最美教師家庭事跡材料
俗語(yǔ)曰：家和萬(wàn)事興，妻賢福星廣，母慈兒孝敬。在XX市XX鎮XX村，提起XXX老師一家，那是人人羨慕的幸福之家，家庭和睦，母慈子孝，得到全村人的一致好評。
一、如水般的關(guān)愛(ài)換來(lái)丈夫的萬(wàn)般柔情
X老師的丈夫是一個(gè)生意人，平時(shí)特別忙碌，脾氣難免火爆。高興時(shí)對待X老師百般依順和疼愛(ài)，羨煞旁人;沖動(dòng)時(shí)雷厲風(fēng)行，文武雙開(kāi)，X老師為此沒(méi)少受罪，心靈和身體受到雙重的折磨。面對生活中的一切，X老師沒(méi)有退縮、沒(méi)有妥協(xié)，用水一樣厚德載物性格默默的關(guān)心丈夫、疼愛(ài)孩子、經(jīng)營(yíng)生活。特別是在她丈夫在意外受傷時(shí)。沒(méi)有借機報復、折磨丈夫。在丈夫住院醫治期間，X老師在身旁仔細照料寸步不離，她為丈夫端屎、端尿、洗臉、喂飯;經(jīng)過(guò)X老師的精心護理照顧下，她丈夫的病情漸漸地好轉起來(lái)。望著(zhù)床前妻子忙前忙后的瘦弱的身體，她的丈夫留下了慚愧的男兒淚，在以后的日子里，X老師的家庭充滿(mǎn)夫妻恩愛(ài)，無(wú)限甜蜜的生活，他們夫妻倆相濡以沫、風(fēng)雨同船，共同克服工作和生活中的種種困難，夫妻倆再也沒(méi)有因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用彼此的真誠、關(guān)愛(ài)和幫扶，換來(lái)了家庭的美滿(mǎn)、幸福。
二、母慈子孝鑄就和睦家庭
X老師的大家族遵守“積德行善傳家久，節約持家繼世長(cháng)，家和孝心無(wú)價(jià)寶”的治家理念。在家組中，老人身體力行，言傳身教。X老師夫妻對上贍養老人，對下?lián)狃B孩子。他們對身患重病的婆婆也積極履行贍養責任，在丈夫住院期間，X老師一邊照顧住院的丈夫，一邊還要對老人盡自己應當承擔的贍養責任，X老師的身體力行成為兒子學(xué)習的榜樣，繼續了他們的良好傳統。她的孩子每天放學(xué)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，就幫媽媽摘菜做飯，有時(shí)還幫爸爸給奶奶按摩身體，給奶奶剪指甲，講故事。街坊鄰居們夸獎?wù)f(shuō)：“子女孝敬是他們二老的福啊!”
X老師對待自己的爸爸、媽媽?zhuān)谛值芙忝弥幸彩欠e極的履行孝道。由于離娘家較遠，X老師每年定期把父母接到自己的身邊，認認真真的贍養一段時(shí)間，為老人購買(mǎi)保暖的衣物，制作可口的飯菜，老人們總是在兄弟姐妹中夸獎解老師，要他們向解老師學(xué)習，孝敬父母和公婆。
三、嚴于律己、寬以待人、善處鄰里關(guān)系
X老師能夠嚴以律己，寬以待人，嫁到XX村這十幾年來(lái)，從沒(méi)有和鄰居發(fā)生過(guò)嚴重的糾紛，即便因為丈夫的沖動(dòng)出現了使人不愉快的煩惱之事，X老師也能主動(dòng)地及時(shí)化解。比如因為農村宅基地的問(wèn)題，和鄰居發(fā)生了糾紛，當沖動(dòng)的丈夫帶領(lǐng)家族年輕人要行動(dòng)時(shí)，解老師嚴厲、大聲的'及時(shí)制止，并用“六尺巷”的故事教育家人，最終沒(méi)有釀成大錯，當鄰居聽(tīng)說(shuō)后后悔莫及，積極主動(dòng)地上門(mén)進(jìn)行和解，最后這件事情圓滿(mǎn)結束，解老師也贏(yíng)得了家族的認可、鄰居們的贊許。時(shí)間長(cháng)了，X老師居住的家庭周?chē)泥徖镪P(guān)系成為全村學(xué)習的楷模，每當有鄰里糾紛時(shí)，大家也樂(lè )意找解老師進(jìn)行調解。
四、堅持學(xué)習、積極進(jìn)取、用母親般的愛(ài)關(guān)注每一位學(xué)生
作為一名教師，老師總是認為自己有許多不足，還是積極的學(xué)習各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并積極地進(jìn)行實(shí)踐，她把“給學(xué)生一碗水，自己必須是一桶水”作為工作勵志。向老教師學(xué)習豐富的教學(xué)經(jīng)驗，向年輕的教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)技能，X老師儼然成為學(xué)校全體教師學(xué)習的楷模，在X老師的帶領(lǐng)下，我校的老師們都進(jìn)入的學(xué)習的行列，整體教育呈現出欣欣向上，一片繁榮的景象。
在班級管理中，X老師作為女性，對學(xué)生們展現出慈母般的關(guān)愛(ài)。X老師不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習情況，對于由于貪玩沒(méi)能完成家庭作業(yè)的學(xué)生，X老師進(jìn)行的不是嚴厲的批評指責，而是耐心細致的關(guān)心教育，使好多孩子們從此愛(ài)上了學(xué)習;對于學(xué)習困難的學(xué)生，X老師抽出大量的時(shí)間、不厭其煩的給學(xué)生補課，指導學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)懂為止，在補課期間解老師從不收取家長(cháng)的任何補償。X老師還關(guān)心學(xué)生們的生活問(wèn)題，對于生病的學(xué)生，X老師總是積極的聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)，并主動(dòng)送學(xué)生去醫院治療，為孩子墊付醫療費用卻從不接受家長(cháng)的補償。X老師總是說(shuō)：你們把孩子送到我的班級學(xué)習就是對我的信任和肯定，他們就是我的孩子，為自己的孩子付醫療費是應該的。溫暖真摯的話(huà)語(yǔ)換來(lái)家長(cháng)們真摯的感激和學(xué)生們的信任，X老師所教班級的成績(jì)總是位列同年級成績(jì)的前列。
這些就是X老師的個(gè)人先進(jìn)事跡，雖然沒(méi)有什么轟轟烈的感動(dòng)天地的大事情，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活瑣事卻恰到好處的體現了X老師的人格魅力!人生準則!愿好人行善事得好報!一生好運!
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