuàng )下了不少成果，總之成績(jì)只代表過(guò)去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！痹谝院蟮臍q月里，本團支部和支部委成員將帶領(lǐng)全體黨、團員不斷探索，不懈追求和創(chuàng )新，將更加團結一致、銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，共同進(jìn)退。成就和輝煌已屬過(guò)去，未來(lái)就在前方，我們會(huì )在以后的學(xué)習生活中奮勇拼搏，成就未來(lái)的體育教育事業(yè)人的榮光！
教育工作先進(jìn)集體事跡材料 8
學(xué)校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。多年來(lái)，我校德育工作始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，以開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)為契機，也一直本著(zhù)“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿(mǎn)意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標。把學(xué)校德育工作擺在的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內外的教育渠道，抓好學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校和社會(huì )實(shí)踐教育；根據不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開(kāi)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀教育和心理健康教育，更新教育觀(guān)念，拓寬德育思路，并結合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開(kāi)展了各種教育活動(dòng)。
一、構建德育網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度
德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行校長(cháng)總負責，少先隊總部輔導員、德育副主任操作執行、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。并建立健全各級各項規章制度。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，班主任每天對學(xué)生的學(xué)習、紀律、儀表、語(yǔ)言行為的規范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結果，并將評比納入班級量化管理，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時(shí)總結，獎優(yōu)罰劣�；I建以學(xué)校為主體的社會(huì )、學(xué)校、家庭三結合的德育工作機構。密切家校聯(lián)系，共商教育大計，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開(kāi)展，共同推動(dòng)現代化人才培養。大力加強德育科研，使科研工作規范化、制度化，組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結經(jīng)驗，使德育更有成效。
二、加強德育理論研究，提高德育工作水平
隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，我們深感舊有的觀(guān)念和工作模式已不能適應社會(huì )發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的需要。因此，必須用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論為指導思想，轉變教育觀(guān)念，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作實(shí)效性。建立以班主任為主體，全員參與的德育工作隊伍。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍，同時(shí)也是課題研究的主要成員。我們在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的過(guò)程中，努力打造學(xué)習型組織。我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。教師的理論水平和科研能力，尤其是班主任老師已由經(jīng)驗型向專(zhuān)家型轉化，提高了教師的育人水平。
三、打造德育教育品牌
1.牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，營(yíng)造了良好的育人氛圍。
良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養成良好行為習慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿(mǎn)、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng )設了一流的教學(xué)環(huán)境，形成了一流的文化氛圍，以境陶情。在學(xué)生的思想深層創(chuàng )設一種精神環(huán)境，對他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶，行為舉止上的無(wú)形約束。學(xué)校每學(xué)期對校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng )造出一個(gè)清新、優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園，讓他們在更美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結合。來(lái)校參加會(huì )議、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀(guān)等活動(dòng)的專(zhuān)家、領(lǐng)導對我�；▓@式的校園、獨特校園文化氛圍給予了高度的贊譽(yù)，并由衷的感嘆：無(wú)論什么時(shí)候到我校都有一種到家的感覺(jué)。
2.加強教師的隊伍建設，著(zhù)力于名師的'培養。
加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng )建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風(fēng)格的特長(cháng)教師的力度，我校在培養名師，提高教師整體素質(zhì)上，制訂了近期目標和長(cháng)遠規劃，把所有的任課教師列入學(xué)校的名師建設中，分批次、有計劃地梯級培養，使教師逐步走向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路來(lái)適應現代教育的需求。在培養過(guò)程中，學(xué)校努力搭建平臺，積極推薦教師參加各級教學(xué)競賽活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中不斷成熟起來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)有數名教師走上了縣、市、省級的講臺。省級師德先進(jìn)個(gè)人1人、市級骨干教師8人，縣級骨干教師11人，縣級勞動(dòng)模范1人，另有近３０人次先后被評為省、市、縣級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、師德師風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人，十佳師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者；多年來(lái)學(xué)校教師都能做到“學(xué)為人師，行為示范”，無(wú)一人違犯教育法規及教師職業(yè)道德。由此看來(lái)，我校的名師培養工作已初見(jiàn)成效。
3.重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習慣養成教育。
幾年來(lái)，我校始終把學(xué)生的身心健康視為頭等大事來(lái)抓。緊、任務(wù)重情況下，活動(dòng)是德育工作的有效載體。在抓好常規工作的同時(shí)，抓住各種重要節日、紀念日等蘊藏著(zhù)的寶貴的道德教育資源，有效開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)：加強學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)生的良好習慣，進(jìn)一步健全周會(huì )、班會(huì )制度，幼稚周領(lǐng)導、班主任、值周教師認真總結一周學(xué)校、班級情況，表?yè)P先進(jìn)，指出問(wèn)題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛生、紀律檢查制度。學(xué)校設衛生、紀律監察崗，確�！皩W(xué)生一日常規歌”的執行落實(shí)。
4.認真開(kāi)展形式多樣的德育教育專(zhuān)題。
利用升旗儀式，重大節日等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，圍繞每月的教育主題開(kāi)展教育專(zhuān)題活動(dòng)。如：三月份開(kāi)展“綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng)；六月份舉辦文藝節目演出；七月份可以結合黨的生日，開(kāi)展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過(guò)校園廣播、板報、繪畫(huà)展覽、主題班隊會(huì )、主題講座等多種形式開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育活動(dòng)。通過(guò)各種媒體向全校師生進(jìn)行宣傳，并適時(shí)面向學(xué)生、老師、家長(cháng)征集相關(guān)內容的書(shū)法繪畫(huà)作品及征文。此項活動(dòng)得到全校師生及家長(cháng)的積極響應和大力支持，豐富了學(xué)生的課余生活，而且增進(jìn)了師生的感情，心與心貼得更近了。
5.學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。
教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強師德修養，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀(guān)及道德觀(guān)。
6.關(guān)注課堂，體現自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。
�。�1）重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
�。�2）改變學(xué)習方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀(guān)看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗，是教育的過(guò)程稱(chēng)為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
7.深入廣泛地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現教育的目的，從而培養和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(cháng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì )服務(wù)。為此，我校根據本校的實(shí)際，開(kāi)設了繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對其進(jìn)行輔導，學(xué)校指定專(zhuān)人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫(huà)、征文、作業(yè)、手工、書(shū)法、手抄報、小制作等，開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)室，為學(xué)生搭建創(chuàng )造、展示自我的平臺，創(chuàng )造機會(huì )。
回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jì)感到欣慰。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，廣大師生通力合作，我校先后被評為國家級“希望星杯”優(yōu)秀集體；國家“注音識字，提前讀寫(xiě)”教學(xué)改革先進(jìn)校；國家級“世紀之星”藝術(shù)教育成果展先進(jìn)集體和藝術(shù)教育特色單位；省文化活動(dòng)優(yōu)秀集體；省“注音識字，提前讀寫(xiě)”教學(xué)改革先進(jìn)集體；市教育科研先進(jìn)集體；市精神文明先進(jìn)集體；縣教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校；縣名優(yōu)學(xué)校；2008、2009連續兩年被評為縣級三八紅旗集體；2009年學(xué)校被命名為縣級巾幗文明示范崗、省級小學(xué)語(yǔ)文閱讀成果先進(jìn)集體、省級行風(fēng)建設縣級集體、市級安全工作先進(jìn)單位、市級先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、市級信息技術(shù)先進(jìn)集體、市級關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市級文明單位、市級勞動(dòng)模范先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。教師個(gè)人及學(xué)生獲得國家級、省市級獎勵達二百多人次。展望未來(lái)，我們更感到責任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，我們將銳意改革，努力創(chuàng )新，創(chuàng )造出德育教育的一片燦爛的新天地！
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